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豐碑作文600字（通用24篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的豐碑作文600字（通用24篇），希望能夠幫助到大家。
豐碑作文 篇1
“大江東去，浪淘盡……”歷史的長(cháng)河滾滾東流，無(wú)數的細沙石礫在波濤中淹沒(méi)在波濤中，但無(wú)數的英雄豐碑屹立其中，永不腐朽，愈發(fā)耀眼。
牢屋漆黑似吞人，散發(fā)光明的，是手執毛筆的司馬遷。李陵案中他站在客觀(guān)的立場(chǎng)為其辯解，于是鋃鐺入獄，施以腐刑。于是，作為男人的司馬遷消失了，更加純粹的史官司馬遷誕生了。有的人認為他不該怕死貪生，甘受污辱；朋友們也疏遠了他。司馬遷忍辱負重，只是夜以繼日地寫(xiě)作。多少年后，他終于完成了千古名著(zhù)《史記》。＂人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山�！钡莱隽怂抉R遷的心里話(huà)。他作為史官的錄實(shí)精神和忍辱負重的毅力讓他成為一座歷史上的不朽豐碑。
黃沙莽莽黃如天，穩如磐石的，是坐鎮軍帳的諸葛亮�！笆斩�，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻…”孔明先生自三顧茅廬以來(lái)，立下汗馬功勞，但終究敗在命運腳下，臨出師表而痛哭流涕，病逝五丈原。因為受到劉備三顧茅廬之恩，白帝城托孤之重任，為了漢室之興竭忠盡智，致死不渝，他是真正做到了“鞠躬盡粹、死而后已”。他為了江山社稷，忠貞不二，嘔心瀝血，直到臨死之前，還念念不忘江山社稷大業(yè)，實(shí)在可歌可泣！
刀光劍影冷鋒銳，瀟灑自如的，是輕撫琴弦的嵇康。入竹林，成七賢之首。閑來(lái)打鐵，與老友交流，好不快活。然而兄弟的背叛，他一書(shū)《與山巨源絕交書(shū)》示眾；臨刑前，他從容奏一曲《廣陵散》使刑臺化舞臺。嵇康的這種性格，表現為他對名教、禮法的批判。當時(shí)司馬氏集團，大力標榜提倡禮法，用所謂"人倫有理、朝廷有法"來(lái)束縛一些士子。嵇康則在一系列文章中強調道家的"自然"，揭露禮法和"禮法之士"的虛偽本質(zhì)。嵇康的個(gè)性品格充滿(mǎn)了矛盾：理智與情感的沖突，不僅帶有淡然生死的品格，又有鮮明的時(shí)代特征�？芍^魏晉標志性的人格豐碑。
永遠的豐碑，始終站在時(shí)代之巔，引領(lǐng)萬(wàn)代風(fēng)流。
豐碑作文 篇2
他泰然自若地坐著(zhù)，好似一尊塑像，身上落滿(mǎn)了雪。寒風(fēng)瘋狂地咆哮著(zhù)，夾雜著(zhù)雪粒打在他的臉上。他的臉如一潭死水，波瀾不驚。這將是他永恒的姿勢。他也將成為長(cháng)征路上永恒的豐碑。
他不會(huì )被隆重地安葬，只有那無(wú)情的風(fēng)雪將他掩埋�；蛟S他早已與云山融為一體，長(cháng)眠在歷史的風(fēng)云中。他依然會(huì )靜靜地坐在那，用那顆博大、無(wú)私的心靈感知、見(jiàn)證長(cháng)征路上紅軍戰士的血與淚。即使他的身體早已因單薄破舊的衣服不能御寒而凍僵，可那顆五角星仍然閃耀，像熾火般燃燒著(zhù)。照亮了每一個(gè)將這個(gè)古事，這個(gè)老處長(cháng)珍藏在心底的人。
這個(gè)老處長(cháng)只是千千萬(wàn)萬(wàn)倒下的紅軍戰士的一員。那充滿(mǎn)荊棘的、坎坷的長(cháng)征路早已不知吞噬了多少生命，淹沒(méi)了多少錚錚鐵骨。也許還是之氣未脫的戰士，也許是家有妻小的將軍，也許已是風(fēng)燭殘年的老將。同樣的，他們都肩負著(zhù)沉重的歷史責任和人民如饑似渴的期盼，踏著(zhù)前方倒下的戰友的尸體，艱難前行�；蛟S，他們選擇倒下，用身軀鋪成通往光明的路。
曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)有關(guān)于七根火柴的故事。一個(gè)奄奄一息的紅軍戰士，在生命的懸崖邊，依然向另一名掉隊的戰士獻出了自己僅有的寶貝——七根火柴和黨證，要求把它們獻給所有的紅軍戰士。在彌留之際，七根火柴本可以挽救他的生命，溫暖他的身體。然而，他還是選擇放棄，自己傷得太重了，活下去特只是個(gè)累贅。不如把這七根火柴獻給其他戰士吧，他們還可以戰斗，還可以行走。
他不也像老處長(cháng)一樣嗎，寧可犧牲自己，也要帶給別人溫暖。位的只是那矢志不渝的信念——北上抗日。
試想一下，如果沒(méi)有他們的犧牲，或許我們仍要屈辱地生活在敵人罪惡的槍口下，忍受著(zhù)他們的百般欺辱。祖國也將被無(wú)情的分割。是他們，用生命搭建了祖國美好的未來(lái)。
我們將不會(huì )遺忘他們，遺忘那一段浸滿(mǎn)血和淚的歷史。因為他們就是永恒的豐碑，屹立在歷史的岸邊，珍藏在每一個(gè)人的心底。
豐碑作文 篇3
她沒(méi)有山的高峻，卻有山一般的堅強，她沒(méi)有海的洶涌澎湃，卻有海一般奔騰不息的意志，她沒(méi)有天空一樣廣闊無(wú)邊，但卻有天空一般博大的胸懷，她就是劉冉冉老師， 是我心中永遠的豐碑 。 優(yōu)異的成績(jì)是她的汗水，堅持不懈是她的座右銘，努力是她的象征，她雖只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師中的一員，但她卻于別人不同，她成績(jì)優(yōu)異是因為她努力，她堅持，她有著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想，才成為了一個(gè)好老師。 她雖然是一個(gè)老師，但對于我們學(xué)生就像朋友一樣。不會(huì )的地方會(huì )給我們耐心講解，不懂的地方會(huì )一遍又一遍的將給我們聽(tīng)。我的數學(xué)成績(jì)就是在她的教導下才慢慢的進(jìn)步起來(lái)的，她從未缺過(guò)課。每次都會(huì )準時(shí)到校給我們上課。她有時(shí)也會(huì )生我們的氣，但只是因為自己的努力的付出只換來(lái)了一部分學(xué)生的回報。
她在上課前都會(huì )給我們講笑話(huà)，讓我們笑一笑，然后才會(huì )開(kāi)始上課，在她細心地教導下我的成績(jì)提高了，她讓我的成績(jì)綻放出了一朵朵絢麗的花朵。 在我考試成績(jì)好的時(shí)候，她會(huì )告誡我不要驕傲，這只是一次小小考試，以后還有更大的挑戰。在我考試失利時(shí)，她會(huì )幫我分析試卷，讓我進(jìn)一步了解自己的缺點(diǎn)，讓我時(shí)刻記住我的錯誤之處。 她有時(shí)也會(huì )與我們談心，讓我們說(shuō)出自己內心的真實(shí)想法和給予老師的建議，改進(jìn)自己的教學(xué)方法讓我們的學(xué)習成績(jì)提高。一方面與我們交流，另一方面她也會(huì )檢討自己的不足。
她是一個(gè)平凡的人，但卻讓許多學(xué)生的成績(jì)綻放出了光彩，她是一個(gè)平凡的人，但卻有著(zhù)獨特的教法，她是一個(gè)平凡的人，但卻讓自己有限的生命綻放出了最絢麗的光彩，她就是我心中的豐碑，時(shí)刻影響著(zhù)我。
豐碑作文 篇4
你沒(méi)有山的高峻，但卻有山一般的堅強。你沒(méi)有海的洶涌滂湃，但卻有海一般的奔騰不息的意志。你沒(méi)有天空一樣遼闊無(wú)邊，但卻有天空一樣的博大的胸懷。你沒(méi)有太陽(yáng)的光和熱，但卻有千顆太陽(yáng)一般熾熱的心。生活中有非常多的人就是你心中的一座豐碑！我的媽媽就是我心中的一座豐碑，她一直指引著(zhù)我走向成功的道路。
記的有一次是星期六的上午7：00，我和媽媽乘公共汽車(chē)去城里邊玩，我在公共汽車(chē)上的椅子上看窗外的風(fēng)景不知過(guò)了多久汽車(chē)停了，上來(lái)一個(gè)8旬的老爺爺柱著(zhù)手杖艱難的上了車(chē)，那時(shí)候車(chē)上的座位己經(jīng)滿(mǎn)了，老爺爺只好站在汽車(chē)的一個(gè)把手旁，車(chē)上的人沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)的讓座，每一個(gè)人不是玩手機就是假裝看窗外的美景，我也沉醉在玩手機的隊里我玩的正歡著(zhù)呢！
突然聽(tīng)到了一句熟悉的聲音‘老大爺；您來(lái)這坐吧！我向發(fā)出聲音的那個(gè)地方望去，發(fā)現是媽媽我吃了一驚，那個(gè)老爺爺連說(shuō)：謝謝……我連忙站起來(lái)給媽媽讓座，媽媽說(shuō)：你坐吧，我站著(zhù)一會(huì )就到了。
過(guò)了一會(huì )汽車(chē)停了我和媽媽一起下了車(chē)，下車(chē)己后已經(jīng)中午了，我們就在附近的一家餐廳吃了飯，吃飯的時(shí)候我問(wèn)媽媽?zhuān)耗銥槭裁唇o那一位老爺爺讓座呢？媽媽說(shuō)：我們不是應該尊老愛(ài)幼嗎？我的媽媽那天給我上了一節令我現在印象很深的課，她讓我懂得了尊重老人愛(ài)護幼小的重要性。
在我遇到困難時(shí)，是您鼓勵我讓我勇敢的克服困難。當我遇到失敗時(shí)，總有一塊豐碑鼓勵著(zhù)我讓我勇往直前。��！媽媽你是我心中永遠的豐碑。
豐碑作文 篇5
“中華人民共和國中央政府今天成立了！”60年前，這個(gè)洪亮的聲音震撼了北京城，震撼了全中國，震撼了全世界。60年后，只為這一句話(huà)，祖國大地到處是一片欣欣向榮的景象，可誰(shuí)又曾想過(guò)，在幾十年前，幾百年前，幾千甚至幾萬(wàn)年前，有多少戰士浴血沙場(chǎng)，只為中國的和平統一，有多少文人墨客為中國融入了自己全部的情感。
從古猿人到現在，許多年過(guò)去了，中國在這段時(shí)間里也出現了許許多多的愛(ài)國大詩(shī)人、詞人。
陸游是北宋時(shí)期一位十分出名的愛(ài)國詩(shī)人，從他的《十五月四日風(fēng)雨大作》到臨終時(shí)的《示兒》，他始終沒(méi)有忘記祖國，忘記自己是一位愛(ài)國的詩(shī)人。
“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同�！币粋�(gè)“悲”是他對祖國一生的情感，也是他最后的擔心，這個(gè)字不正是陸游一生的寫(xiě)照嗎？從少時(shí)了解祖國到成年時(shí)的愛(ài)國，再到臨終的憂(yōu)國，無(wú)一處不體現了他的愛(ài)國精神，這種精神是世界上獨一無(wú)二的�！巴鯉煴倍ㄖ性�，家祭無(wú)忘告乃翁�！钡鹊接幸惶齑筌娖蕉ㄖ性臅r(shí)候，你們在祭拜我時(shí)，不要忘了告訴我一聲。這句話(huà)是陸游對祖國的最后的祝愿，也是他最后釋放出的愛(ài)國的崇高的人格魅力。
這首《示兒》正是所有愛(ài)國詩(shī)中的最高境界，也是所有古今中外愛(ài)國大詩(shī)人心中的情感寄托。
他們對祖國的愛(ài)都表現在文字中，這才是真愛(ài)。
豐碑作文 篇6
今天是一個(gè)特殊的日子——五一勞動(dòng)節。這個(gè)節日屬于每個(gè)熱愛(ài)生活的人，屬于熱愛(ài)這個(gè)世界的建設者們。
勞動(dòng)節的確立，具有深刻的意義，號召我們要熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活，激勵我們要把這個(gè)世界——人類(lèi)賴(lài)以生存的地球保護好，建設的更好。勞動(dòng)者光榮，需要全社會(huì )尊重勞動(dòng)者。
我們來(lái)到這個(gè)世界，是要為這個(gè)世界奉獻自己的力量，做一個(gè)勇于擔當的人，完成自己的光榮使命。一個(gè)人的能量有大小，竭盡全力去做好自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，就是對這個(gè)世界最大的奉獻，無(wú)愧于心即可。因為，這個(gè)世界是一部巨型機器，由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)螺絲釘組合起來(lái)進(jìn)行運轉，每個(gè)螺絲都非常重要。所以，我們不能低估自己的力量與作用。社會(huì )上只有分工不同，沒(méi)有卑賤之分。我們每天的勞動(dòng)，就是在建設這個(gè)世界，把人類(lèi)社會(huì )推向新的高峰。
今天這個(gè)節日，屬于你、我、他……屬于每一個(gè)人。勞動(dòng)節沒(méi)有國界，沒(méi)有種族的區分，勞動(dòng)節屬于所有熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)的人……
春光明媚，陽(yáng)光普照，綠色的生命蓬勃崛起，在這樣的大好季節迎來(lái)五一勞動(dòng)節的到來(lái)，真的讓人心情愉悅，格外舒暢，……
五一勞動(dòng)節，為我們的生活增添了喜悅，激勵人心，……
時(shí)值節日，在此祝愿每個(gè)勞動(dòng)者，生活快樂(lè )，身體健康，揚帆躍馬馳騁在祖國的建設道路上，為中國夢(mèng)插上翅膀，讓美好理想如愿以?xún)敗?/p>
豐碑作文 篇7
生命，像清泉噴涌；流銀瀉��；潺潺流動(dòng)。陽(yáng)光下熠熠，素練白絹。蔚為壯觀(guān)，彌漫成蒙蒙煙雨。生命，像寒梅怒放，傲雪欺寒。只有高高揚起自強的鞭子，生命才會(huì )如駿馬一般在人生的疆場(chǎng)。也許這就是《最后一課》的深刻含義。
我清晰地記得譚老師說(shuō)的那句話(huà)：“生命的價(jià)值，不在于索取，而在于奉獻！”最后一課，教會(huì )同學(xué)做人；最后一課，教會(huì )同學(xué)珍惜；最后一課，教會(huì )同學(xué)感動(dòng)。在早晨的第一縷陽(yáng)光升起時(shí)，照耀著(zhù)黑板上白色的字“人生的價(jià)值”。
生命看似十分脆弱。輕輕一折，花草凋零枯萎了，腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了：武器隨便一揮，人或動(dòng)物就很快死亡……生命是如此的弱不禁風(fēng)�？墒�，大自然的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強：譚千秋老師即使早已被石板砸傷，可是他依然沒(méi)有放棄，直到生命的終結。鼓舞我們要做一個(gè)堅強的人，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹。我們只有笑對人生中的挫折，鼓起勇氣生存，才能讓生命顯出輝煌！
電影用倒敘和插敘相結合的手法真實(shí)再現了譚千秋老師在危機關(guān)頭的生死抉擇。為了護住四名學(xué)生的生命，譚千秋老師毅然的俯下身去，趴在講桌上，任由坍塌的墻壁和房頂砸在身上，扯斷的鋼筋刺進(jìn)肉里，他依然毫無(wú)懼色。
譚千秋，論萬(wàn)古。生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。譚千秋老師的無(wú)疆大愛(ài)、格盡職守和勇于擔當的精神為我們樹(shù)立了一座永恒的豐碑。
豐碑作文 篇8
去瑯琊山，緣于最近一次文學(xué)筆會(huì )。那日天氣陰晦，從合肥動(dòng)身時(shí)，車(chē)窗外不時(shí)有幾絲梅雨飄忽，潮濕著(zhù)人的心情。當汽車(chē)進(jìn)入滁州地界，天乍放晴，云散日出，我們一行筆會(huì )的朋友歡呼雀躍，心情豁然開(kāi)朗。談笑間，就到了瑯琊山麓，望見(jiàn)山門(mén)牌坊以及巨幅鏤花門(mén)額上鐫刻著(zhù)蘇東坡書(shū)題的“瑯琊山”三個(gè)大字，一對威武的巨大石獅鎮守在大門(mén)兩旁，頷首迎賓。
知道瑯琊山，是因為宋代文壇盟主歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》，在中學(xué)課本中讀過(guò)，也無(wú)數次在課堂上給學(xué)生聲情并茂的講解，并通過(guò)文字想象，由想象而神往�，樼鹕焦欧Q(chēng)摩陀嶺，相傳西晉時(shí)瑯琊王司馬睿率兵伐吳曾寓居于此，及其稱(chēng)帝后，后人改稱(chēng)摩陀嶺為“瑯琊山”。導游小姐插科打渾，一句“一人得道，雞犬升天”，引起客人哄然大笑。但依我看來(lái)，瑯琊王該也是一個(gè)懂得山水和親近山水的人；鐘靈毓秀，莫非瑯琊王先沾得了幾分山水造化，才有后來(lái)的發(fā)跡。
行走在瑯琊山古道上，山路實(shí)則是一道峽谷，兩旁茂密的樹(shù)木漸次伸展到隱約的山峰，無(wú)涯的綠。據史書(shū)記載，自唐刺史李幼卿之后，唐、宋諸多文士名人如相繼出守滁州，修筑城池樓館，開(kāi)發(fā)山川名勝，傳下眾多名篇佳句。文以山麗，山以文傳，瑯琊山聲名日隆，文人墨客、達官顯貴，紛紛前來(lái)探幽訪(fǎng)古，題詩(shī)刻石。置身于無(wú)限的山光水色之中，一處處人文景觀(guān)歷歷在眼，何等愜意！此刻，踏在無(wú)數先賢名士走過(guò)的古道上，樹(shù)木蔥蘢，遮天蔽日，恍惚進(jìn)入時(shí)光隧道，自身也成了遠古先賢的一員。
豐碑作文 篇9
我們每個(gè)人心目中都有一座豐碑。他們往往是我們最崇拜的人，是我們的榜樣。我心中的豐碑有一個(gè)感人的故事。
紅軍在草地艱難地前行著(zhù)，饑餓和勞累就像瘟疫一樣在部隊里散播著(zhù)，草地上死氣沉沉，毫無(wú)生機。人們都無(wú)精打采，低著(zhù)頭，自己走自己的.，誰(shuí)也不看著(zhù)誰(shuí)。走著(zhù)走著(zhù)，一位小紅軍戰士因饑餓而暈倒在地上，可是沒(méi)有人察覺(jué)。一位老戰士發(fā)現了他，瘋狂地搖著(zhù)小紅軍戰士。因為他知道，在這里停下就意味著(zhù)死亡。當大部隊走了很遠的時(shí)候，這位小紅軍戰士才清醒了過(guò)來(lái)。老戰士給了他一點(diǎn)食物，并關(guān)懷說(shuō)：“你餓壞了吧！”這位小紅軍戰士什么也沒(méi)說(shuō)，拿起食物就吃了起來(lái)。
小紅軍吃完了食物，他們就開(kāi)始尋找大部隊，隨身只有一些青稞面，糧食十分稀少。路上，老戰士不小心陷入了沼澤里，他把身上的糧食都給了小紅軍，讓他先去找大部隊，再回來(lái)救他。于是他一直不停地尋找著(zhù)。終于，他找到了大部隊，并原路返回去找那位老戰士。當找到老戰士時(shí)，他已經(jīng)犧牲了，臉上全是泥土，但嘴角上還有一絲微笑。老戰士佇立在沼澤里，身體如同一座豐碑。小戰士熱淚盈眶，久久地守在老戰士身旁。
漫漫長(cháng)征途中，再也不會(huì )有這位老紅軍的身影了。豐碑一樣的他仿佛在告訴著(zhù)我們：如果勝利不屬于這支部隊，那還會(huì )屬于誰(shuí)呢？
豐碑作文 篇10
剛剛過(guò)去的五月，是一個(gè)災難的五月，傷心的五月，哭泣的五月。五月，這個(gè)鮮花盛開(kāi)的時(shí)刻，一場(chǎng)地震震動(dòng)了中國大地。在地震中，一幕幕感人的場(chǎng)面不斷出現：小小的朗錚向解放軍敬禮，一位母親雙腿跪地，保護了她幼小的嬰兒......
今天，我讀了一篇文章，名叫《古老而永恒的豐碑》。這篇文章說(shuō)的是在貴州發(fā)生的纜車(chē)事故中，潘天琪、賀艷文夫婦在纜車(chē)墜地的一瞬間，同時(shí)舉起了兩歲半的兒子潘子浩。父母死了，而兒子卻安然無(wú)恙。在南京的“七三一”空難中一位母親保護了她的嬰兒，在二十多個(gè)幸存者中，嬰兒傷勢最輕。當年唐山大地震時(shí)，還是一位母親，割破了自己的血管，用鮮紅的熱血讓孩子活了下了。
讀完了這三個(gè)小故事，我的心不由自主地顫動(dòng)了一下。這些父母為了自己的孩子，不顧惜自己的生命，從死亡的懸崖邊上救回了孩子，而自己卻與世長(cháng)辭了。讀到這里，我不能不被父母們的事跡所深深的感動(dòng)。想想我們的父母，在我們遇到困難時(shí)，不也是讓我們學(xué)會(huì )堅強，拿出勇氣去迎接挑戰嗎？父母對我們的牽掛、關(guān)心，是無(wú)處不在的。我相信，故事中的父母們，都是一塊塊古老而永恒的豐碑！
在汶川大地震中，那一幕幕感人的場(chǎng)景讓我們?yōu)橹袆?dòng)。地震把大樓震倒了，把墻震倒了，但是人不會(huì )倒，中國，永遠也不會(huì )倒！因為，中國，是一塊古老而永恒的豐碑！
豐碑作文 篇11
身為中國的人我驕傲，中華民族有那么多的美德，我為此自豪；千百年來(lái)中華民族傳統美德一直流傳至今，又有多少兒女為此驕傲，為此自豪。
當你在電視中看見(jiàn)大俠們拔刀救人時(shí)，你是否想像他們那樣去拯救蒼生呢？當你走在馬路上看見(jiàn)一些青少年敲詐小學(xué)生時(shí)，你是否上前去幫助他們呢。當你在坐在公交車(chē)上時(shí)看見(jiàn)小偷正偷東西時(shí)，你是否敢于上前阻止呢。當你進(jìn)入一家金銀店的時(shí)候，里面正遭到歹徒搶劫，你是否能夠運用自己的智慧與他們搏斗呢？
雷鋒遇到幫助的人，不會(huì )做“看客”。他會(huì )主動(dòng)去幫助別人，并且不需回報�，F在，許多人都上過(guò)學(xué)，行為卻很殘忍。某市曾發(fā)生一件讓人痛心疾首的事、有法人深省的事情。懷抱嬰兒的男子在街頭突發(fā)疾病昏倒在地，雖然是發(fā)生地點(diǎn)距公用電話(huà)亭僅幾步之遙，但眾人只是圍觀(guān)而不施救，致使該拿你最終死亡。只是多么令人痛恨的是��！這樣的事情在這個(gè)時(shí)代接二連三的出現。在去年，一個(gè)女孩名叫小悅悅在馬路上被車(chē)撞了，人來(lái)人往卻沒(méi)有一個(gè)站出來(lái)幫助小悅悅，個(gè)個(gè)袖手旁觀(guān)，小月月被車(chē)壓的······最后還是一位老奶奶把小悅悅扶起來(lái)的，但是為時(shí)已晚······
我們要提倡雷鋒精神，讓祖國各地掀起學(xué)習雷鋒的熱潮，讓雷鋒精神深入人心，讓文明美德之花處處綻放！學(xué)習雷鋒精神，繼承、發(fā)揚雷鋒精神。
豐碑作文 篇12
自從上小學(xué)以來(lái)，爸爸媽媽就再也沒(méi)有讓我看過(guò)電視，哪怕是節假日或是周末，可是這段時(shí)間爸爸卻網(wǎng)開(kāi)一面，居然允許我每天傍晚陪他看電視連續劇《我的兄弟叫順溜》。起初我還不愿意看這么長(cháng)的劇集，可是在完整地看完了一集之后，我被劇情深深地吸引了。不僅是為劇中宏大的戰爭場(chǎng)面，而是為期中所表現出的英雄主義和愛(ài)國主義所感染。通過(guò)爸爸耐心的解說(shuō)，我對故事的背景－那個(gè)烽火硝煙的抗日戰爭時(shí)代有了一丁點(diǎn)的了解。
故事描寫(xiě)的是一個(gè)普通戰士－順溜，在抗日戰爭期間，從一個(gè)農村獵戶(hù)娃娃成為一名新四軍戰士，憑借自己的天賦，在戰爭的歷練中，逐步成長(cháng)進(jìn)步，成為一位優(yōu)秀的神槍手，在不斷的射殺敵人過(guò)程中立功，最后犧牲的故事。
爸爸說(shuō)，順溜是一個(gè)充滿(mǎn)個(gè)人英雄主義色彩的民族英雄，他決不是一個(gè)人，而是代表一群人。順溜這個(gè)角色是虛構的，但是在那個(gè)戰爭年代，他那樣的人又是活生生存在著(zhù)的，是那些為民族獨立和解放敢于犧牲、奮勇向前的革命軍人。在順溜身上，可以再一次看到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中華英雄兒女的影子，再一次看到那個(gè)戰爭年代每個(gè)青年戰士身上背負的國仇家恨，再一次看到無(wú)名英雄們的英勇頑強，并再一次為他們的俠骨心腸所感動(dòng)，為他們身上的民族精神所敬仰。爸爸要求我做一個(gè)像順溜一樣高尚的人，愛(ài)國愛(ài)家。
我覺(jué)得，像我們這些生活在和平年代的青少年和兒童，就應該把順溜作為我們學(xué)習的榜樣，從大的方面來(lái)說(shuō)，要學(xué)習他的愛(ài)國主義和革命英雄主義精神；從小的方面來(lái)說(shuō)，要學(xué)習他熱愛(ài)情人、團結戰友和顧大局、守紀律的高尚品格。
我學(xué)習順溜！從知識和品格上不斷完善自己，長(cháng)大后為國家強盛貢獻才智。
豐碑作文 篇13
如果有兩條道路擺在你面前，一條是犧牲大家保全你的性命，而另一條卻是死路一條，會(huì )犧牲了自己而保全了群眾的生命，你會(huì )選擇哪一條呢？也許許多人貪生怕死，都會(huì )選擇第一條路；而狼牙山上的5壯士卻斬釘截鐵地引著(zhù)敵人上了絕路，他們譜寫(xiě)了了一曲驚天地、泣鬼神的英雄樂(lè )章。
今天，我們學(xué)習了一篇課文——《狼牙山五壯士》。主要講了在1941年深秋，七連六班的5位壯士，為了轉移群眾和部隊主力，把敵人引上絕路，經(jīng)過(guò)在山頂的英勇奮戰，在彈盡糧絕的情況下，五位壯士英勇跳崖，壯烈犧牲的故事。
讀了這篇文章，我被五位壯士的行為英勇的行為所感動(dòng)。首先，他們?yōu)榱瞬蛔寯橙税l(fā)現主力部隊的行蹤，放棄追趕主力部隊，把生死置之度外，誘敵上山，將敵人引上絕路。他們的英勇獻身精神讓我敬佩不已。
這篇文章最令我振奮的是五壯士在頂峰殲敵的勇敢與豪邁。他們機智勇敢，一個(gè)個(gè)熱血沸騰，在彈盡糧絕的情況下，想出了用石頭砸的辦法，于是，一塊塊大石像雹子一樣朝敵人劈頭蓋臉砸了過(guò)去，打得敵人落花流水；每當我讀到這里，都有一種熱血沸騰的感覺(jué)，真想加入他們的戰斗，和敵人死戰到底。
頂峰殲敵后，五壯士不甘做敵人的俘虜，他們砸毀武器，勇敢地跳下懸崖；為了部隊主力的安危，為了保護人民群眾的生命，他們不怕?tīng)奚�，甘愿獻出自己寶貴的生命。我讀了這一段后，心中感到十分悲壯。
無(wú)數先烈拋頭顱，灑熱血，才換來(lái)了我們今天的幸福生活，如果我們不珍惜，不好好學(xué)習，怎能對得起英勇?tīng)奚母锩攘覀兡�？我們應該刻苦學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)用自己的才能建設祖國，做跨世紀的接班人。讓英烈們在我們心中筑起豐碑，讓革命精神永放光芒，讓祖國在我們這一代人手中變得更加繁榮富強。
豐碑作文 篇14
我懷著(zhù)崇敬的心情讀完了《紅色之旅》這本書(shū)，內心久久不能平靜。
在湖南省湘潭縣韶山?jīng)_，毛澤東爺爺就出生在這里，他從小熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心別人，他的同學(xué)因家中貧困，所以經(jīng)常吃不上飯，毛澤東知道后，就經(jīng)常送飯給他吃，那個(gè)人非常感謝毛澤東。我讀到這里，心里不禁慚愧起來(lái)。有一次，我們發(fā)現一位老奶奶摔倒了，可是我們并沒(méi)有去扶起老奶奶來(lái)，而是在一旁幸災樂(lè )禍，現在想起來(lái)真有點(diǎn)后悔呀。
在長(cháng)征路上，紅軍們忍饑挨餓，艱難跋涉，戰勝了難以想象的艱難困苦，取得了偉大的勝利。而我呢，做事總是半途而廢，不堅持到底，前幾次到公園去玩時(shí)，看見(jiàn)大哥哥，大姐姐們滑旱冰的那英姿颯爽的樣子，我佩服的五體投地，第二天就讓媽媽給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋，可是滑旱冰哪有那么好學(xué)，剛一滑就摔好幾次骨碌。我沒(méi)有勇氣再學(xué)了，在爸爸的耐心勸說(shuō)和指導下，我才堅持學(xué)了下來(lái)。和紅軍叔叔的堅強意志相比，我簡(jiǎn)直太渺小。
楊靖宇為了活下去，經(jīng)常吃一些棉絮，樹(shù)跟和樹(shù)皮，生活十分艱苦。敵人不讓家屬送吃的，想存心餓死他�？墒沁^(guò)了好多天了，楊靖宇依然頑強的活著(zhù)，敵人很奇怪，就剖開(kāi)他的身體，發(fā)現有許多棉絮之類(lèi)的東西。楊靖宇這種戰斗到最后一刻的精神，使敵人地為之敬畏。
我們現在的生活和革命年代相比，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上，一個(gè)地下;可我們的意志和英雄們相比，卻是一個(gè)矮子，一個(gè)巨人。他們在我們心目中樹(shù)立了一座不朽的豐碑。讓我們從這些先烈身上汲取精神養料，從小勵志發(fā)奮圖強，成為建設祖國的棟梁之才。
豐碑作文 篇15
今日的祭掃儀式，讓我看到了一段段悲壯的歷史，一個(gè)個(gè)英勇堅強的靈魂。仰望那高聳入云的革命烈士紀念塔，我的心里也立起了一座不朽的豐碑……
清明的腳步近了，所以今天我們舉行了一個(gè)莊重、嚴肅的活動(dòng)——祭掃革命烈士紀念塔。
來(lái)到烈士陵園，同學(xué)們立馬安靜下來(lái)。首先映入眼簾的是“池州烈士陵園”六個(gè)剛勁的大字。園中一排排高大的松樹(shù)，翠綠的柏樹(shù)，在藍天白云的映襯下顯得格外蒼翠挺拔。四周的草木也都被修茸的整整齊齊，似乎也隨著(zhù)我們?yōu)榱沂磕е?zhù)。
又走了一段路，我們來(lái)到了紀念塔下，塔上鐫刻著(zhù)七個(gè)鮮紅的楷書(shū)大字：“革命烈士紀念塔”。我知道，此塔非彼塔，這里紀念的是用鮮血換來(lái)美好生活的烈士們。想到這里，我不禁心頭一顫，臉上又多了幾分莊嚴與肅穆。
學(xué)生代表和老師發(fā)完言后，便是敬獻花圈的儀式，我看見(jiàn)一個(gè)彩色的大花圈，莊正的放在了烈士紀念塔前。接下來(lái)是默哀儀式，所有人摘帽低頭，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，整個(gè)默哀的過(guò)程都有一種不容踐踏的莊嚴。默哀完畢，我們又開(kāi)始宣誓。同學(xué)們舉起右拳，宣誓的聲音響徹云霄。接著(zhù)，我們又繞塔走了一圈，就向烈士紀念館出發(fā)。
進(jìn)入紀念塔，一些革命烈士的銅像立在石臺上，看著(zhù)他們堅定的神情，我們的敬佩之情油然升起。我們繼續參觀(guān)紀念館，了解一位位革命烈士，看到一件件革命烈士的武器和日常用品，知道了一段段悲痛的歷史。館中的很多影像分分鐘把我的思緒拉回了那個(gè)戰火紛飛的年代。
直至出館，回家，我仍然忘不了今天的所見(jiàn)所聞。我為革命烈士的逝去感到惋惜。但我知道，參加此次的祭掃活動(dòng)，并不是要讓我們一直活在悲痛中，而是讓我們緬懷先烈，牢記使命，不重蹈覆轍。
豐碑作文 篇16
今天上午，我們在遠程教育室里看了一部《紀律重于生命》的紀錄片�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的眼淚都涌了出來(lái)，不由自主地想起邱少云被烈火燒身的情景。
紀錄片里描述的是一位顧全大局、甘愿遵守紀律，英勇獻身的精神的烈士邱少云。他的哥哥和戰友講述了邱少云烈士犧牲時(shí)和前后的情景。1953年6月1日被授予了“一級英雄”稱(chēng)號。1953年6月朝鮮民主主義共和國最高人民委員全追認為“朝鮮民主主義共和國英雄”稱(chēng)號，還授予了金星和一級國旗勛章。
想起不怕?tīng)奚鼑朗丶o律的邱少云，我就會(huì )情不自禁地想起我親身經(jīng)歷的一件事。一天中午休息時(shí)，我正津津有味看著(zhù)書(shū)，教師突然來(lái)到教室檢查同學(xué)們午睡情況。老師徑直地朝我走來(lái)，我趕緊把書(shū)往桌里一塞，心驚膽戰裝著(zhù)睡覺(jué)打呼嚕。老師把我叫到教室外說(shuō)：“肖雯，你怎么還不睡覺(jué)？是不是睡不著(zhù)呀？”我只好把睡不著(zhù)的原因說(shuō)出來(lái)。老師知道我中午沒(méi)午睡的習慣，就讓我邊看書(shū)邊摘錄兩篇讀書(shū)筆記。老師走后，想起老師的和藹可親、寬宏大量，再想想邱少云，自己怎么連這么一點(diǎn)兒困難都克服不了？我感到無(wú)地自容，恨不得有一點(diǎn)兒縫隙讓我鉆進(jìn)去。
假如邱少云叔叔在我身邊，我一定會(huì )說(shuō)，叔叔，聽(tīng)了您的故事，我感慨萬(wàn)分，您真不愧是革命烈士，是中華人民的好兒子，是朝鮮人族的好兒子是我們學(xué)習的好榜樣！烈火燒毀了您的肉體，卻燒毀不了您頑強的意志！與您相比，你太偉大了。在烈日炎炎下做課間操，多少次我都叫“熱”，多少次我都用手扇著(zhù)，盡管沒(méi)多大用處。您說(shuō)，我這樣的少先隊員合格嗎？您是我心中永恒的豐碑，相信我，我一定能做到，做好！
豐碑作文 篇17
高山仰首，大海揚波，大地溢滿(mǎn)了新世紀的朝暉，在這百花爭艷，風(fēng)景怡人的季節，踏著(zhù)時(shí)代節拍，穿越歲月時(shí)空，我們又走進(jìn)火紅的七月。它是這樣令人心潮激蕩，它是這樣令人信心倍增，這經(jīng)是這樣令人充滿(mǎn)希望。我熱血沸騰，浮想聯(lián)翩……1921年七月，浙江嘉興南湖的一艘紅船上傳出巨大的吶喊，猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，撥開(kāi)數百年來(lái)籠罩千千萬(wàn)萬(wàn)仁人志士心頭的迷霧，亮出了共產(chǎn)主義的偉大旗幟，點(diǎn)燃了神洲大地上的星星革命之火。從此，炎黃之孫們的高級社了歸一，有了值得托付的導航人——中國共產(chǎn)黨。砸碎鐵牢的斧頭和收獲秋耕的鐮刀相會(huì )，悠悠長(cháng)夜下終于熬出了燦爛的燈塔，照亮著(zhù)黎明前的黑暗，指引著(zhù)前進(jìn)的方向。給災難深生的中國人民帶來(lái)了光明和希望，在中國的大地上驅趕著(zhù)黑暗，卷起改天換地般的紅色浪潮，回首這90年，我們的黨走過(guò)的是一條艱苦奮斗的道路。
“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”這熟悉的歌聲，把我們帶回了那戰火紛飛的年代，帶回了八十三年來(lái)風(fēng)雨飄搖的歲月。在那個(gè)時(shí)代，做一名共產(chǎn)黨員不是為了索取，而是隨時(shí)準備犧牲，血雨腥風(fēng)之中倒下了無(wú)數的真正英雄，擊碎了許多無(wú)價(jià)的生命輝煌，他們以五千長(cháng)夜中亙古未有的榮光使歷代風(fēng)流人物黯然失色，多少仁人志士的鮮血染紅了天邊的云霞，多少革命先烈的軀體鑄就了中華民族堅挺的脊梁。
憶往昔崢嶸歲月，展望未來(lái)任重道遠。我們要以時(shí)代為已任，把自己的一切獻給黨，要實(shí)現自身的人生追求同黨的事業(yè)，國家的富強緊密聯(lián)系在一起，沿著(zhù)正確的方向不斷前進(jìn)，要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，積極踐行“三個(gè)代表”重要思想，胸懷祖國，扎實(shí)工作，與時(shí)俱進(jìn)，為社會(huì )主義現代化建設貢獻出我們的全部才智。
豐碑作文 篇18
當年，郭沫若曾為正義而謳歌:“青春換得江山壯，碧血染將天地紅……”塵埃落定，中國是勝者，是名副其實(shí)的“東方雄獅”！
中華民族的成長(cháng)歷程中少不了一串串剛正不阿的步伐，那是誰(shuí)？那是飛奪瀘定橋、翻過(guò)大草地、勇攀高雪山的無(wú)數革命先烈們！新中國的第一個(gè)篇章就是他們這一群既普通又不同凡響的先烈們用熱血譜寫(xiě)的！他們用血肉之軀在華夏大地上筑起了一座不朽的豐碑！
當看到五星紅旗像一團熊熊烈火冉冉升起時(shí)，隱隱約約中，我聽(tīng)到他們在天上憨厚地笑；當紅領(lǐng)巾戴上脖子，乘著(zhù)多彩的童心飄揚，朦朦朧朧中，我看到他們在天空中欣慰地瞧。誰(shuí)都知道如今的書(shū)聲瑯瑯，芳草如茵……一切又一切的美好生活都是他們給予的呀！
柳絮飄飛，似雪花漫天飛舞，又勾起了千絲萬(wàn)縷的心緒；爬雪山，深一腳，淺一腳，長(cháng)眠在雪山的不計其數。面對一片無(wú)垠的冰天雪地，不知何時(shí)才能到達盡頭，心中卻燃著(zhù)勝利的火把，在那兒！在那兒!“堅持就是勝利'”！是啊，信念是勝利的基礎，成功的第一步！難道不是嗎?為的只是新中國的成立！為的只是對得住頭頂那顆紅光閃閃的五星哪！
仰望長(cháng)空，依稀記得董存瑞奮不顧身地抱起炸藥包，他高喊“為了新中國，沖啊!“隨著(zhù)一聲天崩地裂的巨響，一條年輕的生命又像流星般美麗綻放又飛快逝去！他只是恪守“捐軀赴國難，視死忽如歸”的誓言。巾幗不讓須眉，劉胡蘭寧死不屈，江姐堅忍不拔……“誰(shuí)說(shuō)女子不如男，女中豪杰照樣拋頭顱灑熱血，冰清玉潔是她們的心靈！
烈士們哪！你們用鮮血，鋪就了開(kāi)國大典的紅地毯；你們用生命的多姿渲染了鮮花的芬芳斑斕；你們用青春的綠色，點(diǎn)綴了我們今天生活的生機盎然……你們獻給祖國的是鮮血和忠誠，我要把無(wú)限的敬意獻給你們！振興中華！不朽的豐碑永駐心間！
豐碑作文 篇19
每個(gè)人心中都會(huì )有絲絲縷縷的感情，而最真摯、最純潔的那份是屬于父親的。這個(gè)人，為了一個(gè)家，辛苦勤勞一輩子，無(wú)情的歲月在他的臉上沖刷出無(wú)數條溝溝壑壑，家庭的重擔壓彎了他昔日筆直的腰梁，一雙犁耙似的手不知耕耘出多少大米、白面，干裂的嘴唇不知曾咽下了多少粗茶淡飯，一雙并不大的眼睛不知包含了多少生活的無(wú)奈，蒼白的頭發(fā)中又有幾絲還是烏黑，扁平的鼻子則是黃土與汗水的現身所，自己舍不得吃，舍不得穿留下一分錢(qián)全將充作我們的生活費。我們——這些不爭氣的孩子，則是他們全部的希望。
記得第一次去初中，爸爸笑的臉上的皺紋更深了，也咪上了他那雙暗淡失色的眼睛，說(shuō)：我兒子長(cháng)大了，都上初中了，不再是那個(gè)成天跟在我屁股后面要糖吃的小屁孩了！那是我第一次見(jiàn)爸爸笑的那么燦爛，繼而爸爸從衣兜里拿出一疊毛絨絨的零錢(qián)，將手指輕輕的吮了一下，仔細的搓起來(lái)，一十，二十，三十。然后叮囑我說(shuō)：兒子��！爸爸不像城里那些有錢(qián)人，給不了你逍遙顯擺的生活，這些錢(qián)你拿好，到頓數上一定要吃飯，等星期三了爸爸就來(lái)看你，你要好好學(xué)習，走出大山，離開(kāi)土地，到外面去干一番大事業(yè)，到時(shí)候啊爸爸和***就能享福嘍——爸，你放心，到學(xué)校了我一定好好學(xué)習。此時(shí)爸爸的眼眶滾落出兩顆清澈的淚珠，劃過(guò)他的臉頰，擦出兩條明顯的痕跡，他便用他那不見(jiàn)顏色的袖子，隨意的摸了幾下，又對著(zhù)我甜甜的一笑，說(shuō)：嗯，好兒子，我相信你是最棒的，不會(huì )讓爸爸失望，那你早點(diǎn)睡，我明天送你去學(xué)校。爸爸扶著(zhù)椅子慢慢的站起來(lái)，揉了揉腰，帶上門(mén)出去。
爸爸給我的愛(ài)是無(wú)言形容的，大山在他的身軀邊是那么的渺��；金銀珠寶在他的臉上是那么的暗淡無(wú)光。如今我們都長(cháng)大了，明白了當時(shí)的父親是多么的不容易，我們還有什么理由不再去努力，不再去學(xué)習哪。爸爸的那些話(huà)將是我永恒的動(dòng)力，永遠岐立不倒的豐碑。
爸，兒子想你了！
豐碑作文 篇20
假如有人問(wèn)我：“看到飄揚的五星紅旗，你會(huì )想到什么？”我一定會(huì )說(shuō)：“我會(huì )想到在戰火紛飛的年代，無(wú)數革命烈士們拋頭顱、撒熱血的場(chǎng)景，想到烈士們那種寧死不屈的偉大精神！”
革命烈士們，用鮮血為我們換來(lái)了和平，讓我們能夠享受歲月靜好，但我們不能忘記歷史，不能忘記他們?yōu)榱撕推剿龀龅姆瞰I！在《永遠的豐碑》中，記錄了趙一曼烈士所受到的酷刑——老虎凳、電擊、灌辣椒水等等，讓人慘不忍睹。但這些殘酷的刑罰并沒(méi)有使她屈服，反而讓她的意志更加堅定。她寧愿付出生命的代價(jià)，也不愿泄露一丁點(diǎn)黨的機密。她時(shí)刻將黨的利益、人民的利益放在第一位，將個(gè)人生死置之度外。她種寧死不屈的精神永遠值得我們學(xué)習，這種精神是不朽的！
還記得，我們學(xué)過(guò)一篇課文也叫《永遠的豐碑》，它講述了紅軍行軍途中一位軍需處長(cháng)把自己的棉衣讓給了戰友，自己被嚴寒凍死的感人故事。就是這么一件送棉衣的“小事”，反映了他毫不利己、無(wú)私奉獻的崇高精神，正是這些一件件“微不足道的小事”，反映出紅軍長(cháng)征中不畏艱難、永垂不朽的長(cháng)征精神。什么是長(cháng)征精神？是吃苦耐勞、不畏艱險、勇于奮斗、團結一致的英雄精神，也是堅強、無(wú)私、熱心的高質(zhì)品質(zhì)，這就是長(cháng)征精神，更是需要我們牢記于心的。
毛主席在長(cháng)征中寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏�！边@首詩(shī)表達了戰士們不怕長(cháng)征的艱苦，傳遞了戰士們的樂(lè )觀(guān)主義精神。無(wú)數人都被他們堅強的毅力，強烈的愛(ài)國之心所感動(dòng)。在現在的和平年代，我們不可能上戰場(chǎng)，游走于硝煙之中，但我們可以把這種偉大的革命精神投入到現在的刻苦學(xué)習之中，在困難面前絕不低頭，要自強、自力。這是我們需要做到的，也是一定能做到的！
豐碑作文 篇21
人類(lèi)群星閃耀，人性閃耀光芒，歷史的車(chē)輪滾滾向前，它無(wú)情地碾碎了那些生存過(guò)，卻悄無(wú)聲息的跡象，他們被碾為塵埃，隨風(fēng)一散，連嘆息都不曾擁有，但這并不意味著(zhù)人類(lèi)面對自然已經(jīng)投降，相反，很多人都在奮力抵抗，努力在自己的塵埃里添上一筆絢麗的色彩。他們便圣哲先賢。
列夫·托爾斯泰出身于貴族，但他1歲半喪母，10歲喪父，在童年時(shí)期，他飽受挫折，在當時(shí)動(dòng)蕩的沙皇俄國跌跌撞撞過(guò)著(zhù)日子，晚年時(shí)，面對廣大農奴無(wú)地耕種的慘況，主動(dòng)將莊園分給窮人，展現了人性的光芒一面，在當時(shí)漆黑的統冶下，讓人們少數不多看到了一絲亮光，除此之外，他深刻地批判了俄國黑暗現實(shí)，作為偉大的思想家哲學(xué)家，作家，他出版了《復活》《戰爭與和平》，讓沙皇統治下愚昧的人民有了反抗的意志，給世界歷史進(jìn)程做出了推動(dòng)作用。
不止國外，國內先哲也聞名于世，想起那句“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名�！北阆肫鹆诵翖壖�，他的一生可謂風(fēng)雨不斷��！每次被貶，都像一把巨大的錘子，一次次的將他打入萬(wàn)丈深淵，將他的鋒芒磨滅，這些都只是外部的風(fēng)雨吧！因為他還有理想，還有抗金報國的遠大報負，就像海明威的《老人與�！分械挠矟h一般，你盡可以把他毀滅，卻總是打不敗他。再后來(lái)他被任命抗金，可是他已經(jīng)60多歲了，如此高齡他還是不怕，直接就答應了，等待了這么多年的機會(huì )，終于出現了，不得不認真對待，他告訴執政者，要好好準備，切不可落得個(gè)元嘉草草的下場(chǎng)，然而執政者不聽(tīng)，北伐失敗，他的憂(yōu)憤無(wú)從說(shuō)起，只好登上北固亭這個(gè)具有歷史意義的地方，作出了這首《京口北固亭懷古》留給后人評價(jià)，我尤其喜歡這中間還未磨滅的希望，自己年事已高不能抗金救國了，希望那些年輕人能夠認識到抗金的重要性。他的一生被后人所敬仰，他的精神便成了一種民族氣節，價(jià)值的體現就在此罷！
往賢先哲是人類(lèi)歷史上的明星，雖說(shuō)不能普照大地，卻能夠點(diǎn)綴黑夜，帶領(lǐng)人們向著(zhù)正確的方向走去。
豐碑作文 篇22
“如果祖國需要，請把我埋在遙遠的山崗；讓過(guò)路的戰友，為我淚流兩行。如果祖國需要，請更多的人能走向殺敵的戰場(chǎng)，讓你與我一起，在藍天下譜寫(xiě)出不朽的篇章�！泵慨斚肫疬@首詩(shī)，我便會(huì )情不自禁地對英雄們肅然起敬！
回首崢嶸歲月：舊中國曾飽受戰爭的創(chuàng )傷和帝國主義的欺凌，人民受盡了磨難和屈辱；洋人們在中國領(lǐng)土上為所欲為，國人已喪失了最起碼的做人尊嚴。在祖國危難之時(shí)，無(wú)數愛(ài)國志士挺身而出，甘為祖國的獨立和人民的解放拋灑滿(mǎn)腔熱血。從不惜千金買(mǎi)寶刀，豹裘換酒也堪豪的女俠秋瑾；到一腔熱血勤珍貴，灑去猶能化碧濤的鄒容；從江姐到劉胡蘭，從黃繼光到董存瑞無(wú)數英烈用他們的生命，譜寫(xiě)了一曲曲壯烈的愛(ài)國樂(lè )章。
我們忘不了，忘不了江姐在“渣滓洞”中，慘遭竹簽釘手指、鞭刑、老虎凳等毒刑的殘酷折磨卻堅貞不屈，仍領(lǐng)導難友同敵人展開(kāi)堅決斗爭的偉大；我們忘不了，忘不了董存瑞帶著(zhù)負傷的左腿，以自己的身體充當火藥支撐架，用那震天動(dòng)地的巨響來(lái)作為他生命最后的禮炮；我們忘不了，忘不了狼牙山上五壯士臨危不懼，寧死不屈的身影
為了中華民族的解放，先烈們拋頭顱，灑熱血，戰爭中忘忽自己，監牢里寧死不屈，刑場(chǎng)上大義凜然。他們用生命，用熱血換來(lái)了華夏民族的新生。
身為炎黃子孫的后代，我們應該時(shí)刻背負建設祖國的重任，讓祖國日益強大，讓祖國母親能自豪的屹立在世界民族之林，重新?lián)碛斜驹搶儆谖覀兊淖饑溃?/p>
“眼前多少難甘事，自古男兒當自強”。想想我們的革命先烈們，他們?yōu)槲覀兊男腋�，不惜流血犧牲，我們不能讓先烈們的犧牲付之東流，不能辜負先烈們的期望，不能漠視先烈們的遺愿。我們應該居安思危，時(shí)刻警惕，不能讓中國被侵占，被傷害的歷史再度重演！
戰爭年代不再，和平環(huán)境我們一樣要把自己塑造成堅強勇敢、無(wú)私無(wú)畏、品學(xué)兼優(yōu)的一代新人！
豐碑作文 篇23
豐碑，是比喻不朽的杰作或偉大的功績(jì)。我心中的豐碑卻是一個(gè)被人貶看，歧視又平凡的職業(yè)清潔工人。
清潔工又名 城市的美容師 ，他們?yōu)榱嗣恳粋�(gè)人都能夠在清新的環(huán)境中工作，不惜辛苦、不惜勞累地起早貪黑為我們賣(mài)力。
早上四五點(diǎn)出門(mén)的時(shí)候，就可以看見(jiàn)清潔工們在忙碌著(zhù)。因為他們想著(zhù)：這是打掃衛生最佳的時(shí)期。早了點(diǎn)，怕人們上班時(shí)路面又臟了；晚了點(diǎn)，怕影響到人們上班時(shí)的交通問(wèn)題。瞧，清潔工們多么為我們著(zhù)想��！他們專(zhuān)心致志、全神貫注的攥著(zhù)掃把，用力摩擦著(zhù)地面，盡量不要有 漏網(wǎng)之灰 ，也盡量不要揚起灰塵來(lái)。
清潔工人過(guò)年時(shí)也不可以熱熱鬧鬧的吃一次團圓飯。記得去年的除夕夜，當辭舊迎新的炮竹聲此起彼伏地響起、家家戶(hù)戶(hù)都在吃著(zhù)團年飯時(shí)，我想：清潔工老爺爺也該休息一回，在家中與家人一起開(kāi)開(kāi)心心地吃團圓飯了吧！剛想著(zhù)，忽然又聽(tīng)到那熟悉的、有節奏的 唰、唰 聲。開(kāi)始，我還以為是聽(tīng)錯了，但仔細一聽(tīng)，這聲音是那樣的熟悉、那樣的親切，這不正是老爺爺演奏的 交響樂(lè )主旋律 嗎？為什么他不回家吃團年飯呢？為什么在除夕夜也不休息呢？一連串的問(wèn)號驅使我走過(guò)去 當他聽(tīng)到我提出的疑問(wèn)后，停下掃地的活兒，轉過(guò)頭，笑著(zhù)說(shuō)： 我已經(jīng)吃飯了。因為明天就是新年了，所以我要把這些街道的垃圾徹底清理好，我一個(gè)人辛苦一點(diǎn)，就可以給大家帶來(lái)一個(gè)干凈的環(huán)境��！只要看著(zhù)大家走在干凈的道路上，我就感到高興呀！ 老爺爺說(shuō)完，又繼續揮動(dòng)手中的大掃把，在這街道上又繼續演奏著(zhù)那特殊的 交響樂(lè ) 了。望著(zhù)老爺爺在夜色中微駝的背影；望著(zhù)他那有點(diǎn)兒蹣跚的步履；聽(tīng)著(zhù)那有節奏的 唰、唰 聲，我忽然感悟到：這是多么樸素的話(huà)語(yǔ)��！從這樸素的話(huà)語(yǔ)中不正是蘊含著(zhù)一顆赤誠的心 為人們默默奉獻的高尚情操嗎？
清潔工人是您們，讓飛路的灑水車(chē)，淋出一個(gè)清新的黎明；是您們，揮動(dòng)笤帚，抹去城市的污垢，讓城市整潔干凈，擁有容光煥發(fā)的面貌，迎接東方的第一屢晨曦的親吻！你們是我心中永遠的豐碑！
豐碑作文 篇24
每當我看到狼牙山時(shí)，就會(huì )想起當年的5位壯士屹立山峰，聲音回蕩著(zhù)整個(gè)山谷，氣壯山河！
——題記
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)狼牙山五壯士嗎？你知道他們的感人事跡嗎？你讀完他們的感人事跡后，有什么感受嗎？當兩條路呈現在你的面前時(shí)，你會(huì )選擇哪一條路？一條是能保全自己的性命，卻犧牲了群眾；另一條是明知死路一條，卻保住了群眾的性命。我想許多人都會(huì )選擇第一條路，因為大多數人都貪生怕死，而選擇第二條路的人寥寥無(wú)幾。而狼牙山五壯士斬釘截鐵的選擇了第二條路，他們面對死亡，英勇無(wú)畏，譜寫(xiě)了一首驚天地，泣鬼神的英雄樂(lè )章。
今天，我們學(xué)習了一篇課文，名叫《狼牙山五壯士》。課文主要講的是1941年的秋天，五位戰士為了掩護群眾和聯(lián)隊撤離，把鬼子引上絕路，并在山上和鬼子進(jìn)行了浴血奮戰，在彈盡糧絕的情境下，他們英勇跳崖，壯烈犧牲。
當讀完這篇文章，我十分敬佩這五位壯士。我讀到“誘敵上山”這部分時(shí)，他們明明可以選擇一條保全自己性命的路，而他們卻把生的希望寄托給了他人，把生死置之度外，走上了一條死路，我對他們的選擇不由得升起了敬佩之情。
當我讀到了“頂峰殲敵”這段時(shí)，他們把石頭像雹子一樣砸下來(lái)，使敵人抱頭鼠竄，讓我無(wú)比的振奮，熱血沸騰，充滿(mǎn)了對敵人的仇恨。
當我讀到“英勇跳崖”這段時(shí)，我被深深地感動(dòng)了。五位壯士不怕?tīng)奚�，英勇跳崖，他們在中國人的心中�?shù)立了永遠的豐碑，革命精神永垂不朽！
緬懷先烈，我們無(wú)比悲痛。無(wú)數先烈拋頭顱灑熱血，才換來(lái)我們今天的幸福生活。如果我們不好好學(xué)習，怎能對得起先烈的英靈呢？我要珍惜好今天的幸福生活，以先烈的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，做跨世紀的接班人。將來(lái)讓祖國在我們這一代人手中變得更加繁榮富強！