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八禮四儀的主題班會(huì )

時(shí)間:2022-01-21 13:24:47 班會(huì ) 我要投稿

2017八禮四儀的主題班會(huì )

  導語(yǔ):通過(guò)本次主題班會(huì )活動(dòng),使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們身邊,體會(huì )文明禮貌用語(yǔ)的重要性。下面是小編整理的一些班會(huì )的優(yōu)秀作文,歡迎查閱!

  篇一:“八禮四儀”主題班會(huì )

  一、活動(dòng)目的:

  同學(xué)們在開(kāi)學(xué)初期,團結友愛(ài),互幫互助,充滿(mǎn)了朝氣和活力,具有較強的拼搏意識和進(jìn)取精神。然而,近期以來(lái),我發(fā)現一些不和諧的音符:同學(xué)之間漠不關(guān)心,高中生活迷茫,學(xué)習動(dòng)力不足,學(xué)習目標不明確,遲到、早退現象嚴重。為了進(jìn)一步加強同學(xué)之間、師生之間的溝通和交流,增強班級的凝聚力和向心力,提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,找回開(kāi)學(xué)初的那種感覺(jué),特開(kāi)展此主題班會(huì )。

  二、活動(dòng)意義:

  本班會(huì )以“八禮四儀”為主題,通過(guò)文藝節目及討論的形式,充分調動(dòng)每一名同學(xué)的積極性和參與意識,增強同學(xué)、師生間的互信和深厚友誼,樹(shù)立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài),明確自我價(jià)值和社會(huì )責任。使同學(xué)們認識到團結同學(xué)、努力拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的重要性,以飽滿(mǎn)的熱情和勤奮進(jìn)取的姿態(tài)投入到美好的高中生活當中,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習氛圍。

  三、活動(dòng)形式:

  閱讀、討論和文藝相結合。

  四、活動(dòng)前準備

  1、觀(guān)察了解學(xué)生及班級狀況,發(fā)現問(wèn)題所在,尋找符合班級實(shí)際的.主題。

  2、召開(kāi)班委團及學(xué)生代表會(huì )議,正式確定班會(huì )主題。

  3、劃分班委工作范圍,擬寫(xiě)班會(huì )方案。

  五、活動(dòng)過(guò)程

  1、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)

  主持人:各位老師、各位同學(xué),大家下午上好!歡迎來(lái)到高一7班主題班會(huì )活動(dòng)現場(chǎng)。

  主持人:(投影)

  “八禮”主要包括儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀(guān)賞之禮、游覽之禮、儀式之禮,從生活細節入手,讓未成年人易懂易學(xué)易做。

  儀表之禮,教育引導未成年人面容整潔、衣著(zhù)得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。

  餐飲之禮,教育引導未成年人講究衛生、愛(ài)惜糧食、節儉用餐、食相文雅。

  言談之禮,教育引導未成年人用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽(tīng)、誠懇友善。

  待人之禮,教育引導未成年人尊敬師長(cháng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠信待人。

  行走之禮,教育引導未成年人遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。

  觀(guān)賞之禮,教育引導未成年人在觀(guān)看文藝表演和體育比賽等場(chǎng)合,遵守秩序、愛(ài)護環(huán)境、專(zhuān)心欣賞、禮貌喝彩。

  游覽之禮,教育引導未成年人善待景觀(guān)、愛(ài)護文物、尊重民俗、恪守公德。

  儀式之禮,教育引導未成年人講究文明禮儀,做到按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。

  “四儀”主要是以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節點(diǎn),分別組織舉行寓意深刻、莊重簡(jiǎn)樸的入學(xué)儀式、成長(cháng)儀式、青春儀式、成人儀式,以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。

  2、團結就是力量

  主持人:是的,團結是一種奮發(fā)向上的精神,團結使我們緊緊地聯(lián)系在了一起……下面首先請大家欣賞歌曲《團結就是力量》。

  主持人:在同學(xué)們欣賞歌曲之后,由一同學(xué)由衷地談?wù)勛约盒蕾p后的感受。

  劉峰(班長(cháng)):同學(xué)們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習上課時(shí),當你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí),當你和伙伴共同解決了學(xué)習生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼,團結帶來(lái)的快樂(lè )呢?

  尹衍榮(團支書(shū)):“一滴水只有融入大海才不會(huì )被蒸干”“根根筷子只有綁在一起才堅不可摧”“眾人劃槳開(kāi)大船”。這一句句富含哲理的話(huà)語(yǔ),告訴我們,一個(gè)人只有融入集體才不會(huì )落后。在學(xué)校,班級是我們最親近的集體,也是最能體現“螞蟻精神”即集體觀(guān)念的集體。按時(shí)到校、自習課安靜、宿舍衛生搞好、說(shuō)話(huà)用語(yǔ)文明、講普通話(huà)等等,這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些不過(guò)是些微不足道的小事,可卻不曾認識到這些小事上的不到位,恰恰反映出了某些人責任意識淡薄,缺乏足夠的集體主義觀(guān)念。

  主持人:團結的力量是多么巨大呀!團結的精神離不開(kāi)大家的奉獻,一個(gè)班級中同樣也缺少不了這種無(wú)私奉獻精神,而班級中的班干部是班級的核心的帶頭人,更是這種奉獻精神的化身。下面聽(tīng)聽(tīng)我們班委代表是如何看的?請班委的代表盧可、李雨瞳同學(xué)為我們談?wù)勛约簝刃牡母惺堋?/p>

  主持人:是啊!只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成一個(gè)美好的人間,請聽(tīng)全班同學(xué)合唱《愛(ài)的奉獻》。結束班會(huì )。

  篇二:“八禮四儀”主題班會(huì )

  一、教學(xué)目的

  通過(guò)本次主題班會(huì )活動(dòng),使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們身邊,體會(huì )文明禮貌用語(yǔ)的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語(yǔ),培養學(xué)生從現在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,從每時(shí)每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養,做一個(gè)講文明的中學(xué)生。

  二、教學(xué)準備:

  1.召集班委討論、決定班會(huì )程序,構思班會(huì )主題、內容,確定主持人。

  2.根據班會(huì )內容確定班會(huì )骨干同學(xué)。

  3.學(xué)唱歌曲《中小學(xué)生文明禮儀之歌》。朗誦《文明是一朵花, 一朵永久芳香的花》。排演校園情景。翰惋嬛Y、觀(guān)賞之禮、待人之禮、游覽之禮。

  4.設計主題班會(huì )課件。

  三、教學(xué)過(guò)程:

  主持人致辭:

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天我們xx班在這里舉行“四儀八禮”主題班會(huì )。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會(huì )的老師和同學(xué)們。(掌聲)

  (一)導入(主持人):

  華夏大地,禮儀之邦,幾千年源源流長(cháng)的是我們祖輩世世代代傳

  承下來(lái)的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。時(shí)至今日,我們在衡量一個(gè)人的氣質(zhì)、德行的時(shí)候,仍以那些細節作為考核的重要參數。作為新一代的青少年,我們更不能忘記傳統,應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,讓文明之花常開(kāi)心中,把文明之美到處傳播!作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們,下面請觀(guān)看歷史故事:《孔融讓梨》。

  (二)問(wèn)題創(chuàng )設:

  1.除了觀(guān)看的《孔融讓梨》,同學(xué)們還知道中國古代的哪些禮儀故事呢?(激發(fā)熱情)

  學(xué)生舉例:程門(mén)立雪、孔夫子誤會(huì )等等

  2.那么這些故事告訴你什么道理呢?(說(shuō)說(shuō))

  3.對你有何啟發(fā)?(議議)

  4.主持人小結:

  文明,使人舉止文雅;

  禮儀,使人風(fēng)度翩翩。

  中華民族有五千年悠久的歷史, 素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。她不但創(chuàng )造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統美德。在改革開(kāi)放的今天,我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統。 從小學(xué)禮儀,用禮儀,做一個(gè)講文明,懂禮貌的中學(xué)生。禮儀是律己、敬人的一種行為規范,是表現對他人的尊重和理解的過(guò)程和手段。古人云:“不學(xué)禮,無(wú)以立。”文明禮儀不僅是個(gè)人素養的體現,也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。

  5.學(xué)生找找校園中不文明現象,以此引發(fā)對不文明現象的感悟。 主持人:文明,讓你舉止文雅;讓你受到尊重;為你贏(yíng)得掌聲。但是,在我們校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為,你能為他們指出來(lái)嗎?

  下面讓我們看看一些不文明的行為。(看多媒體)(附多媒體顯示的內容:1.考試作弊;2.在校園內抽煙、酗酒等;3.在教室等學(xué)習場(chǎng)所喧嘩吵鬧,影響他人學(xué)習;4.休息時(shí)間吵鬧,影響他人休息;

  5.給老師、同學(xué)起綽號;6.隨意吐痰,亂扔果皮紙屑;7.課堂不文明,不尊重老師;8.破壞校內公共設施、設備;9.在桌椅、圖書(shū)和教室、宿舍墻上亂涂亂畫(huà);10.搞惡作劇。)

  6.朗誦鑒賞

  文明是一朵花, 一朵永久芳香的花。

  讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向未來(lái) 告訴太陽(yáng),告訴月亮,我們是新世紀即將展翅的雄鷹。做文明的使者,讓我們用微笑鋪設文明路;做禮儀的少年,讓我們用真心搭建禮儀橋。文明禮儀伴我行,中華美德放光芒。文明禮儀伴我行,到處盛開(kāi)文明花!

  三、品故事話(huà)禮儀:

  1.學(xué)生看故事,品位文明與不文明行為帶來(lái)的迥然后果。 故事:《酒店老板與無(wú)賴(lài)》

  一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現忘帶錢(qián)了,便對老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了,改日送來(lái)”店老板連聲“不礙事,不礙事”并恭敬地把他送出了門(mén)。

  這個(gè)過(guò)程被一個(gè)無(wú)賴(lài)給看見(jiàn)了,他也進(jìn)了飯店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋對店老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了,改日送來(lái)”。誰(shuí)知店老板臉色一變,揪住他,非剝他的'衣服不可。無(wú)賴(lài)不服說(shuō):“為什么剛才那人可以記帳,我就不行?”店家說(shuō):“人家吃飯,筷子在桌子上擺齊,喝酒一盅盅地篩,斯斯文文,吃罷掏出手絹揩嘴,是個(gè)有德行的人,豈能賴(lài)我幾個(gè)錢(qián),你呢?筷子在胸前亂舞,狼吞虎咽,吃上癮來(lái),腳踏上條凳,端起酒壺直往嘴里灌,吃罷用袖子揩嘴,分明是個(gè)居無(wú)定室,食無(wú)定餐的無(wú)賴(lài)之徒,我豈能饒你!”

  一席話(huà),說(shuō)得無(wú)賴(lài)啞口無(wú)言,只得留下外衣,狼狽而去。 事例:《一口痰“吐掉”一項合同》

  中國長(cháng)江醫療設備廠(chǎng)準備引進(jìn)“大輸液管”生產(chǎn)線(xiàn)欲與美國客商約瑟先生合作。經(jīng)過(guò)詳細的考察,約瑟先生對企業(yè)的發(fā)展和管理很滿(mǎn)意,他已經(jīng)決定要與范廠(chǎng)長(cháng)簽合同。雙方?jīng)Q定第二天就正式簽定協(xié)議。范廠(chǎng)長(cháng)請約瑟先生到車(chē)間參觀(guān)。車(chē)間秩序井然有序,約瑟先生贊許的點(diǎn)著(zhù)頭。突然,范廠(chǎng)長(cháng)感到嗓子不適,本能地咳了一聲,到車(chē)間的墻角吐了一口痰,然后連忙用鞋擦去,油漆地面留下了一片痰跡??

  兩天后,約瑟先生在給范廠(chǎng)長(cháng)的信中寫(xiě)道:

  尊敬的范先生:我十分佩服您的才智和精明,但是您在車(chē)間里吐痰的一幕使我徹夜難眠。恕我直言:一個(gè)廠(chǎng)長(cháng)的衛生習慣可以反映一個(gè)工廠(chǎng)的管理素質(zhì),況且,我們今后生產(chǎn)的是用于治病的輸液管。貴國的成語(yǔ)說(shuō)得好:人命關(guān)天!請原諒我的不辭而別,否則上帝會(huì )懲罰我......

  故事:《應聘成功》

  有位經(jīng)理登了一則廣告,想要找個(gè)男孩到公司來(lái)幫忙,廣告刊登后,差不多有五十個(gè)人來(lái)應征。經(jīng)理于是從這五十人中選了一位,其余的人則只好另覓他職。有位朋友問(wèn)經(jīng)理說(shuō):“那男孩連一張推薦信也沒(méi)有,你為什么會(huì )選中那位男孩呢?”經(jīng)理說(shuō):“那男孩可取的地方多著(zhù)呢!當他進(jìn)門(mén)時(shí),他懂得在門(mén)前的鞋墊上將鞋底清干凈,之后,又知道將門(mén)輕輕關(guān)上,這顯示他做事非常謹慎。后來(lái),他看到了跛腿的老人隨即將座位讓給他,這顯示那男孩富有愛(ài)心,能體諒他們。”經(jīng)理接著(zhù)又說(shuō):“他進(jìn)到室內,隨即脫下帽子,我問(wèn)他話(huà),也能即刻回答,這顯示他注重禮節,具有紳士風(fēng)度。我故意將一本書(shū)放在地上,其他應征者都好似沒(méi)看見(jiàn),就從書(shū)本跨過(guò)去,那男孩卻能將書(shū)撿起來(lái),放回桌上,這證明那男孩是個(gè)有條不紊,注重紀律的人;當他在等候我面試時(shí),安安靜靜的,不像其他人一樣擠成一團,推推拉拉的。當我跟他談話(huà)時(shí),我注意到他的衣著(zhù)極為整潔,頭發(fā)也梳得整整齊齊的,連他的指甲也是干干凈凈的。我從他的言行舉止判斷他是最合適的人。”

  2.暢所欲言談感悟

  提示:故事《酒 店 老 板 與 無(wú) 賴(lài)》

  啟示之一:動(dòng)作姿勢是一個(gè)人思想感情的文化修養的外在體現。一個(gè)品德端莊、富有涵養的人,其姿勢必然優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級、缺乏修養的人,是做不出高雅的姿勢來(lái)的。

  啟示之二:在人際交往中,我們必須留意自己的形象,講究動(dòng)作

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