教研組個(gè)人工作總結報告2023

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家整理的教研組個(gè)人工作總結報告2023，歡迎閱讀與收藏。

教研組個(gè)人工作總結報告20231

　　一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們組在校長(cháng)室、教學(xué)處、德育處的領(lǐng)導下，以及各年級、各班主任老師的協(xié)助下，團結協(xié)作，努力工作，完成了本學(xué)期的工作，并取得了良好的成績(jì)。

　　一、加強理論學(xué)習，進(jìn)一步探討了新課程理念。明確了目標，統一了思想，使學(xué)校體育工作順利的開(kāi)展，取得了一定的成績(jì)，并在體育教學(xué)、體育活動(dòng)和運動(dòng)隊的訓練開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)新的局面。

　　二、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)，改變了過(guò)去只討論工作的現象，成為工作安排和研討教學(xué)、教材、教法相結合的討論會(huì )。會(huì )上，大家能敞開(kāi)思想，積極發(fā)言，認真探討各種問(wèn)題，討論中相互啟發(fā)，各抒己見(jiàn)，最后達到共識。我們認為這種活動(dòng)達到了統一思想，互相啟發(fā)的作用，對體育教學(xué)工作有很大的促進(jìn)，對個(gè)人的業(yè)務(wù)水平也是一個(gè)很大的提高。加強了集體備課的活動(dòng)，各備課組認真討論對課堂教學(xué)提高體育課的質(zhì)量起到了一定的推動(dòng)作用。同時(shí)抓好教案書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，以保證上好每一堂體育課。

　　三、抓好全校學(xué)生的體質(zhì)測試工作。認真執行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》按規定認真測試，認真記錄、認真統計，優(yōu)質(zhì)、及時(shí)的上報國家數據庫。并能夠將學(xué)生的成績(jì)檔案及時(shí)反饋到體育教師和班主任以及學(xué)生的手中。

　　四、組織好第xx屆校田徑運動(dòng)會(huì )。由于本部田徑場(chǎng)地剛維修好，在體育組和學(xué)校領(lǐng)導積極配合下開(kāi)展工作，認真準備，無(wú)論是組織、編排還是場(chǎng)地器材的準備，組織認真討論、分工明確，全員動(dòng)手，相互協(xié)作。運動(dòng)會(huì )安全、有序的進(jìn)行。圓滿(mǎn)的完成了這一新的組織形式的運動(dòng)會(huì )，并積累了經(jīng)驗，得到了校方的肯定。

　　五、抓好大課間的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)全校學(xué)生、教師的努力，大課間活動(dòng)的面貌有了進(jìn)一步的改善。特別是跳繩的組織，在德育處的指導下，有序進(jìn)行達到了一定的效果�；钴S了學(xué)生身心，增強了學(xué)生體質(zhì)，加強了同學(xué)友誼，陶冶了學(xué)生情操，達到了預期效果。

　　六、組織校田徑隊、排球隊。一學(xué)期來(lái)，體育老師充分利用業(yè)余時(shí)間，放棄休息，每天堅持訓練。在縣田徑運動(dòng)會(huì )中取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　七、存在的問(wèn)題。要進(jìn)一步加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)及修養，團結合作。教師要注重運動(dòng)員的選拔，加強運動(dòng)隊的梯隊訓練，爭取優(yōu)異成績(jì)。

　　在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。今后我們將本著(zhù)求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再勵，力求教研組建設日臻完善。

教研組個(gè)人工作總結報告20232

　　我們七、八年級英語(yǔ)教研組本著(zhù)繼續深入課改理念，立足校本，聚焦課堂的中心工作。開(kāi)學(xué)初教研組通過(guò)學(xué)習研究《英語(yǔ)教學(xué)大綱》以及《新課程標準》，明確了各個(gè)年級的英語(yǔ)教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀(guān)上把握各個(gè)年級的知識脈絡(luò )通過(guò)學(xué)習，豐富了教師的英語(yǔ)知識，對于新的中學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位教師的專(zhuān)業(yè)理論知識水平，從而也轉變了教師的教育觀(guān)念。同時(shí)認真學(xué)習學(xué)校的教學(xué)改革方案，不斷在實(shí)踐中滲入同時(shí)不斷地改進(jìn)，本學(xué)期英語(yǔ)老師基本上將自己的教學(xué)特色融入了教學(xué)改革中形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。加強了教研組，備課組的建設，狠抓教學(xué)常規工作，深入開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，研究教學(xué)環(huán)節，努力提高教學(xué)質(zhì)效。以下是我組教研活動(dòng)的主要工作：

　　一、發(fā)揮教研組、備課組職能，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)

　　結合我校教學(xué)工作要求，每學(xué)期初教研組、備課組活動(dòng)有計劃，期中期末有復習計劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結。為了改革課堂結構和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅持開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)課活動(dòng)。各年級備課組在常規教學(xué)中集思廣益、精心備課、助幫助學(xué)，使常規教學(xué)開(kāi)展得有條有理，步步推進(jìn)。教師之間分工協(xié)作、團結互助、做到資源共享優(yōu)勢互補。

　　二、勇于實(shí)踐，開(kāi)展豐富的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

　　以教學(xué)環(huán)節為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽(tīng)課、評課，讓上課者有所進(jìn)步，聽(tīng)課者有所啟發(fā)。本學(xué)期，我組校內公開(kāi)課1節。教研活動(dòng)后，多交流，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。我組教師十分重視聽(tīng)評課活動(dòng)，聽(tīng)課前認真備課，設計導學(xué)案，聽(tīng)課后認真評課，如教學(xué)內容安排否恰當，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討、反思。我們常�；胤此歼@樣的問(wèn)題：如這堂課是否真正體現了以學(xué)生為主體?教師的引導是否激發(fā)了學(xué)生潛在的能動(dòng)性等等。在實(shí)際中我們不斷提高。

　　三、積極探究，改進(jìn)措施，著(zhù)重解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題

　　發(fā)揮各備課組的職能，加強集體備課，同時(shí)，加強對新課程的認知水平，七年級的基礎教學(xué)教法，八年級的教學(xué)質(zhì)效。以學(xué)生發(fā)展為主，注重學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等各種能力的培養。

　　1、注重課前的預習和課后的復習。抓緊課堂四十五分鐘，認真仔細備好每一堂課，不但要備教材還要備學(xué)生，積極提高課堂效率，盡量讓學(xué)生在四十五分鐘內掌握這節課的知識點(diǎn)。同時(shí)在課堂教學(xué)中，多給學(xué)生一些聽(tīng)、讀和說(shuō)的機會(huì )，讓學(xué)生圍繞所學(xué)內容，并給結合自己生活實(shí)際進(jìn)行對話(huà)練習，將所學(xué)知識與學(xué)生日常生活融為一體，少一些機械記憶，多一些靈活運用。還適當地給他們增加詞匯量，詞組量。

　　2、狠抓基礎，培養能力。在平時(shí)的教學(xué)中，要提高學(xué)生的各種能力，必須在扎實(shí)和活用上下功夫，因此在聽(tīng)、說(shuō)的基礎上，注意抓好學(xué)生的讀寫(xiě)訓練，督促學(xué)生堅持每天進(jìn)行英語(yǔ)早讀及課前兩分鐘自由發(fā)言。在講解課文時(shí)，要適當地系統地講解一些基本的英語(yǔ)語(yǔ)法，當然語(yǔ)法教學(xué)應精講多練。所以，為更好地幫助學(xué)生積累知識，打好扎實(shí)的語(yǔ)言基礎，讓學(xué)生堅持每日做基礎習題。課堂訓練形式要更加靈活，采用多種方式對單詞、句型進(jìn)行訓練，注重知識的積累與運用，在培養興趣的同時(shí)傳授學(xué)生掌握單詞的方法。

　　3、提高學(xué)生的交際會(huì )話(huà)能力。課堂教學(xué)中要注意創(chuàng )設情景，讓學(xué)生活用英語(yǔ)。英語(yǔ)教學(xué)要求學(xué)生在特定情境中靈活運用，在以后教學(xué)中，要加強學(xué)生交際能力的訓練，把教材教活，讓學(xué)生學(xué)活。幫助學(xué)生學(xué)好功能意念方面的知識。所學(xué)句型要掌握其語(yǔ)用功能，交際功能。

　　4、樹(shù)立起中下學(xué)生一定能學(xué)好英語(yǔ)的信心。要幫助他們消除畏難情緒，要讓他們認識到英語(yǔ)是世界上學(xué)的語(yǔ)言。要讓他們及時(shí)地看到通過(guò)一段時(shí)間的努力，自己的英語(yǔ)在原有的基礎上有了很大的提高。老師給予及時(shí)的鼓勵，這對提高學(xué)校英語(yǔ)的平均分相當有利。注意多鼓勵多表?yè)P，培養學(xué)生自信心。在初二下學(xué)期最容易出現兩極分化，以后的教學(xué)中，一定要鍛煉學(xué)生的膽量，多讓學(xué)生開(kāi)口說(shuō)。不同層次的學(xué)生應用不同的檢驗標準，讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì )到成功的喜悅。注意狠抓學(xué)困生，培養學(xué)生自信心。

　　四、教研工作中存在的問(wèn)題

　　1、教學(xué)改革還需要進(jìn)一步的推廣與改進(jìn)，新課改理念貫徹不夠，應加大對教師業(yè)務(wù)和理論的培訓，并組織一定的活動(dòng)予以檢查。

　　2、教師應多走出校園多廣范圍的學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，多聽(tīng)評課，以期在比較中能夠迅速成長(cháng)。

　　3、課件的制作水平有待提高，課件的使用率還不是很高。

教研組個(gè)人工作總結報告20233

　　一個(gè)學(xué)期在充實(shí)的工作中很快又迎來(lái)了結束�；仡櫛緦W(xué)期的工作，教研組在學(xué)校和各部門(mén)的領(lǐng)導下，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的完成教研活動(dòng)，綜合組全體老師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新課堂教學(xué)方式，教研組形成了學(xué)習、研究、改革的濃厚氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(cháng)久的活力。經(jīng)過(guò)全組教師的共同努力，完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)�，F將綜合教研組本學(xué)期工作總結如下。

　　一、積極活動(dòng)

　　在本學(xué)期工作中，我組成員積極參與了調研，一師一優(yōu)課，優(yōu)質(zhì)課評比，科技節，體育節等活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，開(kāi)課老師做到了認真備課，每次備課都與組員進(jìn)行了深刻的學(xué)習與討論，爭取將每堂課上好上精，在備課過(guò)程中組員就教學(xué)內容與教學(xué)流程進(jìn)行了積極的交流與討論，為開(kāi)課老師提供了新穎的教學(xué)思路與寶貴的教學(xué)意見(jiàn);開(kāi)課過(guò)程中，我組成員都專(zhuān)心專(zhuān)注于課堂，把握每一個(gè)流程，關(guān)注每一個(gè)細節，以在課后的評課過(guò)程中及時(shí)對開(kāi)課老師的課堂做出反饋，查漏補缺，加強教師成長(cháng)。除此之外，我組積極學(xué)習教育教學(xué)論著(zhù)，共同分享學(xué)習讀好書(shū)，并在讀書(shū)后及時(shí)對讀書(shū)心得進(jìn)行整理總結，形成讀書(shū)筆記。

　　二、教學(xué)常規

　　隨著(zhù)基礎教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，對我們教育工作者提出了更高的要求，大家切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著(zhù)強烈的危機意識。因此，我們教研組十分注重教師基本素質(zhì)提高和業(yè)務(wù)能力培養。我們將更新教育教學(xué)觀(guān)念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設的首要目標。

　　1、認真落實(shí)常規教學(xué)各項任務(wù)。全組教師在開(kāi)學(xué)初認真學(xué)習、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求，在落實(shí)常規教學(xué)過(guò)程中，我們在細節上“較真”，把簡(jiǎn)單的事做透，把平淡的事做精，從宏觀(guān)把握，從小事做起，重視過(guò)程，抓好常規，走向成功。課前，各位老師都認真鉆研教材，深入研究學(xué)生，設計出切實(shí)可行的教學(xué)活動(dòng)方案;有效落實(shí)課程計劃，達成設立目標，目標意識強烈鮮明。

　　2、進(jìn)行高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)。在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給予學(xué)生有充分的時(shí)間與空間去自主探索與學(xué)習，將學(xué)習的主動(dòng)權交還給學(xué)生。結合學(xué)科自身特點(diǎn)，減少教師講課時(shí)間，在教學(xué)過(guò)程中設置能夠讓學(xué)生自主探索學(xué)習的問(wèn)題，增強學(xué)生的自主學(xué)習能力。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂真正的主人。

　　3、鞏固學(xué)生課后知識點(diǎn)復習，因材施教。作業(yè)及時(shí)批改且做到全批全改，督促學(xué)生對錯題及時(shí)進(jìn)行訂正，教師在學(xué)生訂正后及時(shí)進(jìn)行二次批改。備課組統一作業(yè)內容，把握作業(yè)量，盡量當堂完成，不增加學(xué)生作業(yè)負擔，以多種方式在課堂中穿插必要的訓練，鞏固所學(xué)，讓學(xué)生“一課一得”。對不同能力水平的學(xué)生進(jìn)行作業(yè)分層，關(guān)注成績(jì)較差的學(xué)生抓牢基礎學(xué)習。

　　三、展望明天

　　一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，新的學(xué)期即將到來(lái)。在這個(gè)學(xué)期的工作中，仍然存在很多缺點(diǎn)和不足。如：由于社會(huì )綜合組，成員與科目較多，導致在集體備課中音體美的備課討論不夠活躍，有時(shí)沒(méi)有真正發(fā)揮出集體的作用;在課堂教學(xué)模式實(shí)踐的過(guò)程中，我們探索和落實(shí)的不夠，有時(shí)還只是“有名無(wú)實(shí)”。面對即將到來(lái)的新學(xué)期，對教研組工作有一下幾點(diǎn)想法：

　　1、進(jìn)一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應新學(xué)期課程的需要。

　　2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在團結、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會(huì )更上一層樓。

教研組個(gè)人工作總結報告20234

　　隨著(zhù)新課程改革的全面推進(jìn)，我們學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的認識和定位。為此我們提出了這樣一個(gè)工作總要求，即“以整體推進(jìn)基礎教育課程改革為中心，以課題研究為主線(xiàn)，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，奮力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，切實(shí)提高教科研工作水平，努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)”。在具體的工作中，我們重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：

　　一、注重理論學(xué)習，提高教育教學(xué)水平

　　1、只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能更好地為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期，結合我校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況，我組教師認真學(xué)習相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論如《新課程標準》等。通過(guò)學(xué)習，大家明確了新課程改革的主要目標，增強了課程改革的責任感和緊迫感，從學(xué)生的學(xué)習興趣，生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，組織課堂教學(xué)，并倡導體驗、實(shí)踐、參與、合作與交流的`學(xué)習方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，產(chǎn)生了較好的效果。

　　2、教研組組織本組教師學(xué)習《英語(yǔ)新課程標準》，并在此基礎上，根據新課程標準的要求集體備課，并且每人上一節公開(kāi)課。在備課上課評課活動(dòng)中，大家互相幫助，取長(cháng)補短，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。在此基礎上，不斷創(chuàng )新教學(xué)手段，嘗試運用現代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習方式，致力于學(xué)生“自主、合作、探究”能力的培養，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過(guò)程與方法、情感與態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面全面和諧的發(fā)展，取得多方面的進(jìn)步。

　　二、強化常規要求，規范教學(xué)工作

　　1、全組老師遵照教學(xué)常規要求，規范自己的教學(xué)工作，大家認真分析新課程標準與原教學(xué)大綱的區別，進(jìn)一步明確了各個(gè)年級的英語(yǔ)教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀(guān)上把握各個(gè)年級的知識脈絡(luò )。低年級著(zhù)重學(xué)習習慣的培養。中年級在此基礎上，加強學(xué)生書(shū)寫(xiě)習慣的的指導和培養。高年級則注重讀書(shū)讀寫(xiě)的培養和綜合能力的提高。在復習過(guò)程中，注意查漏補缺，引導學(xué)生從橫向、縱向兩方面進(jìn)行知識結構的梳理，同時(shí)重點(diǎn)培養學(xué)生在能力題方面的創(chuàng )新思維和考試心理的穩定，在教學(xué)中根據各班學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調整，結合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，個(gè)別輔導的契機，切實(shí)提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習、運用能力。

　　2、我們鼓勵學(xué)生在校內、校外主動(dòng)地接觸英語(yǔ)，并且利用多媒體教學(xué)資源幫助學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)以及了解英語(yǔ)國家的文化，從而培養他們對英語(yǔ)的愛(ài)好和興趣。并且在優(yōu)等生培養方面取得了較好的成績(jì)。

　　3、我組教師非常重視自身教學(xué)能力及教學(xué)素質(zhì)的提高，積極撰寫(xiě)教研論文。努力提高教師素質(zhì)。

　　三、有待提高的方面

　　1、組織廣泛參與的學(xué)生英語(yǔ)活動(dòng)。

　　2、校園英語(yǔ)文化氛圍建設。

　　教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng )新，使我們的教研工作更上一層樓。

教研組個(gè)人工作總結報告20235

　　隨著(zhù)新課程改革的全面推進(jìn)，學(xué)校學(xué)習杜郎口改革成效的推進(jìn)，初二年級每一位英語(yǔ)老師都堅持“以人為本”。提倡學(xué)生的自主學(xué)習，加強教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)�？偨Y這一段時(shí)間英語(yǔ)教研組工作，我們一直朝著(zhù)學(xué)校要求的前進(jìn)，取得了一定的成績(jì)，但也有一些值得思考和改進(jìn)的地方�，F總結如下：

　　一、注重集體意識，用團體的力量彌補自己專(zhuān)業(yè)知識上的不足，為此教研組組織老師集體備課，認真組織課堂內容。在教研組熱日常管理工作中，我們組確立了“全員管理，全員參與”的理念，形成了全員參與全組動(dòng)手的工作氛圍。

　　二、強化學(xué)習，轉變觀(guān)念。落實(shí)“英語(yǔ)課杜郎口改革”的精神。提倡學(xué)生自主學(xué)習。把易講易懂的內容交給學(xué)生去講解。必要的時(shí)候給學(xué)生一定的幫助與糾正。面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。要穿新鞋走新路，將杜郎口改革落實(shí)到具體的行動(dòng)中，避免教學(xué)的盲目性。

　　三、努力開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)普遍比較差。我們在業(yè)余的時(shí)間狠抓猛抓學(xué)生的基礎知識，以保障大部分學(xué)生不落隊。

　　總結這一段時(shí)間的工作，雖然取得了一定的成績(jì)，但是還有一定的不足。我們會(huì )再接再勵，努力工作，為把學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高的一個(gè)新層次而奮斗!

教研組個(gè)人工作總結報告20236

　　本學(xué)期即將結束，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、指導下，在每一位英語(yǔ)教師的努力下，堅持以人為本，倡導創(chuàng )新精神。加強教學(xué)治理，優(yōu)化課堂教學(xué)�？偨Y本學(xué)期外語(yǔ)教研組的工作，我們一直朝著(zhù)以下幾個(gè)方面努力，并取得了一定的成績(jì)。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方，現總結如下：

　　一、強化觀(guān)念更新，創(chuàng )新英語(yǔ)教學(xué)

　　英語(yǔ)新課程標準對英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學(xué)習理論，更新教學(xué)觀(guān)念和知識結構，進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng )新"--創(chuàng )新課堂教學(xué)設計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng )新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng )新教學(xué)手段，運用現代化教學(xué)技術(shù)和遠程教育資源是創(chuàng )新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。

　　二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

　　1.團結協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的上風(fēng)，備課是上好一節課的關(guān)鍵和條件。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結合的辦法。備課做到三定(定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人)。四同一(統一教學(xué)目的的、統一重點(diǎn)、統一作業(yè)內容、統一教學(xué)進(jìn)度)。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個(gè)備課組長(cháng)負責，每周四第八節課為集體備課時(shí)間。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最后達成共叫，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的氣力，做到了教學(xué)資源共享。

　　2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向45分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周四下午第八節課定為組教研活動(dòng)。每周都有具體的活動(dòng)安排，本學(xué)期共按排了六位教師的公然課和兩位教師的師范課，針對課堂教學(xué)中出現的情況，提煉共性題目進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對策建議，使廣大英語(yǔ)教師對一些題目有了清楚的熟悉。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高，在11月份，在學(xué)校的大力支持下，我們到其它兄弟學(xué)校往聽(tīng)課學(xué)習，大家一直反映非常好，在那里不光學(xué)到了同仁們的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，更重要的是看到了教研組科學(xué)的治理方法，為我們今后的工作起了一定的指導作用。

　　3.認真落實(shí)"結對子"活動(dòng)。針對英語(yǔ)教研組目前的現狀，結合學(xué)校的教研活動(dòng)，在教研組內部廣泛開(kāi)展了"結對助教"活動(dòng)，由優(yōu)秀教師指導年輕教師的教學(xué)，互相聽(tīng)課、評課，分階段總結，開(kāi)展了優(yōu)秀教師的"示范課"，青年教師的"匯報課"活動(dòng)。青年教師在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，在指導老師的幫助下，所上的匯報課受到了大家的好評，新老教師共同學(xué)習，共同提高。

　　三、努力開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習愛(ài)好

　　課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習，可以激發(fā)他們的學(xué)習熱情，培養愛(ài)好。本學(xué)期根據教研組的活動(dòng)安排，根據不同年級把握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。全校的英語(yǔ)競賽都圓滿(mǎn)的結束了，各個(gè)年級在老師的認真輔導下都取得了很好的成績(jì)。

　　四、大力提倡搞教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量

　　根據我校的特點(diǎn)，多數教師都能積極地進(jìn)行大膽英語(yǔ)教學(xué)研究，主動(dòng)地申報研究課題，平時(shí)多觀(guān)察、多思考，能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的其它題目總結回納并用文字表達出來(lái)。聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設計。部分教師所撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設計還獲得了市級獎。

　　不會(huì )學(xué)習的人將是21世紀的新文盲。學(xué)習方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語(yǔ)組力求在教學(xué)研討過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程和方法，發(fā)現、探究、研究等熟悉活動(dòng)，使學(xué)習過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、把握方法的過(guò)程。新課程向傳統的教學(xué)方法提出了挑戰。教師要成為學(xué)生學(xué)習的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。因此，我們英語(yǔ)組努力倡導營(yíng)造x、同等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中，情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

　　總之，一學(xué)期以來(lái)，外語(yǔ)組教師留意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jì)。但是，我們也深深知道，這些成績(jì)的取得是在各級領(lǐng)導的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。

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