社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的主題班會(huì )
導語(yǔ):作為小學(xué)生爭做文明守紀好學(xué)生,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。下面是小編整理的一些優(yōu)秀的主題班會(huì ),歡迎查閱,謝謝!
社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)主題班會(huì )一:
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內涵,懂得價(jià)值觀(guān)的重要性,初步樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
2、懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,爭做文明守紀好學(xué)生,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
活動(dòng)形式:班會(huì )、講述、討論。
班會(huì )過(guò)程:
一、引入:
這世上是不是每個(gè)人都一樣呢?當然不是,那有哪些類(lèi)型的人呢?(有好人,有壞人;有說(shuō)話(huà)算話(huà)的人,有說(shuō)話(huà)不算話(huà)的人;有愛(ài)國家的人,有背叛國家的人;有認真工作的人,有對工作不認真的人;有對別人友好的人,有對充滿(mǎn)敵意的人。)
那你想做什么樣的人呢?(指名)
板書(shū):我們要做什么樣的人
二、愛(ài)國。
我們對待國家應該怎樣?(指名)板書(shū):愛(ài)國 愛(ài)自己的國家是必須的,我們總不可能不愛(ài)生我養我的國家而去愛(ài)別的國家吧?那我們應該怎樣愛(ài)國呢?大家討論一下,問(wèn)一下你的同桌。
1、我們目前能做的`是什么?心中有國家———中國的好。哪個(gè)能說(shuō)好在哪里?(扶貧建設、免費讀書(shū)、住校吃牛奶雞蛋?)
2、長(cháng)大了可以怎么愛(ài)國呢?(如果有像日本美國這樣的國家來(lái)欺負我們國家,我們應該怎么做?。
三、敬業(yè)
知道什么是敬業(yè)嗎?
目前我們還沒(méi)有工作,我們應該做什么?(學(xué)習)
那在學(xué)習中,我們應該怎么做呢? 讀好書(shū) 遵守紀律 做個(gè)好學(xué)生 那這些你覺(jué)得怎么才能做得好呢?上課、自習、在家、作業(yè)、預習、復習、衛生評比…
四、誠信
你知道什么是誠信嗎?是“真誠、老實(shí)、講信譽(yù),言必信、行必果,一言九鼎,一諾千金!
那我們因應怎么做呢?如果我叫你答應給某個(gè)人帶一瓶牛奶,你路上口干了,怎么辦?
你說(shuō)了今天要還我的錢(qián),又還不了了,應該怎么辦?
五、友善
什么是友善呢?比如,遇到一個(gè)客人狠他一眼,比如遇到一個(gè)陌生人瞪他一眼,比如對同學(xué)老是打罵,比如對家人不關(guān)心,比如對老師不尊重??當然,對于敵人、仇人、壞人可以友善嗎?可是你知道什么是敵人、仇人、壞人嗎?朋友之間親近和睦
總結:那我們究竟要做什么樣的人?大家說(shuō)!
師總結:我們要做這樣的人:愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善!這是社會(huì )主義核心價(jià)值的個(gè)人層面;社會(huì )主義核心價(jià)值還有:富強、民主、文明、和諧!這是國家層面;社會(huì )主義核心價(jià)值還有:自由、平等、公正、法治!這是社會(huì )層面。
請大家背一下:愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善!
富強、民主、文明、和諧
自由、平等、公正、法治
社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)主題班會(huì )二:
活動(dòng)目的:
1、知道一個(gè)文明守紀的小學(xué)生應做到哪些,并且能說(shuō)出來(lái)。
2、能對行為進(jìn)行判斷,并且自覺(jué)做到講文明守紀律。
3、養成文明守紀的習慣,并能互相監督,共同來(lái)做文明守紀的學(xué)生。增強班級凝聚力,使學(xué)生能把規范的要求內化為自己自覺(jué)的行動(dòng),做一個(gè)遵規守紀、誠實(shí)守信、文明有禮的學(xué)生。
二、活動(dòng)準備:
1、學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。
2、找一找身邊的文明守紀的事,結合學(xué)習寫(xiě)一篇演講稿。
3、老師準備《嚴守紀律歌》《文明守紀歌》
三、活動(dòng)程序:
。1)班主任講話(huà),宣布活動(dòng)開(kāi)始。
師: 孔子說(shuō)過(guò):“不學(xué)禮,無(wú)以立”。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基!皼](méi)有規矩,不成方圓”,良好的紀律是學(xué)好文化知識的保障。因此,做文明的小學(xué)生首先要嚴格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》,嚴格遵守學(xué)校各項規章制度,切實(shí)做到:尊師愛(ài)友,自律自強;誠實(shí)守法,文明禮貌;遵守公德,愛(ài)護公物。同學(xué)們,你們已經(jīng)步入人生最美的“季節”,陽(yáng)光是你們的,希望是你們的,世界也是你們的!歌德說(shuō)過(guò):“要成就一番偉大的事業(yè),總要從少年時(shí)代做起!
文明是尊重別人,更是尊重自己,文明是一種無(wú)與倫比的美。一花獨秀不是春,光靠幾個(gè)人是不行的,我們必須共同努力,行動(dòng)起來(lái)做一個(gè)文明守紀的小學(xué)生。下面我們的做一個(gè)文明守紀的小學(xué)生主題班會(huì )活動(dòng)開(kāi)始。
。2)班會(huì )活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬└枨蕾p《嚴守紀律歌》《文明守紀歌》(出示課件)
女: “紀律中有我,紀律中有你,紀律中才有無(wú)窮的戰斗力” 。
男: 同學(xué)們,風(fēng)箏之所以飛得高,還得有地上那條緊連著(zhù)的繩索。
女:美玉之所以潤澤,還在于一刀一鑿的精雕細刻。
男:火車(chē)之所以跑得更快,是因為有了鐵軌的約束,嚴格的校規校紀才能讓同學(xué)們飛得更高更遠。下面就讓我們一起走進(jìn)今天的主題班會(huì )——
合:做文明守紀的小學(xué)生。
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1、師講故事
古人有云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。很久以前,有個(gè)小和尚,想學(xué)會(huì )理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習,只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì )了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時(shí),“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知,小和尚成了殺人犯。
2、師:這個(gè)故事告訴我們什么道理?把你的感悟與同組同學(xué)交流分享。
3、各小組長(cháng)匯報發(fā)言,全班分享。
師小結:為什么呢?答案很簡(jiǎn)單。就是因為他用冬瓜作練習時(shí)養成了把剃刀插向冬瓜的習慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著(zhù)這是人不是冬瓜,但手卻不聽(tīng)使喚,習慣性地把刀插了上去,因此,是那個(gè)小小的壞習慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張,但我們應該從自己做起,從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起,養成講文明,守紀律的好習慣,改掉壞習慣。
。ㄈ┥A主題(重在導行)
1、出示《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》(課件)請大家讀。了解文明守紀的學(xué)生的要求。
2、請全班同學(xué)朗誦兒歌。
文明守紀歌
言行文明有禮貌,課間午間不打罵;
體育活動(dòng)上操場(chǎng),正當玩耍不喧嘩;
上下樓梯靠右走,相互禮讓不推拉;
集合排隊快靜齊,上課鈴后不講話(huà);
放學(xué)入學(xué)要排隊,飯菜水電不浪費;
維護清潔講衛生,紙屑雜物不亂丟;
單人不到河邊去,不帶零食進(jìn)學(xué)校;
不出校門(mén)不爬墻,乘車(chē)排隊不亂擠;
放學(xué)離校速回家,關(guān)閉門(mén)窗不能忘;
粗話(huà)臟話(huà)不出口,文明守紀記心上。
3、同學(xué)們朗誦完這首兒歌,該知道如何來(lái)做文明守紀的小學(xué)生了吧?(小組交流,指名說(shuō),評價(jià))
4、教師總結:作為21世紀的小學(xué)生,作為祖國未來(lái)的主人、棟梁,也應該加入到講文明守紀律的行列里,從小做起,從我做起,時(shí)時(shí)處處守紀律、講文明。
只要我們身邊的小事做好了,那都是守紀律、講文明的表現。同學(xué)們有沒(méi)有信心?(有)
5、實(shí)踐延伸
下面就請幾個(gè)同學(xué)來(lái)進(jìn)行《做文明守紀的`小學(xué)生》的演講。
學(xué)生上臺演講,師生點(diǎn)評。
。3)總結拓展
同學(xué)們,做一個(gè)文明的人是現代社會(huì )對人的基本要求,我們要把“講文明,懂禮貌,守紀律”作為我們生活中的一項基本行為準則,并把它內化為一種自覺(jué)的行為。文明禮貌,重在表現;良好習慣,重在平時(shí);社會(huì )公德,重在你我。
同學(xué)們讓我們一起來(lái)做這樣一個(gè)動(dòng)作,伸出你們的右手,緊握成拳,在今天我們莊嚴宣誓:“讓我們從現在做起,從身邊做起,用每一分實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)文明的人,一起來(lái)告別那些不文明的行為!”我相信,只要我們全體師生共同努力,一定能營(yíng)造出一個(gè)更加整潔靜有序,健康奮進(jìn)的三年級二班,讓文明的號角響徹育才的天空!
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