管理培訓總結范文通用
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家收集的管理培訓總結范文通用，歡迎閱讀與收藏。
管理培訓總結范文通用1
大量失敗的企業(yè)管理案例反復證明："沒(méi)有執行力，就沒(méi)有競爭力'，通過(guò)參與公司舉辦的基層管理培訓，對這點(diǎn)理解更加深入。
根據當今世界各種先進(jìn)管理理論，并結合個(gè)人熟悉，深深感到：應中選擇以學(xué)習力為依托，以執行力為抓手，全面提升企業(yè)管理程度，進(jìn)而打造安康、持續進(jìn)展的寧波鋼鐵尤為重要。歸其要點(diǎn)如下：
一、著(zhù)眼學(xué)習力，增加創(chuàng )新力，創(chuàng )立學(xué)習型企業(yè)
當代企業(yè)之間的競爭，說(shuō)終究是人才的競爭，是人才學(xué)習力的競爭。所謂學(xué)習力就是一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)或一個(gè)組織學(xué)習的動(dòng)力、毅力和力量的綜合表達。學(xué)習力貫穿于企業(yè)管理的始終，是企業(yè)獲得生存與進(jìn)展的根本條件。要緊緊圍繞"三要素'進(jìn)步學(xué)習力，針對工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)增加創(chuàng )新力，實(shí)實(shí)在在從組織保證、措施落實(shí)、載體創(chuàng )新等方面抓好學(xué)習型企業(yè)的建立，為做大做強企業(yè)打好根底。
1、進(jìn)步熟悉，完善鼓勵，激活員工學(xué)習動(dòng)力
當今，市場(chǎng)競爭日趨劇烈，市場(chǎng)開(kāi)拓難度越來(lái)越大，特殊是一些私營(yíng)、合資企業(yè)的興起，更簡(jiǎn)單滿(mǎn)意產(chǎn)品質(zhì)量要求高、價(jià)格低、批量小、周期短的需求，給傳統鋼鐵企業(yè)的工作和盈利帶來(lái)了肯定壓力。面對這種情景，我們要求把工作的壓力作為學(xué)習的動(dòng)力，提倡干部員工樹(shù)立新的學(xué)習理念，以學(xué)習帶動(dòng)創(chuàng )新，以創(chuàng )新推動(dòng)企業(yè)進(jìn)展。通過(guò)對市場(chǎng)上產(chǎn)品競爭、價(jià)格競爭、效勞競爭的宣揚報道，使每個(gè)員工都熟悉到面對競爭日趨劇烈的市場(chǎng)，要適應市場(chǎng)需要學(xué)習;要產(chǎn)品上做到人無(wú)我有、人有我好，更需要不斷學(xué)習，使學(xué)習工作化，工作學(xué)習化;不僅是適應性的學(xué)習，而且是制造性的學(xué)習，朝鋼及集團在這方面已經(jīng)供給了良好環(huán)境。
學(xué)習的動(dòng)力源于學(xué)習目的確實(shí)立，思想意識的進(jìn)步使員工獲得了不僅個(gè)人要學(xué)而且團隊也要學(xué)的全員動(dòng)力，而內部鼓勵機制完善更催發(fā)了個(gè)人學(xué)習內動(dòng)力。
一是薪酬鼓勵。完善并落實(shí)不同學(xué)歷賜予不同根本薪酬的制度;完善崗位聘用制度，對有"學(xué)歷'而無(wú)"學(xué)習與創(chuàng )新力量'的不聘;對無(wú)學(xué)歷而勤奮學(xué)習，不斷有創(chuàng )新成果的賜予破格聘用。二是獎懲鼓勵。制定新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)嘉獎方法、小改小革、自主管理活動(dòng)嘉獎評比制度、設立"金點(diǎn)子'獎等，對在管理創(chuàng )新、科技攻關(guān)、產(chǎn)品創(chuàng )新等方面做出成果的賜予準時(shí)的嘉獎。極大地鼓舞員工學(xué)習的樂(lè )觀(guān)性和主動(dòng)性。三是目的鼓勵。制定各種培訓目的，明確學(xué)習的步驟與方案并量化考核。在員工中開(kāi)展一對一幫教、集中培訓、傳統性技術(shù)比武等活動(dòng)。對各部門(mén)的綜合技術(shù)程度和個(gè)人技術(shù)等級目的要納入量化指標考核中，并與集體和個(gè)人的部分獎金掛鉤，進(jìn)一步激發(fā)員工學(xué)習的熱忱。
2、確立愿景、建立組織、強化員工學(xué)習毅力
學(xué)習型企業(yè)的創(chuàng )立工作是一項長(cháng)期的系統工程，要扎扎實(shí)實(shí)深化長(cháng)久，必需保持員工的學(xué)習毅力，也就是堅持學(xué)習、學(xué)有成效。
為此，公司應組織創(chuàng )立學(xué)習型企業(yè)指導機構，供給組織保障、落實(shí)監視措施、規定目的跟蹤詳細方法;確立學(xué)習中長(cháng)期規劃，并層層制定貫徹執行方法;建立獎懲約束機制，確保員工學(xué)習的樂(lè )觀(guān)性。
如首先確立學(xué)習型企業(yè)創(chuàng )立目的，圍繞整體目的，層層開(kāi)展培訓需求調查與分析，再結合企業(yè)的實(shí)際，設計出特地的培訓方案記錄表，對學(xué)習內容、目的要求、學(xué)習進(jìn)度、時(shí)間、學(xué)習型式等做出詳細的支配，并做出對學(xué)習效果驗證的詳細要求，報相關(guān)部門(mén)對各種學(xué)習措施的落實(shí)效果進(jìn)展考核。
3、擴大載體，學(xué)以致用，進(jìn)步員工學(xué)習力量
在設計載體，開(kāi)展活動(dòng)中，要著(zhù)重圍繞干部員工學(xué)習力量的培育和提升，重點(diǎn)解決怎樣學(xué)更有效的問(wèn)題。為此，應根據企業(yè)中現有人員的素養狀況，從實(shí)際動(dòng)身，建立合適不同層次需要和不同工作需要的各種載體，在組織形式上采納外送培育、內部培訓、結合培訓、定期講座等方法，在活動(dòng)形式上采納集中培訓、調研、學(xué)習、閱歷溝通、崗位目的學(xué)習等。重點(diǎn)是引進(jìn)戴爾提出的三種方法：在錯誤中學(xué)習、通過(guò)提出問(wèn)題學(xué)習、通過(guò)比擬學(xué)習。
如可通過(guò)進(jìn)步如何做到降本增效的問(wèn)題，要求各部門(mén)學(xué)習?利潤倍增?這本書(shū)，并結合工作實(shí)際完成有分析和見(jiàn)解的學(xué)習心得體會(huì )，重點(diǎn)是結合崗位實(shí)際，可落實(shí)執行。利用比擬學(xué)習，開(kāi)展屢次的內、外部學(xué)習溝通活動(dòng)，取長(cháng)補短，促進(jìn)先進(jìn)閱歷的推廣與利用。
二、著(zhù)手執行力，形成分散力，打造獨特競爭力
"樹(shù)根理論'為學(xué)習型企業(yè)尋求不斷進(jìn)步，超越自我，獲得充分資源，供給了新型管理平臺。很多企業(yè)不乏經(jīng)營(yíng)戰略、人力資源管理、運營(yíng)管理等各種新型經(jīng)濟理論中學(xué)到的多種方法和技巧，但卻很少關(guān)注他們之間的互相聯(lián)絡(luò )和結合，沒(méi)能獲得較好預期效果，到達盼望的速度。
而"人員、戰略、運營(yíng)'相結合，正是執行力精華所在。執行力要求快速行動(dòng)，簡(jiǎn)潔明快。在快速進(jìn)展與變化的世界里，速度已經(jīng)起主導作用。速度幾乎一切，快慢打算成敗，為此，在創(chuàng )立學(xué)習型企業(yè)的同時(shí)，以執行力進(jìn)步來(lái)打造企業(yè)的獨特競爭力，為企業(yè)的生存與成功供給關(guān)鍵根底支撐。
1、明確目的，常抓不懈，引導執行力文化
隨著(zhù)學(xué)問(wèn)經(jīng)濟的進(jìn)展，企業(yè)文化已成為一種強大的力氣。21世紀企業(yè)之間的競爭，最根本的是文化的競爭。引領(lǐng)執行文化的形成，貫穿于公司的各項政策和指導行為中。
首先，對公司出臺的各項方針政策和管理制度，始終如一地堅持，不能虎頭蛇尾。如在對公司方針目的`和管理制度的措施落實(shí)上，要結合質(zhì)量管理體系的內審工作，查措施落實(shí)、查制度執行的有效性。針對存在的缺乏，提出整改要求，拿出改良方案，并納入工作管理業(yè)績(jì)考核。
同時(shí)，對各種政策、措施的執行，公司高層要親自抓落實(shí)，并帶頭執行，這點(diǎn)至關(guān)重要。如在抓比價(jià)選購工作中，公司主管指導親自抓"貨比三家、價(jià)比三家'措施的落實(shí);檢查平安制度的落實(shí)狀況時(shí)，公司分管指導要親自督查;對質(zhì)量事故的追究先從分管指導開(kāi)頭抓起等等。但凡牽扯到管理者方面的規定與事宜，各級指導均需領(lǐng)先示范，做出表率。
2、面對現實(shí)，作風(fēng)嚴謹，維護執行力文化
假設不將信念和價(jià)值觀(guān)轉化成詳細的行動(dòng)，再好的信念和價(jià)值觀(guān)都只是空中樓閣。所以，對企業(yè)內的各種行為進(jìn)展標準和引導是維護執行力的重要手段。
為此，在制訂新的管理制度，施行新的管理方法時(shí)，肯定要嚴謹務(wù)實(shí)，結合實(shí)際先分析其可行性，再衡量其合理性、標準性，謹防生搬硬套，全盤(pán)照搬帶來(lái)的水土不服。并經(jīng)過(guò)仔細的論證后下達執行，根據質(zhì)量體系的要求，先試行，后改良，再固定。在試行過(guò)程肯定維護政策的相對穩定，決不朝令夕改，在試行期內也維護政策的權威性，其次，從正反二方面入手，一是選其首惡，進(jìn)展批判處理，殺雞敬猴;二是樹(shù)立正反典型予以表彰嘉獎。轉變執行者的意識。
3、依托學(xué)習，找準方法，進(jìn)步執行力程度
執行力發(fā)揮的程度主要取決于執行的人，以及他們頭腦里全部的想法和他們工作的力量。從運營(yíng)流程的設計到人員流程的選擇都直接關(guān)系到執行力的發(fā)揮。
為此，在進(jìn)步執行力效率上，應通過(guò)信息化管理理論，進(jìn)展科學(xué)的流程再造，提升工作效率，如對跨部門(mén)協(xié)作的工程，實(shí)行工程負責制，選準工程負責人，組成跨部門(mén)的工程小組，促進(jìn)有效協(xié)作，進(jìn)步最終效果。對需要綜合技術(shù)解決的問(wèn)題，以召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )的方式，代替以往各部門(mén)的逐個(gè)審批，進(jìn)步快速反響力量。其次，在進(jìn)步執行的準確性上，要意識到某些時(shí)候，方向比速度和間隔更重要，在進(jìn)步各自的學(xué)習力量同時(shí)，對每一新制度的出臺，在施行前明確規定：要組織相關(guān)執行人員學(xué)習理解規定的要求，有相關(guān)部門(mén)指導執行的努力方向，并作詳細的解釋?zhuān)ＷC讓能執行的人去執行。讓執行速度的快與慢有本質(zhì)提升。
4、施行監視，完善考核，順暢執行力流程
執行力三個(gè)核心流程是以完善的管理制度為紐帶，敏捷多樣的考核制度為航標嚴密連接在一起，從而實(shí)現企業(yè)的戰略目的。
為保證各項規章制度能得到正確的貫徹執行，在制定各項制度時(shí)就應明確目的、責任部門(mén)、適用范圍及運作方式，并指定目的監視部門(mén)和考核方式。
文件格式的標準化，涵蓋了戰略流程、組織流程、運營(yíng)流程的內容，同時(shí)為監視與考核的施行制造了便利。
在制定考核工程與指標時(shí)，結合公司的長(cháng)期目的與短期方案，針對不同時(shí)期消失的詳細狀況，合理調整考核工程與目的值要求，將公司要實(shí)現的戰略意圖以不斷完善的考核方式加以引導。
如在績(jì)效考核設計上，分集體指標與個(gè)人指標、質(zhì)量指標與消耗指標等，隨公司戰略導向的變化而不斷調整與完善;在考核目的設置上，以縱向比擬為主，橫向比擬為輔;在獎懲形式上，以嘉獎為主，扣罰為輔。既培育團隊精神又鼓舞個(gè)人奮斗，為執行力在各個(gè)流程中順暢地發(fā)揮威力起到推波助瀾的作用。
總之，學(xué)習力量的進(jìn)步擴展了我們的思維力量;共同的學(xué)習目的培育了我們的團隊精神;學(xué)習的毅力鑄就了我們執行的堅韌性。而現代企業(yè)管理最為直接有效的方式也可以此為基準來(lái)到達推動(dòng)企業(yè)安康、持續的進(jìn)展的目的。 "樹(shù)根理論'小解：假設將一個(gè)企業(yè)比作一棵大樹(shù)，學(xué)習力就是大樹(shù)的根，也就是企業(yè)的生命之根。樹(shù)根理論告知我們，評價(jià)一個(gè)企業(yè)在本質(zhì)上是否具有競爭力，不是看這個(gè)企業(yè)獲得了多少成果，而是要看這個(gè)企業(yè)有多強的學(xué)習力。這就像觀(guān)看一棵大樹(shù)的生長(cháng)狀況一樣，不能只看到大樹(shù)郁郁蔥蔥、果實(shí)累累的美妙外表，因為無(wú)論有多么美的外表，假設大樹(shù)的根已經(jīng)爛掉，那么眼前的這些富強很快就會(huì )煙消云散。
美國幾家500強企業(yè)遭受破產(chǎn)清算的真實(shí)故事震撼著(zhù)人們的神經(jīng)，它以真實(shí)的例子驗證了"樹(shù)根理論'。有人猜想，21世紀最成功的企業(yè)將會(huì )是"學(xué)習型組織'，因為將來(lái)唯一長(cháng)久的競爭優(yōu)勢是有力量比你競爭對手學(xué)習得更快，學(xué)習力成為十倍速變化的學(xué)問(wèn)經(jīng)濟時(shí)代唯一長(cháng)久的競爭力。假設沒(méi)有學(xué)習力，就不會(huì )有新的思想，也不會(huì )有新的盼望，就會(huì )被時(shí)代所淘汰。學(xué)習一方面是為了保證企業(yè)的生存，使企業(yè)組織具備不斷改良的力量，進(jìn)步企業(yè)組織的競爭力;另一方面學(xué)習更是為了實(shí)現個(gè)人與工作的真正交融，為企業(yè)的成功供給不竭動(dòng)力。
管理培訓總結范文通用2
4月1日公司組織了一次管理人員培訓課程，使我不僅從理論上更深層次的學(xué)習了什么是管理，同時(shí)在思想上也受到了啟發(fā)，從中更熟悉到作為管理人員，怎樣站好自己的崗位，怎樣協(xié)調好、培訓好員工，讓每個(gè)人都認清工作目的，知道該做什么，讓每個(gè)人都高效地工作，讓每個(gè)人都互相協(xié)作;讓大家都有連續獲得培育成長(cháng)的時(shí)機，讓大家都有為達成目的與實(shí)現自我的動(dòng)力。作為主管能樂(lè )觀(guān)向上的帶著(zhù)團隊一起朝著(zhù)公司制定的目的努力奮斗，把各項工作做到最好是我們的職責。
管理人員要擅長(cháng)培育別人，包括自己，在培育下屬的同時(shí)也是在培育自己，管理人員要做到承上啟下的作用，不要成天做跟保姆一樣的工作。
偉策企業(yè)管理詢(xún)問(wèn)公司的韋教師講到了在管理工作中，事前掌握的重要性，以"扁鵲論醫術(shù)'來(lái)舉例：
魏文王問(wèn)名醫扁鵲說(shuō)："你們家兄弟三人，都精于醫術(shù)，終究哪一位最好呢?'扁鵲答："長(cháng)兄最好，中兄次之，我最差。'文王再問(wèn)："那么為什么你最知名呢?'扁鵲答："長(cháng)兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無(wú)法傳出去;中兄治病，是治病于病情初起時(shí)。一般人以為他只能治略微的小病，所以他的'名氣只及本鄉里。而我是治病于病情嚴峻之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫術(shù)高超，名氣因此響遍全國。'
管理心得：事后掌握不如事中掌握，事中掌握不如事前掌握，可惜大多數的管理人員均未能體會(huì )到這一點(diǎn)，等到錯誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補。而往往是即使請來(lái)了名氣很大的"空降兵'，結果于事無(wú)補。所以日常工作中，重要不緊急的事情是我們最應關(guān)注的;我們應當把主要精力放在重要不緊急的事情上，盡量避開(kāi)緊急重要的事情。正所謂日日行，不怕千萬(wàn)里，經(jīng)常做，不怕千萬(wàn)事!尤其在財務(wù)上是特別適用的。
"團結、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、超越'是公司提倡的企業(yè)精神，我想這也是一個(gè)企業(yè)的靈魂和推動(dòng)其不斷進(jìn)展的不竭動(dòng)力所在。XX年是公司制造品牌的年，公司是每一位加盟公司的員工組成的利益共體，大家坐在同一條船上奮力駛向這同一個(gè)抱負的目的。制造出一流的品牌，工作出一流的品質(zhì)!
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