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有關(guān)憲法的作文1000字（精選15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)憲法的作文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
憲法的作文1000字 1
憲法，是我國的根本大法，是治國安邦的總章程。所以，作為每一個(gè)中國市民，我們都要弘揚憲法精神，加強憲法實(shí)施。
第十八屆四中全會(huì )以”弘揚憲法精神，加強憲法實(shí)施“為六項任務(wù)中的第一任務(wù)，可見(jiàn)這一任務(wù)的重要性。那么，這一任務(wù)的意義是什么呢？
法治是規則之治，依法治國首先是依憲治國，憲法是國家的根本大法，是國家最高的行為準則，古人云；“沒(méi)有規矩不成方圓�！敝袊揽繎椃�，使國家不斷發(fā)展，有力地推進(jìn)和保障了我國現代化建設事業(yè)的不斷發(fā)展，維護了社會(huì )和平發(fā)展，保障人民的權益，有利于鞏固和發(fā)展國家的根本制度，有利于真正發(fā)揮憲法的作用。
既然如此，那么我們就更應該弘揚憲法精神，加強憲法實(shí)施，從生活中的`每一件小事做起，從身邊做起，從我做起，從簡(jiǎn)單的誠信、友愛(ài)、互幫互助，到為社會(huì )、為國家做出貢獻，大力弘揚。
憲法精神分為：堅持社會(huì )主義本質(zhì)特征的精神；發(fā)展社會(huì )主義民主，加強社會(huì )主義法制的精神；民族團結和國家統一的精神；改革開(kāi)放的精神；實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)的精神。
民族團結和民族平等是維護我國統一的根本政策，談到這點(diǎn)，我們不得不想起了近年來(lái)新疆恐怖暴力事件的不斷發(fā)生。新疆作為中國的一大領(lǐng)土，在中國一次又一次地做出這樣的違法事件，不僅傷害了他人，更傷害了中國民族團結的精神，這種不利于國家發(fā)展的事件應受到法律的嚴懲，民族內部有矛盾，民族不團結，又怎么能讓國家更好地發(fā)展呢？
實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)。實(shí)事求是是我黨的優(yōu)良傳統，在我國的現行憲法中，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，從中國的國情出發(fā)的精神有著(zhù)充分的體現。在平常生活中，實(shí)事求是，誠信乃是評價(jià)一個(gè)人的優(yōu)良品德，在生活中，我們要做到誠信待人，答應別人的事就要做到，如果做不到，還不如不答應。人與人、國家與國家之間都應如此。誠信是基礎，連基礎都沒(méi)有，進(jìn)一步發(fā)展的事就更不用提了。
作為一名高中生，我們且不提為祖國做出多么大多么大的貢獻，我們要在日常生活中嚴格要求自己，把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，大力弘揚憲法精神。
為了使祖國不斷發(fā)展，光大力弘揚憲法精神是遠遠不夠的，我們還得加強對憲法的實(shí)施。這一點(diǎn)就要落實(shí)到相關(guān)政府、國家人員的身上了，實(shí)事求是地處理各類(lèi)事件，公民呢則是要按照法律嚴格地要求自己、要求身邊的人。
我相信，一個(gè)國家的發(fā)展光靠一個(gè)人是遠遠不夠的，只有全體公民團結起來(lái)，萬(wàn)眾一心，弘揚憲法精神，加強憲法實(shí)施，齊頭并進(jìn)，終有一天祖國會(huì )變得更加繁榮富強，從一個(gè)人口大國轉變成一個(gè)強國，我希望，這一天能夠盡快來(lái)臨，中國能變得更加強大！
憲法的作文1000字 2
作為一名學(xué)生，首先要知道什么是憲法，在高中我們就學(xué)過(guò)，憲法是國家的根本大法，它規定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是國家統一、民族團結、社會(huì )穩定的基礎，是公民權利的根本法律保障，是實(shí)現我國社會(huì )主義法制統一的基礎，是依法治國的基本依據，是治國安邦的總章程�！吨腥A人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，規定擁有最高法律效力。
其次，我們還要了解憲法的歷程，了解她的辛酸與不易。中國是世界上歷史最悠久的國家之一。1840年以后，封建的中國逐漸變成半殖民地、半封建的國家。中國人民為國家獨立、民族解放和民主自由進(jìn)行了前仆后繼的英勇奮斗。從1954年的第一部憲法，到現行的憲法，無(wú)數人的貢獻，無(wú)數人的期盼，帶給中國在社會(huì )主義法制建設上翻天覆地的變革。
如今，在我們這個(gè)法制社會(huì )大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規范自己的'行為呢?那就是法。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是我們每個(gè)公民所應具備的最基本的素質(zhì)。我們生長(cháng)在法制社會(huì )，我不知道沒(méi)有法制的社會(huì )會(huì )是什么樣子。從小處說(shuō)，我們放眼看去，我們能幸�？鞓�(lè )的生活是因為我們有若干法律法規的保護。從大處說(shuō) 因為有了法律，我們的社會(huì )才能得以和平。因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習法律，了解法律，尊重法律。
的確，憲法意義重大，但在社會(huì )主義法制建設的道路上并不是一帆風(fēng)順的。憲法的生命和權威在于實(shí)施。但不容否認的是，一段時(shí)間以來(lái)，在保證憲法實(shí)施方面，我們的不足也很明顯。憲法高高在上，成為純粹的政治宣言;一些地方政府屢屢出臺立法性紅頭文件，違憲現象頻發(fā);人民群眾維護憲法、運用憲法的意識還有待進(jìn)一步提高。這樣的大背景下，舉辦學(xué)憲法講憲法的活動(dòng)更像是一項人心工程。通過(guò)一種常在性的典禮和儀式讓?xiě)椃ň裆钊肴诵�，讓尊重憲法成為社�?huì )信仰，這對于我們不斷提高憲法的影響力和實(shí)施水平，意義重大。
憲法很薄，也很沉。憲法精神的內在價(jià)值是以人為本，而一個(gè)和諧社會(huì )的重要標志也是以人為本。我們需要做的正是去弘揚憲法以人為本的這種精神，讓?xiě)椃ㄖ馄照账姆�，切�?shí)地保障每一個(gè)農民工、每一個(gè)勞動(dòng)者、每一個(gè)公民的權利，建設一個(gè)法制的和諧社會(huì )。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之現在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)一次大的失足。何苦要等到體會(huì )到法律制裁的威嚴才悔恨呢?因此，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，有法律武裝自己的頭腦，樹(shù)立正確的法律觀(guān)念，讓我們大家共同攜手，在成長(cháng)得到律上與法同行吧!!。
憲法的作文1000字 3
“生活處處皆憲法”�？梢�(jiàn)，要在社會(huì )上編成一條光彩奪目的和平項鏈，法律的剔透珠子必不可少。
每個(gè)人都與法律有緣，只不過(guò)世事如棋，人海茫茫，遇見(jiàn)它或早或遲。
那天清晨，天色微亮，絲絲縷縷的陽(yáng)光軟綿綿地灑向世間萬(wàn)物。恰恰在這個(gè)早晨，正要送我去上學(xué)的媽媽在倒車(chē)時(shí)無(wú)意碰到了坐在門(mén)口曬太陽(yáng)的一位老人，老人坐的椅子向后傾了傾。定睛一看，這可是小區里出了名的“錙銖必較”的活寶————霎時(shí)間，我們頭上陰云密布，震風(fēng)凌雨頓時(shí)如銀河倒瀉般全沖了下來(lái)。蒼天！看樣子這事不大可能一天兩天就畫(huà)上句號。果不其然，放學(xué)回到家，家人一張張臉上多少都有了愁容。木已成舟，何必對木材念念不忘；逆水行舟，有時(shí)候倒不如順水推舟。我走進(jìn)房間，人坐在書(shū)堆里，魂魄卻還在客廳游蕩。斷斷續續的話(huà)像從一臺不太靈光的收音機里播出來(lái)的一樣。哦，是這樣�，F在大家主要擔心的，還屬老婆婆的身體：萬(wàn)一說(shuō)個(gè)這里疼那里酸的，誰(shuí)知道是真是假？她身體本就不太好，活脫脫一個(gè)“藥罐子”，各種“藥材”應有盡有。再者，嘴是她的，只聽(tīng)命于她。
第二次“偷聽(tīng)”，大家似乎換了一個(gè)話(huà)題————該怎么賠？媽媽等“國師”你一言我一句，不斷出著(zhù)主意，一個(gè)又一個(gè)，幾乎撐滿(mǎn)屋子。我用筆敲著(zhù)頭，就像在敲木魚(yú)一樣，無(wú)奈腦中空空如也，白得像張紙一樣。但是，這種情況并沒(méi)有維持多久，沒(méi)錯，外婆讓我寫(xiě)作業(yè)去。作為家庭成員的一份子，我怎能“臨陣退縮”？結果是肯定的，面對諸多擁有三寸不爛之舌的諸葛亮，損兵折將的我敗下來(lái)，灰頭土臉地被打進(jìn)了老窩......
星期六早，公認的敵方竟趁人之危，在我們與周公約會(huì )時(shí)來(lái)了個(gè)出其不意。面對登門(mén)造訪(fǎng)的敵人，媽媽起先保持著(zhù)理智與鎮靜，但在嘴巴打了幾個(gè)回合之后，嚼爛舌根的她終于在“要求送到醫院檢查”的閃亮大旗下原形畢露：“阿姨��！現在才七點(diǎn)！我要睡覺(jué)！”不用親眼去見(jiàn)證，我就能料到，媽媽那時(shí)扭曲的臉，肯定能和愛(ài)德華。蒙克的'《吶喊》媲美。其實(shí)老婆婆昨天已經(jīng)來(lái)敲過(guò)一次門(mén)了。就這樣，精神嚴重分裂的老媽在門(mén)口和老婆婆吵上了。本來(lái)河東獅吼殺傷力就很大，再乘個(gè)二，哎呀，這效果，只得是天下無(wú)雙！此時(shí)的我，真的是體會(huì )到了什么才是噪音。不對，媽媽昨天好像寫(xiě)了一張字條來(lái)著(zhù)，上面明明寫(xiě)了“再出現任何不適，與我方無(wú)關(guān)”的��？不對，怎么感覺(jué)老婆婆在敲詐呢。我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，直逕跳下了床“犯敲詐勒索罪的，以1000元至3000元為起點(diǎn)，處三年以下有期徒刑，拘役或者管制�！蔽业靡庋笱蟮匕咽謾C遞給老媽?zhuān)舆^(guò)看了看，眼神似乎變了。
反正從那天期，老婆婆再沒(méi)來(lái)找我們，這件事也漸漸被風(fēng)塵掩埋。
至少，我也出了一份力，不是嗎。
如果這世上沒(méi)有法律，社會(huì )會(huì )是什么樣的？
憲法的作文1000字 4
我們的生活中，常常會(huì )接觸到“法律”這個(gè)名詞。其實(shí)法律對我們很多人來(lái)說(shuō)，真的是既熟悉又陌生。
為什么會(huì )說(shuō)“既熟悉又陌生”呢？主要是因為，很多人在生活中都聽(tīng)過(guò)“法律”這個(gè)詞。但卻有人因為對法律的不了解，做出許多違反法律的事情，走了一條又一條的不歸路，最后葬送了自己的人生。往往會(huì )使自己的大好前途變成虛無(wú)。最近幾天孫楊無(wú)證駕駛的話(huà)題被廣大人民關(guān)注。孫楊就是因為沒(méi)有意識到觸犯法律的危害而使自己被國家游泳隊給開(kāi)除。生活中這樣的例子真的是很多很多。他們就是因為對法律知識過(guò)于淡薄才會(huì )這樣�？梢�(jiàn)，法律在我們生活中是多么的重要��！
還記得在我們學(xué)校里。一個(gè)叫小蔣（化名）的同學(xué)，因為自己嘴巴的一時(shí)之快，用十分惡劣的口氣謾罵了初二的兩名女同學(xué)。結果在放學(xué)時(shí)。這兩位女同學(xué)攔住身材矮小的小蔣，將其進(jìn)行拳打腳踢。周?chē)囊恍┩瑢W(xué)不但沒(méi)有幫助受傷的小蔣，反而也加入了毆打小蔣的行動(dòng)當中。當學(xué)校的領(lǐng)導知道后，便立即對這幾名同學(xué)進(jìn)行處分。這件事情雖然只是一次毆打事件。但我們可以從中看出。有些人，因為對法律的認識太少，做出的行為行為可以說(shuō)是毫無(wú)約束。本來(lái)是一件很小的事情。而小蔣卻要逞一時(shí)嘴快，鬧出一場(chǎng)鬧劇。如果學(xué)校沒(méi)有對這件事情嚴肅處理。我想這個(gè)事件中的人，很有可能因為沒(méi)有受到規定的約束而成社會(huì )上的不良青年。這次的處罰只是用的校規，如果用一些其他的`法律規定，我想這些人應該不是只是受到處罰那么簡(jiǎn)單，很有可能進(jìn)入到少管所之類(lèi)的地方。所以我們要把法律牢記在心中。
然而往往有些人因為有著(zhù)財富，把法律當成玩具，當今的法律已是一個(gè)破敗的東西。羅伯頓說(shuō)“今天的法律明天未必仍是法律”。但我想，只要我們心中存著(zhù)一顆正義之心，法律那原本純凈的火焰，將會(huì )被我們再度燃燒！
有很多人說(shuō)，法律太過(guò)嚴肅，太過(guò)殘忍。其實(shí)并不是這樣。我想法律應該是好人的“保護傘”，壞人的“警戒線(xiàn)”吧。我覺(jué)得我們每個(gè)人都要學(xué)習法律，讓法律成為我們的一個(gè)安全屏障。不要因為自己的法律知識太少，而被壞人鉆了空子。但我們更不能知法犯法，鉆法律的空子。
希望大家把法律牢記在心中，成為一個(gè)有法律意識的市民。最后送給大家幾句名言，希望大家心中有著(zhù)一個(gè)法律知識：
“沒(méi)有規矩不成方圓！”法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的�！�
憲法的作文1000字 5
法律這個(gè)詞在我的腦海中是神圣的，它就像一個(gè)守護神，伴隨在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)我們；法律，就像一張無(wú)形的大網(wǎng)，指引著(zhù)人們走向光明的道路；法律，就像孫悟空，用它那雙火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚善。
今天早上，街道上格外擁擠，道路上滿(mǎn)是汽車(chē)，來(lái)來(lái)回回。汽車(chē)排出的尾氣讓人感覺(jué)很刺鼻，但路上依然是井井有條，沒(méi)有一個(gè)人闖紅燈，交通十分流暢。我穿過(guò)馬路，心里感到十分欣慰，寬敞的馬路上，人人都遵守著(zhù)“法律”。這是人盡皆知的法，深入人心的律，正是這樣的法律讓我走的如此流暢。交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆埋伏的炸彈就會(huì )爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲。所以我們要遵守交通規則，紅燈停綠燈行，不能酒后駕車(chē)，不能超速行駛，不能隨意橫穿馬路，沒(méi)有滿(mǎn)12周歲的小學(xué)生是不能騎自行車(chē)上馬路的。就是這些簡(jiǎn)單的交通規則保護了我們的安全，但是總有些人不懂，不顧，肆意破壞它們，最后給自己帶來(lái)的確實(shí)非常慘痛的后果。
說(shuō)到憲法的制訂，我們可以放眼認識一下其他國，如美國的憲法，它制訂之初經(jīng)由大小諸州116 天的激烈討論產(chǎn)生，但是其制憲會(huì )議的55 位代表，有9 人是種植園主，有15 人是奴隸主，有14 人曾任法官，有一半以上的人是律師，有29 名代表受過(guò)高等教育，是一場(chǎng)小部分新舊階級領(lǐng)導者為主的勢力較量的結果。最終，資產(chǎn)階級作為統治階級，舊貴新寵的意愿在憲法之中得到充分表達，然而，"資產(chǎn)"之列的人畢竟是少數，多數依然是沒(méi)有"資產(chǎn)"的。而我們的憲法，其"人民"的范疇卻覆蓋了絕大多數有和沒(méi)有"資產(chǎn)"的。在這一點(diǎn)上，我們的`憲法更有代表性，更值得尊敬。
爸爸媽媽和我說(shuō)了這么一個(gè)故事，有一個(gè)小孩他的爺爺來(lái)接她放學(xué)回家，在馬路邊等紅燈的時(shí)候，他看到他的媽媽就在馬路對面。于是掙脫了爺爺的手像馬路對面沖去。被左邊駛來(lái)的一輛大貨車(chē)撞壓致死了。一個(gè)幼小的生命就這樣離開(kāi)了人世。如果每個(gè)人都能遵守法律法規，這樣由鮮血釀就的慘劇就不會(huì )發(fā)生了。
為了祖國的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格小公民吧！
憲法的作文1000字 6
當我剛接觸到憲法”這個(gè)詞時(shí)，我覺(jué)得它是高大上的，它是遙不可及的，它是和我沒(méi)有什么關(guān)系的，當我慢慢認知它時(shí)，我發(fā)現，我錯了，大錯特錯！憲法不僅和我們生活密切相關(guān)，而且關(guān)系重大，下面我就和大家說(shuō)說(shuō)我理解的憲法吧！
憲法是我國的根本大法，是所有法律法規的制訂的依據，它的存在，可以說(shuō)時(shí)刻維護著(zhù)社會(huì )的`秩序及人民的人身財產(chǎn)安全。
在舊社會(huì )，窮人因為交不起地租，會(huì )把自己家的孩子抵給地主做奴隸來(lái)償還租金，孩子在地主家受盡折磨、虐待，過(guò)著(zhù)地獄般的生活，很多孩子很小就累死或者餓死，多么的凄慘！這是因為，他們沒(méi)有憲法的保護。還有很多的老百姓，一年到頭辛辛苦苦，積了一點(diǎn)口糧，可卻被土匪惡霸們搶了去，惡霸們依舊逍遙法外，百姓們卻餓死街頭，如此這般的沒(méi)有天理，是為什么？因為是沒(méi)有憲法。從前的工人們，受到資本家的剝削，日夜勞作，積勞成疾，生病了也得不到保障，英年早逝的比比皆是，多么令人痛心！這也是因為沒(méi)有憲法。
看看現在，孩子一出生就受到父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，那是憲法規定，父母有撫養未成年人的義務(wù)；孩子長(cháng)大一些就可以上幼兒園、接受九年制義務(wù)教育，那是憲法規定，少年兒童享受教育權利；現在工人們，大部份實(shí)行8小時(shí)工作制，每周都有休息日，還有節假日休息，還享受著(zhù)養老保險、醫療保險、工傷保險等各類(lèi)福利保障，這些都是憲法對勞動(dòng)人民的關(guān)愛(ài)。
憲法也是要與時(shí)俱進(jìn)的，我們國家的憲法自1982年實(shí)施以來(lái)共經(jīng)歷過(guò)5次修改，每一次修改都是為了更好的適應時(shí)代的發(fā)展，為了更好的保護人民的利益。我記得有一條修改是增加了生態(tài)文明建設，修改內容是這樣的：把我國建設成為富強、民主、文明的社會(huì )主義國家”修改為推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì )文明、生態(tài)文明協(xié)調發(fā)展，把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會(huì )主義現代化強國，實(shí)現中華民族偉大復興。從這次憲法的修改中就可以看出，經(jīng)濟發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)�？纯次覀儑抑鹉晏嵘木G化率，看看我們城市”五水共治后的青山綠水，這一切都是憲法為了國家長(cháng)久發(fā)展而制定的高瞻遠矚的策略。
通過(guò)對憲法的漸漸學(xué)習，我明白，作為一名小學(xué)生，我們現在要做的就是認真學(xué)習科學(xué)文化知識，用黨的方針路線(xiàn)指引自己，用優(yōu)秀的思想文化影響自己，提高知法、用法、和護法的水平，做憲法的踐行者和守護者。
憲法的作文1000字 7
法是由國家制定或認可，并強制遵守的法律、法令、條例等行為規則的總稱(chēng)"。這是《新華字典》上對法的解釋?zhuān)沁@樣的解釋對于年少的我總感覺(jué)有些抽象、有些模糊。我曾一度陷入迷茫："法"，你是什么呢？你究竟在哪里？
漸漸的，我長(cháng)大了，明白了一些道理，比如說(shuō)：父母不可以隨意打罵兒女，在法律上講這是禁止家庭暴力；父母不可以隨便看兒女的日記，這是尊重他人的隱私權；同學(xué)們犯錯誤了，教師不可以變相體罰、侮辱學(xué)生；買(mǎi)到假冒商品要打投訴電話(huà)12315；工廠(chǎng)隨意排放污水，是違犯了環(huán)境保護法。
湖南電視臺曾經(jīng)報道過(guò)，有一個(gè)農村的青年，原來(lái)讀小學(xué)時(shí)成績(jì)很棒，一直是班里的前幾名。他經(jīng)過(guò)自己的.努力，考到城里來(lái)讀初中。他剛開(kāi)始的成績(jì)也很不錯，老師經(jīng)常表?yè)P他，他也很體貼父母，自己很用功。直到有一天，他路過(guò)一個(gè)網(wǎng)吧，由于好奇，他走進(jìn)網(wǎng)吧，"好刺激��！好好玩��！"他興奮地說(shuō)。時(shí)間一天天過(guò)去了，漸漸地，他跟變了個(gè)人似的，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，經(jīng)常向朋友借錢(qián)上網(wǎng)，很久都不還。后來(lái)他的朋友也不借錢(qián)給他了，于是他就開(kāi)始騙父母，向父母要錢(qián)。關(guān)于憲法日征文300字征文—主題征文。后來(lái)他的父母知道了，就不再給他錢(qián)了，于是他走向了犯罪的道路，剛開(kāi)始是偷同學(xué)家的錢(qián)，后來(lái)在公交車(chē)上偷錢(qián)，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改，進(jìn)而發(fā)展到搶劫，還殺了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一個(gè)黑暗的世界，等待他的，將是法律的制裁。
其實(shí)法就在我們身邊，有許多案例讓我留下了很深刻的印象。前不久，江西一個(gè)中學(xué)，一個(gè)學(xué)生在上樓梯時(shí)，推倒同學(xué)后造成6人死29人重傷的悲慘結局；今年五一節前，陜西一所高級中學(xué)的一個(gè)高三級學(xué)生，因一件小事與班長(cháng)發(fā)生矛盾，竟然對班長(cháng)連砍數刀致死，離高考僅僅一個(gè)月左右的時(shí)間了，學(xué)校被迫停課，這嚴重影響了大批學(xué)生的學(xué)習生活；在廣東今日一線(xiàn)節目中報到過(guò)一個(gè)花季少女父母去世后，與叔叔和嬸嬸生活在一起，遭遇家庭暴力被打成重傷。群眾報警后，她的叔叔被捕了。這個(gè)少女認為自己"害"了叔叔，認為沒(méi)臉活下去而跳河自盡了。
同學(xué)們，朋友們，讓我們一起積極學(xué)習法律知識，增強法律意識，在生活中以法律為準繩，注意自己的一言一行，從我做起，從小事做起，做一個(gè)懂法、知法、守法的好公民。
憲法的作文1000字 8
“一個(gè)團體要有一個(gè)章程，一個(gè)國家也要有一個(gè)章程，憲法就是一個(gè)總章程”――題記
憲法是一紙承諾，它永遠是公民權力的保障，敢問(wèn)世間還有什么比它更加有誠意呢？憲法的基本原則是：“我國是人民民主專(zhuān)政的社會(huì )主義國家，國家的一切權力屬于人民�！庇纱丝梢�(jiàn)，憲法明確了人民當家作主的地位。憲法待我們向來(lái)真誠，許諾我們的權益它都竭盡全力去給予。
憲法是最為公平公正的盾牌。無(wú)論是男，還是女；無(wú)論是年老，還是年少；無(wú)論是個(gè)人，還是群體；無(wú)論是我國公民，還是外國人；無(wú)論是貧窮者，還是富貴者，憲法都規定他們享有廣泛的基本權利，把他們毫無(wú)差別地對待著(zhù)。 憲法這位細心的母親，考慮的.素來(lái)都是全局性、根本性的問(wèn)題。她嚴格地要求著(zhù)自己的孩子，凡是不按照她的命令做事的，都一事無(wú)成。一切法律都要通過(guò)憲法這個(gè)最嚴的“安檢”，但凡有一丁點(diǎn)不合格，她就會(huì )毫不留情地退回去，因為違憲無(wú)效。
憲法這位偉大的嚴母，要求自己則更為嚴格。哪怕是一個(gè)小小的想法的修改，都要經(jīng)過(guò)深思熟慮。憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格，一方面為更具廣泛的民意基礎，一方面為保障自己長(cháng)期穩定性，保我社會(huì )以健康發(fā)展，護我中國以長(cháng)治久安。
憲法是法律的母體，如今的她枝繁葉茂，展現著(zhù)勃勃生機與滿(mǎn)滿(mǎn)活力。刑事訴訟法――正義凜然的使者，是天使與惡魔的化身。它既保護著(zhù)無(wú)罪者不受到刑事追究，又絕不手軟地懲罰著(zhù)令人深?lèi)和唇^的犯罪分子。勞動(dòng)法――辛勤勞作者的守護神，當如同蛛網(wǎng)的汗水布滿(mǎn)蠟黃色的額頭，而勞動(dòng)者得不到應有的報酬時(shí)，勞動(dòng)法以法律的力量，去維護勞動(dòng)者的權益。環(huán)境保護法――自然的防守屏障，是生態(tài)文明建設的推進(jìn)器。青山綠水，藍天白云，鶯歌燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這些大自然賜予我們的美麗卻被污染著(zhù)，毀壞著(zhù)。別擔心，環(huán)境保護法會(huì )挺身而出，抓住那些可惡至極者。
憲法是一陣充足的連綿雨水，灌溉著(zhù)農民一片片的莊稼，滋潤了龜裂的塊塊田地；
憲法是一團熾熱的熊熊烈火，燃燒著(zhù)黑暗與罪惡，飄舞著(zhù)一縷縷屬于人民的青煙；
憲法是一座永久的閃亮燈塔，發(fā)射出帶引導性的光束，照亮中國前行的康莊大道。
憲法是國家深扎世界大地的根系，唯有堅持依憲治國，才能使我泱泱華夏立于不敗之地，成為閃耀于東方的璀璨明星，成為直入云霄的參天大樹(shù)！
憲法的作文1000字 9
在現實(shí)生活中，憲法看似離我們太遙遠，平時(shí)我們好像很少用到憲法，聽(tīng)得比較多都是《刑法》、《未保法》、《婚煙法》等法律，事實(shí)上自從我們來(lái)到這個(gè)世界，憲法就緊緊伴著(zhù)我們，保護著(zhù)我們�！缎谭ā�、《未保法》、《婚煙法》等這些法律是憲法的孩子。憲法是這些法律的媽媽。法律是憲法的具體化。當然，憲法也不是軟弱的綿羊，如果你違反了它，它也會(huì )咬你。讓你接受憲法的制裁。這樣看來(lái)，我們的一生都有憲法罩著(zhù)。
你知道父母為什么養育我們嗎？或許你會(huì )說(shuō)，血濃于水，他們愛(ài)我們。當然這只是一個(gè)正確答案。但是憲法在這件事上也是一個(gè)大功臣。憲法第四十九條規定：父母有撫養教育未成年子女的義務(wù)。禁止虐待老人、婦女和兒童。如果你的父母不撫養你，這就違反憲法。憲法就會(huì )叫她的孩子《婚煙法》再通知你的'父母培養好孩子�！痘闊煼ā返诙粭l規定：父母對子女有撫養教育的義務(wù)。父母不履行撫養義務(wù)時(shí)，未成年子女或不能獨立生活的子女，有要求父母付給撫養費的權利。如果你的父母再不聽(tīng)。憲法就會(huì )叫她的孩子《刑法》管你的父母�！缎谭ā返诙倭粭l規定：對于年老、年幼、患病或者其他沒(méi)有獨立生活能力的人，負有撫養義務(wù)而拒絕撫養，情節惡劣的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制。所以我們要感恩父母的愛(ài)，也要感恩憲法以及她的孩子的保護。有憲法罩著(zhù)真好。
你知道為什么我們會(huì )在學(xué)校接受教育嗎？這不僅僅是我們要學(xué)習。你知道為什么我們家沒(méi)人敢侵占？這不僅僅是房子是我們自己建的或買(mǎi)的。其實(shí)這些都是因為我們有憲法罩著(zhù)，憲法給我們出了不少力氣的。我們要給憲法記一個(gè)特等功。
憲法是我們的保護神。我們從一生下來(lái)開(kāi)始，憲法就對我們的幼兒生活、接受教育、婚姻自由、生命財產(chǎn)、人身權利、社會(huì )保障、老年撫養等等都作了明確的規定，憲法的保護讓我們快樂(lè )地成長(cháng)，安全地擁有，幸福地生活。
憲法是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處河流、山川、海洋、天空等一切的一切充滿(mǎn)生機與活力。有憲法以及他的孩子罩著(zhù)，這使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
憲法如此罩著(zhù)我們，我們應該滴水之恩當涌泉相報學(xué)法、守法、護法。認真學(xué)習憲法，領(lǐng)會(huì )憲法的精神。把憲法當做我們行動(dòng)的指針。用憲法規范自己的行為，增強憲法意識、大力弘揚憲法精神。不僅自己遵紀守法，還要把法制意識宣傳給周?chē)娜�，真正做到憲法在我們的一言一行之中，時(shí)刻在我們的心中。讓我們行動(dòng)起來(lái)維護憲法尊嚴，保證憲法實(shí)施。做憲法宣傳教育的有心人，做個(gè)知法，守法，用法的好少年。
憲法的作文1000字 10
憲法是國家的根本大法，是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民治理國家的總章程。在全社會(huì )弘揚憲法和法治的精神，提高全民憲法觀(guān)念和法律素質(zhì)，對于推進(jìn)法治進(jìn)程，貫徹依法治國基本方略，建設社會(huì )主義法治國家具有重要意義。
新中國第一部憲法頒布實(shí)施已經(jīng)60年了。60年來(lái)，中國特色社會(huì )主義法律體系初步形成，嚴格執法、公正司法，為保障經(jīng)濟、社會(huì )的健康發(fā)展，維護社會(huì )的公平和正義，發(fā)揮了重要作用。同時(shí)，我們也要看到，要真正做到保證國家法律的正確實(shí)施，在法治軌道上推動(dòng)各項工作的開(kāi)展，保障公民和法人的合法權益，尚有很大差距。實(shí)踐證明，開(kāi)展扎實(shí)有效的法制宣傳教育，是增強全民法制觀(guān)念，提高全社會(huì )法治化管理水平的一個(gè)重要途徑。
從1986年開(kāi)始實(shí)施第一個(gè)五年普法規劃，法制宣傳教育已經(jīng)走過(guò)了近20個(gè)年頭。這是我國法制宣傳教育逐步深化發(fā)展的過(guò)程。20年來(lái)，我國在經(jīng)濟生活中實(shí)現了從計劃經(jīng)濟到社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展變革，在政治生活中實(shí)現了從依靠行政手段管理國家事務(wù)到建設社會(huì )主義法治國家的發(fā)展變革，在思想觀(guān)念領(lǐng)域實(shí)現了從相對僵化封閉到兼收并蓄、繁榮活躍的發(fā)展變革。經(jīng)濟、政治和思想領(lǐng)域的變革對法制宣傳教育工作產(chǎn)生了深刻的影響，在法制宣傳教育工作的條件、環(huán)境、目標、要求等方面都有體現：公民對法律的態(tài)度由“法律是約束、制裁群眾行為的”，轉變?yōu)榉墒枪窬S護自己合法政治、經(jīng)濟和社會(huì )權利、權益的手段;公民對法律知識的了解由接受啟蒙教育，轉變?yōu)閷Ψ芍R的內容、廣度、深度的多種選擇;公民對法律的需求由單純接受法律知識教育，轉變?yōu)橛蠓伤刭|(zhì)的全面提高，逐步開(kāi)始運用法律，參與社會(huì )法治實(shí)踐。
黨的十六屆四中全會(huì )明確指出，依法執政是新的歷史條件下黨執政的一個(gè)基本方式。依法執政要求全黨同志特別是領(lǐng)導干部牢固樹(shù)立法制觀(guān)念，堅持在憲法和法律范圍內活動(dòng)，帶頭維護憲法和法律的權威。依法執政需要我們的政府和廣大干部牢固樹(shù)立法制意識，按照依法治國方略的要求，依法決策，依法行政;依法執政需要我們的人民群眾培養和形成法律意識，依法行使權利和履行義務(wù)，依法參與管理國家經(jīng)濟、政治和社會(huì )事務(wù);依法執政需要在全社會(huì )營(yíng)造良好的法治環(huán)境，充分運用法律的手段來(lái)構建社會(huì )主義的`和諧社會(huì )。
法制宣傳教育是一項宏大的系統工程，也是一項長(cháng)期的工作。法制觀(guān)念的樹(shù)立不可能一蹴而就，需要一個(gè)潛移默化的過(guò)程，這是法制宣傳教育必須遵循的規律。我們要充分認識法制宣傳教育的長(cháng)期性、艱巨性，又要堅持從細微處入手，從點(diǎn)滴做起，真正把法律和法治的精神交給億萬(wàn)人民群眾。讓我們攜手同行，扎實(shí)工作，為建設社會(huì )主義法治國家而不懈奮斗。
憲法的作文1000字 11
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是保證國家統一、民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步和長(cháng)治久安的法律基礎，是黨執政興國、帶領(lǐng)全國各族人民建設中國特色社會(huì )主義的法制保證。社會(huì )主義法治國家的建立很大程度上依賴(lài)于公民和全社會(huì )憲法意識的提高，依法治國方略只有在良好的憲法意識環(huán)境中才能得到有效的實(shí)施。
而憲法也為我們中學(xué)生賦予了權力和義務(wù)，如第四十六條：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務(wù)。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，第十九條：國家發(fā)展社會(huì )主義的教育事業(yè)，提高全國人民的科學(xué)文化水平、國家舉辦各種學(xué)校，普及初等義務(wù)教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學(xué)前教育。第二十四條：國家通過(guò)普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，通過(guò)在城鄉不同范圍的群眾中制定和執行各種守則、公約，加強社會(huì )主義精神文明的建設。
所以，我們中學(xué)生要認真學(xué)習憲法、遵守憲法、維護憲法，以憲法為根本的活動(dòng)準則，保證憲法在社會(huì )的貫徹實(shí)施。因此，進(jìn)一步加強憲法宣傳教育，在全社會(huì )牢固樹(shù)立憲法意識，努力創(chuàng )造崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的社會(huì )制度環(huán)境，意義重大。
我們應當確立為中華民族的偉大復興而勤奮學(xué)習的志向，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展，要培養良好的學(xué)習習慣，掌握良好的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )學(xué)習，完成規定的學(xué)習任務(wù)；準時(shí)到課堂上課，遵守課堂紀律；上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勇于提出問(wèn)題，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極回答老師的提問(wèn)；認真做好預習、復習工作，獨立思考，按時(shí)完成作業(yè)；遵守考試紀律，考試不作弊，不幫他人作弊。應遵守國家的法律、法規，遵守《中學(xué)生日常行為規范》，遵守學(xué)校的各項規章制度。
一個(gè)合格的中學(xué)生必須是講文明的人。要尊老愛(ài)幼，團結友善，明禮誠信，平等待人，遵守公共秩序，愛(ài)護公共設施，保護環(huán)境；對待榮譽(yù)地位有實(shí)事求是之心，淡泊明志，寧靜致遠。不把粗魯當直爽，不把好斗當勇敢；善于用智慧化解矛盾，有容人、納人的海量，不記舊仇，更不添新恨；大事講原則，小事講風(fēng)格。我們提倡學(xué)習憲法，走向文明，絕不是鼓勵人們是非不分，事故圓滑，八面玲瓏，而是追求社會(huì )主義核心價(jià)值，使思想認識達到一種新的境界、新的水平。
法制教育是加強公民法治意識必不可少的途徑，作為一名高中生，我們肩負著(zhù)神圣的使命�，F如今，我們的國家已經(jīng)步入法治社會(huì )，目前已公布施行的法律近200部，基本上實(shí)現了事事有法可依。其中憲法是母法，是國家的根本大法，所有政黨、團體、組織和個(gè)人都必須在憲法規定的'范圍之內活動(dòng)，不得有超越憲法規定的特權。
國家的統一、民族的團結、祖國的安全、人民的利益高于一切，保護憲法尊嚴，維護憲法權威是當代中學(xué)生的神圣職責。所以，我們應當認真學(xué)習憲法，自覺(jué)遵守憲法，做高素質(zhì)的公民，為建設法治社會(huì )做出自己的一份努力。
憲法的作文1000字 12
12月4日是中國國家憲法日。設立“國家憲法日”有利于傳遞依法治國、依法行政的理念，堅定黨和國家依法治國、依憲治國的決心。
憲法是法上之法，是母法，其他法律是子法，其他一切法律都必須服從和服務(wù)于憲法，不得與憲法相違背。憲法作為根本大法，規定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是公民行為的基本法律準則，它處于一個(gè)國家獨立、完整和系統的法律體系的核心，是一個(gè)國家法律制度的基石。憲法從內容上保障國家權力有序運行，規范和制約國家權力；確認和保障公民基本權力；調整國家最重要的社會(huì )關(guān)系，維護社會(huì )穩定和國家長(cháng)治久安。
對于當代青少年來(lái)說(shuō)，尊重憲法、學(xué)習憲法、遵守憲法意義十分重大。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，當全球化成為時(shí)代的主旋律時(shí)，各種思潮涌現，一些腐朽、落后思想漸漸影響到我們：有些青少年因沉迷網(wǎng)絡(luò )荒廢學(xué)業(yè)，有些青少年因任性沖動(dòng)而打架斗毆，欺負弱小，盡染劣跡惡跡，甚至走上了違法犯罪的道路……事實(shí)說(shuō)明，引導青少年尊法、學(xué)法、守法、用法，做高素質(zhì)的公民已刻不容緩。
增強憲法意識，首先應了解憲法。青少年只有通過(guò)認真學(xué)習憲法，才能了解憲法的性質(zhì)和基本內容，知道憲法在我們國家生活、人民生活的地位和作用；知道哪些行為是憲法提倡和鼓勵的，哪些行為是憲法所禁止的；明白憲法是一切國家機關(guān)，團體和組織的最高行為準則，也是全體公民的最高行為準則。其次，要在日常生活中養成遵守和維護憲法的習慣。青少年學(xué)生通過(guò)憲法及相關(guān)法律的學(xué)習，掌握扎實(shí)的法律知識，從而適應時(shí)代發(fā)展的需求，為將來(lái)服務(wù)社會(huì )奠定堅實(shí)的`思想基礎。思想指導行動(dòng)，學(xué)習在于運用，這就需要我們中學(xué)生在學(xué)習生活、社會(huì )生活中時(shí)時(shí)處處規范自己的行為，使自己的行為符合憲法的要求，從日常生活中的小事做起，持之以恒。如：嚴肅認真地參加升國旗、唱國歌等活動(dòng)式；刻苦學(xué)習，認真完成每一次作業(yè)等等。
三是要以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭，時(shí)時(shí)處處用實(shí)際行動(dòng)捍衛憲法的尊嚴。社會(huì )主義現代化建設需要每一個(gè)公民的共同努力才能實(shí)現。但現實(shí)中人與人之間存在著(zhù)差異，總會(huì )有一些人法律意識淡薄，缺乏憲法觀(guān)念，這就要求我們青少年用各種形式向周?chē)娜罕娦麄鲬椃ㄖR，讓周?chē)娜罕娏私獾綉椃ǖ闹匾浴?/p>
當前，追求科學(xué)、文明、健康的生活方式，弘揚正氣構成了我國社會(huì )生活的主流。但與此同時(shí)，社會(huì )生活中也存在著(zhù)一些消極丑惡的現象，有的人總會(huì )做出一些違反紀律、違反憲法的事情。對于違法行為，我們青少年要機智勇敢地與其斗爭，以自己的實(shí)際行動(dòng)維護憲法的尊嚴。
青少年肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的崇高歷史使命，我們要在樹(shù)立遠大理想，努力學(xué)習科學(xué)文化知識的同時(shí)，認真學(xué)習憲法，增強憲法意識，以實(shí)際行動(dòng)為建設社會(huì )主義法治國家添磚加瓦。
憲法的作文1000字 13
作為當代的中學(xué)生，我們有幸生活在改革開(kāi)放的年代。我們是二十一世紀的青少年，是祖國的未來(lái)和希望。國家十分關(guān)注我們的成長(cháng)，這些年，一直在加強對青少年的法制教育。在法制的藍天下，我們從一群羽毛未豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)，將成長(cháng)為—群騰飛的雄鷹。
提起法律，人們總有一種神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。法律與紀律、道德準則一樣，都在規范著(zhù)人們的行為舉止。正是因為由于這些規范的存在，我們這個(gè)社會(huì )才變得有條有理；正是因為由于法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障，我們應該感謝法律帶給我們的一切。
最簡(jiǎn)單的例子就是走路了，人們走在馬路上要受交通規則的`約束�！凹t燈停，綠燈行”，人人都知道，但并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，糾紛的出現也意味著(zhù)法律的到來(lái)。它可以合理解決糾紛，可以讓一切平息。沒(méi)錯，如果沒(méi)有人違反規則，就沒(méi)有事故的出現，也就不需要法律的裁決。所以如果我們從一開(kāi)始就與法同行，那么一切都不會(huì )發(fā)生了。
中學(xué)生的社會(huì )經(jīng)驗不足，卻喜歡獨來(lái)獨往，而有時(shí)卻又懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見(jiàn)不平拔刀相助”。有人更是無(wú)法無(wú)天，強行索取他人的財物，打架斗毆。當他們在家庭、公共場(chǎng)所遇到難題時(shí)，只相信自己的狐朋狗友，而不聽(tīng)家長(cháng)、長(cháng)者的勸阻。喜歡“先動(dòng)手”“后動(dòng)腦”。直到發(fā)現闖了大禍，才驚慌失措。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò )、電子游戲之中，因沒(méi)錢(qián)玩游戲，常常干出不可饒恕的事情來(lái)。這時(shí)，一切的一切已經(jīng)遲了。
下面我講個(gè)有關(guān)于迷戀電子游戲機的故事。王彬是某小學(xué)五年級學(xué)生，成績(jì)優(yōu)秀，還是班干部。有一次，他考試考得特別好，爸爸就獎勵了他10元零花錢(qián)，王彬和同學(xué)商量怎樣慶祝一下，有人提議去打電子游戲機，并說(shuō)打電子游戲機特別新鮮、刺激。抱著(zhù)試試的心理，王彬和同學(xué)一起去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。沒(méi)想到這么一腳邁進(jìn)，他就被游戲機迷住了。學(xué)習時(shí)間越來(lái)越少，成績(jì)越來(lái)越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢(qián)根本就不夠用。怎么辦呢？他鋌而走險，干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校，從學(xué)校偷到附近的商店。有一次，他實(shí)在沒(méi)有錢(qián)去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢(qián)的東西去換錢(qián)。當時(shí)，超市里只有一位收銀的老太太，沒(méi)想到在出口處被當場(chǎng)發(fā)現。為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數下，致使老太太當場(chǎng)死亡。癡迷于電子游戲機會(huì )使他喪失人性，由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個(gè)殺人兇手，這是多么可怕啊。
在人的一生中，總會(huì )有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，交織在一起，影響著(zhù)每一個(gè)人。我們要時(shí)時(shí)提醒自己，做一個(gè)尊法、學(xué)法、守法的好學(xué)生，在法治的藍天下健康成長(cháng)，成為新世紀的棟梁之才！
憲法的作文1000字 14
當我剛接觸到憲法”這個(gè)詞時(shí)，我覺(jué)得它是高大上的，它是遙不可及的，它是和我沒(méi)有什么關(guān)系的，當我慢慢認知它時(shí)，我發(fā)現，我錯了，大錯特錯！憲法不僅和我們生活密切相關(guān)，而且關(guān)系重大，下面我就和大家說(shuō)說(shuō)我理解的憲法吧！
憲法是我國的根本大法，是所有法律法規的制訂的依據，它的存在，可以說(shuō)時(shí)刻維護著(zhù)社會(huì )的秩序及人民的人身財產(chǎn)安全。
在舊社會(huì )，窮人因為交不起地租，會(huì )把自己家的孩子抵給地主做奴隸來(lái)償還租金，孩子在地主家受盡折磨、虐待，過(guò)著(zhù)地獄般的生活，很多孩子很小就累死或者餓死，多么的'凄慘！這是因為，他們沒(méi)有憲法的保護。還有很多的老百姓，一年到頭辛辛苦苦，積了一點(diǎn)口糧，可卻被土匪惡霸們搶了去，惡霸們依舊逍遙法外，百姓們卻餓死街頭，如此這般的沒(méi)有天理，是為什么？因為是沒(méi)有憲法。從前的工人們，受到資本家的剝削，日夜勞作，積勞成疾，生病了也得不到保障，英年早逝的比比皆是，多么令人痛心！這也是因為沒(méi)有憲法。
看看現在，孩子一出生就受到父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，那是憲法規定，父母有撫養未成年人的義務(wù)；孩子長(cháng)大一些就可以上幼兒園、接受九年制義務(wù)教育，那是憲法規定，少年兒童享受教育權利；現在工人們，大部份實(shí)行8小時(shí)工作制，每周都有休息日，還有節假日休息，還享受著(zhù)養老保險、醫療保險、工傷保險等各類(lèi)福利保障，這些都是憲法對勞動(dòng)人民的關(guān)愛(ài)。
憲法也是要與時(shí)俱進(jìn)的，我們國家的憲法自1982年實(shí)施以來(lái)共經(jīng)歷過(guò)5次修改，每一次修改都是為了更好的適應時(shí)代的發(fā)展，為了更好的保護人民的利益。我記得有一條修改是增加了生態(tài)文明建設，修改內容是這樣的：把我國建設成為富強、民主、文明的社會(huì )主義國家”修改為推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì )文明、生態(tài)文明協(xié)調發(fā)展，把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會(huì )主義現代化強國，實(shí)現中華民族偉大復興。從這次憲法的修改中就可以看出，經(jīng)濟發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)�？纯次覀儑抑鹉晏嵘木G化率，看看我們城市”五水共治后的青山綠水，這一切都是憲法為了國家長(cháng)久發(fā)展而制定的高瞻遠矚的策略。
通過(guò)對憲法的漸漸學(xué)習，我明白，作為一名小學(xué)生，我們現在要做的就是認真學(xué)習科學(xué)文化知識，用黨的方針路線(xiàn)指引自己，用優(yōu)秀的思想文化影響自己，提高知法、用法、和護法的水平，做憲法的踐行者和守護者。
憲法的作文1000字 15
每當我打開(kāi)電視看法制節目的時(shí)候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕悲劇在我眼前發(fā)生時(shí)，我都不禁落下眼淚。這時(shí)，我心中總要涌起一個(gè)問(wèn)號--為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想，這可能是與個(gè)人的法律意識有著(zhù)直接的關(guān)系吧。法律其實(shí)每天都在我們身旁。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到似乎達到國家命運的大事，都離不開(kāi)法律。所以守法、愛(ài)法、遵法、用法成了我們每個(gè)人必要的原則。
走在大街上，隨時(shí)都可以看見(jiàn)有不法車(chē)輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道"寧停三分，勿搶一秒"，可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時(shí)刻威脅著(zhù)大家的生命安全;也正是這樣的.疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!
如果他們不違反交通規則，認真遵紀守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。
在我們的身旁，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無(wú)形中就觸犯了法律。有一次，我路過(guò)樂(lè )西小巷，突然看見(jiàn)前面有兩個(gè)黑影在推推搡搡。走近一看，原來(lái)是一個(gè)初中生模樣的男生手里拿著(zhù)鋒利的小刀對著(zhù)一個(gè)小學(xué)生，要他把錢(qián)拿出來(lái)。那個(gè)小弟弟?chē)樀妹嫒缤辽�，苦苦哀求�?zhù)。初中生仍拿著(zhù)刀不放，一而再再而三地威脅著(zhù)那個(gè)年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢(qián)來(lái)也許就會(huì )受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個(gè)初中生表現出的卻是絲毫沒(méi)有商量的樣子，還在繼續威脅小弟弟給他錢(qián)。我首先讓自己努力鎮靜下來(lái)，然后跑到報警亭撥打了110報警電話(huà)。警察叔叔及時(shí)地趕來(lái)了，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!
他向我投來(lái)感激的目光，我懸著(zhù)的心也總算落地了。
我們學(xué)生的職責是讀書(shū)學(xué)習，如果像那個(gè)初中生一樣不好好讀書(shū)，不遵紀守法，去干害人害己的事。我們的社會(huì )不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護法》，遵守校內外紀律，就是對自己的保護和對他人的尊重!
"國不可無(wú)法，家不可無(wú)規，校不可無(wú)紀"，我們是守法小公民，是祖國的未來(lái)，隨時(shí)隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學(xué)習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!
只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會(huì )就會(huì )更加和諧、更加美好。
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