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八年級作文9篇(優(yōu)秀)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的八年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
這幾天天氣都冷的恐怖。穿得很棉，手和腳卻還是冰冰涼的。漠然。
昨天是冬游。去了紹興。印象比較深的是魯鎮，我們一行人到魯鎮的時(shí)候人還比早，走在古色古香的魯鎮上，不知怎的，浮躁的心平靜下來(lái)。喜歡那黛瓦黑墻，喜歡那小巷蜿蜒，喜歡那燈籠高懸，喜歡那狹長(cháng)的烏篷船，喜歡那剝落了油漆的.紅木門(mén)�？墒遣灰粫�(huì )兒，后面的人就蜂擁而來(lái)，讓這個(gè)原本清幽的街道變得沸騰起來(lái)，雖然看似喜氣洋洋的。但我還是喜歡人少幽靜的魯鎮。
小橋，流水，人家，典型的江南風(fēng)景的代表。我不知道，自古以來(lái)有多少人醉心于其間，也不知道，有多少人，會(huì )繼續貪戀這般愜意的風(fēng)景畫(huà)。但至少，我覺(jué)得它是奇跡。駐足在這里，能讓人忘了一切辛酸苦楚，顛覆流離，人情冷暖以及世態(tài)炎涼。也許只是暫時(shí)的麻醉，其實(shí)也是好的。
走在這風(fēng)景如畫(huà)的魯鎮里，與許多形形色色的人擦肩而過(guò)，小A是我小學(xué)同學(xué)，小B是我初中同學(xué)，小C與我在網(wǎng)上聯(lián)系頻繁，小D是我親戚的孩子。有好些人并帶著(zhù)歡躍的笑容與我擦肩而過(guò)，并沒(méi)有太多次停下來(lái)叫他們。算了吧。既然已經(jīng)離散。我們就要義無(wú)返顧地向前走。那些熟悉而陌生的身影已經(jīng)漸漸走遠。沒(méi)關(guān)系。能看到他們開(kāi)心的面容，他們應該很幸福吧？那就好了，沒(méi)有遺憾了。
那時(shí)碰到我們還會(huì )互相打招呼問(wèn)好吧？可是為什么現在看到都默不做聲呢？不是時(shí)間越長(cháng)就應該越習慣么？�？吹搅�。垂下眼。擦肩而過(guò)。近在咫尺，卻相距天涯。我知道身上原汩汩流出的血液，已經(jīng)結痂。但有些痕跡，是不會(huì )褪去的。就像被擠掉了膿的豆豆。還是會(huì )留下淡淡的紅斑。在某個(gè)十字路口。我們已經(jīng)離散了。向左看向右看�？床灰�(jiàn)離去的腳印。
在離散之后，開(kāi)始對記憶著(zhù)迷。站在一條河流旁，時(shí)間是水，回憶是水波中的容顏。若隱若現。被風(fēng)一吹，就成了支離破碎的臉。
八年級作文 篇2
每到夏天，總會(huì )在別人家墻上看見(jiàn)滿(mǎn)墻的爬山虎，郁郁蔥蔥，讓人心曠神怡。望著(zhù)這片綠色的世界，我不禁驚呆了，多么美麗的風(fēng)景!
那滿(mǎn)墻的爬山虎像一條奔流不息的瀑布，微風(fēng)吹來(lái)，墻面上仿佛涌動(dòng)的波紋，層層疊疊，一浪接著(zhù)一浪。綠油油的葉子飽滿(mǎn)無(wú)暇，在風(fēng)中仿佛一串串的風(fēng)鈴在晃動(dòng)，沙沙的聲音就像風(fēng)鈴清脆的“叮�！甭�，一片蓋著(zhù)一片，你推我擠，密得仿佛一絲陽(yáng)光也透不進(jìn)來(lái)。仔細瞧去，葉片翠綠如玉美極了，它們依附著(zhù)墻壁，向上不斷攀爬，剛抽出的枝葉探起小腦袋，把細絲變成一個(gè)個(gè)小圓盤(pán)，一步一個(gè)腳印，向更高峰爬去，從未停止過(guò)。當狂風(fēng)來(lái)時(shí)，爬山虎又好似一個(gè)個(gè)斗志昂揚的'戰士，你拉著(zhù)我，我拽著(zhù)你，團結一心抵御狂風(fēng)。風(fēng)兒剛過(guò)，它們立刻就放松下來(lái)，伸伸懶腰，打起了盹兒。一覺(jué)醒來(lái)，天剛蒙蒙亮，太陽(yáng)泛著(zhù)紅暈，照著(zhù)葉片上晶瑩的露珠，讓人不由得想要摘下那些綠葉上的寶石。
爬山虎頑強的毅力讓我敬佩，它們?yōu)榱俗约旱纳�，不停地努力拼搏，我要像爬山虎一樣，向�?zhù)自己的目標不斷努力，勇攀高峰!
八年級作文 篇3
不知從什么時(shí)候起，你在我模糊的記憶中，漸漸清晰起來(lái)。
那一年，我五歲，你五十一歲。
這天，我過(guò)生日，家里格外熱鬧，來(lái)為我慶生的人，出乎意料的多，你也來(lái)了。我為自己切了一塊大蛋糕，正準備享用時(shí)，你卻告訴我：第一塊蛋糕應該送給我的母親，孩子的生日就是母親的受難日。第二塊蛋糕要送給你的父親，是我的父親拼命的賺錢(qián)才有了我的今天。我似懂非懂的'點(diǎn)了點(diǎn)頭，把蛋糕送到了父母親的手中，卻忽略了你。最后當我把一小塊蛋糕送到你手中的時(shí)候，你卻一點(diǎn)兒都不介意，還對我微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
那一年，我十歲，你五十六歲。
這天，我父母都沒(méi)在家，沒(méi)有法子，只有自己做飯吃。很吃力的炒了一盤(pán)雞蛋，雖說(shuō)色香味都不俱全，但至少是我自己的勞動(dòng)成果，所以我還是吃得津津有味。這時(shí)，你進(jìn)來(lái)了，你說(shuō)你在家太無(wú)聊了來(lái)看看。我笑著(zhù)問(wèn)：“你吃了沒(méi)有，沒(méi)有的話(huà)一起吃吧，來(lái)嘗嘗我的手藝�！蹦慊卮疬�沒(méi)吃。（實(shí)際上你已經(jīng)吃了）我為你拿了碗筷，期待的問(wèn)道：“好不好吃？”你摸摸我的頭，和藹的說(shuō)：“好吃，真好吃！(其實(shí)一點(diǎn)都不好吃）我家寶寶都會(huì )做飯了，真棒！”之后，你開(kāi)始講一些往事：我把媽媽的口紅抹得滿(mǎn)臉都是；姥姥在前面種樹(shù)苗，我在后面拔樹(shù)苗，種一棵拔一棵，到頭來(lái)，我還是挨了打。講到這，你和我都笑了，我們笑著(zhù)，笑著(zhù)。
這一年，我十四歲，你六十歲。
你好像不是以前的那個(gè)你了，我們會(huì )因為一點(diǎn)小事打起來(lái)，你那倔強的脾氣似乎容不下我。前幾天，我們又因為一件事打了起來(lái)，我摔門(mén)而去，隱約聽(tīng)見(jiàn)你在后面喊：“你出去了就不要再回來(lái)了！”聽(tīng)了這句話(huà)，我頓時(shí)鼻子一酸，哭了。天越來(lái)越黑，也越來(lái)越冷，我蜷縮著(zhù)身子蹲在單元門(mén)口，看著(zhù)人來(lái)人往，忽然覺(jué)得自己好無(wú)助，好孤單。就在這時(shí)，熟悉的聲音從身后傳過(guò)來(lái)：“走吧，回去吧，剛才是我不對，態(tài)度有點(diǎn)兒惡劣�！蔽肄D身就撲向你，忍不住的淚水直往下流：“姥爺·”說(shuō)罷，你便握住了我的手。
一千個(gè)姥爺有一千種愛(ài)，而那任何一種愛(ài)，卻都是一種情懷。
八年級作文 篇4
國慶節，爸爸、媽媽說(shuō)帶我去廬山游玩，29日中午我懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心情隨家人出發(fā)了，到信陽(yáng)時(shí)天色已晚 ,只好留宿，于是次日傍晚到達九江。聽(tīng)當地導游說(shuō)山上房?jì)r(jià)比較貴，我們就住到了市區的香爐峰賓館。
第二天一早我們就開(kāi)車(chē)爬山，廬山的路是彎彎曲曲的，一圈又一圈，眼看著(zhù)汽車(chē)離地面越來(lái)越高，漸漸地已經(jīng)看不清山腳了，我望后瞥一眼，哇！好高啊。車(chē)行了約一個(gè)小時(shí)終于到了。買(mǎi)了門(mén)票后我們請了導游，由于國慶節人太多，導游建議我們看主要景點(diǎn)：別墅群、含鄱口、瀑布、廬林一號別墅、會(huì )址等。
首先驅車(chē)到了有“云中都市”之稱(chēng)的牯嶺鎮，車(chē)沿著(zhù)曲折起伏的小街前行著(zhù)，進(jìn)入別墅區，在古樹(shù)掩映之中，一幢幢精巧絕侖的西式建筑呈現在我們面前，真是太美了，我心里不禁想：要是我能住在這里該多好��！聽(tīng)導游說(shuō)這里原來(lái)是一個(gè)英國人開(kāi)發(fā)的`，由于氣溫比較寒冷因此由英文的COOLING音譯為牯嶺，才有了牯嶺街 和繁華的牯嶺鎮。在這里我還親眼目睹了一場(chǎng)在教堂舉行的西式婚禮，非常浪漫。
接著(zhù)，我們到了廬山美景含鄱口，沿著(zhù)林蔭道步行了大約10分鐘，一路走來(lái)，游客不斷，風(fēng)景秀美。含鄱口的云霧十分壯觀(guān)，一開(kāi)始，云霧像一層薄紗一樣在空中飄浮，慢慢地，那一層薄紗變濃了，把整個(gè)天空籠罩 著(zhù)，往遠看去，眼前一片白茫茫，這樣的云霧我是第二次見(jiàn)過(guò)。本來(lái)在含鄱口可以左望揚子江、右瞰鄱陽(yáng)湖的壯觀(guān)，然而白云作怪，密密層層地遮蓋了江和湖，不肯給我們看。順著(zhù)含鄱口的臺階往下走，有很多高空小纜 車(chē)在空中緩緩移動(dòng)，我們坐上去隱隱約約看到了李白寫(xiě)詩(shī)的瀑布和五老峰等自然景觀(guān)。我望著(zhù)滿(mǎn)天的云海，覺(jué) 得仿佛在仙境里了。下了纜車(chē)我扶著(zhù)欄桿，踏著(zhù)石級，終于到了詩(shī)人李白《望廬山瀑布》中“日照香爐生紫煙 ，遙看瀑布掛前川�！钡脑�(shī)句描述的瀑布前，以前我讀這首詩(shī)的時(shí)候就好想去看一下，這次終于親眼目睹到詩(shī) 里的壯觀(guān)景象，我興奮極了！
廬山真是太美了，山清水秀，空氣清新，環(huán)境幽雅，真不愧為人間仙境。
通過(guò)這次旅游，讓我開(kāi)闊了視野，也增長(cháng)了不少知識，非常有意義。
八年級作文 篇5
遠處是霧，近處是雨。手中無(wú)傘，特立獨行。
花開(kāi)花落時(shí)節，每遇春雨，最好甩袖出行。細雨微雨梅雨杏花雨梨花雨天街雨三月雨，朦朦朧朧，模模糊糊，影影綽綽。雨滴細小，雨聲輕微，雨腳凌波。此種雨，散步其中，可以無(wú)傘無(wú)雨衣，自有一番愜意，而不可為外人道也。
而暴雨雷雨驟雨大雨滂沱雨炎夏雨，氣勢澎湃，聲音雷震，人握傘還難免落湯雞，此種雨，最好躲在家中，或臥床或翻書(shū)，也可以學(xué)學(xué)古人，避身涼亭，看看驟雨如何打疏荷。
“雨打梨花深閉門(mén)”，此乃小家碧玉之流，終至于窗臺遠望之后，發(fā)出無(wú)盡的慨嘆。當代男女，不可做內斂之態(tài)，此種時(shí)候，當推門(mén)而出，觀(guān)賞雨中之曼妙景色。東坡居士更是放浪形骸，“沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺(jué)”何等的沉醉其中，而不知輕重緩急。全身皆濕，道路泥濘，同行皆狼狽，獨獨他吟出“何妨吟嘯且徐行”。故學(xué)應學(xué)居士先生，無(wú)傘雨中行。
無(wú)傘雨中行，究竟有何種特別之處？沒(méi)有傘，視線(xiàn)不受阻隔，上下左右，只需轉動(dòng)頭顱，都能一覽無(wú)余，而不必受制于雨傘之大小高低。遠望，可以看到霧蒙蒙陰沉沉之天幕；近觀(guān)，可以品味來(lái)來(lái)往往傘下之人的或凄惻或歡悅或煩悶或開(kāi)朗之各種形態(tài)；抬頭，可以讓雨絲蹦跳在鼻梁之上，滲透于肌膚之內；側視，可以走馬觀(guān)花一般欣賞花樹(shù)在雨中的婉約帶雨之態(tài)；低頭，可以像孩童一樣跳躍在積水之間，而可以滴水不沾；仰視，可以任思緒飛舞在無(wú)盡之蒼穹之中，穿梭于綠葉高樹(shù)之間。
無(wú)傘雨中行，更有無(wú)限之趣味。當前后左右觀(guān)遍，突然發(fā)覺(jué)自己被群傘所包圍，自己竟然是唯一沒(méi)有打傘的人，便急忙收回視線(xiàn)，尋思他們該是如何看待于我；然而見(jiàn)他們行走在他們的傘下，并沒(méi)有過(guò)多地在乎身邊的流轉變動(dòng)，身上感到輕松許多；再轉念一想，在這個(gè)個(gè)性和品格即將被磨盡的時(shí)代，趁著(zhù)小雨，特立獨行一回，未嘗不是一次自不量力的默默的反抗與對立；繼而自豪感驟增，挺胸抬頭，感覺(jué)走出的`是一尊人格、一股氣勢，如果從遠處觀(guān)望，我是否是特別具有氣質(zhì)；于是自戀空前膨脹，便覺(jué)自己是世界上最輕松無(wú)憂(yōu)之人，徜徉在漫天之雨中，雖然外衣濡濕、鞋面濺污，卻是笑逐顏開(kāi)、大步流星之姿。
于是童趣滋生，看紅傘綠傘花傘白傘，皆像雨后之春筍，多多綻放在大地之上，漂游于人海之中。而傘下之人的各種表情心情，亦外化在傘面。粲然一笑，整個(gè)傘惹得人魂酥；驀然回首，桃花人面也比擬不了；陰云拂過(guò)，那把傘行走得多么緩慢，好像有千重心事折磨擠壓。而大路上，車(chē)水馬龍，車(chē)輪聲濺起積水聲，交相混雜，妙趣橫生。便覺(jué)各樣之車(chē)子，無(wú)論貨車(chē)客車(chē)小汽車(chē)公交車(chē)，皆像童稚之小孩，在雨中奔跑呼嘯，而不管外套濕透，只沉浸于雨中夢(mèng)中，哪個(gè)愿意醒來(lái)？
無(wú)傘雨中行，頭發(fā)蒸發(fā)熱氣，心臟跳得更歡，臉面微涼，腳步輕盈。所謂久旱逢甘霖，喜悅歡樂(lè )之心情溢于言表。生活在大城市懷抱中的我，被現代化的一切抱得過(guò)緊，難免喘息、憋悶，找不到與大自然親密、相約的機會(huì )。而終于天降春雨，細碎著(zhù)腳步，姍姍來(lái)遲。我跑到外面，把傘收束在屋中，張開(kāi)雙臂，仰面朝天，無(wú)比甘甜。沒(méi)有誰(shuí)阻礙得了我與雨的溝通與歡會(huì )，在只屬于我和你的世界。我與你抱在一團，只愿生在一起死在一處，不再分離。
珍惜每一次與自然相會(huì )的機會(huì )，所以我便丟開(kāi)了雨傘，徜徉于雨中。
八年級作文 篇6
我是一只小小鳥(niǎo)，離開(kāi)家已經(jīng)太久太久了，去一個(gè)遙遠了又遙遠的地方，也是一樣的鄉間和村莊，去尋夢(mèng)不是流浪。
——題記
天色近晚，夕陽(yáng)在西邊的山頂依戀著(zhù)離開(kāi)。霞光滿(mǎn)天，哪個(gè)小姑娘不小心放火“燒山”？一根火柴點(diǎn)燃了一天云，燒成醉醺醺的霞。夕陽(yáng)，晚霞，又好像村子里老鐵匠的爐火，把一個(gè)個(gè)黑白日子狠狠地燒，鍛造了又鍛造。我是一只小小鳥(niǎo)，我要告訴妹妹鐵匠鋪紅的火焰黑的十指。
潦潦草草的炊煙飄散，暮靄和風(fēng)中有家的味道。太陽(yáng)走了，家門(mén)口有人在呼喊放牛娃兒的乳名。一聲聲一聲聲……，哦，這鄉音，沉沉的也輕輕！山上的回聲和木門(mén)口的呼喚是那么的對稱(chēng)，像兩扇嚴絲合縫的門(mén)，對稱(chēng)軸是幸福。我要把這幸福叼回家去。
晚飯后，打谷場(chǎng)上，水溝溝邊，大樹(shù)底下，是一堆堆納涼的人。談笑風(fēng)生，笑音點(diǎn)亮了四面風(fēng)。老人家的臉上滿(mǎn)是皺紋，歲月之刀在他們臉上雕刻出滄桑，依然笑得爽朗笑得真，像春風(fēng)吹皺一池湖水圓圓的暈。我要把這笑銜回家去。
“日出而作，日落而息”這句古話(huà)是讀不懂小山村的老樹(shù)根。山村在黎明耕云，在深夜讀月。天黑沉沉的了，圈里的豬在哼，人還沒(méi)有進(jìn)家門(mén)。小山村在云里種流星，在霧里用長(cháng)滿(mǎn)老繭的手掏洋芋。
太陽(yáng)倦了，有云遮著(zhù)；山倦了，有暮靄暖著(zhù)；山村倦了呢？睡夢(mèng)中還在點(diǎn)玉米，點(diǎn)黃豆，點(diǎn)綠豆，點(diǎn)四季豆。村中的`老奶奶擺龍門(mén)陣，說(shuō)楊老令婆撒豆成兵。
“天壇地壇社稷壇；風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲�！币股钊遂o了，大倉老師還在燈下寫(xiě)對聯(lián)，“上聯(lián)：黎明星辰心忐忑；下聯(lián)：黃昏日月山旮旯�！憋L(fēng)兒穿堂過(guò)戶(hù)，匆匆忙忙撞了煤油燈，燈光踉踉蹌蹌。搖搖晃晃的燈光拉長(cháng)了老師的影子，也拉長(cháng)了風(fēng)聲雨聲中小娃娃隱隱約約的讀書(shū)聲。
我是一只小小鳥(niǎo)，弗如歸去，不如歸去。
天邊飛來(lái)一只鳥(niǎo)，銜著(zhù)一個(gè)村子的夢(mèng)回家。我要把夕陽(yáng)、霞光、燈光和夢(mèng)兒告訴妹妹，還記得那一句話(huà)：“哥哥，你要回來(lái)噢！”還記得馬燈掛在柴火熏得黑黝黝的泥巴墻上，媽媽納鞋底，爸爸搓韁繩。
八年級作文 篇7
像一絲慨然的遠古蕭韻，滲透過(guò)我的靈魂，手指輕掠，卻嗅到一縷墨香。微微半掩著(zhù)的，是一片妖嬈的鉛字。不知何時(shí)，戀上這弋游彩蝶般的文字。這蝶兒之翼刻著(zhù)詩(shī)人紛揚的愁悒，這蝶兒之淚烙著(zhù)歷史的呢喃，這蝶兒之舞映著(zhù)年少的彷徨。
曾幾何時(shí)，它像一陣梵音緩緩流過(guò)我生命的藍色靜脈。是“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的意境，是“雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓”的宛然，是“草色煙光殘照里，無(wú)言誰(shuí)會(huì )憑欄意”的哀戚，是“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”的瀟灑。亦或是“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”的這心疼，還是“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴相逼”的那痛楚。
我曾在“一帕軟煙是面紗兒半遮，一襲薄云是衣裳兒如夢(mèng)，一枝松針是綠簪子輕搖”的山林中行在溪邊，去三千弱水中的一瓢飲下。在這文字的世界中，我拋開(kāi)“一種相思，兩處閑愁”，撇下“才下眉頭，又上心頭�！币驗槲覒浧鹂傆小伴L(cháng)風(fēng)破浪之時(shí)，乘帆濟海之日”。
我多想在夜色未央時(shí)，慢行在漈觀(guān)誰(shuí)誰(shuí)筆下月明星稀的'黑幕，還是佇立陌頭，攜梅枝上一朵帶香的雪花。都是恣意的戀，都向著(zhù)文字漸行漸近，已不在是含蓄的及弈之年。
是在閑暇時(shí)輕啜一口綠茶，低吟的誦出蕭觀(guān)音那一句“惟有知情一片月”時(shí)手指上殘留的水滴暈染開(kāi)《紅樓夢(mèng)》中那一頁(yè)紛繁，還是在夜闌時(shí)落下一滴眼淚，夢(mèng)囈般念著(zhù)李清照那一句“戚戚慘慘戚戚”時(shí)腦海中醞釀著(zhù)西窗殘燭邊“人比黃花瘦”的那人兒。頭枕著(zhù)《桃花扇》的凄婉，默念著(zhù)《長(cháng)生殿》的失落，尋找我遺失的那一曲心歌，這幾闕音調。
唐詩(shī)？宋詞？元曲？散文！歌辭！戲��！都是文字魅然的側臉，你是否有心弦被觸動(dòng)，靈魂被震撼的感受。你是否在某個(gè)角落驚鴻一瞥，她眸中瞳孔盛滿(mǎn)的曠世哀愁？
那被迫無(wú)奈的言語(yǔ)，在淚珠下支離破碎。不知曉微風(fēng)的嘲諷，攜帶著(zhù)多少的思念。固然只是繁華一世�？上Я四羌t顏消逝�？偸谴笱闫嗤耖L(cháng)嘯，月見(jiàn)草心疼的搖曳。不去看那漫天繁星，因為不像曾經(jīng)過(guò)去。屋頂上寂寥的瓦片，也隨著(zhù)思緒摔落地。罷罷罷……眼睛閉上沉睡。失失失……一切不再存在。我的痛楚你懂多少，春琴抄≠《廣陵散》。我想問(wèn)你：天盡頭，何處有香丘？我多想為我的逝去埋下伏筆，只為了穿越那刺骨的忘懷河畔，著(zhù)琵琶路過(guò)奈何橋夕。
八年級作文 篇8
我叫張淇博，今年九歲了，我在實(shí)驗小學(xué)三年級八班上學(xué)。
我的個(gè)子高高的，皮膚白白的，有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，兩道眉毛下面，有一雙水靈靈的大眼睛，別人都夸我的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，我的性格很外向，我見(jiàn)到生人就主動(dòng)給他打招呼，就別說(shuō)是熟人了。
我的愛(ài)好很廣泛有，看書(shū)〈玩電腦，打球，看電視，我最喜歡讀書(shū)，我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了我喜歡的.書(shū)，有《故事大王》、《賣(mài)火柴的小姑娘》、《西游記》……這些書(shū)給我帶來(lái)了知識，還開(kāi)闊了我的視野。
我是一個(gè)勤快的孩子，我自己的事情總是自己去做，不讓爸爸，媽媽去幫助，院子臟了我總是去掃干凈。
我有個(gè)缺點(diǎn)是做作業(yè)時(shí)很馬虎，這個(gè)缺點(diǎn)我一定要努力改正，請你們看我的實(shí)際行動(dòng)吧！
你們聽(tīng)了我的介紹了解我嗎？愿意和我交朋友嗎？
八年級作文 篇9
黃昏時(shí)，奶奶下葬了。是一塊好墓地。
天黑之后，送葬的大人們一一散去。
但，青銅和葵花卻留下了。無(wú)論大人們怎么勸說(shuō)，兩個(gè)孩子就是不聽(tīng)。他們坐在奶奶墳前的干草上，互相依偎著(zhù)。
青銅手里提著(zhù)紙燈籠。紙燈籠的亮光，即照著(zhù)奶奶墳上的新土，也照著(zhù)他們臉上被風(fēng)吹干了的淚痕。
這就是曹文軒的文字，樸實(shí)干凈，那么真，那么純。讀他的書(shū)，就像在炎熱的夏季，泡一杯清茶一樣，雖淡卻令人口齒留香�！肚嚆~葵花》，一篇美到憂(yōu)傷的故事，兩個(gè)純到心疼的孩子，三次痛到揪心的流淚。
使大麥地人奇怪的是，一夜之間竟多了一個(gè)名叫葵花的女孩。更使我們奇怪的是，大麥地人中最窮的青銅家竟收留了她。此后，白天，夜晚，晴天，陰天，總能看到，啞巴哥哥青銅和乖巧女孩葵花在夏天的田野上走動(dòng)、嘻鬧，大麥地人的心里蕩起微微的波瀾，那波瀾一圈一圈地當開(kāi)去，心便濕潤起來(lái)，溫暖起來(lái)，純凈與柔和起來(lái)。
野了一個(gè)夏天的孩子們，忽然想起，再過(guò)幾天，就要開(kāi)學(xué)了。這些天，青銅家被沉重的包袱壓著(zhù)，每個(gè)人的笑容都被稀釋?zhuān)《�，是無(wú)限的煩惱。
青銅已經(jīng)十一歲了，不能再不去讀書(shū)了�？煽ㄒ呀�(jīng)七歲，也到了上學(xué)的.年齡。他們最終決定，今年先讓葵花上學(xué)，卻一口被葵花拒絕。大人們說(shuō)，抓鬮�？ㄏ茸�，睜眼一看，一顆紅的代表讀書(shū)的銀杏，正安靜地躺在她汗津津的掌心里，青銅將手伸進(jìn)瓦罐，摸了一陣，將手拿出瓦罐，然后張開(kāi)，掌心里，是一顆綠色的銀杏。
他笑了。但分明已含了眼淚。他永遠也不會(huì )說(shuō)出這里頭的秘密。
那是我第一次為他們流淚，淚水浸濕眼眶，視線(xiàn)漸漸模糊，再也看到后面的文字。他太好，太好。明知自己想讀書(shū)，明知自己的年齡必須讀書(shū)了，明知葵花不是他的親生妹妹……卻居然還在抓鬮里做手腳，讓葵花順利讀書(shū)，他好的讓人心疼。
生活從此更緊張了，一家人變著(zhù)法子掙錢(qián)，連年邁的奶奶，都努力地編著(zhù)鞋子。終于有一天，奶奶對全家人說(shuō)：“我該走了�！蹦棠讨傅�，是她去東海邊她的妹妹那里。奶奶想，她去妹妹家住上一段時(shí)間，就會(huì )省出一個(gè)人的口糧來(lái)。還有，妹妹家那邊，是個(gè)大棉區，她想弄些棉花回來(lái)，給青銅和葵花做棉襖棉褲。銀發(fā)飄飄，船載著(zhù)奶奶走了�？蛇^(guò)了一兩個(gè)月，奶奶始終沒(méi)有自己回來(lái)，爸爸的表兄，把奶奶送回來(lái)了。爸爸從表兄的背上將奶奶抱起，心里咯噔一下：奶奶輕的像一張紙！與奶奶一起回來(lái)的，還有兩大包棉花。那棉花之白，讓看到的人都怔住了，都說(shuō)，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的棉花。
直到那一刻，眼淚再次涌出，灑在書(shū)本上，濕潤潤的紙頁(yè)，濕潤潤的心情，濕潤潤的，奶奶的愛(ài)。
奶奶去檢查了，出來(lái)的結果，需要一筆天文數字�？靼�，她是家里唯一一個(gè)吃閑飯的人，她的存在，使奶奶不能去治病。所以，她考砸了期末考試，她要去江南撿銀杏，她以為她是一個(gè)可以賺大錢(qián)的人。青銅家開(kāi)始提著(zhù)紙燈籠，在田野徘徊，卻再也沒(méi)有看到葵花消瘦的身影。
葵花撿的比誰(shuí)都認真，終于，她決定返航，她急著(zhù)看她體力不支的奶奶。于是，帶著(zhù)她賺的一疊厚厚的小面額的紙票，回到了家鄉。奶奶已經(jīng)滴水不進(jìn)了。但老人卻堅持著(zhù)，她在等葵花回來(lái)。她微微睜開(kāi)眼睛，用盡力氣，給葵花一個(gè)慈祥的微笑。奶奶像伸出手撫摸葵花的臉，卻再也沒(méi)有力氣了。僅僅過(guò)了一天，奶奶就走了。
黃昏時(shí)，奶奶下葬了。是一塊好墓地。
天黑之后，送葬的大人們一一散去。
但，青銅和葵花卻留下了。無(wú)論大人們怎么勸說(shuō)，兩個(gè)孩子就是不聽(tīng)。他們坐在奶奶墳前的干草上，互相依偎著(zhù)。
青銅手里提著(zhù)紙燈籠。紙燈籠的亮光，即照著(zhù)奶奶墳上的新土，也照著(zhù)他們臉上被風(fēng)吹干了的淚痕。
那是第三次為他們留下的眼淚，那是多慈祥的一位奶奶，那是多堅強的一個(gè)家庭，可被現實(shí)的生活撕得四分五裂。是的，他們是窮苦，他們是苦難，可也只有他們，才擁有這世間最最單純的親情，最最感人的親情。他們很簡(jiǎn)單，他們很平庸，他們卻很真實(shí)，擁有最干凈的靈魂。
來(lái)年春天，遍地的向日葵開(kāi)滿(mǎn)了大麥地�？ㄗ吡�，奶奶去世了，故事完結了，感動(dòng)卻仍在心頭蔓延，蔓延。
那是我第一次理解了苦難，也終于懂得了，生活壞到一定程度就會(huì )好起來(lái)，因為它們無(wú)法更壞。也讓我相信了，我也可以像青銅葵花一樣，面對種種苦難，用一顆單純的心，便可以化解一切。
我一直都在抱怨，為什么學(xué)習這么累，為什么生活這么苦�？墒�，青銅葵花都沒(méi)有錢(qián)去學(xué)習，他們的生活甚至只有苦，他們仍能生活的那么快樂(lè )，富足。我還在追求什么呢？每個(gè)人擁有的，都是不一樣的呀，上帝絕不對虧待任何一個(gè)人呢的，我堅信。
感謝讓我在這個(gè)琥珀色的夏天遇到了你們，青銅，葵花。
聽(tīng)我說(shuō)，蓮花池里最干凈的那兩朵，是你們，青銅，葵花。
聽(tīng)我說(shuō)，我只想讓全世界都知道你們有多好。
聽(tīng)我說(shuō)，全世界的春暖花開(kāi)只為你們綻放。
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