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以文明為話(huà)題的作文（通用27篇）
文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。以下是小編收集的關(guān)于《以文明為話(huà)題的作文》，僅供大家閱讀參考！
以文明為話(huà)題的作文 1
記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現是由行為構成的，而不是由文字。無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的'精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝�！�
中國素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。做文明人，就要會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。簡(jiǎn)單地來(lái)講就是要懂得禮貌、明事理，在公共場(chǎng)合更應該講文明。
我家老太就是一個(gè)非常注意社會(huì )文明的人。
老太是我爸爸的爸爸的媽媽?zhuān)衲暌呀?jīng)85歲了。十幾年前，由于生病導致半身癱瘓，只能整天坐在輪椅上，給她生活帶來(lái)極大地不便，即使這樣，她仍然保持幾十年來(lái)養成的良好生活習慣，時(shí)時(shí)處處注意文明禮貌，整天坐在輪椅上，吐一口痰都不方便，但老太從來(lái)不亂吐痰，每次家人推上街的時(shí)候，她總是要帶幾只空的香煙盒出去，如果要吐痰，就吐在香煙盒里，香煙盒吐滿(mǎn)了就讓家人扔到垃圾桶里，從不吐在馬路上，也不吐在花叢里。
記得新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，學(xué)校要舉行黑板報比賽，為了集體榮譽(yù)，大家踴躍參與。但是由于黑板過(guò)高，許多同學(xué)不得不借助后排的桌子。我本以為大家會(huì )直接跳到桌子上，可是同學(xué)們卻不約而同從別處拿來(lái)一張張舊報紙鋪到桌面上，之后再小心翼翼的站上去，臨走時(shí)還將桌子擦了一遍又一遍對人家說(shuō)了謝謝再放回原處。這使我十分感動(dòng)。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
以文明為話(huà)題的作文 2
首先，野蠻是文明的前身。也許這樣說(shuō)有些不恰當，但是人類(lèi)社會(huì )經(jīng)過(guò)原始社會(huì )、奴隸社會(huì )、封建社會(huì )、資本主義社會(huì )，最后過(guò)渡到社會(huì )主義、共產(chǎn)主義社會(huì )。這不正是人類(lèi)社會(huì )一步步由野蠻走向文明的最好見(jiàn)證。
其次，文明在發(fā)展過(guò)程中，野蠻有時(shí)也會(huì )像地震、海嘯摧毀村莊聚落一樣，踐踏文明。第二次鴉片戰爭時(shí)期，英法聯(lián)軍的罪行恐怕是任何一個(gè)中國人都不會(huì )忘記的吧！火燒圓明園，看看那些自稱(chēng)是“文明人”的人對我們這些“野蠻人”做了什么。英法聯(lián)軍野蠻地燒殺劫掠，使當年的豪華園林，化為堆堆瓦礫和一片灰燼。這就是在文明發(fā)展過(guò)程中，野蠻的踐踏。
最后，我必須說(shuō)文明是野蠻的終結地，野蠻終將被文明所替代。這是歷史發(fā)展的客觀(guān)規律，是不以人們的意志為轉移的。大到人類(lèi)社會(huì )的變遷，小到我國人民的素質(zhì)，無(wú)一不是如此。
從小來(lái)說(shuō)，記得十年前街上用來(lái)慶祝節日的串紅，擺過(guò)后總會(huì )少上幾盆，可是現在呢？大街上花團如簇，燈光閃爍，怎么不見(jiàn)有人去偷呢？一個(gè)小小的例子足以證明，文明必將會(huì )繼續發(fā)展下去，進(jìn)一步代替野蠻。物質(zhì)生活的極大豐富，使得人不僅需要滿(mǎn)足物質(zhì)需求，還需要滿(mǎn)足自己的精神需要。這便是推動(dòng)文明代替野蠻的原動(dòng)力。
小到人民素質(zhì)，大也可以說(shuō)到戰爭。二戰的野蠻擴張、種族滅絕，不是也被戰后發(fā)展與和平的主題所替代。由此可見(jiàn)，文明終將代替和平。
懂得文明與野蠻的辯證關(guān)系，我們就能夠更好地推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展、國家的進(jìn)步。讓社會(huì )變得多一些文明，少一些野蠻，真真正正地構建出一個(gè)天下大同的和諧社會(huì )。讓中國恢復起文明古國的圣譽(yù)，再度輝煌。讓這條東方巨龍再度騰飛，讓炎黃子孫再次屹立于世界，讓長(cháng)江、黃河的血脈再次沸騰，讓巍巍泰山再次以雄渾的壯景迎接未來(lái)的朝霞，讓文明的陽(yáng)光再次驅散野蠻的黑暗……
最佳答案我們是文明人！這句話(huà)誰(shuí)能質(zhì)疑？穿著(zhù)舒適衣衫，搭乘現代化交通工具往來(lái)穿梭于摩天大廈之中的我們，發(fā)明了電燈電腦飛機輪船的我們，有著(zhù)復雜龐大社會(huì )結構的我們，看著(zhù)那些渾身毛發(fā)的動(dòng)物和依賴(lài)著(zhù)陽(yáng)光土壤的脆弱植物當然可以充滿(mǎn)自豪地挺起胸膛說(shuō)：“我們是文明人！”我們已經(jīng)擺脫了野蠻和無(wú)知，我們有高度發(fā)達的科技，我們甚至可以擺布其他的生物，掌控它們的生與死。當然，我們不再是自然界中充滿(mǎn)野性的生物，我們是文明人！然而，我們是真正的文明人嗎？
揮舞著(zhù)明晃晃的“文明”，我們可以讓擎天巨樹(shù)轟然倒地；扣動(dòng)“文明”，我們貪婪地前去剝下一只猛虎的毛皮；“文明”的煙囪里翻滾出污濁的廢氣，“文明”的車(chē)間肆意向河水中傾瀉著(zhù)污水；“文明”的嘴因為小小的摩擦相互謾罵，而“文明”的手腳會(huì )裹脅著(zhù)骯臟的言語(yǔ)推搡踢打。這就是我們的文明，我們引以為自豪的文明。
不錯，人類(lèi)經(jīng)歷千萬(wàn)年的進(jìn)步終于使自己擺脫了祖先野蠻的外表，我們長(cháng)出了文質(zhì)彬彬的臉孔，而這并不意味著(zhù)這樣的我們就已晉升到文明的行列。你說(shuō)得沒(méi)錯，世上再沒(méi)有第二種生物如我們擁有發(fā)達的科技，擁有超凡的智慧�？蛇@充其量只是物質(zhì)的文明，我們匱乏的正是與蓬勃發(fā)展不斷前進(jìn)的物質(zhì)文明尺度相匹配的精神文明。
不得不說(shuō)，在高水平的物質(zhì)文明的比襯下，我們的精神文明脆弱無(wú)力，或者可以說(shuō)，我們的.精神仍處于野蠻的狀態(tài)。對自然掠奪式的開(kāi)發(fā)顯現著(zhù)我們的無(wú)知與貪婪，連年不斷的戰爭又怎能不讓我們懷疑自己正施行著(zhù)野蠻。
物質(zhì)的文明與精神的野蠻比純粹的野性更可怕，因為有了物質(zhì)文明的幫兇，野蠻的精神更加肆無(wú)忌憚，不可控制。物質(zhì)文明需要精神文明的指引，不然，精神的野性會(huì )將物質(zhì)的文明引向歧途，并將它自己擊得粉碎。我們這些文明人，該為自己野蠻的精神臉紅啊。
當我們懂得愛(ài)世上一切生物，當我們的精神蛻下野蠻的毛皮的時(shí)候，才可以?huà)行臒o(wú)愧地說(shuō)一聲：“我們是文明人！”
以文明為話(huà)題的作文 3
有一次放學(xué)后，小明和小紅一起走在放學(xué)回家的路上。半路上看到了一個(gè)垃圾桶，這個(gè)垃圾桶四周都堆滿(mǎn)了垃圾。小紅看到了，馬上跑去把垃圾撿到垃圾桶里。突然，小明想出了一個(gè)辦法：如果我們把垃圾撿到垃圾桶里，人們還是會(huì )亂扔垃圾的。小明對小紅說(shuō)：“小紅，我要拿一張紙來(lái)寫(xiě)幾個(gè)字貼在垃圾桶上�！钡鹊叫〖t把垃圾都撿到垃圾桶里，小明就把這張紙貼在垃圾桶上，上面寫(xiě)著(zhù)六個(gè)大字：文明只差一步。想讓大家不亂扔垃圾。
看了這篇漫畫(huà)，我就想：為什么人們不向前走一步，如果你走了這一步的話(huà)，你就是個(gè)文明的'人。也許是別人會(huì )想：把垃圾扔到垃圾桶是件小事，扔到垃圾桶周?chē)�，不�?huì )怎么樣。其實(shí)，這點(diǎn)垃圾就有很多細菌，會(huì )讓我們得疾病，就因為這些垃圾，我們才會(huì )得疾病的。我們的學(xué)校也有很多垃圾，每天都會(huì )有好幾千克，如果繼續這樣的話(huà)，過(guò)不了多久，學(xué)校就會(huì )成為垃圾場(chǎng)，所以我們要講文明，不亂扔垃圾。
從這件事中，我明白了：事情雖然很小，但積累起來(lái)就會(huì )造成很大的傷害。只要我們向前走一步，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。只要走了這一步的話(huà)，你就是個(gè)講文明的好學(xué)生。
以文明為話(huà)題的作文 4
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好問(wèn)早，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起，”是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地亂吐痰地制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì )文明語(yǔ)，做文明事。在簡(jiǎn)單的講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人�！傲佳匀攵�，惡語(yǔ)傷人六月寒，”這句話(huà)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
如果你失去了金銀，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人，人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一、是追求個(gè)人道德完善，二、是維護公共利益、公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事，有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，那女工一看到列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)水已經(jīng)走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是文明禮儀的體現么？一個(gè)社會(huì )的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明，小的會(huì )影響自身形象，大的影響國家聲譽(yù)。
禮儀，禮節，禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習禮儀知識，促進(jìn)禮儀習慣養成，從我做起，從身邊的小事做起，著(zhù)力塑造創(chuàng )新、包容、開(kāi)放、誠信、文明的中國人的良好形象，樹(shù)立講文明懂禮儀的社會(huì )風(fēng)尚，加快國際化城市建設做出自己的努力！
前進(jìn)的.路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸會(huì )出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行。
以文明為話(huà)題的作文 5
嬌艷的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；藍藍的天空，因為有了白云的點(diǎn)綴，才顯得靜謐和安詳；廣袤的大地，因為有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而美麗的校園，也因為有了文明的行為，才顯得和諧和溫暖。瞧，文明的和諧之音流淌在校園的各個(gè)角落。
“對不起，你沒(méi)摔疼吧？”一位五年級的大同學(xué)扶起一位一年級的小同學(xué)，輕輕地拍去他身上的塵土，帶著(zhù)歉意而又關(guān)切地問(wèn)道�！皼](méi)關(guān)系�！毙⊥瑢W(xué)那剛要掉下淚珠的臉上頓時(shí)綻開(kāi)了如花的笑容�！澳闶悄膫�(gè)班的？我送你回教室�！闭f(shuō)完，大同學(xué)扶著(zhù)小同學(xué)一步一步地往教室走去。��！多么亮麗的一道風(fēng)景，成了校園最和諧的音符！
“小妹妹，這把傘是你的嗎？”只見(jiàn)一個(gè)個(gè)兒高高的大姐姐拿著(zhù)一把漂亮的花傘向一位瘦瘦的'小女孩詢(xún)問(wèn)�！皩�，這把傘是我的！”看到傘，小妹妹那焦急的神情一下子跑到了九霄云外去了。她接過(guò)雨傘，甜甜地笑了：“謝謝你，大姐姐�！薄安挥弥x�！贝蠼憬阋残α�，笑得那么舒暢。��！這燦爛的笑容是校園的和諧之美！
“老師好！”一陣銀鈴般的聲音在操場(chǎng)上響起。原來(lái)是一群活潑可愛(ài)的小女孩正向一位抱著(zhù)書(shū)的老師行隊禮問(wèn)好呢！老師輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑：“同學(xué)們好！”��！多么深的師生情誼，奏響了校園的和諧之音！
是呀，文明處處可見(jiàn)，文明就在你我身邊。讓文明之花永遠開(kāi)放在同學(xué)們的心中，開(kāi)放在校園的各個(gè)角落，使我們的校園處處奏響和諧的旋律！
以文明為話(huà)題的作文 6
網(wǎng)絡(luò )，是一個(gè)精彩的虛擬世界，在那里你就是主人，你仍可以是另一個(gè)人，一個(gè)與現實(shí)生活不一樣的人。網(wǎng)絡(luò )，它就像磁鐵一樣吸引著(zhù)我們。而我們似乎無(wú)法拒絕它，它緊緊的把我們掌握。
網(wǎng)絡(luò )，它有像現實(shí)社會(huì )一樣的地方，這里也有“污染”，這里有暴力，有黃色，有所有現實(shí)生活中的缺點(diǎn)，讓人分不清到底是現實(shí)社會(huì )把網(wǎng)絡(luò )中的虛擬世界污染了，還是網(wǎng)絡(luò )中的虛擬世界把現實(shí)社會(huì )給污染了。
網(wǎng)絡(luò )，它就真的有這么大的吸引力嗎？網(wǎng)絡(luò )真的能讓你快樂(lè )的，難道它就會(huì )比親情、友情更為重要嗎？不，絕不是這樣的。只不過(guò)網(wǎng)絡(luò )就像病菌，你一不留神，一松懈，就會(huì )被它有機可乘；網(wǎng)絡(luò )就像魔鬼，只有你與它頑強地抗爭，你才有機會(huì )勝利，否則你就會(huì )被它無(wú)情的吞食；網(wǎng)絡(luò )就像一只吸引著(zhù)你的蘋(píng)果，你只會(huì )看到它美麗的外表，卻不知道它深藏殺機。但有時(shí)，網(wǎng)絡(luò )卻像一位老師，循循善誘，不斷地幫助你進(jìn)步；網(wǎng)絡(luò )也像一本超大型的字典，教你一生中，該做什么，不該做什么；網(wǎng)絡(luò )就像一個(gè)饑餓者面前的一碗米飯，它可以挽救一條生命。
網(wǎng)絡(luò )既是天上的神，又是地下的`鬼，關(guān)鍵看你如何控制它，如何控制自我，不要被它控制，成為它的俘虜，任其擺布。你不要輕易否定它，但也不能一味地肯定它，你要把它當作是你手中的一顆棋子，好好的掌握它，好好的應用它，讓它成為你的好老師，好朋友，好知音！
以文明為話(huà)題的作文 7
今天要寫(xiě)單元作文，我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，正考慮要寫(xiě)什么，一幅很顯眼的畫(huà)印在了我眼前：《假文盲》。我立刻沉思起來(lái)，馬上開(kāi)始想象……
在一個(gè)車(chē)站下，有很多人在等公交車(chē)，旁邊立著(zhù)一個(gè)牌子：母子上車(chē)處。一位母親抱著(zhù)一個(gè)一二歲的小嬰兒，一看就是母子，她們安心地走到母子上車(chē)處，可是四個(gè)高大的男人卻站在那邊。他們看起來(lái)都若無(wú)其事的樣子，卻把本該站在母子上車(chē)處的這對母子擠到了一旁。
站在最前面的人穿著(zhù)一件大衣，毫無(wú)表情地站在那邊靜靜地等車(chē)。第二個(gè)人戴著(zhù)一頂大棉帽，穿著(zhù)一件長(cháng)大衣，別把手伸進(jìn)了口袋里，他瞇著(zhù)眼，似乎沒(méi)看到牌上的字。第三個(gè)人看起來(lái)很有講究，穿著(zhù)一身棉襖，一雙油光程亮的皮鞋，在鼻子上面還戴著(zhù)一副很大的.眼鏡，頭頂還戴著(zhù)一頂帽子。第四個(gè)人看起來(lái)很高，戴著(zhù)個(gè)大口罩，可是眼神卻擋不住他的擔憂(yōu)。
這四個(gè)人看起來(lái)很正常，但是卻霸占了母子上車(chē)處的位置。是這對母子不能正常的上車(chē)，即使這四個(gè)人看起來(lái)彬彬有禮、很紳士的樣子�？蓛刃膮s是無(wú)比丑陋的。
在生活中有很多這樣的例子。比如：在垃圾桶旁邊，明明寫(xiě)了不要亂丟果皮紙屑，去垃圾桶旁邊到處都是；圖書(shū)管里。，到處寫(xiě)的禁止奔跑、禁止大聲喧嘩，卻到處有很多小孩子在大吵大鬧，跑來(lái)跑去；飯館里，寫(xiě)著(zhù)禁止浪費食物、光盤(pán)行動(dòng)等等內容，卻還是有很多人剩很多食物，浪費著(zhù)食物……
現在的社會(huì )，需要真正的文明。我們不要做假文盲，做一個(gè)有文化、有素質(zhì)的人。
以文明為話(huà)題的作文 8
春風(fēng)吹來(lái)了春天，細雨滋潤了春天，生命染綠了春天，文明譜寫(xiě)了春天。
在這里，文明的春風(fēng)吹拂著(zhù)神州大地，文明的春雨滋潤著(zhù)萬(wàn)畝農田，文明的語(yǔ)言渲染了精神的家園。
這個(gè)月是“三月文明月”，校園內處處講文明，處處有禮貌，就連頑皮的小孩子，在做錯事之后也會(huì )說(shuō)“對不起”。在上學(xué)的途中，見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)聲“你好”，見(jiàn)到老師說(shuō)“早上好”，瞬間拉近了同學(xué)、師生間的距離�？此莆⒉蛔愕赖囊宦晢�(wèn)候，竟然會(huì )起到如此巨大的作用，這就是文明的力量��！
春風(fēng)吹走了積雪，文明的語(yǔ)言吹散了人們心頭的烏云。無(wú)論在什么地方，用語(yǔ)文明的人，都會(huì )倍受尊重。遲到時(shí)說(shuō)聲“對不起”，中途退席時(shí)說(shuō)聲“失陪”，請人指點(diǎn)時(shí)說(shuō)聲“賜教”，贊人見(jiàn)解時(shí)說(shuō)聲“高見(jiàn)”等，使得人與人之間的關(guān)系無(wú)比融洽，對話(huà)其樂(lè )融融。生活在這種和諧的環(huán)境中，心靈自然沒(méi)有了“烏云”。
春雨滋潤了花草樹(shù)木，文明的語(yǔ)言滋潤了人的心靈。在做錯事后誠心的'一句“對不起”，寬宏的一句“沒(méi)關(guān)系”立刻化解了矛盾。在打擾、詢(xún)問(wèn)或有求于人的時(shí)候說(shuō)聲“勞駕”、“請問(wèn)”馬上讓你的問(wèn)題迎刃而解。
文明無(wú)處不在，不局限于語(yǔ)言，也表現在行動(dòng)上。例如，吃飯時(shí)小聲一點(diǎn)，看電影時(shí)小聲一點(diǎn)，自習課上小聲一點(diǎn)，休息時(shí)小聲一點(diǎn)……走路時(shí)小心一點(diǎn)，確保不會(huì )踩到他人腳后跟；扔垃圾時(shí)小心一點(diǎn)，確保把它扔進(jìn)垃圾箱；玩樂(lè )進(jìn)小心一點(diǎn)，確保不會(huì )傷害到他人……
文明其實(shí)離我們不遠，它就在我們的身邊。
以文明為話(huà)題的作文 9
每天上學(xué)放學(xué)的路上，我經(jīng)常會(huì )看到有的小朋友不愛(ài)護花草樹(shù)木，把植物弄得枝折花落;有的小朋友隨手亂扔果皮紙屑;有的小朋友在路上隨意追逐打鬧……這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )想，如果每個(gè)小朋友都像他們那么做，不講文明，不就亂了套了?我們要以身作則，做一個(gè)有素質(zhì)，講文明的人。
實(shí)際上，文明就在我們身邊，我看過(guò)這樣一條公益廣告：一個(gè)玩滑板的時(shí)尚青年撿起路邊一個(gè)一次性口杯扔到附近的垃圾箱;一個(gè)男孩的羽毛球落在了樹(shù)上，他會(huì )把一張紙鋪在椅子上，踩在紙上去取樹(shù)上的球;有一個(gè)老人拄著(zhù)拐杖，蹣跚的.追趕著(zhù)公交車(chē)，司機面帶微笑地等著(zhù)，等老人上車(chē)坐穩才將車(chē)開(kāi)走……我們的生活，正是因為這些細小的關(guān)愛(ài)，才更加多姿多彩。
也許，文明禮儀就是這樣一小步，可我們的愛(ài)心卻為社會(huì )道德發(fā)展做出了一大步。如果人人都這么做，那么所有的人都會(huì )成為一名有道德、有修養的人。
文明禮儀規范，從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起：少扔一片紙，少吐一口痰，多孝敬父母，不踐踏花草，多關(guān)心他人，多為他人著(zhù)想，少索取多奉獻。
文明禮儀伴我行，文明禮儀應該從點(diǎn)滴做起。只有養成了文明做事，有道德做事，才能擁有一個(gè)文明的校園，文明的城市，文明的國家。作為新時(shí)代的主人，讓文明伴我們前進(jìn)吧!
以文明為話(huà)題的作文 10
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，溫暖的陽(yáng)光普照大地，王紅和李軍走在放學(xué)的路上，地上的人行道又干凈又整潔，突然，王紅發(fā)現了一個(gè)四周扔滿(mǎn)垃圾的垃圾桶，還散發(fā)出一陣陣刺鼻的讓人惡心的臭氣，王紅指著(zhù)垃圾桶的四周的垃圾說(shuō)：“太臭了，誰(shuí)這么沒(méi)有公德心！”王紅不顧贓，彎下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)的把垃圾撿進(jìn)了垃圾桶里，并對李軍說(shuō)：“李軍你最聰明了，快快想想辦法，總不可能天天來(lái)?yè)炖�！”李軍眉頭緊鎖，沉默了一會(huì )兒，靈機一動(dòng)，說(shuō)：“我就寫(xiě)一張文明小告示吧！”
他從背包里拿出筆和白紙，在上面寫(xiě)下了這樣一句話(huà)：文明----只差一步，然后她倆一起把這張紙貼了上去，王紅豎起大拇指說(shuō)：“李軍真有你的，現在就不會(huì )有人亂扔垃圾了吧！讓人高興的'笑了起來(lái)。
在生活中，也常常發(fā)生這樣的事情，記得有一次：是我做值日生，有一個(gè)同學(xué)喝完水，正準備往垃圾桶里扔水瓶，當時(shí)，他只有離垃圾桶一步之遙，就把瓶子一扔，水瓶被墻反彈了回來(lái)，他當沒(méi)看見(jiàn)，搖頭就走，我叫住了他：“同學(xué)撿起來(lái)！”他轉頭看了我一眼，心不甘，情不愿，地撿了起來(lái)，扔回了垃圾桶里。
我明白了，在生活中，文明只有一步之遙，如果你走向了這一小步，社會(huì )就走向文明的一大步，因此我們要做文明市民。
以文明為話(huà)題的作文 11
我相信每個(gè)人都喜歡看漫畫(huà)，這可以給我們帶來(lái)樂(lè )趣。當你嘲笑一部漫畫(huà)時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)這部漫畫(huà)的寓意？今天，我在華看了動(dòng)畫(huà)片《假文盲》。乍一看，我對這幅漫畫(huà)并不以為然，但仔細品味后，這幅看似簡(jiǎn)單的畫(huà)卻蘊含著(zhù)深刻的道理。
在“媽媽上車(chē)”的站牌下，幾個(gè)優(yōu)雅的中年男人“隔三差五”地等著(zhù)車(chē)。對通道外抱著(zhù)孩子穿著(zhù)單薄衣服的女人視而不見(jiàn)，有的干脆瞇著(zhù)眼睛看不見(jiàn)。這些人是文盲嗎？難道這些人連“母子上車(chē)”這種簡(jiǎn)單的話(huà)都不知道嗎？不，顯然不是。他們看起來(lái)優(yōu)雅，修養很高，像知識分子，但公民道德很差！他們是自私的，虛偽的文盲！其實(shí)這些人不是“假文盲”，而是“真文盲”。他們不懂文明和道德。他們是人民的渣滓，是社會(huì )的渣滓。
再看看那個(gè)女人。面對這些問(wèn)題，她只能默默嘆息，無(wú)奈忍受。這樣只會(huì )滋長(cháng)那些人的壞習慣，只會(huì )讓那些人更加囂張，這樣的事情時(shí)有發(fā)生。在這個(gè)世界上，人與人是平等的，她應該勇敢的站出來(lái)反抗。也許那時(shí)候女性的.地位還很低，但是在高科技的今天，封建主義和愚昧遠離了我們，人人平等，關(guān)愛(ài)弱者才是做人的準則！
在我們身邊，隨著(zhù)科技的發(fā)展，仍然有一些“偽文盲”。比如廣場(chǎng)的綠色草坪上，一個(gè)“請勿踐踏草坪”的廣告牌令人印象深刻。然而，有些人仍然為了偷工減料而踐踏草坪。雖然他們得到了所謂的薄利，但他們失去的太多了。
同學(xué)們，讓我們做一個(gè)有公民道德的好少年吧！
以文明為話(huà)題的作文 12
奧運會(huì )到了，我們每個(gè)人都要做一個(gè)有道德的人，要做一個(gè)有道德的人就先得學(xué)會(huì )講文明，不講文明的人不會(huì )是一個(gè)有道德的人，更不是一名四年級小學(xué)生。
講文明，需要的是人人從我做起，從小事做起。不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯靠右走、不破壞花草樹(shù)木和一切設施，課堂上要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，考試中不發(fā)生作弊行為等等都是十分基本的文明，連這些都不會(huì )的人是十分不講文明的。這一件件小事，都是文明之舉。雖然都是小事，可如果每個(gè)人都做到了，這個(gè)世界將會(huì )多美好。文明像一盞燈，一經(jīng)點(diǎn)燃,照亮四方；文明像一滴水,聚集起來(lái)是一片海。這一盞燈，一滴水，需要我們來(lái)創(chuàng )造。當我第一天踏進(jìn)校園的大門(mén)時(shí)，老師就教我們要當一名懂文明的好學(xué)生。每個(gè)星期一的早上，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的每一個(gè)人都要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“文明古城”這個(gè)美譽(yù)。無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的'美麗校園。讓生機勃勃的校園到處洋溢著(zhù)文明禮儀。不斷提高素質(zhì)文明,樹(shù)立良好的精神面貌,是我們每個(gè)同學(xué)應該做到的,傳承中華民族的優(yōu)良傳統是我們的使命。
修德不是為了別人，而是為了自己，做一個(gè)有道德的人不僅是榮耀的，更是幸福的！讓我們攜起手來(lái)，在道德春風(fēng)的吹下，懷揣一顆道德之心，健康、快樂(lè )的成長(cháng)！
以文明為話(huà)題的作文 13
假期要到尾聲了，我們從老家回到成都。
坐地鐵時(shí)，車(chē)廂里早已人山人海我和爸爸媽媽擠了好久才進(jìn)去，累的滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)到了天府廣場(chǎng)，在許多人下去的時(shí)候座位已經(jīng)被搶的只剩一個(gè)了，飽經(jīng)滄桑的我剛想坐下，姐姐把我拉了起來(lái)：“留給別人吧，他們也許需要�！�
我聽(tīng)后很不服氣心想：那哪些年輕有力的人怎么說(shuō)？就在這時(shí)一位年壽已老的老婆婆剛要坐下，一位中年的阿姨卻快步走到座位前，肆無(wú)忌憚的坐下。旁邊的婆婆一愣，傻傻的站在那。
這人怎么可以這樣！這太不道德了吧！我剛想過(guò)去把那阿姨一把拉起來(lái)可又想想這樣人太多真拉太尷尬。說(shuō)不定有人說(shuō)我多管閑事，那位阿姨和乘客說(shuō)我怎么辦？這時(shí)所有人的目光定在老婆婆和阿姨身上，有人小聲議論阿姨，有人為這種行為感到無(wú)恥。有人當做沒(méi)看見(jiàn)不愿讓。
哪位中年阿姨閉上眼假裝聽(tīng)不懂看不到，老婆婆把目光轉向在做的人�！澳霭伞币晃槐е�(zhù)孩子的阿姨說(shuō)。在坐的說(shuō)有人都驚呆了，為此深為感動(dòng)�！安挥昧�，謝謝你”“你們倆都坐下吧”一位受感到的叔叔說(shuō)，全車(chē)廂的.人都用贊許的目光看著(zhù)叔叔，自己為沒(méi)有讓出座位而羞恥。
在看看那位阿姨，才過(guò)一個(gè)站他就一溜煙的出了車(chē)站。
像這種事不止一次，比如公共廁所的免費紙亂拿亂用能拿多少是多少。公共場(chǎng)合掐位等等。如果全世界的人都這樣那么世界上就不會(huì )有任何紀律也不會(huì )有任何免費的東西。
以文明為話(huà)題的作文 14
2008北京奧運會(huì )的腳步聲越來(lái)越近了，全國人民都用各種方法來(lái)迎接奧運會(huì )！
作為一名小學(xué)生的我，也在學(xué)校中做起了韻律操，各個(gè)學(xué)校都開(kāi)展了不同的活動(dòng)，有的組織開(kāi)奧運長(cháng)跑，有的舉行大課間活動(dòng)時(shí)間，還有的組織了“綠色環(huán)保小隊”為本社區，公園撿垃圾，摳小貼紙，發(fā)傳單……
不僅是我們，許多大人們也做出了行動(dòng)，他們主動(dòng)制止那些公車(chē)上喧嘩的的人，維持秩序。為老弱病殘的人讓坐，勸阻人們不要亂扔垃圾……其中，一位老爺爺的行為令我記憶猶新。那是在圓筜湖旁，一位五六十歲的老爺爺，提著(zhù)一籃小樹(shù)苗，正蹲在一棵大樹(shù)旁。他輕輕地從籃子里拿出小樹(shù)苗，放在了一旁。又拿出了小鏟子，從上往下鑿，手不停地搖擺著(zhù)，過(guò)了許久，終于挖出了一個(gè)十幾厘米的坑。接著(zhù)他把小樹(shù)苗小心翼翼地插了上去。就這樣，他把一株株小樹(shù)苗播種在了大樹(shù)的身旁，可這時(shí)，他已經(jīng)筋疲力盡了，汗水淋濕了他的一夾，但他依然頂著(zhù)烈日，繼續往前走……這時(shí)，我心里一震，陷入了深深的沉思:是��！連著(zhù)五六十歲的老爺爺都來(lái)為奧運出一份力，我們的奧運會(huì )一定會(huì )更好。
可是，在我們的.生活中仍然有一些人們不講文明。他們隨地吐痰、亂扔垃圾，破壞公物……這些不講文明的行為時(shí)非�？蓯u的，所以我們應該加深對文明環(huán)保的意識，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明城市，讓文明傳遍社會(huì )的每一個(gè)角落。
讓我們的奧運因為有你更精彩！
以文明為話(huà)題的作文 15
在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，爺爺奶奶就時(shí)常教育我，讓我做個(gè)文明的小寶貝。我好奇地問(wèn)：“什么是文明？”他們很認真地告訴我：“文明就是你與小朋友一起玩耍時(shí)，不能動(dòng)手打架，不能張口罵人”。
在我開(kāi)始上幼兒園時(shí)，媽媽也時(shí)常在我耳邊“嘮叨”，讓我做個(gè)文明的好孩子。我又摸摸后腦勺問(wèn)：“什么是文明？”媽媽摸摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“動(dòng)畫(huà)片中光頭強砍樹(shù)，灰太狼撒謊，大頭兒子亂扔垃圾都是不文明的現象哦！”
在我上學(xué)時(shí)，老師經(jīng)常在課堂上教育我們要做個(gè)文明的好學(xué)生。他說(shuō)：“文明是一股清流，染清了祖國大自然，文明是一縷和風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一場(chǎng)細雨，滋潤了我們干涸的心靈……”
面對著(zhù)他們每個(gè)人的教導，我都似懂非懂地點(diǎn)著(zhù)頭。這讓我回想起一件很深刻的事情。
去年秋夜，我沐著(zhù)微涼的秋風(fēng)，走在落滿(mǎn)枯葉的小道上�！班亍�，只見(jiàn)一個(gè)少年將一只垃圾袋向垃圾桶一扔，結果沒(méi)投中，面對散落一地的'垃圾，少年揚長(cháng)而去。我看到后，本想撿起垃圾，可是那些垃圾實(shí)在太臟了，心想，反正有清潔工人掃，不用去管了吧。
臨走時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的漂亮小女孩，撿起了那袋垃圾。見(jiàn)到這一幕，我不禁慚愧地低下了頭。在城市霓虹燈的照射下，小女孩的紅領(lǐng)巾顯得格外耀眼，那歩姿帶動(dòng)著(zhù)裙擺飄飄，顯得格外迷人。
面對著(zhù)這個(gè)被人漠視的垃圾袋，小女孩的舉動(dòng)讓我敬佩，讓我知道了什么是文明，原來(lái)文明離我們很近，近得觸手可及……
以文明為話(huà)題的作文 16
叮鈴鈴，叮鈴鈴，清脆的鈴聲響起，是希望小學(xué)放學(xué)了。
小明和小紅是對形影不離的好朋友，他們一路上歡聲笑語(yǔ)。忽然，一股刺鼻的臭味吹過(guò)來(lái)，原來(lái)是不遠處垃圾桶外面的垃圾所發(fā)出來(lái)的味道。此時(shí)他們的心情一下子失落下來(lái)，小紅不由說(shuō)：“我們把這些垃圾清理一下吧�！闭f(shuō)罷，她開(kāi)始撿起垃圾。小紅邊撿垃圾邊朝小明喊：“小明，你怎么像若無(wú)其事的樣子��！"
小明一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只是摸著(zhù)后腦勺若有所思的想著(zhù)：怎樣才能讓人們自覺(jué)講文明呢？
過(guò)了一會(huì )兒，小紅把垃圾撿的'一干二凈，原來(lái)的臭味隨之消失，她的心情一下子舒暢了許多。這時(shí)的小明的頭發(fā)豎了起來(lái)，他好像想起什么了，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿出自己心愛(ài)的筆和紙，開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)·····。過(guò)了不大工夫，小明把自己寫(xiě)的字貼在垃圾桶上。小紅見(jiàn)狀，連忙說(shuō)：“小明，你看我們的老師說(shuō)得對，文明是最重要的�！彼又�(zhù)說(shuō)，“你的‘鬼’主意怎么這么多呀�！毙〖t豎起大拇指直夸他，小明的臉上像蘋(píng)果一樣紅，他反過(guò)來(lái)說(shuō)小紅，“你也不錯，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，下次見(jiàn)了同學(xué)可要多炫耀炫耀你�！币粚门笥涯阃莆�，我推你，便消失在人煙中。再看看垃圾桶上寫(xiě)的是：文明——只差一步。寫(xiě)的多好��！
目睹這對好朋友的所作所為，我想我一定要像他們這兩個(gè)環(huán)保小衛士一樣去保護自己的家園。
其實(shí)，文明并不難，有時(shí)需要小小的一步。讓我們都走好這“一步”的文明吧!
以文明為話(huà)題的作文 17
文明是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封;文明是杯清茶，沖淡了痛苦和回憶;文明是一劑良藥，醫治了內心的撞傷;文明是東方魚(yú)膽百肘擊碎了黑含的第一縷陽(yáng)光;文明是廣闊大地渴望已久的甘甜雨露;文明是流過(guò)的汩汩的清泉。
有這樣個(gè)故事，給了我一個(gè)震撼，行深很深……
一個(gè)盲人，在漆黑的夜里做了一件蠢事。他用一只手拄著(zhù)拐杖，一手還提著(zhù)一盞燈，人們對此百思不得其解。于是一個(gè)人問(wèn)道：“瞎子,你傻嗎?……”他還說(shuō)下去，盲人卻開(kāi)口：“夜色漆黑，伸手不見(jiàn)五指的，誰(shuí)不會(huì )被撞倒?但是我，卻從不曾被人撞過(guò)�！彼Ａ藭�(huì )兒，開(kāi)始語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我提著(zhù)燈，即為為別人，也能更讓別人看清自己，又能讓人撞不到我了。
有一次，我看到一位年輕的叔叔隨地吐痰，我看見(jiàn)了，馬上走過(guò)去，對叔叔說(shuō)：“不要在公共場(chǎng)所吐痰，你知道嗎?小小的一口痰會(huì )帶來(lái)許多危害，因為痰里有成千上萬(wàn)的細菌，他們會(huì )隨著(zhù)空氣的包疾病帶給大家，大家會(huì )因為你的一口痰而生病的，這項多不好啊!
在新加坡這個(gè)有“花國城市”之稱(chēng)的通用英語(yǔ)的城市，然而在一些關(guān)于的.上，大多都是用漢語(yǔ)寫(xiě)著(zhù)，這是因為太多亂扔垃圾的都是中國人。
在這里，我要提醒大家，我們要做一個(gè)可愛(ài)的，講禮儀的人，千萬(wàn)不要被別人看不起我們呦!
最后，我衷心的祝愿我們人變成講文明話(huà)，做文明的海濱人。
以文明為話(huà)題的作文 18
現在，大街上隨處可見(jiàn)的公益廣告上經(jīng)常寫(xiě)有“文明是城市之魂，美德是立身之本”，就連社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)都包含“文明”二字�？梢�(jiàn)，講文明是多么重要。然而，生活中依然有不文明的陋習出現。
在一個(gè)上學(xué)日，媽媽送我上學(xué)。剛走出小區沒(méi)多遠，一輛白色轎車(chē)緩緩駛來(lái)，停在我們旁邊的路上。車(chē)窗打開(kāi)了，里面坐著(zhù)一位漂亮阿姨。我還沒(méi)來(lái)得及思考她要干什么，一個(gè)臟塑料袋已經(jīng)從車(chē)窗飄出來(lái)，然后她關(guān)上車(chē)窗，開(kāi)車(chē)走了。我倍感反感：垃圾怎么能隨隨便便扔在地上��！如果別人不小心踩到，還有可能滑倒受傷。再說(shuō)，亂扔垃圾也是污染環(huán)境的'行為。某些人做這種事時(shí)，難道不會(huì )臉紅嗎？
當然，存在陋習并不代表沒(méi)有文明。我們身邊的文明人和文明事仍然比比皆是。
有一天，我和幾個(gè)小伙伴一起走在上學(xué)路上。我仰望天空，看著(zhù)藍天白云，開(kāi)心地走著(zhù)。忽然，腳下一個(gè)什么東西，讓我一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒。我低頭一看，是一團揉皺的臟紙，便沒(méi)理會(huì )。這時(shí)，后面的一個(gè)小伙伴緊跟上來(lái)，撿起那團臟紙，丟進(jìn)了垃圾桶。我的臉刷地紅了。撿起一團污染環(huán)境的紙巾并把它丟進(jìn)垃圾桶，雖是一件小事，卻反映了一個(gè)人的品德。
雖然社會(huì )上仍有許多陋習，但多數人還是在宣傳文明，倡導文明。只要我們從自我做起，爭做文明小學(xué)生，相信我們的城市就會(huì )離文明更進(jìn)一步。
以文明為話(huà)題的作文 19
記得三年級的一次班會(huì )，主題是“講文明”，班主任劉老師說(shuō)完“講文明”的內涵后，讓我們思考了好一會(huì )兒，問(wèn)道：“有哪位同學(xué)能夠上臺來(lái)給大家演講，表達自己心中的看法呢？”我和好幾個(gè)同學(xué)都舉起了手，老師點(diǎn)到了我的名字，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，緊張極了。我慢吞吞地走上講臺，有些不知所措，也不知道從哪里開(kāi)始說(shuō)起。
我看了看講臺下，老師親切鼓勵地看著(zhù)我；同學(xué)滿(mǎn)懷期待地看著(zhù)我。我看著(zhù)臺下這一雙雙或鼓勵、或期盼、或親切、或疑惑的眼睛，心里突然冒出一句話(huà)：不怕困難，就能成功！是啊，我要克服緊張，不讓老師和同學(xué)失望！我靜下心來(lái)，不急不慢地說(shuō)：“這次我想給大家談?wù)勈裁词俏拿?.....”剛開(kāi)始演講時(shí)還有些緊張，后來(lái)我講得興奮異常，老師和同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。
正當我快要講完的.時(shí)候，“鈴鈴鈴”，響起了一陣急促的下課鈴聲，我把演講做了收尾。講臺下安靜異常，隨即，班里響起了一陣雷鳴般的掌聲！我從掌聲中聽(tīng)出了老師和同學(xué)們的意猶未盡，心情十分喜悅，但是我更知道如果沒(méi)有老師和同學(xué)們的肯定，我不會(huì )收獲這樣的喜悅，我要感謝他們！
劉老師緩緩走上講臺對大家總結道：“范銘瀟演講的內容正是我想要對你們說(shuō)的，你們以后要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子�！笨吹酵瑢W(xué)們不住地點(diǎn)頭，我的心里別提多興奮了。
以文明為話(huà)題的作文 20
在小學(xué)時(shí)，我們同學(xué)不遵紀守法，上了初中，學(xué)校有了比小學(xué)還要嚴肅的紀侓，然而這紀侓沒(méi)有管住我們，使同學(xué)之間變的不友好，吞噬了他們的文明，禮貌，包括我有時(shí)也會(huì )這樣。
在學(xué)校里，同學(xué)們有的說(shuō)臟活，有的打架，我有時(shí)會(huì )失去理治，在下課時(shí)罵人，這讓老師很費心，還導致了同學(xué)之間不友好，就說(shuō)我們這個(gè)班吧，發(fā)生了很多事。上周，某人因為過(guò)度憤怒，記了我朋友的名字，一到下課鈴響了，兩人和他們組員就罵了起來(lái)，甚至打了起來(lái)，還好有一位同學(xué)及時(shí)報告了老師，這才化解爭吵。從這建事我明白了不要因為一件小事動(dòng)手，應該文明。
中午上數學(xué)課時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，但同學(xué)們還在說(shuō)話(huà)，有時(shí)老師教題目時(shí)，我在開(kāi)小差，因此我被老師喊過(guò)去好幾回，這件事讓我深刻銘記，下課了，我們說(shuō)話(huà)，所有同學(xué)都轟動(dòng)起來(lái)，又被老師說(shuō)了一下。 做人需要講禮貌，不要因為一件小事，就動(dòng)手打人，同學(xué)之間要和平相處。
在下課時(shí)，同學(xué)們經(jīng)長(cháng)開(kāi) 玩笑，就說(shuō)我吧，上次根我的.朋友開(kāi)了個(gè)玩笑，結果他生氣了，直接打了我一下，而我罵了他，他好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)根我說(shuō)話(huà)，我深感慚愧，在班里與同學(xué)和諧相處是很重 的 。
我在路上經(jīng)�？匆�(jiàn)垃圾，這就是不講文明的人扔的，他們說(shuō)的對，中國人文明素雅很低，但是不可能不好改變，我們從現在開(kāi)始要講文明，講禮貌 ，讓我們的家園變得更美麗。
以文明為話(huà)題的作文 21
文明，是中華民族的傳統美德，要想做到文明，必須從我做起，從身邊的小事做起。
我們家搬進(jìn)了新樓房，本以為住樓是一件令人高興的事，但卻也有著(zhù)煩惱。這個(gè)煩惱就是：樓上住戶(hù)家有一個(gè)淘氣的小妹妹，沒(méi)事總喜歡亂跑亂跳。她一跑起來(lái)，我們家的天花板就被震得嗡嗡作響，就像地震了一樣。她跑是不分時(shí)間的，有時(shí)候中午我們午睡時(shí)跑，有時(shí)候半夜也跑。弄得我們苦不堪言。直到有一天，一件可怕的事發(fā)生了。
那是一個(gè)下午，媽媽正在沙發(fā)上睡覺(jué)，我在房間里看《愛(ài)的教育》，突然，廚房里傳來(lái)一聲巨響，像是玻璃被打碎的聲音。我去廚房一看，咦？哪兒來(lái)的刀片？我把刀片扔進(jìn)了垃圾桶。我不由自主地朝天花板望去，不由得目瞪口呆，廚房的燈掉下來(lái)了大半！我忙把媽媽叫醒，媽媽站在椅子上，試圖將燈安好。還沒(méi)動(dòng)手，“啪”的'一聲，燈竟掉了下來(lái)！“��！”我尖叫一聲。這燈的邊緣特別鋒利，將媽媽的手背割開(kāi)了一道細長(cháng)又很深的口子。血不住地向外流，家里又沒(méi)有邦迪。媽媽只好給爸爸打電話(huà)，叫爸爸趕緊回家，再買(mǎi)幾個(gè)邦迪。
爸爸回到家，忙把邦迪貼在媽媽的傷口上，又拿掃帚將玻璃片掃干凈，爸爸猜測如果不是樓上妹妹亂跑，燈就不會(huì )掉下來(lái)。
這件事使我明白：做事要講文明。
以文明為話(huà)題的作文 22
“你干什么呀？這是你自己說(shuō)的，請你自己承擔�！贝蠹乙欢ㄆ婀至�，這好好的怎么會(huì )有爭吵聲呢？是這樣的，上個(gè)月的`一天，在公交車(chē)上。一名乘客因為不滿(mǎn)司機，與司機爭吵。那名乘客滿(mǎn)口臟話(huà)，而司機卻是一直細心地辯解。
我坐在公交車(chē)上，端詳著(zhù)每一個(gè)上車(chē)的乘客。突然，一名中年男子上來(lái)了。他站在司機室的欄桿旁，不時(shí)把身體靠上去，似乎沒(méi)有看到司機。司機發(fā)現了，好心提醒他：“這位乘客，請不要倚靠在欄桿上。更不要進(jìn)入司機室�！敝心昴凶硬恍嫉乜戳艘谎鬯緳C，還哼了一聲。司機無(wú)奈下再一次提醒：“這位乘客，如果你不出司機室的話(huà)，那你受傷了可不能怪我�！薄拔业挂纯茨隳馨盐以趺礃��！敝心昴凶诱f(shuō)著(zhù)還更加悠閑了，他一會(huì )兒玩玩手機，一會(huì )兒吹吹口哨，一點(diǎn)也不把司機的話(huà)放在眼里。
果然，惡人有惡報。前面的一輛車(chē)突然急剎，導致公交車(chē)也突然急剎，還好，乘客們都拉住了把手�？赡侵心昴凶舆�沒(méi)在悠閑的狀態(tài)中反應過(guò)來(lái)，就一頭撞上來(lái)鐵欄桿。等他反應過(guò)來(lái)是，張開(kāi)口就罵司機，罵了許多臟話(huà)，意思都是司機是故意整他的�？伤緳C卻說(shuō)：“這位乘客，這不能怪我呀。我先可是提醒過(guò)你的，可你不聽(tīng)，怎么能怪我呢？”中年男子才不管司機說(shuō)的話(huà)，甚至還要司機賠錢(qián)�！俺丝�，你不要太過(guò)分了。我事先提醒過(guò)你，你不聽(tīng)，受了傷來(lái)找我。你讓大家評評理�！彪S著(zhù)司機這一句話(huà)，大多數乘客都支持司機。那中年男子只好灰溜溜地跑下車(chē)。
從此，文明這個(gè)詞已經(jīng)深深地印在了我的心里。
以文明為話(huà)題的作文 23
在生活中有很多和我們人類(lèi)形影不離的東西，“水”便是其中一樣。水賜予了我們生命，要是我們沒(méi)有了水，喉嚨就會(huì )非常難受，就像大地沒(méi)了水，干旱至極！要是我們沒(méi)有了水，就不能洗澡，全身臭烘烘的！就連在水中生活的生物們，也會(huì )因為沒(méi)有了水而死亡。
水源于海洋，而在我們所生活的地球，海洋占了一大部分，這些波瀾壯闊鏡花水月的大海為我們提供了讓人饞得口水直流的美味海鮮，為我們提供了人們不能離開(kāi)的水，為我們提供了調味時(shí)少不了的.鹽，可是我們卻狠下心把那些臟兮兮的垃圾毫不心疼地丟進(jìn)海洋，讓這原本美麗無(wú)比的海洋，成了垃圾們自由自在的天堂。你們可曾想過(guò)如果你是這海洋中的生命，你會(huì )怎么辦，你會(huì )歡迎垃圾們到你家做客嗎？不，任何一種生物都不會(huì )這么想，可你們還是無(wú)情地把垃圾扔進(jìn)海洋里。
海洋是我們藍色的家園，我們應該友好的對待它，不要等海洋不存在了再后悔莫及。我們雖然看不到海洋的邊，探不到海洋的深，但它卻依然給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )，它讓我們在海洋上開(kāi)心地沖浪，它讓我們在海洋上快樂(lè )地游泳，它讓我們靜靜地觀(guān)賞它惹人喜愛(ài)的寶石藍色。
假如我們沒(méi)有了海洋，就不能看到它迷人的寶石藍色，不能吃到美味可口的海鮮，不能在海洋上快樂(lè )地游泳、沖浪，不能在食物中加上鹽，讓食物變得沒(méi)有一丁點(diǎn)味道。
大家快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)，讓我們美麗的海洋在再次成為我們的朋友，讓我們的地球變得更加璀璨，美麗吧！
以文明為話(huà)題的作文 24
文明沒(méi)有離我們很遙遠，就在我們的身邊，只要我們用心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現文明留下的點(diǎn)滴痕跡。下面就讓我來(lái)給大家分享一下我搜集來(lái)的文明點(diǎn)滴吧!
事件一
有一次，我在叫快餐的時(shí)候，明明要收29元，可他的收費單上只收了我9元，他走后，我在查看收費單的時(shí)候才發(fā)現了這一點(diǎn)，這是，我的心中仿佛有兩個(gè)小人，一個(gè)小人對我說(shuō):不過(guò)是20元錢(qián)罷了，人家又不缺這一點(diǎn)錢(qián)，你不還也沒(méi)什么事。另一個(gè)小人不甘示弱，說(shuō)：雖然只是20元錢(qián)，人家可能不缺，但是，這20元錢(qián)中包涵著(zhù)你的誠信與文明。我想了想，還將20元錢(qián)還回去。過(guò)了一個(gè)禮拜，我再次點(diǎn)餐，將20元錢(qián)還了回去。
事件二
一天早晨，我在上學(xué)的路上，看見(jiàn)一輛公交車(chē)飛奔而過(guò)，在人行道上幾乎是同時(shí)，也有一個(gè)人在飛奔，他的手中拿著(zhù)一個(gè)剛吃完的空塑料袋。眼看公交車(chē)就要到站了，我本以為他會(huì )將手中的.垃圾袋隨手一扔，然后以最快的速度跑向公交車(chē)，但事實(shí)并非如此，倒是正好相反。他先以最快的速度跑向了垃圾桶，將垃圾扔了，然后在跑向了公交車(chē)站，但是公交車(chē)只是給他留下了一片黃塵罷了。雖然他沒(méi)有趕上公交車(chē)，但是他為早晨那清新的空氣留下了文明的氣息。
文明在任何地方，甚至有時(shí)與你擦肩而過(guò)，只需你去細細觀(guān)察。
以文明為話(huà)題的作文 25
文明，十分的簡(jiǎn)單﹐有事往往在一個(gè)伸手﹐在一個(gè)微笑﹐在一個(gè)回頭﹐在一個(gè)可見(jiàn)的地方`，也在我們的身邊，我們每天都會(huì )看到，都可以碰到。
文明是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但是如果實(shí)踐起來(lái)會(huì )十分的困難，因為有很多人都不想去做這種事請，但是如果我們變得勤勞點(diǎn)，愛(ài)社會(huì )一點(diǎn)，我們生活的地方也會(huì )變的更加的純潔一些，別人把易拉罐扔到拉地上，我們可以彎下腰把它撿起扔進(jìn)垃圾桶，看見(jiàn)同學(xué)在打架趕忙跑去好心勸說(shuō)，這樣從點(diǎn)點(diǎn)做起，我們的社區就會(huì )變的更加美滿(mǎn)。
我想當你經(jīng)過(guò)垃圾桶邊，你一定會(huì )看見(jiàn)在垃圾門(mén)上寫(xiě)有`“上前一小步，文明一大步”的標文吧，但是看看旁邊你會(huì )感覺(jué)好像沒(méi)這些字似的，到處都是垃圾，到處都是污水，散發(fā)出刺鼻的腐爛味，這時(shí)你總會(huì )想為什么這些字沒(méi)有起做用？難道向前邁一步腿就比登天還要難？就從這細微的一點(diǎn)就可以反襯出我們的文明是那么的`差，但是如果每一個(gè)人都像前邁出一小步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，那么在你道德美麗的心靈就會(huì )刻下深刻的含義。
我們小學(xué)生在家中還可以做一些簡(jiǎn)單的事情，幫父母洗衣服，捶背，不讓自己在家中太疲憊，去多多孝敬自己的父母這樣我們就可以在家中做到文明地一的好習慣，在學(xué)校中我們還可以去幫助自己的同學(xué)，同學(xué)受傷我們可以把他攙扶到醫務(wù)室，同學(xué)哭泣了我們可以好心的去安慰他，不讓他不要在次去哭泣。
文明就這樣簡(jiǎn)單，又人說(shuō)文明是一件大事，可是如果終合來(lái)說(shuō)卻十分簡(jiǎn)單。
以文明為話(huà)題的作文 26
文明是一個(gè)人的外衣，在暑假培訓班我們玩了一個(gè)傳遞文明的“傳帽游戲”。
上課時(shí)，老師悄悄地走進(jìn)教室。我們發(fā)現老師頭上有一頂小紅帽，同學(xué)們都笑了，也很好奇老師為什么戴了頂帽子。這時(shí)，老師對我們說(shuō)：“我們來(lái)玩傳帽子游戲吧�！蓖瑢W(xué)們高興極了，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。
游戲開(kāi)始了，老師飛快地將帽子傳給了一號同學(xué)，就是第四組的第一個(gè)同學(xué)。一號同學(xué)反應很快，以迅雷不及掩耳之勢戴在了二號頭上。接著(zhù)三號、四號、五號……可是后來(lái)有的`同學(xué)像“蝸�！币粯勇掏痰�，我看著(zhù)都為他著(zhù)急！
不知不覺(jué)，已經(jīng)傳到了我這里，心突然砰砰直跳，生怕在我這里“翻車(chē)”。這時(shí)好像手不太聽(tīng)使喚，而且我的座位后面還空了一位同學(xué)。時(shí)間緊迫，管不了那么多了，我咬緊牙關(guān)，使勁向后一丟，只見(jiàn)帽子不偏不倚正好落在了后面的同學(xué)頭上！哈哈！完美！此時(shí)還有點(diǎn)為自己的技術(shù)暗暗竊喜！
“帽子”游戲在大家互相配合下結束了。老師看著(zhù)我們，對我們說(shuō)：“大家看一下這個(gè)帽子上面寫(xiě)了什么字”？我們每個(gè)人都盯著(zhù)帽子齊聲說(shuō)道：“文明志愿者！”老師說(shuō)：“沒(méi)錯！我們今天不止傳的是帽子，也傳遞了文明！”
我恍然大悟，我們是新時(shí)代好少年，我們一定要記�。何拿髟谖倚�，文明從我行。文明，不僅僅是一個(gè)詞，它是一種行為，更是一種精神。
以文明為話(huà)題的作文 27
有一天放學(xué)回來(lái)，我看見(jiàn)路邊有一個(gè)垃圾箱外堆了一些垃圾，那些垃圾是人們圖省事還沒(méi)走道垃圾箱跟前就仍，結果命中率不高，全部仍到垃圾箱外。一些蒼蠅在垃圾上飛舞著(zhù)，垃圾腐爛的臭氣迎風(fēng)撲面而來(lái)。許多路人都捂著(zhù)鼻子繞道而行。我經(jīng)過(guò)這堆垃圾時(shí)也隨手仍了一張廢紙。
這時(shí)，路明和劉月也看見(jiàn)了這堆垃圾。劉月趕緊過(guò)去把地上的垃圾撿起放入垃圾箱里。劉月又叫路明過(guò)來(lái)幫忙，但是路明搖了搖頭說(shuō)：“等一下�！敝灰�(jiàn)他從書(shū)包里拿出一張白紙和一支碳素筆蹲在地上寫(xiě)著(zhù)什么。劉月呢，雙手粘滿(mǎn)了垃圾，可她一點(diǎn)也不嫌臟，什么殘羹剩飯、瓜果皮……都經(jīng)過(guò)她的雙手進(jìn)入了箱內。過(guò)了一會(huì )兒，她走到路明跟前大喊一聲：“我已經(jīng)把垃圾收拾完了”“你寫(xiě)的什么?禮貌只差一步。這是干什么?”劉月問(wèn)。路明說(shuō)：“一會(huì )兒就明白了�！薄皠e賣(mài)關(guān)子了”劉月急切地問(wèn)。路明一聲不吭，他從書(shū)包拿出一瓶膠水，又在紙的背面涂上膠水，把它貼在垃圾箱上。嗨，還真管用，過(guò)來(lái)仍垃圾的.人見(jiàn)了紙條都不好意思把垃圾仍到垃圾箱外了。劉月豎起大拇指贊賞路明。路明也拿出濕巾讓劉月檫手。我被他們的行為深深感動(dòng)了，也為我剛才的隨手仍廢紙的行為感到慚愧。
期望亂扔垃圾的人們不要只顧自我方便而破壞環(huán)境。要講禮貌樹(shù)新風(fēng)，共同維護我們的生存環(huán)境。
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