畢業(yè)后的作文（精選10篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的畢業(yè)后的作文（精選10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　畢業(yè)后的作文1

　　校園里散落的人群，曝著(zhù)發(fā)白的陽(yáng)光。

　　不怕涕泗橫流的男生們，擠在本就不寬敞的辦公室，明明是在顫動(dòng)的聲音，卻來(lái)自一張張燦爛的笑臉。依舊明媚的笑容，和以前圍在辦公桌前向老師請教沒(méi)兩樣，心情卻是完全不同的。那雙為我們寫(xiě)了一年講義，批了一年作業(yè)的手不停地在我們早準備好的硬皮筆記本上揮灑，留下對我們的祝福。又是有雨、有太陽(yáng)、有微風(fēng)的夏天，熟悉的夏天，習慣的場(chǎng)面，卻總惹出老師的熱淚。

　　淚腺發(fā)達的女生們，最怕最怕的，就是離別。等到那張挨了九年才到手的九年義務(wù)教育畢業(yè)證書(shū)，是喜是憂(yōu)？漫步在校園，連花草都難舍。想象著(zhù)，現在若是種下一顆什么種子，幾年之后再回來(lái)看看長(cháng)出來(lái)的到底是什么，那會(huì )是多么愜意！

　　帶著(zhù)面包屑，去喂池里的魚(yú)兒最后一次。魚(yú)兒，你們會(huì )記得喂過(guò)你們的人嗎？躺在操場(chǎng)邊的`草地上，沐浴陽(yáng)光，想著(zhù)三年往事。漸漸的，連眼睛都不敢睜開(kāi)，就怕一睜開(kāi)眼淚就會(huì )留下；似乎一睜開(kāi)就必須離開(kāi)。

　　大喊一聲，我畢業(yè)了！之后就是無(wú)邊的寂靜。大家最后一次聚在教室了，擦干凈黑板上的中考倒計時(shí)，將自己的椅子倒扣在桌子上，關(guān)上玻璃窗，拉好窗簾，幾十雙眼睛緊緊地盯著(zhù)那扇緩緩關(guān)上的門(mén)。

　　記憶匣子也關(guān)上了，保存了一份永不風(fēng)化的記憶。

　　畢業(yè)了，離開(kāi)了，走了，別流淚了。再擁抱一下；再和教學(xué)樓走廊上拭淚的老師說(shuō)再見(jiàn)；再說(shuō)一次，放假我會(huì )回來(lái)的。

　　勿相忘，我一定回來(lái)，回來(lái)。再和可愛(ài)的人們，在這校園，懷念，懷念。

　　畢業(yè)后的作文2

　　六月，梔子花開(kāi)，象征著(zhù)離別。炎炎夏日，我們?yōu)榱藟?mèng)想努力拼搏，揮灑著(zhù)汗水。六月的考場(chǎng)即將來(lái)臨，三年為一試，付出的汗水總會(huì )收獲甜美的果實(shí)。

　　三年時(shí)光，說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，感謝那些曾陪伴過(guò)我的人。如今即將奔赴六月的考場(chǎng)，迎來(lái)人生的考試，心里激動(dòng)與害怕交織著(zhù)。

　　對新學(xué)校的希望，對舊日好友的懷念……

　　這些，讓我又喜又憂(yōu)。

　　我將要畢業(yè)了。

　　我的初三只有努力與汗水。雖然沒(méi)有什么懵懵懂懂的愛(ài)情，但我收獲了一個(gè)與我而言十分重要的好朋友。我的初中生活平平淡淡的，沒(méi)有什么精彩的地方，如今快畢業(yè)了�，F在想來(lái)，正是那些平平淡淡的事情組成了我精彩的初中生活。

　　我近日總是難眠，想畢業(yè)后的我們，想即將步入新學(xué)校的我們所要發(fā)生的事情……

　　畢業(yè)后的我們，各自飄散，每個(gè)人有每個(gè)人的.選擇，或苦或累，或喜或憂(yōu)，一切都是未知數。我們51個(gè)人，都要各自散落在天涯了。

　　想起這些，總是會(huì )不自覺(jué)的掉眼淚。畢業(yè)后的我們，都意味著(zhù)長(cháng)大。品嘗別離的滋味，孤獨的感覺(jué)。但這些都是我們必須經(jīng)歷的，希望畢業(yè)后的你們安好。

　　若有幸再見(jiàn)，希望我們還是如初。你還會(huì )記得我初三時(shí)的模樣。

　　安好，再見(jiàn)。

　　其實(shí)我并不想說(shuō)再見(jiàn)，因為再見(jiàn)意味著(zhù)別離，意味著(zhù)再也不見(jiàn)。但再見(jiàn)總歸是要說(shuō)的。換個(gè)方式離別吧。說(shuō)一句

　　安好，勿念。

　　畢業(yè)后的作文3

　　在六月鳳凰花開(kāi)的季節，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，慢慢回憶起小學(xué)時(shí)過(guò)往的童年，以及老師和藹可親的模樣，這些沒(méi)齒難忘的畫(huà)面，深深烙印在我心中。

　　每天一大早到學(xué)校，就已經(jīng)看見(jiàn)老師在教室教導學(xué)生了，老師的認真和辛苦，由此可見(jiàn)一斑，但我們卻從來(lái)沒(méi)有站在老師的立場(chǎng)，想想老師每天這么辛苦是為了什么？就在一次課堂的閑暇之余，老師告訴大家其實(shí)這么辛苦工作不是為了自己，而是為了我們將來(lái)的成就和事業(yè)。俗話(huà)說(shuō)：“兒童是未來(lái)的主人翁！”老師總是希望看見(jiàn)大家開(kāi)心的笑容，漂亮的成績(jì)。

　　記得有一天我翻開(kāi)兒時(shí)的畢業(yè)紀念冊，看見(jiàn)當年每個(gè)教導我的老師，我禁不住哭泣，眼淚一滴一滴的往下墜。童年回憶中，每位師長(cháng)的諄諄教誨，我都銘記在心。當我迷失在茫茫大霧中時(shí)，老師總會(huì )在我身旁指點(diǎn)我人生的方向�！皬哪睦锏�倒，就從哪里站起來(lái)！”這句話(huà)，是爸爸的老師告訴他，讓他始終沒(méi)有忘記的一句名言，我也始終沒(méi)有忘記這句話(huà)的意義。

　　畢業(yè)那一天，行程實(shí)在太倉促了，我還來(lái)不及和師長(cháng)們說(shuō)再見(jiàn)就畢業(yè)了，當時(shí)的.依依不舍，到現在我還惦念在心！

　　在我合上畢業(yè)紀念冊時(shí)，卻有一個(gè)聲音從我腦海浮現，一直叫我努力讀書(shū)，不要讓父母擔心。在畢業(yè)典禮那天，我非常不舍要離開(kāi)老師，那種感覺(jué)就好像媽媽和小孩分開(kāi)，小孩要獨自到很遠很遠、一個(gè)人生地不熟的陌生環(huán)境，心里真的很難過(guò)！但我深深知道，這只是人生中的一部份的小小插曲而已，沒(méi)有結束，怎么會(huì )有開(kāi)始？

　　我覺(jué)得每一段人生旅途，就像一顆珍貴的鉆石一樣，而老師是最好的雕刻師，讓我們的人生旅途璀璨、耀眼！所以我會(huì )好好保留好自己每一次美好的回憶，而教導過(guò)我的每一位老師，都是我使我的記憶更加繽紛，不可或缺的重要角色。

　　畢業(yè)后的作文4

　　我一直認為，成長(cháng)是這世上最無(wú)遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，把希望一次次點(diǎn)燃，將甜蜜一遍遍譜寫(xiě)；但它分明又有著(zhù)倔強的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅強與責任。

　　成長(cháng)，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習著(zhù)的偉大。

　　我在傷痛中猛醒，跋涉在成長(cháng)的路上……

　　我常想，成長(cháng)的盡頭在哪里，而我，今后又將成為一個(gè)什么樣的女孩。是這樣嗎？素淡的眉，倔強的唇，如水的目光，笑起來(lái)輕柔如風(fēng)，偶爾滑落幾滴淚，也關(guān)不住滿(mǎn)腔的真誠。

　　是低調？不，是平靜，以及這平靜之下無(wú)法掩飾的`熱情。

　　我喜歡游歷，喜歡用文字記錄下動(dòng)人的一瞬，喜歡文學(xué)，就這么執著(zhù)。我更始終堅守著(zhù)自己的風(fēng)格，無(wú)拘無(wú)束，就像一株山松，自由歡樂(lè )地長(cháng)成一種獨特，一種藝術(shù)。

　　當我久久佇立在那些無(wú)與倫比的美景前時(shí)，我用不同的角度，不同渴求的目光去仰望。它們總能給我以莫名的感動(dòng)和由衷的感嘆。我也終于發(fā)現在喧囂的塵世外還有一處如此真樸的天地，而在這里，我的心智才真正的飽滿(mǎn)起來(lái)，真正成長(cháng)在收獲的季節。

　　這心智的成長(cháng)使我的靈魂皈依了生命的顏色。

　　有人說(shuō)，如果今世一個(gè)愿望屢屢矚目，就會(huì )埋下一個(gè)伏筆，待來(lái)世苦苦地追索與廝守。那么，請讓我一輩子體味成長(cháng)的喜悅與艱辛，讓我在陽(yáng)光下，撿拾到成長(cháng)的足跡。

　　我相信，最溫暖來(lái)自最寒冷，最溫暖其實(shí)是對最寒冷的一種諒解。

　　畢業(yè)后的作文5

　　六年了，六年的時(shí)間說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短，這六年里有我已經(jīng)快走過(guò)的童年，真的舍不得，關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文。

　　舍不得，舍不得敬愛(ài)的老師，老師在這六年里就像辛勤的園丁一樣培育我。教我們怎樣做人，叫我們學(xué)會(huì )感激，教我們怎樣在知識的海洋里遨游。這份恩情，讓我永生難忘！我知道我是差生，我知道我成績(jì)不好，所以我準備放棄浩瀚的學(xué)習...是老師！您鼓勵我不要放棄，您批評我半途而廢，您的教誨永記我心！

　　舍不得，舍不得親愛(ài)的同學(xué)，記得我們朝夕相處的那些時(shí)光，記得我們結下深情厚誼，記得我們曾在知識的海洋中奮力拼搏。六年了，轉眼間要分手了，心中怎能平靜？六年的時(shí)間怎么過(guò)得有些快？是我們在一起嬉戲打鬧的快樂(lè )趕走它的，還是當我們立夏實(shí)驗要永遠在一起、努力、快樂(lè )時(shí)，它跟我們作對？快樂(lè )也好，努力也罷，總之我們在一起的回憶是不會(huì )忘記，不是么？

　　舍不得，舍不得，充滿(mǎn)快樂(lè )的校園！它想一位和諧的母親，用填沒(méi)的`乳汁哺育我們，使我們茁壯成長(cháng)，小學(xué)生作文《關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文》。在它的懷抱中我們獲得知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。

　　小學(xué)即將畢業(yè)，小學(xué)，人生中的一小部分，盡管舍不得，也要走下去，因為，母校、老師、同學(xué)要看著(zhù)我長(cháng)大！

　　畢業(yè)后的作文6

　　昨天的校園，一切都歷歷在目。校園的大門(mén)依舊敞著(zhù)，昨天，它迎接大家的到來(lái)，今天，它又歡送大家離去。來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)邊上的垂柳是那樣的'美麗，瞧，它也在伸著(zhù)纖纖玉手向大家招手，它也舍不得大家離去嗎？是的，它在留戀，不僅僅是它，而是學(xué)校里所有充滿(mǎn)生機的東西，它們都在留戀。想到這里，不爭氣的眼淚又流了下來(lái)。

　　昨天的教室，是一片屬于大家的天地。以前，我是班里的差生，面對難題，我就象在無(wú)邊的沙漠里，尋找水源，我是那麼的孤獨，無(wú)助。我不想作鴕鳥(niǎo)，卻背上了它的羽翼；我不想當蝸牛，卻馱上了它的貝殼。我想：我是笨的。于是就產(chǎn)生了學(xué)下去的想法。就在我自暴自棄的時(shí)候，我聽(tīng)到了一個(gè)潺潺流水般的聲音：“我來(lái)幫你吧！”啊，是老師。是老師把我從一個(gè)差等生變成了一個(gè)尖子生，我現在的成績(jì)還是名列前茅，我真感謝老師��！

　　昨天的同學(xué)，是難忘的。大家盡情地嬉戲著(zhù)，追逐著(zhù)，大家是那麼的快樂(lè )。有時(shí)碰到難題，大家就去找幾個(gè)莘莘學(xué)子去請教，他們便趴在桌子上苦思冥想，等到稿紙堆成小山時(shí)，他們便欣喜若狂地猛一抬頭：“我會(huì )了！”等到要給同學(xué)們講題時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，稿紙便刮出了窗外，他先是一愣，然后大叫到：“我一個(gè)小時(shí)的結晶呀！”見(jiàn)此情景，同學(xué)們捧腹大笑，他卻在桌子上抱頭大哭：“你們幸災樂(lè )禍！”

　　現在要走了，要對母校說(shuō)再見(jiàn)了，我還真有點(diǎn)舍不得，這聲再見(jiàn)可真難說(shuō)出口呀！

　　畢業(yè)后的作文7

　　這是個(gè)不尋常的夏天。這個(gè)夏天，我們遇見(jiàn)太多太多的感動(dòng)，很多不敢想象的奇跡，之所以不敢想象，是害怕希望越大，失望會(huì )更大。我不喜歡哭，可是在這個(gè)夏天，因為很多很多感動(dòng)，我一次又一次落下眼淚。

　　湛藍的天空上漂浮著(zhù)幾朵白云，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑在我們臉上，被鍍上一層金黃，微風(fēng)吹動(dòng)發(fā)絲，如此美麗的夏季，卻因我們的離別而蒙上了一層淡淡的`憂(yōu)傷。

　　仰望天空，是那么澄澈的藍。我握著(zhù)快要融化的冰激凌，站在六月微熱的風(fēng)中，聽(tīng)遠方傳來(lái)范范的歌，她的聲音淡淡的，卻是那么憂(yōu)傷�！坝行┕适逻�沒(méi)講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假。如今這里荒草叢生沒(méi)有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏�！蔽衣淠�地轉身，雙手黏黏的，冰激凌，流淚了。我固執的用水洗干凈手，我不要因為我們的離別而憂(yōu)傷，所有離別都是為了重逢的那天，就算有眼淚也要藏在手心里面，我一定會(huì )在離別的時(shí)候送你們一個(gè)微笑。

　　耳機里傳來(lái)金莎甜甜的聲音，如此甜美的聲音，為什么也會(huì )感到藏著(zhù)憂(yōu)傷?“最后一個(gè)夏天，我們不要說(shuō)再見(jiàn)。只想知道你是否記得這一天……”的確，這是我們的最后一個(gè)夏天，我是多么多么不想分開(kāi)，可是有些人，好像注定了是你生命中的過(guò)客，卻總是在你認為他永遠不會(huì )出現的時(shí)候出現。這些日子，我好像習慣安靜，習慣一個(gè)人回憶著(zhù)什么。

　　畢業(yè)后的作文8

　　轉眼間，我從醫院的手術(shù)室里誕生，時(shí)間帶著(zhù)我跨過(guò)學(xué)前班的懵懂無(wú)知，又即將帶領(lǐng)我飛離小學(xué)六年的美好時(shí)光;轉眼間我跟著(zhù)時(shí)間那無(wú)聲敏捷的步伐，進(jìn)入多夢(mèng)的初中生活。猛然翻開(kāi)抽屜里的相片，才發(fā)現有那么多張笑臉即將與我分別，“再見(jiàn)，六年朝夕相處的朋友;再見(jiàn)，六年辛勤教導的老師;再見(jiàn)，我依舊不舍的小學(xué)生活……

　　用指尖輕輕滑過(guò)畢業(yè)照里每一個(gè)同學(xué)的臉龐。幼兒園，一張張笑臉如花兒般盛開(kāi)在我心上。嘿，你還記得我嗎?我就是哪個(gè)“小胖妞”啊!“蘑菇頭”你現在在哪呢?回憶起當時(shí)學(xué)前班的甜蜜往事，我我即使不舍，也得放下。揮去這陳舊的一片，在它的背后時(shí)間如魔術(shù)師般又變出一張。在小學(xué)六年的學(xué)習中，“小胖妞”變得不一樣，從前的兩只麻花辮不知去向，代替它的是干凈利落的一條短短的'馬尾辮，在照片里我又找到“蘑菇頭”，她依舊和以前一樣，只是比“小胖妞”高半個(gè)頭，在這張照片里，笑臉又增加，一張兩張三張四張在我心里開(kāi)滿(mǎn)花。畢業(yè)照里的我們，有笑的也有哭的，畢業(yè)照里有我不舍的死黨，也有煩人的同學(xué)，但的是前者。畢業(yè)之際，時(shí)間你能否走慢點(diǎn)，停留在相機按下快門(mén)那一刻，停留在你追我趕的賽場(chǎng)上，停留在熱火朝天的勞動(dòng)中，停留在引人入勝的課堂中……

　　再見(jiàn)朋友們，等等我時(shí)間。

　　畢業(yè)后的作文9

　　畢業(yè)得禮堂得鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試得結束，這也預示著(zhù)我們初中生涯將隨之告一段落，同時(shí)也提醒我們要和夕日要好得同學(xué)離開(kāi)。

　　心中多得是舍不得，腦中徘徊著(zhù)往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。

　　為了更好得管理班級，束手無(wú)策后，拿起憤怒得木棍，敲擊著(zhù)因為貪玩而犯錯得學(xué)生。

　　熾熱得疼痛，紅腫得體膚，只是一個(gè)教訓，希望能喚起內心深處得感知，一道道傷痕將銘記在心。

　　又嘆氣擔任我們得各科老師。

　　他們盡職盡忠，在多少個(gè)勞苦奔波得夜晚，白熾得燈光下，翻閱著(zhù)得可數得作業(yè)本正在批改，手揮著(zhù)舞筆，多少不可數得心血凝注其中。我們要學(xué)會(huì )懂得感恩，

　　在憶回我們曾經(jīng)走過(guò)得那些時(shí)日，歡聲笑語(yǔ)得日記，我手舞翻閱著(zhù)；運功場(chǎng)上矯健得身軀，奮勇得拼搏，協(xié)手邁向第一得頑強，我看到得是我們班得團結。圣誕晚會(huì )上得才藝表演，眾人得欣笑，我看到得是我班得和諧，音樂(lè )課上得吶錯歌喉，體育課上得強身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著(zhù)五彩繽紛??這寫(xiě)都是我們曾經(jīng)一起走過(guò)得日子。

　　說(shuō)在多得曾經(jīng)也將已無(wú)法挽回，但曾經(jīng)得記憶影象切永遠深記，歲月得無(wú)情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學(xué)，陪我走過(guò)了幾個(gè)季末。

　　畢業(yè)后的作文10

　　今年的夏天，我畢業(yè)了。

　　炙熱的夏日擋不住我們比太陽(yáng)還要火熱的激動(dòng)心情�？梢运�覺(jué)到正午，可以看電視到天亮，可以一天只吃?xún)深D，可以忘記日期和晝夜，可以晚上出去打球，可以在書(shū)店一待就是一天，可以放松的享受這個(gè)專(zhuān)為我們準備的最后一個(gè)夏天。

　　曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的教訓，曾經(jīng)的喧囂，曾經(jīng)的寂靜，曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的抱怨，曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)的安靜，曾經(jīng)和班主任們在課堂上你不讓我我不讓你的爭得面紅耳赤，曾經(jīng)和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上為運動(dòng)員助威吶喊的阻擋不助的興奮，曾經(jīng)為了爭當班長(cháng)而拼個(gè)你死我活，曾經(jīng)很無(wú)聊的每天數著(zhù)班主任的新衣服。

　　曾經(jīng)厭倦的`讓我們做得喘不過(guò)氣來(lái)的試卷，曾經(jīng)那暈死人的跳得飛快的中考倒計時(shí)牌，曾經(jīng)讓我累死的可以讓我罰掃地到中考的值日，曾經(jīng)讓我分不清的歷史和政治，曾經(jīng)讓我廢寢忘食的數學(xué)，曾經(jīng)讓我丟盡了面子的語(yǔ)文，曾經(jīng)讓我興致勃勃的化學(xué)和物理，一切的一切，都隨著(zhù)畢業(yè)而成為過(guò)去，一切的一切，都隨著(zhù)我們這一群人的離開(kāi)而成為學(xué)校永遠都不能再打開(kāi)的記憶，一切的一切，都會(huì )留住，留住在這個(gè)讓人歡喜讓人憂(yōu)的季節。

　　作為一個(gè)畢業(yè)生，我清楚的認識到，這是我們人生的一個(gè)中點(diǎn)，也是另一個(gè)起點(diǎn)。我們沒(méi)有理由驕傲，只有繼續努力才是我們唯一的旗幟，只有不斷加油才能對得起辛苦培育我們三年的班主任還有自己。

　　面對畢業(yè)，意味著(zhù)我們又要接受一個(gè)更大的挑戰。

　　面對畢業(yè)，意味著(zhù)我們又要開(kāi)始一個(gè)更偉大的征程。

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