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初二慶元旦作文600字

時(shí)間:2022-01-31 15:26:30 初二作文 我要投稿

2017年初二慶元旦作文600字

  告別了舊年,我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道,小編收集了慶元旦的作文,歡迎閱讀。
 

2017年初二慶元旦作文600字

  第一篇:慶元旦

  時(shí)光就像一條永不停息的小河,匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中,一個(gè)值得回憶的XX年匆匆地走了,迎來(lái)了一個(gè)新的歲月,開(kāi)始了人們的又一段旅程。

  除夕夜,枕著(zhù)迎接新年的鞭炮聲睡著(zhù)。“happy new year!”次日清晨,隨著(zhù)一聲新年的問(wèn)候,我睜開(kāi)了向XX年尋視的雙眼。翻開(kāi)日歷,翻開(kāi)了新的一年,翻開(kāi)了一段精彩的故事。我躺在床上回想著(zhù)自己過(guò)去的一年里,有過(guò)汗水,有過(guò)快樂(lè ),也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來(lái)。

  過(guò)去,我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習好,擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是,我便開(kāi)始向那扇帶著(zhù)鎖的大門(mén)前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。上課,我認真聽(tīng)講,積極發(fā)言。下課時(shí),當小伙伴們在操場(chǎng)上快樂(lè )的玩耍時(shí),我在教室里靜靜地看書(shū)。課后,我按時(shí)、認真完成老師布置的作業(yè),并盡量做到準確。我還根據自己的愛(ài)好,報名參加了學(xué)校的演講班。終于,功夫不負有心人,我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習成績(jì)提高了。在新學(xué)期的一次選舉當中,我被同學(xué)們榮幸的選為班長(cháng),從那以后,為了不辜負老師、同學(xué)和家長(cháng)的期望,我便更加努力地學(xué)習,F在,我已經(jīng)是學(xué)校的中隊長(cháng)了,這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(cháng)的幫助、鼓勵。在這新春之際,我衷心地祝福他們。

  告別了舊年,我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道,也許我還會(huì )在這條跑道上跌倒,但我仍會(huì )頑強地站起來(lái),頑強地向重重困難挑戰。我堅信,在暴風(fēng)驟雨后,總會(huì )有一條美麗的彩虹出現。

  此刻,窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲,這是人們告別舊年的戀戀不舍,也是人們對新年的美好憧憬

  “新年來(lái)了!”“新年來(lái)了!”。新年娃娃來(lái)到了人間,為人們獻上最衷心的`祝福。讓人們在新的一年里更加快樂(lè )!過(guò)上一年更比一年好的日子!

  看,那蔚藍蔚藍的天空一下子變成火紅火紅的了,紅彤彤的彌漫著(zhù)喜氣洋洋的味道,人們看著(zhù)真是樂(lè )呵啊!那瀝青小道在這個(gè)時(shí)候也仿佛變成了一條華麗的地毯,地毯的兩旁開(kāi)著(zhù)鮮花,走在上面真有種置身仙境的感覺(jué),世界一下子變成了個(gè)天堂!人們也紛紛在門(mén)前掛上了大紅燈籠,一排排整整齊齊,紅紅火火,美麗極了!

  聽(tīng),遠處傳來(lái)了“新年歌”,人們聽(tīng)著(zhù)好象陶醉了似的,不是陶醉在這歌聲里,而是陶醉在了這人間仙境里啊!火紅的天空,五彩的大地,喜氣的燈籠,悅耳的“新年歌”,真是一派好風(fēng)景啊!

  人們穿上了自己的新衣服,臉上洋溢著(zhù)愉快的笑容。他們走家串戶(hù),互相祝福,好不喜慶。

  然而,在這歡慶的日子里,每個(gè)人都是這樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮嗎?新年娃娃看到,許多在災患中幸存下來(lái)的可憐的人們,并不像其他人一樣有吃有喝,還有新衣服,他們仍舊生活在饑寒交迫之中。新年娃娃掉下了一滴真情的淚,這淚滴飄灑到了那些貧窮的災患地區,轉眼,災民們也過(guò)上了美好的生活,他們的臉上不再有憂(yōu)愁和痛苦,取而代之的是幸福和安逸。新年娃娃露出了可愛(ài)的笑容,悄悄離開(kāi)了。

  新年娃娃為新年送上了一份寶貴的禮物,不僅是美好的祝福,還有災民們美好的生活。它走了,但它的祝福永遠留在了人們心中。“給,永遠比拿快樂(lè )。”只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),伸出自己友愛(ài)的雙手去幫助那些需要幫助的人們,那么世界一定會(huì )處處都充滿(mǎn)歡笑,幸福與光明!

  第二篇:慶元旦

  帶著(zhù)收獲,帶著(zhù)成長(cháng),帶著(zhù)喜悅,帶著(zhù)幸福,我們戀戀不舍的向2010揮手告別;帶著(zhù)憧憬,帶著(zhù)夢(mèng)想,帶著(zhù)期望,帶著(zhù)翅膀,我們充滿(mǎn)向往的飛向2011。在這辭舊迎新之際,校園內鞭炮齊鳴歡騰一片,我們學(xué)校迎來(lái)了“2011年元旦師生同歡樂(lè )聯(lián)歡會(huì )”。 正所謂:鞭炮聲聲報喜慶,冬陽(yáng)暖暖迎新年,歌舞相聲和小品,師生同樂(lè )慶元旦。

  首先是我們的張校長(cháng)致辭,他總結了去年一年我們學(xué)校取得的可喜成績(jì),又在新的一年里向我們老師和同學(xué)們提出了更高的要求,并對學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展堅定了信心,狠抓教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),提倡師生共嗅書(shū)香,辦有特色的學(xué)校是我們學(xué)校發(fā)展的主線(xiàn)。校長(cháng)發(fā)言完畢我們的聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始。

  開(kāi)場(chǎng)舞《好日子》 動(dòng)感歡快充滿(mǎn)喜慶;流行歌曲聯(lián)唱魅力十足喝彩不斷;女生相聲《吹!妨钗覀冃β曔B連,就是郭德綱在場(chǎng)他也會(huì )大加稱(chēng)贊;經(jīng)典詩(shī)歌朗誦聲聲繞耳潤心田;許福新老師的口琴展示讓我們刮目相看;小品《激蕩的`青春》又讓同學(xué)們看到了自己的明天;我們的班歌《讓愛(ài)住我家》第一次展示給全體師生,讓愛(ài)著(zhù)我家,讓愛(ài)祝我們的家感動(dòng)著(zhù)所有的人;我和好友紅英的合唱《和你一樣》不知道能夠激起多少孩子心中的夢(mèng)想。

  馬麗和段玉英老師的手語(yǔ)展示《美好的未來(lái)》充滿(mǎn)了祝福和期待;于楊民老師的獨唱《念親恩》讓我們感動(dòng)萬(wàn)千;許春芳老師的英語(yǔ)歌曲美妙婉轉;縣教育局的史主任也激情的為我們師生獻上了詩(shī)朗誦《沁園春 雪》,精彩的節目不斷呈現。最后是我們全體教師的大合唱《同一首歌》和《走進(jìn)新時(shí)代》,帶著(zhù)我們的美好的祝福走進(jìn)新的一年!

  精彩紛呈的節目展示了我校師生的多才多藝,也證明了我校對學(xué)生的多尺度評價(jià)取得了良好的效果。

  第三篇:慶元旦

  今天校園舉行了盛大的“慶元旦”活動(dòng),我們都早早地到學(xué)校來(lái)慶元旦;顒(dòng)開(kāi)始了,我們一走到教室,就看到教室一片輝煌,教室中間有兩條交叉的線(xiàn)。線(xiàn)上有五彩繽紛的彩帶,中間的'交叉處還有一個(gè)大花環(huán),窗戶(hù)上掛著(zhù)臘花,美麗動(dòng)人。黑板上貼著(zhù)一張張謎語(yǔ)卡片,他們像一張張小臉,好像在說(shuō):“來(lái)抓我啊,抓住我你也肯定猜不中。!”先是學(xué)校的節目,是給去年報名“紅十字”會(huì )的學(xué)生發(fā)掛牌。他們可高興了,因為能上電視很幸運,他們個(gè)個(gè)笑開(kāi)了花。后面就是我們班的活動(dòng)了,先是猜謎語(yǔ),主持人叫同學(xué)們到黑板上找猜謎卡片,知道一個(gè)拿一個(gè),我拿了兩個(gè)。

  主持人繼續選人上來(lái)讀,我第一個(gè)被選到,而且全猜對了!過(guò)了一會(huì )兒,老師叫我和幾個(gè)同學(xué)拿著(zhù)一張票去猜燈謎會(huì )場(chǎng),我們一到會(huì )場(chǎng),我們都快絕望了,因為我們來(lái)晚了,燈謎幾乎沒(méi)有了,而且還是人山人海,我走來(lái)走去,一個(gè)燈謎也沒(méi)有,這時(shí),我突然看到了一張燈謎,于是奔如猛虎,“呼”地一聲跑了過(guò)去,一把抓住,于是我喊:“找到了。”大家都很興奮地說(shuō):“太棒了!”可我卻說(shuō):“抓到了有啥用啊,要會(huì )猜呢!”我看了看燈謎,上面寫(xiě)著(zhù):油煎豆腐(打一古代作家)。我想;豆腐,啊哈,是巴金爺爺。我立刻說(shuō)出了答案。大家聽(tīng)了我的答案后,都疑惑地說(shuō):“為什么,巴金跟這個(gè)燈謎有關(guān)系?”我得意洋洋地說(shuō):“當然有了,巴金爺爺在我的一本書(shū)里叫‘巴豆’,所以說(shuō)是答案巴金爺爺。”大家聽(tīng)我這么一說(shuō),才恍然大悟,可劉真說(shuō):“不對,是古代作家,巴金算現代社會(huì )了吧!”我一想,才知道我的答案錯了,我們苦思冥想,也想不出來(lái)。 過(guò)了一會(huì )兒,我覺(jué)得煩了,自言自語(yǔ)地說(shuō):“油煎豆腐,不老了啊。”周迎春一聽(tīng),得到了啟示,說(shuō):“是老子。”我們問(wèn)她:“為什么呢?”周迎春胸有成竹地說(shuō):“油煎豆腐不就老了嘛,所以想到了老子。”大家又想了幾遍,說(shuō):“好,就它了。”

  我們飛速地排在對答案領(lǐng)獎品的隊伍后面.不一會(huì )兒,到我們了,我說(shuō):“是老子。”老師對了一下答案,這時(shí)我的心像一個(gè)乒乓球,“咚咚”地跳,只見(jiàn)老師笑著(zhù)說(shuō):“對了,拿走吧!”老師給我了一個(gè)小掛件,我們跑回了教室,告訴老師我們猜對了,我還把小掛件送給了老師,老師笑了笑,說(shuō):“真漂亮,謝謝。”后面是 我們班的汪婉玉朗誦,唐云杰來(lái)伴奏,優(yōu)美的讀書(shū)聲和悅耳的小提琴聲,讓我們陶醉了。文藝表演結束后,我們開(kāi)始品嘗大家在家自己做的,帶到學(xué)校來(lái)的菜,我最喜歡的是林安琪的炒雞蛋,好吃極了。這次的“慶元旦”活動(dòng),我玩得好開(kāi)心啊!

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