- 相關(guān)推薦
手指作文400字（通用38篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的手指作文400字，歡迎大家分享。
手指作文400字 1
兒子回家探親，給爹買(mǎi)了一只智能手機。爹不會(huì )拼音，眼神也不好，這種智能手機用起來(lái)很方便，只須用手指在屏幕上輕輕地劃幾下，就可以打出字來(lái)。
老爹拿到禮物十分激動(dòng)，他將手機捧在掌心里，就像捧著(zhù)個(gè)寶貝似的。兒子將手機拿了過(guò)來(lái)，用手指在屏幕上劃動(dòng)著(zhù)，屏幕上快速地顯示著(zhù)字。爹看了，咧開(kāi)嘴笑道：“這手機太好啦，真簡(jiǎn)單！”
爹接過(guò)手機，也試著(zhù)用食指在屏幕上劃動(dòng)著(zhù)，可劃了老半天，手機一點(diǎn)反應也沒(méi)有。爹失望地望著(zhù)兒子，說(shuō)道：“我用怎么沒(méi)反應？手機不會(huì )有問(wèn)題吧？”
兒子也很疑惑，他拿過(guò)手機，劃了劃，屏幕上立刻顯示出字來(lái)。兒子笑道：“沒(méi)問(wèn)題啊，您再試試�！�
爹接過(guò)手機，再次用食指在屏幕上劃動(dòng)著(zhù)，屏幕上依然沒(méi)有反應。這時(shí)，兒子忽然發(fā)現，爹的'食指又粗又大，上面長(cháng)滿(mǎn)了厚厚的老繭，觸摸在屏幕上已無(wú)任何反應。兒子心里一緊，聲音有些顫抖地讓爹換個(gè)手指試試。
結果，爹笨拙地一連換了五根手指，全部沒(méi)反應。兒子這才仔細地看到，爹這五根手指不僅全部長(cháng)滿(mǎn)了老繭，而且像枯樹(shù)的根，全部扭曲、變形，觸目驚心。兒子一下子緊緊地抓住爹的手，喊了一聲“爹—”兩行熱淚流了下來(lái)……
手指作文400字 2
“團結力量大”五個(gè)手指兄弟終于明白了這個(gè)道理。
有一天，五個(gè)兄弟正在爭論誰(shuí)在小主人身上最有用。拇指得意洋洋地說(shuō)：“我在人類(lèi)眼中象征著(zhù)權利，我是最大的手指，也是最有用的�！笔持赣貌恍嫉难凵耦┝艘谎勰粗福骸澳粗�，要不是我的幫助，我估計你連夾東西都還不會(huì )呢!”中指驕傲地說(shuō)：“我，象征著(zhù)人類(lèi)的愛(ài)情�！彼室馓岣吡寺曇�。無(wú)名指怒吼著(zhù)：“我也是人類(lèi)愛(ài)情的象征，而且顯得更加名正言順�！毙≈讣泵φf(shuō)道：“主人常常鄙視別人的時(shí)候就用到了我，今天，我也要鄙視你們，嘻嘻!”
突然，一場(chǎng)災難突如其來(lái)。一個(gè)皮膚發(fā)黃的'小男孩向主人發(fā)起鄙視。我想主人真的、真的應該把這個(gè)小男孩給打得落花流水才行，于是一場(chǎng)戰爭拉開(kāi)了序幕。
這個(gè)時(shí)候小男孩，握緊拳頭向主人的臉打了過(guò)去�！拔敝魅诉B續陰笑了幾聲。把我們五個(gè)兄弟握在了一起形成了一個(gè)拳頭。拇指生氣地說(shuō)：“我不跟這些手指在一起�！痹谀粗赣怖渤稌r(shí)，一聲慘叫驚天動(dòng)地，原來(lái)就在拇指要往外掙脫時(shí)，小主人已經(jīng)把拳頭打了過(guò)去，疼得那男孩哇哇大叫。大家靠在一起的力量可真大啊。
這時(shí)，大家才意識到五個(gè)手指缺一不可，這也是團結力量大。
手指作文400字 3
我們每個(gè)人都隨時(shí)隨地帶著(zhù)五官。臉上的五官，各有不同的相貌，各具不同的性格，各有所長(cháng)，各有所短。
它高高在上，可在人們的眼中，它是最不起眼的。你們猜猜，這位渺小的人物是誰(shuí)？它正是五官中的眉毛。眉毛像兩條小船，成天在水中蕩漾，似乎找不到航線(xiàn)。當你傷心時(shí)，它們就會(huì )火冒三丈，說(shuō)道：“是誰(shuí)惹船長(cháng)不高興了，快點(diǎn)給我出來(lái)！”當你高興時(shí)，它又會(huì )緩慢地行駛，說(shuō)：“是誰(shuí)讓船長(cháng)高興了，我要好好地感謝他�！�
眼睛，它射透千里之外，可以看到你想看的東西。它像水靈靈的小水珠，在五官中，屬它是家中難以伺候好的小寶貝了。
它是一位大忙人，一天二十四小時(shí)都在認真努力地工作，沒(méi)有偷懶過(guò)。它可以聞到任何東西的氣味兒，是五官中不可缺少的.，也算是家中的副主人。它就是——鼻子。
那，家中的正式主人是誰(shuí)呢？是嘴巴。它居住在下方，樣子隨時(shí)都可以變化。嘴巴上有鼻子，下有下巴，兩邊還有臉蛋保鏢。它可以將食物咬碎，吞入囊中。當客人來(lái)的時(shí)候，你可以用嘴巴說(shuō)出句句好話(huà)。
傾聽(tīng)百里之外，掌控一切聲音的是耳朵。要不是有耳朵用來(lái)傾聽(tīng)，嘴巴也沒(méi)有話(huà)說(shuō)。
五官的全體，同手指的全體一樣，如果能團結一致，也就沒(méi)有美丑之分，還可以取人之長(cháng)，補己之短。
手指作文400字 4
手指對我們大家來(lái)說(shuō)，應該并不陌生。每個(gè)人都隨時(shí)隨地隨身攜帶著(zhù)十根手指，有一天晚上，我聽(tīng)到了一陣陣爭論聲。
首先，我聽(tīng)到了一個(gè)鏗鏘有力的聲音：“我——大拇指，在五個(gè)手指中有最大的功勞。在拉胡琴的時(shí)候，如果沒(méi)有我扶著(zhù)，你們能拉成嗎？在搬東西的時(shí)候，我用的力氣是最大的的，你們說(shuō)，我的功勞大不大？”
隨后，我聽(tīng)到了一個(gè)軟弱無(wú)力的聲音：“我——中指，我的功勞才是最大的。每次有什么刀傷、燙傷、壓傷……都是我一個(gè)人頂著(zhù)，而你們呢？”
一個(gè)瀟灑堂皇的聲音隨之而起：“我——無(wú)名指的功勞才是最大的。每當我拿東西的時(shí)候，總是我先碰到，而且我的相貌都比你們要好得多，所以，我的功勞最大�！�
“不同意，我們抗議！”細嫩纖弱的`聲音：“我們的功勞才是最大的，每當遇到那些臟活、累活，都是我們在干，你們干過(guò)嗎？所以，我們的功勞才是最大的�！�
我聽(tīng)的有些不耐煩了，說(shuō)道：“你們的功勞都很大，如果你們五個(gè)少了一個(gè)的話(huà)。就什么也干不了，所以，你們應該團結一致。握成一個(gè)拳頭，團結一心。下次，不要為了一點(diǎn)小事情，就吵起來(lái)。這樣的話(huà)，做事很容易分心的�！�
手指作文400字 5
到了晚上，師傅睡著(zhù)了，鮑爾先生說(shuō)：“我們來(lái)辯論一下？”五指高興地說(shuō)：“好！”
大拇指自言自語(yǔ)道：“我家主子夸人家就用我�！笔持覆环䴕獾恼f(shuō)：“印指紋的'時(shí)候，師傅會(huì )用我�！敝兄刚f(shuō)：“在五個(gè)手指中，我是最高最漂亮的。我比你們所有人都好。我的主人不需要我。我可以睡在這里�！睙o(wú)名指得意地說(shuō)：“師傅戴戒指，就戴在我身上，說(shuō)明師傅喜歡我�！毙≈刚f(shuō)：“師傅把耳屎拿出來(lái)，就只能用我了。我的能力是最大的�！�
小球說(shuō)：“你們誰(shuí)能來(lái)接我，哪怕很棒！”拇指驕傲地說(shuō)：“我可以接你�！闭f(shuō)完，拇指彎了下去，在地上勾了勾過(guò)去，卻怎么也撿不到那個(gè)小球。小指覺(jué)得自己能力很大，就跑上前說(shuō)：“你看我的！”但是他累得大汗淋漓，沒(méi)有撿球。食指，中指，無(wú)名指都試過(guò)，但是沒(méi)有一個(gè)成功。小球笑著(zhù)說(shuō)：“我們五兄弟一起試試吧！”五指對視了一眼，用力的推在一起，輕松的撿起了小球。
小球說(shuō)：“你必須團結起來(lái)把事情做好�！蔽逯父吲d地喊道：“我們一定要團結起來(lái)，用極大的力量團結起來(lái)！”
手指作文400字 6
什么是實(shí)驗？實(shí)驗是驗證自己的想法，今天我們做一個(gè)關(guān)于手的實(shí)驗。我們都知道眼睛是心靈的窗戶(hù)。我們之前也做過(guò)同樣的實(shí)驗，但是我們以前做的是耳朵是不是“眼睛”。今天，我們想測試一下手是否是眼睛。
手分為手指、手和手掌。張老師讓我們猜“眼睛”在哪里。我想：手指一定是手中最亮的眼睛。他們可以接觸很多東西，拿很多東西，所以他們是一雙明亮的“眼睛”，也像一個(gè)活潑的孩子。
開(kāi)始做實(shí)驗，張老師派了三個(gè)同學(xué)分別做：手掌，手背，手指�？荚嚂r(shí)，他們都要面對黑板，背對著(zhù)學(xué)生。第一個(gè)上來(lái)的是張，—掌。她猜對了一只橡皮，猜錯了一只鉛盒，說(shuō)明手掌不是很亮的“眼睛”。
第二個(gè)是王曉——他的'手背。和張一樣，他只猜對了一個(gè)。他第一次猜錯了，把修正帶猜成了石頭。第二次他猜到是自動(dòng)鉛筆。所以手背不是最亮的“眼”。
最后一個(gè)是手指——楊佳瑜。他也像前面兩個(gè)同學(xué)一樣伸手。張老師在楊佳瑜的小拇指上放了一塊小橡皮。她皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“可能是橡皮擦�！睆埨蠋熣f(shuō)她答對了，她很開(kāi)心。當她給她第二件東西時(shí)，她毫不猶豫地說(shuō)：“是卷筆刀�！�。是的，她都答對了！
我猜對了，是最亮的手指！
手指作文400字 7
我們每個(gè)人都有十個(gè)手指，永遠不會(huì )分開(kāi)。一只手的五指是拇指、食指、中指、無(wú)名指和小指。這五個(gè)手指很團結，但是有一天因為討論五個(gè)手指中哪個(gè)手指最有用，吵了起來(lái)。
拇指說(shuō)：“我是五指中最有用的手指，因為我為主人做的事最多，也是最難的，所以做最有用的手指最適合我！”
食指笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，你這個(gè)腿大頭腦簡(jiǎn)單的家伙做了所有的粗活，而我做的卻是所有你不敢嘗試的冒險，大師能寫(xiě)出來(lái)是我的功勞，所以我是最有用的手指�！�
中指聽(tīng)了，說(shuō)：“兩個(gè)粗野的`人，一點(diǎn)文化都沒(méi)有。即使你很努力，功勞也是我的，而且我做事很機智，我最酷，所以我最有用！”
無(wú)名指說(shuō)：“你這個(gè)流氓中指，站著(zhù)就是看不起人，我是貴族，因為主人的首飾在這里，我可以給主人打扮，所以我最有用�！�
小指聽(tīng)了，說(shuō)：“你這個(gè)無(wú)名氏，這里該你說(shuō)話(huà)了！論資歷和才能，我覺(jué)得誰(shuí)也不敢認第一，我的工作最細致，所以我最有用。
后來(lái)他們說(shuō)話(huà)就打起來(lái)了。最后，他們興致勃勃地說(shuō)：“別打了。其實(shí)你們都有自己的長(cháng)處和短處，一定要團結一致才能強大！”
手指作文400字 8
奶奶家陽(yáng)臺上的花盆里種了幾棵辣椒，在陽(yáng)光的照耀下，碧綠的葉子亮晶晶的。微風(fēng)中，辣椒伸展著(zhù)嫩綠的枝葉，輕輕搖擺，好像在跟我招手呢。
沒(méi)過(guò)多久，雪自雪白的小花綻開(kāi)了笑臉，雖然顏色沒(méi)有別的花兒鮮艷，但它們是那么潔白、淡雅。有的微微低著(zhù)頭，好像在竊竊私語(yǔ);有的垂著(zhù)小腦袋，好像進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉......
又過(guò)了幾天，枝杈間就結出了小小的辣椒。這些小辣椒綠綠的，尖尖的，挨挨擠擠的，像一群在玩“擠油”的小朋友。
辣椒的顏色先是嫩綠色，隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，顏色漸漸變深，由嫩綠色變成深綠色，再變成紫紅色，最后變成紅色。有的辣椒豎掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)紅燈籠;有的倒立在枝頭，像一個(gè)個(gè)小火箭，好看極了。一個(gè)個(gè)又細又長(cháng)的`辣椒掛在枝頭，一陣微風(fēng)吹來(lái)，辣椒們就像頑皮的孩子在蕩秋千呢！
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一個(gè)辣椒，穿著(zhù)紅彤彤的衣裳，帶著(zhù)綠帽子，快活地在枝頭蕩秋干，風(fēng)姐姐從我身邊飄過(guò)，告訴我她一路上和小樹(shù)葉玩耍的趣事;小蝴蝶從我頭頂飛過(guò)告訴我他采了好多花粉兒。奶奶叫我進(jìn)屋喝水，我才驚醒，原來(lái)我是在看辣椒��！
我喜歡奶奶家的辣椒，真希望這些辣椒能快點(diǎn)成熟，讓我們品嘗勞動(dòng)的成果。
手指作文400字 9
夜深人靜時(shí)，我看不見(jiàn)我的手指。在這種安靜的環(huán)境里，人已經(jīng)睡著(zhù)了。就連大腰大拇指和纖細的.無(wú)名指也相繼進(jìn)入了夢(mèng)想的國度。但是小指，中指，食指一點(diǎn)都不困。聚在一起討論軍事機密。誰(shuí)為小主人付出最多？說(shuō)討論，其實(shí)就是吵架。第一次世界辯論在這里開(kāi)始。
瘦瘦的小指頭先開(kāi)口了：“我說(shuō)，我是為小主人付出最多的人。在寒冷的冬天，我像蘿卜一樣冷。小師傅彈鋼琴的時(shí)候，我要用冰冷的琴鍵“擁抱”。疼痛難忍�！�
小指還沒(méi)說(shuō)完，中指反唇相譏道：“不，不！我應該付出最多。大拇指和食指握筆寫(xiě)字的時(shí)候，我想弓著(zhù)腰配合他們。我的脖子幾乎殘廢了。如果我穿上你，可以嗎？”
一直沉默的食指終于開(kāi)口了：“在我看來(lái)，你們都是吃米飯的！剛才中指還挺對的。我用拇指寫(xiě)了幾個(gè)小時(shí)。我不是在這種酸中就是在那種痛中感到疲倦。如果換了你，我怕我累！”
就在這時(shí)，藍鼻子精靈飛過(guò)來(lái)了�？吹竭@種論調，我勸他們說(shuō)：“你們三個(gè)都別吵架。五指兄弟要齊心協(xié)力為小師傅服務(wù)。怎么能隨便吵架？”他們三個(gè)羞愧地低下了頭。
從此以后，他們更加孝順地服侍小主人，五指都過(guò)上了幸福的生活。
手指作文400字 10
夜深了，小主人楊家旗已經(jīng)睡了。五個(gè)手指頭開(kāi)始了它們的訴苦會(huì )。
“唉，忙了一天，把我累死了�！贝竽粗干炝松鞈醒�，無(wú)精打采地說(shuō)�！澳憷�，難道我很舒服嗎？我的腰都彎了！”食指馬上反對。
它們的對話(huà)被高大的`中指，纖細的無(wú)名指和瘦弱的小拇指聽(tīng)到了。它們便開(kāi)始討論起來(lái)……
大拇指最先發(fā)言：“我和食指老兄最辛苦，小主人每次寫(xiě)作業(yè)，我們都要使勁捏住筆頭，每次工作都是幾小時(shí)，頭上都留下了深深的痕跡�！薄鞍�，我不但要配合你寫(xiě)字，還要忍著(zhù)刀的切痛。有一次，小主人學(xué)切菜，她不會(huì )，那鋒利的刀刃無(wú)情地割進(jìn)我的身體。我總是舊傷未愈又添新傷�！�
說(shuō)完食指“嗚嗚”地哭起來(lái)。中指把食指的淚擦干，接著(zhù)講：“我們都是同病相憐，小主人寫(xiě)字，我必須弓著(zhù)身子支撐筆桿，這兒都磨了一大塊肉�！薄拔覀兌继嗔�！”無(wú)名指說(shuō)，“小主人練書(shū)法，我要用頭去頂著(zhù)筆桿，小主人每次都練一兩個(gè)小時(shí)，練得我滿(mǎn)頭大汗�！毙∧粗缚s著(zhù)身子說(shuō)：“我雖然不累，但是你們都有功勞。我呢？什么也沒(méi)有�！�
五個(gè)手指頭把自己的苦都說(shuō)出來(lái)，心里舒服多了。它們伸著(zhù)疲憊的身子進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉……
手指作文400字 11
我有一雙會(huì )變魔法的手，每根手指都有神奇的魔力。
大拇指變成了荷葉，像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。魚(yú)兒躲在下面嬉戲、玩耍，青蛙在上面跳來(lái)跳去，開(kāi)心極了。幾滴小水珠在上面滾來(lái)滾去，晶瑩剔透的，像一顆顆珍珠。風(fēng)一吹，它隨風(fēng)舞蹈起來(lái)，十分可愛(ài)。
食指變成了蝴蝶。它穿著(zhù)美麗的衣裳，一會(huì )兒調皮地在桃樹(shù)阿姨身邊繞來(lái)繞去，一會(huì )又飛到梨樹(shù)姐姐身邊展示舞姿，玩累了，就輕輕地落在柳樹(shù)妹妹的頭發(fā)上休息，風(fēng)一吹，隨著(zhù)輕柔的長(cháng)發(fā)蕩來(lái)蕩去，好像在蕩秋千。
中指變成了黃瓜，它戴著(zhù)金黃色的頭盔，穿著(zhù)滿(mǎn)是尖刺的鎧甲，威風(fēng)凜凜的，像一個(gè)將軍，保護著(zhù)菜園里的小伙伴們。
無(wú)名指變成了胖嘟嘟的小熊，它正偷偷地躲在角落里，大口大口地偷吃可口的蜂蜜，一雙圓溜溜的'小眼珠轉個(gè)不停，生怕被別人發(fā)現了。
小拇指變成了豆子，它飛進(jìn)土里，長(cháng)出了綠色的莖葉，它長(cháng)呀長(cháng)，長(cháng)進(jìn)了遼闊的天空，長(cháng)進(jìn)了白白的云朵，我想，它這是要去天宮轉一轉，看一看啊，也許想去找悟空和哪吒一起玩耍吧！
每個(gè)人都有一雙會(huì )變魔法的手指，只要你敢想，它就會(huì )變成你想變得模樣，奇妙極了！
手指作文400字 12
世界上有一種偉大的職業(yè)——人民教師。我很自豪有一位偉大的數學(xué)老師。她很普通，卻是我心里最敬佩的人。
黑板上的數學(xué)公式，耳邊縈繞的各種知識！對了！還有那不改的容顏都是徐老師給我留下的`記憶。面對我們，她總是繃著(zhù)一張臉，兇巴巴的哄聲足以震動(dòng)一條走廊，真像一只猛虎。但我心里的徐老師并不是那樣的，因為那一次……
那一次數學(xué)課上，我排著(zhù)游絲一般的長(cháng)隊訂正作業(yè)，隊伍緩緩向前挪動(dòng)，過(guò)了好一會(huì )，終于輪到我了。在放下作業(yè)的一剎那，我愣住了……紅筆套上沾滿(mǎn)了粉筆灰，還有！老師那雙手！粉筆沫侵蝕了徐老師手上的水分，變得非常干燥！
數學(xué)老師還懷著(zhù)孕，她不像其他孕婦那樣躲在家里好好休息，而是繼續堅守在工作崗位上，繼續拿著(zhù)手中的粉筆給我們教書(shū)！這便讓我想起小時(shí)候的一句話(huà)：”“一支粉筆，寫(xiě)盡古往今來(lái)；兩袖清風(fēng)，堪稱(chēng)清正廉明”。
忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的善意責任，忘不了您的辛苦勞累……徐老師，我在這深深地向您鞠一躬！
手指作文400字 13
一、婆婆=大拇指
每個(gè)人都有大拇指，相信你也知道它有多么重要。如果沒(méi)有大拇指，許多事情都做不了。當然，大拇指也是五指兄弟中最辛苦的一個(gè)，婆婆也一樣。不論是買(mǎi)菜、做飯還是做清潔總少不了她�？蛇@位“大拇指”也有偷懶的時(shí)候。有一次，買(mǎi)菜的時(shí)間到了，但她卻還坐在房間里悠閑地看電視，美其名曰“放假一天”。我們只好到食堂去解決吃飯問(wèn)題了。從此，全家人都認識到了這位“大拇指”的'重要性。
二、媽媽=食指+中指
如果婆婆是大拇指，那食指就非媽媽莫屬了。每當婆婆在做家務(wù)時(shí)，媽媽非要去摻和兩把不可，就像大拇指和食指一樣，永遠都是那么有默契。
古人把中指喻為“將指”，媽媽和“將指”一樣，是我家的主心骨，也是我家的智多星，所以家人什么事都聽(tīng)她的。
三、爸爸+爺爺=無(wú)名指+小指
他倆的“工作”最輕松，就像無(wú)名指和小指一樣。爺爺騎車(chē)送婆婆買(mǎi)菜；爸爸開(kāi)車(chē)送媽媽美容。
而我就是手掌心，負責調解他們的誤會(huì )和矛盾。
手掌、手指連在一起，團結一致，才能創(chuàng )造出美好的生活。
手指作文400字 14
“拍″，又是我們班那個(gè)小嫩肉在講臺上夸耀自己，仿佛自己是一天使，在從神間夸耀自己，幾個(gè)同學(xué)眼里冒出強烈的希望，希望那個(gè)自夸自耀小嫩肉能教他們。
其實(shí)，這種拍拍聲是手輕輕向外一拉產(chǎn)生聲音，沒(méi)什么希奇的.，只要是大人，他們都會(huì )，可是那些同學(xué)覺(jué)得很神，于是，拿些好玩的來(lái)“供"給他，他才會(huì )教他們。
我弄懂其中的奧秘后便開(kāi)始償試，一開(kāi)始，我覺(jué)得只要拉一下手指就可以響出聲音來(lái)，但我想錯了，我向外一拉，結果聲音沒(méi)弄出來(lái)，自已先被疼得痛不欲生，可我不放棄，一個(gè)勁得拉手指頭，每個(gè)手指頭都逃不過(guò)被拉的下場(chǎng)，只剩食指時(shí)，我快放棄了，用一拉，拍，那聲濤翠的聲音飄過(guò)我耳際，我成功了，興高采烈地蹦來(lái)蹦去。
第二天我來(lái)到學(xué)校，那個(gè)小嫩肉已經(jīng)開(kāi)始裝了，我詭異一笑，伸出手用力一拉，拍！這聲音大過(guò)小嫩肉，我得意極了，小嫩肉停了下來(lái)，吃驚地看著(zhù)我，我成功了。
后來(lái)，我去查為什么播會(huì )發(fā)咄拍拍的聲音，原來(lái)手一拉會(huì )產(chǎn)生大量氣泡，這些氣泡在骨頭回來(lái)的時(shí)候爆炸，從而產(chǎn)生拍拍拍聲。而旦這種拍拍聲對手指不好，我嚇得也不敢弄了手擋拍拍已經(jīng)成為班上的笑話(huà)
手指作文400字 15
我們的手指雖然不引人注目，但每一個(gè)都對我們很有幫助。
大拇指兄弟，是一個(gè)強壯有力的拇指，他可跟別人與眾不同，人家有3截骨節，而他只有兩截，你說(shuō)神不神奇呀！他最愿意吃苦：有血噴出來(lái)，他來(lái)按；東西倒了，他來(lái)接��；打招呼時(shí)，他只能呆呆地站在旁邊看著(zhù)其他四個(gè)手指打招呼。
跟大拇指合作的也只能是食指了！他的活雖然不比大拇指的多，但是比大拇指的復雜。拿筆全靠他來(lái)推動(dòng)筆桿，咬傷、燙傷、扎傷……都是他。他有大拇指所沒(méi)有的機靈，所以：打算盤(pán)、擰螺絲、系鞋帶……只有他是出現最多的。
中指像個(gè)皇上似的，左右兩邊都有指頭照看著(zhù)他，就像皇上旁邊的左膀右臂缺一個(gè)少一個(gè)也不行。每次活動(dòng)名義上中指是參加的`，而真正活動(dòng)的時(shí)候，他并不出力。因為它是最長(cháng)的，先碰到物體，然后退縮在一旁，好像這一切都是他做的。
最弱小的，只有無(wú)名指和小拇指了。樣子小小的，可愛(ài)極了。他們兩個(gè)的力氣還比不過(guò)一個(gè)食指的力氣，無(wú)名指還可以擦胭脂、蘸藥末、帶戒指。而小拇指更渺小，他只能掏掏耳朵�？伤麄冇袝r(shí)還有重用的時(shí)候，比如人們做蘭花指的時(shí)候，他們兩個(gè)不就是其中最美的的花瓣嗎？
這就是手指兄弟，他們其中缺一個(gè)，少一個(gè)，也不行。
手指作文400字 16
一天夜里，小主人早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉。他的小手搭在肚皮上，手掌爺爺正打著(zhù)盹兒，可手指孩子們卻不安穩，他們正在開(kāi)會(huì )哩。會(huì )議的議題是——誰(shuí)的功勞最大。
大拇指和食指是手指頭中的大哥哥，他們先發(fā)話(huà)了：“我們兩個(gè)的功勞肯定是最大的！小主人握筆的責任就擔負在我倆的肩上。他做作業(yè)、寫(xiě)文章的時(shí)候，就得我們扶著(zhù)鉛筆伯伯！你們三個(gè)小家伙，只能頂著(zhù)他，幾乎就沒(méi)有什么用處！我們最有用！”
接著(zhù)，中指又說(shuō)：“至于我嘛，一般是用來(lái)擠、捏。摁。搓等小動(dòng)作，但也不可以說(shuō)沒(méi)用，我也挺有用的！”
無(wú)名指是第三個(gè)為自己搶功的�！拔�，常用來(lái)?yè)习W癢。有蚊子去叮咬小主人的`時(shí)候，我就派上用場(chǎng)了！我用處也大得很！如果沒(méi)有我，小主人必定會(huì )渾身上下到處皆是那紅彤彤的膿包！”
最后，他們一齊將目光投向了小弟弟——小拇指。小拇指說(shuō)：“我無(wú)何大績(jì)可言，但小主人要從細縫里摳巴東西時(shí)，我可是最合適的人選！你們可千萬(wàn)不要瞧不起我呀！”
大家爭執不下，吵得臉紅脖子粗。手掌爺爺被吵醒了，他說(shuō)：“孩子們，別吵了！你們當中的每一個(gè)都非常重要，缺一不可！你們都要為人民服務(wù)！”
大家聽(tīng)了，都低下了頭……
手指作文400字 17
每當夜深人靜的時(shí)候，忙忙碌碌的人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，我的五個(gè)手指頭還在不停的呻吟著(zhù)：“哎喲！今天累死我了！”
大拇指責怪到：“都是你們不好好跟我合作，各司其職，把字寫(xiě)的亂糟糟的，害的媽媽把寫(xiě)好的字都擦掉了，我們又花了半個(gè)小時(shí)才把字寫(xiě)好，現在知道后悔了吧？”
食指連忙說(shuō)到：“不是我不配合你，是那個(gè)中指來(lái)?yè)v亂，他搶占了我的位置，非要和你面對面，我無(wú)立足之地，只好離開(kāi)位置，站在高處，看你倆吵架了！”
中指不服氣的.說(shuō)：“我平常都被你們壓在下面，都抬不起頭，你們都沒(méi)有意見(jiàn)，我今天偶爾翻一次身，你們就不高興了！”
無(wú)名指說(shuō)：“寫(xiě)好字主要靠你們三位了。中指無(wú)法起到食指的作用，這樣能寫(xiě)好字嗎？當然食指也不好，你應該堅守崗位，我和小拇指只能幫你們出一點(diǎn)小力�！边@時(shí)大家安靜了下來(lái)。
小拇指望著(zhù)大拇指說(shuō)：“我們五個(gè)怎么做才正確呢？”大拇指一本正經(jīng)的說(shuō)：“我和食指緊握筆桿，中指回到食指下面，里外合力握緊筆，無(wú)名指和小拇指在下面平衡一下寫(xiě)字姿勢。這樣五指并用，才能寫(xiě)出漂亮的文字�！�
聽(tīng)了大拇指的話(huà)，大家一致同意，今后，各司其職，齊心協(xié)力，共同書(shū)寫(xiě)端正的字。
手指作文400字 18
一天深夜，到處靜悄悄的。幾個(gè)沒(méi)睡覺(jué)的手指，便比起了本領(lǐng)。
拇指先開(kāi)口了，說(shuō)：”主人在夸獎別人時(shí)，總要豎起我�！爸兄敢查_(kāi)口了說(shuō)：”主人要想站得筆直，還必須用我靠緊褲縫嘛！“緊接著(zhù)，食指說(shuō)：”主人要想幫別人指路的話(huà)，不還是用我指點(diǎn)嘛！“他們的吵鬧聲吵醒了熟睡的小拇指和無(wú)名指。他們一起說(shuō)：”吵死了！你們吵什么吵，大深夜的不睡覺(jué)你們干嗎？“”我們在比本領(lǐng)呢！要不你們幫我們評評吧！“中指和食指說(shuō)�！蹦钦媸亲屛覀冏笥覟殡y��！“小拇指和無(wú)名指說(shuō)�！睘槭裁�？“中指問(wèn)�！币驗�，你們各有各的用處，你們只知道比本領(lǐng)，如果主人要拿東西、寫(xiě)字、夾菜、畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴……你們自己可以嗎？無(wú)名指說(shuō)。小拇指非常贊同，為了表示自己和無(wú)名指有著(zhù)共同的`想法，他沒(méi)作聲——為了不打擾無(wú)名指�！爸x謝你無(wú)名指，你讓我懂得了各有各的用處，還教會(huì )了我們要齊心協(xié)力才能干好一件事情�！笔持刚f(shuō)。中指點(diǎn)頭說(shuō)：“我也這么想�！睆拇艘院�，他們再也沒(méi)比過(guò)本領(lǐng)了，而且他們變的更加互相幫助了。
手指作文400字 19
“手指拔河”，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？手指拔河當然就是用手指拔河了；如果你還不懂，那就看我下面寫(xiě)的……..
今天，我們在作文課上玩了一個(gè)游戲，名叫“手指拔河”。
當老師說(shuō)了這個(gè)游戲后我們的好奇心立刻就出來(lái)了。我們班的'幾個(gè)活躍同學(xué)都已經(jīng)摩拳擦掌、躍躍欲試了。這時(shí)老師扯著(zhù)嗓子在教師里講解了起來(lái)…..
老師講完了規則，我們的選手和對方的選手都大搖大擺，神氣十足地走上臺。他們上來(lái)之后甩甩手、壓壓腿…..做了許多準備活動(dòng)。
嘟…，老師吹響了哨子，比賽開(kāi)始了。兩位選手眉頭緊鎖，咬緊牙關(guān)，用盡全力地拉對方。
這時(shí)，雙方的啦啦隊把整個(gè)賽場(chǎng)圍地里三層外三層，目不轉睛地盯著(zhù)選手看，一陣陣的吶喊聲震耳欲聾…
四輪比賽過(guò)去了，終于到我了，我的心情緊張地像十五個(gè)吊桶打水一樣七上八下地，十分緊張。在同學(xué)的鼓舞下我走上去。又一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我握緊對方的手，使勁往后拉，有好幾次都差點(diǎn)輸，不過(guò)最后還是我贏(yíng)了，我以為對方力氣很大。
比賽繼續進(jìn)行….
通過(guò)這次比賽，我悟到：我們要有堅持不懈、自信、不服輸的精神。
手指作文400字 20
在一個(gè)寧靜的夜晚，五個(gè)手指開(kāi)了場(chǎng)聚會(huì )。
這是在一次七巧板比賽之后，食指生了場(chǎng)怪病，大家都因他而失敗，大家都責怪他。
食指怒氣沖沖地說(shuō)：“不要自以為是，我的用處多著(zhù)呢！拿東西用我、吃飯用我、拿話(huà)筒用我---所以我的功勞最大。他不以為然地揚起了頭。大母指聽(tīng)了，反駁道：”你能做的我都能做，而且我們五個(gè)里面，我是頭兒，表?yè)P別人時(shí)，我是前鋒，所以我最厲害！
無(wú)名指瞄了一他一眼，心里很不是滋味：”瞧瞧我，多么高貴，你們這一群鄉下人，配跟我在一起，算你們榮幸，我的`身材多苗條，任何飾品都往我身上戴，我都算的上是天使了。
小母指沮喪地嘆氣：“天怎么這么黑，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面---真丟人�！�
中指心平氣和地說(shuō)：“別說(shuō)了，我們都各有各的用處，只是作用不同，是金子總是會(huì )發(fā)光，有些人平常不怎么用，不過(guò)，到了關(guān)鍵時(shí)刻，我們每個(gè)人都能發(fā)揮不同的作用，就象我，平時(shí)都不怎么露面，但我還是很開(kāi)心。
大家聽(tīng)了以后，個(gè)個(gè)低下了頭，沉思了好一會(huì )，都向彼此道歉了，他們又和好如初，快樂(lè )生活在一起了。
手指作文400字 21
家庭大掃除，我偶然在箱子里發(fā)現了小時(shí)候最?lèi)?ài)玩的手指陀螺，當我看著(zhù)我心愛(ài)的玩具時(shí)，不禁想起了我那快活又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
在幼兒園的時(shí)候，有一段時(shí)間很流行玩手指陀螺，當我看到手指陀螺的那一刻，我就喜歡上它了，它的.外表十分有型，旋轉起來(lái)也很酷，回家我就立刻買(mǎi)來(lái)了一個(gè)。我練了一段時(shí)間，學(xué)會(huì )了許多花式玩法，玩得非常熟練。
有一天，我們一家出外旅行，在教堂門(mén)口的一張石凳上，偶遇一個(gè)年齡與我相仿的外國小朋友也拿著(zhù)手指陀螺在探究，但他總是不能把指尖陀螺在手指上平衡。我主動(dòng)走過(guò)去，看了看他，示意要教他怎么玩。我從口袋中掏出手指陀螺，熟練地用拇指和中指按住軸承，加速，慢慢把拇指松開(kāi)，單手接住手指陀螺，他已經(jīng)有一些驚訝。當我另一只于又與拿著(zhù)手指陀螺的手相碰撞，陀螺就轉到另一只手上去了，手指陀螺仍在高速旋轉著(zhù)。他瞪圓了眼睛，嘴張得能裝下一個(gè)雞蛋，發(fā)出一聲驚嘆。
當我做完一套動(dòng)作后，他鼓起掌來(lái)，我很自豪，覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費，得到了別人的贊賞。這一幕我至今都記憶猶新。
我在箱子面前呆了好久，媽媽過(guò)來(lái)催促我加快做事效率，我才回過(guò)神來(lái)。我收起了陀螺，繼續大掃除……
手指作文400字 22
我托著(zhù)腮幫，抬頭仰望著(zhù)藍藍的天空，心中忽然有這樣一個(gè)假想：假如我有一根無(wú)所不能的金手指，那該多好��！
假如我有一根金手指。我會(huì )讓我自己有著(zhù)一雙翅膀，讓我飛到世界各地，看看哪個(gè)地方有困難，需要幫助的人們，讓我能用我無(wú)所不能的金手指來(lái)幫助他們。
假如我有一根金手指。我會(huì )讓貧困地區因為窮而不能到課堂上去上課的小孩子踏進(jìn)校園，接受教育。讓他們都不會(huì )再為沒(méi)錢(qián)上學(xué)而感到傷心。
假如我有一根金手指。我會(huì )飛到干旱的.大沙漠，瞧，有一個(gè)人倒在了沙漠上，他拿著(zhù)水壺，渴望能得到水，他的口中念叨著(zhù)："水，水……"一棵唯一生存著(zhù)在沙漠的小草，也快因干渴而死去了，它垂著(zhù)小腦袋，在沙漠中堅持著(zhù)。我也看不下去了，我變出一朵朵的云，讓它們落下雨滴，讓在沙漠的人、植物都能痛痛快快地吸取水份，我還在沙漠上撥撒種子，讓沙漠不會(huì )再干旱。我相信，不到兩年，這里就會(huì )變成一片生機勃勃的森林。
假如我有一根金手指。我會(huì )讓在我們生活的城市里，減少廢氣和噪音。環(huán)境變得美麗，空氣變得清新，人們變得健康、快樂(lè )。
假如我有一根金手指。我會(huì )讓全世界的人們都能幸福，世界上再也沒(méi)有災難和不幸！
手指作文400字 23
“我強”，“我強”，“我更強”……你猜誰(shuí)在吵架嗎？哦，原來(lái)是我們的手指在吵架：大指拇首先發(fā)話(huà)了：“你們看我，身體那樣強壯，怪不得每次干力氣活，都得我出來(lái)啦！你們可真沒(méi)用。而且我還樂(lè )于助人，捏、握、彈、揪都離不開(kāi)我，所以我是你們里面最強的.一個(gè)�！�
食指也不想敗下陣，說(shuō)：“大拇指沒(méi)有我，能完成這么多動(dòng)作嗎？而且你們有我冒險嗎？指方向、打電話(huà)、摸東西、扣板機……都要我來(lái)做，拿筆的時(shí)候，必須靠我，才能寫(xiě)出種種難字�！�
中指更是大聲說(shuō)道：“你們有我好嗎？我在中間，個(gè)子最長(cháng)，最漂亮。而且我還在去年手指選美大賽上獲得第一名。還有，我在中間，就像你們的司令員，原來(lái)人們叫我’將指‘，可見(jiàn)我地位多高，所以我最強。
這時(shí)，無(wú)名指、小拇指也爭先恐后地說(shuō)了自己的觀(guān)點(diǎn)，大家爭執不下，各自氣昂昂地離開(kāi)了。
但是悲劇發(fā)生了：接電話(huà)時(shí)，其它指拇躲了起來(lái)，只有大拇指去接，可他怎么也拿不起來(lái)……見(jiàn)此情景，他們終于明白了相互的作用，他們和好了。他們互相團結，從不再鬧矛盾。他們都說(shuō)：“我們是一個(gè)大家庭，誰(shuí)也不能離開(kāi)誰(shuí)�！�
手指作文400字 24
今天，我和哥哥一起在家玩的時(shí)候，偶然看到一個(gè)視頻。
“哥哥，你看這個(gè)游戲好有趣哦，我們也玩玩吧�！�
“可我不會(huì )呀�！备绺缯f(shuō)。
“沒(méi)事，這里有視頻教導�！�
“來(lái)，照著(zhù)我這樣做。先伸出一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)手指剪剪，三個(gè)手指彎彎，四個(gè)手指叉叉，五個(gè)手指開(kāi)花，六六打電話(huà)，七七捏捏，八八biubiu，九九勾勾，十十錘錘。是不是很好玩��？”
在練習到“五五開(kāi)花”時(shí)，哥哥就說(shuō)：“弟弟，你看我這朵花像不像�！蔽翌D時(shí)忍不住笑了起來(lái)：“你那哪是花呀，分明就是鱷魚(yú)的大嘴吧�！�
哥哥不服氣說(shuō)：“這哪是鱷魚(yú)的嘴，你見(jiàn)過(guò)這樣美的`鱷魚(yú)嘴嗎？”
“來(lái)我做一個(gè)示范給你看�！蔽疫@這朵“花”可比哥哥那好看多了，和視頻對比，我這朵“花”真的不相上下。哥哥夸贊：“哇，弟弟，你做得也太像了�！本瓦@樣，我們反復練習了很多遍，感覺(jué)手指越來(lái)越靈活了。我們加快了速度，在這有趣的手指游戲中，我們不但鍛煉了身體，還增加了記憶力。
俗話(huà)說(shuō)生命不止，運動(dòng)不息。為了一個(gè)好身體，我們必須堅持鍛煉，才能更好的學(xué)習。
手指作文400字 25
它有著(zhù)透明的身體，十七根銀色的手指，你們一定猜不到是什么，那當然是我寶貴的手指琴了！
說(shuō)到寶貴，貴在七十九元，那寶呢？這還要從我十歲生日講起了：那一天，是我的生日，老媽拿著(zhù)一個(gè)神秘的袋子，走到我的身旁，當我打開(kāi)時(shí)，心想，這不是我心心念的手指琴嗎？盼星星盼月亮，可算把你給盼來(lái)了。那天老媽和弟弟一起給我慶祝生日，我更高興。
第二天，我七點(diǎn)三十四分就起來(lái)了，拿著(zhù)手指琴在那較量，發(fā)現它居然有我的兩個(gè)巴掌大，我又試著(zhù)在那十七根琴弦上按一按，那聲音美妙的'就像風(fēng)鈴，一陣風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。我去網(wǎng)上查找曲子，想彈出更好聽(tīng)的聲音，經(jīng)過(guò)年復一年，日復一日，我才學(xué)會(huì )了五首曲子。我有一些不耐煩了，這么久，才學(xué)會(huì )了五首而已，而媽媽告訴我，不要灰心，我才平復心情，繼續練曲子。沒(méi)想到我又學(xué)會(huì )了三首！我跟媽媽說(shuō)，她一點(diǎn)也不驚訝，只是告訴我：“繼續加油”。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理。做任何事都要有一定的耐力，不要動(dòng)不動(dòng)就放棄。
手指作文400字 26
深夜中，五個(gè)小人正在開(kāi)一個(gè)大會(huì )，說(shuō)到這里你肯定有疑問(wèn)，這五個(gè)小人到底是誰(shuí)呢？那就讓我來(lái)告訴你們吧，那幾個(gè)小人正是小主人的五個(gè)手指頭，他們正在開(kāi)一個(gè)大會(huì )呢！要不要去聽(tīng)聽(tīng)呀？你想聽(tīng)的話(huà)就快跟來(lái)吧！
深夜中，一切都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。只有那五個(gè)小人正在議論著(zhù)呢！
大會(huì )開(kāi)始了，大拇指伯伯搶先說(shuō)道：“你們不知道小主人有多可恨，他經(jīng)常在我的身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，我都被他折磨得連想死的念頭都有了！”
食指聽(tīng)到了這句話(huà)說(shuō)：“還有，他沒(méi)帶橡皮的時(shí)候就用我來(lái)擦，先吐一點(diǎn)口水，然后使勁一擦，我除了疼痛，身體還被抹得臟兮兮的……”正當他們說(shuō)得起勁的時(shí)候，大拇指伯伯拍了拍食指小弟的肩膀小聲地說(shuō)：“別再講了，沒(méi)有聽(tīng)到腳步聲嗎？噓！”食指沒(méi)有出聲，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，門(mén)開(kāi)了之后它們都松了一口氣。原來(lái)，是小主人的媽媽來(lái)看小主人睡著(zhù)了沒(méi)有。小主人的'媽媽走了之后它們又開(kāi)始講了。
小拇指抱怨道：“小主人踢足球的時(shí)候總是把我弄傷，別人替飛球的時(shí)候總是用我們去接，也不關(guān)心我們疼不疼，特別是上一次，我都被砸傷了！”
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)他們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉。他們夢(mèng)見(jiàn)了小主人改掉了這些壞毛病，他們也過(guò)上了幸福的生活。
手指作文400字 27
夜晚，小主人李名揚的手指們醒來(lái)了。
手指們都各自發(fā)言了。大拇指開(kāi)始說(shuō)：“唉！這幾天，最累的要數我和食指老弟了，我每天都要和食指老弟很用力地去握筆，你們看我這里都印上很深的印痕了�！笔持嘎�(tīng)完也接著(zhù)說(shuō)：“大拇指老兄，你是不知道啊，我這里不光有印痕，而且最近小主人的媽媽為了在假期培養他的自理能力，不幫助他縫補衣服、襪子了，小主人就自己縫，那尖尖的鋼針無(wú)情地一次又一次地刺進(jìn)我的身體，我總是鮮血伴著(zhù)眼淚一起流��！”說(shuō)完，食指竟然“嗚嗚”地哭起來(lái)了。中指坐起來(lái)替食指擦擦眼淚說(shuō)：“我們都是同病相憐��！寫(xiě)字的時(shí)候，我必須用脖子支著(zhù)你和大拇指，保持平衡，瞧這兒都磨掉一塊皮了�！睙o(wú)名指也說(shuō)：“你們都不知道，每次小主人練毛筆字的時(shí)候，我都要用脖子去支撐你們三個(gè)，看！這兒都腫了一大片了！”小拇指也從被窩慢慢地伸出頭說(shuō)：“你們根本不知道，小主人在練鋼琴的時(shí)候，我總是一頭撞到那鋼琴上，那鉆心的`疼痛，你們大家根本感受不到�！贝竽粗嘎�(tīng)完大家的話(huà)說(shuō)：“唉！李名揚啊李名揚，你的父母真的認為你這樣就能名揚天下嗎？這樣下去我們就太慘了！”
手指作文400字 28
一個(gè)寧靜的晚上，萬(wàn)籟俱寂，只有外面的貓頭鷹在叫。小主人早早就睡了，可她的'五個(gè)手指頭卻總那么也睡不著(zhù)，正激烈地爭論著(zhù)什么。
原來(lái)他們在比誰(shuí)更慘，大拇指腆著(zhù)一個(gè)大肚皮大聲地說(shuō)：我可慘了，主人天天用我拿鉛筆，我身上都長(cháng)繭子了，主人也不管我。食指不高興了，說(shuō)：要不是我在下面支撐著(zhù)你，你也寫(xiě)不了字，而且主人有一次還在我身上畫(huà)畫(huà)，還不把我洗干凈，還當印章來(lái)用，你有我慘嗎？
穿著(zhù)大衣的無(wú)名指苦著(zhù)臉說(shuō)：你們誰(shuí)能有我慘？主人玩橡皮泥的時(shí)候，橡皮泥好黏，粘得我滿(mǎn)臉都是橡皮泥，還有一點(diǎn)掉到了我的嘴里，可咸了，咸的我都快吐了。那也沒(méi)我慘，中指說(shuō)：主人老用我鄙視別人，害得我總是被打，主人還罵我。中指哭著(zhù)說(shuō)。
大拇指又一次開(kāi)口生氣地說(shuō)：主人彈琴的時(shí)候用最多的就是我，我都快斷成兩半了，主人也不讓我休息。食指不服氣說(shuō)：主人用刀切菜的時(shí)候還切到了我，疼的不得了，連創(chuàng )口貼也不給我貼，害得我流了好多血。中指連忙接著(zhù)說(shuō)：主人還把我當小人來(lái)走路，我的腳都骨折了！
小指終于忍不住了，大吼一聲，所有人都安靜下來(lái)。小指說(shuō)：你們要不要人命了？都給我睡覺(jué)。其它手指聽(tīng)了，閉上了嘴，不久他們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
手指作文400字 29
我們每個(gè)人都有手指，每個(gè)人的手指也都長(cháng)短不一，可是，人又何嘗不像手指一樣呢？
我們的每只手都有5根手指，而這5根手指，也都長(cháng)短不一。在我的家中，大拇指和中指，粗壯而又結實(shí)，就像我們的`爸爸一樣，為我們支撐著(zhù)家；食指纖細而又“能干”，就像我們的媽媽一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧我們，讓我們感到溫暖；無(wú)名指善良又可愛(ài)，就像我一樣，是弟弟的好姐姐，爸爸媽媽的乖女兒；小拇指單純而又可愛(ài)，就像我的弟弟一樣，總是傻傻的，可愛(ài)極了。
而在社會(huì )上，我們更不應該因為這外貌有別，身高有別……等等的原因去歧視對方，侮辱對方，讓對方因為你的話(huà)語(yǔ)感到自卑。
我們大家都生活在一個(gè)“大家庭”中，大家既然都是一家人，為何又自相殘殺呢？正如那句詩(shī)“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急�！�
因此，我要告訴大家的是：我們這個(gè)大家庭就如同我們手上的十根手指，折了哪一根都嫌疼，少了哪一根都不行，哪怕只是少一根，那么還是一件事都干不了。
所以，我們大家都應該相互幫助，相互關(guān)心……不要做利己不利人的事。
手指作文400字 30
一天，我在做一道數學(xué)題，因為太難我又做得太慢了，爸媽就嘮叨個(gè)不停，我真想變成爸爸媽媽的老師，這樣就能好好地修理他們了。
正想著(zhù)，我突然感到身上一陣劇痛，我左看看右看看，發(fā)現自己正在長(cháng)高，量一量，哇！一米九八！我紅領(lǐng)巾變成了教棒，落在我的手里，�；蘸完牷章涞轿已劬ψ兂闪搜坨R。哈！我變成了老師了！
我在變時(shí)老爸老媽也在變呢！也是一陣劇痛。他們一看鏡子都嚇了一跳，原來(lái)他們變成了十歲左右的小孩子了。
現在，我成了一位好嚴厲的老師。老爸老媽的三年級不！是小爸、小媽的開(kāi)始了！
不久，第一單元上完了考試了。還沒(méi)等我說(shuō)完呢！他們就飛快地做了起來(lái)，認認真真地做了起來(lái)。
不一會(huì )兒，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小爸做完了，四十分鐘過(guò)去了，小媽也做完了，而我正得意洋洋的`用扇子扇風(fēng)呢！
小爸突然故意問(wèn)我：56×40等于多少？我心不在焉地說(shuō)：當然是224了！不對，是2240！，小爸說(shuō)。然后他們就笑了起來(lái)，小媽也跟著(zhù)笑起來(lái)了。
我很惱怒，正想揍他們。他們突然變大變高，我突然變矮變小。小爸小媽變回了老爸老媽?zhuān)乙沧兓亓嗽瓉?lái)的我。
我本想修理爸爸媽媽?zhuān)蛇@分明是爸爸媽媽修理我呀！
手指作文400字 31
今天姐姐一回到家，很開(kāi)心的跑了過(guò)來(lái)，他教了我一個(gè)游戲，一個(gè)教幼兒園小朋友乖乖坐在位子上的游戲。
“鵝爸爸來(lái)了，鵝媽媽來(lái)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，勾勾手，鵝爸爸再見(jiàn)，鵝媽媽再見(jiàn)，小手擺后面”。
看完了姐姐的表演，讓我這個(gè)當妹妹的哭笑不得，真不知道是他太幼稚，還是像老師說(shuō)的童心未泯呢?
我笑著(zhù)對姐姐說(shuō)：“姐姐你好幼稚喔”
沒(méi)想到姐姐教我這段手指舞是有用意的，他說(shuō)：“現在的人每天忙忙碌碌的，都忘了自己從前當兒童的快樂(lè )，雖然現在自己年紀也沒(méi)多大，但每次走在路上，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人都是板著(zhù)臉，沒(méi)有兒童真的笑容，其實(shí)偶而幼稚一下不事一件壞事，想笑就大聲的笑，想哭就大聲的哭，先把事情都丟一邊，當一天快樂(lè )的`兒童，有了好的心情，自然做起是來(lái)就會(huì )更有效率，不是嗎？”
雖然我還是有點(diǎn)聽(tīng)不懂，但我看著(zhù)媽媽和老師好像每天都有很多是在煩著(zhù)他們，或許媽媽和老師要像姐姐說(shuō)的放下所有事，當一天快樂(lè )的兒童，幼稚一下應該還不錯吧！
所以我要在這里教大家玩這個(gè)手指舞，“鵝爸爸來(lái)了，鵝媽媽來(lái)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，勾勾手，鵝爸爸再見(jiàn)，鵝媽媽再見(jiàn)，小手擺后面”。
手指作文400字 32
假如我有一根金手指，我會(huì )用它去改變世界、改變自己。
假如我有一根金手指，我會(huì )用它穿越時(shí)空，這樣，就能知道未來(lái)十年后的我會(huì )變成什么樣。想穿越到哪就穿越到哪。小時(shí)候還沒(méi)出生，祖母就去世了，只有姐姐見(jiàn)過(guò)。我正好可以用我的金手指穿越到那個(gè)時(shí)候。那該多好啊，既可以見(jiàn)到祖母，而且還能看看小時(shí)候的姐姐，太好了!
假如我有一根金手指，我會(huì )用它改造家，把家變得榮華富貴的。金燦燦的茶杯，光華的天花板，貴重的衣服，美麗的.設計.那該多好啊!如果真的可以的話(huà)，我一定辦到。
假如我有一根金手指，我會(huì )用它飛上天空，看看白花花的云朵，五彩繽紛的彩虹，還有美麗的天使，多好啊。
假如我有一根金手指，我會(huì )用它幫助受傷的人，及過(guò)不了馬路的老奶奶。有危險，我可以用擁有超能力的金手指去抵擋。多好呀!。
假如我有一根金手指，我會(huì )用它變出很多好吃的，吃個(gè)不停。假如我有一根金手指，我會(huì )用它……
這就是我想要的金手指，一根什么都能做的金手指。
手指作文400字 33
星期天，媽媽帶我去太古城小商店買(mǎi)了我最喜愛(ài)的手指滑板。要知道我媽是不會(huì )隨便讓我買(mǎi)東西的，那么這次為什么給我買(mǎi)了呢？這還要從頭說(shuō)起。
前幾天有次下課時(shí)，劉越來(lái)找我說(shuō)話(huà)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就聊到了手指滑板。劉越告訴我說(shuō)：“晨光文具店有款手指滑板，10元一個(gè)，便宜！”我聽(tīng)了后雖然心中暗自嘟囔，覺(jué)得不便宜，但又特別想要一個(gè)，于是便把心思告訴了媽媽。說(shuō)了以后我又覺(jué)得手指滑板招術(shù)很難學(xué)的，要花費很久時(shí)間，就叫媽媽別買(mǎi)了。媽媽卻說(shuō)了一句讓我意外的話(huà)：“還是買(mǎi)一個(gè)吧，不試怎么知道好不好玩呢？”
在店里，我左挑右選，終于看中一個(gè)我喜歡的`了。這是一個(gè)紅黑相間的手指滑板，上面鋪著(zhù)一層防滑墊。它有一個(gè)很酷的名字：幻滅冥狼。付了錢(qián)我便開(kāi)心地捧著(zhù)它回家了。
一到家我就開(kāi)始練習起來(lái)�！皼_！”“中指下壓！”“準備！”“跳起！”唉，又失敗了。每當跳起時(shí)滑板便宜會(huì )“不聽(tīng)話(huà)”地往下摔。不過(guò)我并沒(méi)有放棄，而是立刻上百度下載“手指滑板教學(xué)視頻”，再加上不斷地努力，我終于學(xué)會(huì )了手指滑板技能——“豚跳”！
通過(guò)練習手指滑板，我明白了一個(gè)道理：堅持就是勝利！
手指作文400字 34
夜深了，我的手指正在悄悄地對話(huà)。
大拇指先嘆了口氣說(shuō)：“你們四個(gè)不知道我有多累，每天都要和食指兄弟一起配合幫助小主人練字，一練就是兩個(gè)小時(shí)，你們比得了我嗎？”食指兄弟反駁道：“你算什么東西，有我辛苦嗎？每天寫(xiě)完作業(yè)后，小主人都要練打籃球，要讓籃球旋轉，你幫得了忙嗎？還有，小主人看書(shū)時(shí)，都不是要我支撐嗎？你們四個(gè)不就是當當我的助手嗎？啍！”說(shuō)完，食指兄弟把頭一扭，再也不理那四個(gè)手指了。
中指被它們氣得大聲嚷道：“你倆算什么屁東西，天天就知道拍我的馬屁，你看我身體健壯，天天寫(xiě)字都要頂住筆桿。你們再看看那縫衣服比賽，要是沒(méi)有我，小主人能得第一嗎？”
“不要說(shuō)了，說(shuō)什么你們也不如我，看我身體敏捷，動(dòng)作迅速，每當小主人彈鋼琴時(shí)，我都得受最重的`苦，特別是那首《豐收鑼鼓》幾乎都是要我彈。你們幾個(gè)呢？哼，簡(jiǎn)直就是扮演者的一部分了，而我卻是主角�！睙o(wú)名指說(shuō)完便驕傲地把頭扭了過(guò)去。
只有小拇指什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，默默地為小主人服務(wù)。
手指作文400字 35
一天夜里，不愛(ài)洗手的小主人早早入睡了，但手指兄弟們紛紛議論。
食指哥哥說(shuō)：“小主人天天這掰我，那掰我，我的腰好疼！還在我臉上亂涂亂畫(huà)，好臟��！”
“等等�！敝兄复蟾缫豢诖驍嗔耸持父绺绲脑�(huà)，“我才慘呢！小主人拿我當彈弓架，把皮筋勒在我頭上，印跡都還在我頭上，想想都疼�！�
“還有我們，小主人亂彈琴，把我的胸脯在琴弦上蹭來(lái)蹭去，火辣辣的。畫(huà)畫(huà)時(shí)，還把顏色料粘滿(mǎn)我全身，還不洗手，看著(zhù)我都覺(jué)得丟人�！睙o(wú)名指弟弟說(shuō)道。
“我……我……我……小主人把我頭上的“帽子”咬得都不像樣了，坑坑洼洼的'，還在我“帽子”上涂顏色，我知道很好看，但是聞起來(lái)好臭。摸一摸，又黏又臭，不好！”大拇指說(shuō)道。
小拇指說(shuō)：”小主人喜歡買(mǎi)玻璃彈珠，更喜歡彈彈珠，但老是拿我去彈，彈的時(shí)候，玻璃彈珠硬硬的，我怕彈珠撞斷我的腰，每次我只能挺直腰板，硬著(zhù)頭皮撐著(zhù)，但真的很疼�！�
第二天，小主人準備寫(xiě)作業(yè)，可手指個(gè)個(gè)不聽(tīng)使喚，他們齊聲說(shuō)道：“今天，我們要抗議到底，叫他不愛(ài)惜我們，我們要集體罷工，要讓他嘗到苦頭！”
小主人嘗到了苦頭，也知道自己錯了，從此非常愛(ài)惜自己的手指。
手指作文400字 36
在期末考試中，我成績(jì)優(yōu)異，榮獲“三好學(xué)生”獎狀。爸爸獎勵了一個(gè)我最喜歡的玩具——手指陀螺。
它正面的顏色是黑銀相見(jiàn)的，呈五邊形。外面還有一層金銀色的彈簧，在燈下顯得金光閃閃，好看極了。它還有六個(gè)小球，在轉動(dòng)時(shí)可以出現一個(gè)像火球的圈。
手指陀螺在旋轉時(shí)會(huì )發(fā)出嘶嘶的聲音，好像隨時(shí)會(huì )冒出火花一樣。
我自從有了手指陀螺，天天寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事就拿在手里轉上幾圈。有一天，在玩著(zhù)的時(shí)候，我想把彈簧去掉是什么樣呢不一會(huì )兒，我就把手指陀螺的.“鎧甲”給去掉了，它立馬現出原形了——一個(gè)特別好看的雪花片。
我拿著(zhù)這個(gè)“雪花片”給媽媽看，媽媽見(jiàn)而不理，這讓我有點(diǎn)生氣，于是就想著(zhù)捉弄一下她。我把手指陀螺轉到最快速度，拿著(zhù)慢慢地走到媽媽身后。往前一點(diǎn)，把手指放到媽媽頭頂，只聽(tīng)到嘶嘶的聲音，竟然把媽媽的頭發(fā)弄掉了幾根，為此，也遭到媽媽的批評。
這就是我的新玩具，一個(gè)穿上彈簧“外衣”像鎧甲，脫掉“外衣”像雪花的——魔幻手指陀螺。
手指作文400字 37
“一二三！”教室里傳來(lái)老師的口令。你知道我們在干什么嗎？——我們是在玩“抓手指”游戲。同學(xué)們一個(gè)個(gè)提高警惕。因為這個(gè)游戲有一定難度：在同一時(shí)刻既要逃跑又要想方設法的抓住別人的'手指。你想知道更多嗎？那就跟我來(lái)吧！
老師說(shuō)規則：“一根手指按在別人的手上，另一只手五指攤開(kāi)，讓另一個(gè)同學(xué)用手指按在自己的手上。當我數到“三了”的時(shí)候，你們一只手不能被別人抓住，同時(shí)另一只手要抓住別人的手。聽(tīng)明白了嗎？”我們異口同聲地回答：“聽(tīng)明白了！”
游戲開(kāi)始了。老師神靈活快速地喊“一！”有些同學(xué)差點(diǎn)被嚇破了膽，把手縮回去了。老師這次拉著(zhù)長(cháng)音說(shuō)：“二三！”我想：我對我媽媽咪呀！還好還好，沒(méi)被我右邊的項晨翰抓住。我兩手一攤，臉上掛著(zhù)笑。嘴里說(shuō)：“哈哈，我沒(méi)被抓住，也沒(méi)抓到左邊孫若曦的手�！笨赡苁且驗樘d奮沒(méi)被抓住的緣故吧！當老師喊：“三！”的時(shí)候，我的手被項晨翰抓住了。于是，我帶了遺憾回到了座位上，看著(zhù)同學(xué)們開(kāi)心地玩“抓手指”游戲。
這次的游戲我雖然很快就被淘汰了，但總得來(lái)說(shuō)還是很開(kāi)心。
手指作文400字 38
“好！精彩！”“簡(jiǎn)直是絕了！”連綿不絕的贊揚聲從四周的觀(guān)眾席傳來(lái)。
這是一場(chǎng)演奏比賽。小英以她猶如天籟的琴聲，吸引了評委們的注意力，最終奪下了本場(chǎng)比賽的冠軍�；丶液蟠蠹叶伎湫∮⑿撵`手巧。小英高興極了，自豪地說(shuō)：“我這手還真是厲害！”
晚上，小英帶著(zhù)甜蜜的笑容睡著(zhù)了。
夜，靜悄悄的，聽(tīng)不到一絲聲響。突然，一個(gè)尖銳的聲音劃破了寂靜的夜空：“這次的冠軍都是我的功勞！”原來(lái)是中指昂起驕傲的頭，在炫耀自己的功勞�！澳阍谡f(shuō)什么呢！在這次的`比賽中，用到我的次數可比你的兩倍還多呢！”冷不丁地，中指的旁邊冒出一個(gè)反對的聲音。中之一瞧，原來(lái)是食指，就不屑一顧地反駁道：“靠一邊去！你的個(gè)頭有我高嗎？”“個(gè)子高又有什么用！你有我靈活嗎？”食指振振有詞地，根本不甘示弱�！俺吵吵�，吵什么吵！老大都沒(méi)發(fā)話(huà)，你們有什么資格在這里稱(chēng)功勞！你看我，又粗又壯，又有力氣，我彈出來(lái)的聲音那才叫鏗鏘有力！”不說(shuō)大家也能猜到，這次發(fā)話(huà)的一定是五個(gè)手指中的老大——大拇指了�！皠e看我平時(shí)沒(méi)什么名氣，可是行家一聽(tīng)就知道，我發(fā)出的聲音。
【手指作文400字】相關(guān)文章：
弟弟的手指作文04-17
手指的作文500字04-20
手指作文300字08-08
手指的作文300字09-10
手指的作文300字10-09
魔法手指想象作文12-11
我的手指作文（精選17篇）10-24
改寫(xiě)豐子愷《手指》02-25
手指的作文400字（精選17篇）07-26
手指的作文400字10篇02-28