平安創(chuàng )建我參與征文2023年范文（通用26篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。那么你知道一篇好的征文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的平安創(chuàng )建我參與征文2016年范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
平安創(chuàng )建我參與征文 1
在湖南，有一個(gè)美麗的地方，我的家鄉——臨武。 “平安”，對于大家來(lái)說(shuō)，是最重要的兩個(gè)字，關(guān)于平安的路牌，在臨武街道隨處可見(jiàn)，由此，我們便可知“平安”是大家最需要的。
在我們充滿(mǎn)歡樂(lè )的校園里，發(fā)生的踩踏事件，導致學(xué)生們出現死傷意外;在馬路上，噴著(zhù)酒氣的司機正醉倒一旁;甚至在家里，也有煤氣忘了關(guān)，插頭忘了拔的事件…….這些，都是因為安全意識、安全知識缺乏導致的問(wèn)題，同時(shí)也讓我們反思：這是怎么回事?
有一次，我和爸爸媽媽回家時(shí)，耳邊突然“嘭”的'一聲巨響，我扭頭一看，原來(lái)是兩輛摩托車(chē)相撞了。跟我們同一方向的摩托車(chē)似乎是想超車(chē)，于是變了道，哪想到，從拐彎處的路口也竄出來(lái)一輛開(kāi)得極快的摩托車(chē)…….兩輛車(chē)相撞了，兩個(gè)司機也全然不顧受傷者的傷勢�；ハ啻罅R不止，最后還扭打了起來(lái)。造成了堵車(chē)。整個(gè)事件令我匪夷所思。其實(shí)，兩個(gè)司機都有錯，一、是撞車(chē)后不顧傷者的傷勢，二、是爭吵引起了堵車(chē)，全然不顧別人的利益。如果我們整個(gè)臨武縣都是這樣的人，那還有什么安全、平安可言呢? 要創(chuàng )建一個(gè)平安的臨武，就需要從我們每一個(gè)人做起。雖然，小小的我力量太薄弱，但我也會(huì )為創(chuàng )建平安臨武而獻
出一份自己的努力;每當做什么事情，我都會(huì )守秩序，在馬路上，我會(huì )“紅燈停，綠燈行，黃燈來(lái)了等一等�！痹诰G燈來(lái)了后，我會(huì )“一慢二看三通過(guò)”而走過(guò)馬路，絕不會(huì )有一丁點(diǎn)不遵守交通規則。出門(mén)時(shí)，我會(huì )檢查家里所有的電源開(kāi)關(guān)，保證家里的安全;在校園里，我絕不會(huì )與同學(xué)們追逐打鬧，并且在上下樓梯時(shí)靠右走…..
對于這些安全常識，我一會(huì )繼續努力做到。希望每個(gè)人都能像我上文所說(shuō)的，做一個(gè)有責任感的臨武市民。 現在，就讓我們大家都攜起手來(lái)，來(lái)創(chuàng )建一個(gè)平安的臨武，更是一個(gè)平安的城市。讓我們從每一個(gè)人做起，從現在做起。
平安創(chuàng )建我參與征文 2
世上每種事物都有它的紀律，學(xué)校也不例外，法律保障我們的權益，保護我們的人生安全，使我們青少年能快樂(lè )的成長(cháng)。學(xué)校也可以保護我們，它可以使我們不受社會(huì )上的一些流氓的騷擾。讓我們更好的學(xué)習，嚴格守矩，教我們法律知識，使我們不會(huì )學(xué)壞。
但世界上的事物總不是完美的，多多少少有一些瑕疵、紕漏。在一些學(xué)校，打架斗毆的現象頻繁出現，每次這種現象出現總會(huì )有些人受到傷害。但肯定的是學(xué)校的老師可不允許這么干，每次老師都有找到那些學(xué)生和他們聊天、教育，但是學(xué)生總以為老師只是為了自己的利益而對他們這樣，總不在乎老師說(shuō)的一言一語(yǔ)，可以這么說(shuō);老師說(shuō)的話(huà)他們都當“耳邊風(fēng)”，一下就過(guò)去了。卻不知道老師是為了他們以后、將來(lái)，但他們從來(lái)沒(méi)想過(guò)，老師這么做是為了什么，每次老師因為學(xué)生被打受傷害，受傷的學(xué)生的家長(cháng)都會(huì )來(lái)找老師的麻煩，老師只有彎腰低頭、賠不是。全心全意為學(xué)生著(zhù)想，但他們從來(lái)不知道……。
有一天，我像往常一樣去學(xué)校上學(xué)，在校門(mén)口附近的巷子里看到了一群高年級的人圍著(zhù)一個(gè)和我年齡相仿的.人，顯然是要把他打一頓。我呢?我怎么辦?難道讓我當觀(guān)眾?不!我不能看著(zhù)我的同學(xué)被他們打，但我孤身一人沒(méi)有能力阻止他們打人，正當我為這事而著(zhù)急的時(shí)候，我身后傳來(lái)一聲：“住手!”便有幾個(gè)高大的同學(xué)跑了過(guò)去，勸他們不要打架，還護送那差點(diǎn)被圍攻的同學(xué)回校，那些高年級的人才散去，各自回校準備學(xué)習，我高興這樣的一場(chǎng)悲劇避免了。
我們大多時(shí)間生活在學(xué)校，有學(xué)校和老師的保護，是不是應該遵守學(xué)校的規定呢，是否應該為學(xué)校的平安盡一份呢，答案你肯定知道了吧?
平安創(chuàng )建我參與征文 3
一支紅梅，獨立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了風(fēng)景的內容。 一只雄鷹，直沖云宵，美在它的勇猛，美在它劃破了蒼穹的寂靜。 它們之所以美，是因為與自然無(wú)衣無(wú)縫地融合在了一起，恰到好處地使生命與自然相得益彰，它們美得和諧，美得永恒。
其實(shí)自然界處處綻放著(zhù)和諧帶來(lái)的光彩。浮云掠過(guò)天空，排遣了天空的空蕩，拓展了浮云間的空間;百合綻放于山谷，增添了山谷的生機，彌散了百合的幽香;鳥(niǎo)兒筑巢于大樹(shù)，煥發(fā)了大樹(shù)的活力，鳥(niǎo)兒獲得了快樂(lè )的天堂。天地萬(wàn)物都以不同的豐姿勾勒出自然界的和諧畫(huà)面，讓每個(gè)生靈都不會(huì )感到孤獨，因為它是與整個(gè)大自然相融的。和諧讓美麗的自然永駐。物猶如此，何況人呢?
創(chuàng )建和諧社會(huì )從學(xué)校開(kāi)始。我們必須以學(xué)習、生活、德育方面來(lái)構建和諧校園。對于學(xué)習，我們要投入百分之百的信心和永不退步的拼搏。學(xué)習是一個(gè)獲得知識的重要途徑，擁有知識的21世紀的我們才能在將來(lái)的社會(huì )主義建設中貢獻自己的全部，對于生活，我們要發(fā)揚艱苦奮斗的精神，常有人說(shuō)任巖松的生活設備都是低級別的，當然我們不容否認從艱苦中走出來(lái)的學(xué)子是最強的，永遠不會(huì )被任何生活的困難打倒;對于德育我們要全面發(fā)展，對于自己我們也要全面發(fā)展。只要我們擁有信心，擁有打不倒的意志，我們終將成功。
創(chuàng )建和諧社會(huì )從家庭開(kāi)始。有人說(shuō)：家庭是最重要的成才環(huán)境，同時(shí)也是一個(gè)人價(jià)值的體現。對于我們來(lái)說(shuō)，在家中都是爸爸、媽媽的.“寶寵”，父母親們?yōu)榱宋覀兏冻隽俗约旱娜�。然而我們應該為他們做些什么�?我們要接受他們的愛(ài)，不要排斥他們用心良苦的愛(ài)，我們要知道，他們是很不容易的，為了一個(gè)家庭，為了我們，白發(fā)爬上他們的頭，無(wú)情地剝奪了他們的青春而我們要的一個(gè)字“孝”，百行孝為先。 創(chuàng )建和諧社會(huì )從國家開(kāi)始。古人云：天下興亡，匹夫有責。對于我們從小就要樹(shù)立偉大的愛(ài)國主義思想、崇高的民族尊嚴。從古到今，有多少志仕仁人為了人民的安危，拋頭顱，灑熱血。當然我們現在的根本任務(wù)，不要求也沒(méi)有到了要犧牲的地步，是多少人的熱血換來(lái)的，作為炎黃子孫，沒(méi)有任何理由叫我們忘記過(guò)去，堅信自己的愛(ài)國思想，才能把一個(gè)真正人投入到和諧的社會(huì )中建設未來(lái)。
建設和諧家園，是我們應有的責任。
創(chuàng )建平安社會(huì )，是我們不舍的追求。
讓社會(huì )和諧，讓校園平安。不僅僅也不應該是一句口號，讓我們手攜手，心連心，校園因我們而和諧，社會(huì )因我們而平安!
平安創(chuàng )建我參與征文 4
每當早上背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽總不忘說(shuō)句：“孩子，路上注意安全�！泵慨敺艑W(xué)的時(shí)候，班主任老師總會(huì )關(guān)切的說(shuō)：“孩子們，路上小心，注意安全�！笔前�!安全在我們的心中重于泰山!我們這一代孩子基本都是家里的獨生子女，我們稍有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì )牽連到多少人的心呢!
平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學(xué)們平平安安;家長(cháng)，希望孩子平平安安;我更希望讓自己和小伙伴們平平安安。所以創(chuàng )建一個(gè)平安校園，是學(xué)校中的頭等大事，重中之重。
可是在校園里，卻存在很多安全隱患。比如：同學(xué)們在學(xué)校里學(xué)習，每天都要上下樓梯好多次，有些同學(xué)上下樓梯不注意安全，不按順序，你推我擠，或者在樓梯里追逐打鬧，或者把樓梯的扶手當滑梯玩，這些行為都是危險的，很容易造成意外傷害，威脅學(xué)生的安全。在體育課上，有的同學(xué)不聽(tīng)老師的指導，不遵守操作要領(lǐng)，不懂得自我保護，容易發(fā)生意外傷害。還有同學(xué)們之間因為一些小事引起摩擦糾紛，甚至會(huì )有打架斗毆事件發(fā)生……
作為一名小學(xué)生，雖然我個(gè)人的力量是微小的，但是只要大家都遵守學(xué)校紀律，聽(tīng)老師的話(huà)，從自身做起，那么一切都會(huì )井然有序，就會(huì )為創(chuàng )建平安校園貢獻自己的`力量。
創(chuàng )建平安校園，不是一句空話(huà)，我們要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。在學(xué)校要文明禮貌，在上下樓梯時(shí)，要靠右行走，不擠不跑，高年級禮讓低年級，男生禮讓女生，不做危險的動(dòng)作，看到有不文明的行為，我們要及時(shí)制止。體育課上，認真聽(tīng)老師的講解，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，按正確的方法使用體育器材，不完危險的游戲，學(xué)會(huì )自我保護。在與同學(xué)的交往中，與同學(xué)友好相處，遇事不斤斤計較，若有矛盾，多從自身找原因，多一些寬容，少一些自私，我們的校園一定會(huì )溫馨和諧。我們才能健健康康，快快樂(lè )樂(lè )的生活。
創(chuàng )建平安校園是我們每一個(gè)人義不容辭的責任，只要我們從小樹(shù)立防范意識，時(shí)刻警惕安全隱患，那么我們將會(huì )遠離災難，幸福成長(cháng)。
讓我們一起攜手共同創(chuàng )建平安校園吧!讓這些令我們不安安全隱患永遠的煙消云散，讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠掛在臉上;平安校園永遠伴隨著(zhù)我們茁壯成長(cháng)!
平安創(chuàng )建我參與征文 5
進(jìn)入九月，秋雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，澆在地上、屋上，濺起朵朵雨花。在密密的雨簾中，街上的行人已稀少了。放晚學(xué)了，我迎著(zhù)雨水加快步伐向前跑。
低著(zhù)頭向前跑的我，突然把一個(gè)人撞了一下，我急忙抬起頭來(lái)，只見(jiàn)他踉蹌了一下，扶住了墻�！皩Σ黄�，對不起!”我連忙道歉�！班捺�，不要緊的�！�
在朦朧的雨中，只見(jiàn)他中等個(gè)兒，瘦削的臉上一雙木然的眼睛，直直地盯著(zhù)前方。他是個(gè)瞎子，我心里一陣內疚，“大伯，我扶您回去吧!”“謝謝您，小姑娘�！�
我攙扶著(zhù)他向前快步走著(zhù)，我望著(zhù)他那木然的眼睛，唉，真可憐。突然，我被什么拌了一下，差點(diǎn)兒摔倒，我低頭一看，是一塊下水道板，我便嚷起來(lái)：“誰(shuí)把下水道板拿開(kāi)了，也不放好!噢，大伯您走這邊，小心摔倒了�！彼~了一步，又停下來(lái)，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著(zhù)，一邊說(shuō)：“說(shuō)不定還會(huì )有人經(jīng)過(guò)這兒，會(huì )被拌倒的�！彼K于摸到了那塊下水道板，小心翼翼地把它蓋好。
然后，他站起來(lái)，伸手到口袋里摸手絹。這時(shí)，我的眼睛濕潤了，我趕緊拿出自己的潔白的手絹，放在他手中，他說(shuō)了些什么，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我只見(jiàn)他那雙沾滿(mǎn)泥水的手在那塊潔白的手絹上擦著(zhù)，我濕潤的眼睛似乎亮了，我似乎看見(jiàn)了那雙被雨水打濕的模糊的`眼睛也在發(fā)光。是的，我看見(jiàn)，看見(jiàn)了他心靈的窗戶(hù)，看見(jiàn)了他那顆純潔透亮的心，那顆能夠想到別人的心。我感到，我渾身的血都在沸騰。
雨仍在淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。我攙扶著(zhù)他繼續向前走著(zhù)，走著(zhù)……
在通往他家的這條路上，我是他的引路人;而在生活的道路上，他——一個(gè)盲人，卻是我的引路人!
平安創(chuàng )建我參與征文 6
在全國大力提倡安全生產(chǎn)今天，校園安全也相當重要。也許有人會(huì )說(shuō)，學(xué)校不是工廠(chǎng)，不是礦井，何來(lái)的安全事故?殊不知，校園里也存在安全隱患。一個(gè)不小心，或許就會(huì )釀成大錯，屆時(shí)才覺(jué)悟校園安全意識，為時(shí)已晚矣。
校園安全事故的罪魁禍首，首先是電源。隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展，用電也不僅僅是為了提供照明，如今更多的是供給計算機，寒冷的冬天，除了照明，計算機用電外，許多人都使用大功率用電器，比如熱得快等。雖然管理人員或許學(xué)校相關(guān)人員偶爾也會(huì )檢查，但學(xué)生使用過(guò)后都收藏起來(lái)，誰(shuí)有會(huì )檢查得到呢?用電器功率過(guò)大，插座或電線(xiàn)老化等是引起火災的主要原因。因此，為了避免校園安全事故，應該常常檢查電線(xiàn)等導體。
其次是學(xué)生的`自覺(jué)意識。其實(shí)，作為一個(gè)學(xué)生，自覺(jué)的安全意識是有的。只是心態(tài)或精神有點(diǎn)麻痹而已。因為校園里很少出現重大的安全事故，小的安全事故也很少見(jiàn)。于是乎，人人都以為校園是安全的，不會(huì )出現什么安全事故;于是乎，人人都只自?huà)唛T(mén)前雪，不管他人瓦上霜，只顧自己而不顧集體了;于是乎，精神麻痹了，心態(tài)也麻痹了�；蛟S，在某一天，一不小心就出事故了。為此，提高校園安全意識，喚醒每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)的安全意識，是避免校園安全事故的有效方法。也是從根本上杜絕校園安全事故的手段。
要創(chuàng )建平安校園，還要整治學(xué)校周?chē)沫h(huán)境，對校內基礎設施進(jìn)行裝修，保障同學(xué)們在活動(dòng)時(shí)的安全，并對同學(xué)們進(jìn)行安全教育，上下樓梯不擁不擠，課間不瘋不鬧，不將管制刀具等危險物品帶入學(xué)校，安全用電，騎自行車(chē)不飚車(chē)等等，從而提高同學(xué)們的自我保護能力。我們所向往的校園，正是這樣的平安校園。
校園是學(xué)習的殿堂，與學(xué)校每個(gè)人都息息相關(guān)。校園安全了，學(xué)生就能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)知。但是，要認識到一點(diǎn)：校園的安全是由每個(gè)同學(xué)共同營(yíng)造的，為了校園的安全，我們每個(gè)人都有責任和義務(wù)付出一分微薄之力。
為此，我們都應該自覺(jué)提高自己的安全意識，共同維護我們的校園安全。
平安創(chuàng )建我參與征文 7
西峽縣公安局交警大隊和西峽縣城區二小聯(lián)手，在交通擁擠的建設路設置執勤崗，每天四次執勤，確保師生平安往返。
西峽縣城區二小是一所百年老校，共有師生3000多人。該校地處縣城最繁華的建設路中段，孩子們上學(xué)、放學(xué)時(shí)候，往往也是人們上班的高峰期，來(lái)往的車(chē)輛、行人眾多，道路擁擠、交通阻塞現象司空常見(jiàn)。
近兩年，隨著(zhù)人們生活水平的日益提高，摩托車(chē)、私家小轎車(chē)越來(lái)越多，建設路更成了車(chē)的海洋。
每天早、午飯后，孩子們上學(xué)的時(shí)候，要左躲右閃地挨過(guò)來(lái)往的車(chē)輛;中午和下午放學(xué)的時(shí)候，孩子們要小心翼翼地繞過(guò)穿梭的車(chē)流，很不安全。
為了保障孩子們的平安往返，學(xué)校每天派老師在路口執崗，負責護送過(guò)馬路的'學(xué)生�？墒�，老師的愛(ài)心在行人的眼里分文不值，過(guò)往的行人、車(chē)輛從來(lái)不肯為孩子們的路隊停讓片刻。一次，有一輛中巴車(chē)竟擦著(zhù)執崗老師的腳尖而過(guò)，嚇得那位女教師臉色煞白，半天緩不過(guò)神兒來(lái)。
在這種情況下，學(xué)校出面，找到縣公安局交警大隊反映了情況�？h交警大隊的領(lǐng)導非常重視，欣然同意，立即派出交警到路口執勤，確保師生的平安往返。
就這樣，在警力緊缺的情況下，縣交警大隊每天派出兩名交警，到城區二小與建設路的交叉路口執勤，負責護送孩子們過(guò)馬路。
現在，每天早上的7：40和下午的2：00，在建設路上，總能看到一身深藍色服飾的交警站在馬路中央，指揮著(zhù)來(lái)往的行人、車(chē)輛。無(wú)論是艷陽(yáng)高照，還是雪花紛飛，他們從不遲到，從不早退，總是搶在第一個(gè)同學(xué)前面，總是走在最后一個(gè)同學(xué)的后面。
每天每天，隨著(zhù)一陣陣清脆的勺音和一個(gè)個(gè)標準的手勢，行人、車(chē)輛，無(wú)不駐足停立，為孩子們讓出一條通道，一條充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)心、飽含著(zhù)溫暖的通道!這更是一條警民聯(lián)手，共同打造的平安大道!
平安創(chuàng )建我參與征文 8
父母給予了我們寶貴的生命，這是用任何東西都換不過(guò)來(lái)的。如果你一次疏忽，一次大意就造成了嚴重的交通事故，這一些觸目驚心的事件使多少家庭支離破碎。從這些血的教訓中，我們要知道交通安全是多么的重要。
我曾經(jīng)在新聞中看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有一天，一個(gè)十七歲的女孩正在過(guò)馬路，渾然不知的她便沒(méi)有意識到危險正在向她一步一步悄悄地逼進(jìn)。瞬間，一輛滿(mǎn)載石頭的大貨車(chē)搖搖晃晃地跑在路的中央，里面的司機早已喝醉，變得神志不清，壓根兒就沒(méi)有注意到正在過(guò)馬路的這一個(gè)女孩兒。只聽(tīng)一陣刺耳的響聲，女孩兒還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，連說(shuō)半句話(huà)的工夫都沒(méi)有，就被無(wú)情的車(chē)殘忍地碾了過(guò)去，慘不忍睹的一幕發(fā)生了，女孩兒死于輪胎之下，一團正在熊熊燃燒的生命之火就在這一瞬間消逝了……
同學(xué)們，一時(shí)失足千古恨啊!人的生命只有一次，失去了就再也不復返了。它就猶如正在開(kāi)放的朵朵鮮花，有的還沒(méi)有開(kāi)放便凋謝了;有的正在爭芳斗艷的時(shí)候就枯萎了。
安全，是一根牽連著(zhù)生命的紐帶，當你們在要過(guò)馬路的時(shí)候，是否注意過(guò)就在你旁邊的信號燈;當你們開(kāi)著(zhù)車(chē)的時(shí)候，是否注意過(guò)前面的馬路上有沒(méi)有行人;當你……生命是短暫的'，我們應該引領(lǐng)它走向光輝燦爛的未來(lái)，而不是恐懼絕望的死亡。當你發(fā)生交通事故的時(shí)候，自己后悔，朋友悲傷，家人痛哭，做這些又有什么用呢?所以在此，我要告誡那些忽視了安全的人們：珍惜生命吧!
珍惜生命，別讓?xiě)K痛的悲劇再一次重演，注意安全，別讓無(wú)情的車(chē)輪碾碎自己的花樣年華!
平安創(chuàng )建我參與征文 9
校園是孩子的樂(lè )園，是孩子學(xué)知識和交朋友的地方。雖說(shuō)校園是樂(lè )園，但是，人們常常都不去注意校園的侵害，不懂得預防校園的侵害。所以，從此刻起，為了能讓我們這些天真活潑的`孩子們在樂(lè )園里快樂(lè )地學(xué)習，那么我們就務(wù)必從此刻起，提倡家長(cháng)們預防校園侵害的重要性！
或許有人要問(wèn)：什么是侵害呢？侵害，就是在奪取別人的權利。當今社會(huì )的校園，無(wú)處不在都有侵害的現象。所以，從此刻起，我們要呼吁全世界人民：鏟除校園侵害，預防校園侵害，建立平安校園！
侵害就在我們的身邊，同學(xué)們我們要預防侵害，阻止侵害，更不能讓自己加入侵害。這種侵害的事，幾乎每所學(xué)校都有！就拿一些學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，某高年級男生向某低年級學(xué)生索要錢(qián)財，還要求這低年級男生不準說(shuō)出去，要是說(shuō)出去，那么就打他。你們說(shuō)這種校園侵害，哪位家長(cháng)把孩子送到學(xué)校能安心呢？
校園侵害，還不止這些呢！有些還來(lái)自老師、同學(xué)和陌生人的性侵犯事件。對于廣大中學(xué)生造成了很大危害。所以，我們要以實(shí)際行動(dòng)預防校園侵害，建立平安校園。
為了給我們這些學(xué)生建立一個(gè)健康安全的成長(cháng)環(huán)境，我推薦學(xué)校就應做好中小學(xué)生安全教育工作，圍繞建立平安校園這一題，透過(guò)國旗下講話(huà)、班會(huì )、板報、征文活動(dòng)等多種形式，大力宣傳教育活動(dòng)。學(xué)習安全知識，參加安全教育活動(dòng)；遵守各項安全制度，提高警惕，遠離危害；當遇到危險和突發(fā)事件時(shí)，要主動(dòng)救助或求救；做安全教育的小主人，開(kāi)展中國少年兒童平安行動(dòng)。預防校園侵害，增強學(xué)生的自我保護意識，提高自護自救潛力。
同時(shí)家長(cháng)們，從此刻開(kāi)始，就應教會(huì )自己的孩子學(xué)會(huì )自護、他護和自救常識、自我保護潛力。因為這些也是預防校園侵害的要點(diǎn)。
平安創(chuàng )建我參與征文 10
平安是福，健康是福。平安的校園是我們孩子們成長(cháng)的搖籃，是父母最安心、最貼心的安全世界。平安和諧的校園讓我們能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習，健康地成長(cháng)。
創(chuàng )造平安校園要靠我們一起合作，共同營(yíng)造平安的環(huán)境，瞧：我們校園門(mén)口有閉路監控設備，有值班的.保安叔叔，他們穿上警服多么威武，令不良分子不敢輕舉妄動(dòng)，閉路監控時(shí)時(shí)監視著(zhù)同學(xué)們的一舉一動(dòng)，發(fā)現同學(xué)們有一些過(guò)激的動(dòng)作，推搡或踐踏等，保安叔叔會(huì )及時(shí)制止，防止意外發(fā)生。安全的校園讓我們度過(guò)人生中最完美的校園生活。
平安校園開(kāi)展了各種安全演習，比如：消防演習、地震演習在演戲中老師教會(huì )了我們很多安全知識，比如：火災中我們要用濕毛巾捂住口鼻，貓著(zhù)腰，一個(gè)個(gè)向安全出口跑去，還有地震發(fā)生時(shí)，同學(xué)們就應沉著(zhù)地逃生，往外跳，或躲到鐵桌下面還有過(guò)馬路時(shí)要注意的常識等。在校園里我們學(xué)會(huì )這些安全知識，更懂得了平安的好處。
我們的校園對面是水產(chǎn)批發(fā)市場(chǎng)，那里交通擁擠，車(chē)輛川流不息，孩子們過(guò)馬路要分外留意，每一天老師都護送我們到校門(mén)口對面的人行道，親愛(ài)的老師，您不僅僅教會(huì )我們知識，也為我們保駕護航。在這樣安全的校園里讀書(shū)我們怎樣不感到安全，家長(cháng)能不感到安心嗎？平安校園讓我們茁壯成長(cháng)，平安校園讓我從小懂得了生命的寶貴，懂得了珍惜生命。我愛(ài)你平安校園！
我要感謝我的學(xué)校，正因為有了它，我們才有了平安。有了平安，我們才能快樂(lè )地學(xué)習，像鳥(niǎo)兒一樣自由地飛翔。
平安創(chuàng )建我參與征文 11
遵守交通規則，才能高高興興出門(mén)，平平安安回家。
前幾天晚上，我和爸爸媽媽出來(lái)散步。在十字路口的時(shí)候，發(fā)現有一輛燈火通明的大貨車(chē)，看起來(lái)很新，車(chē)上所有的燈都打開(kāi)了，把十字路口照的如同白晝。我們很好奇，沒(méi)事把車(chē)停到這兒開(kāi)這么多燈，是來(lái)炫車(chē)來(lái)了?我往前走了幾步，仔仔細細地瞧了瞧。嘿，真新鮮，在這拜車(chē)來(lái)了。媽媽說(shuō)，這叫祭車(chē)，在新車(chē)買(mǎi)回來(lái)后，為了保平安，都會(huì )做祭奠。聽(tīng)說(shuō)過(guò)祭天祭地，從來(lái)還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)祭車(chē)。之間車(chē)頭前面點(diǎn)的有蠟燭，擺上的貢品，車(chē)門(mén)打開(kāi)著(zhù)，有一位裝模作樣的“巫婆”，手里拿著(zhù)一根“魔杖”，圍著(zhù)車(chē)疑神疑鬼的晃來(lái)晃去。一會(huì )兒，祭奠完畢，幾掛鞭在車(chē)周?chē)娂娙挤�，這算祭奠完畢。司機跳入駕駛室，開(kāi)始了繞區行駛。
我看到這一幕，覺(jué)得與當今社會(huì )不太相符�，F在已經(jīng)是由原來(lái)的.封建社會(huì )轉變成了社會(huì )主義社會(huì )。在當今這種奔小康的倡導下，這種做法實(shí)在有些矛盾�？墒�，為什么有人會(huì )這樣做呢?都不是迷信的人，可還是一絲不茍的祭車(chē)。想來(lái)想去，還是歸結到幾個(gè)字上——保平安。都盼望能妻兒老小團圓，不希望家里出事�？墒侨肆Ξ吘箍刂撇涣颂煲�，只能就這樣祭車(chē)，保佑上天給予平安。這樣做有用嗎?結果當然是否定的。哪怕用珍珠白銀祭車(chē)，會(huì )不會(huì )車(chē)毀人亡還是另一回事。
其實(shí)，想平安并不是那么困難，用不著(zhù)這么麻煩，又是拜天，又是求地。只要心中時(shí)時(shí)刻刻裝著(zhù)交通法則，按照規定行車(chē)，怎可能出車(chē)禍呢?其中最重要幾條“警戒線(xiàn)”，比如：不酒后駕車(chē)，不疲勞駕駛，不無(wú)證駕駛，不超載等等這幾條，只要別觸碰，是不會(huì )出車(chē)禍的。每一場(chǎng)慘劇，都是由不遵守交通規則而造成的。一年因車(chē)禍而死的人更是成千上萬(wàn)，交通事故也在不斷的發(fā)生，大到幾十輛貨車(chē)大連撞，小到摩托車(chē)撞自行車(chē)。每天都有交通事故在發(fā)生，為什么會(huì )這樣?就是因為有些司機，為了貪小便宜，為了多賺那么一點(diǎn)額外的錢(qián)。就昧著(zhù)良心，違反交通規則，自己看著(zhù)沒(méi)什么，但說(shuō)不定就會(huì )是一場(chǎng)悲劇。不管為了誰(shuí)，為了自己，為了家人，為了大家都應該不折不扣的遵守交通規則，文明出行啊!
朋友們，趕緊提醒提醒你們的爸爸媽媽?zhuān)欢ㄒ袷亟煌ㄒ巹t，只有人人遵守規則，我們才能平平安安，快快樂(lè )樂(lè )，才能由萬(wàn)家團圓的幸福時(shí)光!
平安創(chuàng )建我參與征文 12
平安，這是人人都想要的，然而，幸福平安也是很容易消散的。人的一切欲望，貪婪，就是平安的克星。
俗話(huà)說(shuō)，一個(gè)人最大的對手就是自己，如果一個(gè)人不能很好地控制自己，就會(huì )迷失了真正的自我，走上了不軌的道路。
有許多人，就是為了那種飄飄欲仙的感覺(jué)，而開(kāi)始販毒、吸毒。一開(kāi)始吸毒，是為了刺激和快樂(lè )，而他們卻沒(méi)有想到吸毒會(huì )有害健康，父母會(huì )為他們傷心，對他們失望。他們甚至為了有錢(qián)去買(mǎi)毒品，走上了謀財害命的不歸之路。即使他想戒毒，也無(wú)法忍受那般痛苦，最后還是戒不了毒。有的人并不想吸毒販毒，但由于聽(tīng)信了壞人的花言巧語(yǔ)，經(jīng)受不住誘惑，也跟著(zhù)販毒和吸食毒品，最后弄得家破人亡。毒品實(shí)在是一種危害性極大的東西，只要陷入其中，就無(wú)法自拔了。
妻離子散，家毀人亡。這些不幸都是因為什么?就是人的欲望，它就像一個(gè)惡魔，時(shí)時(shí)刻刻地控制著(zhù)你，面對這樣的事實(shí)，還有什么能辯解的?
比起毒品，賭博同樣讓人毛骨悚然。那些參與賭博的`人大多是慘無(wú)人性的家伙，他們喪盡天良，無(wú)惡不作。把家里的錢(qián)全部拿去賭，輸了，變賣(mài)家產(chǎn)，再輸，賣(mài)妻……等他身無(wú)分文的時(shí)候，又會(huì )想著(zhù)犯罪，綁架勒索，殺人放火。他們的良心一步一步被賭博淡化。其實(shí)，賭博就是一個(gè)無(wú)底洞，越掙扎，就越陷越深。
這又是因為什么?只有一個(gè)字——錢(qián)。俗話(huà)說(shuō)：“錢(qián)乃身外之物�！睘榱隋X(qián)，拿生命當兒戲，難道錢(qián)比生命更重要嗎?人的生命只有一次，多么珍貴，為何不好好珍惜呢?
每個(gè)家庭都應當是幸福的，但有一些不幸的家庭就因為出了一個(gè)癮君子或一個(gè)賭棍而弄得苦不堪言。他們不僅害了自己，還害了家人。那些父母天天以淚洗面，悲痛欲絕，那種痛苦是難以用筆墨形容的。
我們要遠離毒品，我們要拒絕賭博!
我心中的家是平安快樂(lè )，是幸福和諧的，它是構成社會(huì )安定的基礎。家和萬(wàn)事興，只有家家平安和樂(lè )，這個(gè)“大家”才會(huì )和諧安定，帶領(lǐng)我們小家走向繁榮昌盛。
相信它不是夢(mèng)想。
平安在我心中，在每一個(gè)人心中!
平安創(chuàng )建我參與征文 13
校園是孩子的樂(lè )園，是孩子學(xué)知識好交朋友的地方。雖說(shuō)校園是樂(lè )園，但是人們常常都不去注意校園帶給孩子們的侵害，不懂得預防校園侵害。所以，從此刻起，為了能讓這些天真活潑的孩子們在校園快樂(lè )安全的學(xué)習，那么我們務(wù)必從此刻起，提倡家長(cháng)和老師們預防校園侵害的重要性！
侵害就在我們身邊，幾乎每個(gè)學(xué)校都會(huì )發(fā)生，就拿一些事例來(lái)說(shuō)吧。高年級學(xué)生向低年級學(xué)生索要錢(qián)財，甚至要求低年級學(xué)生不準說(shuō)出去，一旦說(shuō)出去，就用武力解決。如果我們不立即阻止這種校園侵害，并且讓每個(gè)校園都發(fā)生這種事，那么，哪位家長(cháng)還會(huì )把孩子安心地送到學(xué)校呢？
學(xué)校的教學(xué)樓十分的壯觀(guān)，至少有四層。走廊上有圍桿，它時(shí)刻提醒著(zhù)我們注意安全。但在轉彎處，同學(xué)們就會(huì )猛跑，有時(shí)會(huì )和其他同學(xué)發(fā)生相撞。這時(shí)同學(xué)之間就不團結，發(fā)生爭吵，這是很不安全的。所以我們要牢牢記住，放學(xué)時(shí)或下課時(shí)，我們就應按老師的指揮，排著(zhù)對整整齊齊地走出校門(mén)口。在上下樓梯時(shí)，也就應按上下次序走。這樣即避免了同學(xué)們碰倒或摔倒的危險，又讓家長(cháng)放心，讓我們平安的去上學(xué)。
冬天來(lái)臨的時(shí)候，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，那凜冽的寒風(fēng)直鉆人們的身體。同學(xué)們上課時(shí)，由于怕冷，就把門(mén)窗關(guān)得緊緊的.，這樣教室里就溫暖許多了。但是同學(xué)們并不明白，由于我們每一天超多的時(shí)間都是在教室里，空氣不流通，也不新鮮。長(cháng)期以來(lái)，就會(huì )引起種種不良現象的發(fā)生。所以，教室里每一天都要持續空氣的流通，持續同學(xué)們的身心健康。 還有一個(gè)十分重要的，那就是食物。俗話(huà)說(shuō)病從口入。學(xué)生們吃的食物要有必須的保障。每當家長(cháng)給孩子零花錢(qián)時(shí)，學(xué)生們大都是在學(xué)校門(mén)邊買(mǎi)一些不衛生、過(guò)期的食品。有時(shí)還偷偷帶到校園內，污染校園環(huán)境。甚至有些學(xué)生吃了之后嘔吐而生了病，因而耽誤了課程。
這么多的侵害我們不能忽視，我覺(jué)得，我們就應行動(dòng)起來(lái)，阻止這些侵害，讓每一個(gè)學(xué)生在校園里健康的長(cháng)大。
建設平安校園，是我們應有的職責。
建立平安社會(huì )，是我們不舍的追求。
平安是警察，它支撐著(zhù)人們的精彩生活，支撐著(zhù)人們的歡聲笑語(yǔ)。
平安創(chuàng )建我參與征文 14
微微的細雨灑過(guò)校園的芳土，平安的種子在那芳香中悄然萌發(fā)。雨后的梔子花香伴隨著(zhù)平安種子萌發(fā)，飄蕩在校園，散發(fā)在心間。在校園中，我甘心做芳土里萌發(fā)的種子。生長(cháng)在芳土里，開(kāi)花在心間。
花朵謝了明年依舊會(huì )綻放，太陽(yáng)落了明天依舊升起,梔子花卻四季常開(kāi),伴隨四季，逐漸成長(cháng)，梔子花香尚且如此,那平安又為何不為!
不必感嘆平安的匆匆流逝,融入四季，就能感悟平安花朵的芬芳。
是誰(shuí)為校園留下一時(shí)的清香與一季節的燦爛?是誰(shuí)為校園投下安全的意識牢記心間。
聞!雨后空氣中又彌漫了梔子花香……
融入校園的懷抱，我已感受到平安的梔子花香的芬芳。
炎熱的夏季，漫步在校園的林蔭小道上是一種至高無(wú)上的享受和歡樂(lè )，聆聽(tīng)那平安的聲音，譜寫(xiě)那平安的`詩(shī)篇。在校園，平安似給了我一片陰涼，綠蔭的校園里，那無(wú)數平安宣傳的聲音，讓我讀懂了平安。突然間，梔子花香迎面撲來(lái)，我就想嗅到了平安的芬芳。
你曾說(shuō)過(guò)：“平安如花朵永不凋零，如海水永不枯竭，如山脈永不倒塌，平安在校園多少日子與我們一起度過(guò)�！蔽覍M(mǎn)懷秋思寄予楓葉，用一只水晶晶的船，給他一個(gè)水晶晶的夢(mèng)。
片片紅葉隨風(fēng)飄落，但梔子花香還是綻放得如此艷麗，但平安的意義又在于何處?
我相信：“平安的意義在與自然，在于校園，梔子花香散發(fā)在校園中，讓我揚起生命的風(fēng)帆，踏上生命的船，去感受四季，更去宣傳平安，歌頌平安。
眉毛上的汗水，和眉毛上的淚水，我必須選擇一樣，我不愿為平安而落淚，只愿為平安付出汗水。
平安的力量無(wú)比強大，平安的色彩無(wú)比絢麗;她可使心中充滿(mǎn)安全;更歡樂(lè );可以使家庭美滿(mǎn);社會(huì )安定;世界美好，使校園處處有溫暖，處處彌漫梔子花香——平安的氣息。
遙望遠處，凝視校園，高掛的遠方的是孤獨，墜入校園的是平安。
我只愿做平安的種子，長(cháng)出一枝梔子花，即使大部分已經(jīng)損壞，但那顆已經(jīng)破碎的心。仍是平安的珍寶，再痛，再傷，只愿做平安萌發(fā)的種子。
天空又飄起微微細雨，不知平安的種子何時(shí)萌發(fā)，生長(cháng)成一株梔子花，這便是每一個(gè)人的夢(mèng)想……
平安創(chuàng )建我參與征文 15
平安乃福，平安乃人之財富，平安乃人生最大的渴望與祝福――題記
校園，一個(gè)多么親切、多么悅耳的字眼��！曾經(jīng)，我們的汗水在那里揮撒；我們的播種在那里收獲；我們的笑容在那里綻放；我們的成功在那里萌發(fā)。校園因無(wú)私而偉大，因偉大而無(wú)私。我們在校園的時(shí)間絕對不少于在家里的時(shí)間。日復一日，年復一年，校園就如同我們的搖籃一般，孕育著(zhù)我們成長(cháng)。然而，在這么個(gè)大搖籃里，安全隱患也無(wú)不存在著(zhù)，讓我們一起去走走看看，發(fā)現并消除這些隱患，共同建立我們美好的平安校園！
清晨的空氣爽朗清新，讓我們的同學(xué)也朝氣蓬勃，教室里書(shū)聲朗朗，連遠在教育外的叔叔、阿姨們聽(tīng)到了如此朝氣蓬勃的聲音也會(huì )微微一笑，心情好上幾倍。這里似乎沒(méi)有什么令人擔憂(yōu)的事兒吧？是這樣的嗎？還是再觀(guān)察一下吧。
這不，過(guò)了幾十分鐘后，下課鈴一響，問(wèn)題就來(lái)了。同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地飛出教室，奔向操場(chǎng)，參加自己喜歡的'課間活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。還有一些同學(xué)則是一動(dòng)不動(dòng)地坐在自己的位子上，夜以繼日地趕寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，放眼觀(guān)察一下整個(gè)教室，所有的窗戶(hù)都是關(guān)著(zhù)的，一點(diǎn)兒也不通風(fēng)，這樣的環(huán)境下怎么能好好學(xué)習呢？
看完了教室，我們再去其他的地方瞧瞧吧！前面是食堂，是我們全校幾千名師生吃飯的地方，俗話(huà)說(shuō)得好，病從口入，這食堂的安全可是很重要的，關(guān)乎我們所有人的身體健康，是頭等大事。食堂的飯菜倒是很干凈。但認真看看整個(gè)食堂，問(wèn)題又發(fā)現了，蒼蠅到處都是，飛來(lái)飛去的；地板上桌子上到處都是同學(xué)們刻意留下的作品，也許是因為叔叔阿姨們還沒(méi)來(lái)得及打掃，好一個(gè)臟字了得！
接下來(lái)，我們再去看看操場(chǎng)外吧，那是同學(xué)們鍛煉身體的地方，也是大伙最向往的地方。按理來(lái)說(shuō)，操場(chǎng)上應該比較安全。瞧！幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上跑步呢，不好，有個(gè)同學(xué)摔倒了！跑道是塑膠做的，摔一跤的話(huà)肯定會(huì )破皮受傷。但這也沒(méi)有什么辦法，總不能把跑道換成海綿的吧！那樣的話(huà)，很容易就會(huì )損壞的呀！所以，要安全的話(huà)，我們所有的同學(xué)自己也要多加注意呢。
平安校園，不只是老師的事，是我們全校師生的事。要建立起一個(gè)平安的校園，要從我做起。讓我們共同努力起來(lái)，從我做起，我們的校園生活才能多姿多彩，平平安安！
平安創(chuàng )建我參與征文 16
她，得了闌尾炎，因拖后治療而使病情一再得加重�？粗�(zhù)那張憔悴的臉，我想：如果上天恩賜我一個(gè)聰明過(guò)人的頭腦，我將為她研制出一種神奇的藥物；如果上天恩賜我神仙般的法力，我將用我的法力為她治療；如果……可以我想為她分擔點(diǎn)病痛�？上�，我沒(méi)有，我什么都沒(méi)有。就像一些人所說(shuō)的“我不過(guò)是一朵未開(kāi)過(guò)的花，只是花骨朵，我還不是那朵嬌艷而又亮麗的花，而她，只不過(guò)是花朵中凋落了幾片葉子而已，她，還不至于凋零�！�
她，是一個(gè)好人。從我記事起，關(guān)于她的事，不停的在我耳邊響起。關(guān)于她是如果對待著(zhù)她的女兒，關(guān)于她的種種品行，關(guān)于她點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得有一次，雨不停著(zhù)下著(zhù)，我去她家吃飯。面對著(zhù)一桌子的飯菜，我不停的品嘗著(zhù)。忽然，外面響起了一陣喊叫聲，我慌忙地沖到外面。原來(lái)是一撿破爛的被撞到了，周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人�！翱赡苁亲埠筇幽�，唉，也怪可憐的，”我無(wú)所謂地說(shuō)著(zhù)。繼續品嘗著(zhù)我的美味佳肴。那知她聽(tīng)我這句話(huà)后，立刻停止吃飯，三步并做兩步，疾步快行，走到了那個(gè)撿破爛身邊，停了下來(lái)。
只見(jiàn)她彎下腰，仔細盤(pán)問(wèn)了些什么，然后扶起她，扶著(zhù)她走到了她家的椅子上，讓收破爛的人坐在她家的椅子上休息。我頓時(shí)驚呆了，不敢看著(zhù)她的眼睛。然后又見(jiàn)她拿起了電話(huà)，撥了幾個(gè)鍵，然后焦急著(zhù)說(shuō)了幾句話(huà)，就掛了。站起身，又走到了那個(gè)收破爛的旁邊，為她的手稍微的包扎了幾下�？粗�(zhù)她的眼睛，充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，充滿(mǎn)了憐愛(ài)。
當救護車(chē)把那個(gè)收破爛的接走后。表姐不解地問(wèn)她：“你就不怕她要你出醫藥費，你以后就不要再做好人了吧，小心被別人騙了哦，現在這世道的`人，騙錢(qián)的多過(guò)好人�！�
只見(jiàn)她低著(zhù)頭，用小小的聲音說(shuō)“不見(jiàn)是幫幫她嗎？用得了這樣嗎？現在不也沒(méi)事，你就不要擔心了。有一句話(huà)就是說(shuō)得好‘好人一生平安’呢�！笔茄�，現在這個(gè)世界，不就是好人太少，如果世界上多幾個(gè)像她這樣的人，那么世界不就會(huì )更美好呢？
以前，她的一切歷歷在目。
而她，正是我的三姑。她現在就躺在了醫院里，每天對著(zhù)白墻，她著(zhù)呆。那么如果說(shuō)“好人一生平安”，那么就請上天保佑她，愿她這朵亮麗的花朵再度的光亮。
平安創(chuàng )建我參與征文 17
平安，是我們的念想，是我們的牽掛，是我們生命的守護神，平安人人必須�？墒窃谖覀兩磉�，時(shí)常會(huì )發(fā)生一些交通事故。在這些事故中，小到跌痛，大到身亡，這都深深地提醒著(zhù)我們每一個(gè)人，必須時(shí)時(shí)刻刻注意交通安全!在重溫這個(gè)安全話(huà)題的時(shí)候，我不能忘記，那一個(gè)個(gè)血以淚的場(chǎng)面。
記得在2005年，一輛接送孩子的車(chē)停在一個(gè)路口旁邊，車(chē)是一個(gè)小男孩的奶奶在路邊等他，那個(gè)小男孩也許是太興奮了，竟忘記看看左右有沒(méi)有車(chē)就一下子沖出去。不幸的事情發(fā)生了，“抨”的一聲，那個(gè)小男孩被車(chē)撞倒在地，當場(chǎng)死亡!這個(gè)小男孩是怎么會(huì )被車(chē)撞到的呢?就是由于那個(gè)小男孩下車(chē)時(shí)沒(méi)有看看左右有沒(méi)有車(chē)就一下子沖出去。這樣看起來(lái)一個(gè)非常不起眼的動(dòng)作，竟造成無(wú)法挽回的遺憾，祖國的花朵還未開(kāi)放就這樣凋謝了。逝者已去，留給我們的卻是無(wú)言的悲痛以沉痛的思考。
俗話(huà)說(shuō)：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福�！笨茖W(xué)的進(jìn)步，交通的發(fā)達，給我們的生活帶來(lái)了許多的便利，但也造成了日益嚴重的交通事故，一不留神或不遵守交通規則，隨時(shí)都有可能發(fā)生慘不忍睹的車(chē)禍事件。真是“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一�！卑�!又是一場(chǎng)悲劇!步行街上，一輛摩托車(chē)疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，立即氣斷身亡;在廈門(mén)中山路上，一個(gè)小男孩跑進(jìn)行車(chē)道，后面的車(chē)來(lái)不及剎車(chē)，一下子撞在小孩身上，小孩身受重傷，送進(jìn)醫院后因搶救無(wú)效而離開(kāi)了人世……鮮花遮不住他們痛苦的遺容;哀樂(lè )壓不住親人嘶啞的呼喊!看著(zhù)這一幕幕慘禍情景，我神傷了;看著(zhù)這事故中的老人以小孩，我流淚了。是的.，正是這些慘痛的事故，讓千萬(wàn)個(gè)家庭失去了歡聲，失去了幸福。
據統計，2007年上半年共發(fā)生交通事故15.9萬(wàn)起，造成3.7萬(wàn)人死亡、18.9萬(wàn)人受傷，造成經(jīng)濟損失5.4億元。這些數字令人觸目驚心，令人領(lǐng)悟到平安的重要性：沒(méi)有了平安，我們的生命就沒(méi)有了保障，沒(méi)有了平安，我們的生活就失去了歡聲笑語(yǔ)。
同學(xué)們，我們要把平安的種子播撒在心靈的土壤中，當它發(fā)芽開(kāi)花，長(cháng)成參天大樹(shù)的時(shí)候，我們必將收獲更多的祥和，安寧和幸福。讓我們攜起手來(lái)，共同構筑堅固的平安長(cháng)城，創(chuàng )建一個(gè)平安和諧的校園環(huán)境。
平安創(chuàng )建我參與征文 18
平安夜是外國的一個(gè)節日，但現在經(jīng)濟發(fā)達了，它早已流傳到了中國。但我以前才不知道要過(guò)什么平安夜，也許是歲月的流逝，我才對平安夜產(chǎn)生了興趣，于是在平安夜的前幾日，就要父親買(mǎi)幾個(gè)蘋(píng)果，好和朋友送禮，父親思略了一會(huì )兒，便答應了。
慢慢的，時(shí)間流逝，流逝到了平安夜，那天下午，我回家吃飯，順便取蘋(píng)果，但吃完飯之后，仍不見(jiàn)爸爸與蘋(píng)果，我很傷心，朋友們都將蘋(píng)果送給我了，我也承諾過(guò)會(huì )給她們回送的，我該怎么辦呢?我磨蹭著(zhù)，邁開(kāi)躊躇的'腳步……
到學(xué)校了，朋友們都笑著(zhù)向我索要蘋(píng)果，我又沒(méi)有蘋(píng)果，拿什么給她們呢?我只好勉強對她們笑了笑，之后就沒(méi)理睬她們了，她們的熱情好像泄了氣的皮球，都沮喪的回到座位上了。但我當時(shí)的心情比她們更糟糕，我翻出一本書(shū)，默默的讀著(zhù)，同時(shí)也在慢慢的等待著(zhù)。
忽然，田代雨給我傳來(lái)了一個(gè)喜訊：你爸爸來(lái)了!我以千米奔騰之勢奔出教室，我仿佛看見(jiàn)了救命稻草，但我又有一點(diǎn)生氣，我質(zhì)問(wèn)爸爸：“你給我買(mǎi)的蘋(píng)果呢?”爸爸平靜的說(shuō)：“在你媽媽辦公室呢�！�
我拉上了爸爸的手，連跑帶跳的趕到了媽媽辦公室，映入眼簾的就是一大袋蘋(píng)果，拿出一個(gè)蘋(píng)果，十分紅潤，十分圓。后來(lái)一問(wèn)才知道這是頂級蘋(píng)果“紅富士蘋(píng)果”。爸爸離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，對我說(shuō)：“這是十一個(gè)蘋(píng)果，愿你十一歲平安，祝你平安夜快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，身體健康�！蔽液芨袆�(dòng)，蘋(píng)果好像也重了些，我不由得轉身來(lái)到了教室。
來(lái)到教室后，朋友們一蜂擁而上，于是我給了她們純粹是“交易”的物品，她們也心安理得的走了。后來(lái)，我又給鐘老師、梅老師送了個(gè)蘋(píng)果，我告訴過(guò)爸爸會(huì )給其他老師送，但是其他老師都不在，我于是也就沒(méi)送，而是自己默默吃完了那幾個(gè)蘋(píng)果……
第二天，我忽然覺(jué)得自己好像做錯了事，但又好像沒(méi)錯。我覺(jué)得這個(gè)平安夜并沒(méi)有什么意義，只不過(guò)是對老師的祝福，與同學(xué)朋友的交易罷了，何況我連父母親人都沒(méi)送呢?我覺(jué)得好舒服，心好似有千斤重。
昨天，爸爸給我講了平安夜的本質(zhì)后，我心里頓時(shí)舒服多了。我知道了平安夜其實(shí)毫——無(wú)——意——義——
平安創(chuàng )建我參與征文 19
臨近假期，舍友們計劃去爬山。這么有意義的事怎能少了我！就在我打電話(huà)和母親匯報時(shí)，聽(tīng)到了她極其微弱的聲音。原以為母親在睡覺(jué)，沒(méi)想到是生病了。盡管我努力平復情緒也沒(méi)能阻止自己說(shuō)話(huà)時(shí)的顫音。姥姥五個(gè)孩子，二男三女，家族遺傳都有高血壓。媽媽三四年前就有腎病，每天要喝許多藥。不勞累的話(huà)，媽媽的病情就會(huì )好轉。
一放假，我匆匆忙忙地回了家。家里只有我哥和侄兒，哥哥詳細地描述了母親的病情�！爸景比齻�(gè)字深深印在腦海中。是因為胖嗎，還是因為喝高血壓藥的副作用？總之，母親至少五年不能吃太多的藥。假期第一天，我洗衣服，打掃家，照顧兩歲半的侄兒。爸爸繼續上班賺錢(qián)，哥哥在醫院照顧母親。心中掛念母親，但爸爸和哥哥覺(jué)得我去了什么也做不了，還不如在家干點(diǎn)力所能及的事情。假期第二天，爸爸推了工作去大同替我哥哥。母親突然打電話(huà)說(shuō)：“楠楠，跟你爸爸來(lái)吧，我想見(jiàn)你……”。
家里干干凈凈，我心里卻亂糟糟的。在上大同的`路上，我一直在想：我是不是應該滿(mǎn)臉笑容進(jìn)病房。坐電梯時(shí)心怦怦跳，告誡自己一定不能哭�？勺哌M(jìn)病房看見(jiàn)母親時(shí)還是沒(méi)能忍住。我紅著(zhù)眼笑著(zhù)，臉上掛著(zhù)淚珠，深深吸了一口氣，坐在病床上，握著(zhù)母親的一只手，久久無(wú)言。母親眼睛也濕潤了，我忙借口去衛生間。母親怎么變得那么瘦弱，為什么那么多白發(fā)。我再也控制不住，低聲痛哭起來(lái)。我洗了把臉，努力使自己看起來(lái)不難過(guò)，可是眼睛還是出賣(mài)了我�；氐讲》�，母親紅著(zhù)眼問(wèn)我：“哭了？”我笑了。我們聊了很多，聊了很久。這期間，我親眼看見(jiàn)她喝藥難以下咽的樣子，五個(gè)小時(shí)才能輸完的液體。午飯母親吃了很少，倒是佝僂著(zhù)背喂了我許多，那寵溺的表情讓我心酸。母親明明痛苦不堪還裝作毫不痛苦的樣子，我明明傷心欲絕還要擠出滿(mǎn)臉的笑容。
陪伴母親的時(shí)間是短暫的，下午就要離開(kāi)醫院了。走時(shí)的堅韌依然難掩彼此的牽掛�；氐娇帐幨幍募�，心里反而更難受。父親照常上班，哥哥照顧家里，我依然上學(xué)，大家輪流照顧母親。生活依舊，我心已變。祝你平安，是我最大的心愿。
平安創(chuàng )建我參與征文 20
生命是神奇的，只要有耐心、有毅力，它就像是堅硬耐磨的鋼鐵；但是只要稍不留神，生命就成了一棵弱不禁風(fēng)的小草�？墒�，很多人的生命就是因稍不留神而丟掉，成了“馬路殺手”的輪下魂，車(chē)下鬼。
我曾目睹過(guò)一場(chǎng)交通事故：那一天，夜幕降臨，我靜靜地在家做作業(yè)，忽然一陣震聾般的'碰撞聲驚動(dòng)了附近的人們，我馬上放下手中的筆墨，探出門(mén)窗，看見(jiàn)樓下那條紅綠燈區，二輛車(chē)子相撞了。跑到現場(chǎng)一看，一輛是豪華的寶馬車(chē)剛買(mǎi)的，還沒(méi)有上過(guò)牌照的，司機逃跑了，可能是喝過(guò)酒吧，否則不會(huì )逃跑。對面是一輛來(lái)舟山旅游的上海商務(wù)車(chē)，里面有七個(gè)人，連人帶車(chē)都翻倒了，輪胎朝右，車(chē)子后廂開(kāi)始冒煙，圍在一起的觀(guān)看者大多數遠離現場(chǎng)，唯有幾個(gè)勇士幫忙開(kāi)門(mén)救人，聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者議論紛紛：如果這輛車(chē)子開(kāi)得慢一點(diǎn)，如果那輛車(chē)子開(kāi)得慢一點(diǎn)，如果看清紅燈還是綠燈，如果……
“快點(diǎn)打120吧！”“快點(diǎn)打110吧！”“……”
先是司機跳出來(lái)，再一個(gè)個(gè)地拖出來(lái)。七個(gè)人中，有一個(gè)女士滿(mǎn)身鮮血，已奄奄一息。于是我的心頭不禁微微一震。生命，就像流星弧線(xiàn)般輕輕劃過(guò)夜空再也無(wú)法顛覆；璀璨一次過(guò)后便永遠暗淡了……它是那般的脆弱，那般的短暫。
當今社會(huì )，寬闊馬路車(chē)輛川流不息。交通事故成了社會(huì )煩惱，有多少人失去生命不是冤枉的呢？你是否想過(guò)：當你因遲到而迫不及待的趕往學(xué)校時(shí)，在即將亮起的紅燈前，你是否向對面“飛”去？當你因急事要穿越車(chē)輛川流不息的馬路時(shí)，你是否會(huì )翻越欄桿？當你面對夜晚車(chē)輛稀少的馬路時(shí)，你是否會(huì )急速飆車(chē)？當你的父母酒后上班時(shí)，你是否會(huì )阻止他們不要開(kāi)車(chē)？其實(shí)，面對生活中的這些細節，有些選擇會(huì )使人一生平安，有些卻能給人帶來(lái)飛來(lái)橫禍。錯誤的選擇會(huì )改變一個(gè)人的一生，甚至失去生命，從而給家人帶來(lái)巨大的悲痛和陰影。而這一切的不幸完全可以避免，只要你克制自己，選擇遵守交通規則。
生命有了珍愛(ài)才更安全；生命有了珍愛(ài)才更長(cháng)久；生命有了珍愛(ài)才更燦爛！我們一定要銘記“寧等三分，不爭一秒！”這句話(huà)。血的教訓只能有一次，悲劇不能重演，生命更沒(méi)有第二次。讓我們每一個(gè)人都珍愛(ài)生命，安全出行吧！
平安創(chuàng )建我參與征文 21
今天是平安夜，圣誕節的前一天。處處亮著(zhù)萬(wàn)家燈火。靜謐的小村莊，安靜地窩在大山的懷抱中。繁星點(diǎn)點(diǎn)閃爍在天空中。
我媽特地燒了香噴噴的紅燒魚(yú)和雞爪。當然，我在其中也有幫忙。
大姐，麻煩動(dòng)一動(dòng)哦媽媽沖著(zhù)電視機前悠哉悠哉的我大聲喊道，光坐著(zhù)可不能享受別人的勞動(dòng)成果哦!好啦好啦，我知道了。我放下遙控器，一遛煙兒的跑向廚房，屁顛兒屁顛兒地幫忙拿出了新鮮的魚(yú)。
我小幫手的旅途也從此開(kāi)始了。望著(zhù)媽媽麻利的清理好了魚(yú)，哎喲，一轉手把魚(yú)放入盆中，還到了些許的鹽。奇怪?為什么要這樣子做啊?我有些二丈和尚摸不著(zhù)頭腦，滿(mǎn)是疑惑。媽媽瞟了眼我，猶如上帝般知道了我心中的想法，笑了笑，這要腌一下，才能更加入味。我這才恍然大悟，不住地點(diǎn)頭。滋啦!滋啦!魚(yú)下了熱油鍋，唱起了歡快的歌。沒(méi)過(guò)多久，香味就侵占了我的鼻子。 這時(shí)候再來(lái)點(diǎn)蔥花就更好了，我切了點(diǎn)蔥，正準備來(lái)個(gè)仙女散花時(shí)，媽媽就制止住了我的行為，哎呦喂，這可是不行的.呀!媽媽粗糙的大手撫上了我的腦袋這里面的學(xué)問(wèn)你就不懂了吧?要是現在放上蔥花，它的顏色會(huì )變黃，就不好了!我滿(mǎn)心佩服，不由得再次點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)也不住的感嘆做飯也沒(méi)那么簡(jiǎn)單啊!此刻，有些許昏黃的燈光，替這道菜畫(huà)上點(diǎn)睛之筆。在燈光的照耀下，仿佛還看得見(jiàn)香氣的飄散，陣陣熱氣夾雜著(zhù)香味向我撲來(lái)。燈光下的魚(yú)閃閃發(fā)亮，湯汁也顯得濃烈美味，我手中的這盤(pán)魚(yú)，不正是絕世美味嗎?在一旁的妹妹看的垂涎三尺，眼里發(fā)著(zhù)光。我也不由得咽了咽口水，直勾勾的盯著(zhù)盤(pán)里的魚(yú)。好啦，你口水都要流出來(lái)了，趕緊過(guò)來(lái)幫我燒雞爪!媽媽笑罵道，推搡著(zhù)我們去廚房。放下盤(pán)子，我又奔向廚房，因為有了之前的經(jīng)驗，一切都顯得游刃有余，順暢無(wú)比，有如神助。當四人都筋疲力盡，氣喘吁吁地癱倒在沙發(fā)上，不過(guò)望著(zhù)桌上滿(mǎn)滿(mǎn)當當的菜品，都乖巧地躺在桌上，等待著(zhù)主人去品嘗。四人相望，臉上都是幸福甜蜜的笑意。那么 我們吃飯吧!媽媽抑揚頓挫地說(shuō)道。
平安夜的晚餐，就這樣開(kāi)始了。家人們的笑聲洋溢在廚房中，洋溢在每個(gè)人的心里。似乎連窗外的繁星都多了幾抹笑意。
平安創(chuàng )建我參與征文 22
一只貓頭鷹飛過(guò)來(lái)，停在我的肩上，當我想要撫摸它時(shí)，它卻突然飛走了，一邊飛一邊還回過(guò)頭來(lái)，好像在向我告別……這是我做過(guò)很多次的一個(gè)夢(mèng)。因為在我記憶深處，曾經(jīng)有一只貓頭鷹，讓我感受到成長(cháng)的喜悅。
前年，我外公的一位專(zhuān)門(mén)捕鳥(niǎo)的朋友送給他一只貓頭鷹。當外公把貓頭鷹帶回家時(shí)，我興奮得又蹦又跳。貓頭鷹是稀有動(dòng)物，我從未見(jiàn)過(guò)真正的貓頭鷹，今天終于可以大飽眼福了。貓頭鷹披著(zhù)一件赤褐色的外套，臉部像貓，好似一個(gè)大愛(ài)心。兩顆夜明珠般的'眼睛下面，長(cháng)著(zhù)一張鐮刀似的嘴。爪子如同鋒利的鐵鉤，樣子威武極了。
起先，它在籠子里飛來(lái)飛去，又跳又叫，顯得十分開(kāi)心，胃口也很好�？墒沁^(guò)了幾天，它停在籠子里不動(dòng)了，眼神也黯淡了許多。外公變著(zhù)花樣做好吃的喂它，它就是一口也不吃，連水也不喝，好像要絕食。我在它旁邊安慰它，還拿鈴鐺在它耳邊搖晃，想逗它開(kāi)心，我一心只想和它成為好朋友�？伤皇穷┝宋乙谎�，就把頭轉過(guò)去了，根本不理我。我感到很掃興。忽然，它轉過(guò)頭來(lái)，用一種哀求的眼神望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小朋友，你快把我放了吧，大自然才是我永遠的家。要不然，我得不到真正的快樂(lè )�！蔽倚睦锓浅Ｃ埽贺堫^鷹是稀有動(dòng)物，它是那么可愛(ài)。把它放了？我怎會(huì )舍得呢？可是如果不放，它實(shí)在是太可憐了，整天被“囚禁”在籠子里，還在絕食，早晚會(huì )餓死的。
我想來(lái)想去，還是決定把它放了，畢竟它也是一條生命，渴望自由是動(dòng)物的天性。我跑去向外公求情，外公起先不答應，后來(lái)禁不住我的軟磨硬泡，終于答應了。我打開(kāi)籠門(mén)，貓頭鷹“撲棱”一下飛了出來(lái)。它在我頭頂上盤(pán)旋了幾圈，還不停地叫著(zhù)。我向它揮揮手，它飛走了，飛著(zhù)飛著(zhù)還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)看看我，好像在向我道謝。我揮著(zhù)手，卻早已熱淚盈眶。媽媽撫摸著(zhù)我的頭，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了！”
至今，我仍然惦記著(zhù)這只貓頭鷹，不知它現在怎么樣了。我想對它說(shuō)：“祝你平安！”我還要感謝它，因為正是它使我有了一次成長(cháng)的經(jīng)歷，同時(shí)從中享受到成長(cháng)的快樂(lè )。
平安創(chuàng )建我參與征文 23
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@是孟郊寫(xiě)的《游子吟》，相信大家都聽(tīng)過(guò)，也理解這句詩(shī)的意思。因此，許多人為了報答母親，選擇了替媽媽洗腳，給媽媽過(guò)生日，為她們準備一桌菜……但這次，我要給媽媽一個(gè)獨特的surprised!
爸爸曾經(jīng)從惠安給我帶來(lái)一個(gè)“平安�！蔽規捉�(jīng)努力才把它繡好。它上面有一個(gè)吊帶，中間有三面，分別繡著(zhù)“平”、“安”、“�！比齻�(gè)黃字，周邊用彩珠紅線(xiàn)縫成，里面還有一大團棉花，使它看起來(lái)十分飽滿(mǎn)，下面是個(gè)裝飾精美的鈴鐺。早晨起來(lái)，輕輕一搖，便會(huì )發(fā)出一陣清脆的聲音，好聽(tīng)極了。于是，我決定也給媽媽繡一個(gè)“平安�！�。
說(shuō)干就干。我把剛買(mǎi)來(lái)的珠繡材料攤開(kāi)，穿針引線(xiàn)，聚精會(huì )神地干起來(lái)。我拿出一塊網(wǎng)狀的紅布，照著(zhù)說(shuō)明書(shū)，一針一線(xiàn)地繡起來(lái)。我先從左邊數，一、二、三……再從上邊數，一、二、三……好了，起始針就從這格開(kāi)始吧！我輕輕地穿過(guò)，又慢慢地繞來(lái)，為了使自己的“平安�！迸c眾不同，我故意加大線(xiàn)路，使它看起來(lái)更加大方�；艘簧衔鐣r(shí)間，我終于繡好了“平安”兩個(gè)字。畢竟是初出茅廬，對針線(xiàn)不太熟悉，所有速度很慢。加油吧，爭取一天之內完成！“�！弊质蛛y繡，撇就撇唄，干嘛要這邊粗，那邊長(cháng)的，真麻煩！算了，繼續努力吧。我咬緊牙關(guān)，終于繡好了最后一個(gè)字。
只剩下最后一個(gè)步驟，就完成了。我用漁線(xiàn)穿過(guò)珠眼，在三塊布中裹上一團棉花，將周邊縫合。因為是“珠繡”，所以要一針一線(xiàn)，直到傍晚，我才完成這一偉大任務(wù)。
我來(lái)到媽媽的'臥室，拉開(kāi)蚊帳上方的小拉鏈，把“平安�！钡牡鯉煸谏厦�，拉緊。但我又怕它會(huì )掉下來(lái)，又“蹲馬步”地給它縫好——蚊帳太低，我站也不是，坐也不是，只好蹲馬步了——好累。望著(zhù)隨風(fēng)飄搖的它，陷入了沉思，兩個(gè)一模一樣的“平安�！�。我、媽媽……啊哈，就叫“母女平安福！”
一切計劃都在秘密進(jìn)行，因為這是一個(gè)surprised！
噓，快跑，媽媽來(lái)了……
平安創(chuàng )建我參與征文 24
風(fēng)和日麗，春暖花開(kāi)，春天的到來(lái)溫暖了世間萬(wàn)物，平凡的我們在這個(gè)平凡的世界做著(zhù)不平凡的事，溫暖了人心。
陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)用無(wú)私的愛(ài)普照大地，獨自在屋檐上方高高掛起，打開(kāi)房門(mén)一縷陽(yáng)光照射在我的臉頰上，仿佛整個(gè)世界都是無(wú)限美好，當我獨自上街，看著(zhù)來(lái)往的人們，有的滿(mǎn)臉愁容，有的笑逐顏開(kāi)，大家都是那么的別拘一格。
停在一個(gè)十字路口中，放眼望去，左邊青山綠水顯得格外清新，自然，在右邊一座座高樓大廈拔地而起，一間間店鋪滿(mǎn)是熱鬧，卻顯得有些嘈雜，兩幅天差地別的景象與大林爺爺有關(guān)，他60年間無(wú)怨無(wú)悔，在一方凈土中用辛勤雙手栽培，用勤勞的汗水澆灌，用無(wú)私的愛(ài)哺育，讓我們在這個(gè)喧囂的世界里還能夠有一個(gè)寂靜的地方。
在這個(gè)所謂的青山綠水的背后，曾經(jīng)不過(guò)是荒地罷了，貧瘠的土地在大林爺爺年復一年，日復一日的種植壯舉下，一去不復返了。但在此過(guò)程中真的會(huì )一帆風(fēng)順嗎？其實(shí)不竟然大林爺爺在此漫長(cháng)的過(guò)程中。面對困難和挫折，也想過(guò)要放棄和退縮，但心中的那份堅持不放棄強烈的信念遠遠比困難和挫折要大的多的多。
有一年，大林爺爺選擇在一個(gè)溫適的季節里，把千顆小樹(shù)苗栽進(jìn)泥土里，在不久的將來(lái)小樹(shù)苗應該茁壯成長(cháng)，成為一顆顆挺拔的大樹(shù)，可不盡人意的是一批以蝗蟲(chóng)為首的昆蟲(chóng)向這片土地進(jìn)攻，在此一掃而光，那段日子大林爺爺的心情可想而知是有多么的悲痛��！
此后大林爺爺尋找根源，以及尋找專(zhuān)家前來(lái)考察，在第二年時(shí)，功夫不負有心人，大林爺爺成功了……
在這一方凈土中感受到了大自然的.美，如今的景物一切都欣欣向榮，大林爺爺用他的大半輩子都奉獻給了我們，可是在一次身體檢查過(guò)程中，結果報告告訴了大林爺爺的生命期限，這是多么的不公平��！可是大林爺爺并未心灰意冷，反而十分的樂(lè )觀(guān)積極接受治療，繼續在這片土地奉獻自己的一份力量。
希望上天能夠眷顧這位無(wú)私奉獻的大林爺爺，他還從未走出這片凈土出去看看您，不該就這樣奪走他的生命！
望好人——大林爺爺一生平安。
平安創(chuàng )建我參與征文 25
同學(xué)們，生命是我們一生中最珍貴的東西，萬(wàn)事都可以重來(lái)，唯獨生命不可以重來(lái)。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：花有重開(kāi)日，人無(wú)再生日。所以，小學(xué)生不僅要好好學(xué)習，還要懂得：保護生命，平安出行。
遵守交通規則是保護生命的一個(gè)重要條件。在放學(xué)和上學(xué)的馬路上，小學(xué)生應遵守以下幾點(diǎn)規則：一不能橫穿馬路或跨越圍欄。二過(guò)馬路時(shí)，應向兩邊看看是否有車(chē)輛通過(guò)，確定安全后，要迅速走過(guò)馬路。三要懂得紅燈停，綠燈行的交通法則，一切行動(dòng)要聽(tīng)從警察叔叔的指揮。只要做到以上幾點(diǎn)，在過(guò)馬路時(shí)，保護生命，平安出行就不成問(wèn)題了。
當然，也有人不懂得遵守交通規則的，而造成的后果就有大有小了。不信，就請看以下這個(gè)例子：星期天下午，不滿(mǎn)12歲的吳強騎著(zhù)爸爸的自行車(chē)要到馬路上玩。朋友張駿看見(jiàn)了忙勸阻他說(shuō)：＂吳強，老師講過(guò)不滿(mǎn)１２歲的兒童不能在道路上騎車(chē)。＂可吳強卻說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，不會(huì )有事的'。再說(shuō)了，誰(shuí)會(huì )追究我的年齡呀�。⒄f(shuō)完，便頭也不回騎車(chē)沖上了馬路，把朋友張駿的勸告拋在了腦后。吳強一邊騎車(chē)一邊想：我的車(chē)技可是一流的，怎么可能會(huì )出事呢！
突然，迎面開(kāi)來(lái)了一輛裝著(zhù)水果的貨車(chē)，吳強心里發(fā)慌，躲閃不及。＂嘎＂汽車(chē)緊急剎車(chē)，停住了，只見(jiàn)自行車(chē)被軋在汽車(chē)前輪下，吳強摔倒在地，一條腿被自行車(chē)壓住，動(dòng)彈不得，汽車(chē)上的水果也散落一地。過(guò)路人圍過(guò)來(lái)，把吳強從自行車(chē)下抬出來(lái)。馬路已堵了長(cháng)長(cháng)的一串車(chē)輛，幸好警察及時(shí)趕到，慢慢疏散了過(guò)往的車(chē)輛，并派人把吳強送進(jìn)了醫院，并處理肇事，馬路上又恢復正常。經(jīng)檢查，吳強的左腿骨折，需留院觀(guān)察，幸虧司機剎車(chē)及時(shí)，否則后果真不堪設想。
以上這人例子，在生活中并不少見(jiàn)�？梢�(jiàn)，自覺(jué)遵守交通規則是那么重要。保護生命，平安出行，難道就這么難嗎？不，是因為我們不自覺(jué)遵守交通規則罷了�，F代化的道路交通，既給我們出行帶來(lái)了方便，也向我們提出了更高的要求。每個(gè)人都要自覺(jué)遵守交通規則，否則，一旦發(fā)生交通事故，不僅危及自己和他人的生命安全，也會(huì )給家庭，社會(huì )造成損失。在此，我要特別提示小學(xué)生們，不滿(mǎn)12歲的兒童可千萬(wàn)不能騎車(chē)呀！可不要象故事中的吳強一樣哦！
平安創(chuàng )建我參與征文 26
如果有人問(wèn)我：“平安與幸福有什么關(guān)聯(lián)？”那我就會(huì )直接告訴他：“平安，關(guān)系到安全；有安全，才會(huì )有幸福�！�
在我看來(lái)，平安是幸福的前提條件，幸福是平安的自然歸宿。沒(méi)有平安，就沒(méi)有幸�？裳�。我們作為新時(shí)代的青少年更應高度重視平安。
在我們成長(cháng)的環(huán)境里，雖然到處充滿(mǎn)著(zhù)溫馨和安寧，但是也不能不看到一些安全隱患伴隨著(zhù)我們左右。例如交通安全、消防安全、飲食安全、網(wǎng)絡(luò )安全、課間安全、交友安全等等。要消除這些安全隱患，除國家、社會(huì )、學(xué)校做好防范外，我們青少年也重任在肩，責無(wú)旁貸。
首先，要牢固樹(shù)立安全意識。我們要把老師講的“安全教育無(wú)小事”“安全警鐘要長(cháng)鳴”的話(huà)記在心上，時(shí)刻緊繃“安全”這根弦，絕不掉以輕心。
第二，自覺(jué)遵守，努力實(shí)踐。在我們的學(xué)習、游戲、生活中，要自覺(jué)遵守安全規則。例如“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”的交通安全，“安全用火，幸福你我”的消防安全，“品放心食品，享健康生活”的食品安全，“文明上網(wǎng)，放飛夢(mèng)想”的網(wǎng)絡(luò )安全等等。如果我們游離于安全規則之外，就會(huì )釀成大錯。
16歲的劉某是高二學(xué)生，家庭條件很好，但從小嬌生慣養，在學(xué)校不求上進(jìn)，幾乎每天都出入網(wǎng)吧，并且染上了賭博的惡習，花錢(qián)如流水。時(shí)間長(cháng)了，父母知道后，嚴格控制他的經(jīng)濟來(lái)源。一天，他趁父母外出，將家里的'5000元現金偷走了。一個(gè)多月后。劉某的父母發(fā)現家里的5000元被盜，便很快就懷疑到他。于是追問(wèn)，劉某一再說(shuō)沒(méi)拿，父親只好報警。公安機關(guān)經(jīng)過(guò)縝密的偵查后將犯罪目標鎖定在劉某身上。在大量的事實(shí)面前，劉某不得不承認錢(qián)自己偷的，公安機關(guān)將其刑事拘留，后改為逮捕。父母知道竊賊是兒子所為后，認為兒子偷拿父母的錢(qián)不犯罪，要求公安機關(guān)釋放劉某。但公安機關(guān)認為劉某已涉嫌犯罪，因此對劉某父母的請求未予允許。
這個(gè)慘痛的事例告訴我們：要加強自身的自控能力，自覺(jué)遵守安全規則。只有這樣，我們的生活才幸福健康。
在這寒冬臘月里，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)共創(chuàng )平安，實(shí)現幸福共享。讓我們一起游戲，一起快樂(lè )的成長(cháng)吧！讓我們的歡聲笑語(yǔ)潑灑在這美麗的世界里吧！
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