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小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料

時(shí)間:2023-04-03 09:30:47 材料 我要投稿

2016年小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料

  【第1篇】小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料

2016年小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料

  我是一名普普通通的小學(xué)教師,雖然沒(méi)有做出值得夸耀的成績(jì),但我默默在教育事業(yè)這片圣土上盡力耕耘了26個(gè)春秋,在這26個(gè)春秋里,我連續擔任班主任,把自己的青春和心血都獻給了黨和人民的教育事業(yè)。為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,能有一套自己的管理辦法,我自學(xué)了《班主任工作》、《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《語(yǔ)文教學(xué)》、《讀書(shū)雜志》等書(shū)籍,在教學(xué)工作中探索出一條“主體教育”、“主動(dòng)發(fā)展”、“心理教育,和諧發(fā)展”、“學(xué)校公育,促進(jìn)發(fā)展”的路子。

  我參加工作以來(lái),能全面貫徹執行黨和國家的教育方針,熱愛(ài)本職工作,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,全身投入到教書(shū)育人的工作中,嚴格要求自己,文明執教,團結協(xié)作,安教樂(lè )教,努力提高自身的政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),以適應不斷的更新的時(shí)代要求,提高教學(xué)質(zhì)量。遵守學(xué)校的規章制度,服從學(xué)校安排,尊敬領(lǐng)導,團結同事,認真聽(tīng)取教育中好的經(jīng)驗,以誠待人,處理好同事之間的關(guān)系,互相取長(cháng)補短,促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面發(fā)展,順利地展開(kāi),以認真負責的主人翁態(tài)度全面支持學(xué)校各項工作的展開(kāi),具有良好的協(xié)作精神。多年來(lái),我從不遲到、早退、從不曠課,經(jīng)常帶病堅持工作,愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責,為人師表,教書(shū)育人。

  我在教學(xué)中,認真鉆研教材,做到“愛(ài)校如家,愛(ài)生如子”、“以情育人,以情感人”,做到不懂就問(wèn),不恥下問(wèn)。我還充分利用課余時(shí)間鉆研新教材,課標及教輔資料,把握課文的重難點(diǎn),精心設計教學(xué)過(guò)程板書(shū)設計,作業(yè)做到“一課一得”。我善于調查研究,了解學(xué)生實(shí)際,確定相應教法,做到心中有學(xué)生,心中有教法,又注意能力的培養,文與道的統一,師生雙方積極性高,課堂氣氛活躍,由于主觀(guān)努力,教學(xué)效果良好,受到老師和學(xué)生的好評。XX年秋參加鎮新課程調教比賽一等獎,又在XX年春承擔全鎮的新課程公開(kāi)課,受到上級領(lǐng)導和老師的一致好評。

  我自1986年參加教育工作以來(lái),都擔任中低年級的班主任,這是學(xué)校對我我的信任。班主任是班級管理工作的組織者和領(lǐng)導者,是塑造“未來(lái)人”的雕塑家。作為班主任,在班中起著(zhù)導航摧發(fā)、定向作用,所執教的班級具有積極、健康、向上的班風(fēng),能集中精力搞好班級建設,發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,調動(dòng)學(xué)生的積極性,將全體學(xué)生融為一個(gè)具有強大凝聚力的集體,班級工作蒸蒸日上,學(xué)生的聰明才智能最大限度地發(fā)揮出來(lái)。同時(shí),我認識到一個(gè)好的班集體需要一個(gè)強大有力的領(lǐng)導核心。因此,在班干部的選拔上,仔細觀(guān)察,反復斟酌,綜合考慮,確立干部班子,帶領(lǐng)廣大學(xué)生努力學(xué)習,踏實(shí)工作。班干部是班主任的得力助手,應充分信任他們,放手讓他們開(kāi)展工作并悉心指導,讓班干部感到老師是他們的堅強后盾,每當組織一些課外活動(dòng),如主題班會(huì ),外出參觀(guān),故事會(huì ),游戲等活動(dòng),我有意識地“放開(kāi)”,讓他們發(fā)表自己的意見(jiàn)、定方案、周密布置,學(xué)生自我管理,只要他們遇到困難時(shí),加以適當地扶持和協(xié)調,對于犯錯誤的干部學(xué)生總是進(jìn)行耐心細致的思想教育,并積極鼓勵,給予信心,賦予機會(huì )。班主任都會(huì )遇到“不完成作業(yè)的頑皮學(xué)生”,為了這部分人,我采取了“爭紅花”的集體行動(dòng),這部分學(xué)生所在的小組,由組長(cháng)監督,如果各組能按時(shí)完成作業(yè),就獎勵一朵小紅花,由于學(xué)生集體榮譽(yù)感被充分調動(dòng)起來(lái),小組的每個(gè)人都熱心協(xié)助不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生去完成作業(yè),一段時(shí)間后,不完成作業(yè)的現象在我班已經(jīng)不存在了,通過(guò)這種實(shí)踐,解決了班中一大難題,這種方法被其他老師借鑒,均稱(chēng)效果良好。

  我在教學(xué)生學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )生存的同時(shí),努力提高他們的科學(xué)文化知識,為人師表,廉潔從教,模范遵守社會(huì )公德,嚴于律己,作風(fēng)正派,以身作則,注重身教,做好表率,面向全體學(xué)生,深入了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的生活,堅持做好家訪(fǎng)工作,與家長(cháng)取得密切聯(lián)系。我關(guān)心、熱愛(ài)每一位差生,幫助差生樹(shù)立學(xué)習信心,使大部分的差生成績(jì)有較大的提高,我相信,一個(gè)班集體只要有了明確的奮斗目標,有了強大的凝聚力,有了正確的輿論,有了堅強的領(lǐng)導核心,有了嚴格的規范管理,一定會(huì )向著(zhù)制定的目標不斷前進(jìn),走向成功。我所擔任的班級,每個(gè)學(xué)期的縣,鎮質(zhì)量檢測中,都能取得很好的成績(jì)。所擔任的班級都能被評為“文明班”或“先進(jìn)班”。由于工作積極負責,成績(jì)顯著(zhù),我多次被鎮評為“優(yōu)秀教師”、”先進(jìn)教師”。要教育好學(xué)生,首先要關(guān)心學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的知心人,多年來(lái),我努力做到思想上積極誘導,學(xué)習上耐心輔導,生活上關(guān)懷體貼學(xué)生。我經(jīng)常利用中午休息時(shí)間或放學(xué)時(shí)間與學(xué)生親切交談,特別是對那些單親生,從多方面注意,并給予他們以溫暖的母愛(ài)般的關(guān)懷,還經(jīng)常拿錢(qián)給那些家庭困難的學(xué)生買(mǎi)學(xué)習用品,并且經(jīng)常買(mǎi)些常用藥品放在辦公室以備應急,久而久之,我們師生之間建立了深厚的感情。記得有幾位學(xué)生還在與他們交談時(shí),無(wú)意中稱(chēng)我為“媽媽”,而淘氣的學(xué)生趁機發(fā)笑時(shí),一個(gè)學(xué)生理直氣壯地說(shuō):“本來(lái)老師就像媽媽一樣關(guān)心我們嘛!”又如:在97年秋,我當時(shí)擔任的三年級學(xué)生李旭婷,經(jīng)常有病,不能來(lái)上學(xué),我就利用雙休日為她補課,當她的病情確診為休學(xué)治療時(shí),我自己拿出錢(qián)組織學(xué)生買(mǎi)了很多營(yíng)養品,帶領(lǐng)一部分班里的學(xué)生去看望她(這樣的事情對我們老師來(lái)說(shuō)已經(jīng)是習以為常了),在我的感染下,全班同學(xué)都把自己的零用錢(qián)捐了出來(lái)?吹饺鄬W(xué)生幼小的心靈拼發(fā)出來(lái)的愛(ài)心,我再次拿出錢(qián)來(lái),與學(xué)生代表一起去慰問(wèn)她,她的家里人深受感動(dòng),并表示深深的謝意。我就是這樣以博大的愛(ài)心,像保護幼苗一樣,關(guān)心愛(ài)護著(zhù)每一位學(xué)生。(但很可惜,她由于病情太嚴重了,最后還是離開(kāi)了她心愛(ài)的課堂,失去了她年幼的生命。)

  總之,我在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,并取得顯著(zhù)的成績(jì),希望以這次參評縣優(yōu)秀班主任作為新起點(diǎn),以廣大教職工的肯定和支持為鞭策,以學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心為動(dòng)力,不斷完善自身的綜合素質(zhì),勤奮工作,開(kāi)拓進(jìn)取,為教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。

  【第2篇】小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料

  自2005年9月進(jìn)入縣職工子弟小學(xué)以來(lái),自己已經(jīng)在體育教師崗位上走過(guò)了平凡的六個(gè)春秋。這六年時(shí)間,既是矢志教育教學(xué)、學(xué)習科研并重的六年,更是持續完善自我、不斷拼搏奉獻的六年,收獲頗多,感觸較深。當體育教師正好符合自己的專(zhuān)業(yè),這樣才能充分發(fā)揮自己的所學(xué)、展示自己的能力。六年來(lái),在我深刻體會(huì )到了做體育老師的艱辛和快樂(lè ),我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。

  一、 堅持學(xué)習,努力追求,不斷提高自身素質(zhì)

  做為一名教師,我始終牢記“不會(huì )科研的教師不是好教師,沒(méi)有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)。”在努力做好教學(xué)、訓練工作的同時(shí),把自己的精力主要用在了學(xué)習科研上,以期不斷提高自己,因為只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書(shū)育人的職責,光有愛(ài)心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀(guān)規律,正確運用教學(xué)規律,能提高教師的工作效率。這個(gè)規律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到。工作期間,自己主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志,積極參加學(xué)校的各項教研活動(dòng),不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得,為今后的教學(xué)提供第一手材料。

  課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此,我能夠抓住每次外出的學(xué)習機會(huì ),博采眾家之長(cháng)。通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課和專(zhuān)家報告,進(jìn)行總結、反思、感悟,從中汲取精華,提高自己。課堂教學(xué)取得了較好成績(jì)。

  二、以生為本,教育育人,樹(shù)立自我良好形象

  體育工作是我人生中驛站,也是體現我人生價(jià)值的最佳平臺。在教學(xué)過(guò)程中,針對小學(xué)階段學(xué)生的生理與心理特征,我堅持依法執教,自覺(jué)遵守《教師法》等法規;根據教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排,按照由易到難、由簡(jiǎn)到繁的原則,實(shí)行多次重復練習,使學(xué)習內容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。按照運動(dòng)負荷由小到大的原則,我致力于滿(mǎn)足不同類(lèi)型學(xué)生的要求。學(xué)生上課積極性高,能在自己的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。我熱愛(ài)那運動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子,尊重他們的人格,平等、公平正確對待,不體罰或變相體罰學(xué)生;我始終堅守“健康第一”的教育思想,努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí),注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展;我在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平;我盡力與同志搞好關(guān)系,相互幫助,維護學(xué)校榮譽(yù);對自身的要求也不放松,樹(shù)立體育教師的形象,規范衣著(zhù),普通話(huà)教學(xué)規范健康,舉止文明有禮貌,嚴格要求,注重身教。對自己的要求力爭達到最好。

  為了上好課,我做了下面的工作:課前準備,備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施?紤]教法,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)和場(chǎng)地。使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在低年體育課中我安排了各種游戲來(lái)引導學(xué)生如何上好體育課;中段學(xué)生我主要是將教材融入游戲來(lái)潛移默化的培養學(xué)生的技能水平。高段學(xué)生我主要以提高學(xué)生運動(dòng)能力,技能技術(shù)水平來(lái)開(kāi)展教學(xué)。我每備一堂課就先備場(chǎng)地,再備器材,然后活用場(chǎng)地器材來(lái)備教材,我的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的喜愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習興趣,同時(shí)也激發(fā)了我的工作熱情。

  三、以校為家,勤奮努力,無(wú)私奉獻青春年華

  我嚴格要求自己,工作實(shí)干,認真組織每天的課間操和課余訓練工作,精心計劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著(zhù)想,及時(shí)維護有隱患得體育設施和場(chǎng)地。

  在進(jìn)行課堂常規教學(xué)的同時(shí),我還負責校田徑隊的訓練。由于訓練的特殊性,無(wú)論寒暑,自己必須帶領(lǐng)學(xué)生勤加鍛煉,因此,風(fēng)雨中、烈日下總能看到學(xué)生與我忙碌奔波的身影。每當別人還在香甜的睡夢(mèng)中的時(shí)候,學(xué)生已經(jīng)在我的陪同下開(kāi)始晨跑;每當別人躲避風(fēng)雪,躲進(jìn)屋內享受溫暖的時(shí)候,我與學(xué)生訓練的腳步卻始終不能停止。在訓練中,大到姿勢,小到動(dòng)作分解,自己都手把手地教,對于家境特別困難的體育生,雖然自己并不富裕,但只要知道,都解囊相助。由于學(xué)生的特殊情況,要取得好成績(jì)有著(zhù)很多困難。針對這些實(shí)際情況,我對學(xué)生們進(jìn)行了深入研究,對癥下藥,形成了一套適合我校特殊學(xué)生的訓練特殊方法,取得了一定效果,增加了同學(xué)們對體育運動(dòng)的愛(ài)好,強化了同學(xué)們的團結拼搏意識,也得到校領(lǐng)導的肯定。

  花開(kāi)總有蜜蜂來(lái)。我的扎實(shí)、塌實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導和同志們的認可,學(xué)校的體育競賽也取得了可喜的成績(jì)。男子4×100接力第一、冬季越野賽全縣第六、跳繩踢毽子團體第六,其他項目的成績(jì)更是舉不勝舉。

  總之,六年的工作經(jīng)歷使我對教育工作尤其是體育教育工作有了更深的體會(huì ),那就是:教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成自己肩負的神圣使命。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持,創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。

 

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