[合集]實(shí)用的感受的作文7篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的感受的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

感受的作文 篇1

　　似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。

　　開(kāi)學(xué)一天了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

　　上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；我的老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

　　上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的.弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。

　　上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。

　　上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活！

感受的作文 篇2

　　時(shí)光匆匆地過(guò)去了，新鮮又快樂(lè )的初一過(guò)去了，煩人又辛苦的初二到來(lái)了，唉！

　　初二的生活煩人，不知怎的老師變嚴了；家長(cháng)期待高了；同學(xué)越來(lái)越困了；整個(gè)成了特“困”生了。

　　初二的生活很辛苦，課本在漸漸變厚；功課在慢慢加多；筆記在飛速上漲；時(shí)間化整為零。每天早晨，起床第一件事就是在心里想：加油！努力！拼命去學(xué)習！不累是奇跡！就這樣開(kāi)始了新的一天。

　　有人說(shuō)：“你們初二是關(guān)鍵的一年！”不會(huì )吧！有人是高中成績(jì)才上漲的呢！但我也不反對這觀(guān)點(diǎn)，因為初二是很重要。

　　還有人說(shuō)：“現在就累！初三你就知道何為累了！”唔！初三要中考了，誰(shuí)不累��！肯定是生活在“水深火熱”之中了。

　　“我要出去玩！”我對媽媽大聲說(shuō)出了這句話(huà)，這是本世紀最蠢的一句話(huà)，回答是可想而知，“不行！”老媽對我冷靜的說(shuō)出一句后就繼續看著(zhù)肥皂劇。不要這樣對我��！“我不管啦！我要出去了！”我跑出門(mén)。嗯~陽(yáng)光真溫暖��！我怎么沒(méi)注意到呢？正當我感受著(zhù)這溫暖的陽(yáng)光時(shí)，一只拖鞋“啪——”的一下“華麗”的落在我頭上，頭上長(cháng)出了一個(gè)“華麗”的`大包……“你給我回去！”老媽?xiě)嵟�的聲音響起，我又“華麗”的淚奔了……

　　喂！如果你很煩惱或者辛苦那就來(lái)感受一下陽(yáng)光吧，你會(huì )發(fā)現其實(shí)它很溫暖……

感受的作文 篇3

　　我們的生活中，有許許多多的樂(lè )趣。打羽毛球，打乒乓球，跳高，跳遠，而我最大的樂(lè )趣就是跳繩。

　　一天，陽(yáng)光明媚，我和同學(xué)們相約在體育場(chǎng)進(jìn)行跳繩比賽。

　　我們拿出了各自準備下跳繩，還選定了一個(gè)裁判員。比賽快開(kāi)始了，我們手握繩柄，兩腿扎地，隨時(shí)準備著(zhù)比賽的開(kāi)始。

　　裁判員一聲哨響，繩子飛快的甩了起來(lái)，猶如條條的彩龍在飛舞，繞起來(lái)時(shí)就像一個(gè)圓一樣，而且繩子就像流星一樣一閃而過(guò)，相當的`快。無(wú)數條的繩子甩在地上。發(fā)出“啪一啪一啪”的聲響，弄得地上塵土飛揚。跳的時(shí)候，手跟著(zhù)轉動(dòng)，腿也在跳來(lái)跳去，就像在玩蹦蹦床一樣。我們在一起玩跳繩，非常的快樂(lè )！

　　我喜歡跳繩，其樂(lè )無(wú)窮！

感受的作文 篇4

　　新的一學(xué)期開(kāi)始了，望著(zhù)嶄新的課本，我暗暗下定決心：在新的一學(xué)期里在各個(gè)方面上要更上一層樓，特別是我差的'方面。

　　背英語(yǔ)單詞是我的一大弱點(diǎn)，老師每次布置單詞作業(yè)時(shí)，我總會(huì )皺起眉頭，嘟嚷著(zhù)：又來(lái)了！于是，一下課，草草地背了一下，就完事了。在這個(gè)學(xué)期里，我一定要認真應對老師布置的背單詞的作業(yè)，克服這個(gè)弱點(diǎn)。

　　音樂(lè )是我的第二弱點(diǎn)，上音樂(lè )課時(shí)，不免要學(xué)譜子，我對樂(lè )譜沒(méi)興趣，好學(xué)的認真學(xué)，有點(diǎn)難了，就會(huì )發(fā)呆，考試時(shí)就挑難度不大的唱。在新學(xué)期里，無(wú)論難不難，一定要認真學(xué)。

　　近視眼，使我十分苦惱，這學(xué)期里，我要好好做眼保健操，使視力不在衰退，另一方面也影響著(zhù)我的學(xué)習。

　　老師常對我們說(shuō)：好學(xué)的人成績(jì)總不會(huì )差。我要做一個(gè)那樣的人，克服自己的兩大弱點(diǎn)，保護好自己的視力，向新的高度進(jìn)軍。

感受的作文 篇5

　　我認識許多漢字，但是對于“愛(ài)”這個(gè)字，我卻有獨特的認識。

　　記得三年級時(shí)，在一個(gè)夏天的下午，天空上有幾朵烏云，但我沒(méi)有太在意，就沒(méi)有帶雨具去上學(xué)。結果到了下午第三節自習課時(shí)，外面就傳來(lái)“嘩嘩”的雨聲，一陣“淅淅瀝瀝”的響聲后，小雨就變成了傾盆大雨。我心中一驚：壞了，我沒(méi)帶雨具，今天肯定要成“落湯雞”了！“丁零零——”放學(xué)了，我垂頭喪氣地站好隊，邊走邊想：爸爸出差去了，媽媽在公司工作抽不出空來(lái)接我，看來(lái)我只能淋雨了。走到了學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)有些沒(méi)帶雨具的同學(xué)頂著(zhù)書(shū)包在雨中狂奔，我也頂著(zhù)書(shū)包朝家奔去。我跑了一段路，突然聽(tīng)到有人喊我的`名字，我回頭一看，啊，原來(lái)是媽媽?zhuān)�媽媽的褲子上有些泥水，應該是在路上不小心摔倒了，我突然明白了：媽媽向公司請了假，冒�?zhù)大雨來(lái)給我送傘，路上還摔倒了好幾次�！白�，我們快回家吧！”“嗯！”

　　回家路上，媽媽老是把傘往我這邊打，我說(shuō)：“媽媽你這樣會(huì )感冒的！”“沒(méi)事兒，只要你沒(méi)感冒就行�！币宦飞�，媽媽的半個(gè)身子都露在外面，我說(shuō)了她也不聽(tīng)。到家后，媽媽的衣服已經(jīng)濕了大半，媽媽卻像個(gè)沒(méi)事人似的，照樣給我做飯。在那時(shí)，我突然懂得了媽媽的良苦用心，我的眼睛頓時(shí)濕潤了，我上前緊緊地抱住媽媽?zhuān)�感覺(jué)媽媽的身體冰涼冰涼的。第二天，媽媽發(fā)了高燒，不能去上班了，我看著(zhù)虛弱的媽媽?zhuān)�再也控制不住自己的情緒哭了起來(lái)。媽媽是因為我才生病的，媽媽是真的很愛(ài)我，在那時(shí)，我第一次感覺(jué)到了媽媽給我的最真摯的愛(ài)。

　　從那以后，我對“愛(ài)”字有了獨特的認識，“愛(ài)”對于我不僅僅是一把傘的故事，還是深深的回憶……

感受的作文 篇6

　　每一年的高考，作文都會(huì )是一個(gè)熱點(diǎn)，6月7號早上考語(yǔ)文，學(xué)生還沒(méi)有早出考場(chǎng)呢，各地的高考作文題就已經(jīng)向全社會(huì )發(fā)布起來(lái)。

　　算是讓全民參與熱議吧。還在奔往高考路線(xiàn)的學(xué)子們也會(huì )被要求來(lái)寫(xiě)一篇這樣的考題作文，而那些早幾年或者參加過(guò)N年前高考的文字愛(ài)好者也都開(kāi)始躍躍欲試。

　　于是乎，高考一結束，關(guān)于高考作文的文章就自然而然地出現了一大堆。

　　今年的作文考題中，有一幅四格漫畫(huà)。

　　漫畫(huà)中是兩個(gè)小朋友在不同考試之后受到的不同待遇。

　　一個(gè)小朋友，第一次考一百分，得到了一個(gè)吻；第二次考九十八分，卻得了一個(gè)巴掌。

　　第二個(gè)小朋友，第一回考五十五分，得了一個(gè)巴掌；第二回他考了六十一，得了一個(gè)吻。

　　不得不說(shuō)，這是個(gè)很讓考生們感慨的漫畫(huà)吧。

　　畢竟很多人都會(huì )有代入感，其中的某個(gè)小朋友就是他們自己。

　　為了區分兩個(gè)小朋友，漫畫(huà)作者特地把兩個(gè)小朋友的發(fā)型做了區別。結果網(wǎng)上的朋友調侃道，為什么讀書(shū)好的小朋友才六七根頭發(fā)，而讀書(shū)差的小朋友滿(mǎn)頭密發(fā)。

　　當然，這是網(wǎng)友們一個(gè)調侃說(shuō)笑而已。

　　可我看了這個(gè)漫畫(huà)之后，卻覺(jué)得這是兩個(gè)不同的家庭教育方式，不同的等級要求。

　　學(xué)霸小朋友有可能出生在一個(gè)父母都非常優(yōu)秀的家庭，父母對他的要求非常嚴格，滿(mǎn)分是他們最起碼的要求。所以當達到他們的要求時(shí)，得到的是愛(ài)心之吻；而一旦落下兩分，既使還是全班第一的高分，對于這樣的父母來(lái)說(shuō)也是不可忍。

　　我們身邊不乏這樣的虎爸虎媽?zhuān)瑨熘?zhù)為孩子成長(cháng)著(zhù)想的招牌，嚴厲之極，還記得前一陣子那些國內外虎爸虎媽的新聞，看的也是很讓人糾心。

　　學(xué)渣的小朋友，父母可能更多地是奔波于生計，對于現在愈來(lái)愈難的.教學(xué)有點(diǎn)跟不上，也不能在孩子的輔導上幫上多大的忙，所以，他們只看成績(jì)，知道自己孩子上不了優(yōu)秀，但及格是他們的基本要求，五十五不可忍，但過(guò)了六十，還算是讓他們欣慰的孩子。

　　其實(shí)現在社會(huì )發(fā)展這么快，我們接受的外在事物越來(lái)越多，學(xué)的東西也越來(lái)越雜，真的不能用成績(jì)來(lái)論優(yōu)秀，應該更多地把綜合能力擺在第一。

　　不過(guò)總歸來(lái)說(shuō)，做為學(xué)生，還是以學(xué)習為做。不是讀書(shū)沒(méi)有用，而是你壓根沒(méi)潛書(shū)入讀，一旦真入了其境，讀書(shū)是一件很棒的事。

感受的作文 篇7

　　當大地吹起南風(fēng)，石榴花開(kāi)照眼明時(shí)，端午節，伴著(zhù)粽子的香氣，悄悄地來(lái)到了人間。

　　早晨，我一睜眼就聞到了一股股竹葉的清香。我馬上跳下床，飛奔到廚房。只見(jiàn)鍋里有幾個(gè)粽子躺在了沸水之間。那竹葉的清香裹著(zhù)糯米的香氣，像個(gè)淘氣的.孩子，一個(gè)勁兒地往我的鼻孔里鉆。他們身上裹了一層碧綠色大竹葉，就好像穿了一件綠色的外衣似的。身上還五花八門(mén)地纏著(zhù)一些線(xiàn)，就好像一個(gè)被繩子捆起來(lái)的“壞人”。再細看粽子的形狀，就好像一個(gè)牛角，像要對我們發(fā)起“進(jìn)攻”，我不禁饞涎欲滴。

　　終于開(kāi)吃了！我迫不及待地拿了一個(gè)粽子，用剪刀把它身上纏的線(xiàn)剪去，剝開(kāi)竹葉，一股糯米的清香撲鼻而來(lái)，我把粽子最尖的部分沾一點(diǎn)白糖，放在嘴里輕輕一咬。糯米軟軟的、糯糯的，真好吃！我狼吞虎咽地吃了四個(gè)粽子，準備再去拿，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“小饞貓，別貪吃，糯米吃多了不消化，這里還多著(zhù)呢！”我一看，桌子上有一個(gè)紅盒子，里面擺滿(mǎn)了粽子。它們圓腦袋、方身體，形態(tài)各異，種類(lèi)繁多：白糖粽、豆沙粽，紅豆粽，火腿粽，蓮子粽、還有咸肉栗子粽�？吹竭@眼下的美食，終于讓我放下心來(lái)。

　　這時(shí)，媽媽拿著(zhù)一束雜草掛在門(mén)上，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么呢？”媽媽耐心地說(shuō)：“這是艾草，每當迎來(lái)端午節時(shí)，人們都要掛艾草，既可以?xún)艋�空氣，還可以驅趕蚊蠅，蟲(chóng)蟻�！�

　　晚上，月亮像彎彎的眉毛掛在天空，像屈原微笑著(zhù)的笑臉。一盞盞街燈默默地照向遠方，一直到達思念的盡頭，城市的靜夜被照得好亮好亮……

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