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2016中學(xué)生勤儉節約主題班會(huì )教案
通過(guò)勤儉節約主題班會(huì )，教育學(xué)生懂得勤儉節約的重要性。勤儉節約是中華民族的優(yōu)良傳統，也是一個(gè)中學(xué)生應具有的美德。以下是小編為您推薦勤儉節約主題班會(huì )教案，歡迎閱讀。
勤儉節約主題班會(huì )教案(一)
教學(xué)目標
認知：
l.知道有關(guān)節儉的格言、故事。
2.能辨析節儉和浪費的現象。
情感
以節儉為榮，以浪費為恥。
行為：
1.自覺(jué)愛(ài)惜勞動(dòng)成果。
2.生活節儉，不浪費錢(qián)物。
教學(xué)過(guò)程
一、啟發(fā)談話(huà)，導入新課
師：同學(xué)們，老師對前段時(shí)間看到的一則消息感觸非常深，我想讓同學(xué)們看看這則消息，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)。
消息：6月23日星期六某晚報嶄新毛巾當作“一次性”抹桌布
小學(xué)生“瀟灑”為哪般?
本報訊幾塊錢(qián)一張的新毛巾，卻被一些小學(xué)生當作了一次性抹桌布，在擦完了自己的課桌后當作垃圾扔掉了……如此情景，讓本想鍛煉其生活自理能力的班主任大跌眼鏡。
據某小學(xué)四(3)班班主任介紹，為了鍛煉學(xué)生的生活自理能力，他要求每個(gè)學(xué)生從家里自帶一塊抹桌布，在6月20日大掃除時(shí)，將各自的課桌徹底擦洗干凈，而后分別打分評比。不想，有5名學(xué)生帶來(lái)的竟是嶄新的長(cháng)方毛巾，每塊價(jià)值幾元錢(qián)，在勞動(dòng)結束后，它們都被扔進(jìn)了教室一角的紙簍中。對自己此種浪費行為，5個(gè)孩子覺(jué)得“沒(méi)什么大不了的”。
生：我認為用新毛巾當作一次性抹桌布的行為是不對的。這樣做太浪費了。
師：可我們身邊的許多人和這5位小學(xué)生一樣，有著(zhù)同樣的想法，他們認為花錢(qián)大手大腳，就是闊氣、大方。你對這個(gè)問(wèn)題怎么看?
生：一塊毛巾也需要許多的制作工序，隨意浪費掉的行為是不對的。
師：歸納學(xué)生的看法，揭示課題，板書(shū)：節儉光榮浪費可恥
二、合作學(xué)習，明白道理
師：先聽(tīng)課文錄音，然后，我們采用小組合作學(xué)習網(wǎng)的方式深入學(xué)習課文，討論交流學(xué)習情況，解決以下問(wèn)題：
1.課文向我們介紹了焦裕祿的哪些事?
2.焦裕祿為什么要這么節儉?從中你懂得了什么?
師：口述合作學(xué)習的步驟：
(1)小組合作學(xué)習課文。
(2)組內發(fā)表意見(jiàn)。
(3)小組代表匯報學(xué)習情況。
(4)組員補充說(shuō)明。
師：同學(xué)們都談得很好。黨的好干部，人民的好兒子—焦裕祿，生活上嚴以律己，勤儉節約，為我們作出了表率。讓我們再聽(tīng)聽(tīng)他是怎樣看待節儉與浪費的吧。(課件播放：“在焦裕祿看來(lái)，生活節儉并不丟人，是珍惜勞動(dòng)成果的表現，是光榮的;而浪費財物，不該花的`錢(qián)花了，不該扔的東西扔了，則是敗家子的行為，是可恥的。”)
師：我曾記得毛主席說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“沒(méi)條件講究的時(shí)候不講究，這一條好做到，有條件講究的時(shí)候不講究，這一條難做到。”愛(ài)國華僑陳嘉庚先生擁有巨額資產(chǎn)，在我們看來(lái)，他的生活一定很奢華，但事實(shí)并非如此。請結合陳嘉庚的事跡，談?wù)勀銓λf(shuō)的“應該用的錢(qián)，千萬(wàn)百萬(wàn)也不能吝惜，不應該用的錢(qián)，一分一厘也不要浪費”這句話(huà)的理解。
3.課件出示：陳嘉庚的相片及他說(shuō)的話(huà)。
師(學(xué)生回答后)：無(wú)論是焦裕祿還是陳嘉庚，在他們身上都具有了節儉的美德;無(wú)論在生活困難時(shí)期，還是在經(jīng)濟富裕的今天，我們都要養成節儉的習慣。讓我們記住這句話(huà)吧。
課件出示：課文第八自然段的部分內容。(“因為任何一種財物，無(wú)論它是國家的、集體的，還是個(gè)人的，都是勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)的成果，都是來(lái)之不易的。隨意浪費就是不尊重勞動(dòng)人民的勞動(dòng)，這不僅不是大方，而且是犯罪，是非�？蓯u的。”)
板書(shū)：珍惜勞動(dòng)成果培養節儉習慣
三、聯(lián)系實(shí)際，自我教育
1.師：請談一談你對下面三件事的看法。
課件播放：根據課后的“議一議”“評一評”拍攝的小品。
小品1：小麗常常浪費紙，一張紙才寫(xiě)幾個(gè)字就扔掉了。小英批評她，她說(shuō)：“一張紙才幾分錢(qián)，用完了再買(mǎi)。”
小品2：小全與媽媽到飯店吃飯。飯后，媽媽要把剩菜帶回家。小全說(shuō)：“別這樣!讓同學(xué)知道了，會(huì )笑話(huà)我們的。”
小品3：小明與小剛給同學(xué)過(guò)生日，小明送的是自己做的小禮品，小剛卻叫爸爸花錢(qián)買(mǎi)貴重的禮品。學(xué)生充分發(fā)表自己的看法。
師：同學(xué)們都談得非常好，小麗、小全、小剛他們的做法都是錯的。在日常生活中，我們應該向焦裕祿、陳嘉庚學(xué)習，生活節儉，不浪費財物，把錢(qián)用在應該用的地方。
2.師：學(xué)習完課文，讓我們靜下來(lái)，回顧一下過(guò)去，以前，我在勤儉節約方面做的怎么樣?再展望一下未來(lái)，今后，我該怎樣做?(每組的小記者抽取一道題，現場(chǎng)采訪(fǎng)同學(xué)。)
師口述采訪(fǎng)步驟：
(1)每組的小記者根據老師提供的題目采訪(fǎng)本組的同學(xué)。
(2)小記者收集采訪(fǎng)意見(jiàn)。
(3)小記者匯報采訪(fǎng)情況。
采訪(fǎng)題目如下：
�、倌阌袥](méi)有浪費過(guò)電或看見(jiàn)過(guò)浪費電的現象?如果有以上情況，你覺(jué)得今后該怎樣做?
�、谀阌袥](méi)有浪費學(xué)習用品或看到浪費學(xué)習用品的現象。如果有以上情況，你覺(jué)得今后該怎樣做?
�、勰阌袥](méi)有浪費水的做法或看到浪費水的現象。如果有以上情況，你覺(jué)得今后該怎樣做?
�、苣阌袥](méi)有浪費糧食的做法或看見(jiàn)過(guò)浪費糧食的現象，結合今天所學(xué)談?wù)劷窈髴撛趺醋?
�、葸^(guò)去你是怎樣花自己的零用錢(qián)的?今后你怎樣使用自己的零用錢(qián)?
師：同學(xué)們從節約水、電、糧食、學(xué)習用品、零用錢(qián)等方面都談了自己今后的打算，我相信同學(xué)言出必行。為鼓勵大家，老師贈送幾條節儉的格言給同學(xué)們，讓我們師生共勉。
3.課件出示節儉格言：
(1)對于浪費的人，金錢(qián)是圓的，可是，對于節儉的人，金錢(qián)是扁平的，是可以一塊塊堆積起來(lái)的。
(2)為人不知儲蓄，則一生困苦，致死貧乏。
(3)節儉是一大收入。
(4)以有余，補不足。
四、總結深化，課外延伸
師：同學(xué)們，我們今天學(xué)習了第九課“節儉光榮浪費可恥”這一課，你有什么收獲?
答案要點(diǎn)：自古以來(lái)，人們就把節儉當作美德，我們應以節儉為榮，浪費為恥。
師：那就讓我們記住“節儉光榮，浪費為恥”這句話(huà)，把這句話(huà)作為我們今后行動(dòng)的指南。課后，讓我們利用班會(huì )的時(shí)間制定班級公約，時(shí)刻約束自己的行為，養成勤儉節約的好習慣。
勤儉節約主題班會(huì )教案(二)
一.班會(huì )目的：
1.通過(guò)主題班會(huì )，教育學(xué)生懂得，勤儉節約是中華民族的優(yōu)良傳統，也是一個(gè)小學(xué)生應具有的美德。
2.讓學(xué)生認識到每個(gè)人都可以為勤儉節約做很多事，養成良好的節儉習慣。
3.通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節儉承諾，教育學(xué)生把節儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。
二.班會(huì )過(guò)程：
1、請大家談?wù)剬潈�的認識
2、生活中的浪費現象
3、節儉的事例
(1)毛澤東的節儉生活
電視紀錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭，毛澤東的保健醫生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿(mǎn)是補釘。他說(shuō)他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫(xiě)照。毛澤東在延安時(shí)穿的'一套舊軍裝洗得發(fā)白，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線(xiàn)，縫補好繼續穿。他曾說(shuō)：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起。”
(2)徐特立的《粉筆詩(shī)》
徐特立，字師陶，湖南長(cháng)沙人。無(wú)產(chǎn)階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當校長(cháng)時(shí)寫(xiě)過(guò)一首《粉筆詩(shī)》抄在黑板上，公布在校園里：
半截粉筆猶愛(ài)惜，公家物件總宜珍。
諸生不解余衷曲，反為余是算細人。
他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱(chēng)稻田師范)的幾年里，差不多沒(méi)有用過(guò)一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺(jué)得他太“小氣”。因此徐特立特寫(xiě)詩(shī)教育學(xué)生。
4、討論：生活中，你是如何做到節儉的?
5、名人名言
(1).天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。 ——陸 游?
(2).節儉本身就是一個(gè)大財源。 ——辛尼加
(3).節儉是你一生中食用不完的美筵。 ——愛(ài)默生
(4).舒適的享受一旦成為習慣，便使人幾乎完全感覺(jué)不到樂(lè )趣，而變成了人的真正的需要。 ——盧 梭
6、倡議書(shū)
勤 儉 節 約，從我 做 起
建議家長(cháng)使用節水型馬桶，減少用水量
平時(shí)用紙注意雙面利用和再利用，將過(guò)去沒(méi)用完的練習本打草稿，節約用紙
家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉，節約用電
盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物
節約，是對幸福的盤(pán)算，也是一份社會(huì )義務(wù)的擔當。節約,是一種遠見(jiàn)，是一種態(tài)度;節約是一種智慧，節約是一種時(shí)尚!
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