以文明為話(huà)題的作文1500字（通用34篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是在作文中有重要意義的話(huà)題作文，話(huà)題作文只提供寫(xiě)作的話(huà)題，而沒(méi)有中心、材料、結構、文體、語(yǔ)言等等的限制。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編精心整理的以文明為話(huà)題的作文1500字，希望對大家有所幫助。
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇1
曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不踐踏草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多是中國的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！� 不大家是否記得，中央電視臺曾報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上事例表明，文明是由細節構成，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在身邊部分同學(xué)身上，還存在不文明的行為。例如，在校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、操場(chǎng)上食品袋、飲料瓶隨處可見(jiàn)，甚至有同學(xué)認為：反正有值日生和清潔工打掃，扔了又何妨;還有同學(xué)相互之間講臟話(huà)，甚至故意損壞學(xué)校的公共財物。很多同學(xué)把學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。文明行為可以幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)完善我們自身的道德品質(zhì)，如果我們現在不抓好自身道德素質(zhì)的培養，即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢?所以，我們首先應該做一個(gè)懂文明、有禮貌的學(xué)生，其次才是成才。
德行的實(shí)現由行為構成，不是由文字。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，問(wèn)題是：我們究竟要以怎樣的精神風(fēng)貌，怎樣的思想品質(zhì)和怎樣的道德水準去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)在鏡子上寫(xiě)了一句話(huà)：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝�！� 作為學(xué)生，我們必須讓自己的儀表符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重。
要養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。必須要養成不說(shuō)臟話(huà)、不隨地吐痰;不亂扔垃圾、不打架斗毆;不踐踏草坪的習慣。我相信，經(jīng)過(guò)我們共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人， 學(xué)做文明人、社會(huì )人，文明校園，從我做起，從每件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
當然，我們既要讓文明禮儀陪伴著(zhù)我們，還要爭當四好少年，爭當熱愛(ài)祖國，理想遠大的好少年;爭當勤奮好學(xué)，追求上進(jìn)的好少年;爭當品德優(yōu)良，團結友愛(ài)的好少年;爭當體魄強健，活潑開(kāi)朗的好少年。
當愛(ài)心凝聚成一股股暖流涌向四川災區，當五星紅旗在奧運會(huì )的賽場(chǎng)上一次次升起，當歡呼雀躍的方陣依次走過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)，每個(gè)中國人的心底，都會(huì )翻騰起一陣濃烈的榮耀感與愛(ài)國情。從古至今，愛(ài)國主義一直都是中華兒女對祖國最深厚、最高尚、最神圣的情感，是推動(dòng)中華民族發(fā)展進(jìn)步的強大動(dòng)力。
要有一個(gè)遠大的理想，什么是理想?理想在人生道路上發(fā)揮著(zhù)怎樣的作用?一篇文章中，作者如此描繪理想：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明……理想是羅盤(pán)，給船舶導引方向;理想是船舶，載著(zhù)你出海遠行�！�
俗話(huà)說(shuō)，“志高山峰矮，路從腳下伸。讓我們張開(kāi)理想的翅膀，飛向成功的天堂
“爭當熱愛(ài)祖國、理想遠大的好少年”告訴我們要樹(shù)立報效祖國、服務(wù)人民的遠大志向時(shí)刻把祖國銘記在心;“爭當勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好少年”告訴我們要熱愛(ài)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要勤奮學(xué)習，持之以恒，就一定會(huì )取得成功;“爭當品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好少年”告訴我們要誠實(shí)守信、尊重師長(cháng)、關(guān)心他人、遵守法紀、遵守校紀班規;同學(xué)們遇到困難的時(shí)候，伸出援助之手�！盃幃旙w魄強健、活潑開(kāi)朗的好少年”告訴要我們堅持鍛煉身體，樂(lè )觀(guān)、勇敢，敢于克服困難，遇到困難毫不懼怕，面對未來(lái)毫不氣餒。
同學(xué)們，讓我們爭當四好少年吧!
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇2
21世紀是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的信息時(shí)代。隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已來(lái)到我們的身邊，網(wǎng)絡(luò )更是呈現給我們人一個(gè)美麗而精彩的世界。我們需要它，上網(wǎng)查資料、畫(huà)畫(huà)、放松時(shí)玩一玩游戲。但是電腦上的網(wǎng)絡(luò )信息有好也有不好的，我們應該文明使用網(wǎng)絡(luò )，上文明網(wǎng)，做文明人。
從20世紀40年代中期到50年代中期，美國軍方發(fā)明第一臺電子計算機起，在經(jīng)歷發(fā)展中，對經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展產(chǎn)生了不可估量的影響。網(wǎng)絡(luò )的發(fā)明標志著(zhù)人類(lèi)信息時(shí)代的到來(lái)。當今上網(wǎng)也成了一項越來(lái)越頻繁的活動(dòng)�；ヂ�(lián)網(wǎng)是一個(gè)信息內容、種類(lèi)和數量空前豐富的媒體，它突破了時(shí)間和空間的限制,為我們提供了一種全新的學(xué)習生活方式，對我們的日常生產(chǎn)生活有極大幫助。
互聯(lián)網(wǎng)是高科技的產(chǎn)物，是歷史發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步、人類(lèi)智慧的結晶；是人類(lèi)迄今為止所擁有的容量最大、內容最全面、傳遞速度最快的信息中心。網(wǎng)絡(luò )的應用是一把雙刃劍，有利又有弊。我們上網(wǎng)，要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的積極作用，避免“網(wǎng)毒”的傷害。
網(wǎng)絡(luò )，為我們了解時(shí)事、學(xué)習知識、與人溝通、休閑娛樂(lè )等提供了便捷的條件。網(wǎng)絡(luò )交往，不僅包括橡樹(shù)朋友之間的交流溝通，也包括陌生人之間方方面面的交往，如網(wǎng)上求診、網(wǎng)上尋親、網(wǎng)上求教等。以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò )作為生活的補充，我們就可以享受網(wǎng)絡(luò )交往的諸多益處，如開(kāi)闊眼界、放松心情、學(xué)習新知、結交新友等。
一個(gè)有理想、有目標、有追求的人，總把生活安排得井井有條，而不會(huì )把時(shí)間浪費在對自己無(wú)益的事情上。在網(wǎng)絡(luò )交往中，我們要注重瀏覽、尋找與學(xué)習工作有關(guān)的信息、不應在無(wú)關(guān)信息面前停留，更不應該在無(wú)聊信息上浪費精力，要學(xué)會(huì )“信息節食”，學(xué)會(huì )抵制網(wǎng)絡(luò )上的不良誘惑。我們要善于利用網(wǎng)絡(luò )科技，解決工作學(xué)習生活中的問(wèn)題；幫助別人解決一些困難，做一些對他人和社會(huì )有用的事情。在為他人、為社會(huì )服務(wù)中，體現自己的人生價(jià)值。
上網(wǎng)易受網(wǎng)上游戲和其他不良信息的影響，長(cháng)期沉迷于此容易使學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)，甚至走上違法犯罪的道路而且誘惑詐騙的事情也時(shí)有發(fā)生，不利于青少年的健康成長(cháng)。對于沉迷于網(wǎng)絡(luò )的同學(xué)，我們應該講明危害，勸其改正，告訴他應增強自我保護意識和能力，要依法自律：及時(shí)告訴家長(cháng)老師或有關(guān)部門(mén)；幫助其離開(kāi)不良網(wǎng)絡(luò )、網(wǎng)站，積極倡導健康上網(wǎng)，注意瀏覽與學(xué)習相關(guān)的信息。
網(wǎng)絡(luò )不是生活的全部，我們不應該成為網(wǎng)絡(luò )的俘虜，而要做網(wǎng)絡(luò )的主人。
網(wǎng)絡(luò )在提高人們社會(huì )勞動(dòng)質(zhì)量的同時(shí)，可能對部分網(wǎng)絡(luò )使用者造成傷害。我們要正確認識網(wǎng)絡(luò )的兩面性，用其所長(cháng)、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )交往對生活的積極作用，享受健康交往帶來(lái)的樂(lè )趣。
面對網(wǎng)絡(luò )，我們必須提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應網(wǎng)友的要求。有問(wèn)題時(shí)，盡可能找熟悉的朋友或師長(cháng)幫助解決。網(wǎng)絡(luò )信息良莠不齊，作為網(wǎng)絡(luò )游客，只有不斷提高自己的辨別覺(jué)察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護自己。
網(wǎng)絡(luò )可以開(kāi)拓視野，增長(cháng)知識。我們要充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)，要科學(xué)合理安排時(shí)間。同時(shí)網(wǎng)絡(luò )還存在一些不利于青少年健康成長(cháng)的因素，中學(xué)生應增強法制觀(guān)念和自我保護的意識。依法自律，依法維護自身合法權益，要提高思想道德素質(zhì)，培養高雅情趣，遵守網(wǎng)絡(luò )公約，不瀏覽不健康信息，不隨便約會(huì )網(wǎng)友，自覺(jué)抵制問(wèn)不良誘惑，文明上網(wǎng)。
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò )已逐漸成為人們交流信息的主要手段之一。它應用領(lǐng)域越來(lái)越廣闊。所以就要求我們從意識上做起，做到健康上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò )世界五彩繽紛，但也存在相當一部分不健康的內容，為了避免受害，讓我們攜手并進(jìn)，遵紀守法“綠色上網(wǎng)，健康上網(wǎng)”，惜光陰，勤奮學(xué)習，樹(shù)立遠大理想，共創(chuàng )一片明凈藍天。
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇3
星期天中午，天上飄著(zhù)牛毛細雨。爸爸帶我去餐廳吃飯。
我們來(lái)到餐廳前，里面的顧客真多呀！我們等了好一會(huì )兒，才在墻角的一張雙人桌旁坐下。
我們背后立著(zhù)個(gè)一人高的大柜子，起初我以為是個(gè)冰箱，直到服務(wù)員來(lái)倒垃圾，我才知道它原來(lái)是個(gè)垃圾箱。盡管離得很近，我們也沒(méi)聞到特別刺鼻的味道。
不一會(huì )兒，服務(wù)員端著(zhù)我們點(diǎn)的菜和飲料過(guò)來(lái)了。她沒(méi)有急著(zhù)放下托盤(pán)，而是彬彬有禮地對我們說(shuō)：“那邊空出兩個(gè)座位，請兩位到那兒就餐吧，這兒離垃圾箱太近了”。
我心想：服務(wù)員真是太貼心了！
爸爸連連向她道謝。我們跟著(zhù)她來(lái)到新?lián)Q的餐桌旁。我剛坐下，又站了起來(lái)，沖爸爸做了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“爸爸，我出去放放風(fēng)�！卑职忠荒橌@詫。我不等爸爸批準，匆匆往門(mén)口走去。
等我回來(lái)坐好，爸爸間我：“這屋里開(kāi)著(zhù)空調呢，難道你覺(jué)得很熱？”
我壓低聲音說(shuō)：“我出去放了屁”。
爸爸點(diǎn)頭微笑道：“什么時(shí)候覺(jué)悟變得那么高了？”
“前兩天我從書(shū)上讀到一篇文章，”我邊吃邊小聲說(shuō)，“一個(gè)小男孩跟他叔叔去看電影，電影才開(kāi)始放映，小男孩就說(shuō)要出去下。叔叔問(wèn)他出去干啥，小男孩說(shuō)出去放屁。叔叔覺(jué)得很奇怪：放屁就放屁，干嗎還要出去？小男孩解釋?zhuān)蠋煾嬖V他們不能在公共場(chǎng)所當著(zhù)許多人的面放屁，妨礙別人是不對的。
爸爸聽(tīng)了我的講述，沖我豎起了大拇指，表示贊許：“對，應該這么做�！�
接下來(lái)，爸爸給我講了一個(gè)故事——
有位名人叫李叔同，曾經(jīng)當過(guò)師范院校的音樂(lè )老師。有一次上鋼琴課，他讓學(xué)生圍在他身邊，看他示范彈鋼琴。這時(shí)，有個(gè)學(xué)生放了一個(gè)屁，奇臭無(wú)比。學(xué)生們有的掩鼻，有的面露厭惡之色。下課后，李先生重地說(shuō)：“大家等一等，還有一句話(huà)要說(shuō)�！彼幂p而嚴肅的聲音說(shuō)：以后放屁，請到外面去�！闭f(shuō)完，他向學(xué)生們鞠了一躬。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我對李叔同又增添了幾分崇敬之情。
故事講完，我們也吃飽了。爸爸指著(zhù)托盤(pán)里的包裝袋、紙杯等，示意我扔到垃圾箱里去。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，端起托盤(pán)就朝垃圾箱走去。
服務(wù)員看見(jiàn)了，趕忙過(guò)來(lái)幫忙，并連聲向我道謝：“謝謝你，小朋友！你真是個(gè)好孩子！”
“沒(méi)什么，舉手之勞�！蔽液头⻊�(wù)員都笑了。
我與爸爸往門(mén)外走去。一個(gè)服務(wù)員緊走幾步，微笑著(zhù)為我們開(kāi)門(mén)：“請慢走，歡迎下次光臨！”
我覺(jué)得背后有好多雙眼睛在目送我們離去。此時(shí)，我心里涌起一股暖流。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！卑职衷�(shī)興大發(fā)。
爸爸經(jīng)驗分享：睜開(kāi)真善美的眼睛
兒子是個(gè)文靜的男孩，他正直善良，有仁愛(ài)之心。
說(shuō)起他的正直善良，有時(shí)讓我哭笑不得。我現在下廚殺雞、殺魚(yú)之類(lèi)的活兒，都得背著(zhù)兒子做。有時(shí)兒子問(wèn)起，還得說(shuō)是人家屠宰的。不然你做得再好吃，他也絕不吃一口�，F在秘密揭穿了，我只得向兒子保證：爸爸從此“金盆洗手”！
兒子聽(tīng)評書(shū)《三國演義》，講到“關(guān)羽敗走麥城”一段，他就不再往下聽(tīng)了。我問(wèn)為什么，他說(shuō)不想讓關(guān)羽死去。一天晚上，他聽(tīng)《岳飛傳》“風(fēng)波亭”一段時(shí)，我發(fā)現他躲在被窩里偷偷抹眼淚。瞧，這小子是不是善良極了？
去年暑假的一天，小伙伴來(lái)約他去樓下玩。不一會(huì )兒，他悶悶不樂(lè )地回來(lái)了。我問(wèn)怎么了，他說(shuō)：“他們要到小區后門(mén)那間值班室里玩，門(mén)鎖著(zhù)，他們就從窗戶(hù)爬進(jìn)去。我覺(jué)得這樣做不對，就回來(lái)了�！蔽抑滥情g值班室，是廢棄不用了的。
《放屁也要文明》中提到的電影院里的小男孩的故事，我問(wèn)他是從哪兒看到的，他說(shuō)是在一本書(shū)上看到的。我讓他找來(lái)那本書(shū)，翻給我看，果然不虛。
是啊，生活是創(chuàng )作的源泉不假，如果不睜開(kāi)真善美的眼睛，再好再多的源泉，也是熟視無(wú)睹。小朋友們，你們說(shuō)是不是這個(gè)理兒？
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇4
同學(xué)們，在我們生活中處處有文明，當你將垃圾扔進(jìn)果皮箱里，當你在學(xué)校見(jiàn)到老師說(shuō)聲：“老師好！”。那么，你就是一個(gè)文明的孩子。但如果此時(shí)的你又隨隨便便的向地上吐了口痰，那么此時(shí)文明就離你而去，圍繞在你身邊的道德也頃刻間煙消云散。
記得有一次，那是一個(gè)炎熱的夏天。我正在家里開(kāi)著(zhù)空調，吃著(zhù)爽口的西瓜，錄音機里放著(zhù)理查德？克萊德曼的鋼琴曲。我坐在躺椅上，一邊享受，一邊贊嘆：“如今生活多美好！”就這樣享受了不到半分鐘，媽媽又“命令”我去樓下倒垃圾。去吧，享受不了生活，不去吧，又落個(gè)壞孩子的名聲。
我不情愿地提著(zhù)垃圾到樓下，發(fā)現小區里一個(gè)人也沒(méi)有。此時(shí)我想：把垃圾扔在樓下吧！反正四周都沒(méi)有人。我左看看，右看看，確定沒(méi)有人，便找了一個(gè)旮旯，把垃圾往那一扔。便趕緊跑回家里。
到家之后，我把這件事情告訴了媽媽。本以為媽媽會(huì )表?yè)P我一翻，可事實(shí)并非如此。媽媽的臉變得越來(lái)越嚴肅，滿(mǎn)含深情的對我說(shuō)：“玥玥，以前媽媽從不訓你，不論你是丟了鑰匙或打壞了水杯，可是今天這個(gè)錯誤太嚴重了，這關(guān)系到文明不文明的問(wèn)題！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我認識到了問(wèn)題的嚴重性。我迅速跑下樓去，找到那個(gè)旮旯，剛才被我丟棄的那袋垃圾還在那兒。我撿起那袋垃圾直奔垃圾房，把它扔進(jìn)垃圾箱中。同學(xué)們，你們一定會(huì )認為我會(huì )為二次下樓而生氣吧？相反，我很高興，因為文明又回到了我的身邊！
同學(xué)們，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。讓我們從小事做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。當你在操場(chǎng)上將其他同學(xué)隨地亂扔的果皮撿起放入垃圾箱中，當你見(jiàn)到老師問(wèn)聲好時(shí)，那么你就是一個(gè)文明的人了。
也許別人問(wèn)你“文明是什么？”大多數人都會(huì )不假思索地回答：“不就是守德明理，尊老愛(ài)幼嗎？”，可是誰(shuí)又會(huì )真正深入地去考慮文明對我們的生活乃至一個(gè)國家的影響呢？
在我們小區里，有一個(gè)很愛(ài)養花、釣魚(yú)的叔叔。他家的院子里擺滿(mǎn)了各色各樣的花，院子里還有一個(gè)大水缸，里面全是他釣的魚(yú)。這個(gè)叔叔經(jīng)常幫鄰居們種花，還經(jīng)常送一些魚(yú)給鄰居。鄰居們都特別喜歡與這位叔叔交往。難道這不是和睦鄰里的表現嗎？難道這不是我們生活中反映文明的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？
文明其實(shí)就在我們心中，在我們生活里。重要的是看你能不能發(fā)現文明，做到文明。有的人說(shuō)做到文明是輕而易舉的，而有的人卻說(shuō)文明其實(shí)是在考驗一個(gè)人的品質(zhì)，做到它不容易�？墒鞘聦�(shí)證明，往往說(shuō)文明輕而易舉的人做不到文明，而說(shuō)文明不容易做到的人卻是我們的文明先鋒，我們學(xué)習的榜樣。
我們要做到文明，首先心中要有文明理念，文明意識。文明意識的形成，能夠指引我們做到文明，反映我們的品質(zhì)。我們應該把尊老愛(ài)幼，和睦鄰里這類(lèi)體現文明的事情，在生活中做到完美。把這些事情當成能使你快樂(lè )的百寶箱。
文明是一種美麗，是一種注重姿態(tài)，而更注重心靈的由內而外的美。當你看見(jiàn)垃圾能夠隨手撿起，看見(jiàn)老年人走路不便能夠主動(dòng)幫扶時(shí)。你對文明的美也應該是透徹的了，到了那時(shí)，你會(huì )深切的體會(huì )到去做一件力所能及而又能給別人帶去溫暖的事，你的心情將會(huì )是無(wú)比開(kāi)心，無(wú)比幸福！
如果一個(gè)國家中的每一個(gè)人都懂文明，都能做到文明的話(huà)，那我們的社會(huì )該是多么和諧、美好。為此我們就更應該從我做起，樹(shù)立文明榜樣，不斷地學(xué)習和實(shí)踐。
我相信我們以及我們身邊的每一個(gè)人都是有能力、有條件做到文明的。但是，當我們自己做到了文明，也要向別人宣傳文明的理念，灌輸文明的美德，這樣才能使我們的社會(huì )變得更加美好與和諧。
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇5
今天早上，我象往常一樣行走在江邊的林蔭道上，忽然有一堆非常刺眼的白色垃圾出現在眼前，心中不由一緊。在這種風(fēng)景如畫(huà)干凈整潔的地方，出現這些不該出現的垃圾，就像是在一道色、香、味俱佳的美味佳肴中發(fā)現了一只綠頭蒼蠅，既令人惡心又令人氣憤。
這是一堆生活垃圾，而且是昨晚有人在江邊吃夜霄后留下來(lái)的。里面有一次性白色塑料飯盒，有吃完羊肉串后剩下的竹簽，有一次性杯子，有香煙盒子……。吃夜霄的肯定有幾個(gè)人，不然的話(huà)，產(chǎn)生不了那么多的垃圾。這些垃圾的制造者們，吃完后就揚長(cháng)而去，留下了一堆亂七八糟的東西，留待早晨上班的環(huán)衛工人來(lái)打掃戰場(chǎng)。其實(shí)，在該處的兩側各有一個(gè)垃圾箱，最近的不到10米，遠一點(diǎn)的也不超過(guò)20米，如果幾個(gè)在場(chǎng)的人一起動(dòng)手，將這些垃圾丟進(jìn)垃圾箱，不過(guò)是舉手之勞。
有些人覺(jué)得，只要自己方便就行，亂丟一下垃圾沒(méi)什么，反正有清潔工來(lái)清掃。殊不知，環(huán)衛工人只有一雙手，并且有一定的衛生清掃時(shí)間和范圍，他們也要吃飯，也要休息，不可能24小時(shí)堅守在崗位上。2013年國慶期間，我曾在廣州電視塔下詢(xún)問(wèn)過(guò)一位環(huán)衛工人，早晨什么時(shí)候上班？干多久才下班？她說(shuō)按要求要在早上6點(diǎn)上班，必須3個(gè)小時(shí)掃完自己的責任區。她負責水上巴士碼頭至獵德大橋一段的清潔任務(wù)，中間有廣州塔下一段清掃任務(wù)最大。游人多，垃圾就多，尤其是節日期間，晚上來(lái)觀(guān)光和看夜景的人太多了，垃圾成倍增加，3個(gè)小時(shí)根本掃不完。她說(shuō)：“今天早晨我5點(diǎn)鐘就來(lái)了，比平日提前了一個(gè)小時(shí)，但還是不能按時(shí)下班�！蹦俏慌h(huán)衛工的話(huà)告訴我們一個(gè)事實(shí)，如果我們都不講衛生，都亂扔垃圾，環(huán)衛工人就是長(cháng)了千只手，就是累死了，也忙不過(guò)來(lái)。但反過(guò)來(lái)，如果我們都能管住自己的一雙手，都不亂扔垃圾，環(huán)衛工人就會(huì )大大減輕勞動(dòng)強度，我們的環(huán)境衛生狀況也隨之會(huì )大大改觀(guān)。
可以肯定，凡在社會(huì )上生活的人，都喜歡在干凈整潔的環(huán)境里工作、學(xué)習或休息，即使出行，無(wú)論是長(cháng)途旅行，還是出門(mén)隨意走走，也都會(huì )選擇去最干凈整潔的地方，絕對不會(huì )去塵土飛揚的煤礦和漫天惡臭的垃圾焚燒場(chǎng)。人人都想享有干凈整潔的環(huán)境，這是人之常情，無(wú)可厚非。問(wèn)題是有些人很講究個(gè)人衛生和家庭衛生，一旦走出家門(mén)就變了樣，隨地吐痰，隨地大小便，隨地亂扔垃圾等等。去年曾有某城市小區，居然有監控拍到一婦女在電梯里小便。這種把公共場(chǎng)所當垃圾場(chǎng)，當公共廁所，從不加以愛(ài)惜的行為是極為可恥的，也是極為可笑和可悲的。
公共場(chǎng)所是大家共享的，雖然它的名字姓公，雖然有另外一些人員在管理，但仔細一想，我們每一個(gè)人都是支配和使用它的主人，公共場(chǎng)所的管理者不過(guò)是在替我們管理而已。公共場(chǎng)所的美化和凈化，與我們每個(gè)人息息相關(guān)，它不僅能給我們帶來(lái)溫馨，帶來(lái)愉悅，還能帶來(lái)健康。所以，我們每一個(gè)人都要有主人翁精神，主動(dòng)去關(guān)心和維護好公共場(chǎng)所的環(huán)境衛生。說(shuō)得再現實(shí)一點(diǎn)，我們即使不是主人，也該尊重他人的勞動(dòng)成果，做一個(gè)行為規范，舉止文雅，受人敬重的行人或者游客，而不應該當美好環(huán)境的破壞者和惡劣環(huán)境的制造者。
隨地亂扔垃圾是一種個(gè)人惡習，是一種極不文明的社會(huì )現象。這種現象一日不除，不衛生的狀況就會(huì )始終存在，我們的生活與生存環(huán)境就會(huì )日益惡化，文明單位和文明城市的創(chuàng )建就是一句空話(huà)。其實(shí)，做到不亂扔垃圾，有時(shí)候真的很簡(jiǎn)單。象本文開(kāi)頭提到的那堆垃圾，要處理好也就是多走幾步路的問(wèn)題。走與不走，是文不文明的分水嶺。在這種時(shí)候，每個(gè)人都應該多走幾步，讓自己走向文明。
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇6
提到“文明”這個(gè)流傳在中國五千年歷史長(cháng)河中的字詞，相信人人都不陌生。文明的范圍是非常廣泛的：言談舉止、崇尚科學(xué)、待人熱情、個(gè)人禮儀……都是文明的一部分。文明融進(jìn)了現代生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。文明體現著(zhù)一個(gè)人的品行，它是高貴的代言詞。
在我的生活中，文明和不文明的行為時(shí)常發(fā)生著(zhù)。下面我就舉幾個(gè)例子吧。
那次我和媽媽從附近的農貿市場(chǎng)賣(mài)菜回家，途中，我把喝完了的牛奶袋子隨手扔在了農貿市場(chǎng)門(mén)口，媽媽見(jiàn)了便生氣地說(shuō)：“你怎么這樣，垃圾不應該亂丟呀，別人見(jiàn)了會(huì )覺(jué)得你一點(diǎn)也不講文明……”我辯解道：“那里堆了一些垃圾，本來(lái)就是個(gè)垃圾堆嘛……”“別人亂丟垃圾形成垃圾堆，你也跟著(zhù)亂扔嗎？前面就有垃圾筒，你不知道扔進(jìn)去嗎？如果人人都像你這樣亂扔的話(huà)，那環(huán)衛工人的工作量有多大呀？”我聽(tīng)后覺(jué)得很慚愧，決定再也不這樣隨地亂扔了。
以后，每當我放學(xué)回家買(mǎi)零食吃，吃完正準備丟掉時(shí)，看見(jiàn)身旁正在打掃路面清潔的環(huán)衛工人，于是，媽媽的教導就在我耳邊響起，我便走過(guò)去將手中的垃圾扔進(jìn)了環(huán)衛工人的垃圾車(chē)里。
還有一次爸爸開(kāi)車(chē)送我和媽媽到黑山谷去玩，路上車(chē)輛很多，在一個(gè)三岔路口時(shí)，前面的一輛大貨車(chē)不知什么原因停了下來(lái)，于是急性子的爸爸便開(kāi)始說(shuō)臟話(huà)罵人，媽媽說(shuō)：“別人不走有他的原因，你一開(kāi)車(chē)就出口成‘臟’的習慣真應該改改。別人坐你車(chē)時(shí)你還是這樣的話(huà)，那別人怎么看你呀！”。
不僅是在家庭生活和社會(huì )生活中，在那些媒體和報刊上，為了呼吁文明，也刊登了許多關(guān)于文明與不文明的事例。
我在報上看過(guò)一則新聞，講了在公交車(chē)上人很擁擠，一位七旬的老人因無(wú)意擠到了一位年輕女子，那位女子便氣憤地給那年老體弱的老人一記響亮的耳光！這位女子不尊重老人，不懂得謙讓的行為是多么令人憤恨啊，在你扇那記耳光時(shí)，你丟掉了自己的文明，也同時(shí)丟掉自己的高貴。
在美國的一些路旁，有很多牌子上面用中文寫(xiě)著(zhù)“請勿隨地吐痰”幾個(gè)大字，有人問(wèn)美國的人為什么只寫(xiě)中文，美國的人能看懂嗎？美國人回答到：“大多數隨地吐痰和亂扔的，都是來(lái)自中國的游客……”這無(wú)疑表明了中國人外出旅游觀(guān)光的行為很不文明，這在其他國家可不僅僅只丟了我們自己的面子，更丟了國家的面子呀。
高科技發(fā)達的今天，在網(wǎng)絡(luò )上，人們?yōu)榱诵麄魑拿�，也在開(kāi)展著(zhù)關(guān)于文明的一些活動(dòng)。
9月20日12時(shí)，11222多人次參與“十大不文明行為”的網(wǎng)友投票活動(dòng)。按票數順序，已將“十大不文明行為”的投票結果公布如下：
1、吐痰、擤鼻涕、吐口香糖
2、禁煙場(chǎng)所吸煙
3、公共場(chǎng)所大聲喧嘩、吵架、斗毆
4、隨地大小便
5、破壞公物，損壞公共設施，侵占公共活動(dòng)場(chǎng)所
6、排隊加塞、擠車(chē)搶座、不給老弱病殘孕讓座
7、語(yǔ)言不文明，說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不懂得尊重他人
8、浪費水電、糧食、紙張
9、亂闖紅燈、橫穿馬路、不遵章守規
就在評選結束之前的幾天里，一條“內地游客在香港迪斯尼不雅行為被曝光”的新聞，再度掀起軒然大波，文章以大量的圖片展現了內地個(gè)別游客的陋習行為。處處體現出內地游客不講文明的壞習慣。
這些文明與不文明的事件數不勝數，但不講文明的行為，始終遭人憤恨；講文明的行為，終究會(huì )得到好評。其實(shí)，這兩者之間有時(shí)只是一念之差或僅僅是舉手之勞。
請大家記�。骸拔拿鳌笔且环N高貴，就個(gè)人而言，它是一個(gè)人內在修養和素質(zhì)的體現。從大的方面來(lái)講，它則代表著(zhù)一個(gè)國家的精神文化發(fā)展水平。社會(huì )文明決不只是一個(gè)人或一個(gè)家庭的努力就能做到的，它需要我們大家共同的努力，只有大家團結起來(lái)共育文明行為，才能使祖國成為真正的“文明之國”！
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇7
我們生活于鋼筋水泥燈火霓虹的城市里，我們?yōu)l危的文明啊，正隨著(zhù)無(wú)盡的黑夜消沉下去。親愛(ài)的人們，該如何救贖我們?yōu)l危的文明！
看了一篇《讀者》里的文章，作者向所有人敘述：在高速運轉的社會(huì )中，人心漸漸迷茫，我們開(kāi)始尋求更高品質(zhì)的社會(huì )生活，所以必須挖取自己的的資源。當然，與其說(shuō)是“高品質(zhì)”不如說(shuō)是“奢侈”。我們開(kāi)始遵循的準則是：只選貴的，不選對的；我們開(kāi)始信仰的主義是：現實(shí)主義、拜金主義。就象這樣，一個(gè)城市寵壞了人們、寵壞了人心。中國人的小農思想所追求的高品質(zhì)生活成了敗壞中華傳統的壞蟲(chóng)。
如文中所說(shuō)，當夜幕降臨，滿(mǎn)城的燈火燃亮，然后開(kāi)始一份新的喧囂，鳴笛聲、音樂(lè )聲、廣告聲充斥了人耳，我們無(wú)法抗拒這份誘惑，但其實(shí)我們應該痛心，曾經(jīng)的詩(shī)人寫(xiě)下了“長(cháng)安一片月，萬(wàn)戶(hù)搗衣聲”，多么和諧和美好；寫(xiě)下了“明月松間照，清泉石上流”多么靜謐和向往；寫(xiě)下了“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜”這才是我們憧憬的黑夜！而現在，這個(gè)城市看起來(lái)像是在用自己的繁華告訴人們：“即使到了世界的最后一刻，發(fā)達的城市也會(huì )用它的文明和精神拯救人們�！笔獠恢�，它是則是在嗚咽：“整夜的喧囂，讓我受不了，讓我睡不著(zhù)，讓我沒(méi)有精力迎接新的白天！”于是有一天，它不高興了，這邊的城市搶水，那邊的城市搶鹽，等這些事情淡一點(diǎn)，大家又開(kāi)始揣測時(shí)日之前的傳言：世界末日，很快就到。其實(shí)要說(shuō)世界末日，也是那些打著(zhù)“利用資源”的旗號殘忍地割下自己的資源去使城市生活更“高品質(zhì)”的人們導致的。又過(guò)了幾天人人開(kāi)始恐懼核輻射。不得不說(shuō)，這真的是一個(gè)高速運轉的城市：淘汰過(guò)時(shí)的歌是為了放進(jìn)去最新的打榜，刪掉不聯(lián)系的QQ好友是為了在網(wǎng)上認識新的，拆掉舊樓房是為了再建金光閃閃的大廈……這樣的事情被人們不厭其煩的重蹈覆轍，于是被定義為——高速運轉的社會(huì )和高品質(zhì)的生活。
在這樣的社會(huì )里，人心開(kāi)始墮落。曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這樣的一個(gè)帖子：說(shuō)有一只流浪的母狗在一個(gè)老年人很多的小區里生活。母狗很漂亮，黑白相間的皮毛，對老人們也很友好，老人夢(mèng)也總是從家里拿點(diǎn)東西來(lái)給它和它的孩子�？墒怯幸惶�，幾個(gè)青年來(lái)到這條狗寄身的樓梯口，放火燒它和狗仔，它們被活活燒死、嗆死，等老人們聽(tīng)見(jiàn)叫聲聞見(jiàn)味道趕來(lái)時(shí)已經(jīng)無(wú)濟于事了。而那些青年們的理由僅僅只是為了找點(diǎn)樂(lè )子。
看看吧，為了找點(diǎn)樂(lè )子殘害無(wú)辜的數條生命，對生命毫不在乎，不知道什么是真正的快樂(lè )。在現代人眼里，每天操這iphone5玩著(zhù)Tap就是快樂(lè )；逛著(zhù)裝修新奇商品琳瑯的時(shí)尚店就是快樂(lè )。還有這樣的兩個(gè)事例：女學(xué)生逃學(xué)去聽(tīng)某個(gè)歌星的演唱會(huì )并用學(xué)費買(mǎi)票；中學(xué)門(mén)口，一家家小店里都有言情小說(shuō)、漫畫(huà)書(shū)，學(xué)生們?yōu)橘I(mǎi)到了最新的一期而歡呼雀躍。試問(wèn)聽(tīng)見(jiàn)此事，你做何感想？連新一代的幼苗也開(kāi)始這樣任由自己的靈魂被這些空洞的東西填滿(mǎn)，我們還能怎么辦！是真的該醒醒了，每天都膽顫心驚：害怕吃地溝油、吃染色饅頭，害怕奶粉里的三聚菁胺、豬肉里的瘦肉精。人與人之間的距離也開(kāi)始越來(lái)越遠，曾經(jīng)“你好哇！”“吃過(guò)沒(méi)？”這種最尋常的打招呼已銷(xiāo)聲匿跡，人的善良也開(kāi)始減少，試問(wèn)：像陳光標、田志國、柴裕財之類(lèi)的人又占了中國13億人的幾萬(wàn)分之一？甚至像焦裕祿、孔繁森之類(lèi)的人直到死去才被發(fā)現。
真的希望每天早晨迎著(zhù)朝陽(yáng)上學(xué)，晚上在城市的黑暗和寧靜中睡去，會(huì )有陌生的同學(xué)給你一個(gè)溫暖的笑容，每天吃著(zhù)綠色食品，可又想起一句話(huà)：“有時(shí)，城市的繁華如同少年的純真，一旦毀滅就不可能再生。星球也是。談什么復活，恐是奢侈�！�
親愛(ài)的人們，該如何救贖我們?yōu)l危的文明！
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇8
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。所以，今天我要講的題目是“養文明習慣，做文明人”。
社會(huì )因什么而文明？社會(huì )因你、我的文明而文明。我們的社會(huì )如果沒(méi)有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì )有社會(huì )的文明，文明社會(huì )既包含物質(zhì)的社會(huì )，更包括精神的社會(huì )，精神的社會(huì )需要我們人類(lèi)共同、長(cháng)期的努力。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(cháng)的角度，文明是告別作日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性戰勝，戰勝不符合社會(huì )、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái)，從心靈的戰爭中解放出來(lái)，從狹隘的功利的和世俗的羈（ji）絆中解放出來(lái)……
我們成長(cháng)發(fā)展的現實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊。
文明的一切都是由細節構成的，通過(guò)這些細節，我們看見(jiàn)了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)人都應該養成文明習慣，做文明人。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分人身上，還是有著(zhù)一些不文明行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)心疼；再例如校園內部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車(chē)棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位而常常忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
人們啊，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。謝謝大家。
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇9
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展，我們都生活在漂亮的建筑里，到處都是高樓大廈，到處都是漂亮的汽車(chē)。社會(huì )的發(fā)展使我們上下班很方便。但是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，有些人的行為已經(jīng)變得不文明，罵人、吐痰、扔果渣。已經(jīng)成為人們不認同的東西。為了社會(huì )的發(fā)展，為了更美好的明天，我們必須對不文明行為堅決說(shuō)“不”。
有一次，我走在路上，看見(jiàn)一個(gè)大叔站在他的車(chē)旁邊。在他旁邊，一個(gè)老人不停地咒罵著(zhù)叔叔。我仔細問(wèn)了路人，得知擦老人衣服的是大叔的車(chē)。我叔叔一直在給老人賠罪，老人還是堅持砸車(chē)。舅舅一遍又一遍的道歉，最后給了他200塊錢(qián)，老人才放手�？吹竭@一幕，我的心一下子涼了半截�，F在的社會(huì )就是這樣嗎？為什么人為了自己的私利變得滿(mǎn)嘴臟話(huà)，不達目的不罷休？另一方面，如果我們之間有矛盾，我們可以互相禮貌，我們可以把事情變大變小，那么我們的社會(huì )將會(huì )是一個(gè)不同的場(chǎng)景。我們每個(gè)人都是社會(huì )的一員，我們都是兄弟姐妹。我們應該互相包容，互相理解，互相關(guān)心，互相關(guān)心。然后，我們這個(gè)社會(huì )大家庭就會(huì )變得溫暖、和諧、幸福。揭發(fā)罵人、罵人是不文明的行為，對這種不文明的行為要堅決說(shuō)“不”。
印象最深的是那天我和爸媽去商場(chǎng)購物。當我們到達十字路口時(shí)，它只是一個(gè)綠燈。我們走在斑馬線(xiàn)上，突然一輛白色的車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，砰的一聲撞上了一輛水平行駛的黑色轎車(chē)。突然兩輛車(chē)冒煙，白車(chē)司機受重傷，黑車(chē)司機當場(chǎng)死亡�？吹竭@觸目驚心的一幕，心里很難受。一點(diǎn)不文明的行為很容易奪走一個(gè)無(wú)辜的生命，毀掉一個(gè)幸福的家庭。我回想，如果白車(chē)司機能遵守交通規則，不趕時(shí)間，不闖紅燈，減速，那么事情就有了很大的轉機。司機叔叔，我想告訴你，為了母親不再失去兒子，妻子不再失去丈夫，孩子不再失去父親，請不要在開(kāi)車(chē)的時(shí)候闖紅燈，保護別人和自己最重要。闖紅燈是不文明的，必須對這種不文明的行為說(shuō)“不”。
最近天氣轉暖，我們小區也換了新衣白墻。大家看著(zhù)真的很舒服。但是好景不長(cháng)，一些違法廣告陸續出現在墻上，到處都是黑字，墻上滿(mǎn)是彩色的廣告紙，嚴重影響了居民的好心情。我一個(gè)人走在小路上，心里想：這么好的環(huán)境你為什么不好好照顧？那些亂涂亂畫(huà)的朋友，我想問(wèn)一下，如果有人在你臉上畫(huà)幾個(gè)大小不一的符號，你還會(huì )有一張好看的臉嗎？你還會(huì )有好心情嗎？我想大聲呼吁：請不要亂涂亂畫(huà)，不要破壞我們美麗的家園。亂涂亂畫(huà)是不文明的。我們必須對這種不文明的行為說(shuō)“不”。
最近在學(xué)校發(fā)現一個(gè)不好的現象。學(xué)校門(mén)口有一個(gè)小吃攤。學(xué)生們總是在中午去那里買(mǎi)食物和飲料。吃飽喝足后，他們把垃圾扔在地上。學(xué)校門(mén)口到處都是廢紙、小食品袋和飲料瓶，嚴重污染了原本干凈的環(huán)境。想想看，如果我們每個(gè)人每天扔一張紙，我們學(xué)校幾百個(gè)學(xué)生每天就會(huì )產(chǎn)生幾百張廢紙。按照這個(gè)計算，我們中國13億人每天會(huì )產(chǎn)生多少垃圾？這是多么可怕的事情��！所以，每個(gè)人都不應該亂扔垃圾，保護環(huán)境是每個(gè)人的責任，我們都應該努力成為《保護環(huán)境我先行》的小主人。隨地亂扔垃圾是不文明的。我們必須對這種不文明的行為說(shuō)“不”。
老頭，請你考慮一下。當你大聲辱罵別人的時(shí)候，你會(huì )在心理上感到羞恥嗎？你也失去尊嚴了嗎？司機叔叔，請你考慮一下。當你匆忙闖紅燈時(shí)，發(fā)生了一起嚴重的交通事故，對自己和他人造成了嚴重的傷害。你感到后悔嗎？亂涂亂畫(huà)的朋友們，請想一想。當你把違法廣告貼在干凈潔白的墻上時(shí)，你有沒(méi)有覺(jué)得自己在抹臉？同學(xué)們，請想一想。當你的手把廢紙扔在地上時(shí)，你認為這是不文明的行為嗎？
現在，我們周?chē)性S多不文明的行為。我要以我的名義對不文明的行為說(shuō)“不”，讓文明的種子在每個(gè)人的心中生根發(fā)芽。作為小學(xué)生，我們有責任和義務(wù)通過(guò)自己的行動(dòng)讓社會(huì )更加和諧美好！
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇10
前幾天傍晚，我走在一條極其平凡的街道上，白色的紙巾和口袋放肆嘲笑，而夜市上的人們隨著(zhù)嘲笑聲的增大而繼續亂扔紙巾，有些人士他們則脫掉自己的衣服，上身裸體在大街，有的脫掉鞋子，赤腳在大街。以上表明，文明離我們國家還有一定的距離。所以我們在校的每個(gè)人都應該做文明學(xué)生，養成文明習慣。 一個(gè)國家無(wú)論多強悍沒(méi)有文明就沒(méi)有歷史，就沒(méi)有得到人民擁護和贊賞的目光。講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習做人就是從講文明禮貌開(kāi)始的。在孩子咿呀學(xué)語(yǔ)期間，父母首先教其文明禮貌，進(jìn)入學(xué)校，老師教其文明禮貌，到社會(huì )上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì )帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫馨。 怎么才能做文明學(xué)生呢？第一要留養成良好的文明習慣。有句老話(huà)：“少成若天性，習慣成自然”，文明及其習慣的養成對學(xué)生的終生發(fā)展有著(zhù)十分重要的意義。古人說(shuō)：”一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�；培養學(xué)生良好的`行為習慣必須要求學(xué)生從小事做起，從點(diǎn)滴做起。學(xué)生的文明習慣可以體現在文明的交往中，學(xué)生在家孝敬父母，孝敬長(cháng)輩，在校尊敬老師，團結同學(xué)都是文明交往的表現。文明禮貌是我們民族的優(yōu)良傳統，也是現代社會(huì )文明的重要標志，而孝敬父母、尊敬老師又是一個(gè)學(xué)生最起碼的道德要求，應當從很具體的見(jiàn)到老師，父母主動(dòng)稱(chēng)呼，幫助父母和老師做一些力所能及的事情，從小節做起，逐漸養成講文明、懂禮貌的習慣，這也是社會(huì )文明交往的重要根基。 第二要學(xué)會(huì )禮貌待人和禮儀。俗話(huà)說(shuō)“小樹(shù)不修枝，長(cháng)大難成才�！蓖瑯恿己玫奈拿鞫Y貌習慣也必須從小培養。禮貌待人就是要會(huì )用“請、您、您好、謝謝、對不起、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。因為這些文雅、和氣、謙虛的禮貌用語(yǔ)會(huì )給人一種親切而誠摯的感受。要禮貌待人，就要說(shuō)話(huà)文雅、和氣。說(shuō)話(huà)文雅和氣，也就是講話(huà)時(shí)要文明，口氣要和藹、熱情、可親。古時(shí)候，有一家漁民的漁破了，那漁民正忙著(zhù)修補，為了不誤生產(chǎn)，便讓他的大兒子到隔壁張爺爺家去借漁一用。
老大聽(tīng)后，心想這還不簡(jiǎn)單。于是拔腿就跑到張爺爺家的門(mén)口，沖著(zhù)老人粗聲粗氣地大聲嚷道：“嗨！老頭兒，把你家的漁拿來(lái)借我用用！”張爺爺正在屋里吃早飯，聽(tīng)到這些話(huà)心里很不高興，想：“這是誰(shuí)家的孩子，這么沒(méi)禮貌？”于是很生氣地說(shuō)了聲：“不借！”父親見(jiàn)老大沒(méi)借來(lái)漁，便問(wèn)老大是什么原因，老大把自己借漁的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，父親聽(tīng)后決定再讓他的二兒子去借。老二來(lái)到張爺爺家門(mén)口，輕輕地敲了幾下門(mén)。不一會(huì )兒的功夫，張爺爺從屋里走了出來(lái)。老二立即上前向張爺爺鞠躬問(wèn)好，然后態(tài)度和氣地對張爺爺說(shuō)：“老爺爺我家的漁壞了，請把您家的漁借我用一天，用完馬上給您還回來(lái)�！崩先艘�(jiàn)老二這么有禮貌，很高興地將漁借給了他。老二雙手接過(guò)漁說(shuō)：“謝謝您！我走了，張爺爺，再見(jiàn)！”聽(tīng)了這個(gè)故事后我讓同學(xué)們分成小組討論互相說(shuō)一說(shuō)，同樣是借漁，為什么老大沒(méi)有借到，老二卻順利的借來(lái)了。通過(guò)聽(tīng)故事同學(xué)們加深了對文明禮貌地認識。 。我們在校的每一個(gè)學(xué)生都是通過(guò)各種途徑和努力后，才得以成為長(cháng)安七中的一員。然而遺憾的是。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)不文明的行為。例如，我們的校園內/樓梯上，總能見(jiàn)到白色垃圾。尤其星期日教室里/校園內垃圾隨處可見(jiàn)。甚至有的同學(xué)認為，反正有人打掃，仍了又何妨；在例如，有的同學(xué)在教室/走廊上起哄打鬧，隨意撞壞門(mén)窗；在例如，有部分同學(xué)隨意攀爬學(xué)校墻頭，甚至有個(gè)別同學(xué)故意損害公共財物。所以我們還要愛(ài)護環(huán)境保護公物。
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇11
中華文明歷史久遠，綿綿不斷，究其根源和核心就是道德文化。我們的先人將老子五千言稱(chēng)作“道德經(jīng)”，帛書(shū)版為《德道經(jīng)》。她問(wèn)道論德，探天地之本源，究宇宙、社會(huì )、人生之法則，為人類(lèi)的生存和發(fā)展尋求了一條終極大道。
什么是“道”？“道”，就是那終極目標，也是那到達目標的方法、途徑。她可以被描述，但只有到達的人才能真正理解；她也可以被談?wù)�，但語(yǔ)言文字畢竟與現實(shí)有差距。熊先生講“道是……”，如何理解？我以一個(gè)未見(jiàn)道的人用思維推測之，道即是空，也是圓滿(mǎn)；她什么都是，什么也都不是。是當下，是整體，是一念，是萬(wàn)念；是無(wú)，是所有。是那本體存在的狀態(tài)，也是那終極的存在。亦如《心經(jīng)》所講：“不生不滅，不垢不凈，不增不減�！�
什么是“德”？“德”是道的作用，同樣也是進(jìn)道的方法。熊先生講“德一”，講了德的作用，一生二，二生三，乃至生萬(wàn)物。還講道光德能。德蓄積到了頂點(diǎn)，就成道、得道。也有人講，一切的存在都是粒子的振動(dòng)。振動(dòng)的頻率低，就成為有形的物質(zhì)；振動(dòng)的頻率高，則成為精神，乃至能量、光。其實(shí)這一切，都不過(guò)是我們的意識和感覺(jué)所把握的、認知的，被經(jīng)驗或者說(shuō)共業(yè)所固化的。至于真相到底為何？只有超越于常人的感覺(jué)、意識狀態(tài)，才會(huì )體會(huì )“非常道”。
如何以德進(jìn)道，即是蓄積能量。如何蓄積能量，人心死，道心存，至虛極，守靜篤。把自己徹底清空了以后，能量才能進(jìn)來(lái)，這是一種途徑。我們常常還說(shuō)，行善積德。那么何為善？一般人認為利己則善，真正的善，則是徹底的無(wú)我。如果不能無(wú)我，就盡量無(wú)為。否則，心念一生，便有分別，就難以至善。能做到無(wú)我而有為，則一切為皆善行。即“上德不德，是以有德”。
這是講本體論上、認識論上的道德，是有些形而上的味道。而社會(huì )生活層面的和政治、經(jīng)濟上的道德，則有不同的理解。不同的時(shí)代，不同的地域，有不同的道德觀(guān)。主要指倫理規范，建立在價(jià)值判斷的基礎上，正如“失道而后德”。人類(lèi)社會(huì )在文化形態(tài)上，似乎是在逐步下降，當道德也不能規范人們的行為時(shí)，只好用法律來(lái)制約。在一個(gè)人人具有自覺(jué)的道德感的社會(huì )里，法律是不存在的。在一個(gè)人人都以具有道德為榮的組織里，一切都是和諧發(fā)展的。有些人自以為聰明，雖然學(xué)會(huì )了講道德，以道德標榜自己，卻只希望別人道德，而自己卻暗行不道德之事，則是最大的不道德�！疤斓罒o(wú)親，恒與善人”。
老子五千言，揭示了宇宙、社會(huì )、人生的規律，為人類(lèi)生存、生活和發(fā)展指明了道路。幾千年來(lái)一直哺育著(zhù)中華民族的成長(cháng)，是中華民族源源不斷的精神源泉。每當中華民族遭遇劫難，面臨困難的時(shí)候，以老子思想為基礎的中華人文精神就會(huì )煥發(fā)出巨大的能量，使中華民族的子孫能夠吸收營(yíng)養、獲取力量，重新站立起來(lái)。
現代的人類(lèi)似乎已經(jīng)邁入了文明時(shí)代，科技昌明，物質(zhì)豐富，生活便利，壽命延長(cháng)，并且能夠克隆生命，探索太空，世界的秘密似乎逐步被人類(lèi)所掌握。人類(lèi)的自我膨脹也越來(lái)越大，似乎可以為所欲為。建立在現代科學(xué)技術(shù)基礎上的人類(lèi)相信，能夠凝聚人類(lèi)的所有智慧，克服各種挑戰，最終實(shí)現對自然和宇宙的征服，使他們臣服在人類(lèi)的腳下，聽(tīng)從人類(lèi)的指揮。人總有一天會(huì )成為宇宙的主宰。
然而，自然也不時(shí)運用各種手段敲打人類(lèi)高傲的頭顱�？萍际且话央p刃劍，在帶來(lái)物質(zhì)享受的同時(shí)，又給人類(lèi)帶來(lái)了各種麻煩和災難。在享受豐富的物質(zhì)成果時(shí)，人們的精神卻越來(lái)越脆弱，新的疾病也不斷出現，生存環(huán)境也受到破壞。人們不禁發(fā)問(wèn)，人類(lèi)是否在偉大的夢(mèng)想實(shí)現之前，作為一個(gè)物種就會(huì )永遠地在地球上消失了？
為了探求人類(lèi)可持續的發(fā)展之路，人們將目光投向了古老的中華大地，投向這個(gè)養育偉大民族的智慧寶庫。
愿這個(gè)世界，“道行天下，德潤萬(wàn)物”。
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇12
一位母親正騎自行車(chē)帶著(zhù)年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē)，輕聲對女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去�！闭f(shuō)著(zhù)便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話(huà)：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節中已有了答案。
而現實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區別。這一漸變，既與思想認識有關(guān)，更是一個(gè)行為習慣的養成過(guò)程。真希望我們在構建文明和諧社會(huì )的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些。 文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會(huì )又有何用？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。 柳州要構建文明和諧社會(huì )我們作為學(xué)生應如何去做？這是八中在最近組織全校學(xué)生討論該話(huà)題的一個(gè)閱讀材料，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來(lái)，用你的心聲去倡議大家自覺(jué)講文明禮儀并，用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。 這是八中充滿(mǎn)人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影，這里沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)教的意味，沒(méi)有對學(xué)生橫加批評和指責，沒(méi)有命令和強制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽(tīng)不同的意見(jiàn)和建議�；顒�(dòng)后從學(xué)生交上來(lái)令人叫好的整改措施，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變，說(shuō)明德育只有深入人心才會(huì )具有實(shí)效性。
隨著(zhù)經(jīng)濟迅速的發(fā)展，道路上的車(chē)輛越來(lái)越多，特別是我們泉州車(chē)輛與道路的比例已成負荷。在縱橫交錯的道路上，行人和車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，但很多人都缺少一種意識——交通安全。
交通安全是很重要的。幾乎每一天，都會(huì )發(fā)生一起交通事故，小的是輕傷，大的是多人傷亡，使經(jīng)濟受到損失，家庭受到破裂。
其實(shí)，交通事故也未必都是行人造成的。有的是因為司機野蠻駕駛造成的，有的是因為司機酒后駕車(chē)，因神志不清導致交通事故，在此提醒廣大的司機叔叔阿姨們，希望您少喝酒，酒后一定不要逞能，要坐公交車(chē)或出租車(chē)回家，避免交通事故給您和他人帶來(lái)麻煩。
還有的交通事故確實(shí)是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。有的是闖紅燈或橫穿馬路造成的，前人發(fā)明紅綠燈是有原因的，不要怕麻煩，有句話(huà)說(shuō)的好“紅燈無(wú)數次，生命只一次”，紅燈會(huì )閃爍無(wú)數次的，而生命只有一次，用完了就沒(méi)有下一次了，在紅燈沒(méi)有滅的時(shí)候，我們絕對不可以冒險過(guò)馬路，哪怕兩邊沒(méi)有車(chē)，也絕對不能穿過(guò)馬路。有的是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學(xué)后幾個(gè)同學(xué)在一起走，說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)而甩掉別人的帽子，扔到馬路對面，那個(gè)同學(xué)便到馬路對面去揀，由于著(zhù)急，也顧不上環(huán)視四周的車(chē)輛就跑，如果這個(gè)同學(xué)有福氣，那還好；可如果正好有一輛車(chē)經(jīng)過(guò)，那后果可不堪設想。因此，同學(xué)們千萬(wàn)不要在馬路上打鬧，這樣太危險。
也有的是行人翻越護欄造成的，請大家不怕麻煩繞過(guò)護欄吧！
同學(xué)們，讀了剛才我講述的這些，你們一定心中有數吧！讓交通安全伴你行。
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇13
太好了！太好了！英雄城南昌要舉辦七城會(huì )了，這可是大喜事呀！全市上下，一片歡騰。
七城會(huì )的理念是“綠色南昌”。每天電視臺都會(huì )定時(shí)公布南昌地區各路段改造和綠化工程的進(jìn)展情況，隨著(zhù)100%的臨近七城會(huì )也離我們越來(lái)越近。在不到100天的日子里，南昌市民正以飽滿(mǎn)的熱情時(shí)刻準備著(zhù)迎接七城會(huì )的到來(lái)。我們小區居委會(huì )組織大家在小區里開(kāi)展了撿垃圾、撕廣告、宣傳七城會(huì )等一系列活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)為七城會(huì )的到來(lái)做好準備。
不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！�
不知大家是否記得，幾前中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要怎樣去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
我作為一名小學(xué)生，將以文明市民的標準嚴格要求自己，好好學(xué)習積極向上，通過(guò)各種方式隨時(shí)隨地宣傳南昌、宣傳七城會(huì )，當好一名義務(wù)的小小宣傳員。
飛鴿將帶著(zhù)南昌的蓬勃發(fā)展和第七屆城運會(huì )熱烈、歡慶、祥和、團結、圓滿(mǎn)的信息飛向全國，飛向世界、飛向千家萬(wàn)戶(hù)。
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇14
同學(xué)們，在90班有這樣一位樸實(shí)的同學(xué)叫白富強，他家境貧困，年邁的父親為了讓孩子上學(xué)，貸款一萬(wàn)元給他交了學(xué)費，白富強同學(xué)勤儉節約，艱苦樸素，品學(xué)兼優(yōu)，是我們90班的驕傲，是我們實(shí)驗中學(xué)的自豪。在3月27日晚二自習后，他追上班主任說(shuō)：“徐老師，晚飯后我在小賣(mài)鋪前撿到60元，交給您�！睕](méi)有更多的言語(yǔ)，只是微微一笑就足以表現出他的優(yōu)秀品質(zhì)。在物理教研組談及此事后，88班班主任劉鳳琦老師說(shuō)：這個(gè)學(xué)生一定會(huì )很富有，不僅是在經(jīng)濟上，而且是在思想和精神上。
著(zhù)名的詞作家閆肅曾說(shuō)：“一個(gè)人要想成功應該具備四分——天分、緣分、勤奮、本分�！卑赘粡姷淖龇ň褪潜痉盅�!清華大學(xué)的校訓是：“自強不息，厚德載物�！卑赘粡姷谋憩F就是厚德啊!
古諺有云：“君子愛(ài)財，取之有道，用之有度，取之有量�！弊鳛橐环N傳統美德，在這樣的道德規范指引下，千百年來(lái)，我們的價(jià)值取向在潛移默化中不斷傳承，并隨著(zhù)時(shí)代的演變而發(fā)生嬗變，逐步出現異議，而在“拾金不昧”這個(gè)問(wèn)題上，更是爭議不斷。我們說(shuō)，60元是一道考題，來(lái)自貧困家庭的白富強用實(shí)際行動(dòng)交了一份精彩的答卷!一個(gè)貧困生用一顆金子般的心闡釋了中華美德，一個(gè)本分善良的學(xué)生詮釋著(zhù)誠信的真諦，一個(gè)在他自己看來(lái)最平常不過(guò)的舉動(dòng)卻見(jiàn)證了一個(gè)不染塵埃的靈魂!
“厚德載物”。的確是這樣，厚德方可載物，國家要以人為本，所以，一個(gè)國家中人最重要。只有當每一個(gè)人都具備了優(yōu)秀品質(zhì)，這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
三年前中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖印跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。這是為什么呢？真正值得我們反思啊!
良好的行為習慣是建立健康人格的基礎，也是順利學(xué)習的前提。但在我們的校園內，樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園不和諧的紙屑，尤其是星期六、日，校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再如有的同學(xué)在教室、走廊里追逐打鬧，走路推推桑桑，還有部分同學(xué)相互之間講粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而忽視了社會(huì )公德的培養和文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。只要我們重視日常小事，培養良好的品質(zhì)，才會(huì )有文明的行為，從而創(chuàng )造出有序的學(xué)習環(huán)境和成長(cháng)環(huán)境。所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。
同學(xué)們，良好的行為習慣是建立健康人格的基礎。我們每播種一種行為，將收獲一種習慣；種一種習慣，將收獲一種性格；播種一種性格，將收獲一種命運。讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明習慣看作小事。讓我們向白富強同學(xué)一樣從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧!養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住我們的腳，不要踐踏草坪。
其實(shí)，文明就在我們身邊，它離我們很近很近。我相信，文明之花一定會(huì )扎根在我們每一個(gè)人的心中，我相信，我們一定能攜手共建一個(gè)文明美好的校園。文明是一個(gè)人的品格，文明是一個(gè)學(xué)校的靈魂，文明是一種人生發(fā)展的力量。愿文明之火像奧運火炬一樣，在實(shí)驗中學(xué)的每個(gè)人手中傳遞吧!
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇15
中國，這個(gè)素有“禮儀之邦”的文明大國，卻在數次發(fā)生的“發(fā)現老年人跌倒時(shí)應該怎么辦？”而被世人拷問(wèn)。中國還配得上“禮儀之邦”這個(gè)稱(chēng)號嗎？
—題記
最近新聞經(jīng)常報道：有人見(jiàn)死不救；跌倒老人無(wú)人攙扶等事件。最令人痛心的當屬小月月事件。我就不明白，生命怎可視為草芥；錢(qián)和生命哪一個(gè)更重要？但我堅信，好人一定更多，處處都綻放的絢麗的文明之花。在我身邊，好人好事如雨后春筍，層出不窮。
有一天，我從書(shū)店回家，路上見(jiàn)到一部電動(dòng)車(chē)飛快地呼嘯而過(guò)，騎車(chē)的是個(gè)年青小伙。因騎得太快，瞬間撞上迎面走著(zhù)的一位老奶奶。老奶奶估計年紀太大，反應不靈敏，躲閃不及。只聽(tīng)到“哎喲”一聲，老奶奶已一屁股坐在了地上；那位年輕人也稍稍停了停，我隱約聽(tīng)到，“真倒霉！”就在我不知如何是好時(shí)，年輕人把電動(dòng)車(chē)轉了一下，快速地騎上車(chē)消失在車(chē)流中。而老奶奶仍坐在地上，痛苦地呻吟著(zhù)，怎么也爬不起來(lái)。我心里無(wú)比忿恨，著(zhù)急得想上去扶起老人，這時(shí)已有數名過(guò)路的叔叔阿姨，正手忙腳亂地蹲下身子，輕輕地把老人扶到了路邊，親切地詢(xún)問(wèn)著(zhù)老人的傷情，老人臉色蒼白。有的建議把老人送去醫院，有的拿出手機打電話(huà)通知老人的家人。
不一會(huì )兒，老人的兒子來(lái)了，非常感激這些好心人，連聲說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們……”，然后扶著(zhù)老人家回家。
看著(zhù)這一幕，我感到無(wú)比的溫暖，我的心仿佛被什么觸動(dòng)著(zhù)，暖暖得，好舒服。這就是中華民族的傳統美德，這就是社會(huì )主義的新風(fēng)尚。
我雖然還是一名小學(xué)生，但路人救護老奶奶的動(dòng)人場(chǎng)面，就這樣定格在我的心上。我要以這些具有傳統美德的人為榜樣，用他們樂(lè )于助人，救死扶傷的精神來(lái)鞭策自己，鼓勵自己。我相信只要大家攜起手來(lái)，從細節入手，從小事開(kāi)始，文明禮儀定能綻放異彩！
在古代學(xué)說(shuō)中，大多都以禮為天下先，強調以禮治國。像《禮記》，《論語(yǔ)》等一些書(shū)籍。還有像“人有禮則安，無(wú)禮則�！薄皣卸Y則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰”等等這些名言警句，都明確地告訴了我們講文明，懂禮儀的重要性及深遠意義。古人尚以文明禮儀為首，我們則更須注重文明禮儀。我非常注重自己的言行舉止，處處講文明，講禮貌，時(shí)時(shí)刻刻爭做好事。
有一個(gè)中午發(fā)生的事，讓我感到驕傲、自豪。那天，我和一位同學(xué)走在上學(xué)的路上，經(jīng)過(guò)一家店鋪時(shí)，我們看見(jiàn)前面的一輛三輪車(chē)正在倒退，三輪車(chē)上裝滿(mǎn)了貨物，估計車(chē)沒(méi)停穩，加上路面不平，有點(diǎn)斜波。只見(jiàn)一位上了年紀的老人正吃力地扶著(zhù)倒退的三輪車(chē)。我看見(jiàn)了，著(zhù)急地想跑過(guò)去幫忙，此時(shí)，同伴拉著(zhù)我說(shuō)：“已經(jīng)兩點(diǎn)鐘了，快要遲到了，到時(shí)會(huì )挨老師的批評�！蔽衣�(tīng)了既生氣又毫不猶豫地說(shuō)：“老人上不了斜坡，車(chē)會(huì )倒退，很危險的。我們要急他人之所急，幫老人要緊�！闭f(shuō)完我本能地跑上前，對著(zhù)載貨的老伯說(shuō)：“我幫您推車(chē)吧�！贝藭r(shí)，同伴也卷起袖子默默地幫著(zhù)一起推車(chē)。哇噻，貨物的重量還真不輕，我們用上了吃奶的力氣，用了最快的速度，才把車(chē)推到安全的地方停下，并把一部份的貨物搬下來(lái)。這時(shí)，老伯笑著(zhù)對我們說(shuō)：
“你們真是好學(xué)生��！”我樂(lè )呵呵地笑著(zhù)。他又高興地問(wèn)道：“你們是哪個(gè)學(xué)校的？”
看著(zhù)時(shí)間不早了，我倆對望了一下。異口同聲地說(shuō)：
“我們是小學(xué)生！”說(shuō)完，我們一溜煙急忙趕回學(xué)校。
雖然我遲到，給老師批評了一頓，但我心里甜滋滋的，因為我是一朵燦爛的文明之花�，F在，我雖然還小，但我將是未來(lái)的主人，我有職責和義務(wù)把講文明、懂禮儀發(fā)揚光大。
同學(xué)們：伸出我們的手，讓我們一起構建和諧、美好的社會(huì )，讓文明美德伴隨著(zhù)我們健康、茁壯、幸福地成長(cháng)。
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇16
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的朋友們：
大家好！今天，我演講的題目是《“文明”的傳遞》。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑、是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助、是平時(shí)與人相處時(shí)的親切、是見(jiàn)到師長(cháng)的問(wèn)早、問(wèn)好、是不小心碰到對方時(shí)的一聲“對不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)、是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種優(yōu)良的品質(zhì)、是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
農運會(huì )到來(lái)之際，一股文明之風(fēng)伴隨著(zhù)春的來(lái)臨，吹遍了泉州大地�？墒�，就有個(gè)地方……一天，我和姐姐去公園散步。剛進(jìn)公園，哇，真是人山人海。小孩在嬉戲著(zhù)，大哥哥大姐姐正在專(zhuān)心致志地朗讀英語(yǔ)，老人們在舞劍……好一派文明、祥和的景象��！
我深呼吸了一下，情不自禁嘆到“啊，多么清晰的空氣啊……”，回味之余，耳邊傳來(lái)了一陣猛烈的“啪啪“聲�！笆裁绰曇�？“耳尖的姐姐似乎感覺(jué)這聲音有些異樣。我兩循聲望去，兩個(gè)青年小伙子正在一棵樹(shù)上進(jìn)行腿力訓練。他們練得津津有味，互相炫耀著(zhù)自己的功夫有多高超�？梢豢茨切�(shù)，一直在搖頭晃腦，好象一個(gè)醉漢，綠葉落了一地，似乎在說(shuō)“別再踢了，我受不了了!”
我看見(jiàn)這情景，性子一上，挽上袖子正要沖上去和這兩個(gè)小伙子據理力爭。姐姐急忙拉住我說(shuō)：“要有禮貌，不要蠻干�！闭f(shuō)著(zhù)，我們來(lái)到兩個(gè)大哥哥面前說(shuō)：“哥哥，不要再踢小樹(shù)了……”這兩個(gè)家伙練得熱火朝天的，似乎沒(méi)有聽(tīng)到。我走到他們跟前，再次溫和地向他們說(shuō)了一遍。那個(gè)哥哥瞪了我一眼，無(wú)所謂地說(shuō)：“小孩子家懂個(gè)啥？”“你，你…你踢小樹(shù)，破壞公物!”急性子的我大聲喊了出來(lái)�！肮眱蓚�(gè)小伙子夸張地笑了起來(lái)，好象看見(jiàn)外星人一樣看著(zhù)我說(shuō)：“這叫破壞公物嗎？我們在晨練，在鍛煉身體，準備將來(lái)為四化建設做貢獻!懂嗎，小孩子？”以為兩句話(huà)就能把我給唬住……可一向機靈的姐姐立刻接上了一句：“這是國家為綠化環(huán)境而種下的樹(shù)，如果你們真的是想為四化建設做貢獻的話(huà)，會(huì )把樹(shù)當靶子練嗎？這不是公開(kāi)在損害國家的利益嗎？”“難道旁邊這個(gè)愛(ài)護樹(shù)木的牌子是放著(zhù)好看的嗎？大哥哥不要告訴我你不認識字!”我立刻補上了一句。兩個(gè)大哥哥聽(tīng)后，面面相覷……姐姐看了他們有所動(dòng)搖，趁熱打鐵，繼續曉之于理：“哥哥，愛(ài)護樹(shù)木，保護環(huán)境，人人有責。我們泉州即將迎來(lái)2008農會(huì )運，到時(shí)候會(huì )有五湖四海的朋友來(lái)我們泉州，我們要將最好一面展示給他們看…讓他們看看我們泉州的繁榮昌盛，而其中也包括環(huán)境的綠化和保護哦！”“這……”“哥哥，愛(ài)護樹(shù)木，保護環(huán)境，人人有責！”姐姐的語(yǔ)氣緩和了下來(lái)，再次強調了那條標語(yǔ)。兩個(gè)哥哥臉上頓時(shí)紅一陣白一陣，連忙撿起樹(shù)葉，轉身走了�！斑@就對了！”我和姐姐相視一笑，露出了會(huì )心的微笑。啊，是農運會(huì )讓我們把“文明”傳遞過(guò)去。
還有一次，我在街上漫無(wú)目的地走著(zhù)，東張西望，突然看到一個(gè)可愛(ài)的小女孩，大約九歲，頭上扎了兩個(gè)小辮子，一雙葡萄似的眼睛，小巧的鼻子，一張櫻桃小嘴，臉蛋紅撲撲的真可愛(ài)！她的前面有一塊西瓜皮，我剛想叫住她，可是來(lái)晚了，女孩腳下一滑，摔倒了。女孩卻意外的不哭，趕緊撿起西瓜皮向旁邊的垃圾箱扔去，西瓜皮并沒(méi)有乖乖地進(jìn)入垃圾箱，而是掉在了地上，我剛想快步跑過(guò)去撿西瓜皮時(shí)，沒(méi)想到旁邊的大姐姐已經(jīng)撿起西瓜皮，投進(jìn)了垃圾箱……啊，是農運會(huì )讓我們把“文明”傳遞過(guò)去。
泉州朋友們，讓我們從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明公民，把“文明”傳遞過(guò)去，將“文明”進(jìn)行到底。
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇17
在我們國土上不僅有纖細秀麗的江南風(fēng)光，雄渾古樸的北國山川，還有雄偉高大的“世界屋脊”遼闊富饒的草原牧地，浩瀚無(wú)垠的戈壁沙漠，奔騰不息的長(cháng)江黃河，它們各具特色，也各有千秋，如果說(shuō)祖國的錦繡江山是大自然的鬼斧神工，慷慨贈予的話(huà)，那么祖國的悠久的歷史和文明，則是中華民族數千年勤勞智慧的閃光結晶。
五千多年的文化底蘊，源遠流長(cháng)的歷史文明世界上持續時(shí)間最長(cháng)的文明，也是世界上最古老的文明之一，素來(lái)被人稱(chēng)為“禮儀之邦”而作為生活在“禮儀之邦”的我們更應該學(xué)好我國的文明與禮儀，向世界展示中華民族的文明。
文明，它離我們很近，也是多個(gè)方面的，也許是一個(gè)動(dòng)作，一聲問(wèn)候，一個(gè)親切的微笑。
文明常常就發(fā)生在我們的身邊，我們要從身邊小事做起，明代大學(xué)者王守仁曾說(shuō)：“知是行的的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體，一個(gè)功夫。知而不行，只是未知，”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行，甚至反之其道而行之，這根從沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么區別！
所以，我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從這個(gè)“知行合一”上下功夫，從自己的言行舉止上下功夫，改變自己不文明的行為，養成文明的習慣。
比如說(shuō)自己的儀容儀表，應當整潔臉、頸等在儀態(tài)舉止上說(shuō)，要從站、坐、行以及神態(tài)上嚴格要求自己。古人對人體姿態(tài)曾有
形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓�！眱�(yōu)美的站姿給人以挺拔，大方得體；走路抬頭挺胸表情和神態(tài)要便顯出對他人的尊重，理解和善意，面帶微笑談吐要誠懇，親切，使用文明用語(yǔ)。
以上這些都是將自己的文明禮儀的規化，也是將文明禮儀融入到現實(shí)生活中去，將中國五千年的文明傳承下去，與文明同行。
讓文明與我同行，陪我未來(lái)歲月。
而作為大學(xué)生的我們也有許多文明行為需要學(xué)習，向古人學(xué)習在中國五千多年的歷史文明上有許多文明禮儀故事。
古人北宋有以為很有才華的才子，中了進(jìn)士后，他放棄做官，繼續求學(xué)。他當時(shí)為了請教老師一個(gè)問(wèn)題，變冒著(zhù)凌冽的寒風(fēng)求教，當他來(lái)到老師家發(fā)現來(lái)時(shí)正在睡覺(jué)他就靜靜地待立在門(mén)外等候，當老師醒來(lái)了發(fā)現他腳下已積雪一尺深，老師緊忙將他請進(jìn)屋，為他講解問(wèn)題，這就是“程門(mén)立雪”無(wú)論我們有多大的成就都要牢記尊師重道，勿忘初衷。
文明是多方面的，不僅是個(gè)人文明，集體文明，還有社會(huì )文明要與文明同行。
隨著(zhù)我國經(jīng)濟發(fā)展越來(lái)越快，國人也富裕了起來(lái)，有許多人，選擇出國游，走出國門(mén)，開(kāi)闊視野，隨著(zhù)人越來(lái)越多，也有許多人在國外的旅游地亂畫(huà)亂刻、踐踏草坪、隨意攀登、拍照?這些不文明的行為都被外國記者大加渲染，嘲弄，丟了國家的臉，在法國盧浮宮設有“禁止隨意大小便”的標示，泰國的大皇宮門(mén)前草地上擺設出“請勿踐踏”的中文標示，當聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，心中很不是滋味，為什么
這些牌子既不用英文書(shū)寫(xiě)，也不用俄文書(shū)寫(xiě)，甚至不用阿拉伯文書(shū)寫(xiě)，它們一律用中文書(shū)寫(xiě)，值得我們深思，當我們出國代表的不是個(gè)人而是國家，外國人不會(huì )知道你叫什么？你來(lái)自哪？他們只知道你是中國人，丟的是中國人的臉。
所以作為大學(xué)生，祖國的未來(lái)和希望，是中國古老文明新一代的傳承人，所以我們更應該增強自身的素質(zhì)，而不應是被世俗誘惑蒙蔽雙眼，我們要用文明，去創(chuàng )造屬于自己的財富和價(jià)值。
文明是人類(lèi)進(jìn)步的標志，不文明只使人類(lèi)后退，作為新時(shí)代的青年，拒接不文明是我們的責任和義務(wù)，所以我們應當用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)屬于自己的文明，與文明同行，用自己的文明行為去感染身邊的人與你一起，將文明傳遞下去，與文明同行，趕快行動(dòng)起來(lái)！
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇18
我作為金華市的小公民，也要為我市的創(chuàng )衛工作作出自己的一份貢獻。
在創(chuàng )建文明衛生城市的活動(dòng)中，我們班利用中午的休息時(shí)間，帶上小鐵鏟、鐵刷、一次性衛生筷、抹布等清潔工具，為校園的圍墻美容，為創(chuàng )建文明衛生城市作出我們這些小公民的一份力所能及的貢獻。
我在校園圍墻外發(fā)現了許多“牛皮癬”，便站在凳上先用抹布把“牛皮癬”弄濕，再用鐵刷把它用力刷干凈。我不怕臟、不怕累，清除了一塊又一塊的頑固“牛皮癬”，看著(zhù)被自己刷得干干凈凈的墻壁，又回頭看看自己的臟衣服，臉上露出了會(huì )心的微笑。
在清除“牛皮癬”的過(guò)程中，同學(xué)們和我一樣，積極投入到這次活動(dòng)中。我想：創(chuàng )建文明衛生城市人人有責，我們作為小公民，更應該從小培養文明健康的生活方式和行為方式，自覺(jué)養成講衛生、不隨地吐痰和亂扔雜物的良好習慣，使我們的城市成為水碧、天藍、地綠、有序、和諧的文明衛生城市。
作為小公民和小主人的我也不甘示弱，也參加到了清掃城市小社區的學(xué)生志愿者隊伍里面來(lái)，這個(gè)隊伍是我和幾個(gè)小伙伴創(chuàng )建的，由我來(lái)當隊長(cháng)，經(jīng)過(guò)詳細周密的計劃我們決定在星期天上午去清理垃圾和勸阻他人別亂扔垃圾。行動(dòng)地點(diǎn)是我家旁邊的河堤大道上、香洲廣場(chǎng)、香洲橋、三中等多處地方。
星期天早晨，我和十來(lái)個(gè)小朋友準備好水，分成三個(gè)小組，交通工具是單車(chē)，在一聲響亮的加油聲結束后，我開(kāi)始了打掃行動(dòng)。我打掃的地區是河堤，那一路上全是煙頭和垃圾，我掃了將近一個(gè)多小時(shí)才干凈了四分之一。
因為《士兵突擊》里的許三多說(shuō)過(guò)：我們做事一定要不拋棄，不放棄。所以我憑作這句座右銘，一直繼續掃地。就在我掃完一半時(shí)，一位四十多歲的伯伯走了過(guò)來(lái)，將一袋發(fā)臭的垃圾隨手扔在了地上，我看到了便走過(guò)去對那個(gè)伯伯說(shuō)：“伯伯，你好，請你不要亂扔垃圾，將剛剛扔到地上的垃圾撿起來(lái)好嗎，伯伯，你肯定也知道現在懷化市在爭省文明衛生城市，作為一個(gè)懷化公民我們應該不亂扔垃圾，對嗎”。我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完那位伯伯就說(shuō)：“小東西，你算什么東西？
敢教訓大人，給我滾開(kāi)，”我心想這該怎么辦，突然沖出了幾名忍耐不住心中怒火的人對他說(shuō)：“這位大哥，大家都是懷化人，生活在懷化這個(gè)山城的土地上，這么好的風(fēng)光帶，你忍心破壞，”我也說(shuō)：“大伯，我們這么做也是為了獲得懷化人的尊重，我有一次去杭州，我坐的士去西湖公園，一位杭州的女司機問(wèn)我是哪你人，我說(shuō)我是懷化的，她說(shuō)給我滾下車(chē)去，懷化那么臟別把我車(chē)給弄臟了，因為我不是杭州人所以我沒(méi)有吭聲，就直接下了車(chē)。聽(tīng)了這個(gè)故事大伯你應該知到我為什么說(shuō)不要亂扔垃圾了吧�！�
那位大伯臉紅了，撿起了垃圾消失在茫茫的人海中。隨著(zhù)時(shí)間的流失我們打掃完街道，一起回了家，對別人而言今天很普通，但對我來(lái)說(shuō)總是那樣的美好，因為我也為創(chuàng )衛增添了光彩。
夜幕降臨，華燈初上，走在渭南的街道上，不經(jīng)意間會(huì )發(fā)現：街道干凈了，街燈亮堂了，店鋪變美了......為了讓城市干凈起來(lái)，美麗起來(lái)，近期以來(lái)，市政府的領(lǐng)導和全市人民，經(jīng)過(guò)不懈的努力和積極的探索，有力的推動(dòng)和改變了市容市貌。
通過(guò)創(chuàng )衛，攤主“顧大家舍小家”，自覺(jué)收起了攤具，占道經(jīng)營(yíng)的商家不僅做到了自糾，還當起了‘門(mén)前三包’的監督員，戶(hù)外的廣告牌也自行拆除了。市區整潔了，群眾高興了。
作為學(xué)生，我們應該積極參加創(chuàng )衛活動(dòng)，用自己的雙手，愛(ài)心和智慧，關(guān)心創(chuàng )衛，支持創(chuàng )衛，從我做起，從小事做起，養成良好的衛生習慣，自覺(jué)維護環(huán)境衛生，提高文明素養。保護生態(tài)環(huán)境，讓創(chuàng )衛與我們同行，讓青春為創(chuàng )衛添彩！
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇19
社會(huì )正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現代社會(huì )的公民，我們就必須講禮儀，有著(zhù)高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀的門(mén)檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。
說(shuō)起“文明”這個(gè)字眼，有些人感到可恥，他們有人到處亂扔垃圾，非�？蓯u。
“禮儀”是高度概括一個(gè)人的道德品質(zhì)，“禮儀”是一個(gè)人的基本素質(zhì)。
有一天，我和藍麗凱同學(xué)去她家。我們做著(zhù)公共汽車(chē)去的，我們上車(chē)就找了兩個(gè)好位子，但后面上來(lái)了兩個(gè)老奶奶，我們異口同聲的說(shuō)我們讓給那兩位老奶奶坐吧！然后我們讓給那兩位老奶奶坐了！老奶奶不住口的說(shuō)：“這兩個(gè)小孩真懂事！真懂事！”我們說(shuō)：“沒(méi)事的，你們慢慢坐，后來(lái)我們先下車(chē)了�！�
有一天，我和同學(xué)在放學(xué)的時(shí)候。我們要一起去菜市去買(mǎi)2個(gè)洋蔥，好下午的自然課用。我們來(lái)到了菜市后，走了好多家賣(mài)洋蔥的小攤，我們路過(guò)賣(mài)豬肉的小攤的時(shí)候有兩個(gè)人在吵架，旁邊的人都在湊熱鬧。約過(guò)幾分鐘有個(gè)人送人群里擠上去勸架，三言?xún)烧Z(yǔ)就把兩人的誤會(huì )給化解了。怎樣的人我們應該多學(xué)學(xué)他那種道德品質(zhì)！
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個(gè)小學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至己超過(guò)一些大人。當然，我們就更應該懂法律、愛(ài)祖國、尊師長(cháng)、禮待人。所以，生活處處有禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在學(xué)校，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道理，那么世界才會(huì )變得更加和諧美好。
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。
節日里馬路上車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，川流不息，“嘀嘀叭叭”的聲音響成一片。紅燈亮了，一部部汽車(chē)在馬路上飛馳著(zhù)，猶如一支支離了弦的箭。等待的人們形態(tài)不一，千姿百態(tài)。有的非常著(zhù)急直跺腳，有的東張西望，還有的輕輕松松的在聊天。在人群中有一個(gè)帶著(zhù)墨鏡的老奶奶；還有一個(gè)矮個(gè)子的小弟弟，他看上去只有十一歲左右。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于綠燈亮了。等待的人們像開(kāi)閘的洪水似的迫不及待地飛奔過(guò)去�？赡俏焕夏棠虆s在斑馬線(xiàn)上打轉轉，我這才發(fā)現她是一位盲人。我本來(lái)想過(guò)去幫她，卻猶豫了一下：去還是不去呢？去，還是不去……正當我在猶豫的時(shí)候，那個(gè)小男孩走到了老奶奶的身旁，用那溫柔而又關(guān)懷的聲音對老奶奶說(shuō)：“奶奶，需要我幫您過(guò)馬路嗎？”老奶奶說(shuō)道：“我是個(gè)盲人，我想去對面買(mǎi)一本書(shū)給我的孫子�！蹦莻�(gè)男孩又說(shuō)：“讓我扶您過(guò)去吧！”奶奶聽(tīng)了，臉上露出了笑容，“好啊，謝謝你，小男孩”奶奶感謝的說(shuō)。我看到這一幕，心里不禁有一種慚愧的感覺(jué)，我竟然連十一歲的小男孩都不如。
有一天，我去美麗的公園玩，只見(jiàn)這里環(huán)境很優(yōu)美，地面也很干凈。我漫步在這美麗的仙境里，我陶醉著(zhù)。突然有一位小學(xué)生把剛剛吃玩的雪糕棒丟在公園里的大樹(shù)下，大樹(shù)周?chē)嗝锤蓛�，有了雪糕棒，真是大煞風(fēng)景！我正想上前批評這位小學(xué)生時(shí)，有一個(gè)身影從我身前走過(guò)，哦，原來(lái)是一位大哥哥他彎下腰，爽快地撿起地上的雪糕棒，把它放進(jìn)了垃圾桶里。然后對那位小學(xué)生說(shuō)：“小弟弟，你以后不要亂丟垃圾了，一定要環(huán)保哦，要做個(gè)文明的學(xué)生�！蹦莻�(gè)學(xué)生不好意思地低下頭。��！雖然是件很普通的事，這件事讓我意識到環(huán)保的重要性，這位大哥哥讓我佩服，讓我尊敬。
文明是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，創(chuàng )建文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)吧！
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇20
文明是社會(huì )發(fā)展和進(jìn)步的標志。一個(gè)社會(huì )的文明程度的高低，反映了這個(gè)社會(huì )全體成員綜合素質(zhì)的水平。
但遍地綴滿(mǎn)的煙頭，縱橫交錯的竹簽，以及隨處可見(jiàn)的“到此一游”，這是北京八達嶺長(cháng)城中早已見(jiàn)怪不怪的場(chǎng)景了。許多國外游客都感到非常詫異，為什么一直以來(lái)號稱(chēng)文明古國，禮儀之邦的天朝，竟會(huì )有如此景象。這不僅引發(fā)了全社會(huì )的思考。我們最基本的文明素質(zhì)去哪了？
央視著(zhù)名評論員白巖松曾說(shuō)：“我們的文明素質(zhì)一直以來(lái)都存在著(zhù)，它一直都在我們身邊，一直都在伴隨著(zhù)我們。但長(cháng)時(shí)間以來(lái)，不文明行為都沒(méi)有淪落為過(guò)街老鼠人人喊打的狀態(tài)。所以讓各種不文明行為的傳播和擴散有了可乘之機，最終導致文明有時(shí)被掩沒(méi)了�！闭绨讕r松的出發(fā)點(diǎn)：我們的文明素質(zhì)一直都存在著(zhù)。那么竟有如此多不文明行為肆意橫行的原因又是什么呢？
我認為，造成這種現象的根本原因是人們對文明的觀(guān)念尚未成熟，以至于造成中國人各種不守規矩以及不文明行為的產(chǎn)生。人的行為與習性，都是由自身的觀(guān)念所支配的，而人的觀(guān)念大多是由外界的影響所誘導產(chǎn)生的。比如還在成長(cháng)中的孩子，對于事物的是非價(jià)值觀(guān)沒(méi)有真正的定義與界限，他們只能從身邊的人，從家長(cháng)和大人們之間的行為舉止中來(lái)判斷是非，來(lái)形成一個(gè)人的觀(guān)念。而普通人們也是從一些極少數人的不規范行為中，因為沒(méi)有健全他們對于文明的觀(guān)念，所以極容易跟風(fēng)，也會(huì )做出同樣的行為。由于僥幸心理，也會(huì )漸漸改變觀(guān)念，惡性循環(huán)。
那么我們應該怎樣去阻止這些行為繼續滋生，還我們一個(gè)文明和諧的社會(huì )與積極向上的價(jià)值觀(guān)呢？這一直是國家，也是民眾們一直探索和尋找的。我們的鄰國新加坡，在上世紀發(fā)展以前還是一個(gè)文明素質(zhì)極為低下的國家，但他們用了“罰”的方式來(lái)規范人們的行為。政府頒發(fā)了許許多多嚴格的法令，對不規范行為進(jìn)行嚴厲處罰：例如：在新加坡丟垃圾一次罰款，兩次罰到你心疼（1000新幣），三次就直接罰去掃大街。全國直播你掃大街的光榮事跡！亂穿馬路也是罰款500新幣。新加坡一名煙民因為多次從樓上窗戶(hù)扔煙頭被國家環(huán)境局罰款1.98萬(wàn)新幣（約合人民幣9.3萬(wàn)元）。最為出名的是一個(gè)瑞士的男旅客，因為在公共場(chǎng)所涂鴉被判處6個(gè)月的監禁和鞭刑。瑞士總統親自為他求情，但也沒(méi)能改變處罰。就這樣一次次嚴厲的處罰下，人們的觀(guān)念被強制性的改正過(guò)來(lái)，從而成為文明程度極高的國家�？窟@種方式規范行為確實(shí)值得學(xué)習。
但在天朝，由于種種多方面的現實(shí)與輿論的制約下較難進(jìn)行，但在推行這種方式的同時(shí)，中國政府也在不斷的尋找方法來(lái)改變這一現狀：提出的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中，文明是其中極為重要的一環(huán)。頒發(fā)了許多的“史上最嚴格的社會(huì )環(huán)境保障法令”，開(kāi)展各項整治活動(dòng)，以及大力宣傳，對社會(huì )不文明行為加強監督等等。也產(chǎn)生了卓越的成果。
“一粒沙子見(jiàn)世界，半瓣花上說(shuō)人情�！币簧乳T(mén)的命運在一定程度上成為了我們當代中國人靈魂的一面鏡子DD文明的缺失。這也可以進(jìn)一步的解讀我們中國人為什么到國外會(huì )受到特別的關(guān)注以及“溫馨提示”的原因。然而，忍耐畢竟是有限的，我想一扇門(mén)的呼喚應該能夠換起公民對于文明的最善的觀(guān)念。我也請我們能夠將這樣的小事當作修養自己品行的大事對待。
作為我們公民，也要樹(shù)立正確的觀(guān)念，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為我們的行為準則，以實(shí)際行動(dòng)規范我們的行為，做到一言一行規范文明，規矩做人，同時(shí)對身邊的各種不文明行為及時(shí)進(jìn)行制止與規范，真正的使不文明行為成為過(guò)街老鼠，人人喊打，還我們一個(gè)健康，和諧，文明的社會(huì )環(huán)境，使中國真正成為文明古城，禮儀之邦。
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇21
放學(xué)了，我背著(zhù)書(shū)包走在回家的路上。突然看見(jiàn)了一位叔叔抽完了煙，隨手把煙頭扔在了草坪上。你知道嗎？這可能引起一場(chǎng)大火。走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)一位阿姨，吃完香蕉把皮順手扔在了地上。你知道嗎？這會(huì )讓人滑倒摔傷甚至骨折的。你們的環(huán)保意識怎么這么差呀！我邊想邊把煙頭和香蕉皮扔進(jìn)了垃圾箱。
回到家，我把這件事告訴爸爸、媽媽。他們夸我做得對。晚上，我躺在床上，還想著(zhù)白天遇到的事。不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
我變成了一個(gè)小天使，背上長(cháng)出了一對翅膀，我高興地飛呀飛呀，不知飛了多遠，忽然看見(jiàn)前面有一座城堡，城門(mén)上那三個(gè)金光閃閃的大字“文明城”映入我的眼簾。我心想：文明城，什么樣？難道真的一件不文明的事情都沒(méi)有嗎？我得去考察考察。來(lái)到城門(mén)口，護衛的戰士對我微微一笑，鞠躬行禮道：“歡迎光臨文明城！”我懷著(zhù)好奇心走進(jìn)了文明城。啊，整潔的街道，美麗的公園，清澈的河水，別致的樓房，到處綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。我興致勃勃地往前走著(zhù)，一路上人們都對我點(diǎn)頭微笑。忽然耳邊傳來(lái)兩位阿姨的對話(huà)聲：“對不起！我不小心碰著(zhù)您了，要不我帶您上醫院看看去？”
“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)什么大事，你走吧�！�
“那謝謝您啦�！�
聽(tīng)到這兒，我不禁想起在我們的城市里，如果兩個(gè)人發(fā)生了矛盾就會(huì )大吵不休，各不相讓?zhuān)钡骄靵?lái)了才解決問(wèn)題�！拔拿鞒堑娜苏嫖拿��！蔽也挥傻觅潎@道。
我想到菜市場(chǎng)去考察，看看那兒的菜市場(chǎng)是不是也像我們的菜市場(chǎng)那么臟亂。我一路打聽(tīng)著(zhù)，找到了菜市場(chǎng)進(jìn)去一看，讓我大吃一驚，地上干凈得居然沒(méi)有一片菜葉，一個(gè)袋子，干凈的大理石地面甚至沒(méi)有一絲塵土。我看到，在每個(gè)攤位旁邊都有一個(gè)黃色的桶，一問(wèn)才知道，那是每個(gè)攤主的清潔桶，攤主們隨時(shí)清掃地面，把垃圾倒入桶內，買(mǎi)菜的顧客有垃圾也要及時(shí)倒入桶內。怪不得地上這么干凈呢！市場(chǎng)里攤位排列非常整齊，五顏六色的蔬菜明碼標價(jià)，那里雖然人來(lái)人往，摩肩接踵，但秩序井然。沒(méi)有討價(jià)還價(jià)的吵鬧，只有和顏悅色的交談。不像我們的市場(chǎng)亂哄哄的。時(shí)常有爭吵聲，甚至還有小偷。
不行，我還得到商場(chǎng)轉一圈。我來(lái)到小天使商場(chǎng)，門(mén)口兩位漂亮的導購小姐滿(mǎn)面笑容地說(shuō)：“歡迎，請進(jìn)�！弊哌M(jìn)門(mén)，哇噻！貨架上商品琳瑯滿(mǎn)目，真讓我應接不暇。售貨員不厭其煩地給顧客介紹著(zhù)各種商品的特點(diǎn)，熱情地接待每一位顧客。顧客買(mǎi)完了商品都不忘說(shuō)一聲謝謝。真是買(mǎi)者賣(mài)者都彬彬有禮。
走出商場(chǎng)，我來(lái)到了車(chē)站等車(chē)，車(chē)來(lái)了，人們有秩序地排隊上下車(chē)。只見(jiàn)一位阿姨挽著(zhù)一位素不相識的老奶奶上車(chē)�！袄夏棠�，您坐這兒�！币晃皇迨逭酒饋�(lái)說(shuō)�！爸x謝啦！”奶奶邊道謝邊慢慢坐下�！捌�(chē)就要轉彎，請扶好�！笔燮眴T阿姨熱情地提醒乘客。這場(chǎng)面真感人。
下了車(chē)，我來(lái)到世紀城小學(xué)，校園里十分干凈。因為我是五二班的，所以我就進(jìn)了五二班。我問(wèn)一個(gè)小男孩：“你們班上課有人隨便說(shuō)話(huà)嗎？有人下課追跑打鬧嗎？”他告訴我：“根本沒(méi)有�！蔽矣謫�(wèn)：“你們班誰(shuí)學(xué)習最差？”他指著(zhù)一個(gè)圓圓臉的小姑娘說(shuō)：“王 丹學(xué)習稍差一些。不過(guò)，我們經(jīng)常幫助她，她自己也比較努力，現在學(xué)習成績(jì)有了提高，我們都為她高興�！蔽蚁胛拿鞒堑膶W(xué)生就是講文明，他們團結友愛(ài)，互相幫助，從不欺負學(xué)習差的同學(xué)。真讓人羨慕！
我離開(kāi)了學(xué)校，又來(lái)到文明城的大門(mén)口，環(huán)顧四周，回想剛才的經(jīng)歷。真是感慨萬(wàn)千。我有點(diǎn)舍不得離開(kāi)文明城，可是我畢竟不生活在這里。我只好展開(kāi)翅膀飛回了家。
“鈴……”清脆的鈴聲把我吵醒。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)醒后，文明城的景象依然歷歷在目。我多么希望我的夢(mèng)想能變成現實(shí)，在不久的將來(lái)，北京也能成為一座名副其實(shí)的文明城呀！
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇22
有人對我說(shuō)過(guò)，在人們回憶自己青春的時(shí)候，愛(ài)情占據的比例高達80%，沒(méi)有愛(ài)情的回憶，再瘋狂也似乎不叫青春了。
我一個(gè)朋友小哲，外表看上去忠厚老實(shí)，其實(shí)內心特別精明。我認識他近十年光景了，他硬是憑借他憨厚的外表和三寸不爛之舌結交吸引了無(wú)數女生關(guān)注。這家伙，看似呆萌，其實(shí)私底下無(wú)數次的跟我討論哪個(gè)女生對他如何好，他不知道如何選擇�？墒呛髞�(lái)我才知道，原來(lái)他從小學(xué)起，就一直喜歡著(zhù)一個(gè)女生，也算得上是青梅竹馬了，可惜對方卻一直沒(méi)接收他。我聽(tīng)到小哲可憐巴巴的對我求助的語(yǔ)氣，心里那個(gè)舒暢，我先是狠狠的把他從頭到腳嘲笑了一遍，再替他出主意。
我沒(méi)有想到小哲性格也有如此細膩的一面，他們認識的時(shí)間太長(cháng)太長(cháng)，小哲一直對她細心體貼，可是也正因為如此，他們之間沒(méi)有那種戀人間該有的激情，沒(méi)有新鮮感。他們彼此都太熟悉，太了解對方了。給我的感覺(jué)就像站在我面前的，是一對生活了數年的夫妻。怎么讓一對這么熟悉的人熱戀，我曾一度抓狂。
我特意組織個(gè)活動(dòng)帶上他們去游樂(lè )園，我想摩天輪和過(guò)山車(chē)應該就是爛漫和刺激的經(jīng)典代表之一了�？墒且磺卸嘉丛凑談∏榘l(fā)展，站在摩天輪面前，小哲一句她怕高，就帶著(zhù)她安靜的到一旁坐著(zhù)。在過(guò)山車(chē)前，那個(gè)女生一句“小哲不敢玩�！比缓�。他們又安靜的跑到一旁坐著(zhù)。我在游樂(lè )場(chǎng)一度感到奔潰。令我沒(méi)想到的是，他們最后還是在一起了，或許他們相對其他情侶來(lái)說(shuō)，少了一些張揚，沒(méi)有到處散發(fā)著(zhù)愛(ài)情荷爾蒙，但他們之間猶如家人一般，沒(méi)有轟轟烈烈的刻骨銘心，卻勝在穩定。
其實(shí)我也覺(jué)得這樣也挺好，并非所有愛(ài)情都要感人，并不是每個(gè)人都有機會(huì )愛(ài)的死去活來(lái)，對小哲而言，他用10年時(shí)間來(lái)愛(ài)她，剩下的時(shí)間用來(lái)努力一直陪伴她就可以了。那時(shí)我第一次覺(jué)得青春不僅僅可以用來(lái)瘋狂，也可以這般平靜的等待，只為換一人花開(kāi)。早戀在這個(gè)社會(huì )應該算是很普遍的一種現象，走在馬路上，你甚至可以時(shí)�？吹酱┲�(zhù)校服一臉稚嫩的小青年在一起摟摟抱抱。曾經(jīng)有一次，我去游玩回家途中，因為實(shí)在口渴，便在一便利店買(mǎi)了一瓶水，坐在門(mén)口喝著(zhù)。迎面走來(lái)一對學(xué)生，其中一個(gè)男生很霸氣的走到老板面前，說(shuō)，“老板，兩支阿薩姆奶茶！”。然后回過(guò)頭還對那女生擠擠眼。我一時(shí)沒(méi)忍住，噗的一聲，把自己?jiǎn)艿搅�。水還噴到了那女生的鞋子上，那個(gè)男生頓時(shí)像被打了雞血一樣對我一陣狂吼：“大叔，你想干嘛，是不是還想彎下去給她擦鞋，是不是看到她穿的是裙子待會(huì )還可以瞄幾眼，我一看你就沒(méi)有女朋友，你不用想了，她是我女朋友#￥%&……”我給噴了一臉口水，灰溜溜的走了。那時(shí)一路上都在抱怨著(zhù)現在的小孩真不懂事之類(lèi)。明明很單純的一件事，愣是給搞出了感情色彩。
其實(shí)我那時(shí)只是不忿，因為我記得我初中時(shí)也喜歡上了一個(gè)女生，我那時(shí)用盡全力去保護她，去討好她。即使是在被拒絕后，我仍不愿放棄。一直默默的在她身后，甘愿化為一道背影。好吧，通俗點(diǎn)講就是暗戀�；旧�，在整個(gè)叛逆期的回憶里，除了她就沒(méi)有別人。為了那時(shí)心動(dòng)的感覺(jué)，我默默的等了將近7年。然而，最終的結局也未能出現什么奇跡。很多時(shí)候，我跟她之間明明近在咫尺，卻如同隔著(zhù)天涯。甚至到最后，連我們分別，也只是一條短信，至此再無(wú)聯(lián)系。
因為愛(ài)過(guò)，所以無(wú)法做到釋?xiě)�。再心�?dòng)的感覺(jué)，也抵不住時(shí)間的沖刷。再濃烈的愛(ài)戀，也要回歸平淡的流年。小哲用10年時(shí)間，去換來(lái)一個(gè)可以相伴終身的人。我用7年光陰，去體驗愛(ài)情的保質(zhì)期。
我們都未曾轟轟烈烈，卻更加真實(shí)，更加明白怎么去愛(ài)。
其實(shí)你不懂我的心!
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇23
中華民族素以“文明之邦”、禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。我國勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現實(shí)生活中去。
我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，而作為一名學(xué)生，必須養成良好的文明禮儀。
首先，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐等。儀容儀表要整潔干凈：頭發(fā)按時(shí)理;指甲要常剪;衣著(zhù)整齊;勤洗澡、換衣。儀態(tài)舉止要從姿態(tài)、神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴格要求自己。古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓�！闭咀艘獌�(yōu)美;坐姿要端正挺直;走路要抬頭挺胸;表情神態(tài)要表現出對人的尊重。談吐要使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體。
其次，要注意公共場(chǎng)所禮儀。校園禮儀十分重要，在教室，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯鮮艷。課堂禮儀對教學(xué)影響很大，它關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
第三，我們要謙恭禮讓。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的，這正說(shuō)明年幼禮儀不短缺。
講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起。著(zhù)名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據你的言談舉止評價(jià)你。
“花草有生命，請不要踩踏�！�、“上前一小步，文明一大步�！�、“文明城市，你我共建，幸福生活，大家共享�！边@些溫馨的話(huà)語(yǔ)時(shí)時(shí)處處都在提示著(zhù)我們，社會(huì )文明，從我做起。只有我們每個(gè)人都講文明，社會(huì )才會(huì )充滿(mǎn)和諧和友愛(ài)，只要我們每人都承擔起一份責任，世界就會(huì )變得更加美好。
由此，使我聯(lián)想到生活中一些不文明的人和事：因為車(chē)輛超載而發(fā)生車(chē)禍，斷送了他人無(wú)辜的生命，許多家庭妻離子散、家破人亡;因為毒生姜、地溝油、注水肉害的大家購物提心吊膽，吃飯膽戰心驚;因為盜版字典、不健康網(wǎng)站，使許多花季少年走上歧途。這些觸目驚心的事例都在提醒我們必須遵守社會(huì )公德，不能因一己私利而危害社會(huì )、傷害他人。也告訴我們必須倡導社會(huì )文明，勇敢的檢舉揭發(fā)壞人壞事，同不文明行為作斗爭。作為我們自己，更應該“勿以惡小而為之”。
當然，烏云遮不住太陽(yáng)。我們也驚喜的看到，在我們身邊涌現的更多的是自強向善和文明溫情。十堰竹山七歲的小學(xué)生徐航，一邊上學(xué)一邊照顧癱瘓的母親，做飯、砍柴、喂豬、種菜樣樣學(xué)著(zhù)干，被評為“美德少年”。他使我們學(xué)會(huì )自強，知道了什么叫“孝”。美麗護士周麗在異鄉急救受傷的陌生老人，挽救了老人的生命。汶川地震最美舞者廖智戴，假肢赴雅安災區救護災民，把她的笑容和樂(lè )觀(guān)播撒在了災區群眾的心里。他們的事跡使我們感受到了生活中的大愛(ài)與溫情。
十分幸運我們生活在這個(gè)倡導文明的時(shí)代，我們是文明果實(shí)的享有者，我們更應該播撒文明的種子。我們要從小事做起，我們少折一枝花，花園會(huì )更美麗;我們少扔一片紙屑，街道會(huì )更潔凈;我們節約一滴水，就節約了一些資源;我們珍惜一張紙，就保住了一片森林;我們少吃一份零食，就可以給貧困山區的小朋友們捐出一塊建學(xué)校的磚;我們勸阻一個(gè)闖紅燈的人，也許就避免了一起交通事故;我們在家幫媽媽洗一個(gè)碗，媽媽可能會(huì )做一個(gè)美麗的夢(mèng);我們認真的做一次作業(yè)，老師就會(huì )多一份微笑。
讓我們攜起手來(lái)吧，不管你是什么人，只要你邁出文明的一小步，社會(huì )就會(huì )因你而和諧，世界因你而和平，人們因你而和睦。讓我們共同勉勵，共同呵護，讓文明之花遍地開(kāi)放，讓生命之旅在愛(ài)心和責任的護航下一路歡歌，一路芳香!
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇24
旅游對每一個(gè)人來(lái)講，不僅僅可以觀(guān)賞沿途的風(fēng)景，而且還可以放松自己那疲憊的身心。每逢五一，十一等節假日，旅游景點(diǎn)里的游客更是接踵而至，綿綿不絕。大家都想趁著(zhù)這難得的假日，好好調整放松一番。時(shí)而家人齊聚，時(shí)而友朋同游，都為假日的旅游注入了新鮮與活力。
試想如果在旅游的征途之上看到了不文明的行為，我想每一個(gè)人都會(huì )在心底為這次旅游大打折扣。更有甚者，如果不文明的行為出現在讓世人所夸贊的文明景點(diǎn)之中的話(huà)，這代表的就不僅僅是一個(gè)人的不文明了。古人有言：勿以善小而為之，無(wú)以善小而不為。所以一個(gè)細心的指引，一個(gè)甜蜜的微笑，都能給人帶去陣陣春風(fēng)，融融暖意。
去年的那個(gè)五一，我攜朋友去桂林旅游。記得看過(guò)一篇短文，那時(shí)就對桂林充滿(mǎn)了奇特的幻想，而這次終于把夢(mèng)想變成了現實(shí)，所以來(lái)桂林的那一刻，心情激動(dòng)不已。來(lái)桂林，自避免不了去看桂林的山水，游漓江，觀(guān)溶洞，品小吃，逛西街……
清晨，我們就準備著(zhù)裝出發(fā)了，到達漓江已是上午，還好那天風(fēng)和日麗，特別宜于游覽，我們坐著(zhù)小竹筏，開(kāi)始了游漓江之路。沿途我們看到了各種形狀的山，有駝峰，有象鼻，有銅鎖……，當山的影子隨著(zhù)日光的推移到水中的時(shí)候，山影著(zhù)水，水倒印著(zhù)山，山、水、影融入在一起，渾然天成，仿佛我們融入了仙境。正當我們陶醉在美景之中的時(shí)候，遠處的不協(xié)調的一面著(zhù)實(shí)讓我的心頭為之一震。
依稀可以感受到坐在竹筏上的是個(gè)胖子，待到竹筏駛過(guò)來(lái)的時(shí)候才看清這個(gè)人滿(mǎn)臉橫肉。在他的身邊有一個(gè)裝食物的袋子，里面似有很多食物和飲料。也許暴飲暴食是導致他腦滿(mǎn)腸肥的主要原因。只見(jiàn)他渴了，于是就拿起一瓶飲料打開(kāi)之后就往嘴巴里傾倒，待在喉嚨里翻滾幾下就下肚子里去了，而隨手卻把塑料瓶丟在漓江之中。也許他是解渴了，可是這時(shí)候的漓江卻因為這份不歡迎的“大禮”黯然傷神。
胖子似乎心安理得，還是沒(méi)有什么顧忌。這時(shí)候我卻在心底對這人產(chǎn)生了極度的厭惡之感，先前欣賞美景的愉快精神全無(wú)，似乎一下子又回到了憂(yōu)郁之中，宛如黯然失色的漓江一樣。這時(shí)候，我就讓撐竹筏的師傅慢慢的駛進(jìn)那個(gè)被丟棄的瓶子，想把它撿起來(lái)，這也是舉手之勞的事情。正當我們駛近的時(shí)候，附近的一個(gè)小女孩卻扯著(zhù)父母說(shuō)那里有一個(gè)漂亮的塑料瓶，讓父母幫忙打撈以來(lái)。剛開(kāi)始我還納悶，不就是一個(gè)普通的瓶子嗎，有什么好玩的。出于對孩子的好奇，我和朋友乘坐的竹筏就沒(méi)有駛近了，她的父母還是煞有介事地駛過(guò)來(lái)為她撈起了瓶子。
這時(shí)候我們兩支竹筏駛得很近，我也想弄明白小姑娘為什么要父母費力去拿回那一被別人丟棄了的瓶子。在交談中我才得知，小女孩在不是為了好玩，而是想把它撿起來(lái)扔到它應該去的垃圾箱。小女孩細微的舉動(dòng)讓我一下子心情又特別的暢快，也許小小的年紀不懂什么高深的環(huán)境保護知識，但是這一文明的舉動(dòng)一下子又變得晶瑩剔透了。后來(lái)我對小女孩豎起了大拇指。
一路之中，我的心情又開(kāi)始舒暢了，先前的不快被小女孩純凈的心靈和細微的舉動(dòng)給驅散，盡情欣賞沿途的美景。很多時(shí)候一個(gè)我們不經(jīng)意的細節都會(huì )改變我們的形象，我相信文明人一定會(huì )與文明同游。只要人人都文明，相信那片旅游的凈土凈土一定會(huì )離我們不遠；那份真正的愉悅與輕松一定會(huì )伴隨我們左右。
人應該是思維決定行動(dòng)的動(dòng)物，態(tài)度決定行動(dòng)。錢(qián)大氣粗，但不應該為他人所詬病，不應該披金戴銀地顯擺，而應該拓展一個(gè)新的心靈境界。能出門(mén)旅游顯然已經(jīng)超越了溫飽，可有錢(qián)應該享受到一流的教育，更應該文明禮貌，這樣才表里如一，顯得協(xié)調。任何不文明的言行都不能體現財富，任何財富都不可以豁免不文明言行，給粗俗、無(wú)禮和不文明以譴責，應該從富人抓起。
文明旅行離我們還有多遠？
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇25
我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，而作為一名學(xué)生，必須養成良好的文明禮儀。
首先，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐等。儀容儀表要整潔干凈：頭發(fā)按時(shí)理;指甲要常剪;衣著(zhù)整齊;勤洗澡、換衣。儀態(tài)舉止要從姿態(tài)、神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴格要求自己。古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓�！闭咀艘獌�(yōu)美;坐姿要端正挺直;走路要抬頭挺胸;表情神態(tài)要表現出對人的尊重。談吐要使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體。
其次，要注意公共場(chǎng)所禮儀。校園禮儀十分重要，在教室，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯鮮艷。課堂禮儀對教學(xué)影響很大，它關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
第三，我們要謙恭禮讓。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的，這正說(shuō)明年幼禮儀不短缺。
講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起。著(zhù)名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據你的言談舉止評價(jià)你。
文明禮儀從我做起
孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币馑际牵簺](méi)有文明禮儀，是不能在社會(huì )及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養成的一種習慣。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是思想道德水平、文化修養、知識水平的外表，可對祖國來(lái)說(shuō)，禮儀卻是生活習慣，品德的反映。
中國素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。做文明人，就要會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。簡(jiǎn)單地來(lái)講就是要懂得禮貌、明事理。
做文明人，就要講文明話(huà)，不講臟話(huà)、粗話(huà)。無(wú)論是以前還是現在，在課間活動(dòng)中，總會(huì )聽(tīng)到一些刺耳的臟話(huà)從同學(xué)那里隨口而出，他們自己可能沒(méi)有什么感覺(jué)，可這卻反映了一個(gè)人的教養和修養，別人會(huì )對這些同學(xué)投以鄙視的目光，這些同學(xué)的自我形象也會(huì )大打折扣�！八腿嗣倒�，手有余香�！彼�，請大家記住，無(wú)論何時(shí)何地，都要文明用語(yǔ)，拒絕臟話(huà)，遠離粗俗!
做文明人，就要學(xué)會(huì )尊重。尊重他人是文明人的一種基本素養。比如課堂上老師正在上課，或者同學(xué)在發(fā)言，而你卻在下面開(kāi)小差，做小動(dòng)作而不認真聽(tīng)，這就是一種不尊重他人的行為，長(cháng)大以后我們要去應聘求職，招聘人員在問(wèn)你，如果你心不在焉，東張西望，挖鼻掏耳。那好，你不用回答了，人家一定讓你走，為什么?因為你不講基本禮貌，動(dòng)作不文明。
做文明人，就要有文明的舉止，要拒絕暴力，遠離野蠻。同學(xué)之間難免會(huì )發(fā)生一些小的誤會(huì )、摩擦。有的同學(xué)會(huì )一笑了之，有的同學(xué)則采取極不理智的做法，以拳頭論英雄。結果，無(wú)論輕重，學(xué)校都要給予批評和處分。輕了，老師會(huì )批評你;重了，家長(cháng)要掏錢(qián)給人養傷不說(shuō)，你家長(cháng)還要給人賠禮道歉，你的尊嚴，你家長(cháng)的臉面都會(huì )被你一時(shí)的不理智毀掉，這算哪門(mén)子的英雄?請同學(xué)們記�。罕┝�，是一種野蠻的行為，用暴力是永遠解決不了任何問(wèn)題的，只會(huì )把事情弄得更糟糕!
文明禮儀不是代表著(zhù)一次性的行動(dòng)，而是永久的習慣，生活中的一部分。讓祖國變成一個(gè)文明的國家，讓外國人更瞧得起我們，何樂(lè )而不為呢?讓文明禮儀一直留在我們心中，變成如同上班上學(xué)一樣的平常，在生活中幫助我們，提醒我們。也要時(shí)刻提醒自己：我是中國人，也是個(gè)文明的小公民，讓外國人把以前對我們的印象全部刪除，讓他們重新對我們另眼相看吧!
同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習慣，播下一個(gè)習慣，收獲一個(gè)品格。文明的事很容易做到，它卻是生活里重要的事，也是最難堅持的事。就讓我們從現在做起，從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，養成良好的文明習慣，講文明話(huà)，行文明事，做文明人，讓我校的文明禮儀之花在結出累累碩果。
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇26
當今社會(huì )中，人們都渴望身邊處處有文明，但又有幾人能知：文明看似遠在天邊，其實(shí)就近在眼前，只需大家已身做起�？晌拿魍徊钜徊�。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，此時(shí)正是放學(xué)時(shí)間，王佳和陳心正興高采烈的徒筆回家。走著(zhù)走著(zhù)，他們突然發(fā)現不遠處臭氣熏天，緊接著(zhù)，一股難聞的臭氣撲鼻而來(lái)，頓時(shí)感到難受極了。他們急忙跑過(guò)去看看是怎么一回事：只見(jiàn)一個(gè)垃圾袋的四周到處是人們亂扔的果皮紙屑，垃圾桶的口上還掛著(zhù)一片香蕉皮。陳心生氣地說(shuō)：“現在的大人、小孩太不講文明了，廢紙、舊報、零食袋什么的到處亂丟，垃圾桶就近在眼前也不肯多走幾步，把垃圾丟進(jìn)去......”陳心還沒(méi)說(shuō)完，就被王佳打斷了�！澳憔蛣e埋怨了，先把這兒收拾干凈再說(shuō)吧！”她邊說(shuō)還邊指了指地上的垃圾，說(shuō)罷，王佳便伸手把掛在垃圾桶口上的香蕉皮放進(jìn)垃圾桶，正準備俯下身去用手把地上的垃圾收拾干凈，她又想起了什么，對陳心說(shuō)：“你去寫(xiě)個(gè)標語(yǔ)吧，好提醒人們講文明，免得他們又亂扔垃圾�！薄昂玫�，交給我吧�！标愋膽�，他見(jiàn)王佳要赤手撿垃圾，忙勸道：“你別用手撿垃圾呀，會(huì )把手弄臟不說(shuō)，還會(huì )傳染細菌的，多不衛生呀！”可王佳仍不動(dòng)聲色地在撿垃圾，她心想：弄臟我一雙手沒(méi)關(guān)系，只要環(huán)境能變干凈，大家不再聞到難聞的臭氣，我的手變得再臟、再臭又有什么關(guān)系呢？陳心見(jiàn)勸不住王佳，只好做自己的事——寫(xiě)標語(yǔ)。他思索了一會(huì )兒，決定就寫(xiě)“文明——只差一步”作為標語(yǔ)。想完后，他便從書(shū)包里拿出一張大紙和筆，趴在地上認認真真地寫(xiě)了起來(lái)。王佳見(jiàn)陳心開(kāi)始寫(xiě)標語(yǔ)，便加快速度，大把、小把地用捧起垃圾往垃圾桶里倒。過(guò)了一會(huì )兒，再兩人齊心協(xié)力地努力下，垃圾桶的周?chē)兊母筛蓛魞�，難聞的臭氣也消失了，垃圾桶的上面粘貼了一張寫(xiě)著(zhù)“文明——只差一步”六個(gè)工工整整的大字，王佳在心里默念了一遍標語(yǔ)，豎起大拇指，夸獎道：“陳心，你這則標語(yǔ)寫(xiě)的真好，你真棒！”“可這比起你做的事，又算得了什么呢？”陳心回道。說(shuō)完，他倆便高高興興地回家去了。
這個(gè)故事中的陳心和王佳兩個(gè)小朋友，他們用自己的方式告訴人們要做一文明的人。他們勇于犧牲自己，奉獻他人，這種公益行為值得我們贊揚與學(xué)習。他們讓原本臟兮兮的垃圾桶變得干干凈凈，讓我們的生活更加干凈、整潔。他們愛(ài)護環(huán)境，講究衛生，他們的這種行為，就是文明的行為，陳心小朋友寫(xiě)的標語(yǔ)“文明——只差一步更是時(shí)刻提示我們：文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我么愛(ài)護環(huán)境衛生，就會(huì )成為一個(gè)文明的人。就像將垃圾扔進(jìn)垃圾桶一樣，我們只需要向前走一步，便可以將垃圾扔進(jìn)垃圾桶內，可往往有的人因為怕麻煩、怕臟、趕時(shí)間......總之種種理由，他們就是不肯靠近垃圾桶一步，僅僅是一步，就可以讓垃圾桶周?chē)兏蓛�。而他們的這些理由都來(lái)源兩個(gè)字，那就是自私。他們總是想著(zhù)會(huì )有人把這兒打掃干凈，會(huì )有人做文明的事，會(huì )有人......他們總是這樣一一推辭，都因為怕手、衣服弄臟，而在幾步之處隨手一丟，把垃圾丟到了桶外，卻不知這樣做，雖干凈了自己，卻污染了整個(gè)環(huán)境。更從未想過(guò)我也能把這兒打掃干凈，我也能做文明的事，我也能......他們總是把做文明的事的機會(huì )讓給別人，如果每個(gè)人都這么想，都那么自私的話(huà)，那么我們的生活將到處都是臭氣熏天，臟的不堪入目；但如果每個(gè)人都想著(zhù)自己做，替他人著(zhù)想，我們的生活將永遠是干凈、整潔的。
同學(xué)們，你們愿意做怎么樣的人呢，是自私還是替人著(zhù)想呢？不管你們選擇做怎么樣的人，我在這里，都要善勸一句，文明——只差一步”！同學(xué)們，做出正確的選擇吧，上前一步，把文明做到最好！
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇27
世博在上海，奧運在北京，對于這個(gè)發(fā)展越來(lái)越快的國家來(lái)說(shuō)，人們素質(zhì)上的要求也越來(lái)越高。每一個(gè)中國人都代表中國的一面，我們可以讓別人看到中國的好，也可以在別人眼中損毀中國的形象。每個(gè)公民的言行舉止都直接影響著(zhù)中國對于世界的形象。勿容質(zhì)疑，中國是一個(gè)文明古國，擁有著(zhù)五千年的燦爛文化。從古代我們的祖先起，人們就一直走在文明之路上。
現在的社會(huì )大力推廣：“講文明，學(xué)禮儀，迎世博”。其實(shí)文明禮儀不僅是尊重別人，更是尊重自己。講文明講禮貌，是做人最基本的規范。講禮儀，講文明都有助于促進(jìn)人們的社會(huì )交往，改善人際關(guān)系；還可有助于凈化社會(huì )風(fēng)氣。講文明，講禮儀的人往往是有修養的人，而缺德的人則是素質(zhì)低等的人。每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習做人就是從講文明禮儀開(kāi)始的。在孩子咿呀學(xué)語(yǔ)期間，父母首先教其文明禮儀；進(jìn)入學(xué)校，老師教其文明禮儀；到社會(huì )上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。當你文明禮儀時(shí)，別人的目光是贊揚的；當你缺德時(shí)，別人的心聲是鄙視的。文明禮儀總是散發(fā)著(zhù)一股抵擋不住的美麗。文明禮儀就是那么無(wú)與倫比。我們每個(gè)人雖然沒(méi)有辦法選擇父母給予的外表，但我們能選擇素質(zhì)上的美麗與丑陋！文明禮儀讓別人看到發(fā)自心底的真善美。反之，就算一個(gè)人再怎么美麗，如果不文明，不講究禮儀，就會(huì )變得低等，丑陋。同樣，一個(gè)充滿(mǎn)文明和禮儀的城市，能夠給人帶來(lái)愉快和信心；而一個(gè)不講文明和禮儀的城市，盡管設施再完善，技術(shù)再發(fā)達，也難秩序井然。如果有人說(shuō)習琴是練就修養的方式，那么我覺(jué)得講文明就是一種高等修養的標志；如果有人說(shuō)繪畫(huà)是一種揮灑個(gè)性的藝術(shù)，那么我認為講禮儀就是人際交往中的一種高雅適用藝術(shù)，是一種交際方式和交際方法。
曾經(jīng)，在放學(xué)回家的車(chē)上，我遇到這樣一幕。我坐在座位上，車(chē)停站的時(shí)候，一個(gè)老奶奶走上了車(chē)。不知道為什么，我有想讓座的沖動(dòng)�？深檻]到車(chē)上有很多人我就遲遲未動(dòng)。心里老是不安，最后我還是站起身，前排的女生也站起來(lái)，我們的動(dòng)作幾乎是同時(shí)同秒做的，我們只是互相一笑。當老奶奶坐下時(shí)，心田莫名感覺(jué)甜滋滋的。這時(shí)候，這個(gè)車(chē)廂里發(fā)生了文明。原來(lái)，做文明的事情是這樣開(kāi)心。文明或許也是一種樂(lè )趣。文明生活，無(wú)形中增添溫馨，體現了和諧。
記得還有一次，在幼兒園門(mén)口。聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小孩子正拉著(zhù)爸爸的手，天真地敘述著(zhù)老師給她們上的一節關(guān)于“講文明講禮儀”的課。小孩子剛剛講完，爸爸就別過(guò)頭，朝花壇里吐痰。孩子看見(jiàn)爸爸的行為，就說(shuō)：“爸爸，你干嗎這樣，不好的！”孩子的話(huà)的確有理，爸爸卻蠻橫地說(shuō)：“小孩子說(shuō)什么話(huà)！”在我心底里瞬間對這位爸爸的文明素質(zhì)打了零分，包括他對孩子的禮儀。都說(shuō)“講文明，學(xué)禮儀，迎世博”要從學(xué)校傳播，要從老師做起，給學(xué)生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監督大人。家長(cháng)不能只盯著(zhù)孩子的學(xué)習成績(jì)，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養。大人的舉動(dòng)給孩子的影響尤為重要。
但有人也會(huì )說(shuō)：“文明值多少錢(qián)？！禮儀能當飯吃嗎？！又不是人人都講文明，我干嗎就必須得文明？”的確，一支獨秀不是春，光靠少數人的努力是遠遠不夠的。所以在這里我呼吁少先隊員，以及社會(huì )各界：行動(dòng)起來(lái)，讓我們共同努力，展現東道主的良好風(fēng)采，，塑造出我們中國人的優(yōu)秀形象！爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的人，遇到師長(cháng)、來(lái)賓，要主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，切忌注意謙讓?zhuān)恢v究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起，保護綠色環(huán)境；愛(ài)護公物，不亂寫(xiě)亂劃；乘車(chē)時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座給需要幫助的人。如果人人都能從生活中做到真正的“講文明，講禮儀”，我想社會(huì )上丑惡的現象很快就會(huì )消失無(wú)跡。奧運和世博都拭目以待，人們的素質(zhì)也有待提高。
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇28
文明禮儀教育是長(cháng)期以來(lái)一直堅持的一項主題教育活動(dòng)。每年都評選一批文明禮儀小明星，帶動(dòng)我校的文明禮儀廣泛地開(kāi)展起到了一定的督促作用。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養，培養學(xué)生良好的行為習慣，凈化學(xué)生的心靈，增強學(xué)生的文明禮儀修養，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )相處，學(xué)會(huì )求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，開(kāi)展了“師生文明禮儀”系列教育活動(dòng)，取得了很多的教育成果�，F將我校開(kāi)展工作情況總結如下：
從上學(xué)期開(kāi)始，我校積極響應全國文明辦統一開(kāi)展的“文明禮儀教育”活動(dòng)，并讓學(xué)生積極地閱讀寫(xiě)出心得體會(huì )，并組織學(xué)生參加全國學(xué)校文明禮儀教育知識競賽有六名同學(xué)獲獎。本學(xué)期初根據學(xué)校實(shí)際認真開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，為創(chuàng )建文明和諧校園創(chuàng )造了良好的氛圍。圍繞文明禮儀教育主題，通過(guò)開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)，使得學(xué)生的行為習慣得到了一定程度的好轉和規范，班容班貌有了較大程度的改觀(guān)。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項長(cháng)期的工作，這不是結束，而是開(kāi)始。我們一定認真總結經(jīng)驗，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項常規工作堅持不懈地抓下去。
一、領(lǐng)導重視，精心組織
年級召開(kāi)動(dòng)員會(huì )之后，全年級師生高度重視，統一思想，迅速行動(dòng)起來(lái)，把開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)作為進(jìn)一步加強師生思想道德建設、創(chuàng )建文明和諧校園的一個(gè)重要內容列入學(xué)校的工作日程，做到了領(lǐng)導重視、人員到位、工作到位、措施到位，確�；顒�(dòng)順利、持續、深入開(kāi)展。
二、廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍
為使文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，加大了宣傳力度，通過(guò)召開(kāi)師生大會(huì )，利用班會(huì )、晨會(huì )、校園廣播文明禮儀歌謠和國旗下講話(huà)、黑板報、懸掛橫幅等形式營(yíng)造了濃厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動(dòng)的做法和要求，充分認識講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統，是社會(huì )文明進(jìn)步對師生日常行為的基本要求，是進(jìn)一步培養具有優(yōu)良日常行為習慣的要求，是打造文明和諧校園的基本體現。經(jīng)過(guò)廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步認識開(kāi)展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)的重要性和必要性。文明禮儀意識深入人心，成為全體師生的自覺(jué)行動(dòng)，形成了人人講文明、個(gè)個(gè)講禮貌的良好氛圍。
三、形式多樣、內容豐富
1、各班組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、全國文明禮儀讀本、文明禮儀歌謠每班選擇后配上動(dòng)作音樂(lè )表演，利用班會(huì )課開(kāi)展文明禮儀大討論，對照自身和身邊的人和事，查找不文明行為，從我做起，以文明禮儀為光榮，粗俗低下為可恥，在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風(fēng)氣。
2、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結合。我們重點(diǎn)開(kāi)展了以“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動(dòng)。
(1)全校開(kāi)展說(shuō)唱帶表演帶伴奏音樂(lè )的“文明禮儀歌謠”表演活動(dòng);
(2)各班組織一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會(huì )。
(3)進(jìn)行了以“我愛(ài)我們的校園”為主題的校園文化、走廊文化的更新活動(dòng)。
(4)出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊黑板報。手抄報、心得體會(huì )、練字征集活動(dòng)。
(5)倡導進(jìn)行了一次以“美化我們的教室”為主題的教室布置活動(dòng)。
通過(guò)展示他們的風(fēng)采，樹(shù)立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵學(xué)生積極參與學(xué)習禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇29
人生路上，也不總是沐浴著(zhù)令人沉醉的春風(fēng)暖陽(yáng)，冷風(fēng)驟雨也會(huì )不期而至，給予我的有歡笑，有淚水，還有沉思……
比如這個(gè)傍晚吧，我和媽媽正在逛北直街，“爭創(chuàng )文明城市”之類(lèi)的標語(yǔ)隨處可見(jiàn)，借此春風(fēng)，古老的北直街也煥發(fā)了新顏，街道狹窄，卻秩序井然，車(chē)水馬龍，卻繁而不亂�！巴�，櫥窗里的衣服好漂亮��！”“現在我信了，服裝還真是一門(mén)藝術(shù)……”我們娘倆興致勃勃，邊走邊看邊品評著(zhù)。
忽然，我們的目光不約而同被一家精品服裝店吸住了。駐足之際，甜得化不開(kāi)的聲音響起：“哎呀，小美女！長(cháng)這么漂亮的呀，我們家的衣服很適合你的呀！”哦，原來(lái)是門(mén)口的店員笑魘如花地招呼我們呢！別怪我小小的虛榮心，誰(shuí)不愛(ài)贊美呢？我正品味她話(huà)中的甜味，她眼波流轉，又轉向媽媽?zhuān)骸皢�，感覺(jué)你好像在哪里見(jiàn)過(guò)一樣誒？以前是不是認識啊，哎呀我告訴你哦，我們家的衣服很好看的呀！來(lái)來(lái)來(lái)，歡迎光臨，歡迎光臨！”
是創(chuàng )文明城市的宣傳奏效了嗎？反正這兩句“歡迎光臨”聽(tīng)起來(lái)好受用，我們暈暈的，都不知怎么被她拉進(jìn)的店里。然后，她就像孫猴子一樣在貨架間穿梭不停，一邊向我們發(fā)射機關(guān)炮：“這件簡(jiǎn)直為你量身定做的��！”“那這件呢？錯過(guò)了沒(méi)后悔藥哦！”
我和媽媽卻漸漸皺起了眉：店員夠熱情，衣服卻沒(méi)有我們預想的那么好看，媽媽勉強地接過(guò)了一件紅格子大衣，店員來(lái)勁了：“哎呀，我告訴你哦，這件衣服穿在你身上，那是又有氣質(zhì)，又有女人味，好看的不要不要的！”媽媽架不住她的熱情，微笑著(zhù)走進(jìn)了試衣間。
我就有空打量這家店了：新開(kāi)的店，裝修有品味，衣服過(guò)于艷麗，不合我媽媽的風(fēng)格。在一聲聲“歡迎光臨”中，又有幾位顧客被帶進(jìn)店來(lái)。收銀臺，正有一位客人買(mǎi)完了單，店員殷勤地替顧客拎著(zhù)衣袋送客，到了門(mén)口，店員微微低頭，說(shuō)：“歡迎下次光臨！”聲音里透出的真誠讓我心里微熱。
如果嵊州的服務(wù)行業(yè)能做到這個(gè)份上，那文明城市的稱(chēng)號還不水到渠成了呀！
“唰——”試衣間的拉簾聲打斷了我的思路，媽媽走到我面前站定，意思是“評委請亮分”了嘍。我仔細打量了一番，紅格子雖十分時(shí)髦，但穿著(zhù)十分顯黑，而且與媽媽溫和的性格不搭。站在一邊的店員真是觀(guān)言察色的高手，先我一步開(kāi)口了：“哎呀，真好看！這個(gè)是今年的新款，穿在你身上，頓時(shí)氣質(zhì)就出來(lái)了哎！”
我心頭涌起一絲絲反感，這是想把我的話(huà)堵在嘴里嗎？你還沒(méi)這個(gè)權利吧，我輕輕地對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)@件衣服我感覺(jué)不怎么樣……”
一直笑臉如花，聲音如蜜的店著(zhù)臉色一變，斜視我一眼，視線(xiàn)轉向我媽時(shí)，又翻成了原先的笑臉：“小孩子懂什么氣質(zhì)懂什么品位懂什么流行呀，你說(shuō)是嗎？你就是不相信我的眼光，也不能懷疑那么多美女的眼光吧，這件衣服這幾天就賣(mài)了十多件了呢！”媽媽“是嗎是嗎”地附和著(zhù)，目光卻停在了我的臉上，她看出了我的不悅，于是把衣服一放，拉起我，對店員說(shuō)：“不好意思，我暫時(shí)不買(mǎi)了，先去別家看看！”就朝門(mén)口走去。
店員臉上的失落是可以理解的，畢竟她已經(jīng)在我們身上花了20分鐘，但我還是期待她會(huì )把那句溫暖的話(huà)語(yǔ)為我們送別。
“歡迎下次光臨！”可以送給我們嗎？哪怕只是禮節性的，哪怕聲音里還透著(zhù)失落，那么，我的不悅也會(huì )煙消云散；那么，我還會(huì )再走這家店；那么，在晚風(fēng)中獵獵飄動(dòng)的“創(chuàng )建文明城市”將不會(huì )再是一句空口號。
“浪費表情！”聲音很低，我還是聽(tīng)到了，聲音里透出的不滿(mǎn)瞬間充滿(mǎn)了這家店，彌漫在這座城市的夜空中。
你此前所有的熱情，所有的文明禮貌，只是為了利益，這是真正的文明嗎？
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇30
綠色的叢林，淙淙的流水，清脆的鳥(niǎo)鳴以及那樹(shù)葉的沙沙，光是幻想就足以讓人心生向往。這是多么和諧的場(chǎng)面，這是多么生動(dòng)的圖畫(huà)！呵呵，人間仙境！恰似比擬：古道西風(fēng)瘦馬，小橋流水人家！畫(huà)面一轉，叢林成了荒地；流水在泥濘里干涸；鳥(niǎo)兒在惶恐中鳴叫著(zhù)逝去；樹(shù)葉早已枯黃，勃勃卻不帶一絲生機……美好的世界去哪了？寧靜的和平去哪兒了？那些幼小的生命又去哪兒了……誰(shuí)也不曾想過(guò)，誰(shuí)也不去挽救，任憑這些美妙的事物在平和中，慢慢的，悄悄的，在流水中走過(guò)……如果可以救贖，那么，你，去行動(dòng)了嗎？沒(méi)有……沒(méi)有，誰(shuí)，都沒(méi)有去行動(dòng)，不是嗎？
街角的轉彎處，店鋪的正門(mén)口，四處都是臟兮兮的垃圾，讓路人都捂著(zhù)鼻子，繞道而行，卻沒(méi)有一個(gè)人肯彎腰拾起這煞風(fēng)景的“禍害”。哪怕只浪費一分鐘的時(shí)間去清理這些不速之客，換來(lái)的就是大家的稱(chēng)贊和方便。我想，生活在這么一個(gè)環(huán)境中，自己恐怕也會(huì )皺眉頭吧。那么，何必為了一時(shí)的懶惰，造成大家和自己本身的不方便呢？
我曾看到過(guò)這樣的一個(gè)故事：一位“清潔工”，他的“工作崗位”是我們中國的驕傲之一——長(cháng)城。一天，他像往常一樣，在長(cháng)城上徒步行走著(zhù)，巍巍的長(cháng)城承載著(zhù)我們中國人滿(mǎn)滿(mǎn)的豪氣之情。這時(shí)，一個(gè)外國旅行者隨手將空礦泉水瓶扔在了長(cháng)城上。那位“清潔工”見(jiàn)了，默默的將水瓶撿了起來(lái)，外國旅行見(jiàn)了，說(shuō)：“噢，中國人，你真棒，你是唯一一個(gè)撿起水瓶的人！”看似這樣一句簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的稱(chēng)贊，卻深深地刺痛了那位“清潔工”的心。從此，長(cháng)城上常�？梢钥匆�(jiàn)一位男士牽著(zhù)女兒的手，在過(guò)道上撿著(zhù)垃圾……
簡(jiǎn)潔的故事，卻震撼到了多少中國人！當你丟下手中的廢品時(shí)，你可曾想過(guò)，這會(huì )帶來(lái)怎樣的后果？好吧，這只是一個(gè)不起眼的廢品，但是，日積月累，這就是一個(gè)大大的禍害！彎腰輕松撿起一個(gè)小小的廢品，應該不會(huì )費多大的力氣吧。呵呵，多么輕松的一件事，又有多少人愿意去做？舉手之勞，理應大家一起去行動(dòng)。
生態(tài)平衡的連接，無(wú)非就是我們人類(lèi)和動(dòng)物，植物的和諧相處。當我們人類(lèi)不注重環(huán)保時(shí)，不單單是我們自己受到無(wú)可非議的爭論，連那些動(dòng)物朋友也會(huì )被我們牽連，下面，我們來(lái)看一組數據
�、�1997年，全國工業(yè)固體廢棄物產(chǎn)生量為10.6億噸，其中鄉鎮企業(yè)固體廢棄物產(chǎn)生量4.O億噸，占總產(chǎn)生量的37.7％，危險廢物產(chǎn)生量1077萬(wàn)噸，約占1.0％。
�、谖覈磕暧袛蛋偃f(wàn)噸廢鋼鐵、600多萬(wàn)噸廢紙、200萬(wàn)噸玻璃未予回收利用，每年扔掉的60多億廢干電池中就含有8萬(wàn)噸鋅、10萬(wàn)噸二氧化猛、1200多噸銅等。每年因再生資源流失造成的經(jīng)濟損失達250－300億元。
�、墼诖罅坷短於逊诺膱�(chǎng)區，臭氣沖天，老鼠成災，蚊蠅孽生，有大量的氨、硫化物等污染物向大氣釋放。僅有機揮發(fā)性氣體就多達100多種，其中含有許多致癌致畸物。
短短的三組數據，反應了我們的多大罪行？也許，我們現在還在極力挽救當中，但是，這種垃圾比例瘋狂增長(cháng)的形式還是在滋生。我們一定要努力的阻止這種現象的存在，因為這些垃圾的存在，巨大的影響到了我們人類(lèi)的生存環(huán)境，嚴重的危及到我們的——性命。
生態(tài)的平衡和我們人類(lèi)的生存息息相關(guān)，當一方受到威脅時(shí)，另一方很難幸免于難。于是，便造成雙方都受到迫害。
現在的環(huán)境污染已經(jīng)不容小愜，我們更應該團結起來(lái)，去反對這種情況的發(fā)生。只有揪出根源的所在，為了環(huán)境，賭上一把，才又可能贏(yíng)得未來(lái)！
生態(tài)文明，環(huán)境的救贖，未來(lái)就掌握在我們人類(lèi)自己的手上，為了自己，更是為了大家，讓我們行動(dòng)起來(lái)，拼搏未來(lái)，拯救我們自己的生態(tài)環(huán)境，保衛我們自己的家園！
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇31
在孩子們還小的時(shí)候，父母就會(huì )告訴自己的孩子，要做一個(gè)“講文明、懂禮貌的好孩子！”時(shí)過(guò)境遷，或許大家早已把它們拋到九霄云外了。做個(gè)文明的人，其實(shí)很簡(jiǎn)單，不用轟轟烈烈，只要實(shí)實(shí)在在就可以了。
只要你奉獻愛(ài)心，幫助無(wú)依無(wú)靠的人，這就是文明；只要你將掉在地上的果皮撿起來(lái)，扔到垃圾桶里去，這就是文明；只要你使用文明用語(yǔ)，這就是文明。小小的文明禮儀可以代表個(gè)人的素質(zhì)，也可以代表整個(gè)國家風(fēng)貌。如果個(gè)人的文明禮儀沒(méi)有做到，說(shuō)明的是個(gè)人素質(zhì)有問(wèn)題。而整個(gè)國家的文明又體現在個(gè)人的文明上，如果每個(gè)人都做好了自身的文明，那么國家的榮譽(yù)和地位也就隨之而上。小小的一個(gè)文明禮儀可以侮辱一個(gè)國家的名譽(yù)，可以破壞個(gè)人的名譽(yù)，可見(jiàn)它非同小可。這幾年唐山參加了3年一次的創(chuàng )建文明城市評選，全國有40多個(gè)城市參加了評選，最終只能有10個(gè)城市的名額。唐山參加這次評選，得有虎口拔牙的勇氣，而這勇氣的來(lái)源，就是對唐山市民的信任。既然它給了我們信任，就讓我們給它一份滿(mǎn)意的答卷吧！
前幾日，我和媽媽一起去我家附近的公園里散步。天氣太熱，我央求了媽媽半天，媽媽才答應給我買(mǎi)了一根雪糕。走著(zhù)走著(zhù)，媽媽忽然叫了一聲“��！”原來(lái)是媽媽踩到了不知是誰(shuí)隨地吐出的口香糖，媽媽一邊說(shuō)著(zhù)：“是誰(shuí)這么不講文明，隨地吐口香糖的！”一邊用紙將粘在鞋上的口香糖拽了下來(lái)。我的心里也在暗暗為媽媽打抱不平。這是忽然有兩個(gè)背著(zhù)書(shū)包的小男孩向我和媽媽走了過(guò)來(lái)，手里還拿著(zhù)一個(gè)黑色的環(huán)保袋。其中一個(gè)小男孩對媽媽說(shuō)：“阿姨，您是不是踩到了口香糖？”媽媽一臉疑問(wèn)的點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳钦埬巡鹊降目谙闾欠胚M(jìn)這個(gè)袋子吧！”看著(zhù)小男孩堅定地目光，媽媽毫不猶豫的把口香糖放進(jìn)了小男孩手中的袋子，趁著(zhù)媽媽放口香糖之際，我偷偷地瞄了一眼那個(gè)袋子，只見(jiàn)里面裝滿(mǎn)了許多在公園中撿到的垃圾，有：香蕉皮、香煙盒、口香糖、衛生紙······媽媽也看見(jiàn)了，向那兩個(gè)小男孩投去了贊許的目光，并問(wèn)：“你們兩個(gè)叫什么名字？這么懂事，是誰(shuí)叫你們在這里撿垃圾的？”“阿姨，我們是自愿來(lái)這里撿垃圾的，媽媽從小就教育我們要做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，不是嗎？”說(shuō)完轉頭就想離開(kāi)。媽媽拉住了其中一個(gè)小男孩的手臂，說(shuō)：“你們還沒(méi)告訴阿姨你們的名字呢？”小男孩的嘴角拂過(guò)一絲微笑，回答道：“阿姨，請記住，我們的名字叫‘少先隊員’！”這是我才注意到他們胸前飄著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，“它”刺痛了我的雙眼，也刺痛了我的心。我猛的反應過(guò)來(lái)，向兩個(gè)小男孩離去的方向快速的跑去，將我手中的雪糕袋扔進(jìn)他們身邊的垃圾桶內。并對他們大喊一聲“我也是少先隊員！”我從口袋里掏出一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，端端正正的系在脖子上，自豪的大步向前走去。
文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，并沒(méi)有你想象的那么難。文明可以使窮兇極惡的人，變成溫文爾雅的人；使地痞無(wú)賴(lài)，變成知書(shū)達理的人。文明使人的精神升華。然而失去文明，社會(huì )將變得黑暗起來(lái)，人們相處變得爾虞我詐，你不仁，休怪我不義。人與人變得冷漠，仿佛回到了原始時(shí)代。從公元16世紀到現在，中華民族創(chuàng )造了傳奇，這些都是中國文明一步步向前邁進(jìn)的證明。傳奇，標志著(zhù)它的是歷史，我們不能忘記，顯露出它是奇跡。我們還能創(chuàng )造奇跡，這也就意味著(zhù)，我們要成就傳奇，開(kāi)始我們的傳奇。想要成就傳奇，就從現在做起，因為如今的社會(huì )是最缺少的傳奇那便是踐行美德，我們不僅需要傳承文明，還需要美的文明，文明的行為是美的行為，美的行為可以創(chuàng )造奇跡，它也反映了一個(gè)人的品德和美的心靈。
其實(shí)，文明離我們很近，近的觸手可及。朋友們，讓我們舉起手來(lái)，讓五千年的中華之光永遠閃耀，讓文明之風(fēng)吹遍每一個(gè)角落！
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇32
文明，在那簡(jiǎn)單的舉手投足之中
從一點(diǎn)一滴做起，傳承文明，踐行美德，中華文明是我們共同的驕傲，共同的財富，是抹不去的生命“痕跡”�！}記
去年暑假我回到離開(kāi)了三年的老家，下了大客車(chē)，準備轉乘我到城里的公交車(chē)�？粗�(zhù)為數不少的奔忙的公交車(chē)，我心里感嘆到，現在縣城與城市的差距越來(lái)越小�！班粥粥帧避�(chē)子靠站了，我小跑過(guò)去，正要上車(chē)，突然一大幫人沖了過(guò)來(lái)，我被連擁帶擠地“送”上了車(chē)。車(chē)上有好幾個(gè)位子，我便找了個(gè)位子坐下來(lái)。那幫人上車(chē)后，搶位子，我看見(jiàn)一位老奶奶提著(zhù)大包小包的東西上車(chē)了，可沒(méi)有一個(gè)人見(jiàn)了她，有主動(dòng)讓座的意思。老奶奶的旁邊是一位戴著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)體面的伯伯，他瞟了一眼老奶奶，馬上把視線(xiàn)轉向額外。另一側是兩個(gè)穿著(zhù)摩登的年輕人，他們熟視無(wú)睹，那女的還故意把老奶奶的行李往外踢。我氣極了！
剛要起身給老奶奶讓座時(shí)，一位站在我身邊的大姐姐把手按著(zhù)我的胳膊，對我小聲說(shuō)：“最好不要讓座，他們會(huì )嘲笑你的！”我也頭一震，這是好事，為什么會(huì )讓人嘲笑？大姐姐看出我眼中的迷惑，又說(shuō)：“這里沒(méi)有你們城市的習慣，從來(lái)不讓座，他們認為讓座者都是傻瓜！“我又大吃一驚，為什么家鄉的人會(huì )變得這么不文明？為什么……不容我想完，一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶站不穩了，要摔倒了，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我如果不這么做，我就對不起自己，我起身扶住老奶奶，就在我離位的那一刻，那些站著(zhù)的人都在搶位子，“這是我占的！”這是我的座位！……家鄉人的丑惡一面全部暴露出來(lái)了，我是傷心欲絕��！“謝謝你，小姑娘！”老奶奶微笑的對我說(shuō)，我只要苦笑了一下，我真不明白家鄉人為什么這么不文明，沒(méi)有一顆文明的心呢？我就和老奶奶一直站到下車(chē)回家。光生氣是沒(méi)有用的，我必須做點(diǎn)什么，一個(gè)計劃便在我心中誕生了。
我一回到家，對自己的哥哥姐姐們說(shuō)出我的不滿(mǎn)與計劃，他們雖然一致通過(guò)我的計劃，但對結果不大抱希望。
第二天，行動(dòng)開(kāi)始了！我們“文明小隊出發(fā)了！”登上車(chē)，各自找到空位，（因為是第一站）姐姐們把自己寫(xiě)的文明小貼士“愛(ài)心專(zhuān)座”貼在前幾排的空位靠背上。不少人看到“文明小貼士”都只是冷笑一下，無(wú)任何異常。車(chē)走了兩三站，人越來(lái)越多，所有的位置都坐滿(mǎn)了人。這時(shí)，上來(lái)了個(gè)老爺爺，我馬上行動(dòng)，站起來(lái)：“老爺爺，請到這邊來(lái)坐�！避�(chē)上的人竊竊私語(yǔ)，他們對我指指點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)叔叔一邊嘲笑我，一邊說(shuō)：“真是一個(gè)大笨蛋��！”老爺爺不相信地問(wèn)我：“你的位置給我？”我故意強調：“您年紀大，尊老是我們應該做的�！�
我若無(wú)其事的站著(zhù)，不斷有人上來(lái)，“文明小隊”都在讓座，閑話(huà)也會(huì )偶爾再響起，但心中有股力量推著(zhù)我們前進(jìn)，我們還是堅持下來(lái)了。
第三天、第四天……兩個(gè)星期過(guò)去了，大家一開(kāi)始嘲笑我們，接著(zhù)是不解，對我們的行為很迷惑，直到有一天，一個(gè)姐姐問(wèn)：“你們?yōu)槭裁催@么做，別人都拿你們當傻瓜�！蔽乙槐菊�(jīng)的說(shuō)：“如果你想生活在一個(gè)文明、友愛(ài)、寬容、和揩的環(huán)境之中，身心愉悅，那你首先要意識到文明要從自身做起，做個(gè)文明的公民！”大家好象聽(tīng)了我的話(huà)若有所思。
一天清晨，我們要開(kāi)始行動(dòng)了，一有人上來(lái)，我們正要給人讓座時(shí)，幾位叔叔就先給上車(chē)的人讓座了，很快，車(chē)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，大家都把“文明”二字牢記在心中了！希望從這一小車(chē)的人，慢慢發(fā)展到縣城的所有人，希望家鄉的人都能成為文明小公民了！其實(shí)文明并未遠行，她只是暫時(shí)被人們遺棄，只要我們用愛(ài)心就能喚醒她的。
文明要傳承，和諧要構建，這是每個(gè)人應盡的義務(wù)，只有每個(gè)人心中都有一顆文明的心，和諧社會(huì )才可能實(shí)現！
讓文明伴我們前行吧！
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇33
“如果你失去了金錢(qián)，你只失去一小部分；如果你失去了健康，你就失去了一大半；如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗�！毕矚g這句話(huà)，言之鑿鑿，道出了誠信的重要性。在我的身邊中就有這么一件小事，讓我體會(huì )到誠信無(wú)價(jià)。
金秋十月里的一天，天氣晴好，反正呆在家里無(wú)聊，我就隨媽媽一起去逛商場(chǎng)。來(lái)到商場(chǎng)，媽媽精心挑選了幾件款式新穎的衣服，正喜滋滋地要去付錢(qián)時(shí)，媽媽發(fā)現帶的錢(qián)不夠多，頓時(shí)一陣失落，就紅著(zhù)臉對售貨員說(shuō)：“抱歉，今天我帶的錢(qián)不夠多，所以不買(mǎi)了，下次再來(lái)買(mǎi)吧！”售貨員姐姐思考片刻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果您真的喜歡的話(huà)，那就先拿走吧！錢(qián)就有空的時(shí)間再拿過(guò)來(lái)吧！你也是老客戶(hù)，我相信你！”“真的可以嗎？”媽媽難以置信地問(wèn)道。售貨員微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽感激地答應她，下午一定送過(guò)來(lái)。
下午，媽媽準備去還錢(qián)的時(shí)候，鄰居王阿姨正要邀媽媽去天馬山棧道，就問(wèn)媽媽?zhuān)ツ�？媽媽向王阿姨說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，王阿姨笑了笑，說(shuō)：“你這人也是實(shí)誠人，她又不知道你家住哪里，你就別去了吧，走，我們去健身�！眿寢屭s緊搖搖手：“不行不行的，人家都那么信任我，才會(huì )未付款就讓我把衣服拿走，這是多大的信任��！況且你看我們龍巖都要申請文明城市了，我可不能拖后腿��！”阿姨哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“是！是！我就是打趣你的，但你也不急一時(shí)吧，以后送，又不會(huì )少她的�！眿寢屨f(shuō)：“可我答應人家要下午還，言而無(wú)信可不行，小姑娘會(huì )著(zhù)急的�！�
這一幕剛好被我看到，我不由地讓我感慨萬(wàn)千，這幾年我們龍巖真是變化大，城市建設得更美了，人們的行為也更加文明了。心想，今年龍巖創(chuàng )建文明城市應該是實(shí)至名歸。
誠信是中華民族的傳統美德，一定不要輕易丟掉它。誠信是一朵蘭花，它開(kāi)在人們的心田；誠信是一杯濃茶，它讓我們的生活更加濃郁芳醇；誠信是金，它能觸動(dòng)人們內心深處最敏感的神經(jīng)，它能給我們點(diǎn)亮一盞永不泯滅的心燈。
誠信是無(wú)價(jià)的，但誠信是可貴的，誠信是美好的，但誠信是難得的，誠信看起來(lái)是微不足道的，但講誠信的人往往給我們感動(dòng)，誠信就在我們身邊，待我們去發(fā)覺(jué)。
二年級時(shí)的一件事，我至今難忘，那年，王青同學(xué)轉入我們班，她和我住同一個(gè)小區，因為她爸爸和我爸爸是朋友，我和她已經(jīng)打過(guò)幾次交道了，她的聰明、機靈使我十分佩服。不久，我倆就成了一對知心朋友了，每天，我們都討論作業(yè)題，放學(xué)后也總在一起玩兒。一天，她突然對我說(shuō)：”從明天開(kāi)始，早上我在小區中心花園等你，咱們一起上學(xué)去�！拔蚁肓讼胝f(shuō)：”我可能會(huì )晚些出門(mén)，到了七點(diǎn)半沒(méi)見(jiàn)我，你就先去學(xué)�？磿�(shū)吧！“她卻說(shuō)：”沒(méi)事，再晚我也會(huì )等你的�！暗诙�，我匆匆出了家門(mén)，早已把那件事拋之腦后了，直接奔往學(xué)校。時(shí)間很快的過(guò)去了，七點(diǎn)四十、七點(diǎn)五十，到了八點(diǎn)，王青才滿(mǎn)頭大汗的進(jìn)了教室。這時(shí)我才恍然大悟，從七點(diǎn)二十到八點(diǎn)，王青一直在等我，我頓時(shí)感到內疚極了，下課后，我面對王青啞口無(wú)言，又是佩服又是慚愧。
第三天，我從家里出來(lái)時(shí)，本以為王青不可能再等我了，突然一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)：王青會(huì )不會(huì )還在等我呢于是，我好奇的向院里探出頭去，只見(jiàn)王青獨自坐在院子中央靜靜地等著(zhù)我，這時(shí)，一股暖流洋溢早我腦海中，一種偉大的力量占據著(zhù)我的心田。就那么一句小小的承諾，王青無(wú)論如何都要兌現，突然，我感到王青的身影是如此的高大。雖然王青轉走已經(jīng)三年了，但這件事永遠定格在我的心中。
誠信看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但要做一個(gè)永遠講誠信的人并不簡(jiǎn)單，讓我們在身邊發(fā)現誠信，感知誠信，做到誠信，讓這個(gè)世界更美好。
以文明為話(huà)題的作文1500字 篇34
中國是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史文化的文明古國。自古以來(lái)中國便具有禮儀之邦的美稱(chēng)。中華民族源遠流長(cháng)，在五千年悠久的歷史長(cháng)河中，不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統美德，在博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中，很多優(yōu)良的、傳統的禮儀規范，直至今天仍然有很強大的生命力，它是中華民族的寶貴的精神財富。因此，今天在強調加強道德教育的同時(shí)，重溫禮儀教育依然應該同步而行。
如今，世界發(fā)生了巨大變化，人類(lèi)社會(huì )是以文明、和平、發(fā)展為主流的信息社會(huì )，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過(guò)程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養、素質(zhì)的形象，而且直接影響到事業(yè)、業(yè)務(wù)的成功。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，人們的精神要求日益發(fā)展，人人都在尋求一種充滿(mǎn)友愛(ài)、真誠、理解、互助的溫馨和諧的生存環(huán)境，尋求充滿(mǎn)文明與友善，真誠與安寧的空間。前進(jìn)的社會(huì )呼喚文明，科學(xué)的未來(lái)呼喚文明。當前，我國正在進(jìn)行兩個(gè)文明建設，正努力躋身于世界先進(jìn)民族之林。文明禮儀是精神文明的一個(gè)重要內容，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現，是衡量一個(gè)人教育程度的標尺，文明禮儀養成教育不僅是個(gè)體道德、品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設社會(huì )主義精神文明的基礎教育。
荀子曾講過(guò)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！边@就是說(shuō)一個(gè)不講禮儀的人，一定很難在社會(huì )上立足；一件不合禮儀的事，一定很難辦成；一個(gè)不重視禮儀的國家，一定政局不穩，不得安寧。因而他強調“禮者，節之準也”，“強國之本”，他認為禮儀是人們言行的準則，是國家強盛的根本。一種高尚的行為如果只有少數人能做，由于它不普遍，所以不能代表一個(gè)時(shí)代的文明。但是，一種很普通的，最起碼的禮儀，諸如禮貌用語(yǔ)、文明舉止、儀表端莊等等，盡管沒(méi)有傳奇式的偉大，卻為人人遵守，成為一種自覺(jué)的行為，那就形成了十分深刻的道德力量。它雖不光彩奪目，卻有著(zhù)持久而雋永的魅力。
由于一個(gè)時(shí)期，傳統禮儀文化被徹底予以批判，全盤(pán)否定了禮儀的積極作用，使得現代社會(huì )中許多人對禮儀感到十分陌生。而道德倫理和文明禮儀方面教育的欠缺，致使許多年輕人對中國傳統優(yōu)秀的道德倫理和文明禮儀缺乏基本的了解和正確的認識，也有一部分人就根本不重視道德倫理的修養，無(wú)視基本的文明禮儀規范，因而在道德操行方面帶有極大的盲目性。在大范圍上表現為市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)育和健全過(guò)程中的道德倫理水平有大滑坡現象，以及在個(gè)體行為上表現為對社會(huì )缺乏責任、急功近利、重利輕義、私欲膨脹、拜金主義盛行等，進(jìn)而在社會(huì )交往中，缺乏誠信，不能以友善和關(guān)愛(ài)的態(tài)度對待他人，造成不良的心理障礙，不利于與他人相處和溝通。
加強禮儀教育迫在眉睫，這不僅是提高個(gè)人素質(zhì)的需要，而且還關(guān)系到精神文明建設的基礎工程，又是一項系統工程，具有廣泛的社會(huì )性，必須以學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合為基本途徑，彼此密切配合。加強對全體公民禮儀教育，正確地認識和繼承傳統的道德倫理思想，對提高其文明禮儀的修養，涵養道德意識，節制貪欲，嚴格自律，完善道德情操，培養優(yōu)良氣質(zhì)，增強道德行為的自覺(jué)性，都起著(zhù)極其重要的指導作用。它不僅幫助人們提高個(gè)人素質(zhì)和修養，而且還關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的進(jìn)步和文明。各級領(lǐng)導、教師、家長(cháng)要以身作則，帶頭講文明、講禮貌；各行各業(yè)要改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，加強職業(yè)道德建設；各級社會(huì )機關(guān)、教育團體和各種新聞媒體要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，加強宣傳，加強監督，廣造輿論，從而引導全體公民自覺(jué)遵循社會(huì )主義禮儀道德規范，養成文明行為的習慣，促使良好社會(huì )風(fēng)尚的形成，使人與人之間達到高度的和諧有序，推動(dòng)社會(huì )禮儀整體水平的提高，對于我們今天的和諧社會(huì )的建設都起著(zhù)重大的作用。
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