【精品】小學(xué)成功的作文8篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)成功的作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)成功的作文 篇1
在人的格言中，堅守是一樣重樣的東西。陶淵明東籬采菊，堅守一份自適；托爾斯泰高齡出走，堅守一份樸素的心靈，平民的情感；基督耶穌背縛十字架，堅守一份贖罪的重擔… …堅守是一種意志，堅守是一種品格。在我們每一個(gè)人心中，都有自己所堅守的那一塊陣地�？墒悄闼鶊允氐氖鞘裁�？每個(gè)人堅守的東西大致是不同的;有的`人堅守的是‘情’，有的人堅守的是‘樂(lè )’有的人堅守的是‘�！�......我堅守的是夢(mèng)想。
以前，我的體育成績(jì)永遠都是倒數的NO.1�？粗�(zhù)那些體型小的“小猴子們”在跑道上疾馳飛奔，于是，我的一個(gè)小小的夢(mèng)想便萌芽了�！拔乙欢ㄒ艿每臁�！開(kāi)始我是信心十足，早上堅持六點(diǎn)起床去跑步，而且我還挑戰了高難度運動(dòng)——籃球，每天下午，沒(méi)有大汗漂流就不休息，可這只送來(lái)了瘦一圈。 這情況從五年級一直到六年級，因為我一直堅守著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，果然有了回報。800米考試我不再墊底了。跑完還聽(tīng)同學(xué)竊竊私語(yǔ)“怎么，情報不對，不是說(shuō)有人墊底嗎？”我呢，一邊看著(zhù)她們笑，一邊在心里說(shuō)：是情報強還是我的堅守強?
夢(mèng)想是一個(gè)陷阱，讓人覺(jué)得遙不可既，只要你去填滿(mǎn)它，就能成功。
小學(xué)成功的作文 篇2
今天，我參加了中小學(xué)生《遠離網(wǎng)吧，走進(jìn)書(shū)店》的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。我們走進(jìn)新華書(shū)店，老師讓我們排好隊，領(lǐng)到二樓。到了那兒，老師給我們講了要求。然后讓我們先看一看，這兒都有什么書(shū)。我發(fā)現有文學(xué)，歷史，書(shū)法，繪畫(huà)等。這時(shí)來(lái)了很多讀者，我看到了一位阿姨正在買(mǎi)文學(xué)方面的書(shū)，我走過(guò)去說(shuō)：“阿姨，您好，我是小志愿者，請問(wèn)您要買(mǎi)什么書(shū)？”阿姨說(shuō)：“我要買(mǎi)《論語(yǔ)》之類(lèi)的'書(shū)�！蔽液芸鞄桶⒁陶业搅恕洞髮W(xué)》，《論語(yǔ)》，《莊子》等的書(shū)，阿姨很快的選擇了要買(mǎi)的書(shū)。我領(lǐng)阿姨到收銀臺付款，我得到了第一張小票，我真是開(kāi)心不已。這時(shí)又來(lái)了一位阿姨，我問(wèn)阿姨：“我是小志愿者，請問(wèn)您要買(mǎi)什么書(shū)？”阿姨說(shuō)：“我只是看看�！庇謫�(wèn)了很多人，都是同樣的說(shuō)法。正當我要泄氣的時(shí)候，想起媽媽的鼓勵，讓我不要泄氣。無(wú)意中又來(lái)了一個(gè)姐姐。我問(wèn)姐姐：“我是小志愿者，請問(wèn)您要買(mǎi)什么書(shū)？”姐姐說(shuō)：“我要買(mǎi)繪畫(huà)之類(lèi)是書(shū)�！�
我帶著(zhù)姐姐來(lái)到繪畫(huà)區，姐姐說(shuō)要齊白石的蝦，我馬上給姐姐找到了。我領(lǐng)著(zhù)姐姐來(lái)到了收銀臺付款，得到了第二張小票。后來(lái)在我不斷的努力下，最終得到了四張小票。時(shí)間到了，老師給我們頒發(fā)了獎狀，我既驕傲又自豪。最后我總結了一下成功的經(jīng)驗：當志愿者要有膽量，不泄氣，還要語(yǔ)言豐富，學(xué)會(huì )溝通，有禮貌這幾個(gè)缺一不可。同學(xué)們，你們也來(lái)嘗試一下吧！
小學(xué)成功的作文 篇3
星期天，老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)，讓我們觀(guān)察水里加了鹽后，水中的雞蛋會(huì )浮起來(lái)嗎？
首先，我準備了杯子、雞蛋、清水和鹽，準備好后。我立馬開(kāi)始做了起來(lái)，我先接了一杯清水，把雞蛋輕輕地放進(jìn)去，便看到雞蛋像落井石一般沉了下去，一直沉到杯底。我放第一勺鹽時(shí)雞蛋一點(diǎn)反應都沒(méi)有，靜靜的停在杯底。第二勺鹽也一樣，第三勺時(shí)雞蛋靠著(zhù)杯子立了起來(lái)，直到方第六勺時(shí)，雞蛋在杯底一上一下的，好像在跳芭蕾舞。我繼續放鹽，發(fā)現杯底都有好多鹽了，可是雞蛋還是在水中跳芭蕾舞，不肯上來(lái)我一面。我著(zhù)急的'問(wèn)爸爸為什么雞蛋浮不上來(lái)？爸爸心平氣和的對我說(shuō)：“你攪拌一下看看，”我立即用筷子攪拌一下，果然看到雞蛋打著(zhù)轉慢慢的浮了上來(lái)，露出了自己的小光頭，我高興的說(shuō)著(zhù)‘浮起來(lái)了、浮起來(lái)了’跳了起來(lái)。
做實(shí)驗時(shí)，要細心觀(guān)察、用心思考、動(dòng)手去做，要堅持去做，這樣你才會(huì )做成功，你才會(huì )發(fā)現實(shí)物的奧秘。
小學(xué)成功的作文 篇4
hello,every one……聽(tīng)，一陣陣讀英語(yǔ)的聲音從報告廳傳出，原來(lái)是在舉行首屆英語(yǔ)口語(yǔ)大賽��！那天下午，天空中下起了傾盆大雨，來(lái)到學(xué)校幸好沒(méi)有變成“鬼，”不然又要被同學(xué)笑話(huà)了。來(lái)到教室，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在叫：“哇！”我和幾個(gè)女同學(xué)害羞極了，每個(gè)人都像一只跑得飛快的野兔，一下就從教室飛奔到了報告廳，開(kāi)始準備“戰斗�！庇⒄Z(yǔ)比賽終于開(kāi)始了，三年級過(guò)去了，四年級也過(guò)去了，等了幾百年之后，終于到我們五年級了。我既緊張，又興奮，各種各樣的心情仿佛都在這一刻“爆發(fā)”出來(lái)了，五味雜陳。我好不容易準備好了，老師突然說(shuō)：“中場(chǎng)休息十分鐘�！蔽揖拖褚粋�(gè)剛充滿(mǎn)氣，然后又泄了氣的皮球一樣，剛剛還信心十足，又抱怨又緊張地說(shuō)：“人……人家剛……剛才準備好的，怎……怎么就中場(chǎng)休息了呢？唉，我的命也太苦了吧！”十分鐘過(guò)后……比賽又再一次開(kāi)始了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
只聽(tīng)見(jiàn)主持人念到了我的名字，要我到后臺做“最后的準備�！庇谑�，我就跟著(zhù)桐一起稀里糊涂的上了場(chǎng)�？吹轿矣行┚o張，蔡走了過(guò)來(lái)，在我耳邊低聲地說(shuō)了一句：“加油！”但她的加油聲好像并沒(méi)有為我帶來(lái)一絲動(dòng)力，而是使我越來(lái)越緊張，手中不禁冒出了冷汗，就好像吃了劣質(zhì)品后的反效果。終于輪到我了，果然，功夫不負有心人，傾盆大雨過(guò)后那一道絢麗的彩虹出現了，我取得了一個(gè)第一名的好成績(jì)。成功不是一下兩下就能做到的，是要付出努力的'。成功的感覺(jué)會(huì )讓你快樂(lè )，也會(huì )讓你成為一個(gè)自信的人。成功的感覺(jué)真好啊!
小學(xué)成功的作文 篇5
鮮紅的分數刺眼地刻在試卷上，像是對我的挑釁與諷刺，更像一種居高臨下的.鄙視。96？再度觀(guān)察的結果，依然是96……
“不要啊，怎么會(huì )是96��？杯具！”我哭喪著(zhù)臉喊道�！肮�，我比你高哦�！薄拔乙脖饶愀�2分��！“”你怎么考成這樣，期中考試哪！”許多帶著(zhù)些許快樂(lè )，些許同情，些許幸災樂(lè )禍的聲音傳來(lái)，令我波瀾起伏的情緒變得更加崩潰。同桌揚了揚試卷，帶著(zhù)同情說(shuō)：“怎么發(fā)揮失常了？你很少失誤呀，我也比你高0.5��！”我捶著(zhù)課桌無(wú)奈地回答：“你是發(fā)揮超常，從8、90分到96.5，我和你徹底相反��！”我揮揮手，驅趕著(zhù)不愉快，四肢無(wú)力地放下試卷。鈴聲正好想起，本歡快的旋律好像也憂(yōu)郁起來(lái)。
96分是什么概念？我多希望那個(gè)“幸運”的數字“6”能翻一個(gè)身，搖身一變，成為“9”�；蛘哌@張不是語(yǔ)文試卷，是數學(xué)試卷，英語(yǔ)試卷也好啊，就不應該是語(yǔ)文，要知道語(yǔ)文可是我最拿手的科目。我又感到五臟六腑仿佛結起了冰，涼颼颼的�；氐郊依�，老爸老一媽一不免又嘮叨了一番。我崩潰至極，這次語(yǔ)文期中考試的成績(jì)太令我失望了。
失望歸失望，崩潰歸崩潰，96分也是改變不了的事實(shí)。這次考96分，原因在我掉以輕心了，實(shí)際上心也比較浮躁。下一次考試，我一定不會(huì )重蹈覆轍，“千年老二”99分定會(huì )回歸于我。這次的分數讓我崩潰，但下一次的考試，我一定會(huì )全力以赴。
我準備好了！
小學(xué)成功的作文 篇6
生活是一條小河，記憶是一張大網(wǎng)，捕捉著(zhù)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中那件事使我記憶猶新。它是我明白了失敗乃成功之母。
那是我三年級生活中的某一天，我說(shuō)：“爸爸，你今天又空教我騎自行車(chē)了吧？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈！我都忘了，今天有空，來(lái)吧！”說(shuō)著(zhù)爸爸便推出一輛嶄新的自行車(chē)，這輛自行車(chē)是金色的，還有一些火焰的圖案。一會(huì )兒爸爸推出一輛已經(jīng)生銹了的自行車(chē)，說(shuō)：“如果你學(xué)會(huì )了，我就把新的.那輛自行車(chē)送你�！蔽遗d高采烈地答應了。我騎上自行車(chē)，爸爸就在后面扶著(zhù)車(chē)尾，慢慢地向前推，我在前面踩著(zhù)踏板，往前看，生怕會(huì )突然出現一輛車(chē)，而且還不時(shí)地往后看。我問(wèn)爸爸：“放手了沒(méi)有？”爸爸說(shuō)：“放了！”聽(tīng)后，我害怕了，心里慌亂得不能自制，此時(shí)爸爸頑皮地說(shuō)了一句：“騙你的！”我想：不是吧？爸爸真壞！我往后一看，發(fā)現已經(jīng)放手了，這是我忘了快要到別人家門(mén)口了。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我從自行車(chē)上摔了下來(lái)，摔得我個(gè)四腳朝天，自行車(chē)也被我弄翻了，我大哭一個(gè)勁兒地說(shuō)：“不學(xué)了！不學(xué)了�！卑职衷鯓觿駱I(yè)勸不到我繼續�？尥旰笪铱粗�(zhù)爸爸失望的表情和那輛嶄新的自行車(chē)，我想：我可不能讓爸爸失望��！于是我自己獨自使了幾遍，我摔得傷痕累累的，第15次我終于成功了。我試給爸爸看，爸爸開(kāi)心地把自行車(chē)送給了我。
我為自己喝彩，因為我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，同時(shí)也明白了失敗乃成功之母。
小學(xué)成功的作文 篇7
在我的人生道路上，我經(jīng)歷過(guò)快樂(lè )、成功、失敗、痛苦……但讓我記憶猶新的還是那一次成功的經(jīng)歷。
星期一，一年一度的體育節到了。我參加的比賽項目是：男子單跳繩和男子花跳繩。這兩項都是我以前獲過(guò)獎的.強項。
到了星期五，我們吃好午飯，剛打開(kāi)課本，準備完成作業(yè)，廣播就響了起來(lái)。通知里說(shuō)：“1—5年級參加跳繩、呼拉圈比賽的同學(xué)都到操場(chǎng)上集中，進(jìn)行比賽�！�
到了操場(chǎng)先開(kāi)始比的是1—2年級的同學(xué)，我們就在旁邊進(jìn)行單跳繩練習。他們比好了應該是我們了。我站在數數的人前面，號聲剛響，我就拼命地跳。我雖然前面跳得很快，但最后還是沒(méi)有了力氣，跟前面比慢了好幾倍，但我已經(jīng)盡力了。裁判說(shuō)，我一共跳了256個(gè)�！肮�，我是四年級單跳繩第一名�！蔽壹饨兄�(zhù)。雖然我獲得了第一名，但我并不驕傲。接著(zhù)又是1—2年級比花跑繩，我就是旁邊練習花跳繩，不一會(huì )兒他們比賽結束了。就該輪到我們了，雖然花跳繩非常難跳，但我還是鼓起勇氣跳了起來(lái)。我像剛才那樣不顧一切，繩子抽疼了也不哭，被繩子絆倒了也不哭，雖然我中間被絆倒了好幾次，但我沒(méi)有灰心，甚至讓我更堅定。時(shí)間過(guò)得飛快，“停！”裁判說(shuō)。我問(wèn)數數的人我跳了幾個(gè)，裁判員開(kāi)心地說(shuō)“恭喜你，你一共跳了61個(gè)花跳�！蔽覛g呼了起來(lái)，飛快地跑回教室，把這個(gè)喜訊告訴了同學(xué)和老師。大家都替我高興并祝賀我。
這就是一次成功的經(jīng)歷。這次經(jīng)歷告訴，不管什么時(shí)候不管做什么事情，堅持到底就是勝利！
小學(xué)成功的作文 篇8
記得那是三級的一次爬竿活動(dòng)，上課了，體育老師帶領(lǐng)我們去爬竿，們有的興致勃勃，眉飛色舞；有的卻愁眉苦臉，垂頭喪氣�；顒�(dòng)開(kāi)始發(fā)了，我看著(zhù)那高高的筆直的竿子，想著(zhù)自己是那么的弱不禁風(fēng)，心里直打顫。果然，我只爬了一小截就再也爬不上去了�？吹接械耐瑢W(xué)擠眉弄眼地嘲笑我，我的心里真不是滋味，眼淚在眼眶里直打轉兒。
下課了，我還站在那兒，呆呆地望著(zhù)竿子，這時(shí)，我的好朋友王晶跑過(guò)來(lái)笑嘻嘻地對我說(shuō)：“怎么，不敢學(xué)？”聽(tīng)了這話(huà)，我的心像針刺一樣痛，眼淚不住地往下掉。王晶見(jiàn)了，收住了笑容，說(shuō)：“別哭嘛，我只不過(guò)開(kāi)個(gè)玩笑，可別當真，來(lái)我教你，行嗎？”“行�！蔽移铺闉樾�。王晶先給我做了個(gè)示范，只見(jiàn)她像猴子似的 “呼”的幾下躥了上去，又“啪”的滑了下來(lái)。接著(zhù)她又給我講了爬竿的要點(diǎn)，可我還沒(méi)爬山到一半，就感到手生疼，肩酸溜溜的，實(shí)在支持不住了。但是，我仍暗暗為自己鼓勵，忍著(zhù)疼痛，艱難地支撐著(zhù)。
沒(méi)幾天，體育課又到了，還是練習爬竿。同學(xué)們都成功地爬到了竿頂。輪到我了，我沒(méi)想到“調皮大王”王軍一邊跳一邊說(shuō)：“上次爬不到，這次也爬不到一半的，還是不要了吧�！蔽也唤窒氪蛲颂霉�。王晶大聲地說(shuō)：“放心吧，你一定行的'�！睘榱瞬还钾摵门笥训钠谕�，我鼓起勇氣，開(kāi)始往上爬。開(kāi)始還算順利，可到了中間就氣喘吁吁了，我堅持著(zhù)。還有一小截，我的手腳越來(lái)越不聽(tīng)使喚了，感到越來(lái)越支持不住了，正準備放棄；“加油！”“加油！”我扭頭一看，正遇上同學(xué)們那期待的眼光，我使盡全身力氣，咬緊牙，憋著(zhù)氣，慢慢地，慢慢地向上挪動(dòng)�！鞍�！”我綞摸到竿頂了，我高興地叫起來(lái)，這時(shí)，同學(xué)們一擁而上，擁抱著(zhù)我，祝賀著(zhù)我，我高興極了，激動(dòng)極了，因為我真正嘗到了成功的快樂(lè )了。
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