有關(guān)兒童節的作文600字錦集五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的兒童節的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童節的作文600字 篇1
那些少時(shí)的風(fēng)景，就像過(guò)往的云煙，隨著(zhù)風(fēng)兒飄散在過(guò)去。
小時(shí)候的記憶在腦海里就像被裝訂成了一本本甜蜜而又溫馨的回憶冊，在我眼前一頁(yè)一頁(yè)翻著(zhù)：樓道里，我們嬉笑打鬧著(zhù)，玩著(zhù)躲貓貓，每當倒數“三、二、一”的時(shí)候，我們的每根神經(jīng)都繃得緊緊的，直到最后那位被抓到的同學(xué)尖叫一聲，我們才敢放肆的大笑出來(lái)……大街上，我們成群結隊去買(mǎi)棒棒糖，最后卻因為沒(méi)分到而哇哇大哭……這些小時(shí)候的記憶是最普通但又是最讓我們難忘的。
曾經(jīng)很喜歡夏天，因為夏天的空氣中有像糖果般甜蜜的兒童節�？墒钱斘以趦和澞翘毂е�(zhù)一大堆書(shū)穿過(guò)大街，看到那些手中拿著(zhù)棉花糖笑臉如花的孩子時(shí)，我笑著(zhù)對自己說(shuō)：“你已經(jīng)‘老’了�！蹦且蝗ゲ环档膬和�，留給我的是游樂(lè )園里童稚天真的歡笑聲和吃不完的糖果，還有那光鮮可愛(ài)的新衣服……沒(méi)有了兒童節，我依然可以找到那些不屬于兒童節的快樂(lè )，因為我依然是個(gè)孩子。
20xx年的最后一夜，我坐在自家的陽(yáng)臺上看小城絢爛的煙花打破夜的寂靜，然后渲染了整片天，開(kāi)出了一朵朵的繁華。這個(gè)夜晚，歡笑聲充斥著(zhù)整片天空，而我的內心卻被無(wú)奈占據�；叵胧湃サ�20xx，我還有太多的話(huà)來(lái)不及說(shuō)，還有太多的事來(lái)不及做，而時(shí)間卻毫不留情的搶在我的前頭。不由地腦袋靠在玻璃窗上，呆呆地想著(zhù)：“什么時(shí)候我能夠再長(cháng)大一次?”
“滴答……滴答……”時(shí)鐘聲在空蕩蕩的房子里顯得格外明亮，像是在向我們炫耀它的勝利。人們習慣把那些逝去的東西叫做成長(cháng)，因為成長(cháng)其實(shí)就是跨過(guò)一道道坎的過(guò)程，我們漸漸地在這個(gè)過(guò)程中長(cháng)大了……
時(shí)光如水，悄然逝去。歲月如土，隨風(fēng)而去。成長(cháng)，就是“六一”變成了“五四”。
那些少時(shí)的風(fēng)景就讓它默默地埋藏在一頁(yè)頁(yè)發(fā)黃的扉頁(yè)中，成為美好的回憶……
兒童節的`作文600字 篇2
六月，好像從來(lái)都不缺少話(huà)題。
六月的第一天，是全世界的小朋友們都盼望的節日。作為一名成年人，每年的六一兒童節，我也有一種說(shuō)不上來(lái)的興奮，因為單單是沉浸在無(wú)盡的美好回憶中，就會(huì )讓我心潮澎湃到哈哈大笑。
小時(shí)候，一進(jìn)入五月，就開(kāi)始翹首以待六一的到來(lái)。我們每天除了上課寫(xiě)作業(yè)，又多了一項任務(wù)——緊鑼密鼓地排練節目。當然，能夠每天放學(xué)后被老師留下來(lái)排練節目，這絕對是一種殊榮。我們可以理直氣壯地和家長(cháng)說(shuō)：“老師要我們留下排練節目，今天要回家晚一些�！倍稽c(diǎn)兒也不用擔心家長(cháng)會(huì )不同意�；氐郊�，依舊可以興高采烈地繼續和爸爸媽媽說(shuō)個(gè)不停，諸如“小紅跳得一點(diǎn)都不好，老師還讓她當領(lǐng)舞”“我們小組排練的小合唱老師最喜歡了，今天表?yè)P我們了”“音樂(lè )老師今天穿了裙子來(lái)，好漂亮啊”“媽媽?zhuān)荒翘煳乙獛Ш贸缘娜W(xué)校，邊看節目邊吃”……直到媽媽把不耐煩明顯地寫(xiě)到臉上，我才會(huì )戀戀不舍地回房間，寫(xiě)作業(yè)。
越靠近六一，心情就越激動(dòng)得不能自已。提前幾天，老師會(huì )告訴我們表演時(shí)要準備的衣服。我記得有一年要合唱，老師讓我們穿有紅領(lǐng)子的白色長(cháng)袖T恤，可惜我只有一件黃領(lǐng)子的白色T恤。我先是問(wèn)小伙伴們借了一圈，都沒(méi)有�；丶易寢寢尳o我買(mǎi)，媽媽讓我就穿上那件“黃領(lǐng)子”，把紅領(lǐng)巾系到領(lǐng)子上面，蓋住黃色就可以了。我不同意，哭鬧無(wú)果后，只好悻悻地穿著(zhù)那件“黃領(lǐng)子”去了學(xué)校。于是，合唱的隊伍里就出現了一個(gè)把紅領(lǐng)巾系到領(lǐng)子上面的小姑娘。那時(shí)的我心情非常忐忑，生怕自己不合格的衣服給隊伍抹了黑。事實(shí)上，老師也沒(méi)工夫去查哪個(gè)小朋友的領(lǐng)子不是紅色的，合唱依舊繼續，并圓滿(mǎn)完成。
翻翻兒時(shí)的照片，每一年都有一個(gè)涂著(zhù)紅紅的臉蛋，描著(zhù)黑黑的眉毛的小女孩，扎著(zhù)兩個(gè)朝天小辮，手里拿著(zhù)氣球或是絹花，或是站在滑梯旁，或是站在演出的隊伍里，傻傻地笑著(zhù)�，F在，我是多么地想念那時(shí)的我、那時(shí)的小伙伴，那時(shí)我們一起做過(guò)的游戲、唱過(guò)的歌，還有那時(shí)，我們一起過(guò)的六一兒童節。
兒童節的作文600字 篇3
一年一度的六一國際兒童節即將來(lái)臨，各學(xué)校都要組織大規模的慶�；顒�(dòng)，當然，我們也一定不會(huì )例外。往常我們的“六一”節都是老一套，每一次都是先領(lǐng)導講話(huà)，再表演節目，那些節目看都看膩了，一點(diǎn)意思也沒(méi)有。而且，這些節目都是我們自己表演，排練節目搞得累死累活的，根本沒(méi)使我們真正的快樂(lè )起來(lái)，我們要找回自己的“六一”節！我設計出幾套今年過(guò)六一的方案，請你們認真考慮我的建議，讓我們真正地過(guò)一個(gè)快樂(lè )的“六一”節，我們的“六一”節可以這樣進(jìn)行
一、和孤兒院的孤兒一起過(guò)六一�！澳憧鞓�(lè )，我才快樂(lè )”這是我們的愿望，我們希望能夠將我們的快樂(lè )也帶給孤兒院的弟弟妹妹們，讓他們也一樣和我們一起快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)一回“六一”節。
1、活動(dòng)的地點(diǎn)可以在操場(chǎng)、娛樂(lè )園、電影院。
2、活動(dòng)的方式以表演文藝節目為主，比如小品、唱歌、跳 舞、相聲、魔術(shù)等，另外，為了讓孤兒們也感到母愛(ài)的溫暖，我們再同他們一起到電影院去看電影。最后，到娛樂(lè )園去痛痛快快地玩上一天，好消除學(xué)習給我們帶來(lái)的疲勞。
3、這次活動(dòng)的目的是：讓孩子們展示出自己的才華，并且讓他們變得更有愛(ài)心。
二、到外地旅游。這樣既可以讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，同時(shí)又可以讓我們得到放松，真是一箭雙雕��！
三、到野外過(guò)六一。在玩的同時(shí)，植樹(shù)造林，既玩得開(kāi)心，又可以綠化環(huán)境。然后，還可以開(kāi)展森林運動(dòng)會(huì )，這樣可以強壯身子，有益身心，勝于吃藥。
1、植樹(shù)造林帶上桶、鏟子、樹(shù)苗等準備工具，分成幾個(gè)小組，選擇一片荒蕪的土地，分頭去植樹(shù)。
2、森林運動(dòng)會(huì )在山頂的空地上召開(kāi)，可以有幾個(gè)比較簡(jiǎn)單的項目，比如：賽跑、跳遠、跳高、拔河等等。
敬愛(ài)的校長(cháng)，如果您為我們少年兒童的快樂(lè )成長(cháng)而操勞，我們會(huì )永遠記住您，感激您的！
兒童節的作文600字 篇4
今天，老師問(wèn)我們明天是什么日子。同學(xué)們都齊刷刷地回答：“六一兒童節！”
“同學(xué)們真棒，明天休息一天，大家有什么愿望嗎？”
“我要讓爸爸媽媽給我買(mǎi)一個(gè)大蛋糕�！�
“我要讓爸爸媽媽帶我去海洋館玩�！�
“我要讓爸爸媽媽給我買(mǎi)最漂亮的發(fā)卡�！�
“......”
場(chǎng)面已經(jīng)開(kāi)始混亂了起來(lái)，老師用她的威嚴叫大家安靜下來(lái)，清了清嗓子，說(shuō)：“每次六一兒童節都是爸爸媽媽送你們禮物，我們要不要過(guò)一次不一樣的兒童節呢？”
“同意，過(guò)一個(gè)不要禮物的六一節�！�
不過(guò)，還有一些反對的聲音。
“不同意，沒(méi)有禮物不算過(guò)節�！�
“兒童節本來(lái)就是要禮物的嘛！”
老師說(shuō)：“要禮物可以，不過(guò)這個(gè)禮物不能讓爸爸媽媽花錢(qián)去買(mǎi)，而且，在六一這一天，你們也要送一個(gè)禮物給爸爸媽媽。用自己的行動(dòng)來(lái)感謝爸爸媽媽對我們的愛(ài)。這是老師給大家布置的六一任務(wù)，大家回去好好想想吧�！�
第二天，兒童節到了。媽媽跟我說(shuō)，今年送我一套兒童版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我搖搖頭說(shuō)不要，“一套彩色畫(huà)筆？”“不要！”“一個(gè)八音盒？”我還是搖搖頭，跟媽媽說(shuō)：“我想要不花錢(qián)的禮物�！�
爸爸媽媽都很疑惑，不花錢(qián)的禮物，那可得好好想想了。
到了晚上，該吃晚飯了，怎么好久都沒(méi)看到爸爸媽媽的身影。我找來(lái)找去，原來(lái)爸爸媽媽都在廚房里做晚飯呢。原來(lái)這就是爸爸媽媽送給我不花錢(qián)的禮物。晚飯做好了，只見(jiàn)一碗一碗香噴噴的菜被端上了飯桌，哇塞！這可是爸爸媽媽為我精心做的菜，我們圍在飯桌上，津津有味地吃了起來(lái)。吃著(zhù)爸媽做的美味可口的飯菜，心里美滋滋的，感受到了爸媽對我的愛(ài)。
吃完晚飯，我也沒(méi)閑著(zhù)，我讓爸爸媽媽都去沙發(fā)上看電視，碗留給我洗就行了。洗完碗，我就接了兩桶熱水，提到爸爸媽媽的面前，對他們說(shuō)：“今天，我來(lái)幫你們洗腳�！�
我幫爸爸媽媽把鞋子脫下來(lái)，然后放到熱水里，爸爸媽媽看到我的行為，覺(jué)得我長(cháng)大了，感到很欣慰。爸爸媽媽每天都那么辛苦的工作，都沒(méi)有時(shí)間好好泡個(gè)腳，今天你們都要好好休息一下，讓我來(lái)幫你們洗腳。
在我看來(lái)，今年的六一兒童節是過(guò)得最有意義的一天。
兒童節的作文600字 篇5
今天晚上的校園可真熱鬧，到處都可以看見(jiàn)化了妝、穿著(zhù)漂亮禮服的表演“嘉賓”，處處都洋溢著(zhù)一片歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)，我們三年級“六一家長(cháng)秀”的活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了。室內大禮堂被裝扮一新，舞臺上鋪滿(mǎn)了嶄新的紅地毯，五顏六色的燈光照得我眼花繚亂。我坐在小板凳上興奮地期盼著(zhù)這場(chǎng)演出，我知道，很快就能在舞臺上看到我的媽媽了，她們究竟會(huì )帶來(lái)什么樣的節目呢？
六點(diǎn)半，三年級節目匯演正式開(kāi)始。幾個(gè)小主持人精神抖擻地走上華麗的舞臺，大聲地宣布：第一個(gè)節目，請欣賞由三（4）班家長(cháng)演出情景劇《童年》。隨著(zhù)美妙的音樂(lè )緩緩響起，兩個(gè)打扮得青春活潑的爸爸一蹦一跳地走上舞臺，同學(xué)們頓時(shí)笑得前俯后仰起來(lái)。只見(jiàn)他們從書(shū)包里掏出彈弓，蹲在地上撿起小石子，瞄準樹(shù)上的小鳥(niǎo)，發(fā)射！原來(lái)他們表演的是上學(xué)路上的場(chǎng)景。這時(shí)，又來(lái)了幾個(gè)學(xué)生模樣的女孩提醒他們別貪玩，要遲到了�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”上課鈴響了，他們有的在玩紙飛機，有的還在爭吵，直到一位戴著(zhù)眼鏡的老師拿著(zhù)教鞭生氣地走進(jìn)了教室，他們才立馬坐在椅子上安靜下來(lái)。我被這一幕逗得哈哈大笑，原來(lái)爸爸媽媽小時(shí)候也這么調皮貪玩呀。很快，下課鈴響了，他們一個(gè)個(gè)從座位上高興得跳了起來(lái)，馬上又開(kāi)始繼續玩。幾個(gè)扎著(zhù)辮子的女孩跳著(zhù)橡皮筋，男孩有的在滾鐵環(huán)，有的在打陀螺。讓我印象最深的還是看小人書(shū)的情景。只見(jiàn)一個(gè)弓著(zhù)腰、駝著(zhù)背的老奶奶推上來(lái)一整板小人書(shū)，好多女孩都爭先恐后地挑選，蹲在地上聚精會(huì )神地看。原來(lái)，爸爸媽媽們小時(shí)候看課外書(shū)跟我們現在真不一樣啊。最后，伴隨著(zhù)《童年》這首歌的旋律，所有參加演出的爸爸媽媽們齊聲祝我們節日快樂(lè )，為我們班加油吶喊。我一邊使勁鼓掌，一邊迫不及待地站起來(lái)，踮著(zhù)腳，在臺上四處尋找我的媽媽?zhuān)且粺o(wú)所獲。我感到有點(diǎn)失落，難道媽媽沒(méi)有參加演出嗎？直到欣賞完所有三年級組的“家長(cháng)秀”以后，我才知道原來(lái)媽媽一直在臺上，只不過(guò)化了妝，扎起了頭發(fā)，當了一回跟平時(shí)不太一樣的媽媽。
今晚，真是一個(gè)美妙的夜晚，我永遠都不會(huì )忘記。謝謝——媽媽?zhuān)∈悄徒o我這份非同尋常的節日禮物，它不僅帶給我快樂(lè )，更讓我感動(dòng)。
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