我的校園作文范文600字（通用44篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的我的校園作文范文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的校園作文 篇1
我的校園，是一座美麗的城堡；我的校園，是一個(gè)歡樂(lè )的樂(lè )園；我的校園，百花盛開(kāi)；我的校園，多姿多彩……
說(shuō)起我的校園，我有好多話(huà)想對它說(shuō)。是它，給我營(yíng)造了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，它為了我們，不斷地改變自己，讓自己變得更好、更美麗。在校園里，我最喜愛(ài)和最美麗的地方就屬“小橋流水”了吧！
“小橋流水”就是小橋、流水和魚(yú)兒組成的。小橋是用木頭做的，看起來(lái)小巧又可愛(ài)，我本以為小橋只是看看的，沒(méi)想到還能走上去，坐下來(lái)。所以，我總喜歡在那停留幾分鐘。每次經(jīng)過(guò)，我的眼睛都時(shí)不時(shí)的往那多看幾眼。陪同學(xué)下來(lái)打掃包干區時(shí)，都想往那邊走走，碰巧，我們的包干區就在那旁邊，不知道我有多喜歡。小橋總是能第一時(shí)間吸引我的眼球，它好像在求我多看幾眼呢！
流水其實(shí)就是普通的水而已，但是在這里，我總是覺(jué)得這里的水和普通的水不一樣，像是“仙水”，潔白而純潔。它從石頭上流下來(lái)的聲音好像是在唱歌：“嘩嘩嘩”！還帶著(zhù)旋律呢！靜靜地聽(tīng)著(zhù)，就像在聽(tīng)一首樂(lè )曲：鋼琴和小提琴配合地很好，真的像從大山里傳出來(lái)的聲音。那時(shí)候，我的耳朵好像真的豎起來(lái)了，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，仿佛進(jìn)入了仙境一般，做神仙的感覺(jué)都有了。如果有空，也請你和我一起去聽(tīng)一聽(tīng)吧！
魚(yú)兒在水里快活地游著(zhù)，我能感受到它們喜悅的心情，它們好像對我說(shuō)：“這感覺(jué)，就像在飛”！此時(shí)，我也好像一條魚(yú)，跟著(zhù)它們一起玩捉迷藏呢！
我的校園豐富多彩，我愛(ài)它們，愛(ài)這校園里的一花一草一木，它們曾經(jīng)給我帶來(lái)了歡歌笑語(yǔ)，我感謝它們！
這就是我的校園，我美麗的大家庭！
我的校園作文 篇2
我們學(xué)校在洋浦鎮開(kāi)發(fā)區里的一所美麗的學(xué)校。
校門(mén)口上有七個(gè)金光閃閃的大字，上面寫(xiě)著(zhù)“洋浦英才學(xué)�！�。走進(jìn)校門(mén)口，有一個(gè)花壇，花壇上有一個(gè)基座，上面有一本打開(kāi)的書(shū)，書(shū)上面是地球，有角度，上面還有一顆星星，是用金屬做成的。我聯(lián)想：書(shū)就是知識之門(mén)，走進(jìn)去讓你知道宇宙奧秘和地理問(wèn)題。這就是知識之門(mén)，沿著(zhù)臺階來(lái)到操場(chǎng)。
操場(chǎng)正中央有三棵大樟樹(shù)，大樟樹(shù)每個(gè)季節都是生機勃勃，傳達著(zhù)精神好好學(xué)習，大樟樹(shù)像一把巨傘。春天杜鵑花開(kāi)得多么艷麗；夏天草坪穿著(zhù)“綠衣”；秋天桂花樹(shù)的桂花都急得開(kāi)花，香氣飄滿(mǎn)了整個(gè)校園；冬天臘梅綻放。校園最不缺得就是綠色了。我們學(xué)校有兩千多個(gè)人，站在操場(chǎng)上開(kāi)會(huì )一點(diǎn)兒都不覺(jué)得擁擠。南和北是兩幢拔地而起的高大的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的早晨，讀書(shū)聲朗朗，把你帶進(jìn)朗讀的世界；中午每個(gè)班級都在安靜地看書(shū)，暢游書(shū)的海洋，讓你懂得知識。上課時(shí)，同學(xué)們踴躍回答問(wèn)題；下課時(shí)，有的同學(xué)準備下節課要用的東西，有的同學(xué)跳格子，有的同學(xué)坐在教室里看書(shū)，還有的跳橡皮筋。圖書(shū)館在東面，來(lái)到圖書(shū)館。
圖書(shū)館是我們學(xué)校最安靜的地方，無(wú)論愛(ài)講話(huà)的人，都會(huì )認真地看書(shū)。書(shū)架放得整整齊齊，讓我們好好保護書(shū)本。每個(gè)星期，每個(gè)班級都會(huì )來(lái)這看書(shū)。
科技藝術(shù)館里有音樂(lè )教室、信息教室舞蹈教室······階梯教室很大，可以容納一個(gè)年級，上面可以一個(gè)班級上課，真大呀！
學(xué)校每個(gè)角落都有各種各樣的花壇，上面種著(zhù)樓樹(shù)和小花。
我的校園真美呀！
我的校園作文 篇3
我的學(xué)校是南山實(shí)驗荔林小學(xué)。在我心目中它是最獨特的一個(gè)學(xué)校。
她的獨特在于，一進(jìn)校園，就可以看到一面很特別的水幕墻�！吧仙迫羲�，學(xué)行天下”這八個(gè)大字就刻在上面。墻上鑲嵌著(zhù)一些小青苔，綠綠的，軟軟的，好不滑溜！水幕墻的流水嘩啦啦地流著(zhù)，好像就沒(méi)停過(guò)似的。濺出來(lái)的水花“滴答，滴答”的，像是在跟我們愉快地聊天。要是流出的水速度放慢一點(diǎn)，周?chē)侔察o一點(diǎn)兒，那種感覺(jué)就像是到達了仙境。告訴你個(gè)小秘密，我們同學(xué)給這個(gè)水幕墻起名為“水簾洞”。
她的獨特在于，順著(zhù)水幕墻旁邊的樓梯走上去，你竟然能看到一個(gè)游樂(lè )園！這是我上三年級時(shí)學(xué)校給我們建造的。在遠處望著(zhù)這座滑梯樂(lè )園，它就像一座迷你型的太空站，像一個(gè)會(huì )發(fā)生很多神奇事情的地方。我們太喜歡這里了！特別是一、二年級的小朋友們，他們有些喜歡圍著(zhù)滑梯跑來(lái)跑去，鉆到滑梯底下捉迷藏；有些喜歡通過(guò)單臂吊杠、穿越山洞，到達滑梯，一溜而下；還有一些喜歡坐在滑梯旁三三兩兩的玩一些游戲：卡片啊、圍棋啊、國際象棋等，我還發(fā)現他們在玩一款全新的游戲，叫三子棋。真是一群幸福的小朋友��！
她的獨特還在于，游樂(lè )園不遠的地方就是我們的圖書(shū)館，你能想象嗎，整整兩層樓哦！一走進(jìn)圖書(shū)館，就感覺(jué)它像是被一塊大大的隔音板隔住了似的，外面的喧鬧聲，里面完全聽(tīng)不到。圖書(shū)館真靜��！靜的只能聽(tīng)見(jiàn)小朋友翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音；圖書(shū)館真大��！兩層樓的空間容下個(gè)六七百人不成問(wèn)題！圖書(shū)館的藏書(shū)真多��！一樓的繪本故事區、科技閱讀區，二樓的人文歷史區、數學(xué)閱讀區，只要你來(lái)，總能找到自己喜歡的書(shū)。
圖書(shū)館后還有小魚(yú)塘和生態(tài)長(cháng)廊。走進(jìn)她，就像走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。這，就是我的校園。
我的校園作文 篇4
我們的校園，坐落在百米大道的東端，它的一年都十分美麗。
春天，萬(wàn)物復蘇。我們漫步在校園的綠化帶里，觀(guān)看這里的景色。你瞧，那綠化帶里各種花競相開(kāi)放，迷人的廣玉蘭，嬌嬌的桃花，活潑的迎春花都是那么美麗。一大早，就可以在校園里聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。夜幕降臨，也可以看出白天那美麗的花，青青的樹(shù)。
夏天，綠油油的綠化帶固然美，但熱鬧的操場(chǎng)卻更有生命力。瞧，同學(xué)們在球場(chǎng)上踢著(zhù)一場(chǎng)足球賽，也有一些人玩著(zhù)跑步的游戲，有一小部分的正在角落里安靜的讀書(shū)，他們完全沉默在知識的海洋里，不被周?chē)男[打擾。還有有一些人玩累了，就在旁邊的松樹(shù)下乘涼，松樹(shù)像一把撐開(kāi)的巨傘，又像一個(gè)大大的涼亭，坐在下面，一點(diǎn)也不熱。夏天是一個(gè)熱鬧的季節。
秋天，寒風(fēng)吹來(lái)，細雨綿綿，把在樹(shù)上站不穩的葉子打了下來(lái)。我們走在校園里呼吸著(zhù)新鮮的空氣，偶爾撿兩片落葉做書(shū)簽。國慶前后，我們學(xué)校的菊花盛開(kāi)，黃的、紫的、橙的，各種花色，各種花姿，十分美麗，像一幅美麗畫(huà)卷。
冬天，潔白的雪一片一片的落下，讓人十分的寒冷，于是人們披上了厚厚的大衣。大地被雪覆蓋著(zhù)，感謝鋪上了白色的地毯。大家去操場(chǎng)上玩雪，打雪仗、堆雪人……似乎冬天的凜冽也擋不住我們的熱情。
校園是我們成長(cháng)的樂(lè )園，它是有聲的：早晨有讀書(shū)聲，中午有玩耍聲，下午有教書(shū)講課聲。春有枝芽生長(cháng)聲、夏有蛐蛐演奏聲、秋有秋蟬鳴、冬有雪壓枝頭咯吱聲……
我的校園四季常青，三季如花，我十分喜歡我那美麗的校園，四時(shí)景物皆成趣，春有花、夏有樹(shù)、秋有葉、冬有雪，美麗的校園，我喜歡你！
我的校園作文 篇5
我的學(xué)校是個(gè)很棒的校園。進(jìn)了大門(mén)，左邊是門(mén)衛室，門(mén)衛是一位和藹可親的老爺爺，他對我們很好，我們都非常尊敬他。
繞過(guò)門(mén)衛室，左邊和右邊各有一個(gè)小花池，寒冷的冬天竟然長(cháng)出了又細又密的草坪，長(cháng)得非常茂盛，讓我們不禁贊嘆道：“小草的生命力真強��！我們要愛(ài)護它�！被ǔ乩镉腥w冬青樹(shù)，像草原上的哨兵挺立在山上一樣�；ǔ乩锏幕ㄒ呀�(jīng)拔掉了，但是，里面又新加了幾棵國槐，綠綠的，真好看。
有過(guò)花壇，就是古詩(shī)長(cháng)廊，那上面分為十幾個(gè)板塊，有詩(shī)中山、詩(shī)中水、詩(shī)中春、詩(shī)中夏、詩(shī)中秋、詩(shī)中冬、詩(shī)中日、詩(shī)中江、詩(shī)中河、詩(shī)中風(fēng)、詩(shī)中花、詩(shī)中鳥(niǎo)、詩(shī)中云、詩(shī)中鄉情、詩(shī)中別情……有好多，等著(zhù)你自己來(lái)看吧。
升旗臺上，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，每周一我們都在這兒舉行升旗儀式。同學(xué)們站著(zhù)整齊的長(cháng)方形隊伍，穿著(zhù)黑白黃間的校服，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，目送國旗在朝陽(yáng)的照射下冉冉升起。此刻，我的心情久久不能平靜，我暗下決心：好好學(xué)習，有朝一日能夠為祖國做一點(diǎn)力所能及的事情。
藍色的跑道，在草綠色、深綠色的草坪外圍。有許多同學(xué)在比賽跑步，還有的在打滾，有的在打球，有的在做游戲，可熱鬧了。操場(chǎng)上，是我們的樂(lè )園。
我們有三個(gè)教學(xué)樓。一個(gè)是綜合樓，兩個(gè)是教學(xué)樓。兩個(gè)教學(xué)樓之間是一尊少先隊員的雕像。那尊雕像矗立在朱紅的大理石底座上，格外醒目。男少先隊員左手抱球，右手高舉一顆“智慧之星”。女少先隊員右手抱書(shū)，左手托起一只潔白如雪的和平鴿。他們仿佛每天都看著(zhù)我們在教學(xué)樓里進(jìn)進(jìn)出出，他們面向東方，看著(zhù)太陽(yáng)升起的地方。
��！美麗的校園！你是我成長(cháng)的沃土，成才的搖籃，你是知識的海洋，老師帶領(lǐng)我們在知識中遨游！我愛(ài)你，美麗的校園！
我的校園作文 篇6
我的校園坐落在二沙島西部，學(xué)校的東面是美國人學(xué)校，東南是嶺南會(huì )——新荔枝灣，南面是珠江，西面是一棟棟的豪華別墅，還有北面的省中醫院二沙分院。學(xué)校的占地面積大約為一萬(wàn)三千平方米。在這一萬(wàn)三千平方米的校園里大概可以分為：教學(xué)區、運動(dòng)區、生活區、宿舍區。
一進(jìn)校門(mén)，就會(huì )看到我們的教學(xué)區——一座有三層高的教學(xué)樓，教學(xué)樓里有六個(gè)班：一班是語(yǔ)文班，二班和六班是數學(xué)班，三班和五班是英語(yǔ)班，四班是計算機班。上課時(shí)，老師用多媒體教學(xué)設備，生動(dòng)的給我們講課，讓我們在班里學(xué)到各種各樣的知識，帶給了我們無(wú)窮的樂(lè )趣。
每當到了體育課，我們就會(huì )來(lái)到我們學(xué)校西部的運動(dòng)區——一個(gè)200米的環(huán)形跑道運動(dòng)場(chǎng)。在這個(gè)200米的環(huán)形跑道里有兩個(gè)籃球場(chǎng)，兩個(gè)羽毛球場(chǎng)，此外，在教學(xué)樓下面的一樓大廳里還有四張乒乓球臺，上完了一天的課，在5：00—6：00這段時(shí)間內，是我們的活動(dòng)時(shí)間。在這段時(shí)間內，我們可以自由地打乒乓球，打籃球，打羽毛球……
出了一身汗，我們就會(huì )到學(xué)校東北部的生活區——飯堂和小賣(mài)部。飯堂的阿姨們預備好了飯菜來(lái)迎接我們，在這么美的環(huán)境里，吃著(zhù)香噴噴的飯，又可以到小賣(mài)部買(mǎi)飲料喝，也可以算是一種享受。
辛苦了一天，最悠閑的時(shí)刻來(lái)了。在宿舍區的浴室里洗澡后，回到宿舍。躺在床上休息休息，伸伸懶腰，多么的舒服呀！
學(xué)校的綠化完善四面都有綠樹(shù)環(huán)繞著(zhù)，還有四個(gè)草坪，在草坪的周?chē)加幸巫�，讓我們盡情的享受著(zhù)這優(yōu)美的環(huán)境。
學(xué)校的教學(xué)樓和宿舍樓之間都有走廊連接著(zhù)，走上教學(xué)樓或宿舍樓的樓頂，你會(huì )看到學(xué)校的布局大概像“工”字。
這就是我們的校園，一個(gè)多姿多彩、環(huán)境優(yōu)美的校園。
我的校園作文 篇7
我愛(ài)我的校園，它是我知識的源泉，是我的“母親”。每次說(shuō)起我的校園，我介紹它的話(huà)語(yǔ)就像流水一樣滔滔不絕，因為我有太多美好的回憶。
我的校園是我智慧凝結的地方。校園的樓道里、教室內都是大家朗讀的聲音，那是學(xué)習、智慧的聲音，如果不朗讀，哪來(lái)的聰明才智？怎么能讀懂感情？怎么能明白道理？文中的道理是我們未來(lái)的路，是我們突破“墻磚”的工具。那悅耳的聲音讓我們懂得了太多太多，讓我久久不能忘懷。
我的校園是我強身健體的地方。校園的操場(chǎng)在下課時(shí)會(huì )忙碌起來(lái)：有的學(xué)生在奔跑，那是速度的對抗；有的學(xué)生在跳繩，那是對空氣發(fā)起“挑戰”，那是刮破空氣的聲音，刺耳又美妙；有的學(xué)生在打籃球，那是對體力的考驗，那一滴一滴剔透的汗水，雖小但包容著(zhù)同學(xué)們對勝利的渴望。校園的操場(chǎng)見(jiàn)證到了許多事，有悲傷、開(kāi)心、興奮、憤怒，但它卻一句不說(shuō)，一聲不吭，它用它身體保護著(zhù)我們。哦！它讓我無(wú)法忘記。
我的校園開(kāi)發(fā)了我的創(chuàng )造、發(fā)明的靈感。校園的角落里，有一間小教室，那里面放了許多手工作品和小發(fā)明作品，有些可愛(ài)精巧、有些大而不粗、有些科技感十足。那是科學(xué)老師帶領(lǐng)我們攀登科學(xué)高峰的成果，也有我的靈感、我的汗水、我的回憶、我的友情。��！那間小教室也是我記憶碎片中不可丟失的一塊。
我的校園保護著(zhù)我們的安全。我敬愛(ài)的老師們、醫務(wù)室的醫生、保安室的保安叔叔們，我想對你們說(shuō)一句：“謝謝，您們辛苦了！”
母校，您是多么偉大，多么辛苦！我的回憶中您是不能丟失的，您的名字會(huì )伴隨我成長(cháng)；您的樣子我會(huì )永遠銘記。我的母校，我的“母親”，希望您永遠立在山峰之上，閃爍耀眼的光芒！
我的校園作文 篇8
當我滿(mǎn)懷期待，第一次踏進(jìn)北雅中學(xué)的校門(mén)時(shí)，便有一種特殊的感覺(jué)。我說(shuō)不出是什么感覺(jué)，這里美麗，淡雅，并且好像天生就是生機勃勃的一片，一草一木都是奮發(fā)向上。
我每天一早來(lái)到學(xué)校，每天經(jīng)過(guò)那精致而大氣的校門(mén)，四周都很整潔，大門(mén)旁筆直站立著(zhù)一個(gè)精神飽滿(mǎn)的門(mén)衛叔叔，一天的校園生活便是從這里開(kāi)始。
安靜的早晨，安靜的校園。它很安靜，但不是死氣沉沉，這時(shí)我們總可以清清楚楚地聞到一陣陣花香，一點(diǎn)也不覺(jué)得它華麗高貴，但它是最素樸清新的�？赡芫褪切@里一些白色，淡黃色的小花們散發(fā)出來(lái)的芳香。
晨讀總是特別認真的，差不多每個(gè)人都是這樣。早晨是人們最活力的時(shí)候。一間間教室傳來(lái)一陣陣朗讀，我們挺直了背，長(cháng)到了窗前的樹(shù)枝也挺直了背。
紅色的塑膠跑道，綠色的足球場(chǎng)，圓環(huán)狀的體育場(chǎng)，天空上飄揚的紅旗，還有同學(xué)們奔跑，跳躍的身影，歡樂(lè )的談笑，燦爛的笑臉，構成了操場(chǎng)——這一處美麗的風(fēng)景區。
事實(shí)上，我最喜歡的是后門(mén)附近的小道，一走到那兒像是走過(guò)林間小路，旁邊是一棵棵挺立的銀杏樹(shù)，它們排列很整齊，有的樹(shù)木留下了一圈一圈的年輪，它們不再枝繁葉茂，像一位年邁的老者，智慧深沉。有的像是小姑娘，有的像是中年壯漢，它們繁多的枝條上掛滿(mǎn)了綠的黃的白的各種顏色的扇形樹(shù)葉�？傆幸惶�，那些嫩葉也會(huì )凋零，這就是生命的輪回吧。這些樹(shù)木，伴隨著(zhù)校園，伴隨著(zhù)學(xué)生，北雅中學(xué)孕育了一屆一屆優(yōu)秀的學(xué)子啊。
也許，校園里的一切，到代表著(zhù)我們北雅人期望的，所喜愛(ài)的品質(zhì)吧，或者正是我們學(xué)生，老師的精神。她很美，我的北雅校園。
我的校園作文 篇9
我們的校園座落在風(fēng)景秀美的鳳鳴湖畔，地處國家級經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區，是一個(gè)美麗的大花園。我就讓你飽覽一下我們校園的美景吧。
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)奇特的“希望”雕塑?chē)娙�。正前方是氣派雄偉的教學(xué)樓，清晨，教學(xué)樓里傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，洋溢在整個(gè)校園里。左邊是寬闊的操場(chǎng)，外圍有四百米的跑道，中心有綠茵茵的足球場(chǎng)。每到體育課或課間休息時(shí)，同學(xué)們就爭先恐后地奔向操場(chǎng)，快樂(lè )地游戲著(zhù)。
教學(xué)樓與操場(chǎng)的后面就屬我最喜歡的小樹(shù)林了！現在正值春天，小樹(shù)林內到處洋溢著(zhù)春天的氣息。你看那邊，有一株白玉蘭。白玉蘭樹(shù)斜斜地伸展著(zhù)枝干，無(wú)葉無(wú)綠，只是一朵朵白的，有些清透的花朵在春陽(yáng)下，朵朵優(yōu)雅寧靜地綻放。一片片潔白如玉的花瓣，一絲絲星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕊，一個(gè)個(gè)灰色的花柄，組成了一朵潔白芬芳的玉蘭，是如此的輕盈而又美好。
那白的有些溫潤的花瓣，隱隱地帶著(zhù)些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。在玉蘭花旁邊種植了許多的桂花樹(shù)，它才剛剛抽出嫩芽，綠里透著(zhù)黃，嫩得鮮翠欲滴。桂花樹(shù)過(guò)去一點(diǎn)有一個(gè)小斜坡，斜坡上種滿(mǎn)了迎春花。迎春花的花瓣是嫩黃色的，分為兩層，都有六片花瓣，它們密密麻麻地擠在一起，滿(mǎn)眼都是黃色。
有的花從枝丫中抽出了，露出嫩黃色的花蕊來(lái)；有的花卻已經(jīng)開(kāi)放不少時(shí)間了，招徠蜜蜂、蝴蝶；有的花苞含苞欲放，看起來(lái)馬上要脹破似的……小小草也從土地里探出了頭來(lái)，綠油油的，里面夾雜著(zhù)一些五顏六色的小花，煞是好看。課間休息的時(shí)候我就和同學(xué)在這里談心，做小游戲，累了就欣賞這里香嫩的花朵；有時(shí)隨著(zhù)微風(fēng)吹動(dòng)把花香散發(fā)到每個(gè)教室里。
美麗的校園，我們每個(gè)同學(xué)都要愛(ài)護它，創(chuàng )造它，使它更加的美麗！
我的校園作文 篇10
我的校園像是一座美麗的大花園。它建立在主干道------東風(fēng)路的北面。
一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就看到了一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)。大操場(chǎng)是同學(xué)們玩游戲、做運動(dòng)等等的好地方。每當早操音樂(lè )響起激昂的進(jìn)行曲時(shí)，同學(xué)們排列好整齊的隊伍進(jìn)入正歡迎我們來(lái)到的大操場(chǎng)，進(jìn)行“一日之計在于晨”的早操活動(dòng)。
每當午休過(guò)后，同學(xué)們經(jīng)過(guò)中午的養精蓄銳，個(gè)個(gè)精神抖擻，活蹦亂跳地來(lái)到寬闊的大操場(chǎng)上，開(kāi)心地笑著(zhù)與同學(xué)們一起游戲、鍛煉，看，那邊有幾個(gè)同學(xué)正手拿繩子大力甩開(kāi)，其他同學(xué)一個(gè)接一個(gè)在繩子得飛動(dòng)中跳躍，像一只只輕盈的燕子，籃球架下三五成群的同學(xué)正激烈的搶球投籃，一陣陣的歡呼聲不絕入耳·······
在大操場(chǎng)的兩旁有著(zhù)三、四棵長(cháng)得茂盛的大榕樹(shù)。這些榕樹(shù)每一棵都好像長(cháng)有胡子的老爺爺一樣那樣忠實(shí)。榕樹(shù)給同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，夏日遮擋炎炎烈日；帶來(lái)了極多方便。
在學(xué)校的東南面，就是有著(zhù)八層樓高的教學(xué)樓了。我們的教學(xué)樓高聳入云，從下面往上望去，教學(xué)樓像是有十層。教學(xué)樓整潔又美觀(guān)。每一層樓有五六間課室及老師辦公室。每間課室明亮有干凈。經(jīng)過(guò)課室，你總能聽(tīng)到同學(xué)們清脆地讀書(shū)聲。
從教學(xué)樓的東樓梯一直拾級而上到八樓，就到了天臺花園。天臺花園差不多什么都有，有總是面朝著(zhù)太陽(yáng)的太陽(yáng)花，有金黃的油菜花等姹紫嫣紅的各種花卉，常引得蜜蜂蝴蝶圍繞著(zhù)采蜜忙。除了有植物還有可愛(ài)的小白兔，一身金黃色毛茸茸的小雞，還有白天睡覺(jué)晚上值班的“捉賊”能手小花貓······天臺花園就像一個(gè)動(dòng)植物王國！
我的校園是我學(xué)習的天堂，是我運動(dòng)的天堂，也是展示同學(xué)們才藝的天堂。我愛(ài)我的學(xué)校！
我的校園作文 篇11
校園是天空，我們是小鳥(niǎo)，可以在天空中自由地飛翔；校園是游樂(lè )場(chǎng)，可以讓我們自由自在地玩耍；校園是大樹(shù)，我們是大樹(shù)上的蘋(píng)果，大樹(shù)為我們輸送養分；校園是我們的家，給我們知識；校園是無(wú)邊無(wú)際的大海，我們是大海中的小魚(yú)，在大海中自由自在地游來(lái)游去；校園是土壤，我是小草，土壤給了我們生存的地方。
我們的校園里有一個(gè)美麗的大花園，花園里的花，漫山遍野，應有盡有。知名的，不知名的，都有。一朵朵，一簇簇，一片片，一叢叢，密密麻麻的。紅的像一團火，粉的像一片霞，白的像一捧雪，黃的像一堆金�？烧媸菬o(wú)顏六色，五彩斑斕�；▓@里的花更是千姿百態(tài)，有的一個(gè)單獨在枝頭，沒(méi)有朋友；有的兩個(gè)在一起，好像在說(shuō)悄悄話(huà)；有的三四個(gè)在一起，好像在玩捉迷藏；還有的倒掛枝頭，有的昂首挺胸、東張西望，有的含苞欲放，好像一個(gè)害羞的小姑娘。
我們的校園有一棵參天大樹(shù)，它在春天生機勃勃，從舊的樹(shù)枝里出來(lái)了一片片綠葉，他好像對我說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，小鳥(niǎo)終于又在我的帽子上住下來(lái)了，又為我增添了活力�！彼贿呎f(shuō)，一邊頑皮地晃來(lái)晃去。夏天烈日炎炎，大樹(shù)從青色的帽子變成了深綠色的帽子，好像對我說(shuō)：“小主人，你熱不熱呀？熱了可以到我的帽子下來(lái)乘涼�！鼻锾炻淙~紛紛，大樹(shù)的葉子枯萎了，有的像一把勺子，有的像一把掃把。冬天大雪紛飛，大樹(shù)穿了白衣服，也戴上了白帽子，大樹(shù)好像對我說(shuō)：“小主人，我們來(lái)打雪仗吧！”
在教學(xué)樓的前面，有一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)有紅色的塑膠跑道，里面有足球場(chǎng)，有一群四年級的小朋友在踢足球，像一群小雞在啄食物，可真可愛(ài)呀！
我的學(xué)校很美吧！你想不想來(lái)？如果想來(lái)，可以到我的學(xué)校三小來(lái)，到那時(shí)候，我會(huì )給你一一介紹的。
我的校園作文 篇12
我的校園每一天都顯得格外美麗。走進(jìn)校門(mén)，一幅幅栩栩如生的浮雕依次展現在你的眼前，拾階而上你會(huì )看到學(xué)校東、南、西三面都被高大雄偉的行政樓、教學(xué)樓、藝體樓包圍著(zhù)。其中西面的藝體樓上刻著(zhù)四個(gè)醒目的大字：愛(ài)滿(mǎn)天下，每次看到這幾個(gè)字，我的內心都覺(jué)得十分溫暖。
我的校園有四十八處景觀(guān)：方堂、琢玉亭、長(cháng)城、古瓷博物館、百年桂花王等。其中最有特色的是方堂和長(cháng)城。
方堂位于行政樓的西面，在它的前面有一個(gè)清澈見(jiàn)底的湖，湖水波光粼粼，平靜地像一面銀鏡。湖里長(cháng)滿(mǎn)了碧綠的荷葉，遠遠望去像一頂頂綠色的大傘。荷葉上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵粉紅色的荷花，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘蹲在荷葉上。
湖邊長(cháng)滿(mǎn)了長(cháng)長(cháng)的毛茸茸的蘆葦，像湖的睫毛。湖里還有許多五顏六色的金魚(yú)在快活地游來(lái)游去，它們有的在荷葉下捉迷藏，有的在說(shuō)悄悄話(huà)，有的仿佛在玩“老鷹捉小雞”的游戲。湖面上還有幾只美麗的黑天鵝和可愛(ài)的赤麻鴨，它們每天在湖里悠閑地游著(zhù)，還不時(shí)與我們打聲“招呼”。
在方堂的右面還有一座雄偉壯觀(guān)的長(cháng)城。長(cháng)城蜿蜒曲折，登上臺階，首先映入你眼簾的是一座雄偉的碉堡。在碉堡的前面站立著(zhù)一座雕像，他就是古代有名的抗金名將——岳飛。只見(jiàn)他右手拿著(zhù)茅，左手插著(zhù)腰，身上穿著(zhù)堅硬的盔甲，像在保衛著(zhù)我們的長(cháng)城，英姿勃發(fā)。
在方堂的旁邊有一棵巨大的桂花樹(shù)，它被譽(yù)為“桂花王”。每逢農歷八月樹(shù)上便會(huì )開(kāi)滿(mǎn)了金黃色小巧玲瓏的桂花，一簇簇桂花像一團團毛茸茸的棉花，它那濃郁的香氣撲面而來(lái)，令人陶醉。
我的校園真是一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)，我愛(ài)我的校園。
我的校園作文 篇13
我的學(xué)校是美麗的一校，在這里，有眾多的老師和同學(xué)，更有一片歡聲笑語(yǔ)。
俗話(huà)說(shuō)的好‘‘一年之季在于春’’。不錯，一校的春天是很美。到了春天，教學(xué)樓邊的柳樹(shù)發(fā)芽了。那長(cháng)長(cháng)的柳條，像是少女的辮子在空中飛舞，真美麗。那些小花也冒出來(lái)了，一個(gè)比一個(gè)長(cháng)得高，像是在比賽。很多同學(xué)在柳樹(shù)下玩耍風(fēng)吹過(guò)來(lái)，沙沙沙，沙沙沙，好像在為同學(xué)們感到高興小鳥(niǎo)們也睡醒了，在外面一直叫，好像在說(shuō)：‘‘同學(xué)們加油啊，好好學(xué)習。有了它們，我們更加認真了。
在夏天，更是熱鬧。春天里，那些小蟲(chóng)子有的還沒(méi)有從夢(mèng)中醒來(lái)�？墒�，到了夏天，就全都睡醒了。小蚊子，蒼蠅在天空中飛時(shí)，有時(shí)就到了教室來(lái)，我想它們是想看一下我們學(xué)的好不好。夏天的校園是美好的。有時(shí)，我們在開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，就會(huì )坐在樹(shù)下乘涼，吃著(zhù)冰棍，十分愜意。在籃球場(chǎng)上的一棵樹(shù)，并不引人注目，但它是最大的一棵樹(shù)。
秋天，我們的學(xué)校更是美。秋天的葉子金燦燦的，像是收獲了很多的果實(shí)在樹(shù)上�？上У氖�，過(guò)不了幾天，樹(shù)葉就落光了。
冬天是我們最喜歡的季節，也是我最依戀的季節，我最喜歡干得事便是，和同學(xué)在一起玩堆雪人、打雪仗，操場(chǎng)上到處是同學(xué)們清脆的笑聲，那笑聲回蕩在校園的每一個(gè)角落。當鵝毛大雪紛紛飄下來(lái)，落在樹(shù)上、落在屋頂、落在操場(chǎng)、落在我們的身上，好像雪花也和我們一樣高興的到處跑，同學(xué)們在操場(chǎng)上和雪花一起跳啊，唱啊，多開(kāi)心。
怎么樣？我們的一校是不是特別吸引你？是不是你向往的學(xué)校？我愛(ài)我的一校。
我的校園作文 篇14
學(xué)校是知識的源泉，是成長(cháng)的搖籃。在校園里，每天都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，現在就來(lái)看看我們的校園吧！
從東風(fēng)廣場(chǎng)往北走，就來(lái)到了我們學(xué)校的大門(mén)，這是一扇嶄新的電動(dòng)大門(mén)，還有映入眼簾是“長(cháng)梁民族小學(xué)”這六個(gè)字，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。
進(jìn)入大門(mén)，就是食堂，食堂干凈、明亮，同學(xué)們正整整齊齊地坐在椅子上吃早餐。
走過(guò)食堂，就聞到一股誘人的清香，原來(lái)這是幾棵樟樹(shù)發(fā)出的香氣。粗粗的樹(shù)干，又大又綠的葉子，密密的樹(shù)葉，像撐開(kāi)的巨傘。樟樹(shù)不僅能散發(fā)出香味，還能用來(lái)驅蚊子呢！
經(jīng)過(guò)樟樹(shù)，就是我們的大操場(chǎng)。寬闊的大操場(chǎng)上，國旗隨風(fēng)飄搖，鳥(niǎo)兒也歡快地唱著(zhù)歌。
操場(chǎng)的西邊，就是植物園地。植物園地的中間種有許多的小草，名叫麥冬，這種草一年四季都是綠的。園地四周種有桃樹(shù)、櫻花樹(shù)、玉蘭樹(shù)，一年四季景色美麗極了。最先開(kāi)花的當然是櫻花樹(shù)，它的樹(shù)干比較細，一手就能握住，櫻花最開(kāi)始是白色的，后來(lái)慢慢地變成淡粉色、紅色。
櫻花一謝，就是桃花開(kāi)放的時(shí)機了。有的完全開(kāi)了;有的才展開(kāi)兩三片花瓣;有的還是花骨朵，好像飽脹得馬上要破裂似的。每年學(xué)校里很多老師都會(huì )在那里拍照，因為玫紅色的花朵映襯得人格外精神。
除了櫻花樹(shù)、桃樹(shù)，我還很喜歡玉蘭樹(shù)，玉蘭花的花非常大，像一個(gè)雪白的碗，聞一下，可以聞到醉人的香氣。重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。夏天里上體育課時(shí)，我們常會(huì )趁老師不注意，偷偷跑到玉蘭樹(shù)下乘涼。
在校園里我不僅學(xué)會(huì )了知識，還交到了許多好朋友，因此我很喜歡這所學(xué)校，聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡嗎？
我的校園作文 篇15
我的校園環(huán)境優(yōu)美，設施完整。
不必說(shuō)寬闊的操場(chǎng)，漂亮的教學(xué)樓，高大的松樹(shù)，紫色的紫薇花，也不必說(shuō)淡雅的雞蛋花，堅硬的石制地球儀和渾天儀。單是紫薇園，就有無(wú)限樂(lè )趣。螞蟻在這里安家，蝴蝶在這里翩翩起舞，像個(gè)打扮得花枝招展的小姑娘。下過(guò)雨，有時(shí)會(huì )遇見(jiàn)體積”碩大”的蝸�！，F在雖然是初冬，可校園里的植物卻也少有落葉枯萎的，有落葉的地兒就會(huì )成為我們的”寵兒”，一腳踩下去，清脆的聲音迎著(zhù)清爽的晨風(fēng)吹來(lái)，樂(lè )趣無(wú)窮。
體育課我們是愛(ài)上的，因為可以看到大園里的仙人掌和各種叫不上名的花草昆蟲(chóng)，踩在大園的小石路和小泥路上，頗有一番在魯迅先生家的百草園的風(fēng)味，在教學(xué)樓上也是可以看到大園的，順著(zhù)同學(xué)愉悅柔和的目光望去，大園似乎披上了風(fēng)的衣裳，窸窸窣窣的。
我的校園是別具一格的。
坐落在校園南部的中華文化長(cháng)廊前，有一尊孔子的石像，底座上還題著(zhù)”萬(wàn)世師表”，石像是高大的，我們在近處看時(shí)，總是帶著(zhù)敬愛(ài)之心仰望著(zhù)。
教學(xué)樓是漂亮的，上面畫(huà)著(zhù)跳躍的音符，寫(xiě)著(zhù)”勵志樓”、”勵精樓”這樣的名字，每棟樓都有一個(gè)有意義、有溫度的名字。
教室也是不同的，書(shū)架在教室的東面，那一帶的地板是高出一大截的。我們總愛(ài)到那里背詩(shī)，看書(shū)，說(shuō)說(shuō)故事，聊聊天，那是舒適在每一節課后。
學(xué)校的食堂是稀松平常的，不過(guò)我竟十分樂(lè )意的把我的飯卡放在刷卡機上，那對我來(lái)說(shuō)，是稍顯新鮮的，因為我像大人一般了。
我的校園是令我快樂(lè )的，我將在我的校園度過(guò)我的豆蔻年華。
我愛(ài)我的校園，在校園里的時(shí)光是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我的心里總裝著(zhù)校園里的樂(lè )趣。
我的校園作文 篇16
有人喜愛(ài)嬌艷欲滴的菊花，有人喜愛(ài)亭亭玉立的玉蘭花，而我卻唯獨喜愛(ài)樸素、典雅的桂花。
我們的校園里就種著(zhù)幾棵桂花樹(shù)，平時(shí)我們行走一旁，但對它們視而不見(jiàn)，因為它們實(shí)在太普通了。桂花的枝干呈灰褐色，樹(shù)皮十分粗糙，就像一位老奶奶布滿(mǎn)皺紋的臉。桂花樹(shù)的樹(shù)葉是橢圓形的，邊緣帶著(zhù)一些小刺兒。中秋節到了，校園的桂花也盛開(kāi)了。唐代詩(shī)人劉禹錫說(shuō)過(guò)“莫羨三春桃與李，桂花成實(shí)向秋榮�！�
每當遠遠的望去，總能發(fā)現在茂密的森郁的綠葉中躲藏著(zhù)朵朵金色的小花兒。但當走近時(shí)，也會(huì )有一絲與眾不同，那四瓣兒的花朵點(diǎn)綴在樹(shù)上，好似一個(gè)個(gè)秋天頑皮的小精靈。桂花的清香更是令人沉醉。每當去景觀(guān)帶里散步，颯爽的秋風(fēng)吹過(guò)，一股淡淡的幽香吸引著(zhù)我，襲人心懷、沁人肺腑。
而當湊近桂花樹(shù)時(shí)，那濃郁的香氣帶著(zhù)一絲甜意，實(shí)在令人魂牽夢(mèng)縈，讓人心曠神怡，那種香味直往鼻子里鉆，似乎想把我灌醉。這悠長(cháng)的香味啊，消除了我學(xué)習的疲勞。有時(shí)候，我和幾個(gè)小伙伴挺頑皮的，使勁兒地搖著(zhù)桂花，這時(shí)，一片片黃黃的、小小的花朵，帶著(zhù)誘人的香味紛紛飄落下來(lái)，飄到了我們的頭發(fā)上、臉上、身上。
我們有的在樹(shù)旁盡情舞蹈，有的閉上雙眼，陶醉其中，還有的不禁贊嘆道：“啊，這就是桂花雨！多么奇妙，多么夢(mèng)幻，多么浪漫的桂花雨��！”我沐浴了一場(chǎng)桂花雨，晚上我的夢(mèng)里一定全是它。
桂花不僅讓我得到了更多的快樂(lè )，還充足了我的生活。我曾經(jīng)收集了許多桂花，用一些布料，縫成一個(gè)個(gè)“桂花香袋”，這樣，桂花的幽香便能長(cháng)久地陪伴著(zhù)我。桂花，曾使我心動(dòng)，曾使我心歡，在聆聽(tīng)漫天花雨時(shí)，我又想到了我親愛(ài)的校園，我美麗的校園。
我的校園作文 篇17
春天的校園一片春意盎然、生機勃勃，在校園的每個(gè)角落都洋溢著(zhù)伙伴們燦爛的笑容。
一來(lái)到校門(mén)口六個(gè)鎦金大字在綠草紅花映襯下，在明媚陽(yáng)光的照耀下，顯得更加光彩奪目。
站在�？谙蜻h眺就能看見(jiàn)我最心儀的一處景色，就是咱校的“天井”，那綠色的遍布：楊樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠遠望去真像一個(gè)個(gè)綠色的小仙桃；懸鈴木樹(shù)杈上鼓圓了芽苞，也慢慢地伸展開(kāi)來(lái)像一只只淡紫色的小喇叭；花壇里毛茸茸的嫩葉搖擺著(zhù)，仿佛像無(wú)數只熱情的小手在向你招手示意；各種樹(shù)兒都穿著(zhù)綠裝，披著(zhù)融融的春光，迎著(zhù)悠悠的春風(fēng)翩翩地舞出婆娑的倩影。
拐彎一直向前走去，你就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)絢麗多姿的噴水池。瞧！水中盛開(kāi)著(zhù)一朵又一朵的白蓮花，白蓮花開(kāi)在低處，
高處的噴射頭中的水傾瀉而下，仿佛一匹美麗的白綢緞，突然之間水花便像飛花碎玉般飄落人間，小水滴時(shí)而快慢無(wú)常時(shí)而亂淋飛瀑，時(shí)而錯落有序。水池里面有紅色的鯉魚(yú)，為噴水池錦上添花。
繼續走去一個(gè)塑膠型的籃球場(chǎng)，顏色極其鮮艷，因為是紅色和綠色的，它還別有一番意義呢！綠色代表著(zhù)校園的生機，紅色代表著(zhù)校園的進(jìn)步與騰飛，那里每隔二三米一個(gè)
籃球架，大哥哥們投起籃球來(lái)可真威風(fēng)��！天空中的小鳥(niǎo)還唧唧喳喳的為他們鼓勵呢！
轉身回望就能看見(jiàn)陽(yáng)光長(cháng)廊，那里滿(mǎn)是“名師高徒”的杰作，就連七八歲的小弟弟小妹妹寫(xiě)起字來(lái)也有可能讓你甘拜下風(fēng)。陽(yáng)光舞臺展現著(zhù)每個(gè)同學(xué)的特殊魅力。
我們的學(xué)校到處有著(zhù)美麗的景色說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完，希望我的學(xué)校在下一個(gè)春天能更加繽紛絢麗。
我的校園作文 篇18
我是一個(gè)來(lái)自北雅中學(xué)的初二學(xué)生，身為一個(gè)北雅人，在北雅的每個(gè)角落我幾乎都認識。我的校園總是那樣美。
每當剛走進(jìn)校園，就可以看到一個(gè)刻著(zhù)雅禮精神的巨石，旁邊則佇立著(zhù)一棵大樹(shù)。在春天的時(shí)候那棵樹(shù)下長(cháng)滿(mǎn)了蘑菇。在夏天的時(shí)候就有蟬在樹(shù)上鳴叫給沉悶的夏天多填一份樂(lè )趣。到了秋天的時(shí)候那黃色的樹(shù)葉緩緩飄落，給平淡的學(xué)校添上一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。而到冬天的時(shí)候，那棵樹(shù)將會(huì )掉光葉子為了明年新生的樹(shù)葉讓位置。
再往左邊看是我們的籃球場(chǎng)，那是多少籃球愛(ài)好者喜愛(ài)的地方，在體育課時(shí)那個(gè)籃球場(chǎng)總是擠滿(mǎn)了人，那是多少人揮灑汗水的地方，是多少人放松心情的地方，也是我夢(mèng)想起源的地方。
再往遠處看是我們的操場(chǎng)，那是人們分出高下，取得好成績(jì)的地方。
現在向操場(chǎng)的左邊看去，那就是我們的體育館，在體育館旁邊是我們練習的地方，每次在上體育課之前我們總是要先練一練的。
之后再朝著(zhù)反方向走去，就能看到我們的實(shí)驗樓了，那是我們上信息課和做生物，物理實(shí)驗的地方，每次進(jìn)入它，總能聽(tīng)見(jiàn)歡快的笑聲和聞到那實(shí)驗器材的味道。
當你往幫邊看時(shí)，就可以看到小賣(mài)部，那可以說(shuō)是下課是學(xué)校最熱鬧的地方了，特別是剛跑完操，北雅的學(xué)生當跑完操叫完口號后總會(huì )到下賣(mài)部來(lái)買(mǎi)水和零食。
不過(guò)最棒的地方還是我們學(xué)校的食堂了，每當第四節課的下課玲打響后，校園里總會(huì )發(fā)生地震——也就是學(xué)生奔食堂的聲音，每當這時(shí)食堂里總是擠滿(mǎn)了人。
這就是我美麗而喜愛(ài)的校園，這就是北雅中學(xué)！
我的校園作文 篇19
“辰辰！該起床啦！~~~”“哎呀，才幾點(diǎn)起來(lái)干嗎？”媽媽不耐煩了“今天是開(kāi)學(xué)第一天，你不上學(xué)啦！”“什么！”我一看日歷，真的。完了，我以光速起床刷牙，幾秒后，我飛奔去學(xué)校。
“聽(tīng)說(shuō)我們今年的數學(xué)老師超嚴的�！薄笆菃�，那我們完蛋了�！币淮笤缇吐�(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛。我到不在乎，反正來(lái)了個(gè)嚴老師地球也不會(huì )倒著(zhù)轉，日子不得照樣過(guò)嗎？我想每次開(kāi)學(xué)一樣，整理著(zhù)我抽屜。這時(shí)，從門(mén)外走進(jìn)一個(gè)漂亮年輕的女老師，身材那是一級的棒，人長(cháng)的也好看。她是我們的班主任。給我們發(fā)完書(shū)后，老師就從高到低排位子，我就坐在第2組第4排，今年我的同桌是個(gè)男生，人稱(chēng)“灰鴨蛋”因為他的名字里有個(gè)輝。我的前坐是我死對頭，我和他從3年級開(kāi)始，一直是仇人，俗話(huà)說(shuō)“不是冤家不聚頭”看來(lái)今后的日子有的好過(guò)了。還忘了介紹，他的名字（外號）桌椅。
等了半天，始終不見(jiàn)我的那位“嚴”老師的廬山真面目。直到放學(xué)，才見(jiàn)到一個(gè)個(gè)子超高的男老師走了進(jìn)來(lái)。把我叫出去，我來(lái)到他的辦公室，真是二丈和尚摸不著(zhù)頭腦，我認識他嗎？這時(shí)，老師說(shuō)話(huà)了：“你叫虔辰對吧？”“對呀�！蔽乙荒樏Ｈ��！拔铱催^(guò)你上一個(gè)學(xué)期的資料，你的數學(xué)成績(jì)還不錯，總是在班里前幾名的么�！倍�，還好啦�！澳墙衲甑臄祳W比賽你要參加，還有陳浩等幾個(gè)同學(xué)，你們在六年級要好好表現�！�
好不容易逃出了那個(gè)鬼地方，這個(gè)神秘的姚老師怎么知道我那么多的信息�！膀�！”啊，原來(lái)是希米。她是我的死黨，愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)作，她的人緣特好開(kāi)朗的性格讓我們倆成為無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
開(kāi)學(xué)第一天，就這樣渾渾噩噩的過(guò)過(guò)去了，不知道還會(huì )有什么事情呢？
我的校園作文 篇20
我們美麗的校園就在火焰山腳下，那里常年洋溢著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲。
春天來(lái)了，綠化帶里的小草弟弟探出了頭，仰望著(zhù)天邊形態(tài)各異的白云和“發(fā)燒”的太陽(yáng)公公，好像在說(shuō)：“校園真完美啊，我要快快長(cháng)大，看到更搞笑的事情！”春風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)上又多了一些綠色的發(fā)卡，長(cháng)出的.新葉嫩嫩的，綠綠的，摸起來(lái)很舒服。螞蟻兄弟也爭先恐后地出了洞，來(lái)看這多姿多彩的校園。下課了，同學(xué)們跑出教室，盡情奔跑玩耍。歡樂(lè )的笑聲撒滿(mǎn)了校園的每一個(gè)角落。
夏天，樹(shù)木更加茂盛了。筆直的白楊樹(shù)上，手掌般大的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，構成了一片茂密的濃蔭，為我們帶來(lái)了涼爽的夏風(fēng)�；ㄆ岳镩_(kāi)放著(zhù)許多爭奇斗艷的花朵，如月季、玫瑰、雛菊……還有許多不知名的花兒都竟相開(kāi)放，發(fā)出陣陣清香。它們顏色各異，有紅的、黃的、藍的、粉的，爭著(zhù)要讓大樹(shù)哥哥說(shuō)誰(shuí)最美。同學(xué)們站在校門(mén)口就能夠看到五彩斑斕的校園。
秋天樹(shù)上的葉子紛紛揚揚地落下來(lái)，像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞，落在地上就像鋪上了一層地毯。欄桿上的爬山虎，葉子由綠變黃變紅，但它的莖卻一個(gè)勁的往上爬，構成了一個(gè)多姿多彩的校園。
冬天，下雪了，矗立的教學(xué)樓披上了潔白的素裝。脫光了葉子的柳樹(shù)沾滿(mǎn)了晶瑩的雪花。操場(chǎng)草坪都披上了銀白的大衣。同學(xué)們有時(shí)間就跑去玩打雪仗、堆雪人。舞動(dòng)的雪花在陽(yáng)光的照耀下翻滾著(zhù)，跳躍著(zhù)，整個(gè)校園一片潔白，冬天的校園多么純潔呀！
這就是我們四季美麗的校園，我要在那里度過(guò)許多完美的時(shí)光。它既是我們學(xué)習的海洋，也是我們娛樂(lè )的天地。
我的校園作文 篇21
我的校園是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、環(huán)境優(yōu)雅的好地方。它像一棵高大威猛、四季常綠的大榕樹(shù)，它像一個(gè)亭亭玉立的妙齡少女，我們就像她們的孩子一樣，在她們的懷抱里漸漸地長(cháng)大。
瞧！學(xué)校的北邊是一棵高大威猛、四季常綠的大榕樹(shù)，它已經(jīng)有了一百多年的歷史了。它的身體非常粗壯，它那綠色的葉子密密麻麻地向四面展開(kāi)，它長(cháng)得比教學(xué)樓還要高呢！要幾十個(gè)人才能搬得動(dòng)它。它像一把撐開(kāi)的綠色的葉子傘為我們遮風(fēng)擋雨，給我們溫暖，每當微風(fēng)輕輕吹過(guò)，樹(shù)葉就會(huì )響起沙沙沙、沙沙沙......的聲音，就好像唱起優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲一樣，好聽(tīng)極了。不一會(huì )兒，連它旁邊的教學(xué)樓也有了光彩。
學(xué)校的東邊是一個(gè)長(cháng)200米的塑膠跑道，去年的百年校慶就是在那里舉行的。它旁邊圍著(zhù)一些花，塑膠跑道的中間有一片被斷開(kāi)的草地，上面有一個(gè)大舞臺，在學(xué)校凡是舉行什么晚會(huì )呀、活動(dòng)呀，都是在那里舉行的。塑膠跑道的左邊有一個(gè)雄偉的升旗臺，每周星期一我們學(xué)校的全體同學(xué)都會(huì )集中在那里升旗。學(xué)校的最東邊有一棵高大的榕樹(shù).......還有一個(gè)足球場(chǎng)，上體育課的時(shí)候，我們班的男同學(xué)常常去那里踢球，我們班的男同學(xué)特別喜歡踢球真是一個(gè)足球迷呀！
我們學(xué)校還有很多美麗的地方，有機會(huì )你也去看看！記�。菏恰皬V西桂平市西山鎮中心小學(xué)”希望能和你們見(jiàn)面喔！
我的校園作文 篇22
周日下午，要出黑板報，我早早就來(lái)到學(xué)校。也許是我太心急了吧，約好同出黑板報的同學(xué)，等了許久都沒(méi)見(jiàn)到蹤影，我無(wú)事便站在班級門(mén)口，自三樓，看我的校園。最顯眼的便是眼前八層的綜合樓，在夕陽(yáng)的光輝下，雪白的墻壁顯出牛奶般的顏色，而墻正中的紅色大字“做一個(gè)孝敬父母，友愛(ài)同學(xué)，感恩向善，勤奮學(xué)習，健康和諧的陽(yáng)光學(xué)生”，也像蛋糕師傅手下的紅色糖稀般紅潤光亮。而這個(gè)“巨大蛋糕”的背景則是隱約有些金色的綠樹(shù)林，溫和的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝輕輕顫動(dòng)，像是嫻靜的少女輕輕撩撥長(cháng)發(fā)。
綜合樓與教學(xué)樓之間的花園，被平坦的水泥路分成幾塊，花園中種著(zhù)各種小樹(shù)，形態(tài)各異，樹(shù)葉沒(méi)了青翠可人的幼兒氣，也褪盡了濃綠熱烈的少年氣，越發(fā)成熟而穩重。而樹(shù)中間那幾種不知名的粉色小花，是那樣嬌艷，她們像一個(gè)個(gè)略帶羞澀的小姑娘般，小心地展示自己的美�；ㄋ闹苡行╇鼥V，似有似無(wú)淡淡粉色的薄霧。幾只似乎是燕子的鳥(niǎo)兒，像是瘋玩到黃昏都不愿回家的孩子，在綜合樓上空盤(pán)旋，追逐，快樂(lè )的鳴叫著(zhù)。校園就這樣靜靜的躺著(zhù)，優(yōu)雅安靜，可是隱隱的，我覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。幾個(gè)女生懷抱書(shū)本，悄悄的出現在這畫(huà)卷之上，于是這畫(huà)卷便立即鮮活起來(lái)，幾個(gè)男生陸續騎著(zhù)單車(chē)出現……同伴姍姍來(lái)遲，出完板報時(shí)夜幕已悄然降臨。
我小心地下樓，花園里蟲(chóng)鳴是那樣清亮，顯得這夜如此靜謐。我回望教學(xué)樓，在那滿(mǎn)樓淺紫色與白色融合的燈光中，一定會(huì )將同學(xué)們努力的身影籠罩，一瞬間，我覺(jué)得這滿(mǎn)樓明亮的燈光，是校園中最璀璨的明珠。
我的校園作文 篇23
開(kāi)學(xué)那天，我滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情踏入了美麗的一中校園，這兒有假山高榭，水道小橋，給學(xué)校增添了許多藝術(shù)神韻。剛進(jìn)校園，展現在眼前的便是一幢宏偉壯麗的綜合樓，這可是學(xué)校最高最大的建筑物，進(jìn)入校園，向右走，可以看到一座假山。亭子和各種各樣的花草樹(shù)木，春夏秋冬，它有著(zhù)不同的景色，這是學(xué)校最美的一處，也是我最喜歡的一處。走在校園的小路上，順手摸著(zhù)路旁的綠葉，通過(guò)層層的綠葉，太陽(yáng)正朝我微笑，看著(zhù)這美麗的景色，我精神抖擻，一邊走一邊跳，不知不覺(jué)走到了花園，我第一眼看見(jiàn)它，便喜歡上了它了，這兒沒(méi)有什么人來(lái)往，既安靜又美麗，路兩旁是低矮的樹(shù)木，枝條幾乎擠滿(mǎn)了整個(gè)小路，地上撲滿(mǎn)了白色的。
黑色的鵝卵石，組成各種各樣的圖形，這一看來(lái)真獨特，走著(zhù)走著(zhù)便看見(jiàn)一座亭子，紅色的尖頂，像一朵牡丹，點(diǎn)綴著(zhù)綠海，倒也有“萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅”的奇境。這兒可以休息，也可以乘涼，雖然不大，但它吸引了許多學(xué)生來(lái)往，往前走，便看到了一座假山，假山有三四米高，別看他假，這可是花園最高的一處，再往前走，就是一座小橋，架在池水之上，站在橋上，微風(fēng)徐來(lái)，陣陣清香沁人心脾，池水波光粼粼，我的心胸頓時(shí)開(kāi)闊，偶然低頭，竟發(fā)現水中有魚(yú)，一群一群的游來(lái)游去，仿佛在歡迎你，在池邊漫步真是一種美妙的享受，鳥(niǎo)兒也情不自禁的飛到這來(lái)。
夏天漸漸過(guò)去了，樹(shù)木已不在那么綠了，那花兒也無(wú)精打采的，突然我看到那葉子靜靜地落下，才明白，夕陽(yáng)落了，明天還會(huì )升起，美也一樣，它永遠不會(huì )消失，就像這花園一樣，它的美永遠不會(huì )消失。我愛(ài)這花園，更愛(ài)這校園！
我的校園作文 篇24
我的校園是個(gè)非常美的地方。每天，我總是快快樂(lè )樂(lè )上學(xué)來(lái)，學(xué)到許多知識。
走近校園，首先印入眼簾的是一扇高約四米、長(cháng)約七米的銀燦燦大鐵門(mén)，保衛著(zhù)校園安全。在大鐵門(mén)的右側，白白的瓷磚上掛著(zhù)我們學(xué)校的校牌？沈陽(yáng)市蘇家屯區雪松路小學(xué)。每個(gè)字黑油油的，足有我的三四個(gè)巴掌那么大。校牌是木制的，在經(jīng)歷了日復一日的風(fēng)吹日曬后，有些開(kāi)裂了，油漆也有些淡了，但它見(jiàn)證了我們學(xué)校的歲月變化。
接著(zhù)，進(jìn)入校園就可以看到一間矮矮的小平房？收發(fā)室。收發(fā)室的面積不大，整齊的擺放著(zhù)一張辦公桌、椅子和柜子。學(xué)校的保安叔叔就在這里工作，他們每天不僅要維護學(xué)校安全，還要負責傳信工作。
然后，再往里走，就可以看到那高聳的灰色教學(xué)樓，共有五層，大約有三十幾個(gè)教室，六個(gè)專(zhuān)用課堂，平均每個(gè)班約有五十人，全校師生大約有兩千人。
再往教學(xué)樓旁邊看，是一個(gè)葡萄園，每逢秋天這里都會(huì )掛滿(mǎn)了一串串像紫珍珠的葡萄，讓人垂涎欲滴。在花壇中，每個(gè)季節都會(huì )有各色各樣的鮮花盛開(kāi)，我最喜歡秋天盛開(kāi)的黃菊花�；▔�，是一株株挺拔的柳樹(shù)，柳葉隨著(zhù)風(fēng)聲翩翩起舞，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，為這美麗的校園而歡歌。
操場(chǎng)上，一南一北有兩個(gè)足球門(mén)，每逢課間休息時(shí)，同學(xué)們就會(huì )在操場(chǎng)上踢足球。操場(chǎng)邊，排列著(zhù)各種各樣的體育器械，有雙杠、單杠、云梯，還有鍛煉臂力、練習耐力用的器械等。同學(xué)們都很喜歡這些運動(dòng)器械，課間時(shí)都會(huì )在這里起勁地玩著(zhù)，互相比拼著(zhù)。
我的校園每天都有不同的景象，每天都有不同的故事，我愛(ài)我的校園。
我的校園作文 篇25
我的校園坐落在翼城的西邊，'西街小學(xué)'這就是我的學(xué)校，我在這里以經(jīng)生活了五年，對我來(lái)說(shuō)校園的一草一木，角角落落都使我被感親切。
我邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，感到煥然一新，大門(mén)換了，門(mén)房變的干凈了也掛上了五彩燈，想起以前的大門(mén)即不靈火又不美觀(guān)，可現在的大門(mén)美觀(guān)了，以前的門(mén)房淡暗無(wú)色，而且又添上了這些五彩小精靈的裝飾就更加美麗了。這使我更加愛(ài)我的學(xué)校。
校園正中間有個(gè)升旗臺，升旗臺中間有個(gè)高高的旗桿飄揚著(zhù)鮮艷的五星紅旗。每到星期一，我們就會(huì )有秩序的排好隊，在這里舉行莊嚴的升旗儀式。從星期二到星期五，同學(xué)們就在這里做廣播體操。
從中門(mén)沿樓梯一直向上走，走到頂端就是我們的新教室。一進(jìn)門(mén)就可以看到潔白的墻面，以前的墻是白的但是上面鋪滿(mǎn)了灰。整齊的桌椅干凈的地面，也換了節能燈，想起以前的燈，上面鋪滿(mǎn)了灰，現在的燈即大方，又美觀(guān)，仿佛一個(gè)個(gè)大眼睛俯視著(zhù)我們。咦，教室怎么按了這樣的一個(gè)東西，同學(xué)們猜了起來(lái)：'是什么呀！'后來(lái)，我們的新老師告訴我們他是上下課音樂(lè )播放器，哦，我們這才恍然大悟，到了七點(diǎn)三十音樂(lè )準時(shí)響起，輕快舒暢的音樂(lè )是一天緊張學(xué)習生活的信號。
下課了，同學(xué)們像脫韁的野馬，飛快的跑到操場(chǎng)上，跳繩，踢鍵子，打籃球.......可熱鬧了。
在這么優(yōu)越的學(xué)習條件下，我要做到：1。上課認真聽(tīng)講。2。老師教的課后復習。3。老師在沒(méi)講前預習。4。課后做好作業(yè)。
讓我們一起努力吧！
我的校園作文 篇26
我有一個(gè)美麗而又溫暖的校園。
坐著(zhù)車(chē)，來(lái)到校園門(mén)囗，背上書(shū)包，就往校園里走去。
走進(jìn)校園，一排排的荔枝樹(shù)出現在我們眼前。他們是有著(zhù)好多歲月的老人。他們永遠筆直的站在那里，早上，他們看著(zhù)我們上學(xué)；中午，他們看著(zhù)我們去食堂吃午飯；下午，他們就看著(zhù)我們高高興興地回家。在我們的生活里，他們永遠陪伴著(zhù)我們。到了炎熱的夏天，他們看著(zhù)我們天天勞累的學(xué)習，為了體諒我們，他們結出好吃的荔枝，而我們也會(huì )為了感謝他們繼續努力的學(xué)習。
我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到教室，我把書(shū)包一放好，老師就讓我們集隊，去操場(chǎng)升國旗。我站在操場(chǎng)上，看著(zhù)國旗冉冉的升起，有看著(zhù)綠綠的操場(chǎng)，我看到了許多：升旗臺前不怕辛苦一直練習的國旗隊。在烈日炎炎下的操場(chǎng)上撒下自己的汗水的同學(xué)。隨著(zhù)主持人的講話(huà)，我們對這國旗敬禮，唱起了國歌。在這片操場(chǎng)上，留下了不少的記憶。
在我們回教室的時(shí)候，會(huì )經(jīng)過(guò)我們的�；�，它立在一個(gè)噴泉中，像一塊金牌一樣閃耀。我們再往左邊走，左邊就是一塊肅穆大理石牌，上面刻著(zhù)我們的校訓：養德、立美、尚文、健體、啟智、求是。轉到后面就是“足跡園”，“足跡園”里有很多本校老師寫(xiě)的名言。后面是一排長(cháng)長(cháng)的科學(xué)教室，上科學(xué)課的時(shí)候，同學(xué)們會(huì )在里面做著(zhù)各種實(shí)驗。
我回到教室，這個(gè)教室里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼。你好，嶄新的黑板，老師把知識寫(xiě)到了你的身上，你這樣做，是為了讓我們更好地學(xué)到知識。你好，細長(cháng)的粉筆，你把知識寫(xiě)出來(lái)，讓我們把不懂的問(wèn)題給弄懂。你好，有趣的圖書(shū)，你讓我們來(lái)翻閱你們，是為了把我門(mén)給帶進(jìn)知識的海洋。
這個(gè)是我美麗而溫暖的校園。
我的校園作文 篇27
大家都以為我只有一個(gè)家，家里有爸爸媽媽。如果你這么想，那你就錯了！實(shí)話(huà)告訴你！其實(shí)我有兩個(gè)家！這另一個(gè)家，你我都有，只是你沒(méi)有找到，那是我美麗的校園！我的學(xué)校--天航教育集團蘭苑校區。是我的另一個(gè)家，我愛(ài)我的家！
我來(lái)給你介紹一下我的“家”。走進(jìn)大門(mén)，教學(xué)樓的墻上掛著(zhù)榮譽(yù)橫幅，向你展示學(xué)校最近的成就，特別醒目。這也讓我們作為天航人，特別自豪，為我的學(xué)校獲得的這么多榮譽(yù)和成就而自豪！樓內有專(zhuān)業(yè)教室，我們的信息教室和美術(shù)教室，都在這里。右邊是我們的食堂，老師和學(xué)生都在那里吃飯。食堂樓上是我們風(fēng)雨操場(chǎng)。下雨的時(shí)候，我們的體育課在這里。風(fēng)雨操場(chǎng)旁邊就是室外操場(chǎng)！操場(chǎng)前面是講臺。每周一，我們都會(huì )在這里升國旗。環(huán)顧四周，草坪像地毯，跑道像圍巾，紅綠結合非常漂亮！
每當有人問(wèn)我，我學(xué)校最美的地方是哪里？最有意思？最推薦？我會(huì )告訴他：“當然是科技走廊啦！絕對是我們學(xué)校的亮點(diǎn)！”我來(lái)介紹一下我們的科技走廊。從左到右，我首先看到的是題墻。上面有許多小窗戶(hù)。窗戶(hù)的設計是前面有有趣的問(wèn)題，后面有答案。非常適合愛(ài)提問(wèn)的你！最重要的是科學(xué)家墻。墻上有許多中外著(zhù)名科學(xué)家的肖像和簡(jiǎn)介，讓我們可以更多地了解這些偉大的科學(xué)家。再往前走，你就會(huì )到達宇宙的墻。上面有幾顆太陽(yáng)系的行星，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)給他們做了身份證。仰望星空，能找到自己的星座嗎？歡迎來(lái)到我學(xué)校的宇宙墻！
學(xué)校是我的家，同學(xué)是我的兄弟姐妹，我們上課一起學(xué)習，下課一起玩耍，就像家人一樣！在校園里，老師是我們的“父母”。給我們愛(ài)！
我們的校園不僅給我帶來(lái)了知識，也讓我感到快樂(lè )和幸福。我愛(ài)我的校園！我愛(ài)我的“家”！
大美天行，歡迎做客！
我的校園作文 篇28
校園，一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的地方，伴隨著(zhù)一絲涼意，我走進(jìn)了朝夕相伴的美麗家園。
走進(jìn)校園，映入眼簾的便是仿古的小亭子與假山前的棧橋。走上棧橋，就會(huì )感受到花草樹(shù)木的氣息。你會(huì )聽(tīng)到腳走在棧橋上發(fā)出的聲音。再往前走，便是小亭子了，小亭子上方仿佛一個(gè)小姑娘扎著(zhù)往上翹起的辮子，又宛如一把打開(kāi)的雨傘，在陽(yáng)光的照耀下，又像一個(gè)海星正在曬太陽(yáng)呢！小亭子旁邊是兩棵枝葉繁茂，高大挺拔的柳樹(shù)，它們就像是兩位士兵保護著(zhù)我們，但一陣微風(fēng)拂過(guò)，原來(lái)威武的士兵也會(huì )跟著(zhù)翩翩起舞�！斑青辍�，我拍下了第一張讓人身臨其境的照片。
“快點(diǎn)跑��！你們快點(diǎn)……”這是什么聲音呢？原來(lái)是同學(xué)們跑得又慢又亂，惹得老師生氣了，好不容易將學(xué)生們“趕”到了操場(chǎng)，他們又炸成了一鍋粥，經(jīng)過(guò)老師們的“惡魔”式教育，他們才平靜下來(lái)，井然有序地分散開(kāi)來(lái)，做起了廣播體操，你可別看這表面上平安無(wú)事，但背地里卻暗藏玄機。這還虧得老師經(jīng)過(guò)七七四十九天的觀(guān)察，煉成了天下第一的火眼金睛，一下子就分辨出了誰(shuí)在認真做操，誰(shuí)在投機取巧�？墒且坏教S運動(dòng)一時(shí)，就幾乎找不出了，因為這一節體操超有節奏感，氣得老師火冒三丈。嘿嘿，這幅場(chǎng)景可真有趣，我一定得拍下來(lái)，“咔嚓”。
操場(chǎng)旁邊是一片樹(shù)木，一棵棵樹(shù)上碧綠碧綠的葉子早就失去了之前的光彩，變成了金黃金黃的大葉子。一陣風(fēng)吹過(guò)時(shí)，樹(shù)上的葉子被吹出美妙的聲音，是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)，我得拍下來(lái)，“咔嚓”。
這就是我的快樂(lè )校園，一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的校園！
我的校園作文 篇29
校園是什么？是文化的種子，是活動(dòng)的田地，也是美麗的花園。下面，我就介紹一下我的學(xué)�！B云港贛榆區實(shí)驗小學(xué)吧！
進(jìn)入校門(mén)口，走過(guò)那個(gè)灰色的放學(xué)等候區，便看見(jiàn)了古樸的小亭子：尖尖的“頭”上有一盞明亮的燈，照亮學(xué)習的路�；疑募庠絹�(lái)越粗，到尾端有四個(gè)翅膀似的翹起來(lái)的角兒，下面是紅色的柱子，像一位士兵挺直了身子，守護著(zhù)這一處美麗的風(fēng)景。里面有四把長(cháng)長(cháng)的棕色木椅，平時(shí)同學(xué)們會(huì )在這里讀書(shū)、玩耍，不時(shí)還會(huì )低頭看看墨綠色池塘里的小魚(yú)兒。長(cháng)廊里，孩子們正嬉戲著(zhù)，他們臉上流露出幸福的笑容。一塊塊不怎么平整的石頭堆成了一座假山，從上面還流出了清澈的、白而發(fā)亮的泉水，就像一叢小瀑布，正如李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”所述。
在一年一度的實(shí)驗小學(xué)體育節上，我們的跳遠、跳高、壘球、跑步高手們奮力拼搏，為他們所在的班級爭光添彩�？�，運動(dòng)健兒們早已累的滿(mǎn)頭大汗，但依舊在努力著(zhù)。跑步選手們各個(gè)比兔子還快，好像腿上裝了馬達。跳遠選手把力氣全部積攢到了腿上，輕輕地，像風(fēng)似得跳出了八百里之外去了。觀(guān)眾席上掌聲連綿不斷，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)“加油”！加油！”的聲音，整個(gè)操場(chǎng)都是一派熱鬧的景象。
朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園，整齊而又生動(dòng)，聽(tīng)著(zhù)便能夠想象出同學(xué)們認真的樣子。教室文化墻上貼滿(mǎn)了同學(xué)們的書(shū)法作品，繪畫(huà)作品和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、八禮四儀，都顯示著(zhù)這個(gè)班級的風(fēng)格。教室外面有個(gè)讀書(shū)吧，下課時(shí)，同學(xué)們就會(huì )來(lái)這里閱讀，豐富自己的知識。學(xué)校中的每一棟樓房都刻著(zhù)我們的校風(fēng)、校訓和校規。
這就是我們的學(xué)校，你喜歡它嗎？
我的校園作文 篇30
蜀山以路為徑，文海則是一艘沒(méi)有邊界的船。她太美了。
文海是樹(shù)木的海洋。郁郁蔥蔥郁郁蔥蔥。葉子就像被染色了一樣，綠中帶黃，黃中帶紅，紅中帶點(diǎn)綠。樹(shù)枝，有的筆直挺立，鶴立雞群，帶著(zhù)一絲孤獨和寂寞。而另一些則是曲折的，以樹(shù)木特有的方式彎曲。有些樹(shù)的葉子大部分都掉了，像風(fēng)中垂死的老人，在風(fēng)中顫抖地站著(zhù)；而其他的還在蓬勃發(fā)展，生機勃勃。哪里有微風(fēng)，它們就一定沙沙作響。遠遠望去，像水波蕩漾，綠眼睛。
文海、京美、梅文更漂亮。
環(huán)顧四周，美麗的文字隨處可見(jiàn)。棋盤(pán)上散落著(zhù)幾顆棋子，純粹的木制桌椅散發(fā)出強烈的簡(jiǎn)約感。墻上的詩(shī)被刻成了三個(gè)點(diǎn)。甚至還有很多字刻在地上，有文字，有花草，有風(fēng)景，讀起來(lái)很有意思。踩著(zhù)腳下的黃葉，抱著(zhù)身旁結實(shí)的木桌，讀著(zhù)墻上美麗的文字，讓人陶醉。一縷一縷的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙，給這片寶地增添了一絲神秘。有些樹(shù)已經(jīng)結出果實(shí)，這是文化的果實(shí)�；ú萆l(fā)出陣陣清香，讓每一個(gè)路過(guò)的人都心曠神怡.
中央廣場(chǎng)是文海的心臟。所有的風(fēng)景圍繞著(zhù)它。它是一個(gè)地球，放在幾個(gè)石階上。似乎它的引力可以吸引一切。它實(shí)際上是一個(gè)噴泉。每當有客人來(lái)，它就涌出活水。那個(gè)清泉，經(jīng)過(guò)十幾年的洗禮，還是那么清澈。四周植被環(huán)繞，有的是綠的，有的是黃的，有的是紫的，有的是紅的，形成了一幅色彩斑斕和諧的畫(huà)面。東、西、南、北各有臺階，穿過(guò)不同的方向。這和人生之路多么相似，你必須選擇一條路，走下去。那里，一年到頭都充滿(mǎn)了學(xué)生的笑聲.
文海，我們自由泳吧。
文海，讓我們奔向美好的未來(lái)。
文海，你滋潤了我們的心。
文海，你默默付出，不求回報。
文海，我滿(mǎn)懷熱情的向你致敬！
我的校園作文 篇31
無(wú)聊的假期讓我內心渴望再次遇見(jiàn)浮躁的同學(xué)�，F在終于熬到開(kāi)學(xué)，卻開(kāi)始懷念“無(wú)聊”的假期。
懷著(zhù)和同學(xué)見(jiàn)面的急切心情，我趕緊讓我爸把我的“溫室”花搬到花園里。一踏進(jìn)久違的花園，我就想起了學(xué)校的起起落落。
酸的
最讓大家害怕的課程是非作文課。半天之后也憋不住幾句。讓我們看看我的同學(xué)是如何寫(xiě)作文的。首先讓我們把鏡頭交給猴班長(cháng)，才看到她真的顧名思義在撓頭，手里的筆不停的轉，卻冒出了幾個(gè)字。很長(cháng)一段時(shí)間，筆還在轉動(dòng)，作文本還在等待殘酷的命運之神的到來(lái)。
甜食
在我的班上，她是唯一一個(gè)真正想成為最甜的人。每天，棒棒糖都不會(huì )離開(kāi)他的嘴和手。她是我們班最聰明的姐姐。她留著(zhù)隨風(fēng)飄動(dòng)的短發(fā)，搭配不太好的短袖，腳上硬生生扣著(zhù)一條牛仔褲和拖鞋。她好像是用腳死的。
她的甜蜜不止于此。她嘴里最甜的部分是——。經(jīng)常掛在嘴邊的禮貌用語(yǔ)：“對不起”、“謝謝”、“我不是故意的”。比如這個(gè)(完全謀殺了一個(gè)初中生應該是幼稚活潑的，但是這個(gè)時(shí)代，什么都忽略了。)
努力地
學(xué)生最痛苦的不是作業(yè)太多，而是被體育課占據的痛苦。有一個(gè)學(xué)姐用了一個(gè)形象比喻：體育課，我們短暫的天空，一旦被謀殺，你就慘了；一旦被掠奪，你的生活會(huì )比死亡更糟糕�！鯓�？比喻夠貼切！
加有香料的
在這里，最辣的班主任，她就像一顆辣椒炸彈，老老實(shí)實(shí)把我們炸飛。但是當我們不誠實(shí)的時(shí)候，她就會(huì )爆發(fā)。舉個(gè)例子，有一次，所有的老師都在我班隔壁的校長(cháng)辦公室開(kāi)會(huì )。嗯，他們好像都被下藥了，根本停不下來(lái)。然后，老班級爆炸了。放學(xué)集體反思30分鐘。所以，一定要做好孩子，一定要聽(tīng)話(huà)！
我的校園作文 篇32
我們的校園很小。它沒(méi)有美麗的花園，沒(méi)有多彩的噴泉，也沒(méi)有林蔭的小路，但是依然鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
走進(jìn)校門(mén)，廣闊的大操場(chǎng)撲入眼簾。操場(chǎng)的四周有木柵欄。為了節省空間，木柵欄都是細長(cháng)的長(cháng)方形或者橢圓形。這些柵欄有些是舊的，有些則是新裝上的，里面種著(zhù)花草和樹(shù)木�；ú莘N類(lèi)繁多，有蘭花、桂花、薰衣草……每到花開(kāi)的季節，花兒這兒一叢，那兒一簇，像耀眼的珠寶，特別漂亮。甜甜的花香味洋溢在校園里，令人心曠神怡。那高大的松樹(shù)、槐樹(shù)、柏樹(shù)有了柵欄的保護，也長(cháng)得越發(fā)青翠。早上，走在校園的每個(gè)角落，你都能聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)叫聲。朗朗的讀書(shū)聲、歡快的鳥(niǎo)叫聲交織在一起，像一首美妙的交響樂(lè )。
在操場(chǎng)的北邊，緊挨著(zhù)木柵欄有一片空地，那是學(xué)校的升旗臺。每到周一，全校師生都會(huì )聚集在操場(chǎng)上，參加嚴肅的升國旗儀式。每當看到升國旗的少先隊員們隨著(zhù)歌聲、排著(zhù)列隊走向升旗臺時(shí)，我們的心里都會(huì )感到無(wú)比的激動(dòng)和羨慕。
教學(xué)樓和辦公室圍繞著(zhù)操場(chǎng)而建，是三層的。北面是1至3年級的教學(xué)樓，南面是5至六年級的教學(xué)樓。教學(xué)樓窗明幾凈，是我們學(xué)習的地方。西邊和東邊是教師的辦公樓、體育室、音樂(lè )教室。學(xué)校雖小，卻布置合理。每當下課鈴聲響起，我們便像出籠的鳥(niǎo)兒一樣奔向操場(chǎng)。跳繩、扔沙包、老鷹捉小雞是我們經(jīng)常玩的游戲，操場(chǎng)上人聲鼎沸。一轉眼，上課鈴聲響了，我們便又飛快地奔向自己的教室，開(kāi)始學(xué)習。
這就是我的校園，校園雖小，卻美麗。我愛(ài)我的校園。
我的校園作文 篇33
樹(shù)葉狀的影子映在木紋的書(shū)桌上，微暖的陽(yáng)光灑落，窗簾隨著(zhù)徐風(fēng)擺蕩。即使在這方形的空間內，卻絲毫沒(méi)有壓迫的氛圍，不過(guò)窗外的萬(wàn)紫千紅，以及那沾上點(diǎn)點(diǎn)露水的青草，正深深吸引著(zhù)我，我想，也是該走出教室了。
狹長(cháng)的走廊，沿著(zhù)欄桿，隨處可見(jiàn)成群的學(xué)生正打鬧著(zhù)，有些計劃著(zhù)要不要去商店消緩一下午餐前的饑餓；有些則拿著(zhù)看來(lái)厚重的書(shū)本往班主任室走去，是給老師跑腿的小老師；也有幾個(gè)不太矚目的身影，他們是校園中的獨狼，總是獨自一人，給人豐富的神秘氣息。我雖不訝異走廊上充滿(mǎn)了各種形形色色的學(xué)生，卻很驚喜像校園這種小型社會(huì )會(huì )如此活躍，彷彿一個(gè)生態(tài)系，有了環(huán)境以及群集這兩要素，讓教室外變得更熱鬧。
廣闊的操場(chǎng)，在雨后更多了幾分清爽，由于周邊的樹(shù)，空氣也變得更新鮮，深吸一大口氣，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。積水隨著(zhù)步伐與紅土一同濺起，即使積水使得腳步變得沈重，卻從不停下，那些是田徑隊，下雨過(guò)后也緊接著(zhù)練習的熱血社團。偶爾也看見(jiàn)一些趁著(zhù)空檔走走操場(chǎng)的老師，還有慌張追逐著(zhù)滾走的球的學(xué)生。這里是個(gè)使人熱血沸騰的地方，校園中的各項運動(dòng)競爭項目都在這里舉行，這里是許多班級共同努力的回憶，也是眾人能用力揮灑汗水的閃耀舞臺。
沒(méi)過(guò)多久，熟悉的鐘聲響起了，我不得不收起才剛沸騰起來(lái)的好奇心，靜靜的走回教室�；氐阶�，樹(shù)葉的影子變得更明顯，光線(xiàn)也變得更刺眼。我再次望向窗外，再次看到了那些因風(fēng)搖曳著(zhù)的草木，我勾起了一抹微笑，下一節下課再出去看看吧。
我的校園作文 篇34
早上，金色的陽(yáng)光溫柔地照著(zhù)大地，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地看著(zhù)我們，仿佛在說(shuō)：歡迎你回到美麗的校園。
風(fēng)兒輕輕地摸著(zhù)我的臉，似乎想給我一個(gè)熱情地擁抱。學(xué)校百草園里的花兒仰著(zhù)紅撲撲的臉蛋，似乎在吹著(zhù)小喇叭，那綠油油的葉子在風(fēng)中跳著(zhù)歡快的舞蹈，仿佛都在歡迎我的到來(lái)。小鳥(niǎo)在綠葉叢中唱著(zhù)清脆的歌謠，蝴蝶妹妹炫耀著(zhù)自己美麗的裙子，嫩綠的樹(shù)葉姐姐穿著(zhù)嶄新的裙子，小甲蟲(chóng)在百草園開(kāi)心地跑著(zhù)。孩子們拿著(zhù)笤帚歡快地掃地，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲……空氣里彌漫著(zhù)歡樂(lè )的氣息，似乎校園里的角角落落都能聽(tīng)到師生們歡樂(lè )的心跳……
叮叮咚咚，美妙的上課鈴把奔跑著(zhù)的孩子們召回了教室。校園里非常安靜，空氣中飄著(zhù)老師抑揚頓挫的講課聲和同學(xué)們此起彼伏的回答聲……知了時(shí)不時(shí)地叫著(zhù)，仿佛在給孩子們鼓掌加油!
放學(xué)了，草場(chǎng)上的足球隊員們左一球，右一腳地踢著(zhù)，太陽(yáng)公公漸漸地沉醉在孩子們的歡笑聲里，他咧著(zhù)嘴笑著(zhù)，笑得臉都紅了……似乎忘記了時(shí)間，笑累了，逐漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
月亮婆婆看見(jiàn)太陽(yáng)公公睡著(zhù)了，她悄悄地穿上銀色的紗衣，出來(lái)替太陽(yáng)公公值班了。她把銀色的光輝灑在校園的上空，點(diǎn)綴著(zhù)校園的每一寸土地；她約了周?chē)哪藓鐭艚憬�，把校園打扮的像夢(mèng)境一樣迷離朦朧……
操場(chǎng)上鍛煉的人們三五成群地走著(zhù)，兜里裝著(zhù)的手機里那鏗鏘有力的進(jìn)行曲，讓大家的步伐越走越有力，他們抓緊時(shí)間鍛煉身體，心里想著(zhù)為家里燈下聚精會(huì )神寫(xiě)著(zhù)作業(yè)的孩子們做個(gè)榜樣，讓孩子們明白，只爭朝夕，生命在于運動(dòng)的道理。
夜深了，月亮婆婆和星星阿姨在編織著(zhù)美麗的故事，她們把創(chuàng )造和未來(lái)編織進(jìn)孩子們的夢(mèng)里，讓夜晚的夢(mèng)更加美麗神奇！
我的校園作文 篇35
漫長(cháng)的暑假終于過(guò)去了，一切變得嶄新，云更白，天更藍。終于回到了盼望已久的“家”，我的學(xué)校講冶中學(xué)。
這是一所建于1947年的有著(zhù)悠久的辦學(xué)歷史和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗的省重點(diǎn)高中。它距開(kāi)江縣城14公里，途經(jīng)飛云溫泉，東臨寶石水庫，占地60畝，建筑面積2000平方米，環(huán)境優(yōu)美，四季常綠，是開(kāi)江縣綠化最好的學(xué)校。
校門(mén)口，側旁滿(mǎn)是綠綠的樹(shù)和青青的草。樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，似在對我招手。草坪被修剪得整整齊齊，尤其是夏天，這里尤其茂盛，風(fēng)姿更迷人。
當我經(jīng)過(guò)路旁那棵香樟樹(shù)，突然想起一句很有哲理的話(huà)，“流年未亡，香樟依舊”。
好消息傳來(lái)，學(xué)校舉行演講賽，我很幸運地被選中，代表班級出戰，語(yǔ)文老師成為了我們的教練，她教會(huì )了我很多。放松，昂首挺胸，發(fā)音標準，咬字清晰，語(yǔ)調高低、語(yǔ)速快慢切合演講內容
上臺那天，有同學(xué)在旁邊給我們打氣，我也似乎更有信心�？梢蛟�(huà)筒的問(wèn)題，沒(méi)表現的那么酣暢淋漓，下臺后互相安慰，有位同學(xué)說(shuō)：“可能以后都不會(huì )再有機會(huì )了，但我們努力了就行，這很有意義的�！蔽乙残χ�(zhù)說(shuō)：“還有機會(huì )�！弊詈罄蠋熢俅谓o予鼓勵！我不禁想到：有同學(xué)的安慰，有老師的鼓勵，有家人般溫暖的感覺(jué)，失敗原來(lái)并不是那么可怕！
成長(cháng)，有時(shí)不免伴隨眼淚和感動(dòng)，我們應該堅強地面對每一次失敗，弱不禁風(fēng)不是我們的態(tài)度。在以后的日子里或許我們會(huì )累會(huì )疲倦，但只要對喜歡的東西一直喜歡下去，再大的困難都會(huì )被克服。
晚上，校園的天空仍?huà)熘?zhù)最亮的星！我暗自想著(zhù)：一定要好好努力，下次參賽再戰！不負我的校園我的家！
我的校園作文 篇36
灼灼紅葉，我拾一片最燦爛的；萋萋芳草，我撿一片最暖的；累累碩果，我拿一個(gè)最艷的。我的校園，從它的一草一木之間，我擷取我的愛(ài)。
秋，初入校園，銀杏點(diǎn)點(diǎn)
在風(fēng)乍起，可以吹得黃葉碎落一地的季節，我初入中學(xué)，就見(jiàn)到了那一排排的銀杏。正值秋高氣爽的時(shí)節，我站在樹(shù)下，清晨的薄霧環(huán)繞著(zhù)樹(shù)枝，金燦燦的枝葉在云霧中若隱若現，仿佛一枚戒指，靜躺在絲絨小盒里；我伸出手，摸著(zhù)斑駁的樹(shù)皮，仿佛一位年過(guò)花甲的老者，對我伸出飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手，鼓舞著(zhù)我；樹(shù)根處，早堆滿(mǎn)了黃葉，我彎下腰，拾起一片，深情地打量著(zhù)，仿佛將滿(mǎn)腔的熱愛(ài)吞吐在那縱橫的紋路上，放在那攢著(zhù)秋天的金黃上。遠處樹(shù)下，一個(gè)女孩，包裹在黃潮中。
春，漸入校園，石縫芽尖
冬向深處走去，叩響了春天的大門(mén)，死氣沉沉的大地卻不肯褪下銀裝，我只得依然穿著(zhù)棉襖，抵著(zhù)嚴寒，而忽然發(fā)現，墻角早就泛起了綠意，幾棵小芽如新生兒一般，俏生生地打扮著(zhù)；頭上戴著(zhù)嫩綠的發(fā)飾，如清風(fēng)流水一樣超凡脫俗，腰兒上則系著(zhù)一圈藍圍巾，深邃的像九月的藍天，深深地扎在石縫里，定抵得住千磨萬(wàn)擊。早就到正午了，卻還寒意刺骨，我嘆口氣，手套包住了它，用愛(ài)幫它御寒。
夏，深入校園，花團錦簇
夏日的木槿叢，投入泥土熾熱的懷抱，綻放出五顏六色的花朵，個(gè)個(gè)風(fēng)姿綽約，瓣瓣玲瓏若仙子，白的皎潔，又似如雪的肌膚；紅的燦爛，又若火焰般的紅唇；黑的深沉，如靜謐的深潭，我沖著(zhù)他們笑著(zhù)，愛(ài)悄入其中。
我的校園，我的愛(ài)，在一草一花一葉間。陽(yáng)光打在筆間，我將我的字傾入紙上，贊頌紅葉，芳草，碩果，而我的愛(ài)，在校園，從未離開(kāi)。
我的校園作文 篇37
夜暮四合，如豆燈光，漫步四季校園，心，醉了……——題記
陽(yáng)光漫過(guò)我的指尖，悄悄溜到布滿(mǎn)哈氣的玻璃窗，映出一片金黃色的光暈。在四季的校園里，只為那一片發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。
那年，山茶流紅，湖色空蒙，春已至。
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！睋我话延图垈�，在這多情的雨季，任思緒飛揚。春日雖是生機勃勃，萬(wàn)物復蘇，但也抵不住瞌睡蟲(chóng)的突然襲擊，這時(shí)，“老班來(lái)了！”不知是誰(shuí)小聲嘀咕了一聲，頓時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)立馬精神頭更足了……
那年，風(fēng)吹梧桐葉，槐花輕搖，搖落一片盛夏。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！币罊陟o靜遠眺，等待池邊那朵寂寞的蓮開(kāi)�，槵樀臅�(shū)聲一陣更比一陣高，亦無(wú)愧頭頂七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。夜幕降臨，云在走，月在行，仰望月光，鼓鼓氣，咬咬牙，在宿舍里奮筆疾書(shū)�！氨娎飳にО俣�，驀然回首，多少學(xué)生卻在燈火闌珊處”……
那年，風(fēng)吻菊瓣，蔓纏松畔，已是深秋。
“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！憋L(fēng)匆匆鎖住余下的溫存，給校園留下的盡是蕭條。萬(wàn)物陷入了沉睡般的寂靜中，唯有菊，依然風(fēng)華。望著(zhù)紙卷上那一個(gè)個(gè)鮮艷的紅叉，我默然留下了眼淚。望向窗外，滿(mǎn)山遍野的溝壑間，竟開(kāi)滿(mǎn)了菊。我突然想起老師的教誨：“萬(wàn)物均如此，總在你絕望時(shí)留下一片生機盎然的風(fēng)景�！蔽也辉僭谑〉年幱跋屡腔�，而是目光投向遠方，尋覓“晚秋時(shí)節的菊”……
青墨流云，耀陽(yáng)幾點(diǎn)織金縷，筆墨蘭情，豪文萬(wàn)片醉花陰。望夜暮四合，賞如豆燈光，通過(guò)哈氣的窗玻璃，我看到校園美好的四季情懷，在心里由衷地感嘆：我的校園，我的愛(ài)！
校園美，我的天地才美……
我的校園作文 篇38
花兒與少年的綻放，青春年華閃閃發(fā)光，金子般地亮堂，致使我們走向更加美好的未來(lái)。讓我們與時(shí)光一起成長(cháng)。
課堂里見(jiàn)高低
一來(lái)到課上，課下幾個(gè)活蹦亂跳的"調皮"們轉眼成了不會(huì )說(shuō)話(huà)的小孩，有一個(gè)趴在桌上掩面嘆息；有一個(gè)嘴里塞著(zhù)零食竟"毫不畏懼"地讓準備上課的時(shí)間溜走了，僵身不動(dòng)好似隱形也有被老師點(diǎn)名回答的可能，支支唔吾吐出幾個(gè)字，……而那些平時(shí)認真學(xué)、上課準備充分的同學(xué)，則用每每回答問(wèn)題精準恰切告訴滿(mǎn)天下，我們的同學(xué)還是最好的。不過(guò)，課堂上的高低之分也就在這準備與不準備中悄然排開(kāi)了。
操場(chǎng)上論英雄
到了操場(chǎng)，局勢就又不一樣了，男生大多喜歡在操場(chǎng)上馳騁，女生則更喜圍坐說(shuō)小密秘。男生時(shí)不時(shí)的搞笑也好像在指點(diǎn)江山，女生敢與男生同場(chǎng)競技也只偶然事件，她們也便成了女英雄。在足球比賽時(shí)，男生在戰場(chǎng)比拼，女生要么預測論輸贏(yíng)，要么在旁邊當個(gè)“國師”，場(chǎng)上場(chǎng)下，大家都是勢均力敵的賣(mài)力熱鬧著(zhù)。
寢室里爭高下
回到宿舍的我們，終于可以放飛自己，自由玩耍了！這時(shí)的女生不再是外人面前的羞澀模樣，而是精神太小妹，開(kāi)始各種刺激類(lèi)游戲，高音唱歌，大冒險，吃吹牛皮……無(wú)事不做，無(wú)所不能，勢要爭做宿舍第一人。有一次兩人比拼一首名歌，音量高到破音，引得路人都忍不住回頭看一眼。
有時(shí)，校園的美好就體現在細小的瑣碎中，平時(shí)不覺(jué)得有什么，可一但回味起來(lái)，就會(huì )感到溫馨，以此證心，吾之所愛(ài)！
我的校園作文 篇39
放學(xué)后，我在校園里漫步，漫無(wú)目地看著(zhù)這熟悉的校園，我思潮澎湃！在這百年老校里，我經(jīng)歷了曲折漫長(cháng)但又快樂(lè )充實(shí)的成長(cháng)歷程；我不僅豐富了自己的知識，還增強的組織能力，自信心等多方面的素質(zhì)；更重要的是我還彌補了一些性格上的缺點(diǎn)，提高了自己的道德修養和思想境界。
我從一個(gè)稚嫩的小孩成長(cháng)為一個(gè)懂事的小學(xué)畢業(yè)生，一個(gè)即將邁入中學(xué)校園的懷有青春理想的少年。這個(gè)校園賦予我的太多太多了。她就像我的另一個(gè)家，她就是我的學(xué)校。
媽媽把我送進(jìn)這個(gè)學(xué)校，從那時(shí)起，每天都演繹著(zhù)我和學(xué)校的故事。校園生活是豐富多彩的，記得一年級的時(shí)候我還是一個(gè)不知學(xué)習重要性的小孩，每一天老師布置的作業(yè)明明十幾分鐘就可以做完，可我偏偏拖到十點(diǎn)還沒(méi)有做完，媽媽在旁邊又急又罵，可我還是慢慢吞吞地做，第二天又發(fā)現作業(yè)忘做，被老師臭罵一頓，現在想想覺(jué)得好笑極了！上了三年級了，在老師的幫助下我改掉了這個(gè)壞毛病，學(xué)習方法提高了不少，學(xué)習成績(jì)變得優(yōu)秀；在同學(xué)和老師的感染下，慢慢地我自信起來(lái)，上課積極發(fā)言，下課跟同學(xué)們愉快交流，每天我在這個(gè)校園里快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)；如今的我在父母眼中是個(gè)快樂(lè )的孩子，在老師眼中是個(gè)三好學(xué)生，在同學(xué)眼中是個(gè)好朋友，但在我眼中我還是一個(gè)有許多缺點(diǎn)的小女孩。在五年多的時(shí)間里我在學(xué)校的搖籃里茁壯成長(cháng)，捧著(zhù)沉甸甸的獎狀，它們可以見(jiàn)證我在學(xué)校五年多的成長(cháng)歷程。我感謝學(xué)校給我的一切！在在學(xué)校五年多的生活將是我一生中最難忘的回憶。
回顧過(guò)去，我無(wú)比自豪，展望未來(lái)，我信心十足。讓我以最真摯的言語(yǔ)感謝母校：謝謝您！我相信母校的百年華誕將成為承先啟后，繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)拓創(chuàng )新的新起點(diǎn)！
我的校園作文 篇40
在校園里的生活中，每個(gè)同學(xué)都希望自己能在最美麗的校園里念書(shū)吧？學(xué)校美、環(huán)境好、紀律好，那么很多同學(xué)就會(huì )喜歡在這所學(xué)校讀書(shū)。
我心中的學(xué)校，首先是鋪好水泥操場(chǎng)和環(huán)形跑道，這樣可以讓同學(xué)們的活動(dòng)場(chǎng)所大一點(diǎn)，讓同學(xué)們鍛煉身體。還在校園南北兩端建起漂亮的教學(xué)樓，在校園的東邊擺兩個(gè)花壇，種下美麗的花，讓校園充滿(mǎn)清香，在東邊的右邊鋪下翠麗的嫩草，可給校園帶來(lái)清新的空氣。綠化校園，讓整個(gè)校園顯得更有氣派！還可以在旁邊多植樹(shù)，樹(shù)長(cháng)大了，可以給同學(xué)們乘涼，高大挺拔的樹(shù)還會(huì )開(kāi)花結果，那盛開(kāi)的花不斷在校園內飄蕩著(zhù)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，好像也在歌唱這美麗的校園！
南北兩端旁邊的梧桐樹(shù)，伸出枝條長(cháng)出嫩葉，像一個(gè)個(gè)衛兵守著(zhù)自己的家園一樣。其次，教學(xué)樓有六層高，教室寬敞又明亮，桌椅擺得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，透明的窗、雪白的墻壁，前面是一塊黑板，后面是學(xué)生們有聲有色的黑板報。
中間是升旗臺，每天都會(huì )在那升起五星紅旗。西面是多媒體教室，里面豪華而美麗，在上課的同學(xué)都專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)老師講的課，一陣陣朗讀后，老師講解每句詩(shī)的意思，同學(xué)們聽(tīng)得目不轉睛。老師講完后，又是對課文的講解，又是歸納。同學(xué)們有的開(kāi)始做練習；有的在聚精會(huì )神地思考著(zhù)問(wèn)題，有的……個(gè)個(gè)同學(xué)都很專(zhuān)心。
下課了，空闊的操場(chǎng)給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣，同學(xué)們在操場(chǎng)上追逐嬉戲，踢足球、跳繩、踢毯子……有的在教室里看書(shū)、寫(xiě)字、繪畫(huà)、做練習、學(xué)電腦，同學(xué)們的課間活動(dòng)真是豐富多彩。
多媒體的右邊植物園外的櫥窗里展示著(zhù)同學(xué)們的書(shū)畫(huà)、優(yōu)秀作文和作業(yè)能手照片，這些學(xué)習園地的每一點(diǎn)，都值得學(xué)習，這樣校園真是多彩多姿��！
這就是我心中的校園！
我的校園作文 篇41
校園是我們非常熟悉的地方;校園，我們學(xué)習的地方;校園，我們成長(cháng)的地方;校園是我們的第二個(gè)家，它像火紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。
一踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就可以看見(jiàn)兩座高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓很漂亮，有紅色有白色，每天清晨的時(shí)候，這里就變成學(xué)習的天堂，靜靜地聽(tīng)著(zhù)郎朗的讀書(shū)聲，仿佛身臨其境，再仔細看看同學(xué)們聚精會(huì )神的樣子，而且個(gè)個(gè)都精神抖擻，朗讀的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著(zhù)美麗的校園，處處洋溢著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意。
在兩座教學(xué)樓之間，有一個(gè)小花圃，這花圃雖然不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，百花爭相開(kāi)放，滿(mǎn)是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜。夏天，這里的草就別提有多綠了，如果是羊兒們看見(jiàn)了，準會(huì )口水直流呢!秋天百草凋零，但唯一的一棵雪松卻還挺立在那，成了校園的一處獨特的風(fēng)景。冬天，如果下雪了，這里就是一片白茫茫的景象，仿佛世界都白了，雪松成了這雪白的世界里唯一的一點(diǎn)綠。
穿過(guò)教學(xué)樓，一個(gè)操場(chǎng)就呈現在我們的眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像是兩個(gè)衛兵，不怕苦不怕累，日夜守護著(zhù)校園。而操場(chǎng)前就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚在旗桿的頂端，顯得那樣的安詳。每逢星期一，全體師生就會(huì )來(lái)到操場(chǎng)，參加莊重的升旗儀式。
這就是承載了我小學(xué)時(shí)光無(wú)數快樂(lè )與夢(mèng)想，眼淚和憂(yōu)傷的校園。這里的每一棵樹(shù)，每一個(gè)臺階，每一個(gè)走廊都是那么親切，在兩座教學(xué)樓里老師像蠟燭一樣燃燒了自己培養了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生，這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?向往未來(lái)呢?
我的校園作文 篇42
如今，大多數校園旁邊有一些小攤小店，這不，你瞧，小攤小店的小食品花花綠綠、五花八門(mén)，有方便面、衛龍……琳瑯滿(mǎn)目，它們就像磁石一樣，吸引著(zhù)很多同學(xué)，令人垂涎三尺�！岸ｂ忊彙�，下課了，同學(xué)們一窩蜂地奔向小攤，他們前擁后擠，爭先恐后地購買(mǎi)那些小食品，把小攤擠得水泄不通。這不，小攤販可樂(lè )了，他們雖然忙得不可開(kāi)交，卻不亦樂(lè )乎，笑得合不攏嘴。
這些小食品為什么能吸引同學(xué)呢？原來(lái)，這些小食品買(mǎi)起來(lái)不僅方便，而且價(jià)格便宜，幾角錢(qián)都能買(mǎi)，自己零花錢(qián)都買(mǎi)得起，更重要的，它含有大量增加劑，味道十分誘人，讓人越吃越想吃。雖然它的味道很好，但質(zhì)量如何呢？據有關(guān)部門(mén)調查，這些小食品的質(zhì)量非常差，幾乎都是“三無(wú)”產(chǎn)品，沒(méi)有生產(chǎn)日期，沒(méi)有保質(zhì)期，沒(méi)有生產(chǎn)廠(chǎng)家，還添加了大量的防腐劑和超量的色素、香精等調料。
那么，吃這些食品有哪些危害呢？首先，它有害人體健康，它之中含有大量防腐劑、香精、色素，吃多了后，會(huì )產(chǎn)生副作用，如嘔吐、拉肚子，更嚴重的，還會(huì )導致腸胃病、皮膚病。其次，也污染了校園環(huán)境，同學(xué)們買(mǎi)后，都迫不及待拆開(kāi)包裝，隨手一扔，制造了許多垃圾，影響了衛生，原來(lái)美麗的校園也不整潔了。而且，這不是浪費錢(qián)嗎？爸爸媽媽辛辛苦苦賺的血汗錢(qián)，卻進(jìn)了小販的腰包，有些同學(xué)為了弄到錢(qián)，不擇手段，撒謊……還會(huì )影響了學(xué)習，有些同學(xué)上課還惦記著(zhù)零食，忍不住要吃，也就沒(méi)心思聽(tīng)課了。還有，在上下班高峰，經(jīng)常交通堵塞，小攤主們占道擺攤，再加上同學(xué)們爭相購買(mǎi)，根本無(wú)法通行，車(chē)主們按按喇叭，可同學(xué)們充耳不聞，視而不見(jiàn)。這些小食品的危害可真大呀！
我們呼吁，為了身體健康，為了校園環(huán)境，遠離這些垃圾食品吧！
我的校園作文 篇43
我的校園坐落在西山腳下，已經(jīng)有100多年的歷史了。校園年代久遠，但是我們沐浴在新時(shí)代的陽(yáng)光下，我們建了新的教學(xué)樓，寬敞無(wú)比;教學(xué)設備一切智能化，走在數字校園的前列。
走進(jìn)寬大的校門(mén)，你就會(huì )看見(jiàn)一棟高大又美麗的房子，那就是我們的主教學(xué)樓。這棟教學(xué)樓有四層樓高。遠遠望去，它就像一個(gè)高大的巨人屹立在那里。每天清晨，它都早早地在迎接我們的到來(lái)，夕陽(yáng)西下，又目送我們離開(kāi)。它如一位德高望重的老人，見(jiàn)證我們的成長(cháng)。
教學(xué)樓底樓是一個(gè)很大的圓形操場(chǎng)。再往前走，就是我們的運動(dòng)天地，我們的大操場(chǎng)。下課的時(shí)候，我們經(jīng)常在操場(chǎng)上做廣播體操、做游戲。每一個(gè)星期一的早上，全校同學(xué)穿著(zhù)校服，在班主任老師的帶領(lǐng)下，排著(zhù)整整齊齊的隊伍，在操場(chǎng)上莊嚴地升國旗。
校園綠化也很多，一年四季花兒們競相開(kāi)放。春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子。雪白的玉蘭花靜靜地開(kāi)放，散發(fā)出淡淡的清香。粉色的櫻花和黃色迎春花展開(kāi)笑顏。還有那叫不出名字的小花，紅的、紫的，還有白的，它們也來(lái)湊熱鬧。
夏天的校園呈現出一片生機勃勃的景象。樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，就像一把把綠色的遮陽(yáng)傘。知了唱起了歡快的歌。同學(xué)們在樹(shù)蔭下乘涼、談天、看書(shū)……
秋天，黃色的桂花在枝頭綻放，我們校園充盈著(zhù)桂花香。
冬天的校園更是熱鬧非凡。雖然樹(shù)木的葉子掉光了，光禿禿的，可是每當一下雪，學(xué)校就變成了白色的世界，校園又熱鬧起來(lái)，我們在操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂(lè )乎。
這就是我們的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的學(xué)習樂(lè )園。
我的校園作文 篇44
小學(xué)畢業(yè)以后，我一直憧憬著(zhù)初中生活。在開(kāi)學(xué)之前，我時(shí)不時(shí)就會(huì )想：我的新校園會(huì )是什么樣子的呢?會(huì )不會(huì )和我小學(xué)的校園一樣美麗?
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，開(kāi)學(xué)的日子終于被我盼來(lái)了。早晨，媽媽給我做了一頓豐盛的早餐�？晌夷挠行乃汲燥堁�，三下兩下把早餐解決完后，背上書(shū)包就向新學(xué)校跑去。路上小鳥(niǎo)喳喳的叫著(zhù)，好像在為我歌唱。
不久后，我就來(lái)到了新學(xué)校的大門(mén)面前。哇!兩棟又高又大的教學(xué)樓一下子矗立在我的眼前，讓我不禁心生敬畏之情。教學(xué)樓旁邊的旗桿上飄揚著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗，配上那片蔚藍的天空，紅旗顯得格外鮮艷，像是為天空鑲嵌上了一顆紅寶石。旗桿旁邊的大樹(shù)為校園增添了幾分生氣，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出一陣“沙沙”的聲音，那聲音清脆而明亮，像是在為我的新學(xué)期加油助力。
步入教學(xué)樓，初二初三的哥哥姐姐們已經(jīng)開(kāi)始上早讀了，四周都很安靜，只有同學(xué)們上下樓梯的腳步聲，以及不知從哪個(gè)教室里傳來(lái)的朗朗的讀書(shū)聲，在安靜而又空曠的樓道里回蕩著(zhù)。
我快步來(lái)到班級門(mén)前，探頭往里一看，這個(gè)教室和我的小學(xué)教室很像，明亮的窗戶(hù)，一排排整齊的桌子和椅子。已有同學(xué)坐在教室里了，卻不再是我小學(xué)時(shí)那些熟悉的面孔了。老師已在教室里等著(zhù)我們了，一雙美麗的大眼睛，辮子粗又長(cháng)，老師對我微微一笑，“歡迎你，新同學(xué)”，并示意我到位置上坐好。想想我要在這里度過(guò)三年的學(xué)習生活，我興奮而又激動(dòng)!
這就是我盼望已久的新校園。美麗的校園，親切的老師，可愛(ài)的同學(xué)們，新的學(xué)期，新的征程。我也期待著(zhù)一個(gè)全新的我!
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