樂(lè )在小組中初二作文

　　從踏進(jìn)班級的那一刻起，我的身上又多了擔重任——組長(cháng)。最為一名組長(cháng)，我有責任將小組建設好，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我的小組越來(lái)越好，并在期末評選為優(yōu)秀小組，組內盡是歡聲笑語(yǔ)。

　　學(xué)習了——互幫互助

　　課堂討論是我們的思想迸發(fā)的過(guò)程，大家可以盡情發(fā)表自己的意見(jiàn)，每當我們遇到難題時(shí)，大家都會(huì )冥思苦想。有一次，數學(xué)題很難，大家都沒(méi)有做出正確的答案，可有一位同學(xué)在經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)后立即明白了，我們紛紛向他請教�！罢垎�(wèn)這道題怎么做��？”樂(lè )觀(guān)的英語(yǔ)組長(cháng)率先發(fā)問(wèn)�！斑@道題首先應該找到……”經(jīng)過(guò)他耐心的講解，問(wèn)題迎刃而解，大家都有所收獲；老師也因為我們的互相幫助而感到欣慰；外租的同學(xué)也被我們所感染，學(xué)習我們的精神。我們樂(lè )在學(xué)習中。

　　午休樂(lè )——“學(xué)霸團”

　　吃過(guò)午飯后，大家都安靜地坐在座位上。有的在吃水果，有的在復習，有的在寫(xiě)作業(yè)。而我們組呢，在討論學(xué)霸與學(xué)渣�！皝�(lái)，大家都說(shuō)說(shuō)誰(shuí)是學(xué)霸，誰(shuí)是學(xué)渣？”副組長(cháng)問(wèn)道�！耙�說(shuō)學(xué)霸肯定是組長(cháng)，學(xué)渣就是我�！钡乩斫M長(cháng)說(shuō)道�！巴�意，我就是一個(gè)特別典型的學(xué)渣�！备苯M長(cháng)又說(shuō)道。我反對道，“此言差矣，每個(gè)人都在同間教室里學(xué)習，成績(jì)的好壞只能說(shuō)明你是否有努力過(guò)。如果每個(gè)人都自愿當學(xué)渣不努力成為學(xué)霸的話(huà)，還何談第一��？我希望一組的每個(gè)人都努力爭當學(xué)霸，為小組爭光，為班級爭光，讓咱們組變成響當當的學(xué)霸團！”我語(yǔ)畢。熱烈的掌聲隨即響起，大家也都決定努力學(xué)習，爭當學(xué)霸。突然地理組長(cháng)的一句玩笑話(huà)又讓我們開(kāi)懷大笑，他說(shuō)，實(shí)在不行就做學(xué)渣里的學(xué)霸！我們樂(lè )在午休時(shí)。

　　一年過(guò)去了，我們小組雖然沒(méi)有做成響當當的學(xué)霸團，但是每個(gè)人都付出了努力；大家一起學(xué)習，一起玩樂(lè )，讓歡樂(lè )每天都伴隨著(zhù)我們；我這個(gè)組長(cháng)也十分高興，每天都樂(lè )在其中，怡然自得。

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