改進(jìn)作文300字（通用35篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的改進(jìn)作文300字，歡迎大家分享。
改進(jìn)作文300字 篇1
論文啊，真不是個(gè)好東西，竟然搞得人又愛(ài)又恨！
不知不覺(jué)，大學(xué)生活已快接近尾聲了�？墒�，我的論文至今還是未能定稿。也許是看到別人定稿了，自己還沒(méi)有定下來(lái)，心就開(kāi)始慌了。不過(guò)，在我們組的成員，我可算是進(jìn)度最快的一個(gè)。昨天了解了一下情況，現在她們正在修改二稿，而我開(kāi)始三稿進(jìn)行曲了。我知道，論文的寫(xiě)作中，自己肯定有很多細節性的問(wèn)題會(huì )出現，而修改恰恰能夠讓自己發(fā)現問(wèn)題進(jìn)而改正問(wèn)題，讓自己更上一個(gè)層次。但是，在這個(gè)修改的過(guò)程中，我卻感受不到快樂(lè )。相反，在我的論文修改中，我感到痛苦�，F在終于知道，想寫(xiě)出有質(zhì)感的論文哪有這么容易��！
因為論文的事情，我開(kāi)始煩躁起來(lái)�？粗�(zhù)老師給我的修改意見(jiàn)，有些地方覺(jué)得不太明白，真怕自己理解錯誤，達不到老師想要的結果�？墒�，她遠在千里之外，和我們溝通不太方便。雖然無(wú)奈，但是我選擇了她，我就要堅持到最后。這一次論文發(fā)回來(lái)了，我覺(jué)得改動(dòng)還是蠻大的，覺(jué)得好累。無(wú)形中，我陷入焦慮當中。我不喜歡焦慮感，這個(gè)東西讓人食之不安，寢之不寧。
唉，我的論文��！什么時(shí)候才能讓人滿(mǎn)意呢？
改進(jìn)作文300字 篇2
和好朋友去爬山，一路很開(kāi)心，講故事做游戲過(guò)家家。媽媽雖然還有點(diǎn)糾結鄧書(shū)華同學(xué)說(shuō)話(huà)不算數，上山下山都要自己當帶路隊長(cháng)，可是比照之前的表現，也算有進(jìn)步了，于是沒(méi)立刻跟他談話(huà)�？墒强煜律綍r(shí)發(fā)生了一點(diǎn)小意外，他自己沒(méi)抓好橫杠摔在地上，大哭一場(chǎng)。媽媽本來(lái)挺心疼，還自責沒(méi)看好孩子�？墒沁@家伙遷怒于人，認為是和他一起玩的小伙伴導致了他的跌落，抬手就是一拳。人家沒(méi)計較，媽媽可是氣壞了，噼里啪啦一通訓，結果鄧同學(xué)甩手就走，表示寧可自己穿越重重密林也不道歉。
僵持了一會(huì )兒，媽媽的好朋友施以援手，給媽媽做通了思想工作。媽媽再用懷柔政策，安撫好了孩子的情緒，然后和小伙伴重歸于好，再玩一會(huì )兒，最后回家。
回家后，媽媽找機會(huì )跟鄧同學(xué)談了談，很意外，本來(lái)絕不認錯的他這次很痛快的承認自己不對，還給小伙伴打電話(huà)道歉。由此看來(lái)，在孩子的教育問(wèn)題上，媽媽有很多欠缺的地方。首先不能急躁，要講求方法；其次要真正做到感同身受，不能太教條；最后要開(kāi)拓思維，加強理論學(xué)習。通過(guò)這件事，孩子也許能學(xué)會(huì )承擔責任，也許還要繼續努力，但是我確實(shí)有進(jìn)步了，沒(méi)有完全失去理智，和孩子較勁，虛心聽(tīng)取了別人的意見(jiàn)，最終取得較好效果。
改進(jìn)作文300字 篇3
二十世紀的科技變化，已遠遠超過(guò)人類(lèi)歷史上百年的改變，完全可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容了！
首先是我們的交通。聽(tīng)爺爺說(shuō)在他們的那個(gè)年代有一輛自行車(chē)就已相當稀奇了；那時(shí)的孩子都是走著(zhù)上學(xué)，不管是小學(xué)生，還是初高中生。偶爾能看到一輛吉普車(chē)那是軍隊干部的車(chē)，別提有多珍貴，多稀罕，整個(gè)村子的人都圍上去東瞧瞧、西摸摸的，就像摸著(zhù)寶貝似的，稀罕壞了！而現在呢，家家戶(hù)戶(hù)基本上都有小汽車(chē)了，一出門(mén)就開(kāi)車(chē)，坐在車(chē)里吹著(zhù)空調，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，多遠都不怕！我們國家現在還制造出磁懸浮汽車(chē)、新能源汽車(chē)，既環(huán)保又方便！
其次是我們的住房。過(guò)去的房子全部是用泥巴壘起來(lái)的，上面蓋的是麥稈；時(shí)間一長(cháng)，遇到雷雨季節，外面下大雨，家里漏小雨，得用一個(gè)個(gè)盆子接雨水。而現在，一棟棟高樓大廈拔地而起，上下全是電梯，既防雨還防震！
在我們身邊，這些事例太多太多！奶奶說(shuō)這就是科技給人類(lèi)帶來(lái)的方便和幸福；現在的生活，在她們小的時(shí)候想都想不到。
我相信隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，我們的國家會(huì )越來(lái)越強大，越來(lái)越先進(jìn)！
改進(jìn)作文300字 篇4
以前的我是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小男孩，可是現在我是一個(gè)愛(ài)笑的孩子 。
以前我非常愛(ài)哭，一遇到不順心的事情就大哭小叫的。比如：有人打我一下，我就會(huì )打還回去，打不過(guò)的時(shí)候我就嗷嗷地哭起來(lái)；還有，有時(shí)候有些小朋友不跟我玩，我也會(huì )哭；在自習課上，我違反了紀律，管自習的班干部讓我去講臺罰站，不知不覺(jué)中我又哭了，連我都不知道我為什么哭�？傊�，我以前在班級里是個(gè)眾人皆知的”愛(ài)哭王”，而且非常有特點(diǎn)，只要哭起來(lái)，誰(shuí)勸也不好用，根本停不下來(lái)。
日子一天天地過(guò)去了，我慢慢地發(fā)現，哭有什么用呢？哭不能解決任何問(wèn)題，所以我要改掉我哭鼻子的毛病。別人打我，我不會(huì )還手，更不會(huì )哭，不搭理他便是了；小朋友不和我玩，那我就找別人玩，實(shí)在不行我可以回家讀書(shū)；自習課違反紀律了，要去罰站，我只好起立了，可是我不會(huì )哭，我站著(zhù)反省一下自己的錯誤。以前我有點(diǎn)事情就大哭小叫的，現在忍一忍就過(guò)去了。
怎么樣，我的進(jìn)步大吧！我會(huì )再接再厲的，做一個(gè)陽(yáng)光少年。
改進(jìn)作文300字 篇5
是你在漆黑的憂(yōu)郁中，為我點(diǎn)亮了一盞燈；是你在遇到死巷時(shí)，幫我開(kāi)辟了一條新路；是你在我人生道路上，不辭辛勞地替我排除任何陷阱，讓我可以暢行無(wú)阻地前進(jìn)。讓我對于“有你真好”，有了新的面紗。
每個(gè)人都渴望一個(gè)真心的微笑、一句真誠的話(huà)，而你也給了我許多的微笑和真誠的話(huà)語(yǔ)，使我不感到失意落寞，反而更是向上前進(jìn)。你也像推進(jìn)器一樣使我更快速地前進(jìn)，就算遇到了十字路口，你也會(huì )給我一個(gè)明確的指標，朝著(zhù)正確的路前進(jìn)，不會(huì )遇到死路。
常常當我想放棄時(shí)，你總是不放棄我的希望，不管是很難達的任務(wù)，你也總是想盡辦法替我完成這個(gè)任務(wù)，把不可能化為可能，你總是對我說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人�！币惨虼�，這句話(huà)也變成了我進(jìn)步的原動(dòng)力，也讓我領(lǐng)悟到：有失敗，就有成功，失敗的另一方，就是成功！
你在我心里，是一位終身的天使，永遠在我的身邊幫助我、激勵我，努力向前！也替我照亮了位來(lái)，有了一個(gè)全新的目標。你的一個(gè)笑容，也勝過(guò)了許多安慰的話(huà)。媽媽?zhuān)心阏婧�！謝謝你十三年來(lái)的辛勞，使我受到比其他人更好的關(guān)注。
改進(jìn)作文300字 篇6
周三早讀語(yǔ)文，八點(diǎn)不到，我們五（1）班教室里就傳出朗朗書(shū)聲。邵老師說(shuō)今天練習感情朗讀，全班分成兩組，分組輪流逐節比賽朗讀課文，一聽(tīng)到“比賽”二字，大家精神倍增，都讀得抑揚頓挫，特別動(dòng)情。邵老師說(shuō)：“你們讀得太好聽(tīng)了，我都被這天籟之音陶醉了。我想，路過(guò)我們教室的老師一定會(huì )忍不住在心里暗暗夸贊呢�！贝蠹衣�(tīng)了，讀得更加投入，我也覺(jué)得今天的課文朗讀格外好聽(tīng)。
上課了，絕大多數同學(xué)認真聽(tīng)講，舉手也比以前積極。隨著(zhù)我們的長(cháng)大，我們似乎更加懂事了。這種感覺(jué)是非常美妙的，誰(shuí)都愿意在一個(gè)好的班集體中學(xué)習和生活。
午飯后，大家活動(dòng)了一會(huì )兒，又回到座位，今天，輪到科學(xué)老師看班，同學(xué)們可以自由安排這段時(shí)間。當然，值日班長(cháng)也在形勢自己的職責。也許是監管得好，也許是大家自律了，反正，今天中午比較安靜。有的同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)，有的同學(xué)在閱讀書(shū)籍，有的同學(xué)在畫(huà)著(zhù)漫畫(huà)……教室里秩序井然。
我喜歡這樣的班級，我希望我們的班級越來(lái)越好，成為一個(gè)真正的卓越班級成為一個(gè)真正的致遠班。
改進(jìn)作文300字 篇7
我很渴望像其他同學(xué)一樣一起進(jìn)步，但是不知道為什么，只看見(jiàn)其他同學(xué)飛快的進(jìn)步，我卻在原地踏步踏。
這是我非�？嗄X，我下定決心，為了能進(jìn)步，我一定要改正我對學(xué)習的態(tài)度。
每天做作業(yè)時(shí)我總是寫(xiě)一個(gè)字看一看，寫(xiě)得好不好，每次我總要看看我的姿勢正不正確做完我還會(huì )檢查一遍，看有沒(méi)有錯的，以前我重不這樣，我總是亂寫(xiě)一通，來(lái)騙老師，騙自己，因此董雪香的黑名單上總會(huì )有我的名字，我每天都會(huì )被批評，罰抄課文，現在董雪香的黑名單上不會(huì )再有我的名字了，老師也不會(huì )來(lái)找我的麻煩了。
為了能更快的進(jìn)步，我每天堅持復習到11點(diǎn)才睡，我渴望比別人進(jìn)步得更快，比別人學(xué)得更多，回答問(wèn)題比別人更快，我一定會(huì )堅持不懈的復習。
為了能進(jìn)步，現在我開(kāi)始讀起了榜中榜獲獎作文，我渴望讓自己的作文有更大的進(jìn)步，寫(xiě)作能力逐漸提高，能寫(xiě)出精彩作文。
為了能進(jìn)步，為了比別人更快的進(jìn)步，為了能得到老師的認可，為了我能贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，我要找到進(jìn)步的方法，我要努力去進(jìn)步。
改進(jìn)作文300字 篇8
有時(shí)，我想象我是一條魚(yú)兒，在書(shū)的海洋里暢游；有時(shí)，我想象我是一棵小草，在書(shū)的滋潤下茁壯成長(cháng)……書(shū)，已成為我生命中不可缺少的一部分。
我是個(gè)實(shí)實(shí)在在的小書(shū)迷，每到雙休日，我就到書(shū)店去借上五六本書(shū)。抱著(zhù)沉甸甸的書(shū)回家，我才感到心滿(mǎn)意足。
我看的書(shū)多種多樣，什么文學(xué)、科普、植物、歷史、成長(cháng)教育……應有盡有！不過(guò)，讀書(shū)也給我帶來(lái)不少好處呢！
有一天，我和我的好朋友琪琪出去玩，琪琪問(wèn)我：“慧慧，你知道天上有多少顆星星嗎？”我說(shuō)：“那你說(shuō)呢？”“當然是數不清的呀！”她笑著(zhù)說(shuō)�！澳强刹粚�！”我說(shuō)：“天上的星星是能數清的。天文學(xué)家把肉眼能看到的星星分為六個(gè)等級，分別是1—6等星，他們計算，1等星有20顆，2等星有46顆……所以，把1—6等星中星星的顆數加在一起，就一共是6974顆星星了！”琪琪聽(tīng)得入了神，好不容易才跟我說(shuō)：“慧慧，你是怎么知道的呀？”我說(shuō)：“這還不是書(shū)帶給我的知識嗎！”“恩，我也要多讀書(shū)！”說(shuō)完，我們兩個(gè)人都開(kāi)心地笑了起來(lái)。
在回家的路上，我想：書(shū)是人類(lèi)的朋友，是開(kāi)啟知識殿堂的鑰匙。我一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們的視野更加開(kāi)闊，學(xué)習更上一層樓！
改進(jìn)作文300字 篇9
這幾天體育課上，我們都進(jìn)行了跳繩比賽，為不久后的年級跳繩比賽做準備。
這次，我和同學(xué)們進(jìn)行了激烈的比賽。首先是趙老師給我們講比賽規則，然后是整隊，安排好跳繩和數數的同學(xué)，接著(zhù)趙老師說(shuō)：“預備，開(kāi)始”。一接到指令，我和同學(xué)們飛快的跳起來(lái)，你追我趕，誰(shuí)都不想落后。為了這次比賽，我和同學(xué)們平時(shí)都努力的練習。一分鐘的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們一聽(tīng)到趙老師吹的哨聲，就馬上停了下來(lái)。數數的同學(xué)挨個(gè)向趙老師報了數。
我心里十分的緊張，害怕自己跳的個(gè)數不多。趙老師挨個(gè)報出同學(xué)們跳的個(gè)數時(shí)，我更緊張了，因為同學(xué)們都超常發(fā)揮，一個(gè)比一個(gè)跳的多。當老師報到范佳怡120個(gè)時(shí)，我心里開(kāi)心極了，因為我進(jìn)步也不少，和去年相比，我多跳了許多。甚至還超過(guò)了很多同學(xué)。我高興得真想大叫，這是我最近最開(kāi)心的一件事了。
下課后，我暗暗下定決心，在比賽前這段時(shí)間，我一定要加倍努力練習，爭取在比賽時(shí)多跳一點(diǎn)，為班級爭榮譽(yù)盡一份力。
改進(jìn)作文300字 篇10
兩個(gè)月的暑假，不過(guò)一瞬間便已經(jīng)過(guò)去了大半部分。
這是一個(gè)說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短的暑假。說(shuō)它長(cháng)吧，不過(guò)眨眼間便已經(jīng)過(guò)去了，說(shuō)它短吧，我們能夠在這個(gè)假期里干許多事：游山玩水，從學(xué)習上超越別人，培養一個(gè)新的興趣……
有人說(shuō)：“不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放暑假�！眱蓚�(gè)月的時(shí)間，能夠改變很多，被稱(chēng)之為“學(xué)霸”的同學(xué)們一定不會(huì )放棄這個(gè)超越別人的機會(huì )。會(huì )學(xué)習的同學(xué)都會(huì )在這個(gè)假期里努力的提前預習，超越其他的同學(xué)。
學(xué)霸們之所以被稱(chēng)為學(xué)霸，就是因為他們學(xué)習刻苦，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習，并且能夠承受常人無(wú)法承受的壓力和痛苦。他們能夠更好的克制自己，讓自己高效復習。因此，有可能一個(gè)暑假過(guò)去，學(xué)霸們已經(jīng)自學(xué)完了整本書(shū)，而我們卻還什么都不知道，這也正是“就怕學(xué)霸放暑假”的原因。
“士別三日，當刮目相看�！备螞r現在我們將近兩月未見(jiàn)，同學(xué)們一定都會(huì )有很大的變化，當考試的`時(shí)候，你一定會(huì )發(fā)現你與學(xué)霸們之間的天差地別。
在這個(gè)暑假里，我們一定要好好用知識的力量“武裝”自己。千萬(wàn)不要到時(shí)候上了考場(chǎng)卻被試卷答地“體無(wú)完膚”，成為那個(gè)最先敗下陣的人。
我們要在暑假結束前好好預習，在考場(chǎng)上一路“勇往直前”。
改進(jìn)作文300字 篇11
不知不覺(jué)之間，我學(xué)硬筆書(shū)法算起來(lái)有將近一年半的時(shí)間了。
我是從一年級學(xué)習硬筆書(shū)法的。記得剛開(kāi)始，我連筆都不會(huì )拿，總是整把手握住筆，老師怎么糾正我都覺(jué)得不習慣。韋老師看到班上大多同學(xué)也像我一樣不會(huì )拿筆，就不厭其煩地手把手教我們。每次老師讓我們練握筆，可寫(xiě)不了幾分鐘，我的手就酸得難受，我再也忍不住了，真想把筆一扔，再也不想寫(xiě)了�？赊D念一想，老師經(jīng)常教育我們寫(xiě)字要先學(xué)會(huì )拿筆才能練好，我又咬緊牙關(guān)，堅持了下來(lái)。漸漸的，拿筆的姿勢正確了。
之后，韋老師要我們從點(diǎn)、橫、撇、豎、捺、折——學(xué)起，慢慢地學(xué)會(huì )了幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，可是寫(xiě)得橫不平，豎不直，撇的歪歪扭扭，真的難看死了，我想放棄，回到家里也不好好地練習。老師和媽媽知道了也不停地鼓勵我，讓我更堅定了一定要把字寫(xiě)好的信心。在不知不覺(jué)中，我的字好看了一些，老師經(jīng)常表?yè)P我，我心里樂(lè )滋滋的。
從此以后，我每天上午、下午一來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)有到上課時(shí)間就拿本子出來(lái)練，在我的帶動(dòng)下，我們全班其他同學(xué)也像我一樣，每天來(lái)教室都自覺(jué)地練字，大部分同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)都能寫(xiě)得工工整整的，老師看了真高興。
改進(jìn)作文300字 篇12
最近兩周在進(jìn)行籃球比賽，籃球是我喜愛(ài)的運動(dòng)，它可以讓我放松，帶來(lái)拼勁，磨煉我的意志。這次我也作為隊員入選了，激動(dòng)地去跟隊參賽。賽前班主任對我們的最低要求是進(jìn)八強�；@球是一項需要信心、需要激情的運動(dòng)，只要是一支球隊的隊員，都毋庸置疑有一顆想要為球隊作貢獻的心。但畢竟在場(chǎng)上只能五個(gè)人，這就意味著(zhù)剩下大部分人不能上場(chǎng)，這次比賽中我也坐在了替補席上。
第一場(chǎng)比賽被換上了兩分鐘，但狀態(tài)一般，沒(méi)能打出好的表現便被換了下來(lái)，后來(lái)的比賽也很少上場(chǎng)。
起初我很郁悶，沒(méi)得到上場(chǎng)情緒也很低落，認為自己只是一個(gè)旁觀(guān)者，但當我看向身邊的隊友，他們都一直在替補席默默為場(chǎng)上的隊友們加油，有的甚至還沒(méi)完成自己的“首秀”，他們絲毫不怨，為了集體作出自已的犧牲。此時(shí)我又想到自己，沒(méi)有得到上場(chǎng)時(shí)間是因為什么？終究還是因為自己的能力不夠。要想改變現狀，就要從改變自身、提高自己的能力做起。倘若自身的能力足夠，一定會(huì )散發(fā)出耀眼的光芒。
籃球比賽是一項集體項目，有時(shí)不上場(chǎng)也是在為集體作貢獻。我們唯一能做的就是使自己變得更加優(yōu)秀與完善。挫折是人生成長(cháng)路上的導師，它使我堅韌、有毅力，讓我離成功愈來(lái)愈近。
改進(jìn)作文300字 篇13
人類(lèi)的文明，是因為消逝。消逝之后，才有新紀元的進(jìn)步。
媽媽曾說(shuō)過(guò)：“孩子，知足吧！媽媽九歲的時(shí)候，才看到了只有四五個(gè)臺的黑白電視，而你呢？一出生，就有了空調、電腦、彩色電視，多幸福呀”是啊，因為黑白電視的消逝，才有了彩色電視的誕生！
日軍侵略中國，野蠻的戰斗持續了八年之久！而因為戰爭的消逝，才有了和諧社會(huì )的新貌。
“消逝”也許不只是讓人傷感的詞，而是一種方法，一種讓社會(huì )進(jìn)步的方法。兒時(shí)手中幼稚的玩具消逝了，取而代之的是一摞摞“知識的海洋”；下雨漏水的茅屋消逝了，取而代之的是一座座拔地而起的高樓；騎馬送信的時(shí)代消逝了，取而代之的是城與城，國家與國家之間的郵遞時(shí)代；蠟燭消逝了，取而代之的是一盞盞華麗的，造型獨特美觀(guān)的電燈；粗粗的毛筆消逝了，取而代之的是一枝枝小巧的簽字筆……
消逝和進(jìn)步，就像火紅的太陽(yáng)和幽靜的月亮一樣，其中一個(gè)落下，另外一個(gè)就升起。這樣，人類(lèi)才會(huì )不斷進(jìn)步，社會(huì )才會(huì )不斷發(fā)展！
改進(jìn)作文300字 篇14
勤奮是一種精神，雖然這種精神很普通，但是世上沒(méi)有幾個(gè)真正富有勤奮精神的人。
大家到知道“懸梁刺股”這個(gè)成語(yǔ)吧，這是在戰國時(shí)期，有一個(gè)人名字叫做蘇秦，是一位出名的政治家。蘇秦在年輕時(shí)，由于自己的學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受旁人的重視。蘇秦回到家后，自己的家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激非常大，所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，只想睡覺(jué)。后來(lái)，他想了一個(gè)方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣一來(lái)，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，就可以再堅持用功讀書(shū)了。
勤奮不僅僅體現在人類(lèi)身上，動(dòng)物也不例外。古人有句老話(huà)：“春天的蜜蜂——閑不住�！睕](méi)錯，蜜蜂天天起早貪黑，為的是什么？那肯定是晾蜂蜜，蜂蜜雖甜，可是也來(lái)之不易，那可是蜜蜂們辛勤的汗水換來(lái)的。
人們可能不重視勤奮這個(gè)普通而又可貴的精神，但是，這個(gè)精神又非有不可，因為，勤奮能使人進(jìn)步！
改進(jìn)作文300字 篇15
外面下著(zhù)傾盆大雨，而我，卻捧著(zhù)一本厚厚的書(shū)在家津津有味地看著(zhù)，擁有一個(gè)小書(shū)櫥，一個(gè)書(shū)的王國，是我生命中最大的快樂(lè )！
就在一年級，我在一個(gè)偶然的機會(huì )下無(wú)意中接觸到書(shū)，我就一知半解地讀起來(lái)。從小不曾接觸到書(shū)的我居然對書(shū)產(chǎn)生了一種莫名其妙的興趣，從此以后書(shū)就成為了我的知心朋友。
因為讀書(shū)，我的作文水平提高了很多，每一次寫(xiě)作文，腦海里看書(shū)所收集到的好詞好句都會(huì )情不自禁地涌出來(lái)，有時(shí)候，我的文章也會(huì )得到好評。
讀書(shū)，不但使我作文水平提高了，對我的素質(zhì)修養也得到了幫助。自從讀書(shū)后，我從天真幼稚的小女孩眨眼間變成文質(zhì)彬彬而且懂禮貌的小姑娘，見(jiàn)到人，我也不再無(wú)緣無(wú)故地說(shuō)臟話(huà)，到處挑撥是非了。
對于讀書(shū)，即便我有千言萬(wàn)語(yǔ)，也不能說(shuō)清。除了一些大部頭小說(shuō)和對我們有弊無(wú)利的書(shū)我不敢翻閱之外，其它的什么古典小說(shuō)，文言小說(shuō)和科學(xué)書(shū)之類(lèi)的，我都看過(guò)了不少。
高爾基爺爺說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)對于我來(lái)說(shuō)，是再好不過(guò)了。希望以后我能與我的“朋友”多交往，豐富我的人生價(jià)值，增廣我的處事見(jiàn)聞，提高我的知識水平，并且做到：讀益書(shū)，益讀書(shū)，讀書(shū)益。
改進(jìn)作文300字 篇16
我捧著(zhù)書(shū)在家里的書(shū)房里呆著(zhù)，這是屬于我的一片天地，這是我書(shū)籍的王國。我就這樣我再我的小天地里看著(zhù)我喜歡的書(shū)，盡管外面傾盆大雨，我也置若罔聞，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)是我最大的快樂(lè )!
就在一年級，我在一個(gè)偶然的機會(huì )下無(wú)意中接觸到書(shū)，我就一知半解地讀起來(lái)。從小不曾接觸到書(shū)的我居然對書(shū)產(chǎn)生了一種莫名其妙的興趣，從此以后書(shū)就成為了我的知心朋友。
因為讀書(shū)，我的作文水平提高了很多，每一次寫(xiě)作文，腦海里看書(shū)所收集到的好詞好句都會(huì )情不自禁地涌出來(lái)。有時(shí)候，我的文章也會(huì )得到好評。
讀書(shū)，不但使我作文水平提高了，對我的素質(zhì)修養也得到了幫助。自從讀書(shū)后，我從天真幼稚的小女孩眨眼間變成文質(zhì)彬彬而且懂禮貌的小姑娘，見(jiàn)到人，我也不再無(wú)緣無(wú)故地說(shuō)臟話(huà)，到處挑撥是非了。
對于讀書(shū)，即便我有千言萬(wàn)語(yǔ)，也不能說(shuō)清。除了一些大部頭小說(shuō)和對我們有弊無(wú)利的書(shū)我不敢翻閱之外，其它的什么古典小說(shuō)，文言小說(shuō)和科學(xué)書(shū)之類(lèi)的，我都看過(guò)了不少。
讀書(shū)讓我進(jìn)步，提高了我的知識水平，我喜歡讀書(shū)，我喜歡我的書(shū)籍王國，喜歡我的小天地，我一定會(huì )讀更多的好書(shū)，和更多的好書(shū)交朋友的!
改進(jìn)作文300字 篇17
hello，大家好，我是來(lái)自華電中學(xué)七（5）班的侯文靜。剛步入中學(xué)的我對新環(huán)境還不是很習慣，總以為“只要學(xué)習好就行了”，然而，那件事改變了我……
那是剛入學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師就給我們打了“預防針”說(shuō)：“你們必須每節課回答一次問(wèn)題�！边@對我來(lái)說(shuō)可不大輕松�！昂钗撵o�！彪S著(zhù)女高音的響起，我尷尬地慢慢地站起來(lái)，聲音就像蚊子哼一樣�！白孕乓稽c(diǎn)兒，沒(méi)關(guān)系的�！蔽抑缓弥v了一些文不對題的答案�！昂芎�，請坐，這道題沒(méi)有標準答案的�！蔽沂媪艘豢跉�。心里存了一份感激。每節課上，老師都會(huì )有意無(wú)意地點(diǎn)我起來(lái)，我越來(lái)越自信了，聲音也越來(lái)越大了。漸漸的，我的答案也越來(lái)越標準了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的“訓練”，我竟然能主動(dòng)回答問(wèn)題了，這是以前想也想不到的。我從那個(gè)縮在角落里的女孩變得活潑開(kāi)朗了。班會(huì )也經(jīng)常由我主持了。由于自信，我的成績(jì)也提高了。我想，這就算是大大的進(jìn)步了吧。
這件事讓我明白了：人總是要走向社會(huì )的，現在就要努力培養，不能死讀書(shū)。
改進(jìn)作文300字 篇18
我很想像其他同學(xué)一樣一起進(jìn)步，但是不知道為什么，只看見(jiàn)其他同學(xué)飛快的進(jìn)步，我卻在原地踏步踏。
這是我非�？嗄X，我下定決心，為了能進(jìn)步，我一定要改正我對學(xué)習的態(tài)度。
每天做作業(yè)時(shí)我總是寫(xiě)一個(gè)字看一看，寫(xiě)得好不好，每次我總要看看我的姿勢正不正確做完我還會(huì )檢查一遍，看有沒(méi)有錯的，以前我重不這樣，我總是亂寫(xiě)一通，來(lái)騙老師，騙自己，因此董雪香的黑名單上總會(huì )有我的名字，我每天都會(huì )被批評，罰抄課文，現在董雪香的黑名單上不會(huì )再有我的名字了，老師也不會(huì )來(lái)找我的麻煩了。
為了能更快的進(jìn)步，我每天堅持復習到11點(diǎn)才睡，我想比別人進(jìn)步得更快，比別人學(xué)得更多，回答問(wèn)題比別人更快，我一定會(huì )堅持不懈的復習。
為了能進(jìn)步，現在我開(kāi)始讀起了榜中榜獲獎作文，我想讓自己的作文有更大的進(jìn)步，寫(xiě)作能力逐漸提高，能寫(xiě)出精彩作文。
為了能進(jìn)步，為了比別人更快的進(jìn)步，為了能得到老師的認可，為了我能贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，我要找到進(jìn)步的方法，我要努力去進(jìn)步。
簡(jiǎn)評：加油！一定可以的！
改進(jìn)作文300字 篇19
四年級的時(shí)候，于老師接管了我們班，他對我們每個(gè)人都有很高的期望，想讓我們都有自己的特長(cháng)，所以于老師要求我們每個(gè)人都要有自己的社團。于老師發(fā)現我書(shū)法寫(xiě)的不錯，我又沒(méi)有社團，于是就把我推薦給了書(shū)法社團這個(gè)大家族。
剛開(kāi)始，我在社團中很膽小，不愛(ài)和別人交流，怕別人嘲笑我，字也寫(xiě)得不怎么樣，只能寫(xiě)些結構簡(jiǎn)單的字。第一次交作業(yè)時(shí)，我本以為老師會(huì )批評我寫(xiě)得不好，可是老師卻說(shuō)我寫(xiě)得很有進(jìn)步，這讓我很高興，也給我增加了許多自信。
從此以后我每天刻苦練字，一張又一張寫(xiě)滿(mǎn)字的紙落到地上，我很累，但我要堅持，我的中指都被筆桿磨掉了皮，一碰到墨就疼。我也絕望過(guò)，想過(guò)要退縮，可是爸爸媽媽很支持我，并常常鼓勵我，這讓我又重新點(diǎn)燃希望的火苗，漸漸的，我的字寫(xiě)得越來(lái)越好。
現在的我書(shū)法寫(xiě)的很出眾，老師也很喜歡我，我在社團中也逐漸活躍起來(lái)。我知道，這不是我一個(gè)人的成就，我很感謝爸爸媽媽和老師，謝謝他們讓我有了大的進(jìn)步。也希望全校同學(xué)們在自己的社團中更加努力，爭取更上一層樓。
改進(jìn)作文300字 篇20
森林學(xué)校今年要舉辦隆重的運動(dòng)會(huì )了，這可是第一屆森林運動(dòng)會(huì )，小動(dòng)物們可興奮了，個(gè)個(gè)躍躍欲試，都想取得好成績(jì)。
小兔和小鹿都報了100米跑步，在這場(chǎng)比賽中，小鹿取得了第一名，小兔只取得了第五名。小鹿對小兔說(shuō)：“就你，也想和我爭冠軍�！毙⊥寐�(tīng)了傷心極了，哇哇地大哭起來(lái)，它在心中暗暗地決定：一定要好好練習，明年要超過(guò)小鹿。
在后面的日子里，不管是寒冬臘月、還是烈日炎炎，小兔天天堅持練習。而小鹿呢？原來(lái)小鹿正翹著(zhù)腿，坐在草坪上曬太陽(yáng)呢！小鹿還悠哉悠哉的說(shuō)：“你跑吧！你跑吧！你怎么可能跑的過(guò)我，我可是第一名！”
大家期盼已久的第二屆運動(dòng)會(huì )終于來(lái)臨了，小兔和小鹿還是報了100米，只聽(tīng)發(fā)令槍“砰”的一聲，運動(dòng)員們像閃電一樣“飛”了出去。小鹿開(kāi)始是第一，小兔咬緊牙關(guān)，向前拼命地跑去，漸漸地，漸漸地超過(guò)了第三名、第二名，前面只剩下小鹿了，小兔更興奮了，大步流星、兩腳生風(fēng)，向終點(diǎn)沖去，小兔終于取得了第一名，它開(kāi)心極了。
小鹿此時(shí)總算明白了：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。小鹿走過(guò)去對小兔說(shuō)：“小兔祝賀你，我們接下去一起好好練習！第三屆運動(dòng)會(huì )咱們再決一高下吧！”
改進(jìn)作文300字 篇21
期中考試剛剛考完，我的成績(jì)在不停的下滑，不是因為不會(huì )，而是因為太粗心，不認真，沒(méi)有重視起來(lái)這次考試。
我天天沉迷于和同學(xué)的玩鬧，太失敗了。曾還考過(guò)90多的我，結果現在我成績(jì)不停的下滑。
我天天不僅學(xué)習不認真，上課不認真，下課還像瘋了一樣，每天不思進(jìn)取下課卡片打得比誰(shuí)都厲害。我今后會(huì )改掉些不好的毛病，爭取更努力取得更好的成績(jì)。
我的學(xué)習要比以前認真，下課不像瘋玩，認真思考老師節課提出的問(wèn)題，下一次考試認真答卷不放過(guò)每一道學(xué)過(guò)的題，認真寫(xiě)好作文中的字，作文的字數要足。
多花一些時(shí)間，不是會(huì )寫(xiě)的詞語(yǔ)認真練習，下一考試不給自己留遺減。我會(huì )學(xué)一些功成名就的人，不浪費時(shí)間，認真對待。
要對自己有信心，不辜負老師對我的期望。我會(huì )努力的，只要學(xué)習端正自己的學(xué)習態(tài)度，堅持每日三省，不斷反思，不斷進(jìn)步。
上課認真聽(tīng)講，積極討論，下課該玩就玩，上課時(shí)一要跟著(zhù)老師的思路走�，F在不努力，何時(shí)才努力？努力拼搏，拼出實(shí)力。
改進(jìn)作文300字 篇22
老師經(jīng)常對我們說(shuō)，要多讀書(shū)才能提高作文水平。有的同學(xué)也許會(huì )說(shuō)：“我每天都閱讀課外書(shū)，可是為什么寫(xiě)不好作文呢？”是啊，以前的我也是這樣，課外書(shū)讀了不少，可寫(xiě)起作文來(lái)要么無(wú)話(huà)可說(shuō)，要么說(shuō)一大堆廢話(huà)。這是為什么呢？
后來(lái)爸爸告訴我：“你讀的書(shū)雖然多，可都是囫圇吞棗。你只了解了大概意思，書(shū)中的優(yōu)美詞句，你都沒(méi)有記住�！蔽蚁肓艘幌�，真是這樣，就向爸爸請教。爸爸說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )吟詩(shī)也會(huì )吟。讀書(shū)，關(guān)鍵是朗讀與背誦。只要每天堅持，時(shí)間久了，自然會(huì )提高你的語(yǔ)言表達能力�！�
從此，我就按爸爸的指點(diǎn)，開(kāi)始了我的讀書(shū)三部曲。
第一部曲：朗讀。我每天都要讀一篇好文章。首先小聲讀，用查字典的方法，把所有不認識的字都弄懂讀音和意思，然后再把這篇文章大聲讀兩遍。
第二部曲：背誦。讀完文章后，把文章里的好詞好句都劃下來(lái)，熟讀成誦，以便于運用。
第三部曲：運用。在寫(xiě)作文的時(shí)候，把你腦袋里的好詞好句一個(gè)個(gè)都“搬”出來(lái)，看看有沒(méi)有詞語(yǔ)適合這篇文章的。這樣下來(lái)，字數自然多，文章自然美。
我這把學(xué)習的金鑰匙是不是很好呢？如果好，就趕快運用吧，也許從此以后，你就不用為作文字數的多少而發(fā)愁了！
改進(jìn)作文300字 篇23
古代有一個(gè)“嚴本絕玩”的故事。
明代江陰縣嚴本，八歲喪母，后來(lái)嚴本去外地求學(xué)，回到家與父親種地，把自己住的居室命名“君子齋”。小時(shí)候他愛(ài)玩琵琶，父親批評了他，他一生不玩了。他還愛(ài)喝酒，每次都喝得大醉，朋友勸他不要喝了，從此他就不喝了，他重于修養，喜聽(tīng)批評，后來(lái)到永樂(lè )年間被授予“大理寺”左寺正的官職。
在生活中，我們也要喜聽(tīng)逆耳之言，俗話(huà)說(shuō)：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。批評才能讓人去掉毛病，使人進(jìn)步。還是在讀二年級的時(shí)候，我愛(ài)在課堂上說(shuō)話(huà)，影響別的同學(xué)學(xué)習，自己還不以為然。老師批評，只當耳旁風(fēng)。后來(lái)，這事到了媽媽的耳朵里。媽媽和我談了好幾次，終于使我認識到了錯誤，就下決心改掉了。這樣做，不但老師喜歡，同學(xué)們高興，自己也心安理得了，學(xué)習也進(jìn)步了。我們小學(xué)生就像一棵小樹(shù)，必須勤剪枝，才能成材。我有錯誤的話(huà)，別人給指出來(lái)，就要及時(shí)改正，也不要改完又犯，犯完再改，我們要學(xué)習嚴本勇于改正缺點(diǎn)。當一個(gè)品嘗兼優(yōu)的好學(xué)生。
改進(jìn)作文300字 篇24
如果你走進(jìn)我家，目光落在我的學(xué)習桌上，那你第一眼一定會(huì )看到桌子右上方貼著(zhù)的一行醒目的大字：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
著(zhù)名畫(huà)家齊白石，有一次看到他的弟子的一張畫(huà)畫(huà)得不錯，便向弟子借過(guò)來(lái)臨摹，他的弟子驚訝無(wú)比，齊白石說(shuō)：“我雖然是你的老師，但你不一定就比我差�！彼牡茏勇�(tīng)后，對老師這種謙虛的態(tài)度肅然起敬。他不因為自己是著(zhù)名畫(huà)家而感到高人一等，也不因此就驕傲自滿(mǎn)，相反，他放下身段臨摹其弟子的畫(huà)，不是充分展示了他對畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)及其謙虛的學(xué)習態(tài)度嗎?正是因為有了這種態(tài)度，齊白石的畫(huà)才會(huì )流傳至今，被人們贊譽(yù)。
記得上小學(xué)時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)不錯，我驕傲了，上課不好好聽(tīng)講，結果考試的時(shí)候，有道題做錯了，得了有史以來(lái)的最低分。當我看到發(fā)下來(lái)的試卷時(shí)，傻眼了，這時(shí)耳畔響起老師常說(shuō)的一句話(huà)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！睆哪且豢唐�，這句話(huà)就成了我的座右銘。
我們應該做謙虛好學(xué)，積極向上的新時(shí)代中學(xué)生。
改進(jìn)作文300字 篇25
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，拓展我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。在書(shū)中，你可以和歷史上的偉人交談，你可以汲取人類(lèi)最優(yōu)秀的思想精華。
寒假里，我和父母一起讀了《中國古今寓言》。爸爸非常不屑一顧的對我說(shuō):″這里面的寓言故事我都知道，不信你考考我！"″好啊!你知道《猴子和大象》的故事嗎？″我說(shuō)。爸爸一臉的迷茫，一邊撓頭一邊跟我說(shuō):″這個(gè)真不知道"。我心想″哈哈，我沒(méi)猜錯，爸爸果然是在吹牛"，還是讓我講給你聽(tīng)吧，于是我娓娓道來(lái)，爸爸聽(tīng)了羞愧萬(wàn)分。
就這樣，我們一起暢游書(shū)海，爸爸看完后頗有感慨的問(wèn):″這些故事里蘊藏著(zhù)許多道理，你從這個(gè)故事中學(xué)到了什么?″我自豪地說(shuō)道:″每個(gè)人都有自己所擅長(cháng)的方面，也有不足的地方。要學(xué)會(huì )取人之長(cháng)，補已之短，充分利用每個(gè)人的優(yōu)勢，只要團結協(xié)作，一定能獲得讓自己滿(mǎn)意的結果�！�
以后，如果別人問(wèn)我我家有幾口人，我會(huì )回答：“有四口人，我、爸爸、媽媽和書(shū)�！�
改進(jìn)作文300字 篇26
在過(guò)去，我們就像期待星星和月亮。其他的事情導致了這些事情的發(fā)生，但是當它們真正出現的時(shí)候，我們發(fā)現這些事情和我們想象的完全不一樣。
內心和現實(shí)的差距可能永遠存在，但我們從來(lái)沒(méi)有意識到他問(wèn)題的嚴重性。也許在這么長(cháng)的過(guò)程中，我們一直在思考，未來(lái)會(huì )有什么樣的東西進(jìn)入你的內心。
一直在電視劇里紅極一時(shí)的詩(shī)畫(huà)，從來(lái)沒(méi)有達到你的預期。
所以，你可以在夢(mèng)里創(chuàng )造更多新的東西，但那些東西不一定會(huì )贏(yíng)得別人的好感。也許這些都是同樣的原因，但是當你把書(shū)放在自己面前的時(shí)候，那些書(shū)簽上也標記著(zhù)你喜歡的符號。
宋從一開(kāi)始就告訴自己，他的生活應該更幸福，才配得上生活。
以前看那些小說(shuō)的時(shí)候，我們一點(diǎn)都不覺(jué)得太幼稚，就像別人突然提起，我們又回去看了一遍，才發(fā)現以前的水平那么低。
其實(shí)完全沒(méi)必要大驚小怪。因為在這個(gè)過(guò)程中，我們在不斷的成長(cháng)，我們的水平也在自然的上升，那幾年我們的水平可能會(huì )這么低，但這恰恰說(shuō)明我們一直處于一種進(jìn)步的狀態(tài)。
生活就是這樣，沒(méi)必要太苛刻。
改進(jìn)作文300字 篇27
之前參加過(guò)很多訓練營(yíng)。幾乎每個(gè)訓練營(yíng)開(kāi)始的時(shí)候，都會(huì )招班委或者助教。
其實(shí)我一直很想參加，一個(gè)是榮譽(yù)感，一個(gè)是參與感，而且我好像更喜歡這門(mén)課，同時(shí)學(xué)習的動(dòng)力也更大。
但每次，我都差點(diǎn)在門(mén)口退縮。
在準備參與的那一刻，我總是給自己設定限制，同時(shí)告訴自己很多不參與的理由：時(shí)間不夠，怕完成不了任務(wù)，不夠優(yōu)秀等等。但我幾乎忘了參與的好處，就是可以融入一個(gè)圈子，交到更多優(yōu)秀的朋友，只有實(shí)踐才能更好的詮釋和理解知識，應用知識。
所以，過(guò)去的每一次機會(huì )都被自己錯過(guò)了。
這次在訓練營(yíng)看到招聘，第一時(shí)間差點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)去，填了資料。雖然中途還在猶豫，尤其是被提示填寫(xiě)一些必填項目的時(shí)候，我又一次不敢退縮。但是這一次，我告訴自己要試一試。有那么多優(yōu)秀的人競爭這個(gè)職位，我可能選不到。
抱著(zhù)這種患得患失的心態(tài)，我提交了資料。一兩天過(guò)去了，漸漸忘記的時(shí)候，接到了班委的面試電話(huà)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我當時(shí)有點(diǎn)迷茫，害怕，同時(shí)也有些緊張，但是我在面試的時(shí)候和姐姐聊得很開(kāi)心，我也發(fā)現她是一個(gè)很優(yōu)秀的人。
最后學(xué)姐讓我等通知。其實(shí)不管結果如何，這個(gè)小小的進(jìn)步還是讓我很開(kāi)心，收獲了一些東西。
改進(jìn)作文300字 篇28
蕭老師是我們班這學(xué)期新來(lái)的老師。她和我們一起生活兩個(gè)學(xué)期。仔細觀(guān)察不難發(fā)現，蕭老師正一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。
就拿上次蕭老師讀課文來(lái)講，字音正確，流利自然，感情豐富。為了在課堂上展示，個(gè)別生字她還查過(guò)字典，看得出她很用心。而當老師還有一大難題——寫(xiě)板書(shū)，這一點(diǎn)我可是深有體會(huì )。因為我們班的家庭作業(yè)布置由我負責，每天下午，我會(huì )把作業(yè)認認真真地抄寫(xiě)在黑板上。我發(fā)現在黑板上寫(xiě)字和在紙上寫(xiě)字很不一樣。要用力，不然，筆劃很清；位置要正，一不小心，字就斜上去了。蕭老師在寫(xiě)板書(shū)上也很刻苦。我們外出鍛煉，教室里空無(wú)一人時(shí)，她總是在默默地練著(zhù)。
這不，今天我們大課間出操回來(lái)，一進(jìn)教室，就看見(jiàn)了黑板上那滿(mǎn)滿(mǎn)當當、工工整整的粉筆字。筆鋒和字形結構都很到位，每一筆都像是用心想過(guò)的。我們歡呼起來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)在黑板上指指點(diǎn)點(diǎn)，舍不得蕭老師擦掉。蕭老師拿著(zhù)黑板擦說(shuō)：“快點(diǎn)讓一讓?zhuān)疫�要擦掉呢！”同學(xué)們不約而同地說(shuō)：“不行！”教室里在沸騰了！
我們都覺(jué)得蕭老師的字漂亮多了。
改進(jìn)作文300字 篇29
以前，我覺(jué)得進(jìn)步非常簡(jiǎn)單，只要稍微努點(diǎn)力就行。自從上了武術(shù)特長(cháng)班后，我的觀(guān)念發(fā)生了翻天覆地的變化，教練讓我明白，要想進(jìn)步哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，都要付出很大的努力。
記得有一次，我千辛萬(wàn)苦地練成了一套劍，興致勃勃地表演給教練看，教練只是悠悠地說(shuō)：“進(jìn)步了點(diǎn)兒，再加把勁兒，還可以更好！”當時(shí)我就想，不是吧，我練得這么辛苦，才進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)！但轉念一想，畢竟教練還夸我進(jìn)步了呢，這時(shí)，我的心里就像有一道亮光閃過(guò)。
星期五，特長(cháng)班上課時(shí)我開(kāi)始練習剛學(xué)會(huì )不久的頭頂翻。我非常輕松地連翻了三個(gè)，然后站在一旁美滋滋地觀(guān)看別的同學(xué)練習。教練看到后，毫不猶豫地說(shuō)：“浩東，我覺(jué)得你現在可以連翻更多，讓你的腰軟下來(lái)，再練！”說(shuō)著(zhù)把我舉到空中，并用頭頂著(zhù)我的腰，“��！”我大叫一聲，還聽(tīng)見(jiàn)我的腰“咔咔”幾聲。之后，教練說(shuō)翻翻看。我居然一下子連翻了十個(gè)。教練也不斷地表?yè)P，連聲說(shuō)了幾聲“有進(jìn)步，有進(jìn)步……”當下我的心情就像抹了蜜一樣。
武術(shù)特長(cháng)班的學(xué)習，真的讓我進(jìn)步很多很多，收獲最大的便是讓我明白一個(gè)道理：任何進(jìn)步與成功都要付出十倍甚至百倍的努力，不努力就沒(méi)有進(jìn)步！
改進(jìn)作文300字 篇30
我的校園生活中有許多對手，現在我的學(xué)習對手是田薪，還有我的羽毛球對手是濃振江。
我的學(xué)習對手田薪是一個(gè)比較活潑，幽默的男孩，之所以說(shuō)他是我的學(xué)習對手，當然是我們兩個(gè)的成績(jì)不相上下。他的數學(xué)成績(jì)比我高，我們兩就是一直這樣比了下去，還有幾次，我趁他玩的時(shí)候，把他的水瓶拿走了，然后我每次跑的遠點(diǎn)的時(shí)候再告訴他瓶子在我手上，他就過(guò)來(lái)追，我就繞了個(gè)圈把他的瓶子放在了他的書(shū)包上，看來(lái)這時(shí)他可不是我的對手。我喜歡打羽毛球，可是你可能沒(méi)想到我的對手也是教我打球的師傅，他叫濃振江，聽(tīng)我媽媽說(shuō)，他父親姓濃，母親姓鄭，所以叫濃振江。他長(cháng)得肥肥的，愛(ài)吃土豆。開(kāi)始教我時(shí)，我的球藝當然不如他，可是經(jīng)過(guò)鍛煉，我的球藝大增，昨天，我跟他展開(kāi)了一場(chǎng)徒弟VS師傅的羽毛球大戰。
要開(kāi)始了，我們去一條很少人來(lái)往的路，先是我發(fā)球我打了一發(fā)遠球，可是他又很快的接住了，經(jīng)過(guò)好幾十場(chǎng)的比賽，我們還是沒(méi)分出勝負，最后我們放棄了。
我知道，有了對手才能超越自己，有了對手才能讓生活更加豐富多彩。
改進(jìn)作文300字 篇31
中秋假期回來(lái)有幾天了，假期后第一天，光旭、梓銷(xiāo)等孩子的作業(yè)完成情況非常不好，不知是出于什么原因，或許是考慮到孩子們已經(jīng)大了的緣故吧，總之，我沒(méi)有像以往那樣非得盯著(zhù)孩子在學(xué)校把作業(yè)補上，也沒(méi)有過(guò)多進(jìn)行評論。
今早我走進(jìn)教室，早來(lái)的孩子們都到操場(chǎng)上去活動(dòng)了，我開(kāi)始批閱昨天的作業(yè)，孩子們完成情況特別好，前一次因為書(shū)寫(xiě)潦草而重寫(xiě)的怡瀟，有進(jìn)步，只有后半部分稍顯雜亂。光旭、梓銷(xiāo)不僅沒(méi)有漏題，還做得相當完美，特別是課外閱讀部分。百川的作業(yè)我開(kāi)始差點(diǎn)沒(méi)認出是誰(shuí)的，書(shū)寫(xiě)相當整齊。昨天放學(xué)前，百川從我身邊走過(guò)，我曾隨便說(shuō)了句：百川，你的書(shū)寫(xiě)進(jìn)步很大，再把字寫(xiě)得稍小點(diǎn)吧。他默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他就是這么一個(gè)不愛(ài)表達的孩子�？墒�，他今天交上來(lái)的作業(yè)卻好得令我吃驚。
孩子們是在實(shí)際行動(dòng)告訴我，他們長(cháng)大了，他們知道老師的要求對他們有益無(wú)害，無(wú)需多言，也無(wú)需承諾，只要肯做，就有收獲，老師最希望看到的就是孩子們良好的學(xué)習狀態(tài)和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
改進(jìn)作文300字 篇32
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多名言，有“與朋友交，言而有信”，也有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及之人幼”。其中我最喜歡“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”因為它讓我在考試時(shí)不驕傲。
有一次期末考試，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，便以最快的速度寫(xiě)。結果別人還在做第三題我就已經(jīng)做到了第五題�？傊浅２蛔屑�，做張試卷和翻個(gè)字典似得，隨隨便便，“刷刷刷”我一下子就寫(xiě)完了。寫(xiě)完了的我東瞅瞅，西望望，不知道干什么好。
華老師來(lái)對考試答案了，我在心里計算著(zhù)考試成績(jì)。怎么錯了這么多��？我暗暗叫苦，最高也只有88分了，這是要“死”的節奏��！這時(shí)我突然想起了一句話(huà)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我的心怦然一震，仿佛被什么拉了一下。我馬上想到英語(yǔ)考試要仔細，于是我在橡皮上寫(xiě)了“不許漏題”。開(kāi)始考試了，我非常仔細地看了題，然后又非常仔細地寫(xiě)下了結果生怕寫(xiě)錯了答案。
過(guò)了幾天，考試結果出來(lái)了。雖然語(yǔ)文考得不是很好但是英語(yǔ)考了98分。你又漏題了，呵呵呵。
這句話(huà)告訴我們，做人不能太驕傲。
改進(jìn)作文300字 篇33
在今年的暑假里我學(xué)會(huì )了下象棋，教我下象棋的老師是我的爺爺。
剛開(kāi)始的時(shí)候爺爺不懇教我下象棋，原因是怕我影響學(xué)習。后來(lái)，我說(shuō)服了爺爺。爺爺終于答應教我下象棋了！剛開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，我對象棋有一種深深的熱情。
爺爺先教給我講解棋盤(pán)上兵、馬、車(chē)的具體位置，接著(zhù)又教給我各種棋子的走法，如：過(guò)槽馬、馬后炮等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間地學(xué)習，在我的象棋和小伙伴們相比算有些水平的時(shí)候，我就主動(dòng)提出要和爺爺比賽。比賽采取三局兩勝制，爺爺同意了。比賽開(kāi)始了，爺爺讓我先走，我先出象，再出炮。爺爺神情穩重地迎戰，但過(guò)了一會(huì )兒我就招架不住了，不久我就敗下陣來(lái)。
第二局開(kāi)始了，這一次我格外小心了。我先跳馬，緊接著(zhù)很快出車(chē)，結果我的車(chē)真的吃掉了爺爺的馬。這時(shí)爺爺笑著(zhù)對我說(shuō)：這一局你又要輸了。我十分不解，爺爺接著(zhù)拿他的炮快速地打掉了我的車(chē)。原來(lái)，爺爺設了一個(gè)圈套，經(jīng)過(guò)一陣拼殺，不久這一局我又輸了。
三局我輸了二局，但我輸得心服口服。
在和爺爺的較量中我輸了，但我懂得了很多道理，棋藝也提高了很多，這也算是一種進(jìn)步吧！
改進(jìn)作文300字 篇34
新年到了，相信大家都有一個(gè)新的愿望：警察叔叔希望新年大家都要平平安安；我的鄰居希望新年要發(fā)多點(diǎn)兒工資；同學(xué)希望新年作業(yè)要少些……
我也有一個(gè)愿望，這是一個(gè)很多人都有過(guò)的愿望，它似遙不可及，又似近在咫尺，很多人去實(shí)現，但都無(wú)功而反。
這個(gè)愿望到底是什么？它就是學(xué)習進(jìn)步。它非常難實(shí)現，但其實(shí)非常簡(jiǎn)單，為什么那么多人無(wú)法實(shí)現？因為我們沒(méi)有做到這一點(diǎn)：勤奮。
我也曾追求過(guò)它，但從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)，因為我從來(lái)都沒(méi)有勤奮過(guò)，每次心里想著(zhù)一定要勤奮，可總是做不到。我總結了經(jīng)驗，可五年級第一學(xué)期，依然沒(méi)有實(shí)現，難道它真的那么難嗎？五年級第二學(xué)期，這是我小學(xué)的最后的希望。這個(gè)寒假，我給我的新學(xué)期定了幾大目標：電腦每周只能玩一個(gè)小時(shí)，周五爭取把所有作業(yè)做完，睡覺(jué)時(shí)間不要太遲，每天盡量用半個(gè)小時(shí)復習。
一個(gè)個(gè)鮮明的例子都向我們證實(shí)著(zhù)：一個(gè)人，要勤奮才會(huì )有收獲，天上不會(huì )掉餡餅，只有努力才會(huì )獲得成功，讓我們在新的學(xué)期里新學(xué)期，新氣象，都有所收獲，學(xué)業(yè)有成，祝大家新年快樂(lè )！
改進(jìn)作文300字 篇35
一篇課文叫做《做一個(gè)最好的你》，上面說(shuō)：一個(gè)人只要有自信，就能成為他渴望成為的那種人。
我是一個(gè)缺乏自信的人，什么事情，沒(méi)有十足的把握，我就不會(huì )去做。因為，原來(lái)那一次次的失敗使我幾乎沒(méi)有了自信。在一次，考試中每個(gè)同學(xué)都考了優(yōu)異的成績(jì)笑容滿(mǎn)面，而我卻非常糟糕，1個(gè)從未考過(guò)分數出現在我眼前——60分，我頓時(shí)緊張起來(lái)想著(zhù)回家一定會(huì )被挨打，可是上天卻把時(shí)間加快，時(shí)光飛逝，放學(xué)鈴叮鈴鈴的響了起來(lái)，爸爸沒(méi)有批評我，還說(shuō)：“只要你自信就一定能夠成功，爸爸相信你�！蔽议_(kāi)始擺脫網(wǎng)絡(luò )游戲，開(kāi)始學(xué)習每天早上5點(diǎn)我起床看書(shū)，背單詞，背公式，看作文……等了已久的考試來(lái)臨了我不禁躍躍欲試，可是皇天負有心人我沒(méi)有成功，但信心使我再次站了起來(lái)，我改變了學(xué)習目的開(kāi)始觀(guān)察自己學(xué)習目的的缺點(diǎn)，并開(kāi)始了新的學(xué)習計劃。期末來(lái)臨，我考出了優(yōu)異的成績(jì)從原來(lái)的13名，到了現在的第一名，我非常自豪因為我成功了。
只要心頭執著(zhù)的信心不被打碎，就不愁做不出自己滿(mǎn)意的事情。
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