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安全的作文

時(shí)間:2024-01-23 09:45:23 安全 我要投稿

安全的作文優(yōu)選【4篇】

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的安全的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

安全的作文優(yōu)選【4篇】

安全的作文 篇1

  漠不關(guān)心社會(huì )問(wèn)題的人,就跟遇到海難時(shí)救生艇的某些人一樣,艇的一端有個(gè)洞,他們坐在艇的另一端,看著(zhù)那端的人在竭力舀水以免沉沒(méi),其中一個(gè)人說(shuō):“謝天謝地,幸好那個(gè)破洞不在我們這邊!

  其實(shí),坐在同一條船上的人,只要船的一端進(jìn)了水,那么整條船都會(huì )沉沒(méi),無(wú)論坐在哪一邊的人都不能幸免于難,所以,對于社會(huì )問(wèn)題,我們必須竭盡全力去幫助正在受難的一方,一定不能袖手旁觀(guān),因為古語(yǔ)有云:“城門(mén)失火,殃及池魚(yú)!狈駝t,后果將是與受難的一方一起遭受滅頂之災。

  這種對社會(huì )問(wèn)題的看法,充分體現了人們的冷漠與愚蠢。其實(shí),這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,幫助別人就等于拯救自己。這種幸災樂(lè )禍的現象,反襯出一個(gè)更深刻的道理:人不能為了一時(shí)的安全而慶幸,要及時(shí)發(fā)現潛在的危機,并防微杜漸。

  我由此還想到當今社會(huì )問(wèn)題中最嚴重的食品安全問(wèn)題,在發(fā)生一系列的食品安全事故之后,政府并沒(méi)有引起足夠的重視,沒(méi)有采取有效的措施。也許他們是不擔心自己的處境,但如果有一天,他們的親戚好友遭到問(wèn)題食物的迫害時(shí),他們會(huì )有何感想呢?

  面對社會(huì )問(wèn)題,我們應該顧全大局,要知道,一時(shí)的.安全和慶幸,換來(lái)的可能就是滅絕性的災難。為了迎接美好的明天,我們應該有憂(yōu)患意識,盡最大的努力杜絕可能發(fā)生的危險。

安全的作文 篇2

  網(wǎng)絡(luò )是人類(lèi)普遍使用的工具,它可以讓我們看到全世界的事,也可以跟遠方的親朋好友聯(lián)絡(luò )。俗話(huà)說(shuō):“秀才不出門(mén),能知天下事!

  長(cháng)期使用電腦,會(huì )影響人們的學(xué)習知識,電腦雖然很方便,但是其中暗藏著(zhù)許多危機,例如:“網(wǎng)絡(luò )交友、網(wǎng)絡(luò )詐騙、病毒等!彼晕覀円岣呔X(jué),防止病毒任進(jìn)電腦里。

  網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)點(diǎn):“人們生活、工作必備的工具,可透過(guò)網(wǎng)絡(luò )從事通訊、投資、研究、教學(xué)、購物、娛樂(lè )等活動(dòng)!本W(wǎng)絡(luò )的缺點(diǎn)有:“可能阻礙人們多方學(xué)習的能力; 過(guò)度沉迷在網(wǎng)絡(luò )虛擬的世界,會(huì )降低人與人之間相處的`能力,妨礙現實(shí)世界中人際關(guān)係的正常發(fā)展,也容易陷入網(wǎng)絡(luò )詐騙的陷阱而受害!币虼,大家應該將電腦和網(wǎng)絡(luò )的功能運用在協(xié)助學(xué)習、吸收知識、培養技能等方面,并避免沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲和濫用網(wǎng)絡(luò )交友。

  我們要小心謹慎的使用電腦,因為網(wǎng)絡(luò )暗藏著(zhù)許多危機,所以我們不要陷入泥淖中,要謹慎操作電腦,勿上來(lái)源不明的網(wǎng)站。多上有益于我們的網(wǎng)站?偠灾,網(wǎng)絡(luò )亦好亦壞各有優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),我們要汲取優(yōu)點(diǎn)避免缺點(diǎn),才能“網(wǎng)絡(luò )安全小心行!

安全的作文 篇3

  “咚,咚,咚,”下課后的教室格外熱鬧,伴隨著(zhù)同學(xué)們嘈雜的喧鬧,還有籃球的跳動(dòng)聲。

  何襯正在埋頭解著(zhù)題,時(shí)不時(shí)看看身邊的蘇小魚(yú),陽(yáng)光從窗口照射下來(lái),映著(zhù)蘇小魚(yú)的臉頰,因為嘈雜聲而微微皺起的眉頭。何襯意識到自己的不對勁,晃了晃頭,繼續解著(zhù)題。

  籃球形成一條完美的拋物線(xiàn),可是飛向的方向有些糟糕,那是蘇小魚(yú)的座位!

  在籃球就快挨上蘇小魚(yú)的臉時(shí),何襯以0.22秒的'速度反手拍走了球。球咕嚕嚕滾到一旁,不動(dòng)了。

  現場(chǎng)的氣氛有些尷尬,時(shí)間仿佛靜止了。只聽(tīng)見(jiàn)有人越來(lái)越粗的喘息聲,只見(jiàn)何襯青筋暴起,可還是用著(zhù)一貫清冷的聲音說(shuō)著(zhù):“以后再讓我看見(jiàn)教室有籃球出現,后果自負!”

  所有人都驚呆了,對于何襯反常的表現,眾人表示不解,但還是沒(méi)有人說(shuō)話(huà),剛才將球拍飛的同學(xué)默默撿起了球。

  蘇小魚(yú)揉揉惺忪的睡眼,問(wèn):“怎么了?”

  “沒(méi)事,你繼續睡,上課我叫你!焙我r低著(zhù)頭繼續寫(xiě)著(zhù),可是嗓音與剛才相比完全不是一個(gè)樣。

  “哦。好!碧K小魚(yú)啪嘰又和周公約會(huì )去了。何襯轉頭意味深長(cháng)的看了蘇小魚(yú)一眼,摸摸剛才受過(guò)刺激的小心臟,慶幸著(zhù)自己反應快,不然小魚(yú)要受傷了。哎哎哎?小魚(yú),不不不應該是蘇小魚(yú),對就是蘇小魚(yú)!何襯心里叨叨完后繼續寫(xiě)著(zhù)。

  蘇小魚(yú)很好奇,之后的教室再也沒(méi)出現過(guò)籃球。

安全的作文 篇4

  今天下午第三節課,學(xué)校老師請了教育局的王科長(cháng)來(lái)給我們講游泳方面的'知識。

  王科長(cháng)首先說(shuō):“游泳知識講座人生有一個(gè)脆弱的生命,就像一根小草,只要我們稍不注意,就會(huì )失去這個(gè)寶貴的生命!苯又(zhù),他給我們講了幾個(gè)真實(shí)的故事。幾年前,有五位小學(xué)生私自去游泳,結果溺水而死;一個(gè)下雨天,外地的一個(gè)哥哥和妹妹,一放學(xué)就回家了,在路上,妹妹一不小心掉進(jìn)一個(gè)沙坑里,坑里水很深,妹妹就溺水身亡;還有幾個(gè)小朋友,去永安溪游泳,結果淹死了。

  聽(tīng)了這些故事,我知道了不能私自去游泳,不能在水深的地方游泳,要在水淺的地方游泳,也不能到陌生的地方去游泳。

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