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面具作文600字（通用25篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的面具作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
面具作文600字 篇1
親愛(ài)的吹總阿笨，你們好啊~什么？您那里正缺牛皮？沒(méi)關(guān)系，小女子就給您老送來(lái)了！
話(huà)說(shuō)某天，俺滴老爸給我送來(lái)一個(gè)超級cool的面具！我欣喜若狂，以每小時(shí)一千億億億億億公里的速度跑回家去研究。忽然，我發(fā)現面具左邊有五個(gè)按鍵，上面標注著(zhù)：“穿越”、“變臉”、“裝上”、“卸下”和“隱身”。我興奮不已，按了“裝上”這個(gè)按鍵。我只覺(jué)得面上一陣發(fā)麻，好像是被人打過(guò)一巴掌的感覺(jué)，面具就裝上了我的臉�！斑@面具真神�！蔽乙贿呧洁熘�(zhù)一邊想拆下面具�？墒窃趺床鸲疾鸩幌�。我終于明白了：面具要摘下的話(huà)就要按下“卸下”這個(gè)鍵！
我帶著(zhù)這個(gè)面具在街上大踏步地走來(lái)走去，路人見(jiàn)到我的有99.999%全都暈了。我得意極了，第二天，報紙上刊登著(zhù)頭條：一女生帶著(zhù)來(lái)歷不明的面具迷暈了眾多路人。我狂暈！是他們故意看我的也~這可不關(guān)我的寶貝面具的事。
我又按下了“穿越”鍵。這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音從我耳邊響起：“您要穿越到什么時(shí)候什么地點(diǎn)？”“哥倫布的'遇到難題的印第安人島上�！蔽蚁攵紱](méi)想就說(shuō)出來(lái)這句話(huà)。
“三、二、一、啟動(dòng)��！”
我知道我來(lái)到了一個(gè)島上。我聽(tīng)見(jiàn)吵鬧聲，就循著(zhù)吵鬧聲去看是怎么回事。我一看才明白了：原來(lái)哥倫布在跟印第安人吵架！我聽(tīng)到他們越吵越激烈，我就突然跳出來(lái)，大聲說(shuō)：“你再不同意哥倫布的要求，你們就必須給我你們的月亮！”“哈哈哈哈哈！”只聽(tīng)印第安人狂笑。我暈，“今晚，你們就再也見(jiàn)不到月亮了��！”我吐出一句。
到了晚上，月亮果然不見(jiàn)了。印第安人很害怕，就問(wèn)我我要什么才肯把他們的月亮換回來(lái)。我就說(shuō)：“把哥倫布和我恭恭敬敬地送回英國！”
他們果然照做了。第二天晚上，印第安人們又在月光下快樂(lè )地歌舞。
吹總，阿笨，你們也想要的話(huà)，就請把我的牛皮登上小創(chuàng )吧！
面具作文600字 篇2
公元2546年，地球毀滅，人類(lèi)移居到一個(gè)名為“薩坦斯”的星球，這是個(gè)與地球最為相似的星球，距地球大約100億光年。但是，因為這個(gè)星球上的大部分生物都排斥外來(lái)人，所以經(jīng)常大范圍的屠殺人類(lèi)，人類(lèi)陷入危機？
“面具的進(jìn)度怎么樣了？”“報告教授，面具進(jìn)度完成80%�！薄按蟾胚�需要幾天？”“兩天�！薄班�，目前面具都具有哪些功能？”“面具目前具有：超遠距離透視，最大距離30千米，能將物體放大到原來(lái)的1000倍，也能縮小1000倍，而且能放慢事物的速度，能將子彈的軌跡看的.清清楚楚�！薄盎熨~！難道面具就沒(méi)有一點(diǎn)兒自衛功能嗎？”“教授息怒，面具完成的剩下的20%正是對這方面的研究�！薄芭�？是嗎？”“是的，完全形態(tài)的面具還附有噴毒功能，而且毒液堪比10條眼鏡王蛇�！薄班�，不錯，這個(gè)毒素不會(huì )傷及到人類(lèi)吧？”“是的，只要人類(lèi)帶著(zhù)面具，就不會(huì )傷及人類(lèi)�！薄班�，你們繼續研究吧�！敝灰婢哐兄瞥晒�，人類(lèi)在這個(gè)星球上，就有立足之地了。
新聞發(fā)布會(huì )上：“各位，在這里我向大家宣布：我們一直苦苦研制的XS（國際品牌，簡(jiǎn)稱(chēng)XS）面具，終于有了結果。從此，我們再也不用在怕那些生物了�！比珗�(chǎng)立刻掌聲四起。
“哎哎哎，別擠別擠，人人有份啊，都排好隊！”在工作人員的管理下，吵雜的人們迅速排好了隊，按秩序領(lǐng)到了面具�！疤昧�，以后有了這玩意兒，看那些怪物怎么對付我們！”“是啊，哎你看看這面具制作的多精致��！”“就是不知道耐不耐用，不會(huì )質(zhì)量不好吧？”“你竟然懷疑XS公司研制的東西，你腦子瓦特了！”“就是就是！”
在長(cháng)達5年的時(shí)間下，人類(lèi)終于用面具打敗了星球上的生物，有了立足之地。這場(chǎng)人類(lèi)爭奪戰，終于因為面具的介入，結束了。
夢(mèng)醒，發(fā)現自己還在地球上，長(cháng)呼一口氣�？粗�(zhù)天空，突然覺(jué)得夢(mèng)中的一切都是人們自找苦吃，地球的毀滅都是因為人類(lèi)的貪婪。難道，這世間，除了地球，真的不允許人類(lèi)生存嗎？
面具作文600字 篇3
有一類(lèi)”語(yǔ)言面具“，它們是”網(wǎng)絡(luò )“與”電子產(chǎn)品“。
一方面，網(wǎng)絡(luò )與電子產(chǎn)品身為時(shí)代進(jìn)步的產(chǎn)物，是科技進(jìn)步的成果。像一股風(fēng)，推動(dòng)者人類(lèi)前行。但另一方面，我們實(shí)在不應該讓這股風(fēng)吹滅燃燒了若干年的傳統的”優(yōu)雅之火“。
究其原因，在某些層面，“網(wǎng)絡(luò )之魅”實(shí)在是比不上“傳統之雅”。一個(gè)人若是有缺點(diǎn)尚且不該被庇護，何況是一個(gè)物品；神靈都不值得我們盲目地追隨、崇拜，又何況是人類(lèi)的發(fā)明物。
因此，當一樣物體在某些方面出現漏洞或缺點(diǎn)時(shí)，我們應當阻止它影響到別的物體。
當網(wǎng)絡(luò )最普遍的語(yǔ)言功能——“聊天”被使用時(shí)，它就暴露了自己的缺點(diǎn)。
如今大部分人喜歡用“QQ”或“微信”與人聊天，喜歡面對面聊天的只占少數。
但是，當我們用qq或微信與人交談時(shí)，我們面對的不過(guò)是一個(gè)器物，而非那個(gè)人。此時(shí)，我們仿佛是戴著(zhù)面具與人交談。
有人可能喜歡有趣的網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)，以及那些豐富的網(wǎng)絡(luò )表情。但它們始終不可能比人的肢體語(yǔ)言更豐富。用網(wǎng)絡(luò )表情，充其量模模糊糊地表達自己的心情。屏幕上格式化的書(shū)法字，與人們帶著(zhù)感情說(shuō)出的話(huà)相比更是千差萬(wàn)別。
面對格式化的.字幕，我們看不到對方的神情，感受不到對方的冷暖，彼此似乎是近在眼前、僅隔一個(gè)熒屏而已，實(shí)際上卻如同天各一方。僥幸的是，還有單一的按鍵聲使氛圍不顯得那么單調。
不管怎么說(shuō)，我們若是戴上這樣的話(huà)“語(yǔ)言面具”，僅從字面上很難理解對方的情緒。盡管人的情商會(huì )隨著(zhù)年齡提高，但并不是每一個(gè)人都是心理大師。又有多少人能夠保證自己的理解能力是十分到位的呢？
所以我們應當明白，豐富有趣的網(wǎng)絡(luò )物質(zhì)始終都擺脫不了虛無(wú)的本質(zhì)從而達到真實(shí)，在“語(yǔ)言”這方面甚至化為一個(gè)“面具”，淪為一個(gè)十足的失敗者。
真實(shí)是一種美，讓我們摘下網(wǎng)絡(luò )那華而不實(shí)的副產(chǎn)物“語(yǔ)言面具”，用傳統樸實(shí)的方式與人交談吧！
面具作文600字 篇4
司馬九先生有一個(gè)干兒子，名叫小滿(mǎn)。有一次，小滿(mǎn)聽(tīng)說(shuō)干爹有一個(gè)隱身面具，便去向干爹要，干爹說(shuō)：“你真地想找隱身面具？那明天到千面樓來(lái)找吧，如果找到了，我就把它送給你�！�
第二天，小滿(mǎn)信心十足的進(jìn)入了千面樓。他想：我把每個(gè)面具都戴在臉上試一試，一定會(huì )找到的�？僧斝M(mǎn)看到那一千零一個(gè)面具時(shí)，頓時(shí)傻了眼，那么多，怎么找呀？可小滿(mǎn)不灰心，一個(gè)一個(gè)戴上，再一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)，他找呀找呀，一轉眼，一天過(guò)去了，小滿(mǎn)只試過(guò)了201個(gè)面具，這樣下去，三天怎么可能找到呢？
次日，小滿(mǎn)又精神飽滿(mǎn)的出發(fā)了。他并沒(méi)有改變找面具的方法，只是加快了速度。這兩天，他顧不上吃飯，顧不上睡覺(jué)，一刻不停地尋找著(zhù)那個(gè)神秘的隱身面具，而這時(shí)，司馬九先生正坐在他的房間里和一位老先生談著(zhù)什么。原來(lái)他們在說(shuō)小滿(mǎn)呢“你為什么要讓小滿(mǎn)去找這個(gè)隱身面具呢？”老先生問(wèn)�！斑@……”司馬九先生笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。老先生心里充滿(mǎn)了疑惑。
一天又過(guò)去了，小滿(mǎn)已經(jīng)試戴了859個(gè)面具，可還是一無(wú)所獲。此時(shí)的小滿(mǎn)并不像一開(kāi)始那么精神充沛了，他顯然累了。
第三天了，小滿(mǎn)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在尋找著(zhù)隱身面具，雖然他很累，可還是繼續努力下去，眼看著(zhù)太陽(yáng)要下山了，小滿(mǎn)還是在尋找著(zhù)。當午夜的鐘聲響起時(shí)，小滿(mǎn)就差那第一千零一個(gè)面具沒(méi)試過(guò)了。他很遺憾，兩手空空的走出了千面樓。小滿(mǎn)對干爹說(shuō)：“我沒(méi)能來(lái)得及帶上那一千零一個(gè)面具，可那恰恰是我要找的`隱身面具呀�！彼抉R九先生并沒(méi)說(shuō)什么，只是把那第一千零一個(gè)面具拿了出來(lái)，讓小滿(mǎn)戴上，小滿(mǎn)驚奇的發(fā)現，這竟然也不是那個(gè)隱身面具。司馬九先生說(shuō)：“世上根本沒(méi)有什么隱身面具，要憑自己的真本事才能做出大事的。小滿(mǎn)，雖然你沒(méi)找到隱身面具，但你的意志讓人感動(dòng)，將來(lái)一定是一個(gè)大人物啊。
小滿(mǎn)一直把干爹的話(huà)銘刻在心，要有真本事才能做大事呀。
面具作文600字 篇5
戴著(zhù)面具，就看不到真實(shí)的，社會(huì )中的人都戴著(zhù)面具，世界將成為虛偽的。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，簡(jiǎn)單說(shuō)是這樣的：幾個(gè)在同一座城市打拼的老鄉想聚會(huì )一次。有人提議在王廚師的飯店里吃，王廚師說(shuō)自己飯店用地溝油，于是大家來(lái)到王廚師家里。賣(mài)水產(chǎn)的張老板拿了一塊豆腐，因為自己的'黃鱔是吃催肥劑長(cháng)大的，然后又買(mǎi)到了李老板的豆腐；賣(mài)豆腐的李老板帶了一只烤鴨，因為自己的豆腐是用漂白劑漂出來(lái)的，然后又買(mǎi)到了樓老板的烤鴨；賣(mài)烤鴨的樓老板帶了一袋油條，因為自己的烤鴨是抹聚二甲基硅烷抹嫩的，然后又買(mǎi)到了黃老板的油條；賣(mài)油條的黃老板買(mǎi)了兩條黃鱔，因為自己的油條是加洗衣粉蓬松的，然后又買(mǎi)到了張老板的黃鱔……
故事中的這幾位主人公都想著(zhù)自己賣(mài)的東西摻有添加劑和化學(xué)物品，看著(zhù)別人的東西好，結果還是買(mǎi)到了黑心食品，大家又拿到一起吃……社會(huì )上不少人在這樣的惡性循環(huán)中生活，坑了別人又坑到了自己。
中國社會(huì )上形形色色的人們戴著(zhù)面具存在，成為了一個(gè)又一個(gè)的虛偽幻象，人們互相欺騙，所有人最終都沒(méi)有得到好處�；蛟S這是中國，這個(gè)發(fā)展中的中國向發(fā)達的中國過(guò)渡時(shí)期特有的現象吧，我寧愿相信！
有一次我買(mǎi)了一瓶飲料喝，上午還不覺(jué)得有什么，中午吃飯下咽時(shí)產(chǎn)生劇烈的咽痛，像有人用尖刀戳著(zhù)嗓子眼似的，咽每一口飯都是如此。下午進(jìn)而發(fā)現深呼吸時(shí)也會(huì )痛，像有個(gè)什么塞子堵著(zhù)似的。就這樣，我也成了受害者。
用詼諧的語(yǔ)言評論中國社會(huì )這樣的：
早起，穿冒牌運動(dòng)服出門(mén)，買(mǎi)地溝油炸油條，切個(gè)蘇丹紅咸蛋，沖杯三聚氰氨奶，上班。中午，在食堂要一盤(pán)注水肉炒農藥韭菜，一盤(pán)有毒豬血，來(lái)碗翻新陳米飯，泡壺香精茶葉。下班，買(mǎi)條避孕藥魚(yú)，尿素豆芽，膨大西紅柿，開(kāi)瓶甲醇酒，吃個(gè)硫磺饅頭。飯后在地攤上買(mǎi)本盜版小說(shuō)盜版光盤(pán)，晚上鉆進(jìn)黑心棉被，默念：生活真好。
但我相信，如果有一天社會(huì )上所有人能夠摘掉面具，展現一個(gè)真實(shí)的自己，真誠的陽(yáng)光一定會(huì )在中國常駐。
面具作文600字 篇6
我們一起上學(xué)，一年級的相遇是那么的美好、純真，這樣日復一日，即使每天過(guò)著(zhù)一模一樣的日子，但也不覺(jué)得厭煩，只因有你們的陪伴。
在一起近六年了，我們即將要分離，就像蒲公英要離開(kāi)家里，我們要離開(kāi)校園，這個(gè)校園好不讓我留戀，因為這里有我最珍貴的回憶寶盒，四季輪回旋轉，我既有悲傷又有興奮，可是還存在著(zhù)不能詢(xún)問(wèn)你們的疑惑，存在著(zhù)迷惘。
你們和我在一起時(shí)有過(guò)真話(huà)嗎？你們曾是兩面三刀的人嗎？你們是在我面前一個(gè)說(shuō)法但去另一個(gè)學(xué)生面前就有另一個(gè)說(shuō)法的人嗎？你們是否考慮過(guò)你們一個(gè)玩笑話(huà)會(huì )傷害別人的自尊嗎？你們是否在別人面說(shuō)我的壞話(huà)而在我面前說(shuō)別人的壞話(huà)呢？......好好想想吧，虛假的你們，我多么想聽(tīng)你們發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ)��！怎么就不能摘下那虛假的面具，和最重視你們的我說(shuō)句真話(huà)呢？
我真的好痛苦，我一向視你們?yōu)槲业挠H人，你們?yōu)槭裁床荒軐ξ姨拐\相見(jiàn)呢？做那種假惺惺的`、表面一套背后一套的人好嗎？我懇求你，摘下面具，讓我看見(jiàn)你真正的面容吧！
算了，我不會(huì )強求了，你們早已不是一年級的你們了，最后這些短暫的時(shí)間，我一點(diǎn)都不在乎你們的虛假了，我會(huì )記住一年級的你們，會(huì )忘記虛假的你們。請原諒我無(wú)知的愿望，我會(huì )選擇與世無(wú)爭的工作，我不想再面對虛假的人了。
這些虛假的面具，什么時(shí)候才能破滅？
我們的友情，又將何時(shí)破鏡重圓呢？
雨還在下著(zhù)，我們的友情卻畫(huà)上了句號，友誼終點(diǎn)到了，我們在回憶中再次相見(jiàn)時(shí)，可否摘下面具？
面具作文600字 篇7
何時(shí)開(kāi)始，生活開(kāi)始出現爾虞我詐？何時(shí)開(kāi)始，人心逐漸開(kāi)始扭曲？何時(shí)開(kāi)始，救死扶傷的白衣天使也帶上了虛偽的面具？
醫生——人生中不可缺少的扮演者，在現實(shí)的奉承中，在利益的熏陶下，開(kāi)始走向了不歸之路。我想向天問(wèn)，在這個(gè)社會(huì )中，沒(méi)有醫療費，有哪個(gè)醫生愿意看一眼，有哪個(gè)醫院愿意多收留一天？沒(méi)有大包小包的禮品和錢(qián)財，有多少醫生愿意盡心盡力地治病，而不是冷眼旁觀(guān)，從不安慰一句？看來(lái)，這就是這個(gè)世界的生存法則嗎，對醫生也同樣適用呢！
是看過(guò)的多了嗎，才使醫生開(kāi)始漠視人命，因為漠視而白白失掉的人命難道還少嗎？還不夠嗎？一個(gè)個(gè)道貌岸然，打著(zhù)救死扶傷的幌子信口雌黃，收斂錢(qián)財……
是的.，醫生可敬，那么真正值得敬仰的醫生還有多少呢？醫者仁心的日子已經(jīng)過(guò)去了，技術(shù)在精進(jìn)，人心在倒塌，要知道，看病的大多都是些普通老百姓啊，柴米油鹽都得花錢(qián)，起早貪黑地干活，生一次大病，一輩子的積蓄都得投入無(wú)底洞，也不知道最后是不是人財兩空。用東拼西湊的錢(qián)討好醫生，只為了了解病情的詳細狀況，詢(xún)問(wèn)該怎么做，但是，難道，這不是醫生的職務(wù)嗎？這就是現在的醫生，只為了自己利益的醫生，與冷冰冰的醫學(xué)機械相比，還是機器更為盡責吧……
醫生啊，醒醒吧，難道真的要被利益吞噬了良知嗎？真的要為舍不得一片藥看著(zhù)人們在一旁苦苦掙扎嗎？當真要放棄同一片藍天下生活的同伴嗎？不會(huì )吧，人之初，性本善。想著(zhù)舊時(shí)的郎中，跋山涉水地為人看病，風(fēng)餐露宿，從不抱怨，能賺幾個(gè)銅錢(qián)呢，告知病情，安慰家人，細細囑咐，這才是醫生本應具有的醫德，不是嗎？
面具作文600字 篇8
美術(shù)老師告訴我們下一節美術(shù)課要做面具。下午放學(xué)回到家，我做完作業(yè)就開(kāi)始做面具。
我把剪刀、尺子、紙板和鉛筆拿來(lái)放在書(shū)桌上。我先用尺子在紙板上量一量，再用剪刀沿著(zhù)量好的地方剪下一個(gè)正方形。然后把正方形蒙在臉上試了試，把要做眼睛、鼻子、嘴巴的地方畫(huà)上模型。眼睛、鼻子、嘴巴都畫(huà)好了，我先用剪刀小心翼翼地把面具的眼睛剪好，再慢慢地把鼻子剪完整，最后迅速地把嘴巴剪完。我看了一下美術(shù)書(shū)，發(fā)現每個(gè)面具上都有許多裝飾。我也用彩色筆在面具的'兩只眼睛上畫(huà)了些金黃色的線(xiàn)條，在鼻子上畫(huà)了些深綠色的花紋，在嘴巴上畫(huà)了些紅色的波浪線(xiàn)，臉蛋上畫(huà)了兩個(gè)深藍色的小圓圈，在額頭上畫(huà)了一些亂七八糟的頭發(fā)。我拿了一根橡皮筋，用訂書(shū)機把它訂在面具的兩側。這個(gè)面具就做好了。
我想再做一個(gè)頭飾該多好��！我又在家里找來(lái)找去，找了很久才找到一塊合適的紙板，用它圍成一個(gè)圓形，再用膠水把接合處粘貼好。我在頭上比試了一下，這家伙做頭飾還正好合適，不大不小，并且能把我的耳朵遮住呢！我動(dòng)了動(dòng)腦筋，想：“這面具真像機器人，我得給他做些武器�！庇谑�，我拿起一張張白紙折了一個(gè)圓錐形的劍，還做了一個(gè)圓柱形的鐵棒。我看了看，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哈！這下什么都不差了吧？”
我臉上戴著(zhù)面具，頭上頂著(zhù)頭飾，手拿武器，走到媽媽面前高興地問(wèn)：“媽媽?zhuān)易龅煤脝�？”媽媽連聲稱(chēng)贊：“好，好，做得好！我差點(diǎn)兒都認不出你來(lái)了�！蔽业男睦飿�(lè )滋滋的，急忙走到鏡子前一看，先是目瞪口呆，然后驚奇地說(shuō)：“我怎么變得這樣威武��！”
面具作文600字 篇9
你們做過(guò)面具嗎？我可沒(méi)做過(guò)，不知道老師是不是吃錯藥，居然讓我們做面具！
鄒毅展把我帶來(lái)的硬紙板剪成了幾塊，分給需要的同學(xué)，我也理所當然分到了一塊�？瓷先ビ职子执�，摸起來(lái)很光滑。
第一步：固定眼睛、鼻子、嘴巴。我把紙板按在臉上，可根本不行��！鼻子不小心就把紙拱成半圓柱形，根本比試不了。唉，只能使出我的絕招了手指。我用兩根手指點(diǎn)按在眼睛上，其它手指按住紙，用鉛筆畫(huà)圈，再比試出鼻子和嘴巴的長(cháng)度和寬度，最后算出它們和眼睛的距離，標畫(huà)出來(lái)。
第二步：剪洞洞了�？蓹E圓形，超級超級超級難剪��！算了，剪菱形吧！在要剪的地方對折一下，剪一下，就完，剪鼻子時(shí)，我不小心給剪成尖了，把嘴巴一部分都露出來(lái)了，那干脆把鼻子嘴巴合體吧，這樣一看，還不錯。
第三步，上色。我一會(huì )想到死神，就在面具的眼睛上方畫(huà)兩把鐮刀；一會(huì )想到賽迦，就在面具臉旁，畫(huà)上條條水晶串；一會(huì )想巫師，就在另一張紙上畫(huà)上兩頂黑斗篷，粘上；一會(huì )想到吸血鬼，就在嘴巴上加上兩顆獠牙。最后把面具剪成九邊形了。張皓然還在后面瞎叫：“童淼，你做的是小丑嗎？”我做的可是靈神巨獸麒麟。
第四步，當然是穿繩子了。我用剪刀剪了兩個(gè)小孔，再把繩子穿過(guò)去，打個(gè)死結，一邊完成了，另一邊也如法炮制。
終于要拍“全家�！绷�！我看著(zhù)別人，有的`面具像猛虎，不不不，倒更像是貓；有的是機器人，可根本不像，肯定是假的；有的“臉色”慘白像幽靈一般，飄浮不定；有的像一頭胖胖的熊，看起來(lái)很欠揍“熊”一看見(jiàn)我，就叫“不要！我才不跟你站一起�！蔽冶愫驮S振康一起，我按著(zhù)他的頭，他被我虐慘了！哈哈！
面具作文600字 篇10
美術(shù)課到了，老師帶著(zhù)我們來(lái)到了美術(shù)教室。
各種各樣的面具掛得到處都是。大家找到各自的座位坐下，開(kāi)始做自己的面具。
我的心情特別緊張，左看看，右瞧瞧，就是不知道做什么才好。
突然，小老鼠尖頭細尾的模樣印入我的腦海。就做它吧！
于是，我拿起一張黑色卡紙卷成沙漏狀，借了兩張黑色原片粘上去。這時(shí)，已經(jīng)過(guò)去23分鐘了，我心里暗暗焦急起來(lái)，連忙拿起一張粉紅色的卡紙畫(huà)了兩只對稱(chēng)的半圓剪了下來(lái)，再用雙面膠粘上去做耳朵。一個(gè)老鼠面具就基本完成了。哦，神態(tài)還不夠機靈！
我抓起一把彩筆開(kāi)始給它化妝：圓溜溜的眼珠、小而巧的鼻子、稀疏的胡須一樣也不能少。胡須還真難剪，稍不留神就會(huì )被剪斷，幸好我沒(méi)有分心，一切順利！我滿(mǎn)意地拿起作品伸出去欣賞。哎呀，眼睛太小了，看上去沒(méi)精神。
這時(shí)，老師宣布只有15分鐘了，這可把我急壞了，二話(huà)不說(shuō)，趕忙撈起剪刀飛快地剪起來(lái)。剛剪一半呢，聽(tīng)得老師說(shuō)：“請已經(jīng)完成的.同學(xué)帶上面具到前面來(lái)拍照�！痹�(huà)音剛落，就有不少同學(xué)蜂擁而至，我抬頭一看，好家伙，京劇臉譜啊，小動(dòng)物造型啊，什么都有。呀，那個(gè)大嘴巴的怪臉是誰(shuí)做的，虧他想得出來(lái)。真是“不怕做不到，就怕想不到”��！我一邊暗暗嘀咕著(zhù)，一邊手下也決不放松。
很快，小老鼠就活靈活現地誕生啦！“快上來(lái)！”美術(shù)老師舉著(zhù)相機招呼我過(guò)去，“來(lái)，擺個(gè)POS！”我戴上面具，想象著(zhù)自己是一只機靈古怪的小老鼠，時(shí)而吹胡子，時(shí)而瞪眼睛，時(shí)而送秋波，時(shí)而扮冷酷，惹得大家哈哈大笑，老師笑得瞇了眼，還夸我很有明星相呢！這節手工課可真有挑戰性！
面具作文600字 篇11
中華五千年，先人留下多少智慧。但歲月飛逝，文化的真諦也跟著(zhù)流失，不知不覺(jué)戴上一層生硬的面具。
大黃鴨在香港亮相，中國各地涌現許多“分身”：莫言獲獎，媒體只重其人而不重其文；“死活讀不下去的書(shū)”中，中國四大名著(zhù)榜上有名，《紅樓夢(mèng)》更是位列榜首。人人喊出弘揚中國文化，殊不知，只是在弘揚中國文化面具上的生硬、虛假，而真正的文化內蘊卻被冷落在一旁。
諸子百家，家家有自己的思想觀(guān)點(diǎn)，所著(zhù)的`經(jīng)典，皆是古人智慧的結晶，得其皮毛便是一方大家。如儒家“四書(shū)”，蘊含孔孟之道最核心、最精萃的部分，閱讀其書(shū)，如與古人談話(huà)，領(lǐng)略孔子、孟子的思想、情感，才能升華自己的心靈，充實(shí)自己的內心�，F在的淺閱讀、碎片閱讀就是文化面具上那層虛幻、無(wú)用的東西�！洞髮W(xué)》中說(shuō)：“本亂而末至者，否矣�！倍F在，正應了此話(huà)：本已亂，則末未至�！捌渌裾弑�，而其所薄厚，未之有也�！倍F在，也正是這樣，厚者薄，薄者厚，本末倒置，從“未之有也”變成事實(shí)。
漢字，是中華文明的載體。它的形體，皆是由意思而來(lái)，一筆一畫(huà)的排列組合，也是根據其特點(diǎn)而來(lái)。當奧妙無(wú)窮的漢字簡(jiǎn)化成簡(jiǎn)體字時(shí)，漢字所含的蘊味也悄然消失，只剩一層空架子。這不是中國文化的面具嗎？而現在又有幾個(gè)人能揭開(kāi)這沉痛的面具？
白話(huà)文和文言文，在白話(huà)運動(dòng)下，文言文這種生活技能變成需要學(xué)習、考試的內容。古人的智慧，皆由文言文記載，其情感、心境皆融入其中，而譯成白話(huà)文，就剩下一些說(shuō)教，最珍貴的精神卻消散，這未免不是一種文化之蕩。
文化帶上了一層面具，精萃隱藏其后，但人被迷惑，推崇表面那層華麗。卻是不知，那面具后的奧妙非外在浮華可比也。
面具作文600字 篇12
生活，是一座山，不在于高低，在于靈秀；生活，是一場(chǎng)雨，不在于大小，在于及時(shí)；生活，是一個(gè)戰場(chǎng)，不在于成敗，在于信念。
生母的離世，父親的消沉，繼母的虐待，使曉風(fēng)無(wú)法再忍受。多少次他走向懸崖，想跳入那萬(wàn)丈深淵，但最終他都沒(méi)那么做。因為他心中有一個(gè)信念：我一定要活下去--這是老師給他的力量。
“唉，今非昔比，曉風(fēng)成績(jì)越來(lái)越差，聽(tīng)說(shuō)他母親死了……”曉風(fēng)在門(mén)外聽(tīng)到了同學(xué)們的議論。頓時(shí)一股自卑感涌上心頭，他竭力跑到郊外的河邊。望著(zhù)東去的.河水，他多么希望那無(wú)盡的河水能帶走自己的愁緒。 “曉風(fēng)，你這樣值得嗎？”曉風(fēng)回頭一看，是老師�！皶燥L(fēng)，你怎如此自卑，如此軟弱？你輕生，我輕視你！”曉風(fēng)望著(zhù)老師，又望了望天空，痛苦地喊道：“生活欺騙了我！”隨后，淚水模糊了他的視線(xiàn)。老師如天使般地走到曉風(fēng)面前，撫摸著(zhù)他的臉，低聲說(shuō)到：“可憐的孩子，老師就是你的母親。不要抱怨老天的不公，也并非是生活欺騙了你，真正欺騙你的是你自己。生活本不美好，正因為多了那些敢正視人生，面對生活的人，它才變得美好�！闭f(shuō)完，老師走了，消失在迷茫的云海中。曉風(fēng)愣在了那里，嘴里不停地念到：“一定要活下去……”
你擁有了“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的母愛(ài)；你得到了“山回轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”的友情；你享有了“兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的愛(ài)情，你還有什么不滿(mǎn)足？
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，生活之路總是坎坷，只要活著(zhù)就是最大的幸福。
面具作文600字 篇13
我，是一個(gè)怎樣的人呢？我是一個(gè)外熱內冷的人。你知道面具下的我，是個(gè)怎樣的人嗎？今天我摘下面具請你別逃跑。
“小A上課別討論�！边@是我同桌常對我說(shuō)的話(huà)。老師安排我和她坐在一起就是為了讓她好好看著(zhù)我，老師對我說(shuō)時(shí)我的心底回應了一句：我很愛(ài)說(shuō)話(huà)，嗎？大家的答案是對的，你的確很愛(ài)說(shuō)話(huà)。這是我的面具1號。從沒(méi)有人知道我是多么的冷漠。
�。⑿別笑了，這笑聲太難聽(tīng)了�！边@是我姐姐常對我說(shuō)的話(huà)。每次姐姐這樣說(shuō)，我都會(huì )反駁說(shuō)一點(diǎn)也不會(huì )�？墒侵貜偷降谌闀r(shí)，我的心底就會(huì )回應一句：我很愛(ài)笑，而且笑得很難聽(tīng)嗎？所有人的答案是對的，你的確很愛(ài)笑，并且笑得很難聽(tīng)。這是我的面具2號。從沒(méi)有人知道我是多么的冷漠。
“小A別動(dòng)了，你應該有多動(dòng)癥吧！”這是我的朋友常對我說(shuō)的話(huà)。我曾不只一次說(shuō)過(guò)我并不好動(dòng)。沒(méi)人相信我。每次還朋友說(shuō)起時(shí)，我的心底都會(huì )回應一句：會(huì )嗎？我會(huì )那么好動(dòng)嗎？對于大家答案是對的，你太好動(dòng)了。這是我的面具3號，從沒(méi)有人知道我是多么的冷漠。
“小A別搗亂，在搗亂就不和你玩了�！边@是妹妹常對我說(shuō)的一句話(huà)。這話(huà)不只一個(gè)人對我說(shuō)過(guò)，我很生氣。我的心底會(huì )回應：我真的很會(huì )搗亂嗎？所有人的.答案是對的，你的確很會(huì )搗亂。這是我的面具4號，從沒(méi)有人知道我是多么的冷漠。
真實(shí)的我在哪里？在叢林里，在無(wú)人的小荒山上，在從沒(méi)有人去過(guò)沒(méi)有人能找到的地方。在那兒我摘下面具。讓大自然看看我那虛偽的面具。面具落下了。我走了。面具下的我被世人一覽無(wú)遺。
你們曾說(shuō)過(guò)，無(wú)論我變成什么樣子你們都不會(huì )拋下我�？墒钱斘艺旅婢邥r(shí)。你們已無(wú)影無(wú)蹤。
面具作文600字 篇14
今天是個(gè)普通的日子，可在這個(gè)日子里，卻發(fā)生了一件稀奇古怪的事。我們小組做的面具和張小林的手表都不翼而飛了。張小林看上去情緒低落，張銘、喻珊珊等同學(xué)都連忙趕過(guò)去安慰她，并許諾要幫助她找回面具。
我們推理了一下，昨天中午睡覺(jué)時(shí)喻珊珊拿起張小林的手表看時(shí)間，那時(shí)面具就不見(jiàn)了。這證明在我們午睡之前，就已經(jīng)有人“作案”了。而第二天的早上一到學(xué)校，我就發(fā)現那個(gè)裝面具的袋子放在我的桌面上，袋子已經(jīng)破了，里面的飾品撒了一地。我們幾個(gè)人收拾好之后，又整理了一下思路：昨天中午手表還在，可今天早上就不見(jiàn)了�？梢钥隙�，“小偷”是在昨天下午偷的'。我們猜想了幾個(gè)人，比如洪淳……可她聽(tīng)到我們說(shuō)她是嫌疑犯，就跑去保安亭打電話(huà)跟她媽媽哭訴，我連忙接過(guò)電話(huà)，說(shuō):“阿姨，我們也只是猜測的，我相信淳不會(huì )偷的�！闭f(shuō)完，就掛了電話(huà)。
又有人說(shuō)可能是蕭小鈞，不過(guò)我們很快就把她排除了。還有人說(shuō)是我和喻珊珊。天哪，我們可都是同個(gè)小組的成員��！如果我們自己的成員偷了，那還不是要重做��？我們還陸陸續續猜想了一些人，可都一個(gè)個(gè)排除掉了。這可真是一件難辦的“案子”��！
事情的最終真相卻讓人大跌眼鏡！原來(lái)手表在張小林自己抽屜里，而面具呢？卻跑到她自己的另外一個(gè)袋子里了。張小林這個(gè)“大頭蝦”，自己放在哪里都不記得了，害得我們白忙活一場(chǎng)。
通過(guò)這件事，我知道了，不管遇到什么事情，自己都要先仔細檢查，而不是隨便懷疑、猜測別人。
失而復得的面具，謝謝你！
面具作文600字 篇15
一直記得曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，說(shuō)是有一面鏡子，若是心里毫無(wú)瑕疵的人看了，就會(huì )知道寶藏藏在什么地方，但若是心里有瑕疵的人看了，會(huì )出來(lái)一個(gè)怪獸。因此送命了很多人，于是，有個(gè)人請教了一個(gè)高僧，“高僧，世界上誰(shuí)是心里毫無(wú)瑕疵之人啊�！备呱卮鹫f(shuō)：“乃嬰兒�！�
一個(gè)現代人回家后的步驟是什么？你一定會(huì )說(shuō)，肯定是洗澡，睡覺(jué)。那么你就錯了，你少了一步，應該是洗澡，脫下面具，放在床頭放好，然后一臉疲倦的躺下睡覺(jué)。面具？演戲？不，不是演戲。而是現實(shí)。
在如今的社會(huì )中，每個(gè)人都將自己偽裝的很好。當你每次想你的學(xué)姐學(xué)兄問(wèn)問(wèn)題，你可能沒(méi)有注意到他們那一絲的厭煩；你也可能沒(méi)注意你每次向你的好朋友訴苦時(shí)，他那敷衍的表情……
只有孩子是天真的，因為他們什么也不懂，但若長(cháng)大后就喪失了孩童時(shí)的純潔天真。有篇文章說(shuō)有群孩子在郊外玩時(shí)碰到了外星人，外星人是來(lái)考察植物的，孩子們將自己摘得花都給了外星人，外星人很感激，答應要完成孩子們一個(gè)心愿，孩子們說(shuō)希望他們能救救這些大人，大人總是怪怪的'，外星人因為還要去別的星球考察很忙，于是答應在回程時(shí)來(lái)兌現他們的承諾。后來(lái)外星人再來(lái)到那個(gè)地方，卻沒(méi)有看見(jiàn)那群孩子。于是一個(gè)外星人就去找，回來(lái)后他說(shuō)這里的人好怪啊，原來(lái)他找到了那群曾經(jīng)孩子，那些孩子已經(jīng)長(cháng)成大人了，當外星人跟他們提起時(shí)，那些已經(jīng)長(cháng)大的孩子卻說(shuō)已經(jīng)不記得了，而且若真的有這樣的事，現在也毫無(wú)意義了。
其實(shí)每個(gè)人都曾經(jīng)是天使，只不過(guò)后來(lái)走失了，撿到了一個(gè)面具，戴上后，就不曾摘下，僅此而己……所以現在要找回這些走失的天使，然后摘下他們的面具……
面具作文600字 篇16
在生活中，很多人都有著(zhù)各種各樣的面具，遇到不同的事物就會(huì )戴上與之相符的面具，去敷衍相關(guān)的人物，為的就是給他們留下好的印象。
他們的柜子里擺滿(mǎn)了各式各樣的面具。
上班時(shí)，他們就戴上殷勤的面具。領(lǐng)導分配下來(lái)的任務(wù)，必須服從。每天都請各種領(lǐng)導人物吃飯，在適當的時(shí)候，就塞給他們一大把的鈔票，看到領(lǐng)導喜笑顏開(kāi)，他們就已經(jīng)達到了自己的目的。不管領(lǐng)導說(shuō)了什么話(huà)，不分青紅皂白，只知附和；不分是非，只管贊成�？伤麄儾恢�，阿諛?lè )畛�、指鹿為馬是多么羞恥的行為。為了自己的利益，為了自己的官名，可以什么都不顧，甚至做出拋妻棄子的舉動(dòng)，說(shuō)出妄為人說(shuō)的狠話(huà)！盡職，只是他們臉上粘的.一層表皮而已。
下班后，他們戴上合群的面具。朋友相約去聚會(huì )，盡管自己那么的疲憊不堪，可還是硬著(zhù)頭皮跟著(zhù)去了。沒(méi)有絲毫的主觀(guān)意識，沒(méi)有絲毫的顧慮，只是為了應付。那樣的朋友，不是真朋友，沒(méi)有將心里話(huà)如實(shí)地告訴他，一味地點(diǎn)頭哈腰，沒(méi)有自己的思維，只遵從別人的選擇。合群，只是一個(gè)謊言。
而回到家后，他們才暴露出自己的本性，瘋狂、野蠻、殘暴……當他們摘下面具的那一刻，他們才會(huì )發(fā)現自己究竟戴了多少的面具，做了多少違心的事。面具，隱藏了多少人的心思，埋葬了多少真實(shí)的自己。
在如今，在現實(shí)生活中，又有多少人是沒(méi)戴面具的？他們樂(lè )此不疲地換著(zhù)各種各樣的面具，有一天，當面具成為了他們的皮膚，那一刻，也就說(shuō)明他們已經(jīng)早已忘卻原本那個(gè)內心潔白無(wú)瑕，不摻雜一絲雜物的自己。當他們醒悟時(shí)，便會(huì )懷念當初那個(gè)幼稚、單純、充滿(mǎn)真實(shí)的自己。
面具作文600字 篇17
到國和對面的草藤木，原是想挑些小小的禮物，卻在那溫和的有著(zhù)笑模樣的女老板的介紹下，將目光定在了一組格外奇異又可愛(ài)的擺件上。
她介紹說(shuō)這是面具熊，原本是一只熊，配以不同的面具�；鹩帮L(fēng)格或是一對一對的各式模樣，面具可以隨意替換。我要來(lái)一張宣傳畫(huà)冊來(lái)看，卻看到了令我陡然心動(dòng)的一句話(huà)：但是沒(méi)關(guān)系，每當心情不好的時(shí)候，只要帶上百變面具，我馬上就成為其他角色，沒(méi)有什么比和伙伴們一起開(kāi)始新的故事更讓人開(kāi)心和興奮的了。
我立時(shí)怔在那兒，便覺(jué)得眼前的它們是有生命有故事的，脫離開(kāi)外界的喧嚷，它們在沉默中托出千萬(wàn)種情愫。在那不同的面具之下，都有著(zhù)它們最粲然的微笑。換一種面具，換一種生活，換一種故事來(lái)寫(xiě)。這便好像是給了這些熊不同的生命，它們可以去選擇去更替，可以變成另一個(gè)去唱另一首歌。
這世間的人多多少少都是戴有著(zhù)面具的。只是大多數將它們用于無(wú)謂的偽裝和虛假的阿諛，他們準備好無(wú)數張嘴臉，配以無(wú)數的情境。但其實(shí)，我們可以擁有更美好的'面具，擁有那些可以改變自己的面具。在最疲憊最沉默最悲傷的時(shí)候，就讓我們戴上它，在涂著(zhù)濃厚色彩的面具下，我們會(huì )變成另一個(gè)歡喜的人。并不是每一個(gè)人都自然地無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，并不是每一個(gè)人的快樂(lè )都輕而易舉。只是那些往往涂抹著(zhù)歡笑的人知道，怎么樣換一張面具而將自己重新浸泡在干凈清泠的水里。這是一種奇妙的修行。
我常試著(zhù)在被無(wú)謂的憤怒漲滿(mǎn)了胸膛的時(shí)候，努力地戴起另一張面具，回以所有人一雙笑得璀璨的明眸。最有價(jià)值的生命，是你適時(shí)地使用了你的面具，躲避開(kāi)了所有閃爍著(zhù)火光冰角的毀滅之谷，去往至純的靈魂深處。
面具作文600字 篇18
我們每個(gè)人，時(shí)常會(huì )戴著(zhù)面具，出現在人群中。表面看起來(lái)光鮮亮麗，而面具下的我們，內心深處的想法，丑惡的面孔。摘下面具的我們不為人知，沒(méi)有人真正的了解我們。
虛偽與真實(shí)之間唯有一念之差，世人們常常在兩者之間來(lái)回切換，亦真亦幻。每個(gè)人都擁有這樣一個(gè)屬于自己的個(gè)性化面具，隨時(shí)隨地都做好了演繹“變臉”戲劇的準備。面具，在兒童的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界里是一種樂(lè )趣，而我們漸漸長(cháng)大，我們逐漸發(fā)現成年人的世界復雜、痛苦、處處勾心斗角、心機重重，如果還像從前那般魯莽，生活遲早會(huì )狠狠的`還你一巴掌，把你徹底打醒。面具，在成年人的世界中卻演變成了悲劇。
我們試圖把眼淚擦干，把所有委屈埋在內心深處，帶上面具，把那個(gè)“完美”的自己呈現出來(lái)給別人看。
“笑”本是一種心情，而如今，笑成了一種表情，它不再燦爛，它假，它僵硬，沒(méi)有感情色彩在其中；而“哭”也本是一種心情，但，一個(gè)卑微的、受盡委屈的人蜷縮在某個(gè)角落，默默的流淚卻也成了一種常態(tài)。
在這個(gè)虛偽的，人人都戴著(zhù)面具的社會(huì )中，很少有人會(huì )毫無(wú)心計，真心實(shí)意的對待每一個(gè)人，如果有，也總會(huì )被說(shuō)是一個(gè)“傻子”，但只有成為“傻子”我們才不會(huì )被生活所累，才能有時(shí)間享受生活。
所以請大家摘下面具，把真實(shí)的自己展現出來(lái)。如果受委屈了，就盡情的哭吧，總比藏起來(lái)好。希望每個(gè)人都可以摘下面具，將心比心，彼此信任，做回真實(shí)的自己，希望身處成年人世界的你，還可以像個(gè)孩子一樣天真，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，最重要的是每天都要活得開(kāi)開(kāi)心心鴨！
面具作文600字 篇19
美術(shù)期末考試是制作面具，我明白事關(guān)重大，絕不能馬虎大意。準備好剪刀、膠水、卡紙等工具材料后，我便開(kāi)始了我的創(chuàng )作。
藍色的卡紙似乎明白我的心思，裁剪起來(lái)我得心應手。裁好的紙片像復制出來(lái)的一樣，每張光潔整齊，尺寸不差分毫。我小心翼翼地把紙片粘接起來(lái)，做成網(wǎng)狀的'模型，貼上幾層白紙后，面具就略具雛形了。
我戴著(zhù)未完工的面具在屋子里轉了幾圈，小鸚鵡驚得撲騰著(zhù)翅膀尖聲亂叫。我朝鸚鵡擺擺手，摘下面具，晾在書(shū)架上。
兩天后，面具干得差不多了，該上色構圖了。畫(huà)什么呢？包公不錯，美猴王也很好，卡通人物更合我的心意……我坐在桌前左思右想�！坝辛�，干脆來(lái)個(gè)自我創(chuàng )造�！�
主意打定，我大筆一揮，先畫(huà)半邊關(guān)公臉。右邊呢？白色的好了，白面書(shū)生很不錯，再說(shuō)要改白的也比其它顏色容易多了。大眼睛，粗眉毛，氣宇軒昂，四方嘴，方方正正�！耙�!”大功告成。
“別走�！泵婢哒f(shuō)話(huà)了，聲音大得像打雷。我嚇了一跳，也難怪，沒(méi)有耳朵呢。我趕緊幫它補上劉備似的長(cháng)耳朵�！斑�沒(méi)鼻子呢�！甭曇粜×藥资重�。這下可把我難住了，畫(huà)個(gè)鼻子吧，沒(méi)有鼻孔，怎么出氣？我抓耳撓腮，想不出好的解決辦法，只好求助手術(shù)刀，“嚓、嚓、嚓”開(kāi)了兩個(gè)大鼻孔。又用卡紙做了個(gè)大鼻子，涂好顏色，總算五官俱全。
我托著(zhù)面具，看來(lái)看去，總覺(jué)得少了什么。對了，我提起筆來(lái)，在它的大腦門(mén)上添了個(gè)太極八卦圖，剛柔相濟，生生息息，無(wú)窮無(wú)盡。
奇了，面具活了，大嘴一張一合，“嘿嘿，小子你可真不賴(lài)�！�
面具作文600字 篇20
你們可有發(fā)現?我們四周?chē)娜硕际谴髦?zhù)面具過(guò)一生的，當然也包括你我，也許所謂的"知人知面不知心"就是用來(lái)形容那些戴著(zhù)假面具最貼切的形容了。
無(wú)論如何，我們不可否認人們戴著(zhù)的面具是沒(méi)有惡意的，而是有不得已的苦衷。比如說(shuō)某個(gè)人得了癌癥，將要離開(kāi)人間了不。他并不會(huì )把真相告訴身邊的家人和朋友們，反而會(huì )因為不想要讓他們?yōu)榱俗约憾鴵�，就�?huì )忍著(zhù)心中悲傷的心情，強顏歡笑地對大家說(shuō)只是小病，很快就會(huì )痊愈。我想這大概是人們戴面具隱瞞不愉快的事實(shí)唯一的好處吧。
那些老千、愛(ài)情騙子、奸商等等都是帶著(zhù)面具過(guò)活的人。他們的面具與平常人的與眾不同，平常人的面具很快就會(huì )脫落，但是他們的面具是緊緊貼在臉上，并不容易脫落。那是因為他們需要這個(gè)假面具來(lái)騙人，他們 幾乎完全不可能會(huì )露出他們真實(shí)的臉孔。這些人他們會(huì )先拿出平易近人的面具，等到得到他們要的東西后，就會(huì )露出他丑陋的面具。等上當受騙的人發(fā)現后，他們早已遠走高飛，跑得無(wú)影無(wú)蹤。所以我們要戴眼識人，才能識破他們的假面具。
記得有一次，我被邀去我朋友的生日會(huì )家里，而那里也有許多名貴達人，我的朋友以自由餐來(lái)招待所有客人。在那里，我看見(jiàn)許多人脫下面具的`真實(shí)面孔。有些人穿著(zhù)高貴大方的衣服，看起來(lái)斯斯文文，一本正經(jīng)的做在椅子上�？墒钱斒澄镆凰偷矫媲�，他們竟然沒(méi)顧自己的面子，便一窩蜂的去槍食物，好像幾天沒(méi)吃東西的餓鬼，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，還真是不顧儀態(tài)。他們已卸下斯文的面具，把自己真實(shí)的一面顯示出來(lái)了。
要知道某個(gè)人的真實(shí)面孔確實(shí)是一件不容易的事情，不過(guò)“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要細心地觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現他們真實(shí)的面孔。
面具作文600字 篇21
走過(guò)玩具店，看見(jiàn)里面掛著(zhù)五花八門(mén)的玩具，便不由自主地想起了孩提時(shí)曾經(jīng)玩過(guò)的玩具。童年的玩具使人與人之間的距離縮短，面具帶來(lái)的那份樂(lè )趣至今似乎還能隱約地感覺(jué)到�？绯鰺o(wú)邪的童年后，我們不但失去了面具帶來(lái)的樂(lè )趣，而且總覺(jué)得人與人之間距離越來(lái)越遠。人們的臉上雖然沒(méi)有五彩繽紛的面具，但人們的心靈卻被一個(gè)個(gè)灰色的面具遮蓋著(zhù)。
我們時(shí)常聽(tīng)到“知人知面不知心”、“人心隔肚皮”這樣的話(huà)。是的�，F實(shí)生活中，有的人表面在對你笑，可肚里卻對你滿(mǎn)腹猜忌，腦子里已在盤(pán)算如何對你，于是有人長(cháng)嘆：“對你笑的未必是朋友！”正因為有些人懷有這樣的心理，人與人之間便少了份信任，卻多了些猜疑，總覺(jué)得人家對你笑時(shí)可能隱藏著(zhù)殺機�！靶Α边@一簡(jiǎn)單而又美好的`面部表情隱入種種復雜而又丑陋的想象中，便有了“笑面虎”這樣的稱(chēng)呼和“笑里藏刀”這樣的成語(yǔ)。如果人的心靈都帶上了虛偽的面具，原來(lái)純正的世界便不再完美，人們的心靈也就不可能有真正的溝通。
生活在處處是面具的世界中的人們一定很累很累，自己得絞盡腦汁去猜想別人的用意；又不肯讓別人猜透自己的心思。大家都在捉迷藏、猜謎，直至心疲力竭，方知活了一世，錯過(guò)了多少美好的日子，失去了多少純正的友情。本該失去燦爛的季節黯然失色，自由人卻帶上了沉重的精神枷鎖。
戴著(zhù)面具的生活沉重而又無(wú)奈，戴著(zhù)面具的交往除了勾心斗角，互相猜忌，便一無(wú)所獲，那么，我們?yōu)楹尾徽旅婢�，還這世界一方真實(shí)的天空，人們或許就可以找回充實(shí)和坦然。
面具作文600字 篇22
今天上午九點(diǎn)我隨小記者團來(lái)到了冠亞星城北區的舞樂(lè )之歌琴行跟老師學(xué)習做面具。小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)過(guò)很多個(gè)面具，有孫悟空、唐僧、警察、老師、藍貓、紅兔、阿貍沒(méi)事的時(shí)候，媽媽就和我戴上面具玩角色扮演游戲，像今天這樣自己做面具我還是頭一回呢，真的好期待呀！
到了琴行，我以為馬上就開(kāi)始學(xué)做面具了，不過(guò)在制作面具之前老師首先讓我們通過(guò)投影儀觀(guān)看了一些三國人物的臉譜，然后又拿出一個(gè)已做好的紫色的面具給大家講解面具的畫(huà)法，可以先涂底色，再裝飾；還可以先畫(huà)裝飾，再涂底色；當然也可以不涂底色，只畫(huà)出漂亮的裝飾。然后老師分發(fā)了白色面具，彩筆，水粉顏料等一些做面具的物品，讓我們根據想象自由發(fā)揮。
拿到白色面具后，我就采用了先涂底色的方法來(lái)描畫(huà)面具，面具的左邊臉用橙黃色做底色，右邊臉涂黃色，涂完底色后，要稍晾幾分鐘，等底色干了我又把面具的`左眼涂成翹起的綠色，右眼涂成翹起的紅色，左右兩邊的小犄角上涂上各涂三個(gè)小綠點(diǎn)，我以為這樣就做完了，可是右面的黃色部分底色看上去還顯得稀薄，于是，我又涂抹了一層底色，并在眉心的位置加了一塊紅色的寶石，這個(gè)類(lèi)似小狐貍的面具看上去又亮麗了許多。這時(shí)老師發(fā)給每人一根皮筋，兩頭系在面具的小孔上就可以戴了。大家戴上自己做的面具，各種顏色，各種形狀，你看看我，我看看你，房間里回蕩著(zhù)串串歡樂(lè )的笑聲。
回家的路上，戴著(zhù)自己做的面具，吸引了許多路人好奇的目光，感覺(jué)自己的面具好時(shí)尚，還能防嗮哦，一路萌萌噠。
面具作文600字 篇23
她叫慧勤。我和她既是朋友，也是敵人。
一次體育課，我們的體育老師黃老師讓我們做完熱身操然后解散，自由活動(dòng)。天漸漸多起烏云，開(kāi)始下起雨來(lái)了。大家都在一樓下躲雨。我被班上某某同學(xué)弄哭，好朋友都來(lái)安慰我，但就她還在我兩米外的走廊上與別人談笑。我抹下眼淚，從她身邊走過(guò)，她好像沒(méi)看見(jiàn)我一樣，還在和別人說(shuō)話(huà)。我走進(jìn)廁所，躲在一堵墻后面�！昂呛�，那個(gè)×××（我名字）好會(huì )裝啊，真是讓人討厭！”我聽(tīng)了，真想罵一頓！怎么可以在我背后說(shuō)我壞話(huà)�。�！我好像沒(méi)有得罪她誒！氣死我了。我洗把臉，走向她面前，“你在說(shuō)我什么��？”“沒(méi)有啊，沒(méi)有！”撒慌！“哦！”哼，我沒(méi)裝哭呢！我瞪她一眼，雨已經(jīng)停了，我去排隊�；矍�，我不會(huì )在你面前哭，哭了就說(shuō)明我輸給你了！
某天，我被老師叫進(jìn)辦公室，稀里糊涂地聽(tīng)見(jiàn)老師在和我講什么道理，也記不清老師說(shuō)什么，我一頭霧水啊。我沒(méi)做什么事��！后來(lái)才知道是慧勤干的�！澳愫屠蠋熣f(shuō)什么？我怎么一點(diǎn)都不明白？”我問(wèn)她�！澳阕约汉芮宄陌��！被矍跊](méi)有表情地對我說(shuō)�！澳悖�！”真是可惡啊，她閑著(zhù)沒(méi)事干，來(lái)告我狀嗎��？哼，就當我倒霉好了，當初就不應該和她認識，做朋友的！
“慧勤，你快點(diǎn)啊，老師已經(jīng)很急了��！”我站在樓梯上看她�！拔�，你怎么不幫幫我��！”抱著(zhù)重重的書(shū)爬上來(lái)�！袄蠋煵皇墙形艺O，快點(diǎn)哦！”“你！”
每天在學(xué)校，我們都在暗地里決斗。當然是不會(huì )在老師，同學(xué)面前斗的�？次覀兪亲钣H的.朋友，其實(shí)都不是，我們都帶假面具來(lái)見(jiàn)面的。只是演戲，演給大家看的。我狠，她也狠。一場(chǎng)大戰后，我們最后結局是兩敗俱傷……
面具作文600字 篇24
我，站在十字路口，陽(yáng)光在指間跳躍，呵，突然一陣暈眩。
身邊的人形形色色，卻都帶著(zhù)面具假惺惺的對我好�；蛟S是我太敏感，亦或是我真的缺少安全感。
你們，都帶著(zhù)面具，各種各樣不同的面具。而我只能看到的是，那一張張面具仿佛都被施了魔法，它將你們的臉修飾的完美無(wú)瑕，讓人找不到一絲痕跡。我只好欺騙自己，接受你們對我的好。
或許，只有你們自己才清楚，整天帶著(zhù)面具的.辛苦。真正屬于你們的那層皮，缺少氧氣，缺少陽(yáng)光，缺少水分，整日整夜的在黑暗的環(huán)境里，靠著(zhù)那一點(diǎn)點(diǎn)僅存的意念生存。即使到了晚上，你們仍不肯摘下面具，因為你們在害怕，害怕自己會(huì )把自己的“偽裝”擊得潰不成軍，是啊，那可是你們辛苦經(jīng)營(yíng)的。
有時(shí)候，我真的想要狠狠地撕下你們的那一層層面具，好好看看面具下的你們到底有多猙獰。然后，告訴你們：“不要再自己欺騙自己了，現在的你們，對我再好都不是真正的你們�！币苍S，那時(shí)的我會(huì )很難過(guò)，會(huì )很想哭，但是，我還是會(huì )選擇勇敢的告訴你們。
因為我真的不想再生活在充滿(mǎn)面具的世界里了，這個(gè)世界里的我們，都太累了，也都太可憐了，假惺惺地堆別人好，再接受別人假惺惺的好。然后，帶著(zhù)深深的猜忌去享受這所謂的幸福。這樣活著(zhù)，太辛苦！
獨自一人蹲在墻角，望著(zhù)被洗得發(fā)白的天空，淚，模糊了雙眸；心，被浸泡的干癟而褶皺，一點(diǎn)點(diǎn)緊縮，只滾出一句“真的好累”。突然，從樓上摔下一張面具，狠狠地砸在地上，碎成好幾塊，殘渣散落了一地，一點(diǎn)一點(diǎn)地被風(fēng)卷走。最后，地上什么也沒(méi)有留下，依舊和以前一樣，一樣地干凈，一樣地純潔。
然后，我，用力的拉扯出一個(gè)大大的微笑……
面具作文600字 篇25
從小到大，我都被大人們當成了一個(gè)假男孩。都以為我十分勇敢，甚至我自己有時(shí)也怎么覺(jué)得，但是我漸漸的發(fā)現我十分想撕了這“面具”！
開(kāi)始上一、二年級時(shí)為我這“面具”感到自豪。在學(xué)校，我不知怎麼的在班上有一定的“威信”。每次，有女生受到了欺負都是我給出的氣，有的男生甚至都不敢欺負女生了。不過(guò)，我也有許多男生朋友（這男朋友只是普通的朋友而已），所以班上的人都叫我假小子。
三、四年級時(shí)，我漸漸厭惡了這面具。因為，同學(xué)都認為我十分堅強，不會(huì )遇到一點(diǎn)事就哭哭滴滴的，所以，我每次想哭時(shí)都得打碎了牙往肚子里咽。
那次，我在家里受了氣，十分委屈想哭。但我為了讓自己在同學(xué)面前有威嚴、有面子，就只在去學(xué)校的.路上抽涕了一下便沒(méi)做聲了。到了學(xué)校，有些同學(xué)對我關(guān)心的問(wèn)道：“你的眼睛怎么紅了？怎么了？有人欺負你了？告訴我們姐妹們替你出氣！”我望了望她們，強笑道：“怎么會(huì )有人欺負我呢？你們想多了，我只是沙子進(jìn)眼睛了而已�！彼齻兟�(tīng)了說(shuō)：“哦！是了，有誰(shuí)敢欺負你呢？”說(shuō)完她們便離開(kāi)了。我心想：“為什么不跟她們說(shuō)呢？要她們保守秘密不就行了嗎？”我無(wú)奈的趴在桌上又偷偷哭了起來(lái)……
現在我十分憎恨這“面具”，我十分想把它給撕了！在前幾天吧，我考了語(yǔ)文試卷，發(fā)下來(lái)以后我才發(fā)現我考的是多么差！79分，這是我上六年級考的最差的一次，我很想哭，可再這么多同學(xué)面前又不敢哭，我只好讓眼淚在眼眶里徘徊。晚上，我睡在床上淚水落了下來(lái)，我不由得哭了……
我時(shí)時(shí)刻刻都想把這“面具”給撕了，讓它永遠不再出現。讓我的情感不再壓抑在心中，讓它噴發(fā)出來(lái)！
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