有關(guān)兒童成語(yǔ)故事
教育要從娃娃抓起！強調了孩童時(shí)期受教育的重要性！下面是小編分享的有關(guān)兒童成語(yǔ)故事，歡迎大家閱讀！
�。�1）【對癥下藥】
東漢末年，有一個(gè)杰出的醫學(xué)家叫華佗，他的醫術(shù)非常高明。有兩個(gè)病人，一個(gè)叫李延，一個(gè)叫倪尋，都得了頭痛發(fā)熱病，找過(guò)很多醫生也沒(méi)治好，于是來(lái)找華佗。華佗經(jīng)過(guò)細心診斷，給他們各開(kāi)了一個(gè)藥方。給李延開(kāi)的藥方是發(fā)散藥，給倪尋開(kāi)的藥方是瀉藥。他們倆一看，心里就嘀咕起來(lái)：都是一樣的病，怎么用藥完全不同呀？便問(wèn)華佗這是什么道理。
華佗說(shuō)：“吃藥要看具體情況，你們癥狀相同，可是得病的原因卻不同。倪尋的病是從內部傷食引起的，李延卻是從外部受寒造成的`。病因不同，當然用藥就不能相同了�！�
兩人聽(tīng)了，便放心服藥，病果然很快好了。由這個(gè)故事產(chǎn)生了成語(yǔ)“對癥下藥”�！鞍Y”指病癥�，F在這成語(yǔ)的用法廣泛得多。不光形容治病，凡是針對具體情況，具體問(wèn)題，采取恰當措施和方法的，都可以用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)比喻。相近的成語(yǔ)還有“有的放矢”�！暗摹笔前凶�；“矢”是箭。意思是要有目標地射箭�！皩ΠY下藥”強調的是要根據客觀(guān)情況采取有效方法；“有的放矢”強調的是辦事要有目的性、針對性。
�。�2）【拔山舉鼎】
“拔山舉鼎”這則成語(yǔ)的字面意思是移動(dòng)大山，舉起巨鼎。引申之義為形容力強氣壯。亦作“拔山扛鼎”。
項羽，名籍，少年時(shí)代，項羽不喜歡讀書(shū)寫(xiě)字，改學(xué)擊劍，也不肯好好學(xué)。叔父項梁很生氣，項羽說(shuō)：“學(xué)寫(xiě)字只要能記記姓名就夠了。擊劍是對付個(gè)把人的.，也不值得學(xué)，我要學(xué)習抵敵萬(wàn)人的本領(lǐng)�！表椓河谑墙趟�，他很高興，但也只求略知大意，不肯認真鉆研。據說(shuō)，項羽二十二、三歲時(shí)，身體魁梧，體力強壯，能把幾百斤重的鼎舉起來(lái)。
后來(lái)，項羽起兵反秦，接著(zhù)又同劉邦爭奪天下，從24歲開(kāi)始，奮戰了8年，最后被劉邦等包圍在垓下，終于自刎于烏江。自刎前，在四面楚歌的那天晚上，項羽在營(yíng)帳中對著(zhù)愛(ài)妾虞姬和叫騅的名馬，慷慨高唱道：力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝！騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！
�。�3）【程門(mén)立雪】
“程門(mén)立雪”這則成語(yǔ)的意思是比喻尊敬老師，誠懇求學(xué)。
這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《宋史。楊時(shí)傳》，一日見(jiàn)頤，頤偶瞑坐，時(shí)與游酢侍立不去。頤既覺(jué)，則門(mén)外雪深一尺矣。
程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問(wèn)的人。進(jìn)士楊時(shí)，為了豐富自已的學(xué)問(wèn)，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。后來(lái)程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學(xué)，刻苦鉆研，又跑到洛陽(yáng)去拜程顥的.弟弟程頤為師。
于是，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見(jiàn)程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著(zhù)假睡。這時(shí)候，外面開(kāi)始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說(shuō)道：“啊，��！他們兩位還在這兒沒(méi)走？”這時(shí)候，門(mén)外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。
�。�4）【三顧茅廬】
漢末，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據朝廷，孫權擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽(tīng)徐庶（三國時(shí)著(zhù)名謀土）和司馬徽（三國時(shí)著(zhù)名謀士）說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著(zhù)禮物到隆中（現今湖北襄陽(yáng)縣）臥龍崗去請諸葛亮出來(lái)幫助他替國家做事。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉回去。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒看大風(fēng)雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來(lái)，見(jiàn)諸葛亮不在家，就催著(zhù)要回去。劉備只得留下一封信，表達自己對諸葛亮的敬佩和請他出來(lái)幫助自己挽救國家危險局面的意思。
過(guò)了一些時(shí)候，劉備吃了三天素，準備再去請諸葛亮。關(guān)羽說(shuō)諸葛亮也許是徒有一個(gè)虛名，未必有真此才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來(lái)，就用繩子把地捆來(lái)。劉備把張飛責備了一頓，又和他倆第三次訪(fǎng)諸葛亮。到時(shí)，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮自己醒來(lái)，才彼此坐下談話(huà)。
諸葛亮見(jiàn)到劉備有志替國家做事，而且誠懇地請他幫助，就出來(lái)全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。
“三國演義”把劉備三次親自敦請諸葛亮的這件事情，叫做“三顧茅廬”。諸葛亮在著(zhù)名的“出師表”中，也有“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中�！敝�。于是后世人見(jiàn)有人為請他所敬仰的'人出來(lái)幫助自己做事，而一連幾次親自到那人的家里去的時(shí)候，就引用這句話(huà)來(lái)形容敦請人的渴望和誠懇的心情。也就是不恥下問(wèn)，虛心求才的意思。
�。�5）【掩耳盜鈴】
春秋時(shí)侯，晉國貴族智伯滅掉了范氏。有人趁機跑到范氏家里想偷點(diǎn)東西，看見(jiàn)院子里吊著(zhù)一口大鐘。鐘是用上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美。小偷心里高興極了，想把這口精美的`大鐘背回自已家去�？墒晴娪执笥种�，怎么也挪不動(dòng)。他想來(lái)想去，只有一個(gè)辦法，那就是把鐘敲碎，然后再分別搬回家。
小偷找來(lái)一把大大錘，拼命朝鐘砸去，咣的一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷著(zhù)慌，心想這下糟了，這種聲不就等于是告訴人們我正在這里偷鐘嗎？他心里一急，身子一下子撲到了鐘上，張開(kāi)雙臂想捂住鐘聲，可鐘聲又怎么捂得住呢！鐘聲依然悠悠地傳向遠方。
他越聽(tīng)越害怕，不同自由地抽回雙手，使勁捂住自已的耳朵�！斑�，鐘聲變小了，聽(tīng)不見(jiàn)了！”小偷高興起來(lái)，“妙極了！把耳朵捂住不住就聽(tīng)不進(jìn)鐘聲了嗎！”他立刻找來(lái)兩個(gè)布團，把耳朵塞住，心想，這下誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)鐘聲了。于是就放手砸起鐘來(lái)，一下一下，鐘聲響亮地傳到很遠的地方。人們聽(tīng)到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。
故事出自《呂氏春秋·自知》“掩耳盜鐘”被說(shuō)成“掩耳盜鈴”，比喻愚蠢自欺的掩飾行為。
�。�6）【精衛填�！�
夏朝以前，國家還沒(méi)有形成，那時(shí)候的帝王，遠不如后來(lái)帝王那么闊氣，享有許多特權；而是純粹的人民公仆，只有盡義務(wù)的份兒。帝王的子女也沒(méi)有什么太子，公主之類(lèi)的特殊稱(chēng)呼，身份也尊貴不起來(lái)，和老百姓的子女一樣。
炎帝有個(gè)女兒，名叫精衛，性格開(kāi)朗活潑，喜歡打抱不平。一天，她走出小村，找小朋友玩耍，看到一個(gè)大孩子把小孩子當馬騎。小孩都累爬下了，大孩子還不肯罷休。
精衛走過(guò)去，指著(zhù)大孩子的腦門(mén)怒斥道：“你這個(gè)人太不知羞恥，欺負小孩子算什么本事，有力氣，去打虎打熊，人們會(huì )說(shuō)你是英雄�！�
大孩子見(jiàn)精衛是個(gè)小姑娘，生得單薄文弱，根本不把她放在眼里。他從小孩背上跳下來(lái)，走到精衛面前說(shuō)：“我是海龍王的兒子，你是什么人？竟敢來(lái)管我！”
精衛說(shuō)：“龍王的`兒子有什么了不起，我還是炎帝的女兒呢，以后你少到陸地上撒野，小心我把你掛到樹(shù)上曬干�！�
龍王的兒子說(shuō)：“我先讓你知道知道我的厲害，往后少管小爺的閑事�！闭f(shuō)著(zhù)動(dòng)手就打。精衛從小跟著(zhù)父親上山打獵，手腳十分靈活，力氣也不小，見(jiàn)對方蠻橫無(wú)禮，并不示弱，閃身躲開(kāi)對方的拳頭，飛起一腿，將龍王的兒子踢個(gè)嘴啃泥。
龍王的兒子站起來(lái)，不肯服輸，揮拳又打，被精衛當胸一拳，打個(gè)昂面朝天。
龍王的兒子見(jiàn)打不過(guò)精衛，只好灰溜溜地返回大海。
過(guò)些天，精衛到海中游泳，正玩得十分開(kāi)心，剛巧讓龍王的兒子發(fā)現了。他游過(guò)來(lái)，對精衛說(shuō)：“哪天在陸地上讓你撿了便宜，今天你跑到我家門(mén)前，趕快認個(gè)錯，不然我興風(fēng)作浪淹死你�！�
精衛倔強地說(shuō)：“我沒(méi)錯，認什么錯�！�
龍王的兒子見(jiàn)精衛倔強，根本沒(méi)有服輸的意思，立即攪動(dòng)海水，掀起狂風(fēng)惡浪，精衛來(lái)不及掙扎，就被淹死了。
精衛死后，變成一只紅爪白嘴的小鳥(niǎo)，立志要把大海填平。她用嘴銜來(lái)石頭與樹(shù)枝投向大海，并發(fā)出“精衛，精衛”的叫聲，像是在激勵自己。她年年月月，永不停歇。
�。�7）【自壞長(cháng)城】
自己損壞御敵的長(cháng)城。比喻妄自損壞國家力量。南朝宋文帝元嘉十二年，朝廷召檀道濟入朝。
他的妻子向氏說(shuō)：“世上突出的勛功，是道家所忌諱的'。今日無(wú)事召他進(jìn)朝，禍事就要來(lái)了�！�
元嘉十三年春天，檀道濟即將受朝廷派遣回到自己鎮守的地區，因為水道停聚還沒(méi)有出發(fā)，彭城王劉義康假傳詔命，將檀道濟召去說(shuō)要餞行，結果把他逮捕交給了治獄官。
當時(shí)人們曾有一首歌謠唱道：“可憐《白浮鳩》，枉殺檀道濟！”
檀道濟被捕后，非常憤怒，眼睛里像要噴出火來(lái)，只一會(huì )兒，就喝了五斗酒。
他把頭巾摘下來(lái)摔到地上，說(shuō)：“這是毀壞你們的萬(wàn)里長(cháng)城��！”
北魏人聽(tīng)到這個(gè)消息，都說(shuō)：“檀道濟已經(jīng)死了，吳人們沒(méi)有什么可怕的了！”
從此以后連年向南方攻伐，大有飲馬長(cháng)江的野心。
元嘉二十七年，北魏軍隊打到了東臨長(cháng)江的瓜步鎮。文帝登上石頭城遠望，滿(mǎn)面憂(yōu)慮，慨嘆說(shuō)：“倘若檀道濟在世，怎能弄到這步天地��！”
�。�8）【助桀為虐】
幫助暴君桀（jié）做殘暴的事。比喻幫助壞人做壞事。桀，夏朝末年的一個(gè)暴君。也作“助紂（zhòu）為虐”，紂，商朝末年的一個(gè)暴君。虐，殘暴。
秦朝末年，劉邦擊破秦兵，攻入咸陽(yáng)。
他進(jìn)入秦宮，只見(jiàn)宮室、帷帳、名犬、良馬、珍寶、美女數不勝數，就想留下來(lái)住在那里。
從起兵就跟著(zhù)劉邦的樊噲，勸他住到宮外去。劉邦不聽(tīng)。
于是，劉邦的謀士張良勸道：“因為秦皇荒淫無(wú)道，您率眾反抗他，才能到這兒來(lái)。要為天下人推翻酷虐害民的`暴君，應該以?xún)�樸為本�，F在咱們剛入秦，如果就要安享秦皇吃喝玩樂(lè )的這些東西，這就像人們所說(shuō)的幫著(zhù)惡人夏桀干惡事了！而且諺語(yǔ)說(shuō)得好，‘忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病’！希望您能聽(tīng)取樊噲的諫言�！�
于是，劉邦領(lǐng)兵回到了霸上。
�。�9）【枕戈待旦】
枕著(zhù)兵器等待天亮。形容時(shí)刻保持高度警惕。戈，古代的一種兵器。旦，天亮。
晉代劉琨年少時(shí)就有遠大志向，性格奔放而富有才干，喜歡結交才能超過(guò)自己的`人而又較愛(ài)張揚。
他和范陽(yáng)的祖逖是好朋友，聽(tīng)到祖逖受任用北伐去收復失地，劉琨在給親友的信里說(shuō)：“我現在是枕著(zhù)武器等待天明，時(shí)刻盼著(zhù)去消滅來(lái)犯之敵，也時(shí)時(shí)擔心祖逖會(huì )躍馬揚鞭飛奔在我的前面��！”
從他的信里，可以看到他的性格、志趣和期望。
�。�10）【與狐謀皮】
跟狐貍商量要剝下它的皮。比喻與所謀者利害根本對立，事情絕對辦不成。
通常用作“與虎謀皮”。
周時(shí)有個(gè)人，喜歡皮襖，也喜歡美食。
他想要做一件華貴的皮襖，就去和狐貍商量要它的`皮；他想為祭祀做一席羊、豕美饌，就去和羊商量要它的肉。
可是，他的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，狐貍就成群結隊地逃到墓群里去了；羊只就你呼我叫地躲到樹(shù)林深處去了。
所以，這個(gè)人十年沒(méi)有做成一件皮襖，五年沒(méi)有擺成一桌酒席。
為什么呢？是這個(gè)人找狐貍、找羊商量的事做錯了。
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