成長(cháng)路上的燈作文（精選28篇）
在我們成長(cháng)的道路上，有著(zhù)許多的明燈，有的承載著(zhù)我歡樂(lè )的童年時(shí)光，以下是小編整理的關(guān)于成長(cháng)路上的燈作文，歡迎閱讀參考。
成長(cháng)路上的燈作文 篇1
在成長(cháng)的道路上，總有一些人和事在生活中留下他們的足跡。在女孩子的心中總有一個(gè)人會(huì )像英雄一樣，他有一雙大手，有高大的身材，他就像一個(gè)無(wú)所不能的人，知道任何事，能干任何事，他是你成長(cháng)路上的一盞燈，照亮你的道路，為你指引方向。在我的生命中充當這個(gè)角色的是我爸爸。
幼兒園的時(shí)候，演童話(huà)劇。我演的是一個(gè)最不起眼的角色，只有幾句臺詞。他卻專(zhuān)門(mén)趕來(lái)了，坐在家長(cháng)里，看到我的時(shí)候，高興與自豪，滿(mǎn)滿(mǎn)的從眼角流露出來(lái)。我也跟著(zhù)高興起來(lái)，手舞足蹈的背出那幾句臺詞。事后，我問(wèn)他：“為什么那么高興，我明明只是一個(gè)最不起眼的配角呀！”他說(shuō)：“為什么不高興呢？我的女兒已經(jīng)上了舞臺，就值得高興，何必在乎是主角還是配角，那些主角沒(méi)有了你，還不是配角……”
我心中積存著(zhù)的小小的委屈，在他的豪言壯語(yǔ)中也早就煙消云散了。這時(shí)，他吐了吐舌頭說(shuō)；“慶祝你演出成功，走，擺宴麥當勞，別讓你媽媽知道了�！逼鋵�(shí)，現在才知道做到這一點(diǎn)是多么的不易。許多家長(cháng)總說(shuō)；為什么不能第一？為什么不能是主角？其實(shí)主角與配角一樣好。
剛剛進(jìn)入中學(xué)，由于我的數學(xué)基礎薄弱，考試成績(jì)總是不理想，讓我十分無(wú)奈。那段時(shí)間并不是很愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不愛(ài)笑。他急在心里，卻不讓我發(fā)現�？偸枪膭钗�，說(shuō)相信我能學(xué)好數學(xué)的，每次考試只要比前一次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，他都如同得了大獎般的高興。有一天，他說(shuō)我跟你講個(gè)故事吧！我還沒(méi)同意，他便講了起來(lái)：“有兩個(gè)人去沙漠游玩，一個(gè)人在半路上趴下了，實(shí)在太累，不愿再走：另一個(gè)雖然也很累，但他一直向前走，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于走了出去。不愿向前走的那個(gè)人渴死了，他被沙漠戰勝了。那個(gè)迎著(zhù)困難向前走的人戰勝了沙漠，贏(yíng)得了寶貴生命�！闭f(shuō)完笑著(zhù)對我說(shuō)；“你是想戰勝數學(xué)，還是被數學(xué)戰勝呢？”說(shuō)完就走了，我明白過(guò)來(lái)，我的路還很長(cháng)，我的以后完全取決于我自己。
成長(cháng)的道路，總有黑暗，你需要一盞明燈，為你照亮前進(jìn)的路，為你指引方向。這個(gè)人，就是我的爸爸，有可能他會(huì )衰老，會(huì )不再挺拔。但成長(cháng)漆黑的路上，這盞明燈，不可缺少。
成長(cháng)路上的燈作文 篇2
在我們成長(cháng)的道路之中，我們會(huì )受到許多人的幫助和指點(diǎn)，而這些的幫助和指點(diǎn)會(huì )像是一盞燈一樣，指引你走出黑暗，帶你走到光明。
在上小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)是剛開(kāi)的一個(gè)學(xué)期，當我知道自己的數學(xué)老師換了一位新的數學(xué)老師時(shí)，自己有點(diǎn)傷心，畢竟和以前的數學(xué)老師相處久么。
自己在小學(xué)的時(shí)候并不是很聽(tīng)老師的話(huà)，甚至會(huì )有一些調皮。
當上數學(xué)課的時(shí)候，我便在和同學(xué)們講小話(huà)，一個(gè)女老師進(jìn)來(lái)了，但是她并沒(méi)有注意到我。那個(gè)女老師便是我們的新數學(xué)老師——馮老師。
她是一個(gè)個(gè)子并不高，還帶著(zhù)一副眼鏡的個(gè)女老師，雖然很普通，但她卻是一個(gè)好老師。剛開(kāi)始我對她的印象并不是特別的好，因為我在上她的數學(xué)課的時(shí)候，老師愛(ài)插嘴，所以她經(jīng)常的把我叫到辦公室里去，讓我“吃”板子。但是她講的數學(xué)課的確是非常的精彩，當你沒(méi)精神的時(shí)候，她講的課仿佛可以讓你喝了一杯咖啡似的讓我迅速提起精神來(lái)，所以小學(xué)的時(shí)候最期待的課便是數學(xué)了。
馮老師并不會(huì )只是講課本之上的知識，她還會(huì )拓展一些難題讓我們做，當我們都不知道方法時(shí)，他才會(huì )一一的為我們解答，而且她講的題會(huì )聯(lián)系課本或者是一些的趣味題。
在中午午休的時(shí)候。則會(huì )有老師來(lái)值班管我們，自然當時(shí)我們最希望來(lái)的是馮老師，因為她有時(shí)會(huì )讓我們放松一下，給我們看一些電影或者讓我們去學(xué)校的操場(chǎng)去玩，但要完成她的任務(wù)才可以出去。
但有時(shí)，有些女生并不會(huì )出去玩，而是去問(wèn)馮老師難題，而馮老師也會(huì )為他一一的解答，從而我也經(jīng)常地拿難題去問(wèn)她。馮老師并不會(huì )直接告訴你解題的方法，而是用一些簡(jiǎn)便的語(yǔ)言來(lái)提示你，這些提示語(yǔ)有時(shí)還會(huì )聯(lián)系到生活。她的那些簡(jiǎn)便的語(yǔ)言，都在我看來(lái)仿佛是黑暗之中的一點(diǎn)光明，這些光明便會(huì )讓你走出黑暗，讓你找到解題的方法。
馮老師也不會(huì )只教你學(xué)習，而她也會(huì )教你許多的做人的道理，她說(shuō)過(guò)：“只有你真心對待他人，他人才會(huì )真心對待你�！�
這句話(huà)讓我在成長(cháng)的道路上明白了許多，也就是這句話(huà)讓我明白了更多的人生道理，讓我可以交到更多的朋友。
馮老師像一盞燈，照亮了我的人生道路和學(xué)習的道路。
謝謝你，馮老師！
成長(cháng)路上的燈作文 篇3
四周一片黑暗，我茫然，我找不到自己應該從哪條路走，也不知道自己該怎么辦，突然間一盞燈照亮，黃暈的光不斷向前方的未知走去，于是我也小心翼翼地跟著(zhù)向前走。一路上雖有絆腳石，也有淺淺的坑，但我盡管摔倒也要繼續向前走，前方似乎有一縷金黃的曙光。
這盞燈是父親，是他一路的指引讓我有勇氣向前走；是他讓我懷揣著(zhù)堅定的信念哪怕有困難也不低頭；是他作為一盞燈來(lái)為照亮那條漫長(cháng)的成長(cháng)之路。
都說(shuō)：“父母是孩子的啟蒙老師”。正如這樣父親就是我的老師。在我的學(xué)習上母親主嚴，她總是讓我多背，多讀，多學(xué)。這固然是對的，但是對于一個(gè)愛(ài)玩的小孩子來(lái)說(shuō)這是一個(gè)極大的負擔。而父親則主和，意思就是要學(xué)習、玩耍兩不誤，不能光死學(xué)習。為此他常用一些更活潑的方法來(lái)引起我的興趣，他會(huì )給我看一些勵志的電影來(lái)從中教我做人的道理，更好的學(xué)習方法，對些我也極感興趣。周末他也帶我出去游玩我，去感受大自然的美麗，去探尋古建筑的滄桑，去體驗現代高科技的便利。當然對于學(xué)習，他也要求我認真。我做數學(xué)題的時(shí)候總是粗心，他嚴厲地對我說(shuō)：“在數學(xué)里，一就是一，二就是二，不能有一點(diǎn)差錯�！蔽也灰詾槿坏恼f(shuō)：“不就是一個(gè)小數點(diǎn)，一個(gè)負號之差么�！彼f(shuō)：“你想聽(tīng)一個(gè)故事么？”他忽然話(huà)題一轉，我也不知道他葫蘆里賣(mài)的是什么藥，但是故事還是想聽(tīng)的，于是我說(shuō)：“好�！薄扒疤K聯(lián)的宇宙飛船因一個(gè)小數點(diǎn)之差而導致宇般員死亡………”聽(tīng)他娓娓道來(lái)的故事我才明白這是他用心良苦讓我改掉自己的壞毛病。想到這。我覺(jué)得這盞燈溫度變高，溫暖了我那的那顆心。我說(shuō)：“我知道錯了，爸爸�！八牢康狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，給了我一個(gè)本子說(shuō)：“這是錯題本以后把有錯誤的題目訂正在上面，可不要粗心大意了！”“嗯”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到房間里在日記本中寫(xiě)道：“爸爸，我愛(ài)你！”
我在成長(cháng)路上繼續前進(jìn)，就算一片黑暗我也不怕，因為有一盞燈指引著(zhù)我向前，而且現在我自己心中也有一盞燈讓我堅強的前進(jìn)，奔向美好的未來(lái)！
成長(cháng)路上的燈作文 篇4
人生的道路是漫長(cháng)的，也是未知的，充滿(mǎn)危險的。正因如此，在我們的道路上，一定有一盞燈，閃爍著(zhù)耀眼的光芒，引著(zhù)我們走下去。而引著(zhù)我走下去的，就是那飽含墨香的書(shū)籍啊。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！辈诲e的，正是因為書(shū)籍，才令我獲得了那項榮譽(yù)。
那是在小學(xué)四年級的時(shí)候，有一場(chǎng)讀書(shū)知識競賽。很多同學(xué)都想參加，渴望得到獎項。我當時(shí)也興致勃勃地報了名。老師給每個(gè)參賽的同學(xué)發(fā)了一份資料，有以前的考題與一些知識點(diǎn)，讓我們回去做一做。我做題時(shí)，覺(jué)得很多題都仿佛裝在了自己的腦子里似的，看到題目答案便從筆間流了出來(lái)。因為這一點(diǎn)，我也信心倍增。賽場(chǎng)上我也是發(fā)揮得極好的，在之后也獲得了一等獎的榮譽(yù)。
當我拿到證書(shū)的那一刻，我仿佛覺(jué)得那盞燈的光芒似乎又亮了許些，照得心里一片溫暖。
我平時(shí)不只是看知識類(lèi)的書(shū)，文學(xué)作品也是我最?lèi)?ài)閱讀的。那些不起眼的字體，在各種大家的筆下就變成了優(yōu)美的語(yǔ)句。有時(shí)坐在椅子上，細細地看一本書(shū)籍，任憑陽(yáng)光散落在我的書(shū)上，留下斑駁的痕跡。我一直很喜歡泰戈爾的書(shū)籍——特別是《飛鳥(niǎo)集》，一句句話(huà)語(yǔ)雖然簡(jiǎn)短，但其文字間流露的情感是揮之不去的。有時(shí)寫(xiě)作時(shí)，還忍不住摘取一兩句，放在我的作文之中。記得有一次小學(xué)的語(yǔ)文老師問(wèn)我作文中的那句話(huà)是摘抄于何處，我如實(shí)回答，她笑著(zhù)說(shuō)我看的書(shū)很多，我的文章寫(xiě)得很好，讓我開(kāi)心了好一會(huì )兒。在我的腦海被無(wú)數書(shū)籍浸潤過(guò)后，我筆下的文章也漸漸好了起來(lái)，也曾獲過(guò)比賽的獎——當然，這與書(shū)籍是分不開(kāi)的。
不知不覺(jué)中，我發(fā)現，自己完全離不開(kāi)它了——書(shū)籍讓我愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了寫(xiě)作，愛(ài)上了沉浸于書(shū)海的那種感覺(jué)。自己書(shū)架上的書(shū)也在不斷增加，曾經(jīng)那空蕩蕩的書(shū)架突然被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的了——我的靈魂那愛(ài)好的一部分，也被無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)填滿(mǎn)了。是書(shū)籍，從我四五歲開(kāi)始，領(lǐng)著(zhù)我向前走去，走向人生未來(lái)的道路，帶著(zhù)我一步步成長(cháng)。我想，書(shū)籍的光芒，將永遠在我心中閃耀，煥發(fā)光彩。
書(shū)籍，我成長(cháng)道路路上的一盞燈，一盞永久矗立的燈。
成長(cháng)路上的燈作文 篇5
在我成長(cháng)的路上數不清有多少人幫助過(guò)我，關(guān)心過(guò)我，他們每個(gè)人都像一盞燈照亮我前行的路。在成長(cháng)的路上，老師是最亮的一盞燈。
小學(xué)的班主任在我成長(cháng)的路上陪伴了六年，現在算起來(lái)，應該是時(shí)間最長(cháng)的，但也是最累的。因為我們班的同學(xué)在年級里是調皮的學(xué)生最多的一個(gè)班，所以對我們也管得最嚴格。曾經(jīng)我討厭過(guò)她，恨過(guò)她，但現在卻要感謝她。
她教我們班的語(yǔ)文，因為嚴，所以每次考試在全年級我們班的成績(jì)總是第一。她用很多比拼活動(dòng)來(lái)提高我們的學(xué)習興趣，但是，作業(yè)也非常多。記得快要畢業(yè)時(shí)，卷子一張接一張的發(fā)，那時(shí)感覺(jué)卷子都變成了天上的烏云。也是因為經(jīng)過(guò)了她嚴格的訓練，所以讓我的語(yǔ)文基礎提高了很多。她指引我學(xué)習的道路，像一盞燈，一直亮著(zhù)、亮著(zhù)……
她也教會(huì )我們很多做人的道理。她總說(shuō)：“做人，就要正直。不要做一些偷雞摸狗的事，也不要有害人的心思�！毙W(xué)有位同學(xué)，成績(jì)不佳，家庭狀況也不是很好，又愛(ài)買(mǎi)些小玩意。他自己沒(méi)多少零花錢(qián)，就找同學(xué)借，借一次，借二次不還也就算了，但借的錢(qián)每次都有去無(wú)回。漸漸的，同學(xué)們開(kāi)始厭煩他了，不再借錢(qián)給他，他借不到就開(kāi)始搶?zhuān)瑢W(xué)們就向老師告狀。她知道后，沒(méi)有當眾責罵他，而是單獨叫到辦公室耐心的教育他。她用行動(dòng)告訴我們，做人，要學(xué)會(huì )尊重他人。我漸漸學(xué)會(huì )了得理，也要讓人，尊重他人也成為了我的一種習慣。她指引我成長(cháng)的道路，像一盞燈，一直亮著(zhù)、亮著(zhù)……
她教我們做事。做好了人，才可以做好事。因為學(xué)會(huì )了做人，做起事來(lái)自然會(huì )輕松許多。她總是會(huì )在我們午休結束之前，把教室仔仔細細打掃一遍。有次午休中途我回教室放書(shū)，看到她拿著(zhù)掃把，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的掃，放好我們的書(shū)包，擺整齊座椅。那一刻，我很不解，為什么上課這么累，還要幫我們做這些？我在畢業(yè)前終于忍不住問(wèn)她這是為什么。她回答很簡(jiǎn)單，只說(shuō)：“認真對學(xué)生，對班級，這是我應該做的，做就把事做到最好�！彼敢页砷L(cháng)的道路，像一盞燈，一直亮著(zhù)、亮著(zhù)……
也許她指引的并不止我一個(gè)人，但她在我成長(cháng)的道路上留下了最亮的光芒，她是我成長(cháng)路上的一盞明燈。
成長(cháng)路上的燈作文 篇6
13年前，我哇哇的降臨到這個(gè)世界。這時(shí)，一盞金黃，發(fā)出濃濃的愛(ài)意的明燈將我這小生命孕育，照亮我的生命，直至我成長(cháng)，成長(cháng)。
6年前我背上了書(shū)包，放著(zhù)新書(shū)，正在朝著(zhù)知識的海洋前行，你欣喜的看著(zhù)我，臉上有毫不壓制的笑意，說(shuō)：‘快點(diǎn)，讓我看看你！’走到桌邊，一桌豐盛的早餐在桌上。我這樣的生活便開(kāi)始了。
可我好像并沒(méi)有學(xué)習的心思，下課愛(ài)打鬧，不把規矩放在眼里，只會(huì )一味的玩，老師不停地和你交談，你卻沒(méi)有對我大發(fā)雷霆�；氐郊�，依然是一桌豐盛的晚餐。你沒(méi)有說(shuō)話(huà)，看得出你的操心，那作業(yè)本上你一個(gè)個(gè)發(fā)現的錯誤，都會(huì )讓我認真的批改；訂正。那幾天你比我更累，積極的與老師交談，認真負責的批改，那一個(gè)個(gè)黑紅交織的線(xiàn)條，組成美麗的經(jīng)緯線(xiàn)……漸漸地，我的作業(yè)規范起來(lái)了，那一個(gè)個(gè)鮮紅的A+，你才露出久違的笑。沒(méi)有你的操心我怎么有日益規范的作業(yè)？和那步入正軌的路線(xiàn)。你像一盞明燈，把我從童年差點(diǎn)步入歧途拽回，指引我的方向，照亮前路。
6月前
那時(shí)，我剛上初中，對一切都很好奇。當周五我回家時(shí)，我對你興奮地講學(xué)校發(fā)生的事，學(xué)校的同學(xué)；老師，以及學(xué)習上的變化�？烧l(shuí)知？那天夜里，我突發(fā)高燒，可能是因為我的興奮；少了衣服；或是不注意，打了被子，我的體溫像是在和水銀較勁，直升39度，你慌了，趕忙把我抱到車(chē)里，心里還暗念自己的不小心。直奔虎泉醫院。你打電話(huà)求助，終于，過(guò)了一會(huì )后，幾個(gè)醫生在門(mén)口把我接了過(guò)去，當得知我并無(wú)大礙時(shí)，你松了一口氣，竟在椅子上睡著(zhù)了。
可能這個(gè)故事很老，不新，但，這其中的溫情卻從未天荒地老。這份真情就算諾貝爾獎得主也不一定可以用文字所表達。你像明燈，讓我不受傷害，保護我，從未遺忘。
半小時(shí)前
一位少年在白紙上蘸著(zhù)他心中那份感動(dòng)醞釀這；訴說(shuō)著(zhù)這盞明燈，在冥冥黑暗之中，那一點(diǎn)兒光芒，為我探清前方之路。
這是那黑夜中，不會(huì )消失的光明，永遠照耀著(zhù)我，至今；往后。直到這盞燈暗去，一團火便會(huì )將它包圍，這盞燈就是母愛(ài)，一盞沒(méi)有瓦數卻溫情十足的明燈，我成長(cháng)路上的一盞燈。
成長(cháng)路上的燈作文 篇7
我每天出門(mén)或回家都會(huì )經(jīng)過(guò)一樓大廳，大廳走道口有一盞吸頂燈，每當走過(guò)“他”的身旁，我們就像一對朋友似的默默的打聲招呼�！八本褪俏倚闹心潜K“與眾不同”的燈。
知道我為什么叫它“與眾不同”嗎？事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：六月的一天下午放學(xué)后，我約了小伙伴玩足球。我們來(lái)到一樓門(mén)廳，規定好雙方的球門(mén)位置，就你一腳我一腳開(kāi)始激戰了，球又到了我的腳下，我瞄準了球門(mén)，使足了力氣，心想這勁頭肯定能進(jìn)球，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的飛起一腳，“��！”踢偏了，只見(jiàn)那球向上飛出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，不偏不倚的打在了走廊口的吸頂燈上，隨著(zhù)“嘩啦--啪”的一聲響，我和小伙伴都驚呆了�！巴炅�，我們闖禍了！”這時(shí)心里默默的想，“怎么辦呢？溜之大吉？”我和小伙伴四目相對，都有點(diǎn)驚慌。小伙伴說(shuō)：“怎么辦呢？我媽媽知道了會(huì )批評我的！”說(shuō)心里話(huà)，我也害怕媽媽批評我，但心里另一個(gè)聲音告訴我：“你一直是一個(gè)有責任、有擔當的男生，不能這樣逃避�！蔽覀兘�(jīng)過(guò)一番商量，決定去物業(yè)承認錯誤， “我還有一百多元的零花錢(qián)呢，應該夠賠償用了？”我說(shuō)，小伙伴說(shuō)：“我倆一起賠償吧�！闭f(shuō)完，我們找了一把掃帚，把玻璃渣掃到了墻根，懷著(zhù)忐忑的心情去了物業(yè)，把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。沒(méi)想到叔叔卻說(shuō)：“沒(méi)事，小朋友，只要人沒(méi)傷著(zhù)就行，我們會(huì )去維修的。但是你們以后得去球場(chǎng)玩球了�！蔽覀兗t著(zhù)臉連忙答應。
晚上，爸爸媽媽下班回到家，我踹著(zhù)不安的心情把這件事情說(shuō)了，媽媽竟然也沒(méi)有批評我，她說(shuō)：“孩子，沒(méi)想到你做錯事情后沒(méi)有逃避，而是選擇勇敢的面對，你真的是又長(cháng)大了，媽媽替你驕傲！但以后不能在大廳踢球了！”我不好意思的低下了頭，但心里卻為媽媽的認同而開(kāi)心。晚飯后，我和媽媽拿著(zhù)我的零花錢(qián)去物業(yè)公司交了維修費用，雖然我有點(diǎn)心疼我的零花錢(qián)，但是我明白了——做錯事情要承擔后果的道理。
就是這盞“與眾不同”的燈，他使我在人生道路上又成長(cháng)了一步！
成長(cháng)路上的燈作文 篇8
他的歌聲就像是我成長(cháng)路上的指示燈，讓我純凈透明的看世界。小時(shí)候不懂事總會(huì )犯錯。我父親總是拿一把尺子在我手上重重地打。我捂住雙手，放聲大哭。我想得到父親的安慰，但我只看到了他無(wú)情離去的背影。從那以后，我討厭統治者和我的父親。我再也沒(méi)有和他分享過(guò)我的想法，漸漸的和他漸行漸遠，那個(gè)統治者成了我痛苦的回憶。
直到那個(gè)周末，我隨意打開(kāi)了一首蘇打綠的歌——“不知道你是不是和我一樣。我覺(jué)得我爸總是那么認真。很難告訴他他在想什么。父親從來(lái)沒(méi)有夸過(guò)我，我也從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)我愛(ài)他，但好在父親走之前，我們都是發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)話(huà)……”聽(tīng)到這里，我的心突然好像被什么東西擊中了。在我的腦海里，小時(shí)候我是騎在爸爸的肩膀上的。
我不禁淚流滿(mǎn)面。我不恨統治者，也不再恨父親，因為我理解統治者身上的父愛(ài)。
信任
鬧鐘響了“滴答，滴答”，已經(jīng)是半夜十一點(diǎn)了，我還在臺燈下寫(xiě)演講稿。明天的選舉我會(huì )成功嗎？我想到了去年的選舉。雖然我精心準備了演講稿，但最終還是輸掉了選舉。那次失敗在我心中留下了巨大的陰影。我想放棄這次選舉，因為我害怕承受競爭的壓力和失敗的痛苦。
漆黑的夜晚，我不自覺(jué)地唱起了《相信》這首歌，慢慢地我開(kāi)始明白了歌詞：“我失去了很多，以至于放棄了自己，黃昏時(shí)最后一盞燈亮了，我有時(shí)間睜開(kāi)眼睛，大地大得我偶爾也練不出來(lái)……”蘇打綠的歌又縈繞在我心頭。作為一個(gè)偶像樂(lè )團，他們有多大的勇氣站在今天的舞臺上！在此之前，他們經(jīng)歷了無(wú)數次的比賽失利，無(wú)數次的拒絕，無(wú)數次的夜間苦練。最后，他們實(shí)現了他們的音樂(lè )夢(mèng)想。他們創(chuàng )作的音樂(lè )充滿(mǎn)了真實(shí)和情感，觸動(dòng)了每個(gè)人內心最柔軟的角落；他們的歌聲聽(tīng)起來(lái)像夏天冰冷的蘇打水，簡(jiǎn)單透明，卻讓人覺(jué)得清新暢快。
一遍又一遍的唱著(zhù)他們的歌，感覺(jué)自己經(jīng)歷過(guò)的失敗和壓力和他們比起來(lái)微不足道�！靶塾^(guān)滿(mǎn)道真如鐵，現在卻從頭踏過(guò)”。蘇打綠，讓我重新點(diǎn)燃希望之火。勇氣，迎接挑戰，結果只是過(guò)去。只有全心全意的付出，才能展現真實(shí)的自己。只要問(wèn)心無(wú)愧，就算失敗，也無(wú)怨無(wú)悔。在以后的生活中，他們的歌聲還是會(huì )隨著(zhù)我一起成長(cháng)。
成長(cháng)路上的燈作文 篇9
在成長(cháng)的路上，我經(jīng)歷了很多事情，經(jīng)歷了收獲的喜悅，嘗到了失敗的苦澀�？梢哉f(shuō)一切對我來(lái)說(shuō)都很有意義，有一件事我一直記在心里。
記得小時(shí)候不愛(ài)看書(shū)，只是偶然喜歡上了書(shū)。在我七歲生日的前夕，父親答應給我一份特別的禮物。我很開(kāi)心，期待那份神秘的禮物。我很期待。終于盼到了。生日那天晚上，我迫不及待地問(wèn)爸爸：“我的禮物呢？”爸爸聽(tīng)了，和藹地說(shuō)：“你先閉上眼睛�！蓖蝗�，腦子里出現了很多奇怪的想法：會(huì )不會(huì )是一個(gè)濃眉大眼的娃娃？或是一只天真的熊，或是一只做工精細的鋼筆。等我睜開(kāi)眼，��！原來(lái)只是一本普通的書(shū)！爸爸看出了我的失望，就對我說(shuō)：“別小看他。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是世界的營(yíng)養品，他就像一個(gè)大超市，我們可以在這里取長(cháng)補短……”聽(tīng)了父親的話(huà)，我好奇地翻開(kāi)了這本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》。我在里面漫步，被保羅的精神感動(dòng)得流下了眼淚。漸漸地，我對書(shū)產(chǎn)生了興趣。后來(lái)經(jīng)常去漢唐書(shū)城。經(jīng)常被書(shū)里的情節吸引，時(shí)而傷心時(shí)而開(kāi)心。我交了很多朋友：魯濱遜、孫悟空、湯姆·索亞……我覺(jué)得書(shū)是一個(gè)充滿(mǎn)活力的世界，等著(zhù)我去探索和研究……
成長(cháng)之路是看不見(jiàn)的。一路走來(lái)，我學(xué)到了很多知識，明白了很多道理。感謝好心的父親，他永遠為我的成長(cháng)鋪平了道路！
成長(cháng)路上的燈作文 篇10
從小到大，我們手拉手走。那天下午，我和哥哥在奶奶家玩。陽(yáng)光酒在門(mén)后的池塘上，反射的光線(xiàn)刺眼，就像魚(yú)閃著(zhù)的銀光，激起了我們鉤魚(yú)的興趣。
我和哥哥準備好工具，來(lái)到池塘邊，搶著(zhù)去勾魚(yú)。當我們使勁的時(shí)候，魚(yú)鉤完美的落在了水中，浮標牢牢的立在了水面上。好的開(kāi)始是成功的一半。我對自己充滿(mǎn)信心。我雙手緊握魚(yú)竿，盯著(zhù)浮標。等了最久，我開(kāi)始不耐煩地搖魚(yú)竿，朝池塘扔石頭，詛咒抓不到我魚(yú)鉤的魚(yú)。突然，哥哥站了起來(lái)，退后一步，盡力做了一個(gè)漂亮的180度轉彎。魚(yú)被扔到了岸邊�！般^起來(lái)，一條魚(yú)！”我郁悶了一下。我轉頭看著(zhù)弟弟，發(fā)現他已經(jīng)把魚(yú)收了起來(lái)，洗了手，靜靜地守在魚(yú)竿旁，盯著(zhù)水浮標最細微的痕跡，生怕錯過(guò)。
我實(shí)在受不了，就跑去玩了�；貋�(lái)的時(shí)候發(fā)現弟弟還坐在那里，額頭冒汗，在陽(yáng)光的反射下閃閃發(fā)光。我跑過(guò)去說(shuō)：“兄弟，魚(yú)不上鉤。我們一起玩吧！”哥哥皺著(zhù)眉頭生氣地說(shuō)：“不，我一定會(huì )再抓魚(yú)的！”說(shuō)完，繼續坐著(zhù)，穩穩的。池子里的水很清澈。我們看著(zhù)魚(yú)圍著(zhù)魚(yú)餌團團轉，但我們似乎知道自己的招數，就是不吃魚(yú)。突然，我有了一個(gè)想法，于是我問(wèn)哥哥：“哥哥，你想像魚(yú)一樣在池塘里游泳嗎？”哥哥說(shuō)：“我下去，就去抓魚(yú)！”弟弟話(huà)音剛落，我就走到他背上把他推倒了。哥哥叫了一聲，先是在水里撲騰，然后漸漸沉了下去。我看不到我哥哥，所以我開(kāi)始擔心，開(kāi)始哭。奶奶聽(tīng)到聲音，我抽泣著(zhù)說(shuō)：“哥哥。兄弟。在水里�！蹦棠滩活櫸ｋU跳了下去。
不知道后來(lái)怎么樣了。我只記得我被救的時(shí)候看到白臉哥哥的時(shí)候，我突然很害怕：我害怕在我有困難的時(shí)候保護我的人走了，在我哭的時(shí)候安慰我的人走了……然后我哥哥醒了，他也沒(méi)說(shuō)我什么，家人也沒(méi)說(shuō)我什么。但是很長(cháng)一段時(shí)間，我的心里都在慌。
成長(cháng)的道路上會(huì )發(fā)生很多事情。那時(shí)候的我，不僅僅是身體的成長(cháng)，更是內心的成長(cháng)。在成長(cháng)的路上，我們最終會(huì )明白什么是重要的。
成長(cháng)路上的燈作文 篇11
成長(cháng)是快樂(lè )的，但也是痛苦的。我難免會(huì )遇到挫折和困難。和別人一樣，遇到挫折也會(huì )失去信心。但就在這個(gè)時(shí)候，我在成長(cháng)的路上遇到了一盞燈。在我黑暗的時(shí)候，她為我點(diǎn)亮，讓我勇敢面對現實(shí)…… 每當黑板報出版的時(shí)候，我總能看到她矮小的身影，在黑板上畫(huà)出這幅畫(huà)，給黑板報平添一抹亮色。一天早上，我沒(méi)有見(jiàn)到她，心里總有些不安。后來(lái)她爸媽來(lái)了，說(shuō)她生病住院了，可能要幾個(gè)月才能來(lái)學(xué)校。我聽(tīng)了之后，心里很難受。平時(shí)成績(jì)優(yōu)異，關(guān)心班級。她經(jīng)常受到老師的表?yè)P。為什么上帝對她這么不公平？讓這么瘦這么優(yōu)秀的女生生病讓她受苦......
漫長(cháng)的一個(gè)月過(guò)去了，她又回來(lái)上課了，可是為什么一見(jiàn)到她就不認識了呢？我瘦臉變胖了，最后才知道是藥。雖然她還在生病，但她已經(jīng)帶著(zhù)病來(lái)學(xué)校了。這種精神令人欽佩。她頑強的毅力深深感染了我。她能忍受痛苦來(lái)學(xué)校，我為什么不能勇敢面對挫折？她是我成長(cháng)路上的一盞燈。她用頑強的精神鼓勵著(zhù)我，讓我深深體會(huì )到，她矮小的身材背后有一種巨大的力量！
她是我們班的組長(cháng)和班長(cháng)，也是一名優(yōu)秀的成員。
成長(cháng)路上的燈作文 篇12
在我的成長(cháng)道路上，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗遍了所有的酸甜苦辣，經(jīng)歷了很多事情。我印象最深的是國防教育。
記得5月3日晚上，我們明德門(mén)小學(xué)四五年級的同學(xué)一起在訓練基地訓練。一開(kāi)始我們都覺(jué)得很好玩。我們到處都有感覺(jué)，玩得很開(kāi)心。我心想：“沒(méi)有父母，我們會(huì )做得更好。別說(shuō)留在這里七天，就留在這里一年�！睕](méi)想到教官很兇。如果你犯了錯誤，你會(huì )打我們的。當我們在原地休息時(shí)，我們班的幾個(gè)嬌嬌女人和嬌嬌男人開(kāi)始哭了�？拗�(zhù)說(shuō)“我想我的家，想我的媽媽”�？鋸堻c(diǎn)，可以用眼淚洗臉。
再說(shuō)說(shuō)我吧。我是第二排的第四名。因為我動(dòng)作好，被調到第一排第四。后來(lái)因為表現突出，被調到第一排第一。多爽��！我做得很好。國防教育雖然苦，但我一滴眼淚都沒(méi)流。因為來(lái)之前，我聽(tīng)我媽說(shuō)：“不怕苦的孩子，才是好孩子�！被氐綄W(xué)校，老師表?yè)P了我。
現在終于明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”這句話(huà)的意思。雖然國防教育很苦很累，但是我學(xué)到了很多。在我的人生道路上，讓我知道以后還有很多這樣的阻礙，一定要度過(guò)。也讓我明白，當我離開(kāi)媽媽的懷抱，我會(huì )很好；沒(méi)有媽媽的保護和照顧，我也會(huì )堅強。
成長(cháng)路上的燈作文 篇13
在我成長(cháng)的道路上，有許多明亮的燈光，有些承載著(zhù)我快樂(lè )的童年，有些記錄著(zhù)我學(xué)習的舞蹈。要說(shuō)最亮的，就是記錄我六年古箏學(xué)習的那個(gè)。
我對古箏產(chǎn)生了依戀，也是巧合。有一天，我和媽媽路過(guò)一家琴行，正好有個(gè)妹子在里面彈古箏，鋼琴的間接聲像汩汩的泉水一樣緩緩流淌；有一段時(shí)間，它像鼓聲一樣有力；過(guò)了一會(huì )兒，隨著(zhù)戰場(chǎng)上號角的響起，聳動(dòng)落下，我被深深吸引住了。在我的再三要求和保證下，媽媽終于同意報名學(xué)習古箏。
一開(kāi)始對古箏充滿(mǎn)了好奇和興趣，課后練琴也很自覺(jué)。然而隨著(zhù)時(shí)間的推移，難度加大，我的新鮮感很快就過(guò)去了。慢慢的，我不再喜歡古箏課了，平時(shí)也開(kāi)始抗拒練琴。從此我每次練琴，要么哭著(zhù)彈得臉像梨花，要么陪我練琴的媽媽坐在沙發(fā)上生悶氣。幾乎每次練琴都是我彈。
時(shí)至今日，我仍然能清晰地記得樂(lè )器比賽的情況。我通過(guò)了五個(gè)跨欄，成功進(jìn)入了決賽。雖然決賽高手如云，但我還是不負眾望，取得了第三名。站在講臺上，我又哭了。那是一滴幸福的眼淚。它用無(wú)言的方式為我慶祝，讓我的心情久久不能平靜。這個(gè)比賽是對我這幾年刻苦練琴的肯定和獎勵。
現在，我學(xué)習古箏已經(jīng)六年了。我連續攻克了6級和8級的兩座堡壘，正在向最后一座堡壘——10級沖去。在學(xué)習鋼琴的過(guò)程中，雖然不斷遇到困難和障礙，但也收獲了很多寶貴的東西。陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的彩虹才會(huì )散發(fā)出美麗的色彩。只有經(jīng)歷過(guò)挫折，我才能真正理解成功的真諦。我不再把練琴當成一項任務(wù)，而是一種享受。古箏已經(jīng)成為我生活的一部分，是我的'摯友。
在學(xué)習古箏的漫長(cháng)旅途中，我付出了很多艱辛的汗水和委屈的淚水，最后因為我的堅持獲得了證書(shū)和獎勵。古箏燈伴隨著(zhù)我走過(guò)成長(cháng)的道路，讓我明白了一個(gè)道理：沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的幼苗，是結不出飽滿(mǎn)的果實(shí)的；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)折磨的雄鷹，無(wú)法在藍天翱翔；沒(méi)有挫折的學(xué)習是不可能取得最終成功的。
成長(cháng)路上的燈作文 篇14
那一年，我有了第一本書(shū)。與其他孩子不同，我對書(shū)中的插圖幾乎視而不見(jiàn)。
可是一到夜幕降臨，我就緊緊握住媽媽的手，瞪大眼睛，豎起耳朵，專(zhuān)注期待的眼神，聽(tīng)她在嘴唇開(kāi)合間把故事變成甜甜的糖，蜂蜜滲進(jìn)我的心里，睡得很美。當黑暗被驅走，太陽(yáng)爆發(fā)出紅色的弧線(xiàn)，光芒照亮了我的成長(cháng)之路，促使我前行。
小學(xué)的時(shí)候，我的書(shū)架接連接待了幾十位客人。他們并不卑微，他們爭先恐后地在最突出的位置上。閑暇時(shí)，我拿起一本書(shū)，讓風(fēng)吹著(zhù)書(shū)頁(yè)，讓百合的影子在卷子間跳躍。書(shū)中人物總是那么感人，我常常為齊天大圣鼓掌；經(jīng)常蹲在草叢里，推開(kāi)一片綠葉，興奮得咧著(zhù)嘴笑，搖頭尋找小人國的痕跡；在黑暗多風(fēng)的夜晚，我經(jīng)常蜷縮在床的角落里，擔心邪惡女巫的到來(lái)。透過(guò)我靈魂的窗戶(hù)，我欣喜地看到黎明的光線(xiàn)變成半圓形，變成圓形，從地平線(xiàn)下跳出來(lái)，讓我格外溫暖。
幾年前，我們家增加了一臺電腦。我兩眼放光，開(kāi)始走進(jìn)這個(gè)虛擬世界，尋找更多的樂(lè )趣。我曾經(jīng)跟著(zhù)一個(gè)采蘑菇的水管工在它快樂(lè )的國度里游泳，吃著(zhù)無(wú)數的蘑菇，吃著(zhù)無(wú)盡的快樂(lè )。我徹底忘記了我最好的朋友——曾經(jīng)陪伴我走過(guò)金色童年，現在卻被游戲里虛幻的形象所取代。于是他們躲在書(shū)柜里默默哭泣�？酀臏I水染黃了紙張，腐蝕了皺巴巴的角落。無(wú)意中向窗外瞥了一眼，光線(xiàn)似乎暗了幾分鐘，懶洋洋地掠過(guò)樹(shù)冠，不再光顧我的成長(cháng)之路。
昨天整理房間的時(shí)候不小心撞到了書(shū)架，一份《夏洛特的網(wǎng)》滑倒了�！芭椤�，這讓我震驚。再看，差點(diǎn)摔成碎片。彎到90度，書(shū)中夏洛特的形象在塵封的記憶中突然變得清晰如山海，刺痛了我一個(gè)又一個(gè)的大腦。那只善良的蜘蛛開(kāi)始在她的腦海里吐絲，漸漸編織成一張回憶的網(wǎng)，牢牢的纏住了我對它的感情。我的心開(kāi)始蕩漾，久久不能平靜。從那以后，我不斷地洗掉我的舊記憶。畢竟他們是我最好的朋友，永遠和我在一起；是我的財富，終身受益；它是清潔靈魂的微風(fēng)；這是毛毛雨，擦去灰塵......
在成長(cháng)的路口，我們又相遇了。撞倒了年華，錯過(guò)了離別。五顏六色的陽(yáng)光斑駁了藍天，映進(jìn)了我的心里。我堅信，這陽(yáng)光在我心中會(huì )更加耀眼，更加永恒。
成長(cháng)路上的燈作文 篇15
我可以說(shuō)是班上一個(gè)極其普通的女生。我不會(huì )講笑話(huà)。不知道人氣明星。有些黑皮膚，土氣的衣服經(jīng)常被嘲笑，所以朋友也就那么幾個(gè)。有時(shí)候班上人緣極好的人主動(dòng)找我聊天，我也不知道說(shuō)什么好。我一直有點(diǎn)膽小自卑。只能活躍在自己的朋友圈。我不知道該怎么做才能讓別人喜歡我，所以干脆選擇逃避。
同桌的男生又在嘲笑我了。他很認真的盯著(zhù)我看了很久，然后一次又一次的搖頭，緊緊的皺著(zhù)眉頭，一臉怨恨，諷刺的說(shuō)：“賢雅，如果我像你一樣長(cháng)大了，我長(cháng)大后第一件事就是整容�！闭f(shuō)完，裝出一副看好戲的表情盯著(zhù)我。
我和這小子一直不和，所以他的話(huà)里總有惡意攻擊。他一直極其惹不起，我也一直忍氣吞聲。今天，我被他的話(huà)傷害了。心中涌起不甘和憤怒的情緒，卻又笨手笨腳的不知道說(shuō)什么�？粗�(zhù)他洋洋得意的樣子，我咬著(zhù)嘴唇埋下頭去做作業(yè)。這時(shí)我在語(yǔ)文書(shū)上看到林肯，突然說(shuō)：“光看外表有什么用？”我不認為你有多美——靈魂。"
說(shuō)完這句話(huà)，我的心情前所未有的放松，目光又落在了書(shū)里那個(gè)丑陋卻溫柔微笑的人身上。亞伯拉罕·林肯，他的外表經(jīng)常被對手惡意侮辱，但他從不在乎。因為，他的精神力量比那些外表帥氣的人強多了，內心充滿(mǎn)了魄力和幸福感。
看了關(guān)于他的故事，很感動(dòng)，當時(shí)覺(jué)得和這個(gè)人有點(diǎn)親密。他承受的壓力比我這個(gè)自以為是的小姑娘大得多，但他還是可以包容的。他并不是一直想著(zhù)自己沒(méi)有的，或者自己的缺陷，而是想著(zhù)自己有什么，自己做了什么，真正接納了自己，所以到現在，總統還在回味和贊嘆。
即使是遭受了這么多惡意攻擊的偉人林肯，也能坦然面對。我為什么要擔心呢？我是一個(gè)善解人意的女孩，也是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩。我善良溫柔。我有一個(gè)幸福的家庭和良好的成績(jì)……我有那么多理由肯定自己。我的成長(cháng)道路應該是幸福的。我為什么要自卑？
這樣想著(zhù)，我走在回家的路上，遠遠地看到了我前面的同學(xué)。我們在學(xué)校接觸不多，但我沒(méi)有太多猶豫。我一咬牙就沖了上來(lái)，在她身后放慢速度，深吸一口氣，忍住激動(dòng)的心跳，伸出手，小心翼翼地拉上她打開(kāi)的包的拉鏈，然后走到她身邊，羞澀而羞澀地笑著(zhù)。"拉鏈拉得不好。"我輕聲說(shuō)，因為我緊張的語(yǔ)氣有點(diǎn)短。
“啊——謝謝！”她扭過(guò)頭笑了笑，但她很大方，很活潑�！拔叶紱](méi)注意到……”她有些懊惱地低聲說(shuō)道，但轉瞬間她的眉毛又變得歡快起來(lái)。我忍不住被感染了：“嗯，我今天也是這么走的。我可以一起去嗎？”我滿(mǎn)懷希望地看著(zhù)她。
“當然！”她歪著(zhù)頭，機智地回答。夕陽(yáng)的光柔和地照耀著(zhù)，在我們燦爛的笑容上鍍上了金色的邊。
本來(lái)只要你能肯定自己，面對現實(shí)，就真的能擺脫自卑。一種成長(cháng)的感覺(jué)油然而生，蕩漾在心頭，就像此時(shí)的夕陽(yáng)，讓人感到幸福。
成長(cháng)路上的燈作文 篇16
從小到大，愛(ài)我的王文玉是幸運兒人。雖然出生在普通家庭，家境一般，但不是母愛(ài)。尤其是我媽跟我說(shuō)，我怕掉在手上，我怕融化在嘴里�？傆星а匀f(wàn)語(yǔ)，說(shuō)不完的話(huà)。
小時(shí)候經(jīng)常誤解父母的愛(ài)。這時(shí)候我也是五年級，深深感受到了做母親的辛酸。我每天早上必須6：30起床。我急著(zhù)去上學(xué)。我媽媽總是在我起床的時(shí)候準備早餐，這樣我就可以享受一頓豐盛的早餐。按照我媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，我是在長(cháng)大的，應該補充營(yíng)養。然后我一個(gè)人上班，每天早出晚歸�？�，看到媽媽光滑的臉上漸漸爬上了蒼白的皺紋。
有一天早上起來(lái)，沒(méi)有看到早飯，心里悶悶的。為了知道真相，我好奇地打開(kāi)了媽媽房間的門(mén)。奇怪的是，我懶惰的爸爸居然早起洗完了，而我勤奮的媽媽卻懶在床上。爸爸不解的看著(zhù)我解釋?zhuān)骸翱禳c(diǎn)換衣服。送你上學(xué)后，你也會(huì )送你媽媽去醫院�！边@時(shí)我明白了，著(zhù)急地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺戳�？”媽媽輕描淡寫(xiě)的書(shū)上說(shuō)：“沒(méi)什么，就是肚子有點(diǎn)痛。去了醫院就好了。趕緊給你爸上學(xué)去。遲到不好。我今天沒(méi)做早餐。你應該去學(xué)校吃飯，早上就委屈了�！闭f(shuō)完，我爸趕緊拉著(zhù)我走了。我的眼睛濕了，我媽這個(gè)時(shí)候想到了我，甚至忽略了自己的身體......
那天我沒(méi)心情聽(tīng)課，滿(mǎn)腦子都是我媽。放學(xué)后，我快步走到學(xué)校門(mén)口，想著(zhù)趕緊回家�！拔暮�！”“媽媽?zhuān)愫脝�？如果你不在家休息，為什么又�?lái)這里？”“沒(méi)什么，你看我能來(lái)學(xué)校接你，就知道我沒(méi)事！”我媽雖然用盡全力掩飾自己的不適，但平時(shí)聲音很大，現在像拔了牙的老虎，對歐洲好像無(wú)動(dòng)于衷。愛(ài)在文字里！
愛(ài)可能是父親的訓斥，老師的表?yè)P，也可能是母親的勸誡。愛(ài)情是潤滑劑，是人生的蜜糖，是苦藥。因為愛(ài)，我的心在蕩漾；是愛(ài)讓我的靈魂發(fā)光。記住，愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)永遠在。
成長(cháng)路上的燈作文 篇17
我知道我的足跡已經(jīng)烙印在這片土地上。當我回頭看的時(shí)候，沒(méi)有任何痕跡，但是——總有一天，總有一天，我會(huì )看到過(guò)去的腳印，變成絢爛的蝴蝶，彌漫在空氣中。突然想起以前的日子，原來(lái)是多愁善感。放慢腳步，看著(zhù)身后的人，不斷超越我，走在我前面，最后消失在一個(gè)太遠看不到的點(diǎn)上。有多少人在超越我！那我呢？風(fēng)還在吹，鳥(niǎo)還在唱，我還在慢慢前行。我猛地一拉衣領(lǐng)，向前跑去。我看到有些逐漸放大，放大，放大。
時(shí)間長(cháng)腳，可我的時(shí)間長(cháng)幾腳？你為什么走得這么快？有一天我有空的時(shí)候，我會(huì )抓住你數數——但你知道，這是不可能的。沒(méi)有休閑的時(shí)間！而你，從什么時(shí)候開(kāi)始，成了無(wú)形的枷鎖。我看不出來(lái)。我能算什么？你帶我去一個(gè)更深的地方。
已經(jīng)成了習慣：起床—吃飯—上課—睡覺(jué)。這個(gè)習慣又重了。有一些習慣，比如聲音，音樂(lè )，微笑，自由。但是突然，我對這些事情感到難過(guò)，過(guò)去，現在和未來(lái)，同時(shí)，我忘記了很多事情。這是一個(gè)錯誤嗎？如果這是一個(gè)錯誤，我愿意繼續犯錯。因為我得到了很多不該得到的好東西。
不是因為脆弱的多愁善感，而是因為生活處處充滿(mǎn)情感，在感恩中成長(cháng)，在感恩中前進(jìn)。
成長(cháng)路上的燈作文 篇18
有這樣一位老師，她擁有黑珍珠般閃閃發(fā)光的大眼睛，一副神氣十足的眼鏡，一頭烏黑濃密的短發(fā)。她 —— 就是我們1605班的班主任周老師，也是這個(gè)班級里同學(xué)們共同的母親，更是我小學(xué)五年愛(ài)的崗亭。
周老師是一位非常積極向上的老師。在忙碌的學(xué)習之余，她總是帶領(lǐng)我們開(kāi)展各種有趣的班級活動(dòng)，比如說(shuō)那擁有著(zhù)“鬼的傳說(shuō)”的帳篷節，那令人無(wú)比興奮的“線(xiàn)上運動(dòng)會(huì )”...... 你瞧，這些金點(diǎn)子都是擁有無(wú)限智慧的周老師想出來(lái)的，真是不去上“最強大腦”的節目都可惜了。
“同學(xué)們，星期三咱們班要上一節音樂(lè )公開(kāi)課，校長(cháng)也會(huì )來(lái)喲！我都沒(méi)和其他班說(shuō)，因為咱們五班最有素養�！苯淌依锘厥幹�(zhù)音樂(lè )劉老師的聲音。喲，說(shuō)到“素養”二字，我們班還真是當之無(wú)愧。從一年級開(kāi)始，周老師就培養我們課間不瘋跑打鬧；從三年級開(kāi)始，我們班就把拍手游戲等禁止了。此外，無(wú)論是學(xué)習、體育、衛生、紀律，我們班都名列前茅。所以，在各科老師心目中，我們班都是當之無(wú)愧的優(yōu)秀班級。這些可都離不開(kāi)周老師的功勞。也因此，周老師的頭上又多長(cháng)了幾根白發(fā)。
此外，周老師會(huì )給我們樹(shù)立遠大的目標。比如，在四年級上學(xué)期的一次跑操活動(dòng)中，隔壁四班有些同學(xué)不認真跑步，導致我們班也有些同學(xué)想偷懶。這時(shí)周老師說(shuō)了一句“不要隨波逐流”。這句話(huà)意味深長(cháng)，使我久久不能忘懷。
還有一次升國旗時(shí)，我低血糖，當時(shí)吐了一草地，在其他人都嫌棄并躲得遠遠時(shí)，周老師把我送到醫務(wù)室，并輕聲安慰著(zhù)我。
時(shí)間過(guò)的飛快�，F在，我們已經(jīng)五年級了，還有一年就要和周老師分別了。
大家心中都非常的不舍，卻又無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。于是，我用一只小小的筆，流瀉下心中的感受：
謝謝您，周老師！
您是我們這5年來(lái)求學(xué)路上的指路燈。
您的愛(ài)，就像太陽(yáng)給種子的光，讓我們在這5年中向陽(yáng)而生。
周老師，我愛(ài)您！
成長(cháng)路上的燈作文 篇19
家庭教育,父愛(ài)舉足輕重。
“一個(gè)男孩和一個(gè)好男人在一起，這個(gè)男孩就永遠不會(huì )走上邪路�！�
“沒(méi)有哪個(gè)男人比一個(gè)蹲下來(lái)幫助男孩的男人更高大�！�
父親對于男孩有著(zhù)巨大的影響力，無(wú)論其影響是好還是壞。父親對于男孩來(lái)說(shuō)是不可或缺的、不可替代的。中國父母大多認為養兒育女是母親的事，“男主外，女主內”，說(shuō)的就是這種模式。
美國家庭教育權威杜布森告訴我們，男孩的情感形成與男孩對于父親的依賴(lài)方式之間有著(zhù)重要聯(lián)系，而這是人們最近才開(kāi)始認識到的。
在成年之前，有兩個(gè)時(shí)期，男孩的心靈特別容易受到攻擊，尤其需要父親的關(guān)愛(ài)。男孩需要父親關(guān)愛(ài)的第一層意思是：男孩需要父親出現在家中，男孩需要父親給予他時(shí)間。第二層意思是：父親以言傳和身教的方式，在家中實(shí)行他的影響力。第三層意思是：在孩子受到外部世界傷害的時(shí)候，父親應給予孩子持續的心靈支持。
3—5歲
阿帽是個(gè)小男孩，兩歲多，他在確立了初步的自我的概念之后，緊接著(zhù)開(kāi)始對性別有了理解。但是，這是懵懵懂懂的。
一次在幼兒園，教形體的年輕女老師問(wèn)阿帽：“我是男的，還是女的？”
“男的�！卑⒚被卮�。
“��？我這么溫柔美麗，我怎么會(huì )是男的？”形體老師不理解地對阿帽說(shuō)。
過(guò)了幾個(gè)月，當形體老師再次問(wèn)阿帽“我是男的，還是女的”的時(shí)候，阿帽已經(jīng)對性別有了理解了，他正確地回答道：“彭老師是女的�！�
差不多3歲的時(shí)候，阿帽對男女區分準確了，這個(gè)時(shí)候，他小腦袋中對女孩的興趣也日漸增強：“女孩子是怎么尿尿的？”“女孩子尿尿的地方跟我們男孩子有什么不一樣？”“很想看看女孩子尿尿的地方�！钡鹊�。
3—5歲是男孩性別生成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，他開(kāi)始與母親漸漸地拉開(kāi)距離，在這之前的嬰兒期和學(xué)步期，小小的男孩完全沐浴在母親溫柔的目光下，而這時(shí)，小男孩內在的發(fā)展沖動(dòng)推動(dòng)著(zhù)他離開(kāi)母親的懷抱，跨過(guò)一座并不平穩的橋梁，去投向父親的世界。
男孩3—5歲時(shí)所要跨過(guò)的這座橋梁，并不是每一位男孩都能順利跨過(guò)的。這個(gè)時(shí)期，父親的“在場(chǎng)”能使男孩的男性身份得以確立。
成長(cháng)路上的燈作文 篇20
歲月如梭，光陰似箭。轉眼間，我已走過(guò)了十年的歲月。打開(kāi)心房，讓往事如同泉水一般丁冬流淌。
回想往事，又歷歷在目。記得前年我去參加全國鋼琴比賽，雖然我已參加過(guò)多次比賽，但全國性的鋼琴大賽還是第一次參加，內心難免比以往更緊張。比賽的音樂(lè )廳被裝扮得典雅而莊重，舞臺上放著(zhù)一臺熠熠生輝的透明三角鋼琴。我拿著(zhù)抽簽號碼，在后臺既焦急又緊張地等待著(zhù)，心里猶如十五只吊桶打水──七上八下，我不停地對自己說(shuō)：忘掉自己就是勇敢。
時(shí)間在不斷地推移，當我身前最后一位女孩上臺演奏時(shí)，緊張感遍布了我的全身，伴著(zhù)緊張的心跳，我似乎也有些顫抖，也許媽媽已經(jīng)察覺(jué)，她用那溫暖的大手拍了拍我的肩膀，轉過(guò)臉來(lái)，送給我一個(gè)燦爛的微笑：揚起的嘴角，可愛(ài)的酒窩，媽媽在對我微笑。漸漸地，我的內心平靜了許多，幼小的心被一種不可抗拒的力量所充滿(mǎn)，想想自己那么多年的付出，現在正是得到認可的時(shí)候，怎能輕易放棄呢？終于輪到我上場(chǎng)了，我邁著(zhù)從容不迫的步伐走上了舞臺。
跳躍的音符在我的指尖下流淌，連成動(dòng)聽(tīng)的旋律，凝結成美妙的樂(lè )章。整個(gè)音樂(lè )廳一片寂靜，現場(chǎng)的評委和觀(guān)眾都陶醉在我的音樂(lè )意境當中，直到最后一個(gè)尾音緩緩消失。當我淋漓盡致地將音樂(lè )展現出來(lái)后，評委們紛紛露出了贊許的眼神。
那是多么熟悉的場(chǎng)景：揚起的嘴角，上翹的眉毛，可愛(ài)的小酒窩，那些不茍言笑的評委們此時(shí)顯得這般和藹可親。比賽結束后，評委們當場(chǎng)亮出了每位參賽選手的最終得分，當主持人宣布冠軍得主是我時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，情不自禁地從座位上跳了起來(lái)。
回憶媽媽的那個(gè)微笑，不就是成長(cháng)路上的一盞燈嗎？它驅散了我的緊張，教導我如何面對困難，照亮了我人生的一道道坎。漫漫人生路，在盞盞明燈的照耀下，一定會(huì )變得輝煌、美好。
成長(cháng)路上的燈作文 篇21
一天下午，夕陽(yáng)披上了紅色的衣裳，在空中和晚霞談笑著(zhù)。
放學(xué)后，我和同學(xué)在小區里玩飛盤(pán)，突然間他丟出了一個(gè)一百八十度大反轉，飛盤(pán)飛過(guò)了屋頂，飛過(guò)了云霄，飛上了藍天。當飛盤(pán)落下來(lái)時(shí)，我壓根就沒(méi)接住。輪到我玩時(shí)，我手一甩，飛盤(pán)居然徑直飛到了二樓的欄桿里。
這時(shí)，我驚呆了，兩眼直視著(zhù)我的飛盤(pán)，同學(xué)走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“黃浩峻，你這下可虧大了，居然損失了一個(gè)飛盤(pán)�！碑敃r(shí)我急得也不知道怎么辦才好，就決定爬墻。
剛準備好，同學(xué)就在下面喊我說(shuō)：“你快下來(lái)吧，你確定你能爬過(guò)去嗎？”想想也是，這也不行，那也不行，我急得團團轉。這時(shí)，一個(gè)小弟弟走來(lái)了，看見(jiàn)我急得團團轉的樣子，又看了看飛盤(pán)立刻明白了。
他說(shuō)：“大哥哥我來(lái)幫你拿吧”。說(shuō)著(zhù)他跑進(jìn)了旁邊的草地，埋頭找了起來(lái)。我很奇怪就問(wèn)他：“你在找什么？”他說(shuō)：“待會(huì )兒你就知道了�！睍r(shí)間一分一秒的過(guò)去了，看到他額頭上流下了豆大的汗珠，我也在想辦法。
又過(guò)了十多分鐘，他終于站起身來(lái)，我看見(jiàn)他手上沾滿(mǎn)了泥土，甚至還有劃破的痕跡。他說(shuō)：“接下來(lái)就要干正事了�！彼弥�(zhù)根樹(shù)枝忍著(zhù)疼一步一步吃力地往前走，差點(diǎn)摔跤，我關(guān)切地問(wèn)：“我來(lái)幫你好嗎？”他只是搖了搖頭，就這么幾步距離了，對于他來(lái)說(shuō)，就有可能是幾千步，幾萬(wàn)步，他臉上露出吃力的表情，但他還在堅持、堅持再堅持，最后他用九牛二虎之力，把樹(shù)枝使勁往上一捅，我和同學(xué)也助他一臂之力，終于把飛盤(pán)弄了下來(lái)。
當時(shí)我對他連聲道謝，心里真是感激不盡，而他只是微笑著(zhù)擺擺手就走了。這才是好人，我非常感動(dòng)，這個(gè)小弟弟永遠在我心里，永遠成為了我成長(cháng)路上的一盞燈。
成長(cháng)路上的燈作文 篇22
一頭蒼白的頭發(fā)，滿(mǎn)臉的皺紋，黃黃的牙齒，瘦瘦的身材，這個(gè)看起來(lái)憔悴瘦弱的老人，就是我的爺爺。爺爺喜歡笑，他笑起來(lái)就像春天的陽(yáng)光，讓我的心靈備感溫暖；爺爺總能通過(guò)日�，嵤陆虝�(huì )我生活的道理，是我人生路上的一盞燈。
那是一個(gè)星期六的晚上，我做完了作業(yè)閑著(zhù)沒(méi)事干，來(lái)到爺爺的房間找他下棋。爺爺聽(tīng)說(shuō)我的來(lái)意后，忍俊不禁地問(wèn)我：“可可，下棋可以，但你輸了不會(huì )哭鼻子吧？”我不服氣地說(shuō)道：“我才不會(huì )哭鼻子呢！再說(shuō)誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)還不一定！”其實(shí)，一個(gè)沒(méi)學(xué)過(guò)象棋的人怎么可能下贏(yíng)一個(gè)象棋高手呢？我不出意料地輸了。
爺爺并沒(méi)有以此譏笑我。下完棋后，爺爺說(shuō)了很多鼓勵我的話(huà)，并給了我一本關(guān)于象棋的書(shū)，要我拿回去好好研究。他說(shuō)：“一個(gè)月之后等你來(lái)戰！”
在那之后的一個(gè)月里，我花費了大量的時(shí)間與精力琢磨那本書(shū)。平時(shí)放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)的我總是急不可耐地奔向電視，在那段時(shí)間里，我卻像變了個(gè)人似的，不僅學(xué)習的時(shí)候沉得下心了，作業(yè)寫(xiě)完了，我也總要在房間再待上一段時(shí)間，翻翻爺爺借給我的書(shū)。雖然我知道想在短短的一個(gè)月戰勝爺爺是很困難的事，但是不努力就永遠不可能戰勝爺爺了。
轉眼之間，一個(gè)月過(guò)去了。到了約定的時(shí)間，我再次來(lái)到爺爺的房間，忐忑中又有點(diǎn)期待地向他發(fā)出了挑戰。爺爺讓我持紅棋，他持黑棋。他說(shuō)：“你先走，讓我看看你這一個(gè)月學(xué)得怎么樣吧�！庇谑�，我先走了一個(gè)兵，爺爺也跟著(zhù)走了一個(gè)卒……我絞盡腦汁地回想著(zhù)象棋書(shū)上提到的技巧，眼睛緊緊地盯著(zhù)棋盤(pán)，不敢有絲毫地松懈。但最后，由于爺爺實(shí)力太強，我還是輸了。
雖然早有預料到這樣的結果，我的心中還是感覺(jué)有些失落。爺爺見(jiàn)狀，微笑著(zhù)看著(zhù)我，溫和地說(shuō)道：“可可，你的象棋水平在這一個(gè)月取得了非常大的進(jìn)步，爺爺為你驕傲。其實(shí)剛剛爺爺可以‘不小心’輸給你，但是爺爺不想這么做，因為我覺(jué)得這樣的勝利并不能讓你開(kāi)心。我知道你有那個(gè)實(shí)力戰勝我，只要多給你一點(diǎn)時(shí)間�！甭�(tīng)完爺爺的話(huà)，我心中頓時(shí)釋然了。是啊，這是一場(chǎng)真實(shí)的較量，我們都盡力了，我輸也輸得心服口服。如果爺爺為了讓我贏(yíng)，就給我“放水”，那就失去了下象棋的初心，贏(yíng)了我也不會(huì )開(kāi)心。
自從那次下棋后，我和爺爺又有了新的約定。我們每個(gè)月都要與對方“過(guò)招”至少一次，爺爺會(huì )一邊下棋，一邊教我棋中的哲理。他說(shuō)，人生就如棋局，每一步棋都要深思熟慮，不能走錯，不然“一步錯，步步錯”，再想挽回也都挽回不了了……
我很珍惜與爺爺下棋的機會(huì )。對我來(lái)說(shuō)，爺爺就是一本智慧之書(shū)，他通過(guò)棋讓我明白了許多生活的哲理。他也是我人生路上的一盞燈，他通過(guò)象棋，讓沒(méi)有經(jīng)驗的我知道了一個(gè)人該如何選擇，又該如何行走。
成長(cháng)路上的燈作文 篇23
人生的道路是漫長(cháng)的，也是未知的，充滿(mǎn)危險的，正因如此，在成長(cháng)的路上，一定有一盞燈，閃爍著(zhù)耀眼的光芒，引著(zhù)我們走下去。老師是最亮的一盞燈，它可以在黑暗中為我們指明方向；它可以在我們迷茫時(shí)將我們引回正確的道路上。
那是在小學(xué)時(shí)，我剛剛進(jìn)入新學(xué)校，做什么事感覺(jué)都不行，連練琴也是。偏巧，這時(shí)趕開(kāi)始考級。我一開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)當回事，但是聽(tīng)了趙老師的話(huà)后，我便緊張起來(lái)�！翱技壍囊罂墒呛�?chē)栏竦�，像你……”老師看�?zhù)我說(shuō)：“這種基礎薄弱的學(xué)生，如果不加倍努力的話(huà)，是會(huì )得到優(yōu)秀的！一天要得練四個(gè)小時(shí)”懲戒般的告訴給大家，聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我更加害怕，自信心全無(wú)。
按照老師的要求每天認真練習，等到考級那天進(jìn)入考場(chǎng)的那一刻，我拿著(zhù)號碼，在后臺既焦急又緊張地等待著(zhù)，心里猶如十五只吊桶打水七上八下，教官叫到我的考號時(shí)，我遲疑了一會(huì )，教官又叫了第二遍，我才慢慢走出來(lái)，架起琴、抬起弓演奏起來(lái)。完畢，他把我叫�。骸靶⊥瑢W(xué)，你為什么叫兩遍才來(lái)？按常規再不來(lái)就會(huì )被取消考試資格的知道嗎？”，我吞吞吐吐地說(shuō)：我基礎薄弱，我怕自己過(guò)不了，他用和藹眼睛看著(zhù)我說(shuō)：相信自己，只要你在這方面肯努力練習，將來(lái)肯定會(huì )很優(yōu)秀的，這次你一點(diǎn)也不差，相信自己。我連忙鞠躬匆匆走出考場(chǎng)。她的話(huà)回響在我腦海中，在以后的練琴中比以前更努力了。也許那個(gè)老師已經(jīng)忘記了對我說(shuō)的話(huà)，他說(shuō)的話(huà)像一盞小小的燈，把我從自卑的陰影中指引走出來(lái)，對自己越來(lái)越有自信。每每想起都清晰地記得。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)考到小提琴十級。在音樂(lè )成長(cháng)的道路中，正因為教官老師的鼓勵，為我點(diǎn)一盞明燈，照亮我音樂(lè )學(xué)習的道路。成長(cháng)路上的一盞盞燈，照亮著(zhù)我們的生活，讓我們的人生更加亮麗多彩。
成長(cháng)路上的燈作文 篇24
小時(shí)候的我很怕黑，總不敢獨自入睡，老囔著(zhù)要和爸媽共享一個(gè)被窩。有時(shí)，我曾滿(mǎn)懷信心地坐在小床上，可一關(guān)燈，我便知難而退了。
對于我這種膽小的心理，父母也時(shí)常犯難。終于有一天，自尊心的驅使使我做一個(gè)難以想象的抉擇：今晚我自己睡。
當我把這件事情用大人的口氣告訴爸媽時(shí)，他們驚訝無(wú)比，眼里貌似有驚奇，又有擔憂(yōu)。父母的這些神情，我全都看在眼里，這使我愈發(fā)要挑戰自己，我要證明給大家看：我長(cháng)大了！
夜幕降臨，蟋蟀們準時(shí)開(kāi)始了它們的演奏會(huì )。屋外一片漆黑，能看到的只有一輪明月和滿(mǎn)天的星星。
關(guān)上了燈，一瞬間感覺(jué)一切都變得格外寧靜，只是偶爾幾聲犬吠�，F在說(shuō)是睡覺(jué)，倒不如說(shuō)是在上戰場(chǎng)打仗。我的大腦里的神經(jīng)全都繃得緊緊的，每一根神經(jīng)都是一位整裝待發(fā)的士兵，抱著(zhù)決一死戰的心態(tài)等待著(zhù)首領(lǐng)的命令，它們唱道醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回。我渾身冒著(zhù)冷汗，手腳已經(jīng)發(fā)麻了，腦袋里早已開(kāi)始了我的奇思異想，我深信自己就是一只跛了腿的兔子，隨時(shí)都可能成為老鷹盤(pán)中餐。到時(shí)候，它們會(huì )不會(huì )把我吃了，連骨頭都不剩？哎——當我想到粒粒皆辛苦這一句時(shí)，便更加絕望了。
突然間，窗外的幾星燈光吸引了我，那一刻我好像忘卻了黑暗的恐懼，一骨碌從床上爬起來(lái)，徑直奔到窗口，拿著(zhù)望遠鏡看向窗外。人們都說(shuō)孩子的好奇心是強大的，對這，我可是深信不疑的。在望遠鏡中，我眼睛不眨地盯著(zhù)對面的房間，突然間我看到了一個(gè)黑影，難道真的有人在監視我嗎？我的心涼了半截。這時(shí)，幾聲斷斷續續的鋼琴聲從遠處飄來(lái)。我聆聽(tīng)著(zhù)那悠揚的曲調，多少希望自己也能彈奏樂(lè )曲啊，每彈奏一曲，便有無(wú)數小精靈圍繞著(zhù)我，給我伴舞，和我唱歌。我沉醉在自己的夢(mèng)境中，深深地陷了進(jìn)去，總希望這美妙的夢(mèng)能永遠持續下去。
肯定是位鋼琴家，他現在一定在寫(xiě)一首美妙的曲子，邊彈邊寫(xiě)，彈出的聲音變成了一串串的音符，悄悄地飛出了窗外，優(yōu)美的音調便在整個(gè)世界中飄揚，飄揚我愜意地看著(zhù)那火紅的房間，總覺(jué)得這是一顆赤熱的，砰砰跳著(zhù)的心，他那種對音樂(lè )的激情，不斷地在擴大，擴大，直到充滿(mǎn)整個(gè)世界。
從此，每到傍晚，每當我懼怕黑暗時(shí)，我都會(huì )趴在窗臺上，在他的彈奏中，我好像讀到了他的人生經(jīng)歷：有悲歡，有離和，充滿(mǎn)酸甜苦辣，多姿多彩。我懂得了人生要奮斗，沒(méi)有滋味的人生是無(wú)聊而煩悶的�？粗�(zhù)那一片火紅的光，幻想著(zhù)我美好的未來(lái)。有了那盞燈，我便知曉在這寂靜無(wú)聲的夜晚，不是所有的人都在沉睡著(zhù)，原來(lái)在我房間的對面，永遠有一個(gè)人編寫(xiě)著(zhù)美麗童話(huà)，陪伴著(zhù)我，讓我不再孤單，不再恐懼黑暗。
從那天起，我離開(kāi)了父母的被窩，進(jìn)入了自己的小房間，我漸漸戰勝了黑暗帶給我的恐懼感。甚至有時(shí)我會(huì )站在自家陽(yáng)臺上，親自守候著(zhù)夜幕的降臨。
深夜，那一盞燈還未熄，相信它將永遠留存于我心中，相信它也會(huì )給這么多人要考試呀！我能通過(guò)嗎？也許，緊張早已在稚幼的臉上體現，媽媽的大手撫摸了我的肩。
隨著(zhù)時(shí)間的奔流，隊伍在前進(jìn)。當我身前最后一位女孩走進(jìn)考級房間的門(mén)，緊張侵襲了我的全身，到處都能感到伴著(zhù)心率的跳動(dòng)。只有等待了。
考級房間的門(mén)開(kāi)了，可令在場(chǎng)都很驚訝，女孩是哭著(zhù)走出來(lái)的。里邊發(fā)生了什么？幼小的心沒(méi)有了獨立面對的能力，我把頭轉向了媽媽。上翹的嘴角，揚起的眉毛，甜甜的左側酒窩。媽媽在微笑，媽媽在對我微笑。時(shí)間好像停留了許久，許久，微笑融入了我的心靈。想起自己多年的付出、多年的努力，現在是得到確認的時(shí)刻，說(shuō)什么也不該放棄，應該笑著(zhù)去面對它�！拔乙哌M(jìn)那扇門(mén)”小小的心在微笑的力量下，立下小小的決定。轉過(guò)身，什么都不要想，向前走。一步，兩步，三步，我走進(jìn)了那扇門(mén)，跨過(guò)了那道坎。
音符開(kāi)始跳動(dòng)，跳成一條條音段，音段又連成美妙的樂(lè )章。一切都在微笑的鼓舞下完美的展現，沒(méi)有緊張，沒(méi)有不安，只有自由與享受。最后一個(gè)清脆的“Do”為曲子畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。抬起頭，眼前的場(chǎng)景是多么熟悉：上翹的嘴角，揚起的眉毛。監考老師露出了笑臉，我成功了！
合上日記，細細品味那個(gè)母親的微笑，不就是成長(cháng)路上的一盞燈嗎？它驅散了我的緊張；教導我面對困難；照亮了人生的第一道坎；最后為我的成功亮燈祝賀。
慢慢人生路，再盞盞明燈的照耀下，一定會(huì )變得輝煌、美好。
成長(cháng)路上的燈作文 篇25
我一出生，就不可避免地成為家里的寵兒，因為奶奶生在農村，似乎對生男孩子很迷信。所以當我第一眼見(jiàn)她的時(shí)候，她臉上的皺紋像是趕集似的朝一邊聚攏，眉眼俱是極度地上揚，那泛黃的牙齒也暴露在空氣中，享受空氣和陽(yáng)光。當時(shí)我不知道，但現在我知道了，她當時(shí)是“笑得合不攏嘴”。為了見(jiàn)見(jiàn)我，但又怕我適應不了農村的環(huán)境，所以這個(gè)一生沒(méi)出過(guò)農村的花甲老人，竟一頭來(lái)到了陌生的都市。
年少的我自然很不懂事，總是把喝到一半的奶瓶隨地亂扔，把被我拆散的玩具就地而棄�？赡棠淌冀K是笑吟吟地把零亂的地板打掃干凈，把我不要的玩具小心翼翼地用手絹包好，我不解地問(wèn)她為什么這樣，她只是笑著(zhù)用我聽(tīng)不太懂的家鄉話(huà)說(shuō)：“回去……紀念……看到……孫子�！碑斔貜蛶妆楹�，我才大概知道她說(shuō)的是想把這些東西帶回去做個(gè)紀念，看到這些東西就像看到了孫子一樣。那時(shí)尚小的我竟也覺(jué)得心頭莫名一暖，孰知奶奶卻把這些東西當寶貝一樣收藏了十幾年。
有一次奶奶帶我出去玩，正當我玩得興起的時(shí)候，奶奶蹣跚地走到我面前，把手里拿著(zhù)的不知什么東西放到地上，高興地說(shuō)：“孫，你知道這是什么嗎？”我看著(zhù)地上那一團線(xiàn)狀的物體，濕濕的，軟軟的，只感到莫名的惡心。奶奶不等我回答，便自顧自地說(shuō)道：“這些是蚯蚓，在我們農村可是隨處可見(jiàn)，但我在你們這兒找它們還費了不少勁，你看它們這樣小，是不是覺(jué)得它們很脆弱？”說(shuō)著(zhù)，便隨地找來(lái)一塊尖細的石頭，把其中的一條蚯蚓攔腰截斷，可那只蚯蚓卻沒(méi)事一般，哦不，應該說(shuō)是那兩條蚯蚓，它們快速地爬開(kāi)了。我大感神奇，便等著(zhù)奶奶的下文，奶奶見(jiàn)我一幅不解的模樣，便笑著(zhù)說(shuō)：“蚯蚓的生命力很頑強，只要還有希望，就算身子被斷成了兩節，也能繼續活下去，所以你要學(xué)習它的這種毅力，只要還有希望，就要去拼搏�！闭f(shuō)完，見(jiàn)我好像若有所悟，便又抓起一條蚯蚓，用石頭把它切成了十段，那只蚯蚓只是開(kāi)始時(shí)扭動(dòng)了幾下，到后面便死絕了，動(dòng)也不動(dòng)。我看著(zhù)奶奶的動(dòng)作，正疑惑時(shí)，奶奶的聲音響起：“但你也不能太爭強好勝，追求名利，否則就連蚯蚓這種頑強的動(dòng)物，也只有魂歸西天了�！蔽夷菚r(shí)只知道奶奶說(shuō)得非常對，卻不知以她一個(gè)農村婦女的文化涵養要說(shuō)出這樣的話(huà)，必是總結了一生的經(jīng)驗才得出的。就在這最平常的地點(diǎn)，最平常的時(shí)間，奶奶把最不平凡的話(huà)語(yǔ)傳授給了我，使我的人生受益良多。
奶奶在長(cháng)沙住了半年后，終于還是抵不住思鄉之情，匆匆地回去了。奶奶在城里只是為了照看我，沒(méi)有出去游玩，沒(méi)有出去看看喧鬧的都市景色。
時(shí)間飛逝，轉眼間奶奶也安靜地走了，似乎連老天也不滿(mǎn)她就這么終了一生。所以出殯那天狂風(fēng)怒吼，大雪紛飛。奶奶已仙逝半年多了，但我總會(huì )想起第一次見(jiàn)奶奶時(shí)她的音容笑貌，總會(huì )想起她告訴我的人生哲理，也總會(huì )感到莫名的傷感與失落。
一盞明燈，點(diǎn)亮一支火把；一支火把，照亮一段道路；一段道路，通向不一樣的人生。奶奶，如果您泉下有知，我想告訴您：“您就是我成長(cháng)路上的那盞明燈！”
成長(cháng)路上的燈作文 篇26
成長(cháng)是快樂(lè )的，但也是痛苦的，難免會(huì )遇到挫折，遇到困難，我也和別人一樣，遇到挫折會(huì )喪失信心，但這時(shí)候我遇到了我成長(cháng)路上的一盞燈，她在我處于黑暗時(shí)，為我照亮，使我勇敢地面對現實(shí)……每當出黑板報時(shí)，我總能看見(jiàn)她那矮小的身影，在黑板上畫(huà)這畫(huà)那，為黑板報增添一份亮色。
有一天早上，我沒(méi)有看到她，心中總有一些不安。后來(lái)她的家長(cháng)來(lái)了，說(shuō)她生病住院了，可能要過(guò)幾個(gè)月才能來(lái)上學(xué)。我聽(tīng)到后，心中一陣陣凄慘，平時(shí)成績(jì)優(yōu)秀，對班級關(guān)心至極，常常被老師夸獎的她，為什么老天對她如此不公！讓這么一個(gè)瘦弱而優(yōu)秀的女生受盡病痛的折磨，讓她飽受煎熬……
漫長(cháng)的一個(gè)月過(guò)去了，她又回來(lái)上課了，可為什么一看見(jiàn)她就不太認識了呢？本來(lái)瘦瘦的臉蛋變得胖胖的了，最后我才得知是藥物作用。雖然她現在仍然忍受著(zhù)病痛的折磨，可是她卻抱病來(lái)上學(xué)，這種精神是多么令人敬佩，頑強的毅力深深感染了我，她能忍著(zhù)病痛的折磨來(lái)上學(xué)，而我又為什么不能勇敢地面對挫折呢？她，是我成長(cháng)路上的一盞燈，她用她頑強的精神來(lái)鼓勵我，讓我深深地體會(huì )到她那矮小的身影背后流露出的是一種巨大的力量！
她——我們班上的中隊長(cháng)、班長(cháng)，更是一名優(yōu)秀的團員。
成長(cháng)路上的燈作文 篇27
有人說(shuō)，老師是一盞燈，有人說(shuō)，家是一盞燈，也有人說(shuō)，道德是一盞燈。我卻總是記得那盞路燈，不亮，卻很溫暖，那個(gè)小小的報攤，就沐浴在這樣的光下。
那天，學(xué)校有事，所以我直到路燈亮起時(shí)才回家。遠遠地，我就看見(jiàn)那盞路燈和那個(gè)小小的報攤。那老人坐在一張木椅上，手里拿了本書(shū)，戴了副老花鏡，佝著(zhù)背，就著(zhù)橙色的燈光看著(zhù)。也許是近來(lái)諸多事都不順，是我心情煩躁吧，我竟起了捉弄他這個(gè)老實(shí)人的念頭。我走近報攤，隨手翻開(kāi)一本《讀者》，一邊和他攀談起來(lái)。
“大伯，看什么書(shū)呢？”我裝作不在意的問(wèn)。
“哦！這本書(shū)可了不得，是外國名著(zhù)哩！叫《簡(jiǎn)·愛(ài)》”他略帶自豪地說(shuō)。我聽(tīng)了不由得暗笑，一把年紀了還看這么深奧的書(shū)，看得懂就怪了，估計字也不識多少呢。果然，我眼角的余光掃到了他手邊的一本字典。
“這書(shū)講什么呀？您看得不吃力嗎？”我語(yǔ)帶暗諷。
老爺子大概曲解了我的意思，以為我是說(shuō)燈光昏暗，看起數來(lái)吃力，便道：“人啊，要抓經(jīng)學(xué)習啊。燈暗點(diǎn)沒(méi)什么，我已經(jīng)老啦，指不定哪天就瞎嘍，那可就什么都學(xué)不到啦。想我年輕時(shí)候文革，想學(xué)都沒(méi)得學(xué)，現在有機會(huì )了……”他像打開(kāi)了話(huà)匣，滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)，可后面他說(shuō)了什么，我都沒(méi)聽(tīng)清，我的心里有一個(gè)聲音，它說(shuō)著(zhù)：抓緊學(xué)習，好好學(xué)習……這聲音很小，但那么清晰，仿佛一顆小石子，在我心中激起波瀾。
很多人都說(shuō)我很聰明，但卻不很努力，我自己也明白。但從那天起，從那天起我不僅看見(jiàn)了老人那一代的悲哀，更看見(jiàn)了我的悲哀——不懂得珍惜的悲哀。我開(kāi)始努力學(xué)習，像那個(gè)老人一樣。
不久后，那盞路燈換了白熾燈泡，不再昏昏暗暗。那老人的報攤也變成了報亭，有了一個(gè)紅色外殼。但我心里總有著(zhù)那昏暗的燈光，那小小的報攤，那佝著(zhù)的背影，無(wú)論我在哪里，這幅畫(huà)面總定格在我心里，激勵著(zhù)我，鞭撻著(zhù)我。我又看到了，我成長(cháng)路上的那盞燈……
成長(cháng)路上的燈作文 篇28
一個(gè)人的健康成長(cháng)離不開(kāi)父母的引導，在我的成長(cháng)路上，有一個(gè)人總是默默地關(guān)注著(zhù)我，給予我支持，給予我鼓勵，給予我教育，在不知不覺(jué)中影響著(zhù)我的人生，他就是我成長(cháng)路上的指明燈——偉大的父親。他在生活中為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我感動(dòng)不已。
在成長(cháng)的道路上，父親總會(huì )在我遇到困難時(shí)默默地支持、鼓勵我。記憶的時(shí)針把我帶到去年乒乓球比賽的前一天晚上。那一天晚上，我總是憂(yōu)心忡忡的，心里像揣了只兔子——七上八下的，一股莫名的恐懼感不斷地襲上心頭：哎，明天比賽的時(shí)候站在賽場(chǎng)上，四面八方的觀(guān)眾會(huì )怎樣看我呢？對手會(huì )很厲害嗎？正當我焦躁不安時(shí)，是爸爸安撫了我的心，真是知我者，莫若爸爸也。他看穿了我的心思，于是在我臨近睡覺(jué)時(shí)，緩緩地走進(jìn)我的房間，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子，你是不是有點(diǎn)緊張？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸看了，給了我一個(gè)輕松的笑容，他緩緩地說(shuō)：“明天的比賽中如果被對手知道你害怕的話(huà)，肯定會(huì )把你打得落花流水的，所以你要在戰術(shù)上重視對手，在心理上藐視對手。樣子一定要從容不廹，毫不畏懼，明白嗎……”爸爸眉飛色舞地說(shuō)起來(lái)，時(shí)而做一個(gè)滑稽而又不正規的攻球動(dòng)作，時(shí)而做一個(gè)鬼臉……把我從緊張的氣氛中拉出來(lái)，從而冷靜下來(lái)。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，逐步逐步地由愁變喜，最后還捧腹大笑起來(lái)。爸爸的高談闊論到了尾聲：“兒子，別怕，我們一定會(huì )在心里默默地為你打氣的，只要你記住‘在心理上藐視對手，在戰術(shù)上重視對手’，你永遠是我的驕傲！”那一天晚上，我懷著(zhù)愉快的心情進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉，在不知不覺(jué)中受到爸爸的指引，我的心頭大石終于放下了。爸爸，感謝你，是你教會(huì )了我如何從容地面對對手，從而發(fā)揮自己最佳的水平……
爸爸不只是在困難中“解救”我，還在平時(shí)生活中也會(huì )鼓勵我。
記得那一次，我還是一個(gè)不經(jīng)世事的小朋友，爸爸帶著(zhù)我們一家人到一望無(wú)際的大海邊游玩。我激動(dòng)不已，穿著(zhù)一條小小的泳褲，廹不及待地奔向大海的懷抱中。這時(shí)，一個(gè)比我還高出許多倍的大浪氣勢洶洶地撲過(guò)來(lái)，把我整個(gè)人卷起來(lái)，向前拋起來(lái)，我像一個(gè)籃球一樣被拋得眼冒金星，摔在了沙灘上。頓時(shí)，我被嚇得哇哇大哭起來(lái)。這一切，被爸爸看在眼里，只見(jiàn)他慢條斯理地走過(guò)來(lái)，和顏悅色地說(shuō)：“這點(diǎn)困難把我們家的黎瀚鋒攔住了？平時(shí)勇敢的黎瀚鋒哪里去了？來(lái)吧，給點(diǎn)勇氣自己，勇敢地向前沖吧！我們要做一個(gè)勇敢的男子漢！”爸爸的這番話(huà)給了我無(wú)窮的力量，我深呼吸了一口氣，然后飛快地向前一跑，速度之快猶如一支離弦的箭一般。只聽(tīng)見(jiàn)“啪！”一聲巨響，我居然全身沖破了那堅實(shí)的大浪，高興得一蹦三尺高。這般勇氣全都離不開(kāi)爸爸的鼓勵，爸爸真是幫了我不少��！
如今，我已成為一個(gè)勇敢的陽(yáng)光少年，我遇事會(huì )冷靜分析，從容面對，敢于挑戰困難……我知道，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)爸爸——這個(gè)影響著(zhù)我人生的關(guān)鍵人物。爸爸的恩情我無(wú)以為報，真是誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，感謝您——我成長(cháng)路上的指明燈。
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