成長(cháng)的腳步作文
成長(cháng)路上的腳步舉足輕重，意義重大。下面是語(yǔ)文迷為大家整理的一些關(guān)于成長(cháng)的腳步作文，歡迎大家參考參閱。
成長(cháng)的腳步作文（一）
我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知變得智慧.伴隨著(zhù)成長(cháng)的腳步，有著(zhù)無(wú)數的煩惱.他們是成長(cháng)的見(jiàn)證，也是對成長(cháng)的考驗.
我們都有著(zhù)美好的童年，可當我們再次與他相遇時(shí)，他只是以一種過(guò)去式的形態(tài)展現在我們面前.歲月一天天流逝，讓我們在不經(jīng)意見(jiàn)習慣了這種節奏，追循著(zhù)沒(méi)有規律的規律.
我長(cháng)大了，真的長(cháng)大了，每晚熄燈后的一片黑暗和寂靜中似乎聽(tīng)到骨頭“咔咔”一節又一節伸展，慢慢長(cháng)大.我不禁懷念起小學(xué)那些日子來(lái).
小學(xué)，那么美好，和我的好朋友們穿著(zhù)連襠褲，手拉著(zhù)手，放聲大笑.
“記得當時(shí)年紀小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑.有一回并肩坐在桃樹(shù)下，風(fēng)在樹(shù)梢鳥(niǎo)在叫，不知不覺(jué)睡著(zhù)了.”
初一上學(xué)期，我常常嘆息著(zhù)將這些往事回顧，心里的悲哀全寫(xiě)在臉上.那時(shí)的我，只會(huì )活在過(guò)去，而不會(huì )朝前看.過(guò)著(zhù)混過(guò)一天算一天的生活.
也就是在那時(shí)，我愛(ài)上了雪漫姐的文字，看她筆下的一個(gè)個(gè)女孩，善良而單純，她們都受過(guò)傷，可傷口卻使她們邊得更加強大.
她那因為“依賴(lài)一份只有我記得的回憶，我已經(jīng)長(cháng)大，長(cháng)大到可以勇敢的面對人世間所有的風(fēng)風(fēng)雨雨”徹底感動(dòng)了我，讓我“復活”過(guò)來(lái).
于是，我又開(kāi)始做回自己，上課時(shí)頭保持著(zhù)35度的姿勢，我不再沉迷于過(guò)去，我開(kāi)始有了新的開(kāi)始，我開(kāi)始有了理想，有了目標.因為我知道，雖然我想像海燕般與暴風(fēng)雨搏斗，我想像蒼鷹般傲視群雄，但是我必須先學(xué)會(huì )走路，具備應有的能力，我必須走好路，才能等到我羽翼豐滿(mǎn)的一天，所以，我必須成長(cháng).
總之，一切都是過(guò)去，一切都有著(zhù)美好的結局，我有著(zhù)新的開(kāi)始.
花朵默默地開(kāi)放，就像小樹(shù)靜靜的成材，青春的歲月里，無(wú)須等待，成長(cháng)的歷程中，只要向前走!
回哞凝望走過(guò)來(lái)的路，或歪或正，使我走到了今天.我要用信念做帆，乘著(zhù)滿(mǎn)載理想的船，向著(zhù)勝利的彼岸，前進(jìn)!
成長(cháng)的腳步作文（二）
走在成長(cháng)的道路上，暮然回首，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)五彩綻放的足跡，我臉上流過(guò)一絲甜蜜的笑容。于是我們打開(kāi)心中埋藏已久的回憶之書(shū)，細細地品味與沉思……
爛漫無(wú)知的三歲，我不記得當時(shí)剛入幼兒園的種種不追求，只記得每每放學(xué)沖出教室，踏著(zhù)季節與快樂(lè )肆無(wú)忌憚的追逐歡樂(lè )，我不記得當時(shí)犯錯后家人臉上的責備，只記得我無(wú)知的言語(yǔ)引來(lái)的哄堂大笑的可愛(ài)，不記得當時(shí)破壞“公物”的后果，只記得那一刻伙伴們臉上調皮爛漫的笑容，笑著(zhù)面對朝霞和夕陽(yáng)，無(wú)知而可笑得看著(zhù)大人的世界，歡樂(lè )的與伙伴嬉戲，多么爛漫而已知的三歲!
懵懂自傲的九歲，九歲的我早已步入了小學(xué)又馬上要進(jìn)入高年級的我有了一顆好勝的心，不論是什么我總愛(ài)爭第一。記得那時(shí)不論是各類(lèi)特長(cháng)還是學(xué)習成績(jì)在班上都是數一數二的。于是我開(kāi)始了驕傲，并以為自己是無(wú)人能比的。從那時(shí)起我總是滿(mǎn)臉不屑并毫不客氣的諷刺向我請教的同學(xué)。但九歲畢竟還是懵懂的。每當下課鈴響起，同學(xué)的呼喚聲傳來(lái)，所有的一切都是“浮云”。我依然毫無(wú)顧忌地奔跑在操場(chǎng)上，笑著(zhù)面對朝霞和夕陽(yáng)，快樂(lè )的與伙伴玩耍，享受著(zhù)一次次童言引發(fā)的筆論，但并不再那么無(wú)知——我知道了要懂禮儀，考第一，乖乖聽(tīng)話(huà)。成長(cháng)的腳步作文600字
成熟淡漠的十三歲，我早已步入了初中的殿堂，青春的們壩，但我沒(méi)有了曾經(jīng)的天真無(wú)邪，我長(cháng)大了，成熟了。下課老師辦公室不再見(jiàn)我同老師調皮的話(huà)語(yǔ)，走廊上與同學(xué)們打鬧斗嘴，放學(xué)操場(chǎng)不再見(jiàn)我與伙伴追逐的身影……這一切都因為我愛(ài)上了在書(shū)海中遨游的快樂(lè )與幸福，但似乎又因為我明白了有更重的擔子需要我去排起。十三歲的我帶著(zhù)問(wèn)號面對朝霞又帶著(zhù)感嘆號面對夕陽(yáng)，雖然我成熟了很多，長(cháng)大了很多，但我那“永垂不朽”的“快樂(lè )之心”絲毫沒(méi)有拋下我的意思。
回憶之書(shū)慢慢蓋上，看著(zhù)一路走來(lái)的足跡我的嘴角又輕輕上揚，面對我失去的我毫不后悔，因我的得到了更重要的。一步一個(gè)腳印。一點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)，一點(diǎn)點(diǎn)的吸取教訓，慢慢的走向我的舞臺，找到我的位置——我相信我一定能在那縮放我的光彩!
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