【實(shí)用】拍球作文300字4篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的拍球作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

拍球作文300字 篇1

　　今天陽(yáng)光體育課上，老師神秘兮兮地說(shuō)：“我們進(jìn)行一場(chǎng)比賽，這個(gè)比賽項目你們在幼兒園就會(huì )，但是今天我們要去比一比誰(shuí)拍得多，好嗎？”拍球啊，我們都大叫道：“小菜一碟�！�

　　很快，大家被分成兩隊，分站兩邊。左邊隊伍拍球時(shí)，右邊隊伍負責數球數，一分鐘計數。比賽正式開(kāi)始，當老師一聲令下后，只見(jiàn)大家紛紛使出吃奶的勁兒拍起來(lái)。有的同學(xué)連續不斷的拍，有的同學(xué)的球不夠穩定，忽高忽低，還有的同學(xué)由于緊張，還沒(méi)拍兩個(gè)，球已經(jīng)骨碌碌地溜走了。在這輪當中，讓我印象最深刻的是小魏同學(xué)。只見(jiàn)他五指微微張開(kāi)，身子微曲并前傾，雙腿分開(kāi)站。球仿佛被施了魔法般在他手里連續不斷地上下跳著(zhù)，速度快，頻率高，遠遠望去，連續的球已經(jīng)形成一道黃色的直線(xiàn)，讓人目不暇接。大家都為他吶喊助威，他絲毫不受其影響，仍然沉著(zhù)冷靜地拍著(zhù)，動(dòng)作標準、帥酷！“時(shí)間到！”老師當機立斷地叫停，一問(wèn)對方計數者，小魏同學(xué)的拍球數讓我們驚嘆不已——200個(gè)，連續不斷！厲害了，拍球大王。

　　比賽后，我悄悄地去向小魏取經(jīng)，他不緊不慢地告訴我：“我是業(yè)余籃球愛(ài)好者，拍球好，首先要動(dòng)作標準，其次要勤加練習！”是呀，天道酬勤呀！

拍球作文300字 篇2

　　今天下午體活課上，我們班舉行了拍球接力賽，大家摩拳擦掌，準備好了比賽。比賽分為兩個(gè)大隊，哪個(gè)隊拍球接力用的時(shí)間最短就算第一名。

　　隨著(zhù)老師一聲令下比賽開(kāi)始了，每個(gè)隊伍都很努力都很想讓自己的組勝利，一旁的同學(xué)都在吶喊：“加油！加油！我們組一定要拿到第一名�！敝灰�(jiàn)我們隊的殷浩勛拍著(zhù)球飛奔過(guò)來(lái)，速度相當快，可是快到對面時(shí)候，球彈的太高，不僅沒(méi)傳到隊員手里，反而滾到了一邊，一時(shí)間我們隊伍中有的同學(xué)去找球，有的同學(xué)在旁邊抱怨，還有的同學(xué)在一旁著(zhù)急地跺腳，真是亂作一團。再看看對方賽手彭喜鳳把球輕輕地傳給對面的隊員，只見(jiàn)那個(gè)隊員拍著(zhù)球朝回拍去......第一個(gè)回合我們就落后了，可是我們沒(méi)有吸取第一次失敗的'教訓，依然只顧拍球，不注意傳球。眨眼間比賽到了白日化的階段，我們隊的朱金陽(yáng)很厲害，拍球拍的最好最快，等他接力到我這里時(shí)，我也不甘示弱，盡力要為自己隊爭光�？墒怯捎谇懊嫖覀冴犈c對手差距太大，最后還是失敗了。

　　比賽結束了，老師請同學(xué)們分享經(jīng)驗，在討論中我們明白了團結協(xié)作的“厲害”。下一次我們隊可一定要記住不光要球拍得好，還要互相把球傳好��！

拍球作文300字 篇3

　　今天體鍛課，彭老師帶我們玩了一個(gè)“拍球接力”的游戲，就是同學(xué)們排成接力一樣的隊伍，用籃球拍著(zhù)前進(jìn)。這就是“拍球接力”。

　　比賽開(kāi)始后，我眼看著(zhù)前面的人一個(gè)個(gè)減少。終于輪到我和朱子涵“PK”了。我一個(gè)箭步?jīng)_了出去，剛跑出幾步，突然一想，呀，球忘記帶了。于是我又跑回起點(diǎn)線(xiàn)，將球拿回來(lái)拍著(zhù)球跑，快接近終點(diǎn)時(shí)，我把球滾到了接球人的手里�！凹佑�，加油”的聲音依舊響亮，我們又跑了一個(gè)來(lái)回。終于裁判要公布比賽結果了。裁判高聲地宣布比賽結果：“第一組獲得了第一名！”第一組的同學(xué)又蹦又跳歡呼起來(lái)，而我們組的同學(xué)垂頭喪氣地離開(kāi)了賽場(chǎng)。

　　這次我們沒(méi)得冠軍，原因主要有兩點(diǎn)：第一點(diǎn)是我們隊缺乏訓練，所以跑得不快；第二點(diǎn)是我們隊有人總是掉球，使得速度減慢。下次，我們一定要克服缺點(diǎn)，勇奪第一！

拍球作文300字 篇4

　　今天體活課，我們一起玩了一個(gè)游戲，名叫“拍球接力”。

　　首先我們班分成4隊，有兩隊是9人，其他兩隊是13人。比賽開(kāi)始了！我們隊的第一個(gè)同學(xué)拍得很快，都已經(jīng)超過(guò)第一隊的第一個(gè)同學(xué)了�？墒窃谵D接的時(shí)候，他把球拍過(guò)去卻不管了，直接跑到隊后。這時(shí)，第一隊已經(jīng)輪到第三個(gè)人了，可我們隊一直在找球，連第二同學(xué)都沒(méi)輪到。我們隊有些同學(xué)拍球的樣子很好玩：有的把球拍得比自己頭還高，球跑到他身后也不知道；有的拍著(zhù)拍著(zhù)球就滾了起來(lái)；還有的同學(xué)用的是“跳躍式排球法”，也就是一邊拍一邊跳。最終，第一隊奪了冠軍，那是因為他們很團結，不責怪別人，而是相互提醒。我們這隊很不團結，得了最后一名還你怪他，他怪你的。

　　從這個(gè)游戲中，就可以看出那些同學(xué)能關(guān)心集體，注重團結。我也明白了：一個(gè)團隊再差，只要團結，一定能成功。希望我們隊能吸取教訓，在下次的活動(dòng)中爭取第一。

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