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（薦）八年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
有一段時(shí)間沒(méi)見(jiàn)，您，還好嗎？當記憶的閘門(mén)被拉開(kāi)，那塵封了許久的記憶便裸露在陽(yáng)光下，依然是那么璀璨、奪目。
童年的糖果罐已經(jīng)快要融化了，時(shí)光的摩天輪載著(zhù)我漸漸長(cháng)大了，我已不再是當初那個(gè)只會(huì )哭，只會(huì )鬧，只會(huì )躲在你身后的小女孩了，歲月吹紅了我青春的臉龐，卻吹白了您烏黑的發(fā)絲，于是，時(shí)光的天使殘忍的一揮手，絲絲銀白便夾在了您烏黑的發(fā)絲里，淺淺皺紋便悄悄爬上了您的眉眼。
曾經(jīng)不懂您的背影為何彎曲，曾經(jīng)不懂您的`發(fā)絲為何銀白，曾經(jīng)不懂您的皺紋為何逐漸加深。我曾怨過(guò)歲月無(wú)情，但細細思考，卻發(fā)現是我無(wú)情，我殘忍的奪走了您十二年的青春，卻絲毫沒(méi)有意識到。
還記得小時(shí)候嗎？由于我的年幼無(wú)知，由于我的調皮和搗蛋，使您為照顧我付出了許多心血，您無(wú)微不至的照顧，使我度過(guò)了一個(gè)無(wú)憂(yōu)、快樂(lè )的童年。一次，我問(wèn)您：“媽媽?zhuān)鸀槭裁匆獙ξ疫@么好��？”您笑了，說(shuō)：“因為你是我女兒��！”你的話(huà)，讓年幼的我也陷入了沉思。
一次偶然，整理柜子時(shí)，無(wú)意中看到了您的一張照片，照片上的您，有著(zhù)一頭及腰的長(cháng)發(fā)，烏黑的發(fā)絲在綠樹(shù)下折射出陽(yáng)光的味道，你開(kāi)心的挽著(zhù)爸爸的手，全身上下洋溢著(zhù)青春的氣息。照片后面還有一行字，是爸爸當年加上去的“無(wú)論時(shí)光怎樣匆匆，我對你的愛(ài)依舊”但這句話(huà)說(shuō)的又何嘗不是你對我的愛(ài)呢？
一切的一切，于細微處，于天使的睫毛處，閃爍著(zhù)真善美的光芒。
驀然回首，十二年的光陰已踩著(zhù)朝霞，飛向遙遠的天際，我想留住些什么�？梢磺卸硷@得那么蒼白。時(shí)光永遠不會(huì )眷戀過(guò)去，依然行色匆匆。在以后的日子里，無(wú)論前方有多少荊棘，我都毫不畏懼。我將用您的愛(ài)作動(dòng)力，化成我的翅膀，幫助我翱翔于世界！
最后想說(shuō)一句：“媽?zhuān)覑?ài)您。無(wú)論時(shí)光怎樣匆匆，我對您的愛(ài)依舊�！�
您的女兒
20xx年xx月xx日
八年級作文 篇2
我們一直在一顰一笑中追求著(zhù)怎樣的道路？也許并不需要道路寬敞發(fā)達的交通大道，恰恰是路旁有著(zhù)潺潺流水的田間小路，引導著(zhù)我們走到那溫暖的彼岸，讓我們認識到人生的灑脫，使得腳下的路途漫漫綻放異彩。這便是我對走路的理解了。
孩童的我們，臉上掛著(zhù)甩不掉的`稚嫩，所謂的孤獨，寒冷，寂寞似乎永遠不是我們自己的章節。大人們說(shuō)他們羨慕我們總有著(zhù)一大堆莫名其妙的口頭禪，永遠不會(huì )去想做事所要承擔的后果，對于呵斥，也不會(huì )影響到下一秒的美好生活。瞧，他們踏著(zhù)輕盈的步伐在走路。
少年的我們，沒(méi)有深沉。開(kāi)始成熟的生命夢(mèng)想繽紛，卻依舊念念不舍那童心。在耳畔悠揚的曲子中，似乎才真真實(shí)實(shí)的展現了我們的天性，我們愛(ài)瀟灑，我們充滿(mǎn)活力。自由地唱，再也不被束縛的像個(gè)囚犯，我們未來(lái)的藍圖自己來(lái)勾畫(huà)，隨意的添上一筆便變得美好。昂首闊步，走出前人所未曾走過(guò)的路，我們不畏懼失敗而更渴望勝利的曙光。瞧，他們踏著(zhù)自由的步伐在走路。
中年的我們，已沒(méi)有年少青春供我們肆意揮霍，本本分分是最大的祈望�；ㄩ_(kāi)花謝，讓我們疲憊卻不后悔，每一次選擇，每一個(gè)決定，都塑造了一個(gè)獨一無(wú)二的自己，你走的路，別人學(xué)不來(lái)。真正知道了什么叫做有些事情開(kāi)始了，就注定不會(huì )結束；而很多事情一旦結束，也注定不能再繼續。所以，無(wú)論你怎樣抱怨，都要讓現在比昨天好，明天比現在好。瞧，他們踏著(zhù)沉穩的步伐在走路。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！崩夏甑奈覀�，懂得了世界上的些許真諦，還在回憶，那時(shí)的年少輕狂；還在感嘆，此刻的世態(tài)炎涼。瞧，他們邁著(zhù)蹣跚的步履在走路。
人生之路是崎嶇的。
回憶總是很溫暖，生活卻總要往前走，所以我們每時(shí)每刻在走路。
八年級作文 篇3
大氣層破洞，造成嚴重地球暖化，為了拯救地球，我們組織了“環(huán)保小分隊”讓每個(gè)人能過(guò)著(zhù)舒適的生活之余，也因為愛(ài)地球而提供了下一代的生活保障。
拯救地球的第一要素，就是能做好環(huán)保，資源回收再利用。再來(lái)就是要多種樹(shù)、少搭乘自己的交通器具，減少對環(huán)境的污染。最后，就是要做“綠色消費”，低污染、可回收、省資源的'消費，才能有健健康康的好地球。準備好了嗎？環(huán)保小分隊出動(dòng)！
做好這些事情并不難，只是些日常生活中的舉手之勞，一個(gè)微不足道、小小的動(dòng)作，就足以讓地球多活幾年，所以自己的一舉一動(dòng)都很重要。要怎么樣才可以加入愛(ài)環(huán)保小分隊呢？只要能省資源；在家中時(shí)，盡量把電力聚集在同一個(gè)地方。低污染，騎自行車(chē)或走路去上班上課，不僅僅能減少對地球的污染，還可以多運動(dòng)，有益身心健康。省資源：要隨手關(guān)電燈、關(guān)水，出外時(shí)，不使家中電器開(kāi)啟。
地球，帶給我們溫暖；地球，帶給我們關(guān)愛(ài)，現在地球生病了，我們要做好自己應盡的義務(wù)、責任，來(lái)幫地球有顆健康的身體，即使我們的力量很微薄，但是積沙成塔，滴水穿石，只要大家同心協(xié)力，人人都是拯救地球的大英雄！
八年級作文 篇4
當你看到我在舞臺上，優(yōu)美的舞姿時(shí)，有誰(shuí)會(huì )知道，不止一次，我努力嘗試!
剛開(kāi)始學(xué)基本功時(shí)，因為我基本功作很好，所以經(jīng)常被老師稱(chēng)贊。時(shí)間久了，便像一個(gè)氣球，在天空中高高的飄蕩著(zhù)。
開(kāi)始學(xué)習中國舞時(shí)，許多同學(xué)擺動(dòng)的細長(cháng)的胳膊，扭動(dòng)著(zhù)纖細腰肢，邁著(zhù)輕盈的步子。別提有多優(yōu)美了，而我的動(dòng)作總是協(xié)調不了。別人是邁左腳，出右手，而我在邁左腳的同時(shí)，不由自主的出了左手。同學(xué)們開(kāi)始嘲笑我，老師也批評我，這個(gè)天空中飄蕩的氣球，一下子摔到了地面上。
我知道，我必須要比別人付出更多的努力。
于是我開(kāi)始努力嘗試，只要有空閑時(shí)間，我就會(huì )對著(zhù)鏡子一遍遍練習，認真的.分析每一個(gè)動(dòng)作。功夫不負有心人。我終于把動(dòng)作配合的協(xié)調，舞蹈跳得連貫，跳得優(yōu)美了。
這時(shí)，老師要告訴我：“舞蹈，無(wú)關(guān)技藝，關(guān)鍵在于用心去感受和體會(huì )�！�
直到我看到金星老師的舞蹈《顫抖》。我才真正體會(huì )到老師這句話(huà)的含義。
我再努力嘗試，去用心舞蹈，去表達音樂(lè )的情感，如果音樂(lè )欣喜，就舞出"亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放;如果音樂(lè )悠然，就舞出“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花"的閑適。如果音樂(lè )憂(yōu)傷，就舞出"淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去�！钡膫�。我終于學(xué)會(huì )用心去舞蹈了。讓心與音樂(lè )與每一個(gè)動(dòng)作貼近，去品味每一個(gè)音符和動(dòng)作背后的感情。
不止一次，我努力嘗試。我堅信，有付出就會(huì )有回報，成功不再遙不可及!
八年級作文 篇5
受中國經(jīng)濟社會(huì )的影響，我們大手大腳花錢(qián)已成為一種習慣，甚至成為一種潮流。因為中國人“人要臉，樹(shù)要皮�！钡姆饨ㄋ枷�，使得浪費現象越來(lái)也嚴重，世界資源也就越來(lái)也貧乏。
我也是一個(gè)在中國傳統文化熏陶下長(cháng)大的孩子，因為父母的溺愛(ài)，從小花錢(qián)心里沒(méi)數，有多少花多少。直至那一天。
春天的早晨，天氣晴朗又溫暖，因為媽媽對我的花錢(qián)行為感到極度不滿(mǎn)，于是便到我去體驗一下山村生活。一路顛簸，終于到了一個(gè)偏遠的地方，這是一個(gè)破破舊舊的小山村，我一眼望過(guò)去，拔地而起的高山巍巍聳立在我們面前。我們穿過(guò)山路，來(lái)到里村民們口中的學(xué)校。一進(jìn)教室，我便驚呆了，一件小小的房子里坐滿(mǎn)了幾個(gè)年級的五六十個(gè)人，他們高矮不一，人手一塊磚頭，用鉛筆在上面寫(xiě)著(zhù)字。那一刻，我感受頗多。
回到家后，我深深地感受到了大手花錢(qián)的壞處，于是翻箱倒柜的找著(zhù)我“失散多年”的存錢(qián)罐，最終在床底下找到了它。它已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵，沒(méi)有買(mǎi)時(shí)那么漂亮了。但我沒(méi)有選擇花錢(qián)去買(mǎi)一個(gè)新的，我認認真真的幫它擦拭灰塵，擦完后，便把自己的零花錢(qián)放進(jìn)了存錢(qián)罐。
從此以后，我便有了自己的一套自己的掙錢(qián)方案：
方案一：家務(wù)掙錢(qián)法
每天放學(xué)回家做一些力所能及的家務(wù)，這已經(jīng)成為了我的一種習慣。當然這也是要報酬的，掃地一元、拖地一元、洗衣服兩元、晾衣服一元，擦東西兩元，洗碗一元，一天下來(lái)，最少能掙個(gè)十元八塊的，周末也能掙到二三十。
方案二：學(xué)習掙錢(qián)法
除了方案一以外，我還有一個(gè)更好的掙錢(qián)方法——學(xué)習掙錢(qián)法。學(xué)校里經(jīng)�？荚�，我便和媽媽談條件：90分以上，95分以下，每一分3元。95分以上，100分以下，每分5元。如100分，直接獎50元。媽媽想也沒(méi)想也就答應了。我雖然成績(jì)中等，但在錢(qián)的'誘惑下，努力學(xué)習，硬是從中等上升到了中上等。
方案三：銀行掙錢(qián)法
總是把錢(qián)放在存錢(qián)罐里總是不好的，我總擔心會(huì )有人把我的前聯(lián)通存錢(qián)罐一起偷掉。于是，我去開(kāi)了兩個(gè)賬戶(hù)，一個(gè)定期，一個(gè)活期。雖然掙的錢(qián)不多，但積少成多，至少不用擔心錢(qián)被偷。
除了這三個(gè)方案以外，我還會(huì )耍一些小手段騙些錢(qián)。比如說(shuō)買(mǎi)東西剩下的錢(qián)和弟弟妹妹的零花錢(qián)就被我騙了不少，以至于落了個(gè)“鐵公雞”的外號。在學(xué)校，我也是不怎么花錢(qián)的，就這件事，我也被同學(xué)們嘲笑過(guò)，可我視而不見(jiàn)，他們漸漸的也就沒(méi)怎么管我了。
可我有錢(qián)也沒(méi)有獨吞，當錢(qián)達到一定數目時(shí)，我便捐給了希望工程，希望山區的小朋友們能夠快樂(lè )、健康的成長(cháng)。
也許你認為，理財，無(wú)非就是管管錢(qián)。但這些掙錢(qián)省錢(qián)的方法，使我對理財有了進(jìn)一步的認識：理財，也是需要用心、耐心和決心的。
節約，是一種生活態(tài)度。節省，是一種生活習慣。學(xué)會(huì )理財，也是一種提升自我的重要體現。
八年級作文 篇6
中華人民共和國成立六十二周年來(lái)，即使經(jīng)過(guò)艱難險阻，風(fēng)風(fēng)雨雨，但她最終占據了世界上峰，在這段漫長(cháng)的歲月中，中國的歷史成為世界，乃至全球人相互交流并為之稱(chēng)奇的話(huà)題。這歲月的蹉跎中有多少?lài)胰嗣竦钠谕�，又用多少腥風(fēng)血雨來(lái)驗證中國不服輸的精神，作為一個(gè)中國人，這些歷史永遠不朽。
對于中國歷史感觸最深的是在一次看歷史書(shū)的過(guò)程中，這次看書(shū)不之對我是一次讀書(shū)，而是一次心靈的震撼的旅程，這次看書(shū)的內容是中國的近代史，書(shū)上的內容令我倍感憤怒!
歷史無(wú)非是就是講述一個(gè)國家的變遷、思想的改革、人格面貌，可沒(méi)想到。國家的落后給思想上帶來(lái)那么大的`差異，國家之間為了爭奪利益能給人民帶來(lái)如此大的傷害，我們中國就是深受其害之一，接連的戰爭讓清軍們手足無(wú)措，只好硬碰硬，最后只好投降，要不是中國那些海歸回來(lái)，心中滿(mǎn)懷抱負，只為利國利民的學(xué)者，封建社會(huì )哪會(huì )滅亡？中華哪會(huì )成立？我們又怎會(huì )有現在？這些戰爭的起因不都是中國那些污吏只會(huì )投降嗎，不是政治上的封建制成的嗎，當初閉關(guān)鎖國的政策的提出不都是因為怕嗎？怕的是什么，就是怕中國人不行，現在的中國怎么不行，咱們中國有的是有志氣的人，作為一名中國人就要為中國爭光！
也許有人會(huì )說(shuō)，這孩子“野心”太大！
但我們的未來(lái)是誰(shuí)也不能預知的，只要我們從小心存一份這樣的心，以中國人的志氣以我們新世紀的頑強，我想報效國家已經(jīng)不遠了.
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