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有趣的漢字作文500字（精選108篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的有趣的漢字作文500字，希望對大家有所幫助。
有趣的漢字作文500字 篇1
我愿以為中國漢字是那樣枯燥乏味，單調難寫(xiě)，而且難于學(xué)習記憶�？墒�，今天老師給我們上了一節課，讓我改變了我的看法。
上課的時(shí)候，老師對我們說(shuō)有些人將橋字的木字旁，寫(xiě)成了禾字旁，這樣可以嗎？為什么不能把木字旁換成禾字旁呢？因為禾字代表的是莊稼，用莊稼的稈子來(lái)造橋，怎么能走人呢？我想了想：是呀，人一走上用莊稼稈子造的橋就會(huì )塌掉，那樣就起不到橋的作用，而且還會(huì )淹死人的呀！
像這樣的漢字還有很多，比如說(shuō)“聰”字就很有趣。為什么呢？你想，只要有耳朵、一雙眼、一張嘴、一顆心，你才能聰明。而“聰”字就包括這些東西。你看，“聰”字的左邊就是一個(gè)“耳”字，代表耳朵；右邊最上面的'兩點(diǎn)，看起來(lái)就像眼睛；右邊的中間是一張口；下面是一顆心。這個(gè)漢字很有趣吧！
“孫”字和“睡”字也很有趣�！皩O”字的左邊有一個(gè)“子”字，右邊是一個(gè)“小”字，“小”、“子”自然就是晚輩的意思了，所以“孫”字是“子”和“小”組成的�！八弊肿筮吺且粋�(gè)“目”字，代表眼睛，眼皮垂下去了，肯定是要休息、睡覺(jué)了。
其實(shí)漢字不是那樣枯燥、乏味，而是有趣的，生活中還有很多像這樣有趣的漢字，這需要大家去搜集。
有趣的漢字作文500字 篇2
你知道嗎？漢字也有很多知識。也許把幾個(gè)字調換一下，它的意思就完全改變了。不信，我舉個(gè)例子看看！
舉個(gè)常見(jiàn)的例子：有個(gè)人生病了，家屬帶他去看病，看了兩個(gè)醫生。第一個(gè)醫生說(shuō)：“你這病不好治啊�！钡诙䝼�(gè)醫生說(shuō)：“你這病治不好�！逼渲�，“不好治”雖然聽(tīng)起來(lái)讓人恐懼，卻有一線(xiàn)希望，說(shuō)明是可以治的；但“治不好”就沒(méi)有一點(diǎn)希望了，意思就是再費力氣治也永遠沒(méi)法痊愈。由此看來(lái)，只要把這三個(gè)字換換順序，意思就完全不同了。
還有沒(méi)有這樣的例子呢？當然！“孫子”這個(gè)詞大家都熟悉吧？那把他們換一下，“子孫”就完全意思不同了�！皩O子”是爺爺對孩子的兒子的稱(chēng)謂，子孫有“祖祖輩輩”的意思。還有：“鉛筆”這個(gè)詞是一種筆的名稱(chēng)，而反過(guò)來(lái)“筆鉛”卻是自動(dòng)鉛筆需要裝的內部零件。還有呢！“日歷”是一種記錄每一天的'紙制品，而調調個(gè)兒“歷日”確是民用日；從子夜到子夜的時(shí)間。還有，“音響”是什么我就不說(shuō)了，那反過(guò)來(lái)“響音”卻是響聲的意思……太多太多的例子，我就不一一說(shuō)了，但我可以肯定，這樣的趣詞還有很多很多。
如果你覺(jué)得不夠多，可以把你想到的發(fā)到給我的評論中，讓我們一起學(xué)習，會(huì )有新的發(fā)現，新的驚喜，新的心得哦！
有趣的漢字作文500字 篇3
中國的漢字真有趣，因為看書(shū)讀報、寫(xiě)信作文，都離不開(kāi)漢字。但是，你對漢字的了解深嗎？要是你學(xué)了遨游漢字王國，你對漢字的了解會(huì )更加深刻的。
在遨游漢字王國中，我學(xué)到了許多知識，也收獲了不少，比如：字謎中有會(huì )意法、組合法、等；諧音歇后語(yǔ)讓我懂得了，我們不因該寫(xiě)錯別字；諧音笑話(huà)弄出了許多誤會(huì )；倉頡造字這個(gè)神話(huà)讓我非常敬佩他；第一個(gè)發(fā)現甲骨文的日是清朝光緒年間，一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者；一點(diǎn)值晚金，讓我知道了寫(xiě)錯別字的不良后果；汪竹柏的.贊漢字，更能表現出大對漢字的喜愛(ài)；王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書(shū)有多么的流暢，柳公權的《玄秘塔杯》有讓我看到了楷書(shū)有多么端莊……
��！漢字真是奇妙無(wú)比。有的漢字軀干彎曲，末梢放縱；有的漢字兩邊修長(cháng)，軀干矮��；還有的漢字不方不圓，若行若飛。我真是想學(xué)習賤狗過(guò)道嫌路窄。我一看，暗道，“這分明是在嘲笑牧童家境貧寒還妄想讀書(shū)”，誰(shuí)知，牧童對道：大鵬展翅恨天低。我一見(jiàn)此聯(lián)，贊嘆不已，短短七個(gè)字，便充分體現出小牧童對求學(xué)之路的滿(mǎn)懷希望與高遠志向，讓任何人讀來(lái)都為之一震。
漢字的發(fā)展源遠流長(cháng)，每一字句都有一個(gè)動(dòng)人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。妙趣橫生的歇后語(yǔ)令我開(kāi)懷大笑；妙語(yǔ)連珠的詩(shī)句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長(cháng)；鏗鏘有力的語(yǔ)句激勵著(zhù)我的斗志……
有趣的漢字作文500字 篇4
漢字非常有趣，博大精深，而且是我們祖國的母語(yǔ)，它不光神奇、有趣，還有著(zhù)悠久的歷史，蘊含著(zhù)豐富的文化呢！
漢字是世界上使用人數最多的文字，是從甲骨文演變而來(lái)的，金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)各個(gè)都是生動(dòng)形象的。漢字是現在仍在使用的歷史最悠久的文字。世界上沒(méi)有一種文字像漢字那樣歷經(jīng)滄桑、青春永駐。盡管歷史上許多地區出現過(guò)著(zhù)名的文字，但都逐漸退出歷史的`舞臺，唯獨漢字不但久盛不衰，而且獨矗世界文字之林，還不斷得以發(fā)展，影響也越來(lái)越大。漢字中有一些多音字，稍不注意就會(huì )念錯，但是，有很多好方法可以掌握多音字，多音字是一種漢字的獨特現象，它表現為一字多音，每個(gè)多音字所表示的意思也有所不同。要想準確地掌握這些多音字，最重要的一點(diǎn)就是把它放到具體的語(yǔ)言環(huán)境中，分析它在不同的語(yǔ)言環(huán)境中的意思，進(jìn)而確定它的讀音。漢字不但歷史悠久、源遠流長(cháng)、內涵豐富、博大精深，而且特別神奇，我們可以把漢字編寫(xiě)成字謎，在猜的過(guò)程中把字形記住。如：有水可養魚(yú)，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。諧音是指字詞的讀音相同或相近。由于漢字在發(fā)音上的獨特現象，就產(chǎn)生了使用諧音的語(yǔ)言形式。如：檐下蜘蛛—一腔絲（私）意。歇后語(yǔ)是由近似謎面或謎底兩部分組成的形象而又俏皮的口頭用語(yǔ)。如：一二三—沒(méi)四（事）。你瞧，漢字是多么神奇哪！
啊，漢字真有趣呀，我一定要把漢字“看透”，登上勝利的巔峰。
有趣的漢字作文500字 篇5
當今社會(huì )漢字隨處可見(jiàn)，漢字是我們生活當中不可缺少的，有了漢字才有了美妙絕倫的詩(shī)歌，有了漢字才有了讓人回味無(wú)窮的文章，漢字是那樣的活靈活現，是那樣的生動(dòng)有趣。
漢字生動(dòng)形象，每個(gè)字都有自己獨特的意義。你看，“太陽(yáng)”可以讓我們感到光和熱，“月亮”讓我們感到了寧靜和清涼，“輕”字讓人有一種輕飄飄的感覺(jué)，“重”字讓人一望而有一種沉重的感覺(jué)，大家說(shuō)中國漢字是不是非常生動(dòng)有趣呢？
有一次，表弟問(wèn)我：“日字加一筆可以變成哪些字？”我想了想，想到了舊、白、電、目、旦，竟然找到了這么多個(gè)字，仔細想想，可能還會(huì )有更多呢，真是太神奇啦！
還有一次，我讀到了一個(gè)字謎小故事，故事是這樣的`：有四個(gè)拿了金獎的運動(dòng)員，記者問(wèn)他們的姓氏，他們沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是卻做了一些奇怪的動(dòng)作。舉重運動(dòng)員指了指旁邊的兩棵樹(shù)，游泳運動(dòng)員把一根樹(shù)枝插在一堆土旁，羽毛球運動(dòng)員把一把劍放在一本書(shū)旁邊，跳遠運動(dòng)員把一顆棋子放在一個(gè)倒著(zhù)的盆子上。怎么樣，你們知道他們都姓什么了嗎？答案是：舉重運動(dòng)員姓林，游泳運動(dòng)員姓杜，羽毛球運動(dòng)員姓劉，因為書(shū)都是文人看的，跳遠運動(dòng)員姓孟，因為盆子一倒過(guò)來(lái)就很像器皿的皿。大家仔細思考一下，這個(gè)漢字小故事是不是體現出了漢字的生動(dòng)有趣呢？
中國漢字生動(dòng)形象，我愛(ài)有趣的中國漢字。
有趣的漢字作文500字 篇6
漢字，是我們古代的中國人的智慧結晶。它十分趣味，接下來(lái)我給大家一一介紹。
漢字中有許多音同意不一樣的字詞。比如：“閑”和“咸”，“近”和“進(jìn)”諧音。這些諧音還鬧出了笑話(huà)：一日考場(chǎng)在考試，一考生在偷偷地吃東西，教師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“太閑了是不是”學(xué)生說(shuō)：“不咸，是辣的�！边�有一些也是利用了諧音，如果要形容一個(gè)愛(ài)漂亮，就會(huì )用“三九天穿裙子——美麗凍（動(dòng)）人”。還有一些諧音，如果你去探索的話(huà)，你會(huì )感受到漢字諧音的趣味、神奇之處。
有些漢字是字的一部分表示一個(gè)意思，合成一個(gè)字，就像一個(gè)小故事�！靶荨本褪且粋�(gè)人靠著(zhù)樹(shù)，所以就有了“休”和“休息”�！捌贰本褪怯米彀蛧L三次，所以有了“品”和“品嘗”。
再給大家介紹漢字的.一大用處，給人編號，就是名字，名字千奇百怪。我同學(xué)叫“李拜天”跟“禮拜天”差不多。但漢字組成的名字有許多含義，就拿我來(lái)說(shuō)吧！“周”是我的姓，老祖宗傳下來(lái)的，“文韜”則是父母想讓我有“文韜武略”。
漢字，你真趣味，你真神奇！你帶領(lǐng)我們中華民族進(jìn)入了一個(gè)嶄新的天地，拋棄了繩結，拋棄了“物語(yǔ)”，唯你還被人們一向歌頌下去。詩(shī)人做詩(shī)，人們取名，都離不開(kāi)你，你真是我們炎黃子孫智慧的結晶！我們必須更加將你好好地傳播下去，讓后人尊敬！
有趣的漢字作文500字 篇7
今天上作文課，袁老師帶領(lǐng)我們做猜字謎的游戲。
游戲開(kāi)始了，大家都十分興奮，老師先出了一個(gè)簡(jiǎn)單的字謎：“有心走不快，見(jiàn)水裝不完，長(cháng)草難收拾，遇食就可餐，打一字�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我們就異口同聲的喊道：“曼！”。老師驚奇的.看著(zhù)我們說(shuō)：“你們太厲害了！”
有個(gè)同學(xué)給老師提議：“老師，你給我們出點(diǎn)難的吧！”我們都附和到：“對呀，給我們出點(diǎn)難的吧�！崩蠋熣f(shuō)：“好，你們聽(tīng)好了，兩個(gè)人是地主，打一字�！边@下把我們可難住了，我們左思右想也想不出來(lái)，曹晨宇說(shuō)：“是不是‘坐’？”。老師笑著(zhù)搖搖頭，我問(wèn)老師是不是“從”，老師說(shuō)還有‘地主’呢，突然有一個(gè)聰明的同學(xué)站起來(lái)非常有自信的說(shuō)：“是‘往’，對不對？”。老師為他豎起了大拇指，這時(shí)候我才恍然大悟，老師也為我們解釋?zhuān)阂粋�(gè)人是單人旁，那兩個(gè)人就是雙人旁，地主就是一個(gè)‘主’，所以是‘往’”�！芭丁钡囊宦�，同學(xué)們都明白了。
老師又給我們出了一個(gè)謎語(yǔ)：“舌頭舔甘蔗”打一字，我立即反應出來(lái)‘舌’和‘甘’組合起來(lái)是‘甜’，我大喊一聲：“甜！”老師說(shuō)對，就是甜。這時(shí)下課鈴響了，我們還沉浸在有趣的字謎之中。
漢字的組成是一門(mén)獨特的藝術(shù)，通過(guò)今天這個(gè)游戲，我知道了漢字真的很有趣，雖然今天的游戲很短暫，但是我們知道了漢字有許多奇妙之處，我們要把漢字傳承下去！
有趣的漢字作文500字 篇8
漢字是中國文化的精神之源，是中華民族的瑰寶，更是我們中國人的驕傲，我愛(ài)漢字。
漢字十分趣味。記得有一次班隊活動(dòng)課，我們組織了有關(guān)漢字的活動(dòng)。教師讓我們猜字謎：“再會(huì )，打一字”，張寧立刻舉起了手，不假思索地說(shuō)：“見(jiàn)”�！安粚�，再想想�！苯處煋u著(zhù)頭說(shuō)�！霸贂�(huì )，不就是又一次見(jiàn)面嗎？怎樣不對呢？”張寧嘟囔著(zhù)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)你望著(zhù)我，我望著(zhù)你，陷入了沉思。這時(shí)，我想著(zhù)張林說(shuō)的“又一次見(jiàn)面”，恍然大悟，立刻站起來(lái)說(shuō)：“是關(guān)字，因為再會(huì )是又一次見(jiàn)面，又見(jiàn)兩字組合起來(lái)就是觀(guān)�！薄罢媸翘の读�！我怎樣就沒(méi)想到呢？”同學(xué)們都忍不住發(fā)出感嘆。
漢字異常形象。比如“休”字，它的.部首是單人旁，右邊一個(gè)“木”字，意思是一個(gè)人靠在樹(shù)上，那不就是“休息”嗎？還有“人”字，雖然僅有一撇一捺，看似十分簡(jiǎn)單，但它蘊含著(zhù)深刻的哲理，它告訴我們人不能單獨存在，需要相互支撐，相互依存。
每個(gè)漢字背后都有一個(gè)故事。如“醋”字，傳說(shuō)古代有個(gè)叫杜康的人發(fā)明了酒，他兒子也學(xué)會(huì )了釀酒技術(shù)，他們釀酒后覺(jué)得把酒糟扔掉很可惜，就存放起來(lái)，在缸里浸泡。到了二十一日的酉時(shí)，一開(kāi)缸，一股從未有過(guò)的香氣撲鼻而來(lái)，他忍不住嘗了一口，酸酸甜甜，味道很美。于是就用二十一日加“酉”字來(lái)命名，這就是“醋”字的來(lái)歷。
漢字真是太趣味，太奇妙了，我們必須要學(xué)好漢字，去探究漢字的奧秘！
有趣的漢字作文500字 篇9
漢字是一種特殊的表達方式，在這其中，它包含著(zhù)不同的情感、想法和內容。它看似枯燥無(wú)味，可仔細品味，就能發(fā)現漢字的博大精深和趣味性！
在領(lǐng)略漢字之中，我最喜歡的莫過(guò)于詩(shī)詞。詩(shī)詞是由許多名人墨客所創(chuàng )作的。每首詩(shī)或詞，雖只有短短的幾句，可是，它能夠讓我們從字里行間去體會(huì )名人墨客要表達的種種意境和情感。延伸下去，則是一種含義深刻的哲理。每當我讀到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”這句詩(shī)時(shí)，就能深深的體會(huì )到王維在他鄉做官任職時(shí)，因不能回家跟母親過(guò)重陽(yáng)節，他的思念與依依不舍。
有一種要求對仗工整的趣味漢字，是什么呢？那就是對聯(lián)，每逢過(guò)節或喜事時(shí)，就會(huì )在門(mén)前貼上對聯(lián)，其中，分為上聯(lián)、下聯(lián)和橫批；上聯(lián)和下聯(lián)在門(mén)的兩旁，橫批在門(mén)的頂端。橫批通常會(huì )用四個(gè)字組成一個(gè)詞，來(lái)總結上聯(lián)和下聯(lián)的'宗旨，意思簡(jiǎn)潔、明了。
字謎，是一種文字游戲。讓猜字謎的人，通過(guò)提示，來(lái)猜某一個(gè)漢字，通常用加減……的方法來(lái)猜字。歇后語(yǔ)用破折號一分為二，前面是一件事，縮成幾個(gè)字，后面則是啟示，有時(shí)因為諧音，鬧了笑話(huà)。
日常生活中，一些聰明人巧用漢字，通過(guò)諧音，也就是意思不同，讀音相同的字。瞧！十全十美就改食全食美，不僅新鮮，而且顧客也不停地增加。
漢字，一種神奇的字，它樸實(shí)無(wú)華，卻默默奉獻。
有趣的漢字作文500字 篇10
有一天，在倉頡城里，“干”字感覺(jué)在家好無(wú)聊，便偷偷摸摸溜出家門(mén)去玩。它走啊走，它來(lái)到一片大竹林，感覺(jué)這天太熱太曬了。便用竹子編了一頂帽子戴在頭上。哈哈！它變成了竹竿的“竿”字。真有趣。
走出茂密的竹林，它又變了回來(lái)。碰見(jiàn)了“木”字，兩個(gè)人很快就成了好朋友。瞧！它又變成了“桿”字。多么奇妙，多么好玩。
與此同時(shí)，“白”字也出去玩了，它和木字交了個(gè)朋友。呵呵！它變成了“柏”字。它和木都說(shuō)很好玩。這時(shí)“樹(shù)”走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我剛好要組詞，你過(guò)來(lái)”。兩個(gè)小伙伴嘻嘻哈哈地分開(kāi)，哎呀！原來(lái)是木和白。白字又向前走，碰見(jiàn)了勺子的“勺”。兩個(gè)小伙伴又變成了“的”。白字往前走啊走，碰見(jiàn)一幫強盜，強盜把它頭上的一撇搶走了。這下可好，“白”變成了“日”。真正的“日”字迎面走來(lái)，看見(jiàn)它就說(shuō)：“你這個(gè)冒牌貨，原來(lái)在這里。趕快跟我去見(jiàn)法官！”
原來(lái)是有一個(gè)冒牌貨在這里到處行騙，真正的“日”就把它當冒牌貨了�！鞍住弊种缓每蘅尢涮涞馗�(zhù)“日”去見(jiàn)法官。法官說(shuō)冒牌貨應該判十年刑，“白”字嚇得坐在地上。起不來(lái)了。正好那些強盜經(jīng)過(guò)法庭大門(mén)，“白”字大喊：“它們搶了我的一撇，法官幫我?jiàn)Z回來(lái)吧�！狈ü俑杏X(jué)事情有點(diǎn)不對勁，便下令要那些家伙進(jìn)來(lái)。強盜們只好如實(shí)說(shuō)出事情的.經(jīng)過(guò)�！鞍住弊直幌辞逶┣榱�，還立了一等功呢！
瞧！漢字多么的奇妙！
有趣的漢字作文500字 篇11
朋友，我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題唄！如果要你說(shuō)你最喜歡什么游戲，你會(huì )說(shuō)什么呢？哈哈，我會(huì )說(shuō)，當然是有趣的漢字組合游戲啦！讓我給你講講玩游戲的經(jīng)過(guò)吧！
叮鈴鈴下課了，課間操休息時(shí)間到啦！班主任張老師微笑著(zhù)走上講臺，說(shuō)：同學(xué)們，利用課間操休息時(shí)間，我帶大家玩個(gè)游戲。耶！大家聽(tīng)了都歡呼雀躍。它的名字是漢字組合游戲，規則是第一排的`同學(xué)每人寫(xiě)一個(gè)人人物，折起來(lái)往后傳，第二排的同學(xué)不能看前一排寫(xiě)的，第二排的同學(xué)寫(xiě)一個(gè)地點(diǎn)，折起來(lái)傳給第三個(gè)同學(xué)，第三排的同樣不能看第二排同學(xué)寫(xiě)的，接著(zhù)第三排同學(xué)寫(xiě)做的事情。最后到講臺上把人物地點(diǎn)在干什么都讀出來(lái)，大家懂了嗎？懂了！大家異口同聲的說(shuō)。
游戲開(kāi)始了，第一排寫(xiě)完了，給第二排，第二排寫(xiě)完了，給第三排，最后老師問(wèn)：都寫(xiě)好了嗎？寫(xiě)好了！老師請第三排的我上講臺來(lái)，讀一讀我們這列寫(xiě)的東西。我上了講臺（偷偷告訴你，我最后一個(gè)寫(xiě)的是開(kāi)拖拉機），把前面兩個(gè)折著(zhù)的打開(kāi)，眼睛掃過(guò)了這句話(huà)，帶著(zhù)笑讀了起來(lái)：曹操在昆侖山上開(kāi)拖拉機。哈哈哈哈，大家聽(tīng)了哄堂大笑起來(lái)，緊接著(zhù)，蠟筆小新在廁所里看書(shū)；安徒生在花園里畫(huà)畫(huà)等各種奇奇怪怪的都出來(lái)了，老師聽(tīng)了都笑完了腰。班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
怎么樣，聽(tīng)了我講的，你肯定也很想玩吧，快跟你的小伙伴一起玩吧。
有趣的漢字作文500字 篇12
世界上沒(méi)有一種文字像漢子這樣歷盡艱桑，經(jīng)久不衰，它具有不可比擬的表意功能，書(shū)寫(xiě)如行云流水般的流暢，吟誦音韻的結合，朗朗上口。
漢字，像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑，漢字像一朵朵鮮花愉悅你的眼睛，像一位老師語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，像一顆顆啟明星指點(diǎn)你前程的道路。
漢字有著(zhù)豐富的詞匯，多詞一義，一詞多義的現象很普遍。比如“方便”既有上廁所的意思，也有便利的意思，“不見(jiàn)”有不見(jiàn)面的意思，也有找不著(zhù)的意思，“拖沓”和“拖拉”的意思相近，表現了漢字的復雜性，多義性。
漢字有有上古時(shí)代的華夏族人所發(fā)明，是迄今為止連續使用時(shí)間最長(cháng)的'主要文字，經(jīng)過(guò)了甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)，、草書(shū)、行書(shū)演變?yōu)楝F在的漢字，可見(jiàn)漢字文化底蘊厚重。
每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻，比如：看到“太陽(yáng)”你就會(huì )感覺(jué)到光和熱，看到“冷”一股涼風(fēng)涌上心頭，讓你直哆嗦�！霸铝痢绷⒖虝�(huì )讓你想到會(huì )讓你想象到月光撒滿(mǎn)地的景色。它們自身有一種智慧，讓你打開(kāi)想象世界的大門(mén)，在空中自由遨游，他們就是一個(gè)對翅膀，帶你走進(jìn)知識的殿堂，它們就是迷人的方向，讓你在瞬間神清氣爽。
漢字，是歷代人民智慧的結晶；漢字，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；漢字，富有變化，抑揚頓挫。這富有韻味的漢字，何不是一種美？
漢字神奇、有趣、有著(zhù)悠久的歷史，我堅信，漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
有趣的漢字作文500字 篇13
“叮鈴鈴”，上課鈴如往常一樣準時(shí)響起，老師抱著(zhù)一大摞卷子走進(jìn)教室。我掃了一下錯題，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)“帽子”的“帽”竟然寫(xiě)錯了？“帽”上面難道不是“曰”嗎？難不成是“日”？這樣“低級”的錯誤我可不好意思問(wèn)爸爸，于是，我將“帽”上面“擅自”改成了“日”。
第二天，老師把我們訂正的卷子發(fā)了下來(lái)，我定睛一看，咦？“帽”怎么訂正錯了？我望著(zhù)畫(huà)在訂正紙上的紅圈，納悶不已：“帽”上面究竟是什么嘛？不是“曰”，不是“日”，總不可能是個(gè)“口”吧？
回到家，我便顧不得“顏面”，把問(wèn)題“拋”給了爸爸。
“哈哈哈哈，‘帽’上面是什么字？這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題你都不知道，笨死了！是‘曰’！”爸爸嘲笑我說(shuō)。
“可我就是這么寫(xiě)的！老師打錯的！”我把試卷拿到爸爸面前，“我寫(xiě)的'不就是‘曰’嗎？”
“額——會(huì )不會(huì )是‘日’呢？”奶奶插進(jìn)來(lái)說(shuō)。
“也是錯的！”我指著(zhù)訂正紙上的紅圈哭喪著(zhù)臉，“到底是哪個(gè)字嘛？”
此時(shí)此刻，爸爸亮出了他的“終極法寶”——百度，查一查，我立馬就明白了：“帽”上面既不是“日”也不是“曰”，而是“冃”，這個(gè)字和“帽”一個(gè)讀音，中間是不連起來(lái)的。
通過(guò)這次有趣發(fā)現，我明白了：凡事不能空想，需要去實(shí)踐，去查閱可靠資料，才能了解事情的“真相”。
有趣的漢字作文500字 篇14
每一個(gè)漢字都是一位老師；每一個(gè)漢字都好像一位小伙伴；每一個(gè)漢字又好像一位魔術(shù)師，會(huì )變很多魔術(shù)，十分有趣、神奇，令人意想不到。
“打”是一個(gè)神奇的漢字，它是左右結構的，右邊是一個(gè)“丁”代表男人的意思，左邊是提手旁代表用手攻擊，打擊的意思。在物資匱乏的年代，人們都是用武力來(lái)獲得食物的，所以“打”字在很多地方都會(huì )派上用場(chǎng)，比如：打架、打仗、打斗或者打手。
在家中很多地方都有“打”字，比如：媽媽在家“打”毛衣，這里是織衣服的意思；我在家里“打”游戲，這里是玩電子游戲的意思；爸爸工作時(shí)要“打”字，這里又是敲打、打擊鍵盤(pán)的意思。在街上也存在著(zhù)“打”字，比如：人們說(shuō)自己是來(lái)“打”醬油的'，表示自己只是路過(guò)，跟發(fā)生的事情無(wú)關(guān)；人們在街上“打”掃衛生，這里是清潔的意思。在醫院里也會(huì )用到“打”字，比如說(shuō)：有人生病了需要打針；病人要喝水，需要家屬幫忙去打水；醫生對護士打個(gè)手勢……各行各業(yè)都需要用到“打”這個(gè)字，比如：打鼓、打球、打井、打算盤(pán)，每一個(gè)“打”字都有其不同的含義。
“打”字還有一個(gè)讀音，念二聲dá，代表量詞十二，比如一箱果汁有十二個(gè)，可以用一打果汁來(lái)表示。
每個(gè)漢字都有著(zhù)不同的含義，這就是漢字的魅力，真是神奇又有趣呢！
有趣的漢字作文500字 篇15
今天，我們班舉行了一次關(guān)于漢字的綜合性學(xué)習，從這次學(xué)習中，我學(xué)到了許多新的知識。
這次綜合性學(xué)習的活動(dòng)，我們都是按組進(jìn)行，由每個(gè)組組長(cháng)分配工作。他們先說(shuō)了每個(gè)人分工，再講活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程，每組都做了非常充分的準備，有猜字謎、歇后語(yǔ)、漢字的來(lái)歷和寫(xiě)錯字造成的不良后果和鬧出的笑話(huà)等等。
首先進(jìn)行的是猜字謎環(huán)節，由一個(gè)人來(lái)說(shuō)謎題，其他人來(lái)?yè)尨�，答對了進(jìn)行下一道題目，大家都答不出來(lái)時(shí)，揭曉謎底。第一個(gè)題目：一個(gè)九號的太陽(yáng)。同學(xué)們都齊聲說(shuō)：旭，太陽(yáng)是日，九號就是九包日。第二個(gè)題目：七十二小時(shí)。我沒(méi)有想出來(lái)，看看其他同學(xué)，也都在冥思苦想，突然有個(gè)同學(xué)說(shuō)：晶。對呀！我怎么沒(méi)想到呢？這時(shí)我同桌還沒(méi)繞過(guò)彎來(lái)，皺著(zhù)眉頭，一臉的疑問(wèn)。我說(shuō)：“你看啊，七十二小時(shí)是三天，三天就是三個(gè)日，所以是晶”，她也恍然大悟。
然后進(jìn)行的是歇后語(yǔ)環(huán)節，這個(gè)我可最拿手了，作為全班的歇后語(yǔ)小百科，我要大顯身手了，第一題：飛機上掛暖瓶，我脫口說(shuō)出：高水平（瓶），第二題：?jiǎn)“统燥溩�，不用說(shuō)又是我的菜。接下來(lái)的題目我也都一一答對了。同學(xué)們都用崇拜的眼神望著(zhù)我，別提多受用了。
最后他給我們展示了漢字的來(lái)歷，使我了解了漢字是如何來(lái)的，又為我們展示了寫(xiě)錯字后帶來(lái)的不良后果，可能鬧成的.笑話(huà)。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。
通過(guò)這次綜合性學(xué)習，我了解了漢字的由來(lái)和寫(xiě)錯別字會(huì )帶來(lái)的不良后果，又大顯了一次身手，我這次學(xué)到的可真多呀！
有趣的漢字作文500字 篇16
前幾個(gè)星期，景老師說(shuō)要組織“遨游漢字王國”綜合性學(xué)習活動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的精心準備，終于在今天下午舉行了這個(gè)有趣的活動(dòng)。
今天上午，上課鈴剛剛打響，“遨游漢字王國”綜合性學(xué)習活動(dòng)便開(kāi)始了。
首先，贊漢字小組為同學(xué)們展示了漢字的美麗，漢字的獨特。接著(zhù)，書(shū)法作品小組展示了各式各樣的書(shū)法作品，讓我大開(kāi)眼界。
令我印象深刻的就是猜字謎小組的猜字謎活動(dòng)。猜的`字謎真是五花八門(mén)，應有盡有。一開(kāi)始兩個(gè)同學(xué)上臺在黑板上畫(huà)了些東西讓同學(xué)們猜。先是兩棵小草在上面，田在下面，把兩棵小草換成草字頭，合起來(lái)不就是樹(shù)苗的苗嗎？接著(zhù)又在黑板上畫(huà)了一個(gè)小火苗，不用說(shuō)，當然是“火”字呀！又一個(gè)同學(xué)給我們猜了幾個(gè)有趣的字謎。首先說(shuō)了“金字塔”這三個(gè)字。
我想：金字塔是三角形的，有三個(gè)面，如果用三個(gè)金表示不就是“鑫”嘛！我還沒(méi)說(shuō)出口，另一個(gè)同學(xué)竟搶在我前面答對了。接著(zhù)又說(shuō)了一個(gè)“女?huà)z和祖先”。這會(huì )是什么字呢？就在我冥思苦想時(shí)，這個(gè)同學(xué)吧謎底說(shuō)出來(lái)了，是車(chē)禍的“禍”字。我恍然大悟，把“媧”的左半部分去掉，加上“祖”的右半部分，就是這個(gè)字呀！后來(lái)又猜了很多字謎，給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。
漢字實(shí)在太有趣了，它有著(zhù)無(wú)窮的魅力，吸引著(zhù)你走進(jìn)漢字的王國。
有趣的漢字作文500字 篇17
漢字，是中華藝術(shù)的一塊瑰寶，是有生命的小精靈：你看，“光”一看就有亮亮的感覺(jué)；“哭”字好似一個(gè)人在傷心地哭；“落”字一落千丈；“升”字一飛沖天。這些字還可以寫(xiě)成不同風(fēng)格的字呢！如篆書(shū)和隸書(shū)十分古老，有古色古香的味道；行書(shū)寫(xiě)得十分流暢；正楷寫(xiě)得端端正正的，爽人耳目；狂草非常奔放，大快人心。歷史上，涌現了許多大書(shū)法家，如：王羲之、王獻之、顏真卿、歐陽(yáng)詢(xún)、柳公權等等，我國的書(shū)法真是好呀！
這些由橫豎撇捺組成的漢字，消耗了我們祖先的多少精力呀！傳說(shuō)倉頡創(chuàng )造了漢字，他在野外看到鳥(niǎo)的`腳印，那么富有變化，于是，靈感被激發(fā)，創(chuàng )造了漢字，鄉親們都說(shuō)：“遠看漢字，如鴻鵠群游，迂回綿延；近看漢字，好似布陣派兵，井然有序�！睂τ谧嫦葌兗紡V益創(chuàng )造出來(lái)的漢字，真是佩服得五體投地。
可是，我們也要注意不要把祖先辛辛苦苦創(chuàng )造出來(lái)的字寫(xiě)錯了！我在寫(xiě)時(shí)，發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：“矮”右邊是“箭矢”的“矢”，應當是箭，旁邊是一個(gè)人，人拿著(zhù)箭，應當是“射”字，可是“射”又可以理解為：身體只有一寸高，又應當是“矮”字。所以我思考：應不應該把“射”讀成“矮”，而“矮”又讀成“射”？是不是祖先們粗心弄錯了？看來(lái)，有些字還是難以解釋的。
總而言之，漢字還是有趣的。
有趣的漢字作文500字 篇18
今天，我們開(kāi)展了一個(gè)漢字活動(dòng)，使我們知道了漢字的起源、漢字的有趣。
首先，是猜字迷活動(dòng)，組長(cháng)是劉琛，說(shuō)了一段開(kāi)頭語(yǔ)后，組員開(kāi)始給我們猜了。江彥說(shuō)：“兩個(gè)人是地主�！蔽覀兂了剂税胩�，我突然想：兩個(gè)人，不就是雙人旁嗎？再一個(gè)地主的'主，就是“往”了。我猜了出來(lái)。劉許薇給我們猜了兩個(gè)字謎，一個(gè)是“閻羅王”，同學(xué)們想了半天，湯銘華說(shuō)是“閏”，可不是那個(gè)字，劉許薇提示了一下：“閻羅王是干什么的？”張聰猜是“鬼”字，可也不是。最終，我們敗了下來(lái)，老師叫劉許薇把答案說(shuō)出來(lái)，是“瑰”字，因為閻羅王嗎，就是“王”，又因為是鬼，再加一“鬼”就是了。這個(gè)猜字謎活動(dòng)讓我們感受到了猜漢字的樂(lè )趣。
下面一個(gè)是猜歇后語(yǔ)，組長(cháng)安美晨，上來(lái)的人有十幾個(gè)，陣容最強大，讓我們羨慕不已。王雅青說(shuō)了一個(gè)“鄭家的姑娘給何家，”讓我們說(shuō)下面的，同學(xué)們互相望，不知如何猜，最后，還是王雅青把答案告訴了我們，是鄭家姑娘給何家———鄭何氏�！饼堯v宇寫(xiě)了一個(gè)“龍門(mén)石窟”，不知哪個(gè)同學(xué)猜了出來(lái)，原來(lái)是“老實(shí)人�！标惣握\寫(xiě)了一個(gè)“唐僧的書(shū)”，我一下子猜了出來(lái)：是一本正經(jīng)�！敝牢以趺床鲁鰜�(lái)的嗎？我是在老師網(wǎng)站里找到的，那里的“書(shū)香文摘”里，有很多歇后語(yǔ)，我抄了幾個(gè)，其中就有那句。
“哈哈哈！”聽(tīng)了我的講述，你一定覺(jué)得很有趣吧，你們也開(kāi)展一個(gè)猜漢活動(dòng)吧！
有趣的漢字作文500字 篇19
今天是要采訪(fǎng)漢字的一天，記者們早早的就帶著(zhù)自己的攝像機、話(huà)筒和照相機飛快地奔向市中心廣場(chǎng)。
漢字嘉賓們出場(chǎng)了，記者們紛紛擠向前去采訪(fǎng)“汁”這個(gè)字。有的人問(wèn)：“怎么那些人都說(shuō)你身上的點(diǎn)最多？”“汁”卻說(shuō)：“你等到我上臺發(fā)言再來(lái)問(wèn)我吧�！痹�(huà)音剛剛落，主持人就說(shuō)：“現在有請杰字來(lái)說(shuō)說(shuō)他帶來(lái)的字謎吧�！�
杰字上臺了，他說(shuō)：“四個(gè)人搬木頭，猜一個(gè)字�！迸_下有人說(shuō)了：“是杏字”“杰”搖了搖頭，然后又有人說(shuō)：“杰”�！敖堋秉c(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上走到那個(gè)人面前，給了他一張親筆簽名的紙。緊接著(zhù)“交”又上場(chǎng)了，他給大家出了個(gè)難題：“一口咬定，打一個(gè)字�！贝蠹蚁肓税胩煲矝](méi)想出來(lái)，突然有一個(gè)人站起來(lái)說(shuō)：“哈哈，太簡(jiǎn)單了，是交�！贝蠹乙豢催�是剛才那個(gè)人�！敖弧币补恼普f(shuō)：“太厲害了，這么難的題都能答出來(lái)�！弊詈蟪鰣�(chǎng)的'是“汁”這個(gè)大名人。他剛上場(chǎng)就給大家出了個(gè)大難題，是：一字十三點(diǎn)，難在如何點(diǎn)。
這個(gè)題呀，可把大家給難住了，大家左顧右盼、前思后想就是想不出來(lái)�！爸蓖蝗话l(fā)話(huà)了：“不是有人問(wèn)我為什么有那么多的點(diǎn)嗎？上個(gè)題不就是答案嗎？你們仔細想想�！薄芭�！”剛才問(wèn)“汁”的那個(gè)人突然明白了：“一字十三點(diǎn)，難在如何點(diǎn)，不就是汁嗎？怪不得人家都說(shuō)‘汁’的點(diǎn)多呀！”大家都笑了，真是一個(gè)有趣的采訪(fǎng)會(huì )！
我從漢字里學(xué)到了很多東西，漢字太有趣了，我以后要努力學(xué)習，掌握更多的知識。
有趣的漢字作文500字 篇20
漢字特別地有趣，它有著(zhù)幾千年的悠久歷史。請你們跟我來(lái)遨游漢字王國吧。
漢字字體有七種，分別是甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)。在這七種漢字漢字中，我最喜歡行書(shū)。因為行書(shū)是楷書(shū)和草書(shū)的合體字，既不像楷書(shū)那樣端正，也不像草書(shū)那樣潦草。真是是兩全其美��！
漢字有象形字、指事字、會(huì )意字、形聲字、假借字和轉注字。其中形聲字在字典里比較多，在《說(shuō)文解字》里形聲字占了82%呢！
書(shū)寫(xiě)不同風(fēng)格的漢字，是一種藝術(shù)，所以書(shū)法具有很高的欣賞價(jià)值。王羲之是我國的'著(zhù)名書(shū)法家，他寫(xiě)的寫(xiě)的《蘭亭序》，更為漂亮。
漢字還有諧音，在歇后語(yǔ)中就可以體現出來(lái)。比如：和尚云游——出事（寺）了、老虎拉車(chē)——誰(shuí)敢（趕）、小蘇他爹——老輸（蘇）……怎么樣，有趣吧？
字謎也很有趣，比如：頭是一，腰是一，尾是一，其實(shí)不是一；娥眉山上不見(jiàn)山……怎么樣，也很有趣吧！
在離開(kāi)漢字王國前，我們要注意一下繁體字、簡(jiǎn)化字和錯別字。這三種字經(jīng)常在商鋪里出現。簡(jiǎn)體字：T（題目）、跳午（舞）。繁體字：燈（燈）行、茶莊（莊）。錯別字：默默無(wú)蚊（聞）、與棕（眾）不同。還有一些商鋪別出心裁：一表人才（手表廣告）、一見(jiàn)鐘情（鬧鐘廣告）、萬(wàn)事芬達、百事可樂(lè )（飲料廣告）。這些具有創(chuàng )造性的用法真是太好了。
這次遨游漢字王國到此結束，再見(jiàn)！
有趣的漢字作文500字 篇21
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
我原來(lái)以為中國的漢字是那樣的枯燥乏味，單調難寫(xiě)，而且難于學(xué)習記憶。每個(gè)漢字都有筆畫(huà)，你可被小瞧這些簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，里面還蘊含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的奧秘呢！這些奇妙的漢字，經(jīng)過(guò)一次又一次的改變，來(lái)到這個(gè)時(shí)代。橫、豎、撇、捺，在古代人的.手中，魔幻般的七拼八湊成漢字，他們將漢字的奧秘發(fā)揮地淋漓盡致！漢字一看就顧名思義，毛竹的“竹”字，用兩片叉開(kāi)的竹葉組成，望字生義，仿佛能感受到竹林在山間搖曳�！疤铩弊�，雖說(shuō)字型簡(jiǎn)單，卻與實(shí)物分毫不差，方方正正，平均分成四份，巧妙地點(diǎn)出了“田”的作用，以便種植、灌溉。再如下雨的“雨”字，中間四點(diǎn)，不就像小雨淅淅瀝瀝地從空中落下的場(chǎng)景嗎？小雨的天真、調皮都躍然紙上了。
漢字的構造分為指示法、會(huì )意法、行聲字以及象形字。指示法就是一種用記號指出的事物特點(diǎn)的造字法，例如上、下、本、末等等；會(huì )意法是由兩個(gè)以上的形體組成，把它們的意義組合成一個(gè)新組，讓人們一看就可以體會(huì )出其字的意義，有步、逐、斗、莫、牧等等；象形字，就是把事物的輪廓或是具有特征的部分描畫(huà)出來(lái)，有日、月、魚(yú)、羊、牛等等；形聲字是家族中的老大。它由意符和聲符組合而成，意符表示意義范疇，聲符表示讀音類(lèi)似。分為左聲右形、左形右聲、上形下聲、上聲下形、內聲外形、內形外聲。
美麗的漢字像一條綿延不絕的長(cháng)河，淌過(guò)中華民族上下五千年的歷史！成就了偉大的中華民族！
有趣的漢字作文500字 篇22
今天是要采訪(fǎng)漢字的一天，記者們早早的就帶著(zhù)自己的攝像機、話(huà)筒和照相機飛快地奔向市中心廣場(chǎng)。漢字嘉賓們出場(chǎng)了，記者們紛紛擠向前去采訪(fǎng)“汁”這個(gè)字。
有的.人問(wèn)：“怎么那些人都說(shuō)你身上的點(diǎn)最多？”“汁”卻說(shuō)：“你等到我上臺發(fā)言再來(lái)問(wèn)我吧�！痹�(huà)音剛剛落，主持人就說(shuō)：“現在有請杰字來(lái)說(shuō)說(shuō)他帶來(lái)的字謎吧�！苯茏稚吓_了，他說(shuō)：“四個(gè)人搬木頭，猜一個(gè)字�！迸_下有人說(shuō)了：“是杏字”“杰”搖了搖頭，然后又有人說(shuō)：“杰”�！敖堋秉c(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上走到那個(gè)人面前，給了他一張親筆簽名的紙。緊接著(zhù)“交”又上場(chǎng)了，他給大家出了個(gè)難題：“一口咬定，打一個(gè)字�！贝蠹蚁肓税胩煲矝](méi)想出來(lái)，突然有一個(gè)人站起來(lái)說(shuō)：“哈哈，太簡(jiǎn)單了，是交�！贝蠹乙豢催�是剛才那個(gè)人�！敖弧币补恼普f(shuō)：“太厲害了，這么難的題都能答出來(lái)�！弊詈蟪鰣�(chǎng)的是“汁”這個(gè)大名人。他剛上場(chǎng)就給大家出了個(gè)大難題，是：一字十三點(diǎn)，難在如何點(diǎn)。這個(gè)題呀，可把大家給難住了，大家左顧右盼、前思后想就是想不出來(lái)。
“汁”突然發(fā)話(huà)了：“不是有人問(wèn)我為什么有那么多的點(diǎn)嗎？上個(gè)題不就是答案嗎？你們仔細想想�！薄芭�！”剛才問(wèn)“汁”的那個(gè)人突然明白了：“一字十三點(diǎn)，難在如何點(diǎn)，不就是汁嗎？怪不得人家都說(shuō)‘汁’的點(diǎn)多呀！”大家都笑了，真是一個(gè)有趣的采訪(fǎng)會(huì )！我從漢字里學(xué)到了很多東西，漢字太有趣了，我以后要努力學(xué)習，掌握更多的知識。
有趣的漢字作文500字 篇23
現代科技技術(shù)飛速發(fā)展，電子產(chǎn)品的頻繁使用，使人們“提筆忘字”的現象越來(lái)越嚴重。為弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，大力推廣普及國家通用語(yǔ)言文字，提升國民語(yǔ)言文字應用能力，加強漢字書(shū)寫(xiě)，區里開(kāi)展了漢字英雄擂臺賽。我校的初選中，我有幸被選中，課余時(shí)間我到學(xué)校漢字英雄小組參加培訓。
第一堂課，老師講了最基本的四個(gè)筆順原則，那就是“先橫后豎”“先撇后捺”和“從上到下”“從左到右”，這幾個(gè)規律看似十分普通，實(shí)則并非簡(jiǎn)單。就拿“先橫后豎”來(lái)說(shuō)吧，從最簡(jiǎn)單的十、干等字到醒、雷等復雜的字，也離不開(kāi)這個(gè)原則。很多字的筆順很容易錯，比如簡(jiǎn)單的“可”字，就容易寫(xiě)錯筆順，應該在寫(xiě)“一”之后寫(xiě)“口”，再寫(xiě)“亅”，可很多人卻先寫(xiě)“亅”，再寫(xiě)“口”。
回家后，我翻閱筆順字典，發(fā)現許多字都是我會(huì )寫(xiě)，但容易出現筆順錯誤的，比如區域的區，筆順是“一、一丿、一丿丶、一丿丶”而不是“一、一、一丿、一丿丶”，看似十分簡(jiǎn)單的`字，筆順不按順序寫(xiě)不僅影響字形，還會(huì )寫(xiě)成錯字。老師告訴我們寫(xiě)漢字一點(diǎn)都不能馬虎，比賽時(shí)，即使字寫(xiě)對了，但筆順不對、或出了一點(diǎn)頭、一個(gè)連筆，都算錯誤，會(huì )讓我們與成功失之交臂。
上了一堂漢字英雄的練習課，讓我懂得漢字是嚴謹的，光會(huì )寫(xiě)不行，還要把筆順寫(xiě)對。認真寫(xiě)漢字，感受文字的魅力，從我做起！
有趣的漢字作文500字 篇24
一天，我在老師那里發(fā)現了一本非常有趣的書(shū)——《漢字密碼》。哇，書(shū)中講了中國漢字的造字歷程，解剖了數千年漢字的密碼。
“爽”，最初的意思是一個(gè)人站在窗戶(hù)邊，人的兩邊是交叉的窗欞，感受明亮之意。如果一個(gè)雨天，我在房間里待時(shí)間長(cháng)了，打開(kāi)窗子透透氣，一股清風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)多么爽��！
“風(fēng)”也很有趣。甲骨文中的“風(fēng)”是用大鳥(niǎo)翅膀扇動(dòng)的`氣流來(lái)表現的。金文中的“風(fēng)”上面是個(gè)“凡”，“凡”中是日上一橫，意思是：日照水氣受熱而上升，仿佛一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，令人心曠神怡。真是太生動(dòng)太形象了！
作者在面向民間尋找漢字起源時(shí)，發(fā)現有些文字學(xué)家對許多漢字的解析是錯誤的。比如“為”字，甲骨文中畫(huà)了一頭大象，旁邊是一只手。文字學(xué)家的解釋是：人牽著(zhù)大象去勞役。實(shí)際上它的圖形取意是大象的鼻子如同人的手一樣靈活自如。真是太有道理啦！
作者琢磨一個(gè)漢字的來(lái)源，不是一味地翻古書(shū)，而是深入民間去調研。比如他研究甲骨文的“闖”字，為什么“門(mén)”字里面加個(gè)“馬”字，而不加別的牲畜呢？他在河南遇到一位老農，老農告訴他：馬從馬棚里出來(lái)時(shí)馬蹄一躍，牛出門(mén)坎則是低著(zhù)頭，這讓他恍然大悟。原來(lái)研究漢字可以這樣做，這讓我感到很驚喜。
作者還有很多研究漢字的成果要向我們呈現，遠遠不止上面這些哦！
要想知道我們的漢字是怎么來(lái)的，有哪些秘密，就趕緊去閱讀《漢字密碼》這本書(shū)吧！
有趣的漢字作文500字 篇25
我喜歡在空閑的時(shí)間里翻閱《新華字典》，學(xué)到了以前從未在課堂上學(xué)過(guò)的詞匯和知識，同時(shí)也發(fā)現了一些有趣的漢字。
有一天，我正在翻《新華字典》，無(wú)意中翻到了“呵”這個(gè)字，一看這個(gè)字居然還有別的讀音，著(zhù)實(shí)讓我大吃了一驚。我發(fā)現它的讀音居然還有六個(gè)，我一個(gè)個(gè)地看下去：除了讀“hē”之外，還讀“ā、á、ǎ、à、a、kē”，平時(shí)用的最多的就是“hē”這個(gè)音，做語(yǔ)氣詞的時(shí)候同“啊”。而且每個(gè)讀音它們各有各的'用途�？吹竭@里，我不得不感嘆漢字王國中真的無(wú)奇不有呀！
今天，我們又開(kāi)展了一個(gè)漢字游戲，使我們知道了漢字的有趣。
我們首先進(jìn)行猜謎語(yǔ)活動(dòng)。我先畫(huà)一幅圖，是一個(gè)人靠著(zhù)一棵樹(shù)，他們一下子就猜出來(lái)了，是“休”字。到他們畫(huà)了，他們出了個(gè)難一點(diǎn)的，一根木頭和一個(gè)果子，我一看就脫口而出：“棵”！我們不分勝負，最后輪到我們了，他們答得出，他們勝了，他們答不出我們贏(yíng)了。我們出了個(gè)最難的，是“三丫頭”，并說(shuō)這個(gè)字連沒(méi)上過(guò)幼兒園的人說(shuō)不定也會(huì )。他們還是猜不出，我就揭了答案，是“羊”。他們聽(tīng)了不禁說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單我怎么沒(méi)有想到呢？怎么沒(méi)有想到呢？”
后來(lái)開(kāi)始玩歇后語(yǔ)，我先說(shuō)了一個(gè)西游記的，“孫悟空的屁股——坐不住�！薄詈笪覀冓A(yíng)了。
漢字真是太有趣了，希望我能發(fā)現更多的更有趣的漢字。
有趣的漢字作文500字 篇26
每一天，我們都會(huì )看見(jiàn)的是什么？對啦，這個(gè)就是漢字，神奇而富有魅力的漢字。其實(shí)，只要仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現漢字是有感情的符號，似乎每一個(gè)漢字都蘊藏著(zhù)一個(gè)美麗的故事。
漢字是世上最古老的文字之一，與其它國家相比，漢字都顯得無(wú)與倫比，漢字其實(shí)并不是一些僵硬的符號，而是各具不同風(fēng)格的'小精靈�？匆�(jiàn)“凍”，我就會(huì )全身感到寒冷；看見(jiàn)“熱”，我就會(huì )有一種發(fā)熱的感覺(jué)；看見(jiàn)“陰”馬上就讓你進(jìn)入了恐怖的深夜，而“愁”字則使我情緒低落……這些奇妙的小精靈，怎能不讓我喜歡呢？同時(shí)，一些歇后語(yǔ)也是非常有趣的呢！像“四月的冰河——開(kāi)動(dòng)（凍）了”，仔細一想，四月是春季，那時(shí)候的冰河正在解凍，那不是“開(kāi)動(dòng)（凍）”了嗎？而“小蔥拌豆腐——一清（青）二白”也是同樣的意思。蔥是青綠色的，而豆腐是白色的，這兩種食物混合在一起，不是“一清（青）二白”嗎？還有一個(gè)歇后語(yǔ)，是最容易記而有趣的，那就是“米店賣(mài)鹽——多管閑（鹽）事”了。米店米店，按理來(lái)說(shuō)，是賣(mài)米的，可因為鹽是咸的，那不就成了多管閑事了嗎？是不是很有趣呢！其實(shí)，在生活中，還有許多歇后語(yǔ)，像“狐貍吵架——一派胡（狐）言，老鼠跳到鋼琴上——亂彈琴等，都是生動(dòng)有趣的。
漢字令我著(zhù)迷，我真希望再多了解一些漢字的知識��！
有趣的漢字作文500字 篇27
漢字，是中國的象征，會(huì )寫(xiě)漢字，會(huì )認漢字，是每個(gè)中國人必須掌握的。常言道：學(xué)什么都要從娃娃抓起，那是當然的。
我清楚的記得我識字的那一年：那時(shí)，媽媽從我幼兒園中班時(shí)就開(kāi)始要求我識字了。每一次去上街，媽媽都會(huì )指著(zhù)廣告牌上的一些簡(jiǎn)單的漢字，如車(chē)，小，馬，大等，教我怎樣讀。到了大班時(shí)，媽媽開(kāi)始嚴格要求了，不但要會(huì )認一些較復雜的字，還要會(huì )寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字。媽媽通常是這樣教我的：“你看，那是什么字？那是猴字，左邊是個(gè)犬字旁，右邊就像只猴子，它要爬到左邊的犬在旁大樹(shù)上呀！”媽媽就這樣，不斷地教我認識新字。媽媽會(huì )做一些生字卡，每天教我認讀十個(gè)，一個(gè)月后，每天認讀二十個(gè)。一年后，我認識了很多字，媽媽買(mǎi)給我的`圖書(shū)，我都會(huì )讀了，我對認字更感興趣了。
一年級時(shí)，我不知為什么，對漢字特別有興趣。我記住媽媽和老師的教法，它們就像一個(gè)個(gè)“活文字”，我經(jīng)常想象它們會(huì )蹦出來(lái)，和我一起唱歌，一起跳舞。我常常會(huì )畫(huà)些關(guān)于有趣的漢字的故事的連環(huán)畫(huà)，這一群有趣的漢字朋友，帶給我很大的快樂(lè )。
漢字，我的老朋友，雖然你們不能從紙里出來(lái)，和我一起玩游戲，唱唱歌，跳跳舞，但是，你那不同的文字形式，足以讓我們驚嘆不已，從象形字到宋體，你們都是如此的有趣。愛(ài)你，漢字，你是我們中國的驕傲，我們無(wú)比自豪！
我開(kāi)心的跳進(jìn)了我的小床，閉上眼睛，去那個(gè)充滿(mǎn)“活漢字”的國家······
有趣的漢字作文500字 篇28
前幾天，老師給我上了一課《中國的漢字》。它們宛如我的知心朋友。這讓我情不自禁地跟著(zhù)它們去書(shū)中的海洋遨游。
是啊，它們可不是僵硬的符號，而是那么生動(dòng)形象。許多字一看就知道它的意思，如“歪”字，你看它的結構，上面一個(gè)不，下面一個(gè)正，你就會(huì )知道這個(gè)字的意思就是不正方；“森”字也是如此，就是有很多樹(shù)木在森林中；“休”字就是一個(gè)人在樹(shù)的旁邊休息，所以“體”字就是從這里引申出來(lái)的。老師說(shuō)中國的漢字還有很多奧妙的地方。外國人學(xué)中國的漢字是很困難的，因為中國的漢字非常奇妙，不同的情況表達的意思也不同。聽(tīng)說(shuō)外國的一位老師在上中文課時(shí)，這位老師解釋了“東西”這個(gè)詞的意思，她是這么說(shuō)的：“‘東西’這個(gè)詞語(yǔ)是表示方向，也可以表示某種物品，但就是不能表示人。例如：我不是東西，你也不是東西�！碑斶@位老師講到這里的.時(shí)候，中國的學(xué)生大笑起來(lái)。所以說(shuō)中國的漢字是很有趣的！
我聽(tīng)老師說(shuō)，中國的漢字有很多有趣的字謎。如“一點(diǎn)一橫長(cháng)，一撇向西方，并排兩棵樹(shù)，栽在石頭上�！边@就是“磨”字。用這些字謎來(lái)記這個(gè)字的話(huà)，準沒(méi)問(wèn)題！漢字的歷史悠久，如果從甲骨文算起，漢字就要3300多歲了。它出現于公元前1300年，比蘇美爾文字約晚2000年。
所以，我要繼續把漢字學(xué)好，把漢字發(fā)揚光大！
有趣的漢字作文500字 篇29
漢字是我們的好朋友，漢字可以讓我們讀到膾炙人口的詩(shī)句，可以讓我們看到令人回味的文章，漢字還真有趣呢，人們可以運用漢字進(jìn)行猜字游戲，講歇后語(yǔ)，講笑話(huà)。
先說(shuō)說(shuō)猜字謎游戲。有一次妹妹拿著(zhù)一道題來(lái)問(wèn)我：“日字加一筆可以變成哪些字？”我仔細思考，發(fā)現可以有很多個(gè)字，比如：舊、白、電、目、旦、田等。還有一次，我們班上轉來(lái)了一位新同學(xué)。她讓我們猜她姓什么？她說(shuō)：“我的姓是土字加一橫�！蔽覀冋页隽撕芏鄠�(gè)字，但仔細思考，姓氏的話(huà)那應該是姓王，結果我們猜對了。
再說(shuō)一下歇后語(yǔ)。有一次過(guò)年了，舅舅要我在家里掛燈籠，舅舅讓我外甥打燈籠——照舊（舅），我不明白這是什么意思？舅舅笑著(zhù)對我說(shuō)：“這是一個(gè)歇后語(yǔ)，照舊不是舅舅的舅，就是新舊的舊，兩個(gè)是諧音字，意思是你跟著(zhù)我的做法來(lái)掛燈籠�！蔽一腥淮笪�，終于明白了這個(gè)歇后語(yǔ)的意思，原來(lái)歇后語(yǔ)在我們生活中是這么有趣呀。
最后講一下錯別字的笑話(huà)。這讓我想起了我上語(yǔ)文課讀錯字的時(shí)候了，老師讓我讀文章，結果我的一句話(huà)把大家逗得哈哈大笑。我讀的'是：我忘不了眉膀上的責任。我把“肩”讀成了“眉”，連老師都忍不住地笑起來(lái)了。
漢字真是非常有趣，給我們生活中帶來(lái)了很多歡樂(lè )，我愛(ài)有趣的漢字。
有趣的漢字作文500字 篇30
在美麗的漢字王國里，漢字各有各的風(fēng)姿，一橫一豎、一撇一捺。它們像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小精靈，在現實(shí)生活中，無(wú)論走到哪里都不能離開(kāi)它們。
每當我打開(kāi)書(shū)，我就像在漢字王國里的小精靈，讓我看到精美的文字盡顯它的不同之處。書(shū)中優(yōu)美的詞句激發(fā)了我對學(xué)習文字的興趣；在街道上各行各業(yè)的廣告牌，讓我領(lǐng)悟到漢字的`力量，因為有了它們，世界因為它們而精彩，是它們使人類(lèi)生活得更加繁榮昌盛。
漢字成了我們生活中的主導者，無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)中都離不開(kāi)漢字，包括我們日常生活中的語(yǔ)言交往等等，都離不開(kāi)漢字，我曾看過(guò)“天心取米”的故事，說(shuō)的是北方匈奴要進(jìn)攻中原，遣人選送一張“戰表”�；噬喜痖_(kāi)一看，戰表僅有“天心取米”四個(gè)字，就是要奪我國江山，取君王之位的意思，結果被宮中一名官員何瑭在四個(gè)字中各加一筆，“天心取米”變成了“未必敢來(lái)”，然后原信退給了來(lái)人。結果匈奴的領(lǐng)兵元帥以為是中原不敢應戰，急令退兵。
從這個(gè)故事中，漢字的博大精深并不是我們可以完完全全的掌握的，但我希望在以后的學(xué)習當中多動(dòng)腦子，認真學(xué)習，把漢字運用得更好更恰到好處。
有趣的漢字作文500字 篇31
悠悠中華，一個(gè)在滾滾長(cháng)江、滔滔黃河邊起源的民族。美麗的黑發(fā)，健康的黃皮膚是我們不變的標志。能說(shuō)一口流利的中國話(huà)，更是讓我的心中滿(mǎn)是自豪！
最早的漢字是甲骨文。瞧！那生動(dòng)形象的“木”字，像極了一顆茂盛的大樹(shù)；那活靈活現的“狗”字，仿佛一條搖頭擺尾的小狗在我面前跳躍著(zhù)；那流淌著(zhù)的河“水”，帶來(lái)的是中華民族千古的吟唱……甲骨文的后面就是青銅石鼓鐘鼎文，秦朝李斯出小篆；隸書(shū)清楚有筆畫(huà)，筆畫(huà)連綿的'草書(shū)；化扁為方是楷書(shū)，天下第一為行書(shū)。
“床前明月光，疑是地上霜”、“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁”、“春草明年綠，王孫歸不歸”那是詩(shī)人對家的思念；“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”那是古人在勸告我們珍惜時(shí)光……這些由漢字組成的詩(shī)句，不僅僅是帶給我們古詩(shī)的意蘊美，更是我們認識世界的一個(gè)窗口。
漢字的橫折撇點(diǎn)都像一個(gè)個(gè)悅動(dòng)的精靈，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山。組合在一起又是一幅幅令人感嘆的畫(huà)卷；是一個(gè)個(gè)靈動(dòng)無(wú)比的音符。
漢字！是一個(gè)有生命的符號；漢字！是一種古老的文化；漢字！更是中華民族的驕傲！
有趣的漢字作文500字 篇32
今天上午，我們無(wú)盡小組的同學(xué)在王奕麟家展開(kāi)了綜合性學(xué)習一一遨游漢字王國。在這次綜合性學(xué)習中，我學(xué)到了很多知識。
走進(jìn)王奕麟家后，王爸爸就帶著(zhù)我們開(kāi)始了綜合性學(xué)習。他用他那低沉的聲音說(shuō)道：“本次綜合性學(xué)習正式開(kāi)始!”首先，上場(chǎng)的是王奕麟，他向我們講述了漢字是怎樣誕生的.。據王奕麟說(shuō)，很久以前，人們都是用一些物品來(lái)表達思想感情并相互交流的。比如：用小石子來(lái)表示讓開(kāi)，用車(chē)前草表示快走等等。當時(shí)，人們記事用的都是結繩記事，但這樣很不方便，于是，人們就開(kāi)始使用契刻記事。契刻記事主要用于統計數量和記賬。比如，某種物品找到了三個(gè)，就在木板上先刻下兩條對角線(xiàn)，表示兩個(gè)，再在木板上橫著(zhù)刻一條直線(xiàn)，這就表示三個(gè)。但在生活中，哪兒來(lái)那么多木板呢?于是，人們想到在獸甲上刻字交流。最初的漢字一一甲骨文就這樣誕生了。
之后，我給大家猜了幾則字謎，綜合性學(xué)習就在歡笑中結束了。這次綜合性學(xué)習讓我學(xué)到了很多知識，希望以后還能再辦這樣的活動(dòng)。
有趣的漢字作文500字 篇33
今天，在作文課堂上，老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲——猜漢字。怎么樣？光聽(tīng)這個(gè)游戲名，你就覺(jué)得特別有趣了吧？想知道我們是怎么玩的嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！
猜漢字游戲規則是：屏幕上會(huì )出現一張圖片，圖片上會(huì )有它的名字，兩人一組，一人來(lái)猜，另一人來(lái)用語(yǔ)言或動(dòng)作給對方作出提示。但是不能說(shuō)出圖片上的字，而且只有3次提示機會(huì )。
同學(xué)們聽(tīng)到游戲規則后躍躍欲試，老師點(diǎn)了兩名同學(xué)，走到講臺前。這時(shí)，屏幕上出現一張圖片，是熱干面。同學(xué)們都說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了！”臺下一片歡呼聲。這時(shí)，只聽(tīng)提示者說(shuō)：“它是武漢最有名的小吃�！辈碌娜诵赜谐芍竦鼗卮穑骸半s醬面！”同學(xué)們都哈哈大笑，這時(shí)有的人拍起了桌子，班里一下子熱鬧起來(lái)。猜的人眼珠子骨碌一轉，胸有成竹地說(shuō)：“熱干面！”提示者滿(mǎn)臉欣喜說(shuō)：“是的！”
接著(zhù)老師又點(diǎn)了兩名同學(xué)，這時(shí)出現一張圖片，提示者摸了摸腦袋說(shuō)：“李白送朋友時(shí)寫(xiě)下的一首詩(shī)�！辈碌�.人喜上眉梢，說(shuō)：“《送孟浩然之廣陵》，提示者著(zhù)急了：“它是一個(gè)著(zhù)名建筑物�！辈碌耐瑢W(xué)恍然大悟，大聲喊道：“黃鶴樓呀！”同學(xué)們給他豎起了大拇指，教室里歡呼聲一片！
這樣的游戲，可真是太有趣了，真想天天都這么玩。
有趣的漢字作文500字 篇34
今天，所有的形近字都又寂寞又無(wú)聊��！他們想出去玩去了。
第一對遇到的形近字是子和孑。孑的手驕傲地舉了起來(lái)，對子大喊道：喂，兄弟，你在走鋼線(xiàn)嗎？子也不甘示弱，指著(zhù)孑大聲叫：喂，你也不看看，你說(shuō)的是誰(shuí)呀？你這個(gè)敗家貨，你以為擺一個(gè)很帥的姿勢，就以為你是這整個(gè)形近字王國的霸主了呀。倆字都不敢示弱地吵啊吵啊吵啊，不停地吵。
第二對形近字是烏和鳥(niǎo)。烏不小心撞到了鳥(niǎo)，鳥(niǎo)站起來(lái)，拍了拍身上的灰塵，非常生氣地說(shuō)道：好你個(gè)烏，既然沒(méi)長(cháng)眼睛，看我怎么教訓你這個(gè)不長(cháng)眼睛的臭家伙！烏氣壞了，大聲叫道：你這個(gè)不講理由就直接罵的臭東西，哼！他們就這樣，你吵一句，我吵一句，你吵一句，我吵一句。
第三組相遇的'是太和大。太高傲地盯著(zhù)大，自信地大聲說(shuō)：你這個(gè)大，長(cháng)得一點(diǎn)也不好看，腳上面沒(méi)有可愛(ài)的小鈴鐺，一點(diǎn)也不好看。大生氣地跺了跺雙腳，滿(mǎn)臉通紅，大聲地回答：你這個(gè)有所不知的太，腳上掛個(gè)小鈴鐺，跑得一點(diǎn)也不快，再說(shuō)，我也比你大呢！他們又是吵又是鬧。
這下子形近字王國亂成了一鍋粥。
有趣的漢字作文500字 篇35
現在我們已經(jīng)掌握了很多漢字，從一個(gè)字都不會(huì )，到讀書(shū)、寫(xiě)字、看報……我們離不開(kāi)漢字，我們每天都在和漢字打交道，漢字也是我們的母語(yǔ)。其實(shí)漢字并不是死板的符號。每個(gè)漢字都有自己獨特的風(fēng)格和不同的魅力。每個(gè)漢字都有數百年的演變過(guò)程，有許多生動(dòng)的故事。在書(shū)法家的筆下，漢字是無(wú)限變化的，充滿(mǎn)活力的，具有無(wú)限魅力的漢字文化博大精深，漢字已經(jīng)存在了五千年。怎么才能不讓我們錯過(guò)呢？
作為中國的接班人和中華民族的后代，我為我的普通話(huà)和我的漢字書(shū)寫(xiě)感到驕傲，它們既古老又充滿(mǎn)活力，在當今時(shí)代發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用。
但是我很慚愧，因為作為一個(gè)中國人，我沒(méi)有把這個(gè)神圣偉大的漢字寫(xiě)好，真的很丟人。所以漂亮的.漢字在一些人的手里變了。如果外國人看到中國人連漢字都寫(xiě)不好，難道不希望外國人看笑話(huà)嗎？讓外國人看不起我們中國人？
現在很多外國人都在不斷學(xué)習漢字，熱愛(ài)漢字，認真學(xué)習漢字。我們也在學(xué)漢字。作為中國人，我們有很大的優(yōu)勢。我們要比外國人更努力地學(xué)習，學(xué)好漢字，弘揚我們的國語(yǔ)——漢字，讓漢字走遍世界，讓世界看到中國的文化特色！
漢字，我愛(ài)你，我為你驕傲，我為你驕傲！
有趣的漢字作文500字 篇36
在第五組課文中，我們小組討論了有關(guān)“漢字”的知識。通過(guò)調查，我們知道了漢字是中國的獨創(chuàng )文字，也具有悠久的歷史。漢字的功能也數最神奇的，一個(gè)字可以代替很多種意思或動(dòng)作，而一種意思或動(dòng)作也可以用許多個(gè)字來(lái)表示。而為了能更方便更幽默地表達一種意思，人們通常用“諧音歇后語(yǔ)”。
一次過(guò)年，伯伯幫奶奶掛燈籠。我也想掛，伯伯就教我。他先做了一遍后，對我說(shuō)：“你就外甥打燈籠——照舊就行，保證能掛上�！蔽移婀值貑�(wèn)：“什么是外甥打燈籠——照舊？我又不是您的`外甥�！钡任野褵艋\掛好后，伯伯給我解釋?zhuān)骸巴馍驘艋\，不照舅舅還能照誰(shuí)呀！這是用諧音，把舅舅的‘舅’字換成了陳舊的‘舊’�！辈终f(shuō)：“提到諧音，其實(shí)它在四字詞語(yǔ)上給廣告幫了很大的忙，有些廣告就用它來(lái)宣傳。如：換燃一新是燃氣公司的；默默無(wú)蚊是推銷(xiāo)電蚊香的；有杯無(wú)患是推銷(xiāo)杯子的等等……”“哦，”我說(shuō)，“原來(lái)漢字真神奇，用處真多呀！”
通過(guò)調查，我們發(fā)現中國漢字的用途和知識無(wú)邊無(wú)際。做為一個(gè)中國人，就應該學(xué)會(huì )并牢記它，才能很好地繼承中國文化并發(fā)揚光大。
有趣的漢字作文500字 篇37
漢字，它是中華民族五千年文化的瑰寶;它是祖先給我們留下來(lái)的最寶貴的財富。從甲骨文到金文，從金文到篆書(shū)，從篆書(shū)到隸書(shū)，又從隸書(shū)到楷書(shū)等等，這一個(gè)個(gè)漫長(cháng)的'演變，凝聚了多少祖先的智慧，多少祖先的精力啊!
每當我寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、讀課文，那一個(gè)個(gè)不同的漢字，總能讓我心潮澎湃。從“家”字中，我能體會(huì )到一家三口的和諧、溫暖;從“金”字中，我體會(huì )到它非常寶貴;每當我寫(xiě)到“學(xué)”這個(gè)字，我總會(huì )想到無(wú)窮無(wú)盡的知識，等待我們去學(xué)習、去探索;每當我讀到“人”這個(gè)字，又會(huì )想起祖先們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺?.....
漢字不但寶貴，還非常有趣呢，因此，我們也常常為漢字鬧笑話(huà)。有一次，一個(gè)村子開(kāi)會(huì )，主持人說(shuō)：“兔子們，蝦米們，不要醬瓜，咸菜太貴了�！编l長(cháng)也興奮地說(shuō)：“今晚的飯狗吃了，大家都是大王八!”開(kāi)會(huì )的人頓時(shí)笑得炸開(kāi)了鍋。原來(lái)，主持人說(shuō)的是：“同志們，鄉民們，不要講話(huà)，現在開(kāi)會(huì )了�！编l長(cháng)說(shuō)的是：“今晚的飯夠吃了，大家都是大碗吧!”漢字時(shí)而嚴謹，時(shí)而有趣，豐富多彩，沒(méi)有漢字，我們的生活將會(huì )是多么單調啊!
我愛(ài)你，漢字!
有趣的漢字作文500字 篇38
今天，爸爸陪著(zhù)我做數學(xué)題。爸爸說(shuō)：“你先把第一題的要求讀一遍，讀懂了題目的要求，做題就容易多了�！薄昂玫�!”說(shuō)完我就大聲朗讀了一遍題目的要求——“讀一讀”�？墒�，爸爸卻說(shuō)：“再讀一遍�！蔽液懿磺樵傅卣f(shuō)：“爸爸，你仔細看看，題目的要求是‘讀一讀’，中間寫(xiě)的是一字，可不是二字，所以只需要讀一遍就可以了。如果讀兩遍，題目應該是‘讀二讀’呀!”爸爸也不甘示弱，他笑呵呵地說(shuō)：“你瞧瞧，題目明顯寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)讀字，‘讀一讀’必須讀兩遍才對�！蔽液桶职譅幷摬恍�，最后還是爸爸贏(yíng)了，我只好又讀了一遍。
不一會(huì )兒，我又碰到了一個(gè)類(lèi)似的題目——“先圈一圈，再填一填�！蔽疫�沒(méi)等爸爸開(kāi)口，就飛快地拿起鉛筆把書(shū)上的圖案圈了兩個(gè)大圓圈。爸爸生氣地說(shuō)：“好好看看題目的要求，‘圈一圈，填一填�！σ粋�(gè)圈，填寫(xiě)一遍就行了!”我毫不相讓地說(shuō)：“爸爸，我不是按照你的要求去做的嗎?‘圈一圈’共有兩個(gè)圈字，所以得圈畫(huà)兩次……”爸爸一時(shí)語(yǔ)塞，看著(zhù)我笑了，我也笑了。
漢字真的.很有趣，很神秘。我愛(ài)你，有趣的文字!
有趣的漢字作文500字 篇39
漢字如同一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶，每當我見(jiàn)到它們時(shí)，就會(huì )感到其樂(lè )無(wú)窮。
漢字字體由骨文到金文、到小篆、到隸書(shū)、到楷書(shū)、草書(shū)又到行書(shū)，這是多么美妙的演變啊!汪竹柏說(shuō)得好“篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊�？癫荼挤�，風(fēng)舞龍翔�！�
這些被囚禁在方格里的小精靈。有著(zhù)獨特的性格，每個(gè)小精靈，都有不同的風(fēng)韻，獨具自己的本領(lǐng)�！罢埂笔鼓闩萑磔p松。面“緊”又好像不能自如�！皭偂币豢淳托那槭鏁��！皞庇秩缤瑢⒛闱У度f(wàn)剮。遇到“太陽(yáng)”便能感到無(wú)窮的熱力，見(jiàn)到“月亮”就會(huì )覺(jué)得凄涼又帶著(zhù)清麗的光輝。這些漢字無(wú)窮無(wú)盡的變化，讓我不禁慷慨激昂，為祖先偉大的創(chuàng )造連聲稱(chēng)贊!它們，蘊含著(zhù)中華民族獨特的文化。記載著(zhù)中華民族的.精神歷史。
漢字的有趣還體現猜謎語(yǔ)，一個(gè)人靠在大樹(shù)上，你知道這個(gè)是什么字嗎!這個(gè)字是“休”字。一口咬斷牛的尾巴，你知道這個(gè)是什么字嗎!它就是“告”字。
漢字，多么有趣啊!我要大聲喊出：“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。我愛(ài)你，漢字!”
有趣的漢字作文500字 篇40
我們祖國的語(yǔ)言文字經(jīng)歷了從甲骨文，到篆書(shū)，到隸書(shū)，到楷書(shū)，最后到行草書(shū)的演變過(guò)程。作為華夏兒女，我們應該為此感到自豪不已。
漢字非常有趣，這樣吧，我來(lái)說(shuō)說(shuō)由于口音不同所造成的誤解。你們猜猜看？他想說(shuō)的是什么意思？“兔子們，蝦米們，不要醬瓜，咸菜太貴啦！”知道這個(gè)笑話(huà)是怎么鬧出來(lái)的'嗎？其實(shí)是因為口音的緣故，導致下面的人一頭霧水，一時(shí)弄不明白罷了。
我們應該正確的書(shū)寫(xiě)并使用漢字，如果我們把西瓜田寫(xiě)成了西瓜樹(shù)，那是很可笑的。有一次，一個(gè)同學(xué)把“文字”寫(xiě)成了“蚊子”，我看了之后都傻眼了，難道是寫(xiě)蚊子嗎？是把“蚊子”放在書(shū)上？還是畫(huà)一只蚊子在書(shū)上，這件事我現在都還沒(méi)弄明白。
其實(shí)我和漢字還是好朋友呢，我經(jīng)常把漢字翻出來(lái)看。我對漢字確實(shí)很好，但由于記得太多，有一些漢字一時(shí)半會(huì )兒記不住，所以我慢慢不再對漢字抱有興趣了，而是對默寫(xiě)漢字有興趣，不過(guò)，偶爾我也會(huì )把漢字翻出來(lái)看看，看起來(lái)，我的世界里不能沒(méi)有它的存在。
漢字，我們以它為驕傲。我可以自豪地說(shuō)：“漢字是中國的精髓，中國不能沒(méi)有它�！�
有趣的漢字作文500字 篇41
我是漢字，世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我，有丑的我，也有票亮的我，我最討厭橡皮，他一不小心就會(huì )把我擦去。
我是漢字，我有很多用處，我的樣子也很多，有的我象字的`意思，比如：蓋，蓋子一般都是在器皿上，所以蓋下面是一個(gè)皿．有的我左行右聲，比如：飯，飯是食物，所以左邊是食字旁．而右邊的反與飯諧音．有的我異音同字，比如：長(cháng)，調，種，重。有的我同音異字，比如：道與盜，河與何......
我是漢字．人們利用我來(lái)寫(xiě)文章表達情感，寫(xiě)日記發(fā)泄話(huà)語(yǔ)，寫(xiě)練習學(xué)習知識．我的姐姐是話(huà)，這給人們帶來(lái)了便利．假如你說(shuō)我寂寞的話(huà)，那你就錯了哪都有書(shū)里，廣告里，作文里。我的朋友就是那些標點(diǎn)，我們一趁人們不注意，就開(kāi)聯(lián)歡，不過(guò)人們一要看我們立刻回去．你看到的一些錯字或錯標點(diǎn)，那就是一些調皮的標點(diǎn)或我迷了路，我是漢字，我討厭人們用我來(lái)寫(xiě)一些罵人的話(huà)，假如我是個(gè)人我就要把那個(gè)寫(xiě)罵人話(huà)的人打一頓，讓他在一不敢了，我是漢字，我不喜歡被框起來(lái)，我喜歡快樂(lè )．我喜歡童話(huà)，童話(huà)會(huì )使我快樂(lè )！
有趣的漢字作文500字 篇42
祖國的語(yǔ)言文字歷史悠久、源遠流長(cháng)，我是炎黃子孫，我愛(ài)漢字。
在我眼里，漢字不是僵硬的無(wú)生命的符號。我認為，每一個(gè)漢字都有一段故事，每一個(gè)漢子都是一副畫(huà)面，每一個(gè)漢子都有一段歷史。
是啊，學(xué)習漢字，實(shí)際上就是在走進(jìn)中華民族源遠流長(cháng)的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動(dòng)的.脈搏。通過(guò)漢字，我們還有什么不能做到呢？是漢字，讓我認識了李白、杜浦、蘇軾、白居易，他們又把我引領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)有神奇的漢字創(chuàng )造的美麗意境的；是漢字，讓我能夠走近冰心、朱自清、毛澤東，與他對話(huà)、交談；是漢字讓我知道了狼牙山五壯士的視死如歸，小英雄雨來(lái)的機智勇敢，還有紅軍長(cháng)征的劫難，董存瑞舍身炸暗堡的無(wú)畏……
正是有了方塊字的誕生，這一切看似不可能的事，都成了現實(shí)。只要你翻開(kāi)書(shū)本，過(guò)去的一幕幕畫(huà)面，一個(gè)個(gè)故事，不都展現在你的眼前了嗎？是啊漢字是會(huì )說(shuō)話(huà)的啊，他向我們訴說(shuō)著(zhù)許許多多美麗的故事……通過(guò)漢字，我們的子子孫孫知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內涵。這，難道不是漢字的魅力嗎？
愛(ài)漢字，就是愛(ài)自己的祖國。我是炎黃子孫，我愛(ài)漢字。
有趣的漢字作文500字 篇43
我讀書(shū)的時(shí)候常常因為書(shū)本上的一個(gè)個(gè)方塊字而浮想聯(lián)翩。他們像一只只小鳥(niǎo)在知識的海洋上自由的飛翔、玩耍，像一朵朵香氣迷人，的鮮花引誘著(zhù)你的向他靠近。
一個(gè)個(gè)漢字組成了一群擁有奇特性格的小精靈。每一個(gè)字詞都能讓你感受到他們各自不同的風(fēng)韻�！芭笥选眱蓚�(gè)字一出現，就讓人感受到友誼的無(wú)窮力量。讀到“小草”這個(gè)詞，那種任你萬(wàn)般踩踏，我仍屹立不倒的頑強精神瞬間閃現在我的眼前�！拔浵仭痹谖已矍熬蜁�(huì )浮現出一幅螞蟻抱團滾成火球逃生的團結火焰。一聽(tīng)到“落葉”兩個(gè)字，心情瞬間感覺(jué)清新宜人�！鞍倩幤G”則讓我想到春意盎然�！翱奁绷钊吮瘋�，“歡樂(lè )”則心頭不禁涌上一股暖流，讓人眉開(kāi)眼笑。當我寫(xiě)下“田”這個(gè)字，就神往在高山之巔眺望，眼底萬(wàn)頃良田被一條寬闊的'公路分成一塊塊巨大的“田”。
這些由世間萬(wàn)象組成的一個(gè)個(gè)妙趣橫生的漢字，這些由橫豎撇捺演變成的抑揚頓挫的文字，和我們人類(lèi)的氣質(zhì)多么相似，他們就似一群小精靈翩翩向我們走來(lái)。我們從中看到了中華上下五千年傳奇色彩，那源遠流長(cháng)的文化長(cháng)廊在我們心中筑起了知識的長(cháng)城。
有趣的漢字作文500字 篇44
“車(chē)”的象形文字是一輛車(chē)子的俯視圖，頂上是個(gè)車(chē)把手，用一條木棍連接到車(chē)身，車(chē)身的兩側是兩個(gè)輪子。到小篆的時(shí)候，僅保留了一個(gè)車(chē)輪，成了獨輪車(chē)。一直到現在簡(jiǎn)化后寫(xiě)作“車(chē)”。
“車(chē)”的本義是指陸上有輪子的交通工具。如“馬車(chē)”。馬車(chē)有12個(gè)部分，分別是車(chē)蓋、軾、輢、輿、輞、轂、軸、轅、輻、軛、衡、轄，大部分都是車(chē)字旁的，說(shuō)明都是跟車(chē)有關(guān)的部件。后來(lái)那些靠輪軸轉動(dòng)而工作的工具也稱(chēng)為“車(chē)”。如“紡車(chē)”。近代，人們發(fā)明了利用轉動(dòng)的輪子來(lái)切削物體的工具，稱(chēng)為“車(chē)床”，因此，“車(chē)”又泛指機器。
古時(shí)候，人們覺(jué)得車(chē)子很珍貴，所以只有一些王公貴族和能文善武的`人使用。而現在，車(chē)差不多是家家戶(hù)戶(hù)都有的、很平常的東西了。
不光這樣，現在車(chē)的種類(lèi)還有很多種，比如：火車(chē)、自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、滑板車(chē)、摩托車(chē)、貨車(chē)……這些“車(chē)”除了能載人，還能運貨、送外賣(mài)、比賽，甚至小朋友還能用來(lái)玩耍呢！我想，以后的車(chē)說(shuō)不定還能飛起來(lái)吧！
有趣的漢字作文500字 篇45
漢字大約產(chǎn)生于四千年前，它經(jīng)歷了漫長(cháng)的演變過(guò)程，它是我們祖先智慧的結晶。
漢字像群可愛(ài)的小精靈，給予我們無(wú)限的想像空間；漢字像幅幅美妙的圖畫(huà)，讓我們都情不自禁地去欣賞它們。個(gè)漢字就是個(gè)故事，不管這個(gè)故事是簡(jiǎn)短還是冗長(cháng)，都值得我們去細細品味。
漢字書(shū)法是門(mén)獨特的藝術(shù)，古往今來(lái)，我國涌現了許多著(zhù)名的書(shū)法家，如王羲之與柳公權等，在他們的筆下，漢字更是變化多端，它們時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。中華民族之所以能成為詩(shī)的民族，是因為我們有了像小精靈樣富有魅力的'文字，從甲骨文到金文，從隸書(shū)到楷書(shū)，沒(méi)有個(gè)過(guò)程不值得我們不該去細細品味。
漢字仿佛天生有詩(shī)的靈性，畫(huà)的美感和故事的動(dòng)人。每當我寫(xiě)下個(gè)個(gè)漢字時(shí)，我都會(huì )被這許多幅畫(huà)中的景色而陶醉。
我愛(ài)漢字，不是因為我是個(gè)中國人，而是祖先創(chuàng )造出來(lái)的這些富有感情的小精靈，憑著(zhù)它們天生的無(wú)限活力和奇特魅力深深地打動(dòng)了我，我們應當為祖先的創(chuàng )造而感到無(wú)比的自豪。
有趣的漢字作文500字 篇46
在我們中華民族的文化中，漢字可真算是一絕。我常常為祖先能造出這樣的奇跡而感到自豪。你瞧，“哭”字一看，就讓人感到傷心，“深”字讓人感到幽深，“高興”一詞會(huì )讓你感到快樂(lè )，而“悲痛”則讓我們感到悲哀。下面，我給大家出幾條字謎：古來(lái)征戰幾口人；工人個(gè)個(gè)要團結；舍命陪君子。謎底是什么？就是大家常見(jiàn)的“笑”字。
“笑”字，上面是個(gè)竹子頭，下面是個(gè)“夭”字。為什么是由這兩個(gè)字組成的呢？竹，上下有節，節節聯(lián)通，說(shuō)明笑具有竹之功能，笑可使人關(guān)節、氣血等暢通，為健康之妙方�！爸瘛毕旅媸莻�(gè)“夭”字，夭中有個(gè)“大”字，說(shuō)明笑不可大，若大就不好，就可能會(huì )有危險。
你別看它只是一個(gè)漢字，可是，你如果照著(zhù)它做，用處可真不小。有一個(gè)小村莊，那村莊的人都不會(huì )笑，總給人一種冷漠的感覺(jué)。但是，有個(gè)小伙子叫彼得，他臉上寫(xiě)滿(mǎn)了笑。有一天，村里有位富有的老太太去世了，留下了一大筆遺產(chǎn)和一封遺書(shū)。遺書(shū)挺簡(jiǎn)單：“我沒(méi)兒沒(méi)女，所以把我的遺產(chǎn)留給彼得，因為他每天都對我笑，讓我感到溫暖！”就從這一天起，村莊里的人們臉上都字滿(mǎn)了笑。
別看它們只是個(gè)漢字，它們就像一群活潑的`小精靈，是最有生氣的！
有趣的漢字作文500字 篇47
中國有五千年的歷史文化，在歷史的長(cháng)河中，漢字這一文化很引人注目。它是民族的語(yǔ)言，它有很輝煌的歷史。從第一種漢字開(kāi)始，它已經(jīng)變了很多次了，現在我們使用的漢字已經(jīng)和之前大不一樣。
今天，通過(guò)這一次關(guān)于漢字的作文課，讓我對漢字產(chǎn)生了很大的興趣。我迫不及待地打開(kāi)了字典，遨游在漢字的世界里……
有那么一個(gè)字吸引了我，它就是“晨”。
這個(gè)字的.上半邊是“日”，象征著(zhù)太陽(yáng)，也就是早上的太陽(yáng)。
再看它的下半邊，是“辰”，它的意思是辰時(shí)，也就是上午十點(diǎn)。一日之計在于晨，我想這個(gè)字想告訴我們要早睡早起，才能保持健康。
我們中國的漢字太有趣了，于是我又找到了一個(gè)字，它就是“呼”。
“呼”這個(gè)字是左右結構，是個(gè)形聲字，“口”是形，“乎”是聲�！翱凇笔怯脕�(lái)說(shuō)的，也就是呼喚。再看“乎”，它的意思可就很巧妙了，呼喚這個(gè)詞是用來(lái)叫回、喚回的，喚回家的一般是親人、在乎的人，所以“乎”，總的來(lái)說(shuō)就是叫回在乎的人。
中國漢字文化真是博大精深，十分神奇。讓我們把它傳承下去，說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好漢字。
有趣的漢字作文500字 篇48
你知道甲骨文嗎？你認識甲骨文嗎？今天上作文課，我們探索了甲骨文的奧秘。
首先，老師給我們看了十二個(gè)歪來(lái)歪去的文字。我心里嘀咕道：“這哪是文字嘛？簡(jiǎn)直就是一條條蚯蚓！”老師告訴我們，這是古人用的甲骨文，而且屏幕上的'十二個(gè)字分別代表十二生肖，讓我們來(lái)猜。我看到了（一個(gè)形如羊角的甲骨文），想道：上面兩個(gè)彎彎的圖形好像山羊的角，這個(gè)字應該就是“羊”吧！我又看到了一個(gè)甲骨文，這個(gè)動(dòng)物腦袋多尖呀！八成是老鼠。最終，我猜對了一半，也就是6個(gè)。
接下來(lái)是“漢字尋親”啦！屏幕上有兩列字，其中一列是楷書(shū)，讓我們連線(xiàn)配對，我一下就猜出來(lái)了。但其中的一個(gè)字（跟“月”字差不多）可把我連累了好久。為啥？因為這個(gè)字一眼望去和“月”差不了多少，怎么看都不像“鼻”呀！正當我十分奇怪時(shí)，老師告訴我們：在古時(shí)候，“自”就是“鼻”的意思，到后來(lái)，我們的祖先才漸漸地用“鼻”代表“鼻子”�？磥�(lái)文字的奧秘可真多呀！
我回家以后也要查查甲骨文的資料，再去了解甲骨文！
有趣的漢字作文500字 篇49
我國的漢字不僅是漢語(yǔ)的文字符號，更負載著(zhù)祖先的科學(xué)、文化和傳統美德。它是我國五千年的文化之根，是世界上獨一無(wú)二的語(yǔ)言文字。
以簡(jiǎn)單的"人"字來(lái)說(shuō)，一撇表示男人，代表男人的陽(yáng)剛之氣；一捺表示女人，代表女人的陰柔之美。這一撇一捺兩筆的人，才使人們繁衍生息，延傳至今。"教"字，"孝"字在先，"文"字在后，說(shuō)明"百善孝為先".做人比學(xué)習知識更重要，它傳遞著(zhù)我國的傳統美德，使我們懂得做人的道理。
再說(shuō)"孝"字，孝道、孝德、孝心，都是孝的表現。"孝"字，上面類(lèi)似"老"字，下面代表子女、子孫后代。子孫后代要孝敬長(cháng)輩、長(cháng)幼有序、尊老愛(ài)幼，要有孝心、講孝道、守孝德。
一位外國領(lǐng)導人說(shuō)，中國是偉大的國家，她的每個(gè)字，都是一首優(yōu)美的詩(shī)，一幅美麗的'畫(huà)。他的話(huà)使我對漢字產(chǎn)生敬畏，激發(fā)我更加熱愛(ài)祖國的瑰寶漢字。
有趣的漢字作文500字 篇50
漢字是全世界是古老、最傳統的一種文字。漢字的演變也是很古老的。它從甲骨文到金文，從金文到小篆，從小篆到隸書(shū)，從隸書(shū)到楷書(shū)，從楷書(shū)到草書(shū)，最后從草書(shū)到行書(shū)。它們各有各的特長(cháng)，小篆隸書(shū)古色古香，行書(shū)流暢，正楷端莊，狂草奔放，風(fēng)舞龍翔。
你們可不要認為它們是僵硬的符號，而是有著(zhù)獨特性格的精靈！你看吧“王”讓你感到址分威力�！皬姟睍�(huì )讓你感動(dòng)一種骨氣的力量。而“弱”會(huì )讓你覺(jué)得自己是無(wú)比弱小�！盃N爛”會(huì )使你神氣十足。而“傷心”會(huì )使你有一種非常悲傷的感覺(jué)。
漢字有一種神奇的力量，會(huì )讓你情不自禁地撲上去把它框住。會(huì )讓你覺(jué)得它是一個(gè)小精靈，和你玩耍、嬉戲！在你不開(kāi)心的時(shí)候，你只要看一看“高興”這一個(gè)詞，你就會(huì )笑起來(lái)。在你考試沒(méi)有考好的.時(shí)候，你只會(huì )看一下“盡力”這個(gè)詞就不會(huì )那么自責了。
漢字是一種值得人類(lèi)學(xué)習的文字，因為它不像其它國家的字，一點(diǎn)沒(méi)有一點(diǎn)，一豎沒(méi)有一豎，一橫沒(méi)有一橫，歪歪斜斜，就是一個(gè)“四不像”。
我堅信，在人類(lèi)歷史的長(cháng)河中，漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
有趣的漢字作文500字 篇51
漢字方方正正，就像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的小士兵，別看它們只是一個(gè)個(gè)符號，卻擁有奇妙的構造和豐富的內涵喲!
在漢字大家庭里，有許許多多的成員：形聲字、象形字、會(huì )意字其中，最有趣的就是象形字了!比如目字，它的形狀是不是很像一只炯炯有神的大眼睛?還有火字，是不是就像一團跳動(dòng)的火苗?
會(huì )意字也很有意思。比如休字，一個(gè)人靠在大樹(shù)旁，表示休息的意思;還有采字，手在樹(shù)上，表示摘取東西。
當這些小士兵們排成隊，并變換不同的位置和隊形時(shí)，就展現出各種各樣的`畫(huà)面。不信請看
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。這首七言絕句由28個(gè)小士兵組成，為我們展現出六月西湖的美景：碧綠的荷葉一望無(wú)際，亭亭玉立的荷花嬌艷欲滴。再看飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，這14個(gè)小士兵又為我們變出了一條氣勢磅礴的瀑布，它像咆哮的巨龍，從天而降。
你們說(shuō)，漢字是不是很奇妙?
漢字像盡職盡責的老師，帶領(lǐng)我們學(xué)會(huì )更多的知識;漢字像貼心的小伙伴，天天陪伴著(zhù)我們;漢字又像厲害的魔術(shù)師，讓我們的心靈世界變得多姿多彩。
我是炎黃子孫，我愛(ài)這奇妙的漢字!
有趣的漢字作文500字 篇52
它，在長(cháng)城腳下出生，在故宮中成長(cháng)，在一代又一代的手中綻放出美麗的花朵;它，見(jiàn)證了我們這個(gè)民族一次又一次的分久必和;它，記錄了一個(gè)又一個(gè)朝代的天災人禍，歌舞升平。在外國人的心目中，它是神秘的秦兵馬俑，是威嚴的故宮;在中國人的心目中，它是孔子憂(yōu)慮的眼神，是李白筆下的不巧，究竟是什么有如此大的魔力呢?沒(méi)錯，它，就是中國的漢字。
在我眼里，漢字絕不是沒(méi)有生命的符號，它是最有色彩、最有感情、最有氣味的的。如“明亮”這兩個(gè)字，你會(huì )感覺(jué)到光線(xiàn)充足，亮亮堂堂。而“黑暗”仿佛馬上讓你進(jìn)入伸手不見(jiàn)五指的黑夜。一見(jiàn)“森”字眼前便有許多樹(shù)，一見(jiàn)“眾”字眼前到處都是人;而“愁”字使人生憂(yōu)，情緒低落，“樂(lè )”字使人想笑，心情愉快……這些由筆畫(huà)組成的美妙圖畫(huà)，這些由橫豎撇那組成的.字，就猶如一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，有著(zhù)獨特性格的小精靈，讓我怎么不喜歡呢?
它，像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，跳動(dòng)在方格紙上，譜出一曲曲動(dòng)人的漢字之歌;像一條清澈見(jiàn)底的小溪，流過(guò)筆尖，頓時(shí)，一篇佳作油然而生。漢字每前進(jìn)一步，都凝結著(zhù)中華民族的心血!
有趣的漢字作文500字 篇53
漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個(gè)個(gè)普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)不同含義的詞組，一篇篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩(shī)歌，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事……看著(zhù)這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗的花朵愉悅你的眼睛。每當我認識了一個(gè)漢字，就像結識了一位新的朋友。在我寫(xiě)作文的時(shí)候，它便可以為我提供幫助，給我的文章增添一分不同的色彩。
每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)組成，卻有著(zhù)自己的情感。你看“月”字，它外部輕靈，內部緊湊，既像龍蛇盤(pán)繞，又似鷹隼雄立。它那一撇如同月牙往上翹;它那一勾好似小鳥(niǎo)張嘴叫;它那橫折不方不圓，若行若飛。整個(gè)字加起來(lái)，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。再看，“朝陽(yáng)”這兩個(gè)字能讓你感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)你;
“晚霞”似乎能看到天空中那絢麗的色彩;“芬芳”好像散發(fā)出花的.香味，看見(jiàn)“愁眉苦臉”這個(gè)詞，就會(huì )想到一張哭喪的臉……
漢字書(shū)法，是一門(mén)獨特的藝術(shù)。古往今來(lái)，我國涌現了許多著(zhù)名的書(shū)法家，有王羲之、柳公權、顏真卿等等。
有趣的漢字作文500字 篇54
漢字，中華民族使用的文字，已經(jīng)過(guò)了四千多年的歷史，從甲骨文到金文;從小篆到隸書(shū);后來(lái)便發(fā)展到了行書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)。
漢字分為象形字和會(huì )意字。象形字就是根據古人對一個(gè)事物的認識，漢字逐漸演變成了像這個(gè)物體的形狀，以此做為交流的工具。像太陽(yáng)用甲骨文寫(xiě)就是像一個(gè)太陽(yáng)周?chē)l(fā)著(zhù)光芒，而月亮就呈一個(gè)月牙兒狀。
會(huì )意字就是看到這個(gè)字，就能知道它的意思，如：“采”字，上半部分就是由“爪”變化而來(lái)的，下面的.“木”就是指植物。這樣一看上去就像一個(gè)人用手在采摘植物上的花葉或果實(shí)，這就是會(huì )意字。
漢字的年代久遠，傳說(shuō)是倉頡創(chuàng )造而來(lái)。
秦朝時(shí)人們曾使用過(guò)金文，后來(lái)有些字難寫(xiě)，從而改用了小篆。就這樣漢字從此進(jìn)行了漫長(cháng)的演變過(guò)程。
漢字，是我們生活中不可或缺的部分。如果，沒(méi)有漢字，人們就無(wú)法正常溝通;如果，沒(méi)有漢字，我們就無(wú)法讀書(shū)看報;如果，沒(méi)有漢字，人類(lèi)的靈魂與修養就得不到提高。所以，“漢字”的意義遠非兩個(gè)字那樣膚淺，而是見(jiàn)證著(zhù)歷史朝代的興與衰，富與賤的歷史文物，更是帶領(lǐng)我們走向知識殿堂的法寶。
有趣的漢字作文500字 篇55
第14周，我們班舉行了一次綜合性學(xué)習，活動(dòng)的主題是：遨游漢字王國�；顒�(dòng)分成，一是有趣的漢字，二是你，漢字。
活動(dòng)，我對漢字的見(jiàn)識的增長(cháng)，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光緒年間，是王懿榮的。而小纂通行于秦代。另外，我對漢字的內容也的愛(ài)好，例如：諧音笑話(huà)、對聯(lián)、諧音歇后語(yǔ)和字謎等。
在我眼里，漢字不是僵硬的符號。我認為，每漢字都有一段故事，一幅畫(huà)，并且都存在著(zhù)一段歷史。學(xué)習漢字，在走近中華民族源遠流長(cháng)的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。
并且，我覺(jué)得漢字不可被世人拋棄，有些人覺(jué)得：的社會(huì )進(jìn)入科技化，只要用電腦，要字，都能打，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學(xué)習漢字，漢字落后了。而我認為：漢字是人類(lèi)從古代流傳的無(wú)價(jià)之寶，是中華民族獨有的書(shū)法瑰寶。拋棄漢字，就等于把漢字的兩千多年的`歷史生命給扼殺掉。
通過(guò)漢字，我們子子孫孫都知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內涵。里，我要對大家說(shuō)："我們要熱愛(ài)漢字，讓漢字繼續流傳下去，而讓漢字失傳。所以，我們要好好學(xué)習，讓漢字創(chuàng )下更好的記錄！
有趣的漢字作文500字 篇56
你明白嗎漢字也有很多知識。也許把幾個(gè)字調換一下，它的意思就完全改變了。不信，我舉個(gè)例子看看!
舉個(gè)常見(jiàn)的例子：有個(gè)人生病了，家屬帶他去看病，看了兩個(gè)醫生。第一個(gè)醫生說(shuō)：“你這病不好治啊�！钡诙䝼�(gè)醫生說(shuō)：“你這病治不好�！逼渲�，“不好治”雖然聽(tīng)起來(lái)讓人恐懼，卻有一線(xiàn)期望，說(shuō)明是能夠治的;但“治不好”就沒(méi)有一點(diǎn)期望了，意思就是再費力氣治也永遠沒(méi)法痊愈。由此看來(lái)，只要把這三個(gè)字換換順序，意思就完全不一樣了。
還有沒(méi)有這樣的例子呢當然!“孫子”這個(gè)詞大家都熟悉吧那把他們換一下，“子孫”就完全意思不一樣了�！皩O子”是爺爺對孩子的兒子的稱(chēng)謂，子孫有“祖祖輩輩”的意思。還有：“鉛筆”這個(gè)詞是一種筆的名稱(chēng)，而反過(guò)來(lái)“筆鉛”卻是自動(dòng)鉛筆需要裝的內部零件。還有呢!“日歷”是一種記錄每一天的紙制品，而調調個(gè)兒“歷日”確是民用日;從子夜到子夜的時(shí)間。還有，“音響”是什么我就不說(shuō)了，那反過(guò)來(lái)“響音”卻是響聲的意思……太多太多的例子，我就不一一說(shuō)了，但我能夠肯定，這樣的'趣詞還有很多很多。
如果你覺(jué)得不夠多，能夠把你想到的發(fā)到給我的評論中，讓我們一齊學(xué)習，會(huì )有新的發(fā)現，新的驚喜，新的心得哦!
有趣的漢字作文500字 篇57
在美麗的漢字王國里，漢字各有各的風(fēng)姿，一橫一豎、一撇一捺。它們像一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的小精靈，在現實(shí)生活中，無(wú)論走到哪里都不能離開(kāi)它們。
每當我打開(kāi)書(shū)，我就像在漢字王國里的小精靈，讓我看到精美的文字盡顯它的不一樣之處。書(shū)中優(yōu)美的詞句激發(fā)了我對學(xué)習文字的`興趣；在街道上各行各業(yè)的廣告牌，讓我領(lǐng)悟到漢字的力量，因為有了它們，世界因為它們而精彩，是它們使人類(lèi)生活得更加繁榮昌盛。
漢字成了我們生活中的主導者，無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)中都離不開(kāi)漢字，包括我們日常生活中的語(yǔ)言交往等等，都離不開(kāi)漢字，我曾看過(guò)“天心取米”的故事，說(shuō)的是北方匈奴要進(jìn)攻中原，遣人選送一張“戰表”�；噬喜痖_(kāi)一看，戰表僅有“天心取米”四個(gè)字，就是要奪我國江山，取君王之位的意思，結果被宮中一名官員何瑭在四個(gè)字中各加一筆，“天心取米”變成了“未必敢來(lái)”，然后原信退給了來(lái)人。結果匈奴的領(lǐng)兵元帥以為是中原不敢應戰，急令退兵。
從這個(gè)故事中，漢字的博大精深并不是我們能夠完完全全的掌握的，但我期望在以后的學(xué)習當中多動(dòng)腦子，認真學(xué)習，把漢字運用得更好更恰到好處。
有趣的漢字作文500字 篇58
中國漢字生動(dòng)形象，書(shū)法字體古色古香。中國漢字還有著(zhù)4000多年的悠久歷史。
讓我們一齊去遨游漢字王國吧！中國漢字十分趣味，它們能夠用來(lái)打字謎，能夠用來(lái)寫(xiě)諧音歇后語(yǔ)，也能夠用來(lái)做廣告……
漢字的字謎有很多。如：半邊鱗甲，半邊毛。半邊離水難活命，半邊入水命難保。你們猜出這是什么字了嗎？哈哈！就讓我來(lái)告訴你們吧，這就是“鮮”字。還有，一口咬掉牛尾巴，你們明白嗎？是“告”字。還有很多等等。中國漢字都能夠用來(lái)當字謎猜。
中國漢字的諧音歇后語(yǔ)也十分趣味。如：外甥打燈籠——照舅（舊），上鞋不用錐子——真（針）好，一連三座廟——廟（妙）廟（妙）廟（妙）等等。
中國漢字還幫了商家很大的忙呢！你看！街上的店鋪廣告上，就用四字詞語(yǔ)。如：有杯（備）無(wú)患是推銷(xiāo)杯子的廣告，默默無(wú)蚊（聞）是推銷(xiāo)滅蚊器的.廣告，買(mǎi)衣（一）送衣（一）是推銷(xiāo)衣服的廣告。趣味吧！
中國漢字的用處很大吧！你們喜歡中國漢字嗎？中國漢字，生動(dòng)形象又趣味，我愛(ài)中國漢字！
有趣的漢字作文500字 篇59
這個(gè)星期，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入綜合性學(xué)習，遨游漢字王國。
漢字是一位魔術(shù)師，真的，不信你看：當“太陽(yáng)”出現時(shí)，你會(huì )感到撲面而來(lái)的熱氣；當你看到了“月亮”這個(gè)詞，又仿佛看到了皎潔的月光撒滿(mǎn)大地；而望見(jiàn)“星星”，你又如同看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小寶寶在沖你眨眼睛；“芬芳”則讓你似乎聞到了鮮花濃郁的香味……當漢字“變身”后，就能把你帶到另一個(gè)場(chǎng)景，讓你身臨其境。難道這還不算一個(gè)魔術(shù)師嗎？
漢字還是個(gè)調皮的孩子。在語(yǔ)文水平較低的'人筆下，它們可能會(huì )把自己“稍一打扮”，然后來(lái)博得大家一笑。但它們有時(shí)調皮過(guò)度，釀成了大事故。如：烏魯木齊一家掛面廠(chǎng)花了18萬(wàn)元買(mǎi)了許多包裝袋，可因為擔心，把“烏魯木齊”寫(xiě)成“鳥(niǎo)魯木齊”，使這18萬(wàn)元付之東流了。這“孩子”還容易被利用，你有“依依不舍”，我來(lái)個(gè)“默默無(wú)聞”……
不過(guò)，這幾天我出去找錯別字，看到人們使用漢字越來(lái)越規范了，我可開(kāi)心了！
漢字，從古至今，從未停止過(guò)它的腳步，它帶著(zhù)歷史長(cháng)河中的精華來(lái)到現在，又將走向未來(lái)！
有趣的漢字作文500字 篇60
漢字就猶如一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，在一個(gè)個(gè)方格上跳著(zhù)各種各樣的舞步。每一個(gè)漢字的創(chuàng )造，都會(huì )令人拍案叫絕。
在生活中，漢字無(wú)處不在，每一個(gè)漢字都有自己的一幅畫(huà)�！爸瘛弊值膬蛇吘拖駜煽貌骈_(kāi)枝丫的子�！疤铩弊值淖笥�，上下都均勻地分布著(zhù)四個(gè)地方，不就像田地里的水渠把田地分開(kāi)了嗎？“雨”字中間的四個(gè)小圓點(diǎn)，不就像淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停嗎？還有月、風(fēng)、目……
漢字大約產(chǎn)生于4000多年前，它經(jīng)歷了漫長(cháng)的演變過(guò)程，從甲骨文到金文，由金文到小篆，由小篆到隸書(shū)，由隸書(shū)到楷書(shū)，草書(shū)，行書(shū)。我們現在學(xué)習的一般都是楷書(shū)、行書(shū)。漢字演變趨勢由繁到簡(jiǎn)，不斷地趨于規范化，定型化。
我天天看著(zhù)這些被困在方格里的漢字精靈，心里也很不是滋味，因為他整天出現在課外書(shū)、課本上，給予我們了無(wú)限知識，可我們卻不知道怎樣回報他才好。所以只有把字寫(xiě)好，就像女?huà)z造人一樣，把泥捏好了，人才好看，和寫(xiě)字也是同樣道理的。只有把字寫(xiě)好，才能算對他們的回報。
每一個(gè)優(yōu)美詞語(yǔ)，每一個(gè)優(yōu)美篇章，都是由可愛(ài)的漢字構成的'，它像一把鑰匙，幫我們打開(kāi)知識的大門(mén)，把人類(lèi)的交流連接起來(lái)。我愛(ài)你，可愛(ài)的漢字！
有趣的漢字作文500字 篇61
“一個(gè)人，他姓王，口袋里裝著(zhù)兩塊糖”大家知道這個(gè)字是什么嗎？呵呵，沒(méi)錯，這個(gè)字就是“金”。
這時(shí)候有人就會(huì )說(shuō)，不就是一個(gè)字么，有什么大驚小怪的，那你可就不對了，現在的漢字是由古文變化過(guò)來(lái)的，這是什么字呢？對，就是金。從我的角度來(lái)說(shuō)“金”字就像一座小山一樣，強調旁邊的金屬，畫(huà)下來(lái)就是金了。當也有云，和金一樣，把它畫(huà)下來(lái)就是這個(gè)樣子，有長(cháng)條的云朵，還有鉤鉤形狀的云朵，后來(lái)人們想出來(lái)一個(gè)辦法，有烏云就會(huì )下雨，就把云字上面加上了“雨”然后，經(jīng)過(guò)慢慢簡(jiǎn)化又成為了現在的“云”。
中國古代的文字還有很多有意思的地方，比如說(shuō)羊這個(gè)字的.演變過(guò)程，剛開(kāi)始就像羊的正臉一樣，你看像不像呢？而且上面有羊角的特點(diǎn)，是向下彎曲的，是不是很有意思呢？
當然還有日的演變過(guò)程，大家說(shuō)為什么日當中為什么要加一橫呢？呵呵，那是因為中國古代神話(huà)有很多的傳說(shuō)，傳說(shuō)原來(lái)天上有十只三足鳥(niǎo)，也就是太陽(yáng)，后來(lái)被后羿射死了九只，還�，F在最后一只，而那一橫就代表那只三足鳥(niǎo)了。當然月亮的“月”中間的橫就代表嫦娥啦！
通過(guò)今天這堂課我明白了一件事：我們一定要學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，干好身邊的事，好好學(xué)習我們的漢字瑰寶！
有趣的漢字作文500字 篇62
我愛(ài)你，漢字！愛(ài)你的變幻無(wú)窮，愛(ài)你的獨一無(wú)二，愛(ài)你的博大精深，愛(ài)你的古老神奇……每一個(gè)中國人都離不開(kāi)你。
漢字，你是多么的神奇，既便是一個(gè)小小的文字，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，也有著(zhù)豐富的內涵和獨特的風(fēng)韻�！按蟆弊肿屓朔路鹂吹搅撕泼斓挠钪�，而“小”字讓人覺(jué)得自己與宇宙相比，就像滄海一粟�！胺拧弊忠豢淳妥屓擞X(jué)得十分灑脫，而“收”字讓人感覺(jué)好像縮成一團，十分拘束�？吹健帮w翔”這個(gè)詞，讓人仿佛看到了大鵬展翅，在天空中自由高飛的樣子�？吹健八蓸�(shù)”這個(gè)詞，讓人仿佛看到了松樹(shù)的蒼翠挺拔，看到了它傲風(fēng)斗雪，不畏嚴寒的樣子。
由各種筆畫(huà)構成的漢字多姿多彩，它們或絢爛如霞，或平靜如水；或讓人感到廣闊如海，或讓人感到深幽如林。漢字是中國人用來(lái)交流思想情感的工具，一個(gè)個(gè)普普通通的`方塊字組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)不同含義的詞組，一篇篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩(shī)歌，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事……漢字就像一個(gè)個(gè)小精靈，跳動(dòng)在方格紙上，譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)人的漢字之歌。
漢字，你承載著(zhù)中華民族五千年的燦爛文化，展現著(zhù)你秀美的身姿；你滿(mǎn)載著(zhù)一代代中華兒女的智慧，彰顯著(zhù)自己獨特的魅力，我們一定會(huì )將你發(fā)揚光大！
有趣的漢字作文500字 篇63
漢字像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈；漢字像一朵朵美麗的鮮花；漢字像一群玩樂(lè )嬉戲的孩子；向人們展示著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的魅力與奇妙。
漢字的`文化源遠流長(cháng)，讓我知道了倉頡創(chuàng )造發(fā)明了文字，他根據草木、山川等的形態(tài)創(chuàng )造出了漢字。比如“月”字不方不圓，若行若飛，內部緊湊，外部輕快，它那一撇，如同月牙往上翹，它那一勾，好似小鳥(niǎo)張嘴叫，整個(gè)字加起來(lái)使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。
漢字的奧妙還讓我認識了許多有趣的諧音歇后語(yǔ)，比如：外甥打燈籠——照舊；狐貍吵架—一派胡言；膝蓋上釘掌——離題太遠……它們給予人類(lèi)無(wú)窮的想象，彰顯著(zhù)文字的藝術(shù)。
對于祖先們集思廣益創(chuàng )造出來(lái)的漢字，我真是佩服得五體投地�？墒�，我們也要注意不要把祖先辛辛苦苦創(chuàng )造出來(lái)的字寫(xiě)錯了！
其中，令我印象最深的還是《一點(diǎn)值萬(wàn)金》一文，里面講的是一個(gè)掛面廠(chǎng)要發(fā)貨到烏魯木齊去，但把“烏魯木齊”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)魯木齊”，一筆只差，使這批18萬(wàn)的貨物付之東流了，如果批發(fā)場(chǎng)人員再認真一點(diǎn)兒的話(huà)，那么這18萬(wàn)的貨物就不會(huì )變成一堆廢品。
可愛(ài)而又神奇的漢字和我成了好朋友，還讓我學(xué)會(huì )了猜字謎、編字謎，激起了我對漢字的無(wú)限興趣！漢字，我愛(ài)你！你永遠是我們中華民族的驕傲！
有趣的漢字作文500字 篇64
漢字是中國傳統文化的精華，更是我們中華民族的驕傲。
在書(shū)法家的筆下，漢字個(gè)個(gè)生龍活虎，神采飛揚。端莊秀麗、曲線(xiàn)優(yōu)美的楷書(shū)，鳳舞龍翔、豪邁雄壯的草書(shū)，流暢大方、揮灑自如的行書(shū)。正因為這樣，我對漢字的喜愛(ài)與日俱增。
雖然每個(gè)漢字基本上都由橫、豎、撇、點(diǎn)、折這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)組成，但是它們卻有著(zhù)獨特的性格�！盎稹弊秩缫粓F熊熊的火焰照耀著(zhù)你，讓你感受到一股暖暖的熱；而“冰”字卻如有棱有角的冰塊，讓你感受到一股刺骨的寒氣；看見(jiàn)“笑”這個(gè)字，你的臉上會(huì )揚起春風(fēng)般的.笑容；而看見(jiàn)“哭”這個(gè)字，又好像看到一個(gè)淚流滿(mǎn)面的小孩子；“喜”字使人笑逐顏開(kāi)；“哀”字使人望而皺眉……看到這些獨一無(wú)二的漢字，你一定會(huì )為我們祖先的聰明才智而肅然起敬——正是他們創(chuàng )造出了這一個(gè)個(gè)有趣、神秘的漢字，正是他們記錄下了中華民族這古老悠久的歷史！
當你全身心地投入到漢字王國中去時(shí)，你一定會(huì )為它們的豐富變化而由衷地自豪，你一定會(huì )大聲地說(shuō)一句：“漢字，我愛(ài)你！”
有趣的漢字作文500字 篇65
我國的漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，它經(jīng)歷了漫長(cháng)的演變過(guò)程，從甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，才變成今天的漢字。
他曾對日本、韓國等國的的文字產(chǎn)生，起到過(guò)重要的影響�，F在，國外學(xué)習漢字、漢語(yǔ)的人越來(lái)越多。
傳說(shuō)，漢字是倉頡造的，他是根椐鳥(niǎo)的足跡、龜紋、蟲(chóng)蛇、黍稷、山川、草木等形狀或動(dòng)態(tài)，創(chuàng )造的文字。從此漢字承載著(zhù)中華文化，走過(guò)了數千年的輝煌歷史。
在書(shū)法家的筆下，它們更能發(fā)生無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。他們本身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象天地，任你盡情飛翔與馳騁。
為什么中華民族成為擁有詩(shī)歌傳統的民族呢？我覺(jué)得，因為這些美麗而富有魅力的文字，給使用它的'人帶來(lái)了詩(shī)的靈性。
看到這些有色彩有聲音有氣味的字詞。我無(wú)限鐘情于我賴(lài)以思維和交往的漢字，并震驚它的無(wú)限活力和奇特魅力。
我不禁贊嘆出汪竹柏的贊漢字：中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙�！笥夜ふ�，能簡(jiǎn)能詳，即便言志，又供觀(guān)賞。
我堅信，在人類(lèi)歷史的長(cháng)河中，漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)——我愛(ài)漢字！
有趣的漢字作文500字 篇66
一撇一捺，組成了一個(gè)“人”字；一橫一豎，構成了一個(gè)“十”字；把它們組合起來(lái)，又成了一個(gè)“木”字。漢字，可真神奇��！
它歷經(jīng)了數千年，從甲骨上走來(lái)，在金文中暢游，在篆書(shū)中雀躍，在隸書(shū)中玩耍，在楷書(shū)中翱翔，又在行草中飛舞……它沒(méi)有生命，它只是一堆簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的符號，但它們又是有生命的，它們像一群小精靈，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子。它們有時(shí)候在上面，有時(shí)候在下面，有時(shí)候你在左我在右，有時(shí)候跑進(jìn)“房子”里，有時(shí)候淘氣地甩出根尾巴來(lái)……
一個(gè)個(gè)方塊字，在不同的人的筆下，脾氣也千差萬(wàn)別：那些溫柔的，像美麗的`姑娘；那些和善的，像樸素的智者；那些陽(yáng)剛的，像勇猛的武士；那些暴躁的，像五大三粗的漢子……
神奇的漢字是那么有趣。相同的發(fā)音可以有不同的字，相同的字又有著(zhù)不同的發(fā)音；相同的意思可以用不同的字來(lái)表達，相同的字又有著(zhù)不同的意思……讓人不得不感嘆創(chuàng )造出漢字的先祖的偉大！
神奇的漢字創(chuàng )造了神奇的文明，獨特的漢字造就了獨特的文化。它千變萬(wàn)化，可以聽(tīng)，可以聞，可以看……這就是我們中華漢字的無(wú)窮魅力！
有趣的漢字作文500字 篇67
對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，漢字是我們最好的朋友，它渾身充滿(mǎn)了趣味，不斷吸引著(zhù)我們“走近”它。
這次綜合性學(xué)習，讓我與漢字“融為一體”了。首先我們學(xué)習了倉頡造字，從課文中我們了解到在古代，人們是用“結繩記事”、“物語(yǔ)”來(lái)記事的，后來(lái)，倉頡模仿鳥(niǎo)的足跡，根據山川、草木等發(fā)明了漢字。就這樣，人們根據漢字，不斷發(fā)現并改進(jìn)字體，從而有了甲骨文、金文、篆書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)。
通過(guò)學(xué)習，在字謎、歇后語(yǔ)方面，我的能力也大大提升。以前，每次碰到歇后語(yǔ)和填寫(xiě)諧音的作業(yè)，我不是問(wèn)家長(cháng)就是上網(wǎng)查找半天才能完成，自己根本不動(dòng)腦子，也不相信自己。這一次綜合學(xué)習，不僅教會(huì )了我很多知識，還大大提高了我的自信心。
對于錯別字，一直是我的`“致命傷”，不是粗心大意少寫(xiě)了筆畫(huà)，就是“畫(huà)蛇添足”多了幾筆，還有的是因為諧音而弄錯了，例如：“大吃一（斤）驚”之類(lèi)，老師告訴我們，中華漢字博大精深，可千萬(wàn)不能讓它在我們手上就此“消失”了�？磥�(lái)，努力學(xué)習漢字任重而道遠��！
這次中華漢字的綜合性學(xué)習，讓我更加了解了漢字，也更喜歡上了這復雜多變的方塊字。用一句話(huà)來(lái)概括就是：“我愛(ài)你，有趣的漢字！”
有趣的漢字作文500字 篇68
我們每天都要和漢字接觸。
在我寫(xiě)作的時(shí)候，都會(huì )用到這些活潑可愛(ài)的漢字精靈，那時(shí)我可不忍心把它們困在這方方正正的格子里頭，真想讓它們出去好好的舒展一下身體，去不受拘束地玩耍一下。真的，這些漢字在我的眼里可不是什么僵硬的符號，它們每個(gè)都有自身的力量。
看吧：每當看到“飛翔”這一詞，你就會(huì )在腦海之中浮現出一只小鳥(niǎo)在藍天上自由自在的飛翔著(zhù)。當你看到“花朵”這一詞時(shí)，你的腦海中會(huì )想到那春天里花園中那些競相開(kāi)放的花朵。
每當我練字的時(shí)候，看到這些用筆畫(huà)組成的美妙圖畫(huà)，這些有橫豎撇捺構成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)是多么相近啊，它們有時(shí)古色古香，有時(shí)流暢，有時(shí)端莊，有時(shí)又奔放，鳳舞龍翔。最能夠體現漢字這些特點(diǎn)的'，首推是中國的古典詩(shī)詞。
每當吟到“爆竹聲中一歲除”時(shí)，我的耳朵還能傳來(lái)一聲聲的爆竹聲，還能聽(tīng)到孩子們的歡聲笑語(yǔ)。當我又吟到“勸君更盡一杯酒”時(shí)，還看到兩個(gè)人之間有一個(gè)人將要出發(fā)，一個(gè)人不舍得別人離開(kāi)，兩人都勸對方多喝一杯酒。
現在我知道為什么漢字不會(huì )被世人所拋棄了，因為漢字有它獨特的風(fēng)格。我愛(ài)你，漢字！
有趣的漢字作文500字 篇69
漢字，多么美麗的字眼，它像一群可愛(ài)純真的孩子，在稿紙上跳躍著(zhù)，歡快的舞蹈，像星空最美麗最耀眼的星星，在人們的記憶深處閃耀著(zhù)。
它可不是擺設，也不是裝飾，而是擁有獨特風(fēng)格的精靈，你看吧，每個(gè)字都有獨特的風(fēng)韻，看到“快樂(lè )”，你能聽(tīng)見(jiàn)歡快而細碎的笑聲�？吹健氨瘋眱蓚�(gè)字，你大概會(huì )在空氣中嗅到意思沉重的滋味，也許是咸的、苦的。聽(tīng)見(jiàn)美妙二字，會(huì )有一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符在空中飛舞著(zhù)，打折轉兒，時(shí)不時(shí)翻個(gè)滾兒，而在你寫(xiě)下“夢(mèng)”時(shí)，腦海中是否有一幅美好的藍圖？是的，漢字有著(zhù)同人一般的氣質(zhì)，他們在人的腦海中繪圖，跳舞，給人一種智慧的力量，想象的天地，任你盡情在思緒中飛翔。
是��！漢字給了人詩(shī)的靈性，是它讓人寫(xiě)下那無(wú)與倫比班妙不可言的詩(shī)句，它是一個(gè)奉獻者給了人最美的情感，每當我的.筆尖流瀉下一句優(yōu)美的話(huà)語(yǔ)時(shí)，當我凝神注視著(zhù)這些文字時(shí)，我為我為我們的祖先所驕傲，所自豪！著(zhù)每一個(gè)漢字，聚集著(zhù)許許多多人的心血、汗水，當你看到這一個(gè)個(gè)純潔的漢字時(shí)，能不為之心涌澎湃嗎？
在美麗的銀河，漢字是最閃耀的星星，在哪綠茵茵的草地上，漢字就是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。在……
有趣的漢字作文500字 篇70
漢字神秘又可愛(ài)，它蘊藏了無(wú)數的意義，只要你細細推敲就會(huì )發(fā)現它的秘密并愛(ài)上它。
漢字經(jīng)歷了5000年，見(jiàn)證了中國的朝代更替、國家滅亡，也演變出了許多的字體。從原始的甲骨文到金文、大篆、小篆到隸書(shū)、草書(shū)、正楷。不同的字體，各具其長(cháng)，如行書(shū)流暢，草書(shū)豪邁，正楷端莊。
漢字也形象的表現出古人的樸素和優(yōu)秀的品質(zhì)，還有生活狀態(tài)。比如“婦”字旁邊是個(gè)女人，右邊是掃帚，因為古代的婦女是在家里干家務(wù)的�！澳小弊稚厦媸翘�，下面是力，表示男人用力撐起了田，因為男人是種田務(wù)農的'。又比如“孝”這個(gè)字，在甲骨文中是一位小孩扶著(zhù)老人。
漢字使許多人癡迷，更造就了許多書(shū)法名家，最出名的便是王羲之了。雖然他的字已經(jīng)很好看了，但是他還是天天琢磨，因為書(shū)寫(xiě)把袍子的一角都磨破了。普通人更不用說(shuō)了，因為許多字是刻在石頭上的，所以他們經(jīng)常拓印出來(lái)臨摹。
漢字一步一步走來(lái)，不止國人癡迷，外國人也癡迷，我真為自己是中國人驕傲��！
有趣的漢字作文500字 篇71
生活中只要我們細心，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷很多小“故事”，有好笑的、開(kāi)心的、憂(yōu)傷的等等。只要我們留意，每天都在我們身邊發(fā)生。
這不就在前幾天，我還鬧出了笑話(huà)，媽媽帶我去上課，在等紅綠燈時(shí)，一輛電動(dòng)三輪車(chē)停在我們身邊，車(chē)窗上寫(xiě)著(zhù)大大的四個(gè)字，我隨口念著(zhù)“城市的貨”媽媽哈哈大笑起來(lái)，“你笑什么呀？我奇怪的問(wèn)，”“你再念一遍那幾個(gè)字，媽媽認真的說(shuō)”“城市的貨”我重復著(zhù)，“沒(méi)錯呀！有什么好笑的.，肯定又在故意為難我，我心里憤憤的想，”媽媽見(jiàn)我愣著(zhù)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)“城市貨的”怎么會(huì )念成“城市的貨”呢？啊，我這才恍然大悟，我念錯順序了，應該是“城市貨的”另外，“的”在這得念“di”真是丟人��！
還有一次，回家路過(guò)一家飯店，店名是“晉老鍋”我竟然給念成“普老鍋”晉和普怎么都不分呢？媽媽嚴厲訓斥我說(shuō)，我一看，才知道又念錯字了，真是粗心，好慚愧��！中國的漢字博大精深，順序分錯了、音序讀錯了、多音字分不清了，意義就完全不一樣了，所以大家一定要學(xué)好漢字，不要像我一樣鬧笑話(huà)��！
有趣的漢字作文500字 篇72
每天，我們都會(huì )和漢字打交道。在我的心中，漢字可不是僵硬的符號，而是一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的美麗精靈。
很多同學(xué)都是學(xué)習了拼音之后才開(kāi)始認識漢字，可我不是。我學(xué)拼音是在六歲上學(xué)以后，可我認識漢字的時(shí)候才兩歲。那時(shí)，漢字對于我來(lái)說(shuō)就是一幅幅美麗的圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈，賦予我無(wú)限地想象空間。你看，小熊的“熊”字，小兔的“兔”字，大象的“象”字不就是一個(gè)個(gè)活靈活現的動(dòng)物嗎？“小雞小雞嘰嘰嘰、小鴨小鴨嘎嘎嘎、小羊小羊咩咩咩”，哈哈，多么形象的文字，多么清脆的聲音，多么美麗的小精靈��！
小精靈們帶領(lǐng)著(zhù)我走向神奇的漢字王國。王國里的居民個(gè)個(gè)性格獨特，“哭”字一看就像流淚，“笑”字一看就令人高興；“飛翔”讓我想起快樂(lè )的小鳥(niǎo)，“溫暖”讓我記起媽媽的懷抱。小精靈們帶著(zhù)我徜徉在美麗的.童話(huà)世界，為我打開(kāi)一扇扇了解世界的窗戶(hù)。
后來(lái)，我長(cháng)大了，經(jīng)過(guò)系統的學(xué)習，對漢字有了更深的認識和理解。古老的漢字穿越幾千年的歷史，依然翩翩地在世界舞臺上飛揚。它是中國人的魂，也是中國人的根。它博大精深，堪稱(chēng)中華民族的象征，我們一定要學(xué)習并傳承好中華民族的這一智慧瑰寶。
神奇的漢字，美麗的精靈，我愛(ài)你！
有趣的漢字作文500字 篇73
漢字是我們漢族通用的語(yǔ)言符號，也是全世界華人同意的語(yǔ)言符號，中國的漢字十分有趣，它哪里有趣呢？下面，就讓我給你講幾個(gè)關(guān)于漢字的小故事吧！
“茜”和“曬”都是“西族”的孩子，他倆親密無(wú)間。所不同的是“茜”喜歡陰涼，而“曬”卻剛好相反，喜歡陽(yáng)光。一天，“茜”對“曬”說(shuō)：“哎，我說(shuō)兄弟呀，太陽(yáng)這么厲害，你怎么不像我一樣帶頂草帽呀？”
“巾”和“幣”都屬于“巾”字家族。一天，“巾”對正在認真讀書(shū)的“幣”說(shuō)：“你因為讀書(shū)好，戴上了博士帽，就身價(jià)百倍、光宗耀祖了�？墒俏�，只是一條毛巾而已呀！”
“由”和“甲”是當代的'武林高手，而且親如兄弟。一天“由”看到“甲”在練功，忍不住喊道：“天哪，你瞧我練乾坤大移轉，坐得穩穩當當、舒舒服服，你還在這兒練倒立，還練一指禪，你累不累��！”
“曰”和它的朋友“日”去買(mǎi)衣服�！霸弧焙貌蝗菀卓粗辛艘患路�，可怎么穿也穿不上，“日”笑著(zhù)對“曰”說(shuō)：“你又矮又胖，趕快減肥吧！”
中國的漢字真是變化多端，奧妙無(wú)窮，值得人們去研究。作為一個(gè)中國人，我為漢字而自豪、驕傲！
有趣的漢字作文500字 篇74
生活中處處都有漢字，報紙上、書(shū)上、電腦上……好少有人回去品味它們的美，欣賞它們的美�？晌覅s能從中發(fā)現它們的可愛(ài)與美麗。
瞧，這一個(gè)個(gè)五彩繽紛的字體，像是一幅抽象的畫(huà)，讓人不知不覺(jué)就被引入其中�！凹摇�，就真的像自己溫馨的.小窩；“天堂”令人無(wú)限向往，仿佛真的就是自己夢(mèng)中的仙境；“地獄”兩個(gè)字一出現，就讓人不寒而栗……多么美妙的字詞��！它們是世界上最美的風(fēng)景，比如畫(huà)江南更勝一籌；它們是世界上最遙遠的星辰，人們只能看見(jiàn)其微弱的光亮；它們是世界上最甘甜的雨露，滋潤人們的心靈……
漢字，你宛若下凡的仙子，賜予我們精彩的生活并默默付出。漢字的歷史有上萬(wàn)年之久，傳承了無(wú)窮無(wú)盡的歲月。從人們皆學(xué)識字，再到如今的幾乎人人都是“文化人”……漢字賦予了我們多少？美麗的漢字啊，你綻開(kāi)了無(wú)數朵鮮艷的花兒，花枝招展，迎著(zhù)陽(yáng)光對我們微笑。是你，改變了我們的生活。是你，帶給我們歡樂(lè )和多彩。
漢字，這一件巧奪天工的藝術(shù)品，被無(wú)數的人所真愛(ài)，它在以后，一定會(huì )越來(lái)越寶貴，是中國當之無(wú)愧的文化瑰寶。我愛(ài)你，漢字！
有趣的漢字作文500字 篇75
漢字是我們中國的傳統文化，今天，我走進(jìn)了力字的王國，那個(gè)國王還給我猜了幾個(gè)字謎呢！比如千字頭、木字腰、太陽(yáng)出來(lái)從下照，人人都說(shuō)味道好，這個(gè)字謎，你們猜出來(lái)了嗎？這個(gè)字就是”香”，漢字是經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的演變，可有些人總是亂用。
有一個(gè)故事，有人送枇杷給一個(gè)縣官，可他在禮單上把枇杷錯寫(xiě)成了”琵琶”�？h官笑道：”枇杷不是此琵琶，只恨當年識字差！”有一客人應聲道：”若是琵琶能結果，滿(mǎn)城蕭管盡開(kāi)花”�？催@就是將枇杷誤寫(xiě)成了琵琶鬧出的笑話(huà)。
在我的身上因為寫(xiě)字粗心大意，也鬧出過(guò)笑話(huà)的事呢！有一次我上網(wǎng)買(mǎi)了一本輔導書(shū)，我誤把烏蘭浩特寫(xiě)成了鳥(niǎo)蘭浩特，結果我等了三個(gè)星期還沒(méi)到，我原以為是被騙了，怒氣沖沖地給廠(chǎng)家打電話(huà)，廠(chǎng)家說(shuō)，上網(wǎng)查了根本沒(méi)有鳥(niǎo)蘭浩特這個(gè)地方。你看這多了一個(gè)點(diǎn)，不但鬧出了笑話(huà)，還耽誤了我的學(xué)習。由此可見(jiàn)，正確規范的`書(shū)寫(xiě)漢字，正確的運用是多么重要��！
一個(gè)漢字是表達一個(gè)人的語(yǔ)言情感，是人類(lèi)最高智慧的結晶，作為一個(gè)中國人，我應該自豪，應該學(xué)好漢字用好漢字，這樣才能傳承中華漢字文化。
有趣的漢字作文500字 篇76
中國的語(yǔ)文漢字歷史悠久，源遠流長(cháng)，我是炎黃子孫，我愛(ài)中國的漢字。
在漢字中有一種既像畫(huà)又像字的字—就是象形漢字。比如“火”甲骨文就像熊熊燃燒的火焰，“山”甲骨文就像聳立的山峰，“日”甲骨文就像又大又圓的太陽(yáng)，“月”甲骨文就像彎彎的黃黃的月亮，“魚(yú)”甲骨文就像自由自在的`小魚(yú)……
中國的漢字博大精深，有古色古香的隸書(shū)，有行如流水的草書(shū)，有端莊的楷書(shū)，還有既漂亮好看又流暢的行書(shū)。
每當我看見(jiàn)“月亮”的“月”時(shí)，我就會(huì )想到月亮上的月宮里有孤獨的嫦娥和雪白的玉兔在搗藥，還有吳剛在慢慢地砍桂樹(shù)，還有“天狗吃月”這一個(gè)故事。每當我看到“日月”的“日”時(shí)，我就會(huì )想到，每到炎熱的夏天，人鉆進(jìn)空調屋不肯出來(lái)，狗熱的直吐舌頭，知了不停的叫：“知了——知了——知了�！狈路鹪谡f(shuō)“熱死了，熱死了�！泵慨斘铱匆�(jiàn)“漢堡”這兩個(gè)字時(shí)，我就會(huì )想到有雞腿漢堡，有雞柳漢堡，還有蟹肉漢堡……各種各樣的漢堡香味撲鼻，使我垂涎三尺。每當我看見(jiàn)“田地”的“田”時(shí)，我就會(huì )想到，夏天，田里一望無(wú)際的碧綠，秋天，田里一望無(wú)際的金黃……
中國的文字真是博大精深，我愛(ài)你！文字！
有趣的漢字作文500字 篇77
中華文化博大精深，做好中國人首先要先了解中國字。學(xué)了這個(gè)單元的課文，我對漢字有了進(jìn)一步的了解，也才知道什么叫“華夏萬(wàn)卷”。
先前我只會(huì )寫(xiě)字，對漢字的文化是一竅不通。記得有一次在網(wǎng)上看到一組書(shū)法作品，網(wǎng)友們紛紛評論：這些字寫(xiě)得真好啊!古今中外能有多少人可以寫(xiě)出如此美妙的作品呢?……可是我很不理解，這字潦草得看不清，為什么說(shuō)寫(xiě)得好呢?現在我終于揭開(kāi)了這個(gè)謎底，原來(lái)他們寫(xiě)的是行書(shū)哇!
在這個(gè)單元的學(xué)習中，我了解到了漢字的演變過(guò)程，原來(lái)是先有甲骨文，慢慢地演變?yōu)榻鹞�、大篆、小篆、隸書(shū)，然后才是今天寫(xiě)的楷書(shū)。我還收集到了很多形容書(shū)法作品的詞語(yǔ)：鳳舞龍翔、行云流水、筆走龍蛇等。
這些漢字有的軀干彎曲，末梢放縱;有的兩邊修長(cháng)，軀干短矮;有的.外部輕靈，內部緊湊;有的不方不圓，若行若飛;有的如龍蛇盤(pán)旋;有的似鷹隼雄立……一筆一畫(huà)間它們好像被賦予了生命，靈動(dòng)飄逸。它們不再是僵硬的符號，而是有著(zhù)獨特個(gè)性的小精靈。
通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習，我對漢字的了解更深了，還是那句話(huà)：做好中國人，先了解中國字。我愛(ài)你，漢字!
有趣的漢字作文500字 篇78
今天我們學(xué)習了“遨游漢字王國”，這一單元很有趣，又辦了一期關(guān)于漢字的手抄報。
我們辦的內容是猜字謎這一塊。我給他們分了分工，張雨欣和程旭陽(yáng)和劉浩宇找20個(gè)字謎；我和秦晨溪和孫棟浩是找“看圖猜字謎”這樣的猜字謎。開(kāi)始了！我們三個(gè)三個(gè)湊到一起開(kāi)始找相關(guān)的資料。我打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，然后搜“看圖猜字”。里面有一大堆內容，我們點(diǎn)了“看圖猜字謎”，孫棟浩就是把我們搜到的圖片及謎底都畫(huà)在了一個(gè)本上，我們一共在本上畫(huà)了8張圖片。有的圖容易才出來(lái)，有的圖他們就不是很容易猜出來(lái)。突然老師過(guò)來(lái)了，老師看了看我們找的，就說(shuō)：“不錯！”我們就繼續找，張雨欣對我說(shuō)：“齊茉溪，我們找完了，干嘛？”我說(shuō)：“你們在搜一些關(guān)于“遨游漢字王國”的手抄報吧！”他們找了好久，張雨欣一共找到了17張好看的'手抄報，真好我們也找完了。
老師給我們發(fā)了手抄報，我們就參照張雨欣找的手抄報的模版開(kāi)始畫(huà)了，我先把題目寫(xiě)上去，“遨游漢字王國”，然后我們就開(kāi)始分板框。
這一單元真的好有趣！
有趣的漢字作文500字 篇79
我愛(ài)中國的漢字，它是中華文化的載體，中華民族幾千年的文明，依靠漢字繼承、發(fā)揚。它們不是僵硬的符號，而是一個(gè)個(gè)有著(zhù)獨特性格的精靈。那一筆一畫(huà)、四四方方的漢字，總是讓我覺(jué)得新奇而神秘。每一個(gè)漢字都是一幅畫(huà)，每個(gè)漢字都有一段故事，看著(zhù)一個(gè)個(gè)有趣的漢字，不禁贊嘆會(huì )祖先的聰明才智。
當我看見(jiàn)了“飛翔”的飛字時(shí)，仿佛讓我看見(jiàn)了一位身穿白色衣裙，面露慈祥笑容的天使手握仙女棒，在雪白的云層間自由自在的穿梭。我想到這里，好像聽(tīng)見(jiàn)了一首既快樂(lè )自在又悅耳的`歌曲�！帮w”一個(gè)極其簡(jiǎn)單又普通的字卻帶給了我們許多的遐想和見(jiàn)識，如《井底之蛙》中的小鳥(niǎo)，他可能飛去過(guò)一望無(wú)際的大森林、波濤洶涌的大海，甚至世界的角角落落，正是因為這樣他是見(jiàn)多識廣的而不至于只看見(jiàn)井口大的天。
當我又看見(jiàn)“森林”的森字時(shí)，我的眼前又出現了另一幅美麗的圖畫(huà)，那是一片無(wú)邊無(wú)際郁郁蔥蔥的綠色天地---森林，連耳邊也想起了清脆的鳴叫聲，那聲音好似清泉的叮咚聲、風(fēng)鈴的動(dòng)聽(tīng)之音。還有各種上串下跳小型動(dòng)物和各種體積較大食草或食肉型動(dòng)物，形成了一條永遠不會(huì )斷裂的生物鏈。森林讓我們人類(lèi)有了生棲之處，是有之物。
有趣的漢字作文500字 篇80
有人說(shuō)：“中國的五大發(fā)明包括漢字，它代表著(zhù)悠久的歷史，每個(gè)漢字都蘊含著(zhù)不同的情感，不同的意義�！�
它們像小孩子一樣十分頑皮。當我們看到“水”字就感到特別口渴�！懊朗场眱蓚�(gè)字又讓我們的肚子響起了“空城計”�？吹健笆^”又讓人感到堅硬�！板e”字又讓人情不自禁的`想要去改正錯誤。每當看到這些淘氣的字時(shí)，又感到它同人的氣質(zhì)一樣。就是由這些橫豎撇捺構成的漢字，才能使我們的語(yǔ)言表達方面得到很好的幫助。這些淘氣的小精靈們讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地在幻想，你已經(jīng)有了一個(gè)模樣，可是你們互不甘心，都想弄些古怪出來(lái)。一會(huì )兒是圓的，一會(huì )兒又變成方的了，方方正正多漂亮，但是你們又斜在一邊去了，真是太淘氣了！
但是，你們的模樣和含義，又是誰(shuí)辛辛苦苦地創(chuàng )造的呢？是中華民族偉大的人們把你們調教出來(lái)的，你們是經(jīng)過(guò)一代又一代的演變過(guò)程，才成現在的模樣，很帥吧！你們大約產(chǎn)生于四千多年前，時(shí)間雖然很長(cháng)，但這其中有很多未解之謎。
漢字，你是中華民族靠創(chuàng )造力和想象力拼出來(lái)的。你們十分重要。所以，我一定會(huì )學(xué)好漢字！
有趣的漢字作文500字 篇81
“叮鈴鈴——”上課了，我們走進(jìn)教室，今天老師要給我們講：“有趣的漢字”。
首先老師問(wèn)我們：“誰(shuí)知道關(guān)于漢字的知識？”我回答：“有形象字和形聲字�！�
老師說(shuō)：“漢字在世界上是獨一無(wú)二的，還能編出許多的`字謎和故事，有誰(shuí)能講幾個(gè)呢？”
教室里一下子熱鬧了起來(lái)，王勝遠同學(xué)說(shuō)：“天下無(wú)人敵”。老師問(wèn)：“是什么？”“因為天去人就是二了�！庇钟幸粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“有一個(gè)廣東人去湖南當縣令，想搭座房子，就叫師爺去弄些竹竿，師爺聽(tīng)錯了，聽(tīng)成了豬肝，就急急忙忙跑到肉店對老板說(shuō)：“縣令要一些豬肝，你是個(gè)明白了，快點(diǎn)！”老板心領(lǐng)神會(huì )，切了十幾個(gè)豬肝給太師爺，還切了兩對豬耳朵。師爺心想；‘豬肝拿到了，耳朵還不能歸我了？’于是把耳朵塞進(jìn)懷里�；氐搅斯俑�，剛上交了東西，就被罵了個(gè)半死：‘你的耳朵在哪�！瘞煚斠詾槭虑閿÷毒驼f(shuō)：“耳……耳朵在此、”
有人說(shuō)漢字是復雜的，也有人說(shuō)是一成不變的，但我覺(jué)得漢字，是豐富多彩的。每時(shí)每刻我們都在漢海洋中遨游，并使用它們。漢字的諧音，漢字的謎語(yǔ)，漢字的一字多義都十分有趣，讓我回味無(wú)窮。
有趣的漢字作文500字 篇82
在世界上的那么多種語(yǔ)言中，唯獨我們的漢字是最簡(jiǎn)短的，我們的`每一個(gè)字都有許許多多種不同的意思。而且我們的漢學(xué)還擁有5000多年的歷史。從最早的甲骨文，到現在的楷書(shū)正體，充分體現了我們中國文字的博大精深。
王和玉是一對好兄弟，王有天賦，但缺了一點(diǎn)，那就是努力，而玉就是因為很努力，所以身價(jià)很高，過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的日子。而王卻始終沒(méi)有成家立業(yè)。
茵和菌是同學(xué)，長(cháng)大以后，菌種出了大米，而茵卻只想著(zhù)收獲，澆多了水，導致只種出禾苗。
雪和雷是一對同胞，他們都養了一大圈的羊。結果雪不懂得把羊圈圍上欄桿，羊都跑了，而雷卻把羊平均地養成四個(gè)品種，賣(mài)了出去，獲得了眾多好評，名氣如雷聲般大，還成立了一個(gè)牧羊的集團，擁有無(wú)數財富。
森和林是一對父母，一天，森對林說(shuō)：我說(shuō)老婆，我當個(gè)林業(yè)管理員，種了那么多的樹(shù)木，你為什么才種一棵呀。林說(shuō)：我的能力不夠，不能和你一樣。
戶(hù)和尸是一對死黨。戶(hù)說(shuō)：我天天都看著(zhù)國家多了幾個(gè)戶(hù)口，可你為什么卻一直在說(shuō)誰(shuí)家的人亡命呢？
漢字是我們中國特有的語(yǔ)言，我們應該好好學(xué)習，讓這種語(yǔ)言永遠在世界上流傳下去。
有趣的漢字作文500字 篇83
我們的生活處處有漢字。我們的生活也離不開(kāi)漢字，我們的生活處處有著(zhù)它小小的身影。
漢字使我們感到美味，不僅是視覺(jué)的美味，還有聽(tīng)覺(jué)，味覺(jué)，感覺(jué)上的美味。
走在路上你是否看到到處都有廣告小姐的身影，她也不正是漢字大家庭中的一員嗎?走在馬路上首先映入眼簾的不是那些色彩斑斕的，各種各樣的廣告嗎？如果生活中真的沒(méi)有廣告，世界定會(huì )少了一份色彩。
在清涼的早晨，你出門(mén)晨練，你是否會(huì )聽(tīng)到朗朗讀書(shū)聲，那種聲音伴著(zhù)小鳥(niǎo)們的歌唱聲似乎就是一場(chǎng)演唱會(huì )。從哪些讀書(shū)聲中你會(huì )聽(tīng)都更多好詞好句，更多豐富知識。如果生活中沒(méi)有了這種讀書(shū)聲，世界定會(huì )少了一份歌唱。
在看書(shū)的同時(shí)，你是否會(huì )為書(shū)上所畫(huà)的圖片，所寫(xiě)的漢字而胃口大開(kāi)呢？不禁流下貪婪的口水吧！如果生活中沒(méi)有了這種美味，世界定會(huì )少了一份歡樂(lè )。
當我走在花園中的時(shí)候，看著(zhù)那些美麗的小花，翩翩起舞的蝴蝶，心中不禁贊美道。突然看見(jiàn)一張小牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“小花也有生命，請別傷害它�！鳖D時(shí)一股暖流沁入我的.心田。
漢字表達的方式有很多種，而每一種表達方式都會(huì )使我們的生活更加美好，我愛(ài)漢字，愛(ài)它的美味，愛(ài)它的美好。
有趣的漢字作文500字 篇84
中國漢字博大精深，漢字的演變就像一條階梯，一階階上升，最后有了我們現在各種各樣的不同字體。
中國的文字，漢字的產(chǎn)生，有據可查是在約公元前十四世紀的殷商后期，這形成了初步的定型文字即甲骨文。甲骨文就是用寫(xiě)或刻的方式，把印記留在龜甲或獸骨上，主要用來(lái)占卜，還有的.則是用來(lái)記事。商代時(shí)期和西周時(shí)期的人們，把字鑄刻在青銅器上，這就形成了金文，與甲骨文相比，金文象形程度更高，而且有了線(xiàn)條化。后來(lái)秦朝丞相李斯，又對大篆去繁就簡(jiǎn)改為小篆，到了唐朝，他們寄情于狂草，現代我們最常用的印刷體就是由楷體演化而來(lái)的。
傳說(shuō)中倉頡是漢字始祖，是他造出來(lái)第一個(gè)漢字，前后經(jīng)過(guò)了6000多年的變化，由圖形到筆畫(huà)，象形到象征，復雜到簡(jiǎn)單，我能深深感受到了漢字它無(wú)限活力與奇特魅力！它還有著(zhù)悠久的歷史，蘊含著(zhù)豐富的文化。中國的漢字是獨一無(wú)二的！字，詞，句，都有著(zhù)自己獨特的味兒，當我們把這些奇妙的字連綴成句，讀起來(lái)就充滿(mǎn)抑揚頓挫，讓人朗朗上口的感覺(jué)。在如今這樣飛速發(fā)展的時(shí)代，漢字會(huì )漸漸走向信息化，流行于全球，讓洋人們都愛(ài)上這種文字，因為它對于他們是非常神秘而時(shí)髦的。
源遠流長(cháng)的漢字，在今后也會(huì )繼續流傳下來(lái)。
有趣的漢字作文500字 篇85
漢字是一群活潑可愛(ài)的小精靈，就像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅我們的眼睛。漢字是一把鑰匙，啟動(dòng)知識的大門(mén)。漢字是一盞明燈，照亮我們前方的道路。
漢字是我們中華民族的瑰寶。它的有趣、它的神奇、它的來(lái)源、它的用處、它的美麗。都讓我們受益匪淺。漢字，你是文化史上一顆璀璨的明珠。
漢字是古老的，卻具有奇幻的魅力，它早已有幾千年的歷史。從甲骨文變到金文、小篆、隸書(shū)，又變成楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，最后演變成現在獨特的漢字。
傳說(shuō)，是倉頡造就了這么多的漢字。他是多么的偉大呀！如果沒(méi)有漢字，在課上老師該用哪一種語(yǔ)音講話(huà)？如果沒(méi)有漢字，我們現在可能還用獸骨、龜甲上難讀懂的圖片吧。
字謎、諧音也給我們帶來(lái)許多的.樂(lè )趣。字謎分為圖畫(huà)謎、動(dòng)作謎、文字謎。諧音也有很多形式，如：歇后語(yǔ)、故事、對聯(lián)、笑話(huà)等。
街頭錯別字還真是多。有的時(shí)候，一筆一畫(huà)，甚至一點(diǎn)不同，意思就完全不一樣。所以，大家盡量不要寫(xiě)錯字。
這次學(xué)習，讓我們更進(jìn)一步了解漢字，我們寫(xiě)漢字的能力也有所提高。
讓我們繼續遨游漢字的王國，了解中華民族這引以為傲的瑰寶吧！
有趣的漢字作文500字 篇86
有一天，一個(gè)名叫范宇明的中年男人來(lái)到一所建房公司。他對老板說(shuō)：請幫我建一座海景別墅。老板看了看圖紙，大手一揮派了一支工程隊前去建房。
工人們砌磚頭、刷油漆、釘釘子、擺東西。一年過(guò)去了，一座漂亮的'別墅即將閃亮登場(chǎng)。范宇明進(jìn)房看了看四周，笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。他繼續走到一扇窗子前，伸手一推，一絲微弱的風(fēng)勉強擠了進(jìn)來(lái)。范宇明皺了皺眉頭，把手背在身后，沒(méi)說(shuō)好壞，踏步走了出去，還在門(mén)上寫(xiě)了一個(gè)心字。
工人們看了都一頭的問(wèn)號，便你比我畫(huà)地猜了起來(lái)。
是范先生的心情不好嗎？
不對，應該是他覺(jué)得我們心眼好，給我們好評吧！
正當工人們說(shuō)得起勁，愛(ài)思考的王小聰走了過(guò)來(lái)。他的目光落在了門(mén)上的心字上。他思考起來(lái)：看來(lái)，這是一個(gè)字謎。門(mén)里有個(gè)心有了！他立即向工人們宣布：叔叔們，把窗戶(hù)擴大一點(diǎn)吧，這就是范先生的要求！
為什么��？工人們一頭霧水。
王小聰自信滿(mǎn)滿(mǎn)，將短發(fā)一甩，說(shuō)道：門(mén)內加心字，是悶字，范先生是覺(jué)得屋里太悶了！
工人們聽(tīng)了后恍然大悟，立刻請來(lái)工程師重新改造。
有趣的漢字作文500字 篇87
在我創(chuàng )作的情況下，經(jīng)常為眼下這一個(gè)個(gè)漢字而癡迷。他們像一個(gè)個(gè)開(kāi)朗可愛(ài)的孩子，一眨眼又像一朵朵清香美麗的花朵愉快你的雙眼。
他們并不是沒(méi)什么生命征兆的'肌肉僵硬的標記，只是擁有與眾不同性情的小精靈。每一個(gè)漢字都擁有不一樣的神韻。見(jiàn)到酷熱這兩字你可以感受到一股熱氣在向你撲面而來(lái)；見(jiàn)到冷霜仿佛釋放著(zhù)一絲絲涼氣。這種用橫、豎、撇、捺組成的奇特組成，周邊的氣場(chǎng)多么的相仿��！
在書(shū)法名家的金庸小說(shuō)，他們更能煥發(fā)出一種尤其的氣場(chǎng)，能變幻無(wú)窮。他們本身就有一種聰慧的能量，一個(gè)想像的天堂，在那里，任你暢快的翱翔與縱橫馳騁。在人們歷史悠久的五千年歷史中有哪一個(gè)中華民族能像中華民族那樣有著(zhù)這般壯麗的書(shū)法藝術(shù)瑰寶呢？
為何大家中華民族能變成有著(zhù)詩(shī)文傳統式的中華民族呢？由于這種頗具風(fēng)采的文本，怎會(huì )不引起你激發(fā)他們的靈氣呢？
漢字，使大家中華民族的書(shū)法藝術(shù)瑰寶，它是先祖交給大家的珍貴財產(chǎn)。大家應當像維護熊貓寶寶一樣維護它，不必讓錯字更換它，讓它煥發(fā)出較大的風(fēng)采！
我喜歡你！漢字！
有趣的漢字作文500字 篇88
我原來(lái)以中國的漢字是那樣的枯燥乏味，單調難寫(xiě)，而且難于學(xué)習記憶�？墒�，今天鄭老師給我們班級上了一節漢字實(shí)踐活動(dòng)課以后，我才知道中國的漢字并不像我原來(lái)想象的那樣，而是那樣親切而又有趣。
上課的時(shí)候，鄭老師對我們說(shuō)有些人將橋字的木字偏旁寫(xiě)成了禾字偏旁，我想：為什么不能夠將禾字偏旁呢？我原來(lái)以為，橋字就是橋字，古代沒(méi)有水泥，只能夠用木頭來(lái)造橋嘛，這有什么好奇怪的呀！經(jīng)過(guò)鄭師的耐心啟發(fā)，我終于明白了這錯誤的'原因：禾字代表莊稼，用莊稼的稈子來(lái)造橋，這怎么能夠走人呢？是呀，人一走上用莊稼稈子造的橋就會(huì )塌掉，那么橋就會(huì )失去橋的作用，而且還會(huì )淹死人的。
日字加一劃，我原來(lái)認為只能夠組成三個(gè)字。那就是舊、白和目。在上課的時(shí)候，在同學(xué)的幫助下我才發(fā)現原來(lái)可以組成九個(gè)字，還有田、甲、由、申、電、旦。啊，中國的漢字變化真是多呀！而且，只要稍微多加或減去一個(gè)比劃，就變了樣子，還變了讀音……
通過(guò)鄭老師給我們上的一堂漢字實(shí)踐活動(dòng)課，讓我了解了中國的漢字原來(lái)是那么有趣，讓人回味無(wú)窮。學(xué)習中國漢字，簡(jiǎn)直是一種享受。以后，我一定會(huì )更加努力去學(xué)習中國的漢字，尋求每一個(gè)漢字的意義，得到其中的無(wú)窮樂(lè )趣！
有趣的漢字作文500字 篇89
我讀書(shū)的時(shí)候，經(jīng)常被面前的楷書(shū)感動(dòng)。它們一個(gè)接一個(gè)像優(yōu)美的音符，構成優(yōu)美的音樂(lè )。它們就像一條清澈的河流，漂得很遠。我真的很想把它們從報紙上拿出來(lái)玩。
它們是精神象征，每個(gè)單詞都有不同的韻律。當你看到“風(fēng)”這個(gè)詞時(shí)，你會(huì )覺(jué)得周?chē)芾��？吹健昂！边@個(gè)詞就像看到一望無(wú)際的藍色大海�？吹健疤臁边@個(gè)詞，仿佛太陽(yáng)就在眼前；看到“水”這個(gè)詞讓我感到明亮、美麗和安靜�？吹健盎稹边@個(gè)詞會(huì )讓你覺(jué)得很熱。一看到“光環(huán)”這個(gè)詞，眼睛立刻變得模糊了；當你看到“花”這個(gè)詞時(shí)，你會(huì )感覺(jué)到一股芬芳的氣味。
據書(shū)法家說(shuō)，篆書(shū)和隸書(shū)都是古董。運行腳本流暢；用印刷體書(shū)寫(xiě)要有尊嚴；野草奔放，鳳舞吉祥。這是一個(gè)多么優(yōu)雅和獨特的漢字��！
漢字是忠實(shí)的朋友，是生活中不可缺少的“工具”。我讀過(guò)很多書(shū)，比如《秘密花園》、《青銅向日葵》、《山羊不吃天堂草》和《名人傳記》。故事的情節曲折而委婉。書(shū)中的故事是由一個(gè)接一個(gè)的'漢字和單詞組成的，這表明漢字是多么的重要和神奇。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的進(jìn)化，漢字已經(jīng)變成現在的樣子。將來(lái)，漢字肯定會(huì )成為世界通用語(yǔ)言。
有趣的漢字作文500字 篇90
經(jīng)過(guò)這次綜合性學(xué)習，我感受到了漢字的獨特與神奇，我猶如收獲了無(wú)數珍寶般喜悅。
漢字整齊又靈動(dòng)，它在人類(lèi)的歷史長(cháng)河中，是珍貴的書(shū)法瑰寶。在書(shū)法家的筆下，它蒼勁有力；在老師的板書(shū)上，它變化無(wú)窮；在詩(shī)人的紙上，它觸動(dòng)心弦……
人們是根據蟲(chóng)蛇鳥(niǎo)獸，草木山川的動(dòng)態(tài)或形狀來(lái)造字的；漢字也經(jīng)歷了漫長(cháng)的演變，演變的前后有著(zhù)很大的區別，演變前的象形字就像一幅畫(huà)，而經(jīng)過(guò)了一次次演變，就簡(jiǎn)單多了。漢字的演變經(jīng)歷甲骨文——金文——小篆——隸書(shū)——楷書(shū)——草書(shū)——行書(shū)。甲骨文，是用小刀刻上的，它的骨片是由龜甲，獸骨制成的`。甲骨文的故鄉是河南小屯村，甲骨文是中國最早的文字。
漢字還有著(zhù)無(wú)窮的魅力呢，寫(xiě)下“夕陽(yáng)"兩字，你的腦海中便會(huì )浮現出金光萬(wàn)道的情景，當你的筆尖流瀉下“溫暖”時(shí)，你似乎進(jìn)入了媽媽的懷抱。漢字不是僵硬的符號，不是枯燥的拼音文字，而是富有獨特性格的精靈，而是有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡變化的美妙圖案！
但是，在生活中，我們也看到了玷污漢字的行徑，如把漢字寫(xiě)成繁體字，寫(xiě)成錯別字等等，我們不能袖手旁觀(guān)，行動(dòng)起來(lái)吧！
有趣的漢字作文500字 篇91
漢字是一種符號。它像馬一樣奔放，像風(fēng)一樣飄逸，像魔術(shù)一樣神奇……每個(gè)漢字的背后都有有趣的故事，如果你要問(wèn)我最喜歡哪個(gè)漢字。我會(huì )毫不猶豫地告訴你“打”。下面，就跟隨我來(lái)看看我為什么喜歡“打”這個(gè)字吧。
“打”字從結構上看左邊的“扌”表示手，右邊的“丁”表示男士。因為古代父系社會(huì )需要男人打獵，養家糊口；打仗，保家衛國。所以“打”字的原文是：男人們出手攻擊對方。
“打”字的意思在字典中有100多種解釋。如：我們一家人吃飯后都在“打”。爸爸在“打”電話(huà)給外地的奶奶，媽媽在“打”毛衣，一針一線(xiàn)，雙手像一對蝴蝶上下紛飛。姐姐正在“打盹兒”，瞧她昏昏欲睡的樣子。我在“打”字，學(xué)校布置了做PPT的任務(wù)，我的手在鍵盤(pán)上飛快地敲打著(zhù)，一幅幅精美的畫(huà)面呈現在電腦屏幕上。
走出我們家，也有很多人在“打”。醫院里護士在給病人“打”針，馬路上有人在伸手“打”車(chē)，學(xué)校里的學(xué)生在“打”球，劇場(chǎng)里的演員在“打”扮，樂(lè )隊的'鼓手在“打”鼓……
漢字是深奧的，是有趣的，也是奇妙的。讓我們做一個(gè)純正的中國人，一起去學(xué)習漢字，一起去發(fā)現每個(gè)漢字背后的奧秘吧！
有趣的漢字作文500字 篇92
漢字是中華民族的瑰寶，它博大精深，是中華民族幾千年來(lái)智慧的結晶。
從漢字的造字方法來(lái)說(shuō)，它分為象形，指事、會(huì )意、形聲。像“人”字，瞧，它多像我們叉開(kāi)腿走路的樣子啊!像“旦”字，太陽(yáng)從地平線(xiàn)上冉冉升起，形容早上多貼切啊!像“森”字，“三”在漢語(yǔ)里是很多的意思，“三個(gè)木”也就代表很多樹(shù)木，當然就成林海了。像“摸”字，是一個(gè)左形右聲的漢字，用“手”觸摸，“莫”發(fā)音，既形象又生動(dòng)。
從漢字的字體來(lái)說(shuō)，它又可以分為楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等多種。像楷書(shū)，它方方正正，端正大方，給人端正穩重之感;像草書(shū)，它粗獷豪放，筆走龍蛇，猶如懸崖絕壁之蒼松，充滿(mǎn)了遒勁蒼茫之美。像行書(shū)，它形如流水，既有楷書(shū)的好認，又兼有草書(shū)的奔放，是我們日常使用的很實(shí)用的一種字體。
漢字的修辭手法也很有特色，像“夸張”修辭手法，“白發(fā)三千丈”，譯成其它語(yǔ)言就成病句了，但它在漢語(yǔ)里就能把人的憂(yōu)愁表現得形象生動(dòng)。
漢字積累了五千年中華文明的`歷史文化底蘊，它是中華文明的見(jiàn)證者和傳承者，它猶如一枚璀璨的明珠，將中華文明傳播四方。
有趣的漢字作文500字 篇93
我愛(ài)漢字，愛(ài)它的歷史悠久，愛(ài)它的優(yōu)美姿態(tài)，愛(ài)它的神奇有趣。它是祖先給我們留下的最寶貴的財富。
漢字擁有著(zhù)四千多年之久的`歷史，經(jīng)歷了許多變化。從甲骨文到金文，從金文到小篆，從小篆到隸書(shū)，再從隸書(shū)到現在的楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等等�？粗�(zhù)這些有靈性的一個(gè)個(gè)方塊字，你能不喜歡它嗎？
漢字很美。比如，看到“星星”，仿佛你眼前閃著(zhù)光輝。望見(jiàn)“月亮”，你似乎在眼前看到了偌大的月亮發(fā)出清麗的光輝�！盁帷弊质鼓愀惺艿剿臒崃�；“冷”似乎又讓人感受到一股寒氣充滿(mǎn)全身�！昂凇笔谷搜矍耙黄岷�，而“白”卻讓人有著(zhù)明亮的感覺(jué)。那些一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)的漢字，讓人一望便產(chǎn)生喜悅之情。中國的漢字栩栩如生。
漢字不僅美，還很奇特呢！比如，“大”加上一點(diǎn)，變成了“太”字�！巴痢奔由弦粰M，變成了“王”字�！氨恰弊钟缮现邢陆Y構組成，而“同”字是半包圍結構。漢字很奇妙，它們飛進(jìn)你的腦海里，盡情舞蹈著(zhù)，把你帶進(jìn)仙境，讓你感受到漢字的魅力。
中華漢字，生動(dòng)而形象。愛(ài)漢字，就是愛(ài)自己的祖國。
有趣的漢字作文500字 篇94
前段工夫，我們圍繞《遨游漢字王國》展開(kāi)了一次綜合性學(xué)習。
這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習的活動(dòng)可豐厚了！有：搜集材料、做游戲、做手抄報、做幻燈片、效果展現會(huì )、學(xué)習效果匯報會(huì )……其中，我最喜歡學(xué)習效果匯報。
上課了，教師走進(jìn)教室，問(wèn)同窗們：“同窗們，經(jīng)過(guò)這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習，你們學(xué)會(huì )了什么或有什么感受？”同窗們都力爭上游地舉起手，都想讓教師點(diǎn)名發(fā)言。第一組同窗說(shuō)：“漢字很風(fēng)趣，很形近，很容易記，不像英語(yǔ)單詞那樣需求融會(huì )貫通�！钡诙M同窗說(shuō)：“漢字很容易寫(xiě)錯，一但寫(xiě)錯了就會(huì )鬧出笑話(huà)或釀成大錯�！钡谌M同窗說(shuō)：“我曉得漢字已有四千多年歷史了，傳說(shuō)，最早的漢字是倉頡發(fā)明的�！钡谒慕M同窗刻不容緩地說(shuō)：“漢字是世界上不可短少的文字，由于它能表達出激烈的情感�！焙髞�(lái)，還有許多同窗都說(shuō)出了本人學(xué)會(huì )的知識或本人的感受。這時(shí)，無(wú)情的下課鈴響了，有些同窗由于本人不能發(fā)言而感到有點(diǎn)兒絕望。
是呀！漢字多么風(fēng)趣，多么生動(dòng)抽象呀！漢字，就像一群心愛(ài)的`小冤家。如：看到“熱”字，感到這個(gè)字仿佛熱的在流汗；看到“冰”字，感到這個(gè)字仿佛許多凍在一同的水。我要對漢字說(shuō)：“我愛(ài)你，漢字！”
有趣的漢字作文500字 篇95
我愛(ài)漢字，由于它們像一個(gè)個(gè)生動(dòng)心愛(ài)的小精靈，像一件件唱工精巧的工藝品。
這些心愛(ài)的小精靈由橫、豎、撇、捺、點(diǎn)，這些筆畫(huà)組成看似復雜，卻有著(zhù)無(wú)量無(wú)盡的變化。如“田”字，一看就像是一畝土地，四四方方，圈得非常工整；“雨”字，一瞧就像下雨，頭上的一根橫線(xiàn)像一片天空，上面的四個(gè)點(diǎn)就像雨滴；“笑”字一看就像孩子們臉上甘美的愁容；而“哭”字就像一團體的雙眼在流眼淚；“太陽(yáng)”這個(gè)詞，一聽(tīng)就會(huì )給人一股暖和的氣味；“月亮”，讀到這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，似乎眼前會(huì )顯現出一圈月亮的皎潔光芒······
這些巧妙的字在大書(shū)法家的筆下，也會(huì )有不同的變化：有的挺拔如峰，有的'清亮如溪；有的透亮如玉；有的浩瀚如海；有的凝滑如脂。
中國文字的歷史悠久，源遠流長(cháng)。從陳舊的結繩記事到甲骨文到金文（鐘鼎文）、象形文、會(huì )意字、形聲字······中華漢字越來(lái)越豐厚了！
在夏日的夜晚，我寧可不賞星空，也要和這些精靈待在一同，我遨游在漢字的王國里，沉醉其中。我愛(ài)你，漢字。
有趣的漢字作文500字 篇96
瞧，漢字有的是一幅圖畫(huà)，有的可以表意，有的可以表音，充滿(mǎn)魅力！比如說(shuō)“網(wǎng)”，這個(gè)字是一個(gè)象形字，是古人根據網(wǎng)的樣子描摹而形成的字，一看到它，我馬上就能聯(lián)想到一位漁夫在河邊打魚(yú)，一網(wǎng)網(wǎng)住了許多魚(yú)，“網(wǎng)”字里面的'兩個(gè)叉，就像是漁網(wǎng)的菱形格子�！靶荨笔且粋�(gè)會(huì )意字，就是“人”和“木”合在一起，看到它，我不禁會(huì )想到一個(gè)人登山走累了，靠在一棵大樹(shù)下呼呼地睡大覺(jué)，鼾聲震天。
古人真聰明，不僅創(chuàng )造妙趣橫生的字，而且賦予了它們一個(gè)個(gè)各不相同的含義，佩服！
漢字有趣，用漢字組成的詞語(yǔ)更美。
清晨，寂靜的峽谷，沒(méi)有一絲的聲音。一會(huì )兒，一縷陽(yáng)光從峽谷的峽壁上逐漸顯現出來(lái)，給峽谷增添了一份典雅。由這幅畫(huà)我想到了“幽靜”這個(gè)詞。
“喧囂”，一看到這個(gè)詞，我就聯(lián)想到熱鬧的集市，里面吵吵鬧鬧、熙熙攘攘。有討價(jià)還價(jià)的，有叫賣(mài)的，有聊天的，有坐轎或騎馬經(jīng)過(guò)的……構成一幅熱鬧非凡、喧囂的場(chǎng)面。
我喜歡漢字，它們太有趣了。它們就像百變精靈，時(shí)而“莊重”，時(shí)而“活躍”；時(shí)而“搞笑”，時(shí)而“嚴謹”……正因為有了它們，我的學(xué)習、生活才充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
有趣的漢字作文500字 篇97
五千年的歷史造就了你，你神奇有趣，你蘊藏著(zhù)豐富歷史，你如同沙灘上歷史洗禮過(guò)的沙石，你就是漢字。
漢字，形聲義俱全，讓人一看全明了。漢字既整齊又有靈性，有一種說(shuō)不出的微妙之感。就比如說(shuō)人字吧，她雖然只是簡(jiǎn)單的一撇一捺，但正看如同一頂草帽，反著(zhù)看警示一棵茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗，寓意著(zhù)我們的祖國正在不斷繁榮富強、日益壯大。再比如“信”字，左邊的單人旁表示人，右邊的言，表示人說(shuō)的話(huà)，人說(shuō)出的話(huà)當然要講誠信，講信用，所以人和言合起來(lái)就是信，再比如說(shuō)眉字，目是指眼睛，眉毛當然是在眼睛之上了，所以這樣就組合成了眉字。
中國漢字文化源遠流長(cháng)，其中猜字謎是一種最常見(jiàn)的文字游戲，也是一種獨特的文化現象。今天在我們快樂(lè )魔方課堂也舉行了一次猜字謎游戲。老師興致勃勃的跟我亮出了題目�！叭送T無(wú)角�！�，這是什么？答案就是“奉”字。再出一個(gè)！“尾數雖少，卻在百萬(wàn)之上�！边@是什么？告訴你們答案吧！是“一”，為什么呢？因為一百的百上面是一，有趣吧！
漢字的'文化博大精深，真有趣��！只要你多了解漢字，用心體會(huì )，就能得到更多的知識和財富。我愛(ài)我國的漢字，更愛(ài)我的祖國！
有趣的漢字作文500字 篇98
我們的生活中處處布滿(mǎn)了漢字，無(wú)論是在電視上，還是廣告牌上，都有漢字的影子。
大口包小口，猜到了往回走；一點(diǎn)一橫長(cháng)，一撇到南洋，南洋有個(gè)人，只有一寸長(cháng)。這些字謎有趣吧？中華漢字由甲骨文漸漸轉變?yōu)榻裉斓臐h字。一撇一捺，都是祖先們絞盡腦汁創(chuàng )造的。除了我們偉大的中華民族，誰(shuí)還能創(chuàng )造出這些美妙的'字符？
坡上長(cháng)菠蘿，坡下玩陀螺。坡上掉菠蘿，菠蘿砸陀螺。砸破陀螺補陀螺，頂破菠蘿剝菠蘿�？�，中華漢字是多么的有趣！而且不光有趣，還可以鍛煉口才。這些有趣的繞口令，帶我們進(jìn)入了藝術(shù)的世界。
不僅這些有趣，漢字的對話(huà)也很有趣，通過(guò)兩個(gè)字細微的差別，制造出有趣的對話(huà)，比如：
凹對凸說(shuō)：“哥們兒，別看我們的面積不一樣，但是我們的周長(cháng)一樣��！”
巴對爸說(shuō)：“你可真孝順，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)你背著(zhù)你家老爺子轉悠�！�
月對肖說(shuō)：“姐姐，你快告訴我，到哪才可以剪這么酷的造型��？”
尺對盡說(shuō)：“恭喜，你懷的是雙胞胎�！�
山對燦說(shuō)：“本來(lái)我們山就很穩定，你發(fā)什么火呀！”
看，漢字有趣吧？
有趣的漢字作文500字 篇99
漢字又神氣又淘氣，就像調皮的小娃娃一樣。
你瞧！淘氣的“大”字一下子跳到“馬”的旁邊，“可”的'旁邊，“大”字大聲地說(shuō)：“跑呀！我的馬兒”說(shuō)著(zhù)變成了“騎”字，在一望無(wú)垠的大草原上馳騁著(zhù)�！按蟆弊钟痔健盎堋弊诸^上，說(shuō)：“我有飛一樣的速度�！闭f(shuō)著(zhù)跑了起來(lái)變成了“奔”字。
調皮的三點(diǎn)水也坐不住了，它跑到“十”的旁邊說(shuō)：“來(lái)呀來(lái)呀，可口的果汁”說(shuō)著(zhù)“汁”字就跑了過(guò)來(lái)。三點(diǎn)水見(jiàn)到又站在“也”字的旁邊，成了“池”字，說(shuō)：“我喜歡去池塘游泳，誰(shuí)和我一起去��？”“沙漠”聽(tīng)到后撇了撇嘴，“為什么我有三點(diǎn)水，卻全部都是沙子，沒(méi)有清澈的水？我也希望沙漠變成綠洲�！�
豎心旁站到“亡”字旁邊，說(shuō)：“我很忙很忙，沒(méi)有一點(diǎn)兒時(shí)間，我天天都在工作，工作�！薄奥弊肿叩截Q心旁邊，不急不忙地說(shuō)：“做什么事情不要太著(zhù)急，慢慢來(lái)，也要懂得休息，不要總是忙忙忙�！�
“木”字在大街上遇到了它的好朋友，它們肩并著(zhù)肩一起走，成了“林”字，這兩個(gè)好朋友走在路上又遇到了另一個(gè)朋友，成了“森”字。
漢字真神奇，我來(lái)加點(diǎn)料。
有趣的漢字作文500字 篇100
漢字不光神奇、有趣，還有著(zhù)悠久的歷史和文化。它是我們中華民族特有的一種文字，也是中華文明的象征。在日常生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻都能見(jiàn)到它的.影子。
漢字可神奇了，稍一變化就會(huì )變成另外一個(gè)字。你可別小看一橫、一豎、一撇、一捺、一點(diǎn)，加上它們或去掉它們就完全不一樣了，例如：“日”字加一橫就變成了“目”字，加一豎就變成了“田”字，還可以變成“舊”字��！
每個(gè)漢字都有橫、豎、撇、捺、點(diǎn)，這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)組成，它們卻有著(zhù)自己的情感。瞧瞧它們，你會(huì )感受到它們的獨特性格�？吹健岸臁眱蓚�(gè)字，你能感受到刺骨的寒冷；而看見(jiàn)“夏天”又感受到了一股熱熱的氣息�！跋残︻侀_(kāi)”這個(gè)詞另人歡快、高興；看見(jiàn)“垂頭喪氣”這個(gè)詞就會(huì )想到一張哭喪的臉�！坝崎e自得”一詞會(huì )讓你立即感到輕松自在。這是多么有趣啊!
祖國的漢字魅力無(wú)窮，它們在作家的筆下排列成一句句美妙的語(yǔ)句，一個(gè)個(gè)精彩的片段，一篇篇優(yōu)美的文章。它們如此奇妙的組合怎能不讓你震驚呢？他們經(jīng)歷了漫長(cháng)的歷程，從甲骨文到金文到小篆、隸書(shū)、
楷書(shū)，哪一點(diǎn)不值得我們去贊嘆呢？��！漢字真是奇妙無(wú)比，樂(lè )趣無(wú)窮，我愛(ài)你漢字！
有趣的漢字作文500字 篇101
每當動(dòng)筆時(shí)，不禁要疑惑：為什么這些可愛(ài)而又讓人動(dòng)情的小方塊，被定格在紙上呢?要是一個(gè)漢字就是一束鮮花，那么，中國就是花的海洋。這些小方塊就像是精靈一樣，活躍在我們生活中的每一個(gè)角落。
二年級的一個(gè)下午，我在家做家作，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我不禁被我們的漢字給迷住了，原來(lái)，漢字并不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號，而是一個(gè)個(gè)飽含魅力的“方塊精靈”。當你看到“火”字，就會(huì )感到燃燒著(zhù)的熊熊烈火的力量，使人一下子溫暖了許多;當你看到“水”字，能感受到水一般的柔情，能想象到水一般的涼爽;當你看到“中”字，我們的'眼前立即浮現出解放人民的喜悅，浮現出現代社會(huì )的繁茂，我們終于有了“中”字里的那根撐天立地的脊梁;當你看到“天”字，能感到天一般的蔚藍，天一般的遼闊無(wú)墾，心立刻變得十分舒暢，仿佛置身于藍天白云之中;看到“愛(ài)”字，我們看到愛(ài)國勇士拋頭顱，灑熱血，愛(ài)孩子的母親，在危難中為保護孩子不惜獻出自己的生命，愛(ài)令人渾身充滿(mǎn)神秘力量，能突破一切困難……
我喜歡這些方塊精靈——漢字。中國的漢字文化博大精深，需要我們去研究的一定還有很多，面對這么可愛(ài)的精靈，我們怎么能不深?lèi)?ài)呢?
有趣的漢字作文500字 篇102
我寫(xiě)作的時(shí)候，常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。它們像一群輕靈的小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的歌。這時(shí)，我真不忍心把它們關(guān)在“房屋”里，真想叫它們去天空翱翔。
它們可不是僵硬的符號，而是有著(zhù)獨特性格的精靈。你看吧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻，看到“飛”這個(gè)字，你能感覺(jué)鳥(niǎo)在用它寬大的翅膀去飛翔�？吹健跋恪边@個(gè)字，你能感覺(jué)在花園聞到陣陣花香。當你寫(xiě)下“人”這個(gè)字的時(shí)候，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng )造贊嘆不已。這些由橫豎撇捺構成的奇妙組合，和人的氣質(zhì)多么相近。它們在一秒鐘走進(jìn)你的心靈，又以瞬間的速度走出你的心窗。這是一些多么可愛(ài)的小精靈��！在書(shū)法家筆下，它們更是有無(wú)窮無(wú)盡地變化，或靈蛇盤(pán)繞，或清亮如溪，或鴻鵠群游，或布陣排兵。它們自身就有一種遺世獨立的美麗，一個(gè)想象的王國，任你盡情奔跑與飛翔。
我無(wú)限鐘情于我賴(lài)以思維和想象的'漢字，并震驚于它的無(wú)限風(fēng)韻和奇特魅力。為什么中華民族成為擁有古詩(shī)傳統的民族呢？因為這些美麗而富有魅力的文字，給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)的靈性。我堅信，在人類(lèi)的歷史歲月里，漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
有趣的漢字作文500字 篇103
每當我讀書(shū)看報時(shí)，看見(jiàn)那一行行整齊排列的中國方塊字時(shí)都會(huì )被每一個(gè)活靈活現的中國漢字所吸引。這些漢字生動(dòng)形象，每個(gè)都具有獨特的意義。
漢字是一種神奇的字體，漢字生動(dòng)而形象。根據字的樣子，就可以知道它的意思。比如“休”字，左邊是“單人旁”代表一個(gè)人，右邊是“木”代表一棵樹(shù)，人靠在樹(shù)上休息，所以是“休”�！靶拧弊肿筮吺恰皢稳伺浴庇疫吺恰把浴�，一個(gè)人說(shuō)話(huà)要講信用，所以是信�！凹摇弊稚厦媸且粋�(gè)“寶蓋頭”是一個(gè)房子，下面是“豕”，古時(shí)候“豕”就是“豬”，豬代表財富，房子里有財富，慢慢的.，無(wú)家可歸的人就去到有自己財富的地方，就成了“家”。
漢字意味深長(cháng)。通過(guò)漢字，我們可以想象一些畫(huà)面�？匆�(jiàn)“朝陽(yáng)”仿佛看見(jiàn)了太陽(yáng)升起的畫(huà)面感受到陽(yáng)光照著(zhù)我們；看見(jiàn)“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”就仿佛聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在鳴叫，聞到花開(kāi)的香味。
漢字很奇特。一個(gè)字加上一個(gè)偏旁或一個(gè)字就能變成新字。如“也”加“三點(diǎn)水”，“土字旁”，“單人旁”，“馬字旁”，可以變成“池”，“地”，“他”，“馳”。日加一筆可以變成“申”，“由”，“白”……
漢字也很有趣。通過(guò)漢字可以猜謎，“牛過(guò)獨木橋”是“生”等等。
中國漢字，生動(dòng)形象，我愛(ài)漢字！
有趣的漢字作文500字 篇104
在聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，許多同學(xué)都因為寫(xiě)不出某個(gè)字而陷入思考，其中也包括我。因為許多漢字結構復雜，較難記住。
其實(shí)，只要用一點(diǎn)方法，稍稍動(dòng)點(diǎn)腦筋，這些字就能牢牢地記在腦海里。猜字謎就是一種，也是我最喜歡的一種記字方式。
記得不久前，老師曾給我們上了一堂字謎課。其中，有一個(gè)字謎令我印象深刻，謎底是“汗”，謎面是：一只蜻蜓停在了湖旁。當老師報出這個(gè)謎語(yǔ)時(shí)，許多同學(xué)都絞盡腦汁地想：有的皺著(zhù)眉頭，食指頂著(zhù)下吧，還時(shí)不時(shí)地望望天花板，似乎企圖能從天花板上找到一點(diǎn)答案；有的則四周轉來(lái)轉去，似乎能從別人口中得到答案。老師見(jiàn)我們都猜不出，就給了我們一點(diǎn)提示：“注意蜻蜓的形狀哦！”這下，我才恍然大悟：蜻蜓的'形狀像“干”，湖就是三點(diǎn)水，把它們合起來(lái)不就是“汗”了嗎？于是，我舉起了手，把答案膽怯地說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)想到，老師竟說(shuō)我答對了！我無(wú)比地興奮，快樂(lè )地坐下了。
當然，漢字還有許多方法可以記住，但我覺(jué)得，字謎是最簡(jiǎn)便，也是最有趣的記字方法！
有趣的漢字作文500字 篇105
如果問(wèn)你“你認識漢字嗎”你一定會(huì )自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答“認識”，可是你真的認識漢字嗎？你知道漢字的含義嗎？
很久以前，一個(gè)叫倉頡的人看到大家都在用結繩的方法來(lái)記事，但是很久以后就不記得是什么事了，于是他決定創(chuàng )造出一種符號讓人們好記錄。他經(jīng)過(guò)小溪，水流潺潺，于是他發(fā)明了“水”字，他抬頭看到火紅的太陽(yáng)，于是發(fā)明了“日”字；他望到遠處人的倒影，于是發(fā)明了“人”字，在眾多甲骨文中，我最喜歡的是“鄉”字。
“鄉”的甲骨文是左中右結構，向跪坐的人，中間像魚(yú)，左右兩人面對面坐著(zhù)，好像要一同進(jìn)餐�，F在，“鄉”雖然很簡(jiǎn)單，但它的字形曲曲折折，好像不盡鄉愁。在字典中，“鄉”指自己生長(cháng)的地方，祖籍�！班l”看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但它的含義卻沉甸甸的`。它代表著(zhù)家鄉裊裊炊煙，代表著(zhù)遠處的云霞。
"鄉"字還代表著(zhù)家鄉，故鄉、鄉親。讓人忍不住想起李白望月時(shí)感嘆“舉頭望明月，低頭思故鄉”，王維登高時(shí)感嘆“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。
漢字，寫(xiě)在紙上很輕，但又很重，它們包含了中華上下五千年的歷史。
有趣的漢字作文500字 篇106
現在讓我們來(lái)理解漢字，一起感受漢字的樂(lè )趣和神奇。
漢字不僅神奇有趣，而且歷史悠久，文化豐富，值得我們深思。
“漢字生動(dòng)。傳播文明無(wú)與倫比。連詞成句，抑揚頓挫。書(shū)法字體各有特長(cháng)。篆書(shū)隸書(shū)是古風(fēng)。行書(shū)用正楷流暢端莊。野草奔放，鳳凰舞龍。對聯(lián)形式，原漢字。左右兩邊整齊簡(jiǎn)潔。既有表現力，又便于觀(guān)賞�！边@是湖南省書(shū)法家協(xié)會(huì )理事、永州詩(shī)詞學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)、零陵市文聯(lián)秘書(shū)長(cháng)、永州市文聯(lián)副主席、永州市書(shū)法家協(xié)會(huì )副主席王寫(xiě)的�！顿潩h字》這首詩(shī)表達了作者對漢字的熱愛(ài)和當時(shí)不同情感的變化。
在古代，很多人都有很高的書(shū)法造詣，比如宋代的宋高宗，王羲之的《蘭亭序》，劉公權的《玄秘塔碑》，王獻之。也有很多人寫(xiě)錯字，做不到。寫(xiě)錯一個(gè)字也可能會(huì )改變這個(gè)字的意思(有的是故意錯的')。錯別字包括這些“雞不可失”、“見(jiàn)雞”、“無(wú)蚊”、“結霜”、“記鞋”、——居安(酒店)、——面(面館)、3354實(shí)事求是、3354食求真(酒樓)、糯米。
漢字真的很有趣。我真的很喜歡漢字！
有趣的漢字作文500字 篇107
記得我上小學(xué)三年級的一天，我和哥哥在家里玩猜謎語(yǔ)游戲。
那天，我非常無(wú)聊，也非常郁悶。于是，我就跑到哥哥的房間，只見(jiàn)哥哥也沒(méi)有什么事做，正坐在那兒發(fā)呆。我便興沖沖地說(shuō)：“哥哥咱們來(lái)玩猜謎吧�！备绺缯酒饋�(lái)說(shuō)：“好，隨你出什么謎語(yǔ)都難不倒我�！蔽艺f(shuō)：“真的嗎？”哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。
猜謎開(kāi)始了，我出謎面：上面長(cháng)蓬草，草下面有對寶，寶底下有座墳，墳底下開(kāi)大門(mén)。哥哥聽(tīng)完謎面后馬上說(shuō)出了謎底：是臉。我豎起拇指夸夸了哥哥。哥哥得意洋洋地說(shuō)：“快說(shuō)下一個(gè)謎面呀！”我不慌不忙地說(shuō)：“有一個(gè)人養了十頭牛，為什么只有十九只角呢？”哥哥說(shuō)：“因為他養的其中一頭牛是犀牛�！边�真難不倒哥哥。我說(shuō)：“下面有一點(diǎn)難了，是一個(gè)腦筋急轉彎�！庇幸粋�(gè)人，把一支筆放在一個(gè)地方，可是他總是跳不過(guò)去呢？哥哥想了想說(shuō)：“他把筆放在墻根角，當然跳不過(guò)去了�！蔽曳浅ｓ@訝。
現在，我才知道漢字原來(lái)是那么有趣呀！我今后一定要好好學(xué)習祖國的`語(yǔ)言漢字。
有趣的漢字作文500字 篇108
我們學(xué)習的第五單元的第一部分——有趣的漢字。
在今天下等的第二節課后，我們開(kāi)展了活動(dòng)展示會(huì )。我們分成十個(gè)小組，介紹了字謎、有的是課內外，也有的是自己自編，諧音笑話(huà)、諧音歇后語(yǔ)……
我對第七小組最感興趣。她們一個(gè)個(gè)面帶微笑。組長(cháng)拿著(zhù)手報，說(shuō)：“我們是第七小組，我先向同學(xué)們說(shuō)一個(gè)較難的字謎吧！”“好��！放馬過(guò)來(lái)！”同學(xué)們歡呼著(zhù)�！霸忌��！蓖蹒骅葱ξ卣f(shuō)�！澳尽薄皹�(shù)”“林”同學(xué)瞎猜著(zhù)�！安�，不，不。你們只猜對了部首�！甭�(tīng)了這個(gè)可靠的消息同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)。有人說(shuō)是枝，有人說(shuō)是柿，有人說(shuō)是樸，還有人說(shuō)是植……“是枯�！饼徍朴钭屑毸伎己笳f(shuō)�！澳阍趺床碌降哪�？”同學(xué)們疑問(wèn)。龔浩宇自豪地說(shuō)：“我是根據意會(huì )法來(lái)猜的。你想，原始是古老的意思，森林就是樹(shù)木的.意思，木和古合到時(shí)一起兒，就形成了枯�！薄疤袅�！”王珂璐豎起拇指夸贊著(zhù)。
我的收獲是知道了猜字謎也有方法。意會(huì )是根據謎面的意思去聯(lián)想。組合法是把字的筆畫(huà)或部件作加減，湊成一個(gè)字。象形法是把漢字的筆畫(huà)比擬成事物，需想象力。
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