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我和什么的作文500字（通用18篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我和什么的作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和什么的作文500字 1
她是我的姐姐，我是她的妹妹，血脈相連，命中注定，永不分離。姐姐長(cháng)得高高的，瘦瘦的，白白的臉上擠滿(mǎn)了小巧的`五官。永遠笑著(zhù)的月彎眼掛在柳葉眉下，奪目美麗，永遠是一個(gè)文靜的女孩。
五歲的時(shí)候，外婆讓我們包餃子。雪白的餃子皮躺在我們肉嘟嘟的手上，外婆和著(zhù)肉泥，我們從中拿出一塊肉餡在餃皮上，并縫好邊。沒(méi)有對比就沒(méi)有傷害��！姐姐包的餃子非常漂亮，餃子皮里包著(zhù)肉餡兒，漂亮規矩。而我的呢！肉泥跑到餃皮外邊，皮面凹凸不平，丑陋難看，心里不禁起了嫉妒之心，我故意把她包的餃子往里按，她氣憤地拼命跺腳，臉氣的通紅，“你不可以這樣”，姐姐對我嚷道。
我低著(zhù)頭仔細完成手中的抽象餃子，她抓了一把面粉重重地拍在我腦袋上�？罩械教幨敲娣�，我從妙齡少女一下子變成了白發(fā)老妞，姐姐看著(zhù)我緊瞇雙眼，看我白臉白頭的囧樣她笑得前仰后合。
我不甘示弱，偷偷用面粉做個(gè)面粉蛋，重重打在她漂亮的新衣服上，大棗色的新衣上抹上了一片白�？罩写笱╋h飛，我們倆像在打雪中之戰。她再一次做了個(gè)面粉團打在我身上，我便默契地假裝倒地，在陽(yáng)臺的外婆知道了廚房里的血戰。外婆說(shuō)：“你們兩個(gè)大活寶快去洗澡”。而我們卻像兩個(gè)復制的大雪人在海灘上嬉戲。我們在外婆身邊轉來(lái)轉去，外婆也加入戰斗，一邊抓一邊喊：快去洗澡，不然“雞毛棍隨時(shí)準備著(zhù)”！
我們兩小一老在充滿(mǎn)雪的客廳中嬉戲。
爸媽回來(lái)了，挨打是少不了的，但幸福的感覺(jué)卻緊緊包圍著(zhù)我。
我和什么的作文500字 2
暑假周六的晚上，我和同學(xué)一起去看了電影《哪吒之魔童降世》。突然，一陣五彩光閃過(guò)，我面前出現了一個(gè)小男孩，正對著(zhù)我笑呢！只見(jiàn)他頭扎著(zhù)兩個(gè)丸子辮，身穿紅肚兜，腳踩風(fēng)火輪，頸戴乾坤圈，一手拿混天綾，一手拿火尖槍。天哪，這不就是我期盼已久想要見(jiàn)到的神氣活現的小哪吒嗎？這下可真把我高興壞了。
哪吒笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“俊雅，我們一起出去玩玩吧�！薄澳闶窃趺粗牢业拿值难�？”我疑惑不解地問(wèn)道�！耙驗槲沂巧裢◤V大、法力無(wú)邊智勇雙全的哪吒呀！”
“好啊，那我們就去踢毽子吧�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。我剛拿上毽子，哪吒把我一帶，只聽(tīng)“嗖”的一聲響，我和他已穿墻而過(guò)，穩穩地落在了地上。我把毽子踢給哪吒，哪吒穩穩地接住，然后一個(gè)漂亮地旋轉，腳尖一抬，把毽子準確地踢到了我的腳背上。姿勢真是太優(yōu)美了我接過(guò)毽子，也想表現下，使出渾身氣力，把毽子踢了出去。向院墻那邊飛去。眼看就要飛過(guò)院墻了，只見(jiàn)哪吒不慌不忙，腳上踩著(zhù)風(fēng)火輪，毽子像個(gè)聽(tīng)話(huà)的寶寶，毽子又向我飛了過(guò)來(lái)。
玩累了，我和哪吒坐下來(lái)休息。哪吒給我講了許多天宮中的'趣事。
快樂(lè )時(shí)光一晃而過(guò)，眼看著(zhù)夕陽(yáng)西下，哪吒要回天庭了，我們都依依不舍離開(kāi)對方。
“俊雅，你怎么睡著(zhù)了��？”
我睜開(kāi)眼，媽媽站在我面前，電影里哪吒正在天空中飛翔。我給媽媽說(shuō)，“媽媽?zhuān)液湍倪竿媪艘惶�！�?/p>
“這孩子，盡說(shuō)傻話(huà)�！眿寢屳p撫了下我的頭說(shuō)。我才明白，我做了一場(chǎng)美夢(mèng)！
我和什么的作文500字 3
班級是什么？班級是在你遇到困難的時(shí)候能向你伸出援手的同學(xué)，班級是當你很迷茫的時(shí)候能為你指點(diǎn)的老師，班級是當你獲得成就與喜悅時(shí)能與你共同分享的朋友。
有人說(shuō)班級是一個(gè)大集體，是的，只有每個(gè)人都加入才是一個(gè)真正的集體，每個(gè)人在這個(gè)班里都是獨一無(wú)二的。
我有一群“瘋瘋顛顛”的.同學(xué)，為什么這么說(shuō)呢？你瞧，上課時(shí)，同學(xué)們都安靜的認真聽(tīng)講，做筆記，但是一到下課，就跟脫韁的駿馬一樣到處沖，但不是全部，有有些同學(xué)在座位上學(xué)習，或跟同桌說(shuō)說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)的聲音都可以把屋頂“震”下來(lái)了，有的追追打打，這讓這個(gè)班級展現了它最與眾不同的一面。
我有些看上去嚴厲但實(shí)際很和藹的老師，別看他們上課時(shí)嚴肅得讓人害怕（語(yǔ)文老師除外），但是他們其實(shí)是十分和藹的。數學(xué)老師是最讓我害怕的一位，因為他嚴厲到讓我害怕，但是有一次我看到他笑，我就覺(jué)得數學(xué)老師也沒(méi)有這么可怕；語(yǔ)文老師性情和藹，我也沒(méi)怎么見(jiàn)他發(fā)過(guò)脾氣，上課和我們有說(shuō)有笑；英語(yǔ)老師也是令全班大多數同學(xué)害怕的一位，原因不只是因為她兇，還是因為她打人很痛，僅管如此，我們也還是很喜歡她的因為有這些老師對我們的嚴加管教，才會(huì )有我們這個(gè)與眾不同的班。
我還有一些患難與共的朋友，她們能在我遇到困難的時(shí)候幫助我，她們能在我傷心的時(shí)候給予心靈上的安慰，她們能在我孤獨和無(wú)助時(shí)給我照亮那前進(jìn)路上最亮的星。因為有這些朋友，我的生活變得豐富多彩。
這個(gè)班里的一切都是獨一無(wú)二的，因為有這個(gè)班，我們這個(gè)大集體才能有一個(gè)依靠，我將永遠愛(ài)這個(gè)班！
我和什么的作文500字 4
我在九月三十日的時(shí)候,看了《我和我的祖國》這部電影,里面講了七個(gè)愛(ài)國故事,這七個(gè)故事讓我印像深刻……
《護航》這個(gè)故事主要寫(xiě)了一位女飛行員呂蕭然,為了保證飛機成功進(jìn)飛行表演區表演。在0 8飛機出現故障時(shí),她沒(méi)有取而代之,而是讓0 8 飛機根據她的指示做,重新回到編隊。
《白晝流星》主要講兩個(gè)歸鄉的野孩子,在老李叔的家里住下。在他們還沒(méi)有跟老李叔去火箭降落現場(chǎng)前晚,這兩個(gè)野孩子中的哥哥偷拿了錢(qián),在他們被抓住后,老李叔并沒(méi)有責怪他們。第二天他們三個(gè)來(lái)到了火箭降落現場(chǎng),讓他們二人為祖國驕傲,把鐵心融化了,老李在這時(shí)候就死了。
《回歸》主要講香港回歸的大典上,負責談判的`人,一秒不差得把國旗升起。既對得起英國人,也對得起中國人。
《北京你好》主要講二零零八年北京一位出租車(chē)司機,在一番波折后,把給兒子的藥,給了一位四川小孩。
《奪冠》主要講兵乓球教練陳東東,小時(shí)候放棄了給小美的禮物,而是扶住天線(xiàn),讓大家看完女排比賽。
《相遇》這個(gè)故事主要講一個(gè)男的在公交車(chē)上碰見(jiàn)以前和他在一起的女人。這個(gè)女人后來(lái)才知道他是秘密研究原子彈的人之一。
最讓我難忘的是《前夜》這個(gè)小故事,里面講了林治遠等人在國旗升起的前幾天,爭分奪秒的檢查國旗是否有問(wèn)題。毛主席能成功扭動(dòng)升旗按鈕并成功升旗,離不開(kāi)林治遠等人的功勞。
《我和我的祖國》就是由這些小故事組成,組成了一個(gè)美好的故事。
我和什么的作文500字 5
“我和我追逐的夢(mèng)，擦肩而過(guò)，永遠也不能重逢。我和我追逐的夢(mèng)一再錯過(guò)，只留下我獨自寂寞，卻不敢回頭……”這首歌唱出了許多人的心聲，我想每個(gè)人都有權利去夢(mèng)，成功的道路上，會(huì )出現許多的分岔口，但這些卻始終通往一個(gè)方向，而它們也擁有一個(gè)共同的名字——夢(mèng)想。
我也有夢(mèng)想，小的時(shí)候，每天清晨，睜開(kāi)眼想到的第一件事便是自己未來(lái)要成為一個(gè)怎幺的人。一名救死扶傷的醫生，一名默默奉獻的教師，或者一名伸張正義的警察，但夢(mèng)想總會(huì )隨著(zhù)思想的成熟而改變，但無(wú)論怎樣改變，實(shí)現夢(mèng)想的征程終究是漫長(cháng)而遙遠的。
有的人很早就獲得了成功，因為他們找到了一條類(lèi)似于樹(shù)的主干一樣的路。而有的人拼搏了一生，卻始終沒(méi)有到達勝利的終點(diǎn)。是因為他們走進(jìn)了岔路口，因而比常人多了幾分艱辛。但他們并沒(méi)有氣餒，而是努力朝著(zhù)成功的`方向邁進(jìn)。
通向成功的路，是由一個(gè)個(gè)微不足道的夢(mèng)想堆積而成的，當你將這一個(gè)個(gè)微不足道的夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)的時(shí)候，那種涌上心頭的喜悅與成就感是無(wú)以言表的。通向成功的路上難免會(huì )遇到挫折，但在經(jīng)歷了無(wú)數失敗，獲得成功之時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)，多少年來(lái)，生活都是一片坦途。然而順境則會(huì )消磨人的意志。
路，縱使坑坑洼洼，仍得走下去。
夢(mèng)雖然遙不可及，但并非高不可攀。
不知不覺(jué)中，日已西移，沖著(zhù)夜空大喊，我一定要追到我的夢(mèng)想！
我和什么的作文500字 6
直到今天，我要是看到桌子上那一大灘墨水，就會(huì )想起那次和墨水瓶發(fā)生的大戰。
那天，我正哼著(zhù)小曲兒，準備給鋼筆吸墨，我擰開(kāi)筆蓋，胳膊一伸，把筆尖沉入了墨水里，我正要吸墨，突然“撲通”一聲，筆尖掉進(jìn)了墨水瓶里！我急忙抓住了一支鉛筆，想把筆尖撈出來(lái)，可墨水瓶就是不肯把筆尖交出來(lái)，反而還用那陰森森的笑聲不停的嘲笑著(zhù)我。于是我又抓了一支鉛筆，心想：我用兩支鉛筆，就一定能把你制服！我把兩支鉛筆伸進(jìn)了瓶里，不停的旋轉著(zhù)鉛筆，最后一刻，我終于把筆尖夾上了！我猛的'把它往外拉，可固執墨水瓶就是拉住筆尖不放，還拼命對我大喊：“你不會(huì )得逞的，你不會(huì )得逞的！”我也不甘示弱的對它大叫：“筆尖明明就是我的！你快放手！”墨水瓶偏偏不放手，我松了一下勁兒，筆尖就又一次掉了進(jìn)去。我徹底被激怒了，我一手扶著(zhù)墨水瓶，一手的三根手指拼命的要夠著(zhù)筆尖，心想：這下總是可以把它夠上了吧！我一邊想一邊咬著(zhù)嘴唇想把它抓出來(lái)。我用盡了渾身的力氣，終于把筆尖抓到了，手往上一提，那滿(mǎn)是墨水，頭昏眼花的筆尖終于被我抓出來(lái)了！我深深地嘆了一口氣兒，可是我的手上，桌子上，都被沾上了許多墨水，我氣急敗壞的瞪著(zhù)墨水瓶說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我雖然打敗了墨水瓶，可我卻犧牲了手指和兩只無(wú)辜的鉛筆。
以后再給鋼筆吸墨時(shí)，我一定會(huì )先看看筆尖擰緊了沒(méi)有，可不會(huì )再發(fā)生和墨水瓶的戰爭了！
我和什么的作文500字 7
自進(jìn)入袁老師的班級，他最喜歡布置我們看書(shū)，天天讀書(shū)。這不，今天袁老師又讓我們讀書(shū)了，晚上回家讀書(shū)半小時(shí)并且摘錄三句話(huà)。當時(shí)，我就犯嘀咕了：讀書(shū)干嘛呢？每天半小時(shí)，害得我其他的事都干不了，再說(shuō)了，不讀書(shū)就一定影響成績(jì)么？
回到家里，埋怨歸埋怨，但是，我還是手捧書(shū)讀了起來(lái)。誰(shuí)讓他是我們的老師呢？老師布置的作業(yè)終究還是要完成的呀！手捧著(zhù)《我要做好孩子》一書(shū)，就感覺(jué)書(shū)中的好大好大呀，頭好重好重呀。
我漫不經(jīng)心地讀著(zhù)，可是，讀著(zhù)讀著(zhù)，不知不覺(jué)，竟然有點(diǎn)入迷了，看到金玲身上所發(fā)生的那些事情不正是自己的事情嘛？金玲的.媽媽一味要求孩子考出好成績(jì)，自己的媽媽不也一樣嘛！一天到晚就說(shuō)，學(xué)習如何重要，成績(jì)如何重要……可能由于有了同感，于是我就多看了幾眼。
“好睡覺(jué)了！”耳畔響起的聲音嚇了我一跳，抬頭一看，呀！九點(diǎn)多，媽媽站在一旁催促著(zhù)我，“放下書(shū)，告訴你，看書(shū)啊，對眼睛不好，要休息好�！�
經(jīng)過(guò)這一個(gè)夜晚后，我發(fā)現自己一有空就愛(ài)上了讀書(shū)，體育課、下課時(shí)、延時(shí)服務(wù)的時(shí)候�，F在的我竟然不想玩了？哈，這可不是以前的我呀，以前我可是蠻討厭讀書(shū)的呀！現在就感覺(jué)讀書(shū)真好，手捧書(shū)，看書(shū)就是一種享受。
想想明天有體育課了，還是帶上書(shū)進(jìn)課堂吧！鍛煉累了就好好看看書(shū)吧！
我和什么的作文500字 8
我是一個(gè)普通的小學(xué)生，但我的身上卻有著(zhù)不尋常的故事。這個(gè)故事是關(guān)于愛(ài)與堅持的，是通過(guò)一次真實(shí)的經(jīng)歷來(lái)傳遞信息。
在一個(gè)平凡的冬日早晨，我發(fā)現了一個(gè)流浪狗。它毛長(cháng)而蓬松，眼神中透露出無(wú)盡的孤獨。我心生憐憫，決定將它帶回家，給它一個(gè)溫暖的家庭。
然而，這只狗并不那么容易馴服，它時(shí)常咬人、亂拉亂尿。我想放棄過(guò)，可一想到它的孤單和無(wú)助，我便收起了退縮的念頭。我試著(zhù)用耐心和愛(ài)去教育它，給予它更多的關(guān)愛(ài)和陪伴。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸發(fā)現，這只狗開(kāi)始變得溫順起來(lái)。它對我有了信任，每天都會(huì )歡快地搖著(zhù)尾巴迎接我回家�？吹剿霓D變，我感到無(wú)比驕傲和滿(mǎn)足。
然而，我的努力還沒(méi)有結束。狗的毛發(fā)問(wèn)題一直困擾著(zhù)它，我帶它去看獸醫，嘗試各種方法來(lái)解決它的皮膚病。雖然經(jīng)歷了許多曲折和艱辛，但我始終沒(méi)有放棄，因為我知道只有堅持下去，才能為它帶來(lái)真正的改變。
終于，我所付出的努力換來(lái)了回報。狗的`毛發(fā)問(wèn)題漸漸好轉，它的皮膚變得光滑而健康。我看著(zhù)這只曾經(jīng)無(wú)助的流浪狗，成長(cháng)為一只快樂(lè )、健康的狗，這種成就感是無(wú)法言喻的。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了堅持和愛(ài)的力量。只要我們用真心去付出，就能創(chuàng )造奇跡。同時(shí)，也讓我更加珍惜身邊的每一個(gè)愛(ài)與堅持。
我和什么的作文500字 9
在茫茫人海中，我和故事偶然相遇。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我漫步于書(shū)店的走廊間，無(wú)意中發(fā)現一本書(shū)籍的封面上鑲嵌著(zhù)閃亮的字眼——《追尋真相》。
我迫不及待地打開(kāi)那本書(shū)，文字的魔力像一只無(wú)聲的手指，輕輕指引著(zhù)我進(jìn)入一個(gè)神奇的世界。每一頁(yè)都有精彩的故事發(fā)生，每個(gè)篇章都讓我如癡如醉。在故事的海洋中，我遇見(jiàn)了偉大的人物，看見(jiàn)了他們勇敢追求自己理想的背后的辛酸。
而當我寫(xiě)下第一個(gè)作文時(shí)，我才意識到故事的.力量是無(wú)窮的。故事可以表達思想，激起情感，傳遞信息。我編織著(zhù)自己的故事，感受著(zhù)文字的溫暖。有時(shí)，我化身成為故事中的英雄；有時(shí)，我是一個(gè)旁觀(guān)者，聆聽(tīng)著(zhù)別人的故事。
通過(guò)故事的寫(xiě)作，我逐漸學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了感悟生活的智慧。故事承載著(zhù)人們對于世界的理解，它是我們與世界對話(huà)的橋梁。無(wú)論是親人的笑容、陌生人的善意，還是逆境的挑戰、成功的喜悅，都可以成為故事的一部分。
在孤獨的夜晚，我常常坐在書(shū)桌前，和故事談心。它像一位純潔而深情的朋友，傾聽(tīng)我的憂(yōu)愁與歡樂(lè )。沒(méi)有固定的規則，沒(méi)有束縛的枷鎖，只有自由與情感的流淌。寫(xiě)作讓我變得更加勇敢，勇敢面對內心深處的故事，將它們化為文字。
如今，我已經(jīng)離不開(kāi)故事的陪伴。它給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )與動(dòng)力，讓我體驗到創(chuàng )作的樂(lè )趣。我和故事的邂逅，改變了我的生活，讓我變得更加絢麗多彩。
我和什么的作文500字 10
當初我和某某某相遇的時(shí)候，我們都還是年輕人，對未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬和期待。我們有著(zhù)共同的夢(mèng)想和目標，決心一起努力追逐屬于我們的幸福。
然而，命運卻對我們開(kāi)了一個(gè)玩笑。就在我們開(kāi)始沉浸在彼此的世界之中的時(shí)候，某某某突然生了一場(chǎng)大病。我看著(zhù)他痛苦的樣子，心如刀絞，但我知道，我不能放棄。于是，我毅然決然地成為了他的堅強后盾。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)而痛苦的治療過(guò)程，某某某終于康復了。我看到他重新站了起來(lái)，眼神中充滿(mǎn)了感激和堅定。我們并肩走過(guò)了艱辛的歲月，也收獲了更加深厚的情感。我們明白，愛(ài)不僅僅是甜言蜜語(yǔ)和浪漫的舉動(dòng)，更是在人生低谷給予對方力量和支持。
日子一天天過(guò)去，我們邁向了人生的.另一個(gè)重要階段：成家立業(yè)。某某某在事業(yè)上迎來(lái)了事半功倍的發(fā)展，而我也在自己的領(lǐng)域中取得了一些小小的成績(jì)。我們不再只是兩個(gè)相互依賴(lài)的個(gè)體，而是共同奮斗、互相扶持的伙伴。
直到今天，回想起那段艱辛的歲月，我依然心潮澎湃。我們共同經(jīng)歷了磨難，也共同成長(cháng)了。我們用彼此的愛(ài)和支持，化解了生活中的困難和挑戰。這段經(jīng)歷讓我明白，愛(ài)情的力量是無(wú)窮的，只要堅持，我們便能創(chuàng )造奇跡。
現在，某某某和我已經(jīng)步入了人生的黃金時(shí)期，我們的生活平穩而幸福。每當我們牽手走在街頭，看到一對對恩愛(ài)的情侶，我們都會(huì )互相一笑。因為，我們知道，我們也曾經(jīng)歷過(guò)內心的苦澀和無(wú)助。而今，我們終于找到了彼此，走進(jìn)了屬于我們的幸福世界。
我和什么的作文500字 11
從小就一直對廚房充滿(mǎn)著(zhù)濃厚的興趣，卻又一直沒(méi)有機會(huì )來(lái)個(gè)一探究竟，今年寒假，這個(gè)機會(huì )終于來(lái)了：
假期剛開(kāi)始沒(méi)有幾天，爸爸媽媽就有事外出了，獨留我和哥哥在家，哥哥真是個(gè)不負責的人，居然丟下我與他的同學(xué)出去玩兒去了。心里很不平，但是卻又沒(méi)辦法。
到了中午，我的肚子就像個(gè)鬧鐘，準時(shí)地呱呱叫起來(lái)——我餓了。會(huì )做飯的都不在我只有自己想辦法了。我想起平時(shí)媽媽在廚房做的那些菜，想了想，現在覺(jué)得都挺難的，這讓我不知該如何是好，突然，腦中靈光一閃：蛋炒飯這麼簡(jiǎn)單我應該沒(méi)問(wèn)題吧！說(shuō)做就做，我立馬行動(dòng)起來(lái)，奔向我向往已久的廚房。
一切準備就緒，我在冰箱里拿出一顆雞蛋打在碗里攪拌開(kāi)來(lái)，接著(zhù)打開(kāi)煤氣點(diǎn)火架鍋。等鍋燒燙后，先放油，再倒入雞蛋，將雞蛋煎好攪碎之后又切了一些白菜放入鍋中和了和，最后倒入昨日的剩飯使勁翻炒，心中還在慶幸還好昨天剩了飯不然今天我就只能餓肚子了。
不過(guò)幾分鐘，新鮮的蛋炒飯出鍋，我迫不及待的`盛了碗來(lái)，狼吞虎咽的吃起來(lái)，真覺(jué)得這是世界上最好的蛋炒飯了！
很快哥哥就回來(lái)了，說(shuō)要帶我出去吃，他聽(tīng)說(shuō)我吃過(guò)了后，很是驚訝。他嘗了嘗剩下的蛋炒飯，說(shuō)道：“真難吃！”我可氣憤了，反駁他卻又支支吾吾不知道說(shuō)什么，于是以后幾天都沒(méi)有理他。
其實(shí)我也知道哥哥說(shuō)得對，我做的蛋炒飯確實(shí)不好吃，但是我依然認為那是我做的最好的蛋炒飯，因為那是我第一次做蛋炒飯，第一次于廚房的親密接觸！
我和什么的作文500字 12
在這個(gè)美麗的秋日，我與攝影機結下了不解之緣。無(wú)論是陽(yáng)光明媚的早晨，還是落葉飄零的黃昏，我總會(huì )帶著(zhù)它，在城市的角角落落中捕捉那些瞬間的美好。
我們曾一同游走在大街小巷，尋找那些被忽視的細節，如花朵般絢爛的招牌，墻角里悄悄綻放的小花，還有微笑著(zhù)的陌生人。每當按下快門(mén)，我感受到了驚喜與滿(mǎn)足：原本被人忽略的平凡，此刻在鏡頭下閃耀著(zhù)獨特的光輝。
攝影機是我的窗口，將我帶進(jìn)一個(gè)全新的世界。我體驗著(zhù)不同的角度和視野，學(xué)習如何用光影去表達情感。每一張照片都是我心靈的傾訴，記錄著(zhù)我與這個(gè)城市共同成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在快節奏的生活中，與相機為伴讓我更深刻地感受到每一刻的美好。
但是，攝影也教會(huì )了我珍惜。當我將片子洗出，這一瞬間的記憶被永久地定格在紙上。我明白，生活中的每一個(gè)瞬間都是寶貴的，再也無(wú)法重來(lái)。于是，我開(kāi)始用心品味這個(gè)世界，細數著(zhù)它們的美妙。
我和攝影機的.故事還在繼續。每當我拿起它，我就像一個(gè)探險家，踏入未知的領(lǐng)域，尋找著(zhù)不為人知的美。而攝影機默默地陪伴著(zhù)我，記錄下我的成長(cháng)與變化。
通過(guò)鏡頭，我看到了自己的進(jìn)步。曾經(jīng)拍攝失敗的片子如今成為我最驕傲的作品。這讓我明白，努力與堅持是成功的關(guān)鍵。只要心懷熱愛(ài)，即使困難重重，也會(huì )有屬于自己的輝煌。
我和什么的作文500字 13
我有一條狗，叫拉底，白色的，它的牙齒非常的鋒利。每當它高興起來(lái)，頭上的`兩只耳朵就會(huì )豎起來(lái)，然后原地轉圈。它的特點(diǎn)就是從來(lái)不怕累，只要看見(jiàn)活的生物，它也會(huì )跟著(zhù)跑，凡是跟它跑的就沒(méi)有跑贏(yíng)過(guò)。
一天，我帶著(zhù)它去散步，突然不知道拉底怎么了，一直向一個(gè)方向叫�？赡茉谡f(shuō)：“那邊有東西，跟我來(lái)�！蔽覒阎�(zhù)好奇心和它走了過(guò)去，一看，哎，這不是鄰居嗎？他手上還拿著(zhù)辣條。
鄰居的表情非常驚訝，可能在想：我在這吃辣條，怎么你也要過(guò)來(lái)吃嗎？我想應該是他的父母，不讓他吃辣條，就小心翼翼地跑到這里來(lái)偷吃。
我說(shuō)：“你還是別吃辣條吧�！笨舌従痈韭�(tīng)不進(jìn)去，趁我們不注意像餓狼一樣大步流星地跑掉了。他可能忘了我這還有一只不怕累的不累王。隨后，它便欣喜若狂地去追了。奈何我勸他，他依然固執不聽(tīng)，可真是“不聽(tīng)好人言，吃虧在眼前”。
就這樣，人在拼命地跑，狗在后面高興地叫著(zhù)，給這條馬路增添了光彩。鄰居氣喘吁吁地說(shuō)：“喂，能不能讓它停下來(lái)��？我都快累死了�！蔽铱扌Σ坏玫卣f(shuō)：“它根本不聽(tīng)，不信你看好了。拉底坐下�！比欢龊跷乙饬系氖�，它真的坐了下來(lái)。
這時(shí)鄰居得意洋洋地說(shuō)：“怎么樣？被打臉了吧，哈！哈！哈！”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“拉底，去追他�！碑斷従勇�(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，他后悔已經(jīng)來(lái)不及了。拉底和鄰居越跑越遠，最后無(wú)影無(wú)蹤了。
我和什么的作文500字 14
補習班的老師很?chē)栏�，很兇，同學(xué)們經(jīng)常會(huì )被這個(gè)老師罵。所以我從來(lái)不主動(dòng)找這位老師，老師也從沒(méi)有問(wèn)過(guò)我什么。
上課時(shí)，我的`同桌問(wèn)：“你敢不敢和這個(gè)老師‘親密接觸’一下呢？”我剛想搖搖頭，但因為他是我冤家，又怕他會(huì )說(shuō)我膽小，我只好逞強著(zhù)答應了。
“老師，我想去上個(gè)廁所！”我很害怕，紅著(zhù)臉，舉起小手，我怕老師會(huì )說(shuō)我多事，可我沒(méi)想到，老師慈祥地說(shuō)：“去吧！”我心里嚇了一跳，老師今天怎么不罵人呢？
我趕緊跑去上廁所�；貋�(lái)后，老師竟把我叫過(guò)去問(wèn)：“這道題目你來(lái)做一下吧！”我看了看題目，心想：不好，這道題我不會(huì )做，老師正好可以借題發(fā)揮啦。
“怎么，你做不出來(lái)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，漲紅了臉，老師卻是拍了一下我的肩膀，微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再叫個(gè)人發(fā)言，你要好好聽(tīng)哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師請了一個(gè)同學(xué)回答，我竟敢沒(méi)注意聽(tīng)，還去觀(guān)察著(zhù)老師——哇，滿(mǎn)臉皺紋，手指也有皺紋，看上去很粗糙。忽然教室里一片安靜，我看了看大家，原來(lái)他們都在看我呢！我心里立刻緊張萬(wàn)分。哪知，老師卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我在讓他再講一遍�！弊詈笪易龀隽诉@道題。老師很高興，還讓大家為我鼓掌。
第一次和這位公認嚴厲無(wú)比的老師的“親密接觸”真是太緊張了，不過(guò)老師給了我一次又一次的寬容，還耐心地幫我解決了難題，我就覺(jué)得這老師其實(shí)挺好！
我和什么的作文500字 15
走在街上，看到別人牽著(zhù)一條花斑狗，我也想起我家的那條黑白點(diǎn)點(diǎn)的小花狗，它陪我度過(guò)了美好的童年。
我的小狗名叫斑斑，那是因為它身上有許多黑色的斑點(diǎn)。斑斑是一只公狗，兩只尖角的'耳朵下，有一雙水汪汪的大眼睛。
我閑暇的時(shí)候最喜歡逗它玩。有一次，我拿一根棒棒糖來(lái)逗它，它先聞一聞，剛張口準備吃，我一把搶過(guò)來(lái)，放到一個(gè)高高的餐桌上，沒(méi)想到它很聰明，直接跳到椅子上來(lái)取，真不愧是神機妙算，只見(jiàn)它站起來(lái)，用后腳做支撐，兩只前爪正準備抓那個(gè)糖果，我又乘機把糖果拿走，它圍著(zhù)我猴兒似的蹦來(lái)蹦去，我笑得前仰后合，我把棒棒糖扔給它，只見(jiàn)他一個(gè)跳躍，張開(kāi)嘴巴一口接住吞了進(jìn)去。
它還是我最好的陪伴。每當我正在寫(xiě)作業(yè)，總會(huì )有一個(gè)毛絨絨的東西蹭我的腿，低頭看正是斑斑，只見(jiàn)它在地滾來(lái)滾去，一副很享受的樣子。我笑了笑，溫柔地拍拍它的頭，摸摸它那絲滑般的毛。沒(méi)過(guò)多久，我覺(jué)得安靜了不少，斑斑不知道啥時(shí)候已經(jīng)瞇著(zhù)眼睡著(zhù)了！
我覺(jué)得狗很忠成，我傷心時(shí)，小狗會(huì )黏一黏我，口里還發(fā)出“嗚呦”的聲音，我生氣時(shí)，發(fā)泄在它身上，它也毫無(wú)怨氣，現在想想，我多么后悔打它��！
我愛(ài)我的小狗，如果它一直在，一定會(huì )一直陪著(zhù)我一起走過(guò)快樂(lè )的時(shí)光。
我和什么的作文500字 16
我和他們面對面坐在教室里，我的內心非常平靜�；蛟S這是最后一次見(jiàn)面，但我不覺(jué)得有什么悲傷的情緒，更多的是對曾經(jīng)發(fā)生的一切的感激與回憶。
記得剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我是個(gè)十足的新人，不知道該如何融入這個(gè)大家庭�？删驮谀莻�(gè)風(fēng)和日麗的早晨，他們主動(dòng)走過(guò)來(lái)，跟我打招呼，拉近了我們之間的距離。
每一次上課放學(xué)，都有他們陪伴在我身邊。我們一起度過(guò)了無(wú)數個(gè)快樂(lè )的時(shí)光，一起笑過(guò)、鬧過(guò)、瘋過(guò)。他們的友誼讓我變得更加堅強、自信，面對困難時(shí)，總有他們給予我力量。
而如今，即將畢業(yè)，我們將各奔東西。我相信我們的友誼將是永遠的，時(shí)間和距離只是讓我們更加珍惜與記憶。說(shuō)完最后一句再見(jiàn)，我們揮手告別。
回到家后，我收拾著(zhù)書(shū)桌上的舊照片，心中感慨萬(wàn)分。那些年的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都那么清晰地映在我的腦海中。我決定珍惜這份情誼，無(wú)論我們將來(lái)身處何方，我都會(huì )牢牢地記住他們。
真正的友誼不會(huì )因為時(shí)間和距離而消逝，它將像陽(yáng)光一樣，永遠照耀著(zhù)我們的心房。我慶幸自己有幸遇見(jiàn)他們，讓我懂得了友情的真諦，也在他們身上學(xué)到了很多東西。
這個(gè)故事是我和他們的故事，一段美好而甜蜜的回憶。我希望所有人都能擁有這樣的友誼，讓彼此成為生命中不可或缺的存在。
我和什么的作文500字 17
冬天的雪花，為大地鋪上了皚皚的地毯，給這個(gè)世界增添了神秘的美感。
雪花總是像淘氣的小白點(diǎn)，落在手上，可就稱(chēng)趁你一眨眼的瞬間，又不知跑到了哪里，只留下一滴小小的水珠。
我獨自走在這白皚皚的地毯上，小雪花卻還在給大地的外衣增加厚度，無(wú)比寒冷的世界變得格外純白，只有遠處的松柏似乎還在和小雪花作對。
漸漸的雪停了，天雖然冷嗖嗖的'，但小朋友們都出來(lái)了，他們似乎是白色世界的克星，個(gè)個(gè)不怕寒冷，為這個(gè)寂靜的世界帶來(lái)了無(wú)數歡快的笑聲。我看著(zhù)這滿(mǎn)地的雪花，抓起一把揉成小球，在地上滾著(zhù)，那被我滾過(guò)的地方都已化成了雪水。
我又抬頭向遠處遙望，看到那一個(gè)個(gè)肥白的可愛(ài)小雪人，嘴邊不由掛起了笑容。我走在雪地上，那一聲聲的響聲猶如美妙的音樂(lè )，那一道道車(chē)輪印和電車(chē)印，好似在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的速度競爭，你追我趕。我低下頭，看著(zhù)那厚厚的雪在漸漸融化，自己卻又無(wú)能為力，心中不由地一陣劇痛。
夕陽(yáng)西下，這條街上除了我就是那白雪，再也沒(méi)有另外的人，我們相互望著(zhù)彼此，努力把對方的樣子記在心中，藏在內心的最深處，留下永恒的回憶。
那條被雪洗干凈的街道，在夕陽(yáng)的余暉照耀下更是格外的閃亮，是小雪花用自己最后的生命，為這條街留下了神秘的美麗……
我和什么的作文500字 18
一年四個(gè)季節，有生機機勃勃的春天，烈日炎炎的夏天，秋風(fēng)習習的秋天和寒冷刺骨的冬天。誰(shuí)也不知道平淡如常的四季中，我和夏天有個(gè)故事。
夏天，是果實(shí)累累的季節，它炎熱，有很多人厭惡它帶來(lái)的`炙烤，而我卻覺(jué)得它比何季節都可愛(ài)有趣。它時(shí)而紅、時(shí)而綠、時(shí)而黃、時(shí)而藍。開(kāi)心的時(shí)候，陽(yáng)光明媚，不開(kāi)心時(shí)，電閃雷鳴，任性調皮得如一個(gè)小孩子。不知為何，我總覺(jué)得夏天的太陽(yáng)很溫和，很親切。
一次上課時(shí)，我因為不好好聽(tīng)講被老師批評，心里很不是滋味，面對同學(xué)們的笑話(huà)，我卻無(wú)力反抗，一股神秘的力量吸引引我從教室里跑出，我低著(zhù)頭。突然，一束光照在臉上，像有人在安慰我的心一樣，我從未感到過(guò)這么溫暖，那太陽(yáng)也不再火辣，在別的季節，我也從未有過(guò)如此反應。我開(kāi)始明白，心靈向陽(yáng)，不要膽怯。我返回教室，就當什么也聽(tīng)不見(jiàn)。我用力想起剛才那奇妙的事情，嘴角一笑。
夏天，大雨過(guò)后，令人神清氣爽，天像被洗過(guò)似的，天就變成了湛藍色。我也愛(ài)聽(tīng)那雷聲，轟隆隆地響徹天地，感覺(jué)夏天的一切都與我產(chǎn)生共鳴。夏天彩虹是最亮麗的景，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，拱形的彩虹像夢(mèng)幻的滑梯一樣，那么迷人！
多么耀眼、多么親切、多么熱情的夏天。夏天比任何季節都與眾不同。這熱情、親切的感覺(jué)讓我久久不能忘懷。
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