【必備】一次有意義的班會(huì )作文（通用25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的一次有意義的班會(huì )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一次有意義的班會(huì )作文 篇1
已是下午第二節課了。
溫柔的陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃窗，瀉在剛被擦過(guò)的黑板上。黑板上寫(xiě)著(zhù)“未來(lái)在召喚”五個(gè)大字。在今天的班會(huì )上，老師要給我們談遠大的理想，聽(tīng)說(shuō)還有實(shí)物展覽。我看著(zhù)窗外，盼著(zhù)老師的到來(lái)。
不一會(huì )兒，門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)汪老師拿著(zhù)一個(gè)雪白的手絹包走了進(jìn)來(lái)。她像往常一樣走上講臺，清了清嗓子，舉起手絹包放在胸前，用緩慢的語(yǔ)氣說(shuō)：“這是我收藏的一些科學(xué)家、文學(xué)家的照片，請同學(xué)們來(lái)欣賞一下�！�
在全班六十多名同學(xué)的注視下，小鈺第一個(gè)走上講臺。她眨著(zhù)那雙美麗的眼睛，看著(zhù)那張照片。她的表情很驚訝，本來(lái)就很大的眼睛變得更大了。接著(zhù)，同學(xué)們依次上去觀(guān)看。而每個(gè)人下來(lái)時(shí)，臉上都有一種很難描述的表情：興奮、疑惑、沉思、憧憬，好像什么都是，又好像什么都不是。終于輪到我了。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走上臺去，“啊，這哪里是科學(xué)家、文學(xué)家？這照片上明明就是我呀！”我不敢相信，揉了揉眼睛，又仔細一看：這就是我呀！
全班同學(xué)懷著(zhù)和我一樣的心情，看完了這“有趣”的照片。老師問(wèn)我們看到了誰(shuí)，我們大聲說(shuō)：“看到了自己！”
“不，你們看到了未來(lái)的科學(xué)家、文學(xué)家！”老師激動(dòng)地講著(zhù)，眼睛里透出了期許的目光。那一瞬間，我心靈的天窗敞開(kāi)了，我理想的種子發(fā)芽了……
我又一次凝視著(zhù)“未來(lái)在召喚”五個(gè)大字，在黃澄澄的霞光里，個(gè)個(gè)都鑲上了金邊，多么壯麗的一幅圖畫(huà)��！我似乎看到了那幅畫(huà)里煥出朵朵絢爛多彩的理想之花。
晚上，我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)：我駕駛著(zhù)銀鷹，翱翔在祖國的藍天，勘探那無(wú)盡的寶庫。
一次有意義的班會(huì )作文 篇2
周二，第一節課是語(yǔ)文課。高老師給我們說(shuō)：“下午班會(huì )課舉行—老師，我們愛(ài)您！的活動(dòng)，同學(xué)們可以做幻燈片，也可以讀一首詩(shī)……”
太好了！聽(tīng)到這個(gè)消息，我在心里歡呼�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”下課鈴響了！我飛快地奔向正在談?wù)撓挛缭撛趺幢硌莸睦钤�，嘉惠和點(diǎn)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)商量大家一致同意去我家準備節目。
放學(xué)，她們各自給爸爸、媽媽打了電話(huà)，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽同意，她們來(lái)到我家。我們吃過(guò)午飯，就開(kāi)始分工，嘉惠做幻燈片，我和點(diǎn)點(diǎn)折花，李裕寫(xiě)劇本。我們開(kāi)始動(dòng)手的時(shí)候已經(jīng)1：10分了。（可把我們急壞了�。┛墒腔脽羝�，嘉惠弄了半天也沒(méi)有弄出個(gè)名堂來(lái)。我只好把她調到折花區域，親自動(dòng)手做幻燈片。寫(xiě)劇本的專(zhuān)家：“李�！币呀�(jīng)寫(xiě)完劇本了，我也把她調到折花區域幫助點(diǎn)點(diǎn)。
過(guò)了一會(huì )，我看了看表：1：30分了�。ň让┪乙陨袼侔愕乃俣却蛲暌黄�，又飛快地把另一篇完成。我又看了看表：1：45分。她們三人也看了看表，慌了！她們在一旁哇哇大叫，尤其是嘉惠叫得最大聲！“不要怪我”�！拔覄傋鐾�，就差保存了”，我安慰她道。媽媽催我們快走，要遲到了。她們聽(tīng)到“遲到”這兩個(gè)字，就急忙跑出去。我手忙腳亂地保存好也跟著(zhù)跑出去。媽媽負責送李裕和嘉惠，我和點(diǎn)點(diǎn)跑步，我們在學(xué)校集合。我和點(diǎn)點(diǎn)從小區飛快地跑向學(xué)校。我們到了的時(shí)候，快遲到了！我喘了一口氣，說(shuō)：“差一點(diǎn)兒就遲到了！”“是……��！”點(diǎn)點(diǎn)氣喘吁吁地說(shuō)。
班會(huì )課，有兩位嘉賓：陳老師和李老師。首先，上場(chǎng)的是龍浩宇和葛浩宇。（忘說(shuō)了，采彤和龍浩宇是主持人。）他們先播放《長(cháng)大后就成了你》這首歌。然后，就讓我們觀(guān)看他們的幻燈片。接著(zhù)，輪到我們上場(chǎng)了，我們朗讀了我寫(xiě)贊頌老師的詩(shī)歌，朗讀完，我們向同學(xué)們鞠躬，我們一起敬禮對老師們大聲說(shuō)：“老師，您幸苦了！”話(huà)音剛落，頓時(shí)，四周響起了掌聲。接著(zhù)，我起話(huà)了：“請大家欣賞我們?yōu)槔蠋煖蕚涞男∑��！闭f(shuō)完，我們拿出各自的工具，我們表演得繪聲繪色，逗得老師們哈哈大笑。最后，點(diǎn)點(diǎn)唱起了《老師，老師》這首歌，在點(diǎn)點(diǎn)的歌聲中，我們向提議同學(xué)們“請同學(xué)們和我們一起再次祝賀老師吧！”說(shuō)完，教室里傳出我們整齊的聲音：“老師，您幸苦了，我們愛(ài)您！”
班會(huì )課圓滿(mǎn)成功，這真是一次有趣的班會(huì )，一次有意義的班會(huì )。
一次有意義的班會(huì )作文 篇3
進(jìn)入了新的學(xué)期，我們的學(xué)習生活也拉開(kāi)了帷幕。面對兩極分化的初二階段，每個(gè)同學(xué)都已制定好了學(xué)習計劃。
3月5日的下午，初二（4）班的同學(xué)們舉行了新學(xué)期第一次班會(huì )活動(dòng)。首先，主持人許晨蕾和陳怡琪向我們了解了寒假中做的有意義的事。文靜的女生們坐在座位上安靜思考，而男生們卻管不住自己的嘴了。他們迫不及待地向主持人匯報，于是各種各樣有趣的事從男生口中溜出，如自己收了多少紅包，和鄰家老奶奶吃年夜飯等等……第一個(gè)環(huán)節就在我們的笑聲中結束了。
接著(zhù)，我們開(kāi)始了猜燈謎活動(dòng)。燈謎不多，所以大家都抓緊了機會(huì )，等待腦中得到答案。這一環(huán)節，女生們開(kāi)始踴躍起來(lái)，她們的嘴中蹦出一個(gè)又一個(gè)答案。也讓主持人驚訝不已。
最有趣的活動(dòng)開(kāi)始了：K歌。第一輪是猜歌游戲。主持人依次放出5首曲子，讓我們猜分別是什么歌。由于這些都是流行歌曲，所以頓時(shí)就被猜出了。第二輪是唱歌，主持人打出了規則。第一小節，唱出個(gè)中含有顏色的詞。這可難不倒大家，一只只高舉的手讓主持人不知請誰(shuí)回答……第二小節，唱出含有數字的歌。這似乎也輕而易舉……
最后，我們談了自己對新學(xué)期的打算，這也是最重要的。初二正是兩極分化的階段，怎么能不制定自己的學(xué)習目標呢？同學(xué)們說(shuō)出了自己心中的想法，時(shí)間過(guò)得很快，眨眼間一次有意義的班會(huì )課就這樣結束了……
一次有意義的班會(huì )作文 篇4
你們猜猜看，每年的第一天什么節？——對了，就是元旦節。在元旦這天，我們經(jīng)辦了一個(gè)元旦班會(huì )。
今天，是一年一度的元旦班會(huì )。說(shuō)起班會(huì )這次班會(huì )不像往常一樣就坐在位子上，一動(dòng)不動(dòng)。而這次班會(huì )是可以唱歌跳舞的。這次班會(huì )也是我們在初中的第一次元旦班會(huì )。
早上，我高高興興的來(lái)到教室。一進(jìn)門(mén)，就像走進(jìn)了一座金碧輝煌的宮殿。不一會(huì )兒同學(xué)們都高高興興的接踵而來(lái)。主持的是班長(cháng)。班長(cháng)說(shuō)了一大番話(huà)后。表演終于回來(lái)了。第一個(gè)是學(xué)霸。他拿著(zhù)小提琴走上了臺。莊重地鞠了一下躬，就在臺上一個(gè)人獨自的演奏著(zhù)。我們就像坐在了國家級的音樂(lè )會(huì )上聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。學(xué)霸演奏完了。臺下響起了熱烈的掌聲。我最喜歡猜字了。就拿“風(fēng)馳電掣”了說(shuō)吧，一個(gè)同學(xué)上臺看了看后說(shuō)了一大堆話(huà)。結果，大家誰(shuí)都沒(méi)猜出來(lái)。因為不能說(shuō)出其中的字來(lái)，所以大家還是愣著(zhù)了。但他還是清楚的又講了一遍。當他這次說(shuō)完后。終于，有人說(shuō)出了這個(gè)成語(yǔ)，我們熱烈擁抱，有人舉著(zhù)雙拳，如同馬拉多納踢進(jìn)了一個(gè)決定勝負的球一樣。一個(gè)個(gè)成語(yǔ)就這樣接著(zhù)猜了下去。教室里傳出同學(xué)們的爭吵聲，笑聲……
這一天，讓我找回了童年時(shí)的快樂(lè )了。這是一個(gè)讓我永遠不了的一個(gè)元旦班會(huì )。
一次有意義的班會(huì )作文 篇5
“叮鈴鈴”……上課鈴響了，我們像歸林的鳥(niǎo)兒，迫不及待地涌進(jìn)教室。突然，鄭老師提著(zhù)兩大袋面包，吃力地走進(jìn)教室，剎那間，教室里掌聲雷動(dòng)。我們歡呼著(zhù)，尖叫著(zhù)把紅領(lǐng)巾拋向空中，鄭老師激動(dòng)得站在講臺上，半天沒(méi)說(shuō)出一句話(huà)。
鄭老師輕點(diǎn)鼠標，屏幕上出現了一個(gè)紅色的愛(ài)心型蛋糕，同學(xué)們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，疑惑地左顧右盼，交頭接耳：“今天到底是誰(shuí)過(guò)生日？”老師用慈母般溫柔的眼睛看著(zhù)我們，用流水般清澈而又奔騰的聲音說(shuō)：“今天我們要舉行‘五（2）班集體生日會(huì )’！生日是與眾不同而又幸福的，今天，就讓老師陪你們過(guò)一個(gè)我們班所有人的生日，感受一下我們這個(gè)大家庭的溫暖！”。鄭老師再次點(diǎn)擊屏幕，突然，一個(gè)更大的蛋糕和一個(gè)個(gè)精美的禮品盒出現了，上寫(xiě)“孩子們，祝你們生日快樂(lè )！”我突然覺(jué)得淚水將要奪眶而出，似乎站在面前的是一位笑容和藹可親的慈母。
老師用極其溫柔的嗓音說(shuō)：“孩子們，讓我們?yōu)閷Ψ匠恢崭�，你為別人唱得越響亮，別人就會(huì )同樣響亮的為你歌唱！”說(shuō)完，老師帶頭唱起了生日歌，我們不拘小節，跟隨老師大聲地唱了起來(lái)。我們越唱越激動(dòng)，越唱越響亮，一個(gè)個(gè)手舞足蹈、眉飛色舞，還情不自禁地鼓起掌來(lái)。
生日歌唱完了，我們更是欣喜若狂，都把目光落到了講臺上的蛋糕上，似乎灼熱渴望的目光能把袋子射出一個(gè)洞，有的同學(xué)甚至躍躍欲試、蠢蠢欲動(dòng)。正在這時(shí)，老師不失時(shí)機地開(kāi)口了：“但是你們有沒(méi)有想過(guò)，這是你們的生日，是媽媽的受難日，這一天是媽媽生下你的日子，我們不應該感謝給予我們生命的母親嗎？”這時(shí)，時(shí)間仿佛一下子靜止了，大家都被老師的這句話(huà)問(wèn)傻了，一個(gè)個(gè)不知所措。接著(zhù)老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“有的同學(xué)過(guò)生日只知道吃喝玩樂(lè )、比吃比穿，從來(lái)沒(méi)有想到對生你養你的媽媽說(shuō)一聲謝謝�！庇械耐瑢W(xué)被老師說(shuō)中了，臉一下子紅了，不好意思地低下了頭。
老師看著(zhù)我們的樣子，又點(diǎn)擊了屏幕，屏幕上出現了大手包著(zhù)小手的圖片和母親一詞的注解，老師用平靜的語(yǔ)調緩緩地為我們朗讀。在朗讀中我一點(diǎn)一點(diǎn)想起了平時(shí)的表現，同時(shí)也想好了今后的打算，我一定要聽(tīng)話(huà)懂事，向媽媽證明我長(cháng)大了！
最后，老師播放了感人肺腑的《天之大》，在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲中，老師把美味的蛋糕分給我們每一位同學(xué)。我們拿到蛋糕并沒(méi)有如饑似渴地撲上去，三下兩下的吃個(gè)精光，甚至平時(shí)最饞嘴的同學(xué)也咽了咽口水，克制住自己餓狼一樣的情緒，把蛋糕裝進(jìn)書(shū)包，準備和自己的媽媽一同分享。
是啊，母親是世界上最偉大的女性，在我們哭泣的時(shí)候，安慰我們，與我們同患難同享樂(lè )，無(wú)論我們犯下了多大的錯誤，母親永遠都會(huì )張開(kāi)溫暖的臂膀歡迎我們，愛(ài)著(zhù)我們！
這是一節別樣班會(huì )，這是我們的集體生日，也是對母親愛(ài)的感悟。這堂課把老師對我們的愛(ài)表現得淋漓盡致，也讓我們學(xué)會(huì )愛(ài)，學(xué)會(huì )被愛(ài)！
一次有意義的班會(huì )作文 篇6
只見(jiàn)家長(cháng)與同學(xué)們的眼淚不斷往下落，這是怎么一回事嗎？原來(lái)天華學(xué)校六年級三班在表演主題班會(huì )呢！
這天我們吃完早飯就到了教室，大家不敢在路上玩，因為今天要表演主題班會(huì )，今天同時(shí)也是家長(cháng)會(huì )。我坐在教室里看見(jiàn)家長(cháng)陸陸續續的到了教室，可是我媽媽怎么還不來(lái)呢？班會(huì )開(kāi)始了，第一個(gè)節目是老照片的故事，主持人由劉哲黃與黃涵杰說(shuō)了一段話(huà)后，電腦屏幕出現了一個(gè)媽媽抱著(zhù)一個(gè)小女孩在吹燭，當我的同學(xué)陳竹講這張照片背后的故事的時(shí)候媽媽不知不覺(jué)已經(jīng)坐在我后面了，大家一個(gè)一個(gè)都說(shuō)完了，到了念信的時(shí)候了，他念到他小時(shí)侯非常不懂事，不肯練鋼琴，他媽媽打他的時(shí)候，他媽媽哭了，他在罵他媽媽?zhuān)г顾麐寢專(zhuān)墒撬F在長(cháng)大了，知道小時(shí)候有多不聽(tīng)話(huà)，他現在后悔了，他不想讓他媽媽為他流淚，想讓媽媽的笑留在嘴邊，他現在知道后悔回抱媽媽。班會(huì )在同學(xué)感人的充滿(mǎn)愛(ài)的祝福聲中家長(cháng)的鼓勵聲結束了。我可是現在只會(huì )惹我媽媽生氣，惹媽媽傷心，沒(méi)有一點(diǎn)，感恩的心，沒(méi)有一點(diǎn)后悔讓媽媽擔憂(yōu)的學(xué)習，現在我一定要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回抱媽媽的，一片苦心。
一次有意義的班會(huì )作文 篇7
班會(huì )課上，我們觀(guān)看了一部關(guān)于安全教育的片子，里面向我們介紹了不少因不遵守法規而發(fā)生慘禍的人，其中包括了一些孩子。這些孩子有的失去了寶貴的生命，有的即使沒(méi)死，也造成了身體某部分的殘疾，失去了對生活的信心。
有這樣一個(gè)例子：一個(gè)可愛(ài)的小女孩不幸在一次車(chē)禍中造成下半身無(wú)法行動(dòng)，連最簡(jiǎn)單的走路也很難。從她父母口中得知，小女孩原本有一個(gè)美好的夢(mèng)想，長(cháng)大后成為一名舞蹈演員，但經(jīng)過(guò)這次慘禍，小女孩永遠地告別了自己的夢(mèng)想。而“罪魁禍首”竟是小女孩自己，因為車(chē)禍的主要原因是她沒(méi)有遵守交通規則。
當看到這些孩子的父母滿(mǎn)臉的悲痛時(shí)，我不禁想起了發(fā)生在我小時(shí)候的一件事。記得那是一個(gè)夏天，當時(shí)天氣炎熱，因為我的家在船上，可我不想呆在船上，那里面太熱了。我不會(huì )游泳，就坐在河邊石頭上，把腳放進(jìn)水中降溫。媽媽對我說(shuō)：“這太危險了，快起來(lái)！”而我卻為了自己的一時(shí)舒服，硬是不肯起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我想站起來(lái)，但是手一滑，“撲通”一聲，我掉進(jìn)了河里。我嚇得拼命掙扎，口中大喊“救命”，但我一張開(kāi)嘴，水就進(jìn)入我口中。
當時(shí)我的心怦怦直跳，心中只有一個(gè)念頭：一定要活著(zhù)！這時(shí)，一根棒插入水中，我不顧一切，一把抓住那根棒，接著(zhù)便沒(méi)有知覺(jué)了。當我醒來(lái)時(shí)，只見(jiàn)媽媽和奶奶的眼睛通紅，都在抹眼淚，我也大哭起來(lái)。
這個(gè)教訓實(shí)在太大了，我差點(diǎn)為自己的疏忽而失去了生命！我希望大家都能認識到生命安全的重要，千萬(wàn)別像我那樣麻痹大意，否則可能會(huì )失去寶貴的生命。大家一定要記�。荷踩哂谔�！
一次有意義的班會(huì )作文 篇8
當三月的春風(fēng)吹遍大地的時(shí)候，我們總會(huì )想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。在我們耳邊會(huì )想起一句偉大的號召“向雷鋒同志學(xué)習”。為了進(jìn)一步學(xué)習和弘揚雷鋒精神，我在班級召開(kāi)了“學(xué)習雷鋒精神”的主題班會(huì )。
老師在班里說(shuō)了一下雷鋒的個(gè)人簡(jiǎn)介，又讀了奉獻精神雷鋒語(yǔ)錄：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字已成為人們心目中熱心公益、樂(lè )于助人、扶貧濟困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻社會(huì )的代名詞......
一、團結一致
雷鋒是一個(gè)團結集體、服從集體的人。我們在集體生活中學(xué)習的小學(xué)生，更要學(xué)習他這一點(diǎn)。同學(xué)們敢于為集體出力奉獻，培養自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀小學(xué)生。跑操時(shí)步伐整齊，喊口號時(shí)聲音響亮，衛生掃除時(shí)踴躍積極。每個(gè)同學(xué)都為集體作著(zhù)貢獻，都在集體中感受快樂(lè )，獲取知識。
二、全心全意為人民服務(wù)
雷鋒堅守崗位，為人民服務(wù)，樂(lè )于助人，做好事不留名，是一個(gè)真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學(xué)雷鋒活動(dòng)中更是弘揚了這種精神。同學(xué)們課下彎腰撿垃圾，互相幫助補習功課。相信將來(lái)在社會(huì )上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
雷鋒叔叔勇于克服困難，勤儉節約、奮發(fā)進(jìn)取、樂(lè )于奉獻的精神是我們學(xué)習的榜樣。
三月，讓我們走近雷鋒，解讀雷鋒，用我們的心，用我們的思想，用我們的行動(dòng)，去助人。 讓我們以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習，做一個(gè)新時(shí)代的“雷鋒”！使新時(shí)期雷鋒精神之花開(kāi)放得更加絢麗多彩。
一次有意義的班會(huì )作文 篇9
父母，一定是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我們的人。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，有不少同學(xué)開(kāi)始厭煩父母，和爸爸媽媽頂嘴、爭吵，破壞了家庭的和睦。我們圍繞這個(gè)話(huà)題，開(kāi)展了主題班會(huì )。
課堂以一個(gè)小視頻拉開(kāi)了序幕，視頻的內容講的是一個(gè)女孩“吐槽”媽媽老是用“別人家的孩子”來(lái)打擊自己，導致自己沒(méi)有自信心�？赐暌曨l后，許多同學(xué)紛紛表示“有同感”。
接著(zhù)，主持人給大家每人一張“小調查”，調查結果一出來(lái)，發(fā)現大部分同學(xué)的心理都有些"小毛病"。那么，我們該如何解決這些"小毛病"呢？
主持人又給我們放了一個(gè)小視頻，內容是一個(gè)母親帶兒子來(lái)到游泳館，可是兒子很害怕水，母親多次勸說(shuō)后，他依然不肯下水。最后，母親不耐煩了，一腳把孩子踹下水去。我看得心里真不是滋味。
我們上了初中，同時(shí)也進(jìn)入青春期，也就是人們常說(shuō)的“叛逆期”。在這個(gè)時(shí)候，父母“望子成龍”、“望女成鳳”，希望孩子在初中好好學(xué)習，中考時(shí)考上一個(gè)好高中。而我們的“自我意識”加強了，有了自己的想法，在父母的一條又一條管束中，免不了會(huì )有不同的`意見(jiàn)，雙方一旦溝通不合，便引起矛盾。
在之前的心理課上，老師也說(shuō)過(guò)，矛盾的原因可能是孩子對父母有偏見(jiàn)。例如，父母在你寫(xiě)作業(yè)時(shí)端來(lái)水果卻被誤為是來(lái)監督自己有沒(méi)有認真學(xué)習，難免在互相對話(huà)時(shí)語(yǔ)氣會(huì )有些不耐煩，從而導致矛盾，引發(fā)爭吵。
為了避免矛盾，我們首先就應該放平心態(tài)，換位思考，從父母的角度來(lái)看待矛盾；再是，平時(shí)要多和父母主動(dòng)溝通、交流，要理解、包容他們。如果矛盾已經(jīng)發(fā)生，我們就應該主動(dòng)去道歉，或是去說(shuō)服父母接受自己的看法。
我們如果能做到這些，相信能擺脫一定的矛盾，換來(lái)和睦！
一次有意義的班會(huì )作文 篇10
今年中秋前的周四，我們班舉行了關(guān)于中秋的班會(huì )。我當了主持人。我們猜燈謎，寫(xiě)祝福語(yǔ)，吃月餅，交換零食，聽(tīng)詩(shī)詞……和老師同學(xué)們一起慶祝中秋的到來(lái)。
燈謎一共有十個(gè)，有的同學(xué)反應很快，很聰明，就連最難的那個(gè)燈謎都有同學(xué)猜出來(lái)了；有些人卻很崩潰，一直沒(méi)有猜出燈謎。全班的氣氛非�；钴S。在寫(xiě)祝福語(yǔ)環(huán)節，一位同學(xué)寫(xiě)了“祝全班同學(xué)開(kāi)心，心想事成”，這讓我很開(kāi)心，因為在我們七三班這個(gè)大家庭里，很多同學(xué)都時(shí)刻為同班同學(xué)著(zhù)想，為同學(xué)祝福，互助友愛(ài)氣氛很濃。
分月餅的時(shí)候，那可是“世界大戰”爆發(fā)了，各種搶月餅的情景。尤其是，當老師說(shuō)有冰皮月餅的時(shí)候，哇塞，那可是“核彈”都用上了，那邊一個(gè)巧克力月餅被眾人群奔搶壓扁壯烈“犧牲”！哎，最終還是可憐男生啊，只有一位男生搶到了冰皮月餅，其余4個(gè)冰皮月餅都被女生搶了。一位同學(xué)禁不住感嘆著(zhù)和我說(shuō)：“現在才知道原來(lái)女生是如此恐怖！”哈哈，真好玩！
吃月餅的時(shí)候，家委們也在分發(fā)零食給同學(xué)們。那些零食，哎，對于我這位正統吃貨來(lái)說(shuō)是雖品種豐富但數量不夠多，不過(guò)癮啊。忽然看到，呀，我同桌為什么會(huì )有雙份？一問(wèn)才知道原來(lái)是別的同學(xué)給的。我立刻毫不猶豫地問(wèn)那位“別的同學(xué)”，“你還有沒(méi)有不喜歡吃的零食都能給我哈”，然后，他就把所有零食都給我了！原來(lái)真的有不夠愛(ài)吃零食的人啊哈，當然我知道他是在分享給我，嘻，很感謝他哦。不過(guò)一看我同桌那欲哭無(wú)淚的表情，那眼光看向那位“別的同學(xué)”的臉上還有一點(diǎn)想打人的無(wú)奈，哈哈哈，怎么忽然感覺(jué)有點(diǎn)可憐我同桌了呢！
最后就是詩(shī)朗誦環(huán)節，同學(xué)們正在吃著(zhù)零食和月餅，部分同學(xué)還沒(méi)吃完呢也掙扎著(zhù)好不容易從美味的零食中脫離了出來(lái)“強行被逼”上臺進(jìn)行詩(shī)朗誦，一臉的無(wú)奈與不舍啊哈哈哈！
這個(gè)放學(xué)，一點(diǎn)都不叫“強行加課”，其實(shí)就是把地點(diǎn)設在了教室慶祝中秋！這個(gè)中秋我很開(kāi)心，同時(shí)也是我在七三班的第一次主持，很幸運進(jìn)入了七三班這么融洽愉快溫暖的大家庭！
一次有意義的班會(huì )作文 篇11
本周二，我們開(kāi)展了“快樂(lè )科技，歡度六一”主題班會(huì )。
為了主題班會(huì )的成功，我們特意調查了全班同學(xué)喜歡什么實(shí)驗，并精心策劃了幾個(gè)環(huán)節：與“書(shū)本大力士”較勁，測試你的反應“年齡”，壞雞蛋與好雞蛋，雞蛋沉與浮……
為了使同學(xué)們興趣高漲，我們特地請了幾位同學(xué)去買(mǎi)了小獎品，甚至有一套令人“垂涎欲滴”的百科全書(shū),可惜被老師“槍斃”了——因為這書(shū)價(jià)值兩百多元，實(shí)在太貴了，交給同學(xué)萬(wàn)一丟了，可就得不償失了。
由于我們班有三位鼓號隊隊員，所以中隊長(cháng)請她們分別做旗手和護旗手。
大家盼星星，盼月亮，終于盼到了星期二，這天中午，我們把過(guò)程和同學(xué)們大致說(shuō)了一遍，聰明的同學(xué)們立刻心領(lǐng)神會(huì )。
班會(huì )課終于開(kāi)始了！整完隊，出完旗，我們開(kāi)始了第一個(gè)項目：交流校安工程的調查報告。同學(xué)們好像有講不完的話(huà)似的，立刻嘰嘰喳喳的交流起來(lái)，主持人看見(jiàn)同學(xué)們那樣的“投入”忍俊不禁，趕快把同學(xué)們“拖入”下一個(gè)板塊。
接著(zhù)，是交流科技書(shū)讀后感。幾位同學(xué)想象力豐富，交流的內容都是大家感興趣的，掌聲噼里啪啦的，好像在放鞭炮呢！
聽(tīng)完了同學(xué)們的介紹，大家意猶未盡，可是，大家沒(méi)想到，下一個(gè)環(huán)節就是最有趣的科技小實(shí)驗和小游戲了，同學(xué)們又歡呼起來(lái)。
第一個(gè)是：與“書(shū)本大力士”較勁。主持人拿出了兩本頁(yè)數互相交錯的書(shū)，請了幾位同學(xué)來(lái)將兩本書(shū)分離，可是兩本書(shū)好似連體嬰兒一般，誰(shuí)也不肯“松手”，一個(gè)同學(xué)用力過(guò)猛，不小心重重地摔在地上，還把封皮撕破了，可是兩個(gè)“大力士”不顧創(chuàng )傷，依舊緊緊地“擁抱”在一起，同學(xué)們也拿它們沒(méi)辦法了。
接下來(lái)我們又進(jìn)行了許多有趣的小實(shí)驗，同學(xué)們的笑聲更是一浪高過(guò)一浪，可是時(shí)間悄無(wú)聲息地溜走了……
這次班會(huì )課就在同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲中圓滿(mǎn)結束了！
一次有意義的班會(huì )作文 篇12
今天，王老師給我們開(kāi)了一場(chǎng)又“意義重大”又好玩的班會(huì )。
首先是學(xué)校布置的“背古詩(shī)，迎新年”活動(dòng)。很可惜，只有戴子洋會(huì )背一首《最難的詞》，王老師給了他一張啟航卡。
接下來(lái)，就是王老師的《愛(ài)，讓世界更美好》活動(dòng)。大家捐了書(shū)、衣服、毛巾、牙刷……裝了6大箱，我們還拍照了了呢！
接著(zhù)，是讓大家盼星星盼月亮的節目-------拍賣(mài)會(huì )，大家都想把自己的東西賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，我搶先花三元錢(qián)收購了王子辰的小貓，打算放在“蛋”里賣(mài)了，可是王老師卻說(shuō)每人只能賣(mài)一樣東西，結果，我用十元賣(mài)掉了自己帶的小火車(chē)，又花6元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)大熊一個(gè)小熊，大的自己玩，小的送給老媽?zhuān)〗Y果，我買(mǎi)到了自己喜歡的禮物，還送給了最?lèi)?ài)我的老媽?zhuān)∽约哼�凈賺25元錢(qián)。
你說(shuō)，這算不算又“意義重大”又好玩呢！
一次有意義的班會(huì )作文 篇13
今天是開(kāi)班會(huì )的日子。
班里熱鬧極啦！主持人緊張地讀著(zhù)主持稿，旗手們躍躍欲試。同學(xué)們有的討論著(zhù)理想，有的在給同學(xué)猜謎。
班會(huì )開(kāi)始了。首先是出隊旗和唱隊歌。那時(shí)班中充滿(mǎn)了活力，歌聲洪亮而堅定，同學(xué)們認真而嚴肅。第一個(gè)環(huán)節是“猜猜名人”。愛(ài)因斯坦？愛(ài)迪生？作家？醫生？還是舞蹈家？同學(xué)們充滿(mǎn)了疑問(wèn)。很可能把愛(ài)因斯坦想成愛(ài)迪生，或者一緊張把楊利偉說(shuō)成楊麗萍？許多的歡樂(lè )在教室里彌漫。不過(guò)也會(huì )有凝固的氣氛，那就是主持人讀錯后的“冷汗”氛圍，當這時(shí)，背后都是冷汗的主持人就會(huì )停頓一下，硬著(zhù)頭皮讀下去。而班里的同學(xué)就好多了，“嗯？”一聲后開(kāi)始了思考。
第二環(huán)節交流理想。同學(xué)們的勇氣和耐心。勇氣，表現在那些膽小卻又舉起手想發(fā)言的時(shí)候；耐心，是在交流理想時(shí)緊張的停頓，37個(gè)人同時(shí)鼓勵那些同學(xué)。
第三環(huán)節是討論理想和自由發(fā)言。好好學(xué)習，多運動(dòng)，堅持，努力，不怕不畏……雖然討論結果五花八門(mén)，但最后總結的一點(diǎn)就是認真。
這次的主題班會(huì )讓同學(xué)們知道了許多名人和實(shí)現理想的方法，最后也只有依依不舍地結束。
一次有意義的班會(huì )作文 篇14
不知是誰(shuí)喊了一聲：“各就各位，預備——”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲了。忽然，教室的門(mén)開(kāi)了，班主任張老師和往常一樣面帶笑容地走了進(jìn)來(lái)。她還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就被噴過(guò)來(lái)的彩帶包圍了……
在2008年5月12日，四川省汶川地區發(fā)生了罕見(jiàn)的八級大地震，給國家和群眾帶來(lái)了巨大的災難，一方有難、八方支援，全國各地的人民積極涌躍報名奔赴抗震救災前線(xiàn)，我們班主任----張老師也參加了去重災區援助的行列。
記得二個(gè)月前的今天，在特殊班會(huì )上，我們都流著(zhù)淚、靜靜地聽(tīng)班主任張老師講述汶川地區小朋友的學(xué)習狀況：“他們忍受著(zhù)失去親人、朋友的痛苦，忍受著(zhù)瞬間變成殘疾的痛苦，但他們仍然堅持學(xué)習。沒(méi)有教室，就撐個(gè)雨蓬；沒(méi)有課桌，就放在膝蓋上書(shū)寫(xiě)；沒(méi)有椅子，就疊起幾塊磚瓦。為了學(xué)習，災區的學(xué)生不怕蚊蟲(chóng)的叮咬、不怕缺電缺水，三、四個(gè)人合看一本教課書(shū)�！倍嗝创萑藴I下又振奮人心的場(chǎng)面��！在班會(huì )結束時(shí)，張老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天我將要離開(kāi)你們一段時(shí)間，我也要去幫助災區的孩子重建家園、重建學(xué)校�！蔽覀兟�(tīng)后，紛紛捐出了平時(shí)的“零花錢(qián)”，有幾名同學(xué)還特意趕回家，捧出了一摞摞少兒圖書(shū)給張老師，讓她轉交給災區的學(xué)生，表達我們的心意。張老師噙著(zhù)淚花說(shuō)：“同學(xué)們，我一定把你們的祝福帶給汶川的小朋友們……”
今天，還是在特殊班會(huì )上，根據班長(cháng)的安排，我們不僅要隆重歡迎班主任張老師載譽(yù)而歸，還要成立一支“災區志愿抗震服務(wù)隊”， 并請張老師做輔導員，繼續為災區的建設盡一份力量。
一次有意義的班會(huì )作文 篇15
“怎么了，有什么喜事？哦，我知道，是不是想慶祝一下我們班這次得了五星班級？”同學(xué)們你看看我，我看看你，都連連搖頭。張老師沉思了一下，說(shuō)：“我明白了，一定是因為上星期的運動(dòng)會(huì )上我們得了第一，大家想趁班會(huì )的時(shí)候慶祝慶祝�！薄罢{皮大王”任國伸出兩個(gè)手指搖了搖，聲音怪怪地說(shuō)了聲“NO，NO！”同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。
此時(shí)，坐在最中間的張麗麗突然站了起來(lái)，雙手托著(zhù)一個(gè)精美的蛋糕，大聲地說(shuō)：“老師，你忘了，今天是你的生日，我們祝你生日快樂(lè )！”緊接著(zhù)，全班同學(xué)都站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，生日快樂(lè )！”張老師奇怪地問(wèn)：“今天是我的生日的嗎，你們是怎么知道的？我自己都忘了呢！”
“保密！”班長(cháng)把一根手指放在嘴邊，輕輕地“噓”了一聲，叫大家安靜下來(lái)，然后對張老師說(shuō)：“今天，我們要和老師一起許一個(gè)愿，大家說(shuō)，好嗎？”
“好！”掌聲、歡笑聲久久地在我們班回蕩著(zhù)…….
一次有意義的班會(huì )作文 篇16
“下次班會(huì )誰(shuí)想承辦？”班會(huì )結束時(shí)班主任對我們說(shuō)，看著(zhù)前一周主持班會(huì )的同學(xué)大搖大擺、風(fēng)光無(wú)限的走下來(lái)，心里像一群小老鼠蹦跶，百爪撓心，心里有種沖動(dòng)，慫恿著(zhù)我也勇敢的舉手，可是我還是缺乏勇氣，不敢當第一個(gè)吃螃蟹的人。
“我！”一個(gè)同學(xué)最先舉了手，接二連三的又有幾個(gè)同學(xué)自告奮勇，也舉起了手，我既著(zhù)急又膽怯，既想嘗試，又怕不能勝任，經(jīng)過(guò)短暫的思想斗爭，我還是舉起了我的手，李老師說(shuō)，好吧，就這幾個(gè)人吧，以后誰(shuí)想承辦班會(huì )，希望踴躍報名。
我只考慮了報名時(shí)候的風(fēng)光，卻沒(méi)有料到臺下艱辛的勞動(dòng)和準備，匆匆忙忙和幾個(gè)同學(xué)做了課件，期待著(zhù)周一在班會(huì )上將付出轉化為同學(xué)們的羨慕，和老師的肯定。
夢(mèng)寐以求、朝思暮想的班會(huì )課終于要到了，我們五人雄赳赳、氣昂昂的走到講臺前，分次序展示自己要主持的段落，只見(jiàn)大家都神色緊張，表情嚴肅，其實(shí)心里跟我一樣，都像打了興奮劑一樣的興奮。
終于輪到我了，站在講臺上，成為了教室內的焦點(diǎn)，每一個(gè)角落的每一張面孔，每一雙眼睛都關(guān)注著(zhù)我，不知不覺(jué)，心跳不斷的加速，血都沖上了頭頂，手心沁出了汗，腦子里熟悉了無(wú)數遍的詞那一刻也無(wú)影無(wú)蹤了，一片空白，看著(zhù)白板終于疙疙瘩瘩的讀了下來(lái)，“剩下的大家一起讀”，任務(wù)終于結束了，我邁著(zhù)軟綿綿的步子下了講臺，松了一口氣，雖然穿著(zhù)棉服，卻依然感到了脊背上冰涼的汗。
這一次經(jīng)歷，我終于體會(huì )到了講堂上的老師是多么的不易，課前要付出多少心血才能講出那么引人入勝的課程，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊，古語(yǔ)說(shuō)：凡事預則立，不預則廢，不也正是這個(gè)道理嗎？學(xué)習也是一樣，平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳，是不可能掌握知識，不斷進(jìn)步的。
一次有意義的班會(huì )作文 篇17
每周二下午，都將是個(gè)精彩時(shí)刻，因為有班隊課陪伴著(zhù)我們。這周，同學(xué)們開(kāi)展了孝敬母親的班隊活動(dòng)。由于大家表演的相當出色，本次活動(dòng)十分成功。
只聽(tīng)主持人那爽朗的問(wèn)候一下子吸引了大家。隨后是同學(xué)們演唱的歌曲——《感恩的心》“感恩的心，感謝有你…”伴隨著(zhù)表演者悅耳的歌聲，我想起了童年時(shí)與母親玩耍的快樂(lè )時(shí)光。母親一手將我們帶大，多不容易呀！那美妙的歌聲勾起了我們陣陣回憶。聽(tīng)完了歌曲，讓我們放松一下，欣賞小品吧！小品主要是講一位學(xué)生的母親被老師叫去，原因是兒子去網(wǎng)吧打游戲，正當他們想去網(wǎng)吧找這位同學(xué)時(shí)，卻在網(wǎng)吧遇到了老師的侄子，三人一起理論。最終他們心平氣和地出了網(wǎng)吧。這個(gè)故事看似和媽媽沒(méi)有關(guān)系，但期中卻包含著(zhù)母親對孩子的關(guān)心，多偉大呀！最后，大家聆聽(tīng)了歌曲《聽(tīng)媽媽的話(huà)》，班隊課就這樣結束了。
班隊課雖然結束了，但同學(xué)們對母親那份濃濃的愛(ài)永遠不會(huì )變。
一次有意義的班會(huì )作文 篇18
每個(gè)星期三下午第一節課都是班會(huì )課。這也是繼電腦課后，我最喜歡的課。因為這節課上，班干部會(huì )組織許多游戲讓大家玩。
一到校，我就迫不及待地看了今天的班會(huì )主題——“科學(xué)在心中，創(chuàng )新在手中”。一看就知道是關(guān)于科技的。果然，主持人讓我們做了兩個(gè)關(guān)于科技的游戲。
折紙飛機
這個(gè)游戲聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)是很有技術(shù)含量的，要求會(huì )折飛得遠的飛機、飛得高的飛機、會(huì )轉彎的飛機……總之，各種各樣的飛機都要會(huì )折。這下可把我難倒了，我一向動(dòng)手能力就不強，所以只好將這個(gè)游戲的“參與權”讓給了別人。
四個(gè)組的代表站出來(lái)了，咦？怎么就我們組的林節銀是“女飛行員”？就在我懷疑林節銀的能力時(shí)，比賽開(kāi)始了。
第一組的陳心林的飛機飛出去了。哈哈，這可真是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的“淘氣”飛機，沒(méi)飛多遠就一頭扎在了地板上。這讓剛剛還興致勃勃的陳心林一下子變得垂頭喪氣。
第二個(gè)出場(chǎng)的是我們組的林節銀。只見(jiàn)她昂著(zhù)頭，甩了幾下烏黑的短發(fā)，站在“起飛線(xiàn)”上，抬起腿，用盡吃奶的力氣向前一投……哇，真神了！她的飛機竟順暢地飛到了教室的另一頭�！皾M(mǎn)分！”我又驚又喜，真是巾幗不讓須眉呀！林節銀，飛得太好了！
第三組的飛機真有意思，在空中飄來(lái)飄去，最后“沒(méi)油”了，頭朝下摔在了地上。第四組的飛機也飛得很遠，可跟林節銀的比起來(lái)，只能甘拜下風(fēng)。哈哈，林節銀這個(gè)半路殺出的“花木蘭”，威力還不小嘛！
搭“撲克屋”
“這個(gè)游戲是用兩張撲克牌搭成一個(gè)三角形的‘撲克屋’。每組一個(gè)代表來(lái)搭，搭倒五個(gè)后結束游戲�？茨膫�(gè)代表最后保留住的‘撲克屋’最多�！敝鞒秩诵剂擞螒蛞巹t。雖然我以前玩過(guò)這個(gè)游戲，但水平N爛。唉，這個(gè)游戲我又玩不成了。
第一組的代表——陳序暉上場(chǎng)了，沒(méi)想到他的技術(shù)比我還爛，五分鐘就結束了“戰斗”，只保留住了一個(gè)“撲克屋”。我們組的廖日醇就不一樣了，他雖然學(xué)習不太好，但玩撲克可是一流的。只見(jiàn)他小心翼翼地搭著(zhù)，確定不會(huì )倒了才放手，最后保留住了七個(gè)。怎么樣，牛吧！
“�！毕抡n了。這真是一節有趣的班會(huì )課。
一次有意義的班會(huì )作文 篇19
今天，我們班的“雷鋒精神伴我行”主題班會(huì )隆重開(kāi)幕了。
班會(huì )上有游戲、小品……幾個(gè)女生們編制的節目可好看了，而我作為一個(gè)主持人，沒(méi)有把臺詞抄在紙上，幸虧另一個(gè)給我看了，要不然……
班會(huì )開(kāi)始了，我們首先唱隊歌，眼睛注視著(zhù)隊旗。這時(shí)，我覺(jué)得隊旗像一種希望，照耀了我們的心，所以我們要用最響亮的歌聲向它致敬。
班上最有趣的就數游戲了。幾個(gè)游戲主持人一鼓作氣，出了許多關(guān)于雷鋒的謎語(yǔ)，但這難不到同學(xué)們，答對了許多題目。在游戲中，最引人注目的就是麻繪春同學(xué)了，主持人把題目放在氣球里，可當麻繪春想用針把氣球刺破時(shí)，發(fā)現沒(méi)有針，就想把氣球捏破，但她還是提心吊膽的捏氣球，所以沒(méi)捏破，調皮的氣球一下子從麻繪春手中“跳”走了，眨眼間，教室里哄堂大笑，麻繪春環(huán)視了一圈，發(fā)現同學(xué)們在笑，還以為同學(xué)們在嘲笑她，臉紅得跟紅蘋(píng)果似的，她又走過(guò)去，想把氣球給捏破，但是怕再鬧出笑話(huà)，所以沒(méi)用多大力氣，可這氣球又不麻繪春合作，結果又沒(méi)擔破，氣球以飛到空中去了。果然不出所料，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前俯后仰，有的同學(xué)都還不停地拍桌子，。最后，不知哪位同學(xué)給她把小刀，麻繪春終于把這頑皮的氣球給“降服”了。
班會(huì )的節目豐富多彩，使這次的班會(huì )變得很有趣呀！
一次有意義的班會(huì )作文 篇20
上星期五，我們班開(kāi)展了關(guān)于新中國成立62周年的歲月歷程。
首先，肯定是介紹新中國的成立以及雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》。接著(zhù)，主持人從剛才的資料中，找出幾個(gè)問(wèn)題要來(lái)考考我們，同學(xué)們踴躍回答�？傻�4題把我們難倒了，題目是：新中國成立時(shí)十大元帥是誰(shuí)？同學(xué)們有的托著(zhù)腦袋在想，有的與其他同學(xué)商量，正在這時(shí)有一只手鶴立雞群，只聽(tīng)孔京說(shuō)道： “1朱德、2彭德懷、3林彪、4賀龍、5伯承、6葉劍英……”雖然沒(méi)有說(shuō)全，但能說(shuō)出6個(gè)已經(jīng)很了不起了，大家都為他的精彩回答而鼓掌喝彩。其他四個(gè)由主持人告訴大家：陳毅、徐向前、聶榮臻、羅榮桓。
下面的詩(shī)歌朗誦《祖國頌》，朗誦的同學(xué)飽含深情的贊美祖國；相聲更是逗得大家捧腹大笑，最后全班歌唱了《五星紅旗迎風(fēng)飄揚》，在歌聲中結束了這次的主題班會(huì )。
短暫的40分鐘轉眼過(guò)去了，這節主題班會(huì )讓我們了解了新中國的成立、國歌等知識，使我們受益匪淺。
一次有意義的班會(huì )作文 篇21
今天，老師為了檢查我們《西游記》讀得如何，給我們組織了一場(chǎng)《西游記》問(wèn)答的班會(huì )。
剛開(kāi)始，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試，結果第一個(gè)問(wèn)題就把問(wèn)懵了，孫悟空被困在煉丹爐的哪個(gè)位置，答案只有一個(gè)字。隨后，便聽(tīng)見(jiàn)大家的尖叫聲，有的說(shuō)這么難誰(shuí)會(huì )��？還有的說(shuō)這個(gè)字會(huì )寫(xiě)不會(huì )讀。每位同學(xué)都有自己的看法，我知道這個(gè)字是“巽”，但是我也不會(huì )讀啊。正當我準備查字典時(shí)，主持人已經(jīng)報出了答案“巽”（xun），我為我自己沒(méi)有早點(diǎn)學(xué)習而后悔，這真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。
“這只是搶答題，馬上還有小組賽哦！”主持人做了一個(gè)手勢說(shuō)道。
“唉！”搶答賽我一個(gè)也沒(méi)有搶到，只能等小組賽顯示我的實(shí)力了，心里暗暗在想。沒(méi)過(guò)5分鐘，開(kāi)始了激烈的小組賽。規則是每個(gè)小組都會(huì )輪流答題，主持人出題，答對的加分，答錯不加不減分。剛開(kāi)始時(shí)，問(wèn)題很簡(jiǎn)單，西游記一共多少章？有人舉手時(shí)，我便開(kāi)始搗亂起來(lái)，“81、81”，舉手的同學(xué)絲毫不受我的干擾，鎮靜地回答到“100”，失望地我只能眼巴巴地盯著(zhù)他。小組賽就要結束了，我發(fā)揮的還可以。主持人開(kāi)始讓回答問(wèn)題多的人開(kāi)始個(gè)人pk。
真是可惜啊，問(wèn)題我基本上會(huì )，可是主持人就是不點(diǎn)我，也許是因為我搗亂吧。有幸的是，我的同桌被選了上去，他雖然實(shí)力比我差一點(diǎn)，自詡了一次，但我倆是黃金搭檔，看來(lái)要大顯身手了，終于過(guò)五關(guān)斬六將取得了第一的名次。
這可真是一場(chǎng)有趣的班會(huì )，不僅增長(cháng)了知識，還讓我們學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)別人的發(fā)言。
一次有意義的班會(huì )作文 篇22
“叮呤呤，叮呤呤……”上課的鈴聲打響了，我們期待已久的班會(huì )也開(kāi)始了。
首先，主持人上了臺，給我們看了班會(huì )的整個(gè)順序。我看了看，��！我們竟然是第一個(gè)節目。
主持人講了一會(huì )兒，沒(méi)過(guò)多久就到我們了。我們表演的節目是唱歌，我胸有成竹地走上了臺，先給大家敬了個(gè)隊禮，然后就開(kāi)始了。
唱到一半時(shí)，我感覺(jué)我的心跳在不斷的加快，心臟就要跳出喉嚨口了。我唱得聲音越來(lái)越輕，似乎我們四個(gè)人里面只有繆羽萱一個(gè)人在唱。
可是，到了最后，我還是將聲音放了出來(lái)。這次的節目我們四人取得了圓滿(mǎn)成功。
走下臺時(shí)，我們的同學(xué)還給了我們最熱烈的掌聲。我的心情頓時(shí)一下子高興無(wú)比，懸著(zhù)的一顆心也放了下來(lái)，胸口那被塞住的感覺(jué)，也一下子一掃而光，心情舒暢無(wú)比。
以后，不管是什么樣的活動(dòng)也一定要積極參加，活動(dòng)中肯定會(huì )有許許多多的失敗和成功。但是我們一定要記住的是“失敗乃成功之母”。如果你失敗了也不要灰心，繼續加油。如果成功了一定不能驕傲，繼續保持。只有在那崎嶇的小路上努力攀登的人，才有可能成功。
只要你克服了挫折與困難，明天的花朵才開(kāi)得更加燦爛；明天的太陽(yáng)才會(huì )更加耀眼；未來(lái)的道路才會(huì )更加美好。我們一定要好好學(xué)習，天天向上，讓自己活得更加光彩有力。
一次有意義的班會(huì )作文 篇23
201xx年12月31日，這是年末的最后一天，我們行知人用自己獨特的方式喜迎新年。雖然寒風(fēng)陣陣，寒氣逼人。但在行知小學(xué)的校園里卻一片歡聲笑語(yǔ)，熱氣騰騰。一年一度的《日有所誦——我和經(jīng)典有個(gè)約會(huì )》讀書(shū)節誦讀表演和慶元旦聯(lián)歡正在舉行。
你看今天的行知校園書(shū)聲朗朗，每個(gè)班、每個(gè)人都以不同的形式向大家展示自己的智慧和才干。同學(xué)們真是多才多藝，頌古詠今，《三字經(jīng)》、《弟子規》、《滿(mǎn)江紅》、《水調歌頭》等誦讀表演非常精彩。
我們班的節目是詩(shī)朗誦——《七律長(cháng)征》，《長(cháng)征》是首傳誦之作，我們剛從課本里念過(guò)它。它用五十六字來(lái)概述長(cháng)征這五千年歷史里僅有的壯舉。從詩(shī)中我們可以體會(huì )到紅軍二萬(wàn)五千里長(cháng)征中所遇到種。種困難和紅軍戰士在戰勝這些困難時(shí)所表現的大無(wú)畏的革命精神。我和我們班八個(gè)同學(xué)參加這首詩(shī)的伴舞，盡管我們經(jīng)過(guò)無(wú)數次的排練，待到上臺時(shí)不免還有些緊張。有個(gè)同學(xué)差點(diǎn)出錯，但是由別人的提醒，表演還是很成功，我們班同學(xué)們充滿(mǎn)激情的表演贏(yíng)得了老師和同學(xué)熱烈的掌聲。
一首首、一曲曲、一個(gè)個(gè)經(jīng)典的誦讀和表演讓我深深懂得從書(shū)中獲取知識的快樂(lè )和讀書(shū)活動(dòng)帶給我們的的收獲，同時(shí)也讓我們感受到新年帶給我們的歡樂(lè )！這是一次多么有意義的讀書(shū)誦經(jīng)典、喜迎元旦的活動(dòng)呀！
一次有意義的班會(huì )作文 篇24
今天，開(kāi)了一次班會(huì )，是對王某帶手機一事舉行的一次班會(huì )，這次到場(chǎng)的還有一位“特殊嘉賓”。
首先，萬(wàn)老師嚴肅地指出并批評了這種行為，我們在下邊邊聽(tīng)邊記，之后，萬(wàn)老師詢(xún)問(wèn)了“特殊嘉賓”——王某的爸爸，問(wèn)王某在家里的情況，還問(wèn)我們怎么處理王某的手機�！盎顧C變死機！”大家齊聲說(shuō)。然后萬(wàn)老師又問(wèn)王某“活機變死機”是什么意思，王某說(shuō)是把手機關(guān)機；老師又讓另一位同學(xué)回答：“把手機電池拆下來(lái)，手機由老師保管”。很顯然，王某答錯了，萬(wàn)老師又讓王某把手機電池和卡拆下來(lái)，手機由萬(wàn)老師保管，其余的由王某收回，最后萬(wàn)老師還講了關(guān)于他的其他幾件事，在散會(huì )時(shí)，老師讓我做好當組長(cháng)的準備。
開(kāi)完這次班會(huì )后，我深有感觸，因為王某也是組長(cháng)，我不能重蹈覆轍，要吸取教訓。我意識到，在學(xué)校里沒(méi)有什么能瞞得過(guò)老師，因為老師的“眼睛”和“耳朵”都“尖”的很，所以我們不要以為老師不知道就去做不良的行為。
我想在我上任組長(cháng)以后，我一定會(huì )履行好我的職責，監督好每一名組員，我也會(huì )然組員監督我，讓這次班會(huì )成為我們組的轉折點(diǎn)，使我們組各方面均衡發(fā)展，拼搏向上！
一次有意義的班會(huì )作文 篇25
今天，我們開(kāi)了一個(gè)名叫“學(xué)會(huì )同情，關(guān)愛(ài)他人”的主題班會(huì )，這個(gè)主題班會(huì )使我深有感觸。
原來(lái)的我不知道什么叫做滿(mǎn)足，不停地向父母索取，但是，自從開(kāi)了這次班會(huì )以后，我才知道，我們之所以可以過(guò)的這么幸福，可以坐在這樣的教室里讀書(shū)，是因為父母在拼了命的掙錢(qián)供我們讀書(shū)，我們現在的知識和生活，全都是用父母的血汗錢(qián)拼贊起來(lái)的，當我從電腦上ppt的圖片上看到那些貧困地區小朋友的生活時(shí)，頓時(shí)深有體會(huì )：當我們坐在寬敞、舒適的教室里，看著(zhù)高科技的電腦，吹著(zhù)空調時(shí)，貧困地區的小朋友卻坐在通風(fēng)的教室里，坐在木頭搭成的課桌上聽(tīng)課，而且聽(tīng)的那么認真。從中我知道了：人要懂得滿(mǎn)足、知足，不能太過(guò)于貪心，要知道，我們的好生活全都是父母的心血拼起來(lái)的啊!
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