關(guān)于中學(xué)作文300字6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)作文300字 篇1
幸福，是每個(gè)人都向往，愿能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地活著(zhù)，追求著(zhù)美好的生活，擁有著(zhù)幸福。
不幸，是悲慘的，都愿不要在自己的身上發(fā)生。而命運總是那樣的不盡人意，就像這個(gè)社會(huì )有著(zhù)那么多骯臟和不公平，陰暗著(zhù)這個(gè)社會(huì )。厄運就如社會(huì )上的陰暗一樣，作弄著(zhù)苦命的人。
俄國著(zhù)名作家列夫·托爾斯泰的代表作《安娜·卡列尼娜》開(kāi)篇的第一句話(huà)就是：幸福的家庭都是相似的，每個(gè)不幸的家庭都有各自的不幸！
也許是吧，每個(gè)不幸的家庭和不幸的人，都有著(zhù)各自的不幸在生生的磨折！
人世間的疾苦，大都是由不幸釀成。能扛過(guò)去的，那不能叫不幸，扛不過(guò)去的，那才能叫不幸。亦如王希望的不幸，那才是真的不幸！
生命竟然是這樣的不完美，從一出生就注定是一個(gè)不幸的人。命運又無(wú)情的作弄，摧殘著(zhù)她的人生，掐滅了她美好的未來(lái)；病魔又時(shí)刻蹂躪著(zhù)她，掠奪著(zhù)她的青春，掠奪著(zhù)她幸福，致使著(zhù)她只能躺在命運的溝壑里掩面嘆息。
為何不幸的人卻是這樣的不幸？也許就是命吧。
中學(xué)作文300字 篇2
有一朵花看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，卻想不到，這朵花綻開(kāi)在人們的臉蛋上，可愛(ài)的，溫和的，親切的。這朵花兒就是笑容。
我的爸爸跟我說(shuō)：“微笑對人很有用，她使人喜歡，可以讓人幸福，體會(huì )到溫暖，不信，你自己試試看。
機會(huì )終于來(lái)了。
這一天，我們班新來(lái)了一個(gè)女同學(xué)，名叫雪兒，好動(dòng)聽(tīng)的一個(gè)名字，她有雪一般的臉蛋，血紅的嘴唇，烏黑油亮的頭發(fā)。她簡(jiǎn)直像白雪公主�？擅乐胁蛔愕氖�，她整天繃著(zhù)臉，我們都很討厭她。
我看見(jiàn)雪兒這樣，很同情她，我走到她座位上和氣地問(wèn)她，第一遍問(wèn)完，見(jiàn)她沒(méi)反應，我仍然毫不氣餒。一次兩次，終于，她能回答我的問(wèn)話(huà)了。后來(lái)，我帶著(zhù)微笑與她談話(huà)，她漸漸的，像一條小溪流匯進(jìn)大海，她常常開(kāi)心地與我們一起玩耍了。人也變得活潑開(kāi)朗了，她變得更可愛(ài)了，
一天，她對我說(shuō)：“謝謝你，是你用微笑的力量感染了我，讓我變得快樂(lè )�！�
��！微笑的魅力這么大。
中學(xué)作文300字 篇3
鏡頭一：星期一，我們的班主任杭老師走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，把你們的手放在桌子上，我要檢查一下！”（上個(gè)星期老師要求我們注重儀容儀表，便叫我們剪指甲）抽查到小優(yōu)（化名）時(shí)，老師見(jiàn)她剪得不夠短，于是叫她回去再剪剪干凈，可當老師即將轉身走的時(shí)候。這位小優(yōu)同學(xué)嘴里嘟噥了一句“賤逼��！”
個(gè)人感想：我認為罵老師是不好的行為，而且老師也并沒(méi)有說(shuō)錯做錯什么，是小優(yōu)自己沒(méi)有把事情做好，在這種情況下罵老師其實(shí)就是在說(shuō)自己！
鏡頭二：在一堂政治課上，同樣是這位小優(yōu)同學(xué)，在課堂上傳紙條，后來(lái)經(jīng)前面同學(xué)發(fā)現，居然寫(xiě)的還是扁別人的故事（壞的，負面的），很顯然這位同學(xué)沒(méi)有認真聽(tīng)講，而且還影響了別人的學(xué)習。
個(gè)人感想：在課堂上傳紙條本來(lái)就是違反了《中學(xué)生日常行為規范守則》，而且這不僅影響了自己的學(xué)習，而且還影響了他人的學(xué)習，害己害人，真是不好。
總結：是學(xué)生就要有學(xué)生的樣，要自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規范守則》，尤其是已經(jīng)入團的�。ㄐ�(yōu)已入團）
中學(xué)作文300字 篇4
我現在的感覺(jué)差極了，寫(xiě)不出作文，作不出詩(shī)句，看著(zhù)別人出口成章而我心里只能默默羨慕，無(wú)奈只能在網(wǎng)上打幾個(gè)字，發(fā)發(fā)牢騷。
為什么我寫(xiě)不出作文？這個(gè)疑問(wèn)在我心里已經(jīng)存在有好幾年了。這幾年里我問(wèn)過(guò)萬(wàn)能的度娘，他給我的答案是留心觀(guān)察生活中的事物，抒發(fā)自己內心的真情實(shí)感，把自己的所見(jiàn)所聞描述下來(lái)。哦，于是我照做了。當我看見(jiàn)一支美麗的花朵想表達一下我對她的“愛(ài)慕”時(shí)，大喜，心想靈感終于來(lái)了，我興沖沖的回到家里，提起筆后，卻又遲疑了，寫(xiě)什么呢？怎么開(kāi)始？我又開(kāi)始陷入無(wú)邊的急躁——這是我多年養成的壞習慣了，只要一寫(xiě)不出作文就開(kāi)始生悶氣——就好比有一盤(pán)美味的佳肴擺在你面前，但它卻被一個(gè)玻璃罩罩住了，讓你垂涎欲滴而又欲吃不得，我現在就是這個(gè)狀態(tài)。
都說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，我自認為讀的書(shū)也算不少，但為什么下筆時(shí)就不能來(lái)個(gè)淋漓盡致舒暢痛快呢？我很羨慕那些一看到作文題就能醞釀情感緊接著(zhù)就能奮筆疾書(shū)一揮而就的人，那是我無(wú)法達到的.高度，我也渴望成為這種人。
帶著(zhù)我的夢(mèng)想，我來(lái)到了這里，希望我也能像大家一樣寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。
中學(xué)作文300字 篇5
這幾天是我受到老天的懲罰！還是自己運氣不佳！還是什么！
這幾天厭倦憂(yōu)愁總和我做伴！生氣是經(jīng)常的！
這幾天我確實(shí)得到了，自己想得到的亞！
這幾天生活的子日，是我從來(lái)沒(méi)有的感覺(jué)！煩啊夠��！
這幾天看到了自己的不足！想改掉！又談何容易！
這幾天想過(guò)！開(kāi)學(xué)上初三！面臨自己朝夕相處3年的老師同學(xué)！
一一告別！原來(lái)我們是討厭某位老師，到呢時(shí)一定會(huì )不舍與依戀！踏上自己選擇的路，一定會(huì )有想象不到的，困難，挫折！等著(zhù)我們去面臨！
這幾天我也展望過(guò)我的未來(lái)！我想象出十分美好的前景！
這畢竟是幻想！不現實(shí)！未來(lái)就是果實(shí)！
現在的努力就是為果實(shí)準備的營(yíng)養！
這幾天雖然我們只分別了兩個(gè)月的同學(xué)��！有著(zhù)說(shuō)不出的感覺(jué)！
我們生活不免會(huì )有磕磕碰碰！我們總有一方，一笑而過(guò)！
轟轟烈烈一陣子！平平淡淡一輩子！留給我們慢慢品味吧！
中學(xué)作文300字 篇6
一個(gè)人站在熟悉的地方
微風(fēng)吹過(guò)了我的臉
勾起了我對你的思念
不知不覺(jué)
你離開(kāi)我已快一年了
在沒(méi)有你的日子里
我的生活少了快樂(lè )
整天傻傻的過(guò)著(zhù)
不知不覺(jué)想著(zhù)
想著(zhù)我們在一起度過(guò)的每個(gè)時(shí)刻
有歡笑有難過(guò)有快樂(lè )有失落
每當想起你的時(shí)候
我總是習慣地
習慣地朝你所在的那個(gè)方向望去
我已經(jīng)習慣每天陪你聊著(zhù)天
我已經(jīng)習慣在夜里想著(zhù)你入眠
我已經(jīng)習慣一個(gè)人呆在空蕩的房間里
喝著(zhù)酒看你的照片
我已經(jīng)習慣一個(gè)人在深夜里
點(diǎn)燃一根煙
在那里回想我們在一起的日子
我已經(jīng)習慣你叫我笨蛋
叫得好甜。好甜
我已經(jīng)習慣你撒嬌時(shí)候的樣子
我已經(jīng)習慣過(guò)著(zhù)你已經(jīng)習慣的時(shí)間
我已經(jīng)習慣在寂寞的夜里
聽(tīng)著(zhù)我們的錄音
我已經(jīng)習慣在寂靜的夜里
聽(tīng)著(zhù)那時(shí)我未唱給你聽(tīng)的歌
那首歌是你最?lèi)?ài)的
我們一直唱著(zhù)像我們的愛(ài)情燃燒著(zhù)
美麗動(dòng)情浪漫永恒深刻
親愛(ài)的我們究竟怎么了
親愛(ài)的我是真的很愛(ài)你
也知道你也很愛(ài)我
親愛(ài)的我想牽著(zhù)你的手
走完我們的以后
親愛(ài)的看著(zhù)我的眼睛
你會(huì )相信
相信我依然那么的愛(ài)著(zhù)你
相信我會(huì )給你幸福的！
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