- 幫助同學(xué)作文 推薦度：
- 幫助同學(xué)的作文 推薦度：
- 幫助同學(xué)的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】幫助同學(xué)作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的幫助同學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫助同學(xué)作文 1
說(shuō)起幫助，我常常能幫助別人，下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我是怎么幫助我們班的同學(xué)小龍吧！
小龍在我們班里學(xué)習比較差，就連基礎知識看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)都不會(huì )，老師每天布置的家庭作業(yè)，他不是沒(méi)寫(xiě)就是寫(xiě)錯。有時(shí)候他沒(méi)寫(xiě)還騙老師說(shuō)：“沒(méi)有帶來(lái)，放在家了�！�。因此，我經(jīng)常抽 時(shí)間幫助他，叫他認真完成家庭作業(yè)�！睅滋旌缶褪艿嚼蠋煹�'表?yè)P，同學(xué)們也很高興。
一天，小龍又有一個(gè)看拼音不會(huì )了，他讓我來(lái)教他。我一看，便叫他拼給我聽(tīng)，發(fā)現他不是拼不起來(lái)，而是字寫(xiě)不起來(lái)。后來(lái)，我教他認識了一些生字，還出了一些題目讓他做，幾個(gè)星期下來(lái)，他終于會(huì )寫(xiě)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)了。小龍會(huì )了，我也很高興。
還有一次，小龍又請教我，說(shuō)一道數學(xué)應用題不會(huì )。我一看，哦，原來(lái)是一道很簡(jiǎn)單的題目，我說(shuō):“這很簡(jiǎn)單呀！”于是，我便給他解釋了起來(lái)。教他計算的方法，經(jīng)過(guò)我的一翻解釋?zhuān)↓埥K于搞懂了。我走的時(shí)候，小龍還笑瞇瞇地跟我說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”我說(shuō)：“不用謝！”
后來(lái)，我天天抽時(shí)間幫助他搞復習。經(jīng)過(guò)我一點(diǎn)一點(diǎn)的教他，他終于在學(xué)習上有了很大的進(jìn)步，也常常受到老師同學(xué)的好評。
我希望小龍會(huì )在我的幫助下，從差生變成好生，同時(shí)我也認識到幫助別人也是一件快樂(lè )的事。
幫助同學(xué)作文 2
今天，我和幾個(gè)同學(xué)正在玩跳皮筋。玩的正高興的時(shí)候，突然聽(tīng)到一個(gè)小妹妹的`哭聲。我和幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，急忙跑過(guò)去一看，傷口流了很多很多的血。我們趕忙帶她去校醫室。醫生給她包扎了傷口，我心里暖洋洋的。
我和其他同學(xué)一起把她送到了教室，那位老師對我們說(shuō)：“謝謝你們�！薄安挥弥x，這是我們應該做的�！蔽液蛶讉�(gè)同學(xué)異口同聲的答道。
幫助同學(xué)作文 3
有一天，上數學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)應用題，我很快的寫(xiě)完了而且還是全對。
等了一會(huì )下課鈴打響了，數學(xué)老師說(shuō)作業(yè)寫(xiě)完的才可以下課，我的作業(yè)寫(xiě)完了我可以下課了，可是我看見(jiàn)我的'好朋友小怡還沒(méi)有寫(xiě)完，我就走到他身邊對他，說(shuō)你不會(huì )做嗎 ?他說(shuō)第二題不會(huì )做，我就慢慢的教她，不一會(huì )她學(xué)會(huì )了。
幫助同學(xué)作文 4
在學(xué)校里，我有一件非常難忘的事——別人幫助了我；在一堂美術(shù)課上，我需要借用一下同桌的東西。
我畫(huà)完了畫(huà)，正要涂顏色，我拿起了水彩筆，心想：“這以回我一定要畫(huà)得很好！”準備涂顏色的時(shí)候，我想到：“光用水彩筆涂顏色，我涂出來(lái)的顏色總沒(méi)有老師好，要是不比老師的好，那我肯定不能畫(huà)得很好，正好，我旁邊的同學(xué)有另一種的水彩筆，我借他的用了一下，結果畫(huà)出來(lái)的很好，我感受到了一絲溫暖，我轉過(guò)頭，非常感謝地說(shuō)了一聲：”謝謝你的水彩筆，讓我能畫(huà)出來(lái)那么好的'圖畫(huà)�！八�(huà)著(zhù)畫(huà)說(shuō)：”不客氣�！拔腋械揭唤z快樂(lè )，因為別人能幫助我，所以我感到很快樂(lè )，”以后，我涂顏色的時(shí)候就得借你的用以用了，那就的麻煩你了！“我不好意思的回答道。他說(shuō)：”嗯，我下一會(huì )還借你用，你以后用的時(shí)候就對我說(shuō)一聲就可以了�！拔艺骈_(kāi)心，因為他能借給我東西，我感覺(jué)最難忘的事就是別人幫助我。
幫助同學(xué)作文 5
老師經(jīng)常告訴我們：同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助。我把這句話(huà)記在心里，也落實(shí)在自己的行動(dòng)。
一次上課間操時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現蔡江寧的鞋帶開(kāi)了。我擔心他會(huì )被鞋帶絆倒，就小聲對他說(shuō)：“蔡江寧，你的鞋帶開(kāi)了，快系上吧！”他聽(tīng)了，沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，急忙彎下腰，系起鞋帶來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，操做完了，可我發(fā)現他的鞋帶還沒(méi)有系好。于是我走上前對他說(shuō)：“我來(lái)幫你系吧？”他不好意思地說(shuō)：“不……不用……”
“沒(méi)事，馬上就系好！”說(shuō)著(zhù)我蹲下來(lái)，拿起他鞋帶的'兩端，先系上一個(gè)扣，再把左右兩邊對折，使勁打上一個(gè)結，鞋帶就系好了。蔡江寧激動(dòng)地說(shuō)：“太感謝你了！”我微笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應該的�！�
這件事雖然微不足道，但是它卻包含著(zhù)同學(xué)之間的真摯感情。
幫助同學(xué)作文 6
今天，我的心情糟透了，因為數學(xué)試卷沒(méi)得到，下課又滑了一跤，手被摔出血了，真倒霉！幸虧有我的'同學(xué)小怡幫助我，她把我扶起來(lái)，并且把我身上的泥土拍干凈�？匆�(jiàn)我的手出血了，張情怡主動(dòng)把我拉到醫務(wù)室去治療。
我記得還有一次我數學(xué)試卷丟了，我和小怡走在回家的路上，我向她提起了這件事。小怡二話(huà)不說(shuō)連忙跑回學(xué)校，在教室里找了又找，終于找到了我的數學(xué)試卷，我連聲向她道謝，她卻只是笑笑，并說(shuō)：“這沒(méi)什么，作為同學(xué)這是我應該做的�！�
小怡讓我懂得了：只要別人有困難，要盡力去幫助他。以后，我也要做一個(gè)樂(lè )于助人的兒童！
幫助同學(xué)作文 7
我是一個(gè)四年級的小學(xué)生，已經(jīng)10歲了，現在戴著(zhù)一副小眼鏡，李老師總說(shuō)我像一個(gè)小博士，這就是我——小陽(yáng)。
我比較喜歡聊qq，噢，對了，忘了提醒大家，我可不是在閑聊，我在qq上是因為想要與同學(xué)或老師交流討論不會(huì )的問(wèn)題。有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )，想了大半天也沒(méi)有得出結果，我頓時(shí)想到一個(gè)主意，上qq問(wèn)問(wèn)同學(xué)吧，想到這兒我迫不及待地把電腦打開(kāi)，連上寬帶，登陸qq。我找到同學(xué)一欄，單擊一下，真幸運，果然有同學(xué)在線(xiàn)。
經(jīng)過(guò)我的詢(xún)問(wèn)得知他們也都不會(huì )做�？磥�(lái)我們要同舟共濟了。經(jīng)過(guò)了我們千辛萬(wàn)苦的努力終于把這道難題解了出來(lái)，我們這時(shí)太高興了。我喜歡聊qq，但我更喜歡幫助同學(xué)。有一次，我們班的`一名女生——郝雨彤，不小心被同學(xué)拌了一下，把飯灑在了地上，我們都紛紛向她伸出援助之手，尤其是我也把飯菜分給了他，自己只留了一點(diǎn)點(diǎn)。她激動(dòng)得掉下了眼淚，這時(shí)班主任——周老師，走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)到這一幕，老師直夸我真棒！我望著(zhù)郝雨彤那雙流淚的眼睛，感覺(jué)到她好像在對我們說(shuō)：“我以后一定會(huì )報答你們的�！边@就是我，一個(gè)戴著(zhù)眼鏡愛(ài)幫助別人的我——小陽(yáng)。
幫助同學(xué)作文 8
每天做一件好事，就像種下一棵美麗的花苗。每天積累一朵花，經(jīng)過(guò)很多年后，總會(huì )成為一個(gè)大花園。這讓我不由得想起了上個(gè)學(xué)期我幫助同學(xué)的一件小事。
那是五年級下學(xué)期期末考試前的一個(gè)課間。同學(xué)們都在休息，我卻看見(jiàn)小哲趴在課桌上，好像很難受的樣子。我便走過(guò)去，問(wèn)他怎么啦，他說(shuō)頭有些暈，手腳乏力，還說(shuō)身上感覺(jué)有些冷。我摸了摸他的額頭，果然是發(fā)燒了，于是我就帶他去了學(xué)校醫務(wù)室。一量體溫，38度！醫生說(shuō)，讓家長(cháng)把他接回家吧！可是他媽媽上班的地方離這兒很遠，他爸爸又去了外地，于是我就拿著(zhù)醫生開(kāi)的藥，帶他回到了教室。我給他倒了一杯溫開(kāi)水，讓他把藥服下去。然后拿出一疊餐巾紙，在冷水里浸了浸，擠出多余的水，給他敷在額頭上，過(guò)一會(huì )兒就重新再冷敷一次。放學(xué)后我把他送回家，給他倒了一大杯開(kāi)水，叮囑他按時(shí)服藥，好好休息，還要多喝開(kāi)水，身體好才能考試好噢。第二天，小哲精神抖擻地來(lái)到學(xué)校參加考試，我看到同學(xué)健健康康，自己也顯得格外開(kāi)心。后來(lái)，小哲的媽媽見(jiàn)到我，連聲道謝。我說(shuō)：阿姨，這點(diǎn)小事，真的.不用謝，相互幫助是應該的！
這只是生活中的一件小事。我記得三國的劉備在白帝城托孤時(shí)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。壞事即使微不足道，只要你敢去干，總有一天會(huì )出大事。好事小到不值一提，只要大家都去做，社會(huì )就會(huì )蔚然成風(fēng)。記�。喝绻忝刻旆e累一朵花，經(jīng)過(guò)很多年后，總會(huì )成為一個(gè)大花園。
幫助同學(xué)作文 9
當你有題不會(huì )寫(xiě)時(shí)，當你沒(méi)帶飯費時(shí)，當你需要我攙扶時(shí)，當你需要幫助時(shí)，我總會(huì )出現在你身旁。當你抬頭看我時(shí)，我就是那個(gè)天天穿格子衫黑褲子馬尾辮的小女孩——王泓力。
一天早晨，我來(lái)到學(xué)校，看到劉茜卓慌慌張張的，一會(huì )兒皺眉，一會(huì )兒撓頭，左問(wèn)問(wèn)右問(wèn)問(wèn)。我看她一定是遇到了困難。 于是我問(wèn)：“怎么啦？”
她撇著(zhù)嘴說(shuō)：“我忘帶錢(qián)啦！”我還沒(méi)等她說(shuō)完我就從錢(qián)包里拿出了一份兒飯費。舉到了她身前，微笑著(zhù)說(shuō)：“喏，我帶了兩份，沒(méi)事你明天再還”說(shuō)完，她接過(guò)錢(qián)，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你！”說(shuō)完我們就上課了。
還有一次實(shí)踐活動(dòng)，老師帶領(lǐng)我們去野外拓展。一向怕高的陳靖涵來(lái)到“爬輪胎”項目前眼睛大大的瞪著(zhù)將近兩米高的.架子前瑟瑟發(fā)抖。我在后面拍了她一下，說(shuō)：“來(lái)別害怕，我來(lái)帶你上去，跟著(zhù)我上來(lái)，我們一起爬�！闭f(shuō)完我就拉著(zhù)她的手爬了上去，這時(shí)當我剛把她拉到網(wǎng)子上時(shí)，她驚慌的叫了一聲：“太高啦！”
“沒(méi)事！沒(méi)事！我們來(lái)這不就是挑戰自我的嗎？來(lái)我帶著(zhù)你�！彼�(tīng)了之后，抿了一下嘴眼里一口唾沫，也下定決心跟著(zhù)爬了上來(lái)。 當我爬過(guò)網(wǎng)子時(shí)，回頭看了一眼她，說(shuō)：“上來(lái)了嗎？上來(lái)了以后跪著(zhù)爬，手扶在輪胎邊上�！�
“好的，”她應聲回答。說(shuō)完她跟了上來(lái)。
幫助同學(xué)作文 10
一天下課，老師說(shuō)：“張楠、謝瑤你們去看一下，哪些同學(xué)有不認識的生字�！�
我和張楠來(lái)到了劉婷婷的兩邊，看她那么認真的在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，就問(wèn)她，如果你有不明白的`問(wèn)題和生字就問(wèn)我們，我們會(huì )幫助你解決。
我指著(zhù)鎖鏈的鎖字問(wèn)她：“這個(gè)是什么字？”
劉婷婷什么也沒(méi)說(shuō)，我想她肯定不認識這個(gè)字，張楠很用心地教她，讓她先查字典，我們在教她讀，她也在跟我們一起讀，一遍兩遍，最后她終于會(huì )讀了。
于是，我又問(wèn)了起來(lái)，我指著(zhù)實(shí)驗兩個(gè)字讓她讀，這會(huì )她就讀對了，我感到非常的奇怪，剛剛我們考她，她會(huì )讀了。這會(huì )我們沒(méi)有教她，她自己反而會(huì )讀了，我們很高興。
然后，我們來(lái)到了莊遠園的旁邊，我們看到了她也在那里認真的讀書(shū)，我和張楠走過(guò)去問(wèn)她：“有沒(méi)有不認識的字？”
莊遠園說(shuō)有，她指著(zhù)灌水的灌字說(shuō)：“我這個(gè)字不太會(huì )�！蔽液蛷堥趟�，她跟我們讀，一遍二遍，她也讀會(huì )了，我們真高興，通過(guò)這一次教同學(xué)讓我懂得了同學(xué)之間要互相幫助，學(xué)習才能有進(jìn)步。
幫助同學(xué)作文 11
星期五，該我們第五組值日了。我走到教室一看，我們組的一個(gè)同學(xué)還沒(méi)有到校，我想她可能是路遠或家里有事情，我就把第一大組拖掃完了。我是先拖地，以免灰塵亂飛，然后再掃了一遍。
由于老師不讓擦桌子，我就沒(méi)有擦，看著(zhù)干干凈凈的地面，我想她看到一定會(huì )很高興。同學(xué)之間要團結友愛(ài)，互相幫助。
幫助同學(xué)作文 12
星期一，我走得太匆忙，沒(méi)檢查書(shū)包就出發(fā)了。到了學(xué)校我拿作業(yè)的時(shí)候發(fā)現語(yǔ)文書(shū)忘帶了，我當時(shí)很著(zhù)急，心想：“要是媽媽能給我送書(shū)來(lái)那就好了�！鄙险n了，媽媽還是沒(méi)有來(lái)，我心里更著(zhù)急了，然后我對周志辰說(shuō)：“我沒(méi)帶書(shū)，我們兩個(gè)可不可以合看一本書(shū)?”周志辰說(shuō)：“可以呀�！�
我們一起讀書(shū)讀得可認真了。下課了，我對周志辰說(shuō)：“謝謝你借我書(shū)看�！敝苤境秸f(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間要互相幫助�！�
從此，我們成為了好朋友。
叮鈴鈴，下課了我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，我們在玩捉迷藏，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上飛快地跑著(zhù)，忽然他踩到了一塊大石頭，腳一扭，一下子摔倒在了地上，那位同學(xué)抱著(zhù)受傷的腿，像一匹受傷的狼一樣猙獰著(zhù)，忽然他用可憐無(wú)助的眼光看著(zhù)我。于是我毫不猶豫地跑了過(guò)去，我扶著(zhù)他的手和肩膀，慢慢把他扶了起來(lái)，我說(shuō)：“你沒(méi)事吧!”他沙啞地說(shuō)到：“我沒(méi)事，謝謝你，你真善良�！闭f(shuō)完話(huà)后，我就走了。
我們應該多幫助別人，幫助別人讓別人快樂(lè )，自己也會(huì )快樂(lè )。
你只要處處留心，生活中會(huì )有很多智慧。
一天，我一進(jìn)教室，就看到我的好朋友小紅愁眉苦臉的'，我猜她一定遇到了什么困難了。我放下書(shū)包，去詢(xún)問(wèn)原因。
小紅說(shuō)：“我打不開(kāi)我的汽水瓶了�！蔽异`機一動(dòng)，想到爸爸幫我打魚(yú)罐頭的時(shí)候.....
于是，我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，先把汽水瓶瓶口朝下，用手拍幾下它的底部，然后把汽水瓶直過(guò)來(lái)，用力一擰，果然吧汽水瓶擰開(kāi)了。
小紅連忙說(shuō)：“謝謝你幫我擰開(kāi)瓶蓋�！薄岸际桥笥�，不客氣!”我自豪地說(shuō)。
今天，既幫助了別人，又快樂(lè )了自己，真開(kāi)心！
幫助同學(xué)作文 13
記得有一次我在上課的時(shí)候，看見(jiàn)我的同桌沒(méi)有帶文具盒，沒(méi)有筆用我怕他沒(méi)發(fā)記東西，所以我趕快給他一支鋼筆，他說(shuō)謝謝你，我說(shuō)不用客氣，下次記得帶上。
還有一次我看見(jiàn)我們班的.同學(xué)急急忙忙地來(lái)帶學(xué)校忘記帶紅鄰巾，正好我書(shū)包里有一條紅鄰巾，拿出來(lái)借給了她，她說(shuō)謝謝，我說(shuō)不客氣，這是我應該做的，因為我們是同班的學(xué)生。
通過(guò)上面的事情讓我懂得了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情都要互幫互助，互相關(guān)心。
幫助同學(xué)作文 14
一放學(xué)，好朋友冉冉就心急火燎地來(lái)到我的座位旁，對我說(shuō)：“小齊，我今天有輔導班的課，可是今天我值日，你一定要幫我��！”
“好啊，反正我今天又沒(méi)課！”我滿(mǎn)口答應了。冉冉的臉上露出了笑容，她沖我擺擺手就背起書(shū)包離開(kāi)了教室。
第二天，冉冉剛到班就被班主任叫走了。我剛好路過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)班主任嚴厲的批評：“冉冉，你昨天放學(xué)怎么值日的'？墻角的那么多碎紙片你竟然沒(méi)看見(jiàn)？”冉冉支支吾吾的回答不上來(lái)。我的臉紅到了脖子根，連忙從冉冉身旁抽身回到了教室。
看見(jiàn)冉冉委屈地回到了班，我的心里像壓了一塊巨石。我多么自責啊，答應人家的事，卻沒(méi)有好好完成，害得朋友被老師訓。我算什么朋友嘛！可我雖然在心里罵自己，卻還是沒(méi)有勇氣找冉冉道歉。
沒(méi)過(guò)多久，媽媽給我報了個(gè)課外班，我放學(xué)需要往課外班趕，可是那天輪到我值日。我只好一個(gè)同學(xué)接著(zhù)一個(gè)同學(xué)地問(wèn)：“替我值一次日吧？我下次替你值日！”可我得到的回答不是說(shuō)有事就是說(shuō)沒(méi)時(shí)間。我無(wú)奈之下，只好拿起了笤帚，開(kāi)始掃地。這時(shí)，冉冉走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“小齊，我替你值日吧！”她從我手上接過(guò)了笤帚，彎腰掃著(zhù)地上的碎紙屑。
“冉冉，你不生我的氣了？”我問(wèn)。冉冉笑著(zhù)說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有生過(guò)你的氣�！薄拔覀冞�是好朋友嗎？”我繼續問(wèn)�！澳钱斎涣��！蔽覀円黄痖_(kāi)心地笑了起來(lái)。
幫助同學(xué)作文 15
今天我們排隊的時(shí)候不知道誰(shuí)一推就把前面的同學(xué)推倒了，前面的同學(xué)就哇哇大哭起來(lái)，因為他的腳崴了，而且他的頭還撞著(zhù)我們的路隊牌子了，老師讓我和幾位同學(xué)把那位受傷的同學(xué)背下去，我們費了好大的力氣才把那位受傷的同學(xué)背下來(lái)，因為那位同學(xué)很重，背在身上像背著(zhù)千斤重擔，而且中間還有樓梯，很費力，我們把那位同學(xué)背下來(lái)之后又把他安全的.送到了家。我回到家已經(jīng)十二點(diǎn)多了，肚里餓的咕咕亂叫，可是我心里還是挺開(kāi)心的。
在這件事中我吸取了一些經(jīng)驗，不管做什么事情都要小心謹慎，不然的話(huà)容易給別人帶來(lái)痛苦還會(huì )帶來(lái)許多麻煩。
【幫助同學(xué)作文】相關(guān)文章：
幫助同學(xué)的作文11-10
幫助同學(xué)的作文11-10
幫助同學(xué)作文06-19
同學(xué)的幫助作文05-22
幫助同學(xué)作文09-24
我幫助同學(xué)的作文12-19
幫助同學(xué)的作文(通用)03-10