有關(guān)寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文（通用122篇）

　　成長(cháng)的滋味，是一條小青蟲(chóng)憧憬像蝴蝶一樣沐浴在陽(yáng)光中。下面是小編給大家介紹的成長(cháng)的滋味作文，歡迎閱讀。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 1

　　不知不覺(jué)中，我們在時(shí)間的洗禮下，漸漸長(cháng)大了，漸漸成熟起來(lái)。人的一生是多姿多彩的，成長(cháng)自然也不會(huì )平平淡淡的走過(guò)去。在成長(cháng)的歷程中，滋味是多種多樣的，或許有的滋味我們很樂(lè )意接受，或許有的滋味我們不愿接受，但是你必須得接受。就像生活中的鹽一樣，也許你不太喜歡吃，但是如果你不吃，身體就會(huì )出現一些病狀，所以你必須得吃。

　　在成長(cháng)的歷程中，初中階段，就開(kāi)始進(jìn)行年級排名了，這個(gè)排名也許會(huì )讓你心里甜滋滋的，因為成績(jì)好的同學(xué)必定會(huì )受到大人們的表?yè)P，走親戚串門(mén)的時(shí)候，會(huì )得到更多人的褒獎，但是也會(huì )有聲音提醒著(zhù)你不要驕傲。聽(tīng)到這個(gè)，我想應該還是很高興，因為他說(shuō)的是“不要驕傲”而不是“繼續努力”這是對我們成績(jì)的認可，同時(shí)也是對我們的善意的提醒，是對我們的一種關(guān)愛(ài)。

　　在成長(cháng)的歷程中，我們的體格也越來(lái)越強壯，可以幫助爸爸媽媽爺爺奶奶做一些力所能及的事情，我們也會(huì )因此得到表?yè)P�；蛘哂袝r(shí)候爸爸媽媽會(huì )托付給我們一些我們從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情，比小的時(shí)候更信任我們了。這更使我們產(chǎn)生了一種長(cháng)大的感覺(jué)，感到了身上肩負著(zhù)一種使命，可以幫助爸爸媽媽了。若不是這樣，爸爸媽媽怎么會(huì )大膽的讓我們去做這些事情?我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷，有一次，我獨自在家里，突然感覺(jué)到肚子很餓，于是，我打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)讓我自己去xx超市去買(mǎi)東西吃，我不禁懷疑我的.能力，那個(gè)超市離家有兩個(gè)馬路，以前，可都是媽媽帶著(zhù)我過(guò)馬路，可是肚子餓得不行，只好大著(zhù)膽子上路了。路上的車(chē)好多呀，看得我眼花繚亂，我努力的是自己鎮靜下來(lái)，但是心還在跳個(gè)不停，我看準了綠燈，沖了過(guò)去，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，我已經(jīng)在路中央，一輛大卡車(chē)在沖我鳴笛，我一下子慌了，愣愣的呆在馬路上，前面是大卡車(chē)在鳴笛，后面是小汽車(chē)在急速行駛——我進(jìn)退兩難。這時(shí)，幸好大卡車(chē)的司機剎住了車(chē)，我平安到達超市，內心很感激那個(gè)大卡車(chē)的司機。經(jīng)歷了這一次的驚險，我學(xué)會(huì )了獨立過(guò)馬路，更感到了——我長(cháng)大了。

　　但是，初中的科目多了，考試自然也多了，雖然自己學(xué)的很好，但也免不了考試前的緊張，考試后的期待，初中的生活好像就是一個(gè)考試的轉籠，我們就像不知疲倦的小倉鼠，在籠子里跑啊跑啊，永無(wú)終點(diǎn)。

　　這就是獨一無(wú)二的成長(cháng)的滋味，珍惜吧，你不可能再有第二次這樣的成長(cháng)，這樣的感覺(jué)，這樣的滋味!

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 2

　　春的生機勃發(fā)，夏的熱烈浪漫，秋的豐實(shí)甜美，冬的潔白靜謐，時(shí)間的輪回，我在漸漸長(cháng)大，品味著(zhù)成長(cháng)的酸甜苦辣。

　　檸檬的滋味

　　平時(shí)的秉燭夜游，考場(chǎng)上的奮筆疾書(shū)，讓我對成績(jì)的公布平添了幾份期待，那天，看著(zhù)我的同學(xué)個(gè)個(gè)看完成績(jì)喜洋洋的，心想：自己的'成績(jì)一定也差不了�？墒侵�道自己的成績(jì)又像泄了氣的皮球。這時(shí)，我最好的朋友高興地對我說(shuō)：“我媽媽答應我了，只要我這回考好了，這個(gè)假期就帶我出去玩�！边@時(shí)又一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“爸媽說(shuō)，只要我考好了就讓我吃一頓大餐�！笨此麄兡歉吲d的樣子，再看看自己的分數，回家又是一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”唉!心里想吃了檸檬一樣�！�—檸檬的滋味，悲傷的滋味，成長(cháng)的滋味，無(wú)窮回味。

　　蜂蜜的滋味

　　啊!我的一聲尖叫把同學(xué)的目光都集中在我的鞋上，那雙潔白的鞋上有了黑色的鞋印，看著(zhù)“肇事人”可憐的眼睛，“那可是我的新鞋，今天剛穿上就讓你給我弄臟了，給我拿回去洗�！薄翱扉]嘴，鞋臟了可以洗，她是你的好朋友�！蔽以谛睦锖浅饽莻�(gè)虛榮的自己，我對朋友說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，鞋臟了可以回家洗干凈，不要放在心上�！迸笥崖�(tīng)了我這句話(huà)，頓時(shí)轉悲為喜�！�—蜂蜜的滋味，寬容的滋味，成長(cháng)的滋味，無(wú)窮回味。

　　咖啡的滋味

　　假期到了，媽媽答應我去黃山旅游，來(lái)到黃山，看到那聳立的黃山，就像馬上爬到山頂看黃山的美麗的風(fēng)景，這時(shí)，我就對媽媽說(shuō)：“我們比一比誰(shuí)先到山頂�！薄昂冒�!輸了的人可是很沒(méi)面子的，好現在開(kāi)始吧!我可不會(huì )手下留情的�！蔽壹泵ε芰似饋�(lái)，不一會(huì )兒我就超出媽媽好多，可是到后來(lái)我是越來(lái)越?jīng)]力氣了，媽媽就像“烏龜”一樣，一會(huì )就超過(guò)我這只“兔子”，我看見(jiàn)媽媽超過(guò)我了，就有著(zhù)急的跑起來(lái)了，到最后我終于比媽媽早一步爬上了黃山頂，可是我卻累得顧不上欣賞黃山的美景，真是苦不堪言�！�—咖啡的滋味，苦澀的滋味，成長(cháng)的滋味，無(wú)窮回味。

　　成長(cháng)的滋味原來(lái)是百味的，那么就讓我們以更美好的未來(lái)、生活與它一起邁大步子向前進(jìn)!

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 3

　　不知不覺(jué)，時(shí)間的輪盤(pán)已經(jīng)無(wú)息地轉過(guò)了十二個(gè)輪回，生命的腳步也踏過(guò)了十二個(gè)春秋。從前那幼稚可愛(ài)的我，不斷地閃現在腦海中。而如今的我，已脫去那一身的稚氣，站上了人生中又一新的臺階。

　　不再為了父母的一點(diǎn)誤解，而瞬間把溫馨的家變?yōu)槌錆M(mǎn)硝煙的“戰場(chǎng)”，不會(huì )因為多了幾句叮囑而少了幾分親情。常常躺在碧綠草坪上，而對著(zhù)湛藍的天空大聲問(wèn)自己：“我為父母做過(guò)什么?”成長(cháng)的滋味是體諒。

　　不再埋著(zhù)頭為了一條小青蟲(chóng)而消磨時(shí)間，卻會(huì )在他人玩樂(lè )時(shí)品位一本包涵著(zhù)真善美的小說(shuō)，把成天“放養”在外的心思收回心房，把思想注入書(shū)本，讓兒時(shí)夢(mèng)幻般的想象在里面展翅高飛，讓現在理想的風(fēng)箏翱翔于萬(wàn)里晴空!成長(cháng)的滋味是追逐理想。

　　不再為老師的幾句批評就冷眼相對，關(guān)心更多的還是他們日益蒼老的面容和閃著(zhù)銀光的發(fā)絲�？吹竭@些，無(wú)法用言語(yǔ)表達的感激立即涌上心間，只能在滿(mǎn)分的作業(yè)和進(jìn)步的表現中痛快的傾吐出來(lái)，成長(cháng)的.滋味是感恩報答。

　　不再因為意見(jiàn)不同而爭得拳腳相加，時(shí)常想到“退一步海闊天空”，理解對方的想法，握手言和。大口呼著(zhù)新鮮空氣，以此來(lái)?yè)崞奖慌�火烤得扭曲的心情，讓浮躁的心歸于平靜，成長(cháng)的滋味是成熟。

　　成長(cháng)的滋味是一只丑小鴨渴望成為光彩照人的白天鵝。成長(cháng)的滋味是一條小青蟲(chóng)憧憬像蝴蝶一樣沐浴在陽(yáng)光中。成長(cháng)的滋味是是一棵小苗向往長(cháng)成參天大樹(shù)。

　　成長(cháng)的滋味是一只極燕向往著(zhù)神秘莫測的藍天，在雷電中穿梭，將天空征服……成長(cháng)的滋味，藏在每個(gè)人的靈魂中。似甜?似辣?似苦?似澀?這種滋味在我靈魂深處扎下了根，它的枝條纏繞著(zhù)我度過(guò)十二個(gè)春秋，這種滋味像一盒蠟筆，在不久的將來(lái)，它會(huì )在我人生的畫(huà)卷上一筆一筆地添加著(zhù)色彩;一筆一筆地勾勒出我那彩虹般的人生，直到永遠…

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 4

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間，我已經(jīng)走過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬。我在快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。成長(cháng)對于每個(gè)人都是不同的：酸、甜、苦、辣，各種滋味盡在其中。

　　酸，就像給我們的心靈喝了一杯酸梅汁。就在那天，我的心靈再次被灌了那杯酸梅汁。那天正在數學(xué)考試，我拿出一個(gè)草稿本來(lái)計算，卻被同桌一眼瞄到了草稿本上的題，他認定我在“作弊”，我的心受了重大的創(chuàng )傷—委屈。卷子發(fā)下來(lái)了，我考了一百分，同桌憤憤不平地告到老師那兒了，我束手無(wú)策，啞口無(wú)言，最后不明不白的，我被扣了十分。我心不甘情不愿地忍受了這委屈。

　　甜，就像喝了一大杯蜜汁，心里甜滋滋的。一個(gè)容易感冒的冬季，我得了一次嚴重的風(fēng)寒。它令我頭暈、惡心、四肢無(wú)力，那一次我臥床不起，學(xué)校里足足請了三周的病假，當我重新回到校園時(shí)就進(jìn)行了一場(chǎng)模擬考試。我突然發(fā)現上面的題十分熟悉。那些都是同學(xué)們課后為我輔導的題目。一看題、眼睛一轉、腦袋一想就提筆順答。出乎我的意料，我考出了好成績(jì)，老師也給我了一個(gè)大大的贊。

　　苦，就像喝了一大杯苦瓜汁�？荚�，我也有失誤的時(shí)候—不及格。我的成績(jì)如同青蛙跳一樣。這次我又抱了個(gè)不及格三個(gè)字回家了。別看我一臉平靜，心里的滋味別提多苦澀了。我用了那雙寫(xiě)這張卷子的手使勁扇自己耳光，如果不打，我心里的苦汁都噴出來(lái)了。這種苦澀令我不知所措。

　　既然有酸甜苦，那也少了辣呀！我有時(shí)是一個(gè)乖巧可愛(ài)的`小女孩，有時(shí)是一個(gè)地地道道的四川辣妹子，我是男生的天敵，女生的救星，任何男女大戰，只要我出馬男生都提心吊膽了。從此，各派安寧。

　　我的成長(cháng)就像五味瓶一樣，滋味豐富多彩。我品嘗著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，也成長(cháng)著(zhù)。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 5

　　雞蛋從外打破是摧毀，從內打破是成長(cháng)。

　　其實(shí)每個(gè)人都像是一只小雞，年幼的我們總是受到蛋殼的保護，風(fēng)里雨里都在蛋殼里。但它并不是萬(wàn)能的，在成長(cháng)過(guò)程中，時(shí)間滋養著(zhù)我們長(cháng)大，蛋殼則是亙古不變的，于是我們開(kāi)始突破蛋殼。

　　痛苦的初三啊，時(shí)間還是帶領(lǐng)它來(lái)到了我的青春歲月中。明明只是比“二”多一橫，卻也不亞于時(shí)間這把殺豬刀。開(kāi)學(xué)短短兩月，磨人的理科無(wú)止息地摧殘著(zhù)我的身心。讓人看了頭暈眼花的電路，天天和我玩捉迷藏的相似三角形，以及眾多原子團和化合價(jià)，每天都愁得讓人頭禿。

　　為了弄懂它們沒(méi)日沒(méi)夜的熬，卻也是自損八百。爸媽又花了大價(jià)錢(qián)給我請輔導老師，一天三頭跑使我的臉變得蠟黃干枯，可分數就是雷打不動(dòng)，這意味著(zhù)我很難上一個(gè)好的高中，無(wú)處可去。面對這些問(wèn)題，我終于開(kāi)始暗自著(zhù)急，每天對著(zhù)不會(huì )的題死磕，花休息時(shí)間背書(shū)。我開(kāi)始制定計劃表，我不再沒(méi)心沒(méi)肺，擺正了學(xué)習的態(tài)度，我意識到我在成長(cháng)，只是這其中的滋味實(shí)在讓人不好受。

　　煩惱每天都縈繞在我身旁，就像分子一樣不停再分。但痛苦中也有樂(lè )的陪伴，每天的晚自習就是我快樂(lè )的'源泉。共同解題，齊頭并進(jìn)，看著(zhù)同學(xué)們同樣會(huì )對自己不會(huì )的題撓頭，就忍不住歡笑，當同他們解開(kāi)難題恍然大悟時(shí)，也會(huì )忍不住歡笑。我的成長(cháng)不再是孤獨的，不再是一個(gè)人埋頭苦干卻自損八百，也不是空有一腔熱血，卻只是個(gè)孤軍。在相同的時(shí)間里，在相同的地點(diǎn)里，我們解著(zhù)相同的題。同樣會(huì )為之絞盡腦汁，最終披荊斬棘，在歡樂(lè )中成長(cháng)。

　　成長(cháng)多滋味，有愁也多樂(lè )。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 6

　　成長(cháng)的路上，不是所有的日子都有陽(yáng)光陪著(zhù)上路，不是每個(gè)夜晚都有星光燦爛燈火闌珊，當我沒(méi)走向枝繁葉茂的五月，青春就不再是一個(gè)謎，當我們跨越一座高山，也跨越了一個(gè)真正的自己。

　　那天我和父母出去遛彎，路上十分冷清，也許是天氣太冷，街上的人比往常少了很多。只有一輛輛的'汽車(chē)飛馳而過(guò)，凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)，不禁讓人打了一個(gè)冷顫，樹(shù)上零零散散的枯葉也隨著(zhù)風(fēng)簌簌落下，發(fā)出“嘩啦，嘩啦”的響聲。我們?yōu)榱朔篮�，貼在一起手拉著(zhù)手，邊說(shuō)邊笑。

　　這是要過(guò)馬路了，我停下來(lái)看看左右來(lái)往的車(chē)輛。而媽媽并沒(méi)有注意，她依然和我們聊天，一只腳踏了出去。就在這是一輛疾馳的車(chē)往這邊奔來(lái)，但媽媽只顧和我們說(shuō)笑，沒(méi)有注意到車(chē)子，還要向前走。車(chē)已經(jīng)快到她跟前了，我一把拉住了她，把她拽了回來(lái)，車(chē)子從我身邊擦身而過(guò)，而媽媽也因我拉的力氣太大，摔在了地上，把腰摔傷了，她回到家，躺在床上。我從藥箱里找到了一貼膏藥，我拿著(zhù)它走進(jìn)臥室，說(shuō)：“我把膏藥給你貼上吧�！薄班��！眿寢屭A(yíng)了一生。這是我第一次給別人貼膏藥。不敢下手，心里想一個(gè)鐘擺，左右搖晃，猶豫不決。媽媽等了半天，說(shuō)：“怎么還不貼呀?”我慌張的回答：“奧，知道了�！蔽野迅嗨幩洪_(kāi)，小心翼翼走了過(guò)去，然后一點(diǎn)一點(diǎn)貼在媽媽的腰上，為了防止中間有空氣，我使勁按壓�？晌业氖找娌皇呛軏故�，一定把媽媽弄疼了。貼完后我走了出去。貼完后我走了出去，聽(tīng)見(jiàn)了爸爸再跟媽媽竊竊私語(yǔ)：“珠珠真是長(cháng)大了，還知道給你貼膏藥�！�

　　記得兒時(shí)，我緊緊跟在媽媽身后過(guò)馬路，生怕走丟了，今天我可以帶著(zhù)媽媽過(guò)馬路。我感冒時(shí)，媽媽耐心哄我吃藥，現在我可以照顧受傷的媽媽。我不再是哪個(gè)不懂事的小孩，我已漸漸長(cháng)大。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 7

　　輕倚在陽(yáng)光的路口，任憑時(shí)光如風(fēng)般從指間劃過(guò)。十三年的人生歷程，驀然回首，我仿佛感受到了，成長(cháng)那先苦后甘，豐富多彩的味道。

　　于汗水中成長(cháng)，先苦后甜。時(shí)光匆匆而逝，我漸漸長(cháng)大，從一個(gè)懵懂無(wú)知的小學(xué)生，升上了夢(mèng)寐以求的中學(xué)，開(kāi)啟了一段全新的旅行。但初中的學(xué)習，并非一件易事，小學(xué)時(shí)的輕輕松松名列前茅，變成了初中時(shí)的戰戰兢兢步履艱難。但我們仍然年輕，有著(zhù)堅定的信念和永不服輸的倔強，我們不懼壓力，我們勇于向壓力挑戰，一道道題目，一場(chǎng)場(chǎng)拼搏，一次次遭遇失意又重燃信心，換來(lái)了考試時(shí)優(yōu)異的成績(jì)，在成長(cháng)的道路上，我揮灑汗水，終能回眸微笑，先苦后甜。

　　于生活中成長(cháng)，豐富多彩。那我們的成長(cháng)路上僅有學(xué)習，所有的努力都只是為了那張成績(jì)單嗎？不然，除了學(xué)習，我們更有生活，享受生活的無(wú)限樂(lè )趣，更能使生活豐富多彩，學(xué)校的社團課程，豐富多彩，讓我們能培養自己的興趣，學(xué)習實(shí)用的知識。教室后的那一排排書(shū)架，讓我們能徜徉在書(shū)海之中，獲得心靈的滋養……

　　這些都是我們的樂(lè )趣，有了它們，我的成長(cháng)路上不再枯燥無(wú)味，而能豐富多彩。

　　于友誼中成長(cháng)，甜徹心扉。有了學(xué)習的刻苦，有了生活的樂(lè )趣，但我的成長(cháng)路上仍缺一味情感。同學(xué)間的友誼是我的.成長(cháng)旅途中不可割舍的一部分。他們就像是我成長(cháng)路上的一縷陽(yáng)光，在我內心灰暗，感到迷茫之時(shí)，能帶我走出困境，重燃希望。她們更像是一味良藥，能讓我時(shí)刻發(fā)現自己的不足，改正自己的缺點(diǎn)，與這如金子般珍貴的友誼為伴，我的成長(cháng)路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，這暖暖的同學(xué)請，甜徹心扉。

　　時(shí)光荏苒，歲月如水般劃過(guò)，慕然回首，我理解了成長(cháng)的滋味。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 8

　　長(cháng)大了，就像泡在牛奶里的檸檬，分不清是清澈還是純凈。從小到大，好像一層朦朧的面紗。你可以看到面紗中的東西，但你看不清楚。

　　回憶——當寶寶躺在搖籃里，咬著(zhù)安撫奶嘴，沐浴在陽(yáng)光下，睜開(kāi)蒙眼的睡眠，露出甜甜的笑容�？粗�(zhù)媽媽不在，我趕緊叫了聲“媽媽?zhuān)　庇煤⒆託獾穆曇�。媽媽�(zhuān)? .上幼兒園，每當爸爸送我上幼兒園的時(shí)候，我總是會(huì )“哇——哇”的哭一會(huì )兒，最后乖乖的進(jìn)教室。幼兒園班畢業(yè)的時(shí)候，我覺(jué)得自己好偉大，好驕傲。我終于長(cháng)大了，上學(xué)了。從幼兒園走出來(lái)的時(shí)候沒(méi)有一絲一毫的留戀。小學(xué)一年級和陌生的同學(xué)老師認識了解是一件多么幸福的事。我以為遇到第一個(gè)朋友的時(shí)候，開(kāi)心到想買(mǎi)10個(gè)棒棒糖一下子全吃了。

　　長(cháng)大是什么滋味？甜嗎？還是澀。小時(shí)候有糖和棉花糖相伴，入口即化。大一點(diǎn)的，伴隨我的是棒棒糖，一圈牛奶，一圈果味棒棒糖，是一種循環(huán)的甜味�，F在的`我，又甜又酸又澀，似乎就是我的成長(cháng)三部曲，檸檬茶就是這樣的味道。

　　檸檬茶加糖，甜中帶酸，酸中帶甜，似乎是成長(cháng)中的成敗。不管是成功還是失敗，過(guò)程總是艱難的。沒(méi)有勤奮的學(xué)習和鉆研，就沒(méi)有成功。一個(gè)個(gè)，都是我努力去證明的。其實(shí)我覺(jué)得成功和失敗都是一樣的，最后都是歡樂(lè )和甜蜜。

　　檸檬茶的味道很澀。雖然澀味是我最不喜歡的味道，但卻是我成長(cháng)不可缺少的，那就是眼淚。淚水，喜悅的淚水，悔恨的淚水，委屈的淚水。鳥(niǎo)兒學(xué)飛前有翅膀；花有花的香味，只為學(xué)香味；當我們遇到挫折時(shí)，我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)�？奘且环N不滿(mǎn)，是一種發(fā)泄嗎？找不到正確答案。

　　一點(diǎn)一滴的回憶，總是描述成長(cháng)的無(wú)盡滋味，只有自己才會(huì )不厭其煩慢慢品味...

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 9

　　青春是生命的贊歌，譜寫(xiě)出夢(mèng)幻的無(wú)限歡樂(lè )。青春是湛藍的天空，見(jiàn)證著(zhù)我們絢爛的年華。而青春總是那么短暫，以至于當我們懂得人情世故之后，才能慢慢回憶著(zhù)成長(cháng)的滋味。

　　時(shí)隔兩年，我終于又回了一次姥姥家。姥姥和姥爺也分外高興，一直不停的夸我長(cháng)高了。

　　姥姥家是農村，院子里種滿(mǎn)了各種各樣的果樹(shù)，正值深秋，姥爺變讓我上樹(shù)摘幾個(gè)果子嘗嘗鮮。媽媽擔憂(yōu)著(zhù)不讓我去，姥爺笑了：“這么大小伙子，也該學(xué)做點(diǎn)事了，爬樹(shù)對于峰峰來(lái)說(shuō)，小菜一碟，對不對?”

　　我嚇了一跳，自幼有恐高癥的我向來(lái)沒(méi)有做過(guò)這么“野”的事，但我現在也算半個(gè)大人了，個(gè)字超過(guò)了我媽?zhuān)瑸榱嗣孀�，我也選擇硬著(zhù)頭皮咬著(zhù)牙上了，更何況也不能讓一個(gè)七旬老人爬上去吧?

　　姥爺興高采烈的拿來(lái)梯子，直接靠在樹(shù)梢，便示意我上去。我頓了頓腳，又視死如歸的沖了上去，剛踏上三步，我的心就劇烈的跳動(dòng)著(zhù)，手上腳上傳來(lái)一陣無(wú)力感。往下看了一眼，媽呀!梯子看起來(lái)也沒(méi)這么高啊，怎么感覺(jué)自己在十米以上呢。又往上一步，地面也越來(lái)越小，心跳也愈來(lái)愈快。又上一節，我已經(jīng)能上樹(shù)梢了，而這時(shí)也是最危險的時(shí)刻，我顫抖著(zhù)伸出了左腳，左手立刻抓住樹(shù)干。咚咚，咚咚，咚咚······我的心臟仿佛要跳出來(lái)似的`，以每秒五下的頻率向外沖擊。手腳都有一種酥麻的無(wú)力，額頭上也泛起滴滴汗珠。右手抓住樹(shù)梢，右腳邁出，調整站姿，又奮力一撈，終于，我克服了自己的恐懼，爬上了樹(shù)梢。

　　在摘果子時(shí)，我始終不敢往下瞅，但這次嘗試，我戰勝了自己，我又成長(cháng)了一分，我內心里是驕傲的。

　　成長(cháng)的滋味就在廚房中，有酸，有甜，有苦，有辣，有咸，每一種滋味都見(jiàn)證著(zhù)我們美麗的青春，成長(cháng)的滋味，是美妙的。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 10

　　有種味道，它十分奇特，有酸、有甜、有苦、有辣，五味雜全，像廚房里的五味瓶一樣。這就是成長(cháng)的滋味。 序言

　　人生有許多東西令人難以割舍，成長(cháng)中的點(diǎn)滴無(wú)疑是最值得珍惜的�！俺砷L(cháng)”中包含著(zhù)許多感人的故事，詮釋著(zhù)很多簡(jiǎn)單而又深刻的人生哲理，有眾多的人為“人生的成長(cháng)”而莫名的感動(dòng)…… 春

　　三年級的'某一天，我收到了一張匯款單，面值是10元。我一看匯款人是某某報社，心里十分高興，這是我發(fā)表文章后第一次收到稿費�；丶液�，我把單子交給爸爸，爸爸取錢(qián)后，我得到了一張嶄新的10元紙幣。我把它保存起來(lái)，留作買(mǎi)文具用。這是我第一次收到稿費的經(jīng)歷，心中涌起春天般的溫暖，現在想起來(lái)還是余溫不減。 夏

　　四年級的暑假某一天，爸爸說(shuō)天氣一冷一熱就容易感冒，建議我經(jīng)常出去跑步。所以以后的幾個(gè)星期天我每天早上起床后都洗臉穿衣好后馬上先出去跑步。幾個(gè)星期下來(lái)，我已經(jīng)把附近的幾個(gè)地方都跑遍了，而且體質(zhì)也還好多了。跑步很累人，讓我感到了夏天的炎熱。 秋

　　漸漸的隨著(zhù)年齡的增加，我漸漸地不在像以前那樣沒(méi)心沒(méi)肺的了，甚至開(kāi)始有了一些煩惱。常常因為什么這次考試考多少、那次作業(yè)怎么辦等各種煩惱。而以前則是想到就干，不管后果如何。我的思緒就如這秋日的時(shí)光一樣紛繁蕪雜。 冬

　　隨著(zhù)年齡的增加，我的學(xué)習壓力也開(kāi)始漸漸變得越來(lái)越重，每天應付著(zhù)堆積如山的作業(yè)，總是奔波在“學(xué)�！�家里”兩點(diǎn)一線(xiàn)上，連周末也被家里的各種作業(yè)擠滿(mǎn)。學(xué)生生活就像漫長(cháng)的冬天一樣單調乏味又無(wú)可奈何。 尾語(yǔ)

　　光陰如箭、日月如梭，我在時(shí)光的流逝中細細地品味著(zhù)成長(cháng)的味道，正如那句名言說(shuō)道：“路要靠自己走，才能越走越寬”！

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 11

　　我的成長(cháng)就像一朵五味之花，有酸、甜、苦、辣、咸。下面讓我摘下那瓣甜甜的花瓣，乘著(zhù)它穿越到一年前的一個(gè)星期六。

　　在那天，太陽(yáng)高照，風(fēng)和日麗，我們一家人來(lái)到了公園里玩。公園可美了，藍藍的天空上飄著(zhù)棉花糖一樣的白云，綠綠的草地上點(diǎn)綴著(zhù)五顏六色的小花，看得我心曠神怡。

　　這時(shí)，我們路過(guò)一個(gè)賣(mài)泡泡瓶小花車(chē)，我立馬冒出一個(gè)想法：我可以和我妹妹一起玩泡泡��！于是我拍了拍媽媽的肩膀：“媽媽?zhuān)�你能給我和妹妹各買(mǎi)一個(gè)泡泡瓶嗎？”“好啊�！眿寢尯敛华q豫地答應了。

　　于是我和妹妹走進(jìn)了“泡泡王國”，我左手拿著(zhù)泡泡瓶，右手拿著(zhù)泡泡器，我把泡泡器放入泡泡瓶中蘸了蘸，輕輕一吹，一串大大小小、五顏六色的泡泡像個(gè)個(gè)小精靈在空中飄蕩著(zhù)，然后緩緩落地。我們越吹越起勁，泡泡在太陽(yáng)的照耀下五光十色、熠熠發(fā)亮。有的`像晶瑩剔透的水晶球，有的像一串串誘人的大葡萄，有的像不停閃爍的小燈泡。我們越吹越多，我們的心情也像這泡泡一樣絢麗多彩。媽媽也被我們感染了，加入了我們的行列，她拿著(zhù)泡泡器一掂一掂的，弄得我疑惑不解：“媽媽?zhuān)�你在干什么呢？”“你猜？”媽媽笑了笑。我明白了，媽媽是在掂泡泡呀！媽媽可能是想讓我們像那上升的泡泡一樣，天天向上，迎�?zhù)明天，迎著(zhù)未來(lái)，茁壯成長(cháng)，實(shí)現自己的夢(mèng)想。我也在心里默默跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們�?huì )的，我們會(huì )像著(zhù)泡泡一樣在太陽(yáng)下綻放自己光芒�！�

　　在這次的吹泡泡中，我嘗到了成長(cháng)中的滋味。我乘著(zhù)這瓣甜甜的花瓣，飛回到了現在，寫(xiě)下了這篇習作。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 12

　　偉人說(shuō)：“人生有兩杯水，一杯是苦水，一杯是甜水。你如果先喝甜水，剩下的就是苦水，你如果先喝苦水，剩下的就會(huì )是甜水�！�

　　——題記

　　成長(cháng)的歲月像奔騰的流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。成長(cháng)的滋味是什么樣的呢？原來(lái)也有甜苦之分。

　　月考成績(jì)出來(lái)了，我既高興，又沮喪。高興的是數學(xué)考了個(gè)滿(mǎn)分，沮喪的是語(yǔ)文考了個(gè)80分，我望了望窗外，天空似乎一半灰一半藍，云兒似乎笑了，又似乎哭了……

　　清閑午后，端著(zhù)一盒糖，手捧著(zhù)一卷書(shū)，在院后那兒的竹椅下陶醉著(zhù)，思緒漫步在月考的成績(jì)。我拿起一顆糖，細嚼慢咽著(zhù)，我第一次嘗到糖的苦澀，成長(cháng)的苦惱，苦如涼茶。

　　這一顆苦澀之糖把我拉回了考場(chǎng)，拉回了考前……

　　考前嘻嘻哈哈，沒(méi)有認真復習；考中胡思亂想，沒(méi)有認真答題；考后便只能是一片沮喪罷了。后悔是沒(méi)有用的，已經(jīng)挽不回昨日的`過(guò)錯。語(yǔ)文理解能力差，要加強閱讀訓練，須多看課外書(shū)，多背書(shū)。數學(xué)、英語(yǔ)總以為自已能考好，馬馬虎虎，沒(méi)有深思熟慮，以后要認真審題，細心答題，周全細密。

　　透過(guò)雨幕，我仿佛看到了一片花海。我又嘗了一顆糖，失敗后的反思竟是一顆甜糖，甜得讓人心醉，如蜂蜜般讓人心曠神怡，回味無(wú)窮……

　　我看到，天空已是蔚藍的，狂風(fēng)暴雨早已停了，陽(yáng)光明媚，天邊似乎還有一道五彩繽紛的彩虹。

　　我躺在竹椅上，樹(shù)梢綴著(zhù)數不盡的陽(yáng)光，一滴露水滑下來(lái)，順勢裹下了一層陽(yáng)光，像一粒小小的粉團砸在眼里，頓時(shí)流光溢彩。

　　望著(zhù)這一幅美麗的畫(huà)，我嘗到了成長(cháng)過(guò)程中的酸甜苦辣……

　　糖如雪光般彌漫四周，輕撫著(zhù)我復雜的心緒,成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴象征著(zhù)不同的糖，只有努力才能?chē)L到甜糖之香，不努力只能?chē)L到糖之苦澀，所以我們必須先苦后甜……

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 13

　　秋風(fēng)拂遠，落葉滿(mǎn)地，一年將要過(guò)去了，成長(cháng)的腳步也正緩緩走著(zhù)。成長(cháng)并不是一蹴而就的，它是漫長(cháng)的，需要我去堅持，去吃苦，而后才能享受到甘甜。

　　我在小學(xué)時(shí)曾是田徑隊的一員，我們幾乎每天都會(huì )訓練1小時(shí)左右，我壓腿、邁步、奔跑。在這高強度的訓練中，我幾乎每天回到家，大腿都會(huì )是酸痛的，然而我沒(méi)有放棄，繼續壓腳、訓練、吃苦。而后我被選去參加區運動(dòng)會(huì )，并沖入了100米決賽。在決賽的跑道上，我壓腳，做著(zhù)日常的訓練。等到令槍響起時(shí)，剛開(kāi)始起跑慢了半拍，看著(zhù)別人都躥了出來(lái)，我立馬加起速度，大步飛奔而去，最后，竟然將對手一個(gè)個(gè)超越，獲得第一。

　　當我站在領(lǐng)獎臺上時(shí)，自豪感頓時(shí)油然而生。我嘗了甜，得了屬于我的回報！這甘甜就是成長(cháng)的滋味！

　　明朝的思想家王陽(yáng)明，也受過(guò)不少苦難。他學(xué)宋明理學(xué)，學(xué)業(yè)未成反生一場(chǎng)大��；他拜過(guò)佛、入過(guò)道，卻一無(wú)所獲而失望的離去；他當上官后，直言不悔，但因痛罵當朝權貴而遭到貶謫……

　　他受苦但從未放棄，在貴州龍場(chǎng)繼續做著(zhù)他的`學(xué)問(wèn)，終于，他得到開(kāi)悟，將他三十年所悟到的修成心學(xué)，并濃縮成四個(gè)字“知行合一”。

　　王陽(yáng)明在逆境中堅持了下來(lái)，他內心苦楚，卻并不屈服，最終成功。這苦楚就是成長(cháng)的滋味！

　　古今中外，現實(shí)或故事中，又還有多少這樣的例子？朱元璋幼時(shí)家破人亡，經(jīng)過(guò)成長(cháng)后成為一代君主；海倫·凱勒既聾又盲，卻堅持不懈，成為作家；雙目失明的保爾在奮斗后有了好的生活；雙腿受傷，智商也不高的阿干在撐過(guò)一次次苦難后成為了影響歷史的人物。這何嘗不是成長(cháng)的滋味？

　　成長(cháng)的滋味是甘甜也是苦楚，愿我們細品成長(cháng)滋味，經(jīng)歷風(fēng)雨，見(jiàn)到彩虹！

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 14

　　酸甜苦辣……種種滋味，將"成長(cháng)"這兩個(gè)字緊緊刻入我的生活，刻入了我的人生。

　　春風(fēng)和煦地吹著(zhù)臉頰，萬(wàn)物復蘇，我也開(kāi)始了新的人生旅程。

　　一年級，媽媽送我進(jìn)了電子培訓班，我跟著(zhù)媽媽緩緩走進(jìn)班里。我看著(zhù)周?chē)�陌生的一切，不安又有些期待�?大家把手放在琴鍵上開(kāi)始指法練習。"老師說(shuō)完，同學(xué)們的手靈活地在琴鍵上游走，彈奏出美妙的樂(lè )曲。而我卻總是慢半拍�？粗�(zhù)老師失望的眼神，不安、沮喪、難過(guò)……一起涌上心頭，我的鼻子酸酸的。

　　成長(cháng)的滋味是酸酸的。

　　窗外，艷陽(yáng)高照，蟬兒在"知了，知了"地聒噪著(zhù)。

　　我皺著(zhù)眉頭，看著(zhù)老師布置的指法作業(yè)，想起課堂上老師嚴厲的眼神……"秦熙茹，手不是這樣放的，你難道不知道手是怎樣放琴鍵上的嗎？""我……"霎時(shí)，全班同學(xué)的目光齊刷刷地射向我，我的臉火辣辣地燙。

　　成長(cháng)的滋味是辣的。

　　北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，如刀割著(zhù)我的臉龐。

　　走在學(xué)琴的路上，想著(zhù)老師讓我平時(shí)要做的指法練習。老師要我每天定時(shí)手握一個(gè)雞蛋找感覺(jué)。一遍不行再來(lái)一遍，一遍又一遍，枯燥乏味的練習讓我失去了看自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間，忍著(zhù)眼淚咬牙練習，漸漸地，手指從生疏到熟悉……

　　成長(cháng)的滋味是苦的。

　　金黃的秋天，是收獲的`季節，我也收獲了一枚金黃色甜甜的果實(shí)。

　　"1155665……"聯(lián)歡會(huì )上，一曲歡快的《小星星》，一個(gè)個(gè)調皮的音符從我的指尖流出，在別人贊美的眼神里感受著(zhù)美妙的音樂(lè )帶來(lái)的甜甜滋味。成長(cháng)的滋味是甜的。

　　酸、辣、苦、甜……構成了一部美麗的成長(cháng)史，見(jiàn)證著(zhù)我成長(cháng)中的感受和蛻變。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 15

　　我從父母為我精心設置的溫室中走出來(lái)，這意味著(zhù)我長(cháng)大了，我不再是得不到玩具就哭鼻子的嬌嬌女了。在成長(cháng)的過(guò)程中，我品味著(zhù)其中的滋味。喲！成長(cháng)是一個(gè)五味瓶。

　　成長(cháng)如一杯奶茶，飄散著(zhù)濃濃的淳香。這時(shí)，我與“志同道合”的伙伴在知識的王國中一起探討，在智慧的海洋里一起遨游。成長(cháng)，是取得好成績(jì)后的喜悅，是獲得榮譽(yù)后得到贊賞的目光。成長(cháng)旅途中，我的`生活多姿多彩，十分充實(shí)。

　　成長(cháng)如一杯可樂(lè )，它噴發(fā)著(zhù)激情。這是體育鍵兒們在運動(dòng)場(chǎng)上奔放的熱情，是籃球場(chǎng)上賽手們在賽場(chǎng)中飛濺的汗水，是一張張燦爛的笑臉點(diǎn)燃生命的旺火，是在成長(cháng)中駕馭著(zhù)小舟接受著(zhù)驚濤駭浪時(shí)勇敢博擊后而見(jiàn)到的一片成功曙光時(shí)的豪邁的心情！

　　成長(cháng)如一杯蜜糖水，它甜絲絲的，直鉆你的心窩。在一個(gè)溫馨的家庭中成長(cháng)，就像在品嘗一杯蜜糖水。孩子是一個(gè)家庭的親情鏈，把家中各個(gè)成員間的距離拉近，好比在這個(gè)家庭中融入了蜂蜜，給家庭帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。而父母的愛(ài)讓我們快樂(lè )而茁壯地成長(cháng)，我們津津有味地品嘗著(zhù)這杯蜜糖水，悄悄長(cháng)大。

　　當然有甜就有苦，成長(cháng)還如一杯苦丁茶。人與人之間的誤會(huì )，長(cháng)輩與晚輩之間的代溝時(shí)常讓我們苦惱。面對這些苦惱，我們常常感到苦不堪言。但是，如果這些煩惱你自己能夠適當的排解，便不會(huì )憂(yōu)傷。如果能和好如初，則就像苦丁茶一樣，喝完后，口中還余帶著(zhù)清爽和甘甜。

　　成長(cháng)的滋味真是無(wú)所不有，它蘊含著(zhù)許多意義。人生是一步一腳印走出來(lái)的，難免會(huì )遇到挫折，只要慢慢嘗試，勇敢去闖，相信一切都會(huì )好的。接受各種滋味吧，快樂(lè )地成長(cháng)吧，要相信，美好的明天是屬于你的！

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 16

　　童年，是美好的！望著(zhù)我的小學(xué)畢業(yè)照，不由的生出這樣的感嘆！照片上那一張張童稚且真實(shí)的笑臉，此刻深深的感觸了我的內心，腦海中便浮現了那一幕幕宛如童話(huà)般的故事情節，可那都是最真實(shí)的值得回味的事情，還記得那時(shí)我與朋友們的種種經(jīng)歷，可以是一起去歡笑，可以是一起去沉默，可以是一起去爭吵，總之都是深刻的。父母的嘮叨，朋友的關(guān)懷，同學(xué)的信任，這一切在我踏進(jìn)初中大門(mén)的那一刻起，都已不復存在了。

　　剛來(lái)這所中學(xué)，一切都是那樣的生疏，陌生的人群，陌生的景物，我抬頭望著(zhù)那片蔚藍的天空，天藍的好清澈，那些來(lái)不及回憶的曾經(jīng)在腦海中如閃電般閃過(guò)……

　　正因為是新轉入的，一切都是那么生疏，熙熙攘攘的`人群里我捉不到一個(gè)目光的停留，看到有人手挽手邊說(shuō)邊笑的從我身邊走過(guò)，一種莫名的憂(yōu)傷便涌到了心尖。

　　看課桌上的書(shū)本，聽(tīng)老師的講解，對我而言，都是天書(shū)論談，煩人的爭吵，煩人的責罵……

　　我開(kāi)始有些厭惡成長(cháng)了。

　　還記得暑假，那時(shí)的我對剛要迎來(lái)的初中生活是既興奮又向往的，但現在看來(lái)，我有些迷茫了……

　　幾個(gè)月后的我，便是此刻，現在我的筆尖也陪著(zhù)我感觸著(zhù)我這幾個(gè)月來(lái)所發(fā)生的種種，轉眼間，這半年的生活也將結束了……

　　我驚嘆時(shí)間的魅力，它將我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成了成熟穩重的少年，我深刻的了解到，成長(cháng)并非這些而已，我所將要面對的，是更大，更多的困難，但是我堅信我一定會(huì )成功的。

　　因為我的生命中總有這樣一種聲音：我要飛翔！我要飛翔！

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 17

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，我也成了青春少年�；厥淄�事，總是說(shuō)不完、想不盡。以前，我是多么向往走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)��！但是現在，心里不禁有些惆悵。小學(xué)的同學(xué)都不在一個(gè)班里了，我的周?chē)�有了很多陌生的新面孔。想到這些心里就有些酸酸的，這就是成長(cháng)的滋味嗎？我在心里默默地問(wèn)自己。

　　進(jìn)入中學(xué)，雖然很多同學(xué)不認識。但是小孩子終究是小孩兒，很快，大家彼此都漸漸熟悉了。慢慢地，我們也成了相互打鬧、玩耍、談天說(shuō)地的好朋友。每次和新朋友一起聊天、玩耍，心里就像吃了蜜一樣甜，令人舒暢。

　　中學(xué)生不像小學(xué)生的學(xué)習那樣輕松了，到了中學(xué)，課程會(huì )增多。我們接觸到了許多小學(xué)沒(méi)學(xué)習過(guò)的課程，政治、歷史、生物、地理……課程增多了，作業(yè)也“鋪天蓋地”地來(lái)了。我天天晚上都要“戰斗”到很晚，揉揉已經(jīng)又酸又麻的'手，再看看剩下的作業(yè)，心里直喊“苦”。但是有句話(huà)叫“苦盡甘來(lái)”，沒(méi)有今天的苦，哪會(huì )有以后的甜呢？這也是成長(cháng)的滋味！

　　雖然長(cháng)大了，但家長(cháng)的“教訓”還是久久不散。每天早晨，老媽六點(diǎn)十幾分就會(huì )把我從床上拉起來(lái)。然后不由分說(shuō)把我“送”到書(shū)桌前。如果不干，老媽就會(huì )說(shuō)：“你應該利用好早上的時(shí)間，讀一讀書(shū)……”我連忙捂住耳朵，做我該做的事。有時(shí)候，我動(dòng)作慢了，還沒(méi)讀書(shū)就該吃早飯了。老媽就會(huì )說(shuō)最好的黃金記憶時(shí)間被我好不吝嗇地“揮霍”了，我聽(tīng)了臉上有點(diǎn)燒，耳根子火辣辣的。

　　第一單元結束后考試了，雖然我認認真真地答題，但數學(xué)還是有兩道題錯了。卷子發(fā)下來(lái)，我發(fā)現由于粗心馬虎“痛失”七分。老媽雖然沒(méi)有責怪我，但自己心里多少有些自責。淚水差點(diǎn)就要出來(lái)，心里咸咸的。

　　成長(cháng)的滋味有酸、甜、苦、辣、咸，我非常珍惜成長(cháng)的滋味。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 18

　　成長(cháng)路上，我們飽經(jīng)磨難，經(jīng)歷過(guò)挫折，品嘗過(guò)成功，流下過(guò)眼淚，可正是這一道道滋味譜寫(xiě)了我們的成長(cháng)。

　　其實(shí)，成長(cháng)的滋味是苦的。學(xué)習上，我們克服困難，早早來(lái)到學(xué)校，有時(shí)連早飯都沒(méi)有吃。下雨天，爸爸媽媽鍛煉我，讓我自己騎車(chē)上學(xué)。說(shuō)要鍛煉我的意志，而我懷著(zhù)一肚子的怨氣騎向學(xué)校。

　　成長(cháng)的滋味是酸的。長(cháng)大了，我們有了自己的一個(gè)小空間，不愿讓他人隨意闖入，不愿讓他人知道一點(diǎn)點(diǎn)小秘密。從此，日記寫(xiě)到小本上，可是父母輕而易舉地知道每日的心情；后來(lái)，日記寫(xiě)在密碼本上，密碼也被輕易解開(kāi)；再后來(lái)，每日的心情寫(xiě)在自己的心里，這里是永遠也攻不破的地方�？荚囀Ю�了，心頭會(huì )發(fā)酸，友誼破裂了，心頭會(huì )發(fā)酸……

　　成長(cháng)的滋味是甜的，甜代表好心情，好運氣……當我考出了個(gè)好成績(jì)，心頭會(huì )變得甜甜的.，沖淡一切的不如意、不開(kāi)心、艱難……就拿前幾天舉例，我在課外班回答出別人無(wú)法回答的問(wèn)題，老師為我鼓掌，同學(xué)用熱情使我感受到了甜美。那種甜來(lái)之不易，那種甜會(huì )轉化為動(dòng)力，讓我以后更有拼勁，抓住機會(huì )，一展風(fēng)采。

　　成長(cháng)的滋味是咸的，咸代表眼淚、哭泣，當老師批評的時(shí)候，我的眼淚會(huì )在眼眶中一直打轉，就怕它流出來(lái)，也許是因為小學(xué)從沒(méi)失利如此嚴重，所以承受力就不會(huì )太強，眼淚多了，心頭的那絲疼痛就更深了……

　　其實(shí)，成長(cháng)的滋味有酸有甜，有苦有樂(lè )，像一個(gè)五味瓶交織在一起，構成了我們的成長(cháng)，當它缺少任何一味時(shí)，成長(cháng)就像沒(méi)了生機。學(xué)會(huì )好好珍惜！直到它光芒散盡。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 19

　　我們慢慢的長(cháng)大，也體會(huì )到了成長(cháng)中的滋味。

　　香甜的蜂蜜

　　成長(cháng)有著(zhù)香甜的蜂蜜味。我爸爸給我買(mǎi)了輛新的自行車(chē)，剛一拿到家里我就迫不及待地騎了上去。但是自行車(chē)搖搖晃晃的好像要與我同歸于盡似的。隨著(zhù)咚的一聲，我和自行車(chē)都摔在了地上。媽媽在一旁捧腹大笑，就連不怎么笑的爸爸一嘴角也流露出一絲笑容。他們告訴我心急吃不了熱豆腐要慢慢來(lái)。

　　爸爸首先給我演示了一遍如何騎，然后讓我自己練習。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子騎了起來(lái)，結果自行車(chē)像一個(gè)淘氣的'孩子，不聽(tīng)我的話(huà)。我十分生氣，用力的踩這腳踏板，心想：看你還囂不囂張。自行車(chē)卻沒(méi)幫我當回事，直接往旁邊倒，嚇得我從車(chē)凳上跳了下來(lái)。就這樣，我一次又一次的練，自行車(chē)成功被我馴化成一條乖乖的小狗。那時(shí)我就像吃了蜂蜜一般。

　　酸澀的檸檬

　　成長(cháng)也有著(zhù)酸澀的檸檬味。有一次，我心里怒氣沖沖的，因為誤會(huì )了一位同學(xué)，結果沒(méi)忍住怒氣，把全部的火全撒在了他的身上。我當時(shí)并沒(méi)意識到什么，就直接走回了位子。留下他一人獨自在那里，他的眼淚如同斷了線(xiàn)的珠子一般往下掉。后來(lái)才發(fā)現自己的過(guò)失，實(shí)在是愧疚不已，心里十分的酸。

　　苦澀的黃連

　　成長(cháng)還有著(zhù)苦澀的黃連味。記得有一次考試，因為前幾天玩手機的緣故，那天去學(xué)校時(shí)還昏昏欲睡的，考試前書(shū)就沒(méi)怎么仔細的看。試卷發(fā)下來(lái)后，就迷迷糊糊的亂寫(xiě)了一通，倒頭便要呼呼大睡。當試卷批好后，試卷上面那一個(gè)個(gè)的紅叉叉格外的耀眼，那個(gè)分數像對我說(shuō)：叫你不認真寫(xiě)，不認真記，不認真檢查�，F在得到我后悔了吧�；氐郊液�，爸爸冷淡的告誡我，這讓我比挨打還難受！

　　那一天，我好像吃了苦瓜般——苦不堪言！

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 20

　　成長(cháng)，這是一個(gè)大家都熟悉的字眼。每個(gè)人都在成長(cháng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(cháng)。成長(cháng)可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時(shí)成長(cháng)，可以在知錯時(shí)成長(cháng)，可以在困難的磨練下成長(cháng)。因此，成長(cháng)是從充滿(mǎn)了酸甜苦辣。酸，是成長(cháng)中每個(gè)人都接受過(guò)的。當受到老師批評時(shí)；當受到同學(xué)欺負時(shí)；當自己感到委屈時(shí)，一股酸溜溜的勁兒就竄了出來(lái)，眼淚也會(huì )不知不覺(jué)地從眼眶中“啪嗒啪嗒”地落下。小時(shí)候受到委屈了，總會(huì )有個(gè)依靠，到父母那里撒撒嬌或者傾訴自己的.委屈，然而長(cháng)大了，懂事了，自己也慢慢地學(xué)會(huì )了自己去承受，去面對。成長(cháng)中，酸也伴隨著(zhù)成長(cháng)，悄悄的不再讓人心酸了，好像已經(jīng)離我們遠去了。甜，是成長(cháng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰勝的欣慰，都是成長(cháng)的甜。小時(shí)候，總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福，就是甜蜜，而長(cháng)大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著(zhù)別人的給予。因此，長(cháng)大的甜更令人向往，而小時(shí)候的甜則令人懷念�？�，是成長(cháng)中每個(gè)人都不想要的滋味�，F在每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)會(huì )說(shuō)不苦？但是在苦衷，我們也學(xué)到了令人高興的知識，但以苦為樂(lè )，以吃苦看為樂(lè )趣，又何嘗不是一種另類(lèi)的樂(lè )趣？辣，是成長(cháng)中令人最受不了的滋味。你正當高興時(shí)，如果有件事讓你立即悲傷，這就是辣。在每個(gè)人的成長(cháng)中，都會(huì )發(fā)生一些令人受不了的事，如親人離去，朋友因誤解而遠離你，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中像火燒一般，有誰(shuí)會(huì )受的了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人長(cháng)大了，就必須面對，并寫(xiě)克服這些困難，使心恢復以往的狀態(tài)。成長(cháng)，酸甜苦辣都具備，但只有長(cháng)大了才能真正懂得那些酸甜苦辣對自己的幫助與了解，也才能知道自己是否長(cháng)大了，懂事了……

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 21

　　成長(cháng)是每個(gè)人的一個(gè)階段，那種味道簡(jiǎn)直如巧克力那樣絲滑香甜。

　　那種味道總會(huì )讓我想起小時(shí)候的味道。它那種甜直入我的心田。記得小時(shí)候我最?lèi)?ài)吃雪糕。雪糕簡(jiǎn)直就是一股清泉，帶給我甘甜；它又像一陣清涼的風(fēng)，吹走我的煩惱；無(wú)意中又給我捎來(lái)成長(cháng)的'甜美和快樂(lè )。而現在我長(cháng)大了，有了更多的零用錢(qián)，可以品嘗到更多的雪糕。

　　成長(cháng)的滋味，是每個(gè)人都有的，有許多人認為成長(cháng)是沒(méi)有滋味的�？墒俏矣�，在數學(xué)雙向理論中，會(huì )講到成長(cháng)是有滋味的。成長(cháng)的滋味是特別美好的……

　　小時(shí)候，媽媽不給我買(mǎi)雪糕，我只能在那里呆呆地看著(zhù)別人拿著(zhù)雪糕走出食雜店的門(mén)時(shí)，我的心里就開(kāi)始在那里抱怨自己沒(méi)有零用錢(qián)。只能眼睜睜地看著(zhù)他們在那里吃雪糕，雖然我看在眼里，痛卻在心里。而我現在已經(jīng)長(cháng)大了，自己也有了許多零用錢(qián)可以買(mǎi)更多自己喜歡的東西了。每當提起這件事，我認為媽媽做得對，她也是為了我好��！我更加理解媽媽。

　　楊柳波綠，人們歡聲笑語(yǔ)。江水歡唱，成長(cháng)飛揚。

　　我長(cháng)大了，自己也有更加的零用錢(qián)可以隨心支配。而我卻不像小時(shí)候那樣固執不懂事了。那時(shí)經(jīng)常拿媽媽的錢(qián)去買(mǎi)雪糕，只可惜自己還不知道錯。媽媽苦口婆心的告訴我，不能總吃雪糕對胃腸不好。我就會(huì )大哭大鬧不理解媽媽?zhuān)�認為媽媽不舍得花錢(qián)，心里很痛恨媽媽�，F在我長(cháng)大了，非常理解媽媽的用心良苦，她是為了我健康成長(cháng)才約束我的。

　　如果說(shuō)成長(cháng)是一滴小水珠，那么灌澆它的必定是自己的汗水。那么照耀它的必定是心中的光芒。

　　成長(cháng)中有甜有痛，有跌有傷……成長(cháng)是所有人都需要的。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 22

　　如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么我們就要駕著(zhù)“成長(cháng)”這艘帆船，乘風(fēng)破浪；如果說(shuō)人生是一片茫茫草原，那么我們便要騎著(zhù)成長(cháng)這匹駿馬，肆意馳騁；如果說(shuō)人生是一鍋鮮湯，那么我們就要將“成長(cháng)”之味烹調入湯細細品嘗。成長(cháng)路上我不懼風(fēng)雨，用心品味出了屬于他們的成長(cháng)的滋味，并從中獲益匪淺。

　　苦中成長(cháng)

　　司馬遷，中國歷史上有名的史學(xué)家、文學(xué)家。他創(chuàng )造了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，因為李陵案而受到牽連，忍受宮刑在監獄里克服了常人無(wú)法想象的苦難依舊編寫(xiě)此書(shū)。他含淚吞血吟下了：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的勵志之語(yǔ)。成長(cháng)的滋味對他而言，是絕對的苦澀，但如果熬不過(guò)這苦又何來(lái)后面名垂千古的甘甜呢？

　　其實(shí)，我又何嘗不是在苦中成長(cháng)呢？在苦痛中崛起，于苦痛中進(jìn)步，方能品味陰霾后的清甜。

　　酸中成長(cháng)

　　海倫·凱勒，她是美國盲聾女作家、教育家、慈善家。她在一歲半時(shí)就因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)一定是不可想象的痛苦，但她在沙利文老師的帶領(lǐng)下學(xué)會(huì )使用英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言。這個(gè)過(guò)程也一定是十分心酸，但她并沒(méi)有灰心，盡自己最大的努力，到最后她成長(cháng)了，實(shí)現了自己的人生價(jià)值。成長(cháng)的滋味對于海倫·凱勒而言，也是經(jīng)歷絕望的'酸痛后，才品嘗到的甘甜，那是撥云見(jiàn)日后的明朗與暢快，是守望不棄來(lái)的感動(dòng)與收獲。

　　其實(shí)，我也是如此，每次看到別人輕輕松松的能拿到好成績(jì)，心中怎能不難受，但我還是努力學(xué)習。在這種“酸”中我們才能更好地成長(cháng)。

　　成長(cháng)似水無(wú)跡，回首往事，我漸漸品到了屬于成長(cháng)的各番滋味。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 23

　　花的微笑，草的擁抱，這一幕幕美妙的景象都在我那過(guò)去的13年中的回憶中。

　　是光的倩影打在墻上，微風(fēng)吹過(guò)灌木，陽(yáng)光照耀大地，這就是成長(cháng)。生活就是一片面包，甜的、酸的、苦的、辣的、都有。我總會(huì )去細細品嘗。

　　甜·表?yè)P

　　每當我拿到一張滿(mǎn)分考卷，我的.心中是甜滋滋的，這是總會(huì )有老師來(lái)表?yè)P我，那時(shí)的我覺(jué)得之前的罪沒(méi)有白受，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，這時(shí)的這句放丈起作用了。但我似乎總有那么一絲驕傲，總在彩虹過(guò)后又來(lái)一陣狂風(fēng)暴雨。

　　苦·批評

　　考了100分后的我上課不認真，總會(huì )做白日夢(mèng)，覺(jué)得自己有多么聰明，這是候，老師就又瞄上我了，這下可就得挨批了，之前老師對我的好印象全沒(méi)了。剩下的就只有一種極度的厭惡，那時(shí)的我覺(jué)得彩虹不就是讓人來(lái)享受的嗎！怎么還不準欣賞呢？

　　酸·做不完的作業(yè)

　　作業(yè)，每個(gè)年齡段都有，有時(shí)少，有時(shí)多。少時(shí)，感覺(jué)老師永遠是對的。多時(shí)則感覺(jué)我的老師是個(gè)例外。其實(shí)作業(yè)也不算很多，只是我貪玩，總把作業(yè)留到最后，到了很晚才開(kāi)始寫(xiě)，哎，但那時(shí)當我正要開(kāi)始創(chuàng )一番作為時(shí)，那深深的困意又爬上了我的心頭，那時(shí)的我感覺(jué)哎，要是早些完成那該多好��！

　　辣·吵架

　　雖說(shuō)我明白人與人之間應和平相處，但吵架總是免不了的。那時(shí)的我心中哪還有什么退一步海闊天空這些名言啊，在我心中就中有吵贏(yíng)對方，到最后兩敗俱傷。請不要教育我，所有的那些名言我都厭煩。吵架的我甚至有一絲沖動(dòng)想去與對方打。哎到最后還不是被老師批評。這也就算了，有時(shí)打了之后，身上會(huì )留下一個(gè)個(gè)小傷口，哼，那叫一個(gè)疼��！

　　是啊，生活就是如此多姿多彩，不去品嘗生活，怎么知道它的滋味。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 24

　　在成長(cháng)的路上，少不了老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的幫助，朋友的陪伴，父母的呵護……

　　我上學(xué)前班的時(shí)候，奶奶就去世了。當我和爸爸媽媽回到家鄉的時(shí)候，所見(jiàn)到的是奶奶一動(dòng)不動(dòng)的躺在床上。周?chē)�的人十分悲傷，當時(shí)的我還不明白他們?yōu)槭裁纯�，奶奶只是睡�?zhù)了�，F在的我想想那時(shí)，真是好傻。不過(guò)，還好我明白的沒(méi)有他們多，知道的晚一些，傷心的時(shí)候少一些。成長(cháng)的滋味本就是這樣，記我們懂得了離別的痛。

　　兒時(shí)的哥哥姐姐是很會(huì )玩的，很多東西都是他們教給我的。兒時(shí)的我很愛(ài)玩，總纏著(zhù)他們，要他們陪我玩，他們每次有事都被我禍害了。都得往后推�？伤麄儧](méi)有絲毫躲避我的意思。每次見(jiàn)我都熱情地打招呼�，F在再想想，自己那時(shí)真是夠煩人的。要是自己是姐姐，肯定躲八丈遠。不過(guò)，他們依舊疼愛(ài)我、包容我。但是現在我肯定不會(huì )那樣做，因為我明白了。他們一直在包容我，我現在長(cháng)大了，應該懂點(diǎn)事，不能占著(zhù)一樣東西便不放手，要學(xué)會(huì )分享。

　　兒時(shí)的我是一個(gè)很愛(ài)哭的女孩，遇見(jiàn)自己不順心的，就大哭一場(chǎng)，或者找父母哭訴。因為我們是父母捧在手上的寶貝�，F在的我們卻不愿與父母分享一些事，喜歡自己的`事情自己擔，不向父母報憂(yōu)了，只報喜了。拿到成績(jì)單的第一件事，是想如何與父母交代。有時(shí)成績(jì)不好，總是小心翼翼跟父母說(shuō)，當父母得知成績(jì)時(shí)，沒(méi)有埋怨沒(méi)有責備，永遠是滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福和鼓勵。此時(shí)，那心情可想而知。因此，我才不能讓自己考到后面，我們懂了家長(cháng)的心思。

　　成長(cháng)的滋味便是這樣，不止有那代表性的五種，還有叫你說(shuō)不上來(lái)的那種味道。成長(cháng)的道路，我們還沒(méi)走完，繼續努力吧！

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 25

　　時(shí)間在匆匆流逝，我們也在悄悄長(cháng)大，在成長(cháng)中，我們遇到過(guò)挫折，也遇到過(guò)收獲，我們曾笑過(guò)也哭過(guò)，可謂是酸甜苦辣，四味俱全。

　　酸

　　小學(xué)六年級畢業(yè)了，同學(xué)們都“各奔東西”，不論學(xué)習好壞，品德好壞，心中都有一絲戀戀不舍。我們幾個(gè)好朋友都哭成了“淚人”，雖然我們分開(kāi)了，但我們每個(gè)人都擁有最珍貴的回憶。是呀！只要曾經(jīng)擁有，何必天長(cháng)地久。

　　甜

　　我進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的中學(xué)，雖然這次學(xué)校并沒(méi)分“重點(diǎn)班”和“普通班”，但是我一個(gè)暑假的努力并沒(méi)有白費，我考了全校第四十八名。

　　苦

　　本以為中學(xué)跟小學(xué)擁有一樣的'生活，可是卻截然不同：初中考試多，作業(yè)多，課多。老師還要限制我們的業(yè)余愛(ài)好，還不允許“跨班”玩�！，F在我有此體會(huì )：其實(shí)初中生活也挺苦的。

　　辣

　　說(shuō)道辣，就必須提起我們這一群“潑辣”的女孩，男生常常這樣稱(chēng)呼我們——女漢子，他們從來(lái)打不過(guò)我們女生，他們都說(shuō)我們有"暴力傾向",可我們卻認為這是"女兒當自強"。要不然，你們男生豈不鬧翻了天？

　　成長(cháng)的酸甜苦辣讓我記憶猶新,我覺(jué)得生活只有這樣才有滋有味。

　　在成長(cháng)的路上，我們不免會(huì )遇到些挫折、失敗、悲傷，不過(guò)，我們并不會(huì )為此而放棄自己的夢(mèng)想，我們總是自強不息的振作起來(lái)，然后繼續追逐著(zhù)我們的夢(mèng)想，因為，夢(mèng)想就在遠方，只有不怕失敗和挫折的人才能實(shí)現它，我們就是這樣的人，為夢(mèng)想而生。這就是成長(cháng)中的酸甜苦辣，成長(cháng)路上總是多姿多彩，五色斑斕。風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有彩虹，愿我們的夢(mèng)想成真。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 26

　　你們覺(jué)得成長(cháng)是什么滋味呢？俗話(huà)說(shuō)人生就是先苦后甜，現在的我們正是吃苦的年齡，難免會(huì )失去一些小時(shí)候的快樂(lè )。

　　不知不覺(jué)中我已經(jīng)經(jīng)歷了人生中十二個(gè)春夏秋冬了，可能和人的一生相比，這十二年也算不了很長(cháng)、但是我也經(jīng)歷了許多成長(cháng)的滋味。成長(cháng)的滋味有很多，酸、甜、苦、辣樣樣都有。

　　在成長(cháng)的時(shí)候，正是叛逆的時(shí)候，難免會(huì )與爸爸媽媽吵架、拌嘴，每次吵架后又想到父母為我們著(zhù)想，眼睛和心里就酸酸的，難以忍受的酸，鼻子也是酸的。

　　在人生的成長(cháng)歷程里，不可缺少的就有學(xué)會(huì )任何事情都要自己去做了吧，比如說(shuō)在自己受傷的時(shí)候，身邊沒(méi)有父母就要學(xué)會(huì )自己處理，在那個(gè)時(shí)候，是我最無(wú)助的時(shí)候，受傷的地方也是火辣辣的疼。

　　當然，成長(cháng)的過(guò)程，總會(huì )有些甜頭，每當在過(guò)春節大年初一的時(shí)候，爸爸都會(huì )給我量一下我的身高，在墻上的.一個(gè)地方標記一下，看著(zhù)那個(gè)印記一點(diǎn)一點(diǎn)的變高，心里可開(kāi)心了，還有就是公布成績(jì)時(shí)，如果看到成績(jì)單的最后一欄里是正號，就會(huì )突然覺(jué)得在考試前的那些復習、練習、下的功夫都不算什么了，心里的苦立馬變成了甜味。

　　時(shí)光流逝匆匆，嘗過(guò)了許多成長(cháng)的滋味，也不再是死纏爛打的讓媽媽給我講睡前故事的小孩了，對著(zhù)媽媽撒嬌，就像難以登天。成長(cháng)，失去了小時(shí)候稚氣，也改掉了小時(shí)候的壞毛病和不懂事。

　　成長(cháng)的路上，有酸有甜，有苦有辣，但是只有我們嘗過(guò)了這些滋味才知道，自己到底是不是長(cháng)大了，成長(cháng)中的甜我們要學(xué)會(huì )珍惜不丟失它，成長(cháng)中的酸、苦、辣我們也要銘記它們，伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，這就是成長(cháng)的滋味吧！

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 27

　　在我成長(cháng)的道路上，寫(xiě)作文讓我感到快樂(lè )。

　　剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候像擠牙膏一樣，很長(cháng)一段時(shí)間都擠不出幾個(gè)字。有時(shí)候聽(tīng)到“作文”這個(gè)詞，我都快哭了。因為趕時(shí)間，有時(shí)候和父母吵架，不知道怎么寫(xiě)；有時(shí)候絞盡腦汁也寫(xiě)不好�，F在在王老師的指導下，寫(xiě)作文很簡(jiǎn)單，能寫(xiě)很多，還能加好單詞和句子。

　　寫(xiě)作經(jīng)常讓我的作文進(jìn)步�？吹綎|西就寫(xiě)下來(lái)。比如春天來(lái)了，玉蘭在校園里開(kāi)了花，勾住了我的眼睛。我馬上寫(xiě)了下來(lái)；學(xué)校小花園的'鏡池更清晰了，我又寫(xiě)了一遍；你看，一叢竹子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我及時(shí)記錄了它婆娑的身影...我仔細觀(guān)察，勤寫(xiě)，進(jìn)步了。

　　提煉和豐富我的語(yǔ)言。我為自己準備了一本摘抄的書(shū)。平時(shí)看課外書(shū)的時(shí)候，我會(huì )拿起筆，找出書(shū)，把我想到的漂亮的單詞、句子、段落摘抄下來(lái)，背下來(lái)。寫(xiě)作文的時(shí)候，忍不住把它們運用到作文中。

　　正因為如此，我的作文更加生動(dòng)形象。王老師有時(shí)候會(huì )讓我當著(zhù)同學(xué)的面看作文，給他們指導，比如哪個(gè)句子可以寫(xiě)的更好，哪個(gè)單詞可以改的更準確……我會(huì )把王老師的建議一字不漏的記在心里，把錯別字和句子改正過(guò)來(lái)，這才是錦上添花！努力是有回報的，我的兩篇作文被上傳到淮北教育網(wǎng)，吸引了很多同學(xué)閱讀。同學(xué)們看到我，紛紛豎起大拇指，有的說(shuō):“你作文寫(xiě)得真好！”還有人說(shuō):“你真棒！我真的應該向你學(xué)習�！�...聽(tīng)了這些贊美的話(huà)，我別提有多開(kāi)心了。我的心比吃蜂蜜還甜。我說(shuō):“等等，我會(huì )寫(xiě)更好的作文�！�

　　寫(xiě)作讓我成長(cháng)，成長(cháng)讓我覺(jué)得只有付出才會(huì )有回報。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 28

　　昨天期中考試，我像往常一樣，坐在自己的座位上答題。這次和以往不一樣的竟然是一連三張的大試卷。平均一面只有10分鐘左右的答題時(shí)間。我?jiàn)^筆疾書(shū)，以最快的.速度把這張試卷“消滅”了。

　　一陣悅耳的鈴聲響了起來(lái)，開(kāi)始交卷了，可是我只完成了試卷，卻沒(méi)有時(shí)間檢查，最后依依不舍地把試卷交了上去。我的語(yǔ)文老師也是真的神，一口氣不喘，一個(gè)午自習就把87份試卷改完了。90分以上的有4個(gè)人，我也榮幸的成為其中一個(gè)，并且考了92分，全班排名第二。

　　放學(xué)后，我興奮地把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“什么！你沒(méi)騙我吧？”我說(shuō)：“期中考試那天早上，我就告訴你，我的語(yǔ)文成績(jì)保證能進(jìn)全班前三，這下你該相信了吧！”媽媽笑瞇瞇地點(diǎn)頭。

　　回到家，我就心想：爸爸現在還不知道我考了92分，不如給爸爸一個(gè)“驚嚇”吧。媽媽也贊同，在回家的路上，風(fēng)輕輕地撫摸我的臉，陽(yáng)光照耀著(zhù)，既不冷，也不熱，我都不記得什么時(shí)候有過(guò)這樣的好天氣了。

　　到了家，爸爸緊張地說(shuō)：“期中語(yǔ)文試卷發(fā)了？”我假裝淡定地說(shuō)：“考了……92分�！卑职中牡椎摹笆�頭”總算是落了下來(lái)，他大笑起來(lái)，好像全世界只有他最快樂(lè )，而我的心也像蜜一樣甜。

　　這次之所以取得好成績(jì)，也是因為有付出。一個(gè)月幾乎每天都在補習，好幾個(gè)周末都被補習班和作業(yè)“圍困”住了。每天都“奮斗”到深夜，每當我想退縮時(shí)，媽媽都會(huì )鼓勵我繼續前進(jìn)，每當我流下疲憊的淚水時(shí)，媽媽就會(huì )來(lái)安慰我。這次終于取得了回報，我也獲得了啟迪。

　　成長(cháng)中真正的甜是代表著(zhù)你通過(guò)自己的努力所收獲的那份滿(mǎn)足與驕傲。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 29

　　時(shí)間的長(cháng)河，奔流不息，轉眼間，四年的小學(xué)生活已經(jīng)畫(huà)上圓滿(mǎn)句號。這四年，我品嘗了酸甜苦辣各種滋味，也慢慢得到了成長(cháng)。

　　酸

　　這次考試，我胸有成竹。而正因為這份自信，我都沒(méi)有仔細檢查，在寫(xiě)完試卷的那一刻，我把筆一放，腦海里就浮想聯(lián)翩，已經(jīng)開(kāi)始設想自己拿到一百分之后，爸媽給自己的獎勵�？墒�，現實(shí)給了沉重的一擊，試卷發(fā)下來(lái)，當我看到自己試卷上那鮮紅的錯號，以及老師寫(xiě)的“不夠認真！”的評語(yǔ)，我鼻子一酸，眼眶一熱，后悔的淚水流了下來(lái)這成長(cháng)的滋味，又酸又澀。

　　甜

　　吸取了上次的教訓之后，我認真對待每次考試。這次的考試，我不僅考試前做了充分的'準備，寫(xiě)完試卷之后，我還認真檢查了好幾遍，生怕犯同樣的錯誤。終于，皇天不負有心人，當我看到那張滿(mǎn)分試卷，我激動(dòng)極了，猶如一顆糖在心尖融化，我覺(jué)得甜滋滋的。這次我品嘗到了甜蜜的成長(cháng)滋味，那是認真帶給我的。

　　辣

　　在運動(dòng)會(huì )的賽場(chǎng)上，我們班前面幾位同學(xué)發(fā)揮失常，導致我們的速度和別的班級相比，落下了一大截，我的心情既緊張又激動(dòng)，我下定決心一定要把這失去的分數追回來(lái)。我用盡全力向前沖，當額頭上的汗水順著(zhù)臉頰流進(jìn)了我的眼睛，我頓時(shí)感覺(jué)火辣辣的，讓人睜不開(kāi)眼。但是我顧不得這些，只有卯足了勁往前跑。終于，在同學(xué)們的加油吶喊中，我跑到了終點(diǎn)，成功地將接力棒傳遞給下一位同學(xué)，我虛脫般躺在操場(chǎng)草地上，覺(jué)得自己的喉嚨好像在冒煙，這辣辣的滋味后勁十足，卻讓人回味無(wú)窮。

　　在成長(cháng)的道路上，我品嘗到了酸甜苦辣，無(wú)論是高興，還是難過(guò)，是甜蜜還是煩惱，都是我成長(cháng)的獨特味道。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 30

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )經(jīng)歷很多很多的事，這些事中往往凝聚著(zhù)酸，甜，苦，辣?，辛等許多滋味，這些滋味就是成長(cháng)的滋味。

　　在成長(cháng)的滋味里，也溶解著(zhù)不同的心情，快樂(lè )，煩惱，傷心，生氣等等。如果一件事里沒(méi)有任何的.滋味，心情，那么經(jīng)歷這一件事，也是平淡無(wú)味的。

　　就拿我小學(xué)的幾件事來(lái)說(shuō)吧，第一件是我們四年級體育測試的時(shí)候,雖然已經(jīng)過(guò)去兩年多了，但是每當回憶起哪件事時(shí)，我依舊是記憶猶新。那天，我們的體育老師對我們說(shuō)：“第三節課下去體育場(chǎng)跑達，標請同學(xué)們做好準備�！痹�(huà)音剛落，底下就亂成了一鍋粥，叫嚷聲，吵鬧聲不絕于耳。好不容易到了第三節課，同學(xué)們沒(méi)精打采的走進(jìn)了操場(chǎng)。老師清點(diǎn)完人數后，就說(shuō)：“測試開(kāi)始�！鳖D時(shí)我的心就蹦到嗓子眼了?，我有些不知所措的看著(zhù)跑著(zhù)的同學(xué)，終于輪到我了，我站在起跑線(xiàn)上，心在胸腔里亂跳?，老師喊了一聲：”跑！“我們這一列人，都沖出了起跑線(xiàn)，慢慢的，我覺(jué)得不那么緊張了，終于，沖進(jìn)了終點(diǎn)，我得了第二名。在這一件事中，緊張，忐忑，激動(dòng)的心情都表現了出來(lái)，這樣的事才叫有滋味的事。其實(shí)成長(cháng)中的滋味也不止這些，比如說(shuō)看一本好書(shū)，聽(tīng)一首好歌，看一場(chǎng)球賽，攻克一道難題…都讓我們無(wú)比興奮又無(wú)比自豪。再有，就是老師的一句鼓勵的話(huà)，長(cháng)輩的一句叮嚀，父母的照顧都讓我們十分幸福。在成長(cháng)中的滋味，也就是你經(jīng)歷過(guò)的，感受過(guò)的，只不過(guò)我們沒(méi)有注意，留心罷了。在我的成長(cháng)生涯中，我所記住，留下記憶的，是一些有著(zhù)生機的事，所以，我要讓成長(cháng)充滿(mǎn)滋味。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 31

　　記憶中，那一段時(shí)光令我們難以忘懷，或輕松愉悅，或焦慮緊張，或幸福甜蜜，或苦澀憂(yōu)傷……在多姿多彩的匆匆流年里，我們慢慢成長(cháng)，品嘗成長(cháng)的滋味。

　　——題記

　　牛奶咖啡

　　成長(cháng)的滋味就如一杯牛奶咖啡，它充滿(mǎn)了溫馨，讓我們明事理。

　　記得在六年級時(shí)，奶奶在浴室里不慎摔倒，導致了她的右大腿骨折，雖然我以前從未遭遇過(guò)這種緊急情況，但我還是讓自己鎮定下來(lái)，先撥打了急救電話(huà)，再通知了媽媽?zhuān)�緊接著(zhù)我快速又不失輕柔地將奶奶扶起，拿出一件衣服披在奶奶身上，用軟墊墊在她的腰下，等著(zhù)救援車(chē)的到來(lái)。后來(lái)醫生告訴我，如果不是我處理得及時(shí)正確，奶奶的`傷很可能留下病根，我舒了一口氣，甜甜地笑了。

　　原來(lái)不知不覺(jué)中，我已經(jīng)從一個(gè)少不經(jīng)事的小孩成長(cháng)為了一名沉著(zhù)冷靜的少年了，我感受到了成長(cháng)的芳香，它就像一杯牛奶咖啡般溫馨，讓我漸漸懂得了事理。

　　拿鐵咖啡

　　成長(cháng)的滋味就如一杯拿鐵咖啡，它充滿(mǎn)苦味。

　　記得在剛剛步入初中時(shí)，我十分不習慣緊張而繁忙的學(xué)業(yè)生活，一開(kāi)始，我就感覺(jué)到初一的作業(yè)明顯又雜又難，每天晚上我都在書(shū)桌前對著(zhù)那一摞作業(yè)發(fā)牢騷，作業(yè)與我“大眼瞪小眼”，一直瞪到十一點(diǎn)，這種夜貓子生活讓我精神不支，十分地痛苦。

　　可成長(cháng)就是這樣，它會(huì )讓我們陷入困境，但隨即它又賜予我們甘甜。

　　焦糖咖啡

　　成長(cháng)的滋味也如一杯焦糖咖啡，它十分地甜蜜。

　　在經(jīng)歷了初一的期中考試后，我成功地考入了班級前十五名，我的心中十分甜蜜，因為在經(jīng)歷了自己的努力后，我得到了一份滿(mǎn)意的回報。

　　成長(cháng)就是這樣苦樂(lè )交織，有苦必有甜，途中也會(huì )出現令人欣喜的意外，成長(cháng)的滋味獨一無(wú)二，甘甜芳香。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 32

　　沒(méi)有哪朵玫瑰沒(méi)有刺，沒(méi)有哪只鳥(niǎo)兒生來(lái)就會(huì )飛翔，沒(méi)有哪個(gè)人沒(méi)有挫折，所以，人生并不是一直是甜的，就像你吃東西，不是只吃甜的，也要吃苦、辣、酸的。

　　成長(cháng)的滋味是別樣的，每個(gè)人的體驗不同，嘗出的味道定是不一樣的。就如同我，在成長(cháng)中品出了“甜”和“苦”的'味道一般。

　　剛進(jìn)初中的我，剛開(kāi)始還好，進(jìn)入新的學(xué)校，開(kāi)始嶄新的生活，結交新朋友，這讓我開(kāi)心又興奮�？蓪τ谟�接新同學(xué)這事我有點(diǎn)不接受，之前在一起六年的小學(xué)同學(xué)匆匆地散了，再加上我有點(diǎn)內向，所以不敢交新同學(xué)。萬(wàn)幸，新的班里有我的小學(xué)同學(xué)。

　　經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的認識和學(xué)習里，終于，我和這些“陌生”的同學(xué)漸漸熟了，也可以好好相處。也讓我體會(huì )到了交情與交誼，同學(xué)之間的團結。

　　但總有一些挫折與孤獨。

　　學(xué)習了幾個(gè)星期，也是應該考試了，首先考了英語(yǔ)，開(kāi)始我還滿(mǎn)懷期待，可命運不繞人，考得很差，母親也訓了我一頓，我開(kāi)始沮喪，心想：“才初一就這么差，到初三就完了”。接著(zhù)又來(lái)了一次數學(xué)考試，再接著(zhù)又考語(yǔ)文，我的成績(jì)一次又一次的下降，寫(xiě)得字也退步了不少�？粗�(zhù)這不理想的成績(jì)，聽(tīng)著(zhù)母親的訓斥，我更加沮喪，甚至會(huì )覺(jué)得孤獨。

　　一次，在課外書(shū)里看到這樣一句話(huà)：“沒(méi)有人不會(huì )經(jīng)歷挫折，但只要努力，堅持下去，就一定會(huì )好的�！边@句話(huà)令我茅塞頓開(kāi)，于是我開(kāi)始不斷地努力，不斷地學(xué)習，不會(huì )地問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)。然而功夫不費有心人，我的成績(jì)提了上來(lái)，作業(yè)的質(zhì)量越來(lái)越好，我不禁感到高興和喜悅。也正因為這事讓我真正成長(cháng)。

　　成長(cháng)就必須經(jīng)歷挫折，因為，唯有挫折才會(huì )使人破繭成蝶，這就是成長(cháng)的滋味。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 33

　　成長(cháng)的滋味是甜蜜的，我躍上星空，回憶我的兒時(shí)，回望我的足跡，回味我的甜蜜……

　　3歲，從農村遷入縣城，甜蜜藏在奶奶的毛衣里�！皝�(lái)，試試奶奶給你織的毛衣！”我飛也似的跑過(guò)去，“哇，好漂亮的毛衣，謝謝奶奶！”穿上新毛衣，好暖和好暖和。我看見(jiàn)奶奶的眼中笑出了一朵花，燦爛地對我開(kāi)放。每次穿著(zhù)這件毛衣，我都能感到幸福的味道，感受到被寵愛(ài)的滋味。在奶奶的毛衣中，我慢慢地長(cháng)大。

　　4歲，讀幼兒園，甜蜜藏在爺爺的.招手里。每天一放學(xué)，我跟著(zhù)隊伍走到校門(mén)口，就看見(jiàn)爺爺在招手。我連蹦帶跳地跑過(guò)去，爺爺一臉慈祥地對我笑著(zhù)，把我抱上自行車(chē)。無(wú)論是烈日炎炎，還是寒風(fēng)刺骨，這輛自行車(chē)都“吱吱嘎嘎”地響著(zhù)，仿佛奏著(zhù)一曲濃濃的親情樂(lè )章。

　　6歲，在泰和二小讀書(shū)，甜蜜藏在爸爸的期望中。暑假，爸爸帶我去北京、韶山、昆明等地參觀(guān)游覽。在攀越長(cháng)城時(shí)，我真切地體會(huì )到這地球上最長(cháng)、最堅固的城墻里包蘊著(zhù)的不正是我們中華民族不屈不撓、自強不息的民族精神嗎？正是這種精神，現在一直鼓舞著(zhù)我學(xué)習，激勵著(zhù)我成長(cháng)。

　　今天，就讀泰和四中，甜蜜藏在媽媽的叮囑中�！疤炖淞�，多加些衣服”，“考試中要認真審題，先易后難”，這些話(huà)語(yǔ)樸實(shí)，卻綻放出華麗的色彩。每當我月考成績(jì)退步時(shí)，媽媽總是溫柔地對我說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)有失敗的人生是不完整的人生�！边@時(shí)，我的心仿佛經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)暴風(fēng)雨后見(jiàn)到陽(yáng)光。在這親情的陽(yáng)光下，我學(xué)著(zhù)面對失敗，學(xué)著(zhù)跌倒后爬起。

　　因為有了太陽(yáng)光和熱的付出，小草才顯得生機盎然；因為有了親人的關(guān)心和愛(ài)護，我成長(cháng)的滋味才甜蜜。

　　光陰荏苒，歲月如歌。我就是在這樣甜蜜的滋味中生活著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 34

　　在成長(cháng)的過(guò)程中每個(gè)人都會(huì )嘗到酸甜苦辣，成長(cháng)意味著(zhù)是一個(gè)從兒童到少年的過(guò)程，成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的旅途，也是一個(gè)豐富多彩的旅途。

　　在那一天，奶奶的手動(dòng)不了了，大姑姑又在忙著(zhù)照顧爺爺，爸爸媽媽又在旁邊工作，就我一個(gè)人閑在那里。我坐在那兒也沒(méi)事干，作業(yè)也寫(xiě)完了，我就想:要不要幫他們做點(diǎn)家務(wù)呢？好，說(shuō)干就干。

　　我先把洗好的衣服拿到陽(yáng)臺一個(gè)一個(gè)掛好，掛號好后又端了一盆衣服放到洗衣機里，倒好洗衣液，最后把地上滴了水的地方拖了一下干凈。

　　弄完衣服后，我拿起掃帚去掃地了。

　　從陽(yáng)臺拿起掃帚走到房間里，然后從角落里開(kāi)始掃。等掃到爸爸媽媽房間的時(shí)候我用手擦了擦頭上的汗，心里就想:掃地好累啊，不想掃了，真搞不懂奶奶是怎么掃過(guò)來(lái)的每天堅持掃地的。

　　想了一會(huì )兒，還是想不通，變成我嘆了一口氣說(shuō):“算了，不想了�！彪S后，我認認真真仔仔細細地掃了所有的地方，掃完之后，整個(gè)背背都腰酸背痛的。然后我又甩了甩手，也許是因為我握的掃帚太久或太緊的緣故，手都出汗了。

　　剛掃完，大姑姑就過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，這些都不是我應該做的，讓她來(lái)就好。我就不給她說(shuō)，我們小孩子要多吃點(diǎn)苦，多幫你們干活，不然的都不知道你們大人有多辛苦。

　　然后我接了一桶水放在客廳。

　　我拿著(zhù)拖把從每一個(gè)房間開(kāi)始拖房間開(kāi)始一個(gè)個(gè)的拖。脫完結束后感覺(jué)和掃地一樣腰酸背痛的，我又想:但這些活兒好苦啊，不行！我不能嫌苦，要努力干好每一個(gè)份家務(wù)活。到了最后我把家里的`活兒都干完了，這些活兒在干活的過(guò)程中都很辛苦。

　　在做家務(wù)的過(guò)程中有苦也有樂(lè )，但這也是一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程，成長(cháng)的過(guò)程是豐富多彩的，五彩繽紛的。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 35

　　隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我們都在慢慢長(cháng)大。然而伴隨我們成長(cháng)的，除了鮮花與歡笑，還有荊棘與煩惱。

　　就拿最近來(lái)說(shuō)吧，我就有這么一件煩心的事，說(shuō)了你們肯定不信，我竟然被一些小豆豆折騰得夠嗆。兩個(gè)星期前的一個(gè)早晨，我起床后驚奇地發(fā)現我的鼻子上有兩個(gè)小紅點(diǎn)，起初我并不在意，可是第二天，等我再照鏡子，發(fā)現原先兩個(gè)小紅點(diǎn)變成了兩顆“赤豆”，在“赤豆”的'周?chē)�又出現了幾個(gè)小紅點(diǎn)，這下我慌了，趕緊去問(wèn)爸爸，爸爸看了看我說(shuō)：“哦！這沒(méi)什么，很正常，說(shuō)明你開(kāi)始進(jìn)入青春期了，這個(gè)小豆豆就是你進(jìn)入青春期的標志�！闭娴膯�？進(jìn)入青春期就會(huì )變成麻子嗎？難道一定要這樣才能長(cháng)大嗎？我實(shí)在是搞不懂。日子一天天過(guò)去了，我鼻翼兩側的小豆子就像雨后春筍般不停地往外冒，現在我最討厭照鏡子，想想當初，我可是班里有名的白面書(shū)生�？墒乾F在……幾乎是在一夜之間，我原本那張俊俏的面孔一下子不見(jiàn)了，就象是被毀了容似的。

　　更讓我尷尬的事還在后頭呢。那天，章?F昊坐在我旁邊吃中午飯時(shí)，無(wú)意中發(fā)現了我鼻子上的小豆豆，就大叫起來(lái)：“��！李?i昕發(fā)育了，鼻子上長(cháng)豆子啦！”他這么一叫，全班同學(xué)的目光一下子聚集到了我的鼻子上，此時(shí)的我就像是動(dòng)物園里的猴子一般讓人免費觀(guān)賞，我恨不得馬上挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　為了這些可惡的小豆豆，媽媽想盡了各種辦法，又是用鼻貼又是抹藥膏，就連我最喜歡吃的肉，媽媽也中斷給我供應了，說(shuō)是太油膩了，反而增加了許多我平時(shí)不愛(ài)吃的蔬菜。所有的一切都是為了我臉上的小豆豆。唉！老天，你為什么讓我長(cháng)豆豆呢？

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 36

　　成長(cháng)，每個(gè)人每天都在經(jīng)歷，既有陽(yáng)光燦爛的日子，也有陰云密布的歲月……成長(cháng)的滋味，你們誰(shuí)嘗到了呢?

　　甜

　　一次，媽媽中午不回家，說(shuō)是加班，讓我自己去外面吃。我吃完飯，看見(jiàn)家里亂哄哄的，于是腦子里冒出了一個(gè)想法：自己動(dòng)手把房子里收拾干凈。

　　說(shuō)干就干，我先把桌子擦了一遍，然后又將廢紙扔進(jìn)垃圾桶，最后拖了一遍地�？粗�(zhù)自己的成果，心中甜滋滋的。

　　也許成長(cháng)的滋味是甜的吧！

　　辣

　　一個(gè)炎熱的夏天，我想吃冰棍，可媽媽死活就不給我錢(qián)，說(shuō)是那東西吃多了不好、不衛生。我也沒(méi)辦法，只好在自己臥室里生悶氣，直到媽媽去上廁所，我偷偷地潛入媽媽的房間，從錢(qián)包里取了1元錢(qián)，飛快地跑出家門(mén)，買(mǎi)到了自己喜歡的冰棍，心情一下子“轉陰為晴”了，回到家中，媽媽質(zhì)問(wèn)我：“我錢(qián)包里怎么缺了1元錢(qián)？”我支支吾吾地說(shuō)：“我——不——知——道——啊�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“那你嘴上的`那是什么？當我眼瞎了嗎？”此時(shí)，我的臉紅極了。

　　也許成長(cháng)的滋味是辣的吧！

　　咸

　　一個(gè)星期天，我突發(fā)奇想，突然想自己做頓飯，就告訴了媽媽自己的想法。媽媽同意我的想法，給了我十元，叫我去菜市場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)兒菜。我飛快地跑到菜市場(chǎng)，菜市場(chǎng)的菜多極了，讓人眼花繚亂，我隨便挑了幾個(gè)土豆，就回家了。媽媽幫我削了土豆的皮，切成條，便站在了一旁指導我。只見(jiàn)我笨手笨腳，好不容易才將土豆條倒進(jìn)鍋中，開(kāi)始翻炒起來(lái)，媽媽看我干得不錯，便去燒水了，我覺(jué)得可以出鍋了，拿起鹽，倒了一大把，媽媽來(lái)了，將土豆絲倒入碟子中，我嘗了一口，“好咸��！”

　　也許成長(cháng)的滋味是咸的吧！

　　成長(cháng)的滋味，就像一個(gè)三味瓶，裝滿(mǎn)了甜、辣、咸，這大概就是成長(cháng)的滋味吧！

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 37

　　每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷成長(cháng)，成長(cháng)的滋味可多了，有苦有甜，有酸有澀……但因為每個(gè)人的成長(cháng)環(huán)境不同，可能對成長(cháng)滋味的體會(huì )也不盡相同。

　　在我的成長(cháng)路上，我體會(huì )到最多的滋味就是快樂(lè )，我在快樂(lè )中成長(cháng)。我有一個(gè)溫馨美滿(mǎn)的家，家里的每一個(gè)人都對我很好，家人們之間和樂(lè )相處，與家人呆在一起的時(shí)間里，我都會(huì )感到很開(kāi)心。

　　也許是受到了家庭環(huán)境的影響，我天天臉上的笑容都不曾落下來(lái)過(guò)，漸漸地在別人的眼中，我也就成了一個(gè)正宗的樂(lè )天派。因為一張笑臉，我獲得了不少人的喜歡。我身邊的朋友也不少，朋友們都說(shuō)是被我這歡喜的性子給吸引的。朋友說(shuō)笑起來(lái)的我很可愛(ài)，讓人瞧著(zhù)也會(huì )感到很歡喜。

　　我的心中，成長(cháng)的滋味的確是快樂(lè )居多。經(jīng)常的我不是與我的家人玩鬧在一起，就是與我的朋友們打成一片。有我在的地方，歡聲笑語(yǔ)也很多，每個(gè)人都能玩得盡興。我很喜歡我成長(cháng)路上發(fā)生的這些事情，我在這些事情里獲得了開(kāi)心，也獲得了成長(cháng)。我也感謝在我成長(cháng)路上出現的這些人，我的'家人，我的朋友等等，正是因為他們的存在，讓我的成長(cháng)充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣。也讓成長(cháng)中的我體會(huì )到了許許多多的快樂(lè )，這些快樂(lè )就是我在我的成長(cháng)路上收獲而來(lái)的滋味，成長(cháng)的滋味。

　　現在的我還在成長(cháng)之中，每天我依舊是一張笑臉，我用笑臉迎接著(zhù)東陽(yáng)，也用笑臉送別著(zhù)夕陽(yáng)。在快樂(lè )中成長(cháng)的我，感受到了我們生活中無(wú)盡的美，有人與人和諧相處的美，陌生人之間善良的美，也有大自然中不經(jīng)意就出現在我身邊的美。

　　我在快樂(lè )中成長(cháng)，也在用心的成長(cháng)。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 38

　　時(shí)間是一位引導者，帶著(zhù)我們踏入成長(cháng)的旅程，九零后的我們蛻去了稚氣，不再年少輕狂，逐漸走向成熟。

　　成長(cháng)是調味盤(pán)。每個(gè)人都會(huì )經(jīng)從孩子到成長(cháng)的過(guò)程�；仡櫸覀兊某砷L(cháng)經(jīng)歷，每個(gè)片段都是深刻在腦子里銘記在心底的。成長(cháng)經(jīng)歷的過(guò)程中，有酸、有甜、有苦、有辣。從呱呱墜地的的那刻起，我們就是家里的小皇子小公主。在父母的愛(ài)中漸漸成長(cháng)，父母對我們的寵愛(ài)不是一句兩句就能說(shuō)得清的。他們會(huì )努力的滿(mǎn)足我們的要求，幾乎是言聽(tīng)計從。上學(xué)后，有老師的愛(ài)護，在他們悉心教導下學(xué)會(huì )一些知識與道理。我們再慢慢的.成長(cháng)，煩惱也隨著(zhù)來(lái)到，身上的擔子也越來(lái)越重。

　　酸，是成長(cháng)中每個(gè)人都經(jīng)受過(guò)的。受到老師批評時(shí)；不被人看好時(shí)；當自己感到委屈時(shí)，會(huì )從心底產(chǎn)生一種酸味，眼淚也會(huì )跟著(zhù)落下。小時(shí)候受了委屈總會(huì )找爸爸媽媽訴苦，然而長(cháng)大了，懂事了就會(huì )學(xué)著(zhù)自己解決，去承受面對。

　　甜，是成長(cháng)中每個(gè)人都喜歡的滋味，每一次成功的喜悅，都是成長(cháng)中的甜。小時(shí)候，只認為有爸爸媽媽的疼愛(ài)就是幸福。長(cháng)大后，才發(fā)現甜中還需要自己的努力和付出，小時(shí)候的甜讓人懷念，長(cháng)大后的甜令人向往。

　　苦，是成長(cháng)中每個(gè)人都不想要的，但是有句話(huà)是這么說(shuō)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。人生沒(méi)有一帆風(fēng)順的，我們必須勇敢的面對生活中的挫折，在逆境中不斷成長(cháng)，才能體會(huì )到苦盡甘來(lái)的感覺(jué)。

　　辣，是成長(cháng)中最令人受了的滋味，就如一個(gè)成語(yǔ)所說(shuō)，樂(lè )極生悲。當你正開(kāi)心的時(shí)候有一件悲傷的事如一盆涼水潑到你頭上，嗆得你措手不及，這就是辣。

　　成長(cháng)，有酸有甜，有苦有辣，只有成長(cháng)了才能理解這些滋味對自己的幫助，也能知道自己是否長(cháng)大了懂事了。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 39

　　時(shí)間像小河，不知不覺(jué)間悄悄地流淌著(zhù)；時(shí)光如鐘表，馬不停蹄地向前奔去。轉眼間，我們已從一個(gè)懵懂孩子變成了初中生，在一天天長(cháng)大。成長(cháng)中，我一直在問(wèn)：“成長(cháng)的滋味是什么？”

　　成長(cháng)是酸的嗎？進(jìn)入初中，沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的無(wú)拘無(wú)束與快樂(lè )，眼前只有無(wú)盡的試卷和考試。那一天，我手中拿著(zhù)低分的考卷，心情像跌入了深淵，眼里的淚水也在不停地流。

　　想起以前，放學(xué)時(shí)，爸媽總是守候在校門(mén)口，當遇到挫折時(shí)，會(huì )在第一時(shí)間得到爸媽的安慰與懷抱�，F在卻只有考試、試卷、作業(yè)。我獨自走在回家的路上，品嘗到了像檸檬一樣酸的成長(cháng)滋味。

　　成長(cháng)是苦的嗎？剛上初中，怎么能因一次考試不利就放棄努力？從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)！為了在下一次考試中名列前茅，我針對自己的`知識漏洞，進(jìn)行專(zhuān)項練習。上課時(shí)，改掉了發(fā)呆的壞習慣，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做筆記�；丶液�，我抓回經(jīng)常分神的思緒，仔細復習，多加練習。

　　有時(shí)困意來(lái)襲，真想丟下筆去睡覺(jué)。但為了實(shí)現既定的目標，并且證明我已經(jīng)長(cháng)大，不再像小孩子那樣任性。我強睜疲憊的雙眼，拿起筆，寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)公式……。在皎潔的月光下，我品嘗到了苦瓜一般的成長(cháng)滋味。

　　成長(cháng)是甜的嗎？功夫不負有心人，一個(gè)多月之后的再次考試，終于取得了好成績(jì)。在經(jīng)過(guò)了“酸、苦”之后，我內心的興奮不可言喻。

　　高興之余，也明白了“事上無(wú)難事，只怕有心人”的道理�；氐郊�，在爺爺奶奶的微笑中，在爸爸媽媽的夸獎下，我嘗到了成長(cháng)的滋味也有甜。

　　有了這些經(jīng)歷，我懂得了成長(cháng)的滋味有酸、有苦，也有甜。這些成長(cháng)的滋味，證明了我的成長(cháng)，也讓我的生活更加有味！

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 40

　　成長(cháng)就像打翻的五味壇，酸甜苦辣咸，樣樣都有，只能自己品嘗。

　　甜

　　成長(cháng)有時(shí)候像水蜜桃一樣甜滋滋的。那天，我去給媽媽的手機充電，在充電時(shí)我打開(kāi)了手機，像往常一樣點(diǎn)開(kāi)微信，又點(diǎn)開(kāi)“五（3）（4）班交流群�！辈豢床恢�道，一看嚇一跳，張老師發(fā)了（3）班、（4）班每個(gè)人的分數和排名，我在（3）班（4）班排第五，在我們班排第一，那心里別提有多開(kāi)心��！

　　苦

　　成長(cháng)有時(shí)也像吃了黃蓮一樣苦。有一次，我在學(xué)校里寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然，楊皓神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我面前說(shuō)：“楊銀輝，你幫我抄作業(yè)，我給你5元�！蔽蚁耄哼@不是受賄嗎？我才不干呢！我斬釘截鐵地回他：“不行！”楊皓就拿起我的文具盒砸到地上。我的文具盒是鐵的，經(jīng)不住砸，一下子就壞了，我就去告狀，沒(méi)想到老師把我和楊皓都批評了一頓。犯錯的是楊皓，和我有什么關(guān)系？我心里好難受。

　　辣

　　成長(cháng)有時(shí)也像吃了小米辣一樣辣。上次，我在家里寫(xiě)作業(yè)，爸爸媽媽都去上班了。因為以前爸爸媽媽不在家時(shí)我會(huì )玩游戲，所以他們都不信任我。今天他們回家見(jiàn)我寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)夸我，反而說(shuō)我先玩游戲才寫(xiě)作業(yè)。我剛想解釋就被駁回，我心里好氣憤，燃起了熊熊烈火，但又說(shuō)不出來(lái)！

　　咸

　　成長(cháng)有時(shí)也有流眼淚的時(shí)候那滋味，咸咸的。我們班有一個(gè)“著(zhù)名”的'“惡小子”——劉鎮。他今天干了一件“大事”，把桌子弄壞。他還把責任推給我，讓我成了“替罪羊”。當然我被老師給批評了，回家后爸媽也不相信我，我當時(shí)心里好難受，淚流滿(mǎn)面。

　　成長(cháng)就是打翻了的五味壇，酸甜苦辣咸只能自己品嘗。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 41

　　成長(cháng)是一個(gè)耐嚼的話(huà)題。

　　如今的幸福生活讓我很寬慰，但也想起過(guò)小學(xué)時(shí)的快樂(lè )與苦澀。

　　千萬(wàn)件事，千萬(wàn)個(gè)滋味，然而，在媽媽這樣獨特的教育方式下，我要比同學(xué)們受著(zhù)加倍的毒舌攻心，加倍的歷練。不過(guò)也有反常時(shí)。

　　是個(gè)下午，滿(mǎn)身挫敗的陰氣掛在臉上，同學(xué)們也發(fā)現我的臉很難看，可以說(shuō)是痛苦的扭曲。只因一個(gè)分數。數學(xué)，我的強項，在與許多同學(xué)排名競爭的同時(shí)。我的數學(xué)不可思議的下降了。到了歷史的最低谷，看著(zhù)同學(xué)們卷子上刺我眼的紅對勾，我的心里無(wú)可奈何的輕嘆一聲。躲在灰暗的角落里，不肯露出平 時(shí)的'歡樂(lè )，只留下虛無(wú)的背影。

　　拖著(zhù)灌鉛的腿走回家去。進(jìn)屋，鎖門(mén)。我不知道是怎么躲過(guò)媽媽的“鷹眼”的，也或許，她已經(jīng)看見(jiàn)了我。我感到羞愧難當，我感到我不配擁有媽媽的愛(ài)撫，仿佛我真的犯了罪一樣。吃飯了，我有意的避開(kāi)那看似漫不經(jīng)心卻異常灼熱的目光，我的心在作痛。

　　等到盤(pán)中只剩下一塊肉的時(shí)候，我伸出的筷子遲疑了。媽媽怎么沒(méi)夾這個(gè)菜呀？這時(shí)我想象中臉帶溫色的媽媽?zhuān)瑴睾偷恼f(shuō)：“吃吧。不就幾塊肉，幾個(gè)分數嗎，下次再買(mǎi)再掙就好了。

　　我抑制不住，淚滾過(guò)臉頰。

　　我發(fā)現，就是在那天，我的童年徹底結束了。

　　之后，再次重拾兵器的我，繼續過(guò)五關(guān)，斬六將，繼續攀登，學(xué)術(shù)高峰……

　　像冰心奶奶說(shuō)的一樣：“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，滲透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨�！泵總�(gè)光鮮的獎狀下，都是幾萬(wàn)萬(wàn)換不來(lái)的時(shí)間！

　　成功的滋味，甜蜜中終究還是帶有一絲苦澀。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 42

　　時(shí)間的年輪已悄然轉過(guò)了十六個(gè)春秋，生命的絲線(xiàn)也已拉扯了十六個(gè)年頭。我成長(cháng)在不知不覺(jué)中，但后知后覺(jué)以后，感悟……不再是那個(gè)吵著(zhù)要媽媽講故事的小女孩，不會(huì )為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧，而是常�？吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著(zhù)如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長(cháng)的滋味是理解。

　　不再像以前一樣搖著(zhù)小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了，卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得淚如雨下，體味著(zhù)盲人阿炳留給我的'悲傷蒼涼的人生思考。成長(cháng)的滋味是感悟人生。

　　不再在作業(yè)本中故意寫(xiě)兩個(gè)錯別字來(lái)考察老師的眼力，卻常常對老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿(mǎn)粉筆灰的手指充滿(mǎn)感激。老師諄諄的教導和不倦的幫助讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無(wú)旁騖、忘身書(shū)海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長(cháng)的滋味是感恩報答。

　　不再為了一個(gè)意見(jiàn)不統一而和同學(xué)爭得面紅耳赤，卻常常會(huì )在夜深人靜時(shí)，品一杯冒著(zhù)熱氣的苦丁茶，看著(zhù)深藍的夜空，讓浮躁的心歸于平靜，數著(zhù)星星抱著(zhù)夢(mèng)想入睡。成長(cháng)的滋味是成熟。

　　成長(cháng)的滋味是地上的一棵小苗渴望長(cháng)成參天大樹(shù)。成長(cháng)的滋味是海中的一條游魚(yú)渴望躍過(guò)龍門(mén)，遨游滄海。成長(cháng)的滋味是天空的一只小鳥(niǎo)渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊。成長(cháng)的滋味，自己體會(huì )。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂(lè )、似多愁又善感的滋味，縈繞著(zhù)我度過(guò)了十六個(gè)春秋、十六個(gè)年頭后，浸入我的魂靈，永遠、永遠……

　　在這十六年來(lái)我不知道遇到多少個(gè)困擾我都過(guò)了，我相信大家也會(huì )不怕困擾勇往前進(jìn)的。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 43

　　一雙竹筷慢慢夾起幾粒潔白的米粒送入嘴中，滋味平淡，毫無(wú)情趣。我百無(wú)聊賴(lài)地扒拉著(zhù)面前已習慣了十三年的米飯，無(wú)精打采的吃著(zhù)。

　　這飯沒(méi)滋味兒，有什么吃頭?再過(guò)一會(huì )就不吃了。我一邊這樣想一邊偷偷抬眼瞅瞅對面的爺爺--那個(gè)又黑又瘦、沉默寡言的七旬開(kāi)外的老人--像這米飯一樣沒(méi)“滋味”。然而此時(shí)，他卻吸引了我的目光�？此麊沃庵г陲堊郎�，另一只手夾起盤(pán)子里的青菜，一口一口慢吞吞地嚼著(zhù)，而面前的飯碗仍然空空如也。

　　不對勁兒呀。我仔細打量著(zhù)爺爺，他面色黝黑，四肢強健，今天，他怎么這樣沒(méi)胃口了?我一改平日的愛(ài)搭不理，殷勤地問(wèn)：“爺爺，您怎么不吃米飯?”這位頭發(fā)花白的老人怔了怔，然后抬起頭望著(zhù)我，那如同秋水般平靜的雙眸瞬間明亮起來(lái)，為我這句不經(jīng)意冒出的關(guān)切話(huà)語(yǔ)而欣喜。隨后，他揚起皺紋縱橫的嘴角淡淡一笑：“現在吃了，一會(huì )兒怎么有肚子裝你的剩飯?”我大吃一驚，從小到大我幾乎是米飯頓頓剩，難道十幾年來(lái)爺爺天天吃我的剩飯?而我毫無(wú)察覺(jué)?嘴里的米飯不僅有一股米香味，一股酸澀之感也停留在唇齒間。我竭力抑制住這沒(méi)來(lái)由的滋味，繼續說(shuō)：“爺爺，以后您別吃我的剩飯了�！睜敔斴p輕一笑，那雪白的雙鬢竟煥發(fā)出別樣的光彩，他一字一頓道：“能吃到孫女兒的剩飯是爺爺的幸福啊------”酸澀之味頓時(shí)涌入我的鼻腔，一瞬間又沖出眼眶，我趕緊低下頭，讓酸澀的'淚水偷偷滴入泛著(zhù)米香的飯碗里。

　　我扒拉了兩口米飯，以前從未嘗出來(lái)的淡淡香甜的滋味混合著(zhù)淚水的澀澀的滋味一下子咽了下去，那是爺爺對我的愛(ài)留下的滋味;那是少不更事的我忽略爺爺的愛(ài)留下的滋味。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 44

　　轉眼間，時(shí)間的年輪已經(jīng)轉了十二圈，落葉已經(jīng)輪回了十二年。成長(cháng)也持續了十二年。

　　成長(cháng)中，有苦也有樂(lè )，在第一次摔倒后的哭鬧，也有初次成功后的欣喜。

　　成長(cháng)的滋味是感動(dòng)。夏日的'夜晚，我正伏案奮筆疾書(shū)，想起上次沒(méi)寫(xiě)奧數作業(yè)那種尷尬的情形，至今都有些后怕�？粗�(zhù)為數不多但很費腦子的題目，我曾幾次都要放棄。但我還是緊繃神經(jīng)，生怕我會(huì )睡著(zhù)。

　　但是，疲倦還是一次一次地襲來(lái)。終于，我堅持不住，伏案而眠。這時(shí)突然聽(tīng)到門(mén)聲輕響，是媽媽進(jìn)來(lái)了。我裝作寐樣，不敢起身。媽媽失望地嘆了口氣，沒(méi)有叫醒我，又悄悄地出去了。我方起身，決心要將作業(yè)寫(xiě)完，不再讓爸媽對我失望。

　　成長(cháng)的滋味是理解。曾幾何時(shí)，我還只是個(gè)單純的孩子時(shí)，看到街上有人乞討，總會(huì )給他們一些錢(qián)幣。后來(lái)，長(cháng)大了，神經(jīng)便麻木了�？吹接腥似蛴�，就以為他是在欺騙，便不再有憐憫之心，每次都會(huì )不在乎地走過(guò)去。

　　直到有一次，在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，我看到一群身裝薄衣的小孩子擠在窄小的巷子里，正凍的瑟瑟發(fā)抖，我看著(zhù)他們，想：難道小孩子也會(huì )騙人？于是，將口袋中剩余的錢(qián)塞到了他們手中。這一刻，我心中的河解凍了。演奏出叮咚的樂(lè )章。

　　成長(cháng)的滋味是寬容。小時(shí)候，總會(huì )因為一些小事和同學(xué)們發(fā)生口角，雖然過(guò)后也十分后悔，但已無(wú)法挽回這段友情�，F在，長(cháng)大了，心境開(kāi)闊了，能夠心平氣和地和同學(xué)交流。

　　成長(cháng)的路上總有坎坷，正如世界上沒(méi)有無(wú)刺的玫瑰。但只要我們能在經(jīng)受坎坷后，會(huì )如褪皮般煥然一新，就能很好的完善自己了。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 45

　　成長(cháng)的道路終歸也不是一帆風(fēng)順的，更不會(huì )平淡無(wú)奇�？傄�經(jīng)歷海魚(yú)的美味，與風(fēng)浪的苦楚，逢海盜的棘手，和大海的咸味。

　　成長(cháng)是酸的

　　成長(cháng)就像吃了梅子一樣是酸的。三年級的一次考試，我語(yǔ)文考了100分，同桌考了99分。我帶著(zhù)愉快的心情回家，剛到家，媽媽就開(kāi)始問(wèn)我：語(yǔ)文考100，是不是抄的？不是！你一般只考80分，你以為能騙過(guò)我？我也不知怎樣反駁，只能暗地下掉眼淚。那一刻，我體會(huì )到了酸酸的委屈。

　　成長(cháng)是甜的

　　成長(cháng)就像吃了橙子一樣是甜的。一次在海邊的旅行中，我花了九牛二虎之力也捉不到螃蟹。后來(lái)我靈機一動(dòng)，暫且離開(kāi)了，直到下午時(shí)間到，我又來(lái)到海邊，遍地都是螃蟹。我欣喜若狂，不斷撈螃蟹，撈了整整一筐螃蟹，心里美滋滋的，以后再也不用海底撈了。

　　成長(cháng)是苦的

　　成長(cháng)有時(shí)也像黃蓮一樣苦。平常我們的作業(yè)也不多，但有一天，老師十分生氣，光語(yǔ)文就六張卷子，這真的.恐怕，算是家庭題海晚自習了吧！不僅如此，還有一張閱讀，三張字詞卷，兩張正規卷，我直到凌晨12：30才做完。真是有苦難言。

　　成長(cháng)是辣的

　　成長(cháng)也帶有小米辣的味道。一次，我漫步在走廊，本來(lái)一切都很好，能發(fā)生什么事呢？我突然全身向前傾，摔了個(gè)狗啃泥，好你個(gè)螺絲釘，看我不把你打成螺絲彎，我張牙舞爪，螺絲釘見(jiàn)勢不妙，也只好溜之大吉�？晌倚睦锶计鹆藨嵟�的火焰，那滋味可不好受。

　　成長(cháng)是個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，看似不起眼，但沒(méi)有它們，我的生活也會(huì )十分單調。感謝這些滋味，讓我的成長(cháng)變得有聲有色。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 46

　　從前，有一顆種子被種在土地中。在土地之下則是一片黑暗和虛無(wú)，它不愿讓黑暗的枷鎖困住自己在這兒腐爛。它想要到外面的世界去看一看、闖一闖。它為了這個(gè)理想，開(kāi)始生根，為新的明天做準備，然后發(fā)芽，要掙脫黑暗的枷鎖，接下來(lái)長(cháng)葉，給這個(gè)世界奉獻出那第一份綠色，而后來(lái)則是經(jīng)歷風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，在無(wú)數的成功與失敗的日子里沖刺，開(kāi)出人生的第一朵花兒、結果，最后這顆種子問(wèn)自己：“我的果子是什么味的？”有一個(gè)無(wú)聲的回答：“是有酸有甜有苦有辣的果子……”成長(cháng)究竟是一種什么樣的滋味呢？

　　成長(cháng)是開(kāi)心的。自從我們每一個(gè)人呱呱落地開(kāi)始，我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都高興極了，老師則開(kāi)心有了一個(gè)好學(xué)生。而我們自己吧，小時(shí)候咯咯笑個(gè)不停，長(cháng)大一些高興自己有很多“仆從”，再大一些呢？就開(kāi)心自己考試得了滿(mǎn)分等等，所以說(shuō)成長(cháng)是開(kāi)心的！

　　成長(cháng)是幸福的。我們每天早晨都會(huì )起床、刷牙、洗臉，看起來(lái)是那么得簡(jiǎn)單��！可是這每一個(gè)動(dòng)作甚至每一個(gè)細胞可不都是幸福的'嗎？媽媽為我穿上衣服；放學(xué)回家看到一大桌菜；受傷后一雙大手緊緊地扶過(guò)來(lái)，還有那一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)。所以說(shuō)成長(cháng)是幸福的。

　　成長(cháng)也是痛苦的，每一次考試考砸，每一次遇到挫折，每一次遇到迷茫你是會(huì )選擇逃避還是面對。當你被痛苦擊倒，是選擇重新站起來(lái)還是甘愿被困在無(wú)助之中。面對失敗，你的反應是暴躁還是平和？但也要去坦然接受，對啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？所以說(shuō)成長(cháng)是痛苦的。

　　這顆幼小的種子成熟了！它看到了世上的花花草草、風(fēng)土人情。它開(kāi)花了！它開(kāi)出了一朵美麗的大道之花。它結果了！這顆果子經(jīng)歷了風(fēng)雨，感到了幸福，覺(jué)得開(kāi)心。它成熟了，這就是成長(cháng)的滋味。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 47

　　歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(cháng)的滋味在我心中深深蘊藏，驀然回首，這些或酸或甜或苦或辣的滋味，記載著(zhù)歡樂(lè )，記載著(zhù)憂(yōu)傷，伴隨我一路走來(lái)。記得我七歲那年，媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，可我一直不敢騎，這是為什么呢？那就要歸功于我那”熱情”的鄰居大嬸們了。昨兒李大嬸說(shuō)某某人騎自行車(chē)摔斷了腿，今兒劉大嬸說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)騎自行車(chē)出了車(chē)禍……聽(tīng)了這些事后，我一見(jiàn)到自行車(chē)就想起那血肉模糊的場(chǎng)面，就更不敢騎了。

　　終于，在媽媽的逼迫下，我只好在小區樓下去練習騎自行車(chē)。我坐上自行車(chē)，腳剛踏上踏板就重心不穩，摔倒了。我一屁股坐在了地上，感覺(jué)屁股都摔成了好幾瓣兒了，快要把我給痛死了。我的眼淚在眼眶里打轉，即將落下來(lái)，我趕緊擦了擦，畢竟我已經(jīng)是個(gè)七歲的.大朋友了，在外面哭可太丟人了。我強忍著(zhù)痛苦又坐上了自行車(chē)，盡量讓身體保持平衡，可是還沒(méi)有走幾步我又摔倒了，這次比上次摔得還痛。終于，我忍不住了，跑到媽媽的身邊哭了起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：”媽媽?zhuān)�我不想騎了�！眿寢寣⑽冶�起來(lái)說(shuō)：“寶貝，做什么事都要堅強，如果像你這樣試了一兩次就想要放棄，那世界上的人將會(huì )一事無(wú)成。寶貝，你要相信自己一定行的，再去試試吧�！蔽铱戳丝磱寢�?zhuān)�又看了看那輛自行車(chē)，跨著(zhù)堅定的步伐向自行車(chē)走去，我坐上自行車(chē)，搖搖晃晃地向前方騎去……

　　無(wú)數次的摔倒，無(wú)數次的爬起來(lái)又坐上自行車(chē)，十分鐘，二十分鐘，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……我成功了，那一刻的欣喜充滿(mǎn)了我的內心，也在那一刻，我嘗到了成長(cháng)的滋味——伴著(zhù)傷痛，和著(zhù)淚水的成長(cháng)的滋味。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 48

　　安靜的時(shí)候，我經(jīng)常思考人生……有時(shí)經(jīng)常想，成長(cháng)是什么滋味呢？爸爸說(shuō)，成長(cháng)是酸的，充滿(mǎn)了汗水；媽媽說(shuō)，成長(cháng)是苦的，充滿(mǎn)了淚水；書(shū)上說(shuō)，成長(cháng)是甜的，充滿(mǎn)了歡笑。上了中學(xué)，學(xué)習和小學(xué)不同了，科目多了，作業(yè)多了，學(xué)習壓力大了。為了學(xué)習成績(jì)，每天都不能和伙伴們好好地玩耍，放學(xué)回到家后作業(yè)一大堆，平時(shí)九點(diǎn)就睡覺(jué)，現在十點(diǎn)及才睡覺(jué)，明天還要六點(diǎn)就起床騎自行車(chē)去上學(xué)。為了鞏固所學(xué)的知識，假期時(shí)要花時(shí)間認真復習……想到這些，我感到成長(cháng)是辛酸的

　　人越長(cháng)越大，想法自然也就越來(lái)越多了，我為父母長(cháng)輩經(jīng)常不能理解我感到傷心。有一次我和別人去北江邊玩，回來(lái)的時(shí)候媽媽知道了，就大發(fā)雷霆：“為什么要去那么危險的地方玩��！不知道那里死過(guò)很多人噠？”我聽(tīng)了很不高興，我說(shuō)：“我去那又不是玩水，只是玩玩沙子，到處走走而已，再說(shuō)了我答應別人一起去，怎么能不講信用��？”接著(zhù)媽媽就更生氣了：“就算沒(méi)有玩水，到那么偏僻的地方，萬(wàn)一被壞人捉去怎么辦��？還有你認識的是什么朋友��？去北江玩？不怕死的，下次不準和這樣的人玩�！蔽衣�(tīng)后非常生氣。對于父母的不理解我感到很苦惱，我想，成長(cháng)是痛苦的`。

　　快小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)并不好，我想，讀不好書(shū)以后怎么進(jìn)入社會(huì )，怎么成就夢(mèng)想��？在畢業(yè)考剩下一個(gè)月的時(shí)候，我每天都認認真真地復習，不放過(guò)每一個(gè)知識點(diǎn)，陷入題海不能自拔，最終，我考到了全班第一，我感到很開(kāi)心。我想，成長(cháng)是快樂(lè )的。

　　我說(shuō)，成長(cháng)是滋味是五彩繽紛的，有酸，有甜，有苦有辣。成長(cháng)的滋味需要我們慢慢品味。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 49

　　成長(cháng)像一顆開(kāi)心果，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)陣陣；成長(cháng)像一條小溪，時(shí)而泛起朵朵浪花；成長(cháng)像黃連，每當觸及時(shí)讓人苦不堪言；成長(cháng)又像一瓶烈酒，讓人難以靠近……總之，成長(cháng)像一個(gè)多味瓶——酸、甜、苦、辣盡在其中。

　　我的成長(cháng)是酸酸的，甜甜的。

　　那天，朋友買(mǎi)了一枝最流行的安裝筆，來(lái)到學(xué)校，朋友可是大大地炫耀了一番。下午，朋友卻怎么也找不到那枝筆了，很快，她的目光定在了我的.身上，用冷冷的語(yǔ)氣命令我交出筆來(lái)，我急忙想為自己辯解，但是朋友沒(méi)給我機會(huì )并且把“我偷筆”這件事大肆宣傳。以后，同學(xué)們見(jiàn)了我就喊“小偷、小偷！”老師在上課時(shí)也因各種原因不時(shí)批評我幾句，聽(tīng)到他們嘲諷的話(huà)語(yǔ)，看到他們懷疑的目光，我哭了。

　　三天以后，朋友低著(zhù)頭告訴我，她的筆找到了，原來(lái)上思品課時(shí)，她急急忙忙把筆夾在課本里了，原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì )，朋友小聲地說(shuō)了聲：“對不起，請原諒�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。以后，每天都可以看到我和朋友手拉手，肩并肩出雙入對的身影。

　　我的成長(cháng)是苦苦的，辣辣的。

　　因為我考試沒(méi)有考好，媽媽非常生氣，命令我每天做五張考卷，每當面對那密密麻麻的數字時(shí)，我感到非常無(wú)助，唉，我的成長(cháng)是苦苦地。而后，我轉念一想：反正媽媽又不檢查，少做幾張也沒(méi)關(guān)系，但是這件事卻沒(méi)逃過(guò)媽媽的“火眼金睛”，媽媽知道以后，狠狠地批評了我一頓，我的臉上頓時(shí)火辣辣的。

　　啊，我的成長(cháng)是“五味瓶”，酸、甜、苦、辣樣樣俱全，雖然“味道”不同，但卻豐富了我的童年。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 50

　　成長(cháng)的滋味是啥？是高興還是痛楚，是開(kāi)心還是傷心，是令人興高采烈還是痛不欲生；是酸，是甜，是苦，是辣……？成長(cháng)的滋味到底是啥？

　　我覺(jué)得，成長(cháng)的滋味是甜的。成長(cháng)實(shí)際上是一種快樂(lè )，疑惑很多快樂(lè )都是會(huì )在你的成長(cháng)中黯然造成，進(jìn)而會(huì )令人覺(jué)得高興。成長(cháng)也是一種單獨，現在是中小學(xué)生了，應當要學(xué)會(huì )獨立，不可以像小朋友那般借助父母，父母并不是任何時(shí)刻伴隨著(zhù)你：一天，家中的人出門(mén)了，只剩余我與年逾花甲的祖父在家里，晚飯就需要要我學(xué)會(huì )獨立的情況下（做菜的情況下，新在怦怦直跳）我先把肉、菜洗好，切完，下鍋。我先下油，再放肉，“咋”的一聲，我被嚇得手足無(wú)措的，油四處亂飛，幸虧我就用鍋蓋擋住著(zhù)，沒(méi)讓油彈到自身的身上，惦記著(zhù)，忽然嗅到一股焦味，一看才知道我將肉只放到油上，沒(méi)有立即地炒一炒，我慌了，盛了一小勺水，倒進(jìn)鍋中，又一聲“巨”響，嚇得我立刻趴到地面上。當我們漸漸地站立起來(lái)時(shí)，立刻用鍋蓋遮住鍋，害我嚇得一身汗，針對一個(gè)菜都不容易做的女孩兒而言真是便是“嚴峻”的每日任務(wù)……哎！總算把菜搞好了。盡管肉煮得像“黑糊焦”那般，可吃起來(lái)還是那般甜的。成長(cháng)也是“苦”的。當媽媽不在家時(shí)，家中的.“每日任務(wù)”就“淪落”到我的的身上。我先把地掃整潔，隨后把每一處角落里擦得干凈整潔，再用拖布拖得一干二凈的，凈是清掃，也得用了我一個(gè)多鐘頭，隨后，把家中的物品整理好，擦、抹整潔……干得我腰酸背疼，雖然味道是苦的，可我還是感覺(jué)很高興、很開(kāi)心！

　　所以說(shuō)，成長(cháng)的滋味是甜酸苦辣的！我也能感覺(jué)得到！

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 51

　　成長(cháng)中的滋味各種各樣，一路走來(lái)有酸、有甜、也有苦。

　　兒時(shí)的我是一個(gè)機靈、活潑而又任性的孩子。我經(jīng)常向父母提出各種要求，比如今天的水果盤(pán)里必須有草莓；下午一定去游樂(lè )園；晚飯一定要吃冰激凌……父母總是盡量滿(mǎn)足我的要求。哦！成長(cháng)的滋味像蜂蜜――甜甜的。

　　小時(shí)的我也愛(ài)虛榮。有一次我感冒了，媽媽沖了苦甘沖劑讓我喝，品了品滋味的我卻再也不肯張口。媽媽用盡了各種辦法，我確始終不喝。后來(lái)，還是鄰居家來(lái)玩得兩個(gè)阿姨想出了辦法，邊表?yè)P邊鼓掌，還說(shuō)我是最勇敢的。懵懵懂懂剛懂得鼓掌是好的我，真地拿起杯子一口一口的喝下了。以后這個(gè)辦法也屢試不爽。哦！成長(cháng)的滋味像中藥――苦苦的。

　　在幼兒園里我是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，我寫(xiě)的.數字、畫(huà)的畫(huà)總會(huì )受到老師的表?yè)P，每每老師收拾餐桌，打掃衛生時(shí)，我總會(huì )在旁邊幫忙，如：擺放碗筷、收拾桌椅等等。老師總是對我贊賞有嘉。有一位老師還送了一條毛巾給我呢，我心里別提多美了。哦！成長(cháng)的滋味像可樂(lè )一樣――爽爽的。

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，我上了小學(xué)，記得第一次考試，考了87分，沒(méi)想到第一次考試就這么不理想，邁著(zhù)沉重的腳步回到家，媽媽看到卷子后顯然生氣了，瞪大了眼睛盯著(zhù)我說(shuō)：“第一次考試就考成這樣，以后怎么辦？不是告訴你要細心嗎？你是不是當成耳旁風(fēng)了？”在媽媽的嘮叨聲中，我低著(zhù)頭一句話(huà)也不說(shuō)，一種酸酸的感覺(jué)悄悄的鉆進(jìn)心里。哦！成長(cháng)的滋味像山楂――酸酸的，一直酸到心里。

　　成長(cháng)的滋味多種多樣，我還在不斷的長(cháng)大，還有更多的滋味等著(zhù)我細細的去品嘗！

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 52

　　光陰似箭，歲月如梭。時(shí)光飛逝，轉眼間過(guò)了十二個(gè)春秋。在我走過(guò)的歷程里，成長(cháng)的各種滋味都品嘗過(guò)，可以說(shuō)是五味雜陳。但是，這些滋味，從不同方面，讓我成長(cháng)。

　　成長(cháng)的滋味，是酸的。有時(shí)，我好不容易寫(xiě)完了作業(yè)，準備休息。但是，休息完，回到寫(xiě)作業(yè)的書(shū)桌時(shí)，卻發(fā)現先前寫(xiě)好的作業(yè)有了變化。原來(lái)的白紙黑字，卻多了各色彩筆的渲染、涂抹。我很生氣，結果，妹妹走進(jìn)來(lái)，臉上笑著(zhù)，手上拿著(zhù)彩色油畫(huà)棒，我一下子明白了，很生氣。我說(shuō)了她幾句，她卻還是嬉皮笑臉的，我惱羞成怒，打了她手幾下。結果，被姥姥知道了，說(shuō)“大不了再寫(xiě)一遍”，并把責任全部推在我身上。我只好瞪著(zhù)妹妹，想著(zhù)以前疼我愛(ài)我的姥姥，心里像是倒了醋瓶，酸溜溜的。

　　成長(cháng)的滋味，是甜的。媽媽認為，我的身體不行，體能太差了，便成天拉著(zhù)我跳繩、做操和跑步。剛開(kāi)始我不愿意，認為這是無(wú)用功，但她卻堅持拉著(zhù)我運動(dòng)。我堅持了一段時(shí)間，發(fā)現身體的確比以前好多了。所以，這個(gè)苦，就像一塊巧克力，苦在身上，甜在心里。

　　成長(cháng)的滋味，是苦的。我經(jīng)常發(fā)燒，所以，在發(fā)燒的時(shí)候，就算是吃了藥，還是覺(jué)得全身各個(gè)地方不舒服。那種頭暈乎乎的感覺(jué)，讓人什么都不能做，只能躺在那里，受著(zhù)病的煎熬，很難受，心里很苦。

　　成長(cháng)的滋味，是辣的.。在小學(xué)的時(shí)候，我學(xué)習成績(jì)還不錯。所以，我一直處于沒(méi)有風(fēng)雨波瀾的自在狀態(tài)，一直也認為輕松學(xué)習也能學(xué)得很好。但是，一上初中，科目一下子增多，學(xué)習成績(jì)使勁往下掉，感覺(jué)就像“飛得越高，摔得越慘”。每次看到考得不咋地的成績(jì)，心里的辛辣像潮水一般翻滾盤(pán)旋，久久不散。

　　成長(cháng)的酸甜苦辣，讓我成熟。時(shí)光仍在飛逝，我仍在不斷成長(cháng)。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 53

　　成長(cháng)的歲月像奔騰的流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。成長(cháng)的滋味是什么樣的呢？原來(lái)也有甜苦之分。

　　月考成績(jì)出來(lái)了，我既高興，又沮喪。高興的是數學(xué)考了個(gè)滿(mǎn)分，沮喪的是語(yǔ)文考了個(gè)80分，我望了望窗外，天空似乎一半灰一半藍，云兒似乎笑了，又似乎哭了……

　　清閑午后，端著(zhù)一盒糖，手捧著(zhù)一卷書(shū)，在院后那兒的竹椅下陶醉著(zhù)，思緒漫步在月考的成績(jì)。我拿起一顆糖，細嚼慢咽著(zhù)，我第一次嘗到糖的苦澀，成長(cháng)的苦惱，苦如涼茶。

　　這一顆苦澀之糖把我拉回了考場(chǎng)，拉回了考前……

　　考前嘻嘻哈哈，沒(méi)有認真復習；考中胡思亂想，沒(méi)有認真答題；考后便只能是一片沮喪罷了。后悔是沒(méi)有用的，已經(jīng)挽不回昨日的過(guò)錯。語(yǔ)文理解能力差，要加強閱讀訓練，須多看課外書(shū)，多背書(shū)。數學(xué)、英語(yǔ)總以為自已能考好，馬馬虎虎，沒(méi)有深思熟慮，以后要認真審題，細心答題，周全細密。

　　透過(guò)雨幕，我仿佛看到了一片花海。我又嘗了一顆糖，失敗后的反思竟是一顆甜糖，甜得讓人心醉，如蜂蜜般讓人心曠神怡，回味無(wú)窮……

　　我看到，天空已是蔚藍的，狂風(fēng)暴雨早已停了，陽(yáng)光明媚，天邊似乎還有一道五彩繽紛的彩虹。

　　我躺在竹椅上，樹(shù)梢綴著(zhù)數不盡的陽(yáng)光，一滴露水滑下來(lái)，順勢裹下了一層陽(yáng)光，像一粒小小的粉團砸在眼里，頓時(shí)流光溢彩。

　　望著(zhù)這一幅美麗的畫(huà)，我嘗到了成長(cháng)過(guò)程中的.酸甜苦辣……

　　糖如雪光般彌漫四周，輕撫著(zhù)我復雜的心緒,成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴象征著(zhù)不同的糖，只有努力才能?chē)L到甜糖之香，不努力只能?chē)L到糖之苦澀，所以我們必須先苦后甜……

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 54

　　成長(cháng)，一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長(cháng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的成長(cháng)著(zhù)。成長(cháng)可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時(shí)成長(cháng)，可以在知錯時(shí)成長(cháng)，也可以在困難的磨練下成長(cháng)。因而，成長(cháng)是充滿(mǎn)酸甜苦辣的。

　　酸，是成長(cháng)中每個(gè)人都接受過(guò)的。當受到老師批評時(shí)；當首道別人得欺辱時(shí)；當自己感到委屈時(shí)，一般酸勁兒從心底就竄了出來(lái)。眼淚也不知不覺(jué)的從眼眶中“啪嗒啪嗒”的落下。小時(shí)候，委屈了，總會(huì )有個(gè)依靠，到父母那去撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而長(cháng)大了，懂事了的自己也慢慢地學(xué)會(huì )了自己去承受，去面對。成長(cháng)中的酸也伴隨著(zhù)長(cháng)大，悄悄地不再讓人心酸，好像離我們遠去了。

　　甜是成長(cháng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的欣慰，都是成長(cháng)中的甜。小時(shí)候，總以為有爸爸媽媽的疼愛(ài)就是幸福，就是甜蜜，而長(cháng)大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著(zhù)別人的'給予，因此，長(cháng)大的甜更是令人向往，而小時(shí)候的甜則更令人懷念。

　　苦，是成長(cháng)中每個(gè)人都不想要的滋味�，F在哪個(gè)小學(xué)生有誰(shuí)不說(shuō)苦��？但是，我們同時(shí)也得到了知識。這又何嘗不是一種樂(lè )趣呢？

　　辣，是成長(cháng)中最令人無(wú)法忍受的滋味。當你正開(kāi)心時(shí)，如果有一件事讓你立刻悲傷起來(lái)，這就是辣。在每個(gè)人的成長(cháng)中，總會(huì )發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去、朋友因誤會(huì )的遠離，都使人心中被火燒一般，誰(shuí)會(huì )受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長(cháng)了，他就必須面對，并且克服。

　　成長(cháng)，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長(cháng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣，真的懂得了，自己長(cháng)大了，自己不再是小孩了。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 55

　　每個(gè)人都會(huì )成長(cháng)，然而，我們的成長(cháng)需要太多太多的東西來(lái)哺育：關(guān)愛(ài)，知識，挫折等等。只有這樣我們才能夠更加茁壯，健康地成長(cháng)。

　　親人的關(guān)愛(ài)

　　在生活中，被親人關(guān)愛(ài)的感覺(jué)是十分美好的。但是，我們一味的索取，只會(huì )讓愛(ài)我們的親人更加憔悴。雖然在成長(cháng)過(guò)程中，我們需要關(guān)愛(ài)，但我們的親人更需要我們對他們的.回報。以前，我只懂得索取卻不懂得回報�，F在，在被親人們的關(guān)愛(ài)中，我懂得了他們也Ｉ需要關(guān)愛(ài)。如果有時(shí)間，我也會(huì )幫父母做一些力所能及的事：幫媽媽掃掃地，幫爸爸拿拿報紙等等。

　　老師賦予的知識

　　知識是成長(cháng)過(guò)程中必不可少的。因為知識可以使我們擁有雄鷹般的翅膀，在天空中自由自在地翱翔。而賦予我們知識的正是老師��！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師賦予我們的知識太多太多。我想：等我用手中的知識考上一個(gè)好大學(xué)時(shí)，我一定要好好報答老師�，F在的我，已經(jīng)從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子變成了一個(gè)擁有知識的小學(xué)生。真誠地感謝，感謝老師！

　　遇到挫折

　　挫折就像是一個(gè)絆腳石，在你離成功最近的地方讓你迷惘，迷失方向。有一次，我的考試沒(méi)有考好，從此以后，我就對學(xué)習沒(méi)有了信心�？蓩寢尭嬖V我，遇到困難，越是退縮，你就越是得不到成功。不要向困難低頭，要逆水行舟！聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我立馬打起精神，搞起學(xué)習來(lái)了。事實(shí)告訴我們要勇于面對困難，遇到挫折，要堅強地去面對�，F在，我已經(jīng)經(jīng)歷了挫折。爸爸還告訴我，每經(jīng)歷一次挫折，就會(huì )長(cháng)大一點(diǎn)點(diǎn)，挫折真是我們成長(cháng)過(guò)程中的好伙伴！

　　成長(cháng)需要的東西很多，我們要在成長(cháng)中搏擊，這樣才能夠成長(cháng)，成長(cháng)！

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 56

　　成長(cháng)的滋味猶如一碗怪味湯，酸甜苦辣咸，樣樣俱全，這其中的滋味，只有細細品嘗，才能夠體會(huì )。

　　一.烏云密布

　　“49號，87分�！痹趺磿�(huì )，我愣愣地看著(zhù)桌子上的那一份試卷，老師的話(huà)猶如重錘般敲擊在我的心里，“這次考試，并不是非常理想，有些同學(xué)嚴重退步，要知道山外有山，人外有人，不可以驕傲，希望這位同學(xué)下次改正�！碑敃r(shí)我正在和同桌玩鬧，并沒(méi)有仔細聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)，現在想來(lái)，老師說(shuō)的人，不就是我嗎？

　　放學(xué)了，我獨自一人走在回家的路上。太陽(yáng)黯淡無(wú)光，空氣令人窒息，街上的行人腳步匆匆，樹(shù)葉被迎風(fēng)吹來(lái)…………好像天氣都在嘲笑我的失敗。

　　二.狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴

　　回到家，我不敢去面對爸媽期待的目光，徑直走入房間。將書(shū)包隨手一扔，躺在床上。不知過(guò)了多久，掃了一眼鐘表，已經(jīng)七點(diǎn)了。該來(lái)的終究要來(lái)，我橫下心來(lái)，手中緊攥著(zhù)試卷，大跨步向客廳走去，頗有種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的悲涼感。

　　“媽?zhuān)�我這次只考了87分�！蔽椅ㄎㄖZ諾地說(shuō)，大氣不敢喘一聲�！芭��！眿寢屍降�地應了一聲，我不禁瞪大了眼睛，這套路不對啊，這難道是暴風(fēng)雨來(lái)前的寧靜�！斑@次考差了沒(méi)關(guān)系，下次考回來(lái)就好了，去吃飯吧�！蔽野蛋迪露�決心，絕不辜負爸爸媽媽的`期望。

　　三.雨過(guò)天晴，見(jiàn)彩虹

　　迎來(lái)了第二次的段考，我拿到了一個(gè)好成績(jì)，全班第一“98”分，老師重新對我展露了笑容，我恨不得把這個(gè)消息告訴任何一人，我終于每有辜負爸媽的期望。

　　成長(cháng)的滋味很怪，可你又不得不去體會(huì )他，只有你經(jīng)歷過(guò)了，你才會(huì )有所收獲。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 57

　　輕倚在陽(yáng)光的路口，任憑時(shí)光如風(fēng)般從指間劃過(guò)。十三年的人生歷程，驀然回首，我仿佛感受到了，成長(cháng)那先苦后甘，豐富多彩的味道。

　　于汗水中成長(cháng)，先苦后甜。

　　時(shí)光匆匆而逝，我漸漸長(cháng)大，從一個(gè)懵懂無(wú)知的小學(xué)生，升上了夢(mèng)寐以求的中學(xué)，開(kāi)啟了一段全新的旅行。但初中的學(xué)習，并非一件易事，小學(xué)時(shí)的輕輕松松名列前茅，變成了初中時(shí)的戰戰兢兢步履艱難。但我們仍然年輕，有著(zhù)堅定的信念和永不服輸的倔強，我們不懼壓力，我們勇于向壓力挑戰，一道道題目，一場(chǎng)場(chǎng)拼搏，一次次遭遇失意又重燃信心，換來(lái)了考試時(shí)優(yōu)異的成績(jì)，在成長(cháng)的道路上，我揮灑汗水，終能回眸微笑，先苦后甜。

　　于生活中成長(cháng)，豐富多彩。

　　那我們的成長(cháng)路上僅有學(xué)習，所有的努力都只是為了那張成績(jì)單嗎?不然，除了學(xué)習，我們更有生活，享受生活的無(wú)限樂(lè )趣，更能使生活豐富多彩，學(xué)校的社團課程，豐富多彩，讓我們能培養自己的興趣，學(xué)習實(shí)用的知識;教室后的那一排排書(shū)架，讓我們能徜徉在書(shū)海之中，獲得心靈的滋養……這些都是我們的樂(lè )趣，有了它們，我的成長(cháng)路上不再枯燥無(wú)味，而能豐富多彩。

　　于友誼中成長(cháng)，甜徹心扉。

　　有了學(xué)習的`刻苦，有了生活的樂(lè )趣，但我的成長(cháng)路上仍缺一味——情感。同學(xué)間的友誼是我的成長(cháng)旅途中不可割舍的一部分。他們就像是我成長(cháng)路上的一縷陽(yáng)光，在我內心灰暗，感到迷茫之時(shí)，能帶我走出困境，重燃希望;她們更像是一味良藥，能讓我時(shí)刻發(fā)現自己的不足，改正自己的缺點(diǎn)，與這如金子般珍貴的友誼為伴，我的成長(cháng)路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，這暖暖的同學(xué)請，甜徹心扉。

　　時(shí)光荏苒，歲月如水般劃過(guò)，慕然回首，我理解了成長(cháng)的滋味。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 58

　　成長(cháng)的滋味就像媽媽在廚房里做菜用的調料，甜、苦、酸、辣、咸，各各都有。

　　甜

　　成長(cháng)的滋味是甜的，像蜂蜜一樣一直藏在我心里。記得那一次，我語(yǔ)、數、英都考了100分，總分全班第一名。我一回到家，媽媽一聽(tīng)到這個(gè)好消息，高興地說(shuō)：“星期六、星期日不用待在家里，出去玩個(gè)夠吧！”就這句話(huà)，讓我那晚上怎么也睡不著(zhù)，想想都是甜。

　　苦

　　成長(cháng)的滋味是苦的，像漏斗裝著(zhù)的中藥湯一樣，一直往我嘴里灌。暑假來(lái)了，一天，媽媽說(shuō)：“這是給你的禮物！”我真的太開(kāi)心了！我打開(kāi)一看，原來(lái)是一本本暑假作業(yè)，堆起來(lái)有山那么高，我只好一本一本地刷題，到晚上9點(diǎn)多了還在刷！幾天下來(lái)，都出黑眼圈變成熊貓了呢！這也太苦命了吧！

　　酸

　　成長(cháng)的滋味是酸的，像一瓶楊梅汁一樣一直涌在我心中，久久不能離去。那一次，我去接表妹來(lái)家里玩。到了小區，幾個(gè)小朋友正在踢皮球。突然，有一個(gè)人用黃金右腳一踢，一個(gè)皮球飛到了我妹妹的臉上，妹妹臉上起了一個(gè)又大又紅的包。我牽著(zhù)妹妹的手急忙往家里跑，我向媽媽說(shuō)明事情的經(jīng)過(guò)后，媽媽卻還認定是我干的.，我被痛罵了一頓，好委屈��！

　　咸

　　在成長(cháng)的道路上，咸和酸當然是分不開(kāi)的，這樣才是一道好吃的菜。那一次，我把筆放在我的桌子上，不一會(huì )兒，筆就不翼而飛了。放學(xué)了，我在講臺上和所有同學(xué)的書(shū)箱里都找過(guò)了，沒(méi)有，我最后在垃圾桶里一翻，��！我的筆，你真是讓我著(zhù)急死！

　　成長(cháng)像一個(gè)瓶子，里面裝有甜、苦、酸、辣、咸，滋味真多��！

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 59

　　成長(cháng)有時(shí)候是艱辛的，就像雛鳥(niǎo)學(xué)飛翔一般難么艱辛。

　　四年前，我還是一個(gè)膽小的女孩，大白天都不敢讓媽媽離開(kāi)我一步，更別提晚上。媽媽為了鍛煉我也是想盡了妙招。

　　“今天下雨哦，爸爸沒(méi)帶傘，媽媽要去接爸爸�！眿寢屨驹陂T(mén)前一邊說(shuō)一邊換著(zhù)鞋子。

　　“不要不要！”我聽(tīng)了，大聲嚷著(zhù)，立刻從臥室里飛奔出來(lái)。但為時(shí)已晚，只聽(tīng)“嘭”的一聲，門(mén)就關(guān)上了，那關(guān)門(mén)聲一直在我的耳邊回蕩。

　　我心里頓時(shí)像下了雪一樣冰涼，兩眼一直望著(zhù)門(mén)，望著(zhù)媽媽剛剛關(guān)上的那扇門(mén)。我突然覺(jué)得家里是如此安靜，靜得讓我發(fā)冷汗，耳邊只能聽(tīng)見(jiàn)外面的下雨聲和妹妹熟睡時(shí)的呼吸聲。我呆愣在那里，流下了眼淚，氣得直在客廳里跺腳。

　　我的腦海里一下子出現了許多妖魔鬼怪。啊，我真該早一點(diǎn)兒攔住媽媽?zhuān)话�，怎么辦，我該怎么辦？?jì)尚斜鶝龅臏I珠從我的`眼睛里飛了出來(lái)，滴到了地上。

　　我走到書(shū)桌前，早已沒(méi)了寫(xiě)作業(yè)的心思。我抹了抹淚水，默默地告訴自己：不哭，你可以的！可是妖怪的模樣，一直抹不去，就像粘在了我身上。

　　我奔到床上，用被子捂住了頭，放聲大哭了起來(lái)，嘴里還念著(zhù)：“媽媽?zhuān)�你什么時(shí)候回來(lái)？”

　　哭著(zhù)，哭著(zhù)，我發(fā)現其實(shí)也沒(méi)有那么可怕了，不就是一個(gè)人在家嗎？況且，不還是有妹妹嗎？我鼓足了勇氣，從被子里鉆出來(lái)，雖說(shuō)腦海里依舊有妖怪，但一直有一個(gè)聲音在告訴自己：“哼，妖怪算什么，我不怕！”漸漸地，我敢自由在家走動(dòng)了，再接著(zhù)我拿起筆安安靜靜寫(xiě)起了作業(yè)。

　　突然，門(mén)開(kāi)了，是爸爸媽媽。我沖向了爸爸媽媽?zhuān)�緊緊地摟住了他們，我又流下了兩行淚。

　　這，不再是難過(guò)的淚水，而是克服困難之后開(kāi)心的淚水。

　　淚水里的幸福，澀澀甜甜，那大概是成長(cháng)的味道吧！

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 60

　　有人說(shuō)成長(cháng)的滋味像一杯苦咖啡一樣，還有人說(shuō)成長(cháng)的滋味像一顆甜糖果一樣，但我認為成長(cháng)的滋味酸甜苦，樣樣都有。酸話(huà)梅每個(gè)小女孩都喜歡吃話(huà)梅，酸酸甜甜的，很可口，但在生活中酸的滋味可不好受。

　　每天晚上彈鋼琴的`時(shí)候，媽媽一走進(jìn)來(lái)，就會(huì )說(shuō)："哎呀，你這鋼琴是怎么彈的，你看別人貝多芬是個(gè)瘋子都比你彈的好得多，我估計別人用腳趾頭彈都比你彈得好，真是的！"媽媽這嘴巴就像機關(guān)槍一樣的，"嗒嗒嗒嗒"。這叫人身攻擊，我的心里酸酸的，一想到就生氣。媽媽呀，你怎么總是看我的缺點(diǎn)呢？你就不能看看我的優(yōu)點(diǎn)嗎？看看人家練得多么投入！甜糖果呀，我考了100分！我激動(dòng)地想要把整個(gè)地球都搬起來(lái)了！一回到家，媽媽就問(wèn)我："考試考了多少分呀？是不是很好呀？還是很差呀？"我把卷子疊成一個(gè)小方塊，媽媽把方塊打開(kāi)一看，頓時(shí)哈哈大笑跳了起來(lái)，這一舉動(dòng)把我嚇了一大跳�？吹綃寢岄_(kāi)心地笑著(zhù)，我也不由自主地笑了起來(lái)，這時(shí)候心里甜絲絲的，別提多美了！糖果的滋味是甜甜的，但它永遠都在你努力之后，才會(huì )到來(lái)�？喙喜搜�，我的屁股呀！晚上我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，背單詞背得太慢了，媽媽一手重重的打在我的屁股上。我頓時(shí)大哭了起來(lái)，心里像吃了苦瓜一樣苦。媽媽恨鐵不成鋼地說(shuō)："我現在打你是因為你小的時(shí)候不用功讀書(shū)，長(cháng)大以后你不能讀書(shū)你會(huì )后悔的。"苦會(huì )讓你傷心的，不過(guò)想一想會(huì )感到非常的有原因。我覺(jué)得成長(cháng)的滋味是多姿多彩的，充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了感悟。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 61

　　光陰似箭，日月如梭。好像昨天還是一個(gè)滿(mǎn)臉天真的孩童，今天一下子就變成了懵懂少女。

　　長(cháng)大好像一瞬間的事，成長(cháng)卻是一步一步的。過(guò)程中我們學(xué)會(huì )了很多東西，遇到了很多人，體驗了各種各樣的滋味：甜的、苦的、辣的、酸的……五味雜陳。

　　但對我來(lái)說(shuō)，其中最不能缺少的也是最難忘的就是愛(ài)的滋味。

　　爸爸對我的愛(ài)，表達的方式雖然很普通，但在我心中，卻是最偉大的。

　　每天早上起床，我首先聞到的是一陣陣飯的香味。十二年來(lái)不管爸爸有多么忙，每天都會(huì )無(wú)怨無(wú)悔早早起床，戴上圍裙精心制作我一天中的第一頓飯。

　　土豆餅在電磁爐里滋滋響，稀飯已在電飯鍋里做好了，煎雞蛋和小火腿在鍋里炸著(zhù)，牛奶在溫奶器中熱著(zhù)……

　　平常只要我早上起床出了房間門(mén)，爸爸就已經(jīng)把飯在餐桌上擺好了，等持我和媽媽品嘗。爸爸看到我和媽媽津津有味地吃著(zhù)，總會(huì )露出會(huì )心的微笑。

　　由于媽媽工作忙，有時(shí)要一直忙到深夜，爸爸為了讓媽媽多睡會(huì )兒，主動(dòng)承擔起了做早餐的責任。

　　他每天會(huì )絞盡腦汁變著(zhù)花樣給我們做美味可口的早餐。就算爸爸有急事要出門(mén)也會(huì )做一頓簡(jiǎn)單的早餐，絕不會(huì )讓我空著(zhù)肚子去上學(xué)。

　　成長(cháng)的過(guò)程中，有愛(ài)的滋味，是一種非常幸福的體驗。

　　吃著(zhù)爸爸做的飯菜，我一天天長(cháng)高；在爸爸愛(ài)的滋潤下，我慢慢成長(cháng)。愛(ài)的滋味，是無(wú)形的`，難以言說(shuō)的，卻是甜甜的，暖暖的。有愛(ài)的滋味相伴，不管生活中遇到什么挫折，我都會(huì )坦然面對。

　　我就像一棵小樹(shù)，在成長(cháng)的過(guò)程中，品嘗各種滋味，茁壯成長(cháng)。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 62

　　生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛、變化莫測；又像一個(gè)五味瓶，包含酸甜苦辣。我的成長(cháng)過(guò)程中的人和事讓我感受到各種滋味，有悲傷、有煩惱、但更多的是開(kāi)心。因為我的生活中有親情的溫暖；師友的關(guān)愛(ài)；陌生人的問(wèn)候……所以我認為成長(cháng)的滋味是幸福的。

　　我的成長(cháng)經(jīng)歷中，有很多感動(dòng)的`時(shí)刻，有些事隨著(zhù)時(shí)間的飛逝慢慢遺忘，但還有很多事銘記于心。

　　學(xué)校里，每天都和老師同學(xué)朝夕相處，他們和我沒(méi)有血緣關(guān)系但仍無(wú)微不至的關(guān)照著(zhù)我：記得一次，同學(xué)們正在緊張的考試，我突然覺(jué)得鼻子里癢癢的，像有只蟲(chóng)子在蠕動(dòng)。我認為是天氣干燥引起的，于是隨手揉了揉鼻子，沒(méi)想到手上淌出了紅色的鮮血。我驚慌失措，嚇地大叫了一聲：“我流鼻血了！”這引起了全班同學(xué)的注意，他們紛紛給我遞給我紙巾，但我的鼻血就像“瀑布”一樣奔流不息，臉上，嘴邊上都是血，看上去很恐怖。這時(shí)盛怡鑫飛奔到我的身邊對我說(shuō)：“我陪你到洗手間清洗一下�！蔽揖o緊的抓住她的手，就像一只不會(huì )游泳的旱鴨子抓住了救命稻草。到了洗手間她細心的幫我清理臉上的血跡，然后手法嫻熟的把紙巾用水沖一下，卷成條形插入了我的鼻孔，再讓我低頭，她白皙的手放在我眼睛與鼻子之間輕輕的捏。

　　不一會(huì )兒，我的鼻子止住了，我對她說(shuō)了一句：“謝謝�！边@時(shí)我和她平日里的矛盾都化為烏有。

　　我是成長(cháng)經(jīng)歷中還有很多幸福時(shí)刻。記得幼兒園中班的時(shí)候，我想要一個(gè)照相機，每天纏著(zhù)爸爸媽媽給我買(mǎi)一個(gè)。終于在我生日那天，爸媽送我了一個(gè)我夢(mèng)寐以求的拍立得，我用它來(lái)記錄下我的每一個(gè)幸福時(shí)刻。

　　最后我想對所有在成長(cháng)過(guò)程中讓我幸福感動(dòng)的人說(shuō)一聲：“謝謝！”

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 63

　　在我成長(cháng)的路上，寫(xiě)讓我品嘗到了快樂(lè )。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我寫(xiě)就像擠牙膏似的，半天也擠不出幾個(gè)字，有時(shí)聽(tīng)到“”倆字，我都急得快要哭了。因為急，有時(shí)竟和爸爸媽媽吵鬧，不知該怎么寫(xiě)；有時(shí)我絞盡腦汁也寫(xiě)不好�，F在呢，在王老師的指導下，寫(xiě)非常簡(jiǎn)單，能寫(xiě)好多，還能加上好詞好句。

　　常寫(xiě)，讓我進(jìn)步。我看到什么東西就寫(xiě)下來(lái)。比如：春天來(lái)了，校園里的白玉蘭開(kāi)花了，它鉤住了我的`眼睛，我立刻動(dòng)筆寫(xiě)下來(lái)；學(xué)校小花園里的鏡池更清了，我又動(dòng)筆描繪出來(lái)；你看，一叢竹子從睡夢(mèng)中蘇醒，我及時(shí)記錄下它婆娑的身影……我留心觀(guān)察，經(jīng)常寫(xiě)作，就有了長(cháng)進(jìn)。

　　摘抄，豐富我的語(yǔ)言。我為自己準備了一個(gè)摘抄本，平時(shí)，看課外書(shū)的時(shí)候，我就會(huì )拿起筆，找出本子，把我認為優(yōu)美的詞、句、段給摘抄下來(lái)，背誦下來(lái)，寫(xiě)的時(shí)候，我不由自主地運用到中。

　　就因為這樣，我的寫(xiě)的更加生動(dòng)，形象。王老師有時(shí)讓我在同學(xué)們面前讀，并加以指導，比如：哪個(gè)句子可以寫(xiě)的更好，哪個(gè)詞語(yǔ)改一個(gè)會(huì )更準確……我會(huì )把王老師的指點(diǎn)一字不漏地記在心中，并把錯別字改正確，把句子改順，這就是錦上添花！功夫不負有心人，我的兩篇被上傳“淮北教育網(wǎng)”，招引來(lái)許多同學(xué)閱讀。同學(xué)們見(jiàn)了我，紛紛豎起大拇指，有的說(shuō)：“你的寫(xiě)的太好了！”還有的說(shuō)：“你真棒！我真的應該好好向你學(xué)習了�！薄�…聽(tīng)了這些夸贊的語(yǔ)言，我甭提有多高興了，心里比吃了蜜還甜，說(shuō)：“你們等著(zhù)吧，我將會(huì )寫(xiě)出更好的�！�

　　寫(xiě)讓我成長(cháng)，成長(cháng)讓我感受到只有付出才會(huì )有回報。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 64

　　要說(shuō)成長(cháng)的滋味是什么？我可能會(huì )有許多答案，一個(gè)人在家會(huì )高興，一個(gè)人逛街會(huì )興奮。但在那天，我體會(huì )到成長(cháng)的快樂(lè )。

　　那天晚上，我的爸爸媽媽都不在家，又是一人獨自在家的晚餐，我點(diǎn)開(kāi)手機，隨隨便便地叫了外賣(mài)，便停下手中的作業(yè)，戴上耳機，享受這短暫的休息時(shí)光。

　　過(guò)了一會(huì )，我接到了一個(gè)電話(huà)，想也不用想，這一定是我美味的晚餐到了！我用了我最快的`速度奔到門(mén)前，打開(kāi)房門(mén)，跟外賣(mài)叔叔道了謝，然后……開(kāi)吃！

　　可沒(méi)想到，我一打開(kāi)外賣(mài)卻發(fā)現外賣(mài)叔叔給我少送了一份！我趕忙看看回執單檢查外賣(mài)叔叔有沒(méi)有送錯……唉，沒(méi)有送錯��！那現在怎么辦？手機沒(méi)有卡不能打客服，對了，短信客服！想到還有另一種方法找回我的外賣(mài)的，我立馬拿起手機，開(kāi)啟了我的“尋找外賣(mài)之旅”。

　　拍外賣(mài)、復制單號、拍收貨時(shí)間、拍流程……這一系列的操作讓我頭都變大了，但也只能硬著(zhù)頭皮上。再說(shuō)了，今天不解決，今后步入社會(huì )不一定有人好心教你！抱著(zhù)這樣的心態(tài)，我模仿大人的口吻去與客服交談。最后，通過(guò)我長(cháng)達半個(gè)小時(shí)的與客服溝通后，我的外賣(mài)終于可以補送了！不過(guò)，那補送的外賣(mài)就當作是晚上的夜宵吧！

　　可是這樣一折騰，剛剛耽誤的時(shí)間我都能寫(xiě)好多作業(yè)了……

　　吃著(zhù)外賣(mài)的時(shí)候，我不禁沉思：自己究竟是什么時(shí)候學(xué)會(huì )一個(gè)人處理這些事情的？雖然之前也碰到過(guò)外賣(mài)少送的問(wèn)題，但那還是由我爸爸解決的，是在那時(shí)候嗎？應該是吧。

　　在那一天，我感受到了久違的成長(cháng)的滋味，那是自豪的滋味！

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 65

　　告別傻傻的童年的我們輕揚稚嫩下巴，如朝陽(yáng)下的一顆顆露珠，閃爍著(zhù)水晶般的光芒。我是名從小女孩，一路跌撞長(cháng)成的“大姑娘”，所以慨嘆女孩成長(cháng)滋味多呀！

　　小小的童年，小小的夢(mèng)。如手中的果汁，甜甜的！

　　我是個(gè)調皮的孩子，在每次放學(xué)后，我總是灰頭土臉的跑到家中，向媽媽手舞足蹈暢談今天的樂(lè )事兒；我是個(gè)任性的`孩子，每次不高興，雖年齡小但脾氣不小。在一個(gè)午后，與弟弟爭執起來(lái)，抄起爸爸工作回來(lái)為我帶來(lái)的禮物——牛角梳，向旁丟去，頓時(shí)五分六裂。事后，每每憶起，猶是心疼不已。媽媽也曾屢次向我“說(shuō)教”，可也總面對著(zhù)我“左耳進(jìn)右耳出”的功夫后，也總是無(wú)可奈何，揚起抹淡笑跟在我身后，為我處理一地狼藉。

　　流年飛逝，已是“吾家有女初長(cháng)成”�；�季女生的煩惱也與之增多，手中亦早已由香醇咖啡，替代酸酸甜甜的果汁！

　　咦？咖啡的滋味，如何？

　　呀！好多作業(yè)沒(méi)做完呢？好多好多書(shū)還沒(méi)來(lái)及去背！哎呀，又要考試了！天哪，黑眼圈出來(lái)了，還有眼袋，痘痘，這可怎么辦？同學(xué)的新衣服好漂亮，我也好想要！……小小的女生總愛(ài)感嘆周遭�？倹](méi)由來(lái)的，想！煩！感慨！唉，小女生呀小女生，真是的，為什么有這么煩惱呢？

　　嗅一嗅手中的咖啡，香氣撲鼻！哎呀！多么美妙！輕飲一口，哇！皺皺眉，又苦又甜。咦！這也許正是所謂的半苦摻甜吧！搖搖頭，自得其樂(lè )！

　　多好！我們的生活不正是“半苦摻甜”嗎？來(lái)吧！品其之香，品其之樂(lè )吧！……

　　真的好喜歡手中半苦摻甜——咖啡，也好懷念甜甜的果汁，怎么辦？

　　唉！女孩成長(cháng)滋味多！

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 66

　　窗外的暴風(fēng)雨放肆地敲擊著(zhù)房屋、樹(shù)木、道路……像個(gè)怪物一樣，好像要將這個(gè)城市吞噬掉。我靜靜地坐在床邊，愧疚地注視著(zhù)窗外的黑暗。眼已哭得發(fā)紫，淚水卻還在流淌著(zhù)�；叵胫�(zhù)父母的鼓勵，我心跳得厲害，我無(wú)法相信這就是我這兩天來(lái)努力的結果。想起弟弟的笑臉，我覺(jué)得對不起他們，不能如他們所期望的那樣——學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。

　　月亮升得老高，雨漸漸停了，透著(zhù)一股寒意。突然一個(gè)小得不能再小的.小昆蟲(chóng)出現在了窗臺上，仔細一看，原來(lái)是一個(gè)小蟲(chóng)子——螞蟻。它在窗紗上爬上爬下，一會(huì )兒爬上去，一會(huì )兒就“啪”地掉了下來(lái)。我想這一定是它的目標，想要用自己的努力爬到窗戶(hù)上。

　　我突然間明白了，小螞蟻讓我知道了：做事要堅持不懈，努力做好眼前的事，不要知難而退。

　　我覺(jué)得，這一次騎車(chē)的摔倒算不了什么，我也應該向那只小螞蟻學(xué)習，一次的攀爬摔倒沒(méi)什么，只要一直堅持地去向著(zhù)目標努力，我相信，總有一天我可以攀爬上去。

　　如果夢(mèng)想不曾跌落下懸崖，又怎會(huì )曉得執著(zhù)的人擁有隱形翅膀?若果生活從未經(jīng)受失敗的洗禮，又怎會(huì )懂得只有堅強才能看到曙光?學(xué)習不也是如此嗎?

　　窗外，皎潔的月光一瀉千里，我坐在車(chē)子上，認真地練習，分析失敗原因。我堅信，我會(huì )到達成功的偉岸。只有歷經(jīng)失敗，才能成長(cháng)，成功才會(huì )更有意義，今天我的寫(xiě)作不是一個(gè)成功的現實(shí)嗎?也是因為它的來(lái)之不易，才會(huì )使我成長(cháng)。

　　我的成長(cháng)路上就像一條彎彎曲曲的山路，伸向遠方;成長(cháng)是大海，時(shí)而風(fēng)起浪打，時(shí)而波光粼粼，時(shí)而風(fēng)平浪靜;成長(cháng)還是一條長(cháng)河，隨著(zhù)時(shí)光的流逝留下了流水的印痕。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 67

　　成長(cháng)的滋味是什么呢？是甜的？是酸的？是辣的？還是苦的？

　　成長(cháng)的味道是甜的

　　以前，我總盼著(zhù)自己快快長(cháng)大，不要再是一個(gè)小不點(diǎn)。每逢春節，我便會(huì )與老爸比身高，長(cháng)高了，便摟住布娃娃的脖子高興地大喊：“我長(cháng)高了！我長(cháng)高了！”然后在地上蹦來(lái)跳去，活像一個(gè)小猴子。啊，成長(cháng)的味道真甜！

　　成長(cháng)的味道是酸的

　　如今，我已升入5年級了。每次考試考砸了，便會(huì )落下了酸酸的眼淚，不過(guò)我也不是一個(gè)嬌小孩，我從沒(méi)有因自己聽(tīng)了老師的批評而失去信心，只要下苦功，成績(jì)一定會(huì )趕上去的！成長(cháng)的`味道真酸��！

　　成長(cháng)的味道是辣的

　　從前的我，還是一個(gè)未見(jiàn)過(guò)世面的小孩，父母吩咐的話(huà)，都按要求去做。如今，我長(cháng)大了，什么事都由我自己解決，甚至摔倒了也不哭�？荚懔�，父母嘮叨上兩句，也用120分貝的聲音讓他們停止嘮叨（因為很煩）。有時(shí)，因為一個(gè)小毛病，就和父母頂嘴。成長(cháng)的味道真潑辣！

　　成長(cháng)的味道是苦的

　　以前上幼兒園的我，每個(gè)星期日都可以看我最?lèi)?ài)的《喜洋洋和灰太狼》�？�5年級了，每個(gè)星期的休息日迎來(lái)的卻是“數學(xué)補習班”“英語(yǔ)補習班”“鋼琴補習班”……不是補習班就是家庭作業(yè)：《中小學(xué)生奧術(shù)競答題》、《啟東黃岡作業(yè)本》、《小天才》……我就像一只被困在籠子里的小小鳥(niǎo)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有自由感。我知道父母想讓自己的孩子“望子成龍”“望女成鳳”，可我們整天困在囚籠里，埋頭苦作“題山”，導致我們成績(jì)下滑。成長(cháng)的味道有點(diǎn)兒苦！

　　成長(cháng)的味道真是多��！到底是甜的？是酸的？是辣的？還是苦的？

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 68

　　我是一個(gè)剛剛出生的一個(gè)小寶寶，看到周?chē)�的寶寶都變成大人，在交談�?zhù)，我羨慕極了，我夢(mèng)想著(zhù)有一天，我也能夠像他們一樣，然后走遍世界各地，擁有無(wú)限的知識。

　　幼兒

　　白天后，我又長(cháng)胖了，我能吱吱唔唔的說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)了，開(kāi)始聽(tīng)話(huà)了。每一個(gè)哥哥姐姐逗我開(kāi)心。好似春風(fēng)一般溫暖，我知道自己是幸福的。

　　童年

　　只記得，童年的天特別藍，童年的水特別清，童年的花特別香，童年的月特別明。童年的故事里有小船，也有迷藏，有蜻蜓，還有鳴蟬。菜花蝴蝶是童年，溪水蓮蓬也是童年。小鳥(niǎo)的歌聲是那么的脆，桑葚的'滋味又是那么的甜!

　　在童年里的磨練也是蠻多的!學(xué)會(huì )了做飯洗衣服等一些雜事。

　　青春

　　青春對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是生命中最寶貴的時(shí)期：在這個(gè)時(shí)期中，我們擁有花一樣的年華，充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個(gè)人告別幼稚走向成熟的時(shí)候：我們從少年時(shí)代走來(lái)，經(jīng)過(guò)青春期的磨練即將走上成熟。青春對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)有所作為的時(shí)期：“少壯不努力，老大徒傷悲”和“莫等閑，白了少年頭”的古訓督促著(zhù)我們每一個(gè)人，在這個(gè)時(shí)期打下牢固的基礎。

　　成人

　　漸漸的，自己成為了大人。時(shí)光流逝，如白駒過(guò)隙。經(jīng)歷了兒時(shí)的種種經(jīng)歷和磨難，懂得了許多人生哲理。磨難與生命，亙古相伴。屈原的沉江汩羅，那決非難以承受一己之被貶的沖動(dòng)之舉，而是出于“哀民生之多艱”的難耐抱憾;易安居士李清照“精魂的升華”則更是困苦磨練的造就和給予。生命之中離不開(kāi)苦難和磨練，唯有磨練，方能讓人生得以升華。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 69

　　如果說(shuō)成長(cháng)是一本書(shū)，那它就是一本記滿(mǎn)了孩子喜怒哀樂(lè )的書(shū)；如果說(shuō)成長(cháng)是一杯茶，那它就是回味無(wú)窮的茶；如果說(shuō)成長(cháng)是一顆糖果，那么它就是一塊充滿(mǎn)了百般滋味的糖果……

　　在小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常參加校內外各種多姿多彩的活動(dòng)，也曾經(jīng)榮獲許多獎狀和大大小小的獎品。

　　而我的腦海里，翻騰出一段令我印象最深刻的記憶：那是在去年九月中下旬的時(shí)候，也就是我們五年級時(shí)，學(xué)校組織了一年一度的運動(dòng)會(huì )和班級文化建設。班級文化建設，就是要辦黑板報、整理美化教室、打掃衛生等，將本班的教室布置得井井有條，有自己的特色，還要請一名“幸運兒”當小小解說(shuō)員，為來(lái)參觀(guān)教室的校領(lǐng)導們解說(shuō)。如果發(fā)揮得當，都有可能獲得榮譽(yù)呢！

　　而我，就是去年為校領(lǐng)導們解說(shuō)的小小解說(shuō)員！我剛聽(tīng)到這個(gè)消時(shí)，直接愣在了原地。不過(guò)，我很快就穩定了自己的.情緒。

　　不知不覺(jué)，很快就來(lái)到了那一天。我的腰上別著(zhù)老師的擴音器，心中默念著(zhù)早已熟記的解說(shuō)詞，站在教室的門(mén)口外等著(zhù)校領(lǐng)導和家委代表們。不到一刻鐘，他們來(lái)了！我的大腿開(kāi)始有些微微地顫抖起來(lái)，聲音也有一點(diǎn)兒結巴，但是很快，我重拾了信心與自豪感，流利地為大家講解了我們班級特色……

　　講解十分成功，所有人臉上都洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容。解說(shuō)完畢，我大步流星地走回到我的座位上，我沒(méi)有感覺(jué)到靦腆，也沒(méi)有感覺(jué)到畏懼。我的臉上浮起一絲笑意，我為我今天出色的表現而感到快樂(lè )與自豪！

　　成長(cháng)，童年，對我來(lái)說(shuō)，它是一首曼妙而又優(yōu)雅的樂(lè )曲！而我就在這樂(lè )曲中，悄悄地從一個(gè)小女孩長(cháng)成了一個(gè)大孩子。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 70

　　成長(cháng)是什么？像一陣風(fēng)，吹過(guò)歲月，留下痕跡。媽媽說(shuō)：“除了長(cháng)高之外，還是我的那個(gè)小女孩，沒(méi)有長(cháng)大�！蔽也怀姓J，因為我品嘗過(guò)成長(cháng)的滋味。

　　今年春季一場(chǎng)水上馬拉松比賽，讓我心中的小野馬一下跑了出來(lái)，爆發(fā)了，興奮得幾晚睡不著(zhù)。來(lái)到賽場(chǎng)，我更是欣喜若狂，那波光粼粼的河水，不正是我日夜向往的自由樂(lè )園嗎？我和同伴以“飛毛槳”的神速劃完了第一圈，一切都一帆風(fēng)順，我們不禁揚揚自得起來(lái)，心里那個(gè)美呀，那個(gè)喜呀，那個(gè)快活！

　　第二圈，我感覺(jué)手上的.肌肉就像一個(gè)常年臥床不起的老人，再也打不起精神，而身邊水花四濺，一條條原來(lái)被我們甩在后面的賽艇，不斷超越我們，一種難以表達的酸楚涌上心頭，常勝將軍的寶座就要被無(wú)情地搶走了，我那叫一個(gè)心痛啊，酸溜溜地羨慕、妒忌、恨！

　　得想個(gè)好法子。曾經(jīng)讀過(guò)一故事：一位日本男子將幾十公里的長(cháng)跑劃分成幾十個(gè)小目標，用頑強的毅力贏(yíng)得了最終的勝利。我們商量著(zhù)，嘗試著(zhù)定下第一個(gè)目標——前方一條雙人艇，加油，加油！超過(guò)他們，完成一個(gè)小目標。

　　在飛騰的浪花中，第一個(gè)小目標終于實(shí)現了！成就感與緊迫感化為了動(dòng)力，一次次貌似不可能，卻都成了可能�；鹄崩钡奶�陽(yáng)，高懸在頭頂，刺激著(zhù)我們的神經(jīng)，熱情地為我們搖旗吶喊，汗水沿著(zhù)額頭滴落到睫毛，模糊了雙眼。雙手機械般地左右劃動(dòng)，手腕和虎口處傳來(lái)的痛楚，不斷地動(dòng)搖著(zhù)我們的決心和信心。但每一次小目標完成后，我們都好像被注入了巨大的能量，長(cháng)出了翅膀，讓你痛苦著(zhù)，更讓你強大起來(lái)，一、二、三……小目標完成了，大目標也就實(shí)現了，完賽了，拔得頭籌！

　　成長(cháng)就是這樣一件美妙的事，有甜，有酸，有苦，有辣，敢拼，就會(huì )拼出成長(cháng)的滋味。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 71

　　成長(cháng)是什么？在我眼中，成長(cháng)就是一碗面條。這些面條中有酸、甜、苦、辣、咸五味。下面讓我來(lái)“品一品”這些面條。

　　酸

　　有一次，媽媽和爸爸都不在家，空蕩蕩的屋子只剩下我和弟弟在家。起初沒(méi)有什么，后來(lái)弟弟突然告訴我他餓了，而爸爸媽媽又一時(shí)半會(huì )兒回不來(lái)，我也不會(huì )做。但弟弟一次又一次撕心裂肺的哭。不知道為什么，我一陣陣心酸。后來(lái)，我鼓起勇氣去給弟弟做飯�；叵肫饋�(lái)，這根面條可真酸。

　　甜

　　還有一次期末復習時(shí)，那最緊張的時(shí)間。也就是那段時(shí)間里，我開(kāi)始奮發(fā)圖強。后來(lái)，在一次期末全真模擬卷中，我意外收獲了一個(gè)一百分，媽媽大氣的獎勵給我一盒筆，我高興的不得了。這根面條非常的甜。

　　苦

　　有一次，我去探望生活在偏遠地帶的老姑。她給了我一袋涼奶，我沒(méi)在意，就直接喝了，涼的超級酸爽。結果回到家后中風(fēng)了。媽媽就帶我去定州的一個(gè)專(zhuān)門(mén)治療中風(fēng)的醫院治療。治療方式是直接用小刀子在臉上劃破，然后擠出血，再上藥，貼一小塊一小塊的'膏藥。我心里害怕極了，臉上也是一萬(wàn)個(gè)不愿意，但醫生仍手起刀落，劃了二十多下，特別疼。這個(gè)面條真苦。

　　辣

　　有一次我看到了一支很有科技感的筆，而且正好我的筆都壞掉了。于是我去向爸爸要錢(qián)，但爸爸不給，我就喊了一聲“小氣！”就把爸爸惹怒了，打了我一下，我哭著(zhù)跑回房間。后來(lái)我想了想，確實(shí)是我不對，父母也不容易，于是去向爸爸道歉。這面條有點(diǎn)辣。咸而那咸的面條我至今未找到。我以后會(huì )努力找的。

　　人生就是一碗面條，一碗酸甜苦辣咸的五味面。而這些面條中也有不好的。但我會(huì )快樂(lè )地活下去！

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 72

　　成長(cháng)是一條坎坷的路，我曾自卑、失落、氣餒，讓我們一起來(lái)欣賞路中的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起度過(guò)美好的人生。

　　——題記

　　我曾自卑

　　上初中后，我的成績(jì)就向“熊市”暴跌，一落千丈，就連平常不如我的同學(xué)也超過(guò)了我�！肮�哈哈，成績(jì)不如我了吧？”他們經(jīng)常這樣嘲笑我。

　　唉，虎落平陽(yáng)被犬欺，好漢不提當年勇��！晚上我常常在被窩里偷偷流淚，但我總會(huì )告誡自己：站起來(lái)，別趴下，總有一天我會(huì )東山再起！

　　我曾失落

　　與朋友吵架后，我的脾氣變得異常暴躁，沒(méi)人敢跟我玩。氣消后，我開(kāi)始獨來(lái)獨往。剛開(kāi)始自以為會(huì )過(guò)得快樂(lè )，可是，喧鬧的校園里沒(méi)有我的笑聲；激烈的辯論中沒(méi)有我的發(fā)言；愉快的歌聲中沒(méi)有我的音符；熱烈的掌聲中沒(méi)有我的歡樂(lè )。我感到了深深的失落。我意識到我錯了！

　　我不能再這樣我行我素下去了，面對失落，我要站起來(lái)！我主動(dòng)和朋友和好，主動(dòng)向同學(xué)們露出笑臉，主動(dòng)和大家一起交流玩耍，我終于又找回了原來(lái)的我。

　　我曾氣餒

　　暑假我和家人一起去爬山，到了半山腰就累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，渾身像散架，我坐在石凳上氣餒地說(shuō)：“算了，太累了，你們去吧！”爸爸，一聽(tīng)用輕蔑地口吻說(shuō)：“真身就如學(xué)習，遇到這點(diǎn)困難就想半途而廢，前功盡棄，難怪你成績(jì)一直下降，你回去吧，我們可要去學(xué)爬山了”。

　　眼眶里的淚水直打轉，看著(zhù)家人漸漸遠去的背影，我在心里暗暗發(fā)誓：站起來(lái)，別趴下，這點(diǎn)困難算什么？擦干眼淚我一鼓作氣追了上去。到了山頂，我累的`癱倒在地上，任憑幸福的淚水流淌著(zhù)。

　　成長(cháng)是一條坎坷的路，我曾自卑、失落、氣餒、失敗，讓我們一起來(lái)欣賞路中的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起度過(guò)美好的人生。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 73

　　七天的軍訓生活結束了，車(chē)上同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)還回蕩在我耳邊，軍訓的一幕幕像電影般閃現在腦海中，這是我高中三年生活精彩開(kāi)始，也是人生路上寶貴的財富與經(jīng)歷。

　　如果在家長(cháng)呵護下的我們就像溫室中的笑話(huà)，生長(cháng)在溫暖舒適的環(huán)境中，那么來(lái)到軍訓基地的`我們就成了在風(fēng)雨中飄搖，在烈日下經(jīng)受洗禮的小草。初來(lái)乍到的我，第一次真正脫離父母的照顧，離開(kāi)了空調房和舒適的大床，自理能力是我面臨的第一大關(guān)。穿衣洗漱，整理內務(wù)，打掃衛生……,明天看著(zhù)自己獨立做的一切，成就感充盈在我的心房，這是只有自己親身做過(guò)、體驗過(guò)才能感受到的喜悅。

　　作為女生的帶隊人，我同樣體會(huì )到了時(shí)間的寶貴。每天早晨晚上都會(huì )抓緊時(shí)間收拾整理，集合也都有著(zhù)嚴格的時(shí)間界限。在軍營(yíng)里，一分一秒都是寶貴的，是充實(shí)的。這教會(huì )了我不管在哪里都要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間盡可能的做更多有意義的事。

　　記得班主任陳老師和教官都說(shuō)過(guò)，相較結果，過(guò)程才是最重要的。軍訓七天，我們淋過(guò)雨，也曾頂著(zhù)烈日。手臂和腿酸痛的感覺(jué)，其實(shí)也是最真實(shí)的成長(cháng)滋味。我們少了嬌氣，多了堅毅，這個(gè)體會(huì )勞苦、收獲成長(cháng)的過(guò)程彌足珍貴。

　　軍訓的生活并不單一乏味，“軍歌嘹亮”歌詠比賽，我們唱出了氣勢與激情；晨起拉練登上高地，讓我體會(huì )到與同學(xué)同行的快樂(lè )；過(guò)集體生日，圍坐唱歌，分享蛋糕，是緊張訓練生活溫暖的一幕；會(huì )操、隊列表演，讓我體會(huì )到成功的喜悅!在十六班這個(gè)大家庭中，一次次的集體活動(dòng)讓同學(xué)們的心愈加貼近，互相幫助、扶持的集體生活把十六班團結到了一起。

　　“堅毅、勤奮、誠樸、健美”，軍訓拉開(kāi)了我高中生活精彩的帷幕，我會(huì )帶著(zhù)在機步院煉就的美好品質(zhì)，謹記二中校訓，在人生路上揚帆遠航。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 74

　　時(shí)間的年輪已悄然轉過(guò)了十六個(gè)春秋，生命的絲線(xiàn)也已拉扯了十六個(gè)年頭。我成長(cháng)在不知不覺(jué)中，但后知后覺(jué)以后，感悟……

　　不再是那個(gè)吵著(zhù)要媽媽講故事的小女孩，不會(huì )為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧，而是常�？吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著(zhù)如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長(cháng)的滋味是理解。

　　不再像以前一樣搖著(zhù)小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了，卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得淚如雨下，體味著(zhù)盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長(cháng)的滋味是感悟人生。

　　不再在作業(yè)本中故意寫(xiě)兩個(gè)錯別字來(lái)考察老師的眼力，卻常常對老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿(mǎn)粉筆灰的手指充滿(mǎn)感激。老師諄諄的教導和不倦的幫助讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無(wú)旁騖、忘身書(shū)海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長(cháng)的滋味是感恩報答。

　　不再為了一個(gè)意見(jiàn)不統一而和同學(xué)爭得面紅耳赤，卻常常會(huì )在夜深人靜時(shí)，品一杯冒著(zhù)熱氣的苦丁茶，看著(zhù)深藍的.夜空，讓浮躁的心歸于平靜，數著(zhù)星星抱著(zhù)夢(mèng)想入睡。成長(cháng)的滋味是成熟。

　　成長(cháng)的滋味是地上的一棵小苗渴望長(cháng)成參天大樹(shù)。成長(cháng)的滋味是海中的一條游魚(yú)渴望躍過(guò)龍門(mén)，遨游滄海。成長(cháng)的滋味是天空的一只小鳥(niǎo)渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊。成長(cháng)的滋味，自己體會(huì )。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂(lè )、似多愁又善感的滋味，縈繞著(zhù)我度過(guò)了十六個(gè)春秋、十六個(gè)年頭后，浸入我的魂靈，永遠、永遠……

　　在這十六年來(lái)我不知道遇到多少個(gè)困擾我都過(guò)了，我相信大家也會(huì )不怕困擾勇往前進(jìn)的。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 75

　　時(shí)間的年輪已悄然旋轉了12個(gè)春秋，我也在不知不覺(jué)中成長(cháng)，容我慢慢品嘗成長(cháng)的滋味。

　　有人說(shuō)：“成長(cháng)是由無(wú)數個(gè)期盼和無(wú)數個(gè)憂(yōu)傷編織而成的�！钡拇_，我也這么認為。

　　成長(cháng)是期盼的。小時(shí)候總盼望著(zhù)長(cháng)大，盼望穿上媽媽的漂亮裙子，盼望去看看外邊的錦繡山河，盼望自己兜里有錢(qián)，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，不用懇求大人們的意見(jiàn)，盼望成為動(dòng)畫(huà)片中的蘇菲亞公主，有整個(gè)王國的人為自己服務(wù)，有無(wú)數件漂亮裙子，還有那璀璨奪目的.珍珠項鏈，幼小如我，天真無(wú)邪，那便是成長(cháng)的滋味，渴望著(zhù)成長(cháng)。

　　成長(cháng)是憂(yōu)傷的。時(shí)光飛逝，轉眼已是六年級的我，每天準備著(zhù)小升初考試，背詩(shī)，看書(shū)，做題，讀書(shū)，學(xué)習負擔越來(lái)越重。每當路過(guò)一年級的教室，我總是情不自禁地投去羨慕的眼光，里面的歡聲笑語(yǔ)，童真的笑臉，讓我不由得回憶著(zhù)：“扔沙包”、“擲石子”、“老鷹捉小雞”、“過(guò)家家”那些童年歡快的游戲，那多像一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠��！禁不住感嘆：童年真好！可為了自己的那些“盼望”還是不抱怨的好。小時(shí)候總過(guò)著(zhù)“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，可成長(cháng)意味著(zhù)要慢慢學(xué)會(huì )“自己動(dòng)手，豐衣足食”。記得第一次洗碗，手笨的我在廚房彈奏了一首“破碗歌”；第一次洗衣服，把藍色的牛仔褲染在了自己的小白衣上；第一次煮飯，忘了加水，燒糊了整個(gè)鍋，廚房一片黑糊糊�！鞍Α�，我嘆息一聲，不禁懷疑自己：真的長(cháng)大了嗎？

　　花開(kāi)，蟬落，葉落，霜降。時(shí)光仍在飛逝，我仍在成長(cháng)，有快樂(lè )有憂(yōu)傷，這才是人生的滋味，我愿意去品嘗！

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 76

　　成長(cháng)，自然要經(jīng)過(guò)奮斗，而奮斗自然就會(huì )遇到坎坷。

　　從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人能夠順利成長(cháng)，成長(cháng)對每個(gè)人都是公平的，也許你只能看到那成功之人的榮耀，卻看不到被那光芒所籠罩的辛酸與汗水。我們要看到他們努力的一幕，每一個(gè)茁壯成長(cháng)的種子，定被汗水所浸透。就像網(wǎng)絡(luò )上瘋傳的那樣：“你怎么對待你自己，世界就怎么對待你”付出與磨練是每個(gè)人生來(lái)都要經(jīng)歷的“哪有什么歲月靜好，只是有人為你負重前行”你不應該在最適合學(xué)習時(shí)選擇安逸，最適合努力時(shí)選擇放棄。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”探求知識不是一蹴而就的，我們需要從此刻開(kāi)始學(xué)習。學(xué)無(wú)止境，一些人到老都志在學(xué)習，但很少有人企及到這種高度，他們認為科技發(fā)達了，只出一份力就行，他們卻不知道智慧便是一種強有力的后援，如錢(qián)學(xué)森，被稱(chēng)為“火箭之王”更是讓中國原子彈的發(fā)展，前進(jìn)了30年！更是譽(yù)為“一人能頂五個(gè)師！”，現在看來(lái)，50個(gè)師都不夠錢(qián)學(xué)森一人打的。黃旭華等人也是利用知識為國爭光。知識引領(lǐng)著(zhù)一代人的科技發(fā)展與社會(huì )建設。

　　不僅如此，成長(cháng)還需要一顆永恒的心和知難而進(jìn)的.精神以及莫大的勇氣，而且還要經(jīng)過(guò)多次嘗試以及失敗的經(jīng)驗。成長(cháng)，還不能不懂裝懂，要學(xué)會(huì )多請教他人和不恥下問(wèn)。如辛棄疾所說(shuō)“少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁”明明不懂得愁是怎樣的，偏偏為了寫(xiě)新的詩(shī)詞，添加新的意境，說(shuō)自己十分愁心，反倒是“聰明反被聰明誤”。

　　成長(cháng)的滋味酸甜苦辣，既有開(kāi)心也有悲傷痛苦，成長(cháng)需要挫折與困難的磨練之后才能茁壯成長(cháng)，只有經(jīng)過(guò)大自然考驗才能有所成就。

　　加油，你能行！讓我們好好學(xué)習，天天向上！

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 77

　　沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有陽(yáng)光雨露，被包裹在繭中，只有黑暗和寂靜，現在的落寞都是為了破繭成蝶那一瞬的美麗！

　　——題記

　　我們都是剛剛被采出的玉石的毛坯，在滿(mǎn)山的礦石之中那么普通，隨著(zhù)時(shí)間的打磨和歲月的雕琢，忍受住鑿子和刀刃在身上飛舞，灑下的碎屑是太多的痛苦和眼淚。在十天之后，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，卻發(fā)現自己已經(jīng)變得價(jià)值連城，昔日的痛苦和眼淚造就了今日華麗的輝煌。

　　丑小鴨羨慕白天鵝的高貴和典雅，在心中埋下了一個(gè)夢(mèng)想，讓現實(shí)在潛移默化中改變。在他埋下夢(mèng)想的那一刻，它生命的底色已被悄然改變。當夢(mèng)想之花綻放時(shí)，你會(huì )發(fā)現，你的又灰又亂的茸毛會(huì )羽化成翼，又呆又小的頭頸會(huì )變成最完美的曲線(xiàn)。那一刻，一切不美的記憶都會(huì )消失，世界變得多么美好。

　　我們都在蛻變中成長(cháng)，當告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，心中除了自豪感之外，還有一種淡淡的、宛若櫻花飄落時(shí)的惆悵。時(shí)間帶走了現實(shí)，卻抹不凈記憶，正如蛻變是痛苦的，卻會(huì )擁有美好的'未來(lái)。

　　站在保守和蛻變的分岔口，常常會(huì )猶豫：選擇保守，就擁有安逸；選擇蛻變，會(huì )經(jīng)歷很多難以忍受的磕絆和挫折，但在克服了這些困難之后，會(huì )欣賞到一種更成熟、更現實(shí)、更美麗的自己。孟子曾說(shuō)過(guò)：生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。這為我們的選擇指明了方向：不在生存中蛻變，就會(huì )在安逸中滅亡。

　　人生的航海途中，沒(méi)有終點(diǎn)，也沒(méi)有停留，只有那時(shí)而溫馴、時(shí)而狂暴的浪頭。你就是一個(gè)水手，就以心代紙、以眼為筆去見(jiàn)證淺灘與急流、風(fēng)平和浪靜，記錄下成長(cháng)中的蛻變。你會(huì )發(fā)現，蛻變之后，生命的航程又會(huì )呈現絢爛而又迷人的光彩。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 78

　　在每一個(gè)人的童年中，都含有四種美妙的“味道”，那就是酸、甜、苦、辣。在我的成長(cháng)中，這四種味道也不可或缺，值得我細細品味。

　　酸的難受

　　在我的童年中，酸獨占鰲頭。每一次放學(xué)回家，媽媽總是對我“指手畫(huà)腳”�？吹桨嗉塓Q群后，媽媽就已經(jīng)開(kāi)始嘮叨：“你看一看人家劉夢(mèng)蝶，寫(xiě)得又快又好，再看看你自己，慢吞吞的，結果呢？交了作業(yè)人家劉夢(mèng)蝶得到了表?yè)P，你呢？也就只得到了一個(gè)甲！”每一次媽媽說(shuō)到這個(gè)事，我就會(huì )心里特別難受，就像吃了酸檸檬一樣。親愛(ài)的老媽?zhuān)�你能不能不要把我跟別人相比呀？我也是有優(yōu)點(diǎn)的，難道你只有戴了放大鏡才看得到嗎？

　　酸檸檬的滋味，你，嘗過(guò)嗎？

　　甜的夢(mèng)幻

　　我愛(ài)甜的滋味，想必大家應該吃過(guò)糖果吧？糖果的甜，已經(jīng)到心里去了。在我的童年時(shí)光里，最美好的是爸爸媽媽陪我一起玩的.時(shí)光，當我們一起漫步在楓樹(shù)林中時(shí)；當我們一起騎車(chē)在公園中尋找春天時(shí)；當我們一起無(wú)所顧忌地玩游戲時(shí)……是讓我感覺(jué)到心里最甜的時(shí)候。

　　苦的況味

　　吃過(guò)苦瓜的人都知道，那到底有多么的難受，苦得你眉頭直皺。在上學(xué)時(shí)，我最痛苦的時(shí)候是作業(yè)多，有時(shí)作業(yè)只要一多，我就可以寫(xiě)到九點(diǎn)三十分，一寫(xiě)完整個(gè)人都感覺(jué)累癱了。所以我認為這就是真的苦的況味了。但是，媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“吃得苦中苦，方為人上人！”所以這份成長(cháng)的辛苦，我一定要扛下來(lái)。

　　辣的無(wú)言

　　每當我不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，媽媽就會(huì )打我，那時(shí)不光是身上火辣辣的，連心中也是火辣辣的。如同吃完了辣椒，嘴中辣辣的感覺(jué)，簡(jiǎn)直是難以言表。但是，辣過(guò)之后才會(huì )云淡風(fēng)輕，“知錯就改，善莫大焉”不是？

　　成長(cháng)的滋味，悠長(cháng)悠長(cháng)的，每一種都值得我用心體味……

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 79

　　伴著(zhù)歲月的流逝，伴著(zhù)每年生日蠟燭的增多，我長(cháng)大了！

　　小時(shí)候，特想成為大人。在我眼里，當大人真好：看電視可以看到很晚，還可以神氣十足地教訓小孩子。于是，我拿起媽媽逛街時(shí)�？娴陌�，偷偷地背在肩上，想嘗嘗當大人的滋味�？梢驗閹ё犹�長(cháng)，包拖到了地上。唉，別提我心里有多沮喪了。

　　如今，再也不必沮喪了，因為我長(cháng)大了。長(cháng)大了，好處多著(zhù)呢。當時(shí)鐘敲十下的時(shí)候，媽媽命令我去睡覺(jué)，我可以不屑一顧：“知道了，我都大了，還知道照顧自己？這些事情您少操些心吧！”聽(tīng)了這話(huà)，媽媽無(wú)奈地搖搖頭，對爸爸說(shuō)：“瞧，我們的女兒翅膀硬了，沒(méi)辦法管了喲！”其實(shí)，媽媽心里何嘗不高興呢？媽媽辛辛苦苦14年，不就是盼著(zhù)我長(cháng)大嗎？

　　初二的時(shí)期，爸爸拿出一份競賽試卷讓我做。正是星期日，想想別的同學(xué)在家都能痛痛快快一玩，開(kāi)開(kāi)心心地看電視，我哪里還有心思做試卷？結果：62分，爸爸心平氣和地讓我把試卷重做一遍，我發(fā)火了，重重地帶上房門(mén)，差點(diǎn)把玻璃震掉了。我怕爸爸，不過(guò)，“報復”的念頭卻始終不能平息。于是，把幾張草稿紙撕得粉碎，扔了一房間。紛紛揚揚的紙片，鋪滿(mǎn)了每個(gè)角落，那張競賽試卷也被我揉成一團，扔進(jìn)了垃圾桶�，F在回想起來(lái)，的確不應該。我扔了的是爸爸對我的關(guān)愛(ài)，那是一份何等厚重的'愛(ài)呀！事后，我很后悔，我明白爸爸是對我好�？磥�(lái)我真的長(cháng)大了！

　　長(cháng)大了，真好！可以瀟瀟灑灑地逛街，可以海闊天空地跟同學(xué)們侃一通，可以離開(kāi)母親溫暖的臂彎自由飛翔。長(cháng)大了，感覺(jué)真好。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 80

　　成長(cháng)是從依賴(lài)到獨立的過(guò)程；成長(cháng)是從無(wú)知走向成熟的道路；成長(cháng)是歲月贈予我們最珍貴的禮物；成長(cháng)是青澀歲月的見(jiàn)證。成長(cháng)的過(guò)程中給我們帶來(lái)了太多太多，需要慢慢的來(lái)品味。

　　我們就像是一棵小樹(shù)苗，它的成長(cháng)也就像我們一樣。

　　小的樹(shù)苗從大地母親那里得到了嬌小的身軀，它被森林中的大樹(shù)們傭在懷中，為它遮擋著(zhù)風(fēng)霜雨露，受到了無(wú)微不至的照料，它每日沐浴在和煦的陽(yáng)光下，吹著(zhù)柔柔的風(fēng)，接受著(zhù)大地的滋養，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )成長(cháng)，它也總是圍繞在大樹(shù)的身邊，很是尊敬和崇拜，自然的很是希望自己可以快快長(cháng)大，就像大樹(shù)那樣該有多好。其實(shí)它忘記了，成長(cháng)是需要時(shí)間的，而且也是必然的，不經(jīng)意間它也在慢慢的成長(cháng)著(zhù)。

　　突然有一天它發(fā)現自己"長(cháng)大了"，因為它的身上生出了許許多多的分叉，它高興極了，用力的搖晃著(zhù)自己的稍有些強壯的身軀，大樹(shù)見(jiàn)了，叫它放棄分叉。小小的.它并不敢違背，只是默默的放棄了分叉的生長(cháng)。它繼續的向上生長(cháng)著(zhù)，身軀越來(lái)越高壯了，它再次認為自己"長(cháng)大了"，不在需要大樹(shù)的扶持了，它開(kāi)始變得傲慢無(wú)禮，它開(kāi)始厭惡大樹(shù)，覺(jué)得大樹(shù)遮住了它的風(fēng)，擋住了它的陽(yáng)，它認為大樹(shù)陽(yáng)礙了它的成長(cháng)。大樹(shù)不在為它遮掩，任陽(yáng)光燒灼它，任風(fēng)雨抽打他。一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)更是險些讓它天折。它醒悟了，原來(lái)自己并未長(cháng)大，自己還不能承受生存的斗爭，它仍要在大樹(shù)的保護下成長(cháng)，直到自己可以承受種種的困難，張成為一棵蒼天大樹(shù)，承擔起保護小樹(shù)的責任。

　　成長(cháng)的道路上我們都會(huì )面對小樹(shù)的困擾，依賴(lài)到獨立中是要付出很多的，卻是成長(cháng)過(guò)程中必然的經(jīng)歷，這其中還要學(xué)會(huì )放棄，學(xué)會(huì )自勉，學(xué)會(huì )很多很多，在被歷失敗后磨練后才會(huì )更加成熟。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 81

　　生活中到處都有酸甜苦辣，有的令我難為情，有的令我煩惱，有的令我開(kāi)心，其中最令我難忘的還是做臨時(shí)班長(cháng)的一段生涯。

　　在一個(gè)星期五的早上，老師因為一些事讓我來(lái)承擔臨時(shí)班長(cháng)，我的心里頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花，要知道，我是第一次當班長(cháng)啊，還不知道能不能做好。

　　老師剛走，班級立刻鬧成了一鍋粥，“調皮大王”杜文博先生，折了一只帽子，當魔術(shù)師的高筒帽，手拿一支鋼筆當話(huà)筒。含情脈脈的唱著(zhù)：“感恩我的心，感恩有你……”我們都哈哈大笑，姿勢千奇百怪，有的笑著(zhù)流出了眼淚，有的拍案叫絕，有的捂著(zhù)肚子笑到了地上，我忍無(wú)可忍，把眉頭緊成了一個(gè)小圓疙瘩，大聲說(shuō)：“別講話(huà)，再講就抄課文�！币恍┠懶〉�'同學(xué)立馬止住了嘴，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒又沸騰起來(lái)，我立馬板起面孔，拿起了講臺上的軟尺，走到同學(xué)們的面前。同學(xué)們不再講話(huà)，個(gè)個(gè)都嚇得趕緊捧起書(shū)，看我滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心情無(wú)比舒暢。

　　沒(méi)過(guò)多久，我就覺(jué)得周俊杰同學(xué)不大對勁。他看著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，臉上卻笑成一朵花，我悄悄地繞到它的身后，發(fā)現“元兇”在他的語(yǔ)文書(shū)里，書(shū)里夾了一個(gè)漫畫(huà)書(shū)，我立馬把書(shū)奪了過(guò)來(lái)，和他說(shuō)：“周俊杰，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨后悔遲��！你要是現在不努力，以后會(huì )被社會(huì )拋棄的呀！”周俊杰滿(mǎn)臉通紅，收起了漫畫(huà)書(shū)。

　　很快語(yǔ)文老師就來(lái)了，看到如此平靜的班級，會(huì )心一笑，表?yè)P了我。我的心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　成長(cháng)就像一只蘋(píng)果，有時(shí)酸上加甜，有時(shí)甜上帶酸，又像一片大海，有時(shí)波濤洶涌，有時(shí)風(fēng)平浪靜，這就是成長(cháng)。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 82

　　今年暑假，我考了鋼琴六級，嘗到了很多成長(cháng)的滋味，其中，有酸、有甜、有苦、也有辣。

　　酸——挫折

　　某天，我郁悶地坐在琴前。

　　“唉，六級真是太難了，本來(lái)說(shuō)好的兩首加音階，怎么又變出一首來(lái)？沒(méi)剩下幾天了，我怎么做得到三頁(yè)？這首又這么難，真討厭！”我邊抱怨邊狠狠地翻著(zhù)琴譜。的確，新來(lái)的一首舞曲又長(cháng)又難，我連第一段都沒(méi)背下來(lái)呢！唉，六級果然是沒(méi)三級容易。正在興奮勁上的我，被一只攔路虎狠狠地敲了一錘子。

　　辣——煩躁

　　我生氣地在鋼琴上亂敲一通，沖進(jìn)了臥室里。唉，最近一直狀態(tài)不佳，我都不想考了。琴譜實(shí)在是太難背了，我想：放棄還來(lái)得及嗎？可是一看到老師和媽媽鼓勵的眼神，一聽(tīng)到他們鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我又想繼續努力�，F在，我左右為難、搖擺不定，睡都睡不著(zhù)了，小小的心兒里塞滿(mǎn)了煩躁……

　　苦——艱辛

　　臨考最后幾天，我開(kāi)始了最后的沖刺，之前的煩躁已完全消失�，F在，我一心努力，全力以赴，毫不抱怨。雖然每天都很辛苦，一般一天要彈7—8個(gè)小時(shí)，又犧牲了那么多的.自由時(shí)間，我有時(shí)候也會(huì )有點(diǎn)小難受，但我相信，我努力，即使沒(méi)有成功，也對得起自己。

　　甜——成功

　　最后臨考，我心里無(wú)比緊張，像懷揣著(zhù)一只蹦跳的小兔子一樣。我走進(jìn)考場(chǎng)，那種低氣壓讓我緊張得都快崩潰了。一曲終，我站起來(lái)，走向考官：“阿姨，我考出了嗎？”“嗯�！薄鞍�？真的？”“我騙你干嘛？”阿姨和藹可親地說(shuō)。我慢慢退出了考場(chǎng)，之后就像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )地奔下樓，心中滿(mǎn)載著(zhù)甜蜜。

　　成長(cháng)的滋味有酸甜苦辣咸各種滋味，我喜歡這種味道，也珍惜這努力的過(guò)程。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 83

　　寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，雪花紛飛著(zhù)，覆蓋了整個(gè)世界，使我不禁打起了寒戰。

　　我開(kāi)始懷疑自己是先天性的膽小。今天這節語(yǔ)文課，老師像往常一樣讓我們說(shuō)出課文的主要內容。我在家里做過(guò)預習，也在語(yǔ)文書(shū)上做過(guò)課文主要內容的筆記，我以為自己做好了充分準備，但是到要上戰場(chǎng)的時(shí)候，我卻仍然害怕被老師點(diǎn)起來(lái)發(fā)言，低下頭不敢說(shuō)話(huà)。而我其實(shí)心里全明白，我最終還是被自己的膽小打敗了。我開(kāi)始埋怨小草的卑微卻又為自己的膽小打抱不平。

　　我有些失落，迎著(zhù)寒風(fēng)在校園操場(chǎng)上漫步，回憶著(zhù)我因膽小錯過(guò)的`一幕幕，那一幕幕如同電影般又展現在眼前。無(wú)意間，我看見(jiàn)了學(xué)校里的野貓。這一次它見(jiàn)到我，并沒(méi)有轉身就跑，還大膽地向我走來(lái)，我很驚訝，它不怕人了？我蹲下來(lái)看著(zhù)它，一秒，兩秒，三秒……再一次回想，一只小野貓面對自己最害怕的人，竟沒(méi)有后退，我為什么不能呢？每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，為什么要害怕呢？為什么要后退呢？每一個(gè)苦苦讀書(shū)的晚上，都是為了更美好的未來(lái)。想到這里，我的心開(kāi)始漸漸平靜下來(lái)。抬頭望去，太陽(yáng)只留下了小半邊臉，夕陽(yáng)照在大地上，把雪染成了紅色或橙色，火燒云點(diǎn)綴在天空是另一番景象。

　　我不再埋怨自己的不爭，我鼓起勇氣，在課堂上一次又一次地博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

　　這次家長(cháng)會(huì )，我很榮幸地為各位家長(cháng)推薦好書(shū)。在那短短的十分鐘內，我沒(méi)有害怕，甚至說(shuō)出的每一個(gè)字都連貫自然，這次我嘗到了成長(cháng)甜甜的滋味。

　　每個(gè)人的成長(cháng)都是酸甜苦辣的，也是獨一無(wú)二的，遇到什么事都要積極樂(lè )觀(guān)，才能讓你的成長(cháng)多姿多彩。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 84

　　成長(cháng)的滋味如一杯咖啡，香香的，雖然剛喝下去的時(shí)候是苦苦的，澀澀的，但細細品味后，才會(huì )覺(jué)得也帶著(zhù)一絲絲的甜�？嘀袔�甜，這就像是我成長(cháng)的滋味……

　　在這成長(cháng)的過(guò)程中，我理解了很多，懂事了很多，同時(shí)也收獲了很多。我學(xué)會(huì )了在困難挫折面前要勇敢;學(xué)會(huì )了從哪里跌倒，還得從哪里爬起來(lái);學(xué)會(huì )了遇事果斷，堅決，不要猶猶豫豫;學(xué)會(huì )了要把握時(shí)間的每一分每一秒，做有意義的事……這一切的一切，都是我成長(cháng)中的步步腳印，有了這些美好的腳印，相信成長(cháng)的滋味將會(huì )由苦到甜，步步邁向成功的未來(lái)!

　　成長(cháng)的滋味，其實(shí)是充滿(mǎn)了酸甜苦辣的，小時(shí)候，當我第一次會(huì )走路時(shí)是甜甜的;當我內心充滿(mǎn)了委屈，又說(shuō)不出口時(shí)又是酸酸的;當我遇事不滿(mǎn)，內心十分焦急時(shí)，又是辣辣的，火火的;當我上學(xué)學(xué)習，作業(yè)的一堆堆需要完成時(shí)，又是苦苦的……總的來(lái)說(shuō)，成長(cháng)就是如此，引用一句名言警句是這樣說(shuō)的.：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。

　　“苦盡甘來(lái)”也是這樣來(lái)的。這些，都是我成長(cháng)中的種種滋味!

　　成長(cháng)的滋味有時(shí)也如顏色一般多變。紅的，綠的，黃的，黑的，藍的等等，樣樣都有。當我考試考的好，心情將會(huì )格外高興，激動(dòng)，這時(shí)就如紅色一樣，充滿(mǎn)了激情，斗志昂揚，可當我考得不好，感到孤單的時(shí)候，心情又是另一種顏色——黑色，十分難過(guò)，十分孤單。如烏云遮天般陰沉沉的……

　　這些，都是我成長(cháng)道路上體會(huì )到的，酸甜苦辣，顏色各異，但卻十分充實(shí)。就是這些令人琢磨不透的事情，才令我的生活如此美滿(mǎn)，充滿(mǎn)激情，歡聲笑語(yǔ)……

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 85

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，時(shí)間過(guò)的很快，眨眼間我從小學(xué)時(shí)光走向了初中生活，在這段路途中我體會(huì )到了成長(cháng)的滋味。有苦的，亦有甜的。

　　初中生活，課程增多，作業(yè)也多，和小學(xué)時(shí)代完全不同。它比小學(xué)要難。我也在這份難里體驗到了“苦”的滋味。

　　記得剛上初中的那幾天，我覺(jué)得自己成大人了，但其實(shí)并不全是。上初中后，作業(yè)增多了，幾乎晚上都要回家寫(xiě)作業(yè)，在學(xué)校寫(xiě)不完，作息時(shí)間變了，比原來(lái)短了一個(gè)多小時(shí)，科目增多，比原來(lái)增加了2項，學(xué)習有些壓力，作業(yè)上遇到許多不惑解的難題，英語(yǔ)聽(tīng)不懂，聽(tīng)寫(xiě)錯的多，但還是在堅持努力著(zhù)。那一刻我真心覺(jué)得成長(cháng)的滋味是那么苦。

　　可我也在這種苦味里品嘗成長(cháng)中甜的.滋味。

　　因為數學(xué)有些題不會(huì )，所以我經(jīng)常會(huì )去尋問(wèn)別人，堅持了幾天，慢慢的我進(jìn)步了不少，面對難題不會(huì )害怕了。英語(yǔ)聽(tīng)不懂，我就會(huì )在放學(xué)后多記幾個(gè)單詞，回家聽(tīng)寫(xiě)，不會(huì )讀的就跟著(zhù)納米盒多讀幾遍，堅持了幾天，我的英語(yǔ)也有所進(jìn)步。聽(tīng)寫(xiě)錯的越來(lái)越少，漸漸跟上了老師的步伐，老師講的也能聽(tīng)懂了，作業(yè)多，合理安排時(shí)間去完成，漸漸的覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)更輕松了，不會(huì )在拿回家寫(xiě)了。

　　當成績(jì)出來(lái)那一刻，看著(zhù)進(jìn)步的成績(jì)我感覺(jué)到了“成長(cháng)中的滋味是甜的。比糖果的滋味還甜5倍。

　　成長(cháng)的滋味是又苦又甜的，它能讓我感到快樂(lè )與高興，也能讓我感到苦惱�？伤鼌s是我人生中一筆寶貴的財富。

　　成長(cháng)是一條小河，我是一葉小舟，我在成長(cháng)的河流中，抵擋著(zhù)洶涌的波浪向前駛去，不惜經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨。

　　成長(cháng)像狂風(fēng)暴雨，我是一棵大樹(shù)，在風(fēng)雨中成長(cháng)；成長(cháng)像迷宮，我在一步步尋找出口，成長(cháng)像一碗無(wú)色無(wú)味的湯，等待我去加料。

　　時(shí)光荏苒，未來(lái)可期。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 86

　　成長(cháng)的滋味是什么？是酸，如同未成熟的檸檬；是甜，如同成熟在綠葉下的草莓；是苦，如同未加糖的咖啡；還是辣，如同火紅的朝天椒。

　　成長(cháng)道路上的孩子都不想長(cháng)大，因為害怕成長(cháng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，因為害怕成長(cháng)的無(wú)限煩惱。讀了方衛平教授的《成長(cháng)的滋味》后，我對成長(cháng)又多了份感悟，對父母又多了份理解。

　　回首以前走過(guò)的路，是那樣無(wú)知，那樣天真。在家中，自己就是小皇帝，從不顧慮別人的感受，對愛(ài)的嘮叨而感到煩躁，有時(shí)還與她們頂嘴，當我讀完《成長(cháng)的滋味》中丑姆的故事后，瞬間被她身上散發(fā)出的母性而感動(dòng)，她感動(dòng)我的地方，不在于她有多高尚，也不在于她有多偉大，僅僅是因為她的平凡，她的善良�？纯醋约旱母改�，又何嘗不是如此呢？

　　人生就如一趟飛馳的列車(chē)，行駛太快，也就無(wú)法細細欣賞路旁美景。其實(shí)，每個(gè)人的人生歷程都是無(wú)價(jià)的，都是用汗水與時(shí)間逐漸譜寫(xiě)的。就像作者說(shuō)的那樣：“一生中總有那么多讓人值得留戀的日子�，F在的我總喜歡在的水池旁看著(zhù)魚(yú)兒悠閑地游動(dòng)，在看著(zhù)的怒放，在樹(shù)林中看楓葉靜靜的落下，看著(zhù)窗外的.皚皚白雪，總能覺(jué)得成長(cháng)的美好與世間的流逝�！笔前�！當初的我們害怕成長(cháng)，現在的我們，感受成長(cháng)的快樂(lè )，這就是成長(cháng)的滋味。

　　成長(cháng)，一個(gè)永不停息的過(guò)程，正漫步在成長(cháng)之路上的我們，總會(huì )嗅到成長(cháng)的氣息，品嘗到成長(cháng)的滋味。書(shū)中一篇篇的故事，每一個(gè)都有不一樣的感悟，最令我記憶猶新的，是《再被狐貍騙一次》，其中狡猾陰險的狐貍為救小狐貍，引開(kāi)敵人，卻將自己的腿活生生咬斷，最后犧牲。那絲絲的奇妙與震撼，深入心田，久久縈繞。

　　成長(cháng)如腳印一般跟在我們身后，伴隨我們�？傆幸惶�，再回首那時(shí)的我們，會(huì )品味出不一樣的成長(cháng)滋味。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 87

　　成長(cháng)就像一個(gè)被打翻了的五味瓶，什么滋味都有，讓我時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而悲傷，時(shí)而苦悶，時(shí)而又感到酸酸甜甜的。

　　成長(cháng)的滋味是甜的

　　開(kāi)學(xué)的第一天，我和很多孩子交了朋友，也認識了許多給我們上課的老師。老師還給我們發(fā)了幾十本大大小小有趣的書(shū)。雖然好多內容我看不懂，但我還是津津有味地看了好長(cháng)時(shí)間。因為我想養成看書(shū)的好習慣。這天，我很開(kāi)心。

　　所以，成長(cháng)的滋味是甜的。

　　成長(cháng)的滋味是酸的

　　我回到家里，媽媽又開(kāi)始數落我了：“你這個(gè)敗家子……＂接著(zhù)又說(shuō)什么弟弟弄壞的水壺是我弄的，又說(shuō)哥哥弄灑的`墨水是我丟的，電視機上的水是我灑的……好像什么錯都都是我的，我都快崩潰了。為什么，為什么��？

　　所以，我認為成長(cháng)的滋味是酸的。

　　成長(cháng)的滋味是辣的

　　今天，我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)針對我們五年級的學(xué)生開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)。讓我們每個(gè)人都要準備一篇稿子，并且背過(guò)，然后講演。我花了整整兩天時(shí)間，煩反復復地訓練，并請老師指導。終于到我上臺了，我用最優(yōu)美，最打動(dòng)人的聲音贏(yíng)得了雷鳴般的掌聲。我看見(jiàn)評委老師們齊刷刷地為我舉起的綠牌，一時(shí)間，我感到自己熱情萬(wàn)丈。當我驚喜地捧著(zhù)獎狀時(shí)，心里熱乎乎的，仿佛剛剛吃了我最最喜愛(ài)的麻辣燙一樣，舒服極了。

　　所以，我認為成長(cháng)的滋味又是辣的。

　　成長(cháng)的滋味是苦的

　　今天媽媽正在拖地，我要出去玩，媽媽卻說(shuō)：“玩什么？我天天為你操心，你倒好，成天就知道玩，留下！好好看你的書(shū)！”看著(zhù)媽媽兇巴巴的樣子，我萬(wàn)般無(wú)奈，苦悶極了：一早上都沒(méi)出去，下午想出去，結果還不讓?zhuān)�哼�?/p>

　　這一次，我又感到成長(cháng)的嗞味是苦的。

　　總之，成長(cháng)的滋味就是五味雜陳呀！

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 88

　　每個(gè)人在成長(cháng)中都會(huì )經(jīng)歷一些事情，酸、甜、苦、辣、咸，在我腦海中，有兩件事情使我最難忘。下面，就讓我來(lái)告訴大家吧！

　　甜

　　說(shuō)到甜，當然要數我去陳江中心小學(xué)作文比賽得到的榮譽(yù)證書(shū)了。星期六的早上，我被老師派去參加作文比賽，于是，我滿(mǎn)懷喜悅地來(lái)到陳江中心小學(xué)。比賽的題目是：我真高興、后悔、難過(guò)……于是我選了《我真高興》這個(gè)題目寫(xiě)了起來(lái)，我在作文里用了些好詞好句，覺(jué)得自己寫(xiě)得不錯。過(guò)了幾天，老師宣布了我作文二等獎的消息。我走上講臺，雙手接過(guò)老師遞給我的那金光閃閃的榮譽(yù)證書(shū)，也得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。那時(shí)的我，臉上充滿(mǎn)甜蜜的笑容，心里像吃了蜜一樣甜。

　　苦

　　有甜自然就有苦。說(shuō)到苦，當然要數我在三年級時(shí)考的一張71分的數學(xué)試卷。記得在那時(shí)候，老師說(shuō)要回家復習習，下午考試�；氐郊�，我根本不把這件事放在心上，把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，便打開(kāi)電視看了起來(lái)。到了下午，老師發(fā)給每人一張試卷，我輕輕松松地做完了。就在我們考完試過(guò)幾天，老師就拿著(zhù)試卷走進(jìn)教室。只聽(tīng)她說(shuō)道：“這次有些好學(xué)生退步了，要注意�！闭f(shuō)完，她就開(kāi)始念成績(jì)，我仔細聽(tīng)著(zhù)，90分沒(méi)有我，80分也沒(méi)有我。于是我想到了自己可能會(huì )考不及格，便難過(guò)起來(lái)�！安檀浞�71分”。那時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，身體抖了抖，才走向講臺接過(guò)試卷�；氐阶�位，我看著(zhù)那鮮紅的71，它好像在說(shuō)：“這就是你不復習的'下場(chǎng)”。我后悔極了，恨自己為什么當初不復習，而跑去看電視。放學(xué)后，我看見(jiàn)許多同學(xué)好像在故意躲著(zhù)我，在嘲笑我。頓時(shí)，心里好像有一把鋒利的刀刺進(jìn)我的身體。

　　成長(cháng)的滋味，百般交織。但它們卻是一張張優(yōu)美的畫(huà)卷。因為它們，生活才會(huì )如此豐富多彩，如此生動(dòng)！

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 89

　　成長(cháng)的過(guò)程就如同在吃一塊巧克力，剛開(kāi)始放入口中的時(shí)候會(huì )很苦澀，但等到細細地咀嚼后，就會(huì )發(fā)現苦澀慢慢地就變成了甜膩。當巧克力漸漸在嘴里融化后帶來(lái)的那種甜膩，會(huì )給人一種特別的體會(huì )。

　　我上小學(xué)一年級的時(shí)候，我的數學(xué)成績(jì)差得不能再差了，考不及格，在當時(shí)算得上很正常。那個(gè)時(shí)候我清楚地記著(zhù)，每次考試拿著(zhù)一張不及格的成績(jì)單回家后的我一定會(huì )受一頓“混合雙打法”。我爸媽從二年級開(kāi)始了數學(xué)魔鬼訓練。從此以后的每一天，我就如同一只鳥(niǎo)，被困在一個(gè)充滿(mǎn)數學(xué)知識的籠子里。

　　你今天有沒(méi)有做我給你買(mǎi)的數學(xué)資料？今天你有沒(méi)有背數學(xué)公式？今天你有沒(méi)有認真聽(tīng)老師給你講的`題？這樣的問(wèn)題復一日不斷地在我耳邊循環(huán)。我每天如同一個(gè)機器人，不斷地刷題、看書(shū)、背公式、聽(tīng)課。數學(xué)似乎把我的生活都給霸占了。連平時(shí)不愛(ài)學(xué)習數學(xué)的爸爸，也開(kāi)始對數學(xué)進(jìn)行重溫，每天檢查我的數學(xué)作業(yè)，向我指出錯誤的地方，并進(jìn)行講解。

　　那個(gè)時(shí)候我一直都想不通，這到底是為什么要學(xué)習數學(xué)呢？平常在生活上的折磨導致了我精神上對數學(xué)的厭惡。我也同時(shí)開(kāi)始討厭起了數學(xué)，因為我現在睜著(zhù)眼睛滿(mǎn)眼都是公式。數學(xué)他如同一個(gè)令人討厭的壞蛋，占據了我的精神空間，以及每天的時(shí)間。

　　然而，在二年級的期末考試中，我的努力似乎起到了作用，我拿到了全年級數學(xué)唯一的一個(gè)滿(mǎn)分。也因為這次，我也通過(guò)數學(xué)得到了無(wú)限的榮耀：同學(xué)們的崇拜，老師的贊許，父母的獎品。在那一刻我仿佛感受到旁邊的一切都是美好的。我也發(fā)現數學(xué)也并不是令人討厭了，我還有點(diǎn)喜歡上了數學(xué)。我也明白了人們常說(shuō)的苦的后面就是甜了。

　　我想，成長(cháng)也許就是這樣，咀嚼的時(shí)候會(huì )很苦，但也會(huì )很甜。這像一個(gè)詞語(yǔ)，就是“先苦后甜”

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 90

　�。ㄒ唬┰谟颜x中成長(cháng)

　　“怎樣忘記舊日朋友，心中能不懷想？舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長(cháng)……”同學(xué)們，你們留意過(guò)你的朋友嗎，不管是以前的，現在的，他（她）們都給過(guò)你友誼，長(cháng)也好，短也罷。如果一個(gè)人沒(méi)有朋友，孤獨無(wú)助，那么他就會(huì )比死了還要難受。在你高興時(shí)，朋友跟你一起高興；在你流淚時(shí)，朋友會(huì )給你最大的安慰；在你躊躇時(shí)，朋友會(huì )為你指點(diǎn)迷津。

　　你是否記得與他（她）玩耍時(shí)，臉上那天真燦爛的笑容？當你受委屈時(shí)，能否記得是誰(shuí)為你伸張正義，雖然偶爾會(huì )吵一架，但怎會(huì )計較呢？點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了美好的回憶，這就是友誼見(jiàn)證成長(cháng)的滋味。

　�。ǘ�）在期待中成長(cháng)

　　對于我來(lái)說(shuō)，每一天的'生活都很有趣。每一天都過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )。如果你問(wèn)我期待什么，我會(huì )說(shuō)，我期待的是盼望明天的到來(lái)。早晨醒來(lái)，幾乎想到都是同一句話(huà)：又迎來(lái)了新的一天，緊張、忙碌的生活又開(kāi)始了。晚上我又會(huì )想：一天這么快就過(guò)去了，不知明天的生活會(huì )有怎樣的精彩。今天盼望著(zhù)明天，明天盼望著(zhù)后天……仿佛一切都在期待中度過(guò)。漸漸地，我發(fā)現，在期待中，我已不知不覺(jué)中長(cháng)大了，我懂得了珍惜是對期待最好的詮釋。

　�。ㄈ�）在幸福中成長(cháng)

　　如果用一個(gè)詞來(lái)形容我成長(cháng)的過(guò)程，那非“幸�！蹦獙倭�。若沒(méi)有幸福，那便算不上什么成長(cháng)了。在家里，我是幸福的，父母日復一日，年復一年為我操勞，我也沒(méi)有把父母對我學(xué)習的叮嚀當成耳邊風(fēng)，而是消化在自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力中。在學(xué)校里，我也是幸福的，有那么多朋友一起玩，一起奮斗，一起品味酸甜苦辣，每時(shí)每刻，我都被幸福給包圍著(zhù)，我成長(cháng)是幸福的。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 91

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，大多數是甜蜜的滋味，其中有一件事讓我難以忘懷。

　　四年級圣誕節的時(shí)候，我去參加東莞市青少年10歲B組的網(wǎng)球比賽。第一局，我和一個(gè)六年級的姐姐對打。第一場(chǎng)開(kāi)始了，我心想：她是大姐，我怎么會(huì )打敗她呢？我半蹲著(zhù)，兩條腿撒開(kāi)，動(dòng)了起來(lái)。教練給我一個(gè)球，我先來(lái)發(fā)，我的手緊握球拍，雙腿站穩，把球向上一拋，再揮拍用力地打過(guò)去，卻把球打出界了。第二次發(fā)球，我認真地控制好了力度，球打過(guò)去了，那姐姐迅速地把球打了過(guò)來(lái)，我還來(lái)不及反應，球就與我擦肩而過(guò)了。我不太懂規則，糊糊涂涂地打了一場(chǎng)，結果輸了。第二場(chǎng)，我謹記爸爸在休息片刻告知我的'規則，但是我因為太緊張了，老控制不了力度，一揮拍，就把球打飛了，結果又輸了。2比0，我被別人打了個(gè)光頭。那時(shí)，我的眼淚在眼里打轉，差點(diǎn)要哭出來(lái)了，但是我忍住了淚水�！笆�敗乃成功之母”想起這句話(huà)時(shí)，我鼓起勇氣，進(jìn)行了下一局比賽。

　　第二局，我和一個(gè)小朋友打。我汲取上一局的教訓�！拔铱隙〞�(huì )志在必得！”我小聲說(shuō)。這一場(chǎng)，我贏(yíng)在發(fā)球上，我連發(fā)了六個(gè)好球。在關(guān)鍵時(shí)刻，我發(fā)了一個(gè)高球，落地后彈得非常高，對手因為來(lái)不及后退，接不了�！癥ES!我贏(yíng)了”。我說(shuō)。我興奮地一蹦三尺高！媽媽對我說(shuō)：“小鄧，加油！還有一局喲！”第二場(chǎng)，在分勝負的時(shí)候，我接到了一個(gè)猛球，我敏捷地跑過(guò)去，一揮拍，“啪”一聲動(dòng)聽(tīng)悅耳的響。我又贏(yíng)了。我高興地手舞足蹈，笑得嘴巴都閉不攏了。這一次，到我把別人打了個(gè)光頭。哈哈！

　　在這次網(wǎng)球比賽中，我明白了成長(cháng)中有失敗，也有勝利！

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 92

　　人往往都會(huì )經(jīng)歷“首次”，首次是一個(gè)事情的開(kāi)端，成功了，勢必好，堅持下去。失敗了，沒(méi)關(guān)系，吸取經(jīng)驗，重頭再來(lái)。首次做飯，對我來(lái)講是記憶猶新的。

　　小學(xué)四年級的時(shí)候，看見(jiàn)大人在廚房里忙里忙外時(shí)，我心里就癢癢，九零后的我如何可以輸給父母呢？于是在暑假里我一個(gè)人做了一次飯。

　　第一我籌備了材料：牛肉、西紅柿是、雞蛋、黃瓜、豆腐等。先做容易的，西紅柿炒雞蛋。先倒上油，等燒熱了再放菜，可我不知曉油什么時(shí)間熱，沒(méi)方法就多等一會(huì )兒吧，5分鐘后，想把西紅柿和雞蛋一塊放進(jìn)來(lái)。由于油太熱，剛放了一兩塊西紅柿，鍋就不聽(tīng)指揮了，只見(jiàn)鍋里爆出了一個(gè)大蘑菇云，整個(gè)屋子里都充滿(mǎn)了煙霧。我很害怕，怕屋里失火，于是立刻關(guān)上了火，這才控制住了局面。

　　看來(lái)我還要向母親請教，母親告訴我：可以放上蔥花來(lái)試一下油的熱度，當油出現泡泡后一會(huì )兒，在蔥花還沒(méi)變色時(shí)就要放入籌備好的.雞蛋，雞蛋翻炒成形后，再放西紅柿，片刻再放少許鹽，拌勻后就可出鍋。母親還告訴我，雞蛋和西紅柿可以分開(kāi)炒制，先炒雞蛋出鍋，再炒西紅柿，最后再將炒好的雞蛋倒進(jìn)鍋與西紅柿混炒，如此更新鮮，加上少許糖，吃起來(lái)別有一番滋味。

　　于是我把油倒掉，按母親說(shuō)的一種辦法做出了半糊不糊的張氏西紅柿炒雞蛋。后面的菜就更慘不忍睹了，涼拌牛肉咸的難以下口，蔥燒豆腐成了干蔥炒豆腐干，菠菜粉條丸子成了大亂燉。

　　首次做飯非常失敗，不像母親做的那樣美味，可是母親卻表彰了我，并教導我如何做好，注意哪些地方，使我受益匪淺。

　　人一直會(huì )經(jīng)歷首次，失敗與成功無(wú)所謂，只須你勇敢，樂(lè )于革新，我覺(jué)得這就是一種成功。讓大家懷著(zhù)這種心態(tài)去面對首次，我相信大家肯定會(huì )成功的！我的成長(cháng)故事。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 93

　　從小到大經(jīng)歷很多事，有酸甜苦辣。這是其中一件小事，但也讓我心里感到酸溜溜、甜蜜蜜。

　　“酸溜溜”

　　那是一節體育課，我們來(lái)到操場(chǎng)，誰(shuí)知，體育老師有事，我們的班主任來(lái)教我們做操。我們一看到班主任，就很傷心，他讓體育委員來(lái)領(lǐng)操，做著(zhù)做著(zhù)班主任還不說(shuō)停，看著(zhù)周?chē)�的同學(xué)也很累，多么想休息�？砂嘀魅伟l(fā)現我沒(méi)做好，來(lái)到我身邊大聲斥責說(shuō)：“操不會(huì )做，還是不想做？既然做不好，你來(lái)領(lǐng)�！闭f(shuō)完又打了我一下，我很委屈，真想嚎啕大哭。班主任說(shuō)：“胳膊都伸不直，委屈什么呀，操都做不好！將來(lái)還想干大事兒，還想為國家做貢獻？”下課了，大家都抱怨班主任，還過(guò)來(lái)安慰我。到現在我才真正理解老師的用意，身體是革命的本錢(qián)！健康最重要！

　　“甜蜜蜜”

　　星期天，我和我的好朋友相約出去玩，一向儉樸的媽媽只給我了幾塊錢(qián)，一路上我和好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑。來(lái)到我們要去的地方，發(fā)現我只能買(mǎi)幾個(gè)東西，可憐巴巴的。最后我沒(méi)錢(qián)了朋友們還有十幾塊錢(qián)呢，她們知道我沒(méi)錢(qián)了，就給我買(mǎi)東西，我流下了幸福的眼淚，這時(shí)我感到心里很快樂(lè )！朋友之間真是同甘共苦��！

　　“苦巴巴”

　　學(xué)習可真苦��！有一次，我作業(yè)寫(xiě)完了，閑著(zhù)沒(méi)事，發(fā)現地板很臟，可是我剛拿起掃把，媽媽就過(guò)來(lái)說(shuō)：“掃什么地��！你的任務(wù)就是學(xué)習，回去做題！”我只好回去做題。像一只重回牢籠的小兔子。

　　“麻辣辣”

　　體育課站著(zhù)了一小時(shí)，腿疼腿酸終于可以解散，誰(shuí)知老師板著(zhù)面孔說(shuō)：“第四排重做�！卑�，還要重做，本來(lái)已經(jīng)夠累了，為什么倒霉的`總是我？無(wú)奈我們只好重做，繼續堅持！

　　這就是童年的酸、甜、苦、辣，成長(cháng)的滋味！

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 94

　　每當早上起來(lái)時(shí)，吃一碗面條，熱騰騰的。它誘人的香氣總能勾起我兒時(shí)的回憶。每當回味的時(shí)候，總甜甜的。如同吃了蜜一般。每次，這種甜蜜的滋味總在心頭蕩漾。

　　小時(shí)候，伴隨著(zhù)抽油煙機嘈雜的聲音的停止，睜開(kāi)眼，總能看到母親在廚房里做飯的背影。一句“兒啊，起床吃早飯了”總能打消我的睡意。起床后，一切事都已做好，我靜靜的坐在椅子上。只見(jiàn)母親粗糙的雙手端來(lái)兩碗熱騰騰的面條。一碗面條上放著(zhù)一只勺子，另一碗面條上卻什么也沒(méi)有。我很好奇，想知道這里頭究竟藏了什么不為人知的秘密。于是，我趁母親在洗手便小心翼翼的`用勺子翻了翻碗底，別說(shuō)，還真有秘密！原來(lái)有勺子的那一碗面條有一個(gè)圓溜溜的大雞蛋，我又用勺子翻了翻另一碗面條，這碗面條果然什么也沒(méi)有。于是，我耍了個(gè)把戲：我把沒(méi)有雞蛋的那一碗面條拿了過(guò)來(lái)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。母親似乎察覺(jué)到了什么，擦了擦手，急忙走過(guò)來(lái)，快速地用勺子攪了攪，把雞蛋撥給了我，說(shuō)：“不用耍小聰明，你別以為我不知道。你為什么不吃雞蛋？”“我不想吃�！薄安恍��！薄盀槭裁�？”“因為吃飽了才有精神去學(xué)習�！�

　　我抬起頭，望著(zhù)母親那已被歲月刻滿(mǎn)皺痕的臉上淳樸的笑容，一時(shí)竟說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只感覺(jué)幸福的淚水在眼眶里打轉兒，順著(zhù)臉頰往下流，流進(jìn)了嘴里，咸咸的，酸酸的。

　　母親為了我，付出全部的精力和青春。我也應該報答母親。我想，用優(yōu)異的成績(jì)和老師、同學(xué)的稱(chēng)贊最好不過(guò)。這件事后，我成長(cháng)了很多，我明白了何為“感恩”二字。這件事雖然過(guò)去了很久，但母親所做的那一幕幕至今仍歷歷在目。這早飯間的片段在我的人生中如滄海一粟，可在我的記憶長(cháng)河中卻怎么也沖刷不掉這件事的回憶。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 95

　　成長(cháng)，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，人總是在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大。

　　有時(shí)侯，我不太喜歡過(guò)生日，因為我認為從那天起，我又長(cháng)大了一歲，我很害怕長(cháng)大。但同時(shí)，我又是一個(gè)熱愛(ài)為自己慶祝生日的人，不需要蛋糕不需要禮物，只要悄悄地對自己說(shuō)聲“你又長(cháng)大了一歲！”，這時(shí)快樂(lè )就會(huì )溢出來(lái)。人就是這樣，很矛盾：一方面渴望自己長(cháng)大，而另一方面又恐懼自己長(cháng)大，長(cháng)大了就擁有更多的自由，更多的權力，更多的能力；長(cháng)大就意味著(zhù)更加的成熟，要肩負起更多的責任。

　　每多一點(diǎn)的長(cháng)大，就會(huì )讓我增加更多一點(diǎn)的疼痛。(.)長(cháng)得越大，懂的越多，而痛也會(huì )越深。似乎人的成長(cháng)總是伴隨著(zhù)痛。有時(shí)真希望自己就是那個(gè)彼得。潘：希望自己永遠也長(cháng)不大，也能自由自在地飛翔，和自己的影子游戲，和那些孩子一起居住在永無(wú)島上，不用承擔成人責任，永遠歡樂(lè )嬉戲，永遠沒(méi)有煩惱。

　　那樣的確很好，可我也不總希望自己是彼得。潘�！扒啻菏且恢桓唢w在天的鳥(niǎo)，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著(zhù)理想，憧憬著(zhù)未來(lái)；青春是蓬勃的生機，是不會(huì )泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是最輝煌的色彩�！�‘青春的'我的心中也有無(wú)數光彩奪目的未來(lái)，也希望有功成名就之時(shí)。然而這一切卻又是在長(cháng)大的前提下，彼得。潘是無(wú)論如何也嘗不到這樣的滋味的。

　　無(wú)論你如何想長(cháng)大，或如何不想長(cháng)大，你都不能違背自然的法則。時(shí)間總是一分一秒的向前走著(zhù)，人的生命總

　　經(jīng)過(guò)幼年。童年。青年。中年。老年，讓你既做過(guò)彼得。潘，也嘗過(guò)酸甜苦辣的生活。也許，順其自然是處理成長(cháng)問(wèn)題的最佳選擇。

　　時(shí)間總是要向前走人總是要長(cháng)大，在甜蜜，酸澀和無(wú)奈中，我又多了一份坦然和自信，這大概就是成長(cháng)的滋味吧？

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 96

　　成長(cháng)的道路上，挫折一定是難免的，我們只有一步步戰勝挫折，才能體會(huì )到成長(cháng)，享受成長(cháng)中的每一個(gè)過(guò)程。

　　挫折伴隨我的成長(cháng)，我會(huì )積極的去面對它，挑戰他，不妥協(xié)，只有這樣才不會(huì )迷失方向，如果沒(méi)有一個(gè)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，那一定會(huì )迷失奮斗的'方向，信念也對隨之丟失，挫折是為了警示自身不要懶散，要堅持信念，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對成長(cháng)中的挫折。

　　如果生命不堅強，那一定不會(huì )安然地存在，若人不堅強，那遇到挫折一定會(huì )害怕，而且讓人產(chǎn)生消極的情緒。挫折讓我懂得了很多，挫折伴我成長(cháng)！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì )見(jiàn)到彩虹，人不可能隨隨便便成功……人生怎能不經(jīng)歷挫折，沒(méi)有坎坷挫折，一路順風(fēng)順水，難免會(huì )枯燥。經(jīng)歷了挫折，使我更加踏實(shí)向前邁好每一步，我真慶幸在成長(cháng)的路途中，有挫折相伴

　　沒(méi)如果生活中只有晴空當日，有烏云密布，有幸福的，沒(méi)有悲哀的，有歡樂(lè )，沒(méi)有痛苦，那這樣的生活將毫無(wú)意義，挫折是人生藍圖上必不可少的一條線(xiàn)路，可能會(huì )讓人迷失在途中，但只要我們遇到它，大膽的掃除，那一定會(huì )找到正確的方向。挫折然人心驚，讓人害怕，讓人不知所措。但只要我們勇敢面對，那一定會(huì )積累經(jīng)驗。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：失敗是我所需要的，它和成功一樣有價(jià)值挫折是會(huì )使人進(jìn)步的，也是一種苦口良心的藥，只有嘗盡教訓，謹記苦頭，有了經(jīng)驗就不會(huì )再犯同樣的錯誤，挫折讓我更好的成長(cháng)。

　　成長(cháng)的路上，有酸甜苦辣咸，有許很多多的味道，影響著(zhù)我們，我們在這樣的過(guò)程中，去享受這樣的生活。

　　不要因為摔跤而不敢用力奔跑，不要因為風(fēng)雨就去埋怨生活，不要因為迷路了就忽略了自然的風(fēng)光，我們要學(xué)會(huì )享受生活，享受成長(cháng)中的每一面的精彩。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 97

　　成長(cháng)是什么？成長(cháng)是會(huì )幫爸爸打掃衛生；成長(cháng)是什么？成長(cháng)是第一次看懂文字；成長(cháng)是什么？成長(cháng)是長(cháng)高一點(diǎn)點(diǎn)……在我的成長(cháng)中有著(zhù)許多酸甜苦辣。

　　酸檸檬

　　我第一次來(lái)到我的老家，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使我心曠神怡。剛好，池塘的荷花也開(kāi)了，散出淡雅的清香，我在那兒走來(lái)走去。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)西服，走路生風(fēng)，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的小孩。我媽媽剛好也在，就說(shuō)：“看到那個(gè)小孩沒(méi)？那是你二叔的'兒子，穿得多整齊，看你穿得這么不整潔，而且，別人學(xué)習多好，數學(xué)比賽七個(gè)五個(gè)都得了獎！唉，你卻什么獎都沒(méi)有�！边@時(shí)，我有了從未有過(guò)的一種心酸，我第一次嘗到了酸檸檬的味道。

　　苦苦咖啡

　　這一天我來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)門(mén)就發(fā)現英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)帶，結果被老師發(fā)現，讓我把第二課抄一遍。正當我抄得大汗淋漓的時(shí)候，又一件晴天霹靂，劈得我淚水漣漣。老師說(shuō)我作業(yè)寫(xiě)錯位置，不僅被口頭教育了一頓，又要寫(xiě)1000字的反思，害得我留校到五點(diǎn)鐘，著(zhù)實(shí)讓我嘗到了苦咖啡的味道。

　　甜甜圈

　　這天，英語(yǔ)培優(yōu)班布置了很多作業(yè)，我才抄完課文，已經(jīng)到了神經(jīng)崩潰的地步。這時(shí)，在楚天英語(yǔ)大賽得獎名單上，竟突然出現了我的名字，我還以為在夢(mèng)里。核對了幾遍，甚至拍了拍自己的臉，使勁兒掐了掐自己。發(fā)現是真的疼！真的太好了，那味道就像挨打后吃到喜歡的甜甜圈一樣一般甜蜜。

　　被媽媽訓斥后，我嘗到了酸酸的味道；被老師罰抄后，讓我嘗到了苦咖啡的味道；意外得知比賽得獎，讓我嘗到了記憶中甜甜圈的味道。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 98

　　青春是生命的贊歌，譜寫(xiě)著(zhù)夢(mèng)想的無(wú)限歡樂(lè )。青春是一片藍天，見(jiàn)證著(zhù)我們絢爛的歲月。而青春總是那么短暫，讓我們在認識這個(gè)世界之后，慢慢回憶起成長(cháng)的滋味。

　　過(guò)了兩年，終于又回到外婆家了。爺爺奶奶特別開(kāi)心，一直夸我長(cháng)高了。

　　奶奶家在農村，院子里種滿(mǎn)了各種果樹(shù)。深秋了，爺爺讓我去樹(shù)上摘點(diǎn)水果嘗嘗。媽媽擔心不讓我去，爺爺笑了：“這么大的孩子，該學(xué)著(zhù)做點(diǎn)什么了。爬樹(shù)對峰峰來(lái)說(shuō)是小菜一碟吧？”

　　我嚇了一跳。我從小就恐高。我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這樣的“野”事，但現在我已經(jīng)半個(gè)成年人了，每一句話(huà)都超越了我媽。為了面子，我也選擇了咬著(zhù)牙，更何況我不能讓一個(gè)70歲的老人爬上去。

　　爺爺高興地拿來(lái)梯子，直接靠在樹(shù)梢上，示意我上去。我頓了頓腳，然后就沖死了。我一踏上三級臺階，心就狂跳起來(lái)，手腳都有一種無(wú)力感。往下看，媽媽��！梯子看起來(lái)沒(méi)那么高。為什么感覺(jué)自己十幾米？再往上一步，地面越來(lái)越小，心跳越來(lái)越快。最后一節，我能夠爬到樹(shù)頂，這是最危險的時(shí)刻。我顫抖著(zhù)伸出左腳，左手立刻抓住了樹(shù)干。敲門(mén)，敲門(mén)，敲門(mén)。我的.心快要跳出來(lái)了，以每秒五次的頻率向外狂跳。手腳有一種酥麻無(wú)力的感覺(jué)，額頭上還有滴滴汗珠。我用右手抓住樹(shù)梢，用右腳踩出，調整好站姿，用力接住。最后，我克服了恐懼，爬上了樹(shù)梢。

　　摘水果的時(shí)候從來(lái)不敢往下看，但是這一次，我打敗了自己，又多長(cháng)了一分，心里得意。

　　成長(cháng)的滋味在廚房，酸、甜、苦、辣、咸。每一種味道都見(jiàn)證著(zhù)我們美麗的青春，成長(cháng)的滋味是美妙的。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 99

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，常常有許多快樂(lè )、憂(yōu)愁、成功、失敗……我最深刻的是：那一次成功……

　　那個(gè)晚上，消息來(lái)的太突然：“陳義淼，下周升旗，你當主持人�！币粍x那，我愣住了，我要當主持人？做夢(mèng)嗎？面對那么多人主持，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)，我很害怕，害怕緊張的氣氛，害怕讀錯了會(huì )尷尬，害怕兩千多人的`目光……我屢次向老師和父母請求換人，但他們并不同意。

　　我很清楚的記得：打稿時(shí)我的手在不停的抖，心在不停地顫，生怕打錯一個(gè)字，兩個(gè)小時(shí)，稿終于打好了，我拿著(zhù)稿，心里不知是激動(dòng)還是緊張，看著(zhù)那些字，我就腿發(fā)麻。開(kāi)始練稿了，我打開(kāi)了錄像。

　　我開(kāi)始一字一字的讀，一遍一遍的讀，直到熟練，有感情為止，練完后，打開(kāi)相冊，看我朗讀的效果，我邊看邊想：“這是自己練，但面對那么多人，我好緊張，好害怕，因為我害怕失��！”時(shí)間就這么一天天過(guò)去了，升國旗前一天晚上，我一直無(wú)法入睡，我被緊張激動(dòng)的心情包圍著(zhù)……

　　第二天，我站在升旗臺下，腿止不住的發(fā)抖，等各班到齊后，我緩慢而又鄭重的走上升旗臺，還差5米、3米、1米。我站到了升旗臺上，俯視一眼臺下，一片死寂……

　　無(wú)數雙眼睛正盯著(zhù)我，我緊張的拿起話(huà)筒，開(kāi)始讀，10分鐘過(guò)去，20分鐘過(guò)去了，25分鐘過(guò)去了，30分鐘過(guò)去了，終于在我最后一句宣讀中，升旗儀式結束了，我覺(jué)得自己是個(gè)奇跡，我竟然成功了！

　　放下話(huà)筒那一刻，我釋然了，我不再緊張，我笑了，但我并沒(méi)有放聲大笑，而是在心里大喊了一聲：“我成功啦！”

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 100

　　成長(cháng)，這是一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長(cháng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(cháng)。成長(cháng)可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時(shí)成長(cháng)，可以在知錯時(shí)成長(cháng)，也可以在困難的磨練下成長(cháng)。因而，成長(cháng)是充滿(mǎn)著(zhù)酸甜苦辣的。

　　酸，是成長(cháng)中每個(gè)人都接受過(guò)的。當受到老師批評時(shí)；當受到別人的欺侮時(shí)；當自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì )不知不覺(jué)地從眼眶中”啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)候委屈了，總會(huì )有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì )了自己去承受，去面對。成長(cháng)中，酸也伴隨著(zhù)長(cháng)大，悄悄地不再讓人心酸，好像離我們遠去了。

　　甜，是成長(cháng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的'喜悅，勝利的歡欣，戰勝的欣慰，都是成長(cháng)中的甜。小時(shí)候，總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著(zhù)別人的給予。因此，長(cháng)大的甜更令人向往，而小時(shí)候的甜則令人懷念。

　　苦，是成長(cháng)中都不想要的滋味�，F在每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的？但是在這苦中，我們也學(xué)到了令人高興的知識。但以苦為樂(lè )，以吃苦為樂(lè )趣，又何嘗不是一種另類(lèi)的樂(lè )趣呢？

　　辣，是成長(cháng)中最令人受不了的滋味。當你正開(kāi)心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái)，這就是辣。在每個(gè)人的成長(cháng)中，總會(huì )發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰(shuí)會(huì )受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長(cháng)了，他就必須面對，并且克服這些困難，使心恢復以往的狀態(tài)。

　　成長(cháng)，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長(cháng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長(cháng)大了，懂事了……

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 101

　　春風(fēng)不問(wèn)歸期，萬(wàn)物生長(cháng)繁息，一切皆在生長(cháng)，一切皆在流淌。成長(cháng)是我們由年少輕狂變?yōu)闇匚臓栄�。成長(cháng)是記憶時(shí)光里最深的感情，成長(cháng)的滋味，美妙而生動(dòng)。

　　面對年齡，我們似已長(cháng)大；面對心智，我們早已成熟；面對生活，成長(cháng)的滋味似乎美妙�？梢郧逦�地記起初次邁入校園的我們，青澀而懵懂，時(shí)間的逝去，歲月的流淌，那群每天快樂(lè )的孩子依舊快樂(lè )，但經(jīng)過(guò)了時(shí)間長(cháng)河的洗禮，我們逐漸長(cháng)大，可以品味出一切世界的味道，無(wú)論是善良的美好，還是邪惡的苦惱。都是我們見(jiàn)證成長(cháng)的味道，無(wú)論滋味的好與壞，一切皆是見(jiàn)證我們成長(cháng)的理由。

　　輕倚時(shí)光的路口，聽(tīng)風(fēng)劃過(guò)的聲音。那是成長(cháng)的過(guò)程，這是品味成長(cháng)滋味的必經(jīng)之路，成長(cháng)的.好與否，取決于成長(cháng)的滋味，或難以忘懷，或輕松愉快，或焦慮緊張，或幸福甜蜜，或苦澀憂(yōu)傷……一切皆是成長(cháng)的滋味。記得一句話(huà)，無(wú)論你的人生多么困難，無(wú)論你在成長(cháng)時(shí)遇到誰(shuí)，經(jīng)歷過(guò)什么事情，請不要抱怨，一切皆是命中注定，一切皆是你成長(cháng)的過(guò)程。待事情結束，等待你的是真正的成長(cháng)，你會(huì )體會(huì )到只屬于你的成長(cháng)的滋味。

　　聽(tīng)，是清風(fēng)在囈語(yǔ)，看，是飛鳥(niǎo)在翱翔。用心去聆聽(tīng)，用心去欣賞，在成長(cháng)道路上的美好滋味并不只有一面，它是你這一生最初的智慧，唯有真正理解成長(cháng)的滋味，你才會(huì )收獲獨一無(wú)二的成長(cháng)。只有真正體會(huì )成長(cháng)的滋味，你才能真正面對成長(cháng)。青春很長(cháng)，回憶很美，青春的美好片段有很多，用心去追逐成長(cháng)，才能真正體會(huì )滋味。有時(shí)候讓人真正成長(cháng)的并不是些許事情，而是你真正理解了所謂成長(cháng)的滋味。

　　成長(cháng)的滋味，深遠漫長(cháng)，用心聆聽(tīng)，用情觀(guān)察，成長(cháng)的滋味，異常美好且生動(dòng)……

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 102

　　暖暖的陽(yáng)光，柔柔的風(fēng)，墻角的一隅，我悄然生長(cháng)……

　　我，是墻角那一叢草木中一朵不起眼的小花。似乎沒(méi)有人發(fā)現我，因為這時(shí)的我還未綻放。那些綠的小草似乎有些排斥我，其中一個(gè)最壞的家伙總用那令人討厭的語(yǔ)氣嘲諷我：“喂，你這株等一輩子也開(kāi)不出花的家伙，就別過(guò)來(lái)跟我們玩了！”接著(zhù)，那邊便傳來(lái)一陣哄笑。他們笑得連肩也不住地顫抖著(zhù)，一個(gè)個(gè)東倒西扭的。

　　明明這些嘲諷都已經(jīng)聽(tīng)了多少遍，可如今還是不能一笑付之。我默默低下頭，望著(zhù)大地媽媽那棕褐色的眼睛中流露出的那抹信任與安慰，我似乎又堅定了心中的那份信念：我本就是一朵花，從我在這片土地上扎根，發(fā)芽的那一刻起，我便是一朵花�？傆幸惶�，我會(huì )開(kāi)出屬于自己的`那份美麗。

　　當春的使者踏著(zhù)轟隆隆的腳步到來(lái)，那天似被撕開(kāi)了一道大口子，隨即，春天的第一場(chǎng)雨如約而至。不一會(huì )兒，雨打了起來(lái)，那雨珠毫不留情地砸向我，帶著(zhù)陣陣寒意。風(fēng)中，我挺了挺腰板，迎接這來(lái)自大自然的歷練。

　　一顆又一顆的雨珠砸得我頭昏眼花，那細瘦的葉片也幾乎要脫離我的身體�！凹佑�！挺過(guò)這一次便成功了！”我暗暗為自己鼓勁兒。

　　如化繭成蝶般，雨過(guò)天晴后，在那地上小小的水坑中，我看到了自己的影子�！疤炷�！”我驚訝道�？粗�(zhù)水面那影子頭上那朵柔嫩的小花，我“咯咯”地笑了起來(lái)。成長(cháng)的滋味，真好！

　　被雨沖洗得干干凈凈的天空上，不知何時(shí)出現了一道彩虹，心也飛了上去，如一只破繭而出的蝴蝶，飛到那彩虹上。

　　突然，我十分感謝那場(chǎng)雨的洗禮，感謝挫折的磨礪，感謝甚至是那尖銳的嘲諷。那一刻，我體會(huì )到了成長(cháng)的滋味。

　　原來(lái)，成長(cháng)的滋味，如此這般！

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 103

　　每一個(gè)人的生命就像被流放一樣緩慢前行，在這漫漫人生路途中，不免有絲絲茫然與惆悵。是的，我們都是在曲折中徘徊，在泥濘中彷徨。

　　從生命中的那一次哇哇大哭開(kāi)始，我們降生于這奇妙的世界。也許，從那時(shí)起，上天就已經(jīng)為我們下了定義，注定了終身……

　　我的思緒如無(wú)主的蓬蒿，不由自主地飄飛到了昨天。那時(shí)處于幼童時(shí)期的我們，對整個(gè)世界都還全然不知，只知道糖果的味道是甜的，零食的味道是美味的。對任何事物都充滿(mǎn)了無(wú)限的好奇，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。遼闊的田野是我們的天堂，貓咪的叢林是我們日益密切的朋友，那時(shí)的校園也是熱鬧的游樂(lè )場(chǎng)，甚至認為整片天空都是甜滋滋的……那成長(cháng)的滋味是甜的，令人回味無(wú)窮。

　　可是，如今的我們升入初中，肩負著(zhù)不可推卸的.責任。每天都有鋪天蓋地的作業(yè)等著(zhù)去完成，壓著(zhù)，喘不過(guò)氣來(lái)，而我可能是因為小學(xué)時(shí)養成習慣不好，總是慢人一拍。又是在這寄宿制學(xué)校，更多的時(shí)間已經(jīng)被學(xué)校的精心策劃下安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，而像我們這樣的苦中人如牛負重，早已跌入寫(xiě)不完作業(yè)的深淵。每一天，花的時(shí)間用在寫(xiě)作業(yè)與學(xué)習上時(shí)間最多的是我，做的最少的也是我。做作業(yè)總是做到很晚才睡覺(jué)，為了不遲到，總是要比別人起得早很多�？墒�，還是會(huì )遲到，還是會(huì )三番五次地沒(méi)完成作業(yè)。

　　我迫不及待地追溯其原因。是筆的問(wèn)題嗎？可是他們明明做完了好幾題，我還沒(méi)開(kāi)始提筆寫(xiě)。自然的，學(xué)習效率趕不上別人，成績(jì)也一直趕不上別人，掙扎著(zhù)，徘徊著(zhù)，無(wú)法掙脫。

　　成長(cháng)的滋味雖然是苦的，但是我相信總有一天會(huì )苦盡甘來(lái)。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 104

　　小時(shí)候我總是站在窗邊，呆呆地看著(zhù)大燕飛去，喃喃的說(shuō)著(zhù)：“好想長(cháng)大��！”后來(lái)，我在這個(gè)五彩斑斕的世界里成長(cháng)著(zhù)，經(jīng)歷著(zhù)，渴望著(zhù)。悲傷、快樂(lè )、歡喜、痛苦亦或是茫然，都為我成長(cháng)的畫(huà)卷上添一筆濃抹的色彩。那么，成長(cháng)是什么滋味泥？

　　成長(cháng)的滋味復雜多樣。有人說(shuō)，成長(cháng)的滋味是甜甜的，因為成長(cháng)是美麗的，猶如含苞待放的花朵；有人說(shuō)，成長(cháng)的滋味有些悲傷，因為成長(cháng)是酸楚的，失敗是成功之母，要收獲成功就要面臨失敗。

　　我絞盡腦汁地想著(zhù)，突然醒悟：成長(cháng)的滋味，是難以言說(shuō)的，而我認為成長(cháng)是充滿(mǎn)收獲的。

　　人們常說(shuō)：“一分耕耘一分收獲�！蔽蚁�，這是對的，但前提是學(xué)會(huì )放棄。比如放棄自己的玩耍時(shí)間。

　　那是一個(gè)下著(zhù)綿綿細雨的雨天。我一如既往地來(lái)到學(xué)校，看到了一則通知：所有學(xué)生將于七月份考試。這則通知讓我猝不及防，我在學(xué)校雖然按時(shí)完成作業(yè)，但是卻沒(méi)有認真復習。

　　于是，我別無(wú)他法，無(wú)可奈何地進(jìn)行了緊張的復習階段。白天，我早早來(lái)到學(xué)校；傍晚回去已過(guò)八點(diǎn)。吃飯、寫(xiě)作業(yè)，然后是復習。每天陪伴我的是時(shí)鐘滴滴答答的聲音和夜晚的寂靜無(wú)聲。往日快樂(lè )的心情和輕松的聊天，早已不復存在，留給我的`是無(wú)盡的回憶和如今復習的讀書(shū)聲。我的心情無(wú)法言說(shuō)，有抑制不住的緊張，也有希望考試快點(diǎn)結束的期待。

　　終于考試結束了，功夫不負有心人，我的考試成績(jì)名列前茅。我的心情是那么激動(dòng)，高興和滿(mǎn)意。

　　也許你曾付出許多汗水，卻沒(méi)有得到收獲。不要心急，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨。成長(cháng)中的困難，我們無(wú)法預測；生活中的意外，我們無(wú)法得知。但是我們可以去戰勝、去打敗它！在抗過(guò)后，感受成長(cháng)的滋味！

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 105

　　當我不再畏懼黑夜里孤身一人走在幽靜的小路上時(shí)，我發(fā)現自己膽子大了。

　　當我不再熱衷于中午時(shí)分成群結隊地摸進(jìn)熾熱的果園時(shí)，我發(fā)現自己的膽子小了。

　　當我與同學(xué)們滔滔不絕地辯論國家大事的時(shí)候，我發(fā)現自己懂得的`更多了。

　　當我為難題絞盡腦汁地尋求最佳答案的時(shí)候，我發(fā)現自己懂得的又太少了。

　　……

　　正當我茫然無(wú)措的時(shí)候，我卻能夠邁著(zhù)自信的步伐在熙攘的人群中穿行，我真的發(fā)現自己長(cháng)大了。

　　不再一味地瘋躥瞎玩，而是靜靜地坐在窗前，捧一本書(shū)默默品讀；不再一味地依賴(lài)別人，而是慢慢地學(xué)會(huì )自立，在生活中努力實(shí)踐……

　　懂得“一寸光陰一寸金”的珍貴，懂得“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾，更懂得“讓我們迎頭抓住眼前的片刻”的珍惜，因此，我在成長(cháng)，我在努力。

　　曾經(jīng)因為與朋友誤會(huì )而不知所措，而今卻能夠在片刻間把一切化解；曾經(jīng)因為考試失利而垂頭喪氣，而今卻能夠從容面對……

　　從此，我開(kāi)始打量社會(huì )，體會(huì )人生，樹(shù)立壯志，并付諸行動(dòng)。我常鉆入書(shū)堆，聽(tīng)《水滸傳》這英雄好漢的忠義雄曲，品《春水》這輕柔雅麗的心靈小詩(shī)。在靜謐的夜里，拋豪言，撒壯志，揮俊筆，于是便時(shí)常見(jiàn)得案頭燈光晶瑩。而有時(shí)卻也會(huì )奔向田野，撲向大地，擁抱著(zhù)生機，揮灑著(zhù)活力……

　　但有時(shí)我也會(huì )遲疑，木然地望著(zhù)遠方，幻想著(zhù)自己擁有一雙翅膀，在天空中飛翔；驀然回首往事，妄想著(zhù)自己能夠重溫那段時(shí)光，在街道上打鬧……

　　我不得不承認成長(cháng)會(huì )失去一些東西，但它絕對泯滅不了我們的純真，磨滅不了我們的記憶。我們應該高興，因為畢竟多了一份成熟，多了一份自信，也多了一份智慧和勇氣。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 106

　　不知道從什么時(shí)候起，少女的臉頰上長(cháng)了幾顆青春痘；不知道從什么時(shí)候起，小裙子變成了運動(dòng)褲；不知道從什么時(shí)候起，那個(gè)整天樂(lè )呵呵的小女孩變的安靜不愛(ài)說(shuō)話(huà)，擔起了學(xué)習的負擔。

　　小時(shí)候真傻，竟然盼著(zhù)長(cháng)大。

　　上幼兒園時(shí)的我上學(xué)的時(shí)總會(huì )看到一些高年級的大哥哥大姐姐在寫(xiě)黑板字，我總會(huì )忍不住湊過(guò)去看高年級姐姐的字很好看，猶如一個(gè)個(gè)小士兵整整齊齊的排列在黑板上。我拉著(zhù)媽媽的手“媽媽?zhuān)�你看那大姐姐�?xiě)的字多漂亮��！我想快點(diǎn)長(cháng)大，也去寫(xiě)黑板字！”“是啊，多好看��！不過(guò)她們學(xué)習很累的！老媽意味深長(cháng)的回答到。累？小時(shí)候的我不知道什么是累，也體會(huì )不到什么是累。

　　后來(lái)我上了小學(xué)，也完成了我兒時(shí)的夢(mèng)想，寫(xiě)了無(wú)數次黑板字。

　　長(cháng)大后的`我每天忙碌這學(xué)習，會(huì )擔心考試不好，怕父母失望的眼神，怕老是嚴厲的批評。每天早上都起的很早，周末也有補習班要上。有很多作業(yè)要完成。去買(mǎi)衣服也不會(huì )在買(mǎi)裙子了。在某天照鏡子的時(shí)候會(huì )發(fā)現長(cháng)了幾顆青春痘這可能就是成長(cháng)的代價(jià)。那次上學(xué)的路上我看到了一個(gè)小女孩，幼兒園的樣子，指這我寫(xiě)的黑板字“媽媽你看這黑板字多好看！我長(cháng)大也要寫(xiě)！”她穿著(zhù)小裙子臺頭天真的望向她媽媽。我好像看到了我小時(shí)候的樣子。我笑了笑，搖搖頭，便走了。

　　上了六年級后，也沒(méi)閑功夫去想那么多，沒(méi)天除了學(xué)習還是學(xué)習。

　　這就是成長(cháng)。

　　成長(cháng)，會(huì )讓人有所遺憾，也會(huì )讓人有所收獲；遺憾的是沒(méi)能留住兒時(shí)那天真純潔的心靈；收獲的是知識和做人的道理。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 107

　　生命的意義不在于失去或擁有，而在于創(chuàng )造--題記

　　創(chuàng )造，幾千年來(lái)人類(lèi)一直在不斷地開(kāi)發(fā)創(chuàng )新思維，有了創(chuàng )新才有創(chuàng )造。所以才有了現在的高科技。

　　對于年少的我而言，制造一架飛機那的確是遙不可及的幻想，但擁有創(chuàng )新的思維及創(chuàng )造的能力，似乎是人人都有吧，只不過(guò)是每個(gè)人的能力不同。

　　七月的盛夏，天氣炎熱的像個(gè)蒸爐，大地被烤的滾燙滾燙的。冒著(zhù)似有似無(wú)的熱氣，花兒早已被烤得彎下了腰。而我也不例外，坐在空調屋里還好，但偏偏這個(gè)時(shí)候我們班的空調出現了問(wèn)題，常常熱的汗流浹背，豆大的汗珠就像雨水一樣從臉上劃過(guò)。上完體育課后就更加令人心煩氣躁了，心中似乎有一頭猛獸隨時(shí)都有可能爆發(fā)出來(lái)。

　　空調對于任何人而言都是異常重要的`吧！沒(méi)有了空調，有什么東西可以解暑呢？我的腦海里不禁蹦出了一個(gè)詞“扇子”。思考片刻之后，我以平生最快的速度飛奔到樓上教室，拿起一張紙，選好每一片扇葉的寬度之后，就開(kāi)始折了，先從正面開(kāi)始，折出已選好的寬度折一次，再翻過(guò)來(lái)以同樣的方法在第一次的基礎上再折一次，經(jīng)過(guò)多次翻折，直到紙張完全用完才算完成了一部分，再把紙扇對折一下，用膠水在對折的兩邊涂上膠水，那么一個(gè)簡(jiǎn)易的折扇就折好了！看自己動(dòng)手折成的折扇，我心滿(mǎn)意足的笑了。雖然紙扇相對于空調來(lái)說(shuō)就像一粒沙子，但因為是自己動(dòng)手制作的，再熱也就不覺(jué)得熱了，紙扇在我沒(méi)有空調的日子里給予了我很大的幫助，雖然它很小，但卻意義非凡……

　　其實(shí)造制不一定要發(fā)明出那么偉大，震撼世界的東西，但只要創(chuàng )造出來(lái)的東西對于你或他人有一定的作用，那么你和你的東西就是不平凡的，就是有用的。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 108

　　滋味是一種感覺(jué)，是一種體驗。生活的滋味很多：喜的滋味、愁的滋味、樂(lè )的滋味、苦的滋味等等，都伴隨著(zhù)我們的生活，每天都交雜在一起。正是因為有了這些各種各樣的滋味才使我們的生活豐富多彩。

　　喜的滋味

　　當你做了一件十分有意義的事的時(shí)候；當你完成了自己想做的事的時(shí)候，心里會(huì )十分的開(kāi)心，這就是喜的滋味，它經(jīng)常在人們身邊，給人們帶來(lái)快樂(lè )。

　　愁的滋味

　　在我們的'生活中，會(huì )遇見(jiàn)許許多多的煩心事。你會(huì )為這些事而感到焦慮，這就是愁的滋味。即使有很多人不喜歡這種滋味，但我們應該知道——如果人的一生都是一帆風(fēng)順的，生活中便沒(méi)有了愁的滋味，但是這樣的生活又有什么意義？所以愁的滋味雖然不好，但是在我們的生活中是必不可少的。

　　樂(lè )的滋味

　　在我們的生活中，遇到了開(kāi)心快樂(lè )的事時(shí)；在與朋友出門(mén)游玩時(shí)；在考試中取得了好成績(jì)時(shí)……都會(huì )發(fā)自?xún)刃牡男�，心里也像抹了蜜似的甜，這就是樂(lè )的滋味。它往往給人帶來(lái)歡欣和喜悅。

　　苦的滋味

　　一件事的失敗，一個(gè)小小的挫折……都會(huì )讓我們感受到苦的滋味。但正是因為有人這種苦的滋味才讓我們知道從哪里摔倒就要從哪里站起來(lái)。這種滋味可以磨礪我們的意志，時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我們，讓我們從痛苦站起來(lái)去繼續接受生命的挑戰。

　　生活中有很多種滋味，不同滋味帶給人們的感受也不同。喜的滋味帶給人們快樂(lè )；愁的滋味可以使生活充滿(mǎn)意義；樂(lè )的滋味可以帶給人們幸福；苦的滋味可以磨礪我們的意志。這些滋味緊緊的交織在一起，才能編織出一個(gè)五彩斑斕的人生。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 109

　　坐在窗前，望著(zhù)遠方的群山，虛幻又虛幻�；丶視r(shí)，我被正在穿過(guò)的小巷的陌生感嚇到了。藍天下，我跌入墻角的泥潭，有點(diǎn)心酸，心里空蕩蕩的…

　　小學(xué)五年級的時(shí)候，一個(gè)講課老師推薦我上臺，我當時(shí)拒絕了。別跟我說(shuō)要在幾百人面前演講，哪怕我一個(gè)班幾十個(gè)人唱，我也怕。老師為了鼓勵我，一直跟我講上臺演講的好處，有什么有助于鍛煉我的勇氣，培養我的能力，我也沒(méi)當回事。直到老師生氣，我才意識到情況不好，我同意了。

　　在幾百人面前，我很緊張。感覺(jué)整個(gè)過(guò)程好像都封閉了，不敢往下看，身體緊繃，雙腿顫抖，不記得自己在說(shuō)什么。只是感覺(jué)腳也被夸張成了外八字，豆大小的汗從額頭流下來(lái)，臉又熱又熱。

　　演講終于結束了，跳動(dòng)的心臟慢慢平靜下來(lái)。隨著(zhù)觀(guān)眾雷鳴般的掌聲，一種前所未有的成就感油然而生。本來(lái)，我可以。從那以后，我再也不怕講臺，舞臺，甚至所有的公共場(chǎng)所。幾百個(gè)人怎么了？說(shuō)得好，就能得到他們的稱(chēng)贊，這是對自己的肯定。如果你說(shuō)得不好，你有時(shí)會(huì )聽(tīng)到一陣嘆息，但這讓我意識到自己的缺點(diǎn)。

　　回想當初的.演講，覺(jué)得可笑，也就釋然了。我邁出了人生的第一步，這對于別人來(lái)說(shuō)只是微不足道的一步，但對于我來(lái)說(shuō)卻是一大步，可以日以繼夜的到達�，F在，上臺也沒(méi)那么可怕了�？粗�(zhù)老師們|在講臺上隨意的揮著(zhù)飲料，講著(zhù)課，我一點(diǎn)也不緊張，也不膽怯，更有信心。

　　那次演講帶給我的不僅僅是機遇，還有正視困難的勇氣。再回頭看，突然，兩個(gè)醒目的字在我腦海里跌跌撞撞，長(cháng)大了。原來(lái)生長(cháng)的油味是這樣的，解脫，快樂(lè )，充實(shí)。

　　跨過(guò)屏障，走出泥潭，走過(guò)拐角，看到前面的光，才體會(huì )到成長(cháng)的滋味，滿(mǎn)滿(mǎn)的欣慰。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 110

　　雨，咸咸的，借著(zhù)時(shí)光的腳步，密密地織進(jìn)了我的成長(cháng)歲月。伴著(zhù)一絲寒意，凝成了片片紛飛的雪，獨自堅忍著(zhù)純潔的寒冷，在冬風(fēng)里，熠著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的銀光。

　　那是要忍受多少日日夜夜的煎熬��！雖然雪、雨一樣不變的咸�？墒�，我愛(ài)雪的滋味，雪之旅，融進(jìn)的是我的成長(cháng)。

　　總無(wú)顧地憶起小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，聽(tīng)著(zhù)月光下的童話(huà)，幸福流淌在靜謐的夜晚。小孩子，天真得沒(méi)有心思，只知道爸爸媽媽會(huì )永遠陪在我身邊，不用擔心下一刻亮晶晶的童謠會(huì )消失，不用擔心我愛(ài)吃的蘋(píng)果會(huì )插上翅膀飛掉，更不用擔心……

　　但是，當一切被定格成為過(guò)去，我才發(fā)覺(jué)，我長(cháng)大了。長(cháng)大了，多了些說(shuō)不出的滋味，只是能吮出，沒(méi)有奶香，沒(méi)有蜜甜。

　　亮晶晶的童謠仍布滿(mǎn)天空，但那已不再屬于我。我所擁有的，背不完的文章，寫(xiě)不完的作業(yè)，這還不算，更多的是，我擁有了“忍耐�！�

　　家中清清冷冷，我像一只孤獨的小獸，“享受”著(zhù)長(cháng)大了帶來(lái)的'寂寞�！澳阌植皇切『⒆恿�，自己在家怎么不可以？”爸爸在說(shuō)。于是，我在大人的眼光下“快樂(lè )的”孤獨著(zhù)，仿佛一夜之間褪盡了稚氣。

　　有時(shí)想起兒時(shí)的我，容不得別人在我面前犯下一點(diǎn)錯，那份小氣和固執讓現在的我好氣又好笑。隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，我越發(fā)地學(xué)會(huì )了忍耐。從“我不原諒”到“沒(méi)關(guān)系，”我知道，我變了。這個(gè)看似不起眼的變化包涵我多少次的克制，多少次的忍耐，多少歲月的洗禮？只有我知道。我真正地嘗到了成長(cháng)的滋味。

　　忍耐寂寞，忍耐別人的過(guò)錯。就像那雨，咸咸的雨，忍耐多少刺骨的寒，才能化作冰清玉潔的雪花？飄飛在我成長(cháng)的記憶。

　　靜品一份寒。默默地然后開(kāi)花。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 111

　　光陰似箭，我已從一個(gè)哇哇墜地的小伢兒長(cháng)成了12歲的小姑娘！對于我，爸爸媽媽也十分放心了，他們覺(jué)得我已經(jīng)是一個(gè)“小當家”，樣樣精通，可這是徒有虛名，我啥都不會(huì )！

　　回憶起小時(shí)候，吃飯都是爸爸媽媽一手干的：幫我燒好香噴噴的米飯，炒好令人垂言三尺的菜，再把我抱出來(lái)，一口一口地喂我吃飯，那時(shí)的我哪不像個(gè)公主。飯后又是兩袖清風(fēng)，被爸爸抱到床上看電視，那時(shí)我日子可真清閑，也不會(huì )為了考試不理想而操心。

　　放眼看現在，飯菜有時(shí)是我自己燒，那味道難吃的自己知道，飯后還要洗碗。偶爾心血來(lái)潮，想看電視也不行。有時(shí)，還要為明天的考試而擔憂(yōu)，常常到半夜三更才睡覺(jué)。

　　想到這兒，腦前忽然閃過(guò)一個(gè)鏡頭――現在該怎么半？爸爸媽媽都不在家，鐘也響了7下，肚子早以無(wú)奈地哭嚎著(zhù)。再多的'回想也沒(méi)有用，都不可能回到從前，還是把眼下的問(wèn)題解決掉。說(shuō)到這兒，我還真后悔。那次，媽媽回來(lái)匆匆燒了飯菜，我嘗都不嘗就怪媽媽燒的不好吃，還夸大其詞說(shuō)自己燒的比媽媽燒的好得多�！耙獰�好吃的就要自己動(dòng)手……”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)著(zhù)。話(huà)是不錯，我也十分同意�？墒墙�(jīng)過(guò)一陣龍卷殘云，我已經(jīng)多處受傷,可成果呢？難吃的不能用言語(yǔ)表示。從中，我也體會(huì )到了媽媽的良苦用心和體驗生活的快樂(lè )。

　　從小時(shí)候到現在，正是一個(gè)成長(cháng)的演示，也許我會(huì )覺(jué)得爸爸媽媽給我的愛(ài)少了，其實(shí)他們用了更多的愛(ài)傾注在我身上，讓我有更多的、足夠的空間去自由發(fā)展。

　　那么，成長(cháng)究竟是快樂(lè )的，還是令人煩惱的？

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 112

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一聲清脆的下課鈴聲打破了教室的寧靜。教室內外，立馬呈現出一派熱鬧非凡的情景！

　　美食小站

　　一股誘人的香氣縈繞在教室里，原來(lái)是我們班的小矮人——徐菲航拿出了兩袋辣條，這可是現在的熱門(mén)零食�！班病钡囊宦�，我們班的一大半人都圍了過(guò)去，辣條還未到嘴，已經(jīng)垂涎三尺。過(guò)了一會(huì )兒，每個(gè)人手里都有一小條辣條，他們都如獲至寶地將辣條放進(jìn)嘴里，津津有味地品嘗起來(lái)。吃完后，嘴角留著(zhù)的一點(diǎn)油也舍不得擦掉，真是一群“貪吃鬼”��！

　　讀書(shū)天地

　　班上還有一些文靜的女生和男生對此美味無(wú)動(dòng)于衷，因為他們有更好的精神食糧。他們是一群小書(shū)迷。（其中就有我啦�。┯械�'人在看《朱自清散文集》，有的人在看《查理和巧克力工廠(chǎng)》，還有的人在看《繁星·春水》……而我正在看蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基寫(xiě)的《童年》，書(shū)中阿廖沙的成長(cháng)經(jīng)歷深深地牽動(dòng)著(zhù)我的心。我們這些小書(shū)迷們以讀書(shū)為樂(lè )，個(gè)個(gè)都如同兔子般安靜，沒(méi)有發(fā)出任何一點(diǎn)聲音，真是一片“書(shū)香天地”��！

　　游戲空間

　　班上還有一些瘋男生，正在操場(chǎng)上肆意地奔跑著(zhù)、跳躍著(zhù)、叫喊著(zhù)……他們有的三五成群在一起玩游戲，有的在一起講悄悄話(huà)，還有的在一起玩健身器材……他們玩得不亦樂(lè )乎，仿佛忘記了所有的煩惱。他們笑著(zhù)鬧著(zhù)，沉浸在他們自己的天地中，沉浸在有趣的游戲中，沉浸在簡(jiǎn)單的快樂(lè )中。遠遠看過(guò)去，一股燦爛的陽(yáng)光正從他們身上散發(fā)出來(lái)呢！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一聲清脆的上課鈴聲又響起了，同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)了教室，經(jīng)過(guò)了課間的充電，我們又可以精神抖擻地學(xué)習了！

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 113

　　韻華匆匆，不經(jīng)意間，我已經(jīng)由兒童變?yōu)樯倥�。一路走�?lái)，經(jīng)歷了太多事情，我也從中嘗到了成長(cháng)的滋味。

　　成長(cháng)之路漫漫，我們注定會(huì )懂得許多東西，這些都是我們的“必修課”。成長(cháng)的滋味是什么？當你感受到時(shí)，就說(shuō)明你在長(cháng)大。

　　成長(cháng)就像一杯酸酸的檸檬汁。在成長(cháng)的過(guò)程中，你會(huì )遇到許多的挫折，腦海里往往會(huì )浮現出一個(gè)念頭--放棄。放棄你就輸了，不是輸給了挫折，而是輸給了自己。這種滋味除了酸澀，還有一絲不甘。此時(shí)，你更應該告訴自己：勇敢地咬緊牙關(guān)堅持下去，千萬(wàn)不要輕言放棄！

　　成長(cháng)有時(shí)又像是一顆美味的.糖塊兒。別人解不出來(lái)的題，你冥思苦想之后終于找到了答案。此刻心里就會(huì )產(chǎn)生自豪感，成就感，心里會(huì )比吃了蜜還要甜。

　　成長(cháng)更如同未成熟的山楂一樣酸澀難耐。有一次，我和好友之間發(fā)生了矛盾。她認定那件事就是我的錯，并向別人說(shuō)我的各種不好。我當時(shí)整個(gè)人都蒙了：眼前的人還是那個(gè)我最信任的好友嗎？她為什么這么對我？我們之間到底發(fā)生了什么？一連串的“為什么”在我的腦海里打轉轉。我知道我并沒(méi)有做錯，是她誤會(huì )了我。她非但不給我解釋的機會(huì )，還與別人一起指責我，我內心酸酸的、隱隱作痛。我們這么多年的友誼，難道連最基本的信任都不肯給我嗎？

　　成長(cháng)是咸的，像無(wú)數鹽粘撒進(jìn)了我的嘴里。當父母誤會(huì )，不分青紅皂白地責罵我時(shí)，我會(huì )忍不住地哭，默默地在心里流淚，在心里哭訴，自己學(xué)會(huì )慢慢的消化，又需要在其他人面前裝作若無(wú)其事的樣子。心里想著(zhù)，淚也止不住的流，流到了嘴里，很咸，很苦，很澀……

　　成長(cháng)是五味瓶，我們在酸甜苦辣咸中越長(cháng)越大，接受的磨煉越多，在受到挫折時(shí)越不容易輕易倒下。感謝生活，讓我不斷成長(cháng)！

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 114

　　長(cháng)大的滋味就像一杯甜蜜。嘗嘗，嗯！很甜。長(cháng)大的滋味。一杯香醇的咖啡，喝一口，嗯！很苦。長(cháng)大的滋味就像一杯新鮮的果汁。喝一口，嗯！它是酸的。長(cháng)大的滋味其實(shí)是一種雞尾酒，酸、甜、苦、辣、咸。

　　鋼琴是從小和我一起長(cháng)大的“朋友”。每當我觸摸鋼琴上冰冷的黑白琴鍵，聽(tīng)著(zhù)它美妙的旋律，總會(huì )勾勒出我學(xué)習鋼琴的經(jīng)歷，情不自禁！

　　小時(shí)候，父親曾經(jīng)問(wèn)我想學(xué)什么樂(lè )器。我毅然選擇了鋼琴，因為我天真的以為坐在鋼琴上的都是公主。終于，我的夢(mèng)想實(shí)現了。我父親給我買(mǎi)了一架鋼琴。我看著(zhù)比我高的鋼琴，心里突然覺(jué)得甜蜜，覺(jué)得自己就像一個(gè)彈著(zhù)優(yōu)美音樂(lè )的公主。當我真正接觸到鋼琴的時(shí)候，我才意識到：其實(shí)這一切美好的東西都是幻想。記得第一首歌老師叫我的時(shí)候，我很羨慕看著(zhù)老師熟練的彈。老師說(shuō)，彈這首歌最重要的是掌握它的節奏。我認真聽(tīng)著(zhù)，生怕以后練的時(shí)候出錯。但是剛開(kāi)始練的時(shí)候左手右手節奏連不上。反復練習后，我開(kāi)始懷疑這是不是老師練習的'那首歌，但還是沒(méi)有掌握它的節奏。我心想：“我練了一節課，為什么不行呢？”想著(zhù)想著(zhù)眼淚，忍不住往下掉。有的掉在嘴里，有的在臉上畫(huà)了一個(gè)晶瑩的淚痕，心里咸咸的。我回到屋里，再次在這架鋼琴前坐下，彈奏這首讓我熟悉又陌生的歌。這時(shí)，外面傳來(lái)孩子們清脆的笑聲。我立刻跳下鋼琴，看著(zhù)窗外，心里酸酸的。我覺(jué)得練琴真的很無(wú)聊，但又不得不練琴，只好把苦水發(fā)泄在這架鋼琴上。最后，在我不斷的跌倒爬起來(lái)之后，終于練成了這首歌。就像在心里打翻了五味。

　　女生長(cháng)大了品味也多了。他們喜歡甜蜜，酸汁，甜的時(shí)候苦，苦的時(shí)候酸。這就是成長(cháng)的滋味。生活精彩，成長(cháng)精彩。女生長(cháng)大了品味也多了。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 115

　　我從小就喜歡去姑姑家玩因為他們家墻上掛滿(mǎn)了好多繪畫(huà)作品。每次去我都逐個(gè)欣賞一番，總也看不夠。

　　媽媽發(fā)現我對繪畫(huà)很感興趣，于是就給我報了個(gè)繪畫(huà)班。

　　剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我感覺(jué)一點(diǎn)兒難度都沒(méi)有，但我還是認真對待每一節練習，當學(xué)畫(huà)人脖子的時(shí)候，我怎么畫(huà)都畫(huà)不好。為了這，每天最后離開(kāi)教室的人是我。我畫(huà)的脖子依然是歪七扭八，其丑無(wú)比。當時(shí)我的鼻子酸酸的，想哭卻哭不出來(lái)。當老師看見(jiàn)我畫(huà)成這樣，氣不打一處來(lái)：“你是怎么回事��！畫(huà)個(gè)脖子你都能畫(huà)得歪歪扭扭，和人頭分離，這哪是人的脖子�！碑敃r(shí)我的臉上火辣辣。要是地下有個(gè)縫兒，我恨不得馬上鉆進(jìn)去。我下定了決心要好好畫(huà)，一定不能讓老師失望�；氐郊依�，我反復練習，終于畫(huà)成功了，高興得我在媽媽面前跳起了新疆舞。

　　一次會(huì )繪畫(huà)課上，老師布置的家庭作業(yè)是讓同學(xué)們畫(huà)太陽(yáng)。于是我等了一個(gè)好天氣，背著(zhù)畫(huà)板到潘安游樂(lè )園。站在太陽(yáng)底下，抬一下頭，畫(huà)一下。那太陽(yáng)光刺得我的眼睜都睜不開(kāi)，在低頭一看畫(huà)板感覺(jué)頭昏昏的。好幾次我都想隨便一畫(huà)交個(gè)差，但又一想我不能這么輕易算了，我必須堅持下來(lái)。即使我手畫(huà)酸了，腰挺疼了，鼻子低的難受了，汗珠直往下淌，臉紅紅的。衣服更不用說(shuō)被汗水浸透了，潮潮的、濕濕的。我根本不在意這些。

　　終于，功夫不負有心人。我的繪畫(huà)水平一天比一天提高�，F在我的繪畫(huà)作品常常剛受到老師的表?yè)P，布置班級文化，總少不了我的作品。

　　去年繪畫(huà)班組織的'比賽，我獲得年級第一名的好成績(jì)。頒獎那天，心里別提多高興了，一天不吃飯都不覺(jué)得餓。

　　一分耕耘，一分收獲。正如人們所說(shuō)：辛勤勞動(dòng)者們的汗水是不會(huì )白流的，到了秋天必將得到金色的果實(shí)！

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 116

　　成長(cháng)，這兩個(gè)奇妙的字眼，給人帶來(lái)無(wú)窮的新鮮感。每個(gè)人好像無(wú)時(shí)無(wú)刻都在“長(cháng)大”，直到生命的盡頭，而我，卻在每時(shí)每刻，每個(gè)角落，感悟“成長(cháng)”，感悟成長(cháng)的一個(gè)個(gè)細節——

　　從一聲聲的“謝謝”中，我知道，成長(cháng)需要感恩；

　　從一次次被關(guān)愛(ài)中，我知道，成長(cháng)需要呵護；

　　從每每看到堅強戰勝病魔時(shí)，我知道，成長(cháng)需要樂(lè )觀(guān)；

　　從別人對你善意的笑臉中，我知道，成長(cháng)需要微笑；

　　從一次次考試中，我知道，成長(cháng)需要好的心態(tài)；

　　從一次次成功中，我知道，成長(cháng)需要被給予肯定；

　　從一次次失敗中，我知道，成長(cháng)需要挫折

　　……

　　從我們呱呱墜地的那一刻起，我們開(kāi)始了自己的生命旅程。旅途中的風(fēng)景固然美好，但是，也有許多讓我們意想不到的.“意外”。無(wú)論怎樣，我們始終在愛(ài)與被愛(ài)的感覺(jué)中，走到生命的終點(diǎn)。無(wú)論這其中蘊含著(zhù)怎樣的人生體驗，它終究會(huì )成為一份彌足珍貴的財富。

　　當一切情感不期而至時(shí)，我們會(huì )措手不及。但是，當每一份感情都均勻地存在于我們的生活中時(shí)，你已經(jīng)完成了人生地一次跨越，你終于長(cháng)大了。

　　成長(cháng)或許是一只易碎的花瓶，它需要用堅強來(lái)維護；成長(cháng)或許是一只迷失了方向的小鳥(niǎo)，只有向導才能讓她飛得更高；成長(cháng)或許是一張白紙，需要用一切來(lái)勾畫(huà)出最美的彩虹；成長(cháng)或許只是我們心底最溫情的一個(gè)角落，需要我們用愛(ài)心來(lái)滋潤。

　　甜蜜、憂(yōu)傷、平淡、興奮、失意、迷�！�…這千萬(wàn)種感覺(jué)，這千萬(wàn)種生命色彩都是我們感受過(guò)或未感受過(guò)的，總之——

　　成長(cháng)的滋味需要自己來(lái)體會(huì )！

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 117

　　今天，我已走過(guò)了十年的人生道路。這十年中，有酸，有甜，有苦，有辣，就像一年四季，各種滋味循環(huán)。

　　春季，是酸的。剛開(kāi)學(xué)，各種試題、作業(yè)鋪天蓋地地撲面而來(lái)，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。記得有一次考試，我只考了77分，垂頭喪氣，不敢面對每一個(gè)人，眼淚馬上都要流下來(lái)，我的好朋友吳金只考了72分，卻依然快活得像只小鳥(niǎo)。我問(wèn)她：“考得那么低不擔心嗎？”她依然一副樂(lè )天派的樣子，回答道：“‘一時(shí)失敗并不代表一世失敗’，我就不相信下次我考不好！”受到了她的鼓舞，我又有了信心迎接下次的考試。

　　酸酸的春季過(guò)去了，我們又迎來(lái)了甜甜的夏季。經(jīng)過(guò)了一個(gè)春季的奮斗，我用汗水換來(lái)了一張鮮紅的獎狀，一份一百分的試卷。我又流下了激動(dòng)的淚水，淚水流到嘴里，我感覺(jué)不到它的苦和澀，我只感覺(jué)到它是甜的，像蜜一樣，一直甜到了我的心底，甜遍了我身上所有的神經(jīng)。

　　甜甜的.夏季過(guò)去了，我又迎來(lái)了苦苦的秋季。開(kāi)學(xué)了，媽媽給我報了奧數班、英語(yǔ)班、舞蹈班、葫蘆絲班等等。我每個(gè)星期都要奔波于各個(gè)班之間，每個(gè)星期的作業(yè)都要堆成堆。我嘗到了秋的苦，嘗到了秋的滋味。

　　苦苦的秋季終于熬過(guò)去了，我又迎來(lái)了辣辣的冬季。冬季本應該是白雪皚皚，張燈結彩，盡情歡樂(lè )的季節，我們卻因奮戰在繁多的寒假作業(yè)里，無(wú)法盡情歡樂(lè )地玩耍。我注視著(zhù)窗外那些玩耍的孩子們，不禁感嘆：“美好的童年已經(jīng)過(guò)去了，我們將要迎來(lái)更加繁重的初中生活了�！�

　　對呀！成長(cháng)的滋味就像一年四季，酸甜苦辣都有，循環(huán)著(zhù)，循環(huán)著(zhù)……

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 118

　　成長(cháng)也有滋味？甜的？苦的？我認為，成長(cháng)的滋味不止一種，它包含了甜與苦等多種味道，讓人受盡折磨卻又回味無(wú)限�？傊�，成長(cháng)的滋味，沒(méi)有準確的詞。

　　小時(shí)候的我很愛(ài)吃糖，因為糖很甜。母親并不討厭我吃糖，但她害怕我會(huì )長(cháng)蛀牙，就一直給我很少的糖。

　　成長(cháng)之“甜”——糖果

　　那一天，恰好家中的被我吃完了，我便拉著(zhù)母親給我買(mǎi)糖。但因為母親做家務(wù)忙的不可開(kāi)交，所以她一揮手：“給你兩塊錢(qián)，自己買(mǎi)去吧�！蔽沂掷锬弥�(zhù)兩元錢(qián)，站在門(mén)外不敢走動(dòng)。畢竟我還沒(méi)有自己在晚上走出過(guò)家門(mén)以外的地方。

　　我糾結了一會(huì )，大膽的走出了第一步，緊接著(zhù)，小賣(mài)店離我越來(lái)越近，一直到糖果到我的手上，我都沒(méi)有停止大喘氣。到家中，我自豪的把一半的糖交到母親手里：”親你吃糖，我買(mǎi)的`�！�

　　成長(cháng)之“苦”——汗水

　　一直到我上小學(xué)四年級，父母都沒(méi)讓我干過(guò)粗活累活，甚至可以說(shuō)，我跟小皇帝是一類(lèi)人。

　　父親像往常一樣回到家里，嘴里喊著(zhù)：“累啊，累��！”恰好在這個(gè)時(shí)候，家里水桶空了，父親頭上的汗快速的流了下來(lái)，一個(gè)接一個(gè)。父親喊我：“兒子，幫爸爸換桶水去吧�！蔽要q豫了一下，剛要反駁的時(shí)候，發(fā)現父親已經(jīng)開(kāi)始小睡了。無(wú)奈的我拿起十元錢(qián)和一個(gè)空水桶去換水。

　　這水桶可比我想象的要沉許多！雖然父親每次舉起它輕而易舉，可我卻做不到他那樣，這也許就是現實(shí)的差距吧。我的汗水不停的留著(zhù)，流著(zhù)流著(zhù)，流出了一杯杯清涼的礦泉水與父親溫暖的笑聲……

　　成長(cháng)的滋味，又甜又苦，說(shuō)不出卻令人回味，這種味道，你可曾感受到過(guò)？

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 119

　　時(shí)間的年輪已悄然旋轉了13個(gè)春秋，生命的絲線(xiàn)也已拉扯了13個(gè)年頭，我也在不知不覺(jué)中成長(cháng)。

　　有人說(shuō)：“成長(cháng)是由苦樂(lè )交織而成的�！钡拇_，我也是這么認為。

　　小時(shí)候，我很渴望成長(cháng)，長(cháng)大了可以用小口袋中的錢(qián)去買(mǎi)肯德基、冰淇淋、棒棒糖和布娃娃。在單純的眼中，成長(cháng)是快樂(lè )的，我渴望長(cháng)大。

　　初中的學(xué)習生活，已近半年。

　　窗外，陽(yáng)光依然十分明媚的照著(zhù)，恰似母親輕柔的傾訴。教室里卻是一片鬧哄哄的'聲音：拉桌子的、對答案的聲音響成一片。因為剛考完數學(xué)，我坐在桌前托著(zhù)頭沉思著(zhù)：“怎么辦？考砸了，好像我有好幾題都做錯了�！眰榷鷥A聽(tīng)沈瑩瑩她們校對答案的聲音“ACD……”天吶！似乎我的答案和她們的不一樣！怎么辦？“要上體育課了！”我被朱雪穎的叫聲打斷了思緒�！皝�(lái)了�！蔽液鷣y地回應了一聲。我拿起繩子，拖著(zhù)沉重的腳步走向操場(chǎng)。路上，朱雪穎告訴我，她也考得不理想，我握了握她的手，輕聲地對她說(shuō)：“我也是！”

　　時(shí)間似乎如瞬間轉移器，一下子又把我們轉移到了另外一個(gè)地方。

　　剛吃過(guò)午飯，陳萍他們早已在說(shuō)數學(xué)試卷改出來(lái)了，要不要去看分數？我猶豫了一下，一想到我那幾分可憐的分數，心就會(huì )顫抖�！鞍�，姜哥，你68分�！蓖跫螑偟囊痪湓�(huà)，使我將手中的作業(yè)本掉了，連姜哥都……那我還不‘死’得更慘！我連忙問(wèn)：“我呢？我幾分？”“60，剛及格！”耳邊響起了一陣奇怪的聲音。

　　我拉起林宇琛的手，直奔老師辦公室�！拔艺娴�60分�！绷钟铊『荛_(kāi)朗地說(shuō)：“上帝和佛祖打麻將了，沒(méi)時(shí)間理我們�！被蛟S真的是這樣吧！

　　小學(xué)時(shí)對分數的“坦然”，已蕩然無(wú)存，那種在意、那份緊張、那種苦澀，或許就是成長(cháng)的滋味吧。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 120

　　每個(gè)人心中認為的成長(cháng)是不同的，有人認為是漫長(cháng)、無(wú)聊甚至痛苦的，而我不一樣，我認為成長(cháng)是一件快樂(lè )幸福的事情。

　　假期是每個(gè)小學(xué)生翹首以盼的日子，盼了十天，終于放假了，下了校車(chē)，我像一匹馬兒似的飛奔回家。發(fā)現沒(méi)人，這對我來(lái)說(shuō)是很平常的事，因為這個(gè)時(shí)間他們還在干活。我到老位置拿回壓在石頭下的鑰匙。打開(kāi)門(mén)，開(kāi)始看起書(shū)來(lái)，過(guò)了一會(huì )，我看了眼時(shí)間，已經(jīng)十二點(diǎn)了，“不應該啊，平常一般是十一點(diǎn)就來(lái)的啊!”我想。于是我不再看書(shū)了，坐在門(mén)口傻傻地等待著(zhù)，那樣子活像一只羊羔在等待著(zhù)它的羊爸羊媽。

　　“對了，何不借此機會(huì )表現一下自己呢？應該干什么呢？對！掃衛生吧�！蔽蚁�。說(shuō)干就干，我拿起我的武器——掃把，一招失傳已久的“塵封掃落葉”把院子里的葉子匯集在一起，又一把“起鍋燒油”把葉子變成了一片灰燼�！罢娌诲e�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。接下來(lái)，我的“對手”是半年沒(méi)有打掃的浴室，我走進(jìn)戰場(chǎng)把掃把一甩使出了我的“分身之術(shù)”把浴室打掃的一塵不染，再看看身上，已經(jīng)變成“泥水怪”。我看著(zhù)自己打下的一邊江山，不禁心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　這個(gè)點(diǎn)，算了算時(shí)間，也差不多了，于是我坐在院子里等待，并看護著(zhù)自己的“江山”不被破壞。門(mén)，吱呀一聲響。媽媽回來(lái)了，看著(zhù)干干凈凈的院子，媽媽愣住了，說(shuō)：“這……”我一下打斷媽媽的'話(huà)，說(shuō):“對，這是我干的�！薄安诲e嘛，會(huì )自己收拾家了�！眿寢尩脑�(huà)語(yǔ)讓我的心像喝了蜂蜜一樣甜甜的。

　　也許，我的幸�？鞓�(lè )就是在媽媽這些話(huà)語(yǔ)中吧！而我也在這幸�？鞓�(lè )中繼續長(cháng)大。

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 121

　　成長(cháng)，這是一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長(cháng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(cháng)。成長(cháng)可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時(shí)成長(cháng)，可以在知錯時(shí)成長(cháng)，也可以在困難的磨練下成長(cháng)。因而，成長(cháng)是充滿(mǎn)著(zhù)酸甜苦辣的。 酸，是成長(cháng)中每個(gè)人都接受過(guò)的。當受到老師批評時(shí)；當受到別人的欺侮時(shí)；當自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì )不知不覺(jué)地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)侯委屈了，總會(huì )有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì )了自己去承受，去面對。成長(cháng)中，酸也伴隨著(zhù)長(cháng)大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠去了。 甜，是成長(cháng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰勝的欣慰，都是成長(cháng)中的甜。

　　小時(shí)侯，總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著(zhù)別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時(shí)侯的甜則令人懷念。

　　現在每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的？但是在這苦中，我們也學(xué)到了令人高興的知識。但以苦為樂(lè )，以吃苦看為樂(lè )趣，又何嘗不是一種另類(lèi)的`樂(lè )趣呢？ 辣，是成長(cháng)中最令人受不了的滋味。當你正開(kāi)心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái)，這就是辣。在每個(gè)人的成長(cháng)中，總會(huì )發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰(shuí)會(huì )受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長(cháng)了，他就必須面對，并且克服這些困難，使心恢復以往的狀態(tài)。 成長(cháng)，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長(cháng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長(cháng)大了，懂事了……

　　寫(xiě)成長(cháng)的滋味作文 122

　　我是一個(gè)十四歲的女孩，正是處于青春期，蕭伯納曾說(shuō)過(guò)“青春是美妙的”。在青春期的孩子總會(huì )有些變化，會(huì )有叛逆心理。但當你真正明白了父母的.愛(ài)就不會(huì )有這種心理了，那也就證明你真的長(cháng)大了。

　　也許父母對你的嚴格要求會(huì )使你厭煩，但父母照顧我們，愛(ài)我們，總是希望我們可以變得更好。有時(shí)因為一件小時(shí)和父母爭吵，這是，你不妨去聽(tīng)聽(tīng)父母的意見(jiàn)。

　　唉!今天的心情真糟糕，好好的一個(gè)晴天大了一個(gè)大雷，頓時(shí)愁云密布。這讓我有一種不詳的感覺(jué)。果真，課上各科老師都公布了成績(jì)。這次考得實(shí)在是太糟糕了，回到家，父母聽(tīng)到這個(gè)成績(jì)后大發(fā)雷霆。尤其是父親，聽(tīng)到這件事后，一勁大吼，就算我不想聽(tīng)都不行，一段時(shí)間后怒吼終于停止，這時(shí)媽媽說(shuō)：“算了，算了，她都知道錯了�！蔽液鋈桓械揭还膳�流在心中蕩漾，我知道媽媽在安慰我。

　　我總覺(jué)得父母不能理解我，作為一個(gè)學(xué)生誰(shuí)不想在考試中取得好成績(jì)，但人不可能永遠不失誤，失敗并不可怕，重要的是如何戰勝困難，戰勝自己。我承認這幾天我做得不好，心情總是很浮躁，不能認真的學(xué)習，這使我的成績(jì)一路下滑。

　　當我聽(tīng)完八位同學(xué)介紹學(xué)習方法是，我深刻的意識到我的不足之處，現在我真正意識到我應該好好學(xué)習，時(shí)間不等人，希望我認識到這點(diǎn)還不晚。當我真正認識到我錯了時(shí)，我也體諒了父母對我的一片愛(ài)。

　　當我把這告訴母親時(shí)，母親對我說(shuō)：“只要你知道錯了，并勇與改正就不晚。而且父母都相信你一定能取得優(yōu)異的成績(jì)。你懂得理解父母，父母都很高興，這說(shuō)明你真的長(cháng)大了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我的心中一股暖流在運動(dòng)�？纯赐饷媲缈杖f(wàn)里，無(wú)限光明。

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