校園風(fēng)波作文600字5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的校園風(fēng)波作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園風(fēng)波作文600字 篇1
又到了開(kāi)滿(mǎn)丁香花的季節。萬(wàn)紫千紅的景色，沁人心脾的香氣，使整個(gè)校園顯得特別美好。就在這溫馨舒適的環(huán)境里，校園的一角卻突然傳來(lái)一陣吵鬧聲。這到底是怎么回事呢？
原來(lái)，吵得不可開(kāi)交的是張明和班長(cháng)王寒冰�！拔以趺戳�？”張明的臉漲得通紅，大聲問(wèn)道�！斑�說(shuō)沒(méi)怎么了，沒(méi)怎么了，還裝是不？”只見(jiàn)王寒冰拎著(zhù)張明的耳朵向上一提，張明瞬間疼得“嗷嗷”直叫，連忙揮手：“停停，大俠快松手�！迸赃厙^(guān)的同學(xué)看著(zhù)張明那慫樣，忍不住哈哈大笑。王寒冰松開(kāi)手，問(wèn)：“你到底要干什么？說(shuō)，干嘛摘丁香花？”張明捂著(zhù)耳朵，解釋道：“我沒(méi)摘丁香花，我手里的丁香花是人家給我的�！蓖鹾宦�(tīng)更是火冒三丈：“你還裝，剛才拎得不夠呀，是不是還想拎？”
“住手，快停下�！崩罾蠋熉�?dòng)嵹s來(lái)了。他嚴肅地問(wèn)道：“你們在吵什么呢？”張明小聲嘀咕：“來(lái)得真及時(shí)，我終于有救了，可以不再受班長(cháng)的蹂躪了�！蓖鹾貏e生氣，告訴李老師：“他摘了丁香花還死不承認�！薄芭�，是這樣的嗎？”李老師疑惑地看著(zhù)張明�！安�，不，不，我可沒(méi)摘，是人家給了我一朵丁香花而已�！睆埫鳡庌q道�！袄罾蠋�，您不要聽(tīng)他胡言亂語(yǔ)，他這是要逃避責任�！蓖鹾绷�。李老師語(yǔ)重心長(cháng)地對王寒冰說(shuō)道：“寒冰同學(xué)，你身為班長(cháng)一定要找到證據才能下結論。雖然張明同學(xué)比較淘氣，但也不能冤枉他�！睆埫鬟B忙拍手叫好：“就是，就是�！蓖鹾苁遣环骸昂�，老師不是說(shuō)要找證據嗎？我現在就去找�！�
后來(lái)，在王寒冰的努力下，證據終于找到了。不過(guò)，證據表明，張明真是無(wú)辜的。王寒冰這才知道自己弄錯了，很不好意思地向張明道歉。張明伸長(cháng)脖子挺起胸，心里喜滋滋的，這回終于能揚眉吐氣了。
事情過(guò)去了，校園又恢復了往日的平靜。丁香花開(kāi)得更旺盛了，也似乎少了一些結。
校園風(fēng)波作文600字 篇2
“不，我的毽子��！”一聲尖叫回蕩在操場(chǎng)上空，怎么回事呢？快來(lái)跟我看看吧！
原來(lái)是小胖的毽子一不小心踢到了樹(shù)上拿不下來(lái)了。同學(xué)們看了，有的在笑；有的抱著(zhù)樹(shù)，使勁地在搖，想把它搖下來(lái)；有的把自己的毽子扔上去希望能把它打下來(lái)；還有的干脆脫了自己的外套，想用它把毽子砸下來(lái)�？蛇@些方法都不行，怎么辦呀！
這時(shí)，小明干脆把班牌扔了上去，接下來(lái)的事誰(shuí)也沒(méi)想到，班牌竟然也掛在了樹(shù)上，掉不下來(lái)了。大家看了哄堂大笑，我也笑得肚子疼。大家你看看我，我看看你，都束手無(wú)策。有人去找了老師，不一會(huì )兒，老師來(lái)了，可還是沒(méi)想到好的辦法。
這會(huì )兒，站在一旁的“小瘦猴”看了，自信地說(shuō)：“我有辦法！”同學(xué)們都不相信，大嗓門(mén)說(shuō)：“老師都沒(méi)有辦法，你能有什么好主意�！比嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來(lái)，“小瘦猴”的臉漲得紅紅的，說(shuō)：“不信，你們瞧�！闭f(shuō)完他便爬起樹(shù)來(lái)，他抓著(zhù)樹(shù)干，腳踩著(zhù)樹(shù)枝，像一只靈活的小猴子快速地往上爬。不一會(huì )兒，他就夠到了班牌和毽子，緊接著(zhù)便又快速地爬了下來(lái)。我猜，他以前一定爬過(guò)很多樹(shù)，不然怎么會(huì )這么厲害！這時(shí)，同學(xué)們都目瞪口呆，老師也豎起大拇指夸獎了他。而小胖子也飛快地跑到“小瘦猴”跟前對他說(shuō)：“謝謝你幫我拿回了毽子！”“小瘦猴”不好意思地笑了，而同學(xué)們也不好意思再笑話(huà)他了�！靶∈莺铩钡哪樕涎笠缰�(zhù)快樂(lè )的笑容。
這件事讓我突然間想起：“即使再小的帆，也可以遠航；再弱的微光，也可以照亮一方�！币沧屛颐靼酌總�(gè)人身上都是有他的閃光點(diǎn)的，我們應該尊重每一個(gè)人，而不應該輕看任何人。
校園風(fēng)波作文600字 篇3
一股“乒乓球”風(fēng)在校園悄然掀起，居然吹到了我們這個(gè)“優(yōu)秀”班級。別看這小小的乒乓球，還掀起了一輪輪不小的波呢!
那是在世乒賽舉辦期間，同學(xué)們對小小乒乓球的熱情一發(fā)而不可收：下課后，三五成群圍在一起高談闊論；去食堂的路上也要爭得面紅耳赤，有時(shí)連睡覺(jué)前也要好好地侃一番。后來(lái)不知是誰(shuí)從家里帶來(lái)一副球拍，以前冷冷清清的球臺，就在也沒(méi)有寧靜過(guò)了。
一下課，乒乓球臺邊上就立即圍滿(mǎn)了班上的同學(xué)，鬧哄哄的。人群中還不時(shí)發(fā)出歡呼雀躍的聲音，給我們三點(diǎn)一線(xiàn)的生活帶來(lái)了一絲快樂(lè )。直到上課鈴聲響起，同學(xué)們才怏怏地離開(kāi)球臺。時(shí)久日長(cháng)，班主任發(fā)現了此事。在一次班務(wù)談話(huà)上，班主任站在臺上，眉頭緊皺，滿(mǎn)臉怒色，嘴角邊的肌肉在微微抽動(dòng)著(zhù)：“你們可真是太不像話(huà)了，你們把學(xué)習當成了什么？”頭一回看見(jiàn)班主任發(fā)這么大的火，同學(xué)們都低下了頭�！笆裁词虑橛袑W(xué)習重要？當學(xué)生就是就是來(lái)學(xué)習的�！卑嘀魅握f(shuō)著(zhù)，怒氣未消地離開(kāi)了教室。只剩下同學(xué)們驚魂未定地不知所措。
片刻后，不知誰(shuí)嘀咕了一句：“打打乒乓球真的與學(xué)習有沖突嗎？”真是一石激起千層浪，同學(xué)們紛紛不滿(mǎn)起來(lái)。我們又沒(méi)有用上課的時(shí)間打乒乓球，有什么錯。課間活動(dòng)一下，使身心愉快，還有利于學(xué)習呢，老師天天說(shuō)素質(zhì)教育，乒乓球都不準打，算什么素質(zhì)教育。不滿(mǎn)歸不滿(mǎn)，后來(lái)打乒乓球的人還是越來(lái)越少了，隨著(zhù)期中考試的臨近，同學(xué)們漸漸地割掉這僅存的一點(diǎn)不正當的愛(ài)好，把頭扎進(jìn)書(shū)堆里，操場(chǎng)又恢復了往日的寧靜。期中考試結束以后，優(yōu)秀班級的錦旗如愿以?xún)數鼗氐搅私淌�。班主任的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)。
這一場(chǎng)風(fēng)波過(guò)后，當同學(xué)們看到校園里如詩(shī)如畫(huà)的美景時(shí)，總覺(jué)得操場(chǎng)上好像缺了些什么……
校園風(fēng)波作文600字 篇4
運動(dòng)場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)運動(dòng)健兒們正發(fā)揮著(zhù)特長(cháng)，為班級爭奪榮譽(yù)：跑道上，同學(xué)們就像一匹匹脫韁的馬兒，朝著(zhù)終點(diǎn)飛速奔跑著(zhù)。跳高的同學(xué)一個(gè)個(gè)身輕如燕，跳遠的同學(xué)也猶如兔子一般。廣播中傳來(lái)聲音：“請四年級參加拔河的同學(xué)到籃球場(chǎng)上集合�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)興奮不已，躍躍欲試，都胸有成竹一般。不知哪個(gè)同學(xué)喊了一聲：“加油!第一名就在眼前！”這更讓同學(xué)們猶如打了雞血一樣�！爸亓考壢宋铩遍_(kāi)口了：“我感覺(jué)有用不完的力量！”同學(xué)們笑了。一眨眼的功夫，就輪到我們班了。只聽(tīng)裁判一聲令下，比賽就開(kāi)始了！“一二一、一二一……”我們有規律地發(fā)力，邊上的同學(xué)們則為我們加油吶喊。突然，繩子松了一下，同學(xué)們趕緊抓準時(shí)機使出“洪荒之力”，紅繩端慢慢靠近，哨聲響起了，我們一個(gè)個(gè)蹦跳著(zhù)，像只猴子一樣，可開(kāi)心了！有人歡喜有人憂(yōu)，對面則傳來(lái)了一陣陣抱怨聲。
第二輪就要開(kāi)始了，雙方互換場(chǎng)地�！坝质且粓�(chǎng)惡戰！”我輕輕地說(shuō)�！捌蠢�！”同學(xué)們大喊，邊上的啦啦隊也為我們捏了一把汗。時(shí)間已經(jīng)持續五分鐘了，比賽進(jìn)入了白熱化，雙方僵持不下，可一眨眼，紅繩就離我們“遠去”了，大家拼盡吃奶的力氣想把它拉回來(lái)，可已經(jīng)晚了，我們輸了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很沮喪，只剩下最后一輪了。雖然暗下決心要贏(yíng)回來(lái)，可最終就像一個(gè)圓鼓鼓的氣球，突然漏了氣癟了下去，被對方抓住時(shí)機，我們還是被打敗了。同學(xué)們滿(mǎn)臉的不開(kāi)心，但已經(jīng)輸了，又有什么辦法呢？
我們一臉沮喪，懷著(zhù)一肚子的不開(kāi)心回到了班級的位子上�！敖酉聛�(lái)播報四年級拔河項目成績(jì)�！睆V播響了，“第一名……第四名：四年級六班，第五名……”班里傳來(lái)了失望的嘆息聲……
這件事使我們受到了一個(gè)教訓，做人做事不能太自滿(mǎn)，不然會(huì )得到與預想相反的結果。
校園風(fēng)波作文600字 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們就像熱鍋上的螞蟻涌向教室。
突然，在教學(xué)一樓的門(mén)口，有兩位同學(xué)吵起來(lái)了�！澳悴荒苈c(diǎn)？疼死我了！”“你呢？不長(cháng)眼睛��！看見(jiàn)前面有人還跑得那么快！”
這件事的.一切，都要從我下樓倒垃圾說(shuō)起�？焐险n了，老師來(lái)到教室，看見(jiàn)垃圾桶滿(mǎn)了，便讓我去倒垃圾，當我走到一樓門(mén)口時(shí)，上課鈴響了。隨后，“砰”地一聲，我尋聲望去，原來(lái)是一個(gè)胖同學(xué)上體育課往外面跑，另一個(gè)瘦一點(diǎn)的同學(xué)往里跑撞在了一起。
胖同學(xué)趕忙上前道歉，不料，那個(gè)瘦一點(diǎn)的同學(xué)卻不領(lǐng)情，隨手就推了他一把，空氣里頓時(shí)充滿(mǎn)了火藥味兒。胖同學(xué)打了個(gè)趔趄，正要說(shuō)話(huà)，瘦一點(diǎn)的同學(xué)再一次發(fā)起了進(jìn)攻，他一抬腳，竟然踢到了胖同學(xué)的腿上。瘦一點(diǎn)的同學(xué)眼睛瞪得圓溜，他說(shuō)：“你干嘛撞我��！”
胖同學(xué)這時(shí)火藥味十足，他叉著(zhù)腰，梗著(zhù)脖子說(shuō)：“我都跟你說(shuō)了對不起了，你還想咋樣？”
兩人的眼睛都瞪得如銅鈴一般，他們相互對視著(zhù)。胖一點(diǎn)的同學(xué)翻了翻白眼，嘴一瞥，把身體撞向了瘦一點(diǎn)的同學(xué)，瘦一點(diǎn)的同學(xué)一閃，便躲開(kāi)了。胖同學(xué)一看撲了個(gè)空，便大動(dòng)肝火，脖子上的青筋都暴露出來(lái)了。而瘦一點(diǎn)的同學(xué)不甘示弱，也怒氣沖沖地指著(zhù)胖同學(xué)謾罵著(zhù)，嘴里和鼻子里吐著(zhù)陣陣粗氣……
眼看雙方要撕打起來(lái)，政教處的李主任路過(guò)此地，看見(jiàn)這一幕，了解了一下事情的起因與經(jīng)過(guò)，并教育了他們：“這一次就不扣你們的素質(zhì)分了，下一次再出現這樣惡劣的事情，你們就有大麻煩了�！彼麄兿嗷サ狼负�，各自都去上課去了。
這樣的風(fēng)波，在我們生活中是屢見(jiàn)不鮮的，教室里，操場(chǎng)上，大街上……但都是因為一時(shí)的沖動(dòng)造成的。俗話(huà)說(shuō)：“沖動(dòng)是魔鬼�！逼鋵�(shí)，我們發(fā)生沖突時(shí)，都可以用友好的方式解決，只要相互理解，有一顆寬容的心，一定能化干戈為玉帛。
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