行走初二作文（精選20篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的行走初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　行走初二作文 1

　　人的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在行走，我們從出生到現在就一直在行走，行走不僅僅是雙腳走路，也是一種生活姿態(tài)，一種精神歷程，所以我們不管前方的路有多艱難，都要走下去。

　　行走在泥濘的小路上，到處都是泥土，當我們摔倒時(shí)，總會(huì )抱怨。但是，我們不應該失望，前面的路還很長(cháng)，人生并不是一帆風(fēng)順的，不論你走哪一條路，前方總會(huì )有很多坎坷。所以，我們應該做的不是抱怨，而是努力的走下去，只要堅持，就一定會(huì )成功。

　　行走在人生到道路上時(shí)，我們更要小心，走好人生的每一步，慎重選擇。在行走的過(guò)程中，或許你想要放棄，想要半途而廢，你在這時(shí)候一定要想一想人這一生不論你選擇哪一條路，都會(huì )有你邁不過(guò)去的`坎。但是，如果你沒(méi)有堅持的走下去，你就不會(huì )成功。我們的每一條路都是靠自己打拼出來(lái)的。因此，我們才要努力，不能放棄，更不能半途而廢。

　　偶然有一次，在路邊看到一個(gè)小女孩，也就剛剛學(xué)會(huì )走路，她的媽媽牽著(zhù)她在路上行走，突然走到一個(gè)有坎的地方，他的媽媽輕輕一邁就過(guò)去了而她卻被卡在了那里，不敢過(guò)去。他的媽媽并沒(méi)有幫她，而是想讓他通過(guò)自己的努力成功的邁出人生的第一步，跨過(guò)人生的第一道坎，開(kāi)啟成功的大門(mén)。而這個(gè)小女孩還在猶豫，路人看到了都勸說(shuō)她的媽媽?zhuān)�可這位媽媽卻不顧路人的勸阻，硬要她自己走過(guò)去，最后這個(gè)小女孩再也忍不住了，失聲痛哭起來(lái)。但著(zhù)位媽媽依然堅持鼓勵這個(gè)小女孩，最終在媽媽的勸說(shuō)下，她決定不再猶豫，勇敢的邁出這一步，努力走下去。

　　我們大家也要像這個(gè)小女孩一樣，勇敢邁出第一步，努力走下去，不管前方的路有多困難，我們都不要輕言放棄。

　　行走初二作文 2

　　“行走”，多么一個(gè)平凡的詞語(yǔ)，生活中難免會(huì )遇到挫折和不順的事，但最后我們總能堅強的挺過(guò)去，這都是希望的動(dòng)力所致。我們只能不斷前進(jìn)著(zhù)，不能停下來(lái)，才能到達希望的彼岸。

　　希望會(huì )化作一盞燈塔，指引我們走出黑暗；當我們從悲傷中擺渡出來(lái)，當我們痛苦絕望時(shí)，希望會(huì )化作一只溫暖的手，撫慰我們忘記痛苦。

　　走在希望的小路上，我（你）不會(huì )害怕。九歲的時(shí)候，我第一次面對挑戰，殘酷的現實(shí)并不會(huì )可伶你，我真正地體會(huì )到了失敗，讓我的內心是那么的酸楚，但唯有努力奮斗，你才能戰勝它，打敗它，前進(jìn)的動(dòng)力使我看到了希望的力量，我不再害怕困難了。

　　走在希望的小路上，我不會(huì )悲傷，從小學(xué)到現在，我的成績(jì)不太穩定，特別是現在半期考試過(guò)后，最差的科目是英語(yǔ)，哭是無(wú)濟于事的，那是弱者的`表現，于是我擺脫悲傷，忘記痛苦，堅強起來(lái)，我知道這就是力量，是前進(jìn)的力量再次幫助我從困難中走出來(lái)，重拾信心。

　　隨著(zhù)我們的年齡不斷增長(cháng)和交際圈的不斷擴大，遇到的挫折與不順心得事會(huì )越來(lái)越多，如果我們遇到困難之后就一味的退縮，自暴自棄，那我們的生活，人生將索然無(wú)味，不僅這樣，我們還會(huì )時(shí)刻的活在陰影和痛苦之中。

　　行走吧！同學(xué)們，困難與我們美好的生活是永遠連接起的，它不會(huì )因為你的怯弱而可伶你，只有你自己邁過(guò)去，才是真正的成功。

　　行走初二作文 3

　　墨香浸染，沖滌韻華。在書(shū)法的道路上我始終前行。

　　一根樹(shù)枝，滿(mǎn)地沙子，便是我小時(shí)候的最?lèi)?ài)。那時(shí)候我最喜歡用白嫩嫩的小手緊緊地握住樹(shù)枝，在那蓬松的沙子里寫(xiě)下一道又一道彎彎曲曲的線(xiàn)。并把它們稱(chēng)為“一”然后蹦蹦跳跳地把媽媽拉過(guò)來(lái)，給他看。媽媽總夸我棒。那時(shí)候還只是初認識書(shū)法。

　　后來(lái)，我正兒八經(jīng)的走上了書(shū)法這條道路。

　　經(jīng)過(guò)一年以來(lái)的細心練習，我終于從鉛筆字練到毛筆字了。接過(guò)書(shū)法老師送來(lái)的毛筆，一股前所未有的開(kāi)心涌上心頭，我發(fā)誓我一定要練好毛筆字。

　　當我提起筆、蘸好墨，懷著(zhù)能寫(xiě)大書(shū)法家那番字下筆后，我真的.要哭了，看著(zhù)這三分像人、七分像鬼的字跡，我大聲喊道“這都是些什么��！”憤恨的扔下毛筆，不斷地、使勁地、帶著(zhù)仇恨地撕、卷著(zhù)紙，慢慢的，房間內的所有東西我都看著(zhù)不順眼，他們仿佛都長(cháng)了一副嘲笑我的嘴角，再看看我那泥鰍般的字跡，我的怒氣已經(jīng)到了頂峰，如他那個(gè)一只憤怒的公牛，如果把我扔到河里都能把龍王廟鬧個(gè)不安。漸漸地，窗外竟飄起了雨絲，看著(zhù)雨絲在窗臺上跳的華爾茲，我的心情也變的好了起來(lái)。我開(kāi)始反思：這樣的我還配得上“我一定要練好毛筆字”那幾個(gè)字嗎？這樣的我何談初心夢(mèng)想？

　　“哎！”重新拾起狼毫筆，蘸好墨，對好書(shū)，深呼吸，下筆……

　　下筆細致，如同雕琢一方右玉，筆走龍蛇不在像從前那般滿(mǎn)紙龍蛇亂飛。歲月不僅磨練了我的字，更磨練了我的心性，摒棄浮躁。

　　行走在書(shū)法的道路上我收獲了一份心性。

　　行走初二作文 4

　　一個(gè)人行走在人生之路上，欣賞著(zhù)沿途的風(fēng)景。因為母親常對我說(shuō)，慢慢行走，慢慢欣賞，在人生路上，你會(huì )發(fā)現那些不曾注意的風(fēng)景，原來(lái)是那么美好。

　　每天放學(xué)，我總要經(jīng)過(guò)這條小巷。行走在這條小巷里，兩邊的白墻似乎飽經(jīng)了許多滄桑，像一個(gè)被歲月無(wú)情地留下痕跡的老人的臉，從中透出一種慈祥。在這白墻上，有爬山虎，它們擠得密不透風(fēng)，不留一點(diǎn)兒縫隙。它們的葉子像毛茸茸的鴨子的腳蹼，不大不小，剛剛好。爬山虎的葉子，顏色多種多樣，有紅中透黃，綠中透紅。和白墻結合起來(lái)，恰似一幅絕妙的風(fēng)景畫(huà)。

　　那些路人也在行走，根本無(wú)暇顧及道旁的`風(fēng)景。只是他們的腳步是匆的，是忙的。

　　陽(yáng)光不偏不倚地照在我的發(fā)梢上，照在我的側臉。行走在小巷里，感覺(jué)行走的每一步溫暖，溫暖的直透心窩。我仰頭一看，啊，原來(lái)是黃昏呀，好久沒(méi)看見(jiàn)了呢。行走在路上，我感覺(jué)普普通通的黃昏，但在此時(shí)卻是那么珍貴，美好，令人留戀……

　　生活中有許多的美，在你行走的途中，放慢腳步，欣賞沿路的風(fēng)景�；蚴窃谀愎ぷ魍旰�，行走在尋找歸宿的路上時(shí)，那怕是一秒，你也要放慢腳步，去欣賞你那些不曾注意的風(fēng)景，頓時(shí)你的疲倦，會(huì )一掃而空，不知去向。

　　我們行走在人生之路上時(shí)，你或許可以停下腳步，放慢腳步。生活中的美有很多很多，但它就在身邊，我們并不是沒(méi)去注意它，而是缺少發(fā)現美的眼睛。也許下一個(gè)美正在等著(zhù)你呢，是拐角處的一片天空，一灣碧溪。我們要學(xué)會(huì )行走，熱愛(ài)行走。

　　行走初二作文 5

　　春天過(guò)的太快，轉眼間，已是暮春時(shí)節了。夏天正在緩緩地向我們走來(lái)。

　　燕子從南方飛回來(lái)，它們停在電線(xiàn)上。藍藍的天空，電線(xiàn)桿之間連著(zhù)的細線(xiàn)，多么像五線(xiàn)譜��！小燕子就好像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小音符，奏出暮春的歌。

　　蜜蜂毛茸茸、圓滾滾的，停在花上一動(dòng)不動(dòng)了。就像一個(gè)小毛球貪婪的享受著(zhù)花朵中的美味，心中美滋滋的。

　　這時(shí)，蝴蝶也來(lái)了。她們在花叢中翩翩起舞，美的讓人吃驚，讓人迷戀。

　　春日里的桃花最惹人喜愛(ài)，它們像一群害羞的女孩，張著(zhù)粉紅色的臉東瞧瞧西望望，對美麗的春天充滿(mǎn)好奇�；ò晔欠凵�的，越往里越白。扒開(kāi)花瓣，里面最靠近花蕊的小花瓣幾乎都是白的了�；ㄈ锸呛每吹拿鼽S色。桃樹(shù)上，還醞釀著(zhù)美味的桃子。

　　中國的四季，被梅蘭竹菊著(zhù)四種植物支撐著(zhù)。其中，蘭花如同君子一般，擁有著(zhù)寬廣的胸懷和其它三種植物都無(wú)法比的潔凈的'性情。

　　春是一片最大的茶園，每一片茶葉都凝結了自己一生的香，只為泡出芳香繚繞的香茶，讓你仔細品嘗。

　　春走的極快，眨眼間，早已沒(méi)有了蹤跡。夏天正緩緩地像我們走來(lái)。聽(tīng)，小池塘中的青蛙又一次奏起了夏日的樂(lè )章。池邊的綠柳也長(cháng)出了寬大的葉片，池中的荷花在水下醞釀著(zhù)，隨時(shí)準備著(zhù)沖出水面。

　　看，夏天來(lái)了！

　　行走初二作文 6

　　“幾枝新葉蕭蕭竹，數筆橫皴淡淡山�！碑斍迕鬟B著(zhù)谷雨接踵而來(lái)，春天的旅程，便走過(guò)了大半。萬(wàn)物都已進(jìn)入了蓬勃生長(cháng)的時(shí)期，眼前一切都是一派欣欣向榮的景象。

　　正是一年春好處。又是一個(gè)晴朗天，午后，我和媽媽一起去花果山公園走走�？諝馇逍�，花果山完全除去冬日的冷峻，還尚未染上夏日的盛裝，可謂是一年中最適宜的時(shí)節了。

　　穿過(guò)廣場(chǎng)，四周的.景象一如既往地熱鬧。有一些跳舞的大媽和許多放風(fēng)箏的孩子，長(cháng)廊下面還圍坐著(zhù)一群老人，他們自帶音響，和著(zhù)二胡的伴奏，正在盡情地歌唱。

　　廣場(chǎng)一端是一條小徑，小徑口豎著(zhù)一塊木牌，上題“散步道”。小徑兩旁是碧綠的草坪，由路邊一直鋪向花果山下，草地邊緣是一排筆挺的樹(shù)木，這些樹(shù)木已不再是冬日時(shí)光禿禿的模樣了，而是被綠色的樹(shù)冠籠蓋住。樹(shù)上還掛著(zhù)不少風(fēng)箏，看來(lái)有不少放風(fēng)箏高手折戟于此。樹(shù)下是一些星星點(diǎn)點(diǎn)的小野花，點(diǎn)綴在單調的綠色之中，為公園增添了生機。

　　草坪的盡端是環(huán)繞著(zhù)花果山的小河，河邊參差不齊地堆疊著(zhù)大石塊。有位調皮的小男孩，往河里扔塊石塊，水面便蕩起一圈圈的漣漪，不斷地向四周擴散。凝視著(zhù)河面，叫人心情平靜。

　　時(shí)間悄悄過(guò)去，不知不覺(jué)中，我們走到了散步道的盡頭，登山了山頂。舉目而望，江東大道上，車(chē)水馬龍，一片繁忙。夕陽(yáng)西下，馬鞍山二中高高的建筑物上，熠熠生輝。

　　行走花果山，處處是風(fēng)光。收獲風(fēng)景，收獲心情。

　　行走初二作文 7

　　當點(diǎn)點(diǎn)墨跡在空中氤氳開(kāi)來(lái)，一聲響雷驚醒了我的睡夢(mèng)……

　　起身，下床，到窗前，看到眼前的景物，我不禁拿起傘，下了樓。黑色的烏云壓在我的頭上，很陰沉的感覺(jué)。我走在路上，忽然飄起了細雨，一道閃電之后雨更大了。我慌忙打起傘，感受豆大的雨點(diǎn)打在傘上，那強勁而有力的感受，震動(dòng)著(zhù)我的手掌，手心，找了一個(gè)避雨處，看著(zhù)陰沉沉的`天空，我的心情似雨滴從上落下，落入谷底……

　　繼續行走……

　　忽然，口袋動(dòng)了一下，是媽媽的電話(huà)：“孩子，打雷了，千萬(wàn)要小心雷電呀，如果害怕的話(huà)就回家吧，有事情可以緩緩不用太著(zhù)急……”

　　媽媽的聲音，似雨滴，打在我的心湖上，讓我的心蕩漾起片片漣漪�？粗�(zhù)雨滴順著(zhù)屋檐流下，打在水洼中，激動(dòng)地水花如同我的心情。雖然雨天時(shí)會(huì )影響人的心情，但在此時(shí)，我卻開(kāi)心極了，因為總有一個(gè)人默默牽掛著(zhù)我。

　　雨越下越大……

　　雨漸漸停了……

　　重又持傘，在細雨中返程，細雨像母親的手撫愛(ài)著(zhù)大地，我又想起了那個(gè)電話(huà)，媽媽的電話(huà)，充滿(mǎn)關(guān)心的電話(huà)。

　　當我走到樓道口時(shí)，烏云中射出了第一道陽(yáng)光，讓嬌嫩濕潤的草更加青翠欲滴。是啊，夏天的雨從來(lái)都不長(cháng)，卻使空氣更加清新，使景致更加動(dòng)人。

　　這是母親的感覺(jué)，在困境中的一聲問(wèn)候，總能給我一絲陽(yáng)光。

　　我喜歡在雨中行走。

　　在等待第一聲電話(huà)聲響起……

　　行走初二作文 8

　　我們行走在人生的道路上，有時(shí)是康莊大道，有時(shí)是坑坑洼洼；我們有時(shí)擁有輝煌的榮耀，有時(shí)又面對失敗的困境，就如花兒盛開(kāi)后會(huì )凋謝，太陽(yáng)從東邊升起西邊落下，這些都是自然規律。

　　人生的路如那大海的潮水，有高也有低，而我們就像行駛在其中的帆船，那潮水或許會(huì )成為我們的阻力，但，也許能成為我們的動(dòng)力。

　　美國著(zhù)名棒球運動(dòng)員湯姆。鄧普西，一出生就沒(méi)有左手，但在父母的鼓勵下，他開(kāi)始練習棒球。大學(xué)畢業(yè)后，面對沒(méi)有左手的事實(shí)，沒(méi)有一家俱樂(lè )部老板愿意接受他。在父母的再三懇求下，他們終于說(shuō)服了新澤西的一家俱樂(lè )部，開(kāi)始了鄧普西的棒球職業(yè)生涯。在訓練場(chǎng)上，鄧普西沒(méi)有灰心，他以百倍的堅韌和毅力去克服困難，最終，在賽場(chǎng)上，他成功了！他成為了美國家喻戶(hù)曉的棒球明星，一個(gè)傳奇式的人物！

　　面對同樣的挫折，不同的人有種不同的態(tài)度，當然就有了不同的結果。挫折，能令人走向成功，也能讓人走向毀滅。

　　美國一名運動(dòng)員，在一次大型的國際性比賽中，由于搶跑，被取消了參賽資格。事后，他對此事一直耿耿于懷，在以后的比賽之中，他不是因為搶跑就是因為擔心搶跑而無(wú)法集中精神，在起跑線(xiàn)上就落后于別人，最后，不得不早早結束了自己的'運動(dòng)生涯。

　　同樣的挫折，不同的結果，這其中的道理令人深思。而正如海明威寫(xiě)的：“人可以被毀滅，但絕不能被打敗�！碑斈惚е�(zhù)一種“不到成功不罷休”的態(tài)度時(shí)，你會(huì )發(fā)現，你行走的道路上，處處充滿(mǎn)希望的曙光。

　　行走初二作文 9

　　從京唐港回家的路上，天漸漸黑了。時(shí)鐘似乎倒轉了。早上7點(diǎn)就像晚上7點(diǎn)。最后一場(chǎng)演出結束后，幕布落下。烏云遮住了太陽(yáng)，天空變得更暗了。我們走在昏暗的路上，寒風(fēng)凜冽。很快烏云覆蓋了半個(gè)天空。天空盡頭突然爆發(fā)出一道光，接著(zhù)是隆隆的聲音。這時(shí)，小雨從天而降，落在窗戶(hù)上，滴答作響，像一個(gè)孩子在唱歌。

　　又是一聲雷鳴，好戲開(kāi)始了。雨珠從天而降空打在車(chē)窗上，噼啪作響，伴有雷聲，像打擊樂(lè )，又像有人燃放鞭炮。風(fēng)仍在咆哮，雷聲仍在咆哮。然后這些樹(shù)盡情跳舞，露出它們的牙齒和爪子。烏云覆蓋了整整一天，就像一幅壯麗的潑墨畫(huà)，就像一個(gè)大罐子扣在空中。天空從未如此之低，仿佛它正壓著(zhù)我們。雨仍然像刀子一樣刮著(zhù)，像鞭子一樣抽打著(zhù)。面對雷電和暴雨，我們沒(méi)有像其他人一樣停下來(lái)躲在安全的'地方，而是繼續在這種備份的輝煌中前進(jìn)。讓風(fēng)盡情咆哮。讓雷盡情咆哮。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些！

　　這是一件莊嚴而激動(dòng)人心的事情，在這座城市里是感覺(jué)不到的。這是前所未有的震驚。陰天很久之后，他突然爆發(fā)了。在忍受了很長(cháng)時(shí)間后，憤怒爆發(fā)并蔓延到地球上。經(jīng)歷了這場(chǎng)大雨后，我真的感受到了大自然的強大力量和大自然的陌生感。經(jīng)歷了這場(chǎng)大雨后，我覺(jué)得自己好像受到了靈魂的洗禮，內心感到清涼。新鮮讓我洗去疲憊的身體。

　　過(guò)了一會(huì )兒，天氣變晴了，太陽(yáng)又掛在天空上，比大雨前更亮了！

　　行走初二作文 10

　　金庸老先生說(shuō)過(guò)：“有人的地方就有江湖�！苯�湖的險惡蒙蔽了世人的眼睛，你我卻看到了另一番江湖。

　　人人都說(shuō)江湖險惡，身在其中便難以自拔，可我和你的江湖卻是另一個(gè)世外桃源。在切磋時(shí)，你愈戰愈勇，就像英勇的將軍，雖戰敗連連，卻難以磨滅你那頑強的斗志。你身經(jīng)百戰，掛彩無(wú)數，你卻絲毫不覺(jué)疼痛，將一道道傷疤作為自己的功勛章。你有時(shí)會(huì )落魄，獨自黯然神傷，雖想抱怨這世間的不公，但最終還是咽下肚。我看到你有一顆超乎常人的心，能容納一切的邪惡與正義，讓它們共生。

　　一天你傷心時(shí)對我說(shuō)“我腦子太笨了，再努力也無(wú)濟于事，還不如放下，停止掙扎�！倍�我卻對你說(shuō)“小瑋，我鄭重其事的告訴你，你在我心中就是天才，不要羨慕別人，做好自己。你的努力我們都歷歷在目，沒(méi)有任何東西能抹除你的'功績(jì)，相信我，在英杰不久的將來(lái)，年級里會(huì )崛起一位新秀之才，他將會(huì )震撼整個(gè)年級！請不要放棄，堅持下去�！蹦隳�默的點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我看到了星星之火正在以燎原之勢向山巔撲去。

　　最讓我感動(dòng)的是你的念舊。初一結束放假回家那天早上，你特意趕來(lái)，拿著(zhù)手機，給我們拍合照，我們笑著(zhù)，其實(shí)也哭了，但藏在心底，不讓淚水打破這份美好。你眼中的懷念深深地刻在我腦海里，那深情的目光，再險惡的江湖也會(huì )被打動(dòng)。

　　人生就像一場(chǎng)修行路，而人生的路就像江湖，行走在這江湖，不需要太多的包袱，有你就足矣……

　　行走初二作文 11

　　我們每天都在行走，走在書(shū)中，走在景中，走在父母的愛(ài)里在行走的途中，我們體會(huì )、感悟、珍藏。我一直記得那天行走在山澗中的場(chǎng)景。

　　那一天，太陽(yáng)很溫柔，正是個(gè)出游的好天氣。大人們一時(shí)興起，便決定驅車(chē)前往“一線(xiàn)天”。對此，我鄙夷不屑，叫嚷道：“這本土景點(diǎn)我們都去過(guò)好多次了，有什么好玩的，真沒(méi)勁！”可胳膊肘擰不過(guò)大腿，我只好心不甘情不愿地跟著(zhù)大人們出發(fā)了。半個(gè)小時(shí)的車(chē)程過(guò)后，我們來(lái)到了濕地公園。

　　我們信步走入景區，一路上，不覺(jué)群山聳立，只覺(jué)那青草的清香愈發(fā)深沉。這香味沁人心脾，一下子把我從低落的情緒中喚醒。一抬頭，一條細窄的瀑布從山澗中跌了出來(lái)，恰似一根羽毛落地那般輕盈。瀑布擊打巖石濺起的水花撲在臉上，好不暢快！走在路上，如行走在一條綢布上，我的步子也跟著(zhù)輕快了起來(lái)。

　　進(jìn)入一線(xiàn)天，天色頓時(shí)暗了下來(lái)，空氣很潮濕，伸出手就能感受到彌漫在空氣中的水汽，我不禁打了個(gè)寒戰。幽深的山澗里，兩旁青山高高聳起，給人一種莊嚴之感。這狹窄的`步道，如群山間只夾棍針。行走此間，須得小心翼翼，仿佛一不小心，就會(huì )落到山澗深處。往里走，耳畔隱隱響起了水聲。走近一看，一株蘭草在落水的后面，可謂是“幽草澗邊生”的美景，夢(mèng)幻極了

　　天色忽而亮了起來(lái)，原來(lái)峰回路轉，我們走到了盡頭，走進(jìn)了繁花叢中，離開(kāi)了一線(xiàn)天。

　　哦，熟悉的地方也有風(fēng)景。

　　行走初二作文 12

　　那是一個(gè)不平常的日子！我們參加了以環(huán)保毅行為主題的活動(dòng)，從學(xué)校門(mén)口到順?lè )迳焦珗@超過(guò)5公里的路程。

　　這一支龐大的隊伍像長(cháng)龍一樣浩浩蕩蕩地出發(fā)了。這次花費的時(shí)間約為兩個(gè)半小時(shí)。在徒步的過(guò)程中，我們看到的不僅僅是車(chē)水馬龍的道路，還有蔭綠的樹(shù)木，從公園里健身與娛樂(lè )的男女老少。這就是我看到的最美的風(fēng)景。隨著(zhù)腳步的推移，景象又變了：樹(shù)木和人流越來(lái)越少，但是花開(kāi)滿(mǎn)一片，到處都是芬芳撲鼻的氣味，泌人心脾。

　　走著(zhù)走著(zhù)，摸了摸自己的襯衫，竟然濕了一大片。自己也很驚訝：這只是徒步，怎么能出這么多汗�？斓巾�?lè )迳焦珗@時(shí)，我的腳在隱隱作痛。為了能讓自己走下去。剩下的那些路都是我自己咬著(zhù)牙走下去的。到了休息的草坪，我的腳總算好些了。返回學(xué)校的時(shí)候，坐車(chē)只用了5分鐘。這就是步行與坐車(chē)最大的差距。

　　回想起這次的段考已過(guò)去，這次的徒步活動(dòng)也過(guò)去了。這學(xué)期的'第一次段考對我們班而言，這既是一個(gè)沉重的打擊，也是悲慘的教訓。徒步的活動(dòng)暗示著(zhù)我們：成功，必須要腳踏實(shí)地的去走好每一步，即使是出現困難也要咬著(zhù)牙走下去。這樣不僅只是成功離我們愈來(lái)愈近，而是對自己負責。一個(gè)不負責任的人生是悲劇的人生，最悲劇的人生。我們一定要吸取這次考試和徙步活動(dòng)的經(jīng)驗和教訓，從中獲取自己行走的力量，成為自己的動(dòng)力源，讓自己走得更快、更好、更強。

　　行走初二作文 13

　　這周末，我有課外補習班。因為是面授課，我不得不到深圳的中心區域去上課。

　　我坐公交車(chē)要1個(gè)來(lái)小時(shí)才能到。坐公交車(chē)對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一件痛苦的事，車(chē)一會(huì )快速地行駛，一會(huì )又停下來(lái)，這使我非常暈車(chē)。撐了一個(gè)多小時(shí)，終于到了。

　　下了車(chē)，映入我眼簾的是高樓大廈和一棟棟住房樓，我快步穿過(guò)馬路，走到了培訓機構。很快，3個(gè)小時(shí)的課程結束了，出來(lái)時(shí)，已是晚上。

　　天色還微微地亮，不過(guò)模糊了。路燈也不知不覺(jué)地亮了起來(lái)。我行走在路燈之下，淡黃的光照在路上，可當我走在大路上的時(shí)候，景象又不同了：光是從四面八方傳過(guò)來(lái)的，路上的行人變多了，在十字路口上，騎單車(chē)的青年、快速走路的白領(lǐng)、悠閑走路的中年人、騎電動(dòng)車(chē)的大媽都混雜在一起。

　　白道、紅道的光柱戳穿了普藍色的天空，高樓的四周還有不同光的組合，樓房中還有如星星般的燈火。原本寂寞冷清的夜在這兒卻變得充滿(mǎn)活力。

　　我不禁放慢了腳步，眼里除了想捕捉到光，還想捕捉到更多事物。汽車(chē)也時(shí)而滴滴地響，車(chē)尾發(fā)出的紅燈連成了一片，遠處的`超市四周到處都有人，幾個(gè)大廈、高樓矗立在地上，延伸到天空……

　　不知不覺(jué)中，我走到了站臺，車(chē)一會(huì )兒就到了，我坐在車(chē)窗旁欣賞著(zhù)外面的風(fēng)景。飛機飛向天空，火車(chē)開(kāi)向遠方。繁榮的景象很多，我也看不過(guò)來(lái)。不過(guò)，我覺(jué)自己很渺小，應該創(chuàng )造出一片屬于自己的天地。

　　行走于城市，看到的不僅僅是城市。

　　行走初二作文 14

　　每一個(gè)晨曦，同每一朵在黎明盛開(kāi)的花問(wèn)好，為每一顆即將在陽(yáng)光里消逝的露珠祈禱。

　　在清晨潮濕的森林里行走，卻不傷害每一只睡醒的爬蟲(chóng)。

　　同每一個(gè)遇見(jiàn)的人問(wèn)好，為陌生人指明方向，把祝福送給每一個(gè)愛(ài)我的人。尊敬一個(gè)勞動(dòng)的人，向每滴辛勤的汗水敬禮。沿著(zhù)路行走，卻不讓塵土飛揚。

　　幫助每一個(gè)需要幫助的人，對每一個(gè)微笑的人報以同樣的微笑。接受陽(yáng)光的溫暖，贊嘆大自然賜予我們的美好。坐下來(lái)吃飯的時(shí)候，招呼每一個(gè)親人一同吃飯。受著(zhù)疼痛的時(shí)候，只有一個(gè)人自己知道。

　　為每一個(gè)遙遠的，親近的朋友予一個(gè)大大的擁抱，帶給他們一天最初的感動(dòng)。盡自己的力量，讓每一個(gè)人微笑。盡自己的力量，讓每一個(gè)受過(guò)傷的人忘記痛楚。盡自己的力量，給予每一個(gè)人希望。

　　用溫和的'言語(yǔ)，愉快的語(yǔ)調同每一個(gè)人交談。欣賞陽(yáng)光每一時(shí)的美好。發(fā)現每個(gè)人身上的發(fā)光點(diǎn)。了解世界每時(shí)每刻。希望每個(gè)人幸福，希望每一天美好。

　　愛(ài)每一個(gè)人。讓愛(ài)我的人每一天都可以感受陽(yáng)光的美好。把每一份快樂(lè )同人分享。對每一朵盛開(kāi)的花給予贊美。記得自己走過(guò)的每一步，不會(huì )后悔每一個(gè)抉擇。

　　努力去實(shí)現每一個(gè)夢(mèng)。讓夢(mèng)里開(kāi)遍的花開(kāi)成滿(mǎn)世界的愉快。讓夢(mèng)里出現的陽(yáng)光灑遍全世界。不把黑暗當黑暗，努力去照亮。不為自己成功的每一小步而驕傲。為每個(gè)人的成就自豪。

　　守望每一個(gè)值得守望的。

　　陽(yáng)光下行走的少年會(huì )走得更遠。

　　行走初二作文 15

　　俗話(huà)說(shuō)，“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”。世界之中包含著(zhù)萬(wàn)千風(fēng)景，同時(shí)也蘊含著(zhù)無(wú)數道理，而語(yǔ)文就好比一個(gè)縮小的世界，它走過(guò)來(lái)數萬(wàn)里的路，然后用文字去概括這廣闊的世界，向我們講述這世界，讓我們不用走過(guò)萬(wàn)里路，卻依然可以領(lǐng)略到這萬(wàn)里路的好風(fēng)景，領(lǐng)略到獨特風(fēng)景中不一樣的內涵。

　　記得小學(xué)時(shí)有一篇關(guān)于“趵突泉”的課文，學(xué)到那篇課文的時(shí)候，我們一家剛從趵突泉游玩回來(lái)，那篇文章就會(huì )讓我感觸很深，對那眼泉水有著(zhù)與眾不同認識，它真的似文中說(shuō)的那般純潔、活潑且鮮明，那泉眼真的像那魚(yú)兒吐泡泡，那一粒粒珍珠浮上水面。但當你真正的站到它面前時(shí)，它卻又不僅僅局限于課文中所描寫(xiě)的那般，你會(huì )發(fā)現它是更加靈動(dòng)的，它像個(gè)小孩子般頑皮地在吹泡泡，一會(huì )吹出一串又一串，接連不斷的；一會(huì )一個(gè)又一個(gè)的往外冒，斷斷續續的；一會(huì )吹個(gè)長(cháng)的，一會(huì )吹個(gè)扁的，一會(huì )胖的瘦的都有，氣象怪狀的。

　　可這僅用文字無(wú)法描繪出它全部靈魂。

　　就好比，我們永遠照不出那火燒云的`美，那濃烈且熾熱的顏色，那熱烈且優(yōu)雅的感覺(jué)，那種獨有的美，只有你親自感受，才會(huì )從內心中感到震撼，贊嘆一句，好美啊。

　　語(yǔ)文，是我們用來(lái)承載美麗的載體，但美麗不局限于語(yǔ)文。語(yǔ)文的描述很重眼，但是去親眼看這個(gè)世界更重要，所以語(yǔ)文是行走的，它在用它多層次的表現形式，不斷為我們更詳細去描繪這個(gè)世界。

　　行走初二作文 16

　　汽車(chē)載著(zhù)眾人在夕陽(yáng)下奔跑著(zhù)，我獨自沿著(zhù)大路行走。我并不認為比別人慢一秒。

　　路是屬于每一個(gè)人的，我無(wú)法主宰別人行走的方向。

　　汽車(chē)上的人是舒適的，但卻沒(méi)有了自我舒展的空間；一個(gè)人的人生是勞累的，但是我快樂(lè )著(zhù)，我可以決定自己。

　　汽車(chē)上的人生是征途，一個(gè)人的人生是旅途。

　　獨自行走，多了沿途的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我獨欣賞著(zhù)，遠離了汽車(chē)的喧囂。

　　“舉杯邀明月，對影成三人�！币粋�(gè)人行走，一個(gè)人醉。

　　“飄飄何所以，天地一沙鷗�！币粋�(gè)人行走，一個(gè)人承受。

　　安靜襯托著(zhù)孤獨，孤獨倒映著(zhù)黎明。

　　旅途是屬于一個(gè)人的。

　　一個(gè)人行走。

　　傘下的一個(gè)人不一定要撐傘，傘下的兩個(gè)人并不一定要敘述，傘下的.三個(gè)人并不一定要擁擠或付出。傘，在旅途中可有可無(wú)。

　　一個(gè)人的路網(wǎng) ，一個(gè)人的旅途，自己為自己撐起一把傘，傘，承載的是風(fēng)雨。

　　一個(gè)人走，背著(zhù)行囊一路前行，行囊里裝著(zhù)堅強。

　　這樣旅途漸漸地累了，便放下包袱，一個(gè)人休息，那也是一種釋然。

　　或許，只有牽掛才能成為旅途的主題。離別、重逢，不必去考慮命運那樣深刻的概念。旅途是艱辛的，牽掛是根。葉，總要歸根的；花，總是要化泥的。忽而覺(jué)得李杜并未旅行過(guò)，他們一個(gè)是流浪者，一個(gè)是漂泊者，一個(gè)無(wú)根，一個(gè)未能歸根。

　　行走初二作文 17

　　走路是一件平常的事，可是，很多人卻懶得走。隨著(zhù)微信運動(dòng)的興起，許多人都積極投入到走路運動(dòng)中來(lái)。

　　我的爸爸有個(gè)大大的肚子，他試過(guò)很多種減肥的方法，可后來(lái)都半途而廢了。自從他加入微信運動(dòng)后就開(kāi)始上下班走路，有空走路……一個(gè)月過(guò)去了，爸爸的步數越來(lái)越多，而且還瘦了十斤，這讓他信心倍增。

　　放寒假了，爸爸有更多的時(shí)間走路了，這讓他興奮不已。買(mǎi)早餐走，買(mǎi)菜走。、，到外婆也家走……

　　有一次去蒿壩三外婆家做客，爸爸背上包，帶上一瓶開(kāi)水提前出發(fā)了，媽媽開(kāi)著(zhù)電瓶車(chē)載著(zhù)我隨后出發(fā)。突然，我看到不遠處的爸爸穿了一件短袖，耳朵上塞著(zhù)耳機，一邊聽(tīng)小說(shuō)，一邊走路，走得非常起勁。媽媽笑著(zhù)對他說(shuō)：“快上電瓶車(chē)，我帶你一段路�！卑职诌B忙搖搖手，說(shuō)：“不用，不用!”我使勁地喊：“老爸最棒!老爸最棒!”他聽(tīng)到了我的鼓勵聲，就開(kāi)始跑了起來(lái)。最后，爸爸用了一個(gè)小時(shí)的'時(shí)間，到達目的地，大約走了一萬(wàn)五千步。我們都為他鼓掌。

　　爸爸還會(huì )約上幾個(gè)朋友一起走，我和媽媽當然也加入了走路運動(dòng)中。我們一起走到外婆家吃飯，走到龍山……路上，我們看看風(fēng)景，拍拍照，開(kāi)心極了!

　　走路已經(jīng)成為了我們生活中的一部分，我們的口號是：“走走更健康，走走更快樂(lè )!”

　　行走初二作文 18

　　小主人一回家，把鞋子踢到角落，嘟囔到：“臭鞋！"

　　一旁的手套說(shuō)："哼！臭鞋子，你真是不被人喜歡�！�

　　鞋子很傷心，說(shuō)：“我不想再幫主人了，我也不想再保護著(zhù)腳了，我今天要去旅行�！痹谥魅瞬蛔⒁鈺r(shí)，它走出了家門(mén)。

　　它先走到了一條大街，找到了一家鞋店，讓那個(gè)店主給它刷鞋，把它刷得一干二凈，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。

　　它又走到了小河邊，過(guò)了一會(huì )兒，它碰見(jiàn)了一群小鴨子，它問(wèn)那一群小鴨子：“你們要不要跟我一起去游玩嗎？”那群小鴨子回答：“好的，”它們坐上了鞋子，又再次出發(fā)了。

　　它們看見(jiàn)了波光粼粼的水紋，枝繁葉茂的大樹(shù)，千姿百態(tài)的菊花，綠油油的小草，后來(lái)碰見(jiàn)了一只小雞掉到了水里，它說(shuō)：“鞋子，救命��！你快救救我！”鞋子立刻去救它。

　　它們被救上來(lái)以后，小鴨子說(shuō)：”我真的不知道怎么感謝你！”它們又繼續往前飄了，它們發(fā)現前面是瀑布，它們呼的一聲，飄到下面，像做游樂(lè )園里刺激的`過(guò)山車(chē)一樣，它們嚇得心都到喉嚨了，它們上了岸，鞋子很累，它心想：我難道變成了船，成天跟水打交道呀？

　　它才想起了家，想起了主人，想起了腳……

　　這時(shí)傳來(lái)了主人的喊聲："鞋子，我的鞋子，你在哪里？……"

　　行走初二作文 19

　　行走，行走�！�——— 被譽(yù)為“東方威尼斯”的蘇州，是一個(gè)使人去了就不想回來(lái)的城市。古人有言：“上有天堂，下有蘇杭”，在我看來(lái)，杭州的美雖不亞于蘇州，可她總是濃妝艷抹，披紅戴綠的吸引著(zhù)世界各地的游客，而蘇州是一味清新的綠，缺少了杭州的一份鮮亮，卻比杭州多了一份清新。

　　放眼望去，到處都是一片幽幽的綠，空氣里蔓延著(zhù)古樸的氣息，驅車(chē)進(jìn)入這個(gè)充滿(mǎn)靈氣的城市，天空是一層陰郁的藍，絲絲的細雨模糊了鑲嵌在車(chē)里的玻璃窗，也模糊了我們的視線(xiàn)，蘇州披著(zhù)綠色的輕紗展開(kāi)懷抱迎接我們，嘴角邊洋溢著(zhù)恬然安靜的笑。

　　整個(gè)城區依舊，沒(méi)有鱗次櫛比的街鋪商行，沒(méi)有高聳入云的高樓大廈，沒(méi)有設施豪華的大型酒店，只有一抹淡淡的憂(yōu)傷。也許，蘇州依然沉睡于過(guò)去的幻夢(mèng)，只是這一覺(jué)睡了太久，不變的容顏是古舊的滄桑，她靜靜地矗立在日新月異的中華大地上，嘴里吟誦著(zhù)的，是歷史的悲哀。

　　“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！比缃竦臈鳂�，依然保持著(zhù)令人心動(dòng)的美麗。在夜幕降臨的時(shí)候，存著(zhù)一份閑適的.心情來(lái)到楓橋，皎潔的月色揮灑在青色的橋身上，粼粼的水波漾著(zhù)月色，在徐徐的晚風(fēng)下時(shí)起時(shí)伏，美麗的楓橋也在楊柳的掩映之下，對著(zhù)流水羞澀地微笑，對岸的女子正在小河里漂洗著(zhù)衣衫，明眸皓齒又是一番風(fēng)景。

　　行走初二作文 20

　　白云飄飄，微風(fēng)習習，我站在陽(yáng)臺邊向外觀(guān)望，不禁意間瞥見(jiàn)花盆中那點(diǎn)深紅——那是一顆小小的太陽(yáng)花。

　　我不由瞇起眼睛，仿佛回到了那個(gè)酷熱無(wú)比的暑假。當天我奉老爸之命出去買(mǎi)東西，心中怨念滋生：那么熱的天居然還讓我自己出來(lái)，還真拿我當小苦力呢？

　　但在我的不滿(mǎn)中，一抹矮小的身影忽然從我身前竄了過(guò)去，腳步也生生頓住了，心頭的火轟然燒起，這小家伙干什么哪！跑這么快不怕被撞到��？怒火中夾雜著(zhù)一絲好奇，我扭頭向那女孩望去。

　　“那個(gè)……我……買(mǎi)……買(mǎi)水……”女孩有些忸怩的遞去一張已經(jīng)捏得皺巴巴的`紙幣，另一只手則不安地扯著(zhù)衣角，而那個(gè)小店的老板娘一副嫌棄的樣子，不情愿地用長(cháng)到令人發(fā)指的長(cháng)指甲掐著(zhù)紙幣隨意丟進(jìn)了抽屜，然后扔下一瓶水。

　　女孩似乎并未發(fā)現老板的不屑，開(kāi)心地抱著(zhù)那瓶水，就像抱著(zhù)什么寶貝，“謝謝�！迸�孩說(shuō)。老板娘微愣，臉上浮現出一抹紅色，嘴巴張了張又閉上，看了她一眼后不再說(shuō)話(huà)。

　　女孩跑開(kāi)了，一直跑到旁邊的公園里，在草叢里倒了些水，笑著(zhù)對草叢說(shuō)了什么，然后自己又喝了些水就離開(kāi)了。

　　我的腳不禁向女孩呆過(guò)的地方走去，蹲下身，入目的是一株又小又紅的太陽(yáng)花，周?chē)�的土壤還沾著(zhù)水漬……

　　后來(lái)那個(gè)女孩搬家了，公園里也少了一道活潑的影子，我將那株太陽(yáng)花移栽到了花盆里，每當看到它，我便會(huì )想起那個(gè)女孩，她就像太陽(yáng)花一樣明媚火熱，就像酷暑中會(huì )行走的美麗風(fēng)景。

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