【實(shí)用】同學(xué)作文300字7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的同學(xué)作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)作文300字 篇1
她，乃一班之首，“走吧，潤潤”是她呼喚自己死黨必不可少的語(yǔ)句，也是她在小學(xué)的口頭禪的“候選人”。她個(gè)頭不高，更不胖，皮膚黑黑的，透著(zhù)中國人皮膚特有的黃白色，展現著(zhù)她健康的身體。田曉潤，則是她的死黨，她形影不離的朋友。哈！想必你早已知道她是誰(shuí)了，她的皮膚、死黨暴露了她。對！她就是——“八寶粥”班長(cháng)——周冰潔。
雖然我們是上了小學(xué)才認識的，但我們在一起的日子里，發(fā)生過(guò)許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我難忘，而記憶最深的，則是我們在一起的那些爽朗的笑聲。
她最喜歡玩“馬蓮花”x游戲，就是一個(gè)人開(kāi)頭，把腳倒掛在手上，由許多人接力把腳掛在上一個(gè)人的腿上，最后，圍成一個(gè)圈，大家單腿按著(zhù)節奏往前跳……
那次感恩節，我們正自由活動(dòng)，她和田曉潤手拉著(zhù)手來(lái)叫我，我答應了，我們便又叫了一些人來(lái)一起玩。我先掛腳，她再掛……我們拍著(zhù)手邊喊著(zhù)馬蓮花的“童謠”邊跳，邊笑。我們很快就笑得沒(méi)了勁，跳不動(dòng)、喊不動(dòng)了，但我們的笑聲仍然飄蕩在那些喧雜的聲音的上方……
在此，祝班長(cháng)身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步，與田曉潤的友誼持續到老！
同學(xué)作文300字 篇2
今天是周傳鐸的生日會(huì )， 我被邀請去參加他的生日會(huì )。
中午，下著(zhù)小雨，朦朧的天空陰森森的，象征著(zhù)將要下雨的天怎么過(guò)生日?今天的午飯都沒(méi)有在家里吃，原來(lái)我們都去“阿古”酒店吃飯。哇!我超高興。
傳鐸辦了1桌，還做了一個(gè)1層頭的蛋糕，很精致。兩個(gè)服務(wù)員點(diǎn)上蠟燭，把蛋糕慢慢移到桌子的'中間，我們一起唱生日快樂(lè )歌：“祝你生日快樂(lè )……”然后傳鐸，閉上眼睛，兩手交叉握起來(lái)，許了一個(gè)愿望。我想：他可能祝自己身體健康，也可能祝自己學(xué)習進(jìn)步。許完了愿望，傳鐸站在椅子上，手托著(zhù)桌子，脖子伸得長(cháng)長(cháng)的，使勁地吹，吹了很長(cháng)時(shí)間，終于吹滅了兩只。
開(kāi)始吃飯了，我看了看桌子上的食物，口水直流三千尺，我又想：自己是女孩子，該斯文些。
今天參加同學(xué)生日會(huì )真是開(kāi)心!
同學(xué)作文300字 篇3
提起王小明，他做的好事幾天幾夜也說(shuō)不完。有一次，上課鈴響后，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，見(jiàn)黑板上還留著(zhù)上節課的內容，就問(wèn)：“今天是誰(shuí)檫黑板，怎么忘了檫了？”教室里靜悄悄的，同學(xué)們不由自主地尋找著(zhù)值日生，暗自發(fā)問(wèn)：“是誰(shuí)呢？”就在這時(shí)，王小明立即從座位上站起來(lái)，快步走到黑板前，熟練地拿起黑板檫，默默地檫起來(lái)，直到把黑板檫地干干凈凈才回到座位上。接著(zhù)，老師嚴肅地說(shuō)：“以后值日的同學(xué)要認真負責，不要因為自己的疏忽，影響全班同學(xué)上課！”這時(shí)不知道是那一位同學(xué)說(shuō)了一句：“今天不是王小明的值日！”緊接著(zhù)，兩位同學(xué)站了起來(lái)，紅著(zhù)臉，不好意思地說(shuō)：“今天是我們值日�！崩蠋熆吹竭@情景，明白了一切，向王小明投去了贊許的目光。王小明不但助人為樂(lè )，而且還不貪小便宜。有一次，我和他去商場(chǎng)買(mǎi)東西，他買(mǎi)了三十元錢(qián)的書(shū)，交了五十錢(qián)元，售貨員熟練地找給他錢(qián)之后，我們高高興興地走了。出了商店，他一數錢(qián)，發(fā)現售貨員多給了他十元，于是他要把錢(qián)還回去，我叫住他說(shuō)：“十元錢(qián)可以買(mǎi)好多吃的，自己留著(zhù)吧！”他毫不猶豫地說(shuō)：“不能貪小便宜！”于是我和他一起把錢(qián)還回去了，我也受到了教育。
這就是樂(lè )于助人，不貪小便宜的王小明。
同學(xué)作文300字 篇4
蔚藍的天空中掛著(zhù)一個(gè)火紅的太陽(yáng)，下面是暄鬧的校園，到處都是打鬧、玩耍的同學(xué)。在二（2）班的教室里，有一個(gè)女孩正坐在自己的座位上靜靜地看書(shū)，教室里打鬧的同學(xué)是不會(huì )影響到她的�？�，她的心隨著(zhù)主人公一上一下的，臉上一會(huì )兒露出甜蜜的笑容，一會(huì )兒又難過(guò)的流下了淚水，她的臉一會(huì )兒陽(yáng)光明媚，一會(huì )兒又烏云密布。
這個(gè)女孩便是柴云云，那是在一年級我和她坐前后桌成為好朋友的。
她的知識豐富，學(xué)習非常棒，她很不喜歡和別人講話(huà)，上課時(shí)也不回答問(wèn)題，既使回答聲音也很小，但她卻喜歡和我說(shuō)話(huà)，我們便成為好朋友。有一次，我正在寫(xiě)作文時(shí)，一個(gè)字不會(huì )寫(xiě)了，她便熱情地教我；有一個(gè)句子，我不知用什么詞恰當，她耐心的給我提示……
在體育課上，只見(jiàn)一個(gè)女孩在操場(chǎng)的一角站著(zhù)看書(shū)，紋絲不動(dòng)，像一座雕像，她聚精會(huì )神地看，再好玩的游戲也吸引不了她，你知道她是誰(shuí)嗎？對了，她就是柴云云。
現在我和她雖然不是前后桌了，但我們中間還是有一種純真的友誼，還是一對好朋友！
同學(xué)作文300字 篇5
朋友之間最重要的就是信任，如果沒(méi)有信任那兩人之間就不可能正為好朋友被也就不會(huì )有信任，而同學(xué)之間也會(huì )有摩擦，也會(huì )有誤會(huì )，其中我就是那么一個(gè)與同學(xué)間產(chǎn)生誤會(huì )的。
有一次，我的筆不見(jiàn)了，于是我就到處找那支筆，我把書(shū)包抽屜都翻了個(gè)遍都沒(méi)有找到我的那支筆，我非常的著(zhù)急所以我問(wèn)了一下我的同桌：“有沒(méi)有看見(jiàn)我的一只藍色的筆？”“沒(méi)有啊，我沒(méi)有看見(jiàn)！你筆丟了��！”我的同桌說(shuō)“對��！我的筆沒(méi)有看見(jiàn)去了，你可不可以幫我找一下？”“好��！”這時(shí)我找到她哪里的時(shí)候我正好看見(jiàn)了她在寫(xiě)字也正好看見(jiàn)了她在用一只藍色的筆，我對她說(shuō)：“是你偷了我的筆��！我說(shuō)我找不到呢？”她說(shuō)：“我沒(méi)偷，這是我自己買(mǎi)的筆，要兩元錢(qián)呢！”她問(wèn)他旁邊的人說(shuō)：“這是我的筆噻！”旁邊的人說(shuō)：“對這是她的筆，我還看見(jiàn)她買(mǎi)的�！薄罢娴�？”“真的”“對不起，我沒(méi)有看清楚�！薄皼](méi)關(guān)系，我不怪你！”“謝謝你，你不怪我！
所以說(shuō)朋友之間最重要的就是信任，如果沒(méi)有信任那兩人之間就不可能正為好朋友被也就不會(huì )有信任，而同學(xué)之間也會(huì )有摩擦，也會(huì )有誤會(huì )。
同學(xué)作文300字 篇6
說(shuō)起我最敬佩的人啊、那肯定是我的同學(xué)·孫晶鈺‘她呀有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，臉型圓圓的，像個(gè)可愛(ài)的胖娃娃，皮膚又黃又亮，濃濃的眉毛，微微向上翹，眼睛大大的，顯得特別有神。高高的鼻梁，挺挺的，直直的，紅紅的嘴唇象抹了口紅似的，活象個(gè)熟透了的小櫻桃，有時(shí)還微微咧開(kāi)，露出潔白的牙齒，大大的耳朵，像個(gè)大元寶一樣。
孫晶鈺是轉學(xué)來(lái)我們一聽(tīng)這名字就不禁笑了出來(lái)的因為·嘻嘻我們把它聽(tīng)成了‘孫鯨魚(yú)’好了、不說(shuō)這個(gè)了就說(shuō)說(shuō)我最敬佩的人為什么是孫晶鈺吧1孫晶鈺的語(yǔ)文很好，寫(xiě)的字結構勻稱(chēng)，每一橫、一豎、一撇、一捺，都寫(xiě)的剛勁有力。我們班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)的字能和她比。老師也贊嘆她寫(xiě)的字不錯。說(shuō)夸張一點(diǎn)，簡(jiǎn)直就像是模子里刻出來(lái)的。
孫晶鈺最優(yōu)秀的還是體育、尤其是跑步、她的速度是無(wú)人能敵的、跑起來(lái)如同一股風(fēng)、哦、對了她跳遠也很好一下能跳2米多呢！有一次我們去參加鎮上的比賽、她一下丟了9元錢(qián)、我們都懷疑是剛剛和我們爭著(zhù)玩兒跳高的男孩、可我們沒(méi)有證據呀、校長(cháng)知道了就給了她9元錢(qián)、但她沒(méi)有收、這難道不值得我們學(xué)習嗎？
同學(xué)作文300字 篇7
在一個(gè)寒冬的上午下節課，我在位子上削鉛筆。準備上美術(shù)課使用。一不小心把手劃了一道口子。手上的鮮血流個(gè)不停，和我一起玩的鐵哥們朱哥名字<朱昊宇>.人稱(chēng)豬頭肉。他看見(jiàn)了。他走過(guò)來(lái)幫我止血，只見(jiàn)他霎時(shí)間用手把我的傷口按住。拉著(zhù)我到水龍頭旁，他開(kāi)起水龍頭叫我把手沖洗一下，他馬上拿出創(chuàng )可貼對我說(shuō)，算你你運氣好。我今天正好帶了二個(gè)。我說(shuō)THank,you.（謝謝）他說(shuō)：you've.weilome.（不用謝）
第二天長(cháng)跑時(shí)候到了，同學(xué)們都帶上了五顏六色的手套。而我就是光著(zhù)手被凍。凍得通紅。朱昊宇看見(jiàn)了，迅速走過(guò)來(lái)說(shuō)“你怎么沒(méi)帶手套�！薄拔彝恕蔽疫B忙回答到。豬頭肉看了看我的手，一邊摘下自己的手套一邊對我說(shuō)！“來(lái)，帶我的吧！”我連忙把手插進(jìn)兜里，推辭說(shuō)：“不用，沒(méi)事，不冷，再說(shuō)跑不了都遠就回來(lái)了�！薄澳悄愕膫谠趺崔k呀？”他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我的手拽了過(guò)去，硬把手套給我戴上。
我即將小學(xué)畢業(yè)，在小學(xué)六年的學(xué)習中，我和朱昊宇之間都結下了深厚的友誼，留下許多美好的回憶，這件事我會(huì )永遠記在童年的記憶里的。
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