留住記憶的光彩小學(xué)作文700字

　　時(shí)光，是留不住的，記憶，也會(huì )隨之慢慢消失，但有一種東西，卻可以抓住時(shí)光的腳步，留住記憶的光彩。那就是——相片。

　　一個(gè)算不上晴朗的早上，老師帶著(zhù)我們外出旅游，尋找素材。旅游無(wú)疑是歡快的，但旅游路上的幾個(gè)小時(shí)卻是枯躁的。于是，一個(gè)有點(diǎn)陰謀味道的想法便在我腦海中誕生了。

　　悄悄地從旅行包中拿出相機，偷偷地打開(kāi)相機開(kāi)關(guān)，快速地切換成高速連拍模式，好了，準備工作就緒，沒(méi)有人發(fā)現，嗯，這一環(huán)節可以打十分。

　　將相機對準老師的后腦勺，然后親切地叫了一聲“老師”，好、好、好，老師開(kāi)始轉頭了，再轉過(guò)來(lái)一分，再轉過(guò)來(lái)一分，位置剛好，開(kāi)始連拍。

　　但天不如人愿，就在我開(kāi)始連拍后的一剎那，車(chē)身突然猛烈晃動(dòng)起來(lái)，拍的相幾乎全都模糊不清。只有第一張還是完好無(wú)損的，唉，失誤、失誤……

　　當我看到這張照片時(shí)，突然有一股無(wú)比雄厚之氣從丹田向上涌來(lái)，途經(jīng)胸部又與氧氣等氣體混合，噗地一聲，我笑了出來(lái)，沒(méi)錯，就是發(fā)自?xún)刃牡匦α顺鰜?lái)。( )

　　照片中，老師這時(shí)只有頭轉了過(guò)來(lái)，但由于阿爾法加珈瑪或貝塔射線(xiàn)的.影響，看起來(lái)就像是頭長(cháng)在了背上。

　　而她的嘴著(zhù)，一幅欲言又止的樣子，眉頭不知為何鉸在了一起，臉被擠往了兩邊，與嘴唇之間形成了一個(gè)明顯的”囧”字，顯得非�；�稽。唉，老師這諸葛亮似的人物的一世英名就這樣被我輕而易舉給毀掉了。

　　我一邊呵呵傻笑著(zhù)，一邊把相機遞給了另一個(gè)同學(xué)，隨即，全車(chē)人都看到了這張光輝的圖片，都笑做了一團。

　　突然，又是一道白光閃過(guò)，我麻利地將這群笑得東倒西歪的家伙給拍了下來(lái)�！八温�，偷拍可恥……”同學(xué)們的聲聲指責里卻飽含著(zhù)笑意……

　　而我只是想留住那個(gè)快樂(lè )的瞬間。

　　也許十年，或許只是一兩年之后，人們就會(huì )淡忘這件事，然而照片，會(huì )永遠忠實(shí)的記錄著(zhù)事情的始末，而那道白光，便是留住記憶光彩的閃爍……

【留住記憶的光彩小學(xué)作文700字】相關(guān)文章：

留住記憶的光彩優(yōu)秀作文11-12

留住那份記憶小學(xué)作文10-20

留住記憶的作文08-17

留住記憶作文11-29

留住記憶的作文范文07-08

留住那份記憶作文09-20

留住記憶的瑰寶作文08-23

留住鄉土的記憶作文05-18

留住記憶高二作文06-03