感受最深的漢字作文[合集]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的感受最深的漢字作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感受最深的漢字作文1

　　忙

　　要說(shuō)讓我感受最深的漢字，非“忙”這個(gè)字莫屬，一說(shuō)到“忙”字，我一下子就緊張起來(lái)，仿佛看到了那個(gè)馬不停蹄忙碌的自己。

　　早晨鬧鐘響起，我就得趕緊起床抓起衣服，快速的穿好，這時(shí)媽媽去給我準備早飯去了，而我飛一般的沖向衛生間開(kāi)始洗漱，刷牙洗臉，完事后又立刻沖到餐桌旁，開(kāi)始大口大口的吃起來(lái)，邊吃邊看鬧鐘，生怕遲到了。

　　吃完早飯后，我手忙腳亂的開(kāi)始收拾書(shū)包，穿上外套跟鞋子，跟媽媽說(shuō)完再見(jiàn)后，便走出家門(mén)，走在上學(xué)的路上。

　　我可算到了學(xué)校了，開(kāi)始了我一天的學(xué)習……學(xué)校的.鈴聲比我們還忙，終于打到放學(xué)鈴了，放學(xué)到家后爸爸媽媽就問(wèn)我今天的學(xué)習情況，等我說(shuō)完就到吃晚飯的時(shí)間了，吃完飯后，我又開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，大概寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)9點(diǎn)多了，我趕緊又開(kāi)始洗漱，準備上床休息了。

　　這一天，繚亂的場(chǎng)景就像放電影似的，在我的腦海經(jīng)過(guò)，我不僅嘆了一口氣，心想，明天又是忙碌的一天。

　　你看這就是“忙”字帶給我的感受，但是“忙”不意味著(zhù)充實(shí)嗎？所以我愛(ài)“忙”！

感受最深的漢字作文2

　　世間萬(wàn)物，許多都可以用金錢(qián)交易的方式來(lái)得到，唯有人與人之間的情無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量。

　　徐老師已經(jīng)陪伴我們四年多了，她關(guān)心我們，呵護著(zhù)我們，教會(huì )我們許多道理。四年級時(shí)，一個(gè)星期四的下午，我的知自己英語(yǔ)第一次考了九十分以下，我簡(jiǎn)直不敢相信。等再三確認后，整個(gè)人都呆了，眼淚如同斷了線(xiàn)的珠子一般劃過(guò)我的兩頰，我伏在桌子上，不停的.抽泣著(zhù)，一旁的好友不停的安慰著(zhù)我。鈴，上課了，我不想讓老師知道，逼迫自己收回眼淚，可眼淚不爭氣，止都止不住。細心的徐老師正在改作文，發(fā)現我不對勁，悄聲問(wèn)其他同學(xué)：聶玉瑩怎么了?好像是因為沒(méi)考好。一旁的同學(xué)如實(shí)說(shuō)道。等我好不容易平復了心情拿著(zhù)作文給徐老師改時(shí)，徐老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：這只是一次小考，將來(lái)你還要面對中考、高考，還有其它挫折，要學(xué)會(huì )去面對，這次失誤了，就去找原因，去解決它，對不對?那次以后，我也有過(guò)幾次失誤，但我漸漸學(xué)會(huì )去面對，我很感謝徐老師。天下無(wú)不散的宴席雖然我們與老師們的這段師生緣不是永恒的，但我們會(huì )將這份情永存心中。

　　我與劉思穎相識在二年級，她是個(gè)活潑開(kāi)朗，滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)笑容的女孩。我們之間無(wú)話(huà)不談。在學(xué)習上，我們互相競爭、互相討論，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我受傷了，她關(guān)心我：疼嗎?;她傷心了，我安慰她：別哭了，笑一笑。;考得不好時(shí)，我們互相安慰：沒(méi)關(guān)系，下次考好點(diǎn)。轉眼，我們一起相伴玩耍有四年多了，在此期間，我們一起笑過(guò)、哭過(guò)，希望我們兩個(gè)能做一輩子的朋友。

　　都說(shuō)母愛(ài)似水，父愛(ài)如山，是啊，世界上最不會(huì )變的就是親情。在記憶中，每天回家，都是熱乎乎的飯菜擺在桌上。吃飯時(shí)，爸爸媽媽總是把好吃的往我和姐姐碗里夾。晚上，媽媽總會(huì )習慣性的起來(lái)看我有沒(méi)有蓋好被子。上學(xué)時(shí)，每逢下雨，爸爸總會(huì )開(kāi)車(chē)送我，等到學(xué)校后，又不放心的打電話(huà)給我，問(wèn)我有沒(méi)有打濕。每天，爸爸媽媽細心呵護著(zhù)我們，他們的恩情唯有長(cháng)大再報。

　　老師如園丁用純凈的露水灌溉著(zhù)我們，如母親關(guān)心著(zhù)我們，是師生情;兩人互相陪伴玩耍，必要時(shí)刻伸出援手，陪伴你、關(guān)心你，是友情;每天被他們呵護，你孝順他們，是親情。世間萬(wàn)物，唯有情無(wú)價(jià)。

感受最深的漢字作文3

　　說(shuō)起我感觸最深的漢字，那就是“望”這個(gè)字。

　　“望”這個(gè)字可以讓人聯(lián)想到一些關(guān)于“望”的詞語(yǔ)，比如：希望、愿望、渴望……當你想做某件事時(shí)，你會(huì )產(chǎn)生渴望；當你想成為大名鼎鼎的人時(shí)，你會(huì )懷揣希望；當你的親人生病時(shí)，你會(huì )準備看望�！巴�”往往表達的.是生活的動(dòng)力和方向。

　　有一次，我考試考得不理想了，老師對我很失望，我自己也感到很內疚，本以為會(huì )受到斥責，可老師不僅沒(méi)有斥責我反而鼓勵我，希望我下次考好。正因為老師這句話(huà)，我鼓起勇氣，在之后的不懈努力下，我終于贏(yíng)得了二等獎。

　　這是我經(jīng)歷的“望”，還有別人經(jīng)歷的“望”。我記得這是一本書(shū)里的故事：有一個(gè)叫夏伯渝的青年，他的愿望就是登上珠穆朗瑪峰，并在北面的山上架上梯子，讓后人好過(guò)去。夏伯渝一共登了三次：第一次是因為同伴腳凍傷，只能下去；第二次是因為自己腳凍傷，但夏伯渝不服輸，回去做了截肢手術(shù)；第三次成功地完成了自己的愿望，并架上了梯子，被人們稱(chēng)為“中國梯”。

　　這就是“望”，老師對我的希望，夏伯渝的愿望，都在生動(dòng)詮釋著(zhù)這個(gè)字中表達的期待。

感受最深的漢字作文4

　　世界上有很多東西都是暖的，溫水是暖的，被窩是暖的，人心也是暖的。

　　在操場(chǎng)上，現在正在進(jìn)行的是拔河比賽。我也在隊伍里，參加比賽的同學(xué)們都緊握繩子，隨著(zhù)裁判員的一聲令下，兩邊都拼了命的往后拉，老師和其他同學(xué)也在為我們加油，參賽選手們有的張大嘴巴，有的緊閉雙眼，有的臉頰通紅，有的青筋暴起……在和二班的比賽中，我們兩邊壓在地上，繩子像千斤巨石壓在身上，也起不來(lái)，當繩子拿開(kāi)后，背還是疼痛難忍，有好幾位同學(xué)和他們的家長(cháng)把我扶起來(lái)，拍拍我的背，我的心暖暖的。雖然我們還是以第四名結束了比賽。

　　在其他個(gè)人項目比賽結束后，接力比賽開(kāi)始了，我看著(zhù)站著(zhù)旁邊三個(gè)男生，心里緊張了起來(lái)，手里都是汗水，甚至有些發(fā)抖。隨著(zhù)裁判的一聲令下，我沖了出去，余光瞄向三個(gè)對手，用盡全力追上他們。我趕上他們了！在最后的一點(diǎn)距離，我伸出手遞出棒子，他一接到馬上沖了出去，不好，別的班要追上我們了，我大喊道：“加油！加油！”拉拉隊同學(xué)也紛紛喊起來(lái)，那聲音轟動(dòng)了整個(gè)操場(chǎng)，變得熱鬧起來(lái)。隨著(zhù)陣陣加油聲，我班同學(xué)逐漸超過(guò)了其他班，暫且第一，我心里別提有多高興了，手舞足蹈。這時(shí)，有位女同學(xué)猛地沖了過(guò)來(lái)，一個(gè)沒(méi)剎住，滑倒了，其他同學(xué)紛紛上前把她扶起來(lái)，安慰著(zhù)她，查看他的`傷口“怎么樣？沒(méi)摔著(zhù)吧？”“沒(méi)事吧？痛不痛？要不先去醫務(wù)室處理一下傷口�！笨粗�(zhù)大家，我心里暖暖的……比賽仍在進(jìn)行。

　　不好，另一位同學(xué)沒(méi)有把棒子遞到另一位同學(xué)的虎口里，看到這一幕，我的心又提到了嗓子眼，別的班又趕上來(lái)了！我想沖過(guò)去，把棒子撿起來(lái)，可是前面的同學(xué)已經(jīng)圍成了個(gè)圈，擠都擠不進(jìn)去，就在這時(shí)刻，我們班一位同學(xué)撥開(kāi)人群，趕緊把棒子撿起來(lái)遞給那位同學(xué)，絲毫不敢怠慢，遞到他手中的那一瞬間，他猛地沖了出去，到了終點(diǎn)，雖然最后還是沒(méi)能超過(guò)其他班獲得了第二名。但我們還是歡呼起來(lái)異常興奮，我看著(zhù)團結的大家，心里暖暖的。

　　回到教室，同學(xué)們都七嘴八舌的說(shuō)著(zhù)掉棒的那位同學(xué)，那位同學(xué)聽(tīng)到這些話(huà)，默默的坐在位置上面哭了。老師走了過(guò)來(lái)，看到這副模樣，走上講臺，用嚴肅的語(yǔ)氣跟全班同學(xué)說(shuō)：“我們這次雖然只得了第二名，但是我們努力過(guò)了，我們要先學(xué)會(huì )的是安慰同學(xué)，掉棒是很正常的，都不必說(shuō)她�！甭�(tīng)著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)，我心里暖暖的。

　　我覺(jué)得老師這句話(huà)說(shuō)的特別對，雖然我們和第一名只差了0.08秒，我們努力去做了，但是又有什么關(guān)系呢？每個(gè)人都會(huì )有失誤的時(shí)候。

感受最深的漢字作文5

　　中國漢字，博大精深，從古時(shí)候到現在有許多種文字，但我最喜歡的還是這個(gè)“恒”字。

　　李白小時(shí)候逃學(xué)，在路邊遇見(jiàn)了一個(gè)老奶奶在磨一個(gè)鐵桿，李白很不解，問(wèn)老奶奶：“您為什么要磨針呢？”老奶奶回答道：“我要把它磨成針�！崩畎妆焕夏棠痰暮阈母袆�(dòng)了，于是回去認真學(xué)習，最終他成為了大詩(shī)人。

　　還記得，在二年級期中數學(xué)考試的時(shí)候，卷子里有一道附加題。我第一眼看到以后，覺(jué)得太難了，心想這道題反正也不扣分，不做就不做了，于是什么事也沒(méi)有的我，拿著(zhù)鉛筆在草稿紙上又涂又畫(huà)，當時(shí)我無(wú)意間看到班里墻壁上掛著(zhù)的名句——世上無(wú)難事，只怕有心人。于是我又絞盡腦汁，思考了一番，最終功夫不負有心人，我順利完成了這道附加題。恒，有恒心，有毅力，就會(huì )有收獲。

　　放學(xué)跑步的時(shí)候，李老師要求我們跑四圈，總共是800米，可我每次都是跑一會(huì )兒就氣喘吁吁的，于是我就跑一會(huì )兒走一會(huì )兒，這樣倒是輕松多了�？陕�慢的，我發(fā)現這種訓練是沒(méi)用的，跑圈一定要有恒心，大部分同學(xué)一直堅持不懈，才有了更強的`體質(zhì)。再說(shuō)，跑步不是跑給別人看的。想通了，我用恒心堅持鍛煉，最后有了強健的身體。

　　“恒”這個(gè)字，是每一個(gè)人必不可少的字。

感受最深的漢字作文6

　　迷

　　生活中有許多事會(huì )讓你著(zhù)迷，可能是讀書(shū)，可能是畫(huà)畫(huà)……就如我爺爺他就是個(gè)棋迷。

　　每天下午你都可以在胡同下棋隊伍中看見(jiàn)爺爺的身影，他經(jīng)常皺著(zhù)眉坐在那里。每當爺爺的鬧鈴響起，他就會(huì )立刻跑下樓，去和棋友一起下棋。還記得疫情的時(shí)候，我們都被封在家里，這也阻擋住了爺爺和他的棋友一起下棋的活動(dòng)。于是爺爺開(kāi)始通過(guò)手機下棋。他每天長(cháng)時(shí)間的'使用手機，被奶奶嘮叨：“手機屏幕多小啊，少看點(diǎn)吧！”于是爺爺開(kāi)始學(xué)習用電腦，而且還給自己定了時(shí)間，只要時(shí)間一到，他會(huì )準時(shí)開(kāi)機。

　　記得有一次，我們一起去散步，胡同里有一群人在那里下棋，爺爺便被吸引了，情不自禁的停下了腳步，看著(zhù)他駐足觀(guān)看的樣子，我連叫了幾聲他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我們只好繼續向前走去。當走到路口時(shí)，我們回頭張望，也不見(jiàn)他動(dòng)窩，我和家人連連嘆氣搖頭。正在這時(shí)，爺爺才意識到我們的存在，抬頭一看，發(fā)現我們已經(jīng)走出了老遠，于是大步流星的追了上來(lái)，但嘴里還在嘟囔：”臭棋、臭棋，怎么能這么下�！�

　　我的家中還有因為許多事癡迷的人，就如最?lèi)?ài)唱戲的百靈鳥(niǎo)奶奶，手工達人爸爸。他們因為熱愛(ài)而癡迷，不過(guò)他們也將生活經(jīng)營(yíng)的更快樂(lè )更幸福。

感受最深的漢字作文7

　　我感受最深的漢字就是“妍”字，在我的名字里就有這個(gè)字。

　　妍是左右結構的字，妍左邊是個(gè)“女”字旁，右邊是個(gè)“開(kāi)”字，就是女孩子要每天都開(kāi)開(kāi)心心的，保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。

　　我在班級里就是一個(gè)“開(kāi)心果”，不管遇到什么事，幾分鐘后我也是開(kāi)開(kāi)心心的。

　　記得有一次，有個(gè)同學(xué)不小心把我最?lèi)?ài)的玻璃杯摔碎了，我很心疼，這個(gè)玻璃杯我才買(mǎi)一周的時(shí)間啊，就這么碎了。那時(shí)我的心就像地上的玻璃渣一樣，特別難受，坐在自己的座位上托著(zhù)下巴看著(zhù)玻璃渣。那個(gè)打碎玻璃杯的同學(xué)也愣住了，不知道怎么辦才好。不過(guò)沒(méi)過(guò)一會(huì )兒我就想通了，俗話(huà)說(shuō)得好：“舊的不去，新的'不來(lái)！”這樣，我不就可以買(mǎi)新杯子了嗎？于是我走過(guò)去對那位同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事兒，你也不是故意的。何況，我又可以買(mǎi)個(gè)新杯子了�！蔽覀儍蓚�(gè)都笑了起來(lái)。

　　我還特別喜歡“妍雅”這個(gè)詞語(yǔ)，因為它包含了我和我媽媽的名字，這兩個(gè)字都有“漂亮”的意思，我的媽媽長(cháng)得很清秀，我們一起出去逛街，大家都說(shuō)我長(cháng)得像媽媽。妍還有“聰慧”的意思，古人云：“言，技也。一曰慧也�！蓖ㄟ^(guò)我的不斷努力加上掌握的科目技巧，我的文化課成績(jì)一直排在班級中的前幾名。

　　不過(guò)，我的體育成績(jì)不是很好，特別是跑步，總是跑不快，但是我不灰心，有空的時(shí)候也會(huì )多加練習，并沒(méi)有因為跑步成績(jì)不夠好而討厭這門(mén)體育課，總是開(kāi)開(kāi)心心地去上體育課。

　　總而言之，女孩子一定要開(kāi)開(kāi)心心的，積極向上，一是樂(lè )觀(guān)可以讓人變得更美；二是保持良好的心態(tài)，能帶給人好運氣。都說(shuō)：“愛(ài)笑的女孩運氣不會(huì )太差�！�

　　讓我們一起保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，相信在未來(lái)的路上會(huì )更加美好。

感受最深的漢字作文8

　　生活就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。而甜，如同遼闊沙漠中的甘露，如同清晨陽(yáng)光下的露珠，值得人細細品味。而我卻覺(jué)得一家人團聚過(guò)年是甜的，幫助他人是甜的，競選班干部成功時(shí)也是甜的……

　　為父母分擔家務(wù)是甜的。那天，媽媽去上班了，為了給媽媽一個(gè)大大的驚喜，做完作業(yè)后，我把家里打掃了一遍。搞好衛生，鋪好床單，疊好被子，媽媽回來(lái)看到鋪好的床時(shí)，臉上笑開(kāi)了花：“天吶，這床比酒店的床鋪得還平整呢！”聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，看到媽媽展露的笑顏，我心里甜甜的，爸爸下班回來(lái)后，也夸我是個(gè)打掃小能手。

　　朋友間的信任是甜的。星期六的早晨，我向一位隔壁朋友借了本漫畫(huà)書(shū)，答應她下午四點(diǎn)在她家樓下還給她。下午，我看完漫畫(huà)書(shū)后，正悠哉悠哉地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，忽然想起：“哎呀，不是說(shuō)好四點(diǎn)要還書(shū)嘛？”我抬起頭一看鐘表，天哪，已經(jīng)四點(diǎn)十五了，我急忙跑出門(mén)，看到那位朋友正站在樓下等著(zhù)我，我急忙跑過(guò)去，雙手遞上漫畫(huà)書(shū)，不好意思地說(shuō)道：“對不起，我忘記看時(shí)間了，讓你久等了�！彼齾s笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信你一定會(huì )來(lái)還我的.�！鳖D時(shí)，我心里甜甜的。

　　生活中有苦，但更多的是化不開(kāi)的甜。甜有時(shí)候藏在父母的臉上，有時(shí)候藏在同學(xué)、朋友的信任里。

感受最深的漢字作文9

　　“路”左邊一個(gè)足，看來(lái)，路是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。

　　路，是我們每天都要走的，不過(guò)每種事物，每個(gè)人的路都不一樣，有的顛簸，有的平坦。

　　“千里之行，始于足下�！甭�，很長(cháng)，很遠，長(cháng)長(cháng)奔途中的人們，真正走的路是什么樣子呢?

　　自然的路，既溫暖又自由�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾�，天色漸涼，從學(xué)�；氐郊液�，打開(kāi)陽(yáng)臺的窗戶(hù)，金色的陽(yáng)光潑灑在臉頰上，襯著(zhù)空中跳下來(lái)的穿著(zhù)裙子銀杏葉，顯得格外富有生機。

　　風(fēng)，用長(cháng)長(cháng)的溫暖的袖筒輕撫著(zhù)我的臉頰，撥動(dòng)著(zhù)亂亂的黑色的頭發(fā)，我喜歡打開(kāi)秋天的`窗戶(hù)。

　　我漸漸地看到一個(gè)蒲公英種子飛向我的方向，被陽(yáng)光的顏色染黃了的降落傘在空中遨游，那是對未來(lái)的渴望，一顆種子在地下落下，長(cháng)成小草，它要仰望著(zhù)藍天白云，聞著(zhù)遍地芳香，尋找自己前進(jìn)的目標。

　　它努力前行，在春天拔地而起，在夏天快速成長(cháng)，在秋天將在成功的果實(shí)快樂(lè )的送回大地。蒲公英的路穿過(guò)一年四季，又是盼望，又是前行。它的路是追求，追求走向更高的遠方。

　　看到這樣的場(chǎng)景，讓我想到去年媽媽曾問(wèn)我的一個(gè)問(wèn)題，你想成為一個(gè)什么樣的人?我告訴她，我想成為像愛(ài)因斯坦那樣的人，媽媽說(shuō)：“你有一個(gè)偉大的目標是很好的，但是我們要更有一步一個(gè)腳印走下去的路�！�

　　就這樣，我跋涉在自己的人生路上。

　　記得在上一次海頓國際維也納鋼琴比賽中，我和我的同伴拿到了四手連彈的金獎，那是對我們能力的證明�？墒�，你不知道在比賽前我們怎樣刻苦練習。

　　比賽一周前，跳動(dòng)的雨珠歡快地跑入大地，像是頑皮的孩子一群一群的落了下來(lái)。冬天天黑的早，我和爸爸冒著(zhù)大雨跑出家門(mén)，用了一個(gè)小時(shí)，參觀(guān)了馬路上的各色路燈，紅的、黃的、綠的……到達鋼琴城后羽絨服的外套早已成為落湯雞。練習時(shí)，因為我演奏的部分重音多，小拇指在彈奏時(shí)很疼，彈多了會(huì )很紅，可是我不放棄，為了比賽的勝利而拼搏。

　　是啊，流水只有填滿(mǎn)坑洼才能流入海洋，魚(yú)兒只有逆流而上才能找到家的方向。人，也是這樣，只有踏實(shí)地走好眼前的路，才能在成功時(shí)看到灑在頭頂的光。

　　路是艱苦奮出來(lái)的。

　　路，很長(cháng)，很遠，長(cháng)長(cháng)奔途中的我們要“仰望星空，腳踏實(shí)地�！�

感受最深的漢字作文10

　　練了多少遍了?還錯步子?軍訓生活，仿佛老天也看到眼里，學(xué)校把這個(gè)艱難的挑戰送給了我們，老天爺也把最毒的太陽(yáng)送給了我們。

　　教官那如炸雷一般的聲音在我耳邊響起，我不禁心頭一緊，背后發(fā)涼，不經(jīng)意間又緊緊地握住了手中的旗。我悄悄的用余光向教官的臉望去，只見(jiàn)他面容扭曲，仿佛一匹饑餓的狼，眼神異�？膳�，嚴肅地盯著(zhù)我旁邊那位同學(xué)的眼睛。再瞄了一眼旁邊的同學(xué)，他已經(jīng)嚇得瑟瑟發(fā)抖，手中的旗在隱隱晃動(dòng)，他嘴巴半張不張，仿佛有話(huà)要說(shuō)，可又不敢說(shuō)，眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了恐懼。

　　過(guò)了一會(huì )，教官的目光突然回了過(guò)來(lái)，同時(shí)沖向了我們四個(gè)，他雙目圓睜，猶如一只發(fā)怒的豹子。教官響亮而又憤怒的聲音在整個(gè)操場(chǎng)上回蕩著(zhù)，徘徊著(zhù)，我們的內心也如這聲音一般，動(dòng)蕩不安。你們是標兵!你們是在前面舉旗打頭陣的!你們是連隊的精神!后面一個(gè)連的同學(xué)都在跟著(zhù)你們，看著(zhù)你們，懂嗎?我們的心中自然充滿(mǎn)了報怨，可誰(shuí)又敢表示出來(lái)呢!

　　不知時(shí)間已經(jīng)逝去了多久，只知道那火辣辣的太陽(yáng)還在天上默默無(wú)聞的等候著(zhù)我們。我們四個(gè)標兵舉著(zhù)旗，一遍一遍的'練著(zhù)，那豆大的汗珠忍不住從額頭上不聽(tīng)話(huà)地蹦到了我的衣襟上，眼睛也被陽(yáng)光照射得睜不開(kāi)了。你們幾個(gè)，彩排的時(shí)候眼睛總往地上看!地上是有錢(qián)嗎?不長(cháng)記性嗎?好，把脖子和頭給我揚起來(lái)，誰(shuí)要是敢動(dòng)一下，就

　　哎，可怕的是，在我揚起頭的同時(shí)，我的一根頭發(fā)還落在了我的鼻尖上!我緊緊地站在那里，那股癢癢勁馬上順著(zhù)鼻尖灌滿(mǎn)了全身，手中的旗桿也被烈陽(yáng)曬的滾燙，讓人想扔掉，卻畏于教官，不敢動(dòng)。那種難受的感覺(jué)至今都銘記在心里，真可謂啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出!

　　不知練了多久，我們終于達到了教官要求的標準，這可怕的磨練終于結束了，放下手中的旗，我怔怔地立在那里，眼睛死死盯著(zhù)前方，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了痛苦與憤怒。

　　這時(shí)，一桿大旗被一雙有力的大手塞到我手中，你戰勝了自我，鍛煉了意志，終會(huì )明白寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，標兵更是全連的榜樣!加油!下午把旗端正，我相信，咱們二十六班是最優(yōu)秀的!教官那年輕的面龐上露出了一絲親切的微笑。隨著(zhù)這番話(huà)，我的內心不再報怨，我似乎理解了堅持，毅力的真正含義。教官的話(huà)讓我明白手中的旗是信任，是責任，似有千斤重，但不和之前一樣，再重再燙也不會(huì )放下，不會(huì )動(dòng)搖。

　　我穩穩地握著(zhù)那桿綴滿(mǎn)陽(yáng)光的大旗，邁著(zhù)矯健的步伐，經(jīng)過(guò)主席臺，接受檢驗時(shí)，響亮的口號聲、整齊的腳步聲、熱烈的掌聲交織在一起，與錚錚作響的旗幟聲應和，譜出最美的贊歌。

　　我將永遠記住教官那嚴肅卻親切的面龐，也將永遠記住陽(yáng)光下的訓話(huà)與那桿大旗。

感受最深的漢字作文11

　　光陰似箭，時(shí)光如梭，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，有些事在記憶的長(cháng)河已隨之淡忘腦后，而有些卻如同昨天發(fā)生一樣，烙印在我心底，揮之不去。有傷心的，也有溫暖心窩的。

　　記得我上幼兒園時(shí)，一天夜里突然發(fā)燒了，媽媽忙里忙外，一會(huì )兒幫我打水，一會(huì )兒幫我拿退燒藥，心急如焚的她又是敷毛巾，又是擦酒精。聽(tīng)到鄰居家的雞叫時(shí)，我才迷迷糊糊睡著(zhù)了。

　　第二天起床奶奶照看我，而媽媽又拖著(zhù)疲憊的身子去上班了。期間打了好幾個(gè)電話(huà)問(wèn)奶奶我的情況并叮囑奶奶按時(shí)給我吃藥。晚上媽媽見(jiàn)我又恢復到原來(lái)那個(gè)活潑好動(dòng)的搗蛋鬼，偷偷長(cháng)吁一口氣便去做飯了，而且專(zhuān)門(mén)做了我最喜歡吃的紅燒排骨，還問(wèn)我有沒(méi)有不舒服，我當時(shí)心里劃過(guò)一絲暖流——來(lái)自母愛(ài)的溫暖。

　　這溫暖一直激勵著(zhù)我在學(xué)校好好學(xué)習，并和同學(xué)互幫互助，和諧相處。

　　有一次學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，我也報名并參加了接力賽�？删驮谖医影糇訒r(shí)沒(méi)拿穩掉棒了，毫無(wú)懸念，因為我的失誤而影響了全班的成績(jì)，導致我們班沒(méi)有進(jìn)前三名，我當時(shí)內疚又傷心�？吹酵瑢W(xué)們跑的滿(mǎn)頭大汗卻失敗而歸，我當時(shí)真的難過(guò)極了。躲在角落里，頭都不敢抬，怕同學(xué)抱怨我。

　　沒(méi)想到的是，以班長(cháng)為首的同學(xué)們都找過(guò)來(lái)安慰我，最后連班主任也放下手頭的工作過(guò)來(lái)開(kāi)導我，幫我排除心里的陰影和負罪感。我當時(shí)感動(dòng)的眼淚如斷了線(xiàn)的珠子，一發(fā)不可收拾。眼淚不聽(tīng)話(huà)的流著(zhù)，心里卻溫暖如春。

　　這是同學(xué)們帶給我的溫暖，也是老師帶我走出心魔的冰山。是我們班這個(gè)大家庭，寬宏友愛(ài)的理解給了我集體的溫暖。

　　還有一次我的成績(jì)考的不理想，猜想老師會(huì )批評我或者受罰，不想老師卻安慰我說(shuō)：“一次成績(jì)說(shuō)明不了什么，只要調整學(xué)習方法一如既往的踏踏實(shí)實(shí)，相信你是最棒的�！蔽抑刂氐�.點(diǎn)點(diǎn)頭，心里感動(dòng)極了。也溫暖極了。

　　一次次的暖流激勵著(zhù)我進(jìn)步，記憶的烙印總是在我心底一點(diǎn)點(diǎn)加深，感動(dòng)也一次次升級。鼓勵我無(wú)數次戰勝學(xué)習中的困難。人生的道路還很漫長(cháng)，我將不負暖我的人，暖我的事。

感受最深的漢字作文12

　　茶

　　桌上，透明的玻璃杯里，一朵小巧的黃色菊花在慢慢綻放。白色的煙霧在玻璃杯上緩緩地升騰著(zhù)。她在舒展她的四肢，抽出她金黃色的，絲綢般柔軟嬌嫩的花瓣來(lái)。她在水中起舞，她開(kāi)始變得透亮、明澈�？此魄逦�，卻又是若隱若現的樣子。

　　花茶

　　它就灌在茶壺里，放在書(shū)包里，永遠在我身邊。

　　每每下課，我都跑去喝茶。黑色的保溫杯充滿(mǎn)了神秘。打開(kāi)杯蓋，細細品嘗，每一口都是無(wú)盡的享受和驚喜。每一口都有不同的滋味。喝前聞一聞，我聞到了萬(wàn)物的芬芳。只覺(jué)得一整個(gè)春天都盛開(kāi)在了杯子里。

　　品一品今天的'茶，我便明白了，這是玫瑰茶。透過(guò)杯壁仔細往里瞧，便能看見(jiàn)一朵朵可愛(ài)的玫紅色玫瑰花乖乖在水中沉浮，濃郁的玫瑰香氣氤氳在空氣中。

　　相比起玫瑰花茶，其實(shí)我最?lèi)?ài)的仍是菊花茶。它與玫瑰花茶不同，湊近了聞，也只得到淡淡的茶香，很輕靈，像是菊花茶悠長(cháng)的嘆息。喝上一口，淡香便在舌尖綻開(kāi)，仔細品一品，還有些微微的甜。每次下課喝一口茶，暖流就會(huì )流遍全身，帶走一節課的疲倦。菊花的香氣慢慢沁入心間，一身舒爽。

　　這些不同花樣的茶都是媽媽每天為我準備的。

　　以前，我不愛(ài)喝水。常常是一杯水帶去，又一杯水帶回。水無(wú)色無(wú)味，喝上一口，沒(méi)有滋味�？粗�(zhù)我每次都把水原樣帶回，媽媽不曾說(shuō)過(guò)什么。也記不清是什么時(shí)候開(kāi)始，她每天都會(huì )給我泡花茶。知道我容易上火，又特意挑選了菊花茶。每天喝著(zhù)媽媽準備的茶，心里總是暖暖的。

　　媽媽用一杯茶的深情，小心安放了我許多美好的時(shí)光。每天的花茶，也在無(wú)聲演繹著(zhù)媽媽的愛(ài)。

感受最深的漢字作文13

　　人生中的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一件微不足道的小事中，總是包含著(zhù)一股別樣的滋味。甜，就藏在我們的生活中。

　　甜，是被他人夸贊的滋味。思緒又一次回到了那個(gè)烈日炎炎的夏天，當時(shí)特別的熱，人們都在房間里吹著(zhù)空調，小狗不停地吐著(zhù)舌頭，連小貓都錘打著(zhù)房門(mén)，一頓亂叫，似乎是在起訴主人為什么不讓它進(jìn)去乘空調。我走在小區里，手里攥著(zhù)一張被汗水浸濕的錢(qián)，打算給自己買(mǎi)一杯冰飲。當我正手里捧著(zhù)涼涼的.飲料時(shí)，遠處隱約看到了一位老奶奶正吃力地拖著(zhù)一個(gè)紙箱子，我火急火燎地跑過(guò)去，對著(zhù)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您歇歇吧！喝杯冰飲�！闭f(shuō)著(zhù)，我將剛買(mǎi)的冰飲遞給了她，搬起那個(gè)箱子，老奶奶看著(zhù)我，話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，哽咽地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子啊……”雖然沒(méi)能喝成冰飲，但老奶奶的笑容和那個(gè)夸贊聲，令我心中有了一股甜味兒在涌動(dòng)。

　　甜，是突如其來(lái)的驚喜。有一次，我們頂著(zhù)暴曬上完了體育課，一個(gè)個(gè)都大汗淋漓，老師看了看趴在桌上的我們，神秘地說(shuō)：“噓，小聲點(diǎn)兒，每個(gè)人都有份哦！”箱子里有什么呢？打開(kāi)一看，天哪！居然是冰淇凌！我們一窩蜂地擁了上去，這冰淇凌吃在嘴里，甜在心里呀！大伙兒一個(gè)個(gè)臉上掛著(zhù)笑容。小淇同學(xué)小口小口的咀嚼著(zhù)，小倩吃完還不忘舔舔嘴唇呢！

　　這多樣的甜，令人難忘，令人感到內心甜滋滋的，我會(huì )永遠將它們藏在心間，永遠永遠………

感受最深的漢字作文14

　　中國的漢字文化博大精深，各種各樣的漢字多到數不勝數，但如果讓我在這么多的漢字中選一個(gè)感受最深的漢字，那它無(wú)疑就是“暖”字了。

　　“暖”這個(gè)漢字，想必大家并不陌生，人們也對它有著(zhù)許多的理解�！皽嘏�”“暖和”“取暖”等詞語(yǔ)都是用來(lái)形容溫度的，而我對“暖”這個(gè)字卻有著(zhù)自己的理解。

　　深秋的一個(gè)星期六的清晨，我和爸爸早早起床去菜市場(chǎng)買(mǎi)早餐。不瞞您說(shuō)，這是我昨晚軟磨硬泡，非要纏著(zhù)爸爸帶我去菜市場(chǎng)的，那里有一家雞蛋灌餅可是小有名氣，好久沒(méi)吃到了，都有些垂涎欲滴了，別說(shuō)我是吃貨，美食的誘惑估計無(wú)人能抵擋得了。不過(guò)，天好冷，小風(fēng)一刮，我打了個(gè)寒戰，裹了裹身上的衣服，為了美食，硬著(zhù)頭皮往前走。菜市場(chǎng)中，蔬菜瓜果可真是琳瑯滿(mǎn)目，有的人在菜攤前精挑細選，有的人在大聲吆喝，賣(mài)力宣傳自己的商品如何的物美價(jià)廉，有的.人在高聲討價(jià)還價(jià)……人山人海，好不熱鬧。

　　我們被雞蛋灌餅的香味引誘著(zhù)前行，“我是一只小小鳥(niǎo)，想要飛卻怎么也飛不高……”熟悉的旋律吸引了我，原來(lái)不遠處有一位殘疾人——他衣衫襤褸，沒(méi)有胳膊，只有一條腿艱難地支撐著(zhù)整個(gè)身體，他的面前有一只破碗和一個(gè)很破舊的音響，一邊唱，一邊可憐巴巴地望著(zhù)路過(guò)的行人，懦弱地乞求人們給他一點(diǎn)錢(qián)。

　　但為他停留下來(lái)的人并不多，他那破碗里只有那幾個(gè)硬幣。他看著(zhù)路過(guò)的行人，無(wú)奈又哀傷地嘆了口氣，歌聲里滿(mǎn)是憂(yōu)愁哀怨。

　　看著(zhù)眼前的可憐人，我不僅思緒萬(wàn)千：這個(gè)人好可憐啊……他遭遇到什么不幸？這么冷的天他穿的那么單薄，怎么抵御嚴寒呢？沒(méi)有人愿意幫他嗎？我要幫助他……可是我該怎么幫他呢……爸爸會(huì )不會(huì )同意啊……

　　最后，我下定決心，拽了拽父親的袖子，“爸爸，我不吃雞蛋灌餅了，能不能……能不能把那十元錢(qián)給我……”爸爸愕然的看著(zhù)我，“你昨晚不是特別想吃嗎？怎么又不吃了？要錢(qián)干什么？……小孩不能狂花錢(qián)……”我指了指那個(gè)殘疾人。父親恍然大悟，“你想幫助他？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。父親毫不猶豫地掏出一百元，說(shuō)：“去吧，孩子，你會(huì )為自己感到驕傲的�！�

　　我走到殘疾人面前，蹲下身子，拿出錢(qián)，放進(jìn)了他的破碗里。他不可思議地看著(zhù)我，激動(dòng)地哽咽了，平復了一下才蹦出來(lái)幾個(gè)字：“謝……謝謝你……”他的眼里已經(jīng)冒出了淚花�！安豢蜌��！蔽页�他一笑，站起來(lái)，向父親走去，爸爸豎起了大拇指。路過(guò)的人也向我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，也默默的向他的舊碗里投了幾塊錢(qián)。

　　一個(gè)善舉能幫助別人，我的心里暖暖的。我想，那個(gè)殘疾人心里應該也是暖洋洋的�！芭�”不僅可以形容溫度，它還可以形容一個(gè)人的心情。所以，我愛(ài)“暖”！

感受最深的漢字作文15

　　苦

　　媽媽說(shuō)：人的一生會(huì )吃很多苦，有精神上的苦，肉體上的苦，心理上的苦。但只有吃得了苦的人，這一生才最有價(jià)值。

　　前不久期中成績(jì)出來(lái)了，本以為復習充分的我，誰(shuí)曾想，我只得了一個(gè)良好，我沮喪極了，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的苦水，不知如何發(fā)泄。終于熬到放學(xué)，我邁著(zhù)沉重的步伐向家走去，不知怎的天空也變得陰沉沉的，冷風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，樹(shù)葉在狂風(fēng)中嘲笑般向我揮手。

　　過(guò)去的就過(guò)去吧，該來(lái)的還是要來(lái)的`。我努力安慰自己，同時(shí)做好回家挨批的準備。一進(jìn)門(mén)我的表情就泄了密，爸爸說(shuō)：“拿來(lái)吧，看樣子這次期中砸了�！痹嚲肀话职志o抓在手中，他眉頭一緊，神情嚴肅，卷子在他手中也拼命掙扎著(zhù)。很快爸爸找到了問(wèn)題所在：“基礎不牢，概念不清�！庇谑撬麕е�(zhù)我制定了學(xué)習計劃，從那天起我進(jìn)入了高效學(xué)習和復習的狀態(tài)。

　　為了學(xué)習我廢寢忘食。有一天晚上我學(xué)到深夜，突然覺(jué)得口渴便到餐桌上拿水喝，我隨便拿了一杯水，直接喝了一大口，苦澀的味道讓我打了個(gè)冷顫，原來(lái)我沒(méi)注意喝成了姥爺的苦茶。

　　吃得苦中苦，方為人上人，通過(guò)一段時(shí)間的努力，期末我取得了優(yōu)異的成績(jì)。這段時(shí)間刻苦學(xué)習也讓我養成了良好的學(xué)習習慣。

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