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感受最深的漢字作文（通用26篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的感受最深的漢字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受最深的漢字作文 1
中國的漢字文化博大精深，各種各樣的漢字多到數不勝數，但如果讓我在這么多的漢字中選一個(gè)感受最深的漢字，那它無(wú)疑就是“暖”字了。
“暖”這個(gè)漢字，想必大家并不陌生，人們也對它有著(zhù)許多的理解�！皽嘏薄芭汀薄叭∨钡仍~語(yǔ)都是用來(lái)形容溫度的，而我對“暖”這個(gè)字卻有著(zhù)自己的理解。
深秋的一個(gè)星期六的清晨，我和爸爸早早起床去菜市場(chǎng)買(mǎi)早餐。不瞞您說(shuō)，這是我昨晚軟磨硬泡，非要纏著(zhù)爸爸帶我去菜市場(chǎng)的，那里有一家雞蛋灌餅可是小有名氣，好久沒(méi)吃到了，都有些垂涎欲滴了，別說(shuō)我是吃貨，美食的誘惑估計無(wú)人能抵擋得了。不過(guò)，天好冷，小風(fēng)一刮，我打了個(gè)寒戰，裹了裹身上的衣服，為了美食，硬著(zhù)頭皮往前走。菜市場(chǎng)中，蔬菜瓜果可真是琳瑯滿(mǎn)目，有的人在菜攤前精挑細選，有的人在大聲吆喝，賣(mài)力宣傳自己的商品如何的物美價(jià)廉，有的人在高聲討價(jià)還價(jià)……人山人海，好不熱鬧。
我們被雞蛋灌餅的香味引誘著(zhù)前行，“我是一只小小鳥(niǎo)，想要飛卻怎么也飛不高……”熟悉的旋律吸引了我，原來(lái)不遠處有一位殘疾人——他衣衫襤褸，沒(méi)有胳膊，只有一條腿艱難地支撐著(zhù)整個(gè)身體，他的面前有一只破碗和一個(gè)很破舊的音響，一邊唱，一邊可憐巴巴地望著(zhù)路過(guò)的行人，懦弱地乞求人們給他一點(diǎn)錢(qián)。
但為他停留下來(lái)的`人并不多，他那破碗里只有那幾個(gè)硬幣。他看著(zhù)路過(guò)的行人，無(wú)奈又哀傷地嘆了口氣，歌聲里滿(mǎn)是憂(yōu)愁哀怨。
看著(zhù)眼前的可憐人，我不僅思緒萬(wàn)千：這個(gè)人好可憐啊……他遭遇到什么不幸？這么冷的天他穿的那么單薄，怎么抵御嚴寒呢？沒(méi)有人愿意幫他嗎？我要幫助他……可是我該怎么幫他呢……爸爸會(huì )不會(huì )同意啊……
最后，我下定決心，拽了拽父親的袖子，“爸爸，我不吃雞蛋灌餅了，能不能……能不能把那十元錢(qián)給我……”爸爸愕然的看著(zhù)我，“你昨晚不是特別想吃嗎？怎么又不吃了？要錢(qián)干什么？……小孩不能狂花錢(qián)……”我指了指那個(gè)殘疾人。父親恍然大悟，“你想幫助他？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。父親毫不猶豫地掏出一百元，說(shuō)：“去吧，孩子，你會(huì )為自己感到驕傲的�！�
我走到殘疾人面前，蹲下身子，拿出錢(qián)，放進(jìn)了他的破碗里。他不可思議地看著(zhù)我，激動(dòng)地哽咽了，平復了一下才蹦出來(lái)幾個(gè)字：“謝……謝謝你……”他的眼里已經(jīng)冒出了淚花�！安豢蜌��！蔽页恍�，站起來(lái)，向父親走去，爸爸豎起了大拇指。路過(guò)的人也向我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，也默默的向他的舊碗里投了幾塊錢(qián)。
一個(gè)善舉能幫助別人，我的心里暖暖的。我想，那個(gè)殘疾人心里應該也是暖洋洋的�！芭辈粌H可以形容溫度，它還可以形容一個(gè)人的心情。所以，我愛(ài)“暖”！
感受最深的漢字作文 2
每當在學(xué)校里，就是我最快樂(lè )的時(shí)光。
在每個(gè)早晨，我們班里都會(huì )響起一陣陣笑聲。老師正在上課，講道：“文中的這個(gè)人啊，特別的……”突然，前排的一位同學(xué)怪聲地說(shuō)道：“卑鄙可恥～！”大家一聽(tīng)都笑了起來(lái)，老師也特別寬容，和我們一起笑了起來(lái)，就這樣，整個(gè)課堂就熱鬧起來(lái)了。
下課時(shí)，也是我們快樂(lè )的時(shí)光。同學(xué)們，有的玩著(zhù)紙牌、有得玩著(zhù)數字炸彈......紙牌那邊傳來(lái)了，勝利的笑聲，他開(kāi)始手舞足蹈，另一邊又傳來(lái)沒(méi)猜中的喜悅聲，每次都要等老師來(lái)了，才知道已經(jīng)上課了。
平時(shí)上課時(shí)，下課時(shí)，已經(jīng)夠快樂(lè )了，但是最快樂(lè )的，那一定是運動(dòng)會(huì )的時(shí)候。
記得有一次，下午兩點(diǎn)鐘到，老師就帶著(zhù)我們下課去參加接力跑比賽了。我們分成兩隊，一邊站一隊，一切準備就緒，當裁判員哨聲一響，我們隊的第一位沖了出去，很快占了上風(fēng)，可突然，掉了棒，我們看著(zhù)棒子，正要拿起來(lái)，想，：完了，掉棒了！他卻已經(jīng)飛快地拿了起來(lái)，眼睛睜的很大，牙齒咬得很緊，手上的青筋暴起，沖了出去，啦啦隊員們，一直喊著(zhù)：“加油！沖��！”為我們加油打氣，到了最后一棒，棒子一到手，眉頭一皺，左手握成了拳頭，像風(fēng)一樣地跑了過(guò)去，他手臂大幅度搖擺著(zhù)，腿邁的.特大步，旁邊的啦啦隊加大了嗓門(mén)：“加油！加油！”有一位僅把嗓子都喊啞了，很快就超過(guò)了二班和四班，第二個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，離第一名只差了0.08秒，我們興奮地跳了起來(lái)，歡呼聲在操場(chǎng)上回蕩。
六年的時(shí)光雖然很短暫，但是那快樂(lè )的時(shí)光已留在了我的心中。
感受最深的漢字作文 3
樂(lè )是一首輕快的歌曲，樂(lè )是一渠清涼的泉水;樂(lè )是一絲甜爽的芳香。每個(gè)人的生活中，自然也會(huì )有不同的詮釋的樂(lè )。
迷人的大自然會(huì )讓你感到樂(lè )。走在校道上一側是一排桂花樹(shù)，秋天，那金黃金黃的桂花就袒露出臉頰，嬌小的花瓣湊在一堆，在葉的掩映下，如天空中的'繁星點(diǎn)點(diǎn)墜于凡塵，點(diǎn)綴校園，頑皮的風(fēng)穿梭于樹(shù)梢之間，桂花輕輕搖曳著(zhù)，散發(fā)出典雅的幽香，雖淡，卻沁人心脾，那清香猶如一注清水，洗凈了我的心靈，我踏著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)桂華鋪成的地毯，陶醉其中，這是享受的樂(lè )。
小表弟的傻笑也會(huì )讓你感到樂(lè )。有一次帶著(zhù)他出去玩，一路抱著(zhù)這個(gè)一歲多的小家伙也挺不安分，左扭一下，右扭一下，小手把我掐得生疼，好不容易熬到了步行街，剛一放下他，他便如猛虎下山，四處亂躥，仿佛不知道累，我一直跟在他身后，緊緊盯著(zhù)他，生怕他摔了、跑丟了。過(guò)了半個(gè)鐘頭，我被他折騰得上氣不接下氣，這小東西還挺會(huì )察言觀(guān)色，屁顛屁顛地跑向我身邊，沖我甜甜一笑，那笑容天真無(wú)邪，肉嘟嘟的臉上也紅潤潤的，他用手指戳了戳我的臉，依在我的懷中，我本想批評他，卻怎么也說(shuō)不出來(lái)，既好氣又好笑，看看他的笑容，我樂(lè )了，這是被他人信任的樂(lè )。
成功的喜悅更讓人樂(lè )。為了這次主持人的選拔賽，我準備了許久，每天一遍遍地練習著(zhù)，終于迎來(lái)了比賽，我深吸一口氣，向同學(xué)及老師點(diǎn)點(diǎn)頭，挺直身板，踏上舞臺，那燈管刺的我睜不開(kāi)眼，我鞠了個(gè)躬，開(kāi)始了我的朗誦，那些詞語(yǔ)仿佛已刻在我的腦海，一個(gè)個(gè)字如泉水自然而然地涌出口，十分奇怪的是，我明明上過(guò)那么多次舞臺，有了充分的經(jīng)驗，可自己見(jiàn)到那一片茫茫大海，手還是有些抖，有些無(wú)力，手心不停地冒冷汗，渾身冰涼涼的，我努力平復著(zhù)自己的心情，好在我平時(shí)練習足夠，我能夠流暢地、完整地、有感情地完成了這次比賽，下了臺，我坐在椅子上。默默祈禱著(zhù)，別人的表演都已無(wú)心觀(guān)看，心中像千萬(wàn)只螞蟻在撓。天公不負有心人，我由于落落大方、吐字清晰、感情充沛、即興回答問(wèn)題也十分優(yōu)秀，從幾百號人中脫穎而出，我拿到晉級卡，不停地四處鞠躬，觀(guān)眾的掌聲、同學(xué)的贊嘆、家長(cháng)的表?yè)P讓我喜極而泣，只有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才能獲一方功名。這便是成功的樂(lè )。
樂(lè )是無(wú)處不在的，它的詮釋更是無(wú)窮無(wú)盡，品這些詮釋的同時(shí)，何不也是一種樂(lè )呢?
感受最深的漢字作文 4
“輕”的事物，往往不受人關(guān)注。今天，咱們就著(zhù)重關(guān)注一下“輕”這個(gè)字。
每天早上，我一起床總會(huì )去尋求媽媽的幫助。我大聲撒嬌地喊著(zhù)媽媽。媽媽總會(huì )說(shuō)：＂輕一點(diǎn)兒，爸爸在睡覺(jué)！〃
一天早上，我來(lái)到父母房間，自以為重一點(diǎn)腳步走也沒(méi)什么關(guān)系，于是就按正常速度進(jìn)了房間，可就是那調皮的木板一直“咯吱咯吱”響，把爸爸鬧醒了。上了一夜班的爸爸，睜開(kāi)困頓的眼，無(wú)精打采地望著(zhù)我。我沒(méi)有躲過(guò)，挨了媽媽一頓罵。
有了這一次的教訓，我早晨的動(dòng)作放得很輕很輕，成功地再也沒(méi)吵醒爸爸。我明白了，“輕”的感覺(jué)對于每個(gè)人是不一樣的，我們不要去嫌麻煩，尊重一下他人的感受，大家的心情自然都會(huì )好。
我擁有一個(gè)毛手毛腳的.朋友，她讓我更明白，“輕”在他人生活中的很重要性！
前一天晚上我睡得較晚，于是我在第二天的第一節課下課時(shí)睡著(zhù)了。我睡得正香，一道刺耳的聲音直接把我叫醒：＂劉乙樊起來(lái)！快點(diǎn)！〃我猛地一激靈，醒了。我一看是易唐心柔。她急急忙忙地大聲說(shuō)道：＂快陪我上個(gè)廁所，我受不了啦！〃我本以為是什么大事，結果只是要我陪她上個(gè)廁所！我使勁忍住了沒(méi)發(fā)火。我是一個(gè)比較寬容的人，我可以陪她上廁所，如果她輕輕地叫，也許我的心情也不會(huì )這么糟糕。我明白那天早上爸爸的心情了，那種感覺(jué)就像你在寫(xiě)一幅書(shū)法作品，墨被人突然打翻在作品上的那種感覺(jué)，我明白了“輕”一點(diǎn)兒，是那么重要。
有實(shí)驗證明，低分貝說(shuō)話(huà)會(huì )使人心情舒暢。如果每個(gè)人在做事或說(shuō)話(huà)時(shí)把速度放慢，把聲音放輕，周?chē)娜司蜁?huì )少一些煩惱。比如在考試時(shí)把改正帶輕拿輕放，就不把他人思緒打亂，也許那些沒(méi)答完的試卷就可以答完。
“輕”，這個(gè)字雖看似渺小，卻十分重要。
感受最深的漢字作文 5
中國漢字，博大精深，從古時(shí)候到現在有許多種文字，但我最喜歡的還是這個(gè)“恒”字。
李白小時(shí)候逃學(xué)，在路邊遇見(jiàn)了一個(gè)老奶奶在磨一個(gè)鐵桿，李白很不解，問(wèn)老奶奶：“您為什么要磨針呢？”老奶奶回答道：“我要把它磨成針�！崩畎妆焕夏棠痰暮阈母袆�(dòng)了，于是回去認真學(xué)習，最終他成為了大詩(shī)人。
還記得，在二年級期中數學(xué)考試的時(shí)候，卷子里有一道附加題。我第一眼看到以后，覺(jué)得太難了，心想這道題反正也不扣分，不做就不做了，于是什么事也沒(méi)有的我，拿著(zhù)鉛筆在草稿紙上又涂又畫(huà)，當時(shí)我無(wú)意間看到班里墻壁上掛著(zhù)的名句——世上無(wú)難事，只怕有心人。于是我又絞盡腦汁，思考了一番，最終功夫不負有心人，我順利完成了這道附加題。恒，有恒心，有毅力，就會(huì )有收獲。
放學(xué)跑步的時(shí)候，李老師要求我們跑四圈，總共是800米，可我每次都是跑一會(huì )兒就氣喘吁吁的，于是我就跑一會(huì )兒走一會(huì )兒，這樣倒是輕松多了�？陕�'，我發(fā)現這種訓練是沒(méi)用的，跑圈一定要有恒心，大部分同學(xué)一直堅持不懈，才有了更強的體質(zhì)。再說(shuō)，跑步不是跑給別人看的。想通了，我用恒心堅持鍛煉，最后有了強健的身體。
“恒”這個(gè)字，是每一個(gè)人必不可少的字。
感受最深的漢字作文 6
人生百味雜陳，但有一種味道最令我難忘，那就是——甜。甜，具有超強的吸引力，讓你無(wú)法抗拒它的誘惑。甜，是在春天里釀的第一桶蜂蜜;甜，是在夏天里的一支解暑的棒冰;甜，是在秋天里捧在手中的第一杯奶茶;甜，是在嚴冬里的一碗熱騰騰的甜湯。
在我三年級時(shí)，我很榮幸地被選上了參加區田徑運動(dòng)會(huì )投擲組。項目是壘球和鉛球。無(wú)論天氣如何，我從不缺席每天的訓練。記得有一次，我感冒很?chē)乐�，又是咳嗽，又是鼻涕，精神狀態(tài)也不好。媽媽在我早上出門(mén)時(shí)，勸我請個(gè)假，姐姐也在下午發(fā)消息問(wèn)我是否吃得消。最好就請一次假。我雖然有點(diǎn)累，但還是堅定的回答：“沒(méi)事兒，我可以的!”
一個(gè)學(xué)期的訓練過(guò)去了，很快就到了比賽的日子。站在賽場(chǎng)上，我深深地吸了一口氣，決心發(fā)揮出了自己最好的水平�？墒�，我失敗了，沒(méi)有進(jìn)前八名。我蹲在場(chǎng)地旁邊的草地上，望著(zhù)前八名的幾個(gè)人進(jìn)行著(zhù)最后的決賽，久久不肯離去。突然，我無(wú)聲地哭泣起來(lái)，所有的苦，所有的失望，都如山洪暴發(fā)似的涌了出來(lái)。
這時(shí)，有個(gè)人的手搭在了我的肩上，我扭頭一看，是熟悉而又陌生的校長(cháng)。說(shuō)熟悉，是因為幾乎每天都能在校園里看到校長(cháng);說(shuō)陌生，是因為我只是在學(xué)校集會(huì )時(shí)看過(guò)校長(cháng)演講。他安慰我道：“這位同學(xué)，沒(méi)事，拿沒(méi)拿名次不重要，你付出了，經(jīng)歷過(guò)，就已經(jīng)很了不起了!”我聽(tīng)完，不知道從哪來(lái)的一股力量讓我一個(gè)勁地將淚水憋回去。校長(cháng)走后，我仰著(zhù)頭，望著(zhù)這廣闊的.天空，默默地在心中定下了決心：我一定要奪到冠軍。
在之后的兩年內，我日復一日地訓練著(zhù)。無(wú)論是狂風(fēng)暴雨，還是身體不適，我從來(lái)不缺席。每天放學(xué)后，都可以在操場(chǎng)上看到我揮灑汗水的身影。每當看到老隊員光榮“退役”，或是新隊員加入，都讓我心中的目標更加明確了。
終于，在第三次區里的比賽中，也就是今年這一屆，我成功奪冠!和三年前的成績(jì)一對比，我發(fā)現，經(jīng)過(guò)幾年的訓練后，我的壘球成績(jì)整整進(jìn)步了20米。一股甘甜的滋味涌上心頭，那種甜味兒不僅來(lái)自親朋、好友、老師、同學(xué)的夸獎，更是一種體驗自身成長(cháng)的甜!
感受最深的漢字作文 7
世界上有很多東西都是暖的，溫水是暖的，被窩是暖的，人心也是暖的。
在操場(chǎng)上，現在正在進(jìn)行的是拔河比賽。我也在隊伍里，參加比賽的同學(xué)們都緊握繩子，隨著(zhù)裁判員的一聲令下，兩邊都拼了命的.往后拉，老師和其他同學(xué)也在為我們加油，參賽選手們有的張大嘴巴，有的緊閉雙眼，有的臉頰通紅，有的青筋暴起……在和二班的比賽中，我們兩邊壓在地上，繩子像千斤巨石壓在身上，也起不來(lái)，當繩子拿開(kāi)后，背還是疼痛難忍，有好幾位同學(xué)和他們的家長(cháng)把我扶起來(lái)，拍拍我的背，我的心暖暖的。雖然我們還是以第四名結束了比賽。
在其他個(gè)人項目比賽結束后，接力比賽開(kāi)始了，我看著(zhù)站著(zhù)旁邊三個(gè)男生，心里緊張了起來(lái)，手里都是汗水，甚至有些發(fā)抖。隨著(zhù)裁判的一聲令下，我沖了出去，余光瞄向三個(gè)對手，用盡全力追上他們。我趕上他們了！在最后的一點(diǎn)距離，我伸出手遞出棒子，他一接到馬上沖了出去，不好，別的班要追上我們了，我大喊道：“加油！加油！”拉拉隊同學(xué)也紛紛喊起來(lái)，那聲音轟動(dòng)了整個(gè)操場(chǎng)，變得熱鬧起來(lái)。隨著(zhù)陣陣加油聲，我班同學(xué)逐漸超過(guò)了其他班，暫且第一，我心里別提有多高興了，手舞足蹈。這時(shí)，有位女同學(xué)猛地沖了過(guò)來(lái)，一個(gè)沒(méi)剎住，滑倒了，其他同學(xué)紛紛上前把她扶起來(lái)，安慰著(zhù)她，查看他的傷口“怎么樣？沒(méi)摔著(zhù)吧？”“沒(méi)事吧？痛不痛？要不先去醫務(wù)室處理一下傷口�！笨粗�(zhù)大家，我心里暖暖的……比賽仍在進(jìn)行。
不好，另一位同學(xué)沒(méi)有把棒子遞到另一位同學(xué)的虎口里，看到這一幕，我的心又提到了嗓子眼，別的班又趕上來(lái)了！我想沖過(guò)去，把棒子撿起來(lái)，可是前面的同學(xué)已經(jīng)圍成了個(gè)圈，擠都擠不進(jìn)去，就在這時(shí)刻，我們班一位同學(xué)撥開(kāi)人群，趕緊把棒子撿起來(lái)遞給那位同學(xué)，絲毫不敢怠慢，遞到他手中的那一瞬間，他猛地沖了出去，到了終點(diǎn)，雖然最后還是沒(méi)能超過(guò)其他班獲得了第二名。但我們還是歡呼起來(lái)異常興奮，我看著(zhù)團結的大家，心里暖暖的。
回到教室，同學(xué)們都七嘴八舌的說(shuō)著(zhù)掉棒的那位同學(xué)，那位同學(xué)聽(tīng)到這些話(huà)，默默的坐在位置上面哭了。老師走了過(guò)來(lái)，看到這副模樣，走上講臺，用嚴肅的語(yǔ)氣跟全班同學(xué)說(shuō)：“我們這次雖然只得了第二名，但是我們努力過(guò)了，我們要先學(xué)會(huì )的是安慰同學(xué)，掉棒是很正常的，都不必說(shuō)她�！甭�(tīng)著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)，我心里暖暖的。
我覺(jué)得老師這句話(huà)說(shuō)的特別對，雖然我們和第一名只差了0.08秒，我們努力去做了，但是又有什么關(guān)系呢？每個(gè)人都會(huì )有失誤的時(shí)候。
感受最深的漢字作文 8
說(shuō)起我感觸最深的漢字，那就是“望”這個(gè)字。
“望”這個(gè)字可以讓人聯(lián)想到一些關(guān)于“望”的詞語(yǔ)，比如：希望、愿望、渴望……當你想做某件事時(shí)，你會(huì )產(chǎn)生渴望；當你想成為大名鼎鼎的人時(shí)，你會(huì )懷揣希望；當你的親人生病時(shí)，你會(huì )準備看望�！巴蓖磉_的是生活的動(dòng)力和方向。
有一次，我考試考得不理想了，老師對我很失望，我自己也感到很內疚，本以為會(huì )受到斥責，可老師不僅沒(méi)有斥責我反而鼓勵我，希望我下次考好。正因為老師這句話(huà)，我鼓起勇氣，在之后的不懈努力下，我終于贏(yíng)得了二等獎。
這是我經(jīng)歷的'“望”，還有別人經(jīng)歷的“望”。我記得這是一本書(shū)里的故事：有一個(gè)叫夏伯渝的青年，他的愿望就是登上珠穆朗瑪峰，并在北面的山上架上梯子，讓后人好過(guò)去。夏伯渝一共登了三次：第一次是因為同伴腳凍傷，只能下去；第二次是因為自己腳凍傷，但夏伯渝不服輸，回去做了截肢手術(shù)；第三次成功地完成了自己的愿望，并架上了梯子，被人們稱(chēng)為“中國梯”。
這就是“望”，老師對我的希望，夏伯渝的愿望，都在生動(dòng)詮釋著(zhù)這個(gè)字中表達的期待。
感受最深的漢字作文 9
我的弟弟最近迷上了看書(shū)，現在他幾乎每天都看，并且還是無(wú)時(shí)無(wú)刻的那種。
當我起床的時(shí)候，我就在不遠處看見(jiàn)了一個(gè)正在全神貫注看著(zhù)書(shū)的小孩兒，而那個(gè)小孩兒，這是我的弟弟，他起得也太早了吧！
吃中午飯的時(shí)候，他也一手拿書(shū)一手拿筷的看，夾一口飯菜看一下書(shū)夾一口飯菜看一下書(shū)……
下午的`時(shí)候他也會(huì )一直看書(shū)：他每次看完都會(huì )再看一遍，因此他常�？梢园褧�(shū)里的內容給背出來(lái)也可以說(shuō)他已經(jīng)倒背如流了
其實(shí)弟弟還看完了很多很多的書(shū)，書(shū)架上的書(shū)床底下的書(shū)就連枕頭下也是弟弟看完的書(shū)告訴你。其實(shí)吧，還有“成千上萬(wàn)”本被弟弟看完后賣(mài)了的書(shū)呢！
他常常一上完廁所就馬上看書(shū)，叫一睡醒就馬上看書(shū)。
晚上要睡覺(jué)的時(shí)候，他也會(huì )看一會(huì )兒童話(huà)里邊的書(shū)：有時(shí)他雙目突然放大，有時(shí)又突然縮小，有時(shí)笑嘻嘻的，有時(shí)直冒冷汗，他那么的認真，就像身臨其境一樣！我很能感覺(jué)到他看書(shū)的那種認真。有時(shí)候他在睡覺(jué)時(shí)手心里也會(huì )有一本故事書(shū)！
他太愛(ài)看書(shū)了，他也是無(wú)時(shí)無(wú)刻地，天天地看呢！聽(tīng)家里人說(shuō)他以后或許可以考上，清華北大呢！
感受最深的漢字作文 10
我有一個(gè)感受最深刻的漢字，那就是“忙”。
說(shuō)起這個(gè)“忙”字我可是親身體驗過(guò)。那是二年級的.一個(gè)中午，我正在睡覺(jué)。突然，媽媽把我叫醒，說(shuō)：“輝哥，趕緊起床，現在已經(jīng)1：50了，你要遲到了！”，我連忙坐起來(lái)， 瞇著(zhù)眼睛看了看墻上的鐘表，哇塞！離上課只有八分鐘了，我心一顫，想到：要是遲到就會(huì )被老師批評。我趕忙尋找手表和紅領(lǐng)巾，在尋找這兩樣物件時(shí)，我感覺(jué)度秒如年，緊張的滿(mǎn)頭大汗，心里像壓了一個(gè)大石頭，當我找到時(shí)，那塊大石頭終于落下了，我松了一口氣。一分鐘后，我就出門(mén)上學(xué)了。
出門(mén)后，我飛快奔跑，不肯浪費一分一秒，當我跑向馬路旁時(shí)，發(fā)現一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有，接著(zhù)綠燈亮了，我非常感謝老天爺眷顧了我，心想老天爺都這么看重我，我怎么能辜負他老人家的心愿呢！于是，我撒腿往學(xué)校的方向猛跑著(zhù)……
正當我氣喘吁吁地踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，預備鈴響了，我硬著(zhù)頭皮用盡全身力氣飛奔向教室。當我沖進(jìn)教室的一瞬間，正式上課鈴響了，我長(cháng)舒一口氣，終于沒(méi)有遲到！我敢打賭，我從操場(chǎng)沖到教室的速度都可以超過(guò)千里馬了！
由于匆匆忙忙跑到學(xué)校，導致我第一節課都沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)。
這件事告訴了我：做事要慢條斯理，不要匆匆忙忙，否則就會(huì )得不償失！
這個(gè)”忙“字讓我印象深刻，我會(huì )牢記于心。
感受最深的漢字作文 11
七月，微雨蒙蒙，一陣風(fēng)吹過(guò)，竟也感到一絲涼意。在我們平常一起玩的小區涼亭里，我等著(zhù)從小玩到大的好朋友貴貴。
我很好奇，他今天為什么著(zhù)急地叫我下樓。等了一會(huì )兒，一個(gè)胖胖的身影出現了，他沒(méi)有像平時(shí)一樣，開(kāi)心地叫我打球，而是靜靜的坐在旁邊一言不發(fā)，明亮的大眼睛沒(méi)有了往日的神采，眉宇間流露無(wú)限傷感。
過(guò)了許久，貴貴默默抬起頭，轉向我說(shuō)：“我就要回老家了，爸爸單位調動(dòng)，我和媽媽也要一起去�！币黄鹜嫱骠[鬧、談笑風(fēng)生的朋友說(shuō)走就走了，聽(tīng)完他的話(huà)我頓時(shí)有些語(yǔ)無(wú)倫次。他紅著(zhù)眼圈，把手放在我的肩上：“你是我最好的朋友，真不舍得你�！蔽覀z眼圈都紅了�！澳闶裁磿r(shí)候回來(lái)？”我的'嗓音也有些不自然，魚(yú)兒仿佛也感受到我們的情緒，紛紛聚成一團，又緩緩散開(kāi)。
看著(zhù)我難受的樣子，他含淚勉強擠出一絲笑容，安慰我：“明年暑假，時(shí)間很快，回來(lái)我們一起騎行�！彼低挡寥I水。
多希望時(shí)間凝固，望著(zhù)夕陽(yáng)下他告別的身影，我們的眼淚再也止不住，貴貴的身影也越來(lái)越模糊……
終于放暑假了。我正在樓下打球，忽然聽(tīng)到有個(gè)熟悉的聲音大聲喊我的名字，循著(zhù)聲音回頭看見(jiàn)了向我跑過(guò)來(lái)的貴貴，我開(kāi)心地迎上去。兩個(gè)人閃著(zhù)淚花的笑容在陽(yáng)光下是那么燦爛。
感受最深的漢字作文 12
“暖”，一個(gè)令人感動(dòng)的字眼。暖在細微的神情中，暖在安慰的話(huà)語(yǔ)中，暖在不經(jīng)意的動(dòng)作中……暖這個(gè)字，包含了太多太多，只要用心去感受，你就會(huì )時(shí)時(shí)被幸福包圍。
暖也許是一把傘。那一次，放學(xué)天空下起了傾盆大雨，而我又沒(méi)有帶雨傘。我在一個(gè)亭子里避雨，突然，一位阿姨走了過(guò)來(lái)把傘遞給了我一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)的離開(kāi)了，消失在濃濃的雨霧中。我剛要說(shuō)怎么還，就被大雨“攔住了。我用手緊緊握著(zhù)那把傘。雨打在袖子上，也不覺(jué)得冷，只認為一股溫暖的清泉在滋潤春我的心靈。后來(lái)，我沒(méi)有再見(jiàn)到過(guò)她了。
暖也許是一個(gè)壘球。那一次，我體育課壘球沒(méi)帶，我像熱鍋上的.螞蟻急地團團轉。媽媽的電話(huà)也打不通，這時(shí)，我感到十分無(wú)助，坐在自己的位子上埋下大哭了起來(lái)。突然，有一只溫暖的手拍了拍我我抬起頭說(shuō)：“我…我壘球忘…忘記帶了�！彼f給了我一個(gè)球：“唔，給你，正好我多帶了一個(gè)�！蔽铱粗�(zhù)她手里球。我覺(jué)得一陣暖意涌上了心大。
暖也許是一個(gè)擁抱。那一次，我發(fā)燒了而且很?chē)乐�，渾身乏力。媽媽一直用身體溫暖著(zhù)我。我雖然感覺(jué)十分難受，但我的心里卻溫暖而又幸福。暖雖無(wú)形，但能讓人忘卻寒冷；愛(ài)雖無(wú)言，卻能伴人一生。
感受最深的漢字作文 13
我感受最深的漢字就是“妍”字，在我的名字里就有這個(gè)字。
妍是左右結構的字，妍左邊是個(gè)“女”字旁，右邊是個(gè)“開(kāi)”字，就是女孩子要每天都開(kāi)開(kāi)心心的，保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
我在班級里就是一個(gè)“開(kāi)心果”，不管遇到什么事，幾分鐘后我也是開(kāi)開(kāi)心心的。
記得有一次，有個(gè)同學(xué)不小心把我最?lèi)?ài)的玻璃杯摔碎了，我很心疼，這個(gè)玻璃杯我才買(mǎi)一周的時(shí)間啊，就這么碎了。那時(shí)我的心就像地上的玻璃渣一樣，特別難受，坐在自己的座位上托著(zhù)下巴看著(zhù)玻璃渣。那個(gè)打碎玻璃杯的同學(xué)也愣住了，不知道怎么辦才好。不過(guò)沒(méi)過(guò)一會(huì )兒我就想通了，俗話(huà)說(shuō)得好：“舊的不去，新的不來(lái)！”這樣，我不就可以買(mǎi)新杯子了嗎？于是我走過(guò)去對那位同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事兒，你也不是故意的。何況，我又可以買(mǎi)個(gè)新杯子了�！蔽覀儍蓚�(gè)都笑了起來(lái)。
我還特別喜歡“妍雅”這個(gè)詞語(yǔ)，因為它包含了我和我媽媽的名字，這兩個(gè)字都有“漂亮”的意思，我的媽媽長(cháng)得很清秀，我們一起出去逛街，大家都說(shuō)我長(cháng)得像媽媽。妍還有“聰慧”的意思，古人云：“言，技也。一曰慧也�！蓖ㄟ^(guò)我的不斷努力加上掌握的科目技巧，我的.文化課成績(jì)一直排在班級中的前幾名。
不過(guò)，我的體育成績(jì)不是很好，特別是跑步，總是跑不快，但是我不灰心，有空的時(shí)候也會(huì )多加練習，并沒(méi)有因為跑步成績(jì)不夠好而討厭這門(mén)體育課，總是開(kāi)開(kāi)心心地去上體育課。
總而言之，女孩子一定要開(kāi)開(kāi)心心的，積極向上，一是樂(lè )觀(guān)可以讓人變得更美；二是保持良好的心態(tài)，能帶給人好運氣。都說(shuō)：“愛(ài)笑的女孩運氣不會(huì )太差�！�
讓我們一起保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，相信在未來(lái)的路上會(huì )更加美好。
感受最深的漢字作文 14
世間萬(wàn)物，許多都可以用金錢(qián)交易的方式來(lái)得到，唯有人與人之間的情無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量。
徐老師已經(jīng)陪伴我們四年多了，她關(guān)心我們，呵護著(zhù)我們，教會(huì )我們許多道理。四年級時(shí)，一個(gè)星期四的下午，我的知自己英語(yǔ)第一次考了九十分以下，我簡(jiǎn)直不敢相信。等再三確認后，整個(gè)人都呆了，眼淚如同斷了線(xiàn)的珠子一般劃過(guò)我的兩頰，我伏在桌子上，不停的抽泣著(zhù)，一旁的好友不停的安慰著(zhù)我。鈴，上課了，我不想讓老師知道，逼迫自己收回眼淚，可眼淚不爭氣，止都止不住。細心的徐老師正在改作文，發(fā)現我不對勁，悄聲問(wèn)其他同學(xué)：聶玉瑩怎么了?好像是因為沒(méi)考好。一旁的同學(xué)如實(shí)說(shuō)道。等我好不容易平復了心情拿著(zhù)作文給徐老師改時(shí)，徐老師語(yǔ)重心長(cháng)的.對我說(shuō)：這只是一次小考，將來(lái)你還要面對中考、高考，還有其它挫折，要學(xué)會(huì )去面對，這次失誤了，就去找原因，去解決它，對不對?那次以后，我也有過(guò)幾次失誤，但我漸漸學(xué)會(huì )去面對，我很感謝徐老師。天下無(wú)不散的宴席雖然我們與老師們的這段師生緣不是永恒的，但我們會(huì )將這份情永存心中。
我與劉思穎相識在二年級，她是個(gè)活潑開(kāi)朗，滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)笑容的女孩。我們之間無(wú)話(huà)不談。在學(xué)習上，我們互相競爭、互相討論，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我受傷了，她關(guān)心我：疼嗎?;她傷心了，我安慰她：別哭了，笑一笑。;考得不好時(shí)，我們互相安慰：沒(méi)關(guān)系，下次考好點(diǎn)。轉眼，我們一起相伴玩耍有四年多了，在此期間，我們一起笑過(guò)、哭過(guò)，希望我們兩個(gè)能做一輩子的朋友。
都說(shuō)母愛(ài)似水，父愛(ài)如山，是啊，世界上最不會(huì )變的就是親情。在記憶中，每天回家，都是熱乎乎的飯菜擺在桌上。吃飯時(shí)，爸爸媽媽總是把好吃的往我和姐姐碗里夾。晚上，媽媽總會(huì )習慣性的起來(lái)看我有沒(méi)有蓋好被子。上學(xué)時(shí)，每逢下雨，爸爸總會(huì )開(kāi)車(chē)送我，等到學(xué)校后，又不放心的打電話(huà)給我，問(wèn)我有沒(méi)有打濕。每天，爸爸媽媽細心呵護著(zhù)我們，他們的恩情唯有長(cháng)大再報。
老師如園丁用純凈的露水灌溉著(zhù)我們，如母親關(guān)心著(zhù)我們，是師生情;兩人互相陪伴玩耍，必要時(shí)刻伸出援手，陪伴你、關(guān)心你，是友情;每天被他們呵護，你孝順他們，是親情。世間萬(wàn)物，唯有情無(wú)價(jià)。
感受最深的漢字作文 15
如果你問(wèn)我什么字讓我最有感觸，那么我肯定會(huì )回答你“迷”。這個(gè)字可以完美的體現在我奶奶的身上，因為我奶奶是個(gè)不折不扣的京劇迷�？磻蚩吹贸錾袢牖�，平時(shí)我都很難見(jiàn)到她。
一次，媽媽出差回來(lái)，帶回了一個(gè)有我這么高的立體戲劇播放器。里面有兩百多個(gè)戲劇表演，自從買(mǎi)了這個(gè)奶奶就一直待在房間里。只能聽(tīng)見(jiàn)奶奶學(xué)著(zhù)京劇在唱。
一天，爺爺叫奶奶炒一下菜并囑咐了放多少鹽。奶奶跑進(jìn)廚房一邊漫不經(jīng)心地炒菜，一邊哼著(zhù)戲曲，不料奶奶把糖錯看成鹽放到勺子上，沒(méi)等我跑過(guò)去奶奶就把糖一下子全倒了下去。那一天晚上我們吃到了百年一見(jiàn)的'“糖焗雞”。
一天，我們在吃飯，突然一聲電話(huà)鈴響，原來(lái)是伯父“喂！哦，小王呀！問(wèn)一下你奶奶去不去看戲劇��！我這里多出來(lái)一張票�！睕](méi)等我開(kāi)口奶奶就猜到了我要問(wèn)什么“要去！要去！你跟伯父說(shuō)我去，讓伯父保管好��！”著(zhù)急的樣子讓我哭笑不得。
到了看戲劇的前一天，媽媽突然又要去出差，爸爸也要去別的地方開(kāi)會(huì )。只剩下?tīng)敔敽湍棠毯臀�。在那天晚上，爺爺突然感冒了，做不了飯。只�?jiàn)奶奶飛奔去廚房，叮叮當當的響了一會(huì )兒后跑出來(lái)跟我說(shuō)“明天的飯都弄好了，你幫忙熱一熱吧！”
到了看戲劇的那天，我特意早了一小時(shí)起來(lái)但不料奶奶已經(jīng)走了。
這就是我奶奶，一個(gè)“京劇迷”。
感受最深的漢字作文 16
說(shuō)到“甜”這個(gè)字，大家應該會(huì )想到糖果的香氣等讓人心曠神怡的氣味。但是，我想到的，卻是一件事情……
那是我五年級剛開(kāi)始的時(shí)候，我們升到了高年級，作業(yè)、課外班自然也增加了不少，我們被沉重的作業(yè)壓得喘不過(guò)起來(lái)。那時(shí)我還不懂得制定計劃的好處，所以經(jīng)常忘寫(xiě)一些課外作業(yè)。
終于有一天，媽媽看不下去了，他把我叫到了跟前，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你現在課外班多了，作業(yè)也多了，希望你能制定計劃，合理規劃好自己的時(shí)間�！蔽覞M(mǎn)不在乎地嘟囔著(zhù)：“訂計劃？我可不想被那些條條框框的東西約束！”
媽媽勸我說(shuō)：“訂計劃好處多，你就訂一個(gè)吧，而且你很快就可以嘗到甜頭的�！蔽颐銥槠潆y地聳了聳肩說(shuō)到：“好吧，讓我試一試吧�！�
我們定好計劃后，剛開(kāi)始，我并沒(méi)有得到計劃的好處，只是覺(jué)得有時(shí)間多看一會(huì )書(shū)了。
但很快，計劃的好處就體現出來(lái)了，我們的班主任宣布我們要組織一次古詩(shī)詞比賽！同學(xué)們全都開(kāi)始抓緊復習，顯得有些手忙腳亂。與他們不同的是，我有計劃管理自己的時(shí)間，所以有大把時(shí)間來(lái)復習古詩(shī)詞。最后，我以98。5分的`好成績(jì)拿下了全年級第一！媽媽破天荒地買(mǎi)了一盒糖，送給我做為獎勵。
吃著(zhù)手里的糖果，望著(zhù)墻上的獎狀，我不僅嘴里甜，心里也甜，而且比嘴里的甜還甜上十倍！就像媽媽所說(shuō)，我很快就嘗到了計劃的甜頭：它能管理好你的時(shí)間，讓你的時(shí)間更寬裕！
感受最深的漢字作文 17
暖是冬日里的陽(yáng)光，是沙漠里的甘泉，是失敗時(shí)的鼓勵……暖這個(gè)字眼，一聽(tīng)這名字就讓人感到熱乎乎的。那什么是暖呢？或許是同學(xué)的信任，是家長(cháng)的激勵，是老師的表?yè)P，又是善良和禮讓……
暖是一種禮讓?zhuān)幸晃焕夏棠躺狭斯卉?chē)，可她卻在車(chē)上找不到座位，她左看右看，嘴里還不停地念叨著(zhù)：“哪位好心人讓讓?zhuān)屪專(zhuān)妥寕�(gè)座位！”我們大家聽(tīng)到老奶奶的話(huà)，就爭先恐后地把座位讓了出來(lái)。一位阿姨說(shuō)：“奶奶，您做這兒吧！”一位叔叔也急忙迎上來(lái)說(shuō)：“奶奶，我這兒有老人專(zhuān)用座位，您做這兒正合適�！崩夏棠绦呛堑靥袅艘粋�(gè)座位坐下，大家看在眼里，暖在心里。車(chē)廂里到處都是一股暖流。
暖是同學(xué)們的關(guān)心。有一次考試前，我們大家都在檢查自己的'文具，這時(shí)我才發(fā)現自己的尺子沒(méi)帶，同學(xué)看見(jiàn)我的表情。就問(wèn)我出了什么事了，我只好不好意思地把尺子忘帶告訴了他們，他們見(jiàn)了，忙把自己的尺子拿出來(lái)遞給我，我的心里暖暖的。心想，原來(lái)人世間處處有親情。
暖是一種叮嚀，當我要出門(mén)時(shí)，媽媽每次會(huì )問(wèn)我：“衣服暖和嗎？”“水有沒(méi)有帶？”……媽媽一直到我出門(mén)。就連我在外，她也要打電話(huà)問(wèn)我。媽媽的叮嚀雖普通，可讓我心里覺(jué)得暖暖的。
在我們的生活里，不止禮讓?zhuān)P(guān)心，叮嚀，還有更多的事情能帶給我們溫暖，讓我們將溫暖傳遞下去吧！
感受最深的漢字作文 18
人生缺不了“讓”字，“讓”能讓生活變得更加和諧、融洽。
在學(xué)校里，同學(xué)們互相禮讓?zhuān)辉谂抨爼r(shí)，大家互相謙讓?zhuān)涸诔斯粫r(shí)，也缺不了主動(dòng)讓坐……“讓”在生活中無(wú)處不在。
有一次，我和媽媽在逛商場(chǎng)。過(guò)了許久，我和媽媽買(mǎi)了大包小包的東西，正準備找位置坐下。好不容易找到了位置，剛坐下，便看見(jiàn)一位老爺爺。只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，正尋找座位。我趕忙起身，叫那位老爺爺過(guò)來(lái)坐，那位老爺爺連忙對我說(shuō)：“謝謝�！边�不停地跟我媽媽說(shuō)我懂事，我頓時(shí)身體的疲勞和不適應全都散了，只留下快樂(lè )的笑容。
還有一次，我和爸爸去電影院看電影，只有幾分鐘就開(kāi)始了，但是電影院可謂是人山人海！我和爸爸只好老實(shí)地排在后面。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可是前面的人還是十分的多。我和爸爸實(shí)在等不及了，只好向排在第一位的一個(gè)姐姐說(shuō)道："姐姐，請問(wèn)我可以排在你的.前面嗎？我們的電影只差一分鐘就開(kāi)始了，我們等不及了，您……同意嗎？"我忐忑不安地說(shuō)，生怕那位姐姐罵我。沒(méi)想到，那位姐姐竟笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我不急，你們趕快呀，不然電影開(kāi)始了就進(jìn)不去了！我和爸爸十分感激地看著(zhù)那位姐姐，后面排隊的叔叔阿姨們也沒(méi)有抱怨，爸爸連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝……”電影院里洋溢著(zhù)和諧。
“讓”字，能讓學(xué)校充滿(mǎn)愛(ài)，讓家庭和諧，減少社會(huì )中的口角，“讓”字能讓生活變得更加美好。
感受最深的漢字作文 19
“甜”字，是由“舌”字和“甘”字組成的。我是這么理解的，舌尖上有著(zhù)甘甜的味道。
甜品，是所有人都愛(ài)的，甜品，能使人開(kāi)心，我還記得有天我十分難受，路過(guò)了一家甜品店，剛好有些嘴饞，便買(mǎi)了一個(gè)巧克力蛋糕，巧克力味很濃，讓人感覺(jué)自己在巧克力溫泉里泡著(zhù)。蛋糕很軟，像棉花糖一樣，蛋糕上面還有一個(gè)小草莓，一口咬下，全是汁，甜甜的超好吃，這個(gè)蛋糕仿佛把我的難受都趕跑了，整個(gè)人變得很開(kāi)心。
一首甜甜的.歌曲，能緩解所有的疲勞，還能讓你感到生活中的甜。每到深夜，我都會(huì )變得很不開(kāi)心，說(shuō)著(zhù)一些奇怪的話(huà)……直到有一天晚上，我打開(kāi)音樂(lè )軟件準備聽(tīng)歌，突然聽(tīng)到一首甜甜的歌，歌詞很甜，歌聲也很甜美，感覺(jué)這首歌就像一種清風(fēng)，把我的不開(kāi)心都吹散了。
生活中還有一些甜蜜的事，比如我的爸爸媽媽……
媽媽的生日，爸爸記得清清楚楚。到了媽媽生日的那一天，爸爸做了牛排給我們，慶祝媽媽生日。平時(shí)，只有重要的節日才會(huì )做這些東西。媽媽還發(fā)了朋友圈，內容都是關(guān)于爸爸的。到了爸爸媽媽的結婚紀念日，爸爸會(huì )給媽媽買(mǎi)一大束玫瑰，媽媽每次都說(shuō)浪費錢(qián)，可是心里卻是美滋滋的，我的父母可真甜蜜！
不要覺(jué)得人生很苦，只要仔細觀(guān)察身邊的事物，就能發(fā)現能甜到你心坎兒里的事、物和人。
感受最深的漢字作文 20
生活就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。而甜，如同遼闊沙漠中的甘露，如同清晨陽(yáng)光下的露珠，值得人細細品味。而我卻覺(jué)得一家人團聚過(guò)年是甜的，幫助他人是甜的，競選班干部成功時(shí)也是甜的'……
為父母分擔家務(wù)是甜的。那天，媽媽去上班了，為了給媽媽一個(gè)大大的驚喜，做完作業(yè)后，我把家里打掃了一遍。搞好衛生，鋪好床單，疊好被子，媽媽回來(lái)看到鋪好的床時(shí)，臉上笑開(kāi)了花：“天吶，這床比酒店的床鋪得還平整呢！”聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，看到媽媽展露的笑顏，我心里甜甜的，爸爸下班回來(lái)后，也夸我是個(gè)打掃小能手。
朋友間的信任是甜的。星期六的早晨，我向一位隔壁朋友借了本漫畫(huà)書(shū)，答應她下午四點(diǎn)在她家樓下還給她。下午，我看完漫畫(huà)書(shū)后，正悠哉悠哉地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，忽然想起：“哎呀，不是說(shuō)好四點(diǎn)要還書(shū)嘛？”我抬起頭一看鐘表，天哪，已經(jīng)四點(diǎn)十五了，我急忙跑出門(mén)，看到那位朋友正站在樓下等著(zhù)我，我急忙跑過(guò)去，雙手遞上漫畫(huà)書(shū)，不好意思地說(shuō)道：“對不起，我忘記看時(shí)間了，讓你久等了�！彼齾s笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信你一定會(huì )來(lái)還我的�！鳖D時(shí)，我心里甜甜的。
生活中有苦，但更多的是化不開(kāi)的甜。甜有時(shí)候藏在父母的臉上，有時(shí)候藏在同學(xué)、朋友的信任里。
感受最深的漢字作文 21
人生中的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一件微不足道的小事中，總是包含著(zhù)一股別樣的滋味。甜，就藏在我們的生活中。
甜，是被他人夸贊的滋味。思緒又一次回到了那個(gè)烈日炎炎的夏天，當時(shí)特別的熱，人們都在房間里吹著(zhù)空調，小狗不停地吐著(zhù)舌頭，連小貓都錘打著(zhù)房門(mén)，一頓亂叫，似乎是在起訴主人為什么不讓它進(jìn)去乘空調。我走在小區里，手里攥著(zhù)一張被汗水浸濕的錢(qián)，打算給自己買(mǎi)一杯冰飲。當我正手里捧著(zhù)涼涼的飲料時(shí)，遠處隱約看到了一位老奶奶正吃力地拖著(zhù)一個(gè)紙箱子，我火急火燎地跑過(guò)去，對著(zhù)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您歇歇吧！喝杯冰飲�！闭f(shuō)著(zhù)，我將剛買(mǎi)的冰飲遞給了她，搬起那個(gè)箱子，老奶奶看著(zhù)我，話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，哽咽地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子啊……”雖然沒(méi)能喝成冰飲，但老奶奶的笑容和那個(gè)夸贊聲，令我心中有了一股甜味兒在涌動(dòng)。
甜，是突如其來(lái)的驚喜。有一次，我們頂著(zhù)暴曬上完了體育課，一個(gè)個(gè)都大汗淋漓，老師看了看趴在桌上的我們，神秘地說(shuō)：“噓，小聲點(diǎn)兒，每個(gè)人都有份哦！”箱子里有什么呢？打開(kāi)一看，天哪！居然是冰淇凌！我們一窩蜂地擁了上去，這冰淇凌吃在嘴里，甜在心里呀！大伙兒一個(gè)個(gè)臉上掛著(zhù)笑容。小淇同學(xué)小口小口的.咀嚼著(zhù)，小倩吃完還不忘舔舔嘴唇呢！
這多樣的甜，令人難忘，令人感到內心甜滋滋的，我會(huì )永遠將它們藏在心間，永遠永遠………
感受最深的漢字作文 22
“輕”的事物，往往不受人關(guān)注。今天，咱們就著(zhù)重關(guān)注一下“輕”這個(gè)字。
每天早上，我一起床總會(huì )去尋求媽媽的幫助。我大聲撒嬌地喊著(zhù)媽媽。媽媽總會(huì )說(shuō)：＂輕一點(diǎn)兒，爸爸在睡覺(jué)！”
一天早上，我來(lái)到父母房間，自以為重一點(diǎn)腳步走也沒(méi)什么關(guān)系，于是就按正常速度進(jìn)了房間，可就是那調皮的木板一直“咯吱咯吱”響，把爸爸鬧醒了。上了一夜班的爸爸，睜開(kāi)困頓的眼，無(wú)精打采地望著(zhù)我。我沒(méi)有躲過(guò)，挨了媽媽一頓罵。
有了這一次的教訓，我早晨的動(dòng)作放得很輕很輕，成功地再也沒(méi)吵醒爸爸。我明白了，“輕”的感覺(jué)對于每個(gè)人是不一樣的，我們不要去嫌麻煩，尊重一下他人的感受，大家的心情自然都會(huì )好。
我擁有一個(gè)毛手毛腳的朋友，她讓我更明白，“輕”在他人生活中的很重要性！
前一天晚上我睡得較晚，于是我在第二天的第一節課下課時(shí)睡著(zhù)了。我睡得正香，一道刺耳的聲音直接把我叫醒：＂劉乙樊起來(lái)！快點(diǎn)！〃我猛地一激靈，醒了。我一看是易唐心柔。她急急忙忙地大聲說(shuō)道：＂快陪我上個(gè)廁所，我受不了啦！〃我本以為是什么大事，結果只是要我陪她上個(gè)廁所！我使勁忍住了沒(méi)發(fā)火。我是一個(gè)比較寬容的人，我可以陪她上廁所，如果她輕輕地叫，也許我的心情也不會(huì )這么糟糕。我明白那天早上爸爸的'心情了，那種感覺(jué)就像你在寫(xiě)一幅書(shū)法作品，墨被人突然打翻在作品上的那種感覺(jué)，我明白了“輕”一點(diǎn)兒，是那么重要。
有實(shí)驗證明，低分貝說(shuō)話(huà)會(huì )使人心情舒暢。如果每個(gè)人在做事或說(shuō)話(huà)時(shí)把速度放慢，把聲音放輕，周?chē)娜司蜁?huì )少一些煩惱。比如在考試時(shí)把改正帶輕拿輕放，就不把他人思緒打亂，也許那些沒(méi)答完的試卷就可以答完。
“輕”，這個(gè)字雖看似渺小，卻十分重要。
感受最深的漢字作文 23
每當在學(xué)校里，就是我最快樂(lè )的時(shí)光。
在每個(gè)早晨，我們班里都會(huì )響起一陣陣笑聲。老師正在上課，講道：“文中的這個(gè)人啊，特別的……”突然，前排的一位同學(xué)怪聲地說(shuō)道：“卑鄙可恥～！”大家一聽(tīng)都笑了起來(lái)，老師也特別寬容，和我們一起笑了起來(lái)，就這樣，整個(gè)課堂就熱鬧起來(lái)了。
下課時(shí)，也是我們快樂(lè )的時(shí)光。同學(xué)們，有的玩著(zhù)紙牌、有得玩著(zhù)數字炸彈......紙牌那邊傳來(lái)了，勝利的笑聲，他開(kāi)始手舞足蹈，另一邊又傳來(lái)沒(méi)猜中的喜悅聲，每次都要等老師來(lái)了，才知道已經(jīng)上課了。
平時(shí)上課時(shí)，下課時(shí)，已經(jīng)夠快樂(lè )了，但是最快樂(lè )的，那一定是運動(dòng)會(huì )的時(shí)候。
記得有一次，下午兩點(diǎn)鐘到，老師就帶著(zhù)我們下課去參加接力跑比賽了。我們分成兩隊，一邊站一隊，一切準備就緒，當裁判員哨聲一響，我們隊的第一位沖了出去，很快占了上風(fēng)，可突然，掉了棒，我們看著(zhù)棒子，正要拿起來(lái)，想，：完了，掉棒了！他卻已經(jīng)飛快地拿了起來(lái)，眼睛睜的很大，牙齒咬得很緊，手上的青筋暴起，沖了出去，啦啦隊員們，一直喊著(zhù)：“加油！沖��！”為我們加油打氣，到了最后一棒，棒子一到手，眉頭一皺，左手握成了拳頭，像風(fēng)一樣地跑了過(guò)去，他手臂大幅度搖擺著(zhù)，腿邁的特大步，旁邊的啦啦隊加大了嗓門(mén)：“加油！加油！”有一位僅把嗓子都喊啞了，很快就超過(guò)了二班和四班，第二個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，離第一名只差了0.08秒，我們興奮地跳了起來(lái)，歡呼聲在操場(chǎng)上回蕩。
六年的`時(shí)光雖然很短暫，但是那快樂(lè )的時(shí)光已留在了我的心中。
感受最深的漢字作文 24
跟你說(shuō)，我媽有幾乎沒(méi)人有的一種功能--靜音模式。
每當媽媽開(kāi)始工作啊、看書(shū)啊、統計打卡的時(shí)候啦，她總能精確的把我的每句話(huà)......都一字不剩的漏掉不聽(tīng)。每當她開(kāi)啟靜音模式，好像我都從沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)。而當我問(wèn)媽媽時(shí)，總會(huì )說(shuō)：“��？”
當媽媽統計打卡時(shí)，總會(huì )一言不發(fā)的坐在餐桌旁統計，一手握手機，一手記下都有誰(shuí)打卡了。這時(shí)，無(wú)論我從前、后、左、右各個(gè)方位叫她，她一定都聽(tīng)不見(jiàn)。似乎可以把我直接當空氣過(guò)濾掉。
還記得有一次，媽媽在整理家里的'紙盒。我一寫(xiě)完作業(yè)，準備開(kāi)始補課。為了一會(huì )不因為沒(méi)有問(wèn)一問(wèn)而挨罵，我便跑到媽媽邊上，大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)胰パa課咧”媽媽一動(dòng)不動(dòng)，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)。我怕媽媽沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，上前一步，湊在她的面門(mén)前面，又開(kāi)了口：“我想去補課�！�
又等了幾秒，一向靜音媽媽終于小聲的：“嗯”了一聲。歐~！我歡天喜地跳起來(lái)，終于不屏蔽我了！我回到臥室，“感激流涕”的開(kāi)始瘋狂補課。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽把紙盒收拾好了。她一推門(mén)進(jìn)來(lái)，就看見(jiàn)我在上課�！吧险n干什么？去改作業(yè)��？”“不是，你不是嗯了一聲嗎？”我努力睜大了眼睛，不敢相信媽媽好像最多只有幾秒的記憶，開(kāi)始試圖喚醒他的瀏覽記錄�？煞瓉�(lái)覆去好一會(huì )，我才發(fā)現：怎么又被清除內存了？�！鞍�？”媽媽又疑惑住了，一臉不可置信的盯著(zhù)我，嘴張的能吞下一個(gè)拳頭。她盯著(zhù)我，似乎我撒謊了一樣的。
最后，還是我識趣的妥協(xié)了。唉，這也不是開(kāi)頭了，幾乎每次開(kāi)啟靜音模式時(shí)，都會(huì )自動(dòng)清除內存。
你瞧瞧，這靜音模式怎么樣？
感受最深的漢字作文 25
我認識許多漢字，但是對于“愛(ài)”這個(gè)字，我卻有獨特的認識。
記得三年級時(shí)，在一個(gè)夏天的下午，天空上有幾朵烏云，但我沒(méi)有太在意，就沒(méi)有帶雨具去上學(xué)。結果到了下午第三節自習課時(shí)，外面就傳來(lái)“嘩嘩”的雨聲，一陣“淅淅瀝瀝”的響聲后，小雨就變成了傾盆大雨。我心中一驚：壞了，我沒(méi)帶雨具，今天肯定要成“落湯雞”了！“丁零零——”放學(xué)了，我垂頭喪氣地站好隊，邊走邊想：爸爸出差去了，媽媽在公司工作抽不出空來(lái)接我，看來(lái)我只能淋雨了。走到了學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)有些沒(méi)帶雨具的同學(xué)頂著(zhù)書(shū)包在雨中狂奔，我也頂著(zhù)書(shū)包朝家奔去。我跑了一段路，突然聽(tīng)到有人喊我的名字，我回頭一看，啊，原來(lái)是媽媽?zhuān)寢尩难澴由嫌行┠嗨�，應該是在路上不小心摔倒了，我突然明白了：媽媽向公司請了假，冒�?zhù)大雨來(lái)給我送傘，路上還摔倒了好幾次�！白�，我們快回家吧！”“嗯！”
回家路上，媽媽老是把傘往我這邊打，我說(shuō)：“媽媽你這樣會(huì )感冒的！”“沒(méi)事兒，只要你沒(méi)感冒就行�！币宦飞�，媽媽的半個(gè)身子都露在外面，我說(shuō)了她也不聽(tīng)。到家后，媽媽的衣服已經(jīng)濕了大半，媽媽卻像個(gè)沒(méi)事人似的，照樣給我做飯。在那時(shí)，我突然懂得了媽媽的良苦用心，我的眼睛頓時(shí)濕潤了，我上前緊緊地抱住媽媽?zhuān)杏X(jué)媽媽的身體冰涼冰涼的。第二天，媽媽發(fā)了高燒，不能去上班了，我看著(zhù)虛弱的媽媽?zhuān)僖部刂撇蛔∽约旱?情緒哭了起來(lái)。媽媽是因為我才生病的，媽媽是真的很愛(ài)我，在那時(shí)，我第一次感覺(jué)到了媽媽給我的最真摯的愛(ài)。
從那以后，我對“愛(ài)”字有了獨特的認識，“愛(ài)”對于我不僅僅是一把傘的故事，還是深深的回憶……
感受最深的漢字作文 26
茶
桌上，透明的玻璃杯里，一朵小巧的黃色菊花在慢慢綻放。白色的煙霧在玻璃杯上緩緩地升騰著(zhù)。她在舒展她的四肢，抽出她金黃色的，絲綢般柔軟嬌嫩的花瓣來(lái)。她在水中起舞，她開(kāi)始變得透亮、明澈�？此魄逦�，卻又是若隱若現的樣子。
花茶
它就灌在茶壺里，放在書(shū)包里，永遠在我身邊。
每每下課，我都跑去喝茶。黑色的保溫杯充滿(mǎn)了神秘。打開(kāi)杯蓋，細細品嘗，每一口都是無(wú)盡的享受和驚喜。每一口都有不同的滋味。喝前聞一聞，我聞到了萬(wàn)物的芬芳。只覺(jué)得一整個(gè)春天都盛開(kāi)在了杯子里。
品一品今天的茶，我便明白了，這是玫瑰茶。透過(guò)杯壁仔細往里瞧，便能看見(jiàn)一朵朵可愛(ài)的玫紅色玫瑰花乖乖在水中沉浮，濃郁的玫瑰香氣氤氳在空氣中。
相比起玫瑰花茶，其實(shí)我最?lèi)?ài)的仍是菊花茶。它與玫瑰花茶不同，湊近了聞，也只得到淡淡的.茶香，很輕靈，像是菊花茶悠長(cháng)的嘆息。喝上一口，淡香便在舌尖綻開(kāi)，仔細品一品，還有些微微的甜。每次下課喝一口茶，暖流就會(huì )流遍全身，帶走一節課的疲倦。菊花的香氣慢慢沁入心間，一身舒爽。
這些不同花樣的茶都是媽媽每天為我準備的。
以前，我不愛(ài)喝水。常常是一杯水帶去，又一杯水帶回。水無(wú)色無(wú)味，喝上一口，沒(méi)有滋味�？粗�(zhù)我每次都把水原樣帶回，媽媽不曾說(shuō)過(guò)什么。也記不清是什么時(shí)候開(kāi)始，她每天都會(huì )給我泡花茶。知道我容易上火，又特意挑選了菊花茶。每天喝著(zhù)媽媽準備的茶，心里總是暖暖的。
媽媽用一杯茶的深情，小心安放了我許多美好的時(shí)光。每天的花茶，也在無(wú)聲演繹著(zhù)媽媽的愛(ài)。
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