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失敗后成功的作文（通用15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的失敗后成功的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
失敗后成功的作文 1
“加油！加油！”同學(xué)們的呼喊聲離我越來(lái)越遠了，我的耳朵仿佛已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)任何東西，雙腳已經(jīng)累得沒(méi)有知覺(jué)了。豆大的汗水從額頭流到了雙唇，咸咸的，澀澀的。我咬著(zhù)牙給自己打氣說(shuō)：
“你一定可以的！只要堅持跑完，你就是最棒的！”但是腳下的步伐好像變得越來(lái)越沉重了。
在離終點(diǎn)三百米的地方，我的呼吸變得越來(lái)越急促，臉色變青，嘴唇也發(fā)白。突然腳下一個(gè)踉蹌，我摔倒了。在摔倒的那一刻，我聽(tīng)到了跑到旁邊驟然響起的吶喊聲，有熟悉的，有陌生的，都在為我打氣。我明白，我不是一個(gè)人在戰斗。我迅速爬起來(lái)，繼續奔跑。最后，我以微弱的優(yōu)勢獲得了第一名。拿到獎杯后，我并沒(méi)有像別人那樣激動(dòng)得熱淚盈眶，而是找了一個(gè)地方獨自最坐在那兒，想起了兩年前的那一幕。
同樣是在校運會(huì )上，我代表班級參加1500米的長(cháng)跑比賽。在比賽的前半段時(shí)間里，我一枝獨秀，沖在隊伍的最前列，將后面的`運動(dòng)員拋得遠遠的�？墒窃谥型疚覅s摔倒了，摔得很重很重，讓我一度放棄。雖然在最后我還是完成了比賽，卻從第一名掉到了最后一名，成了一個(gè)笑話(huà)。在那次失敗后，我停止了所有的體育訓練，并開(kāi)始懷疑自己。在那一段時(shí)間里，我就像行尸走肉一樣放任自己。老師見(jiàn)我這樣頹廢的樣子，就來(lái)教“輸了比賽有什么大不了的，只要你懂得在失敗后吸取教訓，帶著(zhù)一顆追夢(mèng)的心，能正視每一次失敗，你從是真真正正的成長(cháng)了�！�
老師的話(huà)猶如當頭棒喝，我猛然醒悟，很快積極地投入訓練和學(xué)習中去，不到一年的時(shí)間我的體育和我的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。
那一次的失敗讓我明白，人生路上有平坦也有曲折，只有能正視每一次失敗，才是真正的成長(cháng)。
也許成長(cháng)就是這樣，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )，只有在失敗中汲取教訓，在經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗，我們才能真正成長(cháng)。
失敗后成功的作文 2
每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中總會(huì )遇到各種各樣的失敗，但是不管失敗多少次，只要你每次都從中吸取教訓，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹。經(jīng)歷失敗后能夠收獲成功，我覺(jué)得越來(lái)越不畏懼失敗。
那是我讀二年級的時(shí)候。有一天，我最要好的同學(xué)潘建武來(lái)找我，他說(shuō)他看到一本書(shū)，書(shū)上有種手工做的小船很有意思，后來(lái)我們就嘗試著(zhù)親手去做一個(gè)。
根據他的描述，我們開(kāi)始收集各種材料：一個(gè)塑料瓶，兩個(gè)從涂改帶上拆下來(lái)的齒輪，一段鐵絲，還有幾個(gè)橡皮筋。材料準備好了，我們就開(kāi)始動(dòng)手制作小船了。首先，我們把塑料瓶改造成一個(gè)船體的`形狀，然后把一段鐵絲穿過(guò)船體，接下來(lái)把齒輪固定在鐵絲的兩絲，最后把橡皮筋的兩端分別固定在鐵線(xiàn)的中間和船體的后部。就這樣，一個(gè)像模像樣的小船就做出來(lái)了。我們摩拳擦掌，期待小船的首航成功。
我們找來(lái)一個(gè)大臉盆，里面盛滿(mǎn)水。我拿起小船轉動(dòng)齒輪，給小船上發(fā)條，再輕輕地把小船放在水面上。潘建武喊了一聲：“出發(fā)！”我立馬放開(kāi)手，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，船頭猛地栽了下去，船尾翹了起來(lái)，齒輪拼命地空轉——首航失��！我的心也和小船掉進(jìn)水里一樣，冰冰涼涼。
但是，我們又馬上開(kāi)始分析原因：小船翹起來(lái)說(shuō)明船頭比船尾重，那我們增加船尾的重量，船就會(huì )平衡了。說(shuō)干就干，我們找來(lái)一塊小鐵片把它固定在船尾，然后放到水里試了試，重量不夠，又找了一片固定上去，這下差不多了�？梢赃M(jìn)行二次試航了。
我重新上好發(fā)條，把小船輕輕放在水面上。接著(zhù)，我們一起喊道：“出發(fā)！”結果這次小船沒(méi)翹起來(lái)，但是齒輪一直轉，船還是沒(méi)怎么前進(jìn)——二次試航失��！我們倆一邊嘆著(zhù)氣，一邊把船拿起來(lái)。
看來(lái)小船的動(dòng)力不夠，我們要繼續改進(jìn)。我們增加了橡皮筋的數量，一條、兩條、三條……齒輪雖然越轉越快，但是小船還是沒(méi)怎么動(dòng)。這時(shí)候，潘建武有些灰心喪氣：看來(lái)，我們是做不出書(shū)上那樣的小船了。而我卻愈挫愈勇：“不要灰心，我們的船已經(jīng)改進(jìn)了不少，再試幾次一定會(huì )成功的�！苯酉聛�(lái)，我們不斷地嘗試各種方法：減輕小船的重量，增加小船的動(dòng)力，增加齒輪葉片的大小……就這樣，小船的表現越來(lái)越好。
終于，不知道經(jīng)過(guò)多少次的試航，我們終于成功。我們上好發(fā)條，把小船放在水面上，一松手，小船像離弦之箭，一下沖了出去，順著(zhù)臉盆的邊緣轉了起來(lái)。我們激動(dòng)得手舞足蹈，還不忘擊掌相慶。
這次失敗后的成功，讓我深深知道，失敗的頻頻到來(lái)，也意味著(zhù)成功離你不遠。面對失敗，只要我們要冷靜面對，分析原因，不斷完善，就一定會(huì )收獲成功。
失敗后成功的作文 3
這一周，找老師布置了一項作業(yè)，是做手抄報，主題是“異域風(fēng)情”，當老師提起這個(gè)名字的時(shí)候，我腦海中的第一反應就是新西蘭，那是一個(gè)綠色的王國，我非常喜歡那兒�？墒俏以跇嬎荚趺串�(huà)，還沒(méi)等我想過(guò)來(lái)，老師就將另一件事了，我只好放下這件事情，繼續聽(tīng)講。
終于放學(xué)了，迎來(lái)了雙休日，可是接下來(lái)我的任務(wù)就是做作業(yè)�；氐郊液�，沒(méi)來(lái)得及休息一會(huì )，就奔向我的房間，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我以保證的前提下，加快了速度，很快，我就做完了作業(yè)，除了日志和手抄報，我先是從網(wǎng)上找了找資料和手抄報的版面設計，但是他們的實(shí)際完完全全的讓我失望了，我只好自創(chuàng )，自己慢慢的摸索著(zhù)，一步一步的終于畫(huà)了出來(lái)，我成功了，開(kāi)始寫(xiě)字，我萬(wàn)分高興，之后，我就高興不起來(lái)了，因為……
因為我在寫(xiě)標題的時(shí)候，把新西蘭寫(xiě)成了新加坡，導致我整張手抄報已經(jīng)作廢，我非常煩，但也沒(méi)辦法，只好重做，我逼著(zhù)哪一張又秒了一遍，一模一樣，我又失望分的高興，之后又是高興不起來(lái)了，問(wèn)題還處在標題上，我這一次沒(méi)有寫(xiě)錯，但是寫(xiě)壞了，因為新西蘭的蘭，我本來(lái)想用一種新穎的字體，但是由于技術(shù)性失誤，以失敗告終。我又是萬(wàn)分的'無(wú)奈，我的憤怒無(wú)法在控制，但是不幸的是，我無(wú)法發(fā)泄。我只好放棄了，爸爸說(shuō)明天早上再做吧。我答應了，之后爸爸給我講了一片他的故事：有一次他在打一篇報告的時(shí)候，已經(jīng)快完成了，依舊剩下那么一點(diǎn)點(diǎn)了，結果因為是新電腦，不會(huì )用，他把那一片報告，原封不得動(dòng)刪除了。刪得一干二凈，不留痕跡。他也是很無(wú)奈，只好又打了一遍，也是在還有一那么點(diǎn)點(diǎn)，就是一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，那片報告，神奇般的消失了，可以說(shuō)是被爸爸關(guān)了，而且爸爸還不到發(fā)生了什么，他當時(shí)的心情和我一樣，非常不爽，但是沒(méi)有辦法，只好又做了一遍，只一次沒(méi)有任何的失誤。最后爸爸總結的說(shuō)道：“多做幾次沒(méi)什么不好的，加深了印象�！蔽彝獍职值目捶ㄅc觀(guān)點(diǎn)，第二天早上，我用非常好的心態(tài)完成了一張自認為非常好的手抄報，經(jīng)過(guò)兩次重大性的失敗，我總結經(jīng)驗：
一、要想一次性成功，首先要用心。
二、如果真的萬(wàn)分不幸，你失敗了，不要灰心，可以從頭再來(lái)，從有一次會(huì )成功的，而且，在這從頭再來(lái)的期間，你可以總結失敗的原因與成功的方法。
失敗后成功的作文 4
由于教室在三樓，下課后活動(dòng)空間太小的原因，班上又刮起了一陣“棋風(fēng)”。這項智力游戲迷倒了一大片同學(xué)，我這個(gè)中國象棋的業(yè)余選手，今天主動(dòng)向學(xué)習了兩年多中國象棋的專(zhuān)業(yè)選手“小涵”宣戰了。
“中炮！”我選擇進(jìn)攻式開(kāi)局，小涵從容不迫，念念有詞：“當頭炮，馬來(lái)跳�！辈怀鰩撞�，敵方大將——車(chē)出動(dòng)了。按照常規，我也將自己的車(chē)搬了出來(lái)，反正上方有馬防著(zhù)呢，他一定不敢輕舉妄動(dòng)的！但似乎不太對勁，小涵嘴角揚起一抹不容易察覺(jué)的笑容。我一下子慌了神，便仔細觀(guān)察我方陣容。兵、馬、象、車(chē)、炮……好像沒(méi)問(wèn)題呀，怎么回事？我心急如焚地觀(guān)察著(zhù)小涵，可是怎么也看不出有什么疑點(diǎn)。這時(shí)，小涵沒(méi)等我考慮完，就吃了我的車(chē)。哈哈，自尋死路，看我的馬，并子就并子，我才不怕呢！“啪嗒”一聲，我心一涼，猛地一顫完了。當頭炮壯烈犧牲了�！皩④�！”小涵笑了，“虧子了吧！”唉，如意算盤(pán)落空，疏忽疏忽，我也太大意了，下棋也需三思��！我的炮呢，只好灰溜溜地跑開(kāi)了。緊接著(zhù)，“抗戰”全面爆發(fā)，小涵仰仗著(zhù)“當頭炮”的優(yōu)勢，不斷地“將軍抽子”，我是接二連三地損兵折將。小涵簡(jiǎn)直是要“斬草除根”，轉眼間，我便只剩一馬一炮在負隅頑抗，但終因寡不敵眾，被車(chē)炮聯(lián)手“悶將”而結束了戰斗。
對手實(shí)在太強，自身棋藝太差是我失敗的原因。我下棋時(shí)策略不多，走子考慮不夠全面，導致我戰了三局便輸了三局。望著(zhù)小涵得意的模樣，我只能是自愧不如了。
可我總是忍不住中國象棋的誘惑，回到家又與老爸展開(kāi)激戰�！爸小凇��！崩习謶醒笱蟮赝鲁鰞蓚�(gè)字兒，絲毫不把我這個(gè)無(wú)名鼠輩放在眼里。今天我一定要一雪前恥，一戰成名！我飛快地“上炮、跳馬、出車(chē)”，大功告成！我狡黠地一笑，終于下了步狠棋，吃了他的車(chē)。爸爸砸了砸嘴，不為所動(dòng)，還是不假思索地落下了馬。嘿，我現學(xué)現賣(mài)，經(jīng)典回放，炮一個(gè)飛躍吃了他的“當頭卒”�？磥�(lái)和高手過(guò)過(guò)招對我的棋藝提高是很有幫助的，老對手——爸爸還不好“解決”。老爸眼睛瞪得圓圓的，這才緩過(guò)神來(lái)，吸取教訓，小心走棋了�？稍俳苹�'狐貍也斗不過(guò)好獵手，他的馬、炮、象相繼落入了我的陷阱，眼看當下就只剩幾個(gè)無(wú)名小卒了，只好舉白旗，乖乖投降了。
看來(lái)做任何事情都不要怕失敗，敢同高手挑戰，才能使自己提高，收獲進(jìn)步！這次與小涵的較量，我“輸”而無(wú)憾！
失敗后成功的作文 5
人生中有很多第一次，大部分人都是失敗，經(jīng)過(guò)第二次或更多次才能獲得成功，我也不例外。
我也有很多第一次。還在我很小的時(shí)候，很多人都讓著(zhù)我，所以，都沒(méi)嘗過(guò)失敗、別人比我好的滋味�？呻S著(zhù)時(shí)光的流逝，我變得越來(lái)越大，也應該變得懂事�？墒�，我盡管輸了，也會(huì )找借口掩埋事實(shí)的'。有一件事，深深地影響了我。
包餃子，一件平常得不能再平常的事了。我的媽媽?zhuān)瑫?huì )做許許多多的美食，雖然媽媽包的餃子不像牛排呀意面呀那樣精美，也不是細膩的美味佳肴，但我卻十分想學(xué)包餃子。
我用命令的口氣對媽媽說(shuō)：“我要吃餃子！”媽媽說(shuō)：“天天叫我做，我每天那么辛苦，等我做的時(shí)候，你自己學(xué)著(zhù)做�！眿寢層眉⒎�，以我的性格，肯定會(huì )答應�！昂�！”
包餃子那天，我協(xié)助媽媽到最后一個(gè)步驟�？粗�(zhù)媽媽那熟練的動(dòng)作，心里不由生出一股敬佩。我學(xué)著(zhù)媽媽一手托著(zhù)餃子皮，另一手拿勺子挖一勺餡，放入皮中，然后包起來(lái)，“啊，我做成了，我做成了！”我把包好的餃子遞給媽媽?zhuān)Y果，媽媽一盆冷水潑醒了我�！皼](méi)沾水，黏不起來(lái)�！薄澳阌植辉缯f(shuō)�！眿寢屄�(tīng)后，說(shuō)：“你要自己學(xué)�！比缓�，我按正確的順序重新來(lái)一遍�！拔页晒α�！”
要接受失敗，失敗后，要更努力，爭取更好。
失敗后成功的作文 6
那次，拔尖考試，我落選了。
整個(gè)人頭暈目眩，那顆快樂(lè )的心忽然被卷進(jìn)昏暗的雨季，跌入了萬(wàn)丈深淵的峽谷。朋友勸我：“我們還小，機會(huì )多的是，以后在努力吧！”可我卻不想再一次努力，不想重新在坎坷的成長(cháng)路上爬起來(lái)，站起來(lái)，因為我怕再一次失敗，再一次跌倒。
望著(zhù)鏡中的我，幾份桀驁，幾份迷惘，還有幾分冷漠。月光似水，皎潔的月光照在我的臉上，照的蒼白，我哭了，淚水像斷了線(xiàn)的珍珠，不住往下流，無(wú)法收斂，無(wú)法排遣。想到鐵不經(jīng)過(guò)千挫百煉怎能成為鋼，那些流芳百世的偉大人物誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失��？無(wú)奈之下，隨手翻開(kāi)身旁的一本書(shū)，一段文字吊入眼簾，“如果你在失敗后，抱一種無(wú)所謂的.態(tài)度，很瀟灑的一點(diǎn)兒也不在乎，等待你的很可能還是失敗，你必須認真地對待他，從失敗中找出失敗的原因，才能獲得失敗后的成功�！笨赐旰�，我長(cháng)吁一口氣，如似重任。
以后的每一天，我都發(fā)奮學(xué)習，挑燈夜戰爭取多學(xué)一點(diǎn)知識，總結學(xué)習方法。不出我所意料，不管是語(yǔ)文，還是數學(xué)，不僅僅是科學(xué)，還有思品，分數都與日俱增。
付出總會(huì )有回報，種下的種子，總會(huì )有收獲�！肮Ψ虿回撚行娜恕�。期末時(shí)，成績(jì)果然名列前茅。我真想對每一個(gè)人說(shuō)：“我獲得了失敗后的成功，我戰勝了失敗�！�
我那張曾經(jīng)有幾分失落的臉，現在讓人看到了自信。我堅強起來(lái)了，我仿佛看到了，看到了自己正迎著(zhù)朝陽(yáng)，永往直前。
失敗后成功的作文 7
人的一生，總會(huì )有幾番潮落。在我們前進(jìn)的道路上，挫折和失敗都是在所難免。但是，如果你能敢于面對失敗，就一定能夠嘗到成功的喜悅。
記得有一次，我打算親自下廚做火鍋，食材有白菜、土豆、火鍋料、豬骨高湯等等。
我打開(kāi)火，準備開(kāi)始做高湯。首先，先放一些水，等水燒開(kāi)后把高湯汁加了進(jìn)去，然后把去皮的土豆和蘿卜絲放入火鍋，過(guò)了2分鐘，等土豆蘿卜熟了以后，魚(yú)肉加到鍋里，不要煮太久，這樣魚(yú)肉才鮮嫩，最后再放點(diǎn)香菜，關(guān)上火，調上鹽與味精，這頓火鍋就圓滿(mǎn)完成了。
我把火鍋端到桌上，配上鹵味，好豐盛呀！我高興地大喊：“爸爸，媽媽?zhuān)靵?lái)吃吃我做的火鍋！”媽媽來(lái)到飯桌前，坐下來(lái)，喝了一口湯，嗯，只見(jiàn)媽媽一臉的苦瓜樣。很難喝嗎？我疑惑了一下，便拿起勺子“好咸呀！”原來(lái)我的鹽放得太多了。爸爸也拿起筷子夾了一塊我自認為很新鮮的魚(yú)肉�！把�！魚(yú)肉還沒(méi)有完全熟透�！蔽也幌嘈乓布泵σ矈A起一塊肉，果然還沒(méi)熟透。我的臉一下子紅了，自認為不錯的火鍋，沒(méi)想到給了我一個(gè)重重的打擊。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事！這次不行就再來(lái)一次吧！只堅持，不放棄，你就會(huì )離成功又進(jìn)一步了�！�
那天晚上，我坐在床上看著(zhù)一本叫《火鍋大全》的書(shū)，我想看看別人是怎么做的。
第二天，我照著(zhù)書(shū)上買(mǎi)了食材，打算再來(lái)嘗試做一次火鍋。我用洋蔥當火鍋的底料，用香蒜泡肉，用重口味的油骨做高湯汁。我把土豆用蛋清澆一下，再放入油鍋里翻轉兩下拿起來(lái)待用。一道道的程序做完后，火鍋的香味出來(lái)了。我偷夾一塊肉試吃了一下，啊，果然不錯。
“火鍋來(lái)了，火鍋來(lái)了……”只見(jiàn)全家人吃得津津有味，不停地點(diǎn)著(zhù)頭。我心里樂(lè )滋滋的`，全是幸福的味道！
其實(shí)，生活和做火鍋是一樣的，失敗了并不可怕，可怕的是你退縮了，不敢再?lài)L試了，那這樣你就永遠不會(huì )成功了。不是有句話(huà)叫“失敗是成功之母”嗎？所以我們要在一次次的失敗中，總結經(jīng)驗，獲得成功！
失敗后成功的作文 8
最近，我們班的男生都迷上了籃球。
剛開(kāi)始練習的時(shí)候，我以為籃球就是帶球、投籃，很簡(jiǎn)單很快就會(huì )上手了。但自從發(fā)生了那件事，給我一個(gè)巨大的打擊。
有一天體育課，老師讓我們和六班的同學(xué)自由活動(dòng)。六班的籃球主力向我們班發(fā)起挑戰：“二班的，籃球打得怎么樣？有本事來(lái)練練�！蔽覀儼嗟哪猩桓适救�，說(shuō)：“來(lái)啊，誰(shuí)怕誰(shuí)！”
比賽馬上開(kāi)始，我們班的體育健將顏小軍對我們說(shuō)：“這次大家千萬(wàn)不能出差錯，我們可是代表著(zhù)二班�！辈门虚_(kāi)始倒計時(shí)：“十、九、八……二、一，開(kāi)始！”球發(fā)出來(lái)，竟落在我面前，我迅速地拿起球，馬上沖到籃筐下，用力地投了上去�！芭�！”籃球不但沒(méi)碰到籃筐，還飛到了界外。按規則，我們肯定是輸一局了。隊友們都來(lái)數落我：“你干嘛呢？一個(gè)人還想投球！”“我剛才一直喊你傳球，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”我羞紅了臉，趕快向他們一個(gè)個(gè)道歉，說(shuō)：“再給我一次機會(huì )，這次我一定行！”
可是接下來(lái)，我不是發(fā)球的時(shí)候傳給了對方，就是同伴傳球給我，我竟然不知道接。有次很好的機會(huì )，球傳到我手中，我剛好在籃筐下，可是一緊張我的'球又投飛了。比賽結束，我們兩班統計分數，11比3。當然，我們班輸了。六班的人對我們做了個(gè)很弱的手勢，打擊我們：“真是不堪一擊，渣渣！”而我們的隊友們都在怒視著(zhù)我。
過(guò)了很久，我都不再碰籃球，同學(xué)們也不找我玩。媽媽看我每天垂頭喪氣，無(wú)精打采的樣子，找我談話(huà)：“在哪里失敗了，就要想辦法從哪里站起來(lái)，打籃球的人不是一朝一夕就會(huì )成功的，需要不斷地練習才會(huì )進(jìn)步，你想想看自己有努力過(guò)嗎？媽媽買(mǎi)個(gè)籃球送給你，好好地去練習吧，你一定會(huì )進(jìn)步的�！蔽宜菩Ψ切Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那開(kāi)始，每天放學(xué)后，總能在籃球場(chǎng)上發(fā)現我揮汗的身影，我虛心地向隊長(cháng)顏小軍請教打球的技巧，每次練習完，都是大汗淋漓，渾身濕透地回家。
就在昨天，我們和六班又開(kāi)啟了一場(chǎng)籃球對決。我申請加入比賽，隊友們對我投來(lái)懷疑的目光，我對大家說(shuō)：“請給我最后一次機會(huì )，我一定好好地表現，一起為我們班奪回榮譽(yù)！”比賽開(kāi)始，我摩拳擦掌，信心十足，傳球、胯下運球、三分球……我的辛苦練習都派上了用場(chǎng)。比賽進(jìn)行到尾聲，隊長(cháng)將球傳給我，對我投來(lái)鼓勵的目光，我知道這次我一定要成功，我毫不猶豫地沖到籃筐下，用力一蹦，球投進(jìn)了！比賽結束了，我們班贏(yíng)了！隊友們向我圍了過(guò)來(lái)，紛紛鼓掌：“哇！剛才你太牛了！”我心里暗暗得意。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)深刻的道理：失敗只是一件很小的事情，如果因為失敗而消沉，才是因小失大，我們應該要在失敗的地方重新站起來(lái)，并付出持之以恒的努力才能獲得成功。
失敗后成功的作文 9
暑假里，媽媽第一次帶我去一家游泳館里游泳。因為我是第一次去那里，并不知道那里水的深度，所以剛下水就被嗆了好幾下，感覺(jué)可難受了！好不容易才爬上來(lái)，那時(shí)我對游泳什么都不知道。我一直覺(jué)得游泳只要在水里撲騰幾下就可以了，沒(méi)想到這么難。于是媽媽給我找了一個(gè)教練。
教練剛開(kāi)始教我們的都是一些最普通的動(dòng)作——沉浮、換氣等。教練首先把我們這些新來(lái)的領(lǐng)到有扶手的地方練習漂浮，剛練了一會(huì )兒，我就煩了，想到水里試試看，結果嗆了水。教練說(shuō)：“沒(méi)學(xué)會(huì )走，就想跑，哪有不摔跤的'�！蔽夷樇t紅的，乖乖回去練基本功了。學(xué)會(huì )漂浮后我們才開(kāi)始學(xué)游泳姿勢，我吸取了開(kāi)始時(shí)的教訓，再不毛毛躁躁了，認真地一步步跟著(zhù)教練學(xué)。過(guò)了幾天，這些動(dòng)作都被我們練得很熟練了。這時(shí)，教練就讓我們去深水區里練了一下午，才讓我們去練習蛙泳的基本功。
我們剛開(kāi)始學(xué)習蛙泳，是在水邊練的，因為直接在深水區下水不太安全，所以才不讓我們直接到深水區里練習。后來(lái)，練好了，深水區里的浮力比較大，較好游，所以教練就讓我們到深水區了�？刹恢罏槭裁�，我就是游不好，就在我剛想放棄的時(shí)候，教練對我說(shuō)：“不放棄就總會(huì )成功的�！�
就這樣又過(guò)了一個(gè)星期，我經(jīng)過(guò)自己的認真練習，終于學(xué)會(huì )了游泳。
這次學(xué)游泳，讓我明白了，要學(xué)會(huì )一種本領(lǐng)，只要堅持，不斷地去認真學(xué)，就一定可以學(xué)會(huì )的，我們也可以體會(huì )到失敗后的成功。
失敗后成功的作文 10
數學(xué)月考試卷發(fā)下來(lái)了，我只考了四十二分。老師發(fā)到我的試卷時(shí)，連眼皮也沒(méi)有抬一下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都捂著(zhù)嘴巴吃吃地笑著(zhù)，幸災樂(lè )禍地望著(zhù)我。是啊，全班45人，就只“掛”了我一個(gè)，能不丟人嗎？聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的譏笑聲，我低下了頭，心如刀割，淚水奪眶而出，連握試卷的手都在不停地顫抖著(zhù)。
下課了，同學(xué)們都離我而去，我趴在座位上忍不住抽搐起來(lái)。這時(shí)，好友潔輕輕地走到身邊，摟著(zhù)我的肩膀，將頭湊到我耳邊：“別哭了，沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你！”我抬頭望著(zhù)潔：“我能行嗎？”“嗯！”潔緊緊地抿著(zhù)唇，用勁兒地點(diǎn)點(diǎn)頭。我釋然了，此后，我和她就成了一對形影不離的伴兒。課前，我們一起預習；課后，我們一起復習；課余，我們一起做練習。有了潔這個(gè)小老師，許多我在課堂上沒(méi)有弄懂的地方，在課后得到了點(diǎn)撥，許多我以前欠缺的知識點(diǎn)，在課余得到了補救。
一個(gè)月后，期中考試的試卷發(fā)下來(lái)了，我的數學(xué)考了六十七分。老師發(fā)到我的試卷時(shí)，用眼角的余光瞟了我一眼，同學(xué)們也大都翹起了嘴，不以為然地哼哼。是啊，全班45人，上紅分的`就有40人，有什么值得慶賀的呢？我拿著(zhù)試卷心事重重地走向座位。
下課了，潔撫摸著(zhù)我肩，我抬起頭來(lái)：“為什么會(huì )這樣？”“不，我們的努力沒(méi)有白費，看，你不是進(jìn)步了嗎？有進(jìn)步就是成功呀！”潔的臉上露出了淺淺的笑容，“我們繼續努力！”“嗯！”我們一起擊掌，又踏上了攻堅的征程。教室里，有我們討論的歡笑；花園中，有我們揮灑的汗水；樹(shù)蔭下，有我們攻克的解析式。
兩個(gè)月后，期末考試的試卷發(fā)下來(lái)了，��！我的數學(xué)竟然考了滿(mǎn)分！老師發(fā)到我的試卷時(shí)，足足望了我一分鐘，眉里眼中都含著(zhù)溫情的笑意，同學(xué)們也都張大了嘴，吃驚地望著(zhù)我，過(guò)了好半晌，教室里才爆發(fā)出一陣陣震耳欲聾的掌聲，他們都在為我的成功熱烈地鼓掌。
但我不會(huì )忘記，這成功的背后有好朋友潔的功勞。是她，在我沮喪之時(shí)，安慰我；是她，在我失意之時(shí)，鼓勵我；是她，讓我在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中走向成功。
失敗后成功的作文 11
記得讀六年級時(shí)，有一次英語(yǔ)老師在課堂上宣布第二天英語(yǔ)單元考，要我們認真復習�？墒�，我想到英語(yǔ)平常是自己的強項，就不以為然，將考試拋之腦后。
那天放學(xué)回家后，我匆匆忙忙地寫(xiě)完了作業(yè)，就把作業(yè)扔在了桌子上去玩電腦游戲了，也沒(méi)告訴媽媽考試的事情。就這樣，一直到了第二天，我在英語(yǔ)課前，在班上看了幾眼單詞，翻了翻課文，然后，馬馬虎虎地完成了英語(yǔ)考試。過(guò)了幾天，考卷發(fā)下來(lái)了，我看到了考卷右上角用紅筆寫(xiě)著(zhù)大大的“80”！什么？才80分！我難以置信，臨時(shí)抱佛腳造成的后果，這下完蛋了！回家后，媽媽一定會(huì )罵我的。
我拖著(zhù)腳步，忐忑不安地走在回家的路上，心中好似下起了一場(chǎng)傾盆大雨，心臟不斷加速跳動(dòng)著(zhù)，右手緊張地抓著(zhù)衣角，而另一只手不停地抖著(zhù)�；氐郊液�，我把成績(jì)告訴了媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽用力地拍了下桌子，拿起我的考卷看了看，額頭微微皺起，嘴唇緊閉，既而怒氣沖沖地說(shuō)：“為什么考得這么差？”“我……這次只是沒(méi)復習，下次我一定考好�！蔽掖颐Φ鼗卮鸬�。這時(shí)媽媽才停止了憤怒，并說(shuō)：“這可是你說(shuō)的，不要忘記了！”
過(guò)了幾周，英語(yǔ)又要考試了。我在前天的.晚上做完作業(yè)就拿出英語(yǔ)書(shū)，翻開(kāi)書(shū)本，大聲地朗讀課文、背單詞。第二天，考試時(shí)我早早地寫(xiě)完了，以為這次能拿個(gè)高分。我激動(dòng)地等待著(zhù)考卷發(fā)下來(lái)的那天，一天，兩天，三天……終于，考卷發(fā)下來(lái)了，“86”！我認為考得還是很差。我走在路上，突然，天空下起了大雨，雨水打在地上，仿佛在一遍又一遍地重復著(zhù)我的成績(jì)，雨珠擊打著(zhù)傘，發(fā)出的聲音好似打進(jìn)了我的心，也打濕了我的心……到家了，我低著(zhù)頭把考卷遞給了媽媽?zhuān)瑡寢尶赐昕季砗�，嘆了口氣說(shuō)道：“這次有進(jìn)步，下次再努力吧！”我聽(tīng)了之后，下定決心，下一次一定要考到九十分以上！
于是，我每天讀英語(yǔ)書(shū)十五分鐘，每天多背幾個(gè)單詞，玩的時(shí)間慢慢變少了。英語(yǔ)小測成績(jì)也大多都在九十分以上。英語(yǔ)半期考來(lái)了，我更加努力地復習。在考試中，我早早地做完了考卷，并且認真地檢查了一遍。幾天后，考卷發(fā)下來(lái)了，我這次考了“95”！我非常激動(dòng)，心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光。當我回家告訴媽媽成績(jì)時(shí)，我終于看到了媽媽臉上露出了久違的笑容。這真是功夫不負有心人呀！
失敗后的成功，彌足珍貴！
失敗后成功的作文 12
每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中總會(huì )遇到各種各樣的失敗，但是不管失敗多少次，只要你每次都從中吸取到教訓，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹。經(jīng)歷失敗后的成功使我不再畏懼失敗。
記得那是在我讀二年級的時(shí)候。有一天，我最要好的同學(xué)潘建武來(lái)找我，他說(shuō)他看到一本書(shū)，書(shū)上有種手工做的小船很好玩，后來(lái)我們就嘗試著(zhù)親手去做一個(gè)。
根據他的描述我們開(kāi)始收集各種材料：一個(gè)塑料瓶、兩個(gè)從涂改帶上拆下來(lái)的齒輪、一段鐵線(xiàn)還有幾個(gè)橡皮筋。材料準備好了，我們就開(kāi)始動(dòng)手做小船了。首先把塑料瓶改造成一個(gè)船體的形狀，然后把一段鐵線(xiàn)穿過(guò)船體，接下來(lái)把齒輪固定在鐵線(xiàn)的兩頭，最后把橡皮筋的兩端分別固定在鐵線(xiàn)的中間和船體的后部，就這樣一個(gè)像模像樣的小船就做出來(lái)了。我們摩拳擦掌，期待小船的首航成功。
我們找來(lái)一個(gè)大臉盆，里面裝滿(mǎn)水。我拿起小船轉動(dòng)齒輪給小船上發(fā)條，再輕輕的把小船放在水面上。潘建武喊了一聲“出發(fā)！”我一放開(kāi)了手，只見(jiàn)小船的船頭一頭栽了下去，船尾翹了起來(lái)，齒輪拼命的空轉——首航失��！我的心也和小船掉進(jìn)水里一樣冰涼
但是，馬上我們又開(kāi)始分析原因：小船翹起來(lái)說(shuō)明船頭比船尾重，那我們增加船尾的重量，那船就會(huì )平衡了。說(shuō)干就干，我們找來(lái)一塊小鐵片把他固定在船尾，然后放到水里試了試，重量不夠，又找了一片固定上去，這下差不多了�？梢赃M(jìn)行二次試航了。
我重新上好發(fā)條，把小船輕輕放在水面上，一起喊道“出發(fā)！”結果這次小船沒(méi)翹起來(lái)，但是齒輪一直轉，船還是沒(méi)什么前進(jìn)——二次試航失��！我們倆一邊嘆著(zhù)氣一邊把船拿起來(lái)。
看來(lái)小船的動(dòng)力不夠，我們要繼續改進(jìn)。我們增加了橡皮筋的.數量，一條、兩條、三條……齒輪雖然越轉越快，但是小船還是沒(méi)什么動(dòng)。這時(shí)候潘建武覺(jué)的有點(diǎn)灰心：看來(lái)，我們是做不出這樣的小船了。而我卻因為剛才的失敗而愈戰愈勇：“不要灰心，我們的船已經(jīng)改進(jìn)了不少了，再試幾次一定會(huì )成功的�！苯酉聛�(lái)我們不斷的嘗試各種方法：減輕小船的重量、增加小船的動(dòng)力、增加齒輪葉片的大小……
就這樣我們小船表現越來(lái)越好，終于不知道經(jīng)過(guò)多少次的試航我們終于成功了。只見(jiàn)我們上好發(fā)條，把小船放在水面上，一松手，小船像離弦的弓箭一下沖了出去，順著(zhù)臉盆的邊緣轉了起來(lái)。我們激動(dòng)得跳了起來(lái)，互相拍手叫好。
這次失敗后的成功，讓我知道了“失敗的到來(lái)，也意味著(zhù)成功離你不遠了�！泵鎸κ�，我們要冷靜面對，分析原因，不斷完善，就一定會(huì )成功。
失敗后成功的作文 13
耳邊響起了陳老師的吆喝聲，我一步步慢悠悠地到自己的位子上坐下來(lái)。
最近，這兩個(gè)星期可真氣人，為啥我的本子就沒(méi)在其他優(yōu)秀的人的本子擠在一塊兒呢？不是良加就是良，就連王漢臣，都榜上有名。每個(gè)星期的周記課，都變成了我的自責課，每個(gè)榜上有名的人，都變成下個(gè)星期的嘲諷對象，心久久不能平靜在失敗后的失落。
我的手依舊擺弄著(zhù)那些作業(yè)，盡管老師的嘴已經(jīng)為我多加了幾句，可是我的手嫩不聽(tīng)使喚，不得不讓我進(jìn)行強制性措施。反正又沒(méi)我郭海洋的份，聽(tīng)了白聽(tīng)，還不如自編自寫(xiě)，我不屑一顧地別著(zhù)個(gè)嘴，聽(tīng)這老師無(wú)聊地講著(zhù)那些無(wú)謂的作文公式。半節課過(guò)去了，我的手又故伎重演，可我的耳朵邊似乎響起了幾個(gè)星期從未有過(guò)的字眼：郭海洋我的心一驚，眼睛一亮，翹著(zhù)的凳子碰得一聲碰著(zhù)了堅硬的地板，發(fā)出了響亮的`聲音，我怔了一會(huì )兒，不明白地指了指自己的鼻子，是我嗎？，老郭重出江湖咯！不知道是誰(shuí)叫了這句深深刺痛我心的話(huà)！難到自己真的重出江湖了？不會(huì )吧，自己是一名江湖老將了，老師不會(huì )搞錯名字吧？可題目的確是晨曉偷看呀!
難道教室里還有人是寫(xiě)晨曉偷看的？
于是，時(shí)隔已久的幸福感便充滿(mǎn)我的腦漿，手又管不住了，不時(shí)地向宇軒發(fā)出Ｖ字形手勢，可是大家似乎都是冷血動(dòng)物似的時(shí)不時(shí)的給我一白眼，宇班長(cháng)還給了我一個(gè)冷笑，似乎在說(shuō)：有啥好笑，就你，小樣。我那歡快的心一下子便跌入深谷。幸福的感覺(jué)一下子吹飛湮滅了，不禁沉默起來(lái)，的確，大家其實(shí)都是聽(tīng)內容的�；蛟S是自己的主題太平淡了吧，我想著(zhù)，沉思著(zhù)……自己的感情似乎是一場(chǎng)兒戲，本該開(kāi)心的事情，卻弄得如此悲傷。我握著(zhù)拳頭，咬著(zhù)嘴唇，無(wú)可奈何地搖搖頭……
失敗后成功的作文 14
在生命中，成功和失敗都是難免的。成功雖然是好事，然而，更多的時(shí)候是因為一次次的失敗才換來(lái)了成功。
我九歲的那一年，我的小姨給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。我高興極了，拿到了自行車(chē)就迫不及待地想要去騎。爸爸媽媽知道了就對我說(shuō)，騎自行車(chē)也需要練習，不是一下子就能學(xué)會(huì )的�？墒�，當時(shí)的我根本不把爸爸媽媽的話(huà)放在心里，不屑地說(shuō)：“騎自行車(chē)有什么難的，只要坐在車(chē)上，雙腳交替踩踏不就行了嗎？”
我看了看那一輛嶄新的自行車(chē)，不顧爸爸媽媽的勸阻，一個(gè)人抱著(zhù)車(chē)飛奔下樓了。一到樓下，我就得意地坐上了自行車(chē)的座位。這時(shí)，爸爸也跟下來(lái)了，好心好意地說(shuō)：“你直接騎車(chē)是不行的。要不你騎慢點(diǎn)，讓我在后面幫你扶車(chē)�！蔽覔u搖頭說(shuō)：“不用了，我會(huì )騎車(chē)的，不需要你扶。不信的話(huà)我現在就騎給你看！”說(shuō)完，我自信地想像著(zhù)飛車(chē)的情形，就踩了一下腳踏板，自行車(chē)就猛地抖動(dòng)了一下，我的另一只腳也猛地踩了一下，接下來(lái)的.事情就超出了我的控制，自行車(chē)很快就沖出了好幾米。我被嚇壞了，腳也開(kāi)始忙亂，身體也失去了平衡，就像一只折斷了翅膀的小鳥(niǎo)一樣摔倒在地上�；氐郊液�，我感覺(jué)摔得特別疼，也非常沮喪，我難過(guò)地哭了起來(lái)�！膀T車(chē)不是一次就會(huì )的，以后你可以每天練習，這樣慢慢的你就會(huì )騎了�！眿寢尠参课业�。
于是，之后的每一天，我都堅持練習騎車(chē)，爸爸就在我的身后扶車(chē)。起初，我騎得還不太穩定，身子搖搖晃晃的，爸爸就鼓勵我：“加油，你能行的！”漸漸的，我就慢慢地找到了平衡，騎得也越來(lái)越順，終于有一天我照常練習，一口氣騎了很遠，想著(zhù)在我身后扶車(chē)的爸爸也該跑累了吧。等我停了下來(lái)，驚奇地發(fā)現爸爸竟然不在后面，我成功了，我會(huì )騎車(chē)了！我騎著(zhù)自行車(chē)，飛過(guò)小路，那種感覺(jué)真是太美了，我激動(dòng)極了！
回到了家，爸爸早已在那等待我回來(lái)了，我對爸爸說(shuō)：“我終于會(huì )騎車(chē)了！”爸爸也高興地說(shuō)：“我就說(shuō)你是能行的�！蹦钦媸敲篮玫囊淮误w驗，我在失敗后成功了，那成功比直接獲得的還要寶貴。
失敗后成功的作文 15
風(fēng)雨過(guò)后，定有彩虹。
——題記
從小，他就十分喜歡電子編程�？伤麉s有一個(gè)破碎的家，母親與父親一直合不來(lái)，在他三歲那年，母親出去之后，就再也沒(méi)回來(lái)。父親又找了個(gè)繼母，當他從別的孩子口中聽(tīng)到“幸�！钡臅r(shí)候，他只能默默地躲在一邊流淚。
他漸漸長(cháng)大了，父親卻變得越來(lái)越殘暴，他還時(shí)常被父親毒打�？墒�，繼母卻對他十分關(guān)懷。小學(xué)時(shí)，老師發(fā)現了他的編程潛力，推薦他去報編程，繼母知道了，毫不猶豫地掏出自己的錢(qián)，為他報了電子編程。他忍不住問(wèn)繼母：“您為什么要幫我報編程呢?”繼母笑了笑，對他說(shuō)：“孩子，不為什么，只因為，我要培養你的潛力�！�
他如愿地上了編程課。編程課上，老師細心地手把手教他�？墒�，緊張的他經(jīng)常會(huì )用錯材料，搭錯線(xiàn)……每節課，他都要經(jīng)歷無(wú)數次的失敗，直到下課，才偶爾會(huì )有一次成功。
到了期末，要進(jìn)行編程考試了，為了不辜負繼母的一片好心，他在赴考前的那個(gè)晚上拼了命地練習，不斷試驗如何搭線(xiàn)更好，如何組合零件更妙，如何對模型進(jìn)行更巧妙的編程……那晚，他累得像一攤泥一樣，癱睡在了地上!
第二天，要考試了，他信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了考場(chǎng)，可是，考場(chǎng)上，他發(fā)揮失常，竟然失敗了!得知成績(jì)的那一刻，他的心中滿(mǎn)是愧疚，他覺(jué)得自己沒(méi)臉見(jiàn)繼母了。他失魂落魄地提著(zhù)工具箱，走在大街上，心中五味雜陳。繼母來(lái)接他，見(jiàn)他這副表情，心中已經(jīng)明了。繼母安慰他：“孩子，沒(méi)關(guān)系，我們下次再努力。正所謂‘失敗是成功之母’，相信你一定可以吸取經(jīng)驗，下次更好!”他感動(dòng)得熱淚盈眶，扔下工具箱，撲進(jìn)繼母的懷里，嗚嗚地放聲大哭起來(lái)。
繼母帶他回家，與他一起分析失敗的原因，發(fā)現是因為零件使用不當，編程程序拼接錯誤導致失敗。繼母與他商量方法，并與他一次又一次地嘗試，零件接合，線(xiàn)路布置，編程模塊使用、拼接……他在心中暗想：我一定要努力，否則，就辜負了媽媽的'一片好心了!
不知是不是因為上天被他們母子倆感動(dòng)了，他竟然奇跡般地收到了復考通知書(shū)!欣喜若狂的母子倆做好了十足的準備。終于，復考時(shí)，他憑著(zhù)一股細心勁兒與韌勁兒，成功地完成了他的作品——電子迷你消防車(chē)與微型風(fēng)力發(fā)電機!他終于成功了!興奮的他第一時(shí)間把這個(gè)好消息告訴了繼母，母子倆相擁而泣。
正如歌里唱著(zhù)的：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！边~過(guò)失敗的道路，總會(huì )迎來(lái)成功的喜悅。
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