學(xué)生上網(wǎng)課班會(huì )總結范文（通用13篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編精心整理的學(xué)生上網(wǎng)課班會(huì )總結范文（通用13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生上網(wǎng)課班會(huì )總結1
在哪里學(xué)習都一樣，想要學(xué)好知識還是得要有一個(gè)好心態(tài)。一個(gè)人如果心態(tài)不好，上課的時(shí)候不在學(xué)校，沒(méi)有老師看管，就管不住自己的心，是學(xué)不要的。
老師知識輔助我們學(xué)習的，就像這次網(wǎng)課學(xué)習，我們身邊沒(méi)有了老師，更沒(méi)有了其他同學(xué)，有的之后電腦，如果自己不自覺(jué)上課，不認真上課，浪費了時(shí)間，最后還學(xué)不好這不是給自己找不自在嗎，不要總想著(zhù)時(shí)間還很多，沒(méi)有多久我們就會(huì )用完小學(xué)的讀書(shū)時(shí)間，總有一天我們會(huì )遇到困難，人需要的是能夠認知自我，能夠明辨自身。
網(wǎng)課是一次檢驗，也是一次考驗，在家中學(xué)習，也是鍛煉。鍛煉我們學(xué)習的意志，努力完成教學(xué)任務(wù)，人總要前進(jìn)，不能看到電腦就想著(zhù)玩游戲，就想著(zhù)看電視。在家中電腦是我們學(xué)習的工具，是我們學(xué)習的課堂，老師在電腦屏幕上出現，雖然特寫(xiě)了，也沒(méi)有在學(xué)校中的威嚴，但是一樣值得尊重，我在學(xué)習的時(shí)候都會(huì )認真聽(tīng)課，畢竟老師也在花時(shí)間教導我們。而我們作為學(xué)生只要接受知識，不需要勞心勞力坐享其成，如果還不知道珍惜，那就是大笨蛋，最大的浪費。
我喜歡學(xué)習，上網(wǎng)課，一樣能夠提問(wèn)題，一樣能夠與好事溝通和交流，完全沒(méi)有任何的阻礙，學(xué)習更加方便，只需要發(fā)出問(wèn)題老師就能夠給我們解答，甚至還能夠統計問(wèn)題，在課堂生給我們講解。不同的是我們對待網(wǎng)課的心態(tài)，是認真還是不努力�，F在多流一滴汗，以后將會(huì )收獲更多的夢(mèng)。
每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的同學(xué)，都有這家人的期盼，在家中一樣也該努力，主動(dòng)去奮斗，不該總是在家中浪費時(shí)間游戲，寒假已經(jīng)結束，雖然還米有去學(xué)校但是學(xué)習是必須的，要積極去學(xué)習，記去讀書(shū)，更何況開(kāi)通了網(wǎng)課，這樣也可以不去學(xué)習就學(xué)習課程，對我們來(lái)說(shuō)是福音。
學(xué)習充滿(mǎn)了樂(lè )趣，網(wǎng)課有著(zhù)不同的趣味，以前沒(méi)有的學(xué)習體驗，讓我們知道了學(xué)習的方式不只是一個(gè)，而是有很多，最重要的是要擺正學(xué)習的心態(tài)，主動(dòng)去學(xué)習，主動(dòng)去接受知識，成為一個(gè)努力學(xué)習的人，機會(huì )我們有了靠我們自己的雙手去繪畫(huà)在學(xué)習的結果。每個(gè)人的接收能力不同，有可能有的人覺(jué)得網(wǎng)課不適應，其實(shí)只要主動(dòng)去接受任何形式的學(xué)習都是很用以接受的。
在家不用擔心自己遲到，同樣也不用擔心時(shí)間不夠，我們可以一天學(xué)習，時(shí)間充裕，更要把時(shí)間用到實(shí)處，該休息就休息，該上課就上課，保持過(guò)去的上課方式，很快就能夠適應了，這就是我的一些感受。
學(xué)生上網(wǎng)課班會(huì )總結2
網(wǎng)絡(luò )教學(xué)是科技進(jìn)步的實(shí)證，也是現如今我們學(xué)習的重要渠道。在這次疫情之前，在網(wǎng)上上課對我們大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)還相對陌生，但是現在卻成為了我們每天生活的重心。
早讀打卡、觀(guān)看課程視頻、完成作業(yè)并上傳由老師們批改……這些無(wú)一不是靠學(xué)生、家長(cháng)和老師三方間的默契配合，所有人都在為了一個(gè)共同的目標而奮力拼搏，給未來(lái)加注超過(guò)恒星的質(zhì)量。
網(wǎng)絡(luò )教學(xué)存在一定的優(yōu)勢，我們可以根據自己的學(xué)習能力來(lái)更好地跟進(jìn)課程、鞏固知識，不用配合他人的進(jìn)度。觀(guān)看由全省各個(gè)地方各個(gè)學(xué)校的老師們錄制的每一講的教學(xué)視頻，也能讓我們了解到不同老師教學(xué)風(fēng)格的差異，從而找到最適合自己的方法。而且，這種和在學(xué)校里完全不同的教學(xué)方式，也能更好地激發(fā)我們的學(xué)習興趣，從而提高學(xué)習效率。
網(wǎng)絡(luò )教學(xué)還很考驗學(xué)生的自覺(jué)自律，宋朝的朱熹曾言“不奮發(fā)，則心日頹靡;不檢束，則心日恣肆�！本W(wǎng)絡(luò )作為一把“雙刃劍”，稍有不慎便能夠人沉溺于頹靡不振的深淵，身處與學(xué)校截然不同的環(huán)境氛圍中，作為高中生，我們應該有管理好自己的能力，不因網(wǎng)絡(luò )上的其他誘惑而分心，而是專(zhuān)注眼前的學(xué)習、自身的發(fā)展、前方的道路。
“停課不停教，停課不停學(xué)�！辈恢皇且痪淇谔�，更是國家對教育的重視，是學(xué)校與老師們對學(xué)生的付出，是學(xué)生本人對自己的責任，沒(méi)有一個(gè)寒冬不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )來(lái)臨，在疫情期間，把握好流逝光陰、認真對待網(wǎng)絡(luò )教學(xué)是我們作為學(xué)生的義務(wù)，也是我們最應該做好的事情。
當陽(yáng)光透過(guò)疫情的陰霾，心中的花迎著(zhù)烈日而生，愿我們都能取得進(jìn)步，早日抵達遼遠光明的未來(lái)。
學(xué)生上網(wǎng)課班會(huì )總結3
今天是網(wǎng)課開(kāi)課的第四天，我從第一天的聽(tīng)不太懂，到現在聽(tīng)得津津有味，老師講得生動(dòng)有趣，我自己也有點(diǎn)小興奮。
九點(diǎn)鐘網(wǎng)課正式開(kāi)始，第一節課是心理健康，這個(gè)課程有點(diǎn)難懂，我是小朋友，身體健康就行了，為什么還要心理也健康呢？第二節課是保護生命，老師給我們講了應該敬畏生命，保護野生動(dòng)物，出門(mén)要戴口罩，幫助國家度過(guò)難關(guān)，媽媽說(shuō)，最簡(jiǎn)單的道理，就是小朋友要勤洗手、戴口罩、乖乖待在家，我已經(jīng)在家呆了一個(gè)月了，什么時(shí)候才是頭啊。
第三節課是災害防治，老師講了地震、水災、火災的防治，我在這節課里學(xué)到了好多知識，還給媽媽講了地震來(lái)臨時(shí)怎么躲避，媽媽夸我聽(tīng)課認真，我也暗暗下決心，以后要是真的有地震了，我一定要帶媽媽躲到安全的地方去，保護媽媽。
到了下午，我要完成一天的作業(yè)，作業(yè)好多啊，要背誦《弟子規》，要閱讀，要跳繩，要做數學(xué)題，要練字。我在媽媽的辦公室里做作業(yè)，不斷有叔叔阿姨進(jìn)來(lái)找媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)因為她小時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習，所以現在工作才這么忙，我才不相信呢，大人總是有各種理由騙小孩寫(xiě)作業(yè)。
作業(yè)寫(xiě)完后，我終于能出去玩了，這幾天我在媽媽單位新結識了一個(gè)好朋友，他叫軒軒，三年級了，我每天學(xué)習完就可以去他家玩，非常開(kāi)心。
媽媽讓我說(shuō)說(shuō)上網(wǎng)課的感想，我覺(jué)得老師說(shuō)的很有道理，老師講的事情我們應該記住，今后肯定能用到，我喜歡上網(wǎng)課，可是也很想念楊老師、劉老師和同學(xué)們。
學(xué)生上網(wǎng)課班會(huì )總結4
國家為了保護我們，規定學(xué)校在“新冠”病毒沒(méi)有消滅之前不能開(kāi)學(xué)，我們只好待在家里上網(wǎng)課。
對于上網(wǎng)課，我總是覺(jué)得沒(méi)有在學(xué)校里好；沒(méi)有在輔導班里上課好。因為有些細節、小錯誤、還有同學(xué)的小動(dòng)作，老師都不能及時(shí)地看到和指正。而同學(xué)們在上老師的網(wǎng)課時(shí)，有的遲到、有的不遵守時(shí)間，還有的裝卡，包括有一些家庭作業(yè)和課上練習，不知道怎么做，或者錯了也不明白錯在哪。這種種原因，讓我覺(jué)得上網(wǎng)課沒(méi)有在教室里上課好。
不過(guò)有時(shí)上網(wǎng)課還有它的優(yōu)點(diǎn)的，比如說(shuō)老師講課的視頻可以回放觀(guān)看，要寫(xiě)得筆記背的內容，只要按一下暫停鍵，有充足的時(shí)間做筆記和背誦。
在上網(wǎng)課時(shí)，偶爾也會(huì )發(fā)生那么一件有趣的事，不記得是周幾的語(yǔ)文課上，老師點(diǎn)名同學(xué)來(lái)回答成語(yǔ)的意思，沒(méi)想到這位同學(xué)裝卡，裝卡的技術(shù)一流，幾乎沒(méi)有什么破綻，蒙混了全班同學(xué)，大家都以為他家網(wǎng)絡(luò )不好�？衫蠋熡卸嗄甑慕逃�(jīng)驗，眼兒可尖了，似孫悟空的火眼金睛一般，他很會(huì )和我們這群小鬼打交道，一眼就看穿了他。這下可好，我那同學(xué)好不容易裝卡一次，結果被抓包了，讓人哭笑不得。
上網(wǎng)課有利也有弊，為了不耽誤學(xué)習，我們只好繼續。愿疫情早日過(guò)去，我們好回到教室上課。
學(xué)生上網(wǎng)課班會(huì )總結5
因為今年突發(fā)嚴重的疫情，使學(xué)生們的開(kāi)學(xué)日期普遍推遲了很久，或許有很多同學(xué)會(huì )因為延期開(kāi)學(xué)而開(kāi)心，但我卻不這樣想。因為我在上一學(xué)期期末考試復習階段突然生病，可耽誤了不少時(shí)間，這令我對“延遲開(kāi)學(xué)”沒(méi)有什么好態(tài)度。
可就在這個(gè)時(shí)候，我的“救世主”降臨了——學(xué)校臨時(shí)決定線(xiàn)上上課，實(shí)施停課不停學(xué)。
我一聽(tīng)到這個(gè)喜訊，可謂是一蹦三尺高�？伸o下來(lái)之后，心中的喜悅由疑惑取而代之。我可不是疑惑為什么要上網(wǎng)課，而是對一種新生事物的疑惑。因為我自此之前從未接觸過(guò)，最多也只是聽(tīng)過(guò)而已，我能聽(tīng)懂嗎，我能適應這種教學(xué)模式嗎？
實(shí)行網(wǎng)上授課的第一天，我好奇的操作著(zhù)網(wǎng)課的各個(gè)模塊，終于，在我的'緊張與期待中，通過(guò)電腦，我又見(jiàn)到了老師熟悉的面容，聽(tīng)到了老師往日動(dòng)聽(tīng)的聲音。在電腦前老師認真講，我用心聽(tīng)；老師讓我們練習，我就及時(shí)動(dòng)手并積極互動(dòng)。聽(tīng)了幾天的課，學(xué)到了不少的新知識。真是“不在課堂，卻勝似課堂”！
這段時(shí)間的學(xué)習，除了收獲了知識，讓日子在充實(shí)中度過(guò)，還有一個(gè)的感受就是國家的富強，科技的發(fā)達了。往日只能寫(xiě)在想象作文里的“未來(lái)的課程不用去到學(xué)校，只要一臺手機或電腦就能上課”，如今都變成了事實(shí)。
當然，網(wǎng)課也有它的不足。比如長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)手機或電腦屏幕，眼睛會(huì )受不了，視力會(huì )下降；條件不好的學(xué)生沒(méi)有辦法上課；學(xué)生不上課沒(méi)辦法當即聯(lián)系，父母不在身邊的就更不方便了。
但是我有理由相信，在未來(lái)的某一天這些問(wèn)題都會(huì )得到解決。因為中華民族是個(gè)智慧的民族，是個(gè)偉大的民族，它更是一個(gè)不屈不撓的民族！最后，我深信我們的國家一定會(huì )戰勝疫情，而且會(huì )越來(lái)越富強，變得讓世界都嘆為觀(guān)止！
學(xué)生上網(wǎng)課班會(huì )總結6
我是高一學(xué)生，我們也實(shí)行了網(wǎng)上授課的方法幫助我們學(xué)習，我上網(wǎng)課下來(lái)，感覺(jué)還不錯，老師講解的知識，我都能理解，因為屏幕上會(huì )顯示重點(diǎn)知識，我可以明確的知道學(xué)的是什么。
看著(zhù)老師在網(wǎng)上給我們上課，其實(shí)還挺開(kāi)心的，因為我們也接近有一個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到老師了，還能這樣通過(guò)網(wǎng)課的方式見(jiàn)面，挺開(kāi)心的。
網(wǎng)課對我們高一的科目很明確，我都能找到相應的課程，我在家也沒(méi)有無(wú)聊了，總算是有學(xué)習的勁了。不過(guò)網(wǎng)課也有缺點(diǎn)，因為是聯(lián)網(wǎng)才能上的，要是斷網(wǎng)絡(luò )了，我就上不了網(wǎng)課了，課程也就會(huì )停止。這是很大的一個(gè)缺點(diǎn)，希望可以得到改善。
總體上，我覺(jué)得我網(wǎng)課還是不錯的，幫助也很多。
近段時(shí)間來(lái)，很多人都加入了網(wǎng)課的學(xué)習中，那我們高一的學(xué)生也不能落伍啊。所以我們學(xué)校也設置了一些網(wǎng)課讓我們學(xué)習。在這網(wǎng)課的學(xué)習中，我有自己的感受。
網(wǎng)課時(shí)利用網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)學(xué)習的課程，就我學(xué)了之后，我發(fā)現我網(wǎng)課對于我們而言有很大的幫助。比如說(shuō)我們平時(shí)學(xué)習是老師講解，但是老師說(shuō)出的話(huà)不會(huì )顯示，也不會(huì )重復說(shuō)，所以網(wǎng)課在這方面作業(yè)就大大了。我還可以返回再看一遍，重要的是，老師說(shuō)的重點(diǎn)也在屏幕上顯示女，就方便了我做重點(diǎn)知識的筆記了。
最近對網(wǎng)課我是興趣很濃，接下來(lái)的網(wǎng)課我也很期待，希望進(jìn)展會(huì )快一點(diǎn)。
學(xué)生上網(wǎng)課班會(huì )總結7
本來(lái)這是一個(gè)非常平凡的假期，可一場(chǎng)突如其來(lái)的瘟疫，打破了這平凡的生活。
這場(chǎng)瘟疫使我們暫時(shí)不能返校學(xué)習，全校停課。疾病雖然可怕，但是我們的學(xué)校啟動(dòng)了開(kāi)學(xué)新模式云開(kāi)學(xué)，一場(chǎng)空中課堂隨之誕生，隔著(zhù)屏就能上課了！正所謂停課不停學(xué)，我們又感受到了學(xué)校生活的快樂(lè )。
今天上這空中課堂，先是校長(cháng)講話(huà)，然后是語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)課。上完一天的課程，我想發(fā)表一下感想呀。
這是我們第1次上這個(gè)空中課堂。第1次上這種新式的網(wǎng)絡(luò )課，著(zhù)實(shí)有點(diǎn)兒激動(dòng)，這空中課堂非常神奇，電腦仿佛是雷達顯示屏，我們通過(guò)它來(lái)接收著(zhù)老師發(fā)射的知識無(wú)線(xiàn)電波。
雖然我們與老師的互動(dòng)與交流少了，與同學(xué)的交流也少了，但是這種新式課程無(wú)疑是給后代埋下了科技的種子，這樣我輩能夠耳濡目染下更加努力學(xué)習，爭取以后使科技的發(fā)展更上新臺階�？罩姓n堂有一大好處，那就是上完課，如果有知識點(diǎn)沒(méi)有學(xué)會(huì )或鞏固，學(xué)生還可以看回放，這不是很好嗎？網(wǎng)課讓我們，再次感受到了科技如何改變人類(lèi)生活。這次瘟疫，讓我們大面積的享受了網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的便利。
最后，我希望早日疫散花開(kāi)，與同學(xué)們相擁于校園。這就是我的空中課堂之感想。
學(xué)生上網(wǎng)課班會(huì )總結8
之前在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候是整天想著(zhù)回家吃媽媽做的飯，現在在家待久了竟然還有點(diǎn)懷念大學(xué)食堂的飯菜了，還真奇怪。是的，我是懷念學(xué)校食堂的飯菜了，絕對不是在家被我媽念叨煩了才想回學(xué)校的……才怪，其實(shí)就是這個(gè)樣子。自從學(xué)校發(fā)布延期上學(xué)在家網(wǎng)課上課的通知的時(shí)候，我就已經(jīng)許就沒(méi)有按照規定的時(shí)間起過(guò)床了，因為上網(wǎng)課就直接可以躺在床上就可以聽(tīng)課了，所以每天都要被老媽給念叨，說(shuō)我實(shí)在是太懶惰了。其實(shí)也很有道理的咯，這也是我這段時(shí)間上網(wǎng)課的感受了，太方便我偷懶了。
作為一個(gè)大學(xué)生，其實(shí)上的課是有很多跟專(zhuān)業(yè)沒(méi)有關(guān)系的課程的，并不是說(shuō)沒(méi)有用，只是在上網(wǎng)課的時(shí)候，身邊沒(méi)有老師監督的時(shí)候，自己總是會(huì )萌生一種就把網(wǎng)課掛在那里，自己該玩手機就玩手機該睡覺(jué)就睡覺(jué)的想法……事實(shí)上我也確實(shí)這么做了，專(zhuān)業(yè)課、毛概、高數這些比較重要的課我都是認真的聽(tīng)課的，但是向大學(xué)體育和就業(yè)基礎這種相對沒(méi)有那么重要的課，我都是用電腦將它放著(zhù)，然后繼續躺床上玩手機或者睡覺(jué)去了。這樣的事情當然是偶爾的，不可能經(jīng)常這樣子做，不過(guò)我覺(jué)得網(wǎng)課學(xué)習真的還是有許許多多的不方便的地方的，有其是我這種自制力不夠強的學(xué)生，一方面沒(méi)有老師們的監督，另一方面有沒(méi)有同學(xué)們一起學(xué)習一起競爭的氛圍，所以經(jīng)常出現上網(wǎng)課不認真的錯誤，所以網(wǎng)課學(xué)習的效率也并沒(méi)有在教室上課時(shí)的好。
當然了，吐槽歸吐槽，網(wǎng)課也還是有許許多多的好處的。在家里面放了這么長(cháng)的假，又不能出去完，要是還不上課的話(huà)我人都要生銹了，而上網(wǎng)課就能夠給我安排一些任務(wù)，讓我不至于那么無(wú)聊。還有一個(gè)好處就是，這么長(cháng)的假期，要是讓我主動(dòng)去學(xué)習的話(huà)，對于自制力比較差的我來(lái)說(shuō)幾乎是不可能的事情，過(guò)了這么長(cháng)的時(shí)間，我都要忘記C語(yǔ)言的開(kāi)頭代碼怎么寫(xiě)了，而學(xué)校給我們上課的話(huà)就幫助我學(xué)習了，讓我能夠漸漸地回憶起之前的學(xué)習內容，并且能夠學(xué)習到新的知識，讓我不至于把之前的知識全忘記了，也不至于讓我媽覺(jué)得我天天沒(méi)有事情做玩手機。
我現在無(wú)聊時(shí)候就是喜歡刷一下新聞，看看我們省究竟是什么時(shí)候開(kāi)學(xué)，班級群里面也沒(méi)有任何的動(dòng)靜，真的有點(diǎn)想早一點(diǎn)回到校園了。
學(xué)生上網(wǎng)課班會(huì )總結9
今年的寒假與往年不盡相同，病毒肆虐，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭開(kāi)始了，“新型冠狀病毒”橫空出世，阻擋了人們的日常出行�，F在，學(xué)生們也不得不延期開(kāi)學(xué)，同學(xué)們也不得不開(kāi)始了一種新型的授課方式：網(wǎng)上授課。
每天，太陽(yáng)升起，坐在電腦前的我等待著(zhù)上課時(shí)間的來(lái)臨，新穎的上課方式令我不大適應。每天面對著(zhù)一個(gè)機器，體驗著(zhù)新穎的上課方式，但是時(shí)而卡頓的網(wǎng)絡(luò )，使我失去了那繪聲繪色、惟妙惟肖的課堂興致與樂(lè )趣。但漸漸的，我接受了這種授課方法，老師與同學(xué)的精彩問(wèn)答、交流區的互動(dòng)體驗、不同的老師風(fēng)格多樣的講課方式使我產(chǎn)生興致。老師們各有特點(diǎn)：有的風(fēng)趣幽默，有的端莊嚴肅，有的慷慨激昂，我從中感受到了老師們不同的.授課方法，讓我受益匪淺。
但同時(shí)，網(wǎng)上授課需要極大的自律能力，不能有半分懈怠。也許，在你走神的那一瞬間、不想聽(tīng)課而玩游戲的那一刻起，就開(kāi)始墮落了。網(wǎng)上授課是為了讓同學(xué)們即使在家里，也能夠有序的學(xué)習，而不是成為玩游戲的“好工具”。在非常時(shí)期，我們更應嚴格規劃自己的每一天。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò )的卡頓也會(huì )影響授課質(zhì)量，我們可能會(huì )錯過(guò)一些重要的知識。所以上課時(shí)，應管好自己，約束自己，上課不遲到，不要因老師不在身邊而放飛自我�？罩姓n堂給我們提供了良好的資源，老師們精心準備的課件，優(yōu)良的教育環(huán)境，我們更應記好筆記，努力學(xué)習。
記得老師曾說(shuō)過(guò)：此次網(wǎng)絡(luò )授課后，將會(huì )出現嚴格的兩極分化，成績(jì)取決于此次的網(wǎng)絡(luò )授課是否認真聽(tīng)講，是否用心，所以此次的網(wǎng)課不可馬虎！
在這個(gè)特殊的寒假會(huì )沖出許多黑馬，也會(huì )有許多星星墜落……讓我們“只爭朝夕，不負韶華”！
學(xué)生上網(wǎng)課班會(huì )總結10
由于病毒的原因，我們無(wú)法再按正常時(shí)間開(kāi)學(xué)上課，教育部為了不讓疫情耽誤我們的學(xué)習，發(fā)出了“停課不停學(xué)”的號召，并讓各科老師開(kāi)創(chuàng )網(wǎng)課，讓學(xué)生們繼續學(xué)習，一切都按照上學(xué)的規律正常進(jìn)行。
網(wǎng)課有很多優(yōu)點(diǎn)，它可以不受場(chǎng)地的限制去學(xué)習。加強師生之間的關(guān)系，一般老師們錄下來(lái)的視頻都是可以重復播放的，學(xué)習的平臺也就更加廣闊。還可以認識到不同的老師，電視直播課、釘釘網(wǎng)絡(luò )直播等，這都是老師給我們上課的途徑，使我們可以更好的有效學(xué)習。
網(wǎng)課也有很多不利之處，現在越來(lái)越多的人都在評論網(wǎng)課的副 作用比較大、不起效果等，在我看來(lái)，老師講的課是沒(méi)有問(wèn)題的。畢竟，網(wǎng)課利用的是電子產(chǎn)品，對自己的眼睛有很大的危害，總會(huì )出現一些眼花、模糊、視覺(jué)疲勞等癥狀，不管大孩子還是小孩子，都得為了學(xué)習而硬撐著(zhù)眼皮兒去學(xué)習，所以好多家長(cháng)都評論說(shuō)：“還沒(méi)等到開(kāi)學(xué)眼就已經(jīng)近視了”。
我也一樣，依靠電子產(chǎn)品學(xué)習，每當我看完一節網(wǎng)課后，我都會(huì )站在窗戶(hù)邊眺望一下遠方，又或者拿出眼睛按摩器做一下按摩，還可以運動(dòng)一下，緩解眼睛的疲勞。
這就是網(wǎng)課的利與弊，還希望疫情不再蔓延，恢復以往正常的學(xué)習生活！
學(xué)生上網(wǎng)課班會(huì )總結11
2月18日，因為疫情形勢嚴峻，我們開(kāi)始了不一樣的學(xué)習歷程——上網(wǎng)課。
這個(gè)上網(wǎng)課不一樣在哪，其實(shí)就是在早上不用起早，走路去上學(xué)，還可以好好睡一下，美好的一天要從清晨做起。
這個(gè)網(wǎng)課的不一樣還在于，可以睡飽覺(jué)，作業(yè)少，但是它有個(gè)致命的壞處，只能呆在家里，不能見(jiàn)到親愛(ài)的老師同學(xué)，不能和他們無(wú)拘無(wú)束地交流玩耍。
老師的講課還是很細心的，但手機是一個(gè)磁鐵，你稍不注意，就會(huì )被手機中的游戲吸引，雖然我也被吸引過(guò)。但是后面我經(jīng)過(guò)父母的管教，終于抵制住手機游戲的誘惑了。
上網(wǎng)課的時(shí)間并不長(cháng)，只有一個(gè)小時(shí)，不像平時(shí)那樣可以全面的講，可是老師也有拖堂的時(shí)候。一開(kāi)始同學(xué)還是能認真聽(tīng)課，可時(shí)間一久，就有人免不了抱怨，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)別的班老師拖了堂，有些人還在私群里罵。我聽(tīng)了心里真的很氣憤，老師辛辛苦苦教你那么久，都沒(méi)叫累，還罵老師，“你的良心不會(huì )痛嗎”。
隨著(zhù)疫情形勢的漸漸好轉，我想上網(wǎng)課的日子不會(huì )持續太久了，我希望早點(diǎn)開(kāi)學(xué)。
因為這樣的日子，和平常普通的日子真不一樣。
學(xué)生上網(wǎng)課班會(huì )總結12
以前開(kāi)學(xué)，我們都在學(xué)校里聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)發(fā)言，看著(zhù)五星紅旗冉冉升起，可今年開(kāi)學(xué)就不一樣了，為什么呢？因為有了一種非常厲害的、四處傳染的病毒——新冠肺炎。由于病情很?chē)乐�，所以我們不能開(kāi)學(xué)了，只能在電腦上學(xué)習。
我是第一次在電腦上學(xué)習，今天就要開(kāi)始上課了，我特別得高興，很早就起床了。第一節是語(yǔ)文課，我打開(kāi)電腦，在一個(gè)叫釘釘的app上打開(kāi)進(jìn)入直播間，等了一會(huì )兒，熟悉的聲音出現在了我的耳旁，電腦上出現的是王老師的課件，通過(guò)看課件，配合老師的講述，我很快就進(jìn)入了學(xué)習的狀態(tài)。有時(shí)老師提出問(wèn)題讓同學(xué)們回答時(shí)，我們可以通過(guò)語(yǔ)音、連麥、在對話(huà)框中輸入自己的答案和老師、同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，但是總有一些同學(xué)在對話(huà)框里發(fā)一些不該發(fā)的東西，嚴重影響了老師上課的心情，還影響了同學(xué)們的專(zhuān)注力，希望他們能聽(tīng)取老師的教導認真學(xué)習，不再亂發(fā)。
通過(guò)一周的網(wǎng)上學(xué)習，我覺(jué)得在教室里上課和在網(wǎng)上學(xué)習各有各的不同，因為在教室里有許多的同學(xué)和我一起，和老師同學(xué)都可以面對面交流，很親切、很真實(shí)；在電腦上學(xué)習，雖然也有交流、互動(dòng)，但感到有距離感，也沒(méi)有在學(xué)校的那種學(xué)習氛圍。
總之，我還是想在教室里和老師面對面的上課，和同學(xué)們搶著(zhù)回答問(wèn)題，希望這場(chǎng)病毒大戰早點(diǎn)結束，這樣我就可以重返校園。中國加油！
學(xué)生上網(wǎng)課班會(huì )總結13
網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了很長(cháng)的時(shí)間了，如今，無(wú)論是我們還是老師都已經(jīng)在漫長(cháng)的學(xué)習中習慣了這樣的學(xué)習方式。當然，作為一名高中生來(lái)說(shuō)，這樣當然還是遠遠不夠的。而我們自己這段時(shí)間以來(lái)的自學(xué)能力，就顯得非常重要了。
在近期，我們知曉了高考的時(shí)間。盡管還有一些時(shí)間，但是這無(wú)疑是給我們過(guò)去平靜的網(wǎng)課投下了一枚重磅“炸彈”。過(guò)去的時(shí)候，我們不少的同學(xué)都還帶著(zhù)反正不知道會(huì )什么時(shí)候高考的心態(tài)。這使得我們心中也不免有些松懈。
但是如今，當時(shí)間公布出來(lái)之后，我們放松的心一瞬間有一次的繃緊起來(lái)！有些同學(xué)感到后悔，有些同學(xué)感到慶幸，但在這段時(shí)間，我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的認識，那就是不能再有任何的放松！
在現在的網(wǎng)課學(xué)習中，我也感受到了非常大的變化。整個(gè)課堂都變的不一樣了。老師們加快了課堂的速度，同學(xué)們也不再有說(shuō)有笑的和老師互動(dòng)。每天豐富的課件開(kāi)始變少，大多都是資料、試卷，每天的日子除了考試就是講題，氣氛盡管很壓抑，但是沒(méi)人去打破這樣“緊繃的平靜”。而在這樣的情況下，老師還在不斷的給我們塞入新的知識。這時(shí)，我們才真正的體會(huì )到了高考的壓力！
而面對這樣的壓力，身在在家中的我們，也開(kāi)始改變自己的習慣。過(guò)去習慣在家休息的我，也開(kāi)始感到寢食難安，總想著(zhù)多學(xué)一下，多看一點(diǎn)，甚至有時(shí)候睡在床上想起一道題沒(méi)做會(huì )都感到失眠。這段時(shí)間的學(xué)習，我的變化非常的明顯。這是來(lái)自高考的壓力，但這同時(shí)也是我們自己給自己的壓力！
在寫(xiě)下這篇心得感受前，我仔細的對自己的情況進(jìn)行了深刻的反省。我清楚，現在的無(wú)疑是火燒眉毛的程度，這么久以來(lái)，我也是頭一次感受到這樣巨大的壓力。但我必須冷靜下來(lái)，沉著(zhù)的面對自己的目標。盡管我們還依然在網(wǎng)課中學(xué)習，但依然有很多的事情可以做�？梢詾檫@次的高考做出充足的準備！
這次的網(wǎng)課的變化對我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次挑戰，但這并不是逃避的理由！我們能做的，就是在高考來(lái)臨前將自己能做的事情全部做好，平時(shí)的累積的力量不會(huì )背叛我們，這將會(huì )是真正展現我們未來(lái)的一次考試！我會(huì )在今后更加抓緊每一分每一秒！最終，我一定能考上自己理想的大學(xué)！
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