- 幫助同學(xué)作文 推薦度:
- 幫助同學(xué)的作文 推薦度:
- 幫助同學(xué)的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】幫助同學(xué)作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的幫助同學(xué)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幫助同學(xué)作文 1
說(shuō)起幫助,我常常能幫助別人,下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我是怎么幫助我們班的同學(xué)小龍吧!
小龍在我們班里學(xué)習比較差,就連基礎知識看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)都不會(huì ),老師每天布置的家庭作業(yè),他不是沒(méi)寫(xiě)就是寫(xiě)錯。有時(shí)候他沒(méi)寫(xiě)還騙老師說(shuō):“沒(méi)有帶來(lái),放在家了!。因此,我經(jīng)常抽 時(shí)間幫助他,叫他認真完成家庭作業(yè)!睅滋旌缶褪艿嚼蠋煹'表?yè)P,同學(xué)們也很高興。
一天,小龍又有一個(gè)看拼音不會(huì )了,他讓我來(lái)教他。我一看,便叫他拼給我聽(tīng),發(fā)現他不是拼不起來(lái),而是字寫(xiě)不起來(lái)。后來(lái),我教他認識了一些生字,還出了一些題目讓他做,幾個(gè)星期下來(lái),他終于會(huì )寫(xiě)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)了。小龍會(huì )了,我也很高興。
還有一次,小龍又請教我,說(shuō)一道數學(xué)應用題不會(huì )。我一看,哦,原來(lái)是一道很簡(jiǎn)單的題目,我說(shuō):“這很簡(jiǎn)單呀!”于是,我便給他解釋了起來(lái)。教他計算的方法,經(jīng)過(guò)我的一翻解釋?zhuān)↓埥K于搞懂了。我走的時(shí)候,小龍還笑瞇瞇地跟我說(shuō):“謝謝你!謝謝你!”我說(shuō):“不用謝!”
后來(lái),我天天抽時(shí)間幫助他搞復習。經(jīng)過(guò)我一點(diǎn)一點(diǎn)的教他,他終于在學(xué)習上有了很大的進(jìn)步,也常常受到老師同學(xué)的好評。
我希望小龍會(huì )在我的幫助下,從差生變成好生,同時(shí)我也認識到幫助別人也是一件快樂(lè )的事。
幫助同學(xué)作文 2
今天,我和幾個(gè)同學(xué)正在玩跳皮筋。玩的正高興的時(shí)候,突然聽(tīng)到一個(gè)小妹妹的`哭聲。我和幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了哭聲,急忙跑過(guò)去一看,傷口流了很多很多的血。我們趕忙帶她去校醫室。醫生給她包扎了傷口,我心里暖洋洋的。
我和其他同學(xué)一起把她送到了教室,那位老師對我們說(shuō):“謝謝你們!薄安挥弥x,這是我們應該做的!蔽液蛶讉(gè)同學(xué)異口同聲的答道。
幫助同學(xué)作文 3
有一天,上數學(xué)課的時(shí)候,老師讓我們寫(xiě)應用題,我很快的寫(xiě)完了而且還是全對。
等了一會(huì )下課鈴打響了,數學(xué)老師說(shuō)作業(yè)寫(xiě)完的才可以下課,我的作業(yè)寫(xiě)完了我可以下課了,可是我看見(jiàn)我的'好朋友小怡還沒(méi)有寫(xiě)完,我就走到他身邊對他,說(shuō)你不會(huì )做嗎 ?他說(shuō)第二題不會(huì )做,我就慢慢的教她,不一會(huì )她學(xué)會(huì )了。
幫助同學(xué)作文 4
在學(xué)校里,我有一件非常難忘的事——別人幫助了我;在一堂美術(shù)課上,我需要借用一下同桌的東西。
我畫(huà)完了畫(huà),正要涂顏色,我拿起了水彩筆,心想:“這以回我一定要畫(huà)得很好!”準備涂顏色的時(shí)候,我想到:“光用水彩筆涂顏色,我涂出來(lái)的顏色總沒(méi)有老師好,要是不比老師的好,那我肯定不能畫(huà)得很好,正好,我旁邊的同學(xué)有另一種的水彩筆,我借他的用了一下,結果畫(huà)出來(lái)的很好,我感受到了一絲溫暖,我轉過(guò)頭,非常感謝地說(shuō)了一聲:”謝謝你的水彩筆,讓我能畫(huà)出來(lái)那么好的'圖畫(huà)!八(huà)著(zhù)畫(huà)說(shuō):”不客氣!拔腋械揭唤z快樂(lè ),因為別人能幫助我,所以我感到很快樂(lè ),”以后,我涂顏色的時(shí)候就得借你的用以用了,那就的麻煩你了!“我不好意思的回答道。他說(shuō):”嗯,我下一會(huì )還借你用,你以后用的時(shí)候就對我說(shuō)一聲就可以了!拔艺骈_(kāi)心,因為他能借給我東西,我感覺(jué)最難忘的事就是別人幫助我。
幫助同學(xué)作文 5
老師經(jīng)常告訴我們:同學(xué)之間要互相關(guān)心,互相幫助。我把這句話(huà)記在心里,也落實(shí)在自己的行動(dòng)。
一次上課間操時(shí),我無(wú)意中發(fā)現蔡江寧的鞋帶開(kāi)了。我擔心他會(huì )被鞋帶絆倒,就小聲對他說(shuō):“蔡江寧,你的鞋帶開(kāi)了,快系上吧!”他聽(tīng)了,沖我點(diǎn)點(diǎn)頭,急忙彎下腰,系起鞋帶來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,操做完了,可我發(fā)現他的鞋帶還沒(méi)有系好。于是我走上前對他說(shuō):“我來(lái)幫你系吧?”他不好意思地說(shuō):“不……不用……”
“沒(méi)事,馬上就系好!”說(shuō)著(zhù)我蹲下來(lái),拿起他鞋帶的'兩端,先系上一個(gè)扣,再把左右兩邊對折,使勁打上一個(gè)結,鞋帶就系好了。蔡江寧激動(dòng)地說(shuō):“太感謝你了!”我微笑著(zhù)說(shuō):“不用謝,同學(xué)之間互相幫助是應該的!
這件事雖然微不足道,但是它卻包含著(zhù)同學(xué)之間的真摯感情。
幫助同學(xué)作文 6
今天,我的心情糟透了,因為數學(xué)試卷沒(méi)得到,下課又滑了一跤,手被摔出血了,真倒霉!幸虧有我的'同學(xué)小怡幫助我,她把我扶起來(lái),并且把我身上的泥土拍干凈?匆(jiàn)我的手出血了,張情怡主動(dòng)把我拉到醫務(wù)室去治療。
我記得還有一次我數學(xué)試卷丟了,我和小怡走在回家的路上,我向她提起了這件事。小怡二話(huà)不說(shuō)連忙跑回學(xué)校,在教室里找了又找,終于找到了我的數學(xué)試卷,我連聲向她道謝,她卻只是笑笑,并說(shuō):“這沒(méi)什么,作為同學(xué)這是我應該做的!
小怡讓我懂得了:只要別人有困難,要盡力去幫助他。以后,我也要做一個(gè)樂(lè )于助人的兒童!
幫助同學(xué)作文 7
我是一個(gè)四年級的小學(xué)生,已經(jīng)10歲了,現在戴著(zhù)一副小眼鏡,李老師總說(shuō)我像一個(gè)小博士,這就是我——小陽(yáng)。
我比較喜歡聊qq,噢,對了,忘了提醒大家,我可不是在閑聊,我在qq上是因為想要與同學(xué)或老師交流討論不會(huì )的問(wèn)題。有一次,我有一道數學(xué)題不會(huì ),想了大半天也沒(méi)有得出結果,我頓時(shí)想到一個(gè)主意,上qq問(wèn)問(wèn)同學(xué)吧,想到這兒我迫不及待地把電腦打開(kāi),連上寬帶,登陸qq。我找到同學(xué)一欄,單擊一下,真幸運,果然有同學(xué)在線(xiàn)。
經(jīng)過(guò)我的詢(xún)問(wèn)得知他們也都不會(huì )做?磥(lái)我們要同舟共濟了。經(jīng)過(guò)了我們千辛萬(wàn)苦的努力終于把這道難題解了出來(lái),我們這時(shí)太高興了。我喜歡聊qq,但我更喜歡幫助同學(xué)。有一次,我們班的`一名女生——郝雨彤,不小心被同學(xué)拌了一下,把飯灑在了地上,我們都紛紛向她伸出援助之手,尤其是我也把飯菜分給了他,自己只留了一點(diǎn)點(diǎn)。她激動(dòng)得掉下了眼淚,這時(shí)班主任——周老師,走了進(jìn)來(lái),見(jiàn)到這一幕,老師直夸我真棒!我望著(zhù)郝雨彤那雙流淚的眼睛,感覺(jué)到她好像在對我們說(shuō):“我以后一定會(huì )報答你們的!边@就是我,一個(gè)戴著(zhù)眼鏡愛(ài)幫助別人的我——小陽(yáng)。
幫助同學(xué)作文 8
每天做一件好事,就像種下一棵美麗的花苗。每天積累一朵花,經(jīng)過(guò)很多年后,總會(huì )成為一個(gè)大花園。這讓我不由得想起了上個(gè)學(xué)期我幫助同學(xué)的一件小事。
那是五年級下學(xué)期期末考試前的一個(gè)課間。同學(xué)們都在休息,我卻看見(jiàn)小哲趴在課桌上,好像很難受的樣子。我便走過(guò)去,問(wèn)他怎么啦,他說(shuō)頭有些暈,手腳乏力,還說(shuō)身上感覺(jué)有些冷。我摸了摸他的額頭,果然是發(fā)燒了,于是我就帶他去了學(xué)校醫務(wù)室。一量體溫,38度!醫生說(shuō),讓家長(cháng)把他接回家吧!可是他媽媽上班的地方離這兒很遠,他爸爸又去了外地,于是我就拿著(zhù)醫生開(kāi)的藥,帶他回到了教室。我給他倒了一杯溫開(kāi)水,讓他把藥服下去。然后拿出一疊餐巾紙,在冷水里浸了浸,擠出多余的水,給他敷在額頭上,過(guò)一會(huì )兒就重新再冷敷一次。放學(xué)后我把他送回家,給他倒了一大杯開(kāi)水,叮囑他按時(shí)服藥,好好休息,還要多喝開(kāi)水,身體好才能考試好噢。第二天,小哲精神抖擻地來(lái)到學(xué)校參加考試,我看到同學(xué)健健康康,自己也顯得格外開(kāi)心。后來(lái),小哲的媽媽見(jiàn)到我,連聲道謝。我說(shuō):阿姨,這點(diǎn)小事,真的.不用謝,相互幫助是應該的!
這只是生活中的一件小事。我記得三國的劉備在白帝城托孤時(shí)說(shuō)過(guò)一句話(huà):莫以善小而不為,莫以惡小而為之。壞事即使微不足道,只要你敢去干,總有一天會(huì )出大事。好事小到不值一提,只要大家都去做,社會(huì )就會(huì )蔚然成風(fēng)。記。喝绻忝刻旆e累一朵花,經(jīng)過(guò)很多年后,總會(huì )成為一個(gè)大花園。
幫助同學(xué)作文 9
當你有題不會(huì )寫(xiě)時(shí),當你沒(méi)帶飯費時(shí),當你需要我攙扶時(shí),當你需要幫助時(shí),我總會(huì )出現在你身旁。當你抬頭看我時(shí),我就是那個(gè)天天穿格子衫黑褲子馬尾辮的小女孩——王泓力。
一天早晨,我來(lái)到學(xué)校,看到劉茜卓慌慌張張的,一會(huì )兒皺眉,一會(huì )兒撓頭,左問(wèn)問(wèn)右問(wèn)問(wèn)。我看她一定是遇到了困難。 于是我問(wèn):“怎么啦?”
她撇著(zhù)嘴說(shuō):“我忘帶錢(qián)啦!”我還沒(méi)等她說(shuō)完我就從錢(qián)包里拿出了一份兒飯費。舉到了她身前,微笑著(zhù)說(shuō):“喏,我帶了兩份,沒(méi)事你明天再還”說(shuō)完,她接過(guò)錢(qián),點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“謝謝你!”說(shuō)完我們就上課了。
還有一次實(shí)踐活動(dòng),老師帶領(lǐng)我們去野外拓展。一向怕高的陳靖涵來(lái)到“爬輪胎”項目前眼睛大大的瞪著(zhù)將近兩米高的.架子前瑟瑟發(fā)抖。我在后面拍了她一下,說(shuō):“來(lái)別害怕,我來(lái)帶你上去,跟著(zhù)我上來(lái),我們一起爬!闭f(shuō)完我就拉著(zhù)她的手爬了上去,這時(shí)當我剛把她拉到網(wǎng)子上時(shí),她驚慌的叫了一聲:“太高啦!”
“沒(méi)事!沒(méi)事!我們來(lái)這不就是挑戰自我的嗎?來(lái)我帶著(zhù)你!彼(tīng)了之后,抿了一下嘴眼里一口唾沫,也下定決心跟著(zhù)爬了上來(lái)。 當我爬過(guò)網(wǎng)子時(shí),回頭看了一眼她,說(shuō):“上來(lái)了嗎?上來(lái)了以后跪著(zhù)爬,手扶在輪胎邊上!
“好的,”她應聲回答。說(shuō)完她跟了上來(lái)。
幫助同學(xué)作文 10
一天下課,老師說(shuō):“張楠、謝瑤你們去看一下,哪些同學(xué)有不認識的生字!
我和張楠來(lái)到了劉婷婷的兩邊,看她那么認真的在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè),就問(wèn)她,如果你有不明白的`問(wèn)題和生字就問(wèn)我們,我們會(huì )幫助你解決。
我指著(zhù)鎖鏈的鎖字問(wèn)她:“這個(gè)是什么字?”
劉婷婷什么也沒(méi)說(shuō),我想她肯定不認識這個(gè)字,張楠很用心地教她,讓她先查字典,我們在教她讀,她也在跟我們一起讀,一遍兩遍,最后她終于會(huì )讀了。
于是,我又問(wèn)了起來(lái),我指著(zhù)實(shí)驗兩個(gè)字讓她讀,這會(huì )她就讀對了,我感到非常的奇怪,剛剛我們考她,她會(huì )讀了。這會(huì )我們沒(méi)有教她,她自己反而會(huì )讀了,我們很高興。
然后,我們來(lái)到了莊遠園的旁邊,我們看到了她也在那里認真的讀書(shū),我和張楠走過(guò)去問(wèn)她:“有沒(méi)有不認識的字?”
莊遠園說(shuō)有,她指著(zhù)灌水的灌字說(shuō):“我這個(gè)字不太會(huì )!蔽液蛷堥趟,她跟我們讀,一遍二遍,她也讀會(huì )了,我們真高興,通過(guò)這一次教同學(xué)讓我懂得了同學(xué)之間要互相幫助,學(xué)習才能有進(jìn)步。
幫助同學(xué)作文 11
星期五,該我們第五組值日了。我走到教室一看,我們組的一個(gè)同學(xué)還沒(méi)有到校,我想她可能是路遠或家里有事情,我就把第一大組拖掃完了。我是先拖地,以免灰塵亂飛,然后再掃了一遍。
由于老師不讓擦桌子,我就沒(méi)有擦,看著(zhù)干干凈凈的地面,我想她看到一定會(huì )很高興。同學(xué)之間要團結友愛(ài),互相幫助。
幫助同學(xué)作文 12
星期一,我走得太匆忙,沒(méi)檢查書(shū)包就出發(fā)了。到了學(xué)校我拿作業(yè)的時(shí)候發(fā)現語(yǔ)文書(shū)忘帶了,我當時(shí)很著(zhù)急,心想:“要是媽媽能給我送書(shū)來(lái)那就好了!鄙险n了,媽媽還是沒(méi)有來(lái),我心里更著(zhù)急了,然后我對周志辰說(shuō):“我沒(méi)帶書(shū),我們兩個(gè)可不可以合看一本書(shū)?”周志辰說(shuō):“可以呀!
我們一起讀書(shū)讀得可認真了。下課了,我對周志辰說(shuō):“謝謝你借我書(shū)看!敝苤境秸f(shuō):“不用謝,同學(xué)之間要互相幫助!
從此,我們成為了好朋友。
叮鈴鈴,下課了我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍,我們在玩捉迷藏,我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上飛快地跑著(zhù),忽然他踩到了一塊大石頭,腳一扭,一下子摔倒在了地上,那位同學(xué)抱著(zhù)受傷的腿,像一匹受傷的狼一樣猙獰著(zhù),忽然他用可憐無(wú)助的眼光看著(zhù)我。于是我毫不猶豫地跑了過(guò)去,我扶著(zhù)他的手和肩膀,慢慢把他扶了起來(lái),我說(shuō):“你沒(méi)事吧!”他沙啞地說(shuō)到:“我沒(méi)事,謝謝你,你真善良!闭f(shuō)完話(huà)后,我就走了。
我們應該多幫助別人,幫助別人讓別人快樂(lè ),自己也會(huì )快樂(lè )。
你只要處處留心,生活中會(huì )有很多智慧。
一天,我一進(jìn)教室,就看到我的好朋友小紅愁眉苦臉的',我猜她一定遇到了什么困難了。我放下書(shū)包,去詢(xún)問(wèn)原因。
小紅說(shuō):“我打不開(kāi)我的汽水瓶了!蔽异`機一動(dòng),想到爸爸幫我打魚(yú)罐頭的時(shí)候.....
于是,我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子,先把汽水瓶瓶口朝下,用手拍幾下它的底部,然后把汽水瓶直過(guò)來(lái),用力一擰,果然吧汽水瓶擰開(kāi)了。
小紅連忙說(shuō):“謝謝你幫我擰開(kāi)瓶蓋!薄岸际桥笥,不客氣!”我自豪地說(shuō)。
今天,既幫助了別人,又快樂(lè )了自己,真開(kāi)心!
幫助同學(xué)作文 13
記得有一次我在上課的時(shí)候,看見(jiàn)我的同桌沒(méi)有帶文具盒,沒(méi)有筆用我怕他沒(méi)發(fā)記東西,所以我趕快給他一支鋼筆,他說(shuō)謝謝你,我說(shuō)不用客氣,下次記得帶上。
還有一次我看見(jiàn)我們班的.同學(xué)急急忙忙地來(lái)帶學(xué)校忘記帶紅鄰巾,正好我書(shū)包里有一條紅鄰巾,拿出來(lái)借給了她,她說(shuō)謝謝,我說(shuō)不客氣,這是我應該做的,因為我們是同班的學(xué)生。
通過(guò)上面的事情讓我懂得了一個(gè)道理,無(wú)論做什么事情都要互幫互助,互相關(guān)心。
幫助同學(xué)作文 14
一放學(xué),好朋友冉冉就心急火燎地來(lái)到我的座位旁,對我說(shuō):“小齊,我今天有輔導班的課,可是今天我值日,你一定要幫我!”
“好啊,反正我今天又沒(méi)課!”我滿(mǎn)口答應了。冉冉的臉上露出了笑容,她沖我擺擺手就背起書(shū)包離開(kāi)了教室。
第二天,冉冉剛到班就被班主任叫走了。我剛好路過(guò),聽(tīng)見(jiàn)班主任嚴厲的批評:“冉冉,你昨天放學(xué)怎么值日的'?墻角的那么多碎紙片你竟然沒(méi)看見(jiàn)?”冉冉支支吾吾的回答不上來(lái)。我的臉紅到了脖子根,連忙從冉冉身旁抽身回到了教室。
看見(jiàn)冉冉委屈地回到了班,我的心里像壓了一塊巨石。我多么自責啊,答應人家的事,卻沒(méi)有好好完成,害得朋友被老師訓。我算什么朋友嘛!可我雖然在心里罵自己,卻還是沒(méi)有勇氣找冉冉道歉。
沒(méi)過(guò)多久,媽媽給我報了個(gè)課外班,我放學(xué)需要往課外班趕,可是那天輪到我值日。我只好一個(gè)同學(xué)接著(zhù)一個(gè)同學(xué)地問(wèn):“替我值一次日吧?我下次替你值日!”可我得到的回答不是說(shuō)有事就是說(shuō)沒(méi)時(shí)間。我無(wú)奈之下,只好拿起了笤帚,開(kāi)始掃地。這時(shí),冉冉走過(guò)來(lái),對我說(shuō):“小齊,我替你值日吧!”她從我手上接過(guò)了笤帚,彎腰掃著(zhù)地上的碎紙屑。
“冉冉,你不生我的氣了?”我問(wèn)。冉冉笑著(zhù)說(shuō):“我從來(lái)沒(méi)有生過(guò)你的氣!薄拔覀冞是好朋友嗎?”我繼續問(wèn)!澳钱斎涣!蔽覀円黄痖_(kāi)心地笑了起來(lái)。
幫助同學(xué)作文 15
今天我們排隊的時(shí)候不知道誰(shuí)一推就把前面的同學(xué)推倒了,前面的同學(xué)就哇哇大哭起來(lái),因為他的腳崴了,而且他的頭還撞著(zhù)我們的路隊牌子了,老師讓我和幾位同學(xué)把那位受傷的同學(xué)背下去,我們費了好大的力氣才把那位受傷的同學(xué)背下來(lái),因為那位同學(xué)很重,背在身上像背著(zhù)千斤重擔,而且中間還有樓梯,很費力,我們把那位同學(xué)背下來(lái)之后又把他安全的.送到了家。我回到家已經(jīng)十二點(diǎn)多了,肚里餓的咕咕亂叫,可是我心里還是挺開(kāi)心的。
在這件事中我吸取了一些經(jīng)驗,不管做什么事情都要小心謹慎,不然的話(huà)容易給別人帶來(lái)痛苦還會(huì )帶來(lái)許多麻煩。
【幫助同學(xué)作文】相關(guān)文章:
幫助同學(xué)的作文11-10
幫助同學(xué)的作文11-10
幫助同學(xué)作文06-19
同學(xué)的幫助作文05-22
幫助同學(xué)作文09-24
我幫助同學(xué)的作文12-19
幫助同學(xué)的作文(通用)03-10