【優(yōu)秀】八年級作文7篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的八年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　那天演講會(huì )上，人頭攢動(dòng)，目光如織，一陣陣掌聲把一個(gè)個(gè)演講的同學(xué)推上演講臺又送回原座位。

　　又是一陣掌聲響起，輪到我上臺演講了，我急忙把那捏得滿(mǎn)是“皺紋”的演講稿塞進(jìn)了口袋里，邁著(zhù)沉重的腳步向演講臺走去，每一個(gè)腳步似乎都踏響了一個(gè)聲音。老師說(shuō)：“一定要加油!”班長(cháng)說(shuō)：“加油，一定要為咱班爭光!”好朋友說(shuō)：“一定要拿第一，別讓我們失望呀!”我懷著(zhù)他們對我的期望一步步向演講臺走去。

　　來(lái)到演講臺上，往下一望，人山人海，剛要開(kāi)口卻發(fā)現什么都不記得了，“怎么搞的，怎么會(huì )忘記呢?這下該怎么辦呀!”我在心里默默念道，此時(shí)，我感覺(jué)有一股熱浪從下向上直涌而出，我感覺(jué)臉燙燙的`，這下一定紅得和關(guān)公一樣了，在這早春，那寒風(fēng)吹來(lái)卻感覺(jué)不道一絲寒冷，反而加高了身體的溫度。

　　我低下了頭，向口袋了望了望，想要伸手去拿那個(gè)稿子，我一想：大家那樣相信我，我一定不能辜負大家的期望。我將那手伸進(jìn)口袋，將那滿(mǎn)是皺紋的稿子抽出來(lái)，剛抽到一半時(shí)，我向口袋里瞄了瞄。

　　此時(shí)，一陣掌聲從臺下傳來(lái)，我急忙將那稿子塞進(jìn)口袋，面向大家，說(shuō)道：“謝謝，謝謝大家!是大家的掌聲讓我激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，今天我要演講的題目是《面對困難要有信心》�！弊詈�，在大家的掌聲和鼓勵之中，我深情并茂地完成了演講，演講完后，我向大家鞠了一個(gè)90度的躬。

　　這掌聲，不是對一個(gè)順利完成演講的成功者的贊賞，也不是對一個(gè)失敗者的嘲笑，而是對一個(gè)長(cháng)久說(shuō)不出話(huà)來(lái)的失敗者的鼓勵。這掌聲能給失敗者鼓勵和信心，能使人成功。

　　掌聲，無(wú)處不在，關(guān)鍵是我們要用心去體會(huì )，用心去珍惜，它包含著(zhù)大家對你的鼓勵，包含著(zhù)大家對你的期望和相信你能成功。

八年級作文 篇2

　　親情，是詩(shī)人的“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”；親情，是詩(shī)人的“鄉書(shū)何處達？歸雁洛陽(yáng)邊”；親情，是詩(shī)人的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”。

　　親情，不僅僅是詩(shī)詞的字里行間，她更是人世間最寶貴的東西。她會(huì )在寒冬時(shí)給予我們溫暖，在傷心時(shí)給予我們安慰，在失敗時(shí)，給予我們鼓勵。享有親情，是幸福的。從呱呱墜地的那一刻起，我們便開(kāi)始感受這份親情。隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，這份親情也越來(lái)越濃郁。媽媽為我們做家務(wù)，爸爸為我們在外拼搏掙錢(qián)，奶奶給我們煮飯、喂飯。

　　盡管這一切在我們眼中都是微不足道的，可這一切的一切，卻飽含了親人對我們無(wú)言的.愛(ài)�？墒怯性S多人卻身在福中不知福，老是抱怨父母太少關(guān)心自己，或者抱怨父母不夠愛(ài)自己。你們是否知道，當你們說(shuō)出這一句抱怨時(shí)，父母的心里是一種什么樣的感受？難道這一切都是他們的錯嗎？父母為了給自己的孩子一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，終日在外工作。累了，不能休息，餓了，不能吃飯。

　　可他們非但沒(méi)有盼來(lái)孩子遞給的一杯茶，一句“您辛苦了”，反而盼來(lái)這樣的抱怨。他們的心里能好過(guò)嗎？與大多數的古代文人相比，我們是幸福的。試看他們多少人都是被迫離開(kāi)家鄉、離開(kāi)親人，四處流浪漂泊，最后直到客死他鄉也無(wú)法回到親人的懷抱，一生都無(wú)法享受那份屬于他的親情。而我們呢？我們無(wú)時(shí)不刻都在享受著(zhù)親情的付出。要知道，他們雖然是我們的父母，可是并沒(méi)有賒欠我們什么，他們本可不必如此為我們操心，可是因為親情，他們選擇了這么做。所以，我們必須努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答父母，讓他們不會(huì )后悔自己選擇了這條辛苦的“付出之路”。

　　這就是親情，她展現了親人對我們深深地愛(ài)與迫切的期待。愛(ài)，她在黑暗中為我們照亮了前行的路，在絕望時(shí)為我們帶來(lái)了希望之音。親情，這就是愛(ài)。

八年級作文 篇3

　　淚水在眼眶中打轉，看出去的世界就好似被渲染的宣紙般，擴張的模糊。羞辱、不爭、憤恨、怯懦、畏懼…千萬(wàn)的情緒把我的心囓得千瘡百孔。這種情節已經(jīng)不知道上演了幾次，每每都使我落得毫無(wú)退路的下場(chǎng)。

　　小學(xué)五、六年級，我跟老師相處得特別不好。每一次的挨罵，對我來(lái)說(shuō)就是無(wú)中生有。當我被叫起來(lái)罰站，老師那張牙舞爪的臉龐和揮喝的手勢深刻地呈現在我眼前，而我所感受到的是同學(xué)注視目光的灼熱，將我的身軀燒成灰燼。面對老師頻繁又突如其來(lái)的`責難，我總是不吭一聲，垂著(zhù)頭，活脫是一只受困于網(wǎng)中的魚(yú)，氣脫委頓，我連掙扎的氣力都沒(méi)有。

　　六年級上學(xué)期，我被同學(xué)選為班長(cháng)。這應當是一件光彩的事，但我所感受到的卻只有被雷震般的畏怕，我深怕在班長(cháng)這頭銜的泰山壓頂下，我將會(huì )支撐不了。果真，一切都糟到不能再糟了。我彷彿墜落了深不見(jiàn)底的淵洞，絲毫見(jiàn)不著(zhù)一縷希望的陽(yáng)光。就在我的情緒達至頂端的那一刻，我認輸了。開(kāi)始自暴自棄，班級不管怎么嘈亂，我都袖手旁觀(guān)；每次一要帶隊，我就請副班長(cháng)頂替，秉持著(zhù)這種縮頭烏龜的態(tài)度，再面對老師一貫的斥罵嘶吼，我的心彷彿麻木了，耳朵也自動(dòng)合上。

　　在畢業(yè)前，我和老師之間的關(guān)系每況愈下。我不斷地告訴自己：有什么好在乎的？但事實(shí)是，這根無(wú)形的刺每分每秒都扎著(zhù)我的心，任憑我如何努力地想把它拔除，始終都無(wú)法見(jiàn)著(zhù)它的影子。畢業(yè)那天，聽(tīng)著(zhù)畢業(yè)歌悠揚伴著(zhù)伙伴們的抽噎聲，我們即將分道，即將揚起噠噠馬蹄在未來(lái)所鋪展的道路上大放異彩。而我忖著(zhù)眉頭，對未來(lái)的憧憬埋藏在心底深處，被一層陰霾所籠罩著(zhù)，那根刺弄得我隱隱作痛。我即將開(kāi)這所校園了，我想，也是時(shí)候脫離那根扎人的刺了。

　　主動(dòng)跟老師促膝長(cháng)談，我坐如針氈，但在來(lái)往的話(huà)語(yǔ)中，漸漸地兩年來(lái)的誤會(huì )釋開(kāi)，我的心也如釋重負般地明朗起來(lái)。離開(kāi)校園時(shí)，我回頭最后一瞥，一切都結束了，而我的人生將有另一個(gè)嶄新的開(kāi)始。

八年級作文 篇4

　　剛上八年級，我們要接觸一門(mén)新學(xué)科，那便是物理．在我以前的字典中，對物理的解釋是復雜的，難懂的科目．但是，是他，讓我在八年級中重新認識了物理，難懂的物理．

　　他是一個(gè)嚴肅而平易近人的老師，同學(xué)們對他的好感達到最高程度，他任教年齡長(cháng)，因此，他的教學(xué)方法令大家都喜歡，他就是我們的'物理老師——鄭老師． 記得第一次上物理課，鄭老師登上講臺，一身黑色西服，一束敏銳的目光環(huán)視著(zhù)教室里每個(gè)角落，掖間夾著(zhù)一疊大小不一的書(shū)本，用抑揚頓挫的聲音向我們介紹到：“在以后的日子里，我將和你們一起學(xué)習物理．”每個(gè)人都目不轉睛的注視著(zhù)平淡的老師，認真的聽(tīng)完了第一課． 他上課的時(shí)候，總少不了自問(wèn)自答；回答時(shí)，總少不了一句“其原因是因為……”但我每次都要在語(yǔ)法上與他作戰，因為我認為“其原因是因為……”是病句，便總計較這口頭禪．

　　當聽(tīng)說(shuō)７班還有人上網(wǎng)時(shí)，老師把自己所了解的及經(jīng)歷的事告訴我們，讓我們吸取教訓．

　　誰(shuí)也不會(huì )知道將來(lái)會(huì )發(fā)生什么事，誰(shuí)也不會(huì )知道時(shí)間在哪才會(huì )停留，因為如果知道了，我們寧愿再度過(guò)一個(gè)初中階段,即使中間又苦又累．

　　看著(zhù)一行行有力的字跡，又想起往日，今日，老師對我的教導與信任．

八年級作文 篇5

　　“今晚又有強烈的冷氣團襲擊福建，請多多注意防寒措施……�！彪娨暸_主播將今晚的氣象狀況提前報導，說(shuō)得大家膽戰心驚！我一眼瞥見(jiàn)窗外的水銀溫度計，看見(jiàn)那紅色的液體像溜滑梯一般狂奔下降，就已經(jīng)叫我不寒而慄了。窗外冷冷清清的街道，飄著(zhù)綿綿細雨，街上三三兩兩的行人個(gè)個(gè)都像“包肉粽”一樣，包得一件又一件、一層又一層，密不透風(fēng)，卻還是“皮皮挫”！平時(shí)車(chē)如流水馬如龍的大馬路也頓時(shí)失去往日的風(fēng)采，就連斜對面那只時(shí)常張著(zhù)“血盆大口”的棕色獵犬也縮在角落，活像只可憐兮兮的膽小癩皮狗。

　　春夏秋冬四季更迭中，令我最厭惡的就是冬天的寒流了！灰白色的天空是我最討厭的天空顏色。每當寒流來(lái)襲時(shí)，總是天寒地凍，寒風(fēng)刺骨，讓每一個(gè)漁民、農民叫苦連天，因為只要寒流一來(lái)，所有的農作物和養殖場(chǎng)里的魚(yú)，不是凍傷，就是凍死�？匆�(jiàn)那一條條翻白肚的魚(yú)，真是慘不忍睹��！

　　但是，說(shuō)寒流討厭，可能只是我個(gè)人的想法和觀(guān)點(diǎn)而已，就如我手中的暖暖包，它也為超市商店帶來(lái)無(wú)限的商機；超市商店的暖暖包供不應求，一早就銷(xiāo)售一空了。到了吃飯時(shí)刻，火鍋店當然也不能讓超市商店專(zhuān)美于前啰！火鍋店花招百出，大聲吆喝招攬客人，一眨眼，店內立刻高朋滿(mǎn)座、座無(wú)虛席，可說(shuō)是人滿(mǎn)為“樂(lè )”，老板、伙計個(gè)個(gè)忙得不可開(kāi)交，卻也樂(lè )得喜上眉稍；出售羽絨大衣的大老板也不遑多讓?zhuān)�笑得嘴巴都合不攏，外面寒風(fēng)冷颼颼，他卻春風(fēng)滿(mǎn)面，專(zhuān)心的在家數鈔票、吹暖氣！但是，反觀(guān)另一邊，困苦無(wú)依的窮人家，只能眼巴巴的`看著(zhù)凍得泛紅的手掌，無(wú)奈的嘆氣、挨餓！但難能可貴的是有許多愛(ài)心人士捐贈物資和金錢(qián)，大家有錢(qián)出錢(qián)、有力出力。雪中送炭遠遠比錦上添花更可貴！善心人士將心比心，發(fā)揮人溺己溺的真心關(guān)懷，這不就是寒流中，最溫暖怡人的春陽(yáng)和春風(fēng)嗎？

　　其實(shí)，真正的溫暖不就是我們心中的愛(ài)和關(guān)懷嗎？那些只重視金錢(qián)，沒(méi)有絲毫同情的人，心中會(huì )有過(guò)不完的冬天，凍不完的寒冷！所以只要我們心中充滿(mǎn)無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷，將無(wú)所畏懼任何的寒流，因為我們的心中會(huì )是永遠的美麗天堂！

八年級作文 篇6

　　“頭可斷，血可流，發(fā)型不可亂！”誰(shuí)的名言這么臭？原來(lái)是同桌的你的至理名言。唉！初到初中，你就一身臭美。仗著(zhù)自己幾分帥氣，就這樣年少輕狂。

　　每次下課，你總是一馬當先地向周?chē)�的女生借�?lái)鏡子、梳子，對著(zhù)鏡子照了又照，梳了又梳。末了，還問(wèn)我一句：“好了吧？不錯吧！”我實(shí)在有點(diǎn)惡心，你就這么不遺余力地維護自己的發(fā)型，生怕頭型一亂，毀了你的光輝形象。有女生面帶鄙夷的神情從你身旁經(jīng)過(guò)，你卻不以為然，嚷道：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥么？”氣得那女生匆匆離開(kāi)了。連我在一旁，聽(tīng)了就渾身起了雞皮疙瘩。

　　可后來(lái)，你變了。連我都覺(jué)得太陽(yáng)打西邊出來(lái)了。也許是班主任老師那次找你談話(huà)起了作用，或者是因為語(yǔ)文老師不點(diǎn)名的批評：“有的同學(xué)，成天拿著(zhù)個(gè)鏡子照，連上課也禁不��！照什么照，豬八戒照鏡子，里外不是人！誰(shuí)還這么天天照，誰(shuí)就是豬八戒！”反正，從此你再也沒(méi)有找過(guò)鏡子了。班上的人緣也開(kāi)始好起來(lái)，甚至于超過(guò)了我�？珊髞�(lái)，我和你發(fā)生了重大的逆轉。你上去了，我卻暗暗在下滑了。因為我右邊的女生比較開(kāi)放，成績(jì)也比較出色，長(cháng)得也十分漂亮，鬧得我成天想方設法與她說(shuō)話(huà)。漸漸地，上課的我不再像原來(lái)那么專(zhuān)心了，時(shí)不時(shí)就走了神。你看在眼里，偷偷告誡我：“超，別犯糊涂，害了自己學(xué)業(yè)！想想，你到了想入非非的'年齡沒(méi)有？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)，每當我走神，你總是用手暗暗地掐我大腿，或者瞪著(zhù)我輕聲訓導。從此，我們之間多了一條秘密約定：“第一，我上課再走神，你可以任意處罰我，我不得反抗；第二，上課不許向右看，下課不許和右邊的女生聊無(wú)關(guān)學(xué)習的話(huà)；第三，平時(shí)考試，我們之間誰(shuí)分數低，誰(shuí)就得繞著(zhù)操場(chǎng)跑五圈，以示懲罰�！背�此外，我們之間，每天都有一次思想交流或思想匯報。

　　歲月在悄悄流逝著(zhù)，我也在變化著(zhù)，再也沒(méi)有為一個(gè)女生分心走神過(guò)了。在你的鞭策下，我的成績(jì)開(kāi)始突飛猛進(jìn)。好景不長(cháng)，初一結束，年級重新編班，我和你不得不分離了，雖然我有些不舍，但卻沒(méi)有絲毫的悲壯。你在2班教室門(mén)口等著(zhù)見(jiàn)到我，拋下一句“好好在2班發(fā)展，我在樓下4班教室，還是可以天天見(jiàn)面的。記住我們之間的約定，小心讓你跑瘦了哦！”“哥們，可別找了新哥們，忘了老哥們！”“不會(huì )，青山多久，我們就多久！”人是散了，情誼尚在。

　　旁邊坐著(zhù)個(gè)新同桌，我依舊想起你，想起你給我的那些話(huà)。

八年級作文 篇7

　　西湖是一個(gè)美麗神圣的地方。俗話(huà)說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，在我很小的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)發(fā)生在西湖的“許仙與白娘子”的動(dòng)人傳說(shuō)。因此，西湖一直是我心馳神往的地方。

　　終于，在xx年的夏天，我隨爸媽來(lái)到了我神往以久的天堂――杭州。一到杭州，我們手選之地便是動(dòng)人的西湖。

　　來(lái)到西湖，首先映入眼簾的是一望無(wú)際、水平如鏡的湖水，湛藍的湖水在太陽(yáng)的照耀下波光粼粼，美麗極了；許多游人在湖上泛舟，構成了一幅動(dòng)人的風(fēng)景畫(huà)。湖邊的柳樹(shù)郁郁蔥蔥，婀娜多姿，路邊的小草也青的逼你的眼，在微風(fēng)的吹拂下，動(dòng)搖西擺，向在和游人親昵的打著(zhù)招呼。

　　西湖的'十大景點(diǎn)都各有千秋，如：平湖秋月、雷峰夕照、雙峰插云……其中我最為欣賞的是三潭映月。

　　湖中有三座古塔，相傳為蘇東坡在杭州為官的時(shí)候，疏浚西湖是所創(chuàng )建。而有趣的是塔腹中空，球上排列著(zhù)五個(gè)等距離圓洞，若在月圓之夜，洞口糊上薄紙，塔中點(diǎn)燃燈光，洞形映入湖面，呈現出許多月亮，真假月影確實(shí)難分，故的名：三潭映月。每逢仲秋時(shí)，皓月當空，水天相映，塔中點(diǎn)燃燈燭，與明月上下?tīng)庉x。賞月者要槳前來(lái)，揮動(dòng)滿(mǎn)湖銀輝，天月、水月、塔月、心中之月，融為無(wú)限的悠思與寄托，怡然忘歸！

　　美麗的西湖宛如一幅天國之圖；湖水丁冬的聲音宛如美麗的交響樂(lè )！你真是一顆鑲嵌在人間的明珠，你是上天賜予人間的瑰寶。我們將世世代代地將你守護！

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