快樂(lè )閱讀放飛夢(mèng)想征文范文700字
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快樂(lè )閱讀放飛夢(mèng)想征文范文700字【一】
風(fēng)輕悄悄的吹過(guò)，喚起了我對兒時(shí)的回憶，眨眼間三千多個(gè)日子從我手中溜過(guò)，我想抓卻抓不著(zhù);想留住它也留不住……雖然時(shí)間不等我，但是閱讀卻拉著(zhù)我的手陪我走……
當我第一次來(lái)到那家書(shū)店時(shí)，我還是幼兒園的小朋友，還記得第一次去那買(mǎi)書(shū)高興的情景。
那 天，我剛剛被媽媽從幼兒園里接出來(lái)。我戴著(zhù)大紅花，高高興興的拉著(zhù)媽媽的手走在回家的路上，就是在這回家的路上，我們經(jīng)過(guò)一家書(shū)店，媽媽帶我走了進(jìn)去，媽 媽在里面選好了一本故事書(shū)《一千零一夜》，準備付錢(qián)時(shí)，我叫了起來(lái):“媽媽媽媽?zhuān)@本，這本，我要看這本!”媽媽見(jiàn)我喜歡手中拿的漫畫(huà)書(shū)《貓和老鼠》就將 它和11《一千零一夜》一起買(mǎi)了下來(lái)。一路上我高興地蹦著(zhù)、跳著(zhù)。到了家我迫不及待的拿出書(shū)津津有味的看了起來(lái)。書(shū)中小老鼠的機靈、機智深深的吸引了我， 我越看越開(kāi)心，最后還忍不住哈哈大笑起來(lái)，肚子都笑痛了，爸媽見(jiàn)我看得這么入迷也欣慰的笑了。從那以后我的書(shū)柜就不斷的增加新書(shū)，有爸爸買(mǎi)的，媽媽買(mǎi)的， 就連表哥、表姐回來(lái)帶的禮物也是書(shū)。我和書(shū)就這樣結下了不解之緣。一有閑暇就拿起書(shū)來(lái)讀，而且還養成了早晚看書(shū)的習慣:望上不看書(shū)就睡不著(zhù)，早上想到書(shū)就 能早早起床，讀書(shū)給我帶來(lái)的不僅僅是快樂(lè )，而且成為了我生活中的一部分。
到了小學(xué)四年級的時(shí)候，爸爸開(kāi)始培養我對中國古典文學(xué)的興趣，經(jīng) 常給我講一些三國、水滸的故事，我就又迷上了古典文學(xué)，那天我和媽媽又一次走進(jìn)那家書(shū)店，看到爸爸給我講的《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓 夢(mèng)》、《史記》等書(shū)時(shí)，我如獲至寶，急忙讓媽媽給我買(mǎi)。我抱著(zhù)厚厚的5本書(shū)，也不管它有多沉，飛快地向家里跑去，只聽(tīng)媽媽在后面喊:“子月，慢一點(diǎn)，要不 要我幫忙?”“不用了，我挺得住!”。
回到家里，我的手和胳膊又酸又痛已經(jīng)麻木了，可當我把這些心愛(ài)的書(shū)籍整理好放進(jìn)書(shū)柜，又拿出一本《三國演義》翻看 時(shí)，剛才手和胳膊的酸痛全都丟到爪洼國去了。心中只有一個(gè)美美的念頭:快點(diǎn)看這些書(shū)，看完后就再也用不著(zhù)爸爸給我講了�？粗�(zhù)看著(zhù)書(shū)中那些鮮活的人物就仿佛 出現在了我的眼前:《三國演義》中諸葛亮的智慧，謀略，關(guān)羽的仁義、信、勇、威，張飛的勇猛無(wú)敵，曹操的奸詐老辣……《西游記》里孫悟空的機靈，勇敢，頑 皮，豬八戒的憨厚，貪婪，沙和尚的默默無(wú)聞，任勞任怨以及唐僧的迂腐，糊涂等等，都成為了我腦海中揮之不去的經(jīng)典形象。
閱讀豐富了我的生活，也豐富了我的精神世界，由此還引發(fā)了我對文學(xué)濃濃的興趣。
時(shí) 光飛逝，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，在這些日子里，我又看了許許多多的文學(xué)作品，印象最深的就是現在涌現出來(lái)的一批80、90后青少年作家:如郭敬明、韓 寒、蔣方舟等，他們的出現對我產(chǎn)生了很大的影響，極大的激發(fā)了我也要進(jìn)行文學(xué)“創(chuàng )作”的沖動(dòng)，希望有一天我也能象他們一樣公開(kāi)發(fā)表自己的作品，成為一名少 年作家……
閱讀帶給我的不僅僅是快樂(lè )，還帶給了我美好的夢(mèng)想和追求，它將繼續陪伴著(zhù)我快快樂(lè )樂(lè )的一路走下去……
快樂(lè )閱讀放飛夢(mèng)想征文范文700字【二】
每個(gè)人都有美麗而充滿(mǎn)神奇色彩的夢(mèng)想，我也不例外，我現在就將我的夢(mèng)想告訴你吧!
我的第一個(gè)夢(mèng)想就是當老師，因為我的爸爸媽媽姨媽姨夫都是老師，所以自從上學(xué)開(kāi)始，我就立志要當一名老師。當我把這個(gè)夢(mèng)想告訴身邊的朋友時(shí)，他們就會(huì )問(wèn)我:“當老師有什么好玩的，工資低，又辛苦，不僅要面對許多形形色色的學(xué)生，還要幫助學(xué)生解決很多問(wèn)題，你為什么還要當老師呢?”我回答他們:“教師這個(gè)職業(yè)是偉大而圣神的，雖然待遇低，麻煩多，但當孩子們學(xué)到知識和本領(lǐng)的時(shí)候，我覺(jué)得所有的付出都是值得的，開(kāi)心的。”
我常常想我當上老師后，會(huì )怎樣:如果我當上了老師，我會(huì )獎罰分明，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì )獎勵他一些小文具，鼓勵他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會(huì )放過(guò)，我會(huì )讓他寫(xiě)檢查，讓他記住以后別犯了，我不會(huì )上課時(shí)打罵他們，讓他們失去信心，不喜愛(ài)學(xué)習，我會(huì )趣味的教他們知識，讓他們在輕松愉悅的課堂氛圍中學(xué)習，還能讓他們更加喜歡上課，我還會(huì )教他們做人的道理。下課，只要我有時(shí)間，我就會(huì )和他們做游戲，和他們交朋友，那樣可以拉近我們之間的距離，我也會(huì )感到無(wú)比幸�？鞓�(lè )。
我的第二個(gè)愿望是當發(fā)明家，因為發(fā)明家可以發(fā)明很多有用東西，給人們的生活帶來(lái)方便，比如:愛(ài)迪生發(fā)明的電燈，給人們的照明帶來(lái)方便，抽水馬桶的發(fā)明方便了人們的生活，是人類(lèi)社會(huì )的文明程度前進(jìn)了一步，我也想發(fā)明很多東西，如:我會(huì )發(fā)明機器人，有了機器人它可以幫助更多有需要的人，到那時(shí)候，有了它我們的生活會(huì )過(guò)得更加美好。我還會(huì )發(fā)明自動(dòng)摘果機，這個(gè)摘果機能夠完成從采摘到清洗的全部過(guò)程，那樣既可以節約人力還能節約時(shí)間，我還要發(fā)明煤炭轉換機，可以把廢氣轉換成煤炭，把煤炭轉換成氧氣，讓人自由自在的呼吸，讓人生活在空氣清新的環(huán)境中，讓我們生活的地球更加漂亮富有生機……
不管要實(shí)現哪一個(gè)夢(mèng)想，現在的我都要打好基礎，為夢(mèng)想腳踏實(shí)地的去努力。我相信，只要努力，夢(mèng)想就不會(huì )遙遠，加油!
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