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控制作文600字（通用30篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的控制作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
控制作文600字 1
最近，老師讓我們讀了一本斯坦福大學(xué)教授凱利·麥格尼爾寫(xiě)的新書(shū)《自控力》中文版。顧名思義，這本書(shū)講的是如何控制自己的想法和行為。
自控有助于抵制誘惑，能更好地幫助我們控制自己的沖動(dòng)行為。正如書(shū)中第二章講的，當我們被誘惑時(shí)，敵人就是我們的內心，要和它說(shuō)“不”！所以要三思而后行，當我們想控制自己的情緒和沖動(dòng)想法時(shí)，可以放慢呼吸，閉眼想想為什么要去做那件事情，是否必須做，這樣就能更好地控制自己。
自控力雖好，但也是有極限的'。當意志力太強時(shí)會(huì )使身心疲憊，會(huì )讓人變得消極，所以自控力強也不是一件好事。自控力會(huì )削弱免疫系統的功能，增大患病的概率。
自控力就是掌握自己內心的能力，只有提升自控力，人們才能自?xún)榷獾卣莆兆约旱墓ぷ�，生活和命運。一個(gè)沒(méi)有自控力的人一定不是個(gè)成功的人。因為，沒(méi)有自控力，就好比輪船沒(méi)有動(dòng)力，只有隨波逐流，漂浮不定，何談到達彼岸。
還有一部分人誤把獎勵的承諾當幸福，以為做到了就可以放松了，失控了，這樣是不行的。
上周，我嘗試了一下自控的方法。當我想吃那個(gè)奶油蛋糕時(shí)，我閉著(zhù)眼睛想“不要吃它，吃了會(huì )變胖的，我不要吃，不要吃�！蔽夷盍巳�，當我睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現蛋糕不見(jiàn)了，被我弟弟拿去吃了。但是，我覺(jué)得自己不想吃蛋糕了，就去吃蘋(píng)果了。哈哈，我那次自控成功了，很好地控制了自己。
當我們意志力失敗時(shí)，也不要氣餒，每個(gè)人都會(huì )犯錯，都會(huì )遭受挫折，沒(méi)關(guān)系，要勇于面對它，克服它。我們都只是凡人，都會(huì )失控，這只是人性的組成部分。
最后，這些自控力方法都是對我們有很大幫助的。有自控力的人才會(huì )給世界帶來(lái)一片光明。
控制作文600字 2
心一點(diǎn)一點(diǎn)地沉下去，慌得頭也不敢抬，老師的每句話(huà)都聽(tīng)見(jiàn)了，那似乎與我無(wú)關(guān)。
“沒(méi)想到我們班還有這樣的同學(xué)，借別人作業(yè)抄，那是什么樣的行為，是害別人啊”老師死死地盯著(zhù)我，仿佛他是受害者，在控訴著(zhù)我的罪行。
我聽(tīng)了，頭低的更低，我想此刻全班同學(xué)的眼光都聚集在我的身上，幸災樂(lè )禍或是嘲笑。不敢在想了，一道道x光照的我臉越來(lái)越紅，腦子里一片空白，連反駁的勇氣都沒(méi)有了。
“我，我，氣死我了，還是好同學(xué)呢，下課到我辦公室來(lái)�！崩蠋煹�.臉氣得通紅，語(yǔ)氣也不自覺(jué)的高了幾分，本以為他一定會(huì )再罵兩句可以解心頭之恨，可他居然沒(méi)有再說(shuō)什么。上課時(shí)，我一直慌亂不安，還有些不甘，為什么只找我?而不找那個(gè)抄我作業(yè)的人呢?我認認真真做著(zhù)，難道在老師眼里就一文不值嗎?是的，他一定不喜歡我了，在故意找我麻煩吧。一時(shí)間，委屈加上埋怨充斥心頭，死死咬住嘴唇不敢出聲，眼淚“吧嗒吧嗒”往下掉，只能用衣袖偷偷擦掉，就這樣，擦了哭，哭了擦。
再抬起頭，眼睛已經(jīng)腫的不成樣了，不想讓同學(xué)們看見(jiàn)，匆匆忙忙跑到老師辦公室。喊了聲“報告”，可仿佛被無(wú)視似地，老師自顧自的改著(zhù)作業(yè)，好半晌才瞥了我一眼，冷冷出聲：“下次別這樣了，走吧�！�
我一下子怔住了，老師不該是把我叫出來(lái)安慰我兩句的嗎?居然如此冷漠?我心里也不高興起來(lái)，這件事一直壓在我的心頭�？刹痪梦揖歪�?xiě)蚜�，老師當時(shí)那么生氣，他若是課上罵我，那我一定會(huì )很尷尬，一定被同學(xué)們看低。他沒(méi)有，他控制住了，那么，我的情緒也該控制下來(lái)。
后來(lái)，我的數學(xué)成績(jì)一直都不錯，一切源自那控制住的情緒。
控制作文600字 3
相信大家都很熟悉“控制變量”這個(gè)詞。這是初中物理中比較對象的一種方法，即固定相同的量，比較其他對應的量。為什么我要用它來(lái)比較孩子？因為在中國父母眼里，他們只比較孩子的學(xué)習成績(jì)和特長(cháng)。他們從來(lái)沒(méi)有試圖用控制變量法來(lái)比較自己的孩子和其他孩子。他們只是一味的夸別的孩子。這個(gè)有多好，那個(gè)考多高，沒(méi)有一個(gè)是完美的。這樣的比較方法，其他孩子永遠是最好的，但這種比較方法是否在推動(dòng)我們前進(jìn)？不，我覺(jué)得這是在埋葬我們，先吞噬我們的精神，最后吞沒(méi)整體。在生活中，如果你總是用同樣的方式和別人比較自己，你永遠是最差的。一味追求完美，不僅會(huì )讓自己面目全非，精神崩潰，還會(huì )讓自己失去能量，失去希望。所以你一定要學(xué)習和使用控制變量法，這樣你才不會(huì )永遠自卑，你的孩子也不會(huì )，對嗎？今天別人獲得的榮譽(yù)，24小時(shí)后就會(huì )成為過(guò)去。明天，他們和別人一樣。他昨天贏(yíng)得了榮譽(yù)，不是今天。所以，記住明天是嶄新的一天，理想總會(huì )實(shí)現的。不要因為一段時(shí)間自己或者家人不順利，就歸咎于別人自己的`失敗。你并不比別人差。有一點(diǎn)必須提醒你，你需要改變對自己或家人以及周?chē)磺械目捶�，看清自己和他人的價(jià)值觀(guān)�？慈撕涂词率怯袇^別的�？慈说臅r(shí)候需要看很多方面，而看事的時(shí)候最多需要看兩面，就是好的和壞的，只是人分不清好壞。所以一定要用控制變量的方法，來(lái)?yè)崞絻刃牡牟黄胶�，讓自己不卑微�?/p>
找出對比的方法，高度評價(jià)自己和家人，懂得以家為中心，以親情為中心，找到自己的閃光點(diǎn)。想想《田忌賽馬》。窮人還是可以用不同的方式贏(yíng)的，有時(shí)候本質(zhì)反而是內在美吧？
相信你自己和你的家人，他們能做到！
控制作文600字 4
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，手機成了生活必需品，它融入了人們的生活，正在逐漸“侵占”人們生活。
曾經(jīng)有一位同學(xué)，她住在我家附近，每天我們約好一起上下學(xué)，可她每見(jiàn)到我，第一句話(huà)就是：我昨天熬夜打游戲又打到凌晨?jì)牲c(diǎn)，抑或是：我只睡了3小時(shí)，連作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)，唉，又得挨批了！就這樣，上學(xué)路上那美好的時(shí)刻都成了她的“游戲座談會(huì )”。原本以為這樣的同學(xué)只是一小部分，但真相卻大相徑庭。也就是從那時(shí)起，我才真正開(kāi)始思索，手機究竟帶給了我們什么？
不知同學(xué)們是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷：家庭聚會(huì )，同學(xué)聚會(huì )時(shí)，只要有
手機的存在，過(guò)不了多久，所有人便放下筷子，深陷手機，不可自拔！日常的口頭交談，演變成了電子屏幕中死板、生硬的字體；喜怒哀樂(lè )的表達則成了一個(gè)個(gè)毫無(wú)生氣的表情包。這，真的是時(shí)代給我們帶來(lái)的進(jìn)步嗎？
不得不說(shuō)，手機的出現使人類(lèi)文明邁上一個(gè)新的階梯，但很多人并沒(méi)有正確地向前邁進(jìn)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，他們慢慢地被手機奪去了生活，甚至生命。在享受娛樂(lè )聊天的快樂(lè )時(shí)，殊不知周?chē)臏剀白兂上囝櫉o(wú)言的冷漠，平日里暢快的談天說(shuō)地，變成沒(méi)有靈魂的肉體相聚。我們一直在享受手機給我們帶來(lái)的各種便利，自以為是地覺(jué)得有了手機就有了世界。但不知不覺(jué)中，我們失去的`不僅是大把大把的光陰，更是家人和朋友之間那份珍貴的愛(ài)。
“遠離手機，從我做起�！蔽覀儜摵侠矸峙渖顣r(shí)間，嚴格管理日�；顒�(dòng)，強迫自己有一段時(shí)間遠離手機，用心去感受生活，貼近生活。
適當地放下你的手機吧！呼吸一下周?chē)迈r的空氣，感受身邊美好的風(fēng)景！
控制作文600字 5
他叫張恒，是從小和我玩到大的伙伴，雖是鄰居，卻勝似親兄弟。他長(cháng)相平常，一副大眾臉，時(shí)常露出微笑。身高一米七，長(cháng)得像個(gè)小大人，全身上下透露出成熟和老練，認識他的人都稱(chēng)贊他很懂事，很成熟。
我覺(jué)得他是一個(gè)沉著(zhù)冷靜，是非分明，知道該干什么不該干什么的人。
有一次，我們倆出去騎車(chē)，在一條小巷的轉彎處，他的車(chē)突然一拐，消失在眼前，不知道怎么回事的我徑直往前騎去，“砰”的一聲，我撞到了一位拉三輪車(chē)去賣(mài)菜的老奶奶身上，那位老奶奶突然被人撞擊了一下，車(chē)上的菜撒落在地上，她惱羞成怒，轉過(guò)頭來(lái)用仙游方言說(shuō)了一句“：你小子，出門(mén)有沒(méi)有帶眼睛��！”接著(zhù)又罵了一句不好聽(tīng)的本地話(huà)。我正要發(fā)作，張恒發(fā)現我沒(méi)有跟上他，急忙趕了過(guò)來(lái)，作為知根知底的好朋友，他看到我的'臉色，知道我要發(fā)脾氣了，一下子攔住了我，在我耳邊嚴肅地說(shuō)：“岱啊，你自己不小心撞了別人，你怎么能罵受害者呢？再說(shuō)了，你是晚輩！在長(cháng)輩面前要學(xué)會(huì )尊重�！蔽翌D時(shí)羞愧萬(wàn)分，恨不得地上有個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去。見(jiàn)我還愣在哪里，張恒輕輕推了我一下，笑著(zhù)鼓勵我：“來(lái)，給老奶奶認個(gè)錯�！蔽亿s緊向老奶奶道歉，用本地話(huà)流利地說(shuō)：“對不起，對不起，是我錯了……”張恒見(jiàn)了，會(huì )心地笑了。他彎下身子，清理了一下現場(chǎng)，才慢慢退回去。
張恒的優(yōu)秀品質(zhì)還不止這些呢！守時(shí)、誠實(shí)、聽(tīng)話(huà)、穩重、努力、情商高……太多了，不一一例舉了，再說(shuō)下去我都會(huì )感到自卑的。
近朱者赤，有時(shí)候我脾氣不好，張恒會(huì )真誠地進(jìn)行規勸，張恒如同我的一個(gè)情緒“凈化器”，我會(huì )珍惜和他在一起的美好時(shí)光，爭取也能像他那樣，成為別人學(xué)習的榜樣。
控制作文600字 6
醉過(guò)方知酒烈，愛(ài)過(guò)方知情濃。心中愛(ài)的太深，想念的就更強烈，不由自己控制，一顆心隨你而去，我心愛(ài)的人兒，你能感應到嗎？我想你了
長(cháng)夜漫漫我無(wú)法入眠，腦子里全是你的影子，塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，越是刻意不想，就越想的厲害。你的一言一語(yǔ)，你的一舉一動(dòng)，你淡淡的微笑，你溫柔的目光，就似在眼前，離我好近好近，仿佛聽(tīng)到你的心跳，你的呼吸，好像伸手就能碰到，但又好遠好遠，我不敢碰，怕這一碰就消失了，我寧愿這樣默默的想你，似在眼眼前，似在身邊。
你的出現讓我有了夢(mèng)想，讓我有了憧憬，讓有了浪漫情懷，燃起了激情，激活了我的心，渴望這一切變?yōu)楝F實(shí)。更加讓我體會(huì )到相思的滋味，讓我飽嘗了相思苦，也讓我感受了幸福的甜蜜，思念痛并快樂(lè )著(zhù)，我真正體會(huì )到了。
一種相思，兩處閑愁，情無(wú)計可消除，才下眉頭卻上心頭，真的無(wú)法形容想你的心情。想你想斷腸，想你魂牽夢(mèng)縈，想你失去了自我，想你時(shí)，真想馬上見(jiàn)到你，那怕是你發(fā)來(lái)的一條信息，我也會(huì )欣賞萬(wàn)分的。我也清楚，你更愛(ài)我，更珍惜我們的'情緣。每次相遇，你都會(huì )把你的關(guān)心和你的想念向我傾訴，遲遲不舍離去，說(shuō)好的時(shí)間總不能把握，總超時(shí)，你說(shuō)：“真不想走，真想多陪你一會(huì )兒�！蹦阒绬�？那一刻我，所有的等待想念都是甜蜜的，甜到心坎里。
你已走進(jìn)我的心里，讓我不能不想你，我現在就想你了，我希望你也一樣的想我，我會(huì )更開(kāi)心了。我會(huì )在心中祝福你的，祝你一切都順利，心想事成。想你，我真的無(wú)法控制自己。
控制作文600字 7
多多少少，人們，無(wú)論男女老少都有一絲控制欲。往大了說(shuō)，是控制別人，很強硬，很霸道。往小了說(shuō)，是控制自己，不被別人控制，做到自由。這其實(shí)也是人的本性，特別好理解的。
因為，年齡或者性別的不同，人們可能有不同的需要，大多數情況下是不希望別人知道的。這個(gè)時(shí)候，出現的就是控制自己，一個(gè)很自由的想法。而他人呢，可能一方面出于好奇，還有一方面就是出于關(guān)系是很密切的，關(guān)心的欲望，就變成了控制別人，想知道，想了解、這兩種控制的關(guān)系其實(shí)是沖突的，是有矛盾的。每個(gè)人都希望有屬于自己一個(gè)人的小世界，不被他人知道，不被破壞，享受著(zhù)一個(gè)人的美好，可以做到盡情的釋放自己的天性。而同時(shí)。每一個(gè)都有一點(diǎn)點(diǎn)想去控制別人的意愿，順從自己的心意。想象著(zhù)心想事成，一個(gè)人對自己百依百順。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)向內，一個(gè)向外。像拔河一樣，具有稍微的`博弈性質(zhì)。
其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)的仔細想想呢，想要自由，無(wú)非也不過(guò)是自己需要的表達，也是基因的先天的決定，和后期的個(gè)人經(jīng)歷的變現。其實(shí)也是不受現在的自己的精神控制的，只是確實(shí)的自己所需要的。也可以理解為，潛意識的表達吧。同理可得，別人的控制欲，其實(shí)也是來(lái)源于，以上提到的一些因素的影響，想到這里，是不是有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)呢�？赡苣阋矔�(huì )有一絲的疑惑，因為感到此時(shí)的關(guān)系可能不再是沖突了，平行性又會(huì )強一點(diǎn)。確實(shí)，只是層面不同，關(guān)系自然也就大不相同。
我們不需要特地的做出什么，只需要繼續保持就可以了。維持現狀，保持常態(tài)。
控制作文600字 8
童年是令人憧憬的，是光彩奪目的，是芬芳宜人的，也是孩子心靈最純潔的。
在十二年前的一個(gè)晴朗朗的白天，一個(gè)充滿(mǎn)好奇心的女孩出生了。這個(gè)女孩的出生，并不“美麗”，由于她的出生，他的媽媽患上了重病，在她兩歲的時(shí)候，她的媽媽永遠的離開(kāi)了她。但是，讓她的家人吃驚的是，這個(gè)女孩竟然會(huì )有那么大的好奇心。
在女孩七歲的時(shí)候，她收到了小學(xué)錄取通知書(shū)，就這樣，一個(gè)單親家庭長(cháng)大的孩子終于上了小學(xué)，但等待她的，是學(xué)校讓交納的種種費用，家里的支出，全靠她爸爸一人的努力，鄰居都很同情這個(gè)小姑娘。
有一天，一個(gè)同學(xué)問(wèn)她，“你的夢(mèng)想是什么”，小女孩想到每天都有很多的作業(yè)，如果不長(cháng)大，不就沒(méi)作業(yè)了嗎，于是，她說(shuō)：“不想長(cháng)大”。從此，女孩的夢(mèng)想就在她的心中生了根，發(fā)了芽。一天，老師給同學(xué)們讀一篇《童年的夢(mèng)想》的文章，突然，老師叫到她：“你的夢(mèng)想是什么呢？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！彼f(shuō)“老師，我的夢(mèng)想是‘不長(cháng)大’�！崩蠋熑粲兴嫉卣f(shuō)：“知道嗎，你的這個(gè)夢(mèng)想‘很有意思’，人這一生啊，總會(huì )經(jīng)歷‘生老病死’，這是大自然的韻律，如果天下的人都不長(cháng)大，世界上的'人就會(huì )越來(lái)越多，從而破壞了生態(tài)平衡，所以說(shuō)啊，人總會(huì )長(cháng)大的。明白嗎”大家都恍然大悟的點(diǎn)點(diǎn)頭。
當晚，女孩做了一個(gè)夢(mèng)，她夢(mèng)到了老師說(shuō)的話(huà)，夢(mèng)到了她的夢(mèng)想，夢(mèng)到了這些年她所經(jīng)歷的事，她明白了，她的夢(mèng)想不可能實(shí)現，因為人總會(huì )長(cháng)大，也就是從那時(shí)起，女孩的夢(mèng)想破了，她的夢(mèng)想沒(méi)了，女孩從內心暗暗的說(shuō)：“我一定要找到自己的夢(mèng)想，并努力去實(shí)現它�！�
想必大家應該猜出來(lái)了吧，文中的那個(gè)小女孩就是我啊。
控制作文600字 9
控制住自己，控制自己的什么？有人要控制自己的食量，有人要控制自己上課不說(shuō)話(huà)，而我要控制住自己的脾氣！
今天謝老師在早讀上問(wèn)大家：“同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，在我們的生活中，誰(shuí)不會(huì )害你��？”很多同學(xué)都回答是爸爸媽媽?zhuān)灿袀�(gè)別同學(xué)說(shuō)出了老師。謝老師聽(tīng)后幽默的說(shuō)：“什么老師呀，謝老師都有可能害你，但只有你的爸爸媽媽不會(huì )�！崩蠋熡终f(shuō)：“最近有些同學(xué)經(jīng)常給我告狀，說(shuō)謝老師，我媽媽今天又吵我了，又怎么怎么對我了，我希望今后這類(lèi)的話(huà)不要再讓我聽(tīng)到。我發(fā)現，現在有好多同學(xué)，家長(cháng)只要一說(shuō)他兩句就和家長(cháng)大呼小叫，這樣的孩子是最不孝順的，我們稱(chēng)他為逆子，是最愚蠢的人。如果誰(shuí)和父母吵架或冷戰了，今天回家后就先和父母道個(gè)歉，并記住以后一定要尊重父母，孝順父母�！�
聽(tīng)完謝老師講的話(huà)，我有些慚愧。雖然我沒(méi)像謝老師說(shuō)的那么嚴重，但是也有做的不對的`地方。想到原來(lái)有一次我做錯了事，一開(kāi)始媽媽只是說(shuō)了我兩句，我就直接和媽媽頂了嘴，并馬上反駁媽媽說(shuō)的不對的地方。這一下子激怒了媽媽?zhuān)瑡寢尩穆曇糇兇罅�，我�?jiàn)狀也提高了聲音，就這樣我們倆吵了起來(lái)。后來(lái)即使我知道自己說(shuō)的有些不對，但為了爭一口氣，還是一直和媽媽犟嘴，最后我們一天沒(méi)說(shuō)話(huà)。一想起這件事，我就想馬上回到家中，對媽媽說(shuō)聲對不起，我現在發(fā)現我真的很愚蠢，就和老師說(shuō)的一樣。
以后我絕不會(huì )再和媽媽頂嘴，我要控制住自己的脾氣，不管媽媽說(shuō)的對不對，我都要虛心聽(tīng)，因為這是對父母最基本的尊重，我要改掉發(fā)脾氣的壞毛��！
控制作文600字 10
時(shí)間有時(shí)在我們指尖悄然流走，而我們絲毫也沒(méi)有察覺(jué)到。有的人碌碌無(wú)為地過(guò)完一生，但他留下了什么，寫(xiě)了怎么樣的人生篇章呢？他只不過(guò)，留下一個(gè)個(gè)遺憾罷了。
早上，我發(fā)現手邊有一顆碧綠的寶石，我拿在手里仔細端詳�！斑�！這不是奇異博士的時(shí)間原石嗎？”我興奮極了，時(shí)間原石可是我夢(mèng)寐以求的��！正當我興奮時(shí)，時(shí)間原石飛了起來(lái)，射進(jìn)來(lái)了我的右手，霎時(shí)間，我的右手便出現了綠色的圓環(huán)。這時(shí)，樓下的媽媽叫道：“起床，要遲到了！”我不禁心煩意亂，心想：好煩��！又要去上學(xué)。
突然，我想起了時(shí)間原石�！皩Π�！我可以讓時(shí)間禁止��！我這不是捧著(zhù)金碗討飯吃嗎！”我伸出右手，“啪”地打了個(gè)響指。我趴在窗戶(hù)上，發(fā)現樓下的一切都靜止了：行人站在街上一動(dòng)不動(dòng)，路上的汽車(chē)也停住了，枝頭的`鳥(niǎo)兒保持著(zhù)欲飛未飛的姿勢。我走下樓，看見(jiàn)媽媽也像個(gè)蠟人似的一動(dòng)不動(dòng)。
我走出家門(mén)，跑到學(xué)校，看到老師正坐在進(jìn)臺上，一個(gè)念頭便在心頭升起。我拿起筆，左一撇，右一捺，在老師臉上畫(huà)了個(gè)正宗的八字胡，又在老師臉上畫(huà)了五十多個(gè)雀斑。我端詳了一陣，又拿起粉筆把老師的臉涂了個(gè)遍，又在老師額頭上畫(huà)兩只角，感覺(jué)差不多了，才坐到位置上，又打了個(gè)響指，世界立馬又活動(dòng)起來(lái)了。同學(xué)們看到老師這副模樣，全都笑瘋過(guò)去了，老師感覺(jué)奇怪極了，拿起手機一照，立馬像被燙了似的跳起來(lái)，沖進(jìn)廁所了。而我這個(gè)“罪魁禍首”正在座位上笑得正歡呢！
正當我想著(zhù)接下來(lái)要做點(diǎn)什么的時(shí)候，突然感到眼一黑，昏了過(guò)去。當我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己正躺在床上，手上的圓環(huán)也不見(jiàn)了，看來(lái)，是一場(chǎng)夢(mèng)��！
控制作文600字 11
今天，我從學(xué)校興沖沖地回到家。因為我又可以看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片了�？墒堑郊乙豢寸�，我便垂頭喪氣了。已經(jīng)五點(diǎn)零七了，而動(dòng)畫(huà)片播出的時(shí)間是四點(diǎn)三十到五點(diǎn)。唉，好不容易盼到今天，怎么又看不成了！我生氣地走進(jìn)房間，氣憤地說(shuō)：“要是有一個(gè)控制時(shí)間的機器就好了！”然而，正是因為我的這句自言自語(yǔ)，才引發(fā)了我的一個(gè)奇思妙想，進(jìn)而使當代的科技向前邁進(jìn)了一大步。
說(shuō)完這句話(huà)，我又自己?jiǎn)?wèn)自己：“世界上還沒(méi)有這樣的東西，怎么辦呢？”想著(zhù)想著(zhù)，我一拍腦袋，“對呀，我可以自己發(fā)明��！這么好的事情，我何樂(lè )而不為呢！就這么定了！”說(shuō)著(zhù)，我向一個(gè)放了許多被我玩壞了的'玩具和工具的房間走去。
不一會(huì )兒，我從里面走了出來(lái)，手里拎著(zhù)一個(gè)工具箱，一個(gè)計算器數字鍵上脫落下來(lái)的軟皮和顯示屏，海又一個(gè)玩具飛機的遙控器。
然后，我又坐在了凳子上，開(kāi)始認認真真地工作：我先把遙控器拆開(kāi)，在把里面的零件全部拿出來(lái)，只留下電線(xiàn)和電路板，再把零到九這十個(gè)數字的軟皮釘在遙控器的下角，然后把顯示屏裝在中間，每?jì)衫迕赘钜粔K，中間隔一厘米再裝一個(gè)，一共裝七個(gè)。再在遙控器的正面切割出和顯示屏按鈕一樣大小的七個(gè)小洞，后面還分別寫(xiě)上“世紀”、“年”、“月”、“日”、“時(shí)”、“分”、“秒”，最后輸入想返回或達到的某個(gè)具體時(shí)間，就大功告成了！緊接著(zhù)，我試了一下，效果還真不錯——我又可以看動(dòng)畫(huà)片了！
正當我美滋滋地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，突然一聲響雷驚得我睜開(kāi)了眼睛。咦？我怎么睡在床上？原來(lái)剛才的一切都是夢(mèng)呀！但我相信，只要我們敢于追夢(mèng)，我們的夢(mèng)想就一定能成真！
控制作文600字 12
星期天，我真高興，因為我又能觀(guān)看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片《蝙蝠俠》啦！
下午，我從電腦興趣小組回來(lái)，已經(jīng)是6時(shí)40分了（忘了告訴你《蝙蝠俠》的播出時(shí)間是6時(shí)～6時(shí)30分）。我看看桌上的小鬧鐘，一下就垂頭喪氣了。真沒(méi)勁，好不容易盼到《蝙蝠俠》又看不成了，忽然，我靈機一動(dòng)，想出了好辦法。最近聽(tīng)說(shuō)我的鄰居R博士發(fā)明了一種“時(shí)間控制器”，據說(shuō)這個(gè)小巧玲瓏的東西能隨意調節人們想要的鐘點(diǎn)。對，向R博士借“時(shí)間控制器”！
我趕忙跑道R博士家。當我說(shuō)明來(lái)意，他爽快的從墻壁上取下“時(shí)間控制器”交給了我。臨走前，他再三叮囑我：“記住，千萬(wàn)不能調到18世紀以前，要按說(shuō)明書(shū)上的要求去操作，還有……”我哪有心思聽(tīng)他嘮叨，沒(méi)有等他說(shuō)完，就一溜煙似的跑了。
回到家，我小心翼翼的'取出“時(shí)間控制器”，只見(jiàn)它的上面有：世紀、年、月、時(shí)、分、秒七個(gè)按鈕，旁邊還有0～9十個(gè)數字按鈕，中間還有一個(gè)確定按鈕。
我先把時(shí)間調到今天下午6時(shí)，津津有味地看了一場(chǎng)《蝙蝠俠》，真過(guò)癮哪！以后，我每天寫(xiě)完作業(yè)，都可以看到我喜歡的動(dòng)畫(huà)片了。哇噻，那可真是太棒了！
一天，我操作失誤，“時(shí)間控制器”把躺在床上的我帶到了18世紀。我發(fā)現自己變成了一個(gè)八面威風(fēng)的船長(cháng)，正拿著(zhù)一個(gè)黑白相間的望遠鏡向遠處眺望。突然，我的視線(xiàn)里出現了一艘船，上面豎著(zhù)一桿黑旗�！鞍�，那不是人們常說(shuō)的海盜船嗎？”我剛想命令炮手開(kāi)火，可是海盜反應神速，“轟隆”醫生，他們的炮彈已經(jīng)把我打入海中……
幸虧我敏捷，把“時(shí)間控制器”一下調回到21世紀的時(shí)段。我眼前一黑，發(fā)現自己已躺回暖和的被窩里，身上熱乎乎的。
控制作文600字 13
我是一個(gè)喜歡奇思妙想的男孩�，F在，大家請跟隨我的想象，坐上時(shí)光穿梭機，來(lái)到20年后的一天，欣賞我發(fā)明的`天氣控制器吧！
你肯定會(huì )問(wèn)“天氣控制器長(cháng)什么樣？”別急，讓我來(lái)給你慢慢介紹。天氣控制器通體為黑色，形狀像一個(gè)手表。上方有一個(gè)電子屏，可以看到你選擇了什么樣的天氣，避免出現失誤。下方有各種各樣的天氣按鈕，可以選擇天氣。最中間有一個(gè)確認鍵，可以把你選好的天氣制造出來(lái)。背面有一個(gè)太陽(yáng)能光伏板，可不要小看它，天氣控制器的電能可全靠它了。
來(lái)，讓我們領(lǐng)略一下天氣控制器特殊的功能吧！比如下午放學(xué)時(shí)，天空突然下起了大雨，你又沒(méi)帶傘，這時(shí)只需要按下天氣控制器的“晴朗”鍵，天氣控制器就會(huì )自動(dòng)敞開(kāi)一個(gè)小孔，把烏云吸了一個(gè)一干二凈�；蛘�，某一天回家路上時(shí)，路邊的一座高樓著(zhù)火了，濃煙滾滾，消防員正在奮不顧身地滅火，火勢卻一點(diǎn)也沒(méi)見(jiàn)小。這時(shí)只需要按下“下雨”鍵，天氣控制器的小孔便再次自動(dòng)敞開(kāi)，一朵朵烏云像剛逃出籠子里的小鳥(niǎo)兒似的，爭先恐后地往天上飛，不一會(huì )兒傾盆大雨便從天而降，一下子就把火撲滅了。再例如，你正在廣場(chǎng)上散步，突然看見(jiàn)一伙銀行搶劫犯正背著(zhù)金錢(qián)準備逃跑。這時(shí)只需要把天氣控制器對準搶劫犯，按下“結冰”鍵，一道道光線(xiàn)便從天氣控制器的小孔里射出，擊中搶劫犯。搶劫犯一個(gè)個(gè)都變成了“冰人”，無(wú)法動(dòng)彈�？�，天氣控制器的功能多么強大啊，你一定也想早日擁有它吧！
雖然我奇思妙想的天氣控制器還未實(shí)現，但我堅信，只要我現在努力學(xué)習，未來(lái)總有一天就能把它發(fā)明出來(lái)，為人類(lèi)做貢獻。
控制作文600字 14
人的情緒總是千變萬(wàn)化的，有的人把情緒建成了別墅，有的人把情緒建成了公園，而我把自己的情緒建成了村莊。
先走進(jìn)的是充滿(mǎn)我美好回憶的開(kāi)心村莊。在童年的幾年生涯中，那次打水仗令我最開(kāi)心，站在河中央的我用力將水潑向正在玩石頭的妹妹，哈哈，將妹妹的頭發(fā)衣都潑濕了。妹妹也不甘示弱向我潑去，水花也就濺得越來(lái)越大，每一朵濺起的水花中都蕩漾著(zhù)我和妹妹那歡快的笑聲。
接下走進(jìn)的是讓我頭皮發(fā)麻的壓力村莊�！包S萌，作業(yè)做沒(méi)做好，做好快來(lái)讀英語(yǔ)!”“黃萌快點(diǎn)來(lái)看書(shū)!”“黃萌，這次怎么回事?怎么考這么低!”······聽(tīng)到壓力村莊回蕩著(zhù)媽媽那嚴厲的話(huà)語(yǔ)，我速速離開(kāi)了這個(gè)村莊，來(lái)到頑皮村莊。
此時(shí)的頑皮村莊正播放著(zhù)我調皮時(shí)的影片。在一個(gè)漆黑的夜晚，家里就剩下我和妹妹，一肚子鬼點(diǎn)子的我偷偷地披上被子，手縮到胸前，“飄”到正在睡覺(jué)的`妹妹面前，大聲說(shuō)：“哈哈哈哈哈!我是鬼，待會(huì )兒要怎么享用了你呢?是生吃，還是細細品味呢?”我又將手電筒一會(huì )兒開(kāi)，一會(huì )兒關(guān)。妹妹突然被嚇醒了，鉆進(jìn)被子里大喊道：“不要吃我，不要吃我!我的肉不好吃!”妹妹說(shuō)完后，就嚎啕大哭了起來(lái)，我覺(jué)得夠了，才將被子打開(kāi)，：“嘿，是我，你姐�！闭诳从捌奈也蛔杂X(jué)得笑了起來(lái)，隨后，我又來(lái)到了煩惱村莊。
煩惱村莊中正堆著(zhù)約2米厚的《數學(xué)練習冊》、《數學(xué)題卡》、《奧數解答》·……各式各樣的練習題，數都數不盡。媽媽不僅為我發(fā)愁，連我自己都煩惱，天天都要做練習題，難道人沒(méi)有自己的空間嗎?
如此雄偉的建筑，有開(kāi)心的，有煩惱的，有調皮的，這么多的各式各樣的情緒把我的童年裝點(diǎn)得五彩繽紛。
控制作文600字 15
此刻，我按下時(shí)間控制器，便“嗖”的一下，穿越到了中國古代的王朝唐朝。
我穿越到了長(cháng)安城內，正是早春時(shí)節，但卻依然是冰天雪地，凜冽的寒風(fēng)夾帶著(zhù)鵝毛般的雪花洶涌襲來(lái)，蓋住了枯黃的小草，枯萎的菊花，低矮的灌木。但卻掩蓋不住長(cháng)安一片繁榮的景象。
盡管在這寒冷的天氣里，長(cháng)安街上卻還是一片車(chē)水馬龍的樣子。長(cháng)安街兩旁高大的圍墻也遮掩不了那渴望陽(yáng)光的梅花，就如翁卷詩(shī)人所說(shuō)的：“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！蓖高^(guò)圍墻中的縫隙，向內看去：庭院中的小草也偷偷的從土地鉆出來(lái)，樹(shù)枝上也抽出新條。這時(shí)，一陣風(fēng)刮過(guò)，掀起了樹(shù)葉上的積雪，那些積雪迎風(fēng)飄揚，好似飛花一般從庭院中穿過(guò)。
��！難道這就是韓愈詩(shī)人筆下所描繪的“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花�！�
我久久沉靜在這美景之中，突然一陣馬蹄聲從我身邊響起，我抬頭一看，一個(gè)腰間掛著(zhù)酒葫蘆，臉上酒意未盡的豪杰正與一位頭發(fā)花白的老人談笑風(fēng)生，我細細端詳著(zhù)這位豪杰，��！原來(lái)他就是當年唐朝文壇里的.巨臂李白詩(shī)人。我十分激動(dòng)，想上前去拜訪(fǎng)這位詩(shī)人，但卻又“嗖”的一下來(lái)到了同樣是冰天雪地的地方，但這里，卻不禁顯出一份凄涼之感，我向四周望去，在不遠處看到一間茅草屋，房頂上的積雪壓的屋頂不堪重負。
我立刻走向那間草屋，看見(jiàn)一位面容憔悴的老人正望著(zhù)窗外的雪景，沉思著(zhù)。這難道就是蘇軾詩(shī)人嗎？這時(shí)他突然提起筆，寫(xiě)下了一首詩(shī)：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，他突然潸然淚下，我看著(zhù)這樣悲涼景象，也不禁萬(wàn)分惆悵。
突然，一陣急促的響聲傳入我的耳內，原來(lái)是控制器在提醒我要回到現實(shí)里了，我看了一眼這樣美麗的景色，便戀戀不舍的回去了。
控制作文600字 16
每個(gè)人都有七情六欲，每個(gè)人也都有自己的喜怒哀樂(lè )，在生活中，我們總能夠遇到讓自己特別開(kāi)心的事情，同時(shí)，也能夠遇到自己特別糟心的事情！
有的人真的就特別會(huì )管理自己的情緒，在這個(gè)場(chǎng)合，如果自己的心情并不是特別的好，但是如果到了另外一個(gè)場(chǎng)合的話(huà)，他就會(huì )把自己的情緒控制好，就是不傷及無(wú)辜！
當然，生活中也有另外一些人就是特別的喜歡把情緒帶給身邊的人，就比如有的人在外面工作的時(shí)候，受了老板的氣之類(lèi)的，然后回到家之后就會(huì )沖著(zhù)自己的老婆孩子發(fā)火，這樣的人真的是特別的不好的！
然后在生活中也有這樣的一種說(shuō)法，就是說(shuō)，一個(gè)本事越大的人，其實(shí)她的脾氣是特別小的！因為他的涵養和個(gè)人修養，所以讓他學(xué)會(huì )管理自己的情緒，控制好自己的情緒！
可是可能我們都是普通的小老百姓，然后生活中接觸的人也都是普普通通的人，而這些生活在社會(huì )底層的普通人，其實(shí)是最容易把自己的喜怒哀樂(lè )表現在臉上的！
就比如自己也是一個(gè)不懂得控制情緒的人，有的時(shí)候不高興的時(shí)候，無(wú)論什么樣的情緒都清楚的寫(xiě)在臉上，重要的人真的是不好的！
說(shuō)的好聽(tīng)一點(diǎn)，是心無(wú)城府，可是說(shuō)的不好聽(tīng)，一點(diǎn)這樣的人也真的是有點(diǎn)頭腦簡(jiǎn)單，如果這樣子的'話(huà)，就是還容易傷及無(wú)辜！
就比如有的時(shí)候自己心情不好的時(shí)候，店里來(lái)了客戶(hù)，那他自己把情緒隱藏的再好，如果熟悉的人總能夠第一眼看出來(lái)你的情緒不對！
可是換而言之，無(wú)論是店里的顧客也好，還是熟人也罷，不應該得到的是你不高興的一些情緒，而是應該開(kāi)開(kāi)心心的去購物或者聊天！
總之，生活中我們應該學(xué)會(huì )控制自己的情緒，最起碼就是當自己在這個(gè)場(chǎng)合心情不好的時(shí)候，到了下一個(gè)場(chǎng)合，能夠收起自己的負面情緒，做自己情緒的主人！
控制作文600字 17
心一點(diǎn)一點(diǎn)地沉下去，慌得頭也不敢抬，老師的每句話(huà)都聽(tīng)見(jiàn)了，那似乎與我無(wú)關(guān)。
“沒(méi)想到我們班還有這樣的同學(xué)，借別人作業(yè)抄，那是什么樣的行為，是害別人啊”老師死死地盯著(zhù)我，仿佛他是受害者，在控訴著(zhù)我的罪行。
我聽(tīng)了，頭低的更低，我想此刻全班同學(xué)的.眼光都聚集在我的身上，幸災樂(lè )禍或是嘲笑。不敢在想了，一道道x光照的我臉越來(lái)越紅，腦子里一片空白，連反駁的勇氣都沒(méi)有了。
“我，我，氣死我了，還是好同學(xué)呢，下課到我辦公室來(lái)�！崩蠋煹哪槡獾猛t，語(yǔ)氣也不自覺(jué)的高了幾分，本以為他一定會(huì )再罵兩句可以解心頭之恨，可他居然沒(méi)有再說(shuō)什么。上課時(shí)，我一直慌亂不安，還有些不甘，為什么只找我?而不找那個(gè)抄我作業(yè)的人呢?我認認真真做著(zhù)，難道在老師眼里就一文不值嗎?是的，他一定不喜歡我了，在故意找我麻煩吧。一時(shí)間，委屈加上埋怨充斥心頭，死死咬住嘴唇不敢出聲，眼淚“吧嗒吧嗒”往下掉，只能用衣袖偷偷擦掉，就這樣，擦了哭，哭了擦。
再抬起頭，眼睛已經(jīng)腫的不成樣了，不想讓同學(xué)們看見(jiàn)，匆匆忙忙跑到老師辦公室。喊了聲“報告”，可仿佛被無(wú)視似地，老師自顧自的改著(zhù)作業(yè)，好半晌才瞥了我一眼，冷冷出聲：“下次別這樣了，走吧�！�
我一下子怔住了，老師不該是把我叫出來(lái)安慰我兩句的嗎?居然如此冷漠?我心里也不高興起來(lái)，這件事一直壓在我的心頭�？刹痪梦揖歪�?xiě)蚜�，老師當時(shí)那么生氣，他若是課上罵我，那我一定會(huì )很尷尬，一定被同學(xué)們看低。他沒(méi)有，他控制住了，那么，我的情緒也該控制下來(lái)。
后來(lái)，我的數學(xué)成績(jì)一直都不錯，一切源自那控制住的情緒。
控制作文600字 18
生活中大家一定會(huì )經(jīng)常沒(méi)辦法控制自己的心情，其實(shí)想要控制自己的心情很簡(jiǎn)單，只要心中有適合的計劃就行了。
先來(lái)說(shuō)一下我吧！我有時(shí)候就無(wú)法忍受別人的一些語(yǔ)言，所以我經(jīng)常以亂發(fā)脾氣來(lái)表示自己心中的不滿(mǎn)，為了改變自己的'這個(gè)壞習慣，我為自己做了一個(gè)心情表。
讓我來(lái)告訴你們心情表應該怎么做吧！首先，要觀(guān)察一下自己平常什么時(shí)候開(kāi)心，什么時(shí)候生氣等各種心情，千萬(wàn)別忘記寫(xiě)上時(shí)間哦！不過(guò)時(shí)間不需要寫(xiě)很多，只要寫(xiě)上“上午，中午，下午和晚上，還有星期幾”就可以了。這樣，就可以完成控制心情的第一步了。
第二步更簡(jiǎn)單，只要把你想好的心情寫(xiě)在上面就可以了，我寫(xiě)在上面的心情只有四種，分別是開(kāi)心，傷心，活潑和生氣。其中的開(kāi)心和活潑你們可能會(huì )以為是一樣的，其實(shí)活潑可比開(kāi)心更快樂(lè )。
現在再教你們另一種方法吧！你們可以買(mǎi)一塊小黑板，然后每天要做記錄，那天有幾次控制不住自己的心情就在上面畫(huà)幾個(gè)月亮，或者其它圖案，只要做到一天不發(fā)脾氣就可以擦一個(gè)圖案，每個(gè)月都要把自己的圖案記下來(lái)，下個(gè)月再重新開(kāi)始，看一下有沒(méi)有進(jìn)步，一年下來(lái)你就會(huì )知道結果了。
10個(gè)以下的評價(jià)是，您太溫柔，要活潑一點(diǎn)哦！10-20個(gè)的評價(jià)是，祝賀您，您的情緒控制力很好哦！。20-50個(gè)的評價(jià)是，您的情緒控制力有點(diǎn)兒差哦！加油吧。50個(gè)以上的評價(jià)是您有點(diǎn)暴燥哦，請注意一下自己的情緒。100個(gè)既以上的要注意了，你的脾氣很不好哦，要溫柔一點(diǎn)哦！
好了，現在你們應該知道要怎么做了吧！
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夢(mèng)醒，一灣澄澈的河水將這座城分成兩邊，這兒是天堂，而那兒是地獄。
我怔怔地從江水的這頭望向那頭，這頭的繁華與那頭的城市顯得格格不入，這兒是租界，那兒是生命的結束。
又是一場(chǎng)戰爭，我恍惚地站在街道上，目光直視處是一個(gè)個(gè)戰士從樓內跳下，口中吶喊的是自己的名字，喊聲剛落，是轟炸聲的響起，黯然無(wú)色的樓壁上沾滿(mǎn)了血跡，一聲聲的吶喊聲嘶力竭，帶著(zhù)些從容伴著(zhù)些應用，是信念，亦是決心，淚水糊住了雙眼，一個(gè)稚嫩的聲音的響起：“媽媽?zhuān)麄冊诟墒裁�？”那個(gè)母親輕輕地將女孩抱起，神色凝重，“他們在保護我們，”茫然地在口中呢喃“八佰壯士”。
似夢(mèng)非夢(mèng)，直擊那天樓頂的紅旗緩緩升起，這邊的人民肅然起敬，然而戰爭隨著(zhù)這份嚴肅與莊重扯開(kāi)了帷幕，我看著(zhù)一個(gè)義無(wú)反顧的'士兵向前沖去，伴著(zhù)一陣風(fēng)聲，但他依舊向前爬，我瞳孔收縮，眼看那旗舞動(dòng)著(zhù)，伴著(zhù)竹竿緩緩落下，我緊緊地握住河邊的鐵鏈，在它即使倒下的一剎那，是一只帶血的手堅強地握住了竹竿，時(shí)間仿佛靜止了，街邊的人同我一處默默地看著(zhù)這片刻，這瞬間，我凝視著(zhù)一人艱難站起，踏在一片死尸上傲然舉起那面旗似是白楊，筆直而不失氣節。轟鳴聲漸漸弱了些，河這邊的吶喊聲漸漸的響了。
那晚，我同他們一樣，伸出了渴望與敬佩的手，也看著(zhù)這一隊隊人馬，或倒下或前進(jìn)，或又返回，拉著(zhù)戰友的手，一步步的堅定，一步步走回勝利。
八佰一奴會(huì )世人銘記。
我睜開(kāi)了雙眼，手中的時(shí)間控制器沾滿(mǎn)了手心的汗水，我大口大口的喘著(zhù)氣，耳畔卻傳來(lái)妹妹童聲而稚嫩的聲音，干凈地如那灣河水：“紅領(lǐng)巾是由戰士們的鮮血染成的”
夢(mèng)醒處亦是夢(mèng)的開(kāi)始。
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“要想與別人友好相處，首先要學(xué)會(huì )控制自己，控制情緒�！睆男W(xué)開(kāi)始，這是老師每次在同學(xué)之間發(fā)生大爭執后，對我們教育或可以說(shuō)是發(fā)表的感言�！翱刂谱约骸笔抢蠋熃逃龑W(xué)生，家長(cháng)教育孩子的熱門(mén)素材之一。
不過(guò)，也沒(méi)錯啦。以前有一個(gè)同學(xué)，是個(gè)男生。性格脾氣十分暴躁，也沒(méi)有什么人敢去打擾或是蓄意點(diǎn)燃他的導火線(xiàn)。偶爾，一個(gè)可憐的同學(xué)去無(wú)意去惹怒了他，那這個(gè)同學(xué)就慘了。他會(huì )大叫：“活膩了嗎？”然后就是……總是那個(gè)同學(xué)哭著(zhù)跑回座位，小學(xué)階段的不少老師也都挺怕這個(gè)“汽油桶”，但有一位班主任，很勇敢地送他了一句話(huà)：“學(xué)會(huì )控制自己，相信你會(huì )有許多好朋友！”
也許是這句話(huà)感化了他吧�？傊�，他突然溫柔多了，當然，他的身邊有了許多朋友。從這里，我知道了他是怎樣控制自己的。 他的籃球打得不錯。一節體育課，兩班打籃球比賽。他發(fā)揮得不錯，但快結束時(shí)，外班的一個(gè)可憐同學(xué)一不小心撞了他一下。這一撞，產(chǎn)生了許多火花，只見(jiàn)他迅速站了起來(lái)，用極其粗暴的'口氣大叫：“小孩兒，不想活啦！”那個(gè)“可憐同學(xué)”沖出，同學(xué)們紛紛避讓。突然，他停下了腳步，站在那兒愣了30秒，然后指著(zhù)那個(gè)“可憐同學(xué)”說(shuō)了句：“切，放你一馬！”那語(yǔ)氣分明溫和了許多。 事后有人問(wèn)他：“按你的性格，不會(huì )放過(guò)他的呀！你怎么會(huì )放過(guò)他？”他笑著(zhù)說(shuō)，“老師不是讓我要學(xué)會(huì )控制嗎？我只好控制！”從此，他的確是努力控制自己，用微笑代替了暴躁，男生們都跟他打球去了，他的身邊多了許多朋友，也獲得了許多老師、同學(xué)的肯定。
改變他的，也就是老師的那句話(huà)：“學(xué)會(huì )控制自己，相信你會(huì )有很多朋友！”
控制作文600字 21
我相信每個(gè)人都有心事，只是不知道怎么說(shuō)出來(lái)，不愿意跟別人說(shuō)。也不愿意和家人說(shuō)，所以就裝在心里，不想任何人知道。
雖然每個(gè)人都有心事，可是我們也不能一直裝在心里不說(shuō)出來(lái)，因為這樣的話(huà)，我們自己就生活在一個(gè)有心事的日子里，每天就只能?chē)@自己的心事過(guò)生活，這樣只會(huì )讓我們的心事越來(lái)越多，所以我們自己也要想開(kāi)一點(diǎn)。這樣一來(lái)我們每天都是生活在快樂(lè )的日子里了，不過(guò)心事是要我們自己努力的不去想它，是要我們自己去控制自己的想，這樣才能夠不去想它。什么東西都是要我們努力了，才可以得到的，如果我們不去控制它，那么它就會(huì )一直在我們身邊，一直不斷的.出現在我們身邊，可是如果我們去努力了，它就會(huì )消失的，所以我們不能讓“心事”就把我們束縛，而是我們要努力的不要讓“心事”把我們束縛。
其實(shí)我們可以控制自己的一些想法，可是我們沒(méi)有那種“堅持”，如果什么事情我們都堅持了，那么心事就不會(huì )一直在我們身邊，所以我們一起努力，一起加油，讓心事離我們遠遠的，讓它不要再來(lái)打擾我們的生活，所以我們堅持，就一定可以打敗“心事”，可是我們不夠堅持，所以它才會(huì )一直在我們的身邊。加油了，堅持了，有這個(gè)決定我們就可以打敗“心事”這兩個(gè)字。所以這一刻就讓我們把心事忘記，就當它從來(lái)沒(méi)有出現在我們身邊一樣。
只有努力了，才會(huì )有好的結果在等我們，只有努力了，才會(huì )有好的事情在等我們，只有努力了，才會(huì )有我們想要的東西，所以努力吧。
忘記心事，讓我們的生活像以前那樣快樂(lè )的生活吧。
控制作文600字 22
生活中難免會(huì )碰到一些不同尋常的事情，有時(shí)候會(huì )遇到一些事情，讓你特別的生氣，當時(shí)的你情緒是怎么樣的？心理活動(dòng)是怎么樣的？又會(huì )選擇怎么樣去做呢？
這幾天，因為一件事情，心情特別生氣，有個(gè)宿舍友給我取了個(gè)莫名其妙的外號，可氣的是，天天當著(zhù)眾人的面前叫我，碰到這種情況，當時(shí)的心情會(huì )很生氣，真想沖上去給他給教訓（還好，本人接受過(guò)高等教育，素質(zhì)還是可以的，嘻嘻）。我會(huì )找個(gè)地方把負面情緒安撫下來(lái)，雖然心里很氣憤，但是又不想當場(chǎng)教訓他，畢竟朋友在一起也不容易，互相諒解吧，這樣想想之后，我心理會(huì )平靜很多。
用藍色思維讓自己冷靜過(guò)后，我會(huì )用黃色思維思考如何處理這件事情，怎么才能讓對方知道錯誤，又不會(huì )傷及我們的友情。
我想，這時(shí)候溝通就很重要了，我找了個(gè)合適的時(shí)間和地點(diǎn)，和他坐下來(lái)談了談，以下是我的談話(huà)內容：我和你算認識快一年了，關(guān)系也挺好的，是吧？不過(guò)呢，最近你的有些做法我必須指出來(lái)的，你給我取外號呢，我無(wú)所謂，不過(guò)當著(zhù)眾人的面前叫我，我的意見(jiàn)就大了！人與人能夠成為知心朋友，很大程度上是建立在互相尊重的基礎上的'，倘若你不尊重我，我也拿什么理由去尊重你呢？在公眾場(chǎng)合，倘若我不理你，你不就會(huì )落個(gè)自打沒(méi)趣，還有你的素質(zhì)也暴露無(wú)疑的。其實(shí)，你也可以換位思考下嘛？！
溝通之后，他也意識到了這一點(diǎn)，還向我道歉。很慶幸，這件事能合理解決。
經(jīng)過(guò)這件事之后，我悟出一個(gè)道理，當你在生氣的時(shí)候，最好什么決定也不要做，努力讓自己保持冷靜，用左腦控制你的行為，右腦調節你的情緒，冷靜過(guò)后，再想辦法處理。
控制作文600字 23
真的挺喜歡那些會(huì )控制自己情緒的人。世人都說(shuō)，能控制住自己情緒的人，往往以后都是能成大事的人�？晌蚁�，我可能真的是一個(gè)不會(huì )控制自己情緒的人吧。無(wú)論做什么事情， 好像都無(wú)法控制住自己的情緒�？吹揭恍┬∈虑�，往往都會(huì )心情暴躁。
特別是周末的時(shí)候，心里更是悶悶的特別不舒服。整個(gè)人都好像一個(gè)失去了自己控制能力的行尸走肉了一般，很多時(shí)候，自己不想哭不想難受，可心情總是莫名其妙地就開(kāi)始煩躁，甚至是發(fā)火，眼淚更是不受控制的落下，整個(gè)人難受極了�？勺钭钔纯嗟木褪�，我悲傷無(wú)望的時(shí)候甚至都找不到一個(gè)人去發(fā)泄，自己心中悶悶的感覺(jué)又得不到發(fā)泄，只會(huì )讓我的情緒慢慢的`滋養，從而越來(lái)越大�？煽偸窃谑潞蟮臅r(shí)候，你才會(huì )覺(jué)得你的脾氣真的是來(lái)的莫名其妙。我好像，天生就不太會(huì )控制自己的情緒，有時(shí)候明明一些小事卻也能讓我動(dòng)氣，我自己也是懊惱的很，懊惱自己的心性，真的是太不爭氣了。什么時(shí)候，我才能像別人一樣沉得住氣呢？真想做一個(gè)什么事情都不能讓我的心緒有波動(dòng)的人啊，如果我真的能做個(gè)與世無(wú)爭，無(wú)欲無(wú)求的人，那可就真好了。
不過(guò)，幻想可能真的只是幻想，面對一些事情，我還是忍不住的發(fā)脾氣。好像壞脾氣也是會(huì )傳染的，一天開(kāi)始是壞脾氣，那么我這一整天可能都會(huì )過(guò)得不開(kāi)心了。在這個(gè)世界上，誰(shuí)不希望自己每天開(kāi)開(kāi)心心的呢？如果可以，誰(shuí)希望每天發(fā)脾氣呢？喜歡也羨慕那些控制自己情緒的人，那是一件多妙的事情，喜怒都不在自己的臉上，而都深藏在心中，這樣沉得住氣的人， 才是能做大事的人啊。我的小脾氣，和我浮躁的心性，真的，從今天開(kāi)始，我想真的要好好改改了……
控制作文600字 24
假如時(shí)間可以控制，我想隨心所欲地穿越到過(guò)去和未來(lái)，或者讓時(shí)間暫停在某一關(guān)鍵的時(shí)刻。
如果時(shí)間可以控制，我想讓時(shí)間穿越到宋朝，來(lái)到宋徽宗身邊，做他身邊的一位謀士。勸告他不要相信蔡京、高俅等奸佞小人，告訴他他們是如何迫害百姓的，告訴他對大宋真正衷心的是宋江、李逵等一百零八位好漢，并告訴他只有重用一百零八位好漢，讓他們鎮守邊疆，才能抵御外敵，才能讓大宋永遠繁榮昌盛。
如果時(shí)間可以控制，我想讓時(shí)間加速到100年后，做一名守護地球的小衛士。去看看那時(shí)候的世界是否沒(méi)有戰爭，沒(méi)有污染；去看看那時(shí)候的天空是否依舊那么藍；去看看那時(shí)候的田野是否有風(fēng)吹麥浪，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的情景；去看看我們的子孫后代是否幸�？鞓�(lè )地生活。如果一切都是那么美好，我會(huì )回到現在，把像人間天堂般的未來(lái)世界告訴身邊的人，讓我們一起朝那個(gè)方向努力，守護和平、保護環(huán)境，熱愛(ài)地球。
如果時(shí)間可以控制，我想讓時(shí)間暫停在2018年10月28日，重慶萬(wàn)州公交車(chē)墜江前的那一刻，做一名見(jiàn)義勇為的.小英雄。那時(shí)的我會(huì )毫不猶豫地跳出來(lái)勸阻公交車(chē)司機和那位女乘客的爭吵，告訴他們繼續爭吵將會(huì )釀成什么樣的慘禍，制止女乘客搶奪方向盤(pán)的行為，避免悲劇的發(fā)生，讓車(chē)上的人和往常一樣平安到家。
假如我真的可以控制時(shí)間，我還會(huì )做更多有意義的事情，讓身邊的每個(gè)人都不留遺憾�？杉僭O終究是假設，現實(shí)生活中的我們能做的便是認真做好每件事，認真對待每一天，這樣才不會(huì )留有遺憾。
控制作文600字 25
周三中午的英語(yǔ)課上，老師正在處理幾個(gè)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)。其中一名同學(xué)也真是膽大包天，作業(yè)竟一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。
老師拿起放在講臺上的那根棍子，一手抓著(zhù)那個(gè)同學(xué)的手，另一只拿著(zhù)棍子的手一下子敲了下去，而且嘴里還在教訓著(zhù)什么。那個(gè)同學(xué)被打了之后，很是氣憤，氣沖沖地回到座位上，嘴里好像還嘀咕著(zhù)什么？
“老師�！彼莻�(gè)愛(ài)告狀的同桌站了起來(lái):“他剛才在罵您�！彪S后一陣笑聲忽然而來(lái)，全班一片沸騰，我一邊笑一邊和同桌談笑風(fēng)生的說(shuō)著(zhù)。等全班平靜下來(lái)以后，我發(fā)現老師原本就有些生氣的臉，現在已經(jīng)惱羞成怒�？粗�(zhù)老師生氣的臉龐，我突然感覺(jué)到了什么？
下午，第一節課是語(yǔ)文，老師還是像平常那樣推門(mén)走進(jìn)教室，但是沒(méi)有直接開(kāi)始講課。全班陷入了沉默，我的心既緊張又不安。
“咳咳�！苯K于老師開(kāi)口了:“聽(tīng)說(shuō)王某某罵英語(yǔ)老師了，我現在不問(wèn)他怎么罵英語(yǔ)老師，就問(wèn)當時(shí)誰(shuí)笑了？”只見(jiàn)我周?chē)?一大片同學(xué)都舉起了手，我也默默舉起了手�！澳銈冎肋@是什么行為嗎？這是不分是非、沒(méi)有底線(xiàn)、為虎作倀的行為�！比嗤瑢W(xué)聽(tīng)了，再次陷入沉默，然后，老師命令我們寫(xiě)檢討。
晚上回到家，我正在修改檢討 ，同時(shí)也一直在想著(zhù)白天的事:“如果我那時(shí)能先想想，再決定是否要笑，是不是就不會(huì )有這樣的事發(fā)生？”我又想了想，突然覺(jué)得自己怎么那么傻，連點(diǎn)辨別是非對錯的能力都沒(méi)有。
如今的我是多么想回到那時(shí)，然后忍住不笑�？墒钱吘故虑橐呀�(jīng)發(fā)展到了這種地步，我又能怎么辦呢？
我決定在以后的人生路上，做事三思而后行，一定不再犯同樣的錯。
控制作文600字 26
學(xué)會(huì )控制情緒，才能更好控制自己的心情和狀態(tài)。
今天發(fā)生三件讓我不愉快的事情，導致情緒有點(diǎn)低落，有點(diǎn)郁悶但還是嘗試分析原因并且讓自己平靜下來(lái)。
第一件事是晾曬在陽(yáng)臺的窗簾被大雨打濕，導致無(wú)法使用，需要重新清洗和晾曬，最近天氣不好需要再花上兩天時(shí)間才能再次使用。導致窗簾被打濕的原因是沒(méi)有查看天氣預報以及嫌棄太笨重偷懶不掛在衣架上，這件事本來(lái)可以避免而且并非客觀(guān)因素造成，是主觀(guān)原因造成的不愉快我必須無(wú)條件接受，不能跟自己較勁否則下次一樣會(huì )犯錯。
第二件事是在網(wǎng)上購物的時(shí)候，客服的`原因導致下錯單發(fā)錯貨，一來(lái)二去需要退貨，在這件事情上浪費了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，并且導致計劃推遲三天，計劃落空是一件很不好的體檢。只能重新制定計劃，并且重新下單買(mǎi)物品；原本發(fā)錯貨不影響使用，但近來(lái)對自己要求嚴格，不喜歡的東西絕不留下，否則最后還是會(huì )閑置不去使用。會(huì )導致再次浪費；在可控的因素之內學(xué)會(huì )控制自己的情緒，無(wú)論對錯都不能沉浸在其中，否則會(huì )更加浪費時(shí)間和精力，學(xué)會(huì )控制情緒也是一種能力，希望自己能更加提升。
第三件事是受到他人情緒的影響，導致自己的情緒也變得十分不耐煩以及失去耐心。這是很?chē)乐氐囊患�，因為情緒會(huì )影響溝通，所以在這次情緒控制中我從他人身上學(xué)會(huì )兩點(diǎn)：一是不要帶著(zhù)情緒交流，二是要控制自己的情緒，并馬上投入在當前的交流當中，才能更好判斷對錯。
學(xué)會(huì )控制情緒是一種能力，生活中不可避免有喜怒哀樂(lè )， 智者以理智控制情緒，不智者以情緒控制理智。
控制作文600字 27
假如我能控制時(shí)間，我就讓時(shí)間停住，不讓時(shí)鐘滴答滴答的跑個(gè)不停，禁止它在我睡得正香甜的時(shí)候大吵大鬧，那樣我就可以飽飽的睡上一大覺(jué)了，第二天早上直到太陽(yáng)爬的老高的也不起床。然而，我卻不能這樣，躲在被子底下的懶貓是永遠不會(huì )成功的，我要努力戰勝春天的困魔，當小鬧鐘如約響起的時(shí)候，我便開(kāi)心的睜開(kāi)眼睛，對自己說(shuō)：��！美好的一天又開(kāi)始了！
假如我能控制時(shí)間，我就讓時(shí)間倒流，讓那些殘疾人們四肢健全，盲人們重見(jiàn)光明，讓他們走出家門(mén)，看看陽(yáng)光，看看草地，看看世界是多美好，給他們渴望得到的自由和溫暖。然而，我卻不能這樣，每個(gè)人都有自己的'喜樂(lè )與哀愁，難道遇到困難就想著(zhù)向后退嗎？真正的強者是勇往直前的，無(wú)論健康的人還是身體有殘疾的人都可以做生活的強者，人生就像棋盤(pán)，每一個(gè)階段都在進(jìn)行著(zhù)對羿，卒是棋盤(pán)中最不起眼的，它的規則很單一，一直向前走，我身為卒，你又何曾看到我退卻一步。
假如我能控制時(shí)間，我就讓時(shí)間加速，穿越到未來(lái)，看看那時(shí)的爸爸、媽媽是什么樣的，那時(shí)的他們都已經(jīng)老了吧！也許都已兩鬢花白，手持拐杖，站在街口的路燈下等著(zhù)外出工作的我回家，就像現在的姥姥、姥爺等待爸爸媽媽回家一樣。然而，我卻不能這樣，我不想那么快就長(cháng)大，不想爸爸、媽媽變老，不想自己成為大人之后就忙碌得不能陪在父母的身邊。
假如我能控制時(shí)間，我最想做的就是把握好屬于我的每一分鐘，不讓時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，做現在該做的事情，用知識來(lái)豐富自己，用心學(xué)好各門(mén)功課，不虛度每一寸光陰，走好每一段路，用自己的雙手構建更美好的明天！
控制作文600字 28
大概每個(gè)像我這個(gè)年齡段的孩子對游戲都會(huì )情有獨鐘，甚至可以廢寢忘食的玩，這比做任何事情都有意思！
媽媽有部超強功能的手機，可以下載各種各樣的游戲，有我見(jiàn)過(guò)的，也有我沒(méi)玩過(guò)的……可媽媽從不讓我玩，她說(shuō)一旦對游戲著(zhù)了魔就會(huì )玩物喪志、會(huì )荒廢學(xué)業(yè)。我常常覺(jué)得她夸大其詞。不過(guò)，那手機里的游戲還是像塊磁鐵般深深地吸引著(zhù)我，我一直在等待機會(huì )……
終于有那么個(gè)機會(huì )，我可以和手機有了近距離接觸，那時(shí)侯我感覺(jué)手癢極了，我迫不及待地開(kāi)起了游戲，這時(shí)的我雖然沉浸在玩的.樂(lè )趣中，可心里仍然像面大鼓“咚咚咚……”亂敲，兩只耳朵早已經(jīng)飛離了我身體，緊緊貼在大門(mén)口，幫我聽(tīng)著(zhù)媽媽的腳步聲有沒(méi)有走近……
有了第一次的“勝利”，我的膽子更大了。游戲里的精彩時(shí)不時(shí)的浮現在我的腦海。又有這樣一次機會(huì )時(shí)，我毫不猶豫地拿起向我“招手微笑”的手機，可突然我想起上午看到的這么一個(gè)故事：講一個(gè)小孩第一次偷了別人的東西，換了錢(qián)買(mǎi)東西，因為沒(méi)人看到，成功了。于是，小孩變本加厲，從小偷小摸變成了明目張膽的大盜。這時(shí)，我突然醒悟過(guò)來(lái)，我就像是那故事中的小孩，如果現在不及時(shí)改正錯誤，將來(lái)也會(huì )變本加厲。媽媽也常常告訴我：“一個(gè)有害的東西無(wú)論具有多大的誘惑力，放在你面前都不要為之心動(dòng)�！笔堑�，游戲就是一種美麗的誘惑。在我突然明白了那一刻時(shí)，我為第一次的行為感到羞愧，也為第二次醒悟的思想感到興奮�？刂谱∽约旱男袨�，拒絕美麗的誘惑，我想這也是我們成長(cháng)道路上必然要經(jīng)歷的過(guò)程。
控制作文600字 29
俗話(huà)說(shuō)：好奇往往是發(fā)現真理的第一步，但俗話(huà)又說(shuō)：好奇害死貓。在這兩種觀(guān)點(diǎn)之間，一直爭論不休。
我們必須要知道：好奇是必要的，許多科學(xué)家的大發(fā)明與發(fā)現背后的催化劑莫過(guò)于好奇心。
比如，法拉第在一次實(shí)驗中，發(fā)現電路邊上的小磁針動(dòng)了一下，法拉第在實(shí)驗結束后對這一現象抓住不放，在經(jīng)歷許多次實(shí)驗后，發(fā)現了電與磁之間的關(guān)系，大大地造福了人類(lèi)。不光是科學(xué)方面，生活方面也是如此，就拿魯班造鋸來(lái)說(shuō)，他不過(guò)是被草割了一下就心生靈感，造出了鋸子。由此可見(jiàn)，好奇心十分重要，若當時(shí)法拉第對小磁針的偏轉置之不理，那么電與磁之間的關(guān)系的發(fā)現也許要后推許久，甚至到今天也不會(huì )被發(fā)現。所以，好奇十分重要，它是發(fā)現真理的第一步。
但有人又會(huì )站出來(lái)抬杠：好奇也不是太好，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“好奇害死貓”這句話(huà)？我并不是否認這種觀(guān)點(diǎn)，并且十分贊同，因為太好奇在探究過(guò)程中迷失自我的例子屢見(jiàn)不鮮。
比如永動(dòng)機，在現代，根據能量守恒定律得知，世上不可能存在永動(dòng)機。但許多科學(xué)家深陷永動(dòng)機的發(fā)明當中，研究了幾十年，直到去世也沒(méi)有任何成果，不光是科學(xué)方面，生活方面亦是如此。不要對事事都懷太大的`好奇心，這不用舉例大家應該也深有體會(huì )，最明了的就是網(wǎng)絡(luò )游戲了。
綜上所述，兩種觀(guān)點(diǎn)都成立，那么，我們該咋辦？最佳解是：我們要有適當好奇心，學(xué)會(huì )控制好奇心。還是拿永動(dòng)機來(lái)講，如果沉迷在發(fā)明永動(dòng)機的杰出科學(xué)家用那些時(shí)間來(lái)發(fā)明其他東西，那么會(huì )不會(huì )造出造福人類(lèi)的發(fā)明？其實(shí)愛(ài)迪生對永動(dòng)機也有一段時(shí)間的好奇心，但在試了幾次后說(shuō)了一句：“什么永動(dòng)機，簡(jiǎn)直是在開(kāi)玩笑�！边@就是控制好奇心的典例。
所以我們要有好奇心，并且要學(xué)會(huì )控制它！
控制作文600字 30
今天我真高興,因為我的R博士在我的軟磨硬泡下,終于同意把“時(shí)間控制器“借給我用了。
一下課,我就直奔R博士家。他爽快地從墻壁上取下”時(shí)間控制器”交給了我。這個(gè)類(lèi)似計算器的小東西,居然能隨意調整人們所處的時(shí)間,我拿著(zhù)左看右看,愛(ài)不釋手。 R博士再三了叮囑我:“記住，千萬(wàn)不能亂調時(shí)間,你不了解的世界可是很危險的`,要按說(shuō)明書(shū)上的票求去操作,還.....”我哪有心思聽(tīng)他嘮叨,沒(méi)有等他說(shuō)完,就一溜煙似的跑了。
回到家,我小心翼翼地取出“時(shí)間控制器,只見(jiàn)它的上面有世紀、年、月、日、分、秒七個(gè)按鈕,旁邊還有0~9十個(gè)數字按鈕,中間還有一個(gè)”確定“按鈕。我打算先嘗試一下，就小心翼翼地把時(shí)間調到了晚上八點(diǎn)，當我按下“確定”按鈕的時(shí)候，我突然覺(jué)得眼前閃了一下，接著(zhù)房間里就變得一片漆黑�！疤衿媪�！”我高興地跳了起來(lái)。
我把時(shí)間調到了昨天下午六點(diǎn)，津津有味地看了一集昨天錯過(guò)的動(dòng)畫(huà)片，這感覺(jué)可真過(guò)癮。這下，我可以隨意安排自己的時(shí)間了！
我不停地嘗試，興高采烈的我早就把R博士說(shuō)的話(huà)忘到腦后去了，一不小心把時(shí)間調到了18世紀，我乘著(zhù)一艘船在海上航行，威風(fēng)凜凜地站在船頭，用望遠鏡向遠處眺望。突然，我的視線(xiàn)里出現了一艘船，上面豎著(zhù)一根黑旗�！鞍�，難道那就是人們常說(shuō)的海盜船嗎？”還沒(méi)等我弄清楚，他們的炮彈已經(jīng)把我打入海中……幸虧我反應敏捷，把“時(shí)間控制器”一下調回了21世紀。
等我睜開(kāi)眼睛，我已經(jīng)在自己的房間里了，我不禁感嘆：“時(shí)間控制器”真有意思呀！
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