歡慶六一班會(huì )總結

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家整理的歡慶六一班會(huì )總結，歡迎大家分享。

歡慶六一班會(huì )總結1

　　六一”期間，我校開(kāi)展豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，為廣闊的同學(xué)獻上一份份節日的禮物，讓他們感受到了節日的溫馨，從而激發(fā)了同學(xué)喜愛(ài)生活、喜愛(ài)校內的豐富情感。在活動(dòng)中全體同學(xué)既受到了社會(huì )主義榮辱觀(guān)的教育，又享受到了節日的歡樂(lè )�，F將活動(dòng)狀況總結如下：

　　一、加強組織、營(yíng)造氛圍

　　我校結合本校的實(shí)際，仔細制定活動(dòng)方案，將每件工作落實(shí)到班級、人頭，使各項工作都有詳細老師負責，形成人人參加的局面。在活動(dòng)期間，學(xué)校充分利用標語(yǔ)、板報、墻報等傳播媒介，加大活動(dòng)的宣揚力度，營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍。

　　二、突出主題、活動(dòng)多樣

　　1、進(jìn)行各項競賽活動(dòng)。如：唱歌、舞蹈、小品、詩(shī)朗誦、體育競賽等，使今日的.活動(dòng)豐富多彩，把活動(dòng)推向了高潮。同學(xué)們既受到了愛(ài)國主義教育，又激發(fā)了同學(xué)們對美妙生活的憧憬。我信任通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們會(huì )更加喜愛(ài)祖國，喜愛(ài)生活；會(huì )更加樂(lè )觀(guān)努力地學(xué)習，把握科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，增加長(cháng)大后報效祖國的決心

　　2、進(jìn)行頒獎。這次活動(dòng)我們依據期中考試成果，結合平常的表現，表彰了一批“三好同學(xué)”和“優(yōu)秀少先隊員”，他們?yōu)槲倚５慕虒W(xué)工作贏(yíng)得了榮譽(yù)，理應受到表彰。我盼望其他同學(xué)不要悲觀(guān)氣餒，應當向他們學(xué)習，迎頭趕上，爭取明年的“六一”兒童節能涌現出更多的三好同學(xué)和優(yōu)秀少先隊員。

　　三、領(lǐng)導支持

　　這次活動(dòng)得到了村委和中心校的大力支持。我們西灣村委在支金非常緊急的狀況下，給我們購置獎品和紀念品，今日在百忙之中，村委領(lǐng)導及中心校領(lǐng)導親臨大會(huì )，對我校的教育工作賜予了確定，并提出了新的要求，這充分體現了村委領(lǐng)導及中心校領(lǐng)導，對我校教育工作的關(guān)懷和支持，對少年兒童的關(guān)愛(ài)。我再次代表西灣學(xué)校的全體師生表示最真誠的感謝！

　　最終，祝各位領(lǐng)導、全體老師身體健康，工作順當！

歡慶六一班會(huì )總結2

　　六一之前我們是勞碌的，六一過(guò)后我們是幸福的。是辛苦帶來(lái)的幸福，是勝利帶來(lái)的幸福。我們在幸福中反思，總結。應當說(shuō)，樹(shù)人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著(zhù)20xx年的六一，回顧歷年來(lái)的六一，做出了以下總結。

　　一，舉辦六一大型活動(dòng)，要早預備，早定向。

　　這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說(shuō)今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導就把涿州的一張運動(dòng)會(huì )的光盤(pán)發(fā)到老師手中，讓老師參考討論，從而給老師帶來(lái)了一個(gè)新的思路。四月初六一主題基本上定下來(lái)，便利老師圍繞主題預備節目。期間雖說(shuō)主題變了一次，但可以說(shuō)為時(shí)不算太晚。這時(shí)裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤(pán)對老師的節目組織起到了很大的關(guān)心。這是從幼兒園一方來(lái)說(shuō)。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開(kāi)頭排練，每天只練半個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕松松練完了。我戲稱(chēng)之“笨鳥(niǎo)先飛”。不僅在排練上起步早，在預備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點(diǎn)都不感到緊急。這里我建議老師們，無(wú)論以后我們遇到什么活動(dòng)，都要盡早預備。

　　二，全員要對六一活動(dòng)了然于胸。

　　這一點(diǎn)我要先從老師說(shuō)起。老師作為節目的排練者，無(wú)論對音樂(lè )，還是對動(dòng)作，隊形，服裝，甚至將來(lái)要用那種發(fā)式，都要特別熟識，這樣才能順當的指導幼兒。為了做到這一點(diǎn)，我幾乎是每個(gè)中午都要對著(zhù)電視數節拍，甚者還要跟著(zhù)音樂(lè )節拍做動(dòng)作，以至于最終整個(gè)節目是由幾個(gè)八拍下來(lái)的，有幾個(gè)明顯的音樂(lè )點(diǎn)，我張嘴就能說(shuō)上來(lái)。我覺(jué)得大多數老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節目時(shí)成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時(shí)，李老師給我們要過(guò)一個(gè)節目具體方案，要求把每段音樂(lè )的動(dòng)作和隊形寫(xiě)出來(lái)，對于我這樣沒(méi)有藝術(shù)細胞的老師，我覺(jué)得很好。所以雖然今年沒(méi)要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來(lái)，排練時(shí)就照著(zhù)方案做。對于領(lǐng)導方面，雖說(shuō)裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節目較晚，但他們對整個(gè)活動(dòng)把握的`速度之快，真令人感到佩服。他們對每個(gè)節目的進(jìn)度，音樂(lè )，服裝都盯得特別緊;組織老師分時(shí)段排練，籌劃上下場(chǎng)路線(xiàn)，給老師們排練指出了一個(gè)明確的方向。對老師的道具購買(mǎi)，音樂(lè )下載都賜予了很大的關(guān)心。在這里我代表老師們深深的感謝他們。

　　三，節目形式要大膽創(chuàng )新。

　　先說(shuō)節目。我們班的節目是我照搬20xx年我園六一晚會(huì )的一個(gè)節目。如何才能讓他區分于當年的節目呢?如何才能體現愛(ài)的主題呢?我想，主題不僅可以在聽(tīng)覺(jué)上體現，更應當從視覺(jué)上體現，是想懂音樂(lè )的家長(cháng)有幾個(gè)?轉變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來(lái)。通過(guò)這幾年的六一的節目排練，我感覺(jué)到，團體操型的節目更適合幼兒練習。這樣的節目動(dòng)作簡(jiǎn)潔，隊形變化豐富，氣概磅礴，很簡(jiǎn)單出效果。北京航天幼兒園有一套光盤(pán)，上面的節目很值得我們學(xué)習。象歷年來(lái)我園的經(jīng)典節目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個(gè)就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會(huì )上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過(guò)拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢(qián)，只要合理，家長(cháng)也理解;自己做，加加班，也能出來(lái)，找別的老師幫忙，大家也會(huì )出力。我們?yōu)榈氖枪澞烤�彩�?/p>

　　然后說(shuō)組織上。我和玉輝說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，說(shuō)晚會(huì )就像一盤(pán)菜，節目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果真身手不凡，一面面愛(ài)心旗幟別出心裁，將整個(gè)愛(ài)的氣氛烘托了出來(lái)，口號，獻花，升旗，家長(cháng)志愿者，“讓愛(ài)住我家”的主題貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中。在接待家長(cháng)時(shí)，我就聽(tīng)家長(cháng)說(shuō)，開(kāi)頭說(shuō)在后院表演，感到很絕望，來(lái)了以后才感到很上檔次。尤其是其次場(chǎng)節目，沒(méi)了領(lǐng)導，但環(huán)節一個(gè)也沒(méi)少，氣氛一點(diǎn)也沒(méi)減，給人的感覺(jué)是，組織者的確費了心，站位也很高，炒的這盤(pán)菜色香味俱佳。

　　四，團結合作，充分發(fā)揮群體力氣。

　　這里我主要說(shuō)我們老師吧。(由于我們雖然看到組織層協(xié)作得很好，但究竟沒(méi)見(jiàn)他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從預備音樂(lè )，查詢(xún)節目，就多次召集帶班長(cháng)碰頭，協(xié)商。郝偉紅，旭娟都為大家的節目出了許多點(diǎn)子。配道具時(shí)，大家相互出辦法，避開(kāi)班與班之間的重復。班牌的設計主題統一，細節共性;就連解說(shuō)詞，口號，我們也是幾個(gè)人往一塊一坐，你一句我一句湊起來(lái)。以一個(gè)人的力量再強，也敵不過(guò)群體的力氣。這是我在這次六一活動(dòng)中深深感受到的。其實(shí)，不僅是我們組團結合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng )意啊，那確定就是小班組老師共同的才智。我還記得有一次星期五例會(huì )后，早教組的老師遲遲不愿離開(kāi)，熱鬧的爭論什么隊形變換啦，造型啦。獨木難成林，這種群體力氣的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動(dòng)中，其實(shí)，在日常工作中，大家的團結合作也是特別值得稱(chēng)道的。

歡慶六一班會(huì )總結3

　　號角響亮，我校全體師生懷著(zhù)開(kāi)心的心情，迎來(lái)了又一個(gè)六一國際兒童節。六月一日上午，校內里人頭涌動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)不斷，xx（學(xué)校名字）正在進(jìn)行隆重的慶六一系列活動(dòng)。上千名兒童這里度過(guò)了歡樂(lè )的節日時(shí)間�，F將總結如下：

　　一、領(lǐng)導重視，細心組織

　　我校領(lǐng)導高度重視慶六一系列活動(dòng)的開(kāi)展狀況，仔細制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，樂(lè )觀(guān)探究，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)方案。并將籌備工作落實(shí)到班級、人頭，形成人人參加的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴大宣揚聲勢和影響，樂(lè )觀(guān)爭取社會(huì )各界對活動(dòng)的支持和參加，并充分利用標語(yǔ)、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣揚力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱鬧歡迎。在活動(dòng)當天，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導、干部和全校師生一起慶祝全世界兒童的節日。

　　二、內容豐富、形式多樣

　　在“六一”國際兒童節當天，全體同學(xué)度過(guò)了一個(gè)“歡樂(lè )祥和、好玩有味”的“六一”節日。開(kāi)展了豐富多彩的文化消遣活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)生活、喜愛(ài)校內、喜愛(ài)藝術(shù)的豐富情感，學(xué)校為兒童們供應表現自我的舞臺，讓同學(xué)樂(lè )觀(guān)參加并發(fā)揮其共性特長(cháng)，充分展現個(gè)人風(fēng)采，這也展現我校的藝術(shù)教育成果，呈現我校風(fēng)貌。

　　詳細的來(lái)說(shuō)，學(xué)校舉辦了以“暢想童年，放飛幻想”的主題活動(dòng)�！疤圃�(shī)新詠”、“余音繞梁”“我的舞臺我做主”等一系列的活動(dòng)讓兒童們收獲到了成長(cháng)的'歡樂(lè )。

　　三、寓教于樂(lè )，健康成長(cháng)

　　六一兒童節，我校圍繞“平安和諧校內”教育內容加大對同學(xué)進(jìn)行榮辱觀(guān)教育，利用校內廣播、手抄報、黑板報等形式加大法律、法規、道德的宣揚力度，為廣闊少年兒童的健康成長(cháng)供應頑強的社會(huì )保障;同時(shí)面對家庭，利用家長(cháng)學(xué)校宣揚科學(xué)的教育方法和家庭教育觀(guān)念，關(guān)心家長(cháng)樹(shù)立正確的育人觀(guān)，從而達到學(xué)校教育與家庭教育的有機結合，動(dòng)員全社會(huì )的力氣來(lái)關(guān)懷孩子、愛(ài)惜孩子的目的，為少年兒童的健康成長(cháng)供應了一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境。

　　總之，活動(dòng)的順當開(kāi)展離不開(kāi)各級領(lǐng)導、部門(mén)的支持;離不開(kāi)全體師生的共同努力。今年的“六一”，孩子們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的節日，同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)絢爛、幸福的笑容。系列活動(dòng)從討論決策到預備到活動(dòng)過(guò)程，都是以孩子看法為主，廣闊老師賜予指導，總的活動(dòng)體現了“暢想童年，放飛幻想”的宗旨，讓同學(xué)們體驗到了勝利的歡樂(lè )。

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