有意義的安全演練作文

　　有意義的安全演練這段時(shí)間，經(jīng)常聽(tīng)到新聞，看到報紙上刊登的某些學(xué)生不注意安全，造成了許多事故。所以我們學(xué)校特意安排了一場(chǎng)安全演練，為的是在災難來(lái)臨時(shí)，我們能有秩序逃生。

　　上午第二節剛下課，劉老師便走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“第三節課我們要進(jìn)行安全演練�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始七嘴八舌的議論起來(lái)，有的同學(xué)還高興的直叫。劉老師一拍手，說(shuō)：“下面講一下演練的規矩！”班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜靜地聽(tīng)老師講話(huà)，等待著(zhù)第一次演練開(kāi)始。接著(zhù)，教室外傳來(lái)了嗚——嗚——嗚的警笛聲。第一次演練拉開(kāi)了。

　　同學(xué)們爭先恐后地沖出了教室。我也緊跟在他們身后有秩序的走出教室。在劉老師的指揮安排下，我們才迅速的站好隊，向操場(chǎng)奔去。一路上我們的心情都非常緊張，仿佛真的置身于一場(chǎng)災難逃生中。我在想，當災難來(lái)臨時(shí)，如果有同學(xué)在路上摔倒了，我們還會(huì )不會(huì )有時(shí)間把他扶起來(lái)，再拍拍他身上的灰，問(wèn)他疼不疼？不用說(shuō)，我們一定沒(méi)那么多時(shí)間。如果災難當頭，我們還會(huì )不會(huì )像現在這樣有序地逃生呢？到那個(gè)時(shí)候，我會(huì )不會(huì )被災難嚇破了膽？我會(huì )不會(huì )......許許多多個(gè)問(wèn)號在我腦海里打轉。好不容易才到了操場(chǎng)。校長(cháng)開(kāi)始評價(jià)這次的演練，他覺(jué)得我們做的不是太好，便讓我們上樓重新開(kāi)始第二次演練。

　　到了教室，劉老師總結了一下第一次演練，我們靜靜聽(tīng)著(zhù)，同時(shí)也等待著(zhù)警笛聲響起�！皢琛�—嗚——嗚”警笛聲再次響起，這一次我們吸取了上一次演練的.經(jīng)驗，不再慌張爭搶?zhuān)�而是有序地走出教室，快速的站好隊，然后出發(fā)。這次，我們沒(méi)有人手拉手，沒(méi)有人滑扶手，更沒(méi)有人沖撞擁擠。對！只有這樣，當災難來(lái)臨時(shí)，大家才能安全的逃生呀！這一次的演練得到了校長(cháng)的好評。安全演練伴隨著(zhù)下課鈴聲結束了，校長(cháng)給我們上了一堂別開(kāi)生面的，重要的，有意義的，關(guān)系到生命的課。

　　這節課使我受益匪淺，讓我意識到安全的重要性，讓我知道災難來(lái)臨時(shí)，要要鎮定、冷靜、有序，只有這樣才能逃離危險。這節課正是太有意義了！南陽(yáng)市十五小學(xué)四二班楊涵之

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