學(xué)期精華總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的學(xué)期精華總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期精華總結1
學(xué)期將近結束，大學(xué)的第二個(gè)學(xué)期就這樣轉眼過(guò)去了。這意味著(zhù)我在團委第一個(gè)學(xué)年的工作就要結束了。在這一個(gè)學(xué)期里，和上個(gè)學(xué)期一樣我學(xué)到了好多。當然，這個(gè)學(xué)期的跌宕起伏我自己也知道，以下是我對這個(gè)學(xué)期我做過(guò)的事情做的一下簡(jiǎn)單的總結。
一、 周末電影放映
這個(gè)長(cháng)期活動(dòng)從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始就一直是我在負責，起初有我和劉萍，后來(lái)是我和萬(wàn)毅，不知道是什么原因，感覺(jué)一直是自己在負責，因為大多時(shí)間都我自己每周六去播放電影。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候犯了一個(gè)錯誤，就是周六電影放完后星期一要去秋實(shí)樓105開(kāi)門(mén)上課。但是第一次拿鑰匙就忘了帶，使得同學(xué)們的課程耽誤了近5分鐘。這是一次重大的錯誤，不僅自己被罵了還讓老大們替我說(shuō)情，雖然你們都說(shuō)我們是一個(gè)大家庭，有事一起扛，但是給我的影響很大，是我害得大家為我操心。真的很對不起。事后我認真的反省了自己，努力讓自己不再犯同樣的錯誤。
本學(xué)期的周末電影和上學(xué)期的情形差不多，起初的時(shí)候上座率較高，但以后好象就是隨著(zhù)溫度的增加上座率有所減少。而且本學(xué)期大一新生大部分都買(mǎi)了電腦，加之會(huì )有蚊蟲(chóng)叮咬。
下學(xué)期我覺(jué)得在周末電影上應該再加強一下宣傳，還可以開(kāi)展“看電影，拿獎品”類(lèi)似的小活動(dòng)，這樣可以提高上座率�？梢院鸵恍╇娪霸汉限k，使放映的電影更豐富，還有就是可以在班級里征求下廣大同學(xué)的意見(jiàn)，增加播映的內容。
總的來(lái)說(shuō)，這學(xué)期周末電影的放映情況還算是比較成功的.，明年我們會(huì )盡力把這項活動(dòng)開(kāi)展的更好，把我們的特色活動(dòng)發(fā)揮出更大的優(yōu)勢。
二 、植樹(shù)節
本學(xué)期老大們?yōu)榱隋憻捄吞嵘覀兊哪芰o我們機會(huì )一個(gè)人負責活動(dòng)，雖然會(huì )有些失誤，但的確對我們的成長(cháng)起到很大的幫助。植樹(shù)節是本學(xué)期第一個(gè)以個(gè)人負責的活動(dòng)，是萬(wàn)毅組織的，班級和部門(mén)里都紛紛支持，活動(dòng)當天每個(gè)人都是很開(kāi)心的，因為可以自己親手種的樹(shù)苗是件很有意義的事情。
雖然期間出現了差錯耽誤了我們很長(cháng)時(shí)間，但依然沒(méi)有影響我們的情緒，我感覺(jué)這次活動(dòng)還是很成功的，而且很有意義。
三 、3.15消費者權益保護日
這次是我自己第一次負責一項活動(dòng)。3月15號7點(diǎn)40分，參觀(guān)人員全部準時(shí)在學(xué)校食堂門(mén)口集合。由于是第一次嘗試獨立組織活動(dòng)，在這個(gè)工作中我犯下了遲到的錯誤，沒(méi)有合理安排好時(shí)間，讓二十余位青年志愿者在食堂門(mén)口等了近10分鐘，在對他們道歉之后，8點(diǎn)鐘在校旗的指引下大家排著(zhù)整齊的隊伍從學(xué)校出發(fā)。我們分兩路公交車(chē)前往五一廣場(chǎng)。在行進(jìn)過(guò)程中，同學(xué)們基本能夠使隊伍保持整齊，這樣既能保障同學(xué)們的人身安全也能體現出我院學(xué)生的良好素質(zhì)，所有人都知道我們是扛著(zhù)校旗出來(lái)的，我們代表著(zhù)學(xué)校的形象。到達之后,我們組織青年志愿者排好隊伍，安排一個(gè)團委的負責人后,我去找之前已經(jīng)聯(lián)系好的3.15大型活動(dòng)的負責人。為學(xué)院的參與報名,然后帶領(lǐng)隊伍來(lái)到廣場(chǎng)中心參與活動(dòng)。青年志愿者們都很認真的積極配合著(zhù)活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們時(shí)刻都表現出當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，為活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功做了很好的鋪墊。
還有就是團委的工作人員默契的配合，在隊伍需要他們的時(shí)候,他們遇到問(wèn)題都能夠迎難而上，沒(méi)有人退縮。這種團隊精神在今后的工作中應該繼續發(fā)揚下去�；顒�(dòng)的成功完成是和他們的努力是分不開(kāi)的。
在活動(dòng)的過(guò)程中也出現了一些問(wèn)題。上面我已經(jīng)做了檢討，事后也作了深刻的反思，相信這樣的現象以后不會(huì )再發(fā)生。在以后做活動(dòng)方面會(huì )盡量想的周全一些。
學(xué)期精華總結2
xx班班主任楊學(xué)期，本人擔任初二xx班的班主任工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時(shí)地總結經(jīng)驗、教訓，特總結前段工作如下：
首先，繼續抓好學(xué)生的日常行為習慣養成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問(wèn)題。許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，如李曉鋒、李平等常常會(huì )自認為自己已經(jīng)長(cháng)大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際，召開(kāi)班會(huì )，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習，并體會(huì )遵守規范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認識。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺(jué)、不完成作業(yè)甚至出現與教師頂嘴的現象等行為，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養自己良好的行為習慣。
尤其是針對初二學(xué)生的思想復雜、偏激、情緒不穩定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現存在的問(wèn)題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí)，積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動(dòng)中。
其次，積極培養學(xué)生的正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并會(huì )同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)。
針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問(wèn)題，開(kāi)展各種形式的班級討論會(huì )、演講會(huì )、讀書(shū)報告會(huì )等活動(dòng)，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫(xiě)出個(gè)人的短期、長(cháng)期目標，樹(shù)立自己的正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)。
與此同時(shí)，在課堂提問(wèn)、聽(tīng)寫(xiě)、單元測試等學(xué)習活動(dòng)以及其他類(lèi)型活動(dòng)、競賽中將學(xué)生的表現通過(guò)加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習興趣。與此同時(shí)，增強了學(xué)生的個(gè)人競爭，也鍛煉了學(xué)生的能力。
第三，積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問(wèn)題，積極的向各位教師學(xué)習先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。
特別是在新學(xué)期開(kāi)始，班級中出現了大量的學(xué)生上課前遲到的現象，及時(shí)的發(fā)現不良苗頭，及時(shí)的糾正，讓學(xué)生寫(xiě)出20xx字說(shuō)明，給學(xué)生一個(gè)改過(guò)自省的機會(huì )，同時(shí)積極在班內開(kāi)展“我為什么來(lái)學(xué)習”的大討論，使學(xué)生在大家的'關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長(cháng)，及時(shí)關(guān)注這類(lèi)問(wèn)題，共同解決。
與此同時(shí)，積極同家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生情況，并及時(shí)的了解、掌握學(xué)生情況，達到共同管理教育學(xué)生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續將競爭機制引入班級管理當中。班級實(shí)行競選與班級考察相結合，繼續實(shí)施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權利下放，在開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，創(chuàng )設各種機會(huì )，給學(xué)生以自己活動(dòng)的空間，積極提高學(xué)生的能力。
當然也有問(wèn)題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主；學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問(wèn)題時(shí)還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續努力，爭取更優(yōu)異的成績(jì)。
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