慶元旦初二作文（通用6篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的慶元旦初二作文（通用6篇），希望對大家有所幫助。
慶元旦初二作文1
20xx年的最后一天，也就是12月31日下午1時(shí)正，天上飄著(zhù)朵朵白云，我們懷著(zhù)興奮的心情，參加我們學(xué)校開(kāi)展的慶元旦的活動(dòng)
只聽(tīng)“叮鈴……”一聲，游園活動(dòng)正式開(kāi)始了。大伙兒便馬上分散到各班的游園現場(chǎng)上，進(jìn)入豐富多彩的游戲中，當然，我也不例外。 我馬上在我班的的活動(dòng)現場(chǎng)排上隊，參加“海獅頂氣球”活動(dòng)。不一會(huì )兒便輪到了我。我把氣球拋到空中，用頭頂著(zhù)氣球，一步一步往前走，有時(shí)用我的頭、有時(shí)用我的背、有時(shí)用我的肩把氣球迅速地運到目的地。我贏(yíng)了，我用我的智慧贏(yíng)得了第一顆甜咪咪的糖。 我到了第二個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所，參加“運雞蛋”活動(dòng)。那是五只裝滿(mǎn)水的一次性杯子，第一只上放著(zhù)一只乒乓球，要依次把乒乓球用嘴分五口氣吹到第五只杯中，才算勝利。我輕而易舉地就取得了勝利，奪得了寶貴的二顆糖。
我又來(lái)到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動(dòng)現場(chǎng)。只見(jiàn)這里人山人海，川流不息。好不容易輪到了我，我心里有些緊張，只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機會(huì )……“噓”的一聲，游戲開(kāi)始了，我便不管三七二十一拿著(zhù)筷子就夾，“一顆、二顆、三顆、四顆……”“噓”的一聲，游戲結束了，我一共夾了三十五顆彈珠，比對手多了六顆，我因此又得了兩顆糖果。
我又參加了“趣味乒乓”、“紅紅火火”、“乒乓回家”等游戲，得了很多的“戰利品”。游園活動(dòng)真是豐富多彩，我們過(guò)了一個(gè)有意義的下午。
慶元旦初二作文2
時(shí)間飛逝，又過(guò)了一年，今天是20xx年的第一天，是元旦。我們南方人一般都是走親訪(fǎng)友，一家人團聚。
這個(gè)元旦，爸爸媽媽帶我去了奶奶家。我剛進(jìn)家門(mén)，就已經(jīng)感受到了元旦的氣氛，奶奶家非常的熱鬧。來(lái)到餐廳，我看見(jiàn)餐桌上擺著(zhù)一碗碗熱騰騰的餃子，奶奶是東北人，元旦就會(huì )煮餃子吃�，F在已經(jīng)是正午了，到了該吃午飯的時(shí)間了，奶奶說(shuō)了一聲：“吃飯!”大家就趕緊狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我看著(zhù)這碗里一個(gè)個(gè)“胖娃娃”，開(kāi)始想吃完飯要干的事，還沒(méi)等我想完，“哎呦!”我大叫了一聲。周?chē)挠H戚都一驚訝的目光看著(zhù)我，我連忙解釋道：“奶奶你做的是什么餃子啊?硬得跟塊石頭似的�！薄安粫�(huì )吧，你是不是吃到什么東西了?”奶奶不知是開(kāi)心還是疑問(wèn)，“是一塊銀幣嗎?”聽(tīng)了奶奶的這番話(huà)，我又把餃子細細嚼了一遍，從嘴里吐出了一枚一元錢(qián)的硬幣，我很驚奇，說(shuō)：“奶奶，您包餃子也太不小心了，既然會(huì )把硬幣包進(jìn)轎子里�！蹦棠绦α诵�，說(shuō)：“今年的幸運兒就是你啦，我包餃子時(shí)是故意放了一枚硬幣進(jìn)去，誰(shuí)吃到了那個(gè)餃子，誰(shuí)就是今年的幸運兒，這是一個(gè)習俗，也是我今年給你們準備的驚喜�！痹瓉�(lái)是這樣，這下我可長(cháng)見(jiàn)識了，元旦還有吃餃子的習俗。
吃完飯后，我坐在后院里看書(shū)。奶奶突然叫我過(guò)去，只見(jiàn)奶奶手里拿了一碗“粥”和兩張“紙”，我疑惑不解地問(wèn)道：“奶奶，您又拿著(zhù)“粥”，又拿著(zhù)兩張“紙”，要干什么呢?”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“這不是“粥”，這是用來(lái)貼紙的米糊，這也不是“紙”，這是看門(mén)的門(mén)神，我叫你來(lái)是想讓你幫我把門(mén)神貼在大門(mén)上�！痹瓉�(lái)如此，我想打破砂鍋問(wèn)到底，又問(wèn)：“可是，奶奶，為什么要貼門(mén)神呢?”“因為馬上就要過(guò)年了，每次過(guò)年啊，奶奶都會(huì )貼門(mén)神和對聯(lián)，我一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，所以就讓你幫我把門(mén)神貼了，我去貼對聯(lián)，千萬(wàn)要記住，要先把米糊先涂到紙上�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)奶奶手中的的米糊和門(mén)神，走向門(mén)外貼門(mén)神。
這次我不但過(guò)了開(kāi)心地元旦，還跟奶奶一起迎接春節的到來(lái)。
慶元旦初二作文3
新年來(lái)了，真的好高興哦!小鎮的新年氣氛隨著(zhù)柏安超市的開(kāi)張變得濃郁起來(lái)。而我呢?正在家里認真地批改著(zhù)我們班學(xué)生的作文和周記。說(shuō)老實(shí)話(huà)，我最想改的作業(yè)就是學(xué)生們的周記了。盡管是元旦節日，我還是先做完自己應該做的事情再去玩吧!
在批改中，學(xué)生的文字讓我大吃一驚。在周記上，她們叫我等她們，她們要過(guò)來(lái)找我一起去逛街。從她們的只言片語(yǔ)中，無(wú)不透露出一種極為希望見(jiàn)到我，希望能和我一起去逛街的強烈愿望。我的心為之一顫，不由得想起了學(xué)生經(jīng)常問(wèn)我的那些問(wèn)題中，最多的就是：老師，你家的地址在哪里?
你的生日是什么時(shí)候?原來(lái)在她們的心中，我也會(huì )成為她們的一種期盼。其實(shí)，我知道她們也很懂事!每次，對學(xué)生生氣時(shí)，她們的心靈也曾受折磨，但是她們沒(méi)有忘記用自己獨特的方式來(lái)安慰我!因此，我總能在周記中，聽(tīng)到她們內心的聲音。無(wú)論是道歉、煩惱、憂(yōu)傷還是高興、祝福、贊美，總是讓人沉醉。如果閉上眼深思，我感覺(jué)到自己好像看到那種山村里最純的小花，帶著(zhù)點(diǎn)淡淡的香氣在陽(yáng)光明媚的季節里綻放。在我心中，也時(shí)常感覺(jué)到山村純凈的'空氣里，我們班的那些孩子們身上散發(fā)出最誘人的淳樸品質(zhì)讓我深深入迷。是的，農村的風(fēng)景也有它獨特的一面，尤其是那一顆顆天使般的心。
正當我快批改完時(shí)，沒(méi)想到我的學(xué)生真的來(lái)找我了。她們見(jiàn)到我時(shí)，感覺(jué)好興奮哦!我也微笑著(zhù)看著(zhù)她們，簡(jiǎn)單地招待了她們。從她們的眼神里，流露出見(jiàn)到我的欣喜之情，可是她們的語(yǔ)言和舉動(dòng)中，卻帶著(zhù)點(diǎn)拘束。后來(lái)，我們就聊了起來(lái)。和她們交談起來(lái)，感覺(jué)到孩子就是孩子，孩子氣里透出的天真爛漫真讓人發(fā)笑。雖然那天的天氣不太好，但是我還是和她們一起去逛街了。雨后的路面很泥濘，臟臟的�？墒�，學(xué)生們都很高興，因為有我陪著(zhù)她們。
在逛超市時(shí)，她們看看這個(gè)，又問(wèn)問(wèn)我，想了解更多的東西。其中，我還將課本的知識放到生活中，讓她們有了個(gè)更深的體會(huì )。在逛衣服時(shí)，她們竟然說(shuō)：“要是我們的老師穿上去，會(huì )怎么樣呢?……”暈倒，看來(lái)她們的動(dòng)機還不太純了呢!去逛書(shū)店時(shí)，她們首先找到新華字典的那個(gè)地方，還有一些放名著(zhù)之類(lèi)的書(shū)籍。還看了一些五年級的試題……看來(lái)，她們都是很愛(ài)學(xué)習的孩子，只可惜我們那里的教學(xué)設備等條件太落后了……當看到那些禮品杯子時(shí)，她們又說(shuō)起教師節想送禮物給我的事情，可是最后拿到教室了，因沒(méi)有勇氣拿給我，還是沒(méi)能送給我�？粗�(zhù)她們嘰嘰喳喳的樣子，說(shuō)話(huà)說(shuō)得好開(kāi)心哦。而我聽(tīng)了她們的話(huà)，我的心也暖暖的。
新年了，也快到期考了。我真的希望我們班能全面提高成績(jì)!現在的他們單元測試中一次比一次考得好，我的心里也充滿(mǎn)了信心。我總是相信一分耕耘，一分收獲!祝你們好運吧!
同樣在新年里，我也要祝福我生命中第一批學(xué)生——北流三中58班心想事成，學(xué)習進(jìn)步!很快要高考了，希望你們都能考上讓自己滿(mǎn)意的大學(xué)!雖然不常聯(lián)系你們，不知道現在的你們過(guò)得怎么樣了呢?想知而不能知道了，但是我還是經(jīng)常默默地想起你們，祝福你們!
慶元旦初二作文4
今天是新的一天，也是新的一年。
早上，我懷著(zhù)喜悅的心情，看昨天晚上跨年演唱會(huì )。為什么要今天看呢?其實(shí)我也不想啊，可昨天晚上看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了。
當我正看到一半的時(shí)候，姑姑來(lái)叫我去奶奶家吃飯，我一路小跑，跑到了奶奶家。剛進(jìn)門(mén)，我看見(jiàn)我姐的作業(yè)在沙發(fā)上擺著(zhù)，這才想起來(lái)，我姐昨天讓我今天早起來(lái)找她寫(xiě)作業(yè)的。我竟然給忘了。接著(zhù)，一轉身，看到餐桌上，擺著(zhù)一些剩菜，又想起了奶奶讓我來(lái)幫她包包子。我就趕緊跑到廚房，幫奶奶包起包子來(lái)。
由于，我不太會(huì )包包子，奶奶便告訴我，讓我不要著(zhù)急，要慢慢的學(xué)。聽(tīng)到學(xué)這個(gè)字時(shí)，我想起今天還要去上學(xué)呢!我還啥都沒(méi)收拾呢!想到這里，就迅速地包起包子來(lái)。
包完后飛快地跑回了家。收拾起東西，發(fā)現才兩點(diǎn)，離到校時(shí)間，還很長(cháng)，于是就慢慢的收收拾起來(lái)。在收拾書(shū)包的時(shí)候，我突然想起，我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)呢，便開(kāi)始瘋狂的寫(xiě)作業(yè)�？蛇@時(shí)，筆又不見(jiàn)了，我把整個(gè)家都翻遍了，可還是沒(méi)找著(zhù)。正當我精疲力盡，坐在床上休息的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現筆就在桌子上放著(zhù)。我當時(shí)就在想：我腦子是不是壞掉了?這么明顯，我為什么就是沒(méi)有看見(jiàn)呢?
當我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，已經(jīng)兩點(diǎn)半多了。這是我一般要出發(fā)去學(xué)校的時(shí)間了。于是，拿起書(shū)包就準備走的時(shí)，腦子里突然想起了一件事，我的胸卡呢，低頭一看，竟然沒(méi)帶。又趕緊回屋去找了。找了老半天，發(fā)現他就在門(mén)口掛著(zhù)。我剛要走，又想起了，沒(méi)拿報紙的錢(qián)，又向我爸要了50塊錢(qián)。之后，我姑的一句話(huà)，還有什么沒(méi)帶呢，讓我想起了，我還沒(méi)拿衛生紙呢，于是又跑到了屋里拿了一卷衛生紙。
這時(shí)，姑姑又來(lái)了一句：到路上記得帶上帽子，別凍著(zhù)了。我又想起，我還沒(méi)拿藥呢。又急急忙忙的跑回家拿了藥。這時(shí)，我怔了一下，想了想，還有啥沒(méi)帶?可啥也想不起來(lái)了。到了去學(xué)校的路上，我才想起，我沒(méi)拿口罩�？蛇@時(shí)，也不能再回去打了，就這樣吧，反正也就五天，不知不覺(jué)就過(guò)去了。
今天本該是個(gè)令人開(kāi)心，幸福，快樂(lè )的一天，可為什么我一高興，就啥都忘了呢?唉，真是一個(gè)讓我頭大的一天啊。
慶元旦初二作文5
元旦是新年的開(kāi)始，我校為了迎接這個(gè)盛大的節日，舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“慶元旦·樂(lè )游園”活動(dòng)。
這個(gè)活動(dòng)要求每個(gè)班設計一個(gè)游戲，游戲規則是每人發(fā)放一張游園卡，可以參加各個(gè)班的游戲，參與了一個(gè)游戲項目后就可以在游園卡上蓋個(gè)章，還有小禮品呢!
我們班經(jīng)過(guò)激烈地討論商議，最后決定的游戲項目是“背靠背夾球跑”。
為了能夠吸引全校同學(xué)來(lái)到我班，活動(dòng)的前一天我們做了充分的準備。首先，是教室的布置;其次，制定了游戲規則;最后，再準備游戲禮品。
下午放學(xué)后，由蔡心然、潘以勒、蔣雨萱、潘藝升、周樂(lè )宜、宋文博、盧欣怡、繆姝涵、李佳睿妍還有我組成了“活動(dòng)前期小分隊”，負責布置教室和設計黑板報。我們分工明確，有條不紊，發(fā)揮各自的特長(cháng)。個(gè)子高的搬桌椅，設置障礙;力氣大的給氣球打氣;畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字好的就在黑板上“揮毫潑墨”。哈哈，一切準備就緒!
第二天早晨，大家懷著(zhù)激動(dòng)而又興奮的心情早早地來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室你說(shuō)我笑的�！班粥帧睆V播響起，王主任說(shuō)話(huà)了：“我宣布，今天的’慶元旦·樂(lè )游園’活動(dòng)正式開(kāi)始!”話(huà)音剛落，大家像脫了韁的野馬迫不及待地向教室門(mén)口飛奔而去。頓時(shí)，整個(gè)學(xué)校熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們手持游園卡三五成群，或你追我趕，或結伴而行走遍每個(gè)教室，暢享游戲的歡樂(lè )。歡笑聲、嬉戲聲響徹整個(gè)校園。
沒(méi)想到，我們班“背靠背，夾球跑”游戲，人氣超高，沒(méi)一會(huì )兒教室門(mén)口排成了長(cháng)龍。三人一組，其中兩人背靠背夾住氣球，按指定的路線(xiàn)將球運送到指定的地點(diǎn)，在規定的時(shí)間內，誰(shuí)運得多就算誰(shuí)贏(yíng)。當然，自己班的游戲我們肯定是要捧場(chǎng)的咯，只聽(tīng)黃老師一聲令下：“開(kāi)始!”我和搭檔迅速開(kāi)始運球，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……同學(xué)們的表情既緊張又輕松，個(gè)個(gè)都小心翼翼，生怕氣球滑落，一旁的同學(xué)們?yōu)橹呗晠群凹佑�，打call!“時(shí)間到!”王老師說(shuō)道�！鞍�，四個(gè)，我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了!”我和搭檔高興得手舞足蹈。結束后，每個(gè)參與游戲的同學(xué)人手一顆糖果，他們不僅收獲的糖果甜蜜蜜，臉上的笑容也是甜蜜蜜的。
再來(lái)看看其他班，各式各樣、花樣繁多的游戲琳瑯滿(mǎn)目。有“聽(tīng)歌識曲”、有“蒙眼畫(huà)鼻”、有“猜猜誰(shuí)是臥底”、還有“夾彈珠”……其中我最喜歡“蒙眼畫(huà)鼻”游戲了，捂住眼，轉個(gè)圈，向前走，小人沒(méi)鼻子怎么辦?你來(lái)畫(huà)，你畫(huà)哪，鼻長(cháng)哪，你畫(huà)什么樣，它就長(cháng)什么樣。呵呵，你可真別說(shuō)，我還就畫(huà)準了!
不知不覺(jué)活動(dòng)在歡樂(lè )的氣氛中結束了。今天，真是一個(gè)狂歡之日!
慶元旦初二作文6
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”快看呀，元旦快要到了，我們正在舉行活動(dòng)呢!
為了今天的活動(dòng)，我們早早地把教室布置好了：窗子上貼滿(mǎn)了貼紙，幾乎把整個(gè)窗子都遮住了;電風(fēng)扇上掛著(zhù)好幾個(gè)圣誕老人模樣的玩具，仿佛他們過(guò)一會(huì )兒就會(huì )跳下來(lái)給我們分發(fā)禮物;而天花板上則吊著(zhù)一排繪有雪人的旗子，只要有風(fēng)拂過(guò)，它們就會(huì )左右飄蕩，在風(fēng)中跳起舞來(lái)……所有裝飾讓人目不暇接
“丁零零!”隨著(zhù)第四節課的上課鈴聲一響，我們便如火如荼地開(kāi)始了我們的活動(dòng)：同學(xué)們的游戲異彩紛呈，有趣“猜臥底”令人哭笑不得的“不可能完成的任務(wù)”還有激動(dòng)人心的“解鐵環(huán)比賽"……
我們小組也不甘示弱，準備了“古詩(shī)文擂臺賽”。游戲開(kāi)始了，主持人朱宸瑞睿和沈蔚妮走上講臺，你一言我一語(yǔ)地開(kāi)始介紹起我們的游戲：“我們的游戲是由我，時(shí)沐陽(yáng)，沈蔚妮和羅佳宸承辦的，我們的比賽規則是：每人取一個(gè)字，說(shuō)出含有這個(gè)字的詩(shī)句�！�
終于比賽開(kāi)始了，同學(xué)們有的抽到的是“老”便立馬說(shuō)出“少壯不努力，老大徒傷悲”的句子，也有的抽到的是“童”經(jīng)過(guò)苦思冥想之后，想到了“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”的佳句，還有的抽到的是“人”，卻眉頭緊鎖，怎么也想不出來(lái)，我在下面小聲地說(shuō)：“人有悲歡離合……”可是最終還是住了嘴，唉，書(shū)到用時(shí)方恨少，平時(shí)還是要多積累呀!
終于輪到我上去玩啦，我玩的是解鐵環(huán)比賽。主持人陸瀟逸一上場(chǎng)并沒(méi)有說(shuō)什么，而是拿了一個(gè)鐵盒子，選了幾個(gè)參賽的人，直接把鐵環(huán)發(fā)給參賽者，只聽(tīng)她一聲“開(kāi)始"，所有的同學(xué)都便使出了渾身解數：有的人一看見(jiàn)它們，就露出了不屑一顧的神情，很快就把很快就把他們解開(kāi)了;有的人琢磨了好久，才解開(kāi)它們;還有的人根本打不開(kāi)。我拿到鐵環(huán)之后，首先想把他們口對口，兩手發(fā)力，扯開(kāi)它們，可是鐵環(huán)就是鐵環(huán)，紋絲不動(dòng);我又兩手往兩邊掰，想掰開(kāi)它們，可它們還是緊緊地粘連在一起。我急得恨不得把他們一刀兩斷……可惜時(shí)間已經(jīng)到了。我只得了個(gè)參與獎。
“丁零零”清脆的鈴聲告訴我們，歡樂(lè )的時(shí)光已經(jīng)結束了，我們意猶未盡，帶著(zhù)同學(xué)們的禮物和老師祝�；亓思�，雖然早就放學(xué)了，但我們的歡聲笑語(yǔ)還在教室中回蕩!
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