做發(fā)揮作用合格的明白人

　　要對照政治、執行紀律、品德、發(fā)揮作用等四個(gè)方面的要求進(jìn)行批評與自我批評，做到準。下面是相關(guān)的材料范文，也許對你有幫助哦。

　　做發(fā)揮作用合格的明白人一：

　　在本學(xué)年的“學(xué)查糾活動(dòng)” 中，我認真研讀了學(xué)校下發(fā)的《學(xué)習材料匯編》，通過(guò)深入的學(xué)習與深刻的反思，認識到自己在工作和思想方面存在著(zhù)嚴重的不足，現自我剖析如下;

　　一、存在的問(wèn)題

　　1、對教育教學(xué)理論的理解不夠透徹，沒(méi)有上升到較高的層次。

　　2、教學(xué)的方法不夠高效，不能調動(dòng)起所有學(xué)生的積極性。

　　3、有時(shí)對某些問(wèn)題的分析和反思不到位。

　　二、存在問(wèn)題的原因

　　1、理論學(xué)習不夠深入，認識不到位，思想上不夠重視。

　　2、理論不能聯(lián)系實(shí)際，沒(méi)有理論指導的`實(shí)踐不可能取得好效果，反之亦然。

　　3、主動(dòng)意識不夠，對問(wèn)題不能精益求精，得過(guò)且過(guò)。

　　三、改進(jìn)的措施

　　1、加強學(xué)習，提高素質(zhì)，牢固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。

　　2、提高學(xué)習的層次，把學(xué)習的 重點(diǎn)放在學(xué)思想，學(xué)內涵學(xué)方法上，充分結合美術(shù)教學(xué)的實(shí)際，力戒模仿，積極探索適合本校實(shí)際的美術(shù)教學(xué)新路子。

　　3、提高思想境界，積極進(jìn)取，進(jìn)一步加強自身形象的建設，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，并切記:“身正為范，學(xué)高為師”的千古良訓。

　　做發(fā)揮作用合格的明白人二：

　　一、黨員發(fā)揮模范作用存在的問(wèn)題和制約因素

　　在改革和社會(huì )主義建設實(shí)踐中，全旗黨員隊伍始終保持先進(jìn)性，體現了“三個(gè)代表”。但是，農村個(gè)別黨員先鋒模范作用發(fā)揮不好、模范作用發(fā)揮不到位甚至不能發(fā)揮作用的現象依然存在，具體表現為以下幾番點(diǎn)：

　　一是個(gè)別黨員的先進(jìn)性意識、黨員意識淡薄，責任感、使命感不強，把自已等同于一般群眾，缺乏發(fā)揮作用的勇氣和動(dòng)力。

　　二是個(gè)別黨員思想認識水平有待于進(jìn)一步提高，思想保守，觀(guān)念陳舊，跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，不知道如何發(fā)揮作用。

　　三是個(gè)別黨員不但不能發(fā)揮先鋒模范作用，反而帶頭違反黨組織的決定，與黨組織離心離德，陽(yáng)奉陰違，拉幫結派，在群眾中造成了極壞的影響。

　　四是極個(gè)別黨員自律意識不強，受腐朽思想影響，崇尚拜金主義，信奉利己主義，以權謀私。腐化墮落，走上了背離根本宗旨，背離人民利益的道路。

　　產(chǎn)生上述這些問(wèn)題原因很多，有黨員自身主觀(guān)方面的原因，同時(shí)又受客觀(guān)因素的影響，綜合起來(lái)有以下幾個(gè)方面：

　　一是黨員平均年齡偏大，黨員文化素質(zhì)偏低，造成一些地方的黨員發(fā)揮模范作用的片面性、局限性。調查發(fā)現，全旗桿農村黨員中，55歲以上黨員的比例達到了30.3%，35歲以下的年輕黨員的比例不足25.2%。農村黨員中初中以下文化水平的黨員占黨員總數的59.2%，青年黨員，尤其是高素質(zhì)青年黨員比較少。這與建設高素質(zhì)的黨員干部隊伍存在一定的差距，與旗委提出的“兩超兩翻”目標任務(wù)不相適應。一些基層黨組織，特別是經(jīng)濟發(fā)展比較落后的村，長(cháng)期不發(fā)展黨員，忽視對青年人才的教育培訓，影響了年輕人追求進(jìn)步的積極性。一方面，支部老黨員受年齡、文化以及觀(guān)念的影響，既不能身先士卒，帶頭發(fā)展經(jīng)濟、富裕一方百姓;又不能高瞻遠矚，當好基層組織的助手和參謀，老黨員自身所具有的一些威望和經(jīng)驗又得不到重視，在發(fā)揮模范作用過(guò)程中，心有余而力不足，更多地當起了“舉手黨員”。另一方面，一些文化水平比較低的黨員，文化科學(xué)知識學(xué)習不夠，思想認識水平不高，接受新事物的能力差，缺乏創(chuàng )新的精神和動(dòng)力，“扒堆守業(yè)”有一套，加快發(fā)展沒(méi)辦法。平均年齡大，文化水平低，不僅影響了黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，同時(shí)更影響了基層黨組織了戰斗力、凝聚力，制約了當兵地的全面發(fā)展。

　　二是一些基層黨組織黨員教育管理缺乏針對性，黨員發(fā)揮模范作用缺乏有效的引導。應當肯定的是，全旗的黨員教育管理工作取得了一定成績(jì)，積累了一些新鮮經(jīng)驗，對發(fā)揮黨員的先鋒模范作用起到了巨大的推動(dòng)作用。但也應當看到，黨員管理工作同深化改革、加速發(fā)展的新形勢存在一定的反差，還存在很多不適應。首先是觀(guān)念不適應，對新形勢、新矛盾、新問(wèn)題缺乏足夠的理論和思想準備，粗放管理，忽視對個(gè)性的研究，創(chuàng )新意識不足。其次是從嚴的力度不適應，管理上存在畏難情緒，不愿管、不敢管、不會(huì )管或管理不到位的現象時(shí)有發(fā)生。第三是管理的方式不適應。黨員管理缺乏針對性和吸引力，不能從本鎮、本村的實(shí)際出發(fā)，用舊的管理模式和方法，對新形勢下黨員思想變化、從業(yè)結構、生活方式的研究思考不夠，黨員教育管理的方式方法重復、單調，影響了黨員發(fā)揮模范作用的積極性和主動(dòng)性。目前，一些基層黨組織對本單位外出務(wù)工黨員、從事個(gè)體經(jīng)濟的黨員、到私營(yíng)企業(yè)務(wù)工的黨員以及社區內在職黨員還沒(méi)有比較好的管理辦法，“口袋”黨員、“掛名”黨員依然在很大范圍內存在。

　　三是思想政治工作相對薄弱，降低了黨員發(fā)揮先鋒模范作用的自覺(jué)性。一些基層黨組織片面強調經(jīng)濟發(fā)展，對思想政治工作的重要性、必要性認識不夠，在選拔基層支部的帶頭人，往往又偏重于對發(fā)展經(jīng)濟能力的考核，忽視了對他們抓思想政治工作能力的培養，造成思想政治工作缺乏深度，停留在表面文章。我們的一些村黨支部書(shū)記談經(jīng)濟發(fā)展思想清晰，頭頭是道，一說(shuō)到黨的.建設就支支吾吾、不知所云。個(gè)別基層黨組織把思想政治工作當成是可有可無(wú)的事情，認為思想政治工作是表面文章，抓不抓無(wú)所謂。面對黨員思想上出現的問(wèn)題，基層黨員干部主動(dòng)談心的少、聽(tīng)之任之的多，個(gè)別教育的少、普遍教育的多。黨員的思想不能夠很好地統一到黨的路線(xiàn)、方針政策上，不能始終保持昂揚的精神狀態(tài)，不能與支部同心同德，共謀發(fā)展，黨員發(fā)揮模范作用的自覺(jué)性不斷降低，在一些涉及到村級發(fā)展的重大問(wèn)題，不能形成一致意見(jiàn)也是情理之中的事情。

　　四是民主評議工作流于形式、對不合格黨員處置不力，影響了黨員發(fā)揮模范作用的積極性。長(cháng)期以來(lái)，正是由于我們堅持標準，把好入口，嚴格評議黨員，疏通出口，全旗基層黨組織的戰斗力、凝聚力才不斷增加，發(fā)揮先鋒模范作用才能夠成為黨員的自覺(jué)行動(dòng)。但是，個(gè)別基層黨組織的黨員評議工作流于形式，民主生活會(huì )質(zhì)量不高，批評與自我批評不能深入開(kāi)展，往往是輕描淡寫(xiě)的自我批評多、誠心誠意的相互批評少。特別是在評議過(guò)程中，基層黨組織對不合格黨員的認定缺乏統一的標準，把紀律處分等同于組織處理，沒(méi)有違法亂紀就認為是合格黨員，標準過(guò)寬，使一些本來(lái)不合格的黨員蒙混過(guò)關(guān)。不合格黨員長(cháng)期滯留黨內不但侵害了黨的健康肌體，而且對那些合格黨員、優(yōu)秀黨員發(fā)揮模范作用的積極性也是一種打擊。

　　二、具體措施與方法

　　一是強化農村黨員的思想教育，增強基層黨員的先進(jìn)性意識。解決好黨員隊伍當中存在的突出問(wèn)題，消除制約黨員發(fā)揮模范作用的制約因素，關(guān)鍵在于加強黨員教育管理，核心是增強黨員的先進(jìn)性意識。必須要不斷加強黨員的理論學(xué)習，用“三個(gè)代表”重要思想武裝黨員思想，增強黨員理想信念、宗旨觀(guān)念和先進(jìn)性意識。要進(jìn)一步拓寬農村黨員的視野，解放思想，更新觀(guān)念，始終保持共產(chǎn)黨員的昂揚銳氣，蓬勃朝氣和浩然正氣，努力提高農村黨員的整體素質(zhì)，激發(fā)黨員發(fā)揮模范作用的動(dòng)力，切實(shí)保證農村黨員在推進(jìn)農村改革、促進(jìn)農村發(fā)展、維護農村穩定的大局中始終走在前列，真正成為具有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰士。二是強化黨員分類(lèi)管理，豐富管理方法，提高黨員管理水平.按照“黨要管黨”、“從嚴治黨”的方針，加強黨員的管理工作，逐步探索新時(shí)期黨員管理的新方法。黨員模范作用的發(fā)揮，除了黨員自身因素外，關(guān)鍵是基層組織能否提高管理水平，合理引導黨員發(fā)揮作用，應充分考慮目前全區農村黨員從業(yè)形式、生活水平、思想狀況上的差異，對不同層面、不同領(lǐng)域的黨員提出不同的要求，強化分類(lèi)指導。對那些鎮、村現擔任一定職務(wù)的干部黨員，要求他們樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的觀(guān)念，當好人民的勤務(wù)員;對離退休回村的退休黨員，要求他們樹(shù)立愛(ài)家鄉、愛(ài)人民的觀(guān)念，當好支部的助手和參謀;對有一技之長(cháng)的技能黨員，要求他們樹(shù)立勇于創(chuàng )新、勇于奉獻的觀(guān)念，當好群眾致富的帶頭人;對那些在村內從事一般性生產(chǎn)勞動(dòng)的在職黨員，要求他們樹(shù)立全局和長(cháng)遠的觀(guān)念，當好愛(ài)崗敬業(yè)的榜樣;對那些外出務(wù)工的流動(dòng)黨員，要求他們樹(shù)立離土不離鄉的觀(guān)念，當好先進(jìn)信息的傳遞者;對本村的老黨員，要求他們樹(shù)立扶上馬、送一程的觀(guān)念，當好支部的堅強后盾。要繼續堅持“黨員致富帶頭人”、“黨員志愿者”、“黨員家庭”、“黨員聯(lián)系戶(hù)”等有效形式，創(chuàng )造發(fā)揮模范作用的有利條件，積極引導黨員在不同領(lǐng)域，不同崗位上發(fā)揮模范作用。

　　三是加強監督考核，完善黨員發(fā)揮模范作用的考核評價(jià)體系。一方面，不斷豐富考核的方式方法，推行黨員發(fā)揮先鋒模范作用公示制度，把黨員至于廣大群眾的監督之下，增加民主評議的透明度，提高考核的準確性。另一方面，逐步完善黨員發(fā)揮作用的評價(jià)標準，加強對農村黨員參加基層民主政治建設情況的考核，提高農村黨員貫徹黨組織決定，主動(dòng)作好群眾工作的自覺(jué)性。同時(shí)，不斷強化對從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的黨員、外出務(wù)工黨員以及無(wú)職黨員的監督考核，既要保護好黨員發(fā)家致富的積極性，又要引導他們關(guān)心村里的發(fā)展，積極參加村政建設，努力消除黨員管理的“空白點(diǎn)”。

　　四是嚴把入口，疏通出口，改善農村黨員隊伍結構，純潔黨的隊伍，增強黨員發(fā)揮作用的合力.必須嚴格貫徹“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結構、慎重發(fā)展”的方針，敞開(kāi)大門(mén)，把農村先進(jìn)分子吸納到黨內來(lái)，同時(shí)注意發(fā)展農村青年農民入黨。在培養積極分子過(guò)程中，要開(kāi)拓視野，注意從長(cháng)期外出務(wù)工經(jīng)商的人員、致富能人、個(gè)體私營(yíng)者返鄉務(wù)農的大中專(zhuān)案生中培養入黨積極分子，逐步改善農村黨員隊伍的年齡、文化結構，提高黨員隊伍的整體素質(zhì)。與此同時(shí)，疏通出口，嚴肅處置不合格黨員，要進(jìn)一步明確不合格黨員的標準，研究確定處置不合格黨員的程序，堅決把那些思想上已經(jīng)退黨、不符合黨員標準、不愿意發(fā)揮模范作用的人“請出去”。

　　總之，黨員發(fā)揮先鋒模范作用，是衡量黨員是否合格的重要標準，也是黨員教育管理工作的目標要求，是一個(gè)長(cháng)期的任務(wù)。只有始終堅持和貫徹“三個(gè)代表”重要思想，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，提高黨員教育管理的水平，提高農村黨員隊伍的整體素質(zhì)，黨員先進(jìn)性才能體現，先鋒模范作用也才能更充分地發(fā)揮，農村各項事業(yè)的健康發(fā)展才能獲得堅強、有效的組織保證。

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